经管站自查自评报告

经管站自查自评报告

经管站自查自评报告 篇1

在校党委和学院党总支的正确领导下，我支部紧密结合学校创先争优活动的开展，围绕“创西部高校发展之先，争全国同类院校之优”的主题，不断推进支部建设工作的科学化、规范化，不断增强支部的创造力、凝聚力和战斗力，不断提高支部党建工作的整体水平，加强各项工作管理，促进学院各项工作科学发展。

我支部现根据《 党支部考评标准（学生）》，仔细分解条目，对支部2011年的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下：

一、支部概况

我支部组织健全，人员结构合理。现共有党员21名，其中正式党员20名，预备党员1名。支部班子健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库。支部书记十分熟悉党建业务，能围绕学校、学院的中心工作扎实开展各项活动，如在开学之初，为能让新生尽快了解，我们就办了富有学院特色的新生茶话会、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等。

支部领导班子政治坚定，能坚决贯彻学校、学院的各项要求，认真落实上级各项部署。支部成员平时能加强学习，切实提高思想理论修养。在参加了学校集中组织的《党支部书记培训》、《研究生专干和辅导员培训》系列活动以外，支部定期召开会议，集中学习时事政治、《党的十七届六中全会精神》等等。支委成员严于律己，事事做在前，能扑下身，做党员和优秀学生的表率。

二、组织建设

支部能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验。按照上级党组织的要求，支部能定期组织召开党组织生活会，积极认真学习党的相关文件，以开展批评与自我批评，观看教育片，撰写学习心得等多种形式开展党组织生活，不断提高了党员的思想认识。如，为增进大家对甘肃的了解，我们集中组织了大家参观省博物馆，进一步把党团活动开展的丰富多彩。

党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照发展党员的要求有计划、高标准地发展党员，如今年发展的七名积极分子，均是公平、公开、公正选拔的。同时非常注重对党员干部的日常管理工作，掌握党员基本情况，并能认真抓好入党积极分子的培养、考察和培训工作，发展党员工作能坚持标准、程序规范、制度健全、既保证数量，又注重质量。如今年转正的一名预备党员，就是严格按照程序转正的。

三、思想建设

我支部把理论学习作为党员思想建设的基础工程，使政治理论学习有计划、有内容、有措施、有保障。通过这些政治理论学习，更进一步深刻了各位党员对党的认识，提高了其党性和政治觉悟。

在注重党员政治理论学习的同时，我们更重视思想教育，并把思想教育融入到各项活动之中，坚持不懈地推进思想建设。比如，我们及时组织大家参观了辛亥革命纪念馆，观看了《辛亥革命》电影，让大家在珍贵的历史照片和影片中真实的体会辛亥革命的历史作用，增强大家的爱国之情，激发大家投身社会主义建设的热情。支部还组织支部党员经常聆听科学发展观专题报告、甘肃省社会发展研究专题报告等等。

四、作风建设

支部始终把作风建设摆在突出位置，将创建校级“五好”党支部作为目标来抓。严格按照创建标准，支部将每项工作做细、做实。支部以学风建设为突破口，争做文明学生、优秀学生，坚持把学生的考勤作为基础工作来抓，从一点一滴做起，争当模范标本，争创优秀表率，不断促进学生全面发展。

自评自查报告（范文） 篇2

根据《鹤峰县义务教育均衡发展督导评估方案》和《鹤峰县义务教育均衡发展督导评指标体系及权重》，现将曲溪小学义务教育均衡发展状况自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校坐落于鄂西南边陲，毗邻湖南省桑植，红四军诞生地。按照学区划分招收柘坪、曲溪、杜家的学生。

学校创建于1965年，校园占地面积约4296平方米，建筑面积约1312平方米。学校现有教学班6个（一至六年级），有学生117人；共有教师14，小学高级职称5人，中级职称2人，初级职称2人；大学本科学历6人，大专1人，中师4人，高中3人。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

1、教育管理

我校根据乡中心学校制订的创建义务教育均衡发展工作实施方案，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展工作实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

2、教育投入

我校不断完善义务教育经费保障机制。为落实义务教育阶段国家惠民政策，学校成立了理财小组，始终坚持实行校财局管，坚持并完善教育经费拨付、学校经费支出审计监督制度，经费使用做到了科学、安全、高效。同时，按照上级的要求和规定，经费重点用于学校正常的运转、教育教学和改善教师办公条件。近几年来，我校共争取资金57.04万余元用于新建、维修校舍，添置内部设施，使我各校校的硬件设施得到极大的改善。

以实施“关爱工程”为突破口，推进教育均衡发展。学校设立了学生资助办公室，积极落实“两免”和贫困寄宿生生活补助费。2008年以来，发放贫困寄宿生生活补助费12.45万元，共资助贫困学生184名。此项惠民政策也使得因贫困二而难以求学的家庭得到了改善。

我校无教育经费挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

3、办学条件

自2007年以来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。特别是2010年，我校更是加大了资金投入力度，使学校消除了危房，同时按照规定标准配备了图书资料，还配备了微机室、档案室，使全校的硬件设施逐步达到省颁标准。

（1）教学设施：全校小学校舍建筑面积共计1312平方米，生均13.12平方米，彻底消除土木结构校舍，无D级危房；住宿生住房面积共计640平方米，生均6.4平方米，建有围墙、大门、旗台、旗杆、花园等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。

（2）图书仪器设备：学校设有图书室，藏书比例未达到规定标准。全校共有学生图书2888册，生均25册。

（3）学校设有计算机教室。

4、教师队伍

全校现有教师14人，其中男教师12人，女教师2人；小学高级职称5人，中级职称2人，初级职称2人；大学本科学历6人，大专1人，中师4人，高中3人。学历合格率100%；校长取得岗位培训合格证，合格率为100%；教师继续教育有计划进行，第一轮培训全部过关，过关率为100%。我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。同时还健全新任教师补充机制，使教师队伍的年龄、学科、职称结构趋于合理。我校具体做法及成功经验如下：

（1）加强干部队伍建设。高度重视领导干部的选拔和培养，按照选贤任能、教育领导干部由教育内部产生的原则，我校不断更新领导班子，使中层干部认识到，实干就有前途、干好就能重用。实现了校长队伍年轻化、专业化，得到了社会公认。一批想干事、能干事、干成事的优秀教师走上了学校领导防卫。突出办学以教师为本，实行全员聘任、定员定岗，做到了在编在岗、人人有岗。

（2）大力改善教师年龄结构。2007年以来，我校新进教师3人，有18名大学生在我校定岗实习资教，为我校教师队伍增添了生机与活力，也给大学生提供了很好的锻炼机会，有效补充了农村中小学师资力量，极大优化了教师的知识和年龄结构。

（3）不断提高教育队伍的整体素质。一是全体教师实行有计划、有总结。每学期初，所有教师认真对本学期进行计划，期末，认真总结本学期工作。二是

抓好教师全员培训。2007年以来，教师参加校级培训157余人次，参加镇级集中培训65余人次，参加县级集中培训46余人次，参加省市级培训28余人次，网络培训18余人次；1人参加了湖北省农村中小学校长素质提高；多层次多学科的培训提升了广大教师的业务水平和创新能力。三是强化师德教育。利用学习科学发展观、教育规划纲要等良机积极开展师德师风集中教育和整顿，和谐师生关系活动，激发广大教师爱岗敬业教书育人的积极性。

5、办学水平

（1）义务教育学校办学行为规范。无利用节假日补课、乱收费、办重点班等问题。

（2）2007年以来，在全校教师的努力下，我校学生成绩稳中有升。我校立足抓规范创特色，突出加强“书香校园”的建设管理，遵循发展规律，注意学生行为习惯的养成。教师之间相互借鉴、互相学习，促进个体发展，提升教学水平。

建立科学的教育教学评价制度，认真执行国家课程计划，新课改取得实效。我校积极开展教研活动，组织教师参与听课评课，每学期每个教师听课20节以上。从中探索规律、寻求对策，有针对性的解决问题，总结并推广教师的先进经验，共同提高教学水平

对口帮扶，促进学校均衡发展。2010年在走马镇中心学校的安排下，走马镇中心小学对我们学校进行对口帮扶。

2009年秋季学期，派我校年轻教师赴堰垭学校展开听课活动，以促进自身发展。

（3）建立了较完善的德育工作机制。学生踊跃参加教育行政部门举办的各项活动定取得较好的成绩。在2010年第五届鹤峰县青少年科技创新大赛中，我校学生取得很好的成绩，其中2名学生获得科技创新成果二等奖，3名学生获得少年儿童科幻绘画一等奖，3名学生获得少年儿童科幻绘画三等奖。

（4）建立学生体质健康检测制度，平时加强学生综合素质的培养，坚持阳光体育活动，培养德智体美全面发展的新型人才。2011年我校举行的“六一儿童节”庆祝活动中学生参与面达90%，学生在本次活动中展演了33个精彩节目，有充满朝气与活力的舞蹈，有动听的歌声，有搞笑的小品，有国粹武术表演……当晚会场上掌声、喝彩声绵绵不断。

（5）多年来，始终坚持义务教育学校学生在户籍所在地就读的原则，规范招生，规范办学，规范教育教学秩序。小学招生确保适龄儿童全部入学，适龄儿

童入学率100%；当地政府、教育行政部门、学生家长对学校的满意程度高，教育责任目标考核取得较好的名次；小学毕业考试及格率较高。

三、存在问题

1、教育投入：近年来各级都加大了对教育经费的投入，义务教育经费虽然能保证学校的正常运转，但和上级办学条件标准化建设的要求还有很大的差距。

2、办学条件：办学条件不适应现在的教育现状。学校教学设备简陋陈旧，有待改善。

3、教师队伍：教师资源配置不合理。我校教师缺编，特别是结构性缺编，英语和艺术学科教师缺乏；有相当数量的民办教师转正的老教师，年龄偏大，对新事物的接受能力较差，不能适应新课改的要求，教育质量很难提高。

四、今后发展思路

以科学发展观为统领，以《湖北省义务教育阶段学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

通过三至五年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

1、具体思路如下：

（1）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（2）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（3）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（4）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进

2、推进目标义务教育阶段标准化建设工程从 2011年 10月启动，至 2015 年底结束。具体时间安排如下：

第一阶段（2011.10——2011.12）（1）学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。（2）对照标准，严格自查，摸清底数。（3）统计数据，及时上报。（4）结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段（2012.1——2012.12）（1）完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。（2）建标准化教师阅览室、图书室各一个，增设电子阅览功能。（3）建美术教室 1 个。（4）按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。

自查自评报告 篇3

根据吉直党发〔2012〕18号《关于在省直机关开展以增强“四力”为主题的基层组织建设年的实施方案的通知》精神和省直党工委关于开展以增强“四力”为主题的基层组织建设年的具体计划；在学校党支部的统一安排下，我校党支部在认真实行了摸底调查的基础上，采取“党组织自评、党员群众测评、上级党委评定”的程序，按照“好、较好、一般、较差”四个等级，实行上级党委评、党组织自评、党员评、群众评的“四级四评” 的方法，进行了全面的自查自评，现将自查情况汇报如下：

为认真贯彻文件精神，我校党支部高度重视，制定了《学校2012年党建工作安排意见》和《关于开展以增强“四力”为主题的基层组织建设年的工作安排意见》；成立了以※书记为组长的党支部调查摸底和分类定级领导小组，并根据分类定级参考标准进行自查自评工作。

我校设有※个党支部，现有党员※人。近年来，校党委带领全校师生，明确各项工作思路，及时加强督导；建立健全各类规章制度；紧紧围绕全局工作和学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，为推动学校各个党支部建设提供了根本性的保障；加强自身队伍建设，配齐党务工作人员，有效地增强了党员队伍的活力。我校党委结合分类标准和所涉及的七项指标认真进行测评，共发放了※调查表，回收※张，测评结果是：群众测评得分：97.9分，自评等级为好。

一、党组织带头人方面（总分：15分 自评分：14.8分）（1）我校党组织书记※同志有坚定的政治素质、党性观念以及围绕中心工作落实“一岗双责”责任、党建工作责任意识强。

（2）校党委领导带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用，积极带领全体党员开展争优创先活动。

（3）校党委坚决贯彻上级党委的工作部署，重视班子建设。通过建设，着力使我校各个党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。

（4）校党支部对学校工作中的重大事项、重要思想认识问题等都能在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，集体讨论，最后做出决议。

（5）在党员发展工作中，党支部始终严格审批程序，重视入党积极分子的教育培养工作，对已确定为入党积极分子和党员发展对象的，党支部要求培养联系人对培养对象从思想、学习、工作等方面进行指导和培养。要求每个培养对象都要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观。同时，党支部积极组织入党积极分子参加党章、党的发展史的学习。培养对象经过一年以上的培养教育后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论、党员大会通过，方可列为发展对象。我校党支部始终坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严控党员发展程序，使入党积极分子队伍呈现出不断壮大、不断发展、不断更新、朝气蓬勃的局面。

（6）在接受评议方面，我校党委每年向党员述职听取好的意见和建议，同时对工作中的不足予以及时纠正。

二、工作思路（总分：10分 自评分：9.7分）

（1）我校党建工作具有明确思路，支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。贯彻党的教育方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将争优创先活动与学校的发展很好的融合起来。

（2）工作思路符合服务中心、建设队伍的要求，并形成年度工作计划。2012年学校党建办根据中央和省委关于基层组织建设年的总体部署为指导，突出增强以“四力”为主题的基层组织建设年，为更好落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》和省委九届十二次全会精神，制定出切实可行的工作计划。

（3）学校党支部非常重视工作计划贯彻落实，定期进行工作总结，形成年度工作总结报告或阶段性工作总结制度。

三、工作制度（总分：10分 自评分：14.8分）

（1）工作制度完善、落实到位。我校党支部制定了《三会一课制度》、《民主评议党员制度》、《党员党性定期分析》、《党内激励、关怀、帮扶制度》、《党员承诺制度》等6项党员制度，以及廉政建设制度，健全的制度保证了学校工作顺利、有序地开展。

（2）学校党支部建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与

党员谈心制度；支部经常开展支委谈心活动、支委与党员、党员与群众间的谈话制度。平时支委成员能深入年级组、教研组、班级和课堂，及时了解教职工的实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，完善学校的各项管理。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

（3）党支部通过建立党员与群众教师联系的长效机制，关心群众的生活以及工作中面临的困难，会同学校积极给予关照或帮助，使得群众对党支部的信赖程度加大了，正是由于这种信任，群众教师为党支部在教育、教学和学校管理方面提出了许多好的意见和建议。

（4）学校党支部严格按《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的规定，对党员进行教育和定期组织学习。按照“抓学习，抓规范，培特色，出成效”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

四、活动阵地（总分：10分 自评分：9.4分）

(1)支部通过网上党务公开、党务公开栏等形式及时做好党务公开工作，让广大党员有更多的知情权，主动参与支部的建设活动，实现民主管理。

（2）党支部十分重视党员活动阵地的建设，我校会议室配备有多媒体播放设备，方便党员教师观看先进党员事迹，了解党的重大会议精神。学校党支部设有党员服务基层联系点，方便掌握党员对教师群

众的服务情况。

五、保障机制（总分：15分 自评分：14.9分）

（1）我校党委书记※同志按时列席部门会议，参与学校重大决策和各项任务的布置。

（2）我校党支部组织机构健全，保障机制完善，配有兼职党支部书记、专职党支部副书记、党办主任、党务工作人员。健全的机构为党建工作提供了坚实的基础，学校设有党建办，党建办公室负责处理党建常规工作。学校的党组织经费能满足学校党建工作的正常需要，每年为各个支部订购党刊、党报，供党员学习。

（3）我校在干部人事任免上积极征求学校党委意见。

六、工作业绩（总分：20分 自评分：19.8分）

学校党的工作的出发点和落脚点就是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校又好又快发展。基于此，学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升了教育教学质量和整体办学水平。

（1）教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。党支部始终围绕教学这一中心开展工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，支部为教学管理提供支持和保障，以党员教师为骨干，以构建高效课堂为目标。深化课堂改革，加大校本研训，狠抓了教学常规管理、信息技术教育等工作，在全体教师的共同努力下，构建了学校常规管理，促进教育教学质量的大面

积提升。

（2）师资队伍整体素质迅速提高。为促进教师成长，我校党支部坚持以师德建设为核心，在培养教师爱岗敬业，精心执教的专业思想建设的同时，实施了教师培养计划和青年教师成长业务档案，以岗位练兵为基础，坚持开展了集体备课，中青年教师一帮一结对子活动，有效地促进了青年教师的教学业务水平，我校教师从教专业思想不断巩固，教育教学水平不断提升，他们敬业爱岗、勤奋工作、崇尚竞争、追求卓越的精神成为我校最重要的财富。

七、群众反映（总分：15分 自评分：14.5分）

（1）群众对党支部的满意度较高。在党支部历次的满意度调查中，反响都不错。

（2）支部活动在党员、群众中反响较好。

（3）党员服务意识强，党支部办事效率高，党支部无群众信访和投诉案件发生，群众对党支部服务基层、服务群众的工作比较满意。

（4）我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率比较高。这充分说明了我校党支部服务基层，服务群众的工作作风和工作业绩得到群众认可。

自查自评报告 篇4

皋兰县豆家庄小学

根据皋兰县教育局文件要求和《甘肃省督导评估方案》，我校组织相关人员，从条件与环境、学校管理、教育教学、学生发展四大块多项指标进行逐项自查整改，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积10050平方米，建筑面积1574平方米，绿化面积1092平方米，运动场地面积4050平方米。学校现有6个教学班，在校学生100人。教职工14人，专任教师14人。在专任教师中大专以上学历12人，占85.7％，学历达标率100％。

二、自评工作情况

（一）条件与环境

一年来，学校在省教育厅的大力支持下，不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。为每位教师配备了笔记本电脑，为学生微机室增添了新微机，硬化了校园地面，修建了学生食堂等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。

1、学校教学区、活动区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房及办公用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。

2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。

3、计算机教室配备基本达标。资源网使用良好，将计算机、多

媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训和使用工作，85%以上的教师掌握现代信息技术，大多数教师会使用现代教育设备办公。

4、实验教学与图书管理。实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室定期开放，能满足学生的阅读需求。

（二）学校管理

1、领导班子分工明确，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展各种活动，把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小

学教师职业道德考核办法》进行考核。

3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加各种培训。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。

4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，并利用教研活动时间积极组织教师评课，促进教师专业化成长。

6、学校开齐开足课程，实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。

7、教学常规规范有序，完善多元化评价办法，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。

8、校务会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校

管理，重大制度决议等经全体教师同意通过。坚持校务公开，对评优、晋级、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。

9、学校总务财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对教室进行勘察鉴定，及时维修，教室内外墙体干净美观，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。

10、档案管理按县局有关规定，学籍档案管理符合《兰州市中小学学籍管理条例》有关规定，及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。

11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。加强校园绿化、美化建设，校园文化氛围浓厚，突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。

12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，建立学校安全责任制，层层签订责任书。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动，无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度，制度落实到位。

（三）教育教学

1、加强对学生的德育工作，建立健全了校内外德育工作机构，构建了德育工作网络。成立了以校长为组长，以教导主任、总务主任为副组长、少先队辅导员负责人及各班班主任为成员的学校德育工作领导小组。为充分发挥班级这一德育的主阵地，主渠道作用，以热爱学生为前提对学生进行德育教育。同时，进一步强化班主任工作的责任心，定期通过班会、晨会等活动，对学生进行政治思想教育、品德教育、三礼教育、养成教育，使学生德育工作常抓不懈，让每个学生都成为守纪的模范，学习的标兵。

2、教学工作是学校的中心工作，我校要求每一位教师都要全身心投入到教育、教学与教研工作中，从教学的每一个环节抓起，认真备课，踏实上课，不失时地辅导、督促学生，认认真真批改作业。鼓励教师在教学中渗透素质教育、创新教育，适应新课程的要求。充分发挥学校教导处的职能作用，联同各教研组开展了多种形式的教研活动，集中学习新课程改革下的新的教育理论、教学方法，让各位教师及时发现和改进教学中存在的不足。鼓励教师积极参加各种形式的业务进修和培训，以提高自己的业务理论水平，为教育教学服务。

⑴、针对新课程改革中新的教学中新的教学理念，开展经常性的教师集中学习，并参与校本培训，研发校本课程，使每个教师从思想上、行动上对新课程改革有了全新的认识，要求每个教师在教学实践中努力渗透新理念。不断改进和提高自己的业务水平，使理论和实践达到完美的统一。学校在制定校本培训和校本教研计划的同时，组织本校教师开展理论自学，课题研究，现场教学，案例分析，课堂诊断，教法研究等多种形式的校本培训和校本教研活动，组织教师参加县乡

教育行政部门的各项培训和教研活动，切实落实上级各部门的培训计划和教研要求，把学校校本培训和校本教研的考勤、记录、考核、评价都纳入了学校日常的管理工作，使学校校本培训和校本教研工作做到时间、人员、内容、形式、效果五落实，保证了学校校本培训和校本教研的课时与质量。开展经常性课题研讨、教学竞赛研讨，积极鼓励教师在校本培训和校本教研过程中，根据自身教育教学工作的实际，撰写教育教学论文、案例分析、学习心得、教学反思等，使每个教师在学习中提高，在学习中创新，以达到学校校本培训和校本教研的目的。

⑵、各教研组会同教导处每周组织以教研组为单位的公开课活动，极大地调动了教师讲课的积极性通过频繁有序的公开课和评课，使每一位教师从认真备课到认真上好课，从熟悉教材到了解学生，从不足中寻找差距，获得进步。把教学工作推向了新的高度，同时也获得了相互提高，共同进步的良好效果。

（四）学生发展

1、在学校德育工作整体上取得成效的同时，充分发挥学校少先队的监督管理职能，以学校制定的《学生一日常规》、《班级管理条例》为依据，并将评比结果公布于栏，及时进行表扬和督促，颁发流动红旗，把班级工作的评比结果作为班主任工作考核的重要依据。通过一系列的举措，极大的调动班主任的工作积极性，使班级管理工作取得很大成效。构建了“学校、家庭、社会”三位一体的三结合教育网络，我校在本学年召开了一次全校性的家长会，班主任、各任课教师每周至少家访一次。通过召开家长会、积极家访、电话联系等方式，及时将学生的思想状况、学习动态进行沟通和联系，加强学校和家庭教育的效果，密切家庭、社会、学校三结合的教育网络，形成了良好的教育合力和氛围。

2、学校认真抓好体育卫生工作，毕业年级体育锻炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育档案材料齐全，管理规范。认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规，按规定开设健康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》，有心理辅导专用场所和兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座，严格按要求配齐兼职体育教师。

3、学校认真抓好艺术教育工作，学校艺术教育活动有计划，建立课外艺术活动小组，积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。艺术类器材保管妥善，使用率高。按照课程计划开设艺术课程；配备兼职艺术教师。

三、各项指标自评得分

对照《督导评估方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评，本次督查评估的48个分项指标，满分1000分，自评得分945分。

四、现存问题

l、学校校舍比较紧张，部分功能室只能兼设。

2、学校教师年龄结构偏大，缺少音体美专职教师。

五、改进措施

l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

2、以管理为根本，以改革促发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。

5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。

学校将在皋兰县教育局领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，努力提高办学水平和教育教学质量。

皋兰县豆家庄小学

2013年11月5日

综合督导评估自评报告

皋兰县豆家庄小学

林管站领导班子自查报告 篇5

帕热扎提。艾则子

按照县纪委【2011】6号电传要求和农业系统领导干部廉洁自律的具体工作安排，在前期学习宣传发动的基础上，我进行了一次全面的自查自纠，取得了较好成效。

一、是对学习宣传进行安排部署：深化思想认识，周密安排部署。为做好行为准则执行情况检查自查自纠工作，我进行了思想再发动，以科室为单位，组织干部职工深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其相关文件精神，使干部职工充分认识到开展自查自纠的重要性，切实增强自查自纠的自觉性。同时，召开专门会议，对自查自纠阶段工作进行再动员、再部署，及时研究制定并向各科室人员发放《行为准则执行情况自查表》，明确了工作人员自查自纠8个严禁52个不准重点内容，督促各科室认真做好自查自纠阶段的各项工作。

二、采取措施从源头上加以预防：采取多种形式，认真搞好自查。

为确保工作人员行为准则执行情况检查自查自纠工作取得实效，防止自查自纠工作简单化和走形式问题发生，我采取干部职工自查与群众排查相结合，科室汇报与领导小组走访相结合的“双向结合”方式组织开展自查自纠，力争全面了解和掌握推广站人员执行行为准则的实际情况。各科室结合工作实际，在组织干部职工对照行为准则要求，认真抄写廉政准则学习材料的基础上，采取召开座谈会和个别访谈等形式，认真听取了干部职工对执行行为准则情况的评价。同时，我加强与各相

关单位的联系沟通，在工作中注重听取意见，收到了一些很好的建议，极大地促进了行为准则执行情况检查工作的开展。

三、采取的有效措施：突出实践创新，坚持边查边改。在行为准则执行情况检查自查自纠工作中，我站坚持把“学”与“做”、“思”与“行”、“查”与“改”有机结合起来，不等不拖，边学习边查找，边查找边整改。

四、存在的一些问题和采取的措施：针对部分工作人员学习热情不够，缺乏积极主动探索解决问题的精神，以及部分工作人员政策法规研究不透，思路不够开阔，方法比较单

一、监管办法不多，碰到复杂问题就束手无策的问题，我站以创建学习型机关活动为契机，继续深入组织开展“强素质、促监管”读书活动，坚持定期向工作人员推荐林业法律、新疆林业、西北园艺等方面的优秀书籍，同时，以农业科技研究、读书心得为重点，对全站近两年来的调研报告和研究论文进行了汇编，以供大家学习交流和讨论提高。又如，针对全站虽然已经建立健全较为完备的内部管理制度体系，但对制度的执行和效果缺乏持续有效监督，导致个别制度执行效果欠佳的问题，站领导班子决定今年加强对制度执行情况的监督检查，将其列为全站全年党风廉政建设和反腐败工作重点，切实提高制度执行力，通过用制度规范工作、规范言行，提高林业技术人员依法行政、廉洁从政和公正执法的意识。

五、通过自查自纠活动，我站领导班子不存在违反“八个严禁”、“52个不准”等违纪行为。

通过行为准则执行情况检查自查自纠工作的开展，我切切实实受

单位自查自评报告 篇6

建设自查自评报告

晋江市规划建设与房产管理局近期围绕工作作风这条主线，狠抓各单位作风建设，切实转变工作作风，各单位开展自查自评，现将有关情况汇报如下：

一、强化组织领导，全面落实效能建设各项工作措施

为切实加强单位效能建设的组织领导，确保各项措施落到实处，我们从加强组织领导着手，确实做好各项工作。一是建立机构。成立领导为组长，中层干部为组员的建设工作领导小组，设立办公室，具体负责日常工作，制定实施方案。二是深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会、引导全体 度，建立各项完善的规章制度。四是建立工作情况监督制度和重点目标任务进展情况定期报告制度，全面提高工作效率，层层签定目标任务书，建立责任保证制度、检查督导制度和考核奖惩制度，要求每人提前将目标任务执行情况报送办公室，欠进度的项目要分析原因，提出整改补救措施。

二、明确目标，集中精力抓整改

本单位在工作作风建设过程中本着“态度诚恳、行动迅速，作风扎实、措施到位，建设有力”的原则，以提高效率为重点，一一讨论研究，制定措施并找好落实。

三、深化学习，注重学风的转变

四、规范服务行为，注重工作作风的转变。

一是提高了服务质量；二是严格办事程序，提高工作效率。

五、强化制度建设，注重工作作风的转变

晋江市城建投资管理有限公司

自查自评报告说明 篇7

A3---B7师资配备及管理

1、按编制配齐双语教师（汉民语文教师），我校师生比达到1:21。扣分：1分.原因：当地平均师生比1:18.7，我校不达标。

2、双语教师实名制信息管理完善。得分：1分。B8教师队伍

4、双语教师（汉语教师）取得的教师资格证100%，得分：1分。

5、我校的教师学历达到《教师法》规定的要求。学校教师专业对口率达到77%，得分：1分。

6、我校母语为汉语（含民考汉）的教师普通话水平达到二级乙等为18人 母语非汉语的教师汉语水平达到HSK五级或三级乙等为 72人 得分：1.5 原因：其中3名教师证件丢失，12名教师高于45岁以上正申请退休。7.教师专业基础知识水平测试合格率为76 %，计算机技术水平考试合格率 45%。得分： B10业务培训

2、我校“四五”管理周期继续教育证100%。得分：2

教师普通话水平达到二级乙等母语非汉语的教师汉语水平达到 HSK五级或三级乙情况说明

工作自查自评报告 篇8

一、安全工作

1、常规工作。

(1)把安全工作放在首位，列为每会议题，时时提醒教师，加强安全管理工作。

(2)利用升降旗的时间，对学生进行安全教育，特别是针对近久的天气干燥、风大的情况，时时都提醒同学们要注意护林防火，不带火柴、火机、蜡烛等易燃物品进校园，同时提出安全方面存在的问题，时时提醒，时时抓。

(3)我校校务会成员于10月9日下午对我校进行了全面的安全工作检查，检查结果一切都正常。

2、学生宿舍。

(1)每个宿舍由专门教师巡查晚睡情况、及时清点人数，登记入册。

(2)每天上课时间，要求宿舍开窗通风，防止因空气流通不畅造成的传染玻

1

二、卫生及食品卫生

(1)严格按学校消毒制度的有关规定对教室，宿舍、食堂、饮用水进行消毒。

(2)坚持晨检、午检、晚检制度 ，各班班主任每天早、中、晚认真检查学生的身体情况，记录在班级的记录本上。发现问题，及时指导就医。情况严重的，上报中心学校 。

(3)学校水要求学生饭前、便后用肥皂洗手消毒。

(4)学校校务会成员于10月9日中午对我校小卖部的食品进行了检查，检查结果所购食品都属合格产品且无过期食品。

(5)学校每天都有专人对我校的水池进行检查，并于10月9日下午对我校水池进行了消毒。

三、消防安全

1、利用升降旗时间、红领巾广播站和黑板报进行护林防火的宣传教育。

2、学生宿舍每个宿舍都安上了应急灯。

四、交通安全

每周五利用班队课对学生进行交通安全教育，保证孩子路途的安全。

五、社会治安综合治理

1、校园周边环境治安环境良好，无打架，斗欧，偷盗事件发生。

2、加强教师的思想政治教育工作，教师中无赌博，酗酒，加入邪教等违法违纪现象发生。

六、存在的主要问题

1、食堂环境卫生留有死角。

2、家长骑三轮摩托车接送孩子。

七、整改措施

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施.

1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定。

安全工作自查自评报告 篇9

治理工作汇报

我校在乡党委、政府有关部门的支持和关怀下，积极加强周边治安综合治理工作，学校校园安全、卫生、整洁，周边环境和谐、安宁，为保障师生安全及正常的教育教学秩序创设了良好的校园环境。根据县教育局，《关于开展学校安全大检查的通知》精神，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况：在校学生625人，其中一至六年级503人，学前班122人，在街上寄宿学生23人，在职教师20人，代课教师3人，门岗人员2人，食堂工作人员4人，以上共计29人。

二、加强领导，建章立制

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长代年华同志任组长的学校安全稳定工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。

（1）制定了《油岜小学2013年安全稳定工作计划》和《油岜小学安全工作应急预案》；

（2）完善各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；

（3）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。（4）对学校各处室（仪器室、微机室、图书室、储藏室、值班室、各办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。

（5）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长的学校及周边治安综合治理工作领导小组。每个周一的工作例会必讲安全工作。日常工作有专人负责，工作做到有计划、有检查、有总结。各成员认真履行部门工作职责，积极参与，形成了统一领导，领导小组办公室组织协调，部门各负其责，齐抓共管的工作格局。学校认真贯彻落实《贵州省学校及周边治安综合治理管理办法》和《贵州省学校及周边治安治理责任追究办法》，积极开展达标创建活动。

三、工作扎实效果明显

在有关部门的大力支持下，学校周边无流氓团伙、黑恶势力，学校及周边200米范围内无网吧、电子游戏厅、歌舞厅、发廊，无黄、赌、毒等现象。学校设立值日教师负责护送学生放学安全，学生放学排路队由值日教师和保安有秩序护送至校门口，学校严禁师生横穿公路，过校门口公路要走斑马线，确保师生交通安全，全年师生无重大交通事故发生。学校重视综合治理工作，有专门机构和工作人员，制度健全，落实到位。深入开展“安全文明校园”创建活动，学校安全稳定，无爆炸、火灾、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全责任事故发生。为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”。通过自查，我校未存在地质灾害和汛期安全隐患，学校排水系统良好，地质稳固，校园内校舍，围墙等未存在安全隐患，学校严禁学生骑自行车上下学，经调查发现，学生所乘车辆有的是家长接送，次竹关一带的学生有的是乘坐平塘到平塘的中班车。学校食堂采买工作都是按照食品相关要求采购，每次采购都必须有采买单，有卖主的签字，采购人的签名，验收人的签字，方可入库。创建平安学校，学校获得2012县局颁发的“平安校园”荣誉称号。

四、落实一岗双责，综合治理

（1）学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。

（2）全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防毒）做了大量的工作。配备了灭火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全。

（3）做到了学校，村民居委会共建，学校对周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。

五、安全教育，常抓不懈

（1）学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。

（2）学校常年坚持学生路队制度，从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯。

（3）三月狠抓了交通安全教育。四月，对学生集中进行防溺水教育；同时加强对流行性传染病的防控工作；五月和六月将集中进行反邪教和禁毒教育，并进行防震疏散演练，做到不定时演练，以提高学生的演练熟练程度。

（4）各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。

（5）加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。（6）坚持开展防震减灾演练，塑造“和谐校园”。

（7）重点抓了出操和散操时学生上下楼梯的队伍秩序，确保有序上下楼梯，做到万无一失。

平塘县油岜小学

政风行风自查自评报告 篇10

中心民主评议政风行风自查自评报告

根据市纠风办公室《普宁市2011年民主评议政风行风工作意见》（普纠办发[2011]1号）和《普宁市公立医疗机构2011年民主评议政风行风工作实施方案》（普卫[2011]101号）及《流沙西街道2011年民主评议政风行风工作意见》（普流西办[2011]9号）工作部署，流沙西街道社区卫生服务中心的政风行风评议工作按照统一组织、分级实施、全面评议、突出重点的方法步骤，在成立领导机构、制定评议方案、动员部署的基础上，开展了自查自评工作，现将自查自评情况报告如下：

一、自查自评工作内容

确定自查自评工作内容主要是从解决服务中心存在的损害群众利益行为的突出问题着手，以推进我中心行业作风建设再上新台阶为目标，重点从以下几个方面查找问题：

（一）政风行风建设方面。我中心按照建设服务政府、责任政府、法制政府和廉洁政策的要求，以关注民生、改善民生、服务民生为切入点，把对待群众诉求的态度和解决问题的实际效果，作为政风行风建设的出发点和落脚点，重点包括：履行职责、落实政策情况；政（事）务公开情况；为群众办实事办好事情况；治理医药购销和医疗服务中不正之风情况；全力推进我中心政风行风建设再上新台阶。

（二）医院行风建设方面。根据普卫[2011]101号印发的《普宁市公立医疗机构2011年民主评议政风行风工作实施方案》，我中心以纠正医药购销和医疗服务中不正之风为重点，努力缓解群众“看病难，看病贵”，具体包括：组织领导重视情况；医德医风建设情况；医疗服务收费情况；医药设备采购情况；医疗服务违规纠正情况等方面，进一步推动服务中心行风建设的深入开展。

（三）我服务中心以增强公共服务意识为重点。具体包括：艾滋病等重大传染病及地方病防控情况；计划免疫情况；卫生防病知识普及情况；组织领导重视情况等方面。同时，要广泛了解社会和群众对卫生防病的需求，主动送知识、送健康、送社区、送企业、进农村、进学校；要认真听取社会各界对疾病预防控制机构的意见和建议，努力为人民群众提供满意的公共卫生服务。

（四）服务中心科室重点岗位行风建设方面。以治理“三乱“为重点。具体包括：从根本上消除乱收费现象；对各科的检查行为情况；严格规范医疗执业情况，不得以任何名义为名吃拿卡要，谋取不正当利益。我中心以提高工作效率，提高工作人员素质为重点。具体包括：服务态度和办事效率情况；转变工作作风情况；医疗行为规范，明确每个环节的办理时限，向社会公布，作出承诺，接受群众监督。

二、开展自查自纠，查找存在的问题

我院通过对照检查重点查出以下几个方面的问题：

（一）个别科室存在乱收费的问题；

（二）医疗质量和服务态度问题；

（三）病房设施问题。

三、深刻剖析问题存在的原因

（一）关于个别科室“乱收费”问题的原因：主要是有些医院公益性质淡化，片面追求经济利益，其追求的发展目标出现了偏差。出现这种状况，有体制上的原因，有机制上的原因，也有管理上的原因。

（二）医疗质量和服务问题的原因：主要是个别科室忽略了医疗质量管理，基本医疗质量管理薄弱，给医疗安全带来了隐患。医疗卫生队伍职业道德滑坡，个别医务人员对群众观念和全心全意为人民服务的宗旨意识不强，缺乏人文素质的培养。

（三）病房设施问题：一是房间设备落后，缺少必要的资金不能及时对房间进行改造；二是农村、食品安全防范意识和法律意识较差，制假售段手段花样百出，片面追求经济利益，生产经营的食品难以得到卫生安全保障；三是食品安全执法体系工作开展不平衡，部门之间多头执法，形成执法职责不明确、不协调、不规范。

四、完善各项工作措施，围绕存在问题进行认真整改

（一）加强医疗服务价格监管，采取有效措施，治理个别科室乱收费问题

个别科室乱收费问题是严重损家群众利益的行为。为维护人民群众的利益，减轻患者的医药费负担，对医疗乱收费问题进行了专项治理，主要采取了以下措施：

1、明确各项纪律和要求。院向各科领导和医务人员进一步明确纠风工作的各项政策规定和纪律要求，并向社会公布。如：《医务人员医德规范》、《八项行业纪律》、《十六不准》、《医疗机构管理条例》、《开展社会服务承诺活动实施方案》、《卫生系统社会服务承诺内容》、《医疗服务收费标准》及各种医疗服务价格规定和政策。

2、加强医疗机构管理，完善各项制度和监管措施。坚持防范为主、标本兼治的原则，完善相关制度，建立合理的运行机制。采取防范措施，建立纠风工作长效机制。一是强化科室负责人的工作责任，签订了目标责任书，建立院长一手抓管理，一手抓医德医风的“一岗双责”制度，把规范医疗服务行为作为院长的重要职责。二是加强医疗机构管理制度建设，依照法律、法规和政策规定，完善医疗质量管理制度、人事分配制度、责任奖惩制度，规范执法行为。三是加强医疗质量管理。树立“质量第一、服务第一、病人第一”和理念，开展“三优一满意”、构建和谐医患关系为主题的实践活动。教育广大医务人员自觉抵制拜金主义和损害人民群众利益的行为，营造让患者安全、放心的就医环境。四是加强各科的监管，重点评估检查医疗服务、医疗收费行为、医生处方、开单提成等情况。五是各科信息公开，制定有效的防范措施。完善“一日清单制“、医疗收费及药品价格公示制和查询制，增强医疗服务和药品收费的透明度。

3、强化行政监管职责，加大监督力度。政工科、医务科进一步转变职能，依法加强监管。设立举报电话和举报箱，专人负责处理群众举报，做到有诉必查，有责必究。加强对医疗单位收费行为的日常监管，不定期的进行检查，发现问题，及时整改。

4、严格责任追究制度。按照“谁主管、谁负责“的原则，加大责任追究力度，对令行不止，继续顶风违纪乱收费的科室和个人，依照有关规定进行严肃处理，并追究科领导责任。

（二）提高医疗服务质量，进一步改善服务态度，积极构建和谐医患关系

1、坚持正确的办院宗旨和方向。各科必须把为人民群众的健康服务作为办院的宗旨，以保障人民群众健康和生命作为第一要务，坚持公立性办院方向，把社会效益放在首位。

2、提高医疗质量，保障医疗安全。落实医疗质量和医疗安全的各项规章制度，加强医院内涵建设。一是加强法律法规培训，增强依法执业意识。二是重点加强门急诊管理和服务标准管理。认真贯彻落实《河南省医院管理评价标准》等57个新出台的医政管理方面的文件，对照《医院管理警示录》自查自纠，及时解决和克服工作中存在的问题。三是进一步规范医疗服务行为。严格执行《处方管理办法》和抗菌素临床用药指南，推行抗菌药物评价制度和分级管理制度、抗菌素“三线用药“制度等。

3、加强医德医风建设，增强医务人员的职业感、使命感和廉洁从医、依法执业的意识。进一步优化服务环境，改善服务手段，完善服务措施，坚持以“病人为中心“，坚持从患者的利益出发，全心全意为患者服务。大力倡导医学人文精神，树立明礼诚信、友爱互助的服务理念，为患者提供安全、有效、便捷的医疗卫生服务，着力构建和谐的医患关系。

（三）认真履行政工科、医务科职责，加强各科的监管

1、加强组织领导，完善医疗卫生安全监管的长效机制。首先，建立和完善医疗安全领导责任制，实行目标管理。二是切实加快政工科、医务科体系建设，加强队伍的建设。三是强化政工科、医务科责任，监管人员素质教育和培训，不断提高管理能力。四是强化管理责任制，严格规范管理行为和实施责任追究责任制。

2、加强宣传。利用多种形式开展卫生法律法规宣传教育活动，提高广大医务人员以人为本，文明行医卫生法律观念。