劳动是成功的阶梯作文（通用12篇）
我很庆幸有一对爱书的父母，因为他们，自呱呱坠地以来，我身边从来没少过书。伴随着成长，家里的书越来越多，每一本都能牵住我的心。其中，最吸引我的，莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时，我还小，识字也不甚多，但一见到它，就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字，就;有不懂的句，就勤思考;有不懂的史，就与父母共商讨……这样，第一部如此巨大的着作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故，让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时，那本原该躺在书架底层的巨作，因我一时“雅兴”，“重见天日”。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣，实同兄弟”让我感动，诸葛孔明的神机妙算使我敬仰，周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息，曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶，西蜀群英的消逝让我多次落泪，“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
据传说，唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友，老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有那么丰富的见闻呀!那么遥远的路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没有停，不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这狭隘的天地”。
这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看出一些生活的本质。
其实，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人走过漫长的人生之路，有的建功立业，有的却碌碌无为。智力原本相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢?
卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。结论表明：杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进时，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。同样，对于没有目标的人来说岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。
我们曾不满足于自己的平庸，我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就踏上了新的征程。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在!
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生，而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速!提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人!
如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
同学们，下面我先讲一个故事给你们听：
故事发生在美国的芝加哥市。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。
这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸，或许有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功的第一步。
下面再给大家讲一个故事，题目是《拿破仑救人》。
一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。”
那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他气愤地责问拿破仑：“你为什么见死不救，还要开枪打死我？”拿破仑从容答道：“我不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。”
这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样？如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：我不会游泳，怎么能爬上岸呢？可后来他又怎么能爬上岸来的呢？拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信——一定要逃离枪口，否则将被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己！”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。
自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称：“在我的字典中，没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信，激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
现在我们有的学生遇到一点小事，就说：“不可能”，“我不会”。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以暗示说：“我不是不可能，只是暂时没有找到方 1 法”只有相信自己，才能激发进取的勇气。自信能孕育信心，你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。拿破仑曾被流放到一个小岛上，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，随从都劝他快跑，拿破仑却说：“跑什么，我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑呢？”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，同学们你们知道结果是怎样？结果这批军队反而跟他回去捉国王了。你们瞧，拿破仑他多有自信啊！
其实学习、生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态，增强你进取的勇气。
心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放进杯中，开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳。但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走。却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。实验启示我们：如果说自信不一定能让你成功，那么丧失自信你却注定会失败，因为你已丧失进取的勇气。
学习和生活一样不全是鲜花和美酒，风雨坎坷在所难免，我们如果在困难和挫折面前被压倒，怀疑自己的能力，被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦，前途暗淡无光，成为学习的奴隶，失去学习的乐趣；相反，当我们取得了一定成就，恢复了自己的信念，我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力，感到学习的美好，使整个人也因此充满快乐。案例一
小锐是个内向的孩子，从一年级开始就不敢举手发言，与同学、教师交往时总是怯生生的，参加活动也不积极。教师问他为什么，他想了半天，脸也红红的，终于小声地说：“我觉得什么都不如别人，别人都比我好。” [分析]
小锐的症状是典型的自卑表现，总感觉自己不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，担心做不好，怕被人耻笑。一旦学习成绩不好或下降，则处处贬低自己，孤立自己，不愿与人交往。案例二
一名男生，数学作业经常不完成，即使完成了，也是勉强应付，简值是一幅“八脚喜”图案，一塌糊涂，有时干脆把作业本给“弄丢”了。[分析]
这位同学，由于作业困难，完不成作业，即使完成了也还是红“XX”多，怕老师批评，家长责骂，同学耻笑，于是产生了一种为了摆脱作业痛苦而自我防御的方法，把数学作业给“处理”了。弄丢了，他天真地认为，没有作业本就可以不做作业了。这一切充分说明了该生产生了严重的自卑心理，对数学学习失去了信心。
以上的两位同学都对自己缺少自信。其实世界上根本就不存在生来就胆怯、害羞、脸红的人。这些心理的异常现象都是人在后天的成长过程中因某种经历诱发生成的。既然是后天，就是能克服。卡耐基还说：“世界上没有一点都不胆怯、害羞和脸红的人，包括我自己。人人都有，只是程度不同、持续的时间长短而已。”心理学家告诉我们：胆怯、害羞和脸红的人往往对于人际关系格外敏感，也就是人家说的“脸皮儿太薄”。从心理学上讲，这类人太在意别人对自己怎么看，而对自己缺少应有的自信，不敢当众表达自己的感受，不仅自己活得很累，也让别人感到不舒服。
下面我给同学们介绍几种如何培养自己自信的方法： 方法一：心理暗示练习“我能行”
在做事和做作业以前，暗示自己“我能行”、“我能出色完成这项工作”、“我能很好完成这些作业”。这就产生了我要努力把这件事做好的信念，自然就会想出“如何去完成这项工作”的万法，就会排除各种困难，直至成功。方法二：行走时抬头、挺胸，步子迈得有弹性
心理学家告诉我们，懒惰的姿势和缓慢步伐，能滋长人的消极思想；而改变走路的姿势和速度可以改变心态。快速走路能表现出超凡的信心，他的步伐仿佛告诉整个世界：“我要到一个重要的地方去办一件很重要的事，更重要的是我会在20分钟内成功。”因此抬头挺胸走快一点，你就会感到自己信心在滋长。平时你从未意识到这一点吧？从现在你就试试看！
方法三：抬起双眼，目视前方，眼神要正视别人
正视别人等于告诉人家，我很自信，我肯定比你强。不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑，我感到什么都不如你，甚至怕你。因而要经常练习正视别人，使自己的眼睛为自己工作，就是让自己的眼神专注别人，以增强自信。同时，与人讲话看着别人的眼睛也是一种礼貌的表现。方法四：当众发言
当众发言是克服羞怯心理、增强人的自信心、提升热忱的有效突破口。这种办法可以说是克服自卑的最有效的办法。想一想，你的自卑心理是否多次发生在这样的情况下？你应明白：当众讲话，谁都会害怕，只是程度不同而已。所以你不要放过每次当众发言的机会。不敢当众发言，是怯场，缺乏自信。当众发言练习，既壮大胆量，又练就口才，是信心的“维他命”。所以请同学们在上课时尽量争取当众发言，畅谈自己的见解，不要怕说错，这样恐惧感就会逐渐消除，就会不断增加信心，下次更容易发言。否则，每放弃一次发言机会，就会中了一次缺乏信心的毒素，恐惧感会越来越强、自信心会愈来愈弱。
一个人如果对自己都不充满信心，那谈何别人对你充满信心呢？又谈何事业上成功呢？我们中国人在这方面教育孩子，培养孩子的自信是做得不够的。美国人家的小孩，一般长到18岁，父母基本上就把他们抛开，甚至经济上也不帮助他们，他们得自食其力。要自食其力，就得自信。有了自信，才能自立自强。
现在中国的大多数家庭，都是独生子，这些小孩子，平日衣来伸手，饭来张口，自理能力很差，更缺少自信，老认为自己小，一切依赖父母。其实，你已经能做很多事了，你不妨去试试，你只要有信心，很多看来较难做的事，通过你的努力，你一定会做好，而且比你预想的更好。
跌倒了自己爬起来，饿了自己找饭吃。如果学习上遇到困难，一定要相信自己能克服困难。你树立崇高的理想，或者你想当一个科学家，或者你想当一位文学家，当一位生物学家，地理学家，认准目标，树立信心，朝着这个目标努力，你一定会实现你的理想。
“采菊东篱下，悠然见南山”，是自由;“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，还是自由;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，依然是自由。
对呀!这才是我想要的生活呀!管他什么老板客户、前程薪水，我要的是开心，是自由!这样才不枉过一生!
真的有自由又快乐的人生吗?
自由就是你可以不做任何你不想做的事。但，作为对等，你想做的事也不能太多。你最好像孔子所推崇的颜回似的——“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
你喜欢这种“自由”吗?假如你喜欢，很容易，只要你够“各色”，你无须考虑任何人的感受，凡是不高兴的事不喜欢的人，直接摆一张臭脸，扬长而去。别说他是你的老板上司客户，即便是天王老子联合国秘书长又怎么样?
很早以前看过一个美国电影，片名叫《真情假爱》，剧中有一个物质女郎，聪明、漂亮、性感地周旋于富人之间。有一天，邂逅电影中的男一号，男一号问她为什么要这样?是为了钱吗?她有一句著名的台词是这样说的：我并不爱钱，但我知道钱能带来独立和自由，我喜欢的是独立和自由的生活。
什么叫独立和自由的生活?说穿了，就是自主——自己决定自己的生活方式。你不喜欢住在破胡同里，好，你可以住别墅;你不喜欢你的婚姻，没关系，结束它就是;甚至，你想要挽救濒临灭绝的华南虎，没问题，去做吧。
对于一个人来说，不做自己不喜欢的事，并不难。难的是能够做自己真正喜欢的事，并且不必考虑成本。
很多年前曾经听过一个笑话，说是一个富人到海边度假，感慨道：我努力赚钱，终于可以躺在这里无所事事。渔民听了，说：我一直躺在这里无所事事啊!这个笑话似乎是嘲笑富人不如渔民自由，但，难道人们赚钱就是为了无所事事吗?对于渔民来说，躺在海边晒太阳固然容易，但假如他想去阿尔卑斯山看雪呢?当然你可以和我抬杠，说为什么要去看雪，知足常乐才是幸福，平平淡淡才是真，你说的是另一回事，不是自主。自主是奢侈品，从来就不是属于每一个人的，就像奢侈的生活一样。
——题记
人如果失去了名利，那他只失去了小部分，人如果失去了时间，那他失去了一小半;人如果失去了自省，那他几乎一贫如洗。
正式开学已有一周了，在这一周中，我有许多不足，但也并非一无所获。曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?”在今天，我便要对这一周的表现进行自省。
刚开学前两天，线下作业比线上作业要多，前两天突然给我打了一个措手不及，那几天作业都做到较晚，希望在下周，我能做到八点半前写完作业。不能一直拖拉。
这一周的听课效率也不是太高，上课时有些心不在焉，回到家作业完成速度和准确率都不高，希望下一周，我要抓住课上宝贵的四十分分钟。
每班约有四五十名学生，他们的思想素质、行为能力高低不一，要做好学生各方面的工作，只靠班主任一个人的力量难以实现，这就需要班干部的鼎力支持。培养班干部成为教师和学生之间沟通的桥梁，成为班集体的骨干力量是班主任班级管理取得成功的关键，所以，班干部的工作热情直接影响到班级的管理工作和教师与学生间的沟通。
笔者在接任一个班的班主任工作后，都会进行一番详细调查，结合学生意见，评选出较优秀的班干部，并且培养他们的工作能力。当班干部有了一定的工作经验后，笔者就抛开以往“我讲你听，我设计你来做、我规定你执行”的传统教育管理模式，放手让他们自己摸索搞好班级工作的新路子，对他们工作中的成绩及时给予表扬和鼓励，对他们工作中的不足及时加以引导。少一些强制而多一点激励，使班干部充分认识到自己在班级管理工作中的重要性，增强他们的成就感，能很好地激发他们的工作热情，把班级管理工作做得有声有色。
三、增强班级凝聚力，发挥学生的积极性和创造性
一滴水只有汇入大海中才永远不会干涸，一个人只有在把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。班集体是一个温暖的大家庭，只有每一个人都发挥才智，集体才会拥有无穷的智慧和力量。
作为一名班主任，如果总喜欢在学生面前长篇大论地指出学生的不足，批评这个，指责那个，那势必会给同学造成心理压力，觉得自己确实不行。这样整个班级就像一盘散沙，没有凝聚力，集体荣誉感更是无从谈起。一个班级要有凝聚力，教师的赏识教育必不可少。教师在班级管理过程中应该坚持多表扬，公开场合少点名批评的工作方法，学生才会更热爱集体，为集体着想，有集体荣誉感，其行为才能规范。
因此，在班会课上，教师应对那些做了好事、为班级获得荣誉的学生进行恰如其分的表扬。虽然不可能每个学生都是优秀的，但如果班主任能因人而异，正视学生的个体差别，承认学生之间的差异性，坚持每天把赏识的微笑带进课堂，把鼓励的目光投注到每一个学生身上，同学们的积极性和创造性就一定能被充分调动起来，班级凝聚力也会因此大大增强。
在实施赏识教育过程中，教师要做到实事求是，有根有据，恰如其分，同时还应善于把握时机：一旦发现学生有值得赞美的地方，要马上当众表扬他，不要拖拉，更不能积累到一起再找时机表扬，切忌把赞美“留到以后再说”。
最有效的赞美不是锦上添花，而是雪中送炭。最需要赞美的是那些自卑感很强的同学，尤其是那些自信心不足的同学。他们一旦被人真诚地赞美，就有可能自信心倍增，精神面貌也会因此焕然一新。当然，这并不是说班主任要一味地肯定学生而对学生的错误视而不见、听而不闻，相反班主任要利用机会对学生的不良行为作出正确引导。总的来说，就是教师对学生行为该肯定时就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定时就否定，并给予适当的批评教育。
德育无时不有，无处不在。班主任作为教育工作者，应牢牢把握教育契机，使德育在润物细无声中进行。课堂是开展德育工作的主阵地，各科任课教师要立足课堂，紧紧抓住学科优势，将学科中可以挖掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终。
每一位教师都应该是言传身教的楷模，在德育工作过程中，教师不但要传授德育知识，还要注意将知识转化为学生的情感。学校应组织丰富多彩、健康向上的集体活动，把开展活动作为德育工作的有效载体，尽可能让每一项活动都能使学生心灵受到震撼、思想受到启迪、精神受到鼓舞，使其良好的道德情感在活动的过程中得到发展。同时，我们要搞好校园文化建设，创设优美的校园环境，让校园内的一草一木、一砖一瓦都成为德育工作的阵地，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶和感染。
研讨出真知，研讨出效益，学校领导应定期组织班主任与任课教师进行研讨，商量对策，将教师在日常教育中遇到的实际问题作为课题进行研究，发现问题、分析问题到最后提出解决问题的方法，扎扎实实搞好德育工作研究，切实解决德育工作中存在的实际问题，提高德育工作实效。
书是进步的阶梯作文
。而现在书是我进步的阶梯。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这两句话使我更加喜欢读书，喜欢慢慢地去领略书中的奥秘，喜欢自己一个一个去体验书中的情景…………书，有时甚至是我的精神支柱，我离不开书。
四、五年级时，老师一直鼓励这我们看课外书。每当下课，同学们都会拿出藏了已久的课外书看。书中那耐人寻味的故事，一连串
记得那一次，我整天捧着《三国演义》看，似乎百看不厌。正是这样，因为我喜欢《三国演义》中一个个英雄豪杰，机智聪明的诸葛亮，忠厚老实的鲁肃，求贤若渴的刘备，武艺高超的赵云……一个个打打杀杀、扣人心弦的故事，一直牢牢地吸引住我。我遨游在书的海洋里，似乎我当时就在曹操身边，看他老奸巨猾，设下一个个阴谋诡计;似乎草船借箭时，我正在船上，看着一支支箭如倾盆大雨迎面而来，十分刺激……每一遍看都会有不同的想法和感受。在书中我曾经把自己当作《三国演义》中的某一个角色，当诸葛亮足智多谋、聪明绝顶，想出一个又一个妙计;当关羽成为忠义的化身;当曹操奸计不断，小心谨慎，做每一步都会想好几个退路………我看地入迷极了，书一页一页飞快地翻动着，我的眼睛紧紧地盯着书上的每一个字，生怕漏下一个精彩的画面。我就像一匹饥饿的狼，贪婪地汲取着这本书的写作灵感和好词好句，沉浸在书的世界。我仿佛身临书境，悠悠忽忽地漫游在真实的刺激、惊险画面中……
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，转眼间我已经长大了，也看过各种各样的书籍。不过，在我印象中，最深刻的还是那本《装在口袋里的爸爸》。
这本书非常有趣，作者用质朴的口吻与生动细致的描写，向我们展示了许多性格各异的人物与发生在他们身上有意思的故事。无论是谁，看一遍《装在口袋里的爸爸》，都会迷上它;无论是谁，都能从这本书里面汲取很多的营养;无论是谁，都能从书中的人物里看到自己或身边人的影子。这本书可谓是文学小说中的“精华”啊!
书中的人物有“杨歌”，和他那“装在口袋里的爸爸”。杨歌的爸爸原本也是一个一米八三的大男人，但是因为他总挣不到钱，还总被别人骗，导致了他现在总被杨歌和他妈妈批评指责。被指责一次就得变矮一次，就这样，在被指责一百八十二次后，杨歌他爸就变成了拇指大的小人儿了。每当我看到这里，都会情不自禁地哈哈大笑起来。笑完了之后，我便慢慢地翻开下一页，这一页讲的是杨歌的妈妈。杨歌妈妈每天都因杨歌爸爸变小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛。看到这里，我感到特别地心酸，他们家每年的生活费都不会超过一千元，这更加让我对他们产生同情，总有想走进书里去帮助他们的冲动。
同学们，《科学大众·小小诺贝尔》看过吗?这是一本关于科学的书，这本书不像有些书都只是文字，它有许多的图片，让我们有兴趣看这本书。这本书虽然有好几册，但全都不同，比如这一册吧，这一册里有太阳公公的大“喷嚏”、猫的胡子有什么作用、旋转下落的小花、神奇的动物感官世界等许多有趣的文章，对了，这本书里还有漫画呢，那就是《探秘“蛟龙”号》，这个小漫画能让我们知道“蛟龙”号的用处。
这本书能够告诉我们一些天气气象变化和地球的改变，所谓：才称的上小小诺贝尔。这本《科学大众·小小诺贝尔》只要你看了，就想再看一遍，这本书里有着不一般的内容，这里面的内容都会让我们觉得非常地有趣，当然也会有惊讶的时候。这些内容都是科学家们探索与观察得出的结果。所以，只要我们勤探索、勤观察，那我们也会有不一样的收获。
好书伴我成长，随着时间一天一天的过去，我也一天一天的长大，一本本好书更成为了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看书，我在书中学到了很多的知识，也认识了许许多多的主人公。我在《水浒传》里结识了待人忠诚的宋江;在《三国演义》中里认识了机智勇敢，神机妙算的人物——诸葛亮，我记得他用他的聪明智慧识破了周瑜的阴谋诡计;在童话《鲁滨孙漂流记》里面，我懂得了不论遇到什么困难，都要有一颗永不放弃，永不言败的心。
这几个星期，我又读了一本书──《没有秘密长不大》，他描述了同学之间的酸甜苦辣，虽然都是一些平平常常的小事，但却让我明白了在生活中，朋友之间的友情。从这本书中，我不仅仅懂得了要珍惜朋友之间的友情，还懂得了沉迷网络游戏的后果。
无需手捧香茗，也无需临窗听雨，只需一本好书，足矣。
书上如此好的东西，读书又是如此趣味无穷的事情，以至于我在眼镜度数不断加深的同时依然抵御不了书籍的吸引力。
读书足以怡情、足以博采、足以长才。其怡情也，最见于独处幽之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。这样一举三得的事情，我们又何乐而不为呢？就像我现在读劳伦斯的随笔一样，面对他狂放恣肆的笔触，我无可认同，更无法理解他那些关于艺术和人性的观点。虽然读过每一本书都留有我成长的足迹和收获的果实，但每次面对这些宏篇巨著，大家手笔，我都会感到自己的浅簿和无知，充实自己的惟一方法是：继续读书。
我曾经醉心于宋词。婉约是柔美的.，艳而不娇，华而不俗，情深而不造作，意重而不赘人。虽无渡天弓南来的威武，却有凝是湖中别有天的诗情。虽无“谈笑尽古今愁”的豪迈，却有“杨柳岸晓凤残月”的画意。这就使宋词在词人满腔爱国热血，美在词人脉脉儿女情长，千年风霜纵是无情，但词人的感情在千年之后却依旧生动，使伴雨读词的我幸运地有了一种实在的寄托，并拥有与词人间只可意会的亲切。词的美丽是永恒的，正像亿万年动听如初的雨声。
其次，读书的乐趣也在于劳动有所获。当你的一问题总是绞尽脑汗百思不得其解的时候，打开一本书，发现已经有人对这个问题做了充分的论述，恰好搔到了你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了报酬，这种柳暗花明又一村的感觉，可是什么都换不去的。而当你读了一本好书并被它的内容所征服，你一定会窃为己有，当你与朋友谈话时，书中的妙语会情不自禁地跳出，朋友们会瞪着羡慕的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”这些都是拜读书所赠，虚荣心被满足。
在我读过的一些书中，给我留下的印象最深的便是日本作家黑柳彻子的《窗边小豆豆》了。《窗边小豆豆》是作者描写自己上小学时的一段真实的故事，她是一个十分聪明但又淘气另类的小女孩，她认为自己所做的每件事情都是正确的，但却在正规学校被认为是“坏事”后，被学校退学了。来到另一所学校后，碰到了影响她一生的校长老师小林，校长老师能够充分引导作者身上的优点，鼓励她、激励她，逐渐使作者改正了自己的缺点，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，最终长大后成为一名受人尊敬的作家。
一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要通过自己的努力才能爬上去的。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，因为其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵。
【劳动是成功的阶梯作文】推荐阅读：
毅力是成功的基础作文09-12
自信是成功的基石高中作文07-20
决心才是成功关键的作文07-03
成功，都是努力换来的优秀作文09-09
团队的成功才是个人的成功07-07
快乐是成功作文600字06-10
小学生劳动是快乐的作文300字07-11
快乐是劳动作文09-15
自信是成功的法宝07-11
奋斗是成功的基石10-01
