大学学生会例会新闻稿

大学学生会例会新闻稿（精选8篇）

大学学生会例会新闻稿 篇1

吴平贵主任首先发言，对我系的教学改革发表看法，目前我系的课程大部分是理论课的课时大于实训课的课时，这样不利用培养我们的学生成为应用型人才，他特别指出对于软件开发相关课程，需加大实训课，让学生多参与实践。其次，吴主任就我系师资队伍建设提出意见，我院定位于应用技术大学，要求教师不断提高自己的实践能力，可以假期参加软件工程和嵌入式等方面的培训，踊跃学习新知识，更新新技术。

接着，教学秘书韩芳对近期工作进行了以下安排：第一，请各位老师查看我系实验室管理制度，在使用实验室时严格按照此制度执行，并且定期检查实验室卫生情况;第二，近期系里对毕业生的论文进行集中指导，学生的毕业论文的附件、实习报告等按要求打印提交;第三，下学期的开课任务书已经下发，请各位老师根据自己的选课情况选用教材;第四，我院已经下发关于各部门“十三五”规划编制工作的通知，以及关于开展专项整治工作的通知，请各位老师认真查看相关内容，做好规划。

大学学生会例会新闻稿 篇2

一、创设大学生宿舍例会制度的必要性

(一) 大学新生对大学生活的认识存在偏颇

从高校思想政治教育对象的角度分析, 新生入校第一年的大学生活至关重要。然而, 他们对大学生活的认识存在较大偏颇。据调查得知, 较多新生认为“大学”就是没人管的自由感、学习不挂科就行的放松感、谈恋爱和逛街购物的清闲感。因此, 如果没有从新生入校就抓起来的决心、态度和有效方法, 学生就很可能放纵自己, 生活自由散漫, 难有大学生涯的良好开端, 从而错过树立理想目标的关键期。

(二) 大学宿舍的育人功能发挥不充分

从高校思想政治教育阵地建设的角度分析, 随着网络技术的飞速发展, 学生在宿舍的生活时间和对宿舍的依赖程度呈上升趋势, 宿舍作为重要的思想政治教育阵地之一, 对提升大学生的综合素质具有其他阵地不可替代的作用。然而, 据悉, 全国各高校宿舍的育人功能较少得到充分发挥, 宿舍普遍存在着沉迷游戏、晚归外宿、作息紊乱等不良现象。

(三) 思想政治教育柔性化管理方式欠缺

从高校思想政治教育重要内容的角度分析, 要引导学生学会“自我教育、自我管理、自我服务” (以下简称“三自”) 。这种柔性化的管理方式, 明显优于单向灌输和强制命令的方式, 是引导大学生自我发展、自我完善的重要途径。这种柔性化的管理方式比较欠缺。

二、大学生宿舍例会制度创新的实践

(一) 开展大学生宿舍例会制度的管理目标

大学生有时候会出现理想缺失、目标模糊、迷茫困惑的现象, 这反映出学生内心对人生目标追求的强烈需要, 不仅需要老师的积极引导, 更需要朝夕相处的室友们的互相帮助、共同进步与个体内化于心的自我教育、自我管理和自我服务。开展大学生宿舍例会制度的管理目标是实现大学生的“三自”教育。宿舍例会制度有助于发挥学生的主体性, 培养学生的创造性, 促进学生个性的健康发展以及实现思想政治教育的实效性和长效性。

(二) 实施大学生宿舍例会制度的效果期望

创设大学生宿舍例会制度, 期望通过宿舍平台, 锻炼学生的管理能力; 通过组织室友定期召开例会, 锻炼学生的组织能力、协调能力;通过对每一个主题的讨论, 锻炼学生的讲话能力、总结能力;通过对每一次例会的记录, 锻炼学生的表达能力、写作能力;通过设计每一次的交流发言, 锻炼学生的创新能力和处理问题的能力;以宿舍例会为载体, 充分发挥学生的主体性, 引导学生学会自我教育、自我管理、自我服务。

(三) 大学生宿舍例会制度的总体规划与具体实施

1.总体规划

大学生宿舍例会制度总体规划包括五个步骤:第一步, 根据学生的实际情况, 制定一套规范宿舍例会工作的相关制度。第二步, 购买所需的相关材料, 为每个宿舍配发专门的记录本。第三步, 开展前期的宣传动员工作。 学校领导和全体辅导员召集各年级学生, 进行广泛宣传和动员, 让学生充分了解此项制度的精神和具体要求。第四步, 进入具体的实施阶段。第五步, 开展每年一度的表彰和总结。根据上一学年每个宿舍的表现, 对本年级15%的宿舍进行表彰, 建立示范宿舍、红旗宿舍等。

2.具体实施

大学生宿舍例会制度实施阶段的具体内容可以概括为“九个一”:

一个宿舍:宿舍例会统一以单个宿舍为单位集中召开, 要求全体宿舍成员参加。

一个本子:在一个专用记录本上记录会议内容, 记录本的特点是漂亮、温馨、经久耐用、便于保存。

一种规范:统一宿舍例会的记录格式, 包括在记录本封面写下宿舍全体成员的具体情况, 如个人联系电话、家长联系电话、昵称、座右铭、偶像等。每一次记录包括三部分内容:宿舍长抛砖引玉式的发言、全体成员分享自己的观点和建议、宿舍长的总结点评。

一个主题:如果没有重大活动或节日, 由宿舍长自主拟定例会的主题, 包括学习、生活等方面。宿舍成员集体讨论、分享、提出建议, 充分发挥学生的积极性、主动性和创新性。如果恰逢节庆假日或者重大活动, 就由辅导员统一拟定例会主题。比如, 两会召开之际, 辅导员将宿舍例会的主题定为“聚焦两会, 听大学生如何说”等。

一次交流:包括两个层面, 一是“学生与学生”之间的交流, 宿舍成员就例会主题做充分发言, 宿舍成员之间相互交流自己的感受、看法和观点;二是“学生与老师”之间的交流, 辅导员阅览记录本, 并通过这样一种方式, 将自己的想法和建议写在记录本上, 用简短的鼓励语言和学生交流。

一个小时:宿舍例会召开的时间控制在1 个小时以上, 保证每个宿舍成员都能充分讲出自己的感受, 总结一周以来自己的心得和体会, 规划下一周怎样更好地工作、学习和生活。

一组照片:宿舍长可以采集一周以来宿舍全体成员学习、生活、开会的若干照片, 贴在当次例会的记录本上, 这既能给学生逝去的美好时光留下一份纪念, 也能锻炼学生的拍照技巧和审美水平, 尤其是有利于引导学生对干净整洁的宿舍环境的重视。

一次处理:包括三个层面, 第一个层面是学生的“宿舍内部处理”, 由宿舍长带领宿舍成员共同解决力所能及的问题。第二个层面是辅导员的“个别辅导”, 辅导员在阅览例会记录本的过程中, 如果发现学生在思想上、学习上、生活上存在较大的困惑, 要对问题进行分类整理, 对于个别问题, 采取单独沟通的方式。第三个层面是辅导员的“集体引导”, 对于多数学生反映出来的共性问题, 辅导员及时向上一级领导汇报, 并召集有关学生集中开会沟通解决。

一个团队:包括三层含义, 一是由辅导员和高年级优秀学长组成“家庭天使团”, 作为宿舍例会的智囊团, 每周对学生在学习、生活、工作等方面存在的困惑进行答疑解惑。二是把高年级学生的所有例会记录本收集成“大学生活案例集”, 由学院专柜存档, 方便低年级学生借鉴学习。三是由宿舍长组建“宿舍例会工作群”, 通过QQ、飞信、微信、微博等新媒体, 互相学习、探讨, 共同进步、提高。

三、大学生宿舍例会制度的育人成效

(一) 改变了部分大学生不善交流沟通的性格

宿舍例会实施之初, 有学生反映所在宿舍的两人吵架之后双方一直不说话, 因为例会把大家召集到了一起, 敞开心扉表达自己的想法, 宿舍其他成员也帮着开导, 两人很快就和好了, 避免了矛盾的积压。也有学生反映所在宿舍有人性格内向, 不善与人沟通, 很少在寝室说话, 因为例会要求每个成员必须发言, 几周以后, 这个学生逐渐爱讲话, 乐于和人交流了。还有学生反映所在宿舍之前出现矛盾时, 学生普遍采取逃避、冷战、压抑自己、提出换寝室等做法, 有的甚至产生过报复对方的念头。 自从建立了宿舍例会制度后, 大家遇到问题会及时召开会议共同讨论解决, 宿舍成员敞开心扉、直抒胸臆, 不会因压抑过久而引发更深层次的问题。例会制度为学生提供了交流减压、自我表现的平台, 既契合了学生主体性意识较强的特点, 又培养了学生思考问题、 分析问题和处理问题的能力, 因而受到了学生们的欢迎。

(二) 培养了大学生的主动参与意识、创新意识和实践意识

宿舍例会制度在培养大学生的主动参与意识、创新意识和实践意识等方面的成效非常卓著。 首先, 体现在例会记录本的扉页设计上, 每个记录本的扉页风格都不同, 学生有自己的想法和创新, 有自己的思考和设计。其次, 体现在每次例会的主题设计上, 宿舍成员结合上一周的经历自主拟定例会主题。 一年来, 例会主题丰富多彩, 包括舍长失恋了、大学生的消费观、饮水机引发的连环案、宿舍卫生“谁的责任”、《学生手册》知多少、新学期规划、那些年我们追过的电视剧、体质达标测试、大学应该怎么读、谈谈我对创意啦啦舞的感受、感恩母亲节、我和我的学院、我和室友的十个约定等。这些主题的拟定和深入讨论, 一方面能够引导学生积极思考、主动参与、努力实践, 另一方面也调动了学生探索和创新的积极性, 在学生之间逐渐形成了“比学赶帮超”的良好局面。

(三) 营造了互帮互助、和谐相处的宿舍文化氛围

近年, 宿舍问题成为了不少大学生的一个心病, 各种各样的矛盾在宿舍里滋生、发展, 晚上睡觉关灯、用电脑时敲键盘声较大、“煲电话粥”到半夜、寝室的卫生值日、个人生活习惯等各种各样的问题和摩擦不胜枚举, 这些现象看似小事, 但如果沟通不好, 很容易导致大的矛盾。开展宿舍例会制度以来, 宿舍成员就出现的问题进行充分讨论, 每个人不仅发表自己的观点, 还要聆听其他人的看法和感受, 促成学生换位思考, 冷静分析, 从而不断调整心态, 理解对方, 接纳他人, 真诚友善地与人沟通, 形成舍友间情感相通、心理相融、互帮互学、和谐相处的良好宿舍文化氛围。

(四) 引导大学生学会自我教育、自我管理、自我服务

国内高校的宿舍管理普遍由学生思想政治辅导员和宿舍管理人员共同负责, 较少给学生自主管理的空间, 学生习惯于被管理、被服务, 缺乏思考解决宿舍问题、营造良好宿舍文化的主动性。创设宿舍例会制度, 为高校学生自我教育、自我管理、自我服务打造了一个新的载体, 有利于学生在自我教育中完善人格、砥砺品行, 在自我管理中学用结合、提升能力, 在自我服务中锻炼提高、自立自强。

(五) 延伸了高校思想政治理论课的作用链条

高校思想政治理论课是大学生的必修课, 是宣传和践行社会主义核心价值观, 培养大学生良好思想政治素质的基本途径。但是, 思想政治理论课受课时制约, 以教师灌输为主, 内容适宜理论性, 形式比较单一, 对象偏重普遍性, 总有不尽如人意的地方。宿舍例会制度可以延伸思想政治理论课的作用链条, 扩展思想政治理论课的功能空间, 放大思想政治理论课的教育功效, 弥补思想政治理论课堂教学的不足, 收到思想政治教育“润物细无声”的成效。

参考文献

[1]袁桂林.当代西方道德教育理论[M].福建:福建教育出版社, 2005.

大学学生会例会新闻稿 篇3

该段视频的片头截取了央视新闻联播的片头曲。《宿舍新闻联播》的主要内容是宿舍长抵达学校操场开始友好访问，新闻一开始便有央视新闻常出现的飞机在天空中飞行落地的画面。第二条新闻是公寓第八次会议在343宿舍召开，几位群众演员一脸严肃地举着小国旗开会；第三条新闻是343宿舍发生厕所堵塞重大安全事故造成8只“小强”死亡，200多只小强下落不明，外派记者也是将水瓶当做话筒模仿得很到位。最后新闻为大家介绍服务为人民的好干部是假证办理员徐有才。这一系列搞笑新闻令大家忍俊不禁。

据中央人民广播电台中国之声节目主播雨亭在微博中透露，此段宿舍版《新闻联播》的视频由聊城大学的学生完成。并给予这段视频中的主播、记者等细节作了专业点评：“男播稍有喜感且貌似提词器稍低了些，女播台风端庄大方、播报自然颇有修平老师的范儿，镜头剪辑清晰顺畅、镜头语言准确丰富，出镜记者及同期声运用也严谨得当，最主要是整体稿件编排……就一个字：牛！”

此视频也得到了很多网友的认同，网友纷纷赞太有才了，对《新闻联播》的词好熟。

大学生村官例会心得体会 篇4

今天有幸在xxx带领下，和我们xxx三名同事一起在花乡沭阳参加了全市大学生村官例会。这次例会的主题是“百园工程”的推进。全市各县区的同仁们各抒己见、畅所欲言。我们宿豫区开保义提出了对我们大学生村官进行工商、合作社、公司、税收等相关方面的培训，得到了市委组织部杨处长的充分肯定。其他县区的同仁们还提出了“政府搭台村官唱戏”的模式，可以吸纳不是村官创办的企业进入创业园，调整我市大学生村官创业的产业结构等等想法。

回来的路上我也一直在思考，组织上对我们进行创业的培训，反过来我们也可以利用我们的创业载体对村民们进行培训啊。就拿我们仰化镇大学生村官创业园来说吧，就有农民技术培训学校，我们结合创业园的远程教育站点，邀请专家对有志于温室蔬菜大棚种植的农户进行技术培训，带动本地更多的农民朋友，引导他们调整种植模式，实现规模化发展。

增加农民收入，带领农民致富才是我们大学生村官创业富民，建设社会主义新农村的最终目标。其他同仁创办的创业实体在有条件的情况下，是不是也可以以自己的创业载体对农民朋友们进行培训，让他们掌握技术致富呢？这是我参加这次全市大学生村官例会最大的感想。

宁夏大学学生委员会例会管理制度 篇5

为了及时传达上级领导的指示，加强学生会干部的自我教育，有效解决工作中存在的问题，加强各部间的联系及工作经验的交流，更好地完成各项工作，推动学生会工作系统性、有效性的开展，特制定本例会制度。

一、例会制度的制定和修改

（一）、委员会例会制度由办公室提议并提交草案，由主席团、办公室和各部部长参与表决通过后，由主席团和办公室颁布，此制度一经通过即日实施。

（二）、委员会例会制度的修改需要由主席团一半以上提议，并提出需要修改的具体原因，结合实际情况由主席团、办公室和各部部长以及所有委员参与表决修改相关条款。

二、例会职能

（一）对近两周内的工作进行总结，对近期需要开展的工作进行布置安排。

（二）关于任何学生会内部的人事变动及调整，均需在委员会例会上提出并由全体委员进行审议，并最终由主席团负责决定。

（三）对所有委员近期内的工作态度及工作完成程度进行舆情监督并讨论总结。

三、例会流程

（一）、例会为宁夏大学学生会第19届第四次全体委员参加的会议。

（二）、例会具体程序如下：

1、工作总结：办公室根据学生会各部门的工作汇报作会议记录，主席团根据学生会成员表现情况进行点评；

2、工作摘要：由于每个部门在每次委员会会议结束后需要向办公室部门提交各部门后两周的工作计划，所以首先会议开始时需由办公室部门对各部门的工作完成程度进行总结，简明扼要的对学生会前两周的总体工作完成情况进行阐述。

2、工作汇报：各部部长按照办公室、宣传部、学科部、文体部、外联部、校务部的顺序汇报近两周内各自开展的工作；并由所有委员审议。

3、工作计划：各部门简述自己部门延续两周内的工作计划

4、工作交流：所有与会人员根据在近期工作中得到的经验或教训进行交流探讨，共同提高，共同成长；

5、工作安排：主席团根据学校要求和学生会活动计划向各部门布置工作。

6.工作总结：办公室依据会议记录做好工作总结，并整理好电子版存档。

四、例会要求

（一）、会议时间及地点：单周的星期一中午12:30—14:00在宁夏大学A区综合楼三楼会议室召开。

（二）、全体委员需着正装出席本次会议。

（三）、学生会办公室做好出勤统计和会议记录及整理存档工作。

（四）、所有委员要求提前五分钟到达。

（五）、会议中要严肃认真，不得在会场内喧哗，交头接耳或做其他与会议无关的事情，开会期间将手机关闭或调至静音状态。

（六）、所有委员可以在例会中自由发言，充分阐述自己的观点，但对通过的决议务必坚决执行，不得背后议论，更不得擅自更改。

（七）、无特殊情况，不得取消例会；有特殊情况可临时召开会议。

（八）、如有特殊情况不能参加例会的，应于会议开始前两小时向学生会主席团成员（若向主席团请假获准后，必须告知办公室）或办公室主任请假，不得由他人带假。

五、例会的奖惩方法

任何委员如无故不参加例会两次（一学期之内），其所在部门部长对其口头警告第一次，第三次由主席团提议该人停职反省，写出书面检讨书，下次如再犯则由全体委员审议并撤消该人职务。

六、例会考评由学生会办公室负责。

本制度自通过之日起开始实施。

宁夏大学学生会办公室

第十二周信工系例会新闻稿 篇6

为了进一步强化教学管理，我系在5月27日下午2点30分在6教106举行开学第12周系例会。参会人员为系主任吴平贵教授、教学副主任张海明老师、教学秘书韩芳，全体教师及实验员。

首先吴平贵主任表扬了我系刘发久老师授课能力，基本功比较好，上课语速较慢，主讲Android和软件工程方面的新技术，接着表扬了我系参加教师基本功竞赛的老师们，尤其是高宇鹏老师获得第二名的优异成绩。此外，计科专业整改要求学生要积极加山西省创新项目，以及全国的专业竞赛；我系将加强精品课程的建设，主要包括课件、教案、题库、案例库等方面。

接着，张举老师和王龙老师简单介绍了他们去上海参加实验室管理探讨会的感悟。与一些高校相比较，我校的实验条件相对较好，基本能保证上课学生人手一台实验箱，但实验室利用率不是很高，而且学生上课会出现走神、玩手机、睡觉等情况。此行参观的每间实验室都有学生上课，采用刷卡上下课，学生上课也比较积极。我系也可根据实际情况实现刷卡上下课，开放实验室提供实验室的利用率，调动学生积极性。此外，参观的物联网实验室、实验仪器、实验室管理、教学软件采用最新版本。

最后，张海明副主任对近期工作做了以下安排。第一，明年四月将重新复查计科专业，因此我们需要考虑计科专业的整改思路、执行、落实等问题。第二，上周的教学会议主要讨论了科研管理办法，科研是教师的基本素质。我们要有科研意识和专业意识、积极参加学术会议并提交相应的论文、打造科研团队。第三，期末考试在即，各位老师需要考虑出试卷，例如计算机应用基础采用机试，还是笔试，并落实负责人。

大学学生会例会新闻稿 篇7

研究对象与研究方法

本文对河南大学、郑州大学、河南财经学院、河南师范大学、南阳师范学院、周口师范学院的1~4年级在校大学生进行随机调查, 专业涉及文、理 (包括体育专业) 、工科, 学历程度有大专、本科、硕士、博士。在广泛查阅文献资料和征求专家意见的基础上, 笔者遵循问卷设计的基本原则和要求, 设计了《河南省大学生体育新闻需求现状及影响调查问卷》, 对河南省6所高校的在校学生进行了调查。共发放问卷1200份, 收回问卷1146份, 回收率为95.5%, 其中有效问卷1125份, 有效回收率为98.2%。经检验, 本研究所用问卷具有较高的信度和效度, 符合研究的要求。对调查所获得的数据运用Spss12.0进行处理和分析。

大学生对体育新闻的需求

对体育新闻量满意度的分析与评价。受众对体育新闻量的满意程度, 8.9%的受众认为好, 37.8%的受众认为较好, 而43.6%的受众认为一般, 9%的受众认为较差或差。总体来说, 目前体育新闻的量基本上能满足大部分受众的需求。在我国, 一般可以把媒体对体育新闻的输出途径分为:1.体育专业性报纸、杂志等刊物;综合性报刊的副刊、版面等。2.中央、省市地方各级电视台、电台的体育专门频道。3各级电视台、电台综合频道的体育专门板块节目。4.专业体育网络;综合性网站的体育板块。虽然各输出途径中存在着大量的转版现象, 但仅仅从量上讲这些大规模的输出途径已经使体育新闻走进了人们的日常生活。但对于9%的被调查者认为“较差”和“差”, 究其原因, 笔者认为跟体育新闻的报道面不够宽、大量的转版抄袭现象有很大关系。

接受体育新闻的途径。目前随着电子业和电子传播业的高速发展, 传播体育新闻的途径也日益增多, 如报刊、广播电视、网络、实地观察、口头传播等。对于大学生受众接受体育新闻的途径调查, 有37.8%的受众选择了报刊, 18.4%的受众选择了广播电视, 21.5%的受众选择了网络, 而其他实地观察、口头传播等仅占6%, 由此可知大学生受众群获得体育新闻的途径绝大部分来源于直接、正规的方式。报刊、广播、电视这三大传媒仍是体育新闻传媒的主体媒介, 而作为第四传媒的网络, 已经在大学生受众中得到了普及, 选择网络的受众已经超过了传统的传播途径———广播电视, 这当然也和电视在河南高校的普及率低有关。网络综合了报刊、广播电视传媒的优点, 不但有时效性强的优势, 又开始建立自身更为现代化的优势———受众可以直接通过网络与媒体或体育明星第一时间进行书面和言语的交流, 这是报刊和广播电视无法比拟的。

对体育新闻社会功能认识状况的分析。体育新闻的社会功能是以新闻的社会功能为大前提的, 但又不同于其他类型的新闻。体育的特殊性决定了体育新闻的特殊功能。体育新闻的功能主要体现为向受众提供体育领域发生的事情报道, 对体育领域进行舆论监督, 同时为受众提供体育教育、接收体育信息服务;另外, 还有通过其体育报道娱乐受众的功能。而随着体育和整个社会经济、人文观念的更新, 体育新闻的社会功能中各成分比重开始重新分配。调查结果显示, 有86.6%的被调查者把娱乐功能纳入前三列 (有序排列) , 49%的被调查者认为娱乐功能是第一位的。这个数据结果是目前体育媒介传播领域中娱乐化程度快速加深的客观反映。中国体育新闻的娱乐化程度的加深是有目共睹的。这是体育与经济、文化交融的必然趋势, 也是中国体育与世界接轨的重要表现。体育新闻的娱乐功能又以竞技体育表现最为透彻。目前国内三大球的联赛, 铺天盖地的体育新闻已经真正承载起了它的娱乐价值。

对不同类型的体育新闻的关注程度。调查显示, “竞技体育”在各类性质体育中占了最大的比重, 占87.6%。竞技体育是社会的一种缩影, 它与游戏之间存在着血缘的联系, 现代竞技体育反映了竞技社会的人际关系。竞争是竞技体育的灵魂, 竞赛结果的预先不确定性是运动竞赛的重要文化特征, 竞技体育的法制化、组织化是对社会生活的一种模拟。竞技体育在体育领域中始终是主流导向, 较之于大众体育、学校体育, 它的历史以及影响更为深刻。目前, 中国很大一部分受众谈到体育时就与竞技体育联系在一起, 几乎把两者的概念等同。所以具体到大学生受众, 他们对“竞技体育”的关注也在情理之中。大众体育和学校体育是大众传播媒介传播体育必不可少的内容, 但显然大学生受众对它们的重视度还远远不够。这不仅有赖于受众自身体育意识和理念的提高与普及, 也需要大众媒体的正确引导和扩大宣传。

对几大体育媒体信任度的调查分析。希腊哲学家亚里士多德在《雄辩篇》中说过:“一个人说话, 要给人一种‘值得信赖’的印象。”体育新闻媒介当然也应该取得受众的信任。在河南大学生对体育媒体信任度调查表中, 中央电视台体育频道 (以下简称“CCTV-5”) 在体育新闻受众群获得的信任度最高 (占被调查者的39.3%) , 这与它的社会影响有很大的关系。《中国体育报》的最大特色在于报道的全面性和综合性, 但是对河南省大学生的影响却较小 (占被调查者的7.3%) 。与之相比, 《体坛周报》占被调查者的13.2%, 高于《中国体育报》这家中国唯一的体育性日报。它虽然没有《中国体育报》的权威形象, 胜人之处在于切合受众的接近心理。被调查群是当代的大学生, 毋庸讳言, 他们对体育新闻的心理需求不会只是相信权威。另外, 河南省发行量最大的《大河报》关于体育新闻的报道也在大学生中有较大的信任比例 (占8.5%) , 这是综合类报纸在地方的优势。当代大学生对网络的信任度也较强, 尤其是对权威的网站。搜狐和新浪的体育网信任度分别为10.6%和13.8%, 代表了未来体育媒体的新方向。

体育新闻对河南大学生的影响

体育新闻是大学生生活中不可缺少的内容。在被调查的1125名大学生中, 82%的男生、61%的女生认为体育是他们生活中不可缺少的一部分。45%以上的男生认为, 学校体育活动是他们增长知识、娱乐身心、陶冶情操、完善自我的重要组成部分。33%的学生认为体育是他们适应社会的最佳手段。

体育是大学生与同学交流的主要内容之一。69%的男生和25%的女生认为体育是他们与别人交往的重要工具, 是其交流的主要话题之一。85%的男生反映, 校内外体育话题是其在教室与宿舍里交谈的重点内容。30%的男生认为, 与完全陌生的同校学生交流校内体育赛事以及和校外学生交流国内、国际体育热点一般不会出现语言交流障碍。

体育新闻报道更新了大学生的体育概念。76%的男生和65%的女生认为体育新闻报道使他们加深了对体育的了解, 更加喜爱体育, 在这一点上男女的情况接近。超过半数的受调查者认为体育新闻报道打破了学校书本的条框束缚, 就体育各个方面进行报道, 使人有耳目一新的感觉。因此, 相对于学校体育课来说, 体育新闻报道更容易让大学生们接受和理解。

体育新闻宣传促使大学生热爱体育运动。79%的男生和43%的女生认为体育新闻报道是导致自己热爱体育运动的重要因素, 这其中多数人有阅读、收听、收看有关体育新闻的报纸、广播、电视以及网络的习惯。对体育的关注是他们关注生活、关注社会、关心国家的一个缩影。

体育新闻需求对大学生体育行为的影响

体育新闻传媒导致大学生参与或更多地参与体育活动。此次结果显示:女生的比例超过了男生, 85%的女生和78%的男生认为自己受体育新闻报道的影响, 参与或更多地参与体育活动。他们认为各种体育媒体的宣传是自己对体育知识、体育健身、健美知识以及感兴趣的项目赛事和运动员进行了解的重要渠道。

大学生参加体育活动的内容与体育新闻中热点内容基本一致。调查中发现, 36%的男生受体育新闻传媒影响, 较多参加最近的新闻热点项目。而属这种情况的女生则只占22%。这些学生的体育兴趣往往不固定, 没有自己十分喜好的运动项目。他们的运动水平一般相对均衡, 这给他们能随时选择新的运动项目提供了基础。加之其无固定喜好的运动项目, 所以他们在受到新闻传媒影响时, 就会不断尝试不同的体育项目。

体育新闻宣传促使大学生养成体育锻炼的习惯。76%的男生和57%的女生肯定体育新闻传媒报道是他们养成体育锻炼习惯的重要因素。他们在学校学习较轻松时, 通过体育娱乐身心;在学习紧张时, 通过体育活动调节心理。

结论与建议

结论。1.“竞技体育”是大学生受众关注体育新闻报道的重中之重, 与此相关的体育新闻形式及体育新闻主要社会功能都已向“竞技化”、“娱乐化”倾斜。2.大学生对体育新闻属性的要求有大幅度提高, 对新闻的服务性、客观性、真实性提出较大的质疑, 由此导致了对普通体育传播媒介的信任度偏低。3.新闻传媒有关体育的报道对在校大学生的影响越来越大, 其促进了大学生更好地认识体育、了解体育, 培养了大学生的体育爱好, 形成了大学生正确的体育观。4.在促进大学生参与体育锻炼上, 体育新闻报道同样起到了举足轻重的作用, 表现在大学生通过体育新闻宣传, 逐渐培养自己的体育爱好, 参与某项体育锻炼, 乃至直接影响其参加体育锻炼, 并使其最终养成体育锻炼的习惯。

建议。首先, 大众体育传媒应正确把握体育新闻各社会功能的比重, 过分的娱乐化而轻视宣传、教育、监督等主要功能, 必然会降低体育新闻的精神品位, 降低体育新闻的新闻价值。其次, 大众体育传媒应用系统的方法了解分析受众的心理倾向。再次, 高校体育教学要因势利导, 积极培养大学生的体育爱好。大学体育教师除了在体育课上向学生教授体育技能外, 还应该注意结合新闻传媒的宣传重点、利用各种体育活动形式组织学生进行生动活泼的体育锻炼。同时体育教师还应结合新闻热点, 讲授有关体育的知识、趣闻等, 增进学生对体育的了解。最后, 高校应充分利用大众传媒的优势, 加强体育宣传。学校可以利用墙报、校报、广播等方式向学生介绍当前体育的最新动态;还可以抓住新闻报道热点, 组织本校开展相同形式的体育竞赛;组织学生围绕体育新闻的热点问题进行座谈, 鼓励学生关心体育, 热爱体育。

参考文献

[1].王雄:《新闻舆论研究》, 北京:新华出版社, 2002年版。

[2].许传宝:《体育新闻的精神品位与受众需求》, 《武汉体育学院学报》, 2002 (1) 。

[3].周雪蕾:《体育新闻的时代特征与价值》, 《浙江体育科学》, 2000 (2) 。

[4].邓晟:《美国体育新闻若干现象的初探》, 《广州体育学院学报》, 2000 (6) 。

[5].唐成、刘苏:《大众传媒与竞技体育产业关系的分析》, 《成都体育学院学报》, 2000 (3) 。

[6].殷旭:《体育新闻的新闻价值》, 《成都体育学院学报》, 1999 (9) 。

[7].郭成岗:《论体育新闻的娱乐化趋势》, 《南京体育学院学报》, 2003 (2) 。

复旦大学：新闻传播专业口碑最好 篇8

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，目前已成为国际上有影响的学术中心之一，具有广泛紧密的国际联系。

近年来，复旦大学的学术交流活动非常活跃，已与近30个国家和地区的150多所高校和研究机构建立了合作交流关系，并向300多位国际知名学者和人士授予了名誉博士、名誉教授、顾问教授等称号。美国前总统里根、法国前总统德斯坦、荷兰前首相吕贝尔斯、以色列前总理拉宾、德国总统约翰内斯劳、德国前总理科尔、美国副总统切尼等外国元首或政府首脑，曾到校访问并发表演讲。

复旦大学积极推进国际化进程，与美国耶鲁大学、日本早稻田大学、新加坡国立大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，2004年与27个国外大学及学术机构签订了交流协议。复旦校董会热心学校工作，学校每年都得到国内外校董及社会各界的大力资助。复旦大学是全国4个对外汉语教学基地之一，留学生数居全国前列。复旦大学的在校学生中，有来自不同国家的留学生3300多人，其中攻读学位的有2200多人。

复旦大学有直属院（系）28个（不含继续教育学院和网络教育学院），附属医院10所，设有本科专业70个，一级学科博士学位授权点35个，一级学科硕士学位授权点42个，博士专业学位授权点2个，硕士专业学位授权点24个。

抢眼专业

在复旦大学的的外国留学生所选专业中，新闻传播类专业颇受欢迎。复旦大学新闻学院是亚洲历史最悠久、名扬海内外的新闻教育机构，享有“记者摇篮”的美誉。其前身是1929年创建的新闻系，1988年6月在全国率先升格为新闻学院。早在20世纪40年代，著名教育家陈望道教授担任新闻系主任时，将“好学力行”确立为系铭，为一代又一代的新闻学子秉承至今。2001年，中共上海市委宣传部与复旦大学共建新闻学院，使新闻学院进入了一个新的大发展时期。2007年，新闻学院成为国家一级学科新闻传播学重点学科的所在单位。

在教学与科研上，新闻学教学与研究历史悠久、学术积淀深厚，传播学教学与研究在国内起步最早，对外交流广泛、密切，已同国内外不少著名新闻传播媒体、新闻传播教学与研究机构建立直接联系，同英国伦敦政治经济学院、法国巴黎政治大学建立硕士生双学位、同美国密苏里大学建立本科生双学位、同日本早稻田大学建立本科生、硕士生两个层次的双学位等合作培养项目。在科研上努力创新，先后承担了近百个国家级、省部级以及国际合作的科研项目，在国内外赢得了很好的声誉。迄今，学院已向全国和世界各地输送了一万多名毕业生，他们大多已成为中国新闻传播业的中坚力量，不少人还担任了新闻媒体、科研院所、文化机构、党政部门的领导职务，为中国社会发展特别是新闻传播业的发展做出了积极贡献。

新闻学院现有本科生近900人，其中留学生就有180余人；还有硕士和博士留学生30余人。学院就业率一直保持在96%以上，毕业生“以业务见长”，在全国新闻传播业界获得了良好的口碑。

本刊点评

在面对外国留学生不断增加环境下，复旦大学朝着更加开放和多元的方向发展已成为趋势。大量留学生到复旦大学所带去的跨文化的课题应该引起复旦师生的高度重视。当然，我们相信，复旦大学将会为继续促进中外学生的文化交流，发挥多渠道活动的桥梁作用。