保安考试试题全（共10篇）
安全知识竞赛题
一、判断题（每题1分）
1、公司各级单位实行以各级行政正职为安全第一责任人的安全责任制，建立健全安全保证体系和安全监督体系，并充分发挥作用。（）
2、公司各级单位行政正职是本单位的安全第一责任人，对本单位安全工作和安全目标负全面责任。（）
3、安全监督管理机构应满足以下基本要求：
（一）从事安全监督管理工作的人员符合岗位条件，人员数量满足工作需要；
（二）不必分专业搭配合理，岗位职责明确；
（三）配备监 督管理工作必需的装备。（）
4、公司反违章工作贯彻“落实责任，健全机制，查防结合，以防为主”的基本原则。（）
5、违章按照性质分为管理违章、行为违章和装置违章三类。（）
6、安全隐患排查治理是企业管理的重要内容，按照“谁主管、谁负责”和“全覆盖、勤排查、快治理”的原则，明确责任主体，落实职责分工，实行分级分类管理，做好全过程闭环管控。（）
7、地市公司级单位组织对重大事故隐患治理结果进行验收。（）
8、隐患排查治理应纳入日常工作中，按照“排查（发现）-评估报告-治理（控制）-验收销号”的流程形成闭环管理。（）
9、安全工器具宜根据产品要求存放于合适的温度、湿度及通风条件处，与其它物资材料、设备设施应分开存放。（）
10、安全工器具，应明确专人负责管理、维护和保养。（）
11、安全工器具的管理遵循“谁主管、谁负责”、“谁使用、谁负责”的原则。（）
12、对查出的每起违章，应做到原因分析清楚，责任落实到人，整改措施到位。（）
13、安全围栏（网）应保持完整、清洁无污垢，成捆整齐存放。（）
14、接地线不用时将软铜线盘好，存放在干燥室内，宜存放在专用架上，架上的号码与接地线的号码应一致。（）
15、绝缘安全工器具使用前、后应擦拭干净。（）
16、对安全工器具的机械、绝缘性能不能确定时，应进行试验，合格后方可使用。（）
17、在岗生产人员应定期进行有针对性的现场考问、反事故演习、技术问答、事故预想等现场培训活动。（）
18、因故间断电气工作连续3个月以上者,应重新学习《电力安全工作规程》，并经考试合格后，方可再上岗工作。（）
19、每年应对工作票签发人、工作负责人、工作许可人进行培训，经考试合格后，书面公布有资格担任工作票签发人、工作负责人、工作许可人的人员名单。（）
20、根据可能造成的事故后果，安全隐患分为Ⅰ级重大事故隐患、Ⅱ级重大事故隐患、一般 事故隐患和安全事件隐患四个等级。（）
21、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。（）
22、生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的国家标准或者行业标准。（）
23、有关协会组织依照法律、行政法规和章程，为生产经营单位提供安全生产方面的信息、培训等服务，发挥自律作用，促进生产经营单位加强安全生产管理。（）
24、国家鼓励和支持安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广应用，提高安全生产基础。（）
25、国家对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。（）
26、生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于改善安全生产条件。（）
27、各专业部门可根据工作要求，提出新闻发布需求，并安排人员担任新闻发言人，组织新闻发布活动。（）。
28、开工前，工作负责人必须向全体工作班成员宣读工作票，明确工作范围和带电部位，交代安全措施。（）
29、舆情管控工作是外联部门的事情，与其他部门人员无关。（）
30、发生舆情后，各级单位应立即主动向党委政府、宣传和网络主管部门沟通汇报，取得主管部门和上级单位的理解、支持与指导。（）
31、舆情处置是“第二线”工作，只有扎实做好本单位各项工作，才能从根本上避免负面舆情。（）
32、信息内网为公司信息业务应用承载网络和内部办公网络，信息外网是为对外业务应用网络和访问互联网的网络。（）
33、公司各部门各单位官方微博微信无需到公司相关部门备案。（）
34、在规划和建设网络与信息系统时,信息安全防护措施应按照“三同步”原则，即网络与信息系统同步规划、同步建设、同步投入运行。（）
35、个人智能手机、平板电脑等带有无线上网功能的设备可以接入内网计算机进行充电或软件管理。（）
36、安全优盘可以防止病毒、木马，因此不需要使用杀毒软件进行查杀。（）
37、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员所穿得外衣裤服只是全棉的即可。（）
38、各类作业人员应接受相应的安全生产教育，经领导批准后方能上岗。（）
39、在电气设备上工作，保证安全的组织措施包括：工作票制度、工作许可制度、工作监护制度和工作终结制度。（）
40、开放性骨折，伴有大量出血者，先固定、再止血，并用干净布片覆盖伤口，然后速送医院救治。（）
二、单选题（每题1分）
1、新入单位的人员（含实习、代培人员），应进行安全教育培训，经()考试合格后方可进入生产现场工作。
A、《安全工作规定》 B、《电力安全工作规程》 C、《安全工作奖惩规定》 D、《电力安全工器具管理规定》
2、因故间断电气工作连续（）以上者,应重新学习《电力安全工作规程》，并经考试合格后，方可再上岗工作；
A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、4个月
3、公司所属各级单位发生一般事故（四级人身、电网、设备事件），对于发生人身事故的主要责任者给予（）。
A、警告至降级处分 B、记过至解除劳动合同处分 C、记过至留用察看两年处分 D、警告至留用察看一年处分
4、管理违章是指各级领导、管理人员不履行岗位安全职责，不落实安全管理要求，不健全安全规章制度，不执行安全规章制度等的各种（）。
A、不安全行为 B、不安全作为 C、不安全状态 D、不安全因素
5、行为违章是指现场作业人员在电力建设、运行、检修、营销服务等生产活动过程中，违反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的（）。
A、不安全行为 B、不安全作为 C、不安全状态 D、不安全因素
6、工作票制度规定，需要变更工作班成员时，应经()同意。A、工作许可人 B、工作负责人
C、工作许可人与工作负责人 D、工作票签发人与工作负责人
7、反违章工作应按照（）的原则。
A、先重后轻 B、先人后物 C、谁主管、谁负责 D、齐抓共管
8、安全的问题和矛盾有两个方面，主观是人，客观是物和外力，()是最关键的因素。A、领导 B、人 C、物 D、外力
9、公司各级单位的各部门、各岗位应有明确的安全管理职责，做到责任分担，并实行（）的安全逐级负责制。
A、上级对下级 B、下级对上级 C、领导对员工 D、员工对领导
10、公司各级单位实行（）的安全责任追究制度，包括对责任人和责任单位领导的责任追究。
A、正职对副职 B、领导对员工 C、上级单位对下级单位 D、上级领导对下级领导
11、安规》要求作业人员，具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会()。A.创伤急救 B.触电急救 C.溺水急救 D.烫伤急救
12、公司实行安全事故（）制度，发生事故的单位应在限定时间内向上级单位说清楚。A、说清楚 B、分析会 C、通报 D、调查
13、公司各级单位应按照职责管理范围，从规划设计、招标采购、施工验收、生产运行和教育培训等各个环节，对发生安全事故（事件）的单位及责任人进行责任追究和处罚。对造成后果的单位和个人，在评先、评优等方面实行（）。
A、考核制度 B、一票否决制 C、酌情处理 D、适当考虑
14、公司实行安全事故（）制度，发生事故的单位应在限定时间内向上级单位说清楚。A、报告 B、调查 C、说清楚 D、通报
15、反违章工作是指企业在预防违章、查处违章、整治违章等过程中，在制度建设、（）现场管理、监督检查、评价考核等方面开展的相关工作。
A、培训教育 B、安全管理 C、措施制定 D、风险管控
16、公司反违章工作贯彻“落实责任，健全机制，查防结合，（）”的基本原则。A、控制过程 B、现场处罚 C、以防为主 D、一查到底
17、严重违章是指可能直接造成人身、电网、设备事故，或虽不直接对人身、电网、设备造成危害，但（）的违章现象。
A、存在隐患 B、性质恶劣 C、情节严重 D、经常发生
18、一般违章是指对人身、电网、设备不直接造成危害，且达不到（）违章标准的违章现象。A、严重 B、一般 C、行为性 D、装置性
19、开展违章自查自纠。充分调动基层班组和一线员工的积极性、主动性，紧密结合生产实际，鼓励员工自主发现违章，()，相互监督整改违章。
A、自觉纠正违章 B、自觉查处违章 C、纠正他人违章 D、纠正管理违章
20、公司每位作业人员都应自觉遵守安全工作规程规定，深刻认识到“违章就是事故之源，违章就是伤亡之源”，积极主动参与()，建立反违章工作的群众基础。
A、查处违章 B、纠正违章 C、反违章 D、反事故
21、国家实行生产安全事故责任追究制度，依照安全生产法和有关法律、法规的规定，追究生产安全（）人员的法律责任。
A、主要管理 B、事故责任 C、违章违纪 D、派生事故
22、工作负责人、()应始终在工作现场，对工作班人员的安全认真监护，及时纠正不安全的行为。
A、工作票签发人 B、安全监督人员 C、工作许可人 D、专责监护人
23、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作，负有组织制定并实施本单位的生产安全事故（）的责任。
A、指挥演练 B、防范措施 C、应急救援预案 D、制定对策
24、生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果（）。A、进行分析 B、研究对策 C、承担责任 D、逐级落实责任
25、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的（）。
A、权利和义务 B、防范措施 C、操作技能 D、操作工艺
26.下列行为符合公司桌面终端管理要求的是（）。
A、使用弱口令 B、关闭默认共享
C、私自卸载桌面终端管理系统客户端 D、桌面终端注册信息不准确
27、某单位一批个人办公电脑报废，对硬盘的处理方式最好采用()。
A、删除硬盘所有文件 B、删除个人文件 C、专用设备将硬盘信息擦除 D、不做任何处理
28、计算机接入信息内外网，其安全接入应采用()。
A、将IP地址与MAC地址进行绑定 B、将IP地址与用户进行绑定 C、将用户与MAC地址进行绑定 D、不用绑定
29、以下哪个口令属于强口令？（）。
A、superman B、#aU23￥21hs C、0000aaaa D、12345678 30、使用安全移动存储介质存储文件时，涉及公司商业秘密的信息须放入（）。A、交换区 B、启动区 C、保密区 D、以上都可以
31、雨季遇到电闪雷鸣时手机如何处理()？
A、开机 B、关机 C、来电话接听 D、来电话免提接听
32、下列情况是遵守“八不准”的有（）。
A、将未安装桌面终端管理系统的计算机接入信息内网
B、使用公司系统电子邮箱处理公司办公业务 C、将未备案的对外网站向互联网开放
D、将公司承担安全责任的对外网站托管于外单位
33、以下行为不属于违规外联的是（）。
A、内、外网网线错插 B、内网计算机利用无线上网卡上网 C、智能手机接入内网计算机进行充电 D、内网计算机接入内网
34、下列关于内外网邮件系统说法错误的有（）。
A、严禁使用未进行内容审计的信息内外网邮件系统 B、严禁用户使用默认口令作为邮箱密码 C、允许内外网邮件系统开启自动转发功能 D、严禁用户使用互联网邮箱处理公司办公业务
35、为提高系统口令的安全性，下列措施不能采取（）。
A、口令使用大小写字母、数字和特殊字符混合 B、在多个系统中使用同一口令 C、同一计算机多个用户使用不同口令 D、定期更换口令
36、手机也能导致信息泄密，例如某些手机具有隐蔽通话功能，能在关机或待机状态下受外部操控激活，在无振铃、无屏幕显示的情况下进行语音通信，以下哪个做法不正确（）。
A、严禁将手机带入重要场所 B、严禁在手机上处理、存储涉密信息 C、可以随意接受馈赠手机 D、不要随意下载手机软件
37、以下哪项不符合公司安全工作的总体目标（）。
A、人身死亡 B、重大火灾 C、大面积停电 D、线路跳闸
38、以下哪项不是班前会布置任务（）A、开展安全风险分析
B、布置风险预控措施
C、组织交代工作任务 D、总结工作境况
39、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的（）应合格、齐全。
A、劳动防护用品 B、工作服 C、安全工器具 D、施工机具
40、各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施和（）。A、事故紧急处理措施 B、紧急救护措施 C、应急预案 D、逃生方法
三、简答题（每小题4分）
1、国家电网公司安全生产的方针是什么？ 答：
2、国家电网公司对于事故调查、监督和处理“四不放过”的原则是什么？ 答：
3、“两票三制”的内容是什么？ 答：
4、工作负责人的职责有哪些？ 答：
时下, 尽管许多车辆都安装了倒车辅助设备, 在一定程度上弥补了后视镜视野不足的缺陷, 但倒车剐蹭事故仍然频繁发生。这也就是说, 科技手段的运用对安全倒车虽有帮助作用, 但具体的驾驶操作仍然非常重要。
一、倒车需注意的四大盲区
无论是倒车语音提示, 还是倒车影像, 或是倒车雷达, 甚至是自动泊车功能, 在使用过程中驾驶员依然会很明显地感觉到有盲区的存在, 对此要特别加以注意。
一要注意车头前面的盲区。倒车时车头所划过的区域要比车身占用的面积大很多, 所以, 在注意车后的同时也不要忽略了对左右两端车头的观察, 特别是此时走过车前的行人。
二要注意近车侧面区域的盲区。倒车时贴近车两侧的区域是看不到的, 而且打方向时, 前轮的轨迹是弧线, 与后轮存在轮差, 所以, 在倒车时可能会发生剐蹭。
三要注意后风挡以下部分的盲区。在没有安装辅助设备的情况下, 这个区域在倒车时是完全看不见的。相反, 如果有倒车雷达, 当遇到一些低矮障碍物时, 倒车雷达也不能保证完全判断正确。
四要注意车身右侧靠后区域的盲区。这是距离驾驶员最远的区域, 也是观察最困难的区域。因为经常会被C柱挡住 (外形越流线的车这个盲区越严重) 且处于车辆后部, 所以, 稍有不慎就会造成碰撞。
二、倒车需谨慎操作
有些驾驶员在实际驾驶操作中, 多是采取尽量不倒车或少倒车的措施, 以减少事故发生的几率。如果确实需要倒车, 就要万千的谨慎, 以免在倒车过程中发生事故。
一要选择合适的倒车场所。要尽量在平整宽阔的场所倒车, 这样比较安全。如果受到条件的限制, 在车辆驻停时要与旁边的车辆保持一致的方向, 能降低车辆被碰坏的几率。如果车两边都有障碍物, 往左后倒时, 尽可能让车身贴左;反之贴右, 这样可以提前打把转向, 缩短倒车距离。另外, 尽量不要在坡道及冰滑路面上倒车, 以免发生溜车、侧滑等事故。
二要认真察看倒车周边环境。在上车前要绕车一周, 除检查车况外, 还要察看周围有无障碍物躲在盲区里。不管车辆的后视镜有多大, 不管倒车雷达有多少个, 也不管倒车影像范围有多广, 自己亲身观察来得更稳妥。尤其是大型的越野SUV车型, 更要养成这一习惯。
三要保持良好的坐姿。有些人喜欢将汽车座椅调成半躺式, 认为这样舒服;但这样的姿势会大幅降低前方视野, 所以, 倒车时要保证座椅处于合理位置。正确的做法是将坐姿抬高, 能看到发动机盖的前方边沿, 靠背呈合理的角度, 不能太斜, 但也不必太直。
四要时刻加强瞭望。先要调整好后视镜, 尽量通过后视镜观察周边环境及车身姿态。倒车时要做到眼观六路, 兼顾车前、车后、车身两侧等各个方位的动态, 以免剐蹭障碍物。
因此，对于Windows系统的计算机用户（尤其是网络用户）而言，应该高度关注“共享”功能的缺陷，对于那些系统自主创建的默认共享更应该谨慎使用。
如何查看共享
也许，有些计算机用户会提出疑问：为什么在“我的电脑”或“网上邻居”中看到的只是用户自己设定的共享，而那些Windows 2000/XP/2003系统中的默认共享却看不到呢？其实答案很简单，这是因为所有的默认共享都是隐含的，就像具有“隐藏”属性的文件（或文件夹）在“资源管理器”中同样看不见的原理一样。
只要按照下面的方法操作，就可查看到包含默认共享在内的所有共享资源：
命令查看法
依次单击“开始”|“程序(P)”|“附件”|“命令提示符”菜单；在弹出的“命令提示符”窗体中的命令提示符下输入“net share”（仅双引号内的文字），按“Enter”键后，系统将显示出当前计算机中现有的所有共享资源（如图1）。
直接查看法
依次单击“开始”|“程序(P)”|“管理工具”|“计算机管理”菜单；在弹出的“计算机管理”窗体中，依次展开左侧窗口的“计算机管理（本地）”|“系统工具”|“共享文件夹”项目，单击其下的“共享”项目，在右侧窗口中将显示出当前计算机中现有的所有共享资源（如图2）。
设置共享
要将某个文件夹设置成“共享文件夹”的操作很简单，方法有三种。
直接设置法
直接用鼠标右键单击要设置的文件夹，选择弹出的右键快捷菜单中的“共享(H)”菜单。在弹出的“属性”对话框中单击“共享”选项卡。
先选中“共享该文件夹(S)”单选框，接着在“共享名(H)”和“备注(C)”文本框中输入共享名和注释性语句，同时在“用户数”文本框中为该共享设定允许同时访问的用户数，再单击“权限”按钮设定访问权限，然后单击“确定”按钮（如图3）即可。
如果在“共享名(H)”文本框中输入的共享名后面加上“$”字符，则该共享就会变成隐含的，在“网上邻居”中是看不到的。
间接设置法
依次单击“开始”|“程序(P)”|“管理工具”|“计算机管理”菜单；
在弹出的“计算机管理”窗体中，依次展开左侧窗口的“计算机管理（本地）”|“系统工具”|“共享文件夹”项目，单击其下的“共享”项目，在右侧窗口中的空白处单击鼠标右键，选择弹出的右键快捷菜单中的“新文件共享(S)”菜单（如图4）。
在弹出的“创建共享文件夹”对话框中，先在“要共享的文件夹(F)”文本框中输入要共享的文件夹的绝对路径（或者也可通过单击“浏览(O)”按钮来添加），接着在“共享名(S)”和“共享描述(D)”文本框中输入共享名和注释性语句，然后单击“下一步”按钮（如图5）。
在弹出的“权限”对话框中设定访问权限后，单击“完成”按钮即可。
命令设置法
依次单击“开始”|“程序(P)”|“附件”|“命令提示符”菜单；在弹出的“命令提示符”窗体中的命令提示符下，输入以下格式的语句：
net share 共享名=要共享的文件夹的绝对路径/users:数字/remark:"文字"
然后单击“Enter”键，即可创建新的共享。
如图6中红色方框所示语句：net share temt=E:temxt /users:12 /remark:"Test Share File"
其含义是：将E:分区中的temxt文件夹设成名为temt的共享，注释为“Test Share File”，允许12个用户同时访问。
关闭共享
一般情况下，应尽可能地不使用“共享”功能来共享网络资源，对于那些系统自动设置的默认共享若如无特殊要求更应该全部关闭。当然，用户也可根据实际需要关闭其中的一部分。
关闭共享的方法虽然有很多种，但由于共享的类型分为“用户自定义”型共享和“系统自动创建”型共享两种，所以关闭共享的方法也可分两大类：
关闭所有共享的通用方法
直接关闭法最简单。具体的操作步骤如下：直接用鼠标右键单击已经设为共享的文件夹，选择弹出的右键快捷菜单中的“共享(H)”菜单。在弹出的“属性”对话框的“共享”选项卡中，选中“不共享该文件夹(N)”单选框，然后单击“确定”按钮（如图7）即可。
这种方法的缺点是：要先找到共享的源文件夹，然后才能关闭，而且一次只能关闭一个共享资源。
间接关闭法也比较直观，操作简便。具体的操作步骤如下：依次单击“开始”|“程序(P)”|“管理工具”|“计算机管理”菜单；在弹出的“计算机管理”窗体中，依次展开左侧窗口的“计算机管理（本地）”|“系统工具”|“共享文件夹”项目，单击其下的“共享”项目，在右侧窗口中，鼠标右键单击需要关闭的共享，选择弹出的右键快捷菜单中的“停止共享(S)”菜单（如图8）。
再单击弹出的确认信息对话框中的“确定”按钮，即可将该共享停止。这种方法能一次性关闭多个（甚至是全部的）共享资源。
其实利用“net share”命令也可以关闭共享。具体的操作步骤如下：依次单击“开始”|“程序(P)”|“附件”|“命令提示符”菜单；在弹出的“命令提示符”窗体中的命令提示符下，输入以下格式的语句：
net share 共享名 /del
然后单击“Enter”键，即可关闭该共享（如图9中红色方框所示）。
只要输入不同的共享名，按格式重新输入语句，就可删除其余共享。
这种方法虽然也能一次性关闭多个共享资源，但因为涉及到DOS命令，所以增加了一些难度。
上述三种方法都能直接关闭所有的共享，特别是用户自定义的共享能被永久性地关闭。但是对于系统自主创建的默认共享却只能起到暂时关闭的功效，因为只要重启计算机，这些默认共享又会被Windows系统自动恢复。
关闭默认共享的专用方法
若想实现计算机开机后能自动关闭系统自主创建的默认共享的功效，可以考虑采用以下方法：
依次单击“开始”|“运行(R)”菜单，在弹出的“运行”对话框中的“打开(O)”文本框中输入“regedit”（仅双引号内的文字），单击“确定”按钮。
在弹出的“注册表编辑器”窗体中，依次展开左侧窗口中的“我的电脑”|“HKEY_LOCAL_MACHINE”|“SOFTWARE”|“Microsoft”|“Windows”|“CurrentVersion”键支，单击其下的“Run”分支。
在右侧窗口中的空白处单击鼠标右键，在弹出的右键快捷菜单中选择“新建(N)”菜单下的“字串值(S)”菜单（如图10）。
为新的字符串设定名字（如：clsshare1）后，双击该字符串。在弹出的“编辑字符串”对话框中的“数值数据(V)”文本框中输入“net share C$ /del”（仅双引号内的文字，用于关闭默认共享C$），然后单击“确定”按钮（如图11）。
以此类推，重复步骤（3）和步骤（4），将“C$”更换成其它的默认共享，直至输入完所有的默认共享。然后关闭“注册表编辑器”窗体即可。
由于每次Windows启动后都会运行“Run”分支下的所有语句，所以这种方法就能实现开机后自动关闭这些默认共享的功效了。
这种方法操作也比较简便，只要设置一次就可“一劳永逸”了。若要重新启用这些默认共享，只要删除相应的字符串，重启计算机就行。
结束语
“共享”功能以其设置简单、操作便捷、功能强大等优点而倍受广大计算机用户喜欢，特别是一些计算机网络用户很喜欢利用此项功能来共享网络资源，但对于此项功能的缺点毫不在乎，经常忽略，从而时常产生安全方面的问题。
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、开展防溺水安全教育工作，让学生掌握预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
3、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
4、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
活动形式：事实案例，唱歌，知识竞赛。活动地点：本班教室 主持人：班主任 活动过程：
一、主持人讲话：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。
二、红灯停绿灯行—交通安全教育
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
1、案例：
《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。
2、节目表演： 升华篇――唱歌
主持人：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。
最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》
你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？生活的路 总有一些危险事。请你一定要警惕 注意安全过得好。祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。你永远都幸福 是我最大的心愿。（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
3、抢答题：
（1）行人在路上哪些行为容易造成交通事故?(列举五种以上)（2）为了使你远离交通事故,使家庭更幸福,你准备做哪些事?（3）你对社区停车难问题有什么好的建议?（4）如何使城市的交通更加畅通,有序? 还有一道选择题:行人应当在人行道内行走,没有人行道的应靠右边()内行走.A.1米 B.1.5米 C.2米
主持人：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示： 交通安全倡议书
（一）、“走路”的同学做到四个“不”
1、不要在马路上嬉戏乱跑；
2、不与机动车辆争抢道路；
3、不翻越交通隔离设施；
4、不盲目通过路口
（二）、“候车”的同学做到二个“不”
1、不站在车行道上上下车；
2、不乱拥挤上下车。
（三）、“乘车”的同学做到四个“不”
1、不乘坐超载车辆船只
2、行车途中不要将头手伸出车外
3、不携带易燃易爆等危险物品；
4、不在车船内随意走动打闹 主持人总结：
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
三、防溺水教育
主持人：另外，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
2、探讨溺水的原因（1）什么是溺水？
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
（2）问：溺水原因主要有哪几种？
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
（3）如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
3、学习自救及抢救的方法
（1）讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
（2）学习自救及抢救方法
四、珍爱生命，远离毒品
主持人：毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。
（一）多媒体出示图片
1．出示数据，问：黑板上的数据是什么意思？什么是吸毒？什么是毒品？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名请同学回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．朗读吸毒对身心的危害等知识。4．介绍毒品的危害。（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
（二）吸毒者的故事我来讲。1．先讲一个印度人吸毒的故事。
2．请两名同学讲有关实验证明吸毒危害的故事。
（三）毒品故事我来演。分别请了三组同学来演。
（四）讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。
（五）让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施：
一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
五、班会总结
为加强和规范单位之设施安全管理工作，提高消防安全管理能力，有效预防和减少火灾，维护该公司的财产安全，保障员工生命和财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业、事业单位消防安全管理规定》，消防公司对单位的消防设施维护严格履行以下承诺：
一、对东莞大东树脂有限公司下列设施进行全面检查维护，并保证其消防设施、设备运行状况良好：
1、水消防栓箱
保养范围包括：消防控制箱，消防水泵，消防管道，消防警铃，消防按钮，消防电线，消防水带，水带接口，消防水枪等配套设施。
2、消防喷淋系统
保养范围包括：消防控制箱，消防喷淋泵，消防管道，报警阀，水力警铃，水流指示器，各种闸阀、压力开关，排气阀，接合器等等。
3、火灾自动报警系统
保养范围包括:火灾报警主机、智能烟感探测器、智能温感探测器、智能手动报警按钮、智能模块、智能区域显示器、联动电源、智能报警线路。
二、提供有关的消防技术指导，24小时紧急抢修服务，每月定期派人进行壹次工程检查调试，并将调试报告提供给公司，确保消防系统正常待命；
三、对消防设施操作管理人员进行义务培训，传授专业知识，使之能正确操作，具有排除一般故障技能，培训内容有：有关消防法规、消
防安全制度和消防安全的操作规程；本部门、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。真正达到起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量，在3分钟内形成第二灭火力量，成功扑救初期火灾。并协助操作管理人员建立《消防值班人员职责》、《消防控制室管理制度》、《消防设施维保管理制度》等消防管理的规章制度。
四、消防设施维护联系人：
公司电话：
传真：
地址：
本公司严格接受消防部门的监督管理，未履行以上承诺的，自愿接受消防部门的处罚。
承诺单位负责人签名：
公章：
为切实维护保安片区小学安全稳定工作，不断提高师生的安全感和满意率，根据秀山教发[2014]48号文件精神，结合我校实际情况，从2014年6月16日至8月31日，在全校师生及教职员工中开展了“压事故、保安全”百日攻坚行动。现将工作总结如下。
一、开展交通安全专项整治。因为我校地处公路边上，校门离公路非常近，学生过公路就成了此次整治重点，学校领导小组及时与上级有关部门联系，请求维修和增设强制减速带，增设提醒标志等，切实维护上下学时段校园周边交通秩序，确保师生安全出行。同时加强校园交通管理，规范校园内行车、停车秩序。
二、开展消防安全专项整治。学校每月组织开展了一次以宿舍、食堂、教室、教师宿舍、配电房等人员密集场所及重要部位为重点的消防安全大检查。对排查出的安全隐患要确定责任人、确定具体措施进行整治。认真检查学校消防安全责任落实情况，进一步完善消防安全管理机制，完善维护好消防安全设施设备。加强师生消防应急逃生演练，把消防安全知识纳入安全法制教育课程。坚决杜绝重特大火灾事故，确保学校消防安全形势持续平稳。
三、开展校舍安全专项整治。1.常规排查与集中排查相结合。（1）排查范围。包括教学用房、教学辅助用房、学生生活用房、校内教师周转房等，以及围墙、校门、厕所、堡坎、宣传栏等附属建构筑物。（2）常规排查。建立了片区所有学校校舍安全隐患常规排查机制，建立了校舍安全隐患排查台账，发现安全除患，立即上报并处置，及时排除安全隐患，在排查中做到了实事求是，做到不漏报、不瞒报。2.建立校舍安全联动预警响应机制。（1）对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍，及时发布安全预警。（2）将防灾应急处置纳入长效机制工作范畴，确保接到预警信息后及时响 应，科学启动应急预案。3.畅通信息沟通渠道，建立信息报送制度。
四、加强危险化学品安全管理。加强实验室安全管理制度建设，检查有毒有害放射源等实验用品的购买、存储、使用、登记管理台账，检查实验设施设备安全运行、通风、防火防爆等安全措施是否到位。危险化学药品是否实行“三铁 一器”管理。
五、加强防溺水工作。主动向当地政府报告情况，取得支持。加强与家长联系沟通，切实加强学生防溺水安全教育，反复告诫学生不到任何危险水域戏水、游泳，告知学生正确施救方法。发现学生上放学路段及学校附近河流、水库、山塘异常情况，及时报告当地政府或相关部门，进行有效监管，协调有关部门设置警示牌和安全护栏，确保学生生命安全。
六、加强食品安全及传染病防控工作。自查学校食堂饮食服务许可证、从业人员健康证等证照是否齐全有效，建立完善食品安全管理制度及学校突发公共卫生安全事故应急预案；要求学校食堂原料采购、存储、加工、售卖、留样等工作规范有序，食品添加剂是否做到“五专”管理，食堂卫生情况及防鼠防蝇措施 是否到位，学校卫生档案管理工作是否规范；落实晨检、午检制度和因病缺勤缺 课登记与追踪调查等工作情况。检查饮水管理工作，特别是自备水源（机打井水）和二次供水设施（蓄水池）的卫生安全管理，确保学校食品卫生安全。
七、加强安全法制教育。严格落实安全教育课程、课时和师资，认真落实间周 1 节安全法制教育课，扎实推进公共安全、心理健康教育课“进课堂、进教 材、进学生头脑”的三进工作。充分利用现代传媒技术和班（队）会、集合集会 等阵地，结合季节特点更新安全教育知识专栏，全方位、多层次宣传安全知识，进一步强化全校师生员工的安全意识。
八、加强校园治安防范。以校园安保体系建设为重点，检查校园保安执勤管理、门卫制度落实情况，强化校园值班巡查和校外人员及车辆进出校门登记管理，定期排查师生矛盾纠纷，及时了解化解情况。
———基地“准产”。引导无公害、绿色、有机农产品生产基地周边农户调整结构, 促进生产在基地上规模;对申请建设的新基地, 严格把关, 成熟一个, 发展一个, 促进农产品供给由数量型向数量和质量并重转变。全市已建成无公害、绿色、有机农产品生产基地132个, 基地总面积4.13×104hm2, 占食用农产品产地面积的86%。
———投入品“准用”。严把农产品投入关, 禁止高毒、高残留农药以及国家禁用农、兽药进入基地;强化部门联动, 加大执法力度, 保障基地清洁化生产, 营造有利于无公害生产的大环境。该市已构建了市、镇、村三级放心农资直供体系, 动植物病虫害统防统治率一直保持在90%。
———生产过程“标准”。制订和完善各类地方标准和企业标准;以标准化生产示范区建设为重点, 对基地生产实行全程质量控制, 保证农产品生产的可追溯性。全市已建和在建的国家级农业标准化示范区3个、省级标准化示范区7个。
———基地产品“准出”。充分发挥农检中心省级资质实验室优势, 市、镇两级联动, 增加基地农产品质量检测数量和频率, 实现农产品质量检测城乡全覆盖, 大力推行“产地准出”, 有效把住农产品质量源头关。
“瓦斯事件”
上学期期中考试前的一个周二上午第四节放学后，几个学生跑来反映：男厕所里有人喷催泪瓦斯。下午我通过走访学生，调取监控，终于锁定是14班的三个学生所为。以下是其中一人写的事情经过：
星期二下了第二节课的课间操时间，我去上厕所，在厕所里，见田凯鹏（化名）拿着说是捡来的催泪瓦斯瓶在喷，喷的味很大，后来我要过来也喷了几下，立即跑回教室，第三节美术课前，我在班里也喷了几下，同学们都捂着鼻子咳嗽，放学后王琪林（化名）要走了催泪瓦斯，出门后喷完就扔了，之后我们就回家了。
孙其祥（化名）
2014.10.19
事情已经查清楚，我对三名同学进行了严肃批评，引导他们认识到，作为初一学生，应将主要精力放在学习上。三人似乎认识到错误，也接受了批评，决心改正。我设想下周全年级各班围绕此事召开安全专题班会，给所有学生以警醒，瓦斯事件似乎解决了。
又起波澜
事后第二天，个别学生又反映，周二下午放学后，惹事的三个学生逐班挑衅地问：“谁告诉老师的？给我站出来！”这给同学们造成很大的压力，也引起了大多数班主任的不满。我突然意识到：这三个孩子根本没意识到错误所在，而且太嚣张。在家长的配合下，他们终于承认了恐吓同学的事实，瓦斯喷雾剂是在学校附近小卖部买的。事后年级对三人处理如下：（1）不点名全年级通报三人的犯错事实，记过处分。（2）在每人的“素质教育综合评价报告”上记录记过处分。如果毕业前不再犯类似错误，则撤销记过处分。通报后三人终于认错，也意识到只要犯错误就得付出代价，唯有规矩做人才能撤销处分。班主任反映，他们也渐渐走上正道了，期中考试成绩都有了大幅度提升。
追根溯源
——东风水电站安全生产管理之我见
安全生产是企业的生命线，安全是生产的保证、安全是巩固企业的基石、是发展企业的根本、是企业效益的保障。安全生产是一个永恒的主题，是一切工作的重中之重，对我们水电管理单位而言尤为重要。东风水电站有发电上网、灌溉供水、汛期排洪蓄洪等功能，水电站输供水设施与机电设备硬件配置较差、更新改造缓慢，运行人员素质参差不齐，发生机电设备故障率相对较高，这不但直接影响电站效益的发挥，而且会影响到水库防洪度汛与周边村镇人们生命财产的安全。鉴于此，结合东风的实际，在安全工作全面开展的同时，更要加大力度很抓关键部位、关键岗位的生产安全。
安全生产关键之一：水库大坝、防洪设施、渠道及供、输水设施的运行与管理。对于水利工程及其附属设施的安全管理，要严格遵循《东风水库防洪应急预案》要求进行。加强汛前的检查力度（内容主要为大坝移位、渗漏、裂痕等是否有不正常现象，闸板、启闭机、阀门、抽水机等机械是否启动正常，沿水库周边巡视观察山体是否有滑坡等有不安全隐患，防汛道路、通讯是否畅通等等）；汛期要要按照《防汛办公室工作制度》要求，实行24小时值班制度，信息及时上传下达；安排专人加强大坝观测、巡查力度，及时收集雨情、水情，及时向局防办及有关部门汇报水库运行实况，协助上级主管部门做好事故应急工作；在非主汛期，有较大降雨或有台风过境及其他非常情况发生时，应进入24
小时值班状态。此外，在运行中应正确处理发电用水与供水、防洪等关系，在认真执行防限水位运行的前提下，实行优化调度。
安全生产关键之二：发电机组设备与供电设施的运行与管理。东风电站的部分设备、安全防范措施较为落后，多年来没有资金投入进行改造，不利于安全预防工作的开展和及时有效地减少事故。对发、供电设备设施的运行与管理一定要严格遵守“两票”（工作票、操作票）、“三规”（运行规程、检修规程、安全规程）制度，加强运行值班管理、加大机电设备维护力度，全面贯彻落实电力生产“安全第一、预防为主”的方针。要求运行与检修人员经常性巡视检查机电设备的运行状况（检查项目包括发电机、水轮机、调速器、高压进水闸阀、控制屏、主变、电缆、升压站、高压开关等等），并做记录，发现问题及时处理，处理不了的要采取尽可能措施避免事态扩大，并及时上报；要求分管领导与生产股对相关记录进行核实，并不定期进行抽查并检查其巡视检查的工作。巡视检查力争做到六到（心到，就是全身心地投入，做到对设备状况和性能心中有数；脚到，该跑到的地方一定要跑到，不能靠想象、推理来代替检查；手到，多动手，不要怕脏手，不要怕麻烦，并要对检查出的问题认真记录，及时处理；眼到，一定要仔细观察，发现细微处变化；耳到，一切机械设备运行时都有正常声音，要能从声音中听出异常并及时分析处理，防止事故发生；鼻到，一切设备有异味情况时，要能及时闻到。）此外还应经常性开展事故预想测验和反事故演习、安全技术比武活动；通过事故预想测验，一旦发生事故，运行人员可根据预想的正确 2
处理方案迅速处理，消灭事故于萌芽状态，不致临时慌乱出错（演习在现场进行，可只口述，并对设备做假动作，以免危及安全）。
安全生产关键之三：人的管理。人是安全生产工作的主体，是保证生产顺利进行、防止事故发生所采取的一切措施和行动的组织者、计划者、执行者和控制者。因此，真正落实安全工作的关键在人，在于全体职工的生产安全意识、生产安全责任心和生产安全技能。职工的意识提高了，工作水平才会提高；水平提高了、责任心加强了，任何生产安全隐患就有可能被及时发现、及时消除。
(1)是要正确引导职工的安全观念、思维和行为，充分发挥人的主观能动性。要力争形成尊重人才、能者居先、因人而宜、人尽其才的管理机制。在对定岗与人员配置时，应以本单位整利益为重，发挥集体智慧，充分利用好人才资源。这样也会提高全体职工的工作热情，努力发掘自身的潜力，积极争当主人翁。(2)是加强职工安全知识和技能的培训工作。通过开展“安全生产月”等多种形式活动，广泛宣传安全生产的法律法规，普及安全生产法律知识，不断总结经验，从安全生产工作实际出发，改进安全教育和培训方式方法，提高职工的安全意识、安全技能、安全素质和安全防护能力。
(3)是有章可循，赏罚分明。“无规矩不成方圆”，要控制人的不安全行为，还要依靠健全的制度。对《安全生产法》、《电力法》、《电业安全工作规程》等法律法规、行业标准必须要严格执行之外，还要结合自身实际情况完善相关措施和建立健全安全组织机构，落实安全生产责任制，逐级签订安全责任书。通过加强安全 3
制度文化建设，建立和完善各种规章制度，规范现场作业流程。
(4)作为单位的管理人员都要身体力行、多到一线了解、多关心职工、重视激励作用、把情感融入安全管理工作中、“身教重于言教”，这样就会潜移默化地影响着每位职工，使企业有强烈的安全氛围，让安全信息犹如空气般充满周围，使每位职工都有良好的安全意识，随时发现异常，才能做到防患于未然。
安全生产关键之四：抓落实，注重实效。安全生产管理都离不开具体措施，而有了措施就必须监督执行落实到位，才能产生实效。水电生产安全管理工作的首要内容是责任制的落实。要组织制订好本单位、本部门确保完成安全目标和任务的相应措施，做到一级保一级，上级对下级负责，使安全责任的落实纵向到底、横向到边、不留死角,同时要有针对性的开展对“关键工作、关键时段、关键岗位、关键人员”的安全检查和监督，进一步加大现场督察的查纠力度和处罚力度，决不让违章行为滋生漫延。要进一步强化水电运行与操作的安全管理、强化过程监控，通过安全检查及时发现生产中的各种安全隐患和违章行为，以便有计划的、有针对性的制定纠正措施，使责任部门、责任人受到深刻的教训，真正做到有章必循、有法必依，把安全事故消灭在荫牙状态，确保东风水电站各项安全生产目标的顺利完成。
1、通过“自觉遵守交通规则，做文明出行学生——爱我合阳，文明出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，增强学生的安全意识，提高自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、美好合阳。
二、活动准备：
多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。
三、活动过程：
一、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“自觉遵守交通规则，做文明出行学生”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻谨记：要遵守交通规则。
你知道吗?日前,国家安监总局公布的数据表明, 我国的交通安全形势有所好转,但仍然十分严峻。据统计，上半年，我国各类事故死亡33876人，其中交通事故死亡人数27270人，全国每天死于交通事故的约有150人。
真是事故如猛虎!!
我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
二、回放案件，了解车祸的危害。
下面，请同学们想一想：在我们的生活中有哪些交通安全隐患呢? 看看涉及中小学生的案例
【福建省交警总队公布】05月10日16时15分，谢某恒(学生)驾驶两轮电动车载雷某宵(学生)，沿梁厝路由西往东方向行驶至梁厝路榕轩宾馆路段时，电动车失控后碰刮路南侧路沿石，冲上路南侧人行道，后又撞上山体墙，事故造成谢某恒及雷某宵受伤、谢某恒送医院后抢救无效，于当日死亡。
206月10日14时33分许，胡某秀(学生)驾驶无号牌轻便二轮摩托车载赖某斌(学生)由永定区岐岭乡往永定区凤城镇方向行驶，途经永定区岐岭乡团村路段，与李某玮驾驶的闽FS3338号轿车交会时发生碰撞，造成二车不同程度损坏及胡某秀、赖某斌受伤经送医院抢救无效于当日死亡。
4月18日在矾山镇，一辆拖拉机从灵溪驶往马站镇，撞上一名骑自行车的男中学生，造成 该学生经抢救无效死亡的交通事故。
这三个案例使用的交通工具分别是电动车、摩托车、自行车，最终的结果都是死亡，真的触目惊心。然而，自行车、电动车、摩托车又是大家出行的常用交通工具，如何才能避免车祸呢?
三、看图片，找问题，提高安全意识。
下面，请同学们想一想：这些行为是否正确?
1、跨越道路中间的隔离栏网 。
(×)
2、在汽车间穿行。
(×)
3、在较窄的街区马路上行走，几个同学一块横着走。
(×)
4、骑车上下学一群同学并排行驶。
(×)
5、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。
(×)
6、隔着马路相互喊话、问候。
(×)
7、走路只顾着谈天说地。
(×)
8、坐车时，把头、手伸出车外。
(×)
9、乘车帮扶老人
(√)
10、乘车排队
(√)
11、不满16岁，无证驾驶摩托车、电动车。
(×)
12、骑自行车时，插耳机、双手离把。
(×)
13、在大街上插耳机、看手机。
(×)
四、看图片，学习交通标志图标，提高安全意识。
下面，请同学们看图想一想：你能说出下列交通图标的含义吗?
1、禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
2、禁止向左转弯
3、注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。
4、禁止行人通行标志：表示禁止行人通行。
5、禁止跨越
6、禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行。
7、危险标志
8、当心车辆
同学们：知道了这些标志，我们以后出行就应该注意，哪里禁止通行，哪里危险一定要提高警惕。
五、学常识，长知识，提高安全意识。
同学们，我们是交通行为中的弱者，既然是弱者的话，我们应该怎么才能保护自己呢?我们应该做到三个文明。
1、文明行走
2、文明骑车
3、文明乘车
下面，先看文明行走：行人不得有下列行为：
(一)在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
(二)在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
(三)追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为;
(四)在车行道内走路看书、插耳机、看手机。
走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，不看书、插耳机、看手机，遵规矩、保生命。
看看下面几幅图片：…… 下面，再看文明骑行：
12岁以下不要骑自行车，16岁以下不得骑电动车，无驾驶证不能骑摩托车。 要保持非机动车的制动器、车铃和夜间反光装置的完好。 骑车时要靠右走，不逆行，不骑快车 。 不能双手离把，不要骑英雄车。
自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
看看下面几幅图片：…… 最后，看看文明乘车：
乘坐机动车应当遵守下列规定：
(一)不得在机动车道上拦乘机动车;
(二)在机动车道上不得从机动车左侧上下车;
(三)开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行;
(四)机动车行驶中，不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，不得跳车;
(五)乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。
规定安装安全带的车辆，除驾驶员外，前排乘车人须系好安全带。
乘坐货运动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上，未戴头盔不坐摩托车。 下车后不要在离车很近的地方停留或玩耍，不要在车前车尾急穿。 乘车时不要随意走动，不准和司机闲谈或催促司机开快车。 不准带易燃，易爆等危险物品乘车。
不坐拼装的机动车(残疾车，动力三轮车等) 看看下面几幅图片：……
六、早知道，先预防，提高安全意识。 发生交通事故后怎么办?
( 一)、什么是交通事故：交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员，因违反《中华人民共和国道路交通安全法》和其他道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产损失的事故。
(二)、什么是事故现场：“事故现场”是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。
(三)、事故发生后该怎么办?
发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。
我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。
如果是我们学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外，要特别留心几点：
1、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的同学、叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
2、一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
3、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。
同学们，交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。为了大家大安全，为了牢记文明出行安全常识，让我们一起举起右手宣誓：
七、小节：
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