大学生职业见习计划介绍（共11篇）
没有工作经验就找不到工作，找不到工作就永远不会有工作经验。”越来越多的高校毕业大学生求职者在这个怪圈中变得无所适从。而企业也不断抱怨：刚从学校毕业的青年人不能立即派上用场，而且缺乏就业稳定性，企业都快成培训学校了。以往，政府一直试图通过储备技能培训来提升大学生的就业能力。但是，培训与就业之间毕竟存在着不小的差距，大学生也难以通过一次两次的培训顺利实现从学生到职员的角色转变。
为进一步鼓励高校毕业生参加职业见习，丰富职业经历，提高职业技能，促进实现就业。上海市人力资源和社会保障局在2002年推出了“青年职业见习计划”的基础上，2009年推出“大学生职业见习计划”，通过政府补贴的方式，选择沪上众多知名企业作为青年见习基地，鼓励青年进入其中，在具有一定技术含量的见习岗位上见习，从而提高青年的动手能力、敬业精神等综合职业素质。见习期间，见习学员和见习基地不建立劳动关系；政府给予见习学员一定的生活补贴，并为其购买特定的综合保险；对见习基地，政府也给予一定的带教补贴。今后，全市职业见习基地将有所扩展，逐步增加适合大学生见习的见习基地数量和提供适合大学生见习的岗位规模。除将部分生产经营稳定且具有发展潜力的企业纳入见习计划，也将见习计划拓展到事业单位。并进一步探索将见习基地延伸到可以提供社区公共管理服务见习岗位的街道(乡镇)、居委会(村委会)等基层社会公共服务部门。适当延长见习时间，最长可延长到12个月。
大学生见习计划让企业尝到了甜头，不少企业从见习学员中培养、发现了人才，完成了人力资源的储备。参与见习计划的企业表示，企业不能光向社会索要人才，也要尽一份为社会培养人才的义务。大学生职业见习计划已经成为越来越多大学生走向希望、走向成功的阶梯。
“大学生职业见习计划”旨在促进青年就业，具有以下特色：、为青年提供在“真实工作情境”下学习的机会。
青年通过在见习岗位上的见习实训，可以尽快熟悉真实的工作环境，缩短职场适应期。、见习岗位紧跟市场需求。
“青年职业见习计划”的见习岗位（工种）都是各区县重点发展行业中市场需求较大、有一定技术含量、技能性和操作性较强、具有就业潜力的岗位。、合理的培训计划，经验丰富的带教老师。
见习基地为见习学员制定了较为周详的培训带教计划，计划还会根据带教进程和学员反馈进行及时调整；同时，基地还会为每位见习学员配备经验丰富、技术过硬的带教老师，确保学员学有所获。4、鼓励正式录用，但见习结束后基地无留用义务。
学员见习期满结业后，基地会优先录用或者推荐给同行，但基地没有留用学员的义务。、全程跟踪指导。
1 对象和方法
1.1 对象
我院大学二年级医学生119人, 其中二本51人, 三本68人。
1.2 方法
拟定临床预见习计划, 包括预见习目的、大纲;制作预见习手册、学校派遣函。通过学生报名的方法, 将119名学生分为实验组和对照组。实验组84人, 其中二本40人, 三本44人;对照组35人, 其中二本11人, 三本24人。组织实验组学生参加临床预见习前培训及动员大会, 特别强调学生多看、多听、多想, 记录预见习经过, 分别撰写一份临床病历和心得体会, 于第三学期结束后的假期到家庭所在地医院进行临床预见习1～2周, 预见习结束后收回预见习手册, 进行总结交流。使用SPSS13.0软件包对临床预见习前后学生主要专业课成绩进行统计学处理。
2 结果
2.1 两组二本学生主要专业基础课成绩比较 (见表1)
(1) 临床预见习前主要专业基础课程有医学免疫学、生物化学、生理学。通过独立样本t检验发现这3科成绩的双尾t检验显著性概率均>0.05, 说明临床预见习前两组二本学生成绩无显著性差异。
(2) 临床预见习后主要专业课有病理学、寄生虫学、流行病学、微生物学。通过独立样本t检验发现这4科成绩的双尾t检验显著性概率均<0.05, 表明临床预见习后两组二本学生成绩有显著性差异。
2.2 两组三本学生主要专业课成绩比较 (见表2)
(1) 临床预见习前的科目双尾t检验显著性概率均>0.05, 表明两组三本学生成绩无显著性差异。
(2) 临床预见习后的科目双尾t检验显著性概率均<0.05, 表明两组三本学生成绩有显著性差异。说明预见习前两组学生成绩差别不大, 预见习后两组学生成绩有较大差别。
(3) 从表1、表2可知, 临床预见习能帮助学生提高学习成绩。
2.3 实验组二本与三本学生主要专业课成绩比较 (见表3)
所有科目的双尾t检验显著性概率均<0.05, 说明预见习前二本学生成绩与三本学生有显著性差异, 二本成绩明显好于三本;预见习后二本与三本学生成绩均有提高, 但二本与三本学生学习成绩依然有显著性差异。
4 讨论
表1、表2结果显示, 临床预见习后两组学生学习成绩有显著性差异, 表明通过临床预见习活动, 能帮助学生提高学习成绩、增强学习动力、明确学习目标。早期临床预见习和早期规划职业生涯的关系, 可以用职业生涯的认知信息加工理论予以解释[3]。职业生涯规划的核心内容可以简要概括为6个字:知己、知彼、决策。其中“知彼”是指职业环境探索, 包括行业、企业和职业3方面, 即认识不同职业所要求的知识、技能、经验、个性等, 认识不同行业和职业发展路径等。我校为新生开设就业指导课, 促进学生掌握职业生涯规划知识。但是书本知识与实际有一定距离, 虽然刚进校时, 教师会组织他们参观医院, 与专业人员见面, 参加一定的社会实践活动等, 但对学生的“刺激”还不够。组织学生早期临床预见习, 亲身体验医生角色、感受病人痛苦, 促使其衡量自己的能力与职业理想之间的差距, 思考自己的未来, 从而确定自己的职业理想和职业发展规划, 并为之努力。因此, 早期临床预见习对大学生早期规划职业生涯起到积极的推动作用。在本研究中, 有一个关键点是“早期”二字。早期主要是指大学一、二年级时期。众所周知, 大学新生在意识中存在应试教育留下的“考上大学后就轻松”的念头, 开始从压力中释放出来, 放任自己, 在人生的转折点上容易迷失方向和目标, 出现“大一开始‘彷徨’, 大二想‘呐喊’, 大三如同‘坟’, 大四要‘朝花夕拾’”现象。因此, 专家呼吁重视学生早期规划大学生涯[4]。我国一些大学在学生早期规划职业生涯实践方面做出了积极有益的探索[5]。北京建筑工程学院就业指导中心和团委组织大学一年级学生参加“寒假就业认知实践活动”, 大学二、三年级学生开展“走入企业、了解企业”的专业见习活动, 积极指导大学生规划职业生涯。实践证明, 早期规划职业生涯, 可在一定程度上减少大学生因茫然、迷惑、不知所措而导致的学习困难, 甚至辍学。提高学生在大学期间的学习、生活质量, 可为就业甚至未来职业生涯奠定良好的基础。
参考文献
[1]王璇.当前大学生职业生涯规划中存在的问题及对策研究[J].陇东学院学报, 2010, 21 (4) :128~129.
[2]平先锋, 吴海良, 严星, 等.大一新生职业认知状况及对策——基于长江大学大一学生的调查分析[J].长江大学学报:社会科学版, 2011 (7) :117~119.
[3]周嫆, 刘雪梅.大学生职业发展与就业指导[M].贵阳:贵州人民出版社, 2008.
[4]沈秀清.早规划早行动早实现目标——大学生如何面对职业生涯规划[J].中国大学生就业, 2007 (15) :118~119.
甲方：云南昆明润达形象设计职业学校
乙方：
根据国家教育部和财政部教职成【2007】4号《中等职业学校学生见习实训实习管理办法》，为培养既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才，甲、乙双方本着互相协作、各施所长、积极交流、目标双赢的原则，建立校企合作，经双方协商一致，达成如下协议：
一、严格遵守教育部关于《中等职业学校学生见习实训实习管理办法》的规定。甲、乙双方互相合作，在条件允许和双方协商一致的前提下，甲方以现有的师资、教学场地为乙方提供服务，乙方提供现有的资源和场地作为甲方见习实训基地或实习点，推动甲方学生校外见习实训实习和社会实践活动的开展。
二、双方合作时间自年月日起止年月日止。根据双方合作意愿和实际情况，双方可长期合作。
三、甲方按照乙方的要求，优先提供优秀学生供乙方选择。
四、见习实训期间，甲方协同乙方管理见习实训学生的日常事务，参与见习实训教学和指导工作，教育见习实训学生严格遵守乙方的各项规章制度和劳动纪录。
五、协议期间、甲方提供现有的师资、教学场地、设施设备，优先为乙方提供有关企业培训、专业信心服务、管理咨询或技术援助。甲方通过相关渠道为乙方进行宣传，扩大乙方企业的知名度。
六、乙方结合本单位的实际情况，与甲方协商后提供见习实训岗位，安排甲方学生的见习实训内容、指导见习实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
七、乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的见习实训劳动，不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营利性娱乐场所见习实训，不得安排学生每天见习实训超过8小时。
八、乙方应按照与学校共同协商的见习实训报酬如数如期支付给见习实训学生不得扣发和拖欠。
九、乙方应对见习实训学生进行与本企业职工一致的岗位教育，进行必要的安全教育、专业技术及服务技能教育，为见习实训学生的见习实训成绩进行评价和考核。乙方应根据国家有关劳动法律法规，采取必要的劳动保护措施，做好学生见习实训期间的教育和管理工作。
十、原则上乙方不得将见习实训学生派往昆明地区以外的地方工作。如确需派往乙方驻外办事处工作，必须征得学校同意，并与见习实训学生及家长签订相关协议。如未履行该程序，由乙方承担一切不利法律后果。
十一、原则上乙方不得安排见习实训的学生上夜班，因工作确实需要安排夜班，应由乙方安排床位，采取必要的安全措施，通知学生及家长，并与学生家长签订安全协议，防止安全隐患的发生。
十二、参加见习实训的学生出现下列情形之一者，乙方有权将学生退回甲方：
（1）学生严重违反国家法律法规、乙方规章制度或劳动纪律的；
（2）给乙方或国家造成较大经济损失、重大不良影响的；
（3）学生本人不能适应岗位最低要求的。
十三、见习实训期间，乙方若有用工需求时，可根据学生的综合表现，优先选择优秀毕业生；若没有用工需求，学生见习实训期满后返回学校。
十四、甲方与乙方应保持密切联系，互通见习实训学生的见习实训情况，甲方应协同乙方对见习实训学生进行管理。
十五、本协议自双方签字或盖章之日起生效。
十六、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
十七、未尽事宜由双方协商解决。
甲方（签章）：乙方（签章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日
见习实训接收函
云南昆明润达形象设计职业学校：
经考核，同意接受你校学生
共人到我单位见习实训，岗位为。我单位对学生进行必要的岗前培训及安全教育。见习实训期为个月，自年月日起至年月日止。特呈此函！
单位（签章）：
在当今社会生活中，各种介绍信频频出现，介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件。你知道介绍信怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的见习的介绍信，仅供参考，欢迎大家阅读。
见习的介绍信1尊敬的实习单位领导：
根据我学院金融学专业教学计划的安排，学生必须进行专业实习课程，其实习时间安排在20____年9月1日至9月28日止。现介绍我学院实习生_______同学到贵单位联系实习事宜。
望贵公司提供实习条件，并按照公司规定对学员严格要求，督促其完成实习任务，并对其实习期间的表现给出鉴定意见。对贵单位大力支持我们的实习工作深表谢意！
此致
敬礼！
介绍人：_______
20____年__月__日
见习的介绍信2_______医院：
我校_______级本科班学生_______将于_______年_______月中旬至_______年_______月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。按教学计划，第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的.和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致
敬礼！
介绍人：_______
20____年__月__日
见习的介绍信3尊敬的______________校：
兹介绍我校教育学院应用心理学专业_______级学生_______于20____年__月__日至20____年__月__日期间到贵校进行教育见习，请给予支持。
教育见习是我院教学工作的重要环节，是学生习得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生的见习工作。
在见习过程中，请按照贵校规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在见习结束时对学生的见习情况给予鉴定。
最后，对贵校为培养人才所做出的重大贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
此致
敬礼！
介绍人：_______
20____年__月__日
见习的介绍信4____人才服务中心：
兹介绍我校______________学院（系）_____________专业_______届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_____________（单位）实习，请接洽。
此致
敬礼！
介绍人：_______
20____年__月__日
见习的介绍信5___________________________：
兹介绍我系________________________专业20____届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。
为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。
在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
此致
敬礼！
介绍人：_______
20____年__月__日
见习的介绍信6_______：
南方医科大学是广东省直属的普通高等医科院校，学校前身是中国人民解放军第一军医大学。
目前我校_______级_______专业已进入生产实习阶段，学校规定的实习时间是20____年_______月_______日至20____年_______月_______日。兹介绍我校_______专业学生_______联系实习事宜，请予以支持，并给予指导和严格管理。感谢贵院支持我校的实践教学工作。
此致
敬礼！
学院公章
毕业生（见习生）是企业的新鲜血液，是企业的后备人才，是企业未来发展的希望，做好对见习生的培养工作关系到企业未来的发展。本次大学生见习计划，本着强化政治素质、业务能力突出，进一步提高综合知识的培养理念，打破以往论资排辈和求全责备等传统观念的束缚，对见习生要放手交任务、大胆压担子，积极搭建让见习生能施展才华体现价值的舞台，努力促使见习生尽快成长，并能脱颖而出，给公司造就一批担当重任的人才队伍。
项目部将严格按照公司人力资源部的见习大纲及公司总经理邓总在会议上的总体部署，特制定2015年大学生见习计划。
一、见习阶段划分及导师确定（1）见习阶段划分
按照公司人力资源部制定的见习大纲，将见习阶段划分为四个阶段。第一阶段（当年7～9月，共计3个月）；第二阶段：当年10～12月（共计3个月）；第三阶段：第二年1～3月（共计3个月）；第四阶段：第二年4～6月（共计3个月）。在每一阶段见习计划完成后，项目部进行总结和考核，总结考核表项目部将上报公司人力资源部备案，见习期满后由项目部进行总结和考核，上报公司人力资源部备案。（2）导师确定
我项目部共接收见习生3人、实习生1人，分别为寇聪（工程造价专业）；魏澎涛（地下工程与隧道专业 实习生）；朱东泳（土木工程专业）；彭定坤（会计学专业），项目部经过慎重研究决定，导师分别为：漆永成、宋庆峰、刘坤、李军强。依据公司见习计划的要求，于8月10日前签订完导师带徒协议，将资料上报公司人力资源部。
二、主要见习岗位的确定
依据公司见习计划的要求，同时本着确保见习生能全方位发展，项目部计划见习生在见习期间需在不同部门轮换见习，主要部门有：工程部、物机部、工经部、安质部、财务部、试验室、综合办公室，共7个部门。
我项目部依据每个见习生的专业可分为工程技术类（朱东泳、魏澎涛 实习）、财务会计类（彭定坤）、工程经济类（寇聪）三类。
三、具体见习计划（具体见习计划按照专业进行分类）
1、工程技术类（朱东泳、魏澎涛实习）
（1）第一阶段：见习部门工程部、安质部、办公室。工程部学习内容：（刘坤 宋庆峰负责）
①熟悉施工图纸。主要就项目部正在施工的路基工程、桥梁工程、雨污水管道工程，熟悉这三种专业的施工图纸。本阶段通过导师的带领能看懂这三种专业的施工图纸。
②熟悉各种测量仪器的使用、保管、维护方法。就工地上常用的水准仪及全站仪进行学习，最终能到达水准点测量闭合，全站仪能进行放样工作。最终达到能够独立进行测量放线工作的要求。
③掌握工程日志的填写工作，熟悉内业资料的填报工作，如检验批的正确填写。
④熟悉工程部项目精细化管理的相关文件及正确理解各项表格的相关内容。安质部的学习内容（漆永成负责）
首先安质部制定安全培训计划，培训时间达到三级教育的课时，强化及灌输安全知识，确保施工现场自身的安全工作，做到“三不伤害”。
学会日常安全防护用品的正确佩戴、保养、维护工作。办公室的学习内容（钟喆负责）
办公室主要培训礼仪、接待、为人处世等方面的生活常识，摒弃学校里的不良生活习惯。办公室同时做好企业文化的宣传及培训工作，让见习生对企业有一个正确的理解，引导见习生树立正确的人生观及价值观，确保见习生身心健康成长，将精力全部投入到学习和工作当中去。（2）第二阶段：见习部门工程部、物机部、试验室 工程部学习内容：（刘坤 宋庆峰负责）
①熟悉一般工程（路基、路面、桥涵、给排水等）施工方法、作业过程和技术标准（技术规范及验收标准）。
②了解分部、分项工程施工过程、各种尺寸、标准，参与施工组织现场管理工作。
③了解工程部管理制度、规程、规定、施工规范和验收标准（施工规范及验收标准，每天晚上安排抽出一个小时的时间强化记忆）。④了解施工生产安全、质量管理的基本规定。
⑤对第一阶段精细化学习在本阶段进行考试考核，了解对精细化的理解和掌握程度。
物机部学习内容：（林蜒负责）
熟悉常用材料（钢材、水泥、地材、混凝土等）规格、性能、质量标准、保管方法。本项目混凝土采用商品混凝土，一些中砂、碎石、水泥、外加剂、粉煤灰等材料施工现场无法学习，物机部要组织见习生去搅拌站进行学习，进一步了解材料的规格、性能及质量标准，必要时物机部让搅拌站材料人员现场讲解。
试验室学习内容：（刘安负责）
本项目部的试验工作进行外委委托，某些试验工作由宏阳检测机构来完成，鉴于此，试验室应在每次试验检测工作时，督促见习生深入现场，了解并掌握现场施工每项试验检测工作，如动力触探检测，压实度检测、平整度检测、桩基检测等基本检测工作，必须让其了解并掌握。施工现场无法看到的检测，如试块的抗压检测、钢筋的拉伸试验、碎石的筛分等试验，试验室制定具体计划，统一安排到宏阳检测试验中心去学习，直到学会并掌握基本操作为止，为公司下一步试验工作，储备人才。本阶段应掌握以下试验内容。①熟悉工程试验的基本知识和要求。②掌握现场工程试验的基本操作。③能够独立进行现场常规工程试验工作。
④了解各种原材、半成品、成品检验频率，检验方法。（3）第三阶段：见习部门工程部、物机部、试验室 工程部学习内容：（刘坤 宋庆峰负责）
①进一步熟悉施工图纸（交通标线、电力管沟、绿化工程），熟悉图纸复核程序，熟悉技术交底的内容。
②了解单位工程施工过程、各种尺寸、标准，进一步熟悉施工组织，现场管理工作。
③进一步学习电脑日常运用程序，如Word2007、Excel2007、CAD绘图软件、Photoshop软件，并达到熟练掌握。
④本阶段通过进一步掌握工程部管理制度、规程、规定、施工规范和验收标准后进行检验学习效果，效果不佳者继续督促其学习，直到掌握为止。④进一步学习技术交底的相关内容，进行施工现场简单的技术交底工作。⑤学习施工专项方案的编制工作。⑥独立完成物资计划的提报工作。⑦本阶段能达到施工现场独立测量的工作。物机部学习内容：（林蜒负责）
本阶段主要学习物资管理的各项流程及规章制度。
①掌握物资计划提报中的物资正常损耗率，记忆常用物资损耗率。②了解物资月度盘点，设备单车核算及物资月度核算分析工作。③了解物资收发料流程，点收流程。
④熟悉常用机械的名称、规格、性能，了解各类机械的操作规程和验收标准
⑤了解物资市场调查工作，了解物资及设备采购的招标流程，合同评审等工作。
⑥熟悉公司下发的物资及设备的各项管理办法，并认真学习。试验室学习内容：（刘安负责）
本阶段主要结合现场施工中常见的试验进行学习，结合第二阶段的学习，本阶段达到施工现场常用的检测试验设备会正确操作，如路基、路面、桥梁施工的各项检测方法要掌握。最终达到宏阳检测中心提供试验设备，见习生能熟练操作，并能独立完成基本试验检测工作。（4）第四阶段：见习部门工程部、工经部、财务部 工程部学习内容：（刘坤 宋庆峰负责）
①能对施工图纸进行复核，计算工程量，并能单独进行技术交底。②能熟练的进行各种内业资料的填写。
③掌握安全操作规程、现场安全管理、质量体系运行操作程序等管理文件。④熟悉工程现行法律、法规。
⑤掌握运用施工规范、验标、定额，解决实际问题。⑥掌握实施性施工组织设计编制的基本方法和操作程序。⑦能根据施工图及现场情况，基本达到独立进行施工组织设计。
⑧掌握各种定额标准，学会工程索赔、变更设计的基本知识和技术，掌握成本控制的基本手段。
⑨掌握工程备料、月度作业计划、开工竣工报告、验收交接等工作的方法和内容。
工经部学习内容：（郑文斌负责）
①熟悉业主合同、公司劳务合同限价、材料价格、机械台班限价、已签订分包合同等文件；
②熟练掌握公司工经部各项管理规定。
③熟悉验工计价工作和施工计划的编制方法。④熟悉责任预算的编制方法和工程成本的测算方法。⑤熟悉合同管理、劳务管理及其政策法规。⑥掌握变更设计、二次经营程序。
⑦学会工程索赔、变更设计的基本知识和程序，掌握成本控制的基本手段。财务部学习内容：（李军强负责）
①了解财务管理流程，了解项目部、公司相关财务制度及管理办法。②了解财务管理体制和有关的经济责任制，了解项目预算编制过程。③了解成本核算方法，对费用开支标准、成本开支范围、各项清算办法做到了解。
④掌握项目部责任成本管理制度，参与项目部月度经济活动分析。
2、工程经济类（寇聪）
（1）第一阶段：见习部门工程部、安质部、办公室。工程部学习内容：（刘坤负责）
①熟悉施工图纸。主要就项目部正在施工的，路基工程、桥梁工程、雨污水管道工程，熟悉这三种专业的施工图纸。本阶段通过导师的带领能看懂这三种专业的施工图纸。
②熟悉各种测量仪器的使用、保管、维护方法。就工地上常用的水准仪及全站仪进行学习，最终能到达水准点测量闭合，全站仪能进行放样工作。最终达到能够独立进行测量放线工作的要求。
③掌握工程日志的填写工作，熟悉内业资料的填报工作，如检验批的正确填写。
④熟悉工程部项目精细化管理的相关文件及正确理解各项表格的相关内容。安质部的学习内容（漆永成负责）
首先安质部制定安全培训计划，培训时间达到三级教育的课时，强化及灌输安全知识，确保施工现场自身的安全工作，做到“三不伤害”。
日常安全防护用品的正确佩戴、保养、维护工作。办公室的学习内容（钟喆负责）
办公室主要培训礼仪、接待、为人处世等方面的生活常识，摒弃学校里的不良生活习惯。办公室同时做好企业文化宣贯及培训工作，让见习生对企业有一个正确的理解，引导见习生树立正确的人生观及价值观，确保见习生身心健康成长，将精力全部投入到学习和工作当中去。（2）第二阶段：见习部门工程部、物机部、试验室、工经部 工程部学习内容：（刘坤负责）
①熟悉一般工程（路基、路面、桥涵、给排水等）施工方法、作业过程和技术标准（技术规范及验收标准）。
②了解分部、分项工程施工过程、各种尺寸、标准，参与施工组织现场管理工作。③了解工程部管理制度、规程、规定、施工规范和验收标准（施工规范及验收标准，每天安排抽出一个小时的时间强化记忆）。④了解施工生产安全、质量管理的基本规定。
⑤对第一阶段精细化学习在本阶段进行考试考核，了解对精细化的理解和掌握程度。
物机部学习内容：（林蜒负责）
熟悉常用材料（钢材、水泥、地材、混凝土等）规格、性能、质量标准、保管方法。本项目混凝土采用商品混凝土，一些中砂、碎石、水泥、外加剂、粉煤灰等材料施工现场无法学习，物机部要组织见习生去搅拌站进行学习，进一步了解材料的规格、性能及质量标准，必要时物机部让搅拌站材料人员现场讲解。
试验室学习内容：（刘安负责）
本项目部的试验工作进行外委处理，某些试验工作由宏阳检测机构来完成，鉴于此，试验室应在每次试验检测工作时，督促见习生深入现场，了解并掌握现场施工每项试验检测工作，如动力触探检测，压实度检测、平整度检测、桩基检测等基本检测工作，必须让其了解并掌握。施工现场无法看到的检测，如试块的抗压检测、钢筋的拉伸试验、碎石的筛分等试验，试验室制定具体计划，统一安排到宏阳检测试验中心去学习，直到学会并掌握基本操作为止，为公司下一步试验工作，储备人才。本阶段应掌握以下试验内容。①熟悉工程试验的基本知识和要求。②掌握现场工程试验的基本操作。③能够独立进行现场常规工程试验工作。
④了解各种原材、半成品、成品检验频率，检验方法。工经部学习内容（郑文斌负责）
①熟悉对业主合同、公司劳务合同限价、主要材料价格、机械台班限价、已签订分包合同等文件；
②熟练掌握公司工经各项管理规定，能基本填写主要相关表格。③熟悉项目工经部精细化管理的各项要求。④熟悉变更设计、二次经营程序。
（3）第三阶段：见习部门工程部、物机部、工经部 工程部学习内容：（刘坤负责）
①进一步熟悉施工图纸（交通标线、电力管沟、绿化工程），熟悉图纸复核程序，了解技术交底的相关内容。②了解单位工程施工过程、各种尺寸、标准，进一步熟悉施工组织，现场管理工作。
③进一步学习电脑日常运用程序，如Word2007、Excel2007、CAD绘图软件、Photoshop软件，并达到熟练掌握。
④本阶段通过进一步掌握工程部管理制度、规程、规定、施工规范和验收标准后进行检验学习效果，效果不佳者继续督促其学习，直到掌握为止。④了解技术交底的相关内容。⑤了解施工专项方案的编制工作。⑥了解物资计划的提报工作。物机部学习内容：（林蜒负责）
本阶段主要学习物资管理的各项流程及规章制度。
①了解物资计划提报中的物资正常损耗率，记忆常用物资损耗率。②了解物资月度盘点，设备单车核算及物资月度核算分析工作。③了解物资收发料流程，点收流程。
④了解常用机械的名称、规格、性能，了解各类机械的操作规程和验收标准
⑤了解物资市场调查工作，掌握物资及设备采购的招标流程，合同评审等工作。
⑥熟悉公司下发的物资及设备的各项管理办法，并认真学习。工经部学习内容：（郑文斌负责）
①熟悉验工计价工作（对业主计量和对劳务队伍结算）。②熟悉责任成本预算的编制方法和工程成本的测算方法。
③熟悉合同管理、劳务管理及其政策法规，掌握合同撰写及谈判技巧。④公司规定上报各类表格能够熟悉填写。⑤掌握变更设计、二次经营程序。（4）第四阶段：见习部门工经部、财务部 工经部学习内容：（郑文斌负责）
①学会工程索赔、变更设计的基本知识和程序，掌握成本控制的基本手段。②掌握工程开工竣工报告、验收交接等工作的方法和内容以及学习工经相关知识。
③开拓自己的交际能力和独立处理问题的能力和创新能力。④最终达到能够独立开展工经工作。财务部学习内容：（李军强负责）①了解财务管理流程，了解项目部、公司相关财务制度及管理办法。②了解财务管理体制和有关的经济责任制，了解项目预算编制过程。③了解成本核算方法，对费用开支标准、成本开支范围、各项清算办法做到了解。
④掌握项目部责任成本管理制度，参与项目部月度经济活动分析 ⑤掌握财务管理知识及审计相关知识，掌握《建造合同》管理相关要求。
3、财务会计类（彭定坤）
（1）第一阶段：见习部门工程部、安质部、办公室、财务部 工程部学习内容：（刘坤负责）
①了解施工图纸。主要就项目部正在施工的，路基工程、桥梁工程、雨污水管道工程，了解这三种专业的施工图纸。②了解项目整体概况。
③了解工程部基本业务知识，了解施工现场生产作业过程。④了解项目部的生产经营和业务管理情况。安质部的学习内容（漆永成负责）
首先安质部制定安全培训计划，培训时间达到三级教育的课时，强化及灌输安全知识，确保施工现场自身的安全工作，做到“三不伤害”。
日常安全防护用品的正确佩戴、保养、维护工作。办公室的学习内容（钟喆负责）
办公室主要培训礼仪、接待、为人处世等方面的生活常识，摒弃学校里面的不良生活习惯。办公室同时做好企业文化的宣贯及培训工作，让见习生对企业有一个正确的理解，引导见习生树立正确的人生观及价值观，确保见习生身心健康成长，将精力全部投入到学习和工作当中去。财务部的学习内容（李军强负责）
①了解国家财经法律、法规、方针、政策和国家统一的会计制度。②了解财务管理流程及精细化管理要求。（2）第二阶段：见习部门物机部、工经部、财务部 物机部学习内容：（林蜒负责）
熟悉常用材料（钢材、水泥、地材、混凝土等）规格、性能、质量标准、保管方法。本项目混凝土采用商品混凝土，一些中砂、碎石、水泥、外加剂、粉煤灰等材料施工现场无法学习，物机部要组织见习生去搅拌站进行学习，进一步了解材料的规格、性能及质量标准，必要时物机部让搅拌站材料人员现场讲解。工经部学习内容（郑文斌负责）
①了解对业主合同、已签订劳务分包合同等文件；
②了解公司工经部各项管理规定，能看懂工经部各项表格表达的意思。③了解变更设计、二次经营的概念和程序。财务部的学习内容（李军强负责）
①学习掌握各种原始凭证、记帐凭证的填制与审核，学习掌握帐证、帐帐、帐实核对的基本方法。
②熟悉掌握现金及银行存款各项业务处理方法。③熟悉项目部、公司相关财务制度及财务精细化管理。（3）第三阶段：见习部门工经部、财务部 工经部学习内容：（郑文斌负责）
①了解验工计价工作（对业主计量和对劳务队伍结算）。②了解责任成本预算的编制方法和工程成本的测算方法。③了解合同管理、劳务队伍管理。财务部的学习内容（李军强负责）①熟练运用常用办公软件及财务软件。
②学习工资核算、成本费用核算、财务成本核算、资金核算、往来核算、总帐报表、档案管理等会计工作。
③熟悉解财务管理体制和有关的经济责任制，了解项目预算编制过程。④掌握财务精细化管理。（4）第四阶段：见习部门财务部 财务部学习内容：（李军强负责）
①掌握解项目部财务核算及管理的具体方法和程序。
②能掌握成本核算方法，对费用开支标准、成本开支范围、各项清算办法做到应知应会。掌握公司财务核算的流程
③学会编制决算报表，并能运用决算资料进行经济活动的简要分析。④掌握项目部责任成本管理制度，组织项目部相关部门进行月度经济活动分析。
⑤掌握项目部税务方面各项税种的缴纳、合理节税、发票开具的业务流程。⑥掌握项目预算编制方法。⑦最终能达到独立开展工作。
为加快苏北振兴，推进区域共同发展，弘扬志愿服务精神，引导大学生到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业，自2005年起，江苏省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、团省委联合实施了“江苏大学生志愿服务苏北计划”（简称“苏北计划”）。4年来，1898名大学生志愿者奔赴苏北，在徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁五市所辖的41个县(市、区)开展为期一至两年的志愿服务。全体志愿者满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业科技、医疗卫生、中小学教育、农村党员远程教育等多个领域，用自己的青春、智慧和汗水为苏北经济社会的和谐发展做出了积极贡献，受到了苏北各级党政领导和基层人民群众的广泛赞誉和欢迎。“苏北计划”项目为在全社会倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神发挥了重要的宣传、引导和示范作用，成为我省志愿服务事业中的重要品牌。
2006年，“苏北计划”被团中央、中国青年志愿者协会授予第六届“中国青年志愿者行动项目奖”。
截至2008年7月，共有约500人扎根苏北这片热土，目前有486名志愿者正在苏北服务。2005年“苏北计划”志愿者家在重庆的杜海峰在服务期满后，毅然决定留在徐州丰县顺河镇顺河中学继续当老师。他说：“第一年来支教是抱着锻炼自己的态度来的，可是现在我打算以后永远留在这里，因为苏北的孩子需要我们，苏北的人民需要我们，苏北的发展更需要我们，在苏北我实现了我的价值，也让我对那个地方充满了感情。”目前已有不少“苏北计划”志愿者参加了“大学生村官计划”的选拔，希望继续扎根当地为苏北发展贡献自己的力量。
每一个志愿者都是一颗火种，也许并不耀眼，但是千万颗火种汇聚起来，便能成燎原之势。在苏北这片充满生机的大地上，志愿之火，将成为温暖苏北的幸福之火。
江苏大学生志愿服务西部计划情况介绍
实施“大学生志愿服务西部计划”（以下简称“西部计划”）是党中央、国务院为促进西部大开发，引导大学生到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业作出的重大决策。
早在2005年，胡锦涛总书记就对西部计划给予了充分肯定，并就这一计划作出重要指示。
高校毕业生是国家宝贵的人才资源。实施大学生志愿服务西部计划，有利于开辟高校毕业生健康成长的新途径，有利于推动西部地区的经济社会发展。各级党委、政府和有关部门一定要从全局和战略的高度重视这项工作，总结成功经验，完善政策措施，健全工作机制，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去，磨练意志，增长才干，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献自己的智慧和力量。
自2003年实施“西部计划”以来，我省共有1784名大学生响应党和政府的号召，奔赴祖国西部陕西、云南、广西、贵州、青海五省区参加一到二年的支医、支教、支农、农村党员远程教育、青年中心建设等志愿服务。
大学生志愿者满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，高扬志愿服务的鲜艳旗帜，扎根基层，服务在农业科技、医疗卫生、中小学教育、农村党员远程教育等多个领域，用自己的青春、智慧和汗水为西部经济社会的和谐发展做出了积极贡献，受到了西部各级党政领导和基层人民群众的广泛赞誉和热烈欢迎。
几年来的实践证明，“西部计划”项目在培养青年人才、弘扬时代新风、促进欠发达地区经济社会发展等方面发挥了积极作用，同时在引导高校毕业生在社会主义新农村建设和促进区域经济协调发展中发挥积极作用，为构建社会主义和谐社会贡献力量，已经成为一个品牌项目，也成为我省志愿服务事业中的重要品牌，为在全社会积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神发挥了重要的宣传、引导和示范作用。
江苏志愿服务绵竹计划情况介绍
5·12汶川大地震给四川人民生命财产和心理造成了极大的伤害。江苏省广大青年和志愿者积极行动起来，全力支持抗震救灾、恢复生产和家园重建。
一、见习目标
1、在见习过程中了解我公司的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，提高综合素质。
2、将施工专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的见习岗位，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。
3、在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。
4、加深对专业理论知识的理解，培养和提高见习生的实际操作能力，使见习生综合运用所学理论知识与建筑工程管理实践紧密结合，为见习后从事施工技术、施工管理等工作打下良好的基础。
二、见习时间
2011年7月14日到2012年7月14日，分为四个阶段：
第一阶段2011年7月14日到2011年10月1日；第二阶段2011年10月1日到2012年1月1日；第三阶段2012年1月1日到2012年4月1日；第四阶段2012年4月1日到2012年7月14日。
三、见习内容
第一阶段见习内容：
1、学习我公司的各种规章制度和劳动纪律，熟悉中铁建工和中国中铁的有关情况。
2、学习项目部的各种规章制度，熟悉华仁药业工程概况，工程特点，施工的大概程序。
3、学习建筑施工有关的各种规范、规程和法律法规及政策。
4、掌握工程项目部技术人员的工作内容和职责。
第二阶段见习内容
1、阅读主体工程的施工图纸，了解图纸会审的工作内容。
2、了解基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、防水工程的施工流程，熟悉其施工方案的制定及其施工方法。
3、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。
第三阶段见习内容
了解砌筑工程、装饰工程的施工过程、施工工艺等具体要求。
第四阶段见习内容
一、见习要达到以下目标：
1．将施工专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。
2．在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。
二、见习内容和要求
在见习过程中，主要工作为：熟悉施工图纸和施工组织设计以及施工验收规范等技术资料，参与向工人进行图纸和技术、质量、安全措施交底，参加施工工程的定位、放线和抄平工作，参加按照施工图、施工组织设计和质量标准组织施工，对工程的质量、安全进行经常的检查和督促，配合质量检验和试验部门进行材料检查工作，参加交工验收工作。配合技术员进行内业工作，如图纸会审、布置施工平面图、编制施工进度计划、材料代换、处理设计变更、处理质量、安全事故、整理交工验收资料等。
见习内容包括 1基础施工，2模板工程，3钢筋工程，4混凝土工程，5砌筑工程，6防水工程，7装饰工程
三、见习具体安排
第一阶段（三个月时间）
作为非土建专业毕业生，从事土建施工管理工作要从基础做起，首先要学会看懂施工图纸，主要是建筑图和结构图，把所从事的工程图纸阅读三遍以上，遇到看不懂的地方要及时向同事请教也可以求助网络等资源；将项目上所有下发的施工技术交底和安全技术交底仔细研读，在本阶段结束的时候要能编制简单的施工交底。平时多去施工现场，对所分配的负责项目认真对待，在实践当中向同事和现场工人学习，多看工人的施工操作，了解施工工艺，晚上下班后勤翻规范，学会发现问题，明白工人的施工过程中有哪些需要更正和改进的地方。第二阶段（五个月时间）
在能够看懂施工图纸的基础上，尝试编写施工技术交底和安全技术交底。对于将要发生的施工活动有一个大体上的思路，要有施工工艺的概念，即明白先干什么后干什么，尝试去指导工人施工。同时要能够很好的与分包单位和工人与监理业主等沟通交流，特别是在对工人说话方面注意态度语气，禁止骂人。遇到工人不听从安排的可以向其领导和项目领导反映，总之要能够将工作落实下去。第三阶段（四个月时间）
1.学好专业知识。专业知识的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。大多数的企业对员工的专业知识技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。
2.学习相关课程，如英语，计算机等。大学生数量的增加促使我们要更加熟练地掌握外语以及计算机等知识。平常多练多用，在未来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。
第二，培养良好的学习与生活习惯。
1.早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。
2.早起的鸟儿有虫吃。对大多数大学生，尤其是我来说，英语是一道横亘在面前的高山，难以仰止;即使早早地被闹钟闹起，也会若无其事地继续睡下去。是的，懒惰是一种很不好的习惯，它不能“惯”，一“惯”就坏。因此，我要痛下决心，痛定思痛，改掉这个坏毛病，将精力投入英语及其他重要的事务中去，也不枉费我大学四年的学习好时光。
第三，以正确用心的态度应对学习。
1.认真对待每一次考试。考试是对我们每一阶段学习成效的检测，我们不能消极地视之为“洪水猛兽”，从而产生抵抗、畏惧的心理，这些心理都不利于我们正确的认识考试，更可能令我们考场失利。所以，用心备考的最高境界是要在平时就做好功课，完成学习任务，这样，再怎样考都不会怕了。当然，在这一方面也是我需要努力的。
2.树立正确的世界观、人生观、价值观。这个可能会很难，但事实上，用心的三观一旦建立，对我们构成乐观正直的性格是很有利的，甚至可能会影响到长远的未来。
第四，提升人际交往潜力，培养社会实践潜力。
1.用心参与社团与班级活动，在活动中积累经验。社团与班级活动不仅仅有利于我们学习到我们平常所不经常接触到的技能，还有利于我们与周围的人打成一片，建立良好的交际关系网，好处无限。当然，在活动中，正确解决问题与处理关系也是对我们潜力的极大考验。
2.参与一些比赛、兼职等有利于培养提升经验的活动，在竞争中积累经验。比赛中遇强愈强，刺激好胜心，从而提高潜力;兼职中，半融入社会，在实际操作方面的潜力会有很大程度的提高。
第五，学习知识之余，也可适当进行丰富多彩的娱乐活动，劳逸结合。
1.旅游是很多大学生会选取的娱乐方式，近郊、邻城等都是一时不错之选，这对于以后生活、工作环境的决定也有很多好处。更何况还有沿途的美丽风光与友好的人们。
2.学习文体活动，如球棋类，乐舞类。这些活动不仅仅能丰富我们的课余，在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校园里获得院校奖励，或是在公共场所吸引眼球、展现实力与魅力都有不可忽视的妙用。
总之，经验是需要去亲身体验的，习惯是需要用心培养的，学习是需要全身心投入的。万万不可马虎行事。
我们明白自己拥有什么才能善加利用，我们明白自己需要什么才能确立目标。只有这样才能使大学生活真正地丰富多姿!
由以上五点，我又提出了如下几条近期目标：
1.课前时间预习该课即将学习的课程，课后当天巩固，及时消化，防止考前临时抱佛脚。
2.每日背100个英语单词，听一则BBC/CNN新闻，阅读一篇英语美文，闲暇时听英语音乐或看英文字幕的原声电影。为英语四六级与期末考试做好充分的准备。
3.为考研做准备，各种证书的考试，英语四六级证书、计算机二级证书，甚至是各类专业证书。
4.多做运动，有空去跑步或打羽毛球，没空的话也要做15分钟/次的伸展运动。
5.选取对专业技能培养有利的社团与群众活动，避免盲目造成的时间浪费。
6.参加兼职但不能与课程冲突。一方面增加了必须的资金来源，另一方面培养了社会实践潜力。
7.旅游。看看周边甚至更远的地方，调剂情绪、扩大视野，同时也是实现一向以来的愿望。
大学是个很宽松自由的学习环境，她不再像高中那样只专注于学习书本上的知识，更多的是潜力上的锻炼。也正因为如此，学习就应更加地自主，甚至不得不分出心神与精力给各种这样或那样的活动。一旦处理不好便是学习、活动两头不讨好;而若成功，便又是享之不尽的硕果。
2011年6月毕业于xxx土建学院土木工程专业，2011年7月进入xxx公司，现就职于xxx项目部工程部。
自参加工作以来，我认真学习公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，思想上要求进步，工作积极努力，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。
回顾过去半年的工作，2011下半年既是忙碌一段时光又是充实的一段时光，在学校课本上所学的知识都是理论的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这半年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这半年工作总结如下：
一、政治、思想
通过书报网络等媒体，我时常关注国家政策和时事，坚定中国共产党的执政能力，坚信xxx公司会不断的发展、壮大。在大学期间我加入中国共产党，工作期间我也以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，在以后漫长的岁月中更加完善自己。
我从土建技术员工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力。不断的学习自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，脚踏实地的做好本职工作。
二、工作态度
无论在工作中还是生活中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以在工作之余，我一直不忘充实课本知识，为以后的发展打件事基础。我热爱自己本职工作，能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。在工期紧，人员少，任务繁多的时候，能够做到和同事跟班现场，保证按时完成工期任务。
三、岗位职责
在主管工程师的领导下开展各项技术工作，配合主管工程师编写每月施工进度质量安全的月报表，向主管工程师审报所管领域的资金预算和具体支付，参与开工前的有关工程与政府部门、设计单位与施工单位的联系、协调。参加所管理工程范围内的工程、材料、设备的招投标及合同的准备工作，及时对进场材料、设备的供货质量进行监督、检查、认可。核签有关工程进度、质量、工程量的资料，并报总工程师及部门经理，审核整理工程竣工资料，并报资料员存档备案。及时与现场监理发现不按图纸施工、不按规范施工的行为，若现场纠正无效，配合监理发停工整顿单，并报总工程师。对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提出整改意见。
四、具体工作
记得很清楚，去年的7月10号我们新来的五人来到了xxx项目部，五人都分在了工程部工作。来的那会儿，xx三栋楼的主体基本上都做到了十五六层的样子。
刚来的时候，感觉什么都是陌生而新鲜的，因为大学实习期间是做的路桥方面的，关于房建方面的都还是课本上的那些知识。所以对于我来说一切都是新的。而直接从上部主体结构的做法学起来就更具有挑战性了。但是在师傅跟前辈们的帮助和指导下，我也学到了很多实用的知识和技术技能。比如对于框架剪力墙结构来说，主体的做法主要有钢筋工程、模板工程和混凝土工程等。而这些工序都是一环扣一环的，只有墙，柱，梁，板的钢筋放线位置和技术要求绑扎规范了，模板工程支护的时候才能保证按要求不跑位不偏位，才能使各个支护构件拼接密和，进而保证混凝土工程的的顺利进行。否则，要是钢筋工程落实的的不好话，就会影响模板工程支护，最后影响到混凝土工程。轻则混凝土浇筑的时候模板出现漏浆胀模，浇筑后构件偏位，畸形等质量问题，重则影响构件的受力。所以在做主体的时候，我跟师傅都会在现场盯着，拿着图纸对墙、柱、梁、板钢筋进行仔细检查。说到图纸，图纸对于我们现场技术员的重要性就像枪对于战场上的战士一样。所以图纸的学习也很必要，对于建筑图，结构图，模板图，配筋图，大样图，平面图等都要熟悉，记得有一次在现场，x总工问我一根框架梁的配筋是不是按图施工的，当时我不知道，更糟的是我连图纸也没有带，从那以后，我上工地必定带份图纸。除了对现场工程质量要求和现场安全规范的学习外，我对监理，现场技术员，施工队伍关系的处理也学到了蛮多的东西。
基于上述具体工作，我有几点工作心得：
1、会干工作、干好工作是出色完成工作的前提条件，这就要求我们要有扎实的专业功底。
2、一个项目的成败取决于团队合作，干一项工程需要多个部门的密切配合，只有整个团队克服眼前的一切困难，形成合力，才会有强大的战斗力，才能在激烈的市场竞争中取得一个又一个的胜利！
3、工作中要勤奋，工作态度认真，主动沟通，避免信息滞后。
4、技术、管理两个方面，两手都要抓、两手都要狠！自我感觉不足的地方还很多：
1、由于工作经验不足，工程管理方面有些不能做到事前控制。
2、在图纸会审的时候，对图纸不是很熟悉，需要不断的加强学习。
3、对一些分项（分部）工程的工序和要求还不太熟悉，需要不断的加强专业知识的学习。
五、今后计划
1、踏实努力，严于律己，争取2012年7月顺利转正。
2、工作之余多看专业书籍，争取在2012年6月前考取注册二级建造师资格。
奉贤区作为20XX年上海市见习教师规范化培训试点区，这次我们新教师们统一参加了为期半年的规范化培训。这是为了更好地促进我们见习教师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。围绕区教师进修学院教育培训管理中心的主要工作，并结合基地学校的实际情况开展各项培训工作，使我们新教师尽快地适应新的教育教学工作，巩固专业思想，热爱教育事业，实现从学生到教师的跨越。
二、培训总目标：
“学高为师、身正为范”，这是每个教师都知道的。我们最重要的任务是教书育人，但要教好书、育好人，不仅仅靠学高，身正也非常的重要。“身正”的含义很大，所以在此次培训中，我觉得最重要的是要认真地向带教老师学习教学技巧，师生交往等等，积极进取，提高自己的专业水平技能和道德素养，在教学中“用心教”。
三、主要工作目标和内容：
1. 班主任工作目标和内容：
目标：通过半年的规范化脱产培训，在带教老师的精心指导下，知道了班主任的工作是什么、如何去做班主任的工作，并在跟岗实习和实践中逐渐熟悉班主任工作的基本流程以及班级管理的基本要求和方法，从而使以后自己担任班主任时不会手忙脚乱，能够尽快胜任、游刃有余。
内容：观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践等;能够开展如何提高学习质量的指导工作、会写学生学期综合评价短语，学会怎样和学生家长沟通联系、和家长一起教育孩子。
2. 学科教学目标：
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