班子建设考评会讲话

班子建设考评会讲话（精选8篇）

班子建设考评会讲话 篇1

建设会上的讲话

同志们：

根据市直工委决定自今年5月到明年5月在全市范围内开展第二届“百名科长万人评”活动，市建管处和我本人被列为考评对象。前期我处在民主考评科长工作中做了大量、细致的工作，包括：制定民主考评科长方案、召开民主评议科长动员会，对我处参加“百名科长万人评”活动进行宣读，悬挂宣传标语、公布市建管处民主评议科长满意服务承诺。通过板报、网络、交易中心的电子屏幕，向社会各界人士和广大服务对象发出征求意见信，并向一百名服务对象书面征求意见。在处里召开的各种会议上都对民主评议科长工作进行了安排布署，可以说，民主评议科长，并且做到民主评议科长与工作两不误，以民主评议科长推动各项工作开展，用各项工作的成绩检验民主评议科长的实效，相辅相成、互为支持。全处的民主评议科长工作正按计划有条不紊的开展。

为了保证民主评议科长取得更好的效果，今天，我们召开 1 了全处强调了《上下班制度》、《请销假制度》、加强民主考评科长期间效能建设会议。刚才，钮主任宣读了建管处“重申民主考评科长期间进一步加强效能建设的通知”、传达了市委、市政府召开的“阜城迎接全省文明城市检查考评工作部署会会议精神”。为扎扎实实做好民主评议科长工作和创建省级文明城市工作，我再强调几点：

一、对民主考评科长工作的认识要再提高，从我做起，从现在做起，做效能建设的模范。提高认识可以从两个方面提高认识。

首先，大家要认识到民主考评科长的目的，是为了进一步推动效能建设，促使各单位、各部门更好地履行职责，为阜阳发展创造更好地环境。正象我们在《方案》中所讲的目的：“基层满意、企业满意、群众满意、领导满意”四个满意。要通过开展民主评议科长活动，达到四个满意目的，使建管处作风更实、服务更优、效能更高、形象更佳。这是我们参加民主评议科长活动要实现的目的和意义，希望大家很好地理解、用心理解，进一步提高对民主评议科长的认识。

其次，民主考评科长，不是单对我陈传庆个人的考评，而是对建管处全体成员效能建设情况的全面考评，每个人都是建管处一个成员，你的一言一行都代表着建管处的服务态度、办 2 事水平、能力和形象。从现象上看，考评是对我个人的考评，从本质上讲，是对建管处的整体评价，要坚决克服那种民主考评是领导的事、与我无关的思想。哪儿出问题就从哪儿追究，绝不姑息迁就。

二、对民主考评科长工作期间的效能建设再作要求 民主考评科长工作有两个特点：一是时间跨度长；二是考评是动态考评。时间大致是从今年5月至明年5月，直至考评名次公布。这期间，市直工委、效能将不定时地对各单位效能建设进行暗访，这对各位同志都是一次考验。希望你们在这次考试中合格。为了保证民主考评科长期间不出差错，我再要求三点：

一是严格上下班制度。早8：00点上班，签到延迟到8:20；下午2：30上班，签到延迟到2:50。工作期间不得溜号、上网炒股、打游戏、看电影、电脑上有游戏的一律删除。办公室安排专人逐机排查、删除（市直工委：网上有游戏的一经搜索查出，视为工作期间上网玩游戏）；工作日中午禁酒，外出要请假，明示牌标明去向。

第二严格请销假制度。请假在一天以内的可电话、口头、书面方式完成；超过一天的必须书面请假。

第三自觉接受群众的效能监督、工作中不得推诿扯皮，要 3 主动承担工作、服务态度要端正，来人迎接，走有送请，问清办事人的要求、热情指导、热情服务，决不能出现生、冷、横、硬的现象。

要认真履行职责、坚持依法办事。做好首问负责制、一次性告知制、限时办法制、服务承诺制、AB岗制、落实岗位责任制、责任追究制，加强自身的廉洁自律，切实转变作风，工作不分上下班，通讯畅通不分节假日，工作为主、工作为重、工作优先，努力完成各项工作任务。

同时，做好文明创建工作，做到行为文明、环境整洁、卫生，物品摆放有序，为阜城争创省级文明城市添光彩、做贡献。

建管处领导班子要按照要求带班考勤纪律带班督导效能建设。

二、强力推进建筑业创建省级文明城市工作

刚才，钮主任传达了市委、市政府11月5日召开的“阜城迎接文明城市检查考评工作部署会精神”，对文明城市创建工作借这次效能建设会议机会，讲几点意见：

（一）近期我处创建工作力度大，工作扎实，在建工程面貌明显改观。

①参加市里督查。②处里督查起步早、动作快、频次高，进行了分组，不分节假日星期天，特别是以钮主任、王主任，4 丁科长为核心，安全科同志更是辛苦。③成效明显。④慰问和感谢，号召全体人员学习他们不怕苦、不怕累、勇于承担工作、团结一致、细致耐心、真实苦干的务实作风。

（二）创建工作取得了些许成绩，领导看在眼里，记在心里、表扬在通报中。

领导的表扬，是对我们的鼓励和鞭策，是对我们工作的肯定。同时，也是对我们工作提出更高要求，只能前行，没有退路，高处不胜寒。

标准化建设考评组长讲话稿 篇2

各位领导、各位专家:

大家好！

本次考评我们是抱着交流学习的态度来的，首先，感谢云南省交通厅公交协会给我们这次交流学习的机会。再次，我要感谢我们富源兴源经贸有限责任公司对我们考评的工作的大力支持，希望通过本次考评，大家可以相互交流学习，取长补短，共同提高。

下面，根据《云南省交通运输企业安全生产标准化考评机构的考评实施程序》，我宣布考评会议正式开始。

第一项内容

请在座各位进行会议签到。第二项内容

考评组长宣读考评通知，介绍考评组人员，请考评单位介绍该方参会人员（介绍考评组成员；征求被考评单位对考评组成员意见，如无意见继续开会）

第三项内容

考评组长介绍考评日程、考评组分工情况、考评要求、考评原则、考评范围。

考评日程：计划10月18日至10月19日，为期两天。考评范围：包含安全目标、组织机构和人员、安全责任体系、安全生产投入、法律法规与安全管理制度、队伍建设、生产设备设施、科技创新与信息化、作业管理、隐患排查和治理、危险源辨识与风险控制、职业健康、安全文化、应急救援、事故的报告和调查处理、绩效评定和持续改进16个方面。

第四项内容：初次会议讲话

安全标准化工作好比一座大厦的基础，只有坚实的基础，才能有高耸的建筑。推动安全标准化建设，夯实企业安全管理基础，提高企业安全本质化水平，是确保企业安全发展重要手段。安全生产标准化创建与“本质安全”联系起来，就等于抓住了安全生产工作的根本、核心。安全工作要想实现长治久安，搞标准化创建是一条必由之路，他不仅是在解决当前的问题，也是在解决长远的问题，无论是当前和今后，大力推进安全标准化建设对企业和全社会都有着十分重要的意义。

国务院《关于进一步加强安全生产工作的通知》明确要求：要在全国所有工矿、商贸、交通运输、建筑施工等企业普遍开展安全质量标准化建设。国务院《关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》再次强调：在工矿商贸和交通运输行业领域普遍开展岗位达标、专业达标和企业达标建设，对在规定期限内未实现达标的企业，要依据有关规定暂扣其生产许可证、安全生产许可证，责令停产整顿；对整改逾期仍未达标的，要依法予以关闭。加强安全标准化分级考核评价，将评价结果向银行、证券、保险、担保等主管部门通报，作为企业信用评级的重要参考依据。无论从我们工作的实际出发还是上级的要求，开展安全生产标准化建设都不得不行，势在必行。

全面实施安全标准化工作是一项系统工程，既要认识到其重要性和紧迫性，又要充分考虑到其长期性和复杂性。一个企业要切实摆正当前利益和长远利益的关系，摆正基础建设和经济效益的关系，摆正企业效益和社会利益的关系，不要急功近利、杀鸡取卵。要按照安全标准化的规范和要求，舍得花本钱、下功夫，搞好企业生产各个环节的投入，确保各个生产环节的达标，向质量要安全，要效益。通过推进安全标准化建设，督促企业加大在安全技术创新和安全技术改造上的投入，把安全生产真正建立在依靠科技进步的基础之上，采用安全性能可靠、先进实用的新技术、新工艺、新设备和新材料，努力实现本质安全。

希望大家真正理解推行安全标准化工作的重要性，紧迫性，长期性和艰巨性，提高责任感和使命感，这次会议后，依靠各级有关部门的支持，真抓实干，狠抓落实，坚定信心，开拓创新，开创性地做好安全标准化工作，为保证和促进全市安全生产形势的进一步稳定好转做出更大贡献。

学校师德师风建设会讲话稿 篇3

熊丽芬

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

作为三中的一员，我是和诸位一样，无限地热爱我们的大三中!多年来，我们三中人精诚团结、勤奋拼搏，为学校的再振兴而奋斗在这片热土，并以此为神圣和光荣。今天我作为代表发言的主题是《争当一名依法执教的忠实实践者》。

依法履职，当是对所有国民而言的。就我们教师而言，依法执教，不仅是尽职尽责，更是依法治国的需要。

在教育战线这块神圣之地，党的教育方针应是我们教育行业的大法。其余，教材编写的方案、各类考试的大纲、各种考试的纪律、学校的各项管理制度也都是执教之法。小到一个班级的管理公约，也是能起到法的制约作用。大凡执教的从业人员，都必须在法律与规章的范围内行使自己的教育教学的职权与义务，亦绝不能作一个教育法规之外的教员而让自己离群而孤。同时，教师还应善于利用法律手段来维护自身的合法权益与尊严，把守法和护法一同引向正义。如果我们在自己的一切教育教学活动中都能这样做下去，自必能影响并增强学生的法治意识，使之养成法治思维习惯和在法律范围内从事一切活动的行为习惯，以后走上社会就能很快地融入法制社会，担当起依法治国的新生力量。从这个角度讲，我们的依法执教的意义是何等的深远。

同时，依法执教还是各级政府和学校内部依法治教的内容。

依法治教中，治就是管理和治理的意思。其中，“有法可依，违法必究”是治教的重头戏。这两点也是我们三中治校的关键所在。这对于我们教师来说，就是要用上级制定的方针作为自己把握执教的方向，要把地方制定的教育法规和校内民主制定的各种规章作为自己运作教育教学的准则、行为的准绳。这就要求教师学法、知法、懂法和不忘初心地守法。切不能让自己成为被教育法治理的对象。要坚决杜绝打骂、体罚学生的行为发生。反对课堂讲课一般化，课外办辅导的做法。要恪守有教无类、因材施教、启发引导、公平量分的原则。教师要用自己的人格去影响学生，让自己依法执教的行为形成自己的一种教育教学风格，形成一种行为习惯，不因为领导不在场，检查活动还未到而改弦更张，也不以领导个人看法的改变而改变。既然是法，则其重如山!

再者，依法执教也是以德治国的需要。习近平总书记指出教育工作要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持立德树人，以文化人。

从孔子到当今，中国的学校教育都把德育放在首位。这一位置当然不是人的主观认定，而是社会所需。今天，发达的科技以致各种信息让青少年无法选择和抵挡，物质的丰富导致青少年一代生存理念的扭曲，社会经济的转型带来的家庭与家居结构的转变等致使家庭教育尤其是传统道德教育已呈严重缺失的状态。一个家庭责任社会化的趋向已在形成。如此一来，广大家庭的道德、传习责任便逐步地转向到了学校。这样现代学校若过多地依赖“师道尊严”来管理就显得苍白无力。故道德教育的依法执教也只能是学校的唯一选择，这当然便也是我们老师的唯一选择。

最后说说依法执教是我们教师的护身符。

教育既是兴国之基，又是强国之柱。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话中指出：“教育强则国家强。教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。”今日之世界，大凡强大起来的国家之所以强大，其优势在于人才。当今，学校教育则是世界范围内争夺人才培养的主阵地。强国先要强人才;而强人才，则先要强少年。梁启超的一句“少年强则中国强”的断言，早已不只是中国的话语专利，因为东西方的强国都已作了实证。我们中学教育无论是世界观、人生观还是方法论的形成都在起质的飞跃;这个飞跃的快与慢、大与小大多是靠这六年的中学学习给予造化的。现如今我们大家都有种共识，那就是现在的学生越来越难教了。我个人认为有一部分原因就在于家庭亲情教育和道德教育的严重缺失，而以自我为中心的个性愈演愈烈，以致相当数量的中学生其叛逆性有难以一时逆转之趋势，加上不良信息的泛滥，这些都加大了中学道德思想教育的复杂性。所以有时出格的人和事也是难以预料到的。只要我们是一个坚持依法执教者，就可以利用法律来保护自己正当的合法的权益。

在行风建设会上的讲话 篇4

———金龙镇中心学校 林叶刚

同志们：

加强师德师风建设，是贯彻党的十八届会议精神、落实《公民道德建设》、践行科学发展观的需要，根据市、区教育局关于师德师风建设会议的有关精神，学校今天在此进行师德师风演讲，在他们的汇报演讲中，我们将听到他们如何在思想建设上加强自己的职业道德建设；如何在工作中兢兢业业、为人师表；如何面对困难、努力完成学校交与的各项工作任务。

下面，我受学校党支部委员会之托，就师德师风建设，讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识师德师风建设的重要意义

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。教育是事关国家前途、民族命运的事业。教师是教育事业的根本，师德是教师最重要的素质。因此，教学者必先学为人师，育人者必先行为规范。

1、加强师德师风建设，是落实公民道德建设的迫切需要。

学校是人才成长的摇篮，是知识创新和成果转化的基地，是精神文明的阵地，肩负着“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”的社会责任。加强师德师风建设，是落实公民道德建设的迫切需要。一方面，教师作为公民道德主体，我们自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度；另一方面，通过我们的言传身教，率先垂范，带动广大学生乃至全社会响应和落实《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献”的道德规范，进一步推动群众性的公民道德实践活动，提高全民族的道德水平。因此，加强师德师风建设，是学校责无旁贷的使命，是学校教师义不容辞的义务。作为教师，我们必须走在时代和社会的前列。

2、加强师德师风建设，是推进素质教育的迫切需要。

教师作为特殊的职业群体，其劳动始终具有示范性。教师的品德修养、道德情操、作风仪表、治学精神乃至工作态度都对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用是任何其他教育因素无法替代的。灵魂要靠灵魂来塑造，人格要靠人格来培养。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，是最优质最有效的塑造学生人格的教育资源，决定着学生一生的发展方向和发展水平。只有加强师德师风建设，我们才能应对国际国内形势的深刻变化，适应教育改革发展的新要求；才能自觉钻研业务，努力提高教育教学能力，做到为人师表，因材施教，春风化雨，创造性地做好教书育人工作；才能建立良好的师生关系，让学生亲其师而信其道；才能引领学生素质的提高，推动素质教育的深入开展。

3、加强师德师风建设，是推动教育现代化的迫切需要。

师德师风建设是教育现代化的重要内容。教育现代化，首先应该是教师队伍的现代化。新的时期新的形势对师德师风建设提出了新的要求。社会在发展，社会主义精神文明建设内容在不断丰富、不断深化，师德师风的内容和要求也在与时俱进，不断发展、不断充实。我们要用党的十七大精神和科学发展观来武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的思想政治观念和现代教育观念，增强教育法制、教育民主和教育创新意识。只有加强师德师风建设，才能真正体现现代化的精神实质，才能实现教师队伍建设的现代化，实现教育现代化。

4、加强师德建设，是提升学校办学品位的迫切需要。

教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响，这就是陶冶的作用；教师素养的提高和学生素质的培养是一种互动的关系，2 这就是教学相长的作用。归根结底，师德修养影响着教风，教风直接影响着学生的学风乃至校风。因此，我们在座的老师要提高对师德师风建设在整个学校建设中的重要性的认识，把提高师德修养作为提升自身素质的第一要务。我们的学校工作始终把教师思想政治素质的提高放在首位，努力以师德建设为突破口，带动我们这支队伍整体素质的提高。以师德促进我们教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生形成良好的学风，从而不断提升学风、教风、校风，提升学校办学品位。

二、加强学习，更新观念，准确把握师德师风建设的主要内容 我校加强和改进师德师风建设的指导思想是：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“当人民满意教师，办人民满意教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

1、讲使命，勇做表率，自警自强

教师的工作具有特殊性，教师的道德与政治倾向往往影响到一个群体，影响到一类人，对此我们必须有清醒的认识。教师的一切工作是为了促进学生的发展，为学生的发展服务。我们一定要认清自己的使命，通过教育教学过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。为了完成教师的使命，教师必须首先做出表率，不断提高自身道德修养。我们必须具备热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱社会主义等基本道德，具有坚定的社会主义信念和远大的共产主义理想，并在具体的教育教学工作中体现出来。

2、讲师品，甘于奉献，诲人不倦

奉献是师德的根本。教师职业是平凡的，只有把自己全部身心与真情献给教育事业，才能把自身价值定位于教育事业上，才能甘于在平凡的教书生涯中实现自己的人生价值；只有淡泊名利，心中时刻装着学生，毫无保留地向学生传道授业解惑，以学生茁壮成长为乐事，才能以一种认真、积极的态度去对待人生，才能在执著追求的过程中，超越世俗的现实，达到心灵的净化，实现自我的发展；只有以精神富有为根本，以强烈的事业心和责任感来敬业爱生，才能甘洒汗水，乐此不疲，才能诲人不倦，无怨无悔。我们每一个教师都要树立终生为教育事业献身的职业道德，热爱教育事业，忘我工作，恪尽职守，因材施教，使生命在事业中升华。

3、讲师表，以身作则，言行规范

正人先正己。以身作则、为人师表是教育工作对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。教育家徐特立说：“教师要有两种人格，一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。”我们的学生正处于长知识、长身体和形成人生观的关键时期，可塑性很大，教师自身的道德水平，影响着学生的道德学习，教师的一言一行、一举一动，都会在学生的心灵产生积极的或消极的回响，对学生产生道德的影响力，有时甚至会影响学生一生。教师的榜样作用是巨大的，先有道德高尚的教师，然后才有品学兼优的学生。“学高为师，身正为范”，“身教重于言教”，教师只有以自己高尚的人格为学生提供一种道德的楷模，成为学生的表率，才能取得教育教学活动预期的满意效果。

4、讲师爱，热爱学生，尊重学生

热爱学生是教师的天职，也是教师职业道德的核心和精髓，更是教好书育好人的前提。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善 4 的教师”。在日常教育工作中，我们要不以学生的家庭背景、成绩表现有所偏向，要平等地关爱、对待每一个学生，对每一个学生负责，要针对学生的具体情况，从思想、学习、生活等多个方面进行关心、帮助，尤其对表现相对较差的学生，要付出更多的爱心和精力，循循善诱，积极激发他们的自信心、进取心，使他们公平地学习、生活在被爱、被尊重的环境中。同时，教师要尊重学生的人格和自尊。在教育教学过程中，学生是学习的主体，教师是学生发展过程中的合作者、促进者、参与者和指导者，而不是指挥者。每个学生都有着独立的人格，有着自己的追求、感情、体验、需要和感受。我们要像父母那样关心学生，像朋友那样理解学生，以民主平等的态度对待学生，与学生相互尊重、相互关心。我们要深入学生中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，切忌体罚和变相体罚学生，一定要和学生建立融洽和谐的师生关系。要虚心听取学生对教育、教学工作的意见和要求，改善教育教学方法，使学生知其然，并且知其所以然。

教育中不能没有批评，没有批评的教育不是完整的教育，批评不是压制不是强迫，而是心灵的沟通，情感的表达，思想的交流与传递，是建立在互相尊重和信任的前提下对孩子真爱的责任。

同志们，我校的师德师风建设已经取得了较好的成绩，相信通过今天讲的，会更进一步推动我校的行风建设，为金龙中心校的明天托起更大的希望。

谢谢大家！

班子建设考评会讲话 篇5

这次全局党建思想政治工作会议，是在全局发展的市场形势发生重要变化、全局发展处于重要关口时刻召开的一次十分重要的会议,也是统一思想、对全局党建思想政治工作转型进行动员部署的一次十分重要的会议。会议的主要任务是：积极适应当前全局党建思想政治工作面临的新形势新要求，准确把握当前和今后一个时期全局党建思想政治工作的主要任务，明确重点工作要求，加快方式方法转变，推动全局党建思想政治工作再上新水平，为企业持续稳定发展提供坚强保证和动力支持。

一、突出重点，把握当前政治工作的主要任务

企业的市场变化和发展形势、发展任务的变化，对党建思想政治工作内容、任务提出了新的更高要求。全局各级党组织要主动适应新形势新要求，切实把握当前党建思想政治工作的主要任务，进一步改进和创新，充分发挥政治工作优势，不断推动企业持续稳定发展。

1．要加强形势任务教育，转变思想观念。不断与时俱进、转变思想观念，是我们战胜任何困难、不断开创企业发展新局面的关键。多年来，我们坚持把促进广大干部员工观念的转变，作为推动企业发展的动力，作为实现企业科学发展的关键，通过大讨论、大宣教、大反思和学习实践活动的教育引导，促进了员工思想的解放、观念的转变，为保证各项工作顺利推进营造了良好的思想舆论氛围。当前，局党委提出了加快转变企业发展方式的重大战略，要实现目标要求、达到预期效果，首先要解放思想，转变观念。但是与加快转变发展方式的要求相比，广大干部员工特别是领导干部在思想观念上还存在不小的差距：有的同志只看数字的增长，看不到发展方式的差距，眼光短、标准低，转变发展方式的紧迫感不强；有的同志担心结构调整影响个人业绩和局部利益，在转变发展方式上犹犹豫豫，裹足不前；有的同志受思维定势局限，在变革创新中跳不出老经验、旧套路，想不出新招，找不到出路；有的同志仍在观望，不愿意在转变发展方式的征程上勇立潮头。诸如此类的思想观念问题不解决，转变发展方式的步伐就难以真正迈出去。全局各级党组织要紧密围绕加快转变发展方式，切实加强形势任务教育，大力开展以讲形势、讲优势、讲前景、讲对策、讲稳定为内容的“五讲教育”活动，引导广大干部员工特别是领导干部进一步解放思想，转变观念，为加快转变发展方式提供思想保证。一要树立正确的发展观。要始终把发展好企业作为第一要务，切实改变偏重数量规模扩张的片面经济增长观念，牢固树立科学发展的理念，树立全局一盘棋、统筹发展的大局意识，走出一条“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、资源优势得到充分发挥”的新路子，实现企业又好又快发展。二要树立正确的创新观。要破除固步自封、满足现状的观念，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，破除那些不利于发展甚至阻碍发展的旧思想、旧观念，树立积极开拓、勇于创新的发展理念，切实增强创新意识，用创新的理念引领各项工作，立足实际求创新，用创新的办法解决好发展的问题，解决好工作中遇到的难题。三要树立正确的责任观。要时刻站在全局发展的高度，切实增强加快转变发展方式的责任感，落实责任，勤奋工作，多想事业、少谋得失，多讲奉献、少言索取，真正把思想统一到干事创业上，把精力集中到做实事上，把工夫下到抓落实上，兢兢业业干好本职工作，积极推动各项工作取得新进展。四要树立正确的业绩观。要正确处理企业发展规模速度与质量效益的关系，处理眼前利益与长期发展的关系，把能否实现企业的全面、协调、可持续发展作为衡量业绩的根本指标，反对只管局部不管全局的“发展”，反对只管先进不管落后的“发展”，反对不计成本、不求效益的“发展”，反对牺牲企业长远利益的“发展”，多干打基础、利长远、惠民生的事，努力创造经得起实践、员工和历史检验的实绩。

2．要加强品牌形象宣传，推动市场经营。良好的品牌形象是企业宝贵的无形资产，是企业核心竞争优势的重要组成部分，对企业的市场开拓起着至关重要的作用。多年来，我们始终坚持把品牌建设作为工作的有力抓手，通过不断加强企业自身建设，通过加强管理，建设精品工程，在社会上树立了“中国中铁四局”的良好形象。在市场开拓中，各级领导、建设单位以及社会各界都对我们的品牌形象给予了高度评价，对我们的实力和信誉给予了高度认可，良好的品牌形象已经转化为强有力的市场竞争优势，有力推动了企业市场经营。由于受国内外宏观经济形势变化和铁路建设市场萎缩的影响，今年我们在市场经营上遇到了较大困难，截至目前仅完成新签合同额222.7亿元，占目标500亿元的44.5%。应对当前严峻形势，加强市场开发，要求我们必须加大企业品牌形象宣传，以“中国中铁四局”良好品牌形象去为市场开拓鸣锣开道。全局各级党组织要充分利用各类媒体展开全方位、密集式报道，进一步加强对企业品牌的宣传，加强对企业综合实力的宣传，加强对企业获得“鲁班奖”、“詹天佑大奖”、“全国优秀施工企业”、“全国五一劳动奖状”等重大荣誉的宣传，加强对中国中铁“标杆企业”形象的宣传，加强对重点工程建设成果的宣传，及时把企业发展中的新成绩、企业管理中的新经验、科技创新中的新成果等热点和亮点，展示给社会大众。要加强对重点工程建设和开展重大活动的宣传，邀请地方政府、建设、监理等单位领导参加活动，邀请中央、地方媒体记者深入现场报道，使社会更加了解四局、认同四局，不断扩大企业影响。要加强对工地现场的宣传，认真落实局党委《关于统一使用“中国中铁”企业标识的通知》，强力推行企业形象标识在项目和施工一线的规范使用，无论项目规模大小、工期长短，都要严格按照标准要求，规范运作，切实打造统一、有形的“中国中铁四局”品牌，提高宣传品味，提升企业形象。要进一步加大典型宣传力度，加强对先进人物和事迹的宣传，加强对各类特色活动的宣传，努力推出一批立得住、叫得响的先进典型，向社会充分展示企业和员工的良好形象。

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农村基层组织建设督办会上的讲话 篇6

一、充分肯定近年来我县农村基层组织建设的成绩，进一步增强做好工作的坚定性

近年来，全县各级党组织坚持抓基层、强基础，全面加强农村基层组织建设，取得了明显成效。这主要体现在：

㈠创载体，搭平台。适应新农村建设要求，巩固基础，突出重点，搭建了基层组织服务新平台。一是动员社会力量，参与支持村级办公活动场所建设。县委、各乡镇党委坚持把村级组织办公活动场所建设作为新农村建设的“龙头工程”来抓，建立县为主导、以乡镇、村为主体的责任体系和工作机制，推行部门服务“零距离”、村级负担“零债务”、建设资金“零缺口”的“三零”措施，广泛动员社会力量，形成了“主管部门热情服务、帮扶单位倾力帮扶、广大群众积极参与”的格局，稳步推进办公活动场所建设。我县规划新建项目47个、改扩建项目16个，目前已基本完成建设任务。同时，推行财产管理审批制、村级办公定期制、服务群众承诺制等制度，村级组织办公活动场所的整体功能进一步发挥。二是扎实推进基层组织建设项目创新。在农村深入开展“农村团员青年向农村能人转化培养、农村能人向党员转化培养，党员联系团员、团员联系青年，党团员青年带头富、带领富”的“双培双联双带”活动。各级党组织努力营造工作环境，加强政策扶持，组织农村党团员、农村能人,采取结对帮扶、发展项目、组建协会等多种方式带领群众致富，提高了农村的组织化、市场化程度，探索了农村党建带团建新机制。三是农村人才开发有了新机制。针对全县农村教育、卫生、旅游等事业单位专业人才队伍匮乏的现状，组建工作专班到高等院校开展招聘活动，引进20名应届大学毕业生充实到乡镇、基层工作。依托华师大新农学院师资力量，在县委党校成立*教学点，开办城乡社区建设与管理专业，120名村干部和村后备干部成为第一批学员。立足全县茶叶主导产业，实施茶业人才资源开发工程，着力打造“采花茶叶技师”农村人才品牌，促进了茶叶产业人才队伍建设。

㈡建制度，抓规范。巩固先进性教育活动成果，进一步建立了保持共产党员先进性的长效机制。一是全面推行党组织和党员服务承诺制度。农村各基层党组织结合本地实际，围绕扶贫帮困、公益事业、社会稳定、产业发展四个方面，把解决群众关心的热点、难点问题作为承诺的重点；党员根据个人家庭状况、工作情况和自身特长，将传授科技、宣传政策、调解矛盾等作为服务承诺的重点，联系服务群众，践行先进性。今年，面对百年一遇的特大暴雨灾害，广大基层党组织、共产党员与承诺服务相结合、与结对帮扶相结合，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，在抗灾救灾一线彰显了党员先进性。二是完善了外出务工党员管理制度。探索了“一人一卡”、“半年一访”、“五个一”活动（“五个一”活动即创办一个项目、引进一项技术、提供一条信息、带动一批人员、奉献一份爱心）的管理方式，发放了《流动党员管理证》，使流动党员“打工不脱党”、“离乡不离党”。三是建立党务、政务、村务公开制度。部分乡镇和村按照县委《关于开展党务公开工作的意见》和县委组织部制定的《党务公开实施方案》的要求，进行了党务公开。四是建立基层干部和困难党员关爱制度。全面启动了基层干部和困难党员“关爱工程”。全面完成了从村主职干部中招录乡镇公务员工作，我县有2名村干部被招录为公务员。全面推行了离任村主职干部生活补贴制度。财政列支近30万元，对男满60周岁、女满55周岁以上，累计任村主职9年以上的500多名离任村干部推行生活补贴政策。县委组织部与县卫生部门牵头，对全县村干部和农村党员免费体检和义诊，建立了农村党员健康档案。广泛开展了县直机关和党员干部结对帮扶困难党员、困难农户、困难职工、困难学生活动。

㈢抓两头，带中间。各地对照“五好”标准，按照“抓两头，带中间，整体推进基层组织建设”的工作思路，统筹兼顾，提高了农村基层组织建设的整体水平。各乡镇创新载体,完善考核办法,实施逐级创建，推进了“五好”创建活动的深入开展。部分乡镇“七一”前夕，表彰了一批“五好”基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。广泛推行乡镇党委班子成员联系点制度，机关干部驻村工作制度，加强了农村基层工作，缓解了村干部工作压力。部分乡镇采取有效措施加强了后进支部整顿。

在肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到我县农村基层组织建设现状与县委的要求和农民群众的期望还有较大差距，与新形势、新任务的要求还有很多不适应。主要是：少数乡镇党建工作思路不明，措施办法不多；少数地方的主要领导和组工干部作风不深入，调查研究不够，党建工作情况不明、业务不精，工作满足于应付；部分农村党员“双带”能力不强，整体素质不高，党的政治优势得不到充分体现。

二、振奋精神，再接再厉，努力开创农村基层组织建设工作新局面

农村基层组织建设必须以科学发展观为统领，深入贯彻县第十二次党代会精神，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以巩固发展先进性教育活动成果为重点，全面提升“三级联创”工作水平，为新农村建设提供坚强的组织保证。

第一,进一步统一思想，提高认识。认识高低与否始终是做好工作的重要前提。做任何一项工作只有认识程度高，才能引起高度重视，充分发挥主观能动性，创造性地做好工作。抓农村基层组织建设也是这样，只有认识到位，措施得力，与时俱进，才能开创新局面。农村基层组织建设是一项长期的基础性工作，在农业和农村经济发展的新阶段，只能加强，不能削弱。这是农村基层组织建设的特点和规律，更是新阶段对农村基层组织和干部提出的新要求。

然而，从督查情况来看，少数乡镇没有把农村基层组织建设工作列入议事日程，存在着思想认识没到位的问题，主要表现为：没有把农村基层组织建设象抓经济工作那样放在重要位置抓紧抓好，存在“重经济，轻党建”现象；年初没有系统的安排部署和组织措施，工作存在盲目性、临时性、应酬性、随意性，党建工作效果不明显；对党建工作缺少研究，对党建工作规律把握不够，反映党建工作困难问题多，行之有效的措施和方法少。

当前，农业和农村工作进入了一个新阶段，这个新阶段是全面提高农业和农村经济综合效益的阶段；是农民向社会主义新农村迈进的阶段；也是巩固党在农村的执政地位，进一步强化党的建设的阶段。在新阶段，农村基层组织建设要有新思路、新办法，要坚定信心、抓住重点，不断巩固党在农村的执政地位。要紧紧围绕深化农村改革，调整经济结构，发展农村经济，增加农民收入，维护农村稳定，加快农业现代化步伐这个新阶段的新任务，按照“三个代表”的要求，全面贯彻落实科学发展观，加强基层党组织建设，使农村基层党组织、党员干部始终成为先进生产力、先进文化、人民利益的忠实代表，把农村基层组织建设成坚强的战斗堡垒。

第二,切实履行管党责任,形成合力。农村基层组织建设是一项系统工程，只有强化组织领导，齐抓共管，形成合力，才能把政治优势转化为经济优势，促进农村各项事业发展。

加强领导绝不是一句空话、套话，党的建设和组织工作各项任务的落实，首先要落实到领导上，落实到责任上，落实到制度上。乡镇党委书记是本乡镇党建工作第一责任人，要身体力行，用足够的时间和精力抓党的建设，分管党务的副书记和组织委员是直接责任人，要集中精力抓落实。既要明确主要领导、分管领导的职责，又要明确具体工作人员的职责，做到事事有人管，事事有人抓，真正把工作任务落实到人头。

乡镇党委要经常性地听取党建工作汇报，及时研究、指导和协调，解决工作中存在的问题。分管副书记和组织委员要当好书记的参谋助手，履行牵头协调的职责，调动各有关方面的积极性，形成抓党的建设和组织工作的整体合力。同时要建立分工明确、责任到人的督查体系，通过跟踪检查，及时发现工作中存在的问题，提出整改措施，认真加以解决。

要强化乡镇党委班子成员党建联系点制度，大兴调研之风，班子成员常下基层，与农民群众保持“零距离”，把方便群众的实事做好，把解决群众的难事做细，把利于群众的好事做实，以示范点工作的突破带动整体工作的开展，使领导联系点成为党建工作示范点。可以说，领导干部下不下基层，见不见群众，群众的看法不一样；去不去一线，到不到现场，决策的价值不一样；真不真抓，为不为民，解决问题的效果更不一样。要通过加强党建联系点建设，一级抓一级，一级促一级，形成上下联动、互促共进的党建工作新格局。

第三，创新工作方式，强化服务。以“五好”创建、“双建双带”、“双培双联双带”等主题实践活动为载体，准确把握新形势下群众工作的特点和规律，充分发挥党员的主体地位，把联系服务群众工作落到实处。

一是要畅通社情民意反映渠道。乡镇党委要进一步完善领导干部公开接访制度。健全、拓展公开接访日、公开电话、意见箱和电子邮箱等形式和载体，推行首问负责制，完善信访督办机制，提高信访工作效率。针对农村基层党组织内部信息不对称、信息渠道不畅问题，建立基层党组织情况通报和社情民意反映制度，定期收集社情民意，保障农村党员和群众对党内事务的知情权、参与权和监督权。继续推行“党员议事会”、“村官述职”和“乡、村议事恳谈会”制度，让农村党员参与农村重大事项决策，充分调动农村党员服务群众的积极性和主动性。

二是真心关怀基层干部和困难群众。定期慰问解放前入党的党员、受到省级以上表彰的党员和困难党员。认真调查核实，组织好对象申报、终止工作，落实好离任村主职干部生活补贴政策。认真排查和落实帮扶对象，明确帮扶时限和重点，广泛开展党员干部结对帮扶困难党员、困难农户、困难职工、困难学生活动。探索在职村干部社会保障机制，进一步调动村干部的工作积极性。

三是践行党组织和党员服务承诺。基层党组织和党员要把服务承诺作为联系服务群众的重要措施来抓，做到民主定承诺、公示明承诺、实干践承诺、考核评承诺，充分发挥党员的主体地位，进一步密切党群干群关系。

四是不断扩大基层民主。大力推进党务、政务、村务公开。按照县委《关于开展党务公开工作的意见》和县委组织部《党务公开实施方案》的要求，明确党务公开的基本内容，严格党务公开的基本程序，创新党务的基本形式，以党务公开促进政务、村务公开，以党内民主带动人民民主，不断扩大基层民主。乡镇党委要抓好《党委议事规则》等制度的落实，形成科学决策、民主决策的工作机制。广泛开展“党员议事会”、“村官述职”、“乡、村议事恳谈会”、“一事一议”等民主实践活动。

第四，抓好典型示范，培植亮点。典型是旗帜，榜样是力量。切实抓好“树典型、学典型、做典型”的工作，让典型层出不穷，工作多出精品。

一是要善于发现亮点，选树典型。工作中要采取“比发展速度，看经济增幅；比发展潜力，看工作业绩；比发展水平，看工作创新；比服务质量，看社会贡献”方式，发现典型，挖掘典型，使新典型不断涌现。要吃透上情，结合下情，重点在转变党组织工作方式、无职党员发挥作用、联系服务群众、党员经常性教育等重点、难点、热点工作方面，把那些拿得出、叫得响、推得开的典型筛选出来。同时，要着眼特色，错位发展，培育各个方面、各个层次的典型，在全县储备一批各类、各业典型，使亮点集群，行行有样板，层层有标杆。

二是要精心培育亮点，提高典型。对确定的典型，要加强跟踪管理，落实动态选育机制，采取政治激励、强化指导、政策扶持等措施，提高典型，完善典型，使亮点更亮，更具时代性、先进性和科学性。要不断完善老典型，让典型与时俱进，常抓常新，辐射带动各项工作。

三是要认真总结亮点，宣传典型。要注意联系工作实际，认真总结典型经验，挖掘典型亮点，把典型总结好，推广好。要大张旗鼓地宣传典型，弘扬先进，采取多种形式宣传典型，做到内容新颖感人，方式生动活泼，群众易于接受，发挥典型的示范、带动和辐射作用，使典型影响一方，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

宣传思想文化工作述职考评会总结 篇7

今年年初，我市下发《县市区意识形态工作责任制和宣传思想文化工作“五强五比”绩效考核实施方案》，11位县(市、区)委常委、宣传部部长就各县(市、区)度落实意识形态工作责任制和宣传思想文化工作进行述职汇报。

冯海燕在点评讲话中指出，我市20落实意识形态工作责任制和宣传思想文化工作抓得很紧，抓得很实，抓出了成效。工作责任压紧压实，在落实意识形态工作责任制出台办法，责任层层落实;正面宣传精彩纷呈，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，唱响主旋律，弘扬正能量;舆论导向有力有效，应对互联网舆情有条不紊;工作品牌不断创新，根据时代发展，不断创新工作形式，树立了一批叫得响的品牌;基层基础不断夯实，围绕工作的薄弱环节，不断完善不足之处。

班子建设考评会讲话 篇8

努力实现平安法制校园建设新跨越

——在2012年综治平安创建工作动员部署会上的讲话

同志们：

这次会议的主要任务是：认真贯彻落实全国、省、市、区政法工作会议和区委十一届二次全会精神，回顾总结去年教育系统平安创建工作，部署今年综治平安创建工作任务。局里对召开这次会议十分重视，局党委会听取了专题汇报，凌局对相关工作提出了要求。下面，我主要讲二个方面内容。

一、2011年全区综治平安创建工作回顾

过去的一年，在区委、区政府的正确领导下，在区政法委、综治办的具体指导下，我局紧紧围绕2011年市、区社会治安综合治理和平安**建设工作要求，主动履职，与相关职能部门密切配合，以加强基础建设为重点，以建立健全长效机制为核心，以严格落实责任制为抓手，全面推进各项措施的有效落实。

（一）高度重视，组织领导进一步强化。综治平安创建工作得到了各级领导和方方面面的高度关注，区委、区政府领导亲自过问和督查指导学校安全工作。年初，区教育局与各中小学、幼儿园签订了综治维稳与平安校园创建工作责任状，进一步细化、落实学校综治平安创建工作责任。各学校切实加强对综治平安创建工作的组织领导，层层建立领导小组，明确创建目标和工作职责，落实创建任务和工作措施。

各学校能紧紧围绕安全法制教育、消防安全、理化生实验化学药品管理、接送学生车辆管理、流行性传染病防控、信访维稳工作、校园周边环境整治等工作重点，深入推进“平安校园”创建工作，力争高标准完成创建目标。

（二）突出重点，各项措施落实到位。一是加大投入，安防建设全面推进。结合新一轮教育布局调整，全年投入了2亿元，用于新建、加固、改造的校安工程建设。区委、区政府每年拨付专项资金200万元，用于专职保安人员工资费用。目前，全区公办中小学、幼儿园配备了专职保安101名，兼职保安103名。物防、技防方面，各学校配备了橡皮警棍、钢叉、防刺手套等器械，在大门口、食堂、楼梯等重要部位安装了视频监控系统和报警装置。各民办幼儿园和非学历教育机构均按标准配备了人防、物防和技防装置。二是健全机制，制度规范落实到位。区委、区政府印发了《**区学校安全工作领导小组职责分工及工作制度》，进一步加强和改进了学校安全管理工作。区教育局印发了《**区校园安全管理若干规定》、《关于进一步加强学校安全工作的通知》、《关于学校成立安全办公室相关事宜的通知》、《关于进一步加强校园进出车辆管理的通知》，对学校安全工作提出了具体明确的要求。全区中小学幼儿园都进一步健全完善安全管理的各项制度，特别是门卫登记盘查制度、学校领导教师安全值班巡查制度、小学低年级学生和幼儿园幼儿上放学接送交接制度、校园警务室制度、安全隐患排查制度等，所有制度均张贴上墙，并严格执行，保证了学校安全工作的规范化、正常 2

化。三是多措并举，综合治理全面展开。年初，成功组织消防知识进家庭寒假作业大赛。5月份深入开展“防震减灾”应急演练活动。10月份全面启动“清剿火患”战役活动。11月份大力实施接送学生车辆交通安全的专项整治以及学生交通安全教育，联合交巡警部门、公安部门在罡杨实验学校召开现场会，进一步强化接送学生车辆管理工作。年底，和罡杨镇政府积极与公交部门多次沟通、协调，根据需要乘坐车辆的学生人数和学生分布的村落情况，进一步对现有镇村公交线路、公交站台、公交班次进行了优化，积极探索学生上下学接送“公交化”模式。四是形式多样，安全教育成效显著。各校将安全法制教育、心理健康教育等作为学生日常教育管理的重要内容，通过板报、橱窗、校园电视台、网站等载体组织开展“安全教育月”、“综治宣传月”、“安全生产月”、法制报告会、安全应急演练等形式多样的活动，如****学校小交警活动，****学校校车安全大家谈活动，**初中法制教育进社区活动等等，提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。五是齐心协力，督导检查不断强化。区教育局联合综治办、公安**分局、区食药监局分别于5月份和9月份、11月份对区属中小学、幼儿园、社会办学机构进行了平安校园专项督查，督促各学校切实整改了各类安全隐患。

（三）严格要求，安全管理进一步规范。一是耐心细致开展矛盾纠纷排查调处工作。教育局把信访工作和矛盾纠纷排查调处工作，列为加强机关作风建设，为民办实事和维护学校、社会稳定的重要工作内容。建立健全了预警和应急机 3

制，完善处置突发事件预案。在接访调处过程中，做到热情礼貌、耐心、细心，认真负责，并按要求在规定时间内办复。在办理过程中，对热点、难点以及极个别历史遗留问题，落实专人跟踪负责，及时掌握相关动态，努力将矛盾纠纷控制在内部，化解在基层。六月底，针对中小学、幼儿园划区招生，群众来电、来访咨询较多的情况，教育局专门成立了来访接待工作小组，由局机关工作人员轮流值班，接待答复来访群众咨询，消除群众疑虑，维护社会稳定。二是抓好学校车辆管理，坚决制止不满12周岁的学生骑自行车，不满16周岁的学生骑电动车，现在全区小学校园基本无学生自行车，初中校园内基本无学生电动车。另外，抓汽车入校管理，规定学生在校期间，所有教师和社会外来车辆都不得进入校园。三是加强食品卫生管理和疾病预防工作。积极协调食品药品监督管理和防疫部门，认真做好学校食品卫生管理和疾病预防工作。认真落实原材料索证、登记和留样制度，严防变质食品和“三无”食品进入学校。全面检查学校食堂餐饮供暖工作，确保冬季都有“热水、热饭、热菜”供应。加强学校食堂从业人员的教育和管理，规范加工的操作程序。并与供餐企业签订供餐协议，明确食品安全责任，确保学生用餐安全、卫生。

近几年，我区学校综治平安建设工作总的形势是好的。全区学校能深入贯彻省、市有关文件精神，全面落实市、区综治平安创建工作的决策部署，扎实开展“平安校园”建设,在确保校园平安上下功夫，营造了一个安全、文明、和谐的 4

育人环境。目前，已经创建成“**市平安校园”24所，其中创建成“江苏省平安校园”12所，区教育局历年来被表彰为“**市五五普法先进集体”和“区社会管理综合治理先进集体”，全区学校未发生一起安全责任事故。

但是，我们每个同志必须保持清醒的头脑，做到“安全警钟要常鸣”。当前安全隐患依然存在，各类安全事故也时有发生。还有个别校长对安全工作重视程度不够，对安全问题认识不深刻，对安全隐患发现不及时，责任不明确，整改不到位等等，都是在学校综治平安建设中必须切实解决的问题。

二、2012年综治平安创建工作目标要求和主要措施 今年全区教育系统综治平安创建工作总体要求是：认真贯彻落实全国、省、市、区政法工作会议和区委十一届二次全会精神，按照全市政法综治工作“打造三个示范区、争当全省排头兵”的总体要求，以建成社会管理、和谐稳定、法治建设“三个先行区”为目标，以推进平安**、法治**、基层基础“三大建设”为重点，以推进校园安全管理工作“五到位”长效机制建设为抓手，大力推进平安校园创建，为构建稳定和谐教育环境提供坚强保证，为“五个**”（实力**、活力**、文化**、宜居**、幸福**”建设作出新的更大的贡献。

（一）基础建设到位。重视责任机制建设，健全和完善管理安全网络与责任机制，层层落实安全工作责任制。重视队伍建设，建设一支坚强有力、专兼职相结合的安全管理队 5

伍。重视技防和物防建设，不断加大经费投入保障力度，完善校园视频监控系统，做到科学设点、全面覆盖，特别是学校教学楼、图书馆、食堂、宿舍、活动中心等人员密集场所和学校大门等人员进出必经场所，要确保监控到位。完善校园及周界报警装置，加强校内监控装置的维修保养，为预防、处置安全事件，震慑和打击违法犯罪行为提供可靠的技术保证。制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度及门卫制度、校内安全定期检查制度、消防安全制度、校车管理制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学校安全信息通报制度等等。

（二）精细管理到位。加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校园门口值班、入校登记验证以及上放学接送学生等工作。充分发挥学校技防设施的安保作用，监控器保持24小时有人值守，并做好监控记录，视频资料需保持30天以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的增设摄像头。加强消防安全工作。落实对教学楼、食堂、学生宿舍等人员聚集场所的安全管理，积极开展消防安全教育，消防器材和配电房有专人管理，定期组织对楼道、楼梯设施、应急照明设备、安全疏散标识等进行专项检查，及时消除各种隐患。加强学校食品卫生安全管理，严把食品采购、储藏、加工等关口，落实食品留样制度，确保食品卫生安全。加强学生宿舍安全管理，对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，定期清查管制刀具，落实每晚点名、查铺制度。加强校车管理，根据《江 6

苏省校车管理规定》，学校要建立健全校车及其驾驶人员安全管理制度，与校车驾驶员签订安全责任书，租用车辆的必须与租赁单位签订安全责任书。

（三）宣传教育到位。各学校建立健全师生安全教育制度，将安全法制教育纳入教学计划，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高全区中小学安全管理、安全教育和应急管理水平。充分发挥法制副校长的专业特长，邀请他们定期到学校作报告，有针对性的指导学校安全工作。积极开展“带法回家、送法进社区”等活动，完善学校、家庭、社会三位一体的法制教育机制。利用“全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“11.9消防宣传活动日”、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，组织安全法制教育，增强师生安全自护意识和自救互救能力。强化校园安全文化建设，加强安全物质文化、安全行为文化、安全制度文化、安全精神文化的建设，提高师生的安全素养，发挥对师生行为的指导、规范作用，最大限度地杜绝不安全行为发生。利用“**教育网”等平台，展示学校安全工作风采，传播安全信息，促进校际之间相互交流学习，提高全区学校安全工作整体水平再上新台阶。

（四）督查整治到位。切实抓好重点部位、重点时段、重点人员的监控，深入开展各类安全隐患和矛盾纠纷的排查整治和化解工作。定期组织对校舍、教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。每次排查要有详细 7 的记录，发现隐患的要及时整改，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改到位，坚决做到指标要求不达标不放过，工作措施不落实不放过，存在的问题不解决不放过。定期开展食堂食品卫生安全专项整治，切实抓好进货验收、索证索票、农残速测、烹饪制作、餐具清洗、熟食留样等关键环节，坚决消除各类安全隐患。定期做好校车专项督查工作，严禁各种三轮机动车、低速载货汽车、拖拉机等车辆接送学生，严禁未纳入教育、公安和交通等部门监管、没有接送学生车辆专门标识的车辆非法接送学生，严禁接送学生车辆带病上路或超速、超员运行或不按规定线路行驶，违者从严查处。

（五）应急演练到位。加强应急管理组织体系建设，建立突发事件等信息沟通和联动机制，为突发公共事件防范应对工作顺利开展提供坚实的基础。做好应急准备工作，制定各类应急预案，如《防震防洪应急预案》、《防校园踩踏应急预案》、《防暴力伤害应急预案》、《消防应急预案》等，定期组织开展预案演练，对预案中不完善的地方进行进一步修改、补充和完善。加强应急队伍建设，对专业应急人员进行业务培训、普法教育，提高应急管理人员的整体素质和工作水平。对广大师生进行宣传教育和应急逃生能力培训，有效增强广大师生的安全防范意识和避险自救技能。

我们希望通过开展校园安全管理工作“五到位”长效机制建设活动，使学校安全管理工作得到进一步加强，安全管理制度不断健全，安全档案管理逐渐规范，应急预案体系逐 8

步建立，隐患排查整治机制日臻完善，学校安全管理工作长效机制基本建立，具有地方特色的、符合素质教育要求的学校安全管理工作体系逐步形成。