高三语文老师第一节课（精选9篇）
上高三的第一节课的讲话
09年7月21日终于开始了新高三的生活，天气真的很热，但是学生们都能准时到校上课，我真的很感动，虽然说吃得苦中苦，方为人上人，话虽这么说，想想这天气，我个人觉得这不仅仅是有点苦，时间长了还有点累。求学路确实很苦，不过只要认真过，认真学习，时间说长也不长，说短也不短的，关键在于你怎么一个活法，怎么一个想法。高中三年可以说前两年是高中阶段中的义务教育，而最后一年高三就是非义务学习了，因为这一年最直接的面临着的现实的眼前的问题是为即将到来的高考作好充分准备。学习在态度上在方法上，在效率上很明显不能再和高一和高二那两年相比了。到了高三基本上全心地复习了。为了自己心中的大学目标，现在应该做出一个完整的系统的复习计划而且在切实可行。然后单说英语这一科的学习，首先是英语每天必做的功课：一是每天必须做一篇完形填空，二是每天必须做至少三篇阅读理解题目。这个任务坚持起来真的是很艰难。但是为了自己心目中的大学，再难也可以用心去克服的，本来高中就不是享福的地方，人的一生，什么阶段该做什么事就认真的做什么事，小时候该玩就玩，上学了该学就好好学习，上班了就该好好工作，所以上高中你就得努力学习为理想的大学而奋斗。英语这一科的每天的功课我要检查，怎么检查？有可能在路上遇见你了会问你昨天做的完形填空讲的是什么内容，做阅读理解错了几个题目，怎么错了的你要说得出来就行了。然后是每隔一天都有一个早自习，可以抽点时间将前天做的形填空的文章和阅读理解的文章读几篇，读不是让你背住内空，而是要再熟悉你曾经的错误，关键是记住你遇见过的单词，英语高考不就是主要考你的词汇量吗？当然这样做每天必做的功课还不够，做完形填空和阅读理解，一是要注意在有限时间内完成，二是在这个时间内要锻炼你的考试技巧，三是将这两者结合，达到最终的目的也就是追求有限时间内的最高的正确率，取得最高的分数。这两在题目是英语考试中比分最重的题目，如果做不好的话，英语成功的可能性真的很小。英语考试中的听力对我们来说是容易得分的题目，因为我们经常在练习，只要你在每次的训练中高度集中做完每道题目一年下来听力得高分不会有问题的我相信大家，你们也应该相信自己，做什么最重要的是要有高度的自信。完成句子，把我们平时做的题目仔细的分析，分析题目中所训练的语法考点是什么，所给的单词又有什么考点要记，做多了也就显得容易多了。作文题目只要把我们平常考试中的作文题目做好，然后把例文多背一些，多记一些，英语这一科我想能做到这些也就够了，关键是你做不做得到，最后我要强调的是每天必做的英语功课大家一定要做到，我要检查的，为了你们自己的将来。从今天开始，就行动！
一、对新手体育老师上第一节课的情况了解与分析
对大部分新手体育老师来讲，第一次课不免有些紧张和激动，各种心情掺杂在里面就开始了第一次课。课后就发现了很多问题：如课堂常规没讲清楚、动作示范不够好、第一次就上课让学生反感等等。要想更好的避免这些问题，那上好第一节体育课就尤为重要了。“好的开始是成功的一半。在我作为一名新手体育老师上课时，排摆在我面前的问题就有：怎么让学生信服你？怎么给学生建立第一好印象？怎么样上好这门课？把这些问题解决了，还要让学生对体育课产生兴趣，如此才会事倍功半。在我的新手历程中，经过我不断反思终于得到解决新手体育老师如何上好第一堂课的必杀绝招！只要按照此法教学，定能百战百胜！
二、运用小课题研究的项目，得出的六个解决实际问题的方法
第一招：室内定乾坤
千万不要以为体育课就一定要在室外上，特殊情况下一定要使用特殊的方法。新手体育老师成功的进行教学务必第一节课先在室内上。首先，漂亮的自我介绍。要求简单明了，让学生不讨厌你就行。其次，向学生提出要求。无规矩不成方圆，要让学生按照你的要求学习、遵守纪律。这些必须让学生明白，可以为以后课堂组织教学省些时间。课堂教学常规教师最好与学生一起讨论制定，采用举手表决式，形成条文后，把管理条文张贴于众，严格执行。由于规则是大家共同制定的，让大家的规则来管理自己，学生都乐于接受。有了好的常规和纪律，我们会感到上课很舒服，完成教学任务很轻松。再次，让学生了解你所教科目的教学内容及进度、重难点、考核项目与标准等。通过这些方面的学习使学生事先做到心中有数，做好相应的准备，起到预防与提醒作用。兴趣可激发一个人自觉积极地去参与运动。激发其学习的兴趣，兴趣是成功的关键起点。最后，要让学生们感受到你对他们的期望。任何一位同学都希望得到老师的认可，学生们也想在第一节课中给老师一个好印象，他们也会积极发言、提问、展示特长来表现他们自己。因此，在第一节课中，学生哪怕取得了一点点的进步、成绩，我们都应该真诚的赞美他们、鼓励他们。要让他们有成就感、增强学生的自信心，他们会在不知不觉中喜欢上你的课。这便是第一招。
第二招：闪亮登场
第一次见面非常重要。可以说比初恋情人第一次相见还要需要引起重视。体育教师要给学生一个阳光向上、优美典雅具有相当气质的良好形象，就必须注意自己的衣着。如果穿运动服，就连运动服上衣的拉链拉到哪个位置也要先做好计算，在课堂中体育教师就是一个富有艺术才华的表演家，要把学生看做是一群审美高雅，眼光挑剔的观众，这样你才能在学生中建立内外皆美的形象。如果你能在学生眼中建立了一个相当不错的第一印象，那就恭喜你！你已经成功了一半。这便是第二招。
第三招：亮杀手锏
体育中的杀手锏可以是一个完美的三分球投篮、一次超远距离的标枪、一个后空翻、一次完美的背越式跳高、一次破纪录的100米跑等等。用你最擅长的项目取得学生的信服。最低要求要会做标准的示范，正确的示范可以造成一种跃跃欲试的心理气氛，引发学生的学习兴趣。兴趣使人对某种事物产生特殊的需求倾向，并力求积极参与该事物的心理特点。正确的示范可以使学生验到体育动作的形体美、力度美、娴熟美和健康美的同时，获得一种满意的心理感受，并由此产生学习体育动作的极大兴趣。因此，教师的示范动作要过硬，应该是动作的典范。一般要力求做到准确、熟练、轻快、优美、大方，使学生在学习活动一开始，就能受到教师示范动作的感染，在欣赏示范动作是同时受到一种力的鼓舞，美的熏陶。在教师正确的动作示范影响下，使学生油然产生一种跃跃欲试的心理气氛，从而提高学习动作技能的积极性，以保证教学任务的完成。杀手锏一出，威力四射。这便是第三招。
第四招：发挥哨音和手势的威力
体育课讲究精讲多练，做事风行雷厉。体育课上学生分散活动的范围较大，这给组织教学带来一些麻烦，因此课堂上我注重利用手势与哨音，以调控课堂的组织教学，同时提高了教学效率。我利用第一次外堂课的机会，向学生们演示课堂中经常用的各种手势与哨音，对集合的要求进行了明确的规定，并让他们根据不同的哨音与手势进行操练。例如，当学生集合时，教师在下达集合命令的同时，两臂打开由侧平举到向内抱成圆形，示意学生向老师靠拢；若老师两臂侧平举打开，双手十指指向一定位置，示意学生在各组练习场地上站好。这样可以让学生心领神会地按教师的手势方向迅速排队，同时使师生间达到了心灵上的默契。眼到手到，心到声到。这便是第四招。
第五招：发挥学生骨干的作用
学生的骨干的作用非常大。大凡优秀的体育课，一定少不了优秀的体育骨干。这的相当于体育老师的左右手。通过课前的了解以及向有经验的老师请教，再结合学生的自荐，你一定要对学生做出一定的判断，选出能胜任工作的体育委员和小组长。体育委员的要求是自身的常规习惯要好，责任心强，素质高，能管理队伍，口令喊得好，有威信。好的体育委员能帮体育老师做很多事情：管理队伍、组织训练、收发器材等。做好此点，上起体育课来必当如鱼得水。这便是第五招。
第六招：发挥爱的力量
力量高尔基说，“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为体育老师，要把慈母般的爱送给每一位学生，教师不仅要欣赏学生的优点，而且更要接纳学生的缺点，造和谐温馨的师生关系。教师放下架子，用爱心去尊重每个小学生的人格，使学生形成积极向上的精神状态。此招发挥得好，这辈子的体育课永远都存在意义。这便是最后一招。
三、总结
。同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，恒是持之以恒的恒。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做
您现在正在阅读的《班主任老师第一节课激励发言稿》文章由<范文网、公文写作>收集。同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!
那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!
高三第一节课的讲话(2009-07-31 11:43:37)转载标签： 高三第一节课演讲月考战役班主任第一节班会第一节生物课 分类： 工作
亲爱的同学们：
上午好，首先祝贺同学们升入高三，同学们经过两年可谓“浴血”的奋战，终于走到了高中生活的最后一个驿站（但它不是我们休息的地方），也是最关键最重要的一个站，当然更是最难突破的一个站，在这里我们将要发起数十次冲锋，经过大大小小的几十次战役，所以我们（不仅仅是你们，还有我！）要面对空前严峻的身体上，尤其是心理上的考验！我们在身心上是否已准备好，准备充足，准备的持久！这决定着我们3.17班的全体同学是否能够全部突破这最后的封锁线，能够蟾宫折桂，能够由蛹化成一只只漂亮的蝴蝶，能够放飞
心中暗藏已久的梦想！所以作为你的班主任，作为你们的兄长，我有一些想法在这里与大家沟通。我主要讲三点。
第一，作为一个人尤其是高三学生应有的生活态度，可以用8个字概括：乐观、自信、坚韧、激情。同学们选择了高中，就注定选择了一条布满荆棘艰辛难走的道路；同学们选择了高中，就注定选择了一条通向令人望眼欲穿、无限向往的幸福生活大道；同学们选择了高中，就注定选择了一种更为乐观、自信、坚韧、激情的生活态度，但这些生活态度或是人生态度需要培养，必须培养！尤其是在高三这一年。这一年我们将要面对各种各样的压力、打击、甚至是摧残、折磨！这些困难有来自己家庭的，来自同学的，来自老师的，来自十次月考的，还有是自己不小心制造的等等。面对这些，1、我们要乐观，保持一种胸怀若谷、海纳百川的心态，面对任何烦恼要学会开导别人，更要学会来开导、原谅、宽恕
自己，我们不要经常去抱怨人间的不公，世事的艰难，还不如利用这些时间去试着改变自己。只所以这么做，因为我们眼前的路还相当长，距离既定的理想幸福的生活还相当远！我们要学会忘记昨天的痛苦，保持一种健康的心态上路，有一句话说得好“花开不是为了花落，而是为了灿烂！”说得就是人要乐观快乐！这才是人来到这个世界上最终的意义！乐观对于高三学生是必须要具备的！
2、要自信.......3、要坚韧.......4、要激情.......第二、高三学生要竖立明确、坚定、充满无限诱惑力的理想
第三、学习方面以及应对十次月考应有的方法及应注意的问题
第四、要充满幻想和希望
2010级高一班主任第一节班会课发言稿
新学期伊始，告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过初三磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这高一新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。
新学期、新打算，你们想不想新的学期中取得更好的成绩呢？那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢？让我们一起好好谋划一下吧！
1．开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，整理好宿舍的内务等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单！
2．重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。中考中，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。
3.自我调整，把精力集中到学习上来。
紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。
4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。
过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
5.遵守校规校纪，争做文明学生。
时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。
6.做好吃苦准备。
有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。
或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗？为何还要让我们吃苦呢？我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。.一切可以重头再来。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的 只能是经验和教训，关键在于你能否把握每一个今天。不管你过去是好是差，老师最关心的是你现在的表现。新的学年，你面临新的任务和新的挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天；你应该明白：机会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。
一、介绍老师自己
同学们，你们由初中走向高中，经历了学习史上的重大转折，但是在语文学习上并没有质的提升。也就是说，我们还要学习语文。
“缘”：——（人家说有缘分才能走在一起）人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友。
“朋友”：——“集天下英才而教之”是我的一件乐事，愿我们每一位同学学得轻松、愉快、有趣。
“合作”：——相互理解、尊重，共同完成教学任务。
现实地说，高中三年的语文学习，显然需要我们师生一起努力，加强合作，共建美丽丰富又博大精深的语文世界。合作需要了解，了解需要介绍，相信不用我介绍，你们已经很熟悉本人了。但，还是作一个 “语文自白”：
姓名：刘 小 琴
我的阅读观：是书就读，读就要有心得。
我的阅读偏好：诗歌，小说
我的写作观：真实思考，痛快写作。
我的计算机水平：可以畅聊QQ
二、探讨语文课
今天是我们进入高中的第一节语文课，我想和同学们探讨三个问题——“什么是语文”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。
（一）、什么是语文呢？（提问并请学生回答）
语文分两个方面：
第一：“语”即“汉语”。学说普通话，写规范的汉字。例如四日下午派出所王所长的讲话，就有笑话。“入室抢劫了电视机一部、香烟十多条、人民币若干。”被念成“入室抢劫了电视机一部、香烟、十多条人民币”。断句不行，还漏词。读音也有人读错。“自觉”念成“自脚”。
另附：我爱你，汉语
辽宁 刘卫民
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？
汉语。唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己，你才获得了生命。”（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；“同行十二年，不知木兰是女郎”：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说„„这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
„„
第二：“文”即“文学”。培养人们对文学的兴趣与情趣。
文学就是“人学”。他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治，等等。
举例：
1、老和尚与小和尚
老和尚与小和尚来到一条小河旁。岸边站着一个年轻貌美的女子，面对河水，面有愁色。老和尚问道：“施主，要过河吗？我可以背你。”女子道谢，伏在老和尚背上。三人过河后，小和尚问：“师傅，出家人不近女色，你怎么可以这样？”老和尚平静地说道：“阿弥陀佛。我心里早已把她放下了，你的心里怎么还有她？”
评：智者的境界不在形式，而在内心。
结：想一想，语言带来的人类命运的改变还有多少？如果有关中国的知识丰富，你会想到孔子的《论语》，如果西方的知识丰富，你会想到《圣经》，如果你对犹太人这个神奇的民族了解得多一点的话，你一定会想到摩西十诫，所有这些并不能占人类文化总量的百分之几千分之几万分之几的语言，却形成了并影响着全球人的生活和思想。并且还将长远地影响下去。就是这样，人类的一切都离不开语文。
（二）、为什么要学习语文
为什么要学习语文呢？我们觉得至少有以下五个理由：
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
（三）、学习语文的方法
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：
四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面：
（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4、专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：
（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。
（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。
（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
5、及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。
6、课外学习
（1）要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
（2）课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
（3）在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。
（4）要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。
四、关于语文必须养成的良好习惯
因为，开学初的语文课应该以实现由初中向高中学法上的过渡，重在培养学生良好的语文学习的习惯。
五、本学期的学习内容，学期目标与要求：
1、学习内容：教材（两本）
2、教学计划：
3、学期目标：
我们把争做“五一居士”，做为语文学习的最高目标、毕生追求。我所说的“五一居士”，是指能够达到“
上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了!”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办?”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快!仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗?”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊!我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢?”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
非常活泼可爱的班级，希望 我们这学期的音乐课能够配合和愉快。你们说好吗？下面，首先我想让各位同学们猜猜我的名字，不过呢在猜之前，老师想跟你们做个约定。以后呢，如果老师倒计时三秒，我希望每个小朋友能够做好，你们能做到这个简单的要求吗？ 师：那现在我们来试一下，看看哪一组的小朋友反应速度最快，你们敢接受挑战吗？
师：那现在开始了，三、二、一。。。。（我们班的小朋友真棒，新老师很喜欢你们，希
望你们能够一直保持着）
师：老师这边有一个手势，（作手势）老师以后如果有作这个手势的话，你们知道代表什么
意思吗？（这是停止，代表着老师一旦比这个手势，不管哪个同学，都要睁大你们雪亮的眼睛看着老师，闭上你们的小嘴巴，打开你们的耳朵，停止你们手上在做的事情，认真地倾听老师讲课，知道吗？
师：现在你们来猜猜，我的名字。小朋友们，夏天到了，天气怎么样？（热）
热的时候，你们都喜欢吃什么呢？
那你们吃的时候，感觉怎么样？能不能用一个词来形容呢？老师的名字就是那个词。现在我来揭晓谜底，那就是要写出来吗？老师姓陈，以后你们可以叫我陈老师。我们班有多少同学姓陈呢？站起来让老师认识一下好不好？老师想和你们做朋友。我们班还有其它什么姓呢？现在老师也跟你们其它的同学做朋友，陈老师希望在课上呢我们是老师和同学的关系，同学们上课能够认真听讲，下课呢，可以跟老师聊聊天，谈谈心，好吗？
师：今天是开学的第一节课，陈老师想让大家放松放松一下，我们来玩玩游戏好不好。
第一个游戏就叫做：击鼓传花。
游戏规则：随着击鼓的音乐声开始，老师把花传给一个同学，这个同学拿到花以后开始往下传给另一个同学，另一个同学拿到花以后传给下一个同学，以此类推，等到鼓声停止，花在哪一个同学的手上呢，那个同学就中奖了，但是中奖的结果呢，是要求那位同学给我们唱一首歌曲或者几句也可以。唱不出来的同学，其它同学就放炸弹给它，作为小小的惩罚。
第二个游戏是音乐传声。
一 目标： 养成习惯 端正态度
二 过程：
1先欢迎，然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶
2学生分组交流：a 暑假中感受最深的事
b 在这期语文学习中，你有什么设想？希望老师怎么做？
c你的语文弱项在哪？希望老师怎么帮你？
d 你认为一个优秀的中学生应具有哪些品质？你是从哪些人身上得到启示的？或者是 从哪些故事中得到启示的`？
e针对去年的学习生活，你要养成什么习惯？
3 以上各点中，前三项学生交流后根据自己的实际，写在纸上，下课交。
后两项学生讨论形成小组意见，在班内交流。
4老师准备的内容：23班优秀学生标准：勤奋钻研 团结进取 敢于创新 自信活泼 勇于发言
故事一：“砸出的3000万元”
?浙江省临安市是山核桃的主产地，近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”，山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。为解决这一难题，临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招，即在山核桃深加工的基础上，将其适度砸碎，消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世，立即受到了消费者欢迎，而加工一公斤手剥山核桃，比普通山核桃可增值9元，仅此一项，临安市就增收3000余万元。（敢于创新）
故事二： 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。（自信活泼）
B 工具准备： 课本 目标检测 《 点拨》与《 字典》，每节课要有
C知识准备： 每节课前复习上节课内容，不定时提问
D 作业 ： 目标检测与课文讲解同步（每周五检查）
每日一篇日记（每周二检查）!每日背诵一首古诗词。
今天班级要搞一次活动，为期一个月时间，每天让一两个同学在自修课担任一节课的老师。上讲台跟大家分享自己学到的知识。
老师说这样“做一节课老师”的活动很有意义，要求我们同学们都精心准备好，不要到时候手忙脚乱说不出话来。我作为班长，我当然是要带头准备来进行了。今天是月初，今天下午第三节课就是我来做一节课的老师了。
第二节班主任的.数学课一结束，我就拿出事先准备好的讲课稿，走上了讲台。这时候我看到全班同学都看着我，原本我准备了很多时间，不过一下子真的要我讲课我还真有点紧张呢。不过这时候班主任老师让我放轻松，说没有关系的，就跟大家分享一点学习知识就可以了。
老师这么一安慰，我放心多了。上课铃声一响，我就开始讲课了，我分享的是我学习分数计算题的一些经验，将了分数的运算细则与一些计算技巧。
教室里起初静悄悄的，过了一会儿，突然有人打了个大喷嚏，同学们像是得到了一声号令，立即响应起来。先是高峰两手举着试卷，模仿起了一段广告词，只见他眼睛向下垂，懊丧地说：“成绩想提高……”猛地一下，他一口大白牙又冒了出来，眉毛都快笑得飞走了，这时才说出第二句广告词：“快用好记星加分宝!一点——老师来辅导!”右手还做出往空中点的造型，我和巴昕仪也放开了，两人唱起了广告版的“读书郎”：“读呀么读书郎，背着那书包上学堂，电脑学功课，名师做家教……”本来我们班同学就是“不吵则已，一吵惊人”，再被我们这么一带动，大家更是彻底地“活动开了”。
张长胜“废物利用”，把一支烂铅笔头插进了书皮里，有模有样地弹起了“吉他扫弦”，一边弹一边念念有词;高峰果然“疯”，他大幅度地甩动着头发，脚疯狂地跺着地，嘴里大喊道：“药!药!切克闹!欧耶————!”所有人都被他的大喊镇住了;而这时，陈硕则充当起了“精神病院医生”，他抱着一瓶水，对着自我陶醉的高峰唱道：“切克切克切克闹!”并把这瓶水“呼”地浇在了高峰头上，高峰一下清醒了过来，噼里啪啦，呼噜哗啦，噢，一场大战即将开始!
突然，一声怒吼如惊雷般落在了教室里：“班长是怎么管纪律的.!?啊!?全班同学每人回去写一份检讨!班长，写十份!家长签字!!!”咦?老师来了?声音不太对啊!我连忙朝外一看，哎，什么呀，是鲁瑞琦背着手假扮老师呢!一时间，嬉笑声，打闹声，唱歌声……又回到了教室里。张长胜拿着从麻布袋上扯下来的皮鞭上下挥舞，甩着五音不全的破锣嗓子唱起了“铃儿响叮当”;高子越抓着一束教师节时同学们送给老师的花，深情地演起了相亲节目——非诚勿扰;而我，则上演了一场大型魔术——掏心掏肺。一时间，教室里玩得不亦乐乎：文雅点的，纸上聊;粗鲁点的，歌上聊;疯狂点的呢——就在高峰、陈硕组成的泼水节活动上“大显身手”了。哈，老师不在的三分钟，大家玩得多有趣啊!
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