初中生阅读心灵鸡汤心得感想

初中生阅读心灵鸡汤心得感想（共11篇）

初中生阅读心灵鸡汤心得感想 篇1

书中令我得明白理的故事有很多，令我感到有启发的故事也很多。我在那里要介绍的是《记住，你不会念拉丁文》，故事虽然很平凡，可是耐人寻味。

故事的主人公杰克是个三年级的学生，因为在一次朗诵比赛中获了奖，就变得洋洋得意，自以为了不起，还嘲笑家中不识字的女佣。杰克的父亲担心如果一向骄傲自满，必须会使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文写的书，让杰克念，杰克不识拉丁文，他体会到自我嘲笑女佣时女佣的滋味，也使杰克永远记住那次教训。

初中生阅读心灵鸡汤心得感想 篇2

语文新课程的实施产生了丰富多彩的阅读教学策略, 使课堂上自主与创造的精神得到张扬, 层出不穷的授课方式让语文课出现盎然生机。那么, 如何开展课外阅读, 引导学生养成课外阅读的习惯呢?下面, 笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、以生为本, 营造氛围, 激发学生的阅读兴趣

“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师, 是鼓舞和推动学生课外阅读的强大动力。只有让学生产生阅读的内部动力, 才能开发心智, 激发他们去快乐阅读, 从而逐渐培养阅读学习的持久性, 提高阅读能力。因此, 教师要努力激发学生课外阅读的兴趣。

1.发挥榜样的作用。陶行知先生说:“想有好学的学生, 须有好学的先生”。因此, 要想让学生对阅读感兴趣, 教师自己首先要有兴趣。当学生发现老师喜欢阅读时, 往往会对老师所读的书产生好奇心理。老师要充分利用自己的优势, 及时推荐文章给学生, 使学生对作品发生兴趣。

2.激发阅读欲望。首先, 创设阅读环境。学校可以开辟读书廊, 张贴名人名言等进行环境熏陶。在班级里, 布置一些手抄报, 板报, 墙报, 放置一些适合学生阅读的杂志, 如《读者》、《青年文摘》等。通过这些途径向学生传递阅读信息, 学生随时可以在这些材料中阅读到自己感兴趣的内容, 在这样的气氛中学生会由被动阅读转变为主动阅读。其次利用课堂教学渗透课外知识, 让学生“得法于课内, 得益于课外”。在课堂教学中, 应有意识地向学生介绍名作家及其代表作, 外引内联, 激发学生的阅读兴趣, 鼓励他们去了解更多有关知识, 拓展思维。如教授《出师表》时, 可向学生介绍三国的形成、对峙、衰败的过程, 以及刘备、诸葛亮、周瑜、曹操等历史人物的故事, 激发学生学习探究的欲望。让学生课下捧起《三国演义》, 走进名著, 谈三国逸事, 掀起三国热;课外让学生搜集有关资料, 以“我看诸葛亮”为题写小论文, 抒写自己独特阅读感受、个性体验、灵性评价等。

3.开展活动, 促进交流。根据学生的能力水平, 开展读书故事会、人物评论会、佳作欣赏会、读书知识竞赛、一日要闻等活动, 让学生介绍在课外阅读中所了解的故事, 要闻, 民情风俗, 奇闻怪事, 并跟大家交流。活动一般安排在课前五至十分钟进行, 这些活动, 不仅为学生搭建展示自我的舞台, 还点燃了他们学习的激情, 稳定和保持学生被激起的课外阅读兴趣。

二、授之以渔, 指导读法, 培养学生的阅读能力

方法比知识本身更重要。学生需要知识, 更需要获取知识的能力和方法。注重学法指导, 是语文教学改革的需要, 是时代的需要。因此, 教师要非常重视对学生阅读方法的指导, 提倡学生多读书, 好读书, 读好书。

1.渗透性悟读。读书靠的是熏陶感悟, 潜移默化。“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处”, 阅读成果在阅读之中, 读到一定程度自然必有顿悟。可以博闻强记, 也可以不求甚解, 是含英咀华还是囫囵吞枣, 要看需要而定。我们要提倡自读的多种境界, 慢慢读出语文的味道。通过阅读, 充实自己的知识储备, 丰富自己的思想情趣, 提升自己的文学素养, 培养自己的鉴赏能力, 强基固本, 厚积薄发。

2.浏览性泛读。指导学生读书先读前言、目录, 读报先看标题、栏目, 在浏览中形成粗略的印象, 借此选择图书、寻找资料。要教给学生扫读、跳读的方法, 培养学生吸收、处理、运用信息的能力, .提高阅读效益。

3.品味性精读。为了优化学生的语感, 增添语言的积累, 接受书中优美的情感熏陶, 促进情感素质与审美素质的提高, 在指导学生阅读精品材料时, 让学生细细品读, 展开想象, 然后把自己欣赏的内容摘下来, 熟读成诵, 既可在交流读书收获时向大家介绍, 和大家一起分享, 也可使自己的情感素质在潜移默化中得到提高。

心灵鸡汤初中生的读书心得 篇3

我们过着尘埃喧嚣的生活，心灵有太多负累，渴望一碗专属心灵的鸡汤，在这个冬日如一缕阳光，照亮心房。

浅绿色的字调在淡淡的油墨香里飞舞，仿佛希望的春天充斥在字里行间;又如同一位慈祥的老者，为你拨开迷雾;又如一位精灵，唤醒珍藏在心底的零碎记忆，拼凑一幅美丽的画卷。这里面的五十个故事，有的关于母爱，有的关于生命，有的关于友谊……在慢慢咀嚼时，总会迸发出思想的火花。

当读到一篇文章写作者与朋友谈论父母的恋粮情结时，外婆外公的形象总浮现在我的眼前，两个淳朴的农民，像文中父母的行为一样，总是干出对于我们来说难以接受的事情来，比如米饭掉在地上马上捡起来放到嘴里，觉得理所当然;吃剩饭总是不厌其烦地一遍遍热，直到吃馊了为止……这些行为是因为长辈对粮食饱含珍惜。文中有一句话这样说道，他们都曾是土地的孩子，懂得那用来养活生命的饱满颗粒原是上天美好的赐予。这不是迷信，这不仅仅是长辈们在艰苦的旧社会时饿怕了，而是作为农民，这些种粮的艰辛他们体会到了，当享受粮食时会觉得是上天美好的赠予，更不允许有人去糟蹋它们。所以，珍惜粮食是一种永不过时的美德，希望在饭店时剩菜请带回家，买东西不要买太多，以免过了保质期还吃不掉，因为你在做这些的时候，会感觉到背后会有一双含笑的眼睛。

不记得最后一次抱母亲是什么时候了，也许是童年吧，长大了之后觉得再抱的话又幼稚又别扭。当看到一篇文章中作者接近四十岁了却每次看到母亲都要拥抱，不禁觉得滑稽可笑，可是读到后面又不禁被作者的“滑稽”所打动，作者的母亲那幸福的表情和另外几个母亲羡慕的表情，我深深觉得，母亲就像一把渐渐老去的骨头，不要在自己再一次想抱母亲的时候已不能实现，才追悔莫及。所以请现在拥抱自己的母亲吧，体会幸福的甜蜜吧!

阅读高效写作心得感想700字 篇4

每一次阅读都会给自己带来新的感受，在阅读了《高效写作》一书后，发现原来写作也是一件有趣的事情。我们可以通过写作的方式记录自己的生活，与人分享自己的故事，表达自己对某一事件的看法，抒发自己的情感，也可以把它当成一种职业，利用空余时间，学习写作方法，当熟练掌握了新媒体写作的方法后，就能获得不错的收入，赚点零花钱，甚至过上自己想要的生活。

新媒体写作是适合每一个普通人学习的技能，它让我们变得更自信。在学习新媒体写作的过程中，我们会学习到很多新的知识，增长自己的阅历和见识，除了可以提高自己的写作能力，思维逻辑能力之外，还可以打造个人IP，实现职业和财务的自由，同时也会对家庭产生积极的影响，拥有自己的职业优势，成为某一领域的大佬。

新媒体写作是需要坚持的，唯有坚持学习，才能获得长盛。“坚持”这个简单的词语，似乎成为了很多人前进路上最大的阻碍，在这个快节奏的时代中，年轻人容易心浮气躁，沉迷于网络的花花世界里，往往很难长时间的坚持做一件事情，半路夭折之人不在少数，而写作是需要阅读积累的，如果没有大量的素材累积，写出的文章也只是无病呻吟。

人生需要定位，才可以更好的向前发展，新媒体写作也不例外，写作的目的是什么，无非就两种，自娱自乐或赚取钱财。金钱不会无缘无故的来到你的手中(除非诈骗)，都是要通过劳动获取的。新媒体写作就是把不同的文字组合成一篇逻辑完整、贴合生活、符合受众需求的文章，将文字变成一种获取财富的方式。其不同的定位让我们看到了很多有趣且富有内涵的文章，也引发了我们对人生，对生活，对情感的思考和反思。

在成长的旅途中，我们都希望自己能变得优秀一点，过上自己想要的生活，活成想要的模样，新媒体写作或许可以让我们通往梦想的道路变得容易一些，但前提是我们须得学会坚持，受得了期待落空时的低迷，否则只是南柯一梦。

阅读撒哈拉的故事心得感想 篇5

我向来讨厌这种燥热的沙漠，就算在我们北方，酷暑与下火般的酷热也会让我痛不欲生。而三毛不同，她热爱沙漠，热爱撒哈拉，仿佛在那里看到了自己前世的灵魂。与其说她的灵魂奔放，不如说她向往着自由。她也说，她知道自己想要什么。在撒哈拉，她活成了自己想要的样子。而对于我，一个未成年的小屁孩，我叛逆并且忠于自嘲，所以我说，我同样向往三毛一样的生活，也可能是看完每一段光辉事迹后常有的英雄情节。俗一点说，我觉得那样很酷。

那的确很酷。我在三毛那种不屑于生活又热爱生活的矛盾中看到了自己的影子。我一定是在高标自己的影子。但我爱上三毛，爱上了她真挚的情感这一点，绝无虚假。

对于爱情，我往往不屑讨论，我觉得我无法理解什么是真爱。但在三毛与她先生荷西身上，我仿佛看到了他们生活在樱花树林中(樱花是我的最爱，在我心中它向往着纯美)，自在，温馨，悠闲。在撒哈拉的生活中，爱情的力量撑起了半边天。在故事中，生活的点滴真的变得愉悦人心，物质、利益、种族、年龄之外的爱情是那样纯真，动人。读〝沙漠中的饭店〞，以接地气的生活琐事令我分外安逸，眼前一亮。“吃雨吧，牛排才不是我的菜。”荷西说道。

我同样赞赏三毛的吐槽功力与对世俗的冷嘲热讽，解气而舒心。生活在落后的沙漠地区，当地思想落后是必然的，那里的风俗文化与撒哈拉威的生活都显得与她本人格格不入。但既然选择了这里，她就做好了融入的准备。既然思想上无法苟同，那么起码让我吐槽两句吧!但还好，三毛有荷西相伴。

说到荷西，这个为了爱情不顾一切的少年，同样遇到了这样的三毛，奇妙的是，两人没有擦出什么火花，反而熄灭了彼此的火花。在婚姻面前，崇尚自由的三毛表示一开始是拒绝的，订婚到婚礼，整个人都是一种〝我在哪我是谁〞的状态。这也体现出三毛文字的真实，不容一丝虚假。

我爱上三毛，还因她的善良。依着自己博览群书与些许小聪明，她成为〝非洲巫医〞，救人于危难水火之中，各种中医西医自创疗法一应俱全，引人发笑，也令人赞叹。我们身边这样热心的人有几个，那些所谓的循规蹈矩最后都成了前进一步的阻拦。我多希望自己可以像三毛一样有这种不顾一切的勇气，后果什么的都见鬼去吧!

漂亮老师和坏小子阅读心得感想 篇6

在这本书中，我最喜欢米兰老师了。她有与众不同的个性，想法、做法都出人意料。她超人般的思维，让我大开眼界。我第一次知道世上还有这么厉害的人。

如果以后我当上老师的话，我会像马老师一样严厉。对那些不写作业的、调皮捣蛋的我要约法三章，制定严格的班规让他们望而生畏。但更重要还得像米兰老师那样在同学生病或遇到困难时送去温暖、送去偏方，和家长多谈一些孩子在学校里好的表现。这样才能让学生亲近我喜欢我。

我感觉现在的老师跟家长说学生坏话的多，都是学生不交作业了，学习下降了才跟家长沟通。这样的做法我们学生很不喜欢，也不能很快地把缺点改掉。米兰老师不是这样，她就像学生肚子里的蛔虫，知道学生最需要的是及时地鼓励。他的家访是为了帮助学生解决烦恼，是为了让爸爸妈妈更喜欢自己的.孩子。所以如果以后我当老师，也要像米兰老师那样做。

我想做到了既严格又温柔的我一定比米兰还要棒，一定是个好老师。

初中生制作酸奶的心得感想 篇7

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的初中生制作酸奶的心得感想，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天，科学老师布置了一项作业——做酸奶。

回到家，我翻开了科学书，找到了做酸奶的方法：首先，把一瓶纯牛奶倒入锅中蒸煮3-5分钟，并加入两勺白糖；然后把煮熟的牛奶冷却到35度到45度；接着把两勺酸牛奶放进牛奶中；最后把牛奶倒入保温瓶中保温。

看完了做酸奶的过程，我立刻找来了做酸奶的材料，有：奶锅、牛奶、酸奶、白糖、保温杯、勺子。

找到了做酸奶的材料，我有些得意忘形，心想：做酸奶原来这么简单啊！可是想起妈妈告诫我的话：“不能骄傲自满，才能做好每一件事。”所以我不能掉以轻心。

我学着科学书上做酸奶的的`方法，一步一步地把它做好。首先，我把一瓶牛奶挤进奶锅中。可是，由于我急于求成，把牛奶挤出锅外，溅了一身牛奶。做酸奶多么需要耐心啊！

接着，我把奶锅放在电磁炉上蒸煮。过了四分钟后，牛奶渐渐地冒起青烟，显然，牛奶煮熟了。

等牛奶冷却后，再把准备好的酸奶小心地倒进牛奶中，搅拌均匀。

最后，我把调制后的牛奶倒入保温杯。

第二天早晨，我早早地起了床，便迫不及待地跑下楼。把保温杯中的牛奶倒出来，然后细细品尝自己的“杰作”。可是，这酸奶却一点也不甜，原来在做酸奶的过程中忘记加糖了。

虽然我做的酸奶不好喝，但是这毕竟是我第一次做酸奶。所以及时不加糖，喝起来也特别香甜。

星期六的晚上，妈妈和颜悦色地说：“我教你做酸奶怎么样?”“真的吗?”我兴奋地一蹦三尺高。

我先把容器拿开水冲洗一遍，倒干净水，又倒上半包牛奶，然后从冰箱拿出两小袋双歧杆菌。我认真观察它只有方便面调料包那么大。便拿出剪刀剪开倒入牛奶中，搅拌均匀，又把剩下的奶倒进去，盖上盖子，连上电源。我一会儿打开看一看，一会儿打开看一看。妈妈看我心急的样子，说：“心急吃不了热豆腐，这个酸奶要经过六到八个小时发酵。做事要有耐心，不能着急。”我只好先去睡觉，结果晚上做梦都梦到自己在看酸奶。

第二天清早，我脸都没洗，跳下床就跑去看酸奶发酵的怎么样了。我迫不及待地打开盖子，发现酸奶并不是我想象的那样，它居然呈半凝固状态，就像米饭汤，我的心情一下由欣喜若狂变得大失所望。狠狠地扔下盖子，扭身走掉。这时妈妈走过来摸着我的头，温柔地说：“儿子，别灰心，失败乃成功之母。”我想：妈妈说的对，一次不行可以做第二次。

于是我百度了酸奶制作方法：制作酸奶必须恒温46°以上，要发酵六到八小时，牛奶和双歧杆菌勾兑时要有一定的比例，不能加入一滴水，中途尽量不要频繁打开盖子，喜欢味甜的可以加入冰糖。按照这个方法，我又做了一次，这次没忘设置时间和温度。又等了一个晚上，一份鲜嫩、香甜、美味、可口的手工酸奶诞生了。乍一看像一块儿嫩豆腐，仔细看像一块儿完美无瑕的白玉，让人垂涎三尺。

初中生阅读心灵鸡汤心得感想 篇8

当我读到，海伦?凯勒她非常努力学习，自学了五种语言，还完成了哈佛大学的学业时，我觉得她真的很坚强很厉害。她一个听不见看不见的人，竟比我们一些正常人还要优秀，有多少正常人能有她这样的坚强毅力。我们这些正常人，能看能听，却比她一个残疾人还要不如。她是要比我们付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到这，我想，我一个正常人，要是像她一样努力，也一定会很优秀，或者，比她更优秀。所以，我要努力学习，我要像她一样那么成功!只要努力，加上自己的行动，梦想一定会实现的!

当我读到，海伦?凯勒说，要是给她三天光明，她一定会怎么做时，我忽然觉得，原来能看能听是件这么好的事。想起我还经常抱怨说这不好那不好，夏天听着那些蝉在那鸣叫，我会觉得很吵，可在海伦?凯勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她听不见看不到。她令我感触很深，让我觉得原来我是这么幸福，每天可以听到老爸老妈的唠叨，听着他们的声音，看着他们的面容，享受世界带给我的快乐与幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天给我带来的幸运，不再埋怨，因为海伦?凯勒比我更不幸，她坚强的精神深深的刻在了我的心里，她是我永远的学习榜样，人生榜样。

《解忧杂货店》高中生阅读感想 篇9

这本书的情节我不做多介绍，因为以我的文学功底还无法将它用文字描述下来。文如其名，讲的就是一个杂货店的老板给写信来烦恼咨询的人们做回信并解答的事，但其中又穿插着错位时空，用解忧杂货店和丸光园将32年前和年后的事联系起来，并又通过信件描述的方式看到那些烦恼咨询的人们之后“改变”的人生。

虽然命运这回事我是不太相信的，但“因果轮回”这个事却又深信不疑的。毕竟“种瓜得瓜种豆得豆”，就像我们一直说要好好学习，想要拿奖学金，想要考研上岸一样，平时不好好看书，不好好参加活动展现自己的能力，不去复习，不去学英语背单词，所有的一切都是空谈。

有时候脑子犯糊涂的时候甚至还会抱怨自己身边的人，不过《解忧杂货店》里的一句话是很正确的，“那些我的回信不一定正确，你所拥有的一切都是你自己的选择”(原话不是这样，我改了一下)，对呀，人生是你自己的人生，你要选择什么样的人生，是你自己选择的，所以说，做好选择很重要。

老爷爷最后的回信也是具有深刻意义的:你现在的人生是一张白纸……但以后可以创造更精彩的人生。我们现在不也是这样嘛，还在象牙塔里面，工作经历没有，生活经历没有，也是一张白纸，但余下的岁月还有几十年呢，还不够我们书写吗?

或许很多人都在不满自己的生活，这很正常，人区别于其他生物，不仅在于能言语有智慧，更多的是有欲望，有各种各样的欲望，就是这样的欲望在推挤着我们向前走，在催促着我们做选择，但是别忘了“鱼与熊掌不可兼得”，做选择的时候要冷静要果断，尽可能地去遵从内心，选择之后也不要后悔，后悔了也不要说出来，那是你自己的人生，那是你自己的选择。

初中生学习羽毛球的心得感想 篇10

初中生学习羽毛球的心得感想1

运动，是健康的保证;运动，是生命的泉源;运动，是快乐的由来!

一天中午，我和爸爸吃完了中餐，爸爸便去睡午觉了。我在家里不知道干什么好，在房间里四处晃荡，从我的房间蹿到了我爸爸的房间，对我爸爸的房间扫视 了一圈，突然，我发现了挂在门背后的羽毛球和羽毛球拍。我眼睛一亮，说道：“我可以打羽毛球嘛!”说着，我便取下挂在门背后的羽毛球拍和羽毛球，去找我的 朋友打羽毛球。

我们来到我家门口，小肖先当裁判，我和小李来打羽毛球，我先发球。我左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，把羽毛球放在羽毛球拍上，手肘后退，然后用 力向前推去。我的左手立刻松开，球就落在羽毛球拍上，正好被我的羽毛球拍推出去，球便在空中画过一条抛物线，直奔小李的方向“飞”去。小李看到羽毛球来 了，便拿起球拍，用球拍对准球，当羽毛球来到小李的球拍对准的地方时，小李把手肘向后，用力的一打。这时，球就像迫击炮的炮弹似的上了高空，直奔我而来，我把球拍提上去，对准球，这时球已经落在了我的球拍上，我便使劲向小李那边打去。可惜，我把球给打出了界限，我的脸上出现了无奈的表情。而小李的脸上便出 现了胜利的笑容。

“吴悠输了一局。”裁判小肖一脸正气地说道。

该轮到小李发球了，他把羽毛球往天空一抛，右手提起羽毛球拍，用劲一打，球就从高空向我迅速“飞”来。我也提起羽毛球拍，看着球到达我头上的时候，我把球拍瞄准好羽毛球，用劲把羽毛球向上打，羽毛球便在天空划过一条弧线，向小李直冲而去。小李也不甘示弱，看到了羽毛球后，瞄准羽毛球用力打去，可惜小 李没有打到羽毛球，偏了几厘米。“吴悠获胜!”小肖的声音从旁边传来……

我们就这样，打了一局又一局，这个中午就在我们打羽毛球中悄悄溜走了。

打羽毛球不仅让我们得到了锻炼，也让我们得到了快乐，我喜欢打羽毛球!

初中生学习羽毛球的心得感想2

打羽毛球是一项体育运动。当然，我也很喜欢。在这次打羽毛球中，我终于明白了如何打好球，而且玩得 还 非常开心。

星期六下午，虽然已经是初冬，但还是晴空万里，暖暖的太阳照在身上感觉非常舒服。我建议和妈妈一起下楼打羽毛球，妈妈欣然同意了。这时，我兴高采烈 地拿起球拍一蹦一跳地下了楼。妈妈喊了一声，“打球!”随后，我拿起球拍，“啪!”的一声，球迅速飞了出去，结果打偏了，落在了花坛里。妈妈的脸迅速晴转 多云，说：“发球要往前发。”我说：“真遗憾，没发好。”然后我又发了一个球，这回正好落在妈妈的拍子里，“好球!发得不错!”妈妈大叫起来，回了一个高 球，我赶忙反手抽回一球，“太棒了，好球!”妈妈激动地脸上洋溢着笑容，我也哈哈大笑起来。就这样，我们打了三、四个回合，这局球非常不错。不知过了多 久，妈妈累了，我也累了，妈妈说，她也有点接不住球了，让我们再来两球就结束吧。结果我们打着打着，我突然喊了一声，“不行，我们一定要有一个好的结 尾。”妈妈还是同意了，最后我终于赢了，虽然已经大汗淋漓，但心里充满了喜悦。回到家，我像一个打了胜仗的大将军似的对外婆说：“我今天打羽毛球终于赢 了，实在太爽快了!”外婆也说：“哦，是吗?你有很大的进步哦!”我听了这话，心里像吃了蜜一样甜。

通过这次打羽毛球，我明白了只有勤学苦练才能有更大的进步，在学习上我也应该这样，才能取得优异的成绩!

初中生学习羽毛球的心得感想3

今天是星期六，经过十几天的阴雨天，终于放晴了。我也终于可以放飞了。爸爸约了振锋哥哥带我去打羽毛球。

我们来到桃源村的卓雅小学里的羽毛球馆。然后，我拿起球拍和振锋哥哥单打，他非常厉害，能从自己的后场打到对方的后场。不过，我也不会很弱，还是能接住他打的几个球。我们开始打了。我先发了个高球，哥哥一打，把那球打到很远，我赶紧跑到了后场接住了那个球。我一打，也打很远，但是哥哥轻而易举的就把球接住了，而且他一打，又打到了我的后场，不过，我还是接住了，我轻轻一打，刚好打过网，哥哥跑的很快，一下子就接住了球。他也轻轻一打我也赶快跑过去，刚好接住球，我又重重的把球打了过去，哥哥又重重的把球打了回来，而且打到了后场，但是我来不及跑回去，就没有接到球了......最后，我还是输给了哥哥。我们后来还打了很多场比赛，但是我都输了。不过我们打完比赛，还买了一大堆零食和饮料，我们俩都吃的饱饱的。吃完后，我们还在网球场捡到了两个网球，然后，就拿着网球扔来扔去。一直到六点多，我和爸爸在哥哥家吃了晚饭，还一直玩到了十点钟才恋恋不舍的回家了。

这次打羽毛球我虽然屡战屡败，但是我的羽毛球技术也提高了许多。以后有时间，我还会找他打羽毛球的。

初中生学习羽毛球的心得感想4

今天早上，我一路冒雨地来到了训练羽毛球的地方，我到了那里，发现来训练的就算加上我姐也只有五个人。

我们首先把羽毛球拍给放到了地上，随后就在做热身运动。做完了热身运动，教练又叫我们做基础动作，每个人都做50下，做完了就拿一箱球来练发球。我们先把身子往前倾，然后像运动员似的把球拍拿到了前面，手放到了后面，然后一转身，再把身子转直，眼睛朝上看，再挥拍上去，然后再转身，再继续。

我们陆陆续续的做完了基础动作，每个人都走过去拿了一箱球，然后找到一个点便把箱子放下了。

我先把手放在腰旁边，然后把球丢下，在球掉下来的同时，我迅速的把球拍挥了出去，然后再转身，这时候我的球拍正好放在肩膀上，一个动作就这样完成了。教练这时候回来了，他看了我发了几个球就跟我说我的动作不对，然后又教了我正确的方法。我们都打完一箱球了，于是老师又叫我和刘煜辰练发球，一个女老师把球扔给我们，我们就像发球那样打出去。其它的人练步法。

那个女老师叫我和刘煜辰每个人都要打20个球才能休息，而且还要过网。因为我比刘煜辰来这里的时间要长，所以我先来练发球，女老师把球扔过来，我就跟刚才一样的打了过去，这次我一直看着球掉到了地上，惊呆了。因为，我自己扔球练发球的时候通常都打得非常近，可老师扔过来的球我却打得很远。于是我就非常用心的打，结果我打的球都打得很远。虽然我很认真，但是我还是有些球没有接到。但是我非常高兴，心想：我进步的可真大。我一直打到了下课。

下课了，我高高兴兴地向教练再见，心想：我下次来的话一定要打得更好。

初中生学习羽毛球的心得感想5

今天是休息天，天气不错。我和哥哥跟着妈妈一起到小河边的羽毛球场打羽毛球。

走到半路上，我挥起羽毛拍，在空中摇来晃去。哥哥踢着球快速前进。妈妈慢悠悠的，落在我们后头。

到了羽毛球场，我看见有几个人在晒太阳，其中有一个人还躺在软软的球场上，显得很惬意。我和妈妈各拿起一面球拍，开始了一场激烈的球赛。妈妈怕我接不住，发球时轻轻的。我仰着头，挥起球拍，看准球的方向，把球挡了回去。由于我接球力气太轻，妈妈赶不上，没接住球，球就落地了。这一回，妈妈可不手下留情了，挥拍把球使劲发过来。羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鸟，飞翔在空中。我赶紧跑过去，仰起球拍，使劲往回打。这一次，妈妈没有掉以轻心，接住了这一球。可我没注意，球已经飞向我了。等我发现时已经太晚了，球落地了。我对妈妈说：“我刚才没看清，再来一次。”

就这样，我和妈妈你来我往，打得十分起劲，比赛没有分出胜负。哥哥在场边自个玩着足球。这时，我有点累了，请求暂停。妈妈给我和哥哥一人一瓶牛奶，自己则剥着一个橙子。

吃完点心，我又和哥哥打起羽毛球。打了好一会，我们就回家了。我对妈妈说：“下一次，我们再举行羽毛球大战，再决高低!”

沈阳旅游心得感想初中700字 篇11

沈阳旅游心得1

在一个阳光明媚日子里，我们一家四口来到了沈阳故宫，故宫是由清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极创建并使用皇宫，沈阳故宫是清王朝奠基地，它占地六万多平方米，有古亭建筑百余座。

首先，我们穿过大清门，参观了翔凤阁和飞龙阁。来到了皇帝上朝地方?崇政殿，它是在皇太极时期建造，里面可真是金碧辉煌，正中间摆放是金漆雕龙纹宝座屏风，两旁摆是掐丝珐琅三足炉，前面还有两条金龙弯曲缠在金柱上，可真有皇家豪华，贵丽和气派。接下来，我们到了凤凰楼，这里是皇帝饮酒作乐地方，三楼是观景用，据说凤凰楼原来是沈阳最高点。

穿过凤凰楼，我们来到了当时所谓“后宫”，原本想这里很大，是富丽堂皇，结果到了才知道，这里只有五间房子，正中间是清宁宫，原来皇后住地方，里面虽然宽敞，但是和佛堂一样，根本没有电视里拍那么华丽，并且做饭也在里面，没有什么御膳房。清宁宫真是朴素呀!我感叹到。出了清宁宫，我们来到了庄妃住过永福宫，里面有一个木制摇篮，是顺治小时候，十分精致。在永福宫对面，就是庄妃姐姐海兰珠衍庆宫，里面陈设和永福宫一样。

参观完后宫向东走，我们便来到了大政殿，它是在清太祖努尔哈赤时期修建，原来上朝参政议政地方，它外形像座八角楼，里面空气十分潮湿，中间放是鹿角椅，旁边放着白玉雕玉兰花插，牙雕洛神赋小插屏，都十分名贵。大政殿前面，是十王亭，分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、正旗蓝亭、镶旗蓝亭、镶旗白亭和正旗白亭。

参观完后，我不禁感叹到，这座关外紫禁城，保存完好，有着独具特色宫殿建筑和珍贵历史文物，难怪享誉华夏，蜚声世界。

沈阳旅游心得2

星期天我和妈妈还有姥爷一起去了沈阳故宫。去故宫之前妈妈给我讲了故宫历史，我对故宫已经有了初步了解。可是到故宫听讲解员们讲解才知道故宫里有这么多鲜为人知故事。我现在就给大家讲一讲故宫里有趣故事。

第一个是“八字”故事。故宫里建筑最特别要数它门和柱子，他们都是下宽上窄成八字形，崇政殿外有十个亭子，一边五个亭子，两边亭子排列成外八字。满族人为什么喜欢八呢?因为满族人是少不了八旗，靠着八旗力量赢得了天下。

第二个故事是关于清朝“清”字来历。原来清朝“清”是这个“青”，代表着从草原来民族。后来努尔哈赤在跟明朝打仗时候发现明朝“明”是日月“明”，在五行中代表“火”意思，而“青”代表草，火可以烧草，这怎么能打败明军呢?努尔哈赤就非常聪明在“青”字边上加了三点水，就成了后来清朝了。也就有了故宫凤凰楼三层楼故事，每一层代表一滴水，三层代表三滴水。水大可以灭火。

第三个是殿低宫高故事。沈阳故宫为什么宫高殿低呢?第一因为他们是马背上民族，努尔哈赤先打仗后有家。第二个原因是满族人有这样一个习惯，他们长期在草原上生活，为了防止野兽袭击，所以把住处修得很高。到故宫以后，他们把这个习惯保留下来，把宫建在了高处，把殿建在低处。而北京故宫正好相反。还有一件事就是努尔哈赤在接见大臣时候是坐在炕上而不是坐在龙椅上。

这就是游沈阳故宫带给我收获。拉幕吧故事讲完了。

沈阳旅游心得3

在暑假里，我们去了沈阳故宫。

我们从大清门进入故宫，首先映入眼帘是崇政殿，威武而又庄严崇政殿是黄色批阅奏折地方，我仿佛看到一个勤政爱民好黄色在深夜还在批阅奏折，身边点着一支快要燃尽蜡烛……离开崇政殿我看到“紫气东来”四个大字，原来这是凤凰楼---皇帝读书地方。

走进一看，下面一共有二十四个台阶，象征着一年二十四个节气。皇上每天都在上面走很多次，代表着长寿。登上凤凰楼，放眼四望，庄严故宫建筑群别致地坐落在周围，真有股居高临下感觉。过了凤凰楼，我们来到后宫，这是皇上和妃子居住地方。这里住过著名孝庄皇太后，现在看这里设施很简陋，待再当时是老百姓不可奢望。穿过后宫，来到大政殿，这是故宫政治权利中心，皇上和大臣都在此办理国家大事。大政殿有八扇窗户，黄色办公时要全部打开，代表八面来风、八方归一。从整体看，大政殿外形就像一个蒙古包，有着浓郁满族气息。

转过大政殿，来到后花园，这里亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间，让人流连忘返。走累了，也舍不得离开，踏着见证历史石板，乘着百年大树阴凉，感受着历史变迁，文明传承，真是人生一大乐事。

故宫我为你骄傲!

沈阳旅游心得4

今日阳光明媚，万里无云，到沈阳旅游我们有幸参观了这座工业城市中“中国第二故宫”。

沈阳故宫实际上是清朝入关前由清太祖努尔哈赤、清太宗皇太极建造皇宫，是中国现存完整两座宫殿建筑群之一。沈阳故宫占地6万平方米，与北京故宫72万平方米占地面积，简直是天差地远。但比起北京故宫殿宇巍峨，富丽堂皇，沈阳故宫则更显玲珑有致，风格独特，结构紧凑，比北京故宫千篇一律雕梁画栋更具特色。

沈阳故宫最独一无二宫殿就是大政殿。这个宫殿是一个融和了四种民族元素建筑。它屋顶是八角攒尖顶，屋顶和屋檐组合在一起，看上去就像是皇帝头上戴帽子一般。表姐开玩笑地说：“如果我们去和这个大政殿合张影，就相当于把清朝皇帝帽子带回家啦!”这一妙言反大家逗得捧腹大笑。随后，我们进入大政殿内部参观。只风宫殿正中央有一个金碧辉煌高台，高台上设有一个雕刻着龙凤、祥云等图案精美龙椅，龙椅在阳光映射下，表面镀金层闪着金光，异常耀眼，恍惚中我似乎看到了清太祖努尔哈赤坐在龙椅上，目光炯炯，野心勃勃，那锐利眼神如同刀锋一般，他遥望京城，仿佛又在酝酿着一个新作战计划……

“喂，我刚才听了导游讲解，很有意思哦!”表妹一声“呼唤”把我从无限沉思中拉回现实世界。还没等我反应过来，(她)就不由分说地拉着我，带我去听导游讲解。“你们看，”导游指着大殿内环绕着龙椅并支撑着大殿屋顶几根琉璃柱。“这几根装饰着精细、华美且具有象征性图案琉璃柱，是典型满族风格。”随后，她又领着我们来到大殿门前，“大家知道这座宫殿哪个地方是按汉族建筑风格来建造呢?”于是，众人冥思苦想，却得不到答案。导游见状，便揭开谜底：“答案就是大殿门前两根高大、刻有巨龙红漆木柱。中国古代有‘以龙为天’说法，所以在两根擎天柱上分别刻上一条巨龙。大家注意门前汉白玉台阶和栏杆上花纹，这就是藏传佛教图案了。”“还有一种民族元素呢?”我不禁提问。“大家仔细观察，会不会觉得大政殿结构有点像蒙古包吗?”说罢，我们都恍然大悟。“原来大政殿既有满汉之风，又有藏式花纹，还有蒙古式结构，不知是出自哪位能工巧匠之手?没想到古代人们所掌握技术已如此高超，并应用(得)如此纯熟，真是难得!”我不禁暗自赞叹。

沈阳故宫，真是沈阳市一颗灿烂明珠，艺术瑰宝!

沈阳旅游心得5

我和爷爷乘火车来到了沈阳，参观沈阳的清故宫。我们进了门，沿着中路来到了顺治出生的地方——永福宫。

崇德八年(公元1643年)，顺治婴儿时的摇篮悬挂在永福宫的暖炕上。这永福宫是属于庄妃的。庄妃名布木布泰是蒙古科尔沁部落公主海兰珠之妹。皇帝皇太极当时端坐于清宁宫暖阁的床上“无疾而终”了，葬于昭陵即沈阳北陵，皇太极是满清开国皇帝，是有名政治家、军事家，他的暴亡引起了长子豪格和众所周知的勇将多尔衮之间的皇位之争。庄妃是个最有能力的权妃，他“审时度势、掌控大局”团结了皇室、众将之中大多数人立福临为皇帝，让多尔衮作了摄政王。妥善的完成了清廷权力的再分配，并达至基本平衡，成功的平息了这场危险帝位之争，稳定了满清皇朝的和谐局面，在关键时刻避免历史的改写，进而进关夺取了明朝的天下，使福临成为满清入关的第一位皇帝—顺治皇帝。我看着宫廷内的美景，不断的回味这历史的波折和起伏，深深沉醉在其中了，忽然听到爷爷大叫一声“嗷!”只见他不断的拿着照相机拍照、录相。我过去一看，只见炕上有一个摇篮，这个摇篮用白桦树木板围粘而成，刷上了朱红的大漆，用两根塑料绳挂在墙上。在摇篮下有两只布老虎如图，“这根本不对!”爷爷说，“我们家也有一个摇篮，和这个一模一样，由六根三股合一的梅花雕银链连接钉挂在墙上，在摇篮里无论婴儿怎么动，甚至扶摇篮板站起来都不会翻掉下来。可这个摇篮只是用四根塑料绳吊着，如果我们的顺治皇帝扒着摇篮的边站起来，就会翻下来摔在炕上!”“两个布老虎我们家里还有一只。”回家以后我问了奶奶，发现我爷爷说的话都不是吹牛，很真实。“这个文物级的高级摇篮寿命很长，甚至你爸爸和伯父小时候还用过”奶奶对我说。

中路的崇政殿呈八角琉璃型亭殿，在皇帝的必经之路丹陛两侧的门柱上雕有两条鎏金飞龙，中间有一颗黄金明珠，名曰“二龙戏珠”，进去里面就是皇帝的龙座了。在崇政殿的两侧是八旗王亭，这是黄帝朝见八旗官员办公、典礼排班的地方，满清八旗制度是“军政合一”的国家制度，皇帝就在这个地方实施他至高无上地神圣统治。

我是爱新觉罗氏人，对正黄旗亭最感兴趣，还在上面摄影留念，怀着恋恋不舍的心情由正门出口出来了，在正门的故宫博物院的牌坊下拍照留念。回头一看，“宫博物院”是郭沫若的书法笔迹，这个牌坊原是故宫门前的文德坊，他的后面是故宫内成百间的古建筑，可惜，现在这一美景却被一个修歪了的高层建筑压在下面，这是怎么回事?故宫是4A级旅游景点，也是国家级保护文物，他是满清进关前的宫殿，开发商不知为什么无视国家文物保护法，盖了高层大楼把景物破坏了，我只能祈祷有一天能在正确的法律指引下拆除。我游玩了故宫，感到沈阳故宫竟是北京故宫的父亲，北京故宫是沈阳故宫的放大样体，沈阳故宫是满清封建王朝上升辉煌的象征，而北京故宫却是满清封建王朝没落、衰败、灭亡和耻辱的见证。