镇庆祝第二十八个教师节活动方案

镇庆祝第二十八个教师节活动方案（通用10篇）

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇1

活动方案

镇党委、政府领导：

2012年9月10日是我国第二十八个教师节，随着节日的临近，根据领导工作安排，我们草拟了“XX镇第28个教师节庆祝活动方案”，请领导研究、审批。

一、关于举办“XX镇第28个教师节庆祝活动”的重要意义。做好今年教师节庆祝活动，对于树立和落实科学发展观，大力推进科教兴镇和人才强镇战略，努力营造尊师重教的良好社会风气，不断加强教师队伍建设，强化宣传我镇经济社会发展取得的重要成就，具有十分重要的意义。

二、本活动指导思想。

本届教师节庆祝活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕镇党委、政府提出的中心任务，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等精神，围绕我镇经济社会发展大局，认真总结我镇各行业特别是教育事业取得的主要成就，分析当前教育形势和存在的困难，把握机遇，迎接挑战，奋力拼搏，使我镇教育事业再上新台阶。在全镇进一步营造“科教兴镇”的氛围，在全镇教育系统倡导“自尊自强、敬业乐业”精神，提高广大教育工作者的师德修养和业务素质，号召广大师生紧紧围绕我镇经济社会发展大局，贡献自身的力量。

三、活动的目标和要求

庆祝教师节系列活动，既要隆重热烈又要简朴求实，重点做好下列几项工作：

1、开展评先选优活动。以镇党委、政府名义表彰我镇

优秀教师 108 名，其中中学30名，小学 68名；优秀班主任 20名，其中中学6名，小学14 名。去年支教人员10人，表彰先进单位4个，中小学报2个先进科室，小学报2个先进学区。

2、开展慰问活动。

教师节期间，镇党委、政府领导责成学校对全镇退休老教师进行一次走访慰问。镇领导对学校多加关心，再帮助学校、教师，解决一些实际困难。

3、各学校要针对全镇评出的优秀教师大张旗鼓地宣传，号召广大教职工向其学习。同时组织全镇教职工认真学习党委政府在全镇庆祝第28个教师节会议上的讲话精神，把镇党委政府的要求落实到实际工作中去。

4、学校共青团、少先队组织、学生会要广泛开展尊师活动。

5、开好庆祝大会。

庆祝大会于2012年9月日召开，镇党委政府领导莅临会议，全镇教职工与会。领导作重要讲话，中心小学做好少先队献词工作，中小学各派一名优秀教师作典型发言。会议程序拟如下：

（1）会议开始，全体起立，奏乐、唱国歌。

（2）少先队员献词。

（3）领导宣读表彰决定。

（4）颁奖。

（5）典型发言。

（6）领导讲话。

（7）总结、散会。

四、需准备的工作

1、会务准备

2、购教师纪念品。

3、宣传标语。

五、经费报告，另附上报。以上当否，请领导研究、指正。

Xx中学、xx中心小学

庆祝第二十八个教师节发言稿篇2

各位老师，各位同志：

大家好！

今天，我们这里欢聚一堂、隆重庆祝第二十八个教师节。首先，请允许我代表丹桂镇党委、政府向奋战在丹桂镇教育第一线的教师们和教育工作者们表示节日的祝贺和亲切的慰问！感谢大家对我镇青少年学生学习、成长的栽培和教诲，感谢大家对我镇教育事业发展、进步所做出的巨大贡献。

近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经过全镇教师们的辛勤努力，我镇的教育事业取得了令人瞩目的成绩，教育系统和谐团结，教学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升，教育发展蒸蒸日上。这些成绩的取得，不仅仅得益于莘莘学子的刻苦努力，更得益于广大教师们的默默耕耘，在此，我十分感谢各位教师及教育工作者对丹桂教育事业的鼎力支持。

但是，我们在热烈庆祝节日，回顾成绩的同时，也应进一步认清形势，努力加强自己各方面综合素质的建设，以尽快实现丹桂镇教育现代化的建设，为此，我带来了两句话，以期能和各位教师、同志们共同做好丹桂镇下一阶段的教育工作，促进丹桂镇教育事业的进一步发展：

第一句话：忠诚于党和民族的教育事业，牢记使命、不

负众望。教育是一项党和民族为基为本的基础事业，是一项值得我们为之奋斗一生的光荣事业。十年树木、百年树人，我们面对的是我们的青少年学生，他们不仅是我们最亲近、最可爱的人，也是社会主义事业的接班人，更是我们民族的希望和祖国的未来，我们的使命就是教育好他们、引导好他们，努力帮助他们成人、成才，我坚信：我们有实力支撑他们成长，我们也有能力培养他们成才。青年兴则国兴，青年强则国强，天下兴亡、人人有责；教育兴衰，系于你我！希望各位教师能够忠诚于党和人民的教育事业，始终牢记教书育人的光荣使命，为丹桂教育事业的发展进步而努力奋斗。

第二句话：忠诚于“人民教师”的光荣称号，爱惜名节、不负重托。教师是“春蚕”，吃的是桑叶，吐的是真丝；教师是“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己；教师是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的希望，教师这一职业是阳光底下最崇高、最光辉的职业！尤其是到了建国以后，“人民教师”的称号更是来之不易，她寄予了党和国家领导人对我们的殷切盼望，也承载着人民群众对我们的深切厚望，我们没有任何理由和权利在这一光荣的称号上抹黑，我们唯有不断学习、努力工作、孜孜不倦、诲人不厌、以身作则、勇攀高峰，方能不愧于党和人民对我们的重托！希望各位教师能够爱惜名节、以身作则，不愧于人民教师的光荣称号！

老师们，虽然今天我们是拂两袖清风、站三尺讲台，但

是，明天我们将会育八方英才、奠千秋基业，因为，我们从事的是天底下最无尚崇高的事业。让我们积极行动起来，在县委、县政府的英明领导下，在镇党委、政府“84311发展战略”的具体指导下，在各部门的关心支持下，在全社会尊师重教的氛围里，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，坚定信心、开拓进取、奋发图强，为丹桂教育事业的发展做出更大的贡献！向家乡的父老乡亲们交上一份满意的答卷！

最后，再次祝愿全体人民教师节日快乐，新学期工作顺利！

谢谢大家。

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇3

********学院 ******

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

在党的十八大即将召开之际，我们欢聚一堂，庆祝第28个教师节，隆重表彰我院教书育人工作中涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，具有十分重要的意义。今年教师节的主题是“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”。在此，我谨代表学院领导班子向在教育教学第一线辛勤耕耘的全体老师，向为我校教育事业默默贡献的广大教职员工致以节日的祝贺和亲切的慰问!祝老师们节日快乐!长期以来，我院广大教师献身医学教育事业，在平凡的教学岗位上，忠于职守，辛勤工作，教书育人，无私奉献，为我院的教学改革和发展，为培养德智体全面发展的高级医护人才作出了巨大贡献。2011年3月，学院升格为高职学院后，全院教师积极参加高校教师培训，一次性通过了全国高校教师资格证考试，顺利实现教师身份的转变；学院在管理制度、人才培养模式、课程设置、教学方法、考试评价方法、实验实训等方面逐步实行改革，努力与高校接轨，取得了一定成效；学院还积极加强科研和服务社会能力，弥补学院在科研及服务社会方面的不足，逐步提高学院的科研和社会服务功能。2012年，学院荣获文明单位、湖南省招生工作先进单位、全国涉外护理教育先进单位等光荣称号，***老师被评为湖南省优秀教师，***老师被评为长沙市环球杯优秀教师，同时，教育教研成果显著，近期，又有6项省级课题获得立项，2个省卫生厅课题、1个省教育厅课题、3个省教科研十二五规划课题。有50多位教师参加了科学出版社、中国医药科技出版社的20多门教材、护考复习指南编写。2012年全国护士执业资格考试创造奇迹，我院高职专业考试合格率100%，中职96.08%。高招连续两年生源火爆，毕业生就业率保持在95%以上。这些成绩的取得，离不开学院每一位老师甘为人梯、潜心育人、乐于奉献，为学院的发展谱写着一首首动人的诗篇，在此，我再一次向为学校发展艰辛付出的全体教师表示衷心感谢和尊高敬意！

同时，我们也清醒地看到，学院目前处于又一个发展的关键时期，学院的升格转型，高考生的人才培养，给我们带来了新的机遇与挑战。因此，我们要认真落实学院“十二五”发展规划，全面创新人才培养模式，提高人才培养质量，进一步深化学院内部管理体制改革，努力构建现代高职院校制度。而圆满完成各项重大任务的根本保证和学院发展的关键所在，就是要建立一支水平更高、素质更强的教师队伍。为此，在我们热烈庆祝教师节之际，对全院教师提出几点希望：

一是希望老师们恪守师志，乐教爱生，忠诚事业。“得天下英才而育之，乃君子之乐也”。教育是一项神圣而光荣的事业，希望全体教师要有神圣的责任感和使命感，要努力实践“大爱”教育精神，为社会培养高素质医卫类人才作出贡献。第一要爱岗如痴，具有“衣带渐宽终不悔”的胸怀。教师要视教育事业如生命，爱岗乐业，“捧着一颗心来，不带半根草去”，淡泊名利，守得住清贫，耐得住寂寞，燃烧自己，照亮他人；第二要爱生如子，具有“为伊消得人憔悴”的境界。要把学生当做自己的孩子一样去呵护，要用博大的胸怀去温暖学生，爱护学生，感化学生，让学生“亲其师、信其道”，做学生的良师益友；第三要爱校如家，有“放眼神州竞风流”的精神风貌。真正地把自己融入到卫生职院这个大家庭，树立“主人翁”的意识，把个人的远大理想和学院的兴旺发达紧紧联系在一起，为办人民满意高校、培养医卫英才尽竞风流。

二是希望老师们精修师德，秉持操守，为人师表。“今年是师德师风建设年，刘书记将作专题报告。教书育人是教师的天职，因此，我们要积极开展向张丽莉学习活动，全体教师要自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道，以身立教，弘扬师德。切实增强历史使命感、政治责任感和社会正义感，修身正己，自我约束，努力做学术道德和良好风气的维护者、践行者和弘扬者，诗书育贤才，仁义写春秋。三是希望老师们勤练师才，严谨笃学，进取创新。职业教育是面向人人、面向社会的教育，培养能够熟练掌握技能和本领，能够顺利实现就业、生存、服务社会的合格人才是高等职业院校的根本任务，而合格人才的培养，教师是关键。“学高为师”，广大教师要树立终身学习的观念，孜孜以求，潜心为学，不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育科研能力。积极进取，勇于创新，努力探索教育教学的新理念、新方法，不断提高教书育人的本领。

老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学院作一份贡献，学院明天一定会更美好！

最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇4

王常中心校校长武世荣

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好！在这金秋送爽、满园飘香的九月里，我们欢聚一堂，共祝第28个教师节。今天我们有幸请到了一直重视支持教育发展的姚亮乡长和张雪梅副乡长，一直对我们王常乡关爱有加的于立安局长和李贵霞主任，值此佳节，让我们以热烈的掌声欢迎各位县乡领导莅临我中心校指导工作。并向今天受到表彰的39名优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者表示热烈的祝贺和衷心的感谢。感谢你们出色的工作，为全乡教育发展做出了突出贡献，也希望你们再接再厉，再立新功。也通过你们向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意。

近年来，我中心校在乡党委政府和教体局的正确领导下，以办人民满意的教育为宗旨，内抓管理、外树形象，以素质教育为核心，在教学改革中创新机制，在率先发展中赢得主动，靠精细管理提升水平，克服诸多不利因素，全乡上下，凝心聚力，狠抓“三风”建设，一年一个台阶，我乡教育工作取得了可喜的变化，办学条件明显改善（王常中学新建宿舍楼、食堂、餐厅投入使用），学校布局调整取得重大进展；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到进一步提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高。王常中学及董子学校今年在毕业生减少、枣中减招等诸多不利因素下，升入枣中39人，超额完成上级分配的升学任务。

全乡广大教师始终以良好的精神状态，过硬的业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的聪明才智，献给了自己钟爱的教育事业。正是有你们这样一支优秀的团队，我乡教育各项工作才有了今天这样一个可持续发展的局面。

老师们、同志们，这些成绩的取得，离不开全乡老师们的共同努力，离不开乡党委、政府和教文体局的正确领导，离不开社会各方面的支持帮助，在这里我向支持我乡教育事业发展作出贡献的各级领导表示衷心的感谢！

回顾过去，我们应该清醒地看到，全乡教育目前还存在很多不足或问题，面临严重的挑战，任务还很艰巨，还需同志们进一步深化认识，克服困难，开拓创新，不断解决问题。

展望未来，本是我乡教育闯关之年，面临迎接省政府教育督导评估和学校建设实现跨越发展的关键。因此全乡要紧紧围绕一个中心两个基本点（全面提高教育质量提升育人质量为中心、推进学校标准化规范化建设和以四清教学模式为主的教学改革）展开工作，踏下心来，唱响主旋律，挖潜培优，务实创新，推动全乡教育持续发展。

围绕县提出的“学校建设标准化、学校管理规范化、学校品牌特色化”要求，一是继续实施完善校园环境文化建设、学校功能室标准化、学校师生办公学习环境改善等学校标准化建设工程（即实施教师办公桌椅标准化、办公信息化和学生课桌凳三年更新计划），保证全面完成迎督导评估工作任务；实施二是启动学永威建高效课堂四清教学模式为主的教学改革优化工程，实施教师“六个一”活动（即设计好一份教案、上好一堂示范课、一周写一篇教育随笔、读一本教育专著、写好一篇论文、带好一个班级），完成中考升学人数突破50人任务；三是强化学生养成教育。我们要秉承教育就是培养习惯的理念，从今年始在学生开展“五个一”主题教育（养成一个良好习惯、学唱一首红歌、看一部好影视、读一本名著、做一件令人感动的事）；坚持落实课前一支课、课内五分钟演讲等经验做法；四是加强规范学校管理、进一步提高教师工作积极性。加强学校管理制度化建设。全乡要建成以学校综合考核、各学校校级干部考核、教师综合考评、绩效工资考核为主要抓手的学校内部管理体系和以目标建构为导向的校长工作承诺考核、以过程精细化管理的局面；五是锤炼内功，外树形象，顺利完成县民主评议学校工作，创办人民满意的学校幼儿园。

而圆满完成各项重大任务的根本保证乃至学校发展的关键所在是要拥有一支水平更高、素质更强的教师队伍。为此，在我们热烈庆祝教师节之际，我想对全乡教师提出三点希望：

第一，要为人师表，教书育人，真正成为学生的良师益友。中国民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母；求学时有好老师；晚年有好子女。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事；人在成长阶段需要老师的点拨和培养，遇到一位良师能终生受益是幸福的。我们要经常思考，拿什么奉献给我们的学生。我们切实承担教育者的社会责任，静下心来教书，潜下心来育人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

第二，要严谨笃学，刻苦钻研，积极争做教育教学改革发展的推动者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的人民教师，就必须不断学习、不断充实自己。要树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领，以提高教学水平、科研水平、管理水平和服务水平为目标，与时俱进，积极进取，争做教学名师、科研骨干、岗位标兵和业务能手。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

第三，要关心学校，热爱学校，以高度的责任心和使命感投入到学校实现跨越式发展的事业中来。我乡教师素有爱校兴校的优良传统。广大教师要关心学校的发展，怀有让学校快速发展的强烈愿望，这是我们履行职责，做好各项工作的鞭策和动力。教育事业是我们大家共同的事业，学校的发展离不开每一位教师的辛勤工作，个人的发展也离不开学校这个平台。希望全乡教师继续保持和发扬优良传统，进一步增强主人翁意识，立足本职，扎实工作，埋头苦干，创造性地落实各项任务和措施，加速把学校的各项工作推向前进。

同时各位校长要认真关心教师工作生活，积极解决教师后顾之忧，为教师营造良好舒心的工作学习环境。

各位领导、老师们：新学期教育蓝图已经展现，充分施展抱负和才华、倾心智慧与能力的机会已摆在眼前。让我们在各级领导的支持与关怀下，同心同德，奋发勇为，为王常乡教育持续发展书写新的诗篇！

最后，祝老师们节日快乐，万事如意

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇5

苏锡立信团„2012‟24号

★

关于筹备2012-2013学年开学典礼暨庆祝第二十八个教师节表彰大会的通知

财经系、商贸信息系团总支：

在第二十八个教师节到来前夕，为深入推进“四个立信”学校文化建设，进一步创新青少年教育活动形式，提高青少年活动的参与性、针对性和实效性,根据学校办公室下发的《召开2012-2013学年开学典礼暨庆祝第二十八个教师节表彰大会的通知》精神，经研究，校团委决定近期完成2012-2013学年开学典礼暨庆祝第二十八个教师节表彰大会的筹备工作，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

庆祝第二十八个教师节

二、参与对象

财经系学生11人、指导老师1人；商贸信息系学生11人、指导老师1人。

三、活动内容

活动由三部分组成：

1、诗歌朗诵。

朗诵内容以校歌歌词和校训为核心内容，配以背景音乐，由22名学生共同完成。

2、献花环节。

根据活动议程安排，22名学生依次向老师敬献鲜花。

3、小合唱。

以祝福、赞美老师和歌颂教育事业为主旨选用和创编歌曲，由22名学生共同完成。

四、活动安排

为保证本次筹备工作的顺利进行，切实提高宣传和教育效果，整个活动拟分3个阶段进行。

1、系部组队。各系部分别选拔11位学生，组建参演队伍，并于9月4日前完成。

2、复式排练。按照先分再合的原则，系部单独排练和舞台综合排练相结合，并于9月7日前完成该项准备工作。

3、彩排修整。

全体指导老师和22名学生在校大礼堂进行彩排。各处室相关领导观看排练情况并指导学生改进节目质量，完成节目的最后润色，该项工作于9月9日前完成。

共青团江苏省无锡立信中等专业学校委员会

二

○一2 二年九月二日

主题词：教师节开学典礼通知

抄报：校长室、书记室、副校长室、校长办公室。

抄送：校工会、教务处、学生处、保卫处、总务处、科研处、督

九月十日是第二十八个教师节篇6

老师年轻气盛，说话声音宏亮。既是班主任，又讲语文课。他讲课耐心，温文尔雅。就像香港人汉语常夹杂英语单词，老师有时不经意的夹杂几个之乎者也，让我很感兴趣。大概是心灵感应，同气相求，我对老师佩服五体投地，总是模仿老师的话，老师对我一生都影响极大。

老师第一次来上课，我是值日班长。我们上小学时，管班长叫班主席，同学们有个顺口溜：大主席，真不错，天天招呼立、礼、坐。上下课时，我领头与老师“互动”。老师一开门，我喊：“立”。老师走到讲桌边注视大家，我喊：“礼”。老师问一句同学们好，我们齐喊老师好，然后我喊：“坐”。第一次上课，邹老师由教导主任杨老师陪同。从杨老师讲话中知道，老师是校长的胞弟,因校长邹占一老师十分历害，调皮的学生都怕他，看到老师一脸严肃，开始还真有点害怕。上课头几天，老师尽量显出师道尊严，装得不苟言笑的严肃着。几天以后就憋不住了，体育课跟大家抢蓝球，摔了一身泥土。那时农村小学校，都是土操场，还没见过水泥地面呢！一个大孩子的本性，和小孩子们打成一片。以后我们都叫他小邹老师，逐渐，我发现小邹老师菩萨心肠，一点也不厉害。

有一天放学后，小邹老师特意把我留下，送给我两本用白纸钉好的本子。我看着老师亲手钉的两本练习本，感动得落了泪。那时家里穷，我用的本子都是黄色草纸，而且都是两面用，一面用完后，翻过面来重新钉上再用，先用铅笔写完字，再用沾水钢笔在铅笔字上面写。老师表扬我的字写得好，告诉我写字要再大些，把笔划拉开到位，不要怕浪费本子。后来我用那两本白纸本子抄满了自己喜欢的名言警句诗歌短语和自己的读后感之类。

有一次，我在算数学课看小人书，被老师抓获，没收了借来的书，把我告到教导处。当时我还是少年先锋队大队长，三道杠，影响可大啦！那时小学低年级都是一个老师全教，到高年级才有分科，小邹老师气得铁青着脸找我训话，我已经知道老师心太软，和老师的关系很贴切了，并不害怕。我用学来的小邹老师爱说的带有之乎者也的口气，套用当年家家都供奉的天地牌前一副对：天地之大也，鬼神齐盛呼。检讨说：“学生知错也，老师能笑呼”？老师真的乐了。现在想来，文言文的之乎者也，小学生并不真的理解，但是觉得好玩，凡是老师说过的，我都记得住。后来我在中学时文言文一直拔头筹，就是小邹老师开发的兴趣。

我把这天写成日记，记在白纸本上，之后几乎把老师的鼓励都记上了。这两本笔记，记着老师的恩情，记录着自己喜欢的名言警句，假如按我当年的理想，日后从事文学，那可能是我的文学兴趣上的一桶金。

我是发散性思维，逻辑思维不缜密，兴趣广泛，但对数学不用功，学习课文倒是有点偏科，数学不如语文好。那时每学期都有期中、期末考试排名次。我记得四年级以前是同学唐德全常考第一，五年级后是崔富常排名第一，他们都是算术都是100分，我是算术不满百分，语文100分，我考试总是语文最好，地理历史也是强项，常亏分在算术上，不是不会算，总错在粗心上。我对数字实在是不敏感，就是到后来成了研究员，搞课题的统计，都是找高手帮忙。当年考试排名，我总是前三甲。记得小学考试最差的一次，第八名。就是因数学错了一道大题，哭得我直流大鼻涕。老师把我领到自己家里吃饭，安慰我，别哭了，都过河了。因鼻涕从上流下过了嘴巴。过了多少年，在我参军批准后，特意到老师家向老师辞行时，老师还拿此开玩笑。

老师经常给我吃语文小灶，有一天老师给我出一个数字对对联：二三四五，六七八九。让我用数字写出横批。我没写出来，老师给出迷底，横批：缺一（衣）少十（食）。这件小事让我茅塞顿开，打开了我的思路，以后猜谜语，就会脑筋急转弯了。还有一次语文课，讲的是国王让他的几个不团结的儿子折筷子，他们先一根一根地折，都折断了。国王又让他们把十支捆扎在一起折，都无法折断，以此教育他们团结力量大。应验了那句民谣“一根铁棍容易折，拧成的麻绳拉不断”。那次课后，老师单独让我用一二三四五六七八九十数字写一段话，或作一首诗。现在想起来，或许老师是针对我数学的短板进行思维训练。我十分当真。五字想不出来，还跟我老父亲讨教，父亲帮助想到了喝酒划拳的五魁首，我很认真的交了卷：一不做，二不休，三老四少，五魁首，六亲不认，七零八碎，九九归一，十全十美”。

现在回想原话也不知准确了，记得大概齐是这样吧，反正有这回事。我也诚实的告诉老师，是老爹帮助想出来五魁首，老师看了，说你爹爱喝酒吗？老少爷们喝醉了，连六亲都不认了，还打得七零八碎，就不能十全十美了。

再到老师家里，就有酒喝了。老师还没结婚，和老母亲一起，我和家里的成员一样，老人家给我们插的黄瓜菜，咸鸭蛋，一壶老烧酒，我和老师一起喝起酒来。都说师生如父子，估计现在的同学，不会有这样亲切的关系了。老师还讲了一首数字诗：一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十只花。我就像背唐诗一样背下来。老师说小时候的记忆，是钉子与铁焊接起来，牢固一体；中年后的记忆就是钉子钉在木板上，木板腐烂二者就分家了，所以老师让我把小学的课文全背下来，对我一生都有用。

前几年闹“非典”时，人们挂在嘴边说非某，非某的。记得老师讲过否定之否定的句型，叫，用“非„不可”造句。“非说不可”的意思是一定要说，而“非说”两字就是不说，不能省略。类似的有“非吃不可，非喝不可，非玩不可，非乐不可”，不能省略成“非吃，非喝，非玩，非乐”，到了“非典”时期，可能是约定俗成吧，“非吃，非喝，非玩，非乐”都变成肯定句了，我就犯傻了，是老师教错了还是文化进步了？

前几天看海峡两岸节目，台胞主持人说国民党主席来南京偈中山陵，台湾媒体“头版头”报道，少了一个字，也能让人明白。现在知道这种用词法叫“露八分”，比如成语四字说三字：独占鳌头，丢人现眼，披头散发，肥头大耳等说成：独占鳌，丢人现，披头散，肥头大，后一个字是头、眼、发、耳，不用说出来大家也能明白。很有意思，老师就讲过类似的语言现象，不是减一字，而是加一字。在成语四个字中加一个“不”字，使成语表达了原始的意思，例如：画饼充饥，望梅止渴，班门弄斧，无功受禄分别为画饼不充饥，望梅不止渴，班门不弄斧，无功不受禄等等，实际上画饼就是不能充饥嘛。韩愈“师说”曰：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？我的小学老师就是我传道受业解惑之第一恩师。小邹老师年轻帅气，或许老师并没有“国学大师”那么渊博，也许加入了我的崇拜，我一直认为他满腹经纶，功底深厚，就是大师，人生能遇到这样的老师是幸福。小时候他给我的启蒙教导，不止是鱼，而且是渔，让我终身受益。

老师结婚时，妈妈曾卖了一筐鸡蛋，也就一元或二元钱吧，去“随礼”祝贺。妈妈教导我，一辈子不能忘了小邹老师。我大学毕业时，想起了曾经的“五魁首”作文，老师爱喝小酒，就专门买两瓶好酒去乡下看望老师。他大病初愈，还是笑声朗朗的与我喝了一瓶酒。师母说：你老师早已经不喝酒了，你来了，他特别高兴，他常说你是他最得意的学生。我何尝不是念念不忘，小邹老师是我平生第一个最想念的恩师啊！最可惜的是，那两本老师亲自钉的白纸本子，记满老师的爱，记满我少年的心，在文革初期，连同爸爸的大八义、小八义、秦英征西、罗通扫北，还有从山东登州府带到东北的祖宗家谱一起烧了。

记忆，是永远也不会泯灭的。我的小学老师，是永远不能忘记的。梁启超一九○○年说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。怎样培养少年儿童？小学老师最重要！父母给的是身命，老师给的是慧命，加在一起才是生命，孝道爱父母，师道爱老师，中国传统，敬老师如敬父母！

我今天写下的回忆，想一定要送给我的师母。（2008.6.4）第四篇: 前晚沉睡间，梦见我的小学老师——赵老师，醒来后久久不能入睡。忆起孩提时的琐事，静夜中却有一种冲动，回湘潭时一定要去拜访一下赵老师。如今，不知她老人家可安好？

关于小时候的记忆是琐碎而零散的片段，依稀记起与赵老师相关的细节，她老人家和蔼待人的真诚、润物无声的方式至今铭记在心。我是将近六岁上一年级的，那时候，小孩子都是七岁入学，相比别人，我属于小龄。犹记第一天报到，我身穿一件红花衣，由母亲牵着，带进了学校。（儿时，母亲牵我的日子少之又少，这是我仅存的一次记忆）入校已接近午饭时间，我怯生生地缩在母亲背后，老师们聚在一间大办公室，有的老师说：“这么晚才来，都已经下班了。”有的老师说：“六岁都没到，明年再来吧。”时任教导主任的赵老师和颜悦色地对我说：“来，过来数数，能数到一百就收你。”我从来没进过幼儿园，但为了能上学，我早就从从哥哥姐姐那里学会了数数，于是我很顺畅地过关了。别的老师都在喊：“吃饭去，让她们下午再来算了。”赵老师却说：“家长抽点时间来也不容易，地里还有很多活要干，小姑娘伶牙俐齿，看起来不错，她哥哥姐姐的学习成绩都好，妹妹应该也不会差到哪里去。来，沈老师，帮她办理报到手续吧。”就这样，我得以顺利入学。

入学以后，由于年龄小，贪玩，我的成绩并不理想，一年级期末考试语文考了68分，数学考了80分，我还高兴地拿着成绩单和小伙伴说：“你看，我都及格了呢。”及至二年级，我懵懂的脑子才逐渐开窍，期末考试更是双双获取班级第一名。这之后，我的学习成绩一直保持在班级的前三名，但因为爱表现、脑子反应快，总是抢在同学之先回答问题，弄得班主任很恼火，被批评无数次。又因生性喜欢上串下跳、整天和所谓的“差生”混在一起，算是非常有个性的学生，而不是老师眼里的乖乖生，从没有被评过三好学生，一般都只是学习积极分子而已。不记得到了几年级，赵老师接手任教我们班的数学，我记忆最深刻的是赵老师讲解题目非常耐心细致，总是不厌其烦的询问我们是否听懂了，重点处经常反复两三次。我当时心里是存着些许反感的，同一个题目老是翻来覆去地讲，太没意思了。现在自己从事教学，才知道赵老师的苦心，换做今日的我，若是几遍下来，学生依然不懂，不说耐心全无，恐怕语气也会一遍要比一遍加急。但赵老师不会，她的语气始终是平和的，语速渐慢，脸上带着微笑，眼神里全是爱意，让人不好意思去做小动作或弄出点动静来。有一天课间，我和男生张文斌打了一架，我处于劣势，没打赢。上课铃响了，我心不甘情不愿地回到座位上，这是一节数学课，值日生喊起立，同学们齐唰唰地站起来，张文斌就坐我前面，看着他的背影，我计上心头，偷偷地将脚伸到他的凳子下面，用脚钩住凳脚，等值日生喊“坐下。”我将凳子用力往后一钩，张文斌根本没提防，一屁股坐到地上，摔了个四脚朝天，同学们哄堂大笑。我心里的这口恶气算是出掉了。可麻烦也来了，张文斌摔哭了，还大声指责我钩他的凳子。这时，赵老师用眼睛看了我一眼，用平常的语气说了一句话：“等下下课以后去我办公室一趟。好了，同学们，上课吧。”这节课，我可是上得五味杂陈，既有报复之后的快感，又担心下课之后赵老师肯定不会让我有好日子过，一顿大骂是免不了的，我得在赵老师面前说说张文斌是怎么欺负我的。怀着种种心思，终于熬到了下课，我怯怯地跟在赵老师后面，进了办公室。赵老师坐下来，抬眼看着我，没有预想的暴风骤雨，她拍拍我的肩膀，很温和地问我：“xxx,你说说看，刚才到底是怎么回事？你平时是很聪明的孩子，这次为什么要这么做呢？”听了赵老师的问话，我的眼泪水夺眶而出，顿时，后悔、羞愧的情绪一拥而上，在她面前哭得稀里哗啦。边哭还边承认着自己的错误。弄得赵老师不断安慰我，“你呀，就是自尊心太强。同学面前不肯吃亏，老师面前又怕丢面子，心胸还要放宽广一些才好......”这朴实的话语，却让我感觉无地自容，从那以后，我那张牙舞爪的个性收敛了不少。

小学毕业以后，我们三姊妹还经常去看看赵老师，因为我们都是她的学生。后来，随着赵老师的退休搬家，我们相继离家工作，联络渐少。只是妈妈偶尔去菜场卖菜能够遇见，给她老人家送上一把小菜。一晃自己从事小学教育又近20年，忆起赵老师，感慨自己受过的恩泽，觉得赵老师身上的品质仍然是我们今天教师身上应该要存留的东西，比如，作为教导主任，她服务于家长、肯换位思考、对人观察入微的工作方法；作为老师，她对待学生不厌其烦、和蔼亲切、以理服人的教育教学方式。时代在变迁，追忆起赵老师富于人文关怀的教育情怀，至今仍让我感动不已，作为她的学生，唯有追寻她的精神足迹，尽力帮助和影响更多的孩子方不辜负她的付出也。

赵老师，不知您老人家是否安康？您的学生在想念您呢！第五篇: 人是很奇怪的动物，有时候昨天发生的事已经不记得了，但童年的一情一景却历历在目。今天看到一位朋友为教师作画，我的那些小学老师们在我的脑海里一下子清晰起来。

我第一位老师姓王，瘦瘦的，我一年级的班主任，教语文。第一堂课我因为贪玩新买的文具盒，没有认真听她讲毛主席的名言，把我文具盒没收了。虽然后来下课后还给了我，但这“人生第一课”留给我的印象是如此深刻，以至于多年以后，这个瘦瘦的四十多岁的女老师在印象里也没有丝毫淡漠。

最有特色的该是一位姓纪的语文老师了，我三年级的班主任，30岁左右，很漂亮，也很凌厉，对调皮捣蛋的学生连踢带打，传说穿着高跟鞋就是为了踢人方便。那时候老师揍学生没人觉得是坏事，而她带的班一向成绩最好，更有人将高跟鞋和成绩好联系起来，有推而广之的趋势。但这个漂亮的女老师对我却尤其钟爱，有一回我们中午拿杨树籽“打仗”，讲台上，教室里到处是杨树籽，纪老师大怒，问是谁干的，一下子起来十多个人，包括我。漂亮的老师从头开始，一个个数落，都少不得三拳两脚，到我这儿看了一眼，说“你回座位吧”，就把我给放了，弄得几个大个子早熟男生大为不满，问“为啥他可以回去，我们要挨打”，纪老师一拳过去，“你变成他不就完了”！

另有一位姓赵的体育老师，年纪好大了，精神却很好。三年级以前的体育都是他教的。记得他老人家教我们小孩子做“少年儿童广播体操”的各种弯腰扭脖子的动作，以暮年老人之躯依然如此灵活，当时不觉得，现在想来真让人敬仰。后来老人体衰多病，不能再干了，退休费少的可怜，连病都看不起，晚年之凄凉，令人唏嘘。

相较起来，一位姓宋的老师就幸运的多了。我三年级时宋老师教自然兼“教导处主任”，所以一直喊他“宋主任”。教导处就是专门“教导”学生的地方，但我是很早和宋主任混熟了，因为他负责招集了几个学生搞“智力竞赛”，我就是选手之一，所以教导处虽然去的多，却只见到别人被教导，很惨的样子。所谓智力竞赛，不过是“从1加到100等于几”，“一汽车拉2吨铁链过载重1.5吨的桥怎么过”之类的弱智问题，却成了我四、五年级的课外活动，其间宋主任的形象颇为温和。后来我升中学后，听说他和校长闹矛盾，处境很不爽，等我高中毕业时，毕业典礼请了些教育局的领导，赫然见此公列于领导之中，原来已经高升了！

能记起来的还有一位姓张的女老师，教音乐，那时也是30左右岁，和纪老师一样漂亮，但此老师生来单薄，脸形削尖，音乐一起又心神怆然，很有些林黛玉的样子。听说她也是打人的，只是我没见过。那时上音乐课总要去抬脚风琴，我经常干这类事。想起此美女老师两脚乱蹬呜呜唱歌的样子，宛然就是昨天。可惜我实在没学来什么音乐才能，期未考试她让写个4分音符，我就写了个“4”，还真对了，要再让写个8分音符，我实在不知道该不该写个“8”上去。这位老师一直有谣传的风流韵事，说的有根有据的，再加上那双“似泪非泪含情目”，倒也让人有了八分信。老师们也不是神仙，也是活生生的人--是人就免不了人的故事。

20多年转眼就过去了，当初即使是最年轻的老师也已届退休，一些老人早已做古。人生如此。这些园丁们把一茬茬的年轻人送走，迎来一批又一批新的小孩子们，这种年年新意中的默默老去是一种怎样的悲凉。我是做不得老师的，因无法承受这种甘当铺路石的崇高，而这更让我景仰这种风骨。

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇7

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，努力抓好全镇教育管理各项工作，进一步加强素质教育，提高教育质量，深化教育改革，进一步促进我镇教育事业持续、健康发展，为实现我镇经济社会科学发展，构建和谐新回龙，办好让人民满意的教育为目的，全面提高整体办学水平。镇人民政府决定对第二十七个教师节举办全镇的庆祝活动，主题是“尊师重教、为人师表”。通过教师节主题活动，进一步宣传全镇教育改革发展所取得的成就和优秀教师的先进事迹，展现全镇教师和学生的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、宣传、教育热潮；进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、支持教育的社会氛围；做让人民满意的教师，让人民满意的学校，办让人民满意的教育，为我镇经济社会科学发展提供强有力保障。

二、活动内容

（一）镇党委、镇政府召开第二十七个教师节表彰大会，将表彰优秀教师、教育工作业绩突出的单位和个人奖、并对全镇在职教师发放节日慰问金或者纪念品。激励全镇教师崇尚先进、学习先进、争做先进、热爱教育、关心学生，做让

人民满意的教师。

（二）镇直各单位、支村委员会要利用今年的教师节加大对教育的投入。特别是要认真做好学校项目建设的工作，为第二十七个教师节献礼。

（三）开展教师节系列宣传活动。以庆祝第二十七个教师节为契机，宣传我镇一年来教育工作所取得的成就，宣传好学校的办学特色和成果，从而让社会更多地了解、支持教育，理解教师工作，形成尊师重教的好风尚。

三、活动要求

各单位、支村委员会、学校要根据我镇庆祝第二十七个教师节的总体要求和活动内容，结合实际，认真谋划，务求实效，积极的投入到为学校办好事、办实事中去。认真开展好2011年教师节庆祝活动前期准备工作。

中共回龙铺镇委员会

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇8

为庆祝第二十七个教师节，展示我校师生的艺术风貌，进一步增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，激发广大教师爱教乐教和教书育人的热情，进一步弘扬人民教师的高尚师德和育人业绩，充分展示我校校园文化建设的飞越及广大优秀教师的先进事迹和风采，营造隆重、热烈和富有关爱精神的教师节氛围。经校委会研究决定于2011年9月10日举办以“和谐的校园光荣的教师”为主题的师生文艺汇演，具体活动安排如下：

一、内容及形式

1、本次活动的主题是“和谐的校园光荣的教师”；参加演出的作品要以爱祖国、爱家乡、爱校园、爱老师为主，内容要健康向上，生动活泼，要注意思想性、艺术性与观赏性。在充分体现师生的审美情趣和朝气蓬勃的精神风貌的同时，更要充分展示我校校园文化建设的飞越与提高。

2、本次活动思想内涵要贴近校园生活，围绕教师节这一主题准备节目。体裁可包括：歌唱类、舞蹈类、器乐类及表演类等。

3、安排如下：教师类：

开展教职工排球赛。

以教研组为单位，每个组要保证有1个教师文艺节目参演（各组组长负责）学生类：

七年级：歌曲3个，诗朗诵4个，其它类3个。（班任协调负责）八年级：歌曲3个，诗朗诵4个，其它类3个。（班任协调负责）九年级：歌曲2个，诗朗诵3个，其它类1个。（班任协调负责）

二、活动时间：下周四晚

三、演出地点：学校运动场

四、为保证演出时的节目质量，特提出以下几点要求：

1、各教研组、各班主任老师及音乐教师要加强对此项活动的重视程度，做到早动手、早准备、早排练，所选的参演节目一定要做到高质量、高起点、高水平，充分展示师生的风采，展现我校艺术教育的成果；

2、各参演节目团委和音体美组将严格把关，跟踪指导。

3、每个节目3分钟左右。

4、下周一上报节目单、伴奏、串词。

四、活动组织

活动组委会（负责本次活动的全面工作）：组

长：王福军副组长：曹文玉

组

员：苏银龙

邓小明

周宪民

王

平

王东星

高晓光筹备组（负责活动的组织协调筹备工作）：组长：杨

雷

成员：刘淑华

王淑红

周世玉

王

华

场地组（负责舞台的搭建、音响设备安装调试工作）：组

长：高晓光

组

员：王占坤

李占军

杨兴明

李云川

王国双

王艳国后勤组（负责后勤保障工作）：组长：王

平

组员：陈

平

王荣仓

陈

瑞摄像组（负责摄影录像工作）：组

长：王东星

组

员：江

敏

王

华

保卫组（负责校园巡视、安全保卫工作）：组长：邓小明

组员：值周教师

于兆义

张亚军

田颖

武春慧

梁金柱

东明中学 2011年9月1日

杨

镇庆祝第二十八个教师节活动方案篇9

座谈会

2011年9月9日上午，伞陂中心校召开教师节座谈会喜迎第二十七个教师节。为纪念这个特殊的日子，伞陂镇党委政府高度重视，镇长王道成同志，主抓教育的党委委员谢欢同志出席座谈会，伞陂中学及全镇各小学的40多名教师代表参加了座谈会，会议由中心校副校长中心小学校长黄志林主持。

座谈会上，首先对上学年的镇级模范教师及教学能手进行表彰，2010年特岗教师代表李治荣老师，青年模范教师代表李朝红老师及教学能手代表刘荣寿作了发言。陈集小学校长卢光成及伞陂中学校长魏会云畅谈了各自学校的管理方法今后发展规划，接着伞陂中心学校罗方瑞校长对上一学年的工作进行了总结，他代表中心校对广大教师一年来的辛勤耕耘表示感谢，对在教育教学中取得突出成绩的单位和个人表示祝贺，并对教体局及伞陂镇党委政府对伞陂基础教育事业的大力支持表示诚挚的谢意，同时希望广大教职工加倍努力，克服困难，团结一心，在今后的教育教学工作中作出更大的成绩。

最后，伞陂镇镇长王道成代表镇党委政府对全体教职工表示诚挚问候，并对各校教育教学提出了殷切希望：为办好人民满意的教育，促进伞陂镇基础教育事业的繁荣做出更大的贡献。

几年来，伞陂中心校认真贯彻党的教育方针，规范办学行为，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，使学校的管理实现了制度化、科学化、规范化和经常化。在各项工作中都取得了优异的成绩，赢得了上级及社会各界的一致好评。