植物保护[论文]（共12篇）
植物保护简介
植物保护主干学科：生物学、作物学、植物保护学?植物保护主要课程：普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护植物保护主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。植物保护主要专业实验：植物病原物主要属的鉴别、分离与培养实验、主要作物病害诊断、测报与防治；农业昆虫重要目及科的鉴别实验、常见害虫识别、测报与防治；农药常用剂型的加工制备和物理性状测定，农药分析与毒性测定、药害试验等。本专业分为植物病理学、昆虫学和农药植检三个方向。水产技术检验检疫、行政管理、水产养殖业的相关部门。可应职于各级植保站、植检站、植物病虫测报站、环保站、农药检测、农药生产、农业销售部门等，从事植物病虫害测报、有害生物防治、农药推广与营销、农业生产技术与服务和经营管理等工作。植物保护专业本着以就业为导向，以为“三农”服务为宗旨，走工学结合的道路，主动、灵活地适应社会需求，在第二学年和第三学年分别安排学生到农药生产、营销、农作物生产等单位进行生产实习和顶岗实习，学生提前进入社会，大大提高学生的工作能力和就业能力，毕业生深受用人单位欢迎，工资待遇较高，报考我院植物保护专业是您改善家庭经济的首选专业之一。我院植物保护专业毕业生就业前景良好，目前我院已有的三届高职植保专业毕业生，平均一次就业率高达97%以上。我国在“十一五”期间实施绿色植保和公共植保计划，全面构建新型植保体系。广西在“十一五”期间实施植物“有害生物无害化防治”和“从农田到餐桌”农产品安全生产计划，需要数千具有植保知识的专业人员，预计5年内高职植保专业毕业生一次就业率高达98%以上。植物保护专业是我院少数几个全国招生的专业，毕业生可在全国范围内工作。主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等众多高校及科研院所攻读硕士学位，其他同学的初次就业率也高达90%以上，最终就业率均为100%。
1、要了解防治对象的病虫草害特点及施药方法和要求。例如要了解病、虫在植物上的发生或危害的部位, 药剂的剂型、物理性状及用量, 喷洒作业方式, 喷雾是常量、低量或超低量等, 以便选择植物保护机械类型。
2、了解防治对象的田间自然条件及所植物保护机械对它的适应性。例如田块的平整及规划情况, 是平原还是丘陵, 旱作还是水作植物, 果树的大小高矮及树间空隙、作物株行距, 考虑所选机具在田间作业的适应性以及在果树间的通过性能。
3、了解作物的栽培及生长情况。例如作物的株高及密度, 喷药是苗期, 还是中、后期, 要求药剂覆盖的部位及密度、果树树冠的高度及大小、所选植物保护机械的喷洒 (撒) 部件的性能是否能满足防治要求。
4、根据经营模式及规模, 以及经济条件如分户承包还是集体经营。防治面积大小与要求的生产率, 购买能力及机具作业费用 (药、供水、燃料或电费、人工费等) 的承担能力, 以确定选购机具的生产能力, 是选用人力机械还是动力机械以及药械的大小。
5、选定好机型后, 购买时应按装箱清单检查包装情况是否完好, 随机技术文件与附、配件是否齐全。
植物保护机械的使用保养
1、做好使用前的准备工作。仔细阅读并理解所购机具的使用说明书, 准备好橡胶 (或塑料) 手套和口罩 (或防毒面具) 。
2、严格按使用说明书的规定配制药液。乳剂农药要先在药箱中加入清水, 再加入农药原液至规定的浓度, 并拌匀、过滤后使用;可湿性粉剂农药应先将药粉调成糊状, 然后加清水搅拌、过滤后使用。
3、正确使用。
(1) 背负式喷雾器作业时应先揿动摇杆数次, 使空气室内的压力达到工作压力后, 打开开关, 边喷雾边揿动摇杆。如果揿动摇杆感到沉重, 不能过分用力, 以免空气室炸裂伤人。一般每行走2～3步揿动1次摇杆, 但每分钟不能超过25次。
(2) 背负式喷雾喷粉机作业前应先按汽油机的有关操作方法检查油路系统和点火系统, 然后起动, 确保汽油机正常工作。喷雾作业时, 机器应处于喷雾状态, 加药液之前, 先用清水试喷一次, 检查机器各连接处是否有渗漏现象。药液不可加的太满, 不能超过最高水位刻度线。加药后一定要拧紧药箱盖。机器起动后, 先怠速运转2～3分钟, 再调整油门开关, 使机器达到额定转速后打开开关进行喷药。开关开启后严禁停留在一处喷药, 以防对作物产生药害。
(3) 喷雾作业时, 操作者的前进方向应与喷洒方向垂直, 以防药液侵害操作者。作业过程中, 一旦出现恶心和头晕现象, 应立即停止作业。
(4) 作业过程中, 严禁吸烟和进食, 以防中毒;作业完毕, 操作者凡与药液接触的部位 (外漏部位) 应立即用清水冲洗, 再用肥皂水洗干净。
(5) 凡身体上有未愈的伤口者、哺乳或怀孕的妇女、少年儿童、体弱多病者不宜进行喷药作业。
【关键词】园林设计；病虫害；园林植物保护；树种配置
在园林绿化工作中，园林绿化设计决定着植物配置、植物群落的结构等事项，这对园林植物病虫发生都有直接关系。科学的园林设计，能够使各类植物种群之间相互协调,起到保护植物并达到植物造景的效果;否则会造成植物生态系统失衡、病虫害滋生、养护管理困难,进而影响园林景观。因而，在园林设计过程中，要把植保因素放在设计的重要位置，提前做好预防工作。
1.园林植物保护现状
1.1园林树种配置不合理，导致部分园林植物病虫害常年流行
由于园林设计人员知识面的限制，或者考虑不周，在设计前不能完全了解设计植物的生物学特性及各种植物之间的相生相克关系，从而导致出现一些园林树种配置不合理的现象。表现在具体的设计中会出现一些相克的植物品种一起栽植（如核桃能造成周围松、苹果等树种受害或致死；核桃和刺槐对周围果树有较强的抑制作用等），容易产生转主寄生的植物品种一起栽植（如栾树与木槿在一起栽植容易生蚜虫；红叶小檗和竹子在一起栽植容易产生锈病），怕水的植物栽植在低洼易积水处（如马褂木、玉兰等植物栽植在低洼积水处易生病害），喜阳性植物设计栽植在背荫处（如大法桐树下栽植石楠绿篱及模纹）等。这些问题直接或间接的导致植物白粉病、黄化病、根腐病、蚜虫等病虫害的不断发生，且大部分病虫害由于环境及周围条件限制，很难得到有效控制，部分园林植物病虫害常年发生和流行。
1.2园林设计模式单一，导致部分园林植物容易产生病虫害
园林设计还普遍存在模式单一化问题。由于设计栽植整齐划一，植物种类、年龄、层级趋向一致， 极易出现水土流失、地力衰退等生态恶果, 也容易发生火灾和病虫害问题。如大面积栽植冷季型禾本类草坪, 会使一些农田迁飞性害虫如蝗虫、蛴螬等, 大量进入城市草坪并连年发生灾害; 近年迅速发展的金丝柳, 大量单一种植无伴生植物庇护, 极易感染腐烂病和溃疡病, 严重的出现成批死亡。
1.3设计栽植密度不合理，导致植物生长环境不良，进而引发病虫害发生
园林绿化设计中，为了体现园林景观的即时效果或短期内的观赏效果，常出现苗木设计栽植密度过大的问题。植物设计栽植密度大，往往会造成绿地内植物的生长空间狭窄，互相之间出现争光、争水、争肥现象，直接影响苗木长势，导致植物出现病虫害的入侵；另外，不通风、不透光、湿度大等问题也容易滋生病虫害，如目前部分城市地段应用栽植的金叶女贞、海桐、石楠等苗木上，由于密度过大已经出现了蚧壳虫、白粉病、小袋蛾等病虫害。
2.园林设计中有效预防植物病虫害发生的措施
2.1园林设计要注重种苗本地化、乡土化
种苗本地化是指选用植物种子和苗木时，尽可能地在本地选取和培育。不加论证盲目地从外国或外地引进植物, 虽然在景观上能够取得较好效果, 但新引入的植物往往不适应环境变化, 表现出生长不良、对病虫害抗性较弱等性状。有时一些病虫害亦会随之传入,在引入地爆发流行。像松材线虫病、红脂大小蠹等侵入性虫害, 都是随着引种植物传入的, 目前已经在我国造成了重大损失。所以, 在园林设计中要尽量使用乡土植物。
2.2设计树种的选择应做到适地适树
园林绿化设计树种的选择配置，必须根据栽植地的具体情况而定，要与环境条件相协调、相适宜，增加园林的整体美。要根据绿地的性质、功能，选择速生或慢生树种；要根据光照的强弱选择阳性或阴性树种，根据地势和地下水位的高低，选择抗旱或抗涝树种；根据污染源的不同，选择不同的抗污染树种；根据周围建筑群的性质、高度和朝向，选择不同形态、功能和要求的树种；根据土层的厚薄选栽乔、灌、地被树种；根据风力的大小选栽深根或浅根性树种。栽植位置如果违背了树种的生物学特性，也易发生病虫害。另外，对于一些边缘树种和外来树种，一定要考虑当地的适应性，栽植时要注意小气候，否则在不太适宜的地区、不太适宜的环境和不太适宜的时期栽植这些树种，在遇到气温突变时，会遭受严重伤害甚至死亡。因此，因地制宜选栽适宜树种，可以有效控制病虫害的发生。
2.3设计树木种植结构要复层化，品种要多样化
结构复层化与品种多样化密切相关, 是指园林设计在选择植物时要注意植物层间的混配与结合, 形成高低错落、疏密有致的复层植物群落。 园林植物是病虫寄生的寄主，不同的病虫危害不同的树种。
根据不同环境条件尽可能多的选用不同类型的树种，增加物种之间相互制约的能力，减少病虫害发生；要进行乔、灌、藤、地被多树种的合理配植，以其丰富的多样性形成多层次的绿色空间，具有一定结构、功能和自我调节能力的复层结构。这样不仅可以丰富园林景色，而且还可以预防和减少病虫害。在具体配置栽植中，要根据树种的生物学和生态学特性，使各不相同的树种都有其适宜的生长环境，组成一个协调、稳定、复杂多样的植物群落，增强树种自身调节能力及抗御病虫害的能力，实现生态调控。
2.4种植设计合理化、科学化
一个好的种植设计，既要布局合理，避免脱离现实美，又要合理利用植物间相生、相克的关系，遵循生物共生、循环、竞争的原则，避免人为造成植物病虫害共生的环境条件。有些树木为了争夺营养。
空间，从体内分泌放射出对相邻树木具有杀伤作用的有毒物质，称为相克。有些树木由于习性互补，体内分泌物互相利用，和谐共处，称为相生。树种之间，树种与环境之间存在着互相联系、互相制约的关系。所以，在园林设计中，要合理利用树种间的关系，进行设计树种的合理配置，避免相克树种搭配，人为造成病虫害共生的环境条件；同时应充分利用树种互利的一面，种植相生树种，以增加树种间的合作共存和互利互惠，有效控制病虫害的发生。
3.结语
生物多样性，地球上形形色色的生物体，在驱动着地球上包括人类在内的所有物种所依赖的生态系统。然而生物多样性正面临着无数的而且是日渐增加的威胁。在全世界，生态系统正在遭到破坏和退化，许多物种被推向灭绝的边缘。
在过去的150年内，大约80%的原始森林已经支离破碎或者退化甚至消失了。科学界最乐观的推测：目前物种灭绝的速度是地球历史上通常速度的10倍，目前地球上50%的生命形式可能最终会消失。
野生动植物保护国际(Fauna&FloraInternational简称FFI)正在参与解决这些威胁地球生命的问题。FFI致力于在科学基础上，充分考虑人类的需求，选择可持续性的解决方法保护全球的濒危物种和生态系统。希望在全球获得支持，与自然为邻的人们能有效的保护生物多样性，成就一个可持续的未来。
植物春小麦的小知识
长城以北，岷山、大雪山以西为春小麦区。这一地区冬季严寒，无霜期短促，冬小麦不易安全越冬，因而除部分冬季积雪保温条件较好的地区兼种冬、春麦外，大部分地区以种植春小麦为主。随着品种和栽培技术的改进，不少原来只种春小麦以及冬、春麦兼种的地区，不断改种了冬小麦。现在，新疆天山以南，辽宁锦州地区沿海一带以及辽东半岛南部等地，都已经以冬小麦为主;新疆天山以北、甘肃河西走廊以及青海柴达木盆地等地，则冬、春麦兼种;西藏高原冬小麦也试种成功，并得到较快发展。因此，春小麦区又可分为东北春麦区，北方春麦区，西北春、冬麦区和西藏高原冬麦区等四个麦区。
在春小麦地区，无论春小麦或冬小麦，一般都是一年一熟，小麦和秋粮在用地上有直接矛盾。但由于小麦具有栽培管理省工和比较早熟的特点，因而在人少地多、生长季节较紧的春小麦地区，在粮食生产中仍占有相当比重，全区麦田面积约占全国的五分之一左右。但分布很不平衡，大致上有由南向北、由东到西，随着人均占有耕地的增多和无霜期的变短而增加的趋势。如东北的辽宁省麦田面积不到耕地的2%，而黑龙江省则占耕地的20%以上，西北的甘肃、青海、新疆等省、区，达耕地的40%以上，成为当地的.主要粮食作物。
春小麦区属半湿润地带的东北春麦区，以旱地小麦为主;在半干旱、干旱地带的西北麦区，则大都种在灌溉地上。后一类地区光照条件好，昼夜温差小，小麦在水浇条件下，常能取得较高产量，这也是春麦区西部较东部种麦多的原因之一。小麦的耕作制度亦由东向西而变化。自东部的半湿润地带到西部甘、新半干旱和干旱地带，从东北的寒温带到青藏高寒地带，有小麦和玉米、大豆轮作，小麦、莜麦、马铃薯轮作，小麦和谷、糜轮作，以及小麦、青稞、豌豆轮作等不同形式。目前东北有些地区，大量扩种了玉米，压缩了大豆和小麦的种植面积;西北有些地区，则大量扩种小麦，麦田面积有的达耕地的60%以上，均影响合理轮作，不利于地力培养和调节季节、劳力，应因地制宜加以调整，逐步建立利于全面高产、稳产的合理的耕作制度。
旺家的风水植物小知识
旺家的家居风水植物一：富贵竹
富贵竹代表花开富贵、竹报平安、大吉大利、富贵一生。富贵竹与风水中的`开运竹、富贵塔、竹塔、塔竹等意义相同，其层次错落有致，造形高贵典雅，节节高升，层层吐绿，形似宝塔。
旺家的家居风水植物二：鸿运当头
鸿运当头是凤梨科的花卉，花在株顶或中部开放。鸿运当头花叶繁盛，花色红艳，很有喜庆的气息。
旺家的家居风水植物三：仙客来
仙客来别名兔子花，是紫金牛科仙客来属多年生草本植物。仙客来是一种普遍种植的鲜花，适合种植于室内花盆，冬季则需温室种植。仙客来的某些栽培种有浓郁的香气，而有些香气淡或无香气。
旺家的家居风水植物四：君子兰
君子兰是著名的温室花卉。我国有从欧洲和日本传入的二个种。前者花小而下垂，称垂笑君子兰;后者花大而向上，称大花君子兰，是目前栽培最普遍的一个种。君子兰叶色苍翠有光泽，花朵向上形似火炬，花色橙红，端庄大方，是美化环境的理想盆花，垂笑君子兰花朵下垂，含蓄深沉，高雅肃穆，另有一番韵味。
旺家的家居风水植物五：发财树
发财树是常绿乔木，树高8-15米，种於盆栽多不超过2米。掌状复叶，小叶5-7枚，枝条多轮生。花大，长达22.5cm，花瓣条裂，花色有红、白或淡黄色，色泽艳丽。室内观赏多作桩景式盆栽。
旺家的家居风水植物六：元宝树
第一条 为保护和合理利用珍稀、濒危野生植物资源，保护生物多样性，加强野生植物管理，根据《中华人民共和国野生植物保护条例》(以下简称《条例》)，制定本办法。
第二条 本办法所称野生植物是指符合《条例》第二条第二款规定的野生植物，包括野生植物的任何部分及其衍生物。
第三条 农业部按照《条例》第八条和本办法第二条规定的范围，主管全国野生植物的监督管理工作，并设立野生植物保护管理办公室负责全国野生植物监督管理的日常工作。
农业部野生植物保护管理办公室由部内有关司局组成。
尊敬的领导老师
一、前言
2011年3月3日，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点佳木斯市桦川县。在这四个月中，我渐渐明白有时实际要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作还是比理论要复杂、要间接。通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨。值得庆幸的是这里的长辈给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。段时间实习，我对农业有更深刻的了解，更重要的是，在这四个月中，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力，年少的我们，还应该更加努力。次成长的机会，让我受益匪浅。
二、实习内容
佳木斯市桦川县农资大市场汇昌种业。这里经营种子、化肥、农药等。
1、坚持
一开始都不会立刻给我们做，一般都是先让我们看，长的要几周，在这段时间会觉得无聊，没事可做，便离开的想法，这时候一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
2、勤打杂
试着去找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。接下来才会让你做一些重要的工作。
3、多听、多看、多想、多做、少说
在这期间我把所有的产品都熟悉一遍，不懂问问，然后我开始了试着销售服务，我才发现真的不容易，面对农户要有耐心和细心，什么，必须要心细的问，而且农户的问题都是我从来没想到的，懂的很多，其实，只要虚心，用心的学习，很多实际操作就会很容易掌握。我还和这里的叔叔去农户家送化肥中，我也了解农村的变化。
4、错不可怕，就怕一错再错
每个人都有犯错的时候，实习中第一次做错了不要紧，下次你还是犯同样的错误，那就享受不到第一次犯错的待遇了。
三、总结
这次实习，我不仅从个人能力，业务知识上有所提高，协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好；相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。
这是我踏入社会的第一步，时间短的要几天，才能知道他们真正需要 会纠正并原谅你，也了解到了团队精神、-植物保护2011年8经过这 时间这从中我慢慢的但 /(B3)10-2孔繁慧 28日
这次实习给了我一这样才会喜欢你，农学系月
关键词：园林植物保护,技术措施,理念
0前言
随着社会的快速发展以及人民生活水平的迅速提高, 人们对生活环境的要求也越来越高。园林植物也以其绿化、美化、香化、净化环境等功能而越来越受到人们的重视, 保护园林植物也就成了一项十分重要的工作。园林植物的主干和骨干枝上, 往往因病虫害、冻害、日灼及机械损伤等造成伤口, 这些伤口如不及时保护、治疗、修补, 经过长期雨水侵蚀和病菌寄生, 易使内部腐烂形成空洞。另外, 园林植物还经常受到人为的有意无意的损坏, 如种植土被长期践踏得很坚实, 在枝干上刻字留念或拉枝、折枝等不文明现象, 这都会对园林植物的生长造成很大的影响。因此, 对园林植物的及时保护是非常重要的。
1 新时期园林植物保护的新理念
(1) 园林植物品种繁多, 有害生物种类也多, 和农作物、森林、果树、蔬菜相比更为复杂, 这无疑加大了管理上的难度。
(2) 园林植物之间生物及生态学习性的巨大差异, 使得其管理手段及措施与单纯的农作物、单纯的大森林、单纯的果园、单纯的蔬菜和花卉既有相同之处, 更有较大区别。“单纯的农作物可以在白天用一种器械、一种药剂、一种方法管理某种有害生物, 园林植物很难办到。因为不同的植物在不同的时期对不同的化学药剂的敏感程度不同, 不作试验难免发生药害。大规模地使用化学农药在农田里可以, 在城市公园显然是不允许的。在城市和公园的白天, 人们活动频繁, 大规模地管理有害生物, 必然影响人们的工作和游憩, 一般情况下是不允许的。单纯的大森林对有害生物常用的管理手段有飞机喷药和烟雾防治, 这在城市和公园是绝对不能用的。所以, 园林植物保护的手段和措施是单纯植物群落的管理手段和措施在较高层次上的综合。
(3) 园林植物生长发育的地方, 也是人们生活和游憩的场所, 对有害生物管理手段、措施和管理水平的要求特别苛刻。首先是衡量有害生物是否达到有害水平的标准比较高。也就是说在大田作物、林地或果园认为还未达到需要采取措施的程度, 作为园林植物就需要采取措施了;其次是当有害生物达到有害水平时, 园林工作者不像农民或林业工人那样可管可不管, 而是必须去管理, 而且所选择的管理手段和措施要求也比较高, 既要基本保证对园林植物的安全, 还要尽量保证对人们的生活和游憩不会有较大影响。所以, 有效的预防和管理方法的选择就显得异常重要。
(4) 某些园林植物以其古老、稀有、奇特和纪念意义而十分珍贵, 如黄山的迎客松、景山公园的歪脖子树、洪洞县里的大槐树、许多游览胜地的古柏等。用特殊的手段和措施保护好这些珍贵植物, 不仅意义重大, 而且也是园林植保工作者义不容辞的责任。
(5) 园林生态系统是一个特殊的人工生态系统。上有乔木, 中有灌木, 下有花卉和地被, 从理论上看应该是一个比较稳定的生态系统, 与自然生态系统不应该有太大差异。“其实不然, 园林生态系统是一个受人为干涉和影响较大的系统, 因为人们往往把自己喜欢的一些植物类群搭配在一起, 这种系统可能表现不稳定, 特别是该系统设计在科学性上考虑不足时, 问题就更多。”2
2 新时期园林植物保护的技术措施
下面本文就常见的一些园林植物保护技术措施进行阐述和探讨。
2.1 枝干伤口的治疗
对园林植物枝干上的伤口应及时治疗, 以免伤口扩大。如是因病、虫、冻害、日灼或修剪等造成的伤口, 应首先用锋利的刀刮净削平伤口四周, 使皮层边缘呈弧形, 然后用药剂消毒。
2.2 补树洞
园林树木因各种原因造成的伤口长久不愈合, 长期外露的木质部会逐渐腐烂, 形成树洞, 严重时会导致树干内部中空, 树皮破裂, 一般称为“破肚子”。为了防止树洞继续扩大和发展, 要及时修补树洞。主要办法有开放法、封闭法、填充法等。
2.3 吊枝和顶枝
顶枝法在园林植物上应用较为普遍, 尤其是在古树的养护管理中应用最多, 而吊枝法在果园中应用较多。大树或古树如倾斜不稳或大枝下垂时, 需设立柱支撑, 立柱可用金属、木桩、钢筋混凝土材料等做成。
2.4 涂白
园林植物枝干涂白, 目的是防治病虫害、延迟萌芽, 也可避免日灼危害。如在果树生产管理中, 桃树枝干涂白后较对照花
期能推迟5天, 可有效避开早春的霜冻危害。因此, 在早春容易发生霜冻的地区, 可以利用此法延迟芽的萌动期, 避免霜冻。
2.5 桥接与补根
园林植物的桥接是在植物遭受病虫、冻伤、机械损伤后, 皮层受到损伤, 影响树液上下流通, 会导致树势削弱。此时, 可用几条长枝连接受损处, 使上下连通, 有利于恢复生长势。
总之, 随着现代科学技术的发展, 植物保护技术有了更多的发展, 例如计算机在害虫管理方面已被许多国家所利用, 生物技术在园林有害生物管理方面的应用也已有不少成功的实例。如DNA指纹技术在昆虫分类上的应用, 使危险性害虫的检疫工作进入了一个全新的阶段。
参考文献
[1]李开朝, 园林植物保护趋势的相关思考[J].吉林农业, 2010, (10) .
[2]安怀起, 中国园林史[M].上海:同济大学出版社, 2005.
关键词 新时期；植物保护；新问题及对策
中图分类号：S436.8 文献标志码：C 文章编号：1673-890X（2014）24--02
我国在生态环境特点上具有地域跨度大，地形复杂，生态多样化等各种特点，在这样的生态环境中，植物的研究和保护工作也同样具有非常明显的复杂性[1]。针对目前我国在植物保护工作方面的现状，及随着社会和时代的发展给植物存在环境带来的变化，做专业性的研究，并根据不同状态的植物种类，做出相应保护措施方案，为我国植物保护工作提供科学的理论依据。
1 问题
1.1 耕地资源减少
目前，我国在资源环境方面受到最直接影响的因素，就是我国庞大的人口数量对资源造成的压力。在耕地资源方面，越来越多的农村进行旧村改造，执行国家的政策，将耕地用于地产开发、国家单位建设、学校建设等多方面，使得耕地面积越来越有限，为保证粮食供应，就必须要采取科学的植物保护措施，实现粮食产量的提高和稳定发展。
1.2 农产品质量隐患
我国食品质量安全一直是在食品管理上存在的硬伤[2]。农业产品的质量安全隐患主要是由产品在生长过程中使用不当的农药、催长剂等有损人体健康的药品，使用非转基因等先进植物培养技术，虽然在提高产品产量上起到了直接促进作用，但产出农产品的健康指数却在不断下滑，直接影响到了国民的食品安全和身体健康。同时，由于我国不断出现的食品安全问题，在农产品的进出口方面也受到了更严格的标准考核。
1.3 依赖化学农药
目前，我国在农产品的种植过程中，普遍采用化学农药来防虫、防病、防草，这无疑给保护环境增加了负担[3]。化学农药的大量使用不仅直接污染到农产品植物本身的食品安全，也给环境带来了过大压力，给保护环境的工作执行造成阻碍。同时，由于化学农药的大面积使用，农产品、杂草、病害及虫害等化学农药的受体，在不断使用农药过程中，抗药性在明显增加，对实行植物保护造成了一定的困难。
1.4 要求改变植保方式
目前，在我国植物保护工作中，仍采用相对传统、保守和落后的手段来进行，因此就导致了以上各种在农产品生产过程中，对产品质量、抗药性等方面提高和发展的阻碍[4]。虽然国家相关部门在不断针对植物生长和生存现状，经过科学技术的提高和广泛推进先进技术，已在改变植物保护方式上起到相当明显的作用，但这些先进的技术和种植手段在实际实施过程中，受到很大限制，不能将植物保护的相关制度和措施广泛开展，这也是植物保护工作进行中受到影响的重要因素。
2 发展策略
2.1 推进低碳农业
为保护我国植物发展健康进行，并能够继续为保护环境提供直接支持，在农产品种植方面，国家鼓励支持推进低碳农业的不断深入和广泛开展[5]。低碳农业的先进农产品生产技术，直接影响到农业生产对环境的保护作用，这种控制和减少植物碳排放量的科技手段，主要是通过采用先进的种植模式、推广适应的农产品种植环境、利用先进的科学优良品种，最终达到植物保护的目的，进而也保证了将农产品生产过程中对环境造成的影响，控制到更合理的水平。同时，在有效推进低碳农业生产技术的基础上，更应增加对农产品生产和种植工作的环境保护要求，不仅要控制化学农药的使用，还应注意保护耕地资源的可持续发展，将科学的种植手段有效地利用。
2.2 实施大规模种植
我国在农业生产资源分配上，采取的基本是分散型分配制度，在农业生产的管理上，各个生产单位在制度执行步调上难于统一，而且进行农业技术操作、生产、种植等各种工作，也不具有大规模的统一执行条件，这无疑给农业生产产业化推进造成直接阻碍作用，因此，需加强在土地使用政策方面的集中化管理，进行支持农业产业化推进工作。
2.3 绿色植保技术
为保障食品安全方面的多种要求，在农业生产过程中应当切实执行和推进植物保护工作的深度改革，将生产绿色健康食品做为农业生产的重要目的，来开展各项农业生产工作。保证了植物绿色保护技术的广泛开展，才能从根本上对食品安全改进工作起到促进和支持作用，同时，又保证了植物生产过程中对环境的不利影响因素能够被有效地控制。
2.4 加强基础建设
在植物保护工作的进行中，加强基础建设也是目前在工作推进中重要手段。我国植物保护技术和制度在经过了长期研究和发展以来，已经有了比较成熟的应用水平，但是，在实施各项制度和推进先进植物保护技术的工作中，仍不免受到基础建设不足的影响，因此，要针对目前我国在植物保护工作方面的研究成果和现有保护技术，制定相应基础设施、资源等多方面的建设，支持国家植物保护工作广泛开展和顺利进行。
2.5 有害生物的治理
在植物保护工作进行中，对于虫害的防治是一项非常重要和紧急的任务。由于目前广泛采用的化学农药防虫害手段，使得病虫的抗药性明显提高，针对这样的虫害治理现状，只有通过更进一步调整化学农药的结构和配方，才能继续控制越来越坚强的虫害生物，但化学农药会直接影响到环境的健康发展，所以，在有效控制和防制有害生物的工作方面，国家还应加大相关的研究力度，争取实现健康绿色的方式，控制虫害对植物保护的影响，又有效保护环境不被污染。
2.6 植物保护科研工作
在研究了各项目前我国植物保护推进工作中所受到的影响和制约因素后，就应针对不同的影响因素做相应科学研究。在植物生长的影响因素方面，主要是根据生长的周期性特点，研究环境、生长条件、病虫害等直接影响因素的发展规律，然后，采用相应周期性保护手段，将各个因素的不利影响程度降至最低[6]。在植物保护工作统计方面，应建立完善的植物生产和影响因素数据库，完整反映各个因素对植物保护工作的影响程度，进而保证植物保护科研工作顺利开展。另外还应通过加强实验研究的手段，使植物保护工作具有更直接的现实作用。
2.7 加强人才队伍建设
有了先进的科研手段和科技水平的支持，还应有专业化的技术人才做为基本的科研保障，才能使一切先进研究工作更好、更快地开展和进行。同时，还应提高农业生产人员的科研认知水平，将先进的植物保护的科研成果切实有效地应用到农业生产过程中。另外，加强植物保护科研队伍的责任培养，也是保证各项工作进行的重要手段。
3 结语
目前，我国在植物保护工作方面存在着许多国家性和社会性问题，在先进技术的实施方面也有非常明显的制约因素，只有针对这些对植物保护工作造成严重影响的因素进行科学研究、有效管理，才能不断提高我国的植物保护工作水平，进行保证国家的生态环境建设健康发展。
参考文献
[1]南中益.植物保护存在的问题与应对策略[J].科学之友，2012，3（4）：49-51.
[2]陈绪臻，汪润生，王福山.新时期植物保护策略研究[J].现代园艺，2011，（9）：47.
[3]高俊峰.我国植物保护的问题与展望[J].生物技术世界，2012，5（11）：33-34.
[4]郭予元.21世纪我国植物保护策略和技术的发展趋势[J].安徽科技，2002，（7）：4-7.
[5]张建.当前种苗植物保护存在的主要问题及对策[J].现代园艺，2012，（22）：69-72.
[6]常硕，刘天意.植物保护存在的问题及对策[J].新农业，2011，7（5）：19-21.
您好!
首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫xx，是xx农林科技大学的毕业生，所学的专业是植物保护，主攻的方向是植物病理。大学时期，在抓好专业课学习的同时，我对财会学产生了浓厚的兴趣，因此当我把英语六级和计算机二级通过后，从大三开始积极准备注册会计师考试，一点基础没有的我开始从头学起，并参加了20XX年的.会计和税法CPA考试，遗憾的是发挥失常，未能通过!但是我会再接再厉的。后来又参加会计从业资格考试，已经有坚实基础的我此次考试轻松通过。
20XX年度综合测评，因英语六级成绩好而荣获了校英语单项奖，并于20X年12月份正式成为中共党员。
稳重、勤奋、认真以及力求上进是我的个人特点。天行健，君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智!
期盼能得到您的回音!
此致
敬礼
自荐人：XXX
关键词：园林植物保护；改革；探索
DOI:10.14051/j.cnki.xdyy.2016.02.16
3《园林植物保护》是以园林植物保护基础理论与实训技术为主要内容，关于园艺技术、园林工程等专业的核心课程。该课程以培养学生有关园林植物病虫草害的识别与防治等方面的专业知识，使学生掌握园林植物病虫草害识别和防治的基本理论、基本知识和基本技能，并以具备良好的职业素养为教学目标，其教学效果的好坏直接关系到相关专业学生未来的发展。
1《园林植物保护》课程教学改革的思路分析
1.1通过社会调研确定学习任务与内容
对于园林植物保护的课程教学改革，首先应该确定学习任务与内容，这就需要广泛地调查园林绿化企业，再对园林的绿化岗位群进行设定，以此计划典型工作任务。然后针对典型工作任务的要求进行课程内容的选择，从而确保任务的完成。
1.2通过专业岗位需要改革评价体系
园林植物保护课程的改革，需要进行考核与评价方式的改革，而改革也需要依据专业的岗位需求来进行。因此，对于培养技术型与管理型的高素质与高技能人才，需要采取过程与结果考核的形式。通过学生的自主评价、教师评小组以及小组互评等考核方式，以笔试与口试的方法为主，包含职业能力与职业素质等内容。
2《园林植物保护》课程教学改革的理念分析
园林植物保护的课程改革需要一定的理念来指导，从而更好地促进改革的进程。首先应该以职业的岗位需求为目标，将职业能力的培养作为发展的核心。另外，尊重学生的主体地位，在真实情境的依托下，进行教学论与方法论的指导，从而促进教学园林3091改革的顺利进行。
3《园林植物保护》课程教学改革的措施分析
3.1结合多元化的教学方法，提高教学质量
首先，随着时代信息化的发展，多媒体已经为教育而服务，因此，在园林植物保护课程的教学改革中，可以借助多媒体教具实施教学。例如，学生可以通过校园网在网站上学习精品课程知识。其次，采用现场教学法。老师带学生到现场讲解病虫危害，以此强化学生对病虫识别特征的学习，加深学生的记忆力，从而提升教学效果。
3.2改革教学内容
3.2.1结合实际。对于教学内容的改革，需要结合园林的实际情况，借助取舍与补充等合理方式调整教学内容，因此，需要合理设计教学内容，以生产的实际应用为主，对职业性的展现比较强。而且要打破旧有的课程教学体制，对于理论知识的讲解部分要采取精细的原则，及时将植保新知识补充进去，借助3年制等教学方案，从而使教材具有合理性与实用性的效果。3.2.2增加实验教学课程。园林植物保护课程的改革也应重视实践教学内容，才能充分锻炼学生的实践动手能力。例如，将理论与实验教学的比例进行调整，增加实践教学的内容。另外，实践性教学要贯穿于教学的整个过程，有组织、有计划地安排学生进行社会实践，鼓励学生积极参与到教学实习基地中学习，促进学生将理论知识与实践合二为一。3.2.3积极采用现场教学法。现场教学方式能够提高学生的积极性与学习兴趣，提升老师的教学质量。例如，老师将学生带到相关实训地点，一方面为学生讲解如何辨别树叶上的病斑，另一方面讲解病斑的形成是由细菌引起，还是真菌引起，让学生按照老师的讲授自行找出同类病斑的树叶，再进行分析与总结，使学生更好地掌握这2种病斑的区分方法。
4结语
综上所述，园林植物保护课程的教学改革，需要经过长期的实践，不断总结经验才能得以实现。根据市场对园林技能型人才的需要，对课程教学内容、方式做出适当调整，从而促进教学内容的完善、科学与贴切。另外，教学方法的改革要注重实践教学，结合现代信息技术，为实用型人才的培养提供有效指导。
参考文献
1徐莹，赵金锁.包头市园林植物保护对策浅析[J].内蒙古林业，2011（4）
关键词：植物保护专业 校外实习教学质量 影响因素
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2012）010-166-02
1 引言
我国为农业大国，植物保护专业为农科重要专业。植物保护专业又为应用性较强的专业，因此对学生实践能力的培养有很高的要求。植物保护专业校外实习教学是培养学生实践能力的主要方式，因此校外实习教学质量的高低对植保专业学生实践能力的培养有直接的影响。笔者通过对华中农业大学、湖南农业大学和河南农业大学三所农业院校植物保护专业校外实习教学开展的情况进行调查，发现三所农业院校对校外实习教学环节都很重视，并且每年积极开展，效果较明显，但仍在校外实习教学的实习目的、实习指导、实习管理和实习激励等方面存在很大的问题。为此，本文拟对农业院校实习存在问题分析进行分析，并找出相应的对策，以期推动三所农业院校校外实习教学环节的更好发展。
2 植物保护专业校外实习教学质量影响因素
2.1 植物保护专业学生职业生涯迷茫
美国职业生涯管理专家Super（舒伯）认为：“生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的。通常指的是职业生涯，即一个人在就业领域所经历的一系列岗位、工作或职业，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续的过程。从广义上讲，是人们在某一特定领域的发展轨迹，如艺术生涯等。” 职业生涯的定义中了解到，实习生的学习目标和实习目标有很大的茫然性和盲目性，从深层意义讲，实习生对自己的学业、择业和职业规划很模糊甚至一片茫然，对自己要求低，对自己学科认同度不高。因此实习生的实习目的性不明确从而影响校外实习质量。
2.2 学校以往校外实习教学工作的开展
心理学中刻板效应，又称定型效应，是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象，以此固定印象作为判断和评价事物依据的心理现象。刻板效应阐述以往的事情或者经验会对以后的事情缠身一定的积极或消极影响。学校校外实习教学的开展也受学校以往校外实习教学工作开展的影响。学校以往开展的校外实习工作落实到位，校外实习教学工作有特色并且出色，不管是从学生、实习单位和学校三方面来看收益都很明显，则会给学校开展下一届的校外实习带来积极影响，使实习有很好的参照标准。但如学校以往开展的校外实习环节工作多半属于形象工程，走过场，或者在落实中问题层层叠出，如实践教学环节开展前的动员工作、培训工作、实习单位的选择、实习内容的确定、实习工作开展的监督和考核等方面都存在着很大的问题，导致实践教学效果差强人意，是学校和学生对校外实习的效果不追求。模糊学生的实习范本和实习目标。不利于实践教学工作的开展。
2.3 实习基地或实习单位选择的科学性
植保专业的应用性和其发展决定校外实习开展的必要性。因此建立固定的实习基地或实习单位也是从长远来看比较有意义的保障。而通过对华中农业大学、湖南农业大学、河南农业大学三所部农业院校植保专业校外实习单位的调查发现，三所农业院校在学生校外实习的实习单位几乎没有建立固定实习基地或实习单位。实习基地和实习单位的联系靠植保专业相关教师或联系人进行联系，从而推荐实习生到实习基地或实习单位去实习。从以上实习单位的选择科学性来看存在很大问题。
2.4 实习单位对学生实习的态度
实习单位是学校开展实践教学环节的另一个支撑点，没有实习单位的参与，校外实习教学环节无从谈起。在社会需求多样化的时代，学生的理论知识被大部分的实习单位认为是和其所需求相脱节。学生的角色被看作是总会读书不会实际操作的偏人才。植物保护专业的专业要求培养具有创新精神的应用型人才，因此实习单位对实习生的专业技能操作能力更高。但大部分植物保护专业的学生以往的实习中，学生实习涉及到的实习工作都是由实习单位确定，并且是无关轻重的琐碎工作，以此可见实习单位并没有给予植物保护专业实习生很大的肯定和信任態度，也没有给予实习生有效的实习工作。实习单位对植物保护专业学生的轻视态度挫伤实习生实习的积极性，以及学生在实习中的创新精神，从而严重影响实习生实习的质量。
2.5 植保专业实习生在实习中指导老师不明确
实习生被分到实习单位后，身份仍为学生属于学校，但其工作地点和工作内容由实习单位确定，又因实习生对实习单位的陌生感，从而造成实习生处境的尴尬。因此在实习工作的学习和请教方面，实习生比较被动。而通过对华中农业大学、湖南农业大学和河南农业大学植保专业校外实习的知道问题的调查表明，大部分的实习生认为自己在校外实习过程中的知道很少，且不明确。使学生的实习工作非常被动，直接影响学生校外实习的积极性。
2.6 学校和公司对学生实习的激励措施
激励是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。学校校外实习教学工作的开展根本目标是锻炼学生的实践操作能力，但因为学生的实习效果和实习单位及学校的收益有直接关系，因此如何刺激学生使学生的实习效果达到最佳就成为学校和实习单位的管理问题。而激励是刺激操作者提高绩效的很好的方法。
通过访谈等方式了解到植物保护专业校外实习教学环节中，学生实习的补助激励措施存在问题，学校和实习单位两方都对学生实习的补助规定不明确，激励政策没有或者不明显，使学生的食宿问题成为其实习担心的主要问题之一，因此大部分学生提及校外实习会苦不堪言，严重影响实习生实习效果。
3 如何推动植物保护专业校外实习教学环节的更好开展
根据以上对影响校外实习教学质量的各因素的阐述，笔者也将校外实习教学开展中存在的问题进行了分析，以下为如何推动植物保护专业校外实习教学环节更好地开展提供了几点建议，其中，笔者认为固定实习基地及实习单位的建立尤为重要。
3.1 加强实习基地或实习单位的挑选的科学性
实习基地或实习单位的挑选首先应该根据植物保护专业的要求科学的进行挑选，其次实习单位的选择应该根据学校和实习单位双方的需求，而且不是靠教师或联系人的私人关系。再次，实习单位选择后，实习生的分配也遵从科学性。根据植物保护专业的专业性强的特点，实习单位最好可以跟学校建立长期合作的关系，为学校提供固定的实习基地。建立固定的实习基地的作用体现为：
（1）有助于实习生对实习单位形成归属感，尤其是对植物保护专业的实习生的作用更加突出，植物保护专业实验需要有固定的场所进行观察，场所的变化会直接影响实验效果。因此为植物保护专业学生提供固定的实习基地有助于植物保护专业实习生在了解农作物生长发育及掌握有害病虫生物防治等实习中提供很好的实习环境，使实习生对实习基地产生归属感，从而专心实习，保证实习质量，保证自己、学校及实习单位的收益。学生在实习中有收益，使自己的理论知识应用到实践操作中，提高了自己的实践能力，有助于学生实习自主性的提高。
（2）固定实习基地的提供有助于为学生实习提供实习参照范例。固定实习基地的建设不仅有利于免去学校在每年挑选实习基地所耗费的时间和精力，而且以往的实习生的实习经历和经验可以作为以后实习生的实习参考范例。这样为实习生在实习期间遇到问题提供解决问题的参考依据，根据以往实习生的经验参加实习有利于实习生尽快适应实习生活，减少实习中的困难，有利于提高学生校外实习的自主性。
综上所述，在学校和实习单位建立良好的实习合作关系中，根据固定实习基地建设的作用可以看出，固定实习基地为学生实习和学校实践教学工作开展提供了便利，更为学生实习提供了熟悉的环境，有利于减少学生实习的陌生感，有利于提高学生校外实习的自主性，因此应注重固定实习基地建设，笔者认为固定实习基地建设模式主要有：
（1）实习单位承包实习基地建设，高校输入实习人才。
（2）实习单位供给基地，在建设上贵单位和高校在资金上按实习单位高于高校的比例进行投资建设，高校输入实习人才。
（3）实习单位供给基地，在建设上贵单位和高校在资金上按实习单位低于高校的比例进行投资建设，高校输入实习人才。
（4）高校供给基地，在建设上贵单位和高校在资金上按实习单位高于高校的比例进行投资建设，高校输入实习人才。
（5）高校供给基地，在建设上贵单位和高校在资金上按实习单位低于高校的比例进行投资建设，高校输入实习人才。学校和实习单位可依据各自的实际条件，经过协商选择固定实习基地的建设模式。
3.2 校外实习教学开展过程中对学生的指导和管理应分工明确
植物保护专业学生在校外实习过程中是处于学校和实习单位双重指导和管理的阶段，理想的指导和管理方式为学校和实习单位同时适时的指导和管理，通过对华中农业大学、湖南农业大学和河南农业大学植物保护专业校外实习教学中实习生对实习指导和管理期望的调查表明，实习生都期望在实习指导方的选择上偏向于实习单位。笔者认为实习单位在实习生的指导上不仅包括工作的指导，同时包括生活、社会及人际处理方面的指导。
3.3 学校和实习单位应注重对学生的激励措施
学校和实习单位应注重对学生的激励措施，采取物质界里和精神经历相结合的手段激发学生校外实习教学的积极性和创造力，提高校外实习教学质量。
4 结论
校外实习教学的动员、实习基地或实习单位的选择、校外实习开展中的指导和管理及激励等方面都是校外实习教学开展的重要影响因素，并且对校外实习教学质量有很直接的影响，因此提高植物保护专业校外实习教学质量应该著重加强实习目的的明确性、实习单位选择的科学性、实习指导和管理的合理性等。
参考文献：
[1] 俞仲文，刘守义，朱方来.高等职业技术教育教育实践教学研究[M].北京：清华大学出版社，2004.
[2] 韩春霞.市场经济条件下农业高校植物保护专业人才培养研究[D].西北农林科技大学，2005.
关键词：城市园林,设计,植物保护
1 城市园林设计与园林植物保护的重要性
随着我国城市化建设的发展和人们观念的转变, 城市园林设计与园林植物保护越来越受到人们的关注。在城市园林设计中, 要以可持续发展观念为核心, 重视对园林中植物的保护, 让园林在满足人们观赏的同时, 实现生态保护的效果。在城市园林设计与园林植物保护工作中, 对于园林病虫害的防治工作是很重要的一部分。在进行园林设计时, 应该从城市园林整体生态系统着手, 科学合理的对城市园林进行设计。在园林保护中, 要找到植物病虫害发生的主要原因, 及时对这些问题进行解决, 提高园林植物的抗病虫害能力, 为园林植物的生长提供有利的生态条件。
2 城市园林设计与园林植物保护的现状
2.1 盲目引进新品种, 缺少驯化, 导致部分苗木不适应当地的环境
由于环境不良而爆发病虫害。近些年来, 在对园林植物进行研究时, 部分城市在对城市进行绿化时引进了一些外来的新品种。有些由于盲目引进, 导致新品种不适应当地的环境。虽然在刚开始时取得了不错的成果, 但是在新品种植物长期生活中, 由于不适应该城市的环境变化, 常常会出现生长不良的现象, 这就导致植物特别容易感染病虫害。
2.2 由于园林树种配置的不合理, 导致部分园林植物常年流行病虫害
有些园林设计人员对园林植物了解得不透彻, 经验不足, 或者考虑不周详, 在进行设计时, 对植物的生物学特征和各种植物间的相生相克关系了解得不透彻, 在园林设计中出现偏差, 没有合理配置树种, 导致部分园林植物病虫害常年流行。这些不合理表现为:在园林设计时, 将一些相克的植物种植在一起, 如种核桃树, 核桃树可以导致周围的苹果树和松树等一些树种受害甚至死亡;或者将容易产生转主寄生的植物品种种在一起, 如栾树和木槿树种在一起容易产生蚜虫;还有的将怕水的植物种在容易积水的地方, 将向阳的植物种在背阴的地方。这些不合理种植的问题常常会导致黄化病、白粉病等病虫害的不断发生, 并且难以根治。
2.3 园林模式单一, 容易导致园林植物病虫害的发生
如果在城市园林中种植单一的物种, 常常会因为植物在种类、年龄、层级上趋向一致, 植物结构单一, 而不能利用植物间的相互抵制作用来有效抵御病虫害的侵害, 这就导致了园林植物病虫害的发生。如在城市园林中常常会大面积栽种冷季节的禾本类草坪, 这会导致农田迁飞性害虫, 如蝗虫、蛴螬等大量进入城市草坪, 且会连年发生。
3 城市园林设计中有效预防植物病虫害发生的措施
3.1 园林设计要注重种苗的本地化和乡土化
在选植物种子和树苗时, 要尽可能选取和培养本地的种子和树苗, 尽量少种植其他城市尤其是远距离城市的种苗, 减少跨地区、跨生境的植物种植, 尤其是大树进城和南树北调等。选用本地的植物种子和树苗, 是因为其经过长期的生长, 已经适用了本地的生态环境, 具有一定的耐性和抗性, 能够有效抵御病虫害。城市园林是一个受人为高度干扰的特殊的生态系统, 所以在选择植物时要注重选择本地化和乡土化的植物。
3.2 要针对植物的生态习性, 合理进行园林植物设计
在城市园林设计中, 要充分考虑到当地的生态环境, 如气候因素、土壤条件等, 这样才能最大程度地避免自然因素对植物造成的病虫害。在考虑气候因素时, 选择植物一定要选择适合当地气候环境的植物。如北京属于温带季风气候, 冬季寒冷干燥, 夏季炎热, 所以要多种植优良的落叶树种, 像国槐、龙爪槐等。在考虑土壤环境时, 由于我国在全国各地分布着砖红壤、棕壤、红土等十几种不同的土壤类型, 所以要根据当地土壤的类型来进行园林设计。如黑松、圆柏等抗盐碱能力强的植物多应种植在海边的可溶性盐类或盐土上。
3.3 树种配置要合理化、科学化
在对园林植物进行设计时, 既要考虑到植物布局的合理性, 要具有现实美, 又要考虑到植物间相生相克的关系, 遵循植物共生、循环、竞争的原则, 对植物进行合理种植, 减少人为造成的植物病虫害的发生。植物间的相克指的是有些树木为了争夺自身生长所需的营养, 会从树体内分泌出对相邻树木具有杀伤性的有毒物质;植物的相生指的是有些树木由于习性相补, 体内的分泌物相互利用, 促进了共同的生长。植物间的相生相克正是体现了树种之间、树种与环境之间的相互联系、相互制约的关系。在城市园林设计与园林植物保护中, 一定要合理利用植物间的相生相克关系, 对树种进行合理的配置, 了解植物的生活习性。不要将相克的植物种在一起, 这样会人为地造成植物的病虫害。可以将具有相生作用的植物种到一起, 充分利用树种的相生特点来增加树种间的合作共存和互惠互利, 从而达到控制病虫害的效果。
3.4 设计树木种植结构要层次化, 品种要多样化
园林病虫主要寄生在园林植物上, 由于植物品种的不同, 病虫的危害也不一样。在进行城市园林设计与园林植物保护时, 一定要对树种进行了解, 对病虫害的寄主范围、活动规律进行了解。这样才能有效防治病虫害的危害, 防止树木的交叉感染。
参考文献
[1]陈伟平.园林设计与园林植物保护之我见[J.农家之友, 2010年07期.
[2]刘东雄.陕北城市园林设计的剖析[J].价值工程, 2014年24期.
【植物保护[论文]】推荐阅读：
植物生理学实验论文06-12
文物保护论文06-30
营口市园林植物应用现状及对策优秀论文07-13
论文物保护与旅游发展09-28
环境保护与经济发展课业论文09-26
绿化工程对高速公路环境保护的影响分析论文07-22
美丽的植物园作文400字-植物作文07-14
园林植物06-26
芍药植物作文06-27
园林植物资源07-02
