北京工商大学经济学院（共10篇）
【课程背景】北京大学经济学院商培中心 (以下简称“中心”) 是北京大学经济学院专业从事商层管现各培训及提供管理咨询服务的专·门机构。中心秉承北京大学“爱闲、进步、K主、科学”之优良传统, 弘扬“兼容并包、思想自由”之学术精神, 依托北京大学完善的学科体系、强大的师资闭队、广泛的闺际合作资源、先进的教#玴念和严明的教学管理等办学优势, 汇聚以北京大学、淸华大学等高等学府的著名教授、政府领导、商界领袖为土的名师大家, 通过传授先进的思想义化和管理理念, 交流域新的国际国内形势, 为政府部门、企琪业单位、社会组织及个人提供个性化、高品质的管理培训和咨洵服务, 帮助员“拓展国际视野、幵阔领导思维、增强个人索养、提升管理能力”·【课程简介】项目名称招生对象学习安排费用证书学制一年每月授课·次, 每次2-3天北京大学资开课时间:2015年本市场与新茁事长、总经理等企业高管09月19-20日98000元金融决策高银行及金融投资机构高管10月24-25曰端项目11月21-22日北京大学颁12月26-27日发结业证书新三板拟上市企业部门总监、北京大学实负贡人战型新三板后备企业法人、总经理、范琪与融资上市长及咼管研修班会计及律师事务所、投资、证券、银行、佥融等机构高管第一期2015年10月23-25日21800 71:美国南加州企事、Ik单位卨管大学访问学从事管理、经济、巾·场、金融者项目研究的学者北京10天美国14天2015年11月2278000元美围南加州大学颁发访问学者证书北京大学卓越�GE) 领导者高端项0北京大学企业决策与新地产投融资高端项目北京大学新农企业家培育工程高端项目【联系电话】010-58876378、58876316【宫方网站】http://www.pkugp.com/【学习回顾】北京人学资木市场与新金融决策髙端项目北京大学全球化思维与工商筲理高端项目企事业单位定制化内训课程0【联系人】闻老师【微信号】bdzqld
钱颖一院长介绍了此次MBA招生改革的两大变化和三个目的，并表示：“通过清华MBA招生改革，新的招生方式将更有利于选拔优秀人才，更有利于培养优秀人才，也更符合考生的意愿”。分管MBA工作的院长助理高建教授介绍了清华MBA招生改革的政策要点。
据悉，本次招生改革将从录取标准和录取方式上做出显著改变，即：实行“综合素养考评”，侧重对考生综合素质的评价；实行“提前条件录取”，凡是通过申请资料评审和面试评审“两关”的考生，即获得条件录取资格。
南京安徽商会总会成立大会即将举行
8月28日，在宁徽商将齐聚一堂，隆重成立南京安徽总商会。商会名誉会长将由苏宁电器张近东、雨润集团祝义材、中华首善陈光标、金箔集团江宝全等企业家担任。
徽商文化是安徽的骄傲，也是中国和世界的骄傲。300年前，古老的徽州大地上，曾经上演过一幕徽商文化相互依存、相互促进、共同繁荣的历史剧，留下了宝贵的物质和精神财富。徽商是中国十大商帮之一，徽商又称新安商人、徽州商人、徽帮，它是安徽籍商人集团之总称。徽人经商，源远流长，早在东晋时就有新安商人活动的记载，以后代代有发展，明朝成化、弘治年间形成商帮集团。作为古代中国商界中的一支劲旅，徽商商业资本之巨，从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，所以能在中国商界称雄数百年。(参与联系：商会副秘书长江南159 5189 0001)
中美联合培养200位企业级金融专家
2010年5月20日，中美联合培养200位企业级金融专家计划新闻发布会在北大资源大厦隆重召开。发改委中投协主任齐淑杰，北京大学光华管理学院龙军生教授，北京大学民营经济研究院院长助理崔巍，中美高级金融EMBA学位班教学主任严开旭，中美高级管理教育中心运营主任刘波出席了发布会；该学位项目学员代表，国内高端培训行业负责人等100多人列席。
我国首本交通运输业蓝皮书正式出版发行
近日，我国第一本关于交通运输业的蓝皮书《交通运输蓝皮书——中国交通运输业发展报告(2010)》(以下简称《交通蓝皮书》)正式付梓出版。
《交通蓝皮书》由中国民生银行交通金融事业部课题组联合中国社会科学院编撰，是金融机构与科研院校在行业研究领域合作的成功范例。交通事业部丰富的行业实践、市场前瞻与社科院的专业学术研究能力相互补充，共同形成了对交通运输行业发展形势的准确研判，彰显了民生银行事业部改革的专业化成果。
《交通蓝皮书》全书共35万字，由民生银行副行长梁玉堂作序。全书通过对当前宏观形势的分析和研究，着重研究经济结构调整与经济增长方式转变给我国交通运输行业带来的机遇和挑战，分享了民生银行交通金融事业部关于现代物流、交通体系建设、金融服务模式及未来发展趋势的视野前瞻。
新时代管理讲堂八月聚焦“物联网”
产业的成熟、行业的需求使自2009年以来发展迅速的物联网引起了万众的瞩目。
顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”，通过射频识别技术(RFID)感应器，全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
年初的两会，首次提及物联网。众多代表、委员也聚焦物联网，提议作为国家战略来抓，由此可见其对于我国在今后夺取全球产业链制高点的重大意义。另，研究显示：2010年中国物联网产业市场规模将达到2000亿元，至2015年，中国物联网整体市场规模将达到7500亿元，年复合增长率超过30％，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。
》三月三十日早上八点半，一个短信把我从睡梦中吵醒：“复试结果已出，请上网查询。”诡异的是这条短信不是北京的区号，而是我所在的地区的号码。我从床上蹦下来，打开电脑，下载到那份让我纠结了十天的成绩单，终于在看了自己的名次，赫然在34名之前，大笑三声，再大哭一场，颇有范进中举之态，从小到大不论我多么努力，和学习考试有关的事情总是缺乏运气，这是第一次命运女神站在我的一方，让我感觉到了付出就有回报这一说。
为了回报论坛，也是为各位迷茫的同学微进绵薄之力，我将把我接近一年的学习感受以及考经院的注意事项来告诉大家
一、考研学校选择同心态调整
先说下选择学校吧，我自高考失意后目标就是考研，由于当年高考分数上个一般的985还是没问题的，所以目标自然会定的高点，目标锁定北京上海的名校。由于自己是北方人，所以更倾向于北京。北京比较好的学校自然清华北大五道口第一档，人大央财外经贸财科所第二档。学校就是这些，人大是我高中的梦想，但是大学想做一个突破，决定目标锁定北大。北大的话CCER和光华不用我说，大家也知道其难度，为了保险起见，我选择了相对简单(注意是相对)的经济学院。
心态方面，有的同学选择了名校，就觉得一年考上不太可能，所以可能一开始就做了考两年的打算，假如你有这种心态的话，那可能一开始就注定了失败。我觉得不管是再怎么好的学校，都不值得付出太多的时间，毕竟研究生只是生活的一部分，我们没有必要为它付出一切，当时我就想：就此一战，绝不回头。当我懈怠，犹豫，彷徨的时候，正是有了这种坚决的信念，才支撑我走过这接近一年的时间
二、公共课学习：突出重点，齐头并进
数学：得数学者得天下，这句话说的一点没错。但是数学的经验帖子太多了，这家说搞好基础，那家说要多做题，但是我总结出三个字，假如你把握住这三个字，我保证题目不管再难你也可以上130。这三个字就是――准确率。
说起来简单，做起来难。大家可能平时都有不注意的失误，很多同学并不注意，因为自己不是不会。但是大家一定要树立这个观点：拿不到满分就是不会!我建议大家只要做错题，都要和标准答案对照，然后找到自己错误之处，然后不一定把整个题目抄下来，而是单纯把自己做错的内容记下来，分析下到底为何错，然后时长翻看，假如你能做到这点，我保证你的数学水平有个质的飞跃
下面说参考书，我们经济类考数三，我的建议是李永乐的全书加上数一数二数三的全部真题。这里面尤其强调数一数二的真题，因为这里面很多题目都有很强的借鉴意义。至于400题，大家觉得前面掌握的很好才可以下手，假如前面的觉得掌握不好，就不要做，否则适得其反。至于600题我觉得没必要，太难。陈文灯的也太难，有人觉得他的中值定理好，我觉得没必要看，大家可以把以前出过的所有证明题目总结一下，完全可以应付考试，何必费那么大的劲
英语：英语我今年考得不好，自己感觉自己英语很强，就没太注意，考前一份完整的试题都没做过，结果上考场十分不适应，导致最后翻译都没做完。英语我不建议背诵，要是想通过背诵来提高英语水平，必须达到脱口而出的境界，我们考研根本没那么多时间。
英语我的总结就是单词是基础，阅读是关键，作文是保障。现在到暑假，先要攻克单词一关，然后我推荐大家看些英语读物，像是英文小说，或者是经济学人，时代周刊什么的`，一天两三个小时。现在不要过早的涉及真题，到八月份再看真题也不晚，至于怎么分析真题网上方法很多，我就不再赘述。作文的秘诀我认为要多写，然后根据比较好的范文，总结出自己的模板来，千万不要照搬，这样的话你得不到高分的
政治：政治我就没啥多说的了，本来自己考得就不高。但是我准备政治的时间很短，所以感觉自己效率蛮高。我的方法就是红宝书多看几遍，像是什么FZJC的考点总结啥的我觉得没必要。然后考前看看肖秀荣的四套题，还真是不错，虽然不会出现什么原题，但是起码提供了一个思路。
三、专业课：宏微观尽量别失分，政治经济学尽量多拿分
微观：首先是那本参考书，黄皮的张元鹏老师出的，一定要买。课后题多做几遍，今年第一题关于效用论的可以说是书上的。然后可以找本科生的作业来做。做了以后记住的并不多，还好今年题目简单。微观的难点在于博弈论同寡头结合，我建议大家做一本谢识予的博弈论的练习册，好像是复旦的教材配套习题，那本书上博弈论的题目非常经典，的那道题就是这的原题
宏观：我是看的张延老师的课件，我觉得这份课件真是非常出色，我没有什么宏观的基础，多学几遍也能掌握，这份课件掌握到什么程度呢?夸张点说，你要做到能把每一个结论，每一个思考题，完完整整的记住而且学会推导。一定要学会推导，这对你理解太有帮助了。据说张老师出书了，不过我没买，建议明年考得同学买下哈。今年第一个名词解释菜单成本我就不会。
政治经济学资本主义部分：参考书选择用崔建华老师的，是经济科学出版社出的。但是很奇怪，完全按照书上来答拿不到高分。所以我建议大家买本简单点的资本论(不要皱眉头)我觉得你可以把每一个问题，从资本论中摘取几条原话，然后在考试的时候答完书上的话后，再把资本论的原话写上，老师一看你就真有水平，自然分就高了。当然，这点我今年未作实验，大家谨慎使用，我觉得你写上起码不会给你扣分吧
政治经济学社会主义部分：这是大家最头大的一门，我也没办法。只有给大家点建议了，刘伟老师的课件一定要看，不光看，还要自己按照专题总结出来，转换成自己的东西，至于老师给你多少分，只能听天由命了。
四、最后想说的：我知道大家考北大的同学压力很大，都想从各个方面收集资料。但是我觉得资料的话还是很容易找全的，毕竟现在信息都很公开，关键看你怎么去运用，我们同样的资料却发挥了不同的效果，这里面的原因大家还是要深思的
我这一年的心得也都在这里了，兵无定式水无定型，大家一定要总结自己的方法，这样才能事半功倍。
1．会计与审计专业（全日制三年，高职，专科）
（1）培养目标
会计与审计专业主要依据现代工商企业的需要培养人才。以培养工商企业高素质会计与审计人员为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律。使学生系统地掌握会计与审计的理论与实践知识技能，熟练掌握会计电算化技术，熟悉相关的法律法规等。能够胜任党政机关、各类企事业单位、金融机构等组织的会计审计工作。使学生成为具有高素质会计与审计技术技能型人才。
（2）专业特色
会计与审计专业是我校的精品特色专业，实施“课堂—实训室—实习基地”三位一体的“三进三出”人才培养模式。学生在校期间可以通过参加考试取得会计从业资格证书，以及本专业或相近专业的职业资格证书，可在毕业前在北京推荐实习和就业。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。
（3）核心课程 基础会计与实务、会计电算化、财务会计、税法、财务报表分析、财务管理、审计学和审计案例分析、企业会审综合模拟实训、银行柜员业务实训、审计综合岗位实训等。
（4）就业前景
会计与审计是市场经济中永恒的职业。会计与审计专业被社会公认为市场经济中的“常青树”。学生面向党政机关、事业单位、企业、会计师事务所、银行、社会团体，从事财务审计流程中的各类岗位工作。其职业发展为会计主管、财务经理以及总经理助理等，历年毕业生就业率均在98%以上。
（5）职业资格证书
学生毕业前可以至少取得如下一个职业资格证书：会计从业资格证书、初级会计师资格证书、办税员职业资格证书等。
2．营销与策划专业（全日制三年，高职，专科）
（1）培养目标 营销与策划专业主要依据现代工商企业的需要培养人才。以培养工商企业中高层管理人员和职业经理人为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律，懂得企业经营管理规律。使学生系统地掌握营销与策划的理论与实践知识和技能，能够胜任市场调研管理、广告策划管理、营销策划管理、客户关系管理、人力资源部经理等岗位的工作。使学生成为高素质的营销策划技术技能型人才。
（2）专业特色 营销与策划专业是北京科技职业学院重点专业之一。以培养企业营销与策划中高层管理人员和职业经理人为目标。按营销与策划工作岗位要求授课。引进和借鉴适合的职业教育理论与实践教学模式方法。理论教学、模拟实训、顶岗实习相结合，学业和就业相统一。可以取得我国营销和策划两方面的职业资格证书。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。（3）核心课程 管理学、营销策划、市场营销、市场调查与预测、推销与营销管理、广告理论与实务、企业形象策划实务、财务管理、基础会计等。（4）就业前景
选择了营销与策划专业就是选择了成功之路。在我国社会主义市场经济的大发展中，营销与策划专业毕业生的就业市场广阔。毕业生实习和就业的典型职业岗位：市场调研管理、广告策划管理、营销策划与管理、客户关系管理与维护等相关岗位。其基本的发展方向是工商企业管理的职业经理人。历年毕业生就业率均在98%以上。
(5)职业资格证书
营销与策划专业的学生毕业前要取得如下至少一个职业资格证书：营销策划师资格证书；助理营销师职业资格证书；中国市场营销经理助理资格证书等。
3．营销与策划专业——国际职业经理人方向（全日制三年，高职，专科）
（1）培养目标
营销与策划专业——国际职业经理人方向主要依据现代工商企业的需要培养人才。以培养工商企业中高层管理人员和具有国际视野的职业经理人为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律，懂得企业经营管理规律。使学生系统地掌握营销与策划的理论与实践知识和技能，能够胜任市场调研管理、广告策划管理、营销策划管理、客户关系管理、中小企业和民营企业CEO、总经理助理、人力资源部经理等岗位的工作。使学生成为高素质的营销策划技术技能型人才。
（2）专业特色
营销与策划专业—国际职业经理人方向以培养工商企业中高层管理人员和具有国际视野的职业经理人为目标，将职业经理人资格证书考试课程融入课程体系。引进和借鉴适合的职业教育理论与实践教学模式方法。理论教学、模拟实训、顶岗实习相结合，学业和就业相统一。学生学习期间可以取得我国营销和策划某个方面的职业资格证书，还可以协助学生申报国际职业经理人协会颁发的职业经理人资格证书。同时为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。
（3）核心课程 管理学、营销策划、市场营销、市场调查与预测、推销与营销管理、商务谈判、领导科学与艺术、企业形象策划实务、财务管理、基础会计等。
(4)就业前景 选择了营销与策划专业就是选择了成功之路。在我国社会主义市场经济的大发展中，营销与策划专业毕业生的就业市场广阔。毕业生实习和就业的典型职业岗位：市场调研管理、广告策划管理、营销策划与管理、客户关系管理与维护、人力资源部经理、中小企业和民营企业总经理等相关岗位。其基本的发展方向是工商企业管理的职业经理人。
(5)职业资格证书
营销与策划专业—国际职业经理人方向的学生毕业前要取得如下至少一个职业资格证书：营销策划师资格证书；助理营销师职业资格证书；初级职业经理人资格证书等。
4．物流管理专业（全日制三年，高职，专科）
（1）培养目标 物流管理专业依据现代物流行业的需求培养人才。以培养现代物流企业中高层管理人员和职业经理人为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律。使学生系统地掌握现代物流管理的理论与实践知识和技能，能够胜任采购与供应管理、运输管理、仓储管理、市场管理和物流信息技术管理等职业岗位的工作。使学生成为具有高素质的物流企业经营管理技术技能型人才。
（2）专业特色 物流管理专业是中央财政和北京市教委重点支持的专业之一，北京科技职业学院重点专业之一。以培养现代物流企业中高层管理人员和职业经理人为目标。引进和借鉴国内外职业教育理论与实践教学模式方法。理论教学、模拟实训、顶岗实习相结合，学业和就业相统一。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。
（3）核心课程
仓储与配送管理，采购与供应管理，运输管理，库存管理，供应链管理，物流信息技术管理等。（4）就业前景 选择了物流管理专业就是选择了就业，就有了走向成功的平台。物流产业是我国国民经济中的朝阳产业，就业前景非常好。物流管理专业毕业生实习与就业的典型职业岗位主要有：资源采购与管理、运输调度管理、仓储管理、市场推广管理、物流信息管理等相关工作岗位。其基本的发展方向是现代物流企业经营管理的职业经理人。历年毕业生就业率均在98%以上。
物流管理专业学生毕业前要取得至少如下一个职业资格证书：中国物流职业经理资格证书；全国物流职业资格证书；中国条码技术资格证书；中华人民共和国特种作业操作证书；助理物流师等。
5．连锁经营管理专业（全日制三年，高职，专科）（1）培养目标 连锁经营管理专业依据现代连锁经营企业的需求培养人才。以培养现代连锁经营企业中高层管理人员和职业经理人为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律，懂得连锁企业经营管理的规律。使学生系统地掌握现代连锁企业经营管理的理论与实践知识和技能，能够胜任现代企业经营链条中所需的产、购、销、储、管等各岗位的工作。使学生成为具有高素质的连锁企业经营管理技术技能型人才。（2）专业特色 连锁经营管理专业依据行业企业岗位群标准和需求构建知识、技能和课程、实训体系，坚持产学结合、学训结合。学生毕业均能在北京推荐就业。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。（3）核心课程 现代企业管理、连锁企业采购管理、连锁门店开发与设计、连锁企业门店运营管理、连锁企业人力资源管理、连锁企业财务管理（沙盘）、连锁企业物流管理、连锁经营管理师等（4）就业前景 选择了连锁经营管理专业就是找到了生财之道。连锁经营管理专业毕业生就业面比较广。毕业后可以自主创业，又可胜任企业购、销、储业务流程和人、财、物、信息等各岗位管理工作，亦能在连锁零售业及服务业从事店长或店长助理岗位以及在连锁企业总部从事区域主管和营销经理等工作。历年毕业生就业率均在98%以上。（5）职业资格证书 连锁经营管理专业学生毕业前要取得至少如下一个职业资格证书：连锁经营管理师、人力资源师、营销师职业资格证书、物流师职业资格证书、零售业职业经理人行业资格证书等。
6．连锁经营管理专业——连锁企业人力资源管理方向（全日制三年，高职，专科）（1）培养目标 连锁经营管理专业（连锁企业人力资源管理方向）依据现代连锁经营企业的需求培养人才。以培养现代连锁经营企业中高层管理人员和职业经理人为目标，侧重培养连锁企业人力资源管理能力。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神，具有较强的市场经济意识，懂得市场经济规律，懂得连锁企业经营管理的规律。使学生系统地掌握现代连锁企业经营管理的理论与实践知识和技能，能够胜任现代企业经营链条中所需的产、购、销、储、人力资源管理等各岗位的工作。使学生成为具有高素质的连锁企业经营管理（主要是人力资源管理）技术技能型人才。（2）专业特色
依据行业企业人力资源管理职业资格标准和能力要求，构建了专业课程体系，实施“技能为核心，就业为导向”的培养模式，引入企业人力资源管理文化元素，培养学生具有严谨规范、亲和奉献的职业习惯，适应连锁企业的人力资源管理工作的要求。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。（3）核心课程
管理学、现代企业管理、连锁企业采购管理、连锁门店开发与设计、连锁企业门店运营管理、人力资源管理、人员素质测评、人力资源政策法规。（4）就业前景 选择了连锁经营管理专业就是找到了生财之道。连锁经营管理专业（连锁企业人力资源管理方向）是当前市场需求量大，就业前景好的专业之一。学生胜任企事业单位人力资源管理各岗位工作，如员工招聘、培训、绩效考核、薪酬管理，劳动合同、劳动关系管理及相关法律事务管理等。其职业发展岗位为单位人事总监助理、人事总监和总经理助理等。
连锁经营管理专业（连锁企业人力资源管理方向）学生毕业前要取得至少如下一个职业资格证书：连锁经营管理师、人力资源管理师职业资格证书、企业文化管理师、企业法务管理师等人力资源师、营销师职业资格证书等。
7．法律事务专业（全日制三年，高职，专科）（1）培养目标
法律事务专业依据现代市场经济对法律事务人才的需求培养人才。以培养从事现代法律事务工作的高层次人员和法律工作者为目标。使学生德、智、体全面发展，具有敬业和创新精神。使学生系统地掌握现代法律的理论与实践知识和技能，能够胜任法律事务职业岗位的工作。使学生成为具有高素质法律事务技术技能型人才。（2）专业特色 注重提高学生的法律事务工作能力和适应性，强调理论与实践相结合，理论教学、实训、实习三位一体，使学生毕业后顺利适应工作岗位的需要，学生实习前掌握速录的基本技能。为继续深造提升学历层次的学生开辟专升本的渠道，主要有两条：一是同北京本科院校对接，将品学兼优的学生在专科毕业时推荐上本科学习，本科毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书；二是在校期间读自学考试独立本科，在本校专科毕业后就能获得国家承认的自考本科毕业证书，学习优良的可以取得学士学位。（3）核心课程 民法与民事诉讼法、刑事刑法与刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、合同法、国际法、法律文书写作、办公软件操作训练、劳动和社会保障法、劳动争议处理法。（4）就业前景 法律事务是国家的永恒职业。法律事务专业毕业生就业前景广阔。毕业生主要就业于京津地区公安机关、人民检察院、人民法院、司法局、劳动和社会保障、城市管理、律师事务所、招投标公司、建筑公司等相关单位。历年毕业生就业率均在98%以上。（5）职业资格证书
2012届女生文化节策划书
主办：西南林业大学经济管理学院 承办:经济管理学院团总支学生会
协办：赞助商
一、活动背景
女生是校园里最亮丽的风景线，是在大学这座象牙塔里，永远不可能缺失的一部分。不论是学识、胆量还是面对未来的勇气与决心，女生都展现出让我们惊艳的一面。为了展现我西林女生的风采，我院特地准备了一场女生文化节。
二、活动目的 活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生的关注。 提升女生文化内涵，提高我院女生综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。
促进男女之间交流。
弘扬女生文化，为在校女大学生营造良好学习生活环境。
三、活动标语
绽放美丽，放飞青春
四、主办：经济管理学院
五、承办：经济管理学院团总支学生会
六、协办:赞助商
七、活动对象：全校女生
八、活动时间：2012年5月～6月
九、活动地点：待定
十、活动计划流程
1、赞助：外联部找好赞助商，谈好合作条件。
2、前期活动宣传
杨继生,男,1970年生,河南开封人,经济学博士。华中科技大学经济学院教授,博士生导师,华中学者。全国优秀博士学位论文作者,教育部新世纪优秀人才。美国哥伦比亚大学经济学系访问学者,中国数量经济学会理事。曾获全国高校人文社科优秀成果论文三等奖和湖北省社会科学优秀成果一等奖。
二、研究领域
杨继生教授从事于“面板数据计量经济学理论与应用”方向的研究。理论研究主要包括非平稳面板数据分析和交互效应面板数据SVAR系统研究。应用研究主要是把理论研究的成果应用于中国能源环境、通货膨胀、国企治理等现实重大或热点问题的定量分析。
三、研究成果
杨继生教授在理论研究方面的主要成果包括:构建了交互效应非平衡面板数据模型的两种估计量,该成果发表于国际最权威文献之一“Oxford Handbook ofPanel Data”;建立了面板单位根检验的GNIV统计量,该成果发表于国际顶级期刊“Journal of Econometrics”。其在应用研究方面的主要成果包括:揭示了中国工业各主要行业能源消费的基本特征,为产业结构调整提供了有效战略和可行措施;揭示了能源价格对能源效率影响的非线性机制;发现中国环境污染成本约占实际GDP的8%~10%,经济增长对居民健康的替代效应远大于收入效应;发现中国通货膨胀率对于流动性具有单位弹性,准货币是导致通货膨胀的主要根源;发现中国企业的行政垄断是无效的,而经济垄断是有效的。杨继生教授先后主持国家自科基金面上项目2项,教育部人文社科基金项目1项,并在“Oxford Handbook ofPanel Data”、“Journal of Econometrics”、《中国社会科学》、《新华文摘》、《经济研究》、《经济学(季刊)》、《数量经济技术经济研究》、《统计研究》、《管理科学学报》、《经济学家》、《中国农村经济》、“Frontier of Economicsin China”等国内外权威期刊发表论文20余篇。
四、主要论著
1、“Estimation of unbalanced panel data models with interactive effects”,Oxford Handbook of PanelData,Oxford University Press,2014.
2、非平稳综列数据分析:理论与应用,中国社会科学出版社,2010 年。
3、工具变量法综列单位根检验的有偏性及其修正,数量经济技术经济研究,2006 年第 2 期。
4、中国工业能源调整的长期战略和短期措施,中国社会科学,2006 年第 4 期。
5、基于 PVECM 的综列协整检验临界值的计算,数量经济技术经济研究,2007 年第 3 期。
6、非线性动态面板模型的条件 GMM 估计,数量经济技术经济研究,2008 年第 12 期。
7、通胀预期、流动性过剩与中国通货膨胀的动态性质,经济研究,2009 年第 1 期。
8、基于广义工具变量法的综列单位根检验,系统工程理论与实践,2009 年第 4 期。
9、基于典型相关分析的无约束综列协整检验,管理科学学报,2009 年第 4 期。
10、国内外能源相对价格与中国的能源效率,新华文摘(封面论文),2009 年第 13 期。
11、“A Generalized Nonlinear IV Unit Root Test for Panel Data With Cross- Sectional Dependence”,Journal of Econometrics,2010(157).
12、线性、非线性面板结构 VAR 模型的参数、半参数估计,数量经济技术经济研究,2011 年第 3 期。
13、政策环境变迁与农村居民收入和消费意愿的动态变化,中国农村经济,2011 年第 7 期。
14、货币供给与 PPI 的动态响应机制和结构性差异,统计研究,2013 年第 8 期。
15、经济增长与环境和社会健康成本,经济研究(封面论文),2013 年第 12 期。
16、固定交互效应面板截取模型的ECM算法,数量经济技术经济研究,2014年第2期。
17、行政垄断、政治庇佑与国有企业的超额管理成本,经济研究,2015年第4期。
2015年5月，安阳师范学院以“特区”精神探索学校转型发展道路，遴选设立三个创业教育二级学院试点单位，经济学院榜上有名……面对难得的机遇和有利条件，经济学院坚持以市场需求为导向，以实现学生就业创业为目标，突出学生创新创业能力培养，通过“改革人才培养方案，植入创新创业基因”“实施品牌带动战略，增强学生创新创业意识”“深化优化校企合作，提升学生创新创业能力”，走出了一条独具特色的转型发展之路。
改革人才培养方案，植入创新创业基因
实施创新创业教育，人才培养方案修订是关键。结合《安阳师范学院2008～2020年发展战略规划》要求，经济学院对学院人才培养方案进行全面修订，实现由专业能力培养向专业能力与创新创业能力并重转变。
针对高校人才培养与生产脱节、理论与实践脱节的普遍情况，学院先后召开金融学、国际经济与贸易、物流管理三个专业人才培养方案改革论证会，确立“以大学生实践创新创业能力培养为核心的人才培养方案”新导向。
“新方案”通过构建通识教育平台、专业教育平台、创业教育平台和实践教育平台四大教育平台形成“四位一体”的课程体系。实施学分制，把学习的主动权还给学生；分类培养，最大程度满足学生成长需求；强化实践，让学生在活动中增长才干；突出创业，为学生创新创业提供舞台。
“新方案”要求学生毕业获取最低学分为167分。其中，通识必修课37.5学分，通识选修课3.5学分；专业教育平台中不仅有专业基础课程模块27学分、专业核心课程模块28学分，还增加了个性拓展课程模块，以便于学生发挥特长，实施分类培养。为了切实提高学生的实践能力和创新能力，创业教育课程和专业核心课程都包含项目训练，项目训练都有相应学分，主要在课余时间实施，老师给予跟踪指导和评判，学院对创新创业课教学实施给予相应的经费和环境支持。
实施品牌带动战略，增强学生创业意识
经济文化节是经济学院的品牌活动，活动秉承“经世济民、学以致用”原则，包括经济论坛、模拟炒股大赛、公共关系CIS个人形象设计大赛等内容。活动参与度高，吸引了经济学专家、企业家、用人单位、广大师生的广泛参与。
经济论坛。经济领域问题、经济学院学生就业问题是经济论坛两大主题讲座、讨论为主要形式，通过邀请校内外专家学者、企业家与学生面对面交流，引导学生开拓视野，了解经济前沿动态，关注经济发展趋势。目前已成功举办数十场。
模拟炒股大赛。学院投资一百三十余万元建成金融综合实验室，通过给参赛者提供体验真实股票交易的虚拟股票交易平台，进行真实交易所环境的模拟交易，旨在普及金融知识，增强大学生投资理财意识、锻炼大学生金融事务能力，培养学生投资理财的兴趣爱好，拓展学生金融专业知识结构，提高学生金融专业技能实践水平。
公共关系CIS个人形象设计大赛。参赛选手结合自己的实际情况与拟从事职业需求，按照“分析自身条件、认知职业环境、确定发展目标、规划发展阶段、制定实现措施”五个步骤进行个人形象设计目的在于增强学生树立良好自身形象的意识与能力，提高求职竞争力。
目前，学院参与创业实践的学生不断增加，有创业意愿的学生比例由2013年的不足3%增至2015年的10%。
深化优化校企合作，提升学生创业能力
学院充分认识到高校必须面向社会办学、开放办学，以融入本地区域经济社会发展作为转型发展的重要突破口，实现与地方企业互动发展，赢得办学资源，开拓办学空间，增强办学能力，激发创造活力。本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，学院始终注意与区域经济社会互动，主动研究区域人才需求、产业结构、社会特征和服务空间，主动加强与企业的沟通联系，宣传学院特色，推介学生技能水平，展示办学成果，实现了与企业共招学员、共商规划、共议课程、共组师资、共同促进学生就业创业，不断加大合作培养高技能人才力度。
学院出台系列举措打造“专业+创业”教育“双师型”教师队伍。鼓励教师积极参加国家职业资格证考试或相关职业任职资格培训，获得相应的资格证书，增强自身的实践经验与技能；加强校外进修，选派教师去企业事业单位一线进行实践锻炼，顶岗培训，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，提高专业技术素质，达到“双师型”教师的要求，先后组织近二十名教师赴上海、义乌等地考察。按照“培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则，每年至少引进五名有实践工作经验，又有较扎实理论基础的优秀企业技术人员和管理人员担任专业课、创业课授课导师，承担课程教学及实践教学等活动。
2014年11月，经济学院举办了首届“改革、创新、转型、发展”安阳经济发展论坛，吸引了北京交通大学、河南大学等高校代表，安阳市发改委，市工信局等地方政府代表，通用国际集团、太平洋人寿保险公司等企业代表参加。论坛就安阳经济形势、转型方向、招商引资、物流发展方向等热点、难点问题进行了研讨。通过研讨，学院深入了解了区域行业企业需求状况。
经济学院联合通用国际共同建设安阳市跨境电子商务继续教育基地暨大学生就业创业孵化基地，2015年10月，基地成功入选省级产学研合作试点项目。基地安排学生以实习实训方式参与安阳市跨境电子商务平台建设并参与企业跨境B2B、B2C的真实运营，让学生掌握跨境电商行业的最前沿的知识与技能，助推大学生就业创业。基地每年可实现1000人次大学生在校培训，可为国际经济与贸易、商务英语、外语、平面设计等专业的250名学生提供免费实习实训机会，为50名学生提供“就业创业”机会。基地内，理论教学主要由学院教师负责，实践教学主要由企业兼职教师承担。学生能够迅速掌握实际跨境贸易的流程，将理论知识应用到实际业务中，真正实现了学以致用，使实践教学更加贴近企业岗位需求。
同时，学院先后与安阳市邮政局、河南新航线电子商务有限公司、阿里巴巴（中国）教育科技有限公司、南方仓储集团等单位和企业签订合作培养人才协议书，订单班每期招收来自经济学院各专业的应届毕业生30人，培养学生掌握电商实操平台的开店流程、经营技巧、店铺推广能力和网络产品国际贸易销售技巧。
近年，学院学生创新创业意识不断增强，创新创业能力不断提升，在校创业成为一种风尚，涌现出一批创业典型。2012级学生马兴隆，创办安阳市首家3D打印服务公司；2014级学生周昊天，系“圣盾联合”第一负责人，他创办的“圣盾联合”是跨区域企业联合组织，主要经营软件开发、游戏设计；2012级学生王鹏，创办网者操盘网站，主要开展信息交流交易、投资咨询、融资、理财……
为了促进高校优秀大学生之间的学习与交流，增进优秀大学生对武汉大学和经济与管理学院的了解，激发优秀学子对经济学科与管理学科学习和研究的兴趣，选拔优秀本科生进入武汉大学经济与管理学院攻读硕士学位和博士学位，武汉大学经济与管理学院将举办2013年“优秀大学生暑期夏令营”活动。
本届“优秀大学生暑期夏令营”活动将于7月5日—7日在武汉举行，为期3天，主要活动包括学科前沿与热点问题专题讲座、校史讲座、专业介绍、与院长和主要学术带头人交流、参观访问、优秀营员选拔考核等。
“求知在武大，成才在珞珈”，我们真诚地邀请全国的优秀大学生齐聚武大，近距离了解武大，感受“中国最美丽的大学”的优美校园环境和深厚人文底蕴。
一、申请条件
1.国内高水平大学本科三年级在校生（2014届毕业生）。非经济与管理类专业学生应具备良好的经济管理学科基础或者修过经济学与管理学相关课程。
2.学习成绩优秀，本科阶段前两年半学习成绩在本专业年级排名前 30%之内（基地班学生学习成绩在本专业年级排名前 50%之内）。在其他方面有突出表现的学生（如有论文发表在重要期刊或获得重要科技与创新奖励等）可以适当放宽排名限制。所有申请者专业必修课成绩均需及格以上。
3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。
4.熟练掌握英语，并至少满足以下任一项条件：国家英语六级水平考试成绩425分以上；雅思成绩6.5分以上；TOFEL成绩80分以上。（英语专业专业四级成绩良好以上）
二、申请材料
1.“武汉大学经济与管理学院2013年优秀大学生暑期夏令营”申请表（附件1）1份；
2.个人陈述（附件2）1份；
3.其他证明材料（如：前两年半学习成绩单；获奖证书复印件；各类证书；国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明；体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等）。
三、申请方式
1.网上申请：在规定时间内，申请人登录“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统”（以下简称“夏令营报名系统”），根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片。
同时，将《申请表》和《个人陈述》（word版）发至dxkj2003@163.com（学术学位）或sweeten@whu.edu.cn（专业学位），电子邮件主题为：夏令营申请＋学生姓名，附件为：申请表＋学生姓名；个人陈述＋学生姓名。
2.纸质材料提交：申请人请将以上申请材料以快递方式邮寄（或送）至如下地址：武汉大学经济与管理学院B131a鄢洪平老师（学术学位）或武汉大学经济与管理学院A106叶晶老师（专业学位），邮编430072。并请在信封上注明“夏令营申请材料”字样。邮寄材料截止日期为2013年6月15日（以当地邮戳为准），过期不再接受申请。纸质材料提交：申请人根据举办学院提供的通信地址，以快递方式邮寄申请材料（1-3），不接受包裹，且《申请表》上须有院系推荐意见
和学校教务部门盖章。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。邮寄材料截止日期由举办学院确定。
3.“网上申请”和“纸质材料提交”缺一不可，否则报名申请将不予受理，责任自负。
3.“网上申请”和“纸质材料提交”缺一不可，否则报名申请将不予受理，责任自负。
四、参营营员审核录取
材料审核和营员选拔工作由学院组织工作专班负责，由学院制定录取规则和标准。学院将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数，确定夏令营参营名单并报研究生院审核。
参营营员审核录取工作将在6月25日结束，经审核通过的夏令营参营名单在学校研究生院网站和经济与管理学院网站上同时公布（本人通过“夏令营报名系统”可以查询）。已被选拔参营的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。
选录人数：校外100人
五、优秀营员选拔考核
在夏令营活动期间，学院将按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试和综合面试（含心理测试、专业英语测试及专业面试）；
（一）背景评估：主要根据营员提交的申请材料进行评估，包括：营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。
（二）专业笔试：主要测试营员掌握本专业基本理论、基础知识情况。
（三）综合面试：包括心理测试、专业英语测试及专业面试，主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士、博士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理测试不计入综合面试成绩，凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。
（四）选拔考核综合成绩计算：选拔考核综合成绩、背景评估成绩、专业笔试成绩、专业英语成绩及专业面试成绩均为百分制。选拔考核综合成绩＝背景评估×20%＋专业笔试成绩×40%＋专业英语成绩×10%+专业面试成绩×30%。
（五）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学2014年硕士研究生预录通知书》，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例为80%。获得《武汉大学2014年硕士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策：
1.取得学术学位“推免资格”的优秀营员，可免复试直接接收为武汉大学2014年学术学位“推免生”；
2.取得专业学位“推免资格”的优秀营员，可同上直接接收为武汉大学2014年专业学位“推免生”；
3.未取得“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学，参加2014年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到经济与管理学院所报考专业复试基本线，经体检合格即可依据夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试；初试成绩单科和总分差分合计在经济与管理学院所报考专业复试基本分数线下15分之内（含），也可取得复试资格，按初试成绩总分加15分作为初试最终成绩参加所报考专业的复试。
六、差旅费
经济与管理学院将为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险、提供夏令营活动期间在汉食宿（武汉市本地学校学生不提供住宿），并为来自外地学校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费用。
七、重要事项
武汉大学经济与管理学院将本次夏令营作为选拔2014年推荐免试硕士研究生（校外）的主要方式，欢迎有意攻读我院硕士研究生的优秀学子前来参加本次夏令营活动。
八、工作时间安排
（一）5月20日—25日：下发活动通知，召开工作布置会议，公布招生简章。
（二）5月26日—6月15日：接收申请人材料。
（三）6月16日—20日：审核材料。
（四）6月21日—6月25日：公布营员录取名单，通知营员，确定参营人员。
（五）7月5日—7日：举行夏令营活动。
（六）7月15日：公布选拔考核结果。
九、夏令营活动日程安排
见附件3
十、经济与管理学院全日制硕士研究生招生专业目录
见附件4
欢迎访问经济与大学管理学院网站：http://ems.whu.edu.cn
联系地址：武汉大学经济与管理学院大楼B131a（学术学位）
武汉大学经济与管理学院大楼A106（专业学位）
电子邮箱：dxkj2003@163.com（学术学位）
sweeten@whu.edu.cn（专业学位）
联 系 人：
学术学位：鄢洪平老师027-68753847
2012-4-26
一、活动名称：“与信仰对话，为青春导航”——纪念五四青年节演讲比赛
二、时间：2012年5月6日12:00
地点：新世纪社区学院
三、暂定比赛流程：
比赛由预赛、复赛二部分组成1、预赛：选手围绕”青春、责任、信仰”的主题，进行限时3到4分钟的命题演讲（选手需要事前准备演讲稿），具体演讲题目自拟。所有参赛选手完成演讲后按照选手号码分成小组，每组约为5人，由评委提出问题（问题可与主题有关可与选手演讲涉及内容有关也可为评委感兴趣的话题），小组进行2分钟自由讨论后即兴回答。最终由评委给分，按排名高低，前6名进入复赛。
2、复赛：入围选手抽选演讲题进行即兴演讲，选手抽选选题后，准备1分钟，回答限时2分钟。由评委给分高低决出一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。
3、参赛选手要求：
1)演讲内容要求健康，积极向上
2)演讲表达形式多样，体裁不限
3)观点明确，具有创新性和时代感
4)语言流畅有较强感染力，要求脱稿
5)选手可自行选择采用背景音乐或PPT等辅助手段
四、比赛评选
1、评选方式：评委打分，明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩高低排名。入围复赛的选手进行第二轮比赛决出一等奖，二等奖
2、评分细则：（100分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
1）发音标准，流利。（10分）
2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
关键词：创新创业；互联网+；经济管理学院
中图分类号： G717 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）34-123-2
1 学院创新创业工作概况
经济管理学院结合自身专业特色和历史经验，在这一年的创新创业教育改革中摸索出了自己的一些办法和特色，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，教师引导等多种途径，在创新创业教育中取得了2016年陕西省“互联网+”大赛三等奖、西安高新“挑战杯—彩虹人生”陕西省职业学校创新创效创业大赛三等奖、淘宝创业工作室学生自主创业项目若干项、老年服务与管理专业人才培养模式的创新性改革等成果。
1.1 淘宝创业工作室
经济管理学院电子商务专业早在全民创业之前就意识到了线上经营的潜力和市场，因此在2012年就与淘宝进行了校企合作对接，成立了陕西国防工业职业技术学院淘宝创业工作室，由学院多个专业学生参与，工作室利用淘宝网上创业的真实的环境，为学生提供融入企业文化的淘宝创业实验室学习平台，其目的是培养学生网上开店实际操作技能和创业创新能力，为学生创业与成才开辟新渠道。为了淘宝创业实训基地的成功建立和正常运行，并实现基地运营目标，淘宝网作为项目的服务支撑单位，还根据学院及当地实际条件，整合一系列配套服务。
淘宝创业实训基地为大学生提供校内顶岗实习岗位，同时淘宝网通过联合阿里巴巴会员企业和淘宝网会员企业，为参加淘宝创业实训基地实训的学生提供实习和就业机会。
淘宝工作室从成立以来，已经有三届共计五百余名学生开设了自己的淘宝网店，其中有一百余名学生均实现了网店的真实经营和盈利活动，甚至很多学生因为在校期间的出色创业活动和经验，在企业得到了重视和培养，能够全权负责企业的线上经营业务，还有很多学生利用网店的经营成功的得到了人生的第一桶金，开始了自己的创业之路。
1.2 以赛促教出成果
1.2.1 沙盘模拟大赛促进学生的创新创业能力
经济管理学院在近年来十分重视学生的创新创业能力培养，而沙盘模拟训练已经成为我分院非常有效的一种教学工具，学生利用沙盘模拟软件，提前进行企业的模拟经营管理、市场的模拟销售操作和电商环境下的真实企业构建及模拟网店运营，让学生初步具备了自主创业的基本能力，也获得了一定的成绩。在近几年的全国企业管理沙盘大赛、市场营销沙盘大赛和电子商务沙盘大赛上均取得了优异的成绩，特别是2016年代表陕西省参加了全国市场营销沙盘大赛，让学生的价值得到了极大的升华。
1.2.2 “互联网+”大赛直接带动学生的创新创业积极性
“互联网+”大赛的开展，真正将学生的创业热情点燃，而学院则充分利用大赛的平台，一是在近两年内选优秀教师参加创新创业能力专项培训课程，二是在人才培养方案、课程标准的制定时加入对于创新创业能力培养的素质规划内容，三是利用学生社团、学生兴趣角、行业协会活动来促进学生的创新创业沟通途径和学习方法的更新，四是积极鼓励教师指导学生参与“互联网+”大赛，在近年来初步取得了一些成绩，特别具有代表性的是在2016年陕西省“互联网+”大赛上获得奖励的“互联网+智慧养老”创业案例。
2 “创新创业教育”典型案例——互联网+智慧养老
作为经济管理学院连锁经营管理和老年服务与管理两个专业来说，过去是没有交集的，连锁经营管理专业的学生们着重于研究连锁门店的开发与设计、连锁企业门店的标准化操作、连锁企业如何通过规模效应获取盈利等问题；而老年服务与管理的学生则着重于学习老年人的心理和生理特征、老年群体的服务偏好，常见老年病及老年人的保健护理的专业知识，而在一次偶然的机会，让两个专业的学生走在了一起。
2.1 想法初成
2015—2016年，老年服务与管理的学生走进了西安市各大养老院进行老年保健知识宣传，同时在西安几家大型企业的社区进行了退休职工的社区养老行为调查，在这几次宣传和调查中，学生发现了老年人的需求非常丰富，特别是对于传统的中国老人，居家养老是较为普遍的一种形式，而面对老人身体健康状况不佳、子女未在老人身边的情况下，很多老人连日常的生活用品采购都无法完成，更无法说去享受美好的退休生活。老年服务与管理的学生将这些问题带回了学校，刚好与连锁专业的学生在交谈中提及，而作为学院连锁经营管理专业的校企合作伙伴西安唐久便利店正是广泛存在于西安市的各大片区之中，两个专业的学生初次走在了一起，将他们的想法告知了老师，老师和学生们反复的讨论推敲，觉得利用身边的便利店来为这些社区老人服务，应该是一个很好的方式，于是初步有了为老人提供便利服务的点子。
2.2 调研取证
学生在老师的指导下对想法进行了梳理，首先进行了市场的需求情况调研和统计分析。
根据国家统计局《2015年国民经济运行数据》，2015年底我国60岁和65岁及以上的人口占总人口的比例已达到16.1%和10.5%，远远超过联合国的人口老龄化统计指标。2020年我国60岁以上人口预计将达到2.43亿人。随着社会的进步和经济的发展，人口老龄化，老年人生活问题已经引起的高度重视。切实关心这部分老年人的晚年生活，让他们健康快乐度过自己的晚年，这是社会主义制度优越性的重要体现，生活总体达到富裕水平。达到老有所养、老有所乐，老年人消费支出的主要差别集中在居住、交通和通信费用等方面。基本生活达到富裕水平，这是社区老人的现有的生活状态。
而通过调查，西安市目前60岁以上的老人达125万人之多，其中80岁以上老人也占有百分之十四。西安市人口老龄化正进入快速发展期，老龄化、高龄化、空巢化进一步加剧。老年人生活保障已成为一个社会问题。据介绍，目前在西安市的老人多数以家庭养老为主。现在的生活中老人在家，儿女都在外工作。老人独自在家生活这便面临更多的问题，如现在所说的空巢老人，他们只是希望得到关心和有人照顾，如何解决他们的生活和安全问题，是很有必要的。
通过对西安市几个成熟社区的退休职工、老年活动中心、养老院和老年大学的抽样调查，学生统计了项目所需信息。受篇幅所限，具体信息不在此列举。
2.3 方案出炉
通过前期的调查分析，学生们最终形成了产品的核心：在APP线上负责与老人和儿女的对接，和对服务企业的审核。主要有以下几个服务方面及内容。
①选择可靠的蔬菜供应企业进行以小区为单元的果蔬配送。老人使用APP或者智能手环网上下单，第二天由果蔬公司专人配送到社区。
②选择有资质的出租车公司如“滴滴打车”这样可以让老人用手环选择出行路线然后下单，由企业为老人服务。当老人迷路儿女找不到老人时线上锁定老人手环GPS定位找到老人。
③提供一个互动的平台让同一个社区的老人互相了解进行帮扶养老，智能手环或者遥控器都有紧急救助按钮保证老人在第一时间可以得到医院和社区朋友的帮助。
如果老人需要保健和检测服务也可以下单做私人订制服务，可以让儿女用APP链接老人智能手环了解老人身体，也可以自己为老人选择服务，帮助父母疗养等。
④为老人搭建桥梁，做辅导公司调查选择有资质的教育机构或者组织大学生为老人服务，老人通过手环下单，利用APP了解孩子的位置和学习情况。
⑤选择一些合适的企业在APP上做销售，满足老人的独特需求。日常生活用品可以用智能手环用语音的形式来进行，然后货到付款。
2.4 项目实现
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