《时间》中考作文

《时间》中考作文（推荐13篇）

《时间》中考作文 篇1

时间的脚步真是快啊，转眼间，六年小学生活也悄然走过，我已经七年级了。仿佛昨天还坐在原来的教室中，一样的同学，一样的座位，一样的老师，一如往常。

世界万物随着时间的流逝无时不刻在变化着，时间既能冲刷一切，就没有绝对的永远，无论多么坚信永恒，这世界总是会变的。就如我们一去不复返的童年，也在时空的长流中永久消逝，化作珍贵的记忆，却单单只能回忆。

时间它总在人们不经意时偷偷“开溜”。 忙碌时，在人们匆匆的身影中穿过;散步时， 在悠闲轻快的脚步声中疾步走过;听音乐时，在优美的声线和音韵中划过。有人后悔，有人懊恼，有人叹息，时间却在这些瞬间流失得更快了，不禁让人想去抓住它，去问它——时间啊，为何你消逝的这么快?就不能慢点儿走吗?

回家的路上，我不由得停下脚步来，看看天空。

夕阳渐渐地染红了蓝色的天空，多种亮丽的色彩交错渐变着。它像个守财奴，守着最后的金子，有时也如少女那害羞的红色脸庞。那种美妙的颜色，仿佛是优美的音韵，令人流连忘返。

《时间》中考作文 篇2

(一) 在中考试卷中所占分数比重最大

众所周知, 一张总分为120 分的英语中考试卷的分值分布主要为1 分、1.5 分、2 分, 只有最后一道书面表达题为15 分。可见书面表达题的重要性不言而喻。

(二) 写作能力是对考生综合语言运用能力的全面考查

《英语课程标准》 (2011 版) 提出, 综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上 (教育部2012) 。以2015 年中考作文为例:作文的主题是“做文明中考生”, 体现了我国的国情及现在的热点话题, 即社会主义核心价值观———文明。这篇作文对考生的语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、价值观等都进行了考查, 也就是说, 考生要想得高分, 光靠智商高是不行的, 还要有较高的情商和较强的生活观察能力。

二、一篇好作文的标准

(一) 要点够、字全, 表达丰富

中考作文要想达到一档的水平, 首先要做到要点够、字全。书面表达题通常要求字数至少50 个词, 要点要齐全, 也就是说, 考生必须先达到这两个要求, 才具备冲击高分段的条件。同时, 在写作过程中要想把要点表达清楚, 一般情况下作文至少要达到80 个词。在此基础上, 围绕要点进行内容上的适当扩展, 使用多种语法结构和丰富的表达形式, 并做到语言通顺、语义连贯, 这样的作文通常就可以达到一档。以2015 年中考试题为例 (如图所示) :假如你叫李华, 你们的学校为了配合北京申办冬奥会, 倡导人人都做文明中考生。请你根据以下提示, 给你的英国笔友Peter写一封邮件, 告诉他:你认为成为一名文明中考生什么是重要的, 你通常是怎么做的以及你的感受。提示词语:think, smile, respect, say hello to, wait in line, on time, happy。

这篇作文有三个要点:作为一名文明中考生什么是重要的, 通常是怎么做的以及感受是怎么样的。明确了这三个要点, 考生就可以开门见山地着手进行写作了。第二个要点最适合围绕提示词进行适当的扩展, 详细地描述自己平时是怎么做的。例如:I say hello to my teachers and classmates. I smile to everyone I talk to. When my parents or teachers give me something, I always pick it up with two hands. 这句话不但是对第二个要点的详细展开, 还使用了定语从句、时间状语从句和say hello to, pick up等常用短语, 这种多样化的语法结构和丰富的表达方式, 使语言表达更流畅、语义更连贯。

(二) 逻辑性强, 环环相扣

作文的句子之间是有逻辑关系的, 考生应该尽可能地通过使用连词来体现它们之间的逻辑关系, 例如:because, since, as, although, when, after, until等。以上文中2015 年北京中考书面表达题为例:如果第一个要点写文明中考生对别人有礼貌是最重要的, 那么第二个要点就要写出有礼貌的具体做法而不能顾左右而言他;同理, 第三个要点就要写关于对别人有礼貌这件事的感受。如此一来, 才能保证作文内容互相联系, 环环相扣, 紧凑而不散乱。

(三) 立意深刻, 传播正能量

仍以2015 年北京中考书面表达题为例, 笔者认为如果仅仅将这三个要点一句话带过, 那么只能说这篇作文没有丢点, 但是并没有使作文的内容得以升华, 无法深刻地体现出社会主义核心价值观。因此, 考生就可以在结尾写出“:我认为如果我们每个人都这么做, 都对别人礼貌相待, 那么我们的世界会更美好!”这样充满正能量的句子一定会为自己的作文加分的。

(四) 书写规范, 布局完美

现在的中考阅卷采用网上阅卷, 要求考生用黑色碳素笔作答, 如果试卷书写整齐规范, 一点一段, 就会让阅卷教师有眼前一亮的感觉, 这对卷面分的提高有很大的帮助。

三、初三阶段写作的训练方法

(一) 强化单词、短语、句型的记忆和应用

以上文的书面表达题为例, 笔者对第一要点和第二要点进行了描述:I think it’s the most important to be polite to others. I say hello to my teachers and classmates. I smile to everyone I talk to. When my parents or teachers give me something, I always pick it up with two hands.这段文字使用了初中阶段所学的宾从、状从、定从和be polite to sb., say hello to sb., smile to sb., give sb. sth.等句型, 真正地体现了英语学科的工具性。

(二) 积累好词好句

要求考生将好词好句分门别类地记录下来, 例如:

1. 珍惜时光的句子:

Time is money. (一寸光阴一寸金。)

2. 知识重要性的句子:

Knowledge is power. (知识就是力量。)

A little knowledge is a dangerous thing. (浅学误人。)

(三) 修改润色, 力求完美

《课标》的《话题项目表》提出了24 个话题, 教师可以依据实际情况进行整合, 整理出适合写作的话题 (家庭、环境、卫生与健康、语言学习等) , 与教材、社会热点相结合, 有针对性地认真训练, 反复修改, 并帮助考生进行理解性记忆, 使之转化为考生自己的写作素材。

(四) 采用“学习迁移”策略练习写作

“学习迁移”即一种学习对另一种学习的影响, 它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响。只要有学习, 就会有迁移。迁移是学习的继续和巩固, 又是提高和深化学习的条件, 学习与迁移是不可分割的。考生要在写作中主动地使用正迁移 (即一种学习对另一种学习起到积极的促进作用) 和顺向迁移 (先前的学习对后来学习的影响) (曹宝龙2009) 。

(五) 反复训练应试技巧

写作文前要做到:第一定要点, 第二定人称, 第三定时态, 第四定布局。

写作文时要做到:细心审题, 细读题目中每一项提示;明确要点, 做到心中有数, 避免随心所欲, 文不对题。确定写作要点, 围绕这些要点使文章丰富起来, 串句成篇, 将写好的句子连贯地组织起来, 注意上下句的逻辑关系, 适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语, 使文章浑然一体, 层次分明, 过渡自然。

写完作文后要做到:默读1~2 遍, 检查人称、拼写、习惯用语, 修改语病。力争点够、字全、表达丰富。

总之, 教师科学有效地指导, 考生脚踏实地训练, 初三考生一定会在书面表达题上取得满意成绩。

摘要：在新课改背景下, 教师指导初三考生进行写作训练要做到从自身实际出发, 第一, 认清写作在初三阶段的重要性;第二, 了解一篇好的作文标准;第三, 使用科学有效的方法对写作能力进行训练。只有这样, 初三考生才能在中考写作中取得满意的成绩。

关键词：重要性,标准,训练方法

参考文献

曹宝龙.2009.学习与迁移[M].杭州:浙江大学出版社.

回忆，在时间里沉淀中考作文 篇3

黄叶纷飞的季节，那个血淋淋的手只留下我永恒的痛。——题记

永远记得，那是一个深秋的下午，秋风吹起黄叶，很美的景致，我的心中却有一丝隐隐的不安，说不出为什么。我不停地祈祷，但愿别发生什么事。

骤然，电话铃声响起，我的心跳陡然加快。妈妈接起了电话，仅仅几分钟，电话又挂断了。看着妈妈忧心重重的样子，我所担心的事还是发生了——爸爸在干活时手指被切割机截断了。

二十分钟后，我们在医院见到了爸爸，那是怎样的一个人啊，灰头土脸，头发被风吹得凌乱不堪。左手被截断的食指上简单的包扎了一下，缠着的纱布被血水浸红。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。

随爸爸来到外科室，医生要为爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸红的纱布却被血水和灰尘粘在了手指上。没办法，医生只好剪开了手指上的`纱布。纱布在慢慢揭开，爸爸疼得咬紧嘴唇。纱布取下，展现在我眼前的是耷拉下来的半截手指，白花花的骨头渣和还在不断淌出的血。红彤彤的，刺得我眼睛生疼。

骨头断了，但爸爸始终不肯取下那个手指，我知道，爸爸是怕以后干活时少一根指头不方便。医生只好把外面缝合。缝合、包扎，尽管打了麻药，爸爸还是疼的脸色煞白。一切完毕后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹着厚厚的纱布。白生生的，刺得我眼睛生疼。

等处理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些东西，爸爸让我们先睡觉，他却在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不着觉，又怕我们担心。夜光下的身影来来回回走动，右手捂着左手的食指。孤独的背影，刺得我眼睛生疼。

三个月后，爸爸的手指才算痊愈，但却永远蜷曲着，伸不直了，而且一受冻，一触碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸却笑着说：“没事”，那一刻，我的心很痛。

每当看到爸爸那蜷曲着的手指，我的心都猛地一痛，我总认为，是因为我，爸爸才会拼命地干活；是因为我。一切都是因为我。

《时间》中考作文 篇4

【作文题目】

题目一：倾听的声音

题目二：

阿里巴巴集团主要创始人马云说“我相信‘相信’”，著名作家梁晓声说“我相信中国的未来”，凤凰传奇在接受采访时说“你相信什么，便会成为什么”，相信，往往可以让人坚守理想，创造奇迹，获得成功，相信的对象可以是自己、他人、善良、纯真......

请结合自己的经历与体验，以“相信的力量”为题写一篇作文。

要求：(1)若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文。

(2)文体(诗歌除外)自选，不少于600字。

(3)文中不得出现真实的校名、人名、地名。

【满分作文】

钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。

劝君惜取少年时

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年，一切的.事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。

你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。

此情可待成追忆

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。

在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。

一寸光阴不可轻

时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。

陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。

中考作文“五要” 篇5

1、标题要抢眼

首先进入读者视线的是标题, 标题具有穿透力, 会产生一种妙不可言的效果。标题就像人的眼睛, 如果我们能为作文嵌上一双美丽而又明亮的眼睛, 那么我们的作文会赢得更多人的青睐。好的标题能达到或概括文章内容, 或指明写作对象, 或表明文章行文线索, 或点明文章主旨等效果。

如何让标题枪眼呢?拟定文章标题的方法有多种, 常见的有: (1) 引用名句法, 如《众里寻他千百度》, 就引用了人们耳熟能详的诗句。 (2) 巧用修辞法, 如《我渴望老师的阳光》就运用了巧用修辞法, 以“阳光”比喻暖人的关爱, 形象含蓄, 如将喻体换成“热情帮助”之类, 则索然无味。 (3) 套用歌词法, 如《对面的老师看过来》, 就是由歌词“对面的女孩走过来”演化而来, 别有一番情趣。 (4) 借用俗语法, 如新闻《新官上任三盆水》就化用了俗语“新官上任三把火”, 显得别出心裁; (5) 制造悬念法, 如《谁是最可爱的人》, 标题采用设问, 制造悬念吸引读者。

2、开头要响亮

文章的开头响亮, 出语惊人, 能一下子扣住读者的心, 使评卷者耐心细致地阅读文章。常见的开头技巧有: (1) 巧妙设问, 吸引读者。如冰心的《观舞记》, 开头设问, 不仅吸引读者, 还统领全篇, 定下了赞美的感情基调。 (2) 开门见山, 亮明观点。如吴晗的《谈骨气》开门见山, 亮明观点:“中国人是有骨气的”, 给读者产生一个主旨鲜明的好印象。 (3) 联想回忆, 巧妙叙述。如莫顿·亨特的《走一步, 再走一步》的开头, 一下子就把读者引入到57年前那个特殊的日子, 表明是对往事的回忆。 (4) 巧用修辞, 展示文采。如勃兰兑斯《人生》开头就运用了比喻的修辞, 引入论题。 (5) 描写环境, 烘托背景。如《变色龙》的开头:“他身后跟着一个火红色头发的巡警……门口连一个乞丐也没有。”一开始就把读者引入俄国亚历山大三世黑暗统治的特殊背景之中。 (6) 广泛引用, 突出主题。臧克家的《闻一多的说和做》引用闻一多本人的话开头, 突出了主题, 开启下文。

3、结尾要意味深长

“编筐编篓, 重在收口。”好的结尾, 能使文章的结构更加完整, 主旨更加鲜明, 能起到画龙点晴的效果, 给人回味无穷的美感。文章结尾常见的方法有: (1) 首尾呼应, 凸显主旨。如严春友的《敬畏生命》的结尾:“敬畏它们, 就是敬畏宇宙, 敬畏自然, 就是敬畏我们自己。”照应了标题, 深化了主旨。 (2) 言为心声, 呼唤号召。例如:丁肇中的《应有格物致知精神》的结尾:“希望我们青年一代……变成中国文化的一部分。”总结全文, 号召我们青年一代应具有格物致知精神。 (3) 巧妙发问, 引人深思。如苏轼的《记承天寺夜游》的结尾, 巧妙发问, 耐人寻味。 (4) 引用佳句, 多姿多彩。如冰心的《谈生命》的结尾:“愿你的生命中有够多的云翳, 来造成一个美丽的黄昏。”深含哲理, 引人深思, 韵味无穷。 (5) 抒情议论, 气势非凡。如张抗抗的《地下森林断想》的结尾:“我景仰那些……创造更多的奇迹!”就是用抒情的方式深化主旨。 (6) 景物烘托, 情景合一。如《我的叔叔于勒》的结尾, 借用景物描写, 烘托人物心情。

4、内容要充实

做到了前面三点仍然不够, 文章内容才是关键。新课标明确规定:写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验。要达到这一目标, 必须做到内容充实, 不能泛泛而谈, 空话连篇, 应联系生活实际, 写自己熟悉的事情, 亲身经历的事情, “我手写我心, 我笔抒我怀”。这样才能写出真情实感, 能以情感人。如果一说助人为乐, 就写自己送盲人过马路、公共汽车上让座;一谈到友情, 就写同学转校了、搬家了;一提到奉献就写老师晚上为我们批改作业, 必定不能打动评卷教师, 读来令人生厌, 很难得高分。关于助人为乐也好, 关于友情也好, 关于奉献也好, 这类的事情时刻都在我们身边的发生, 只要我们留心观察, 有求新的愿望, 总会捕捉到生活中的真善美, 只有真善美的事情才会打动人, 使评卷教师产生心灵的共鸣, 任何编造的故事、虚构的情节, 读来味同嚼蜡, 让人生烦。当然要想内容上吸引人, 还应坚持课外阅读, 注重平时素材积累等。如收看新闻联播, 关注时代趋向、社会矛盾、世界局势、社会改革等热点问题, 真正做到思想上与时俱进。

5、书写要规范

《时间》中考作文 篇6

中考学习方法

注意不断巩固和强化基础知识

中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。

勤做笔记、多做知识总结

教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。

中考学习三大技巧

1、总结错题

初三最后时期，考试已成为日常学习的一部分，在平常学习训练要学会总结错题。因为这些错题是你提高分数的关键，对于比较容易做错的题目，一定要把这部分的知识点完全把握，以此来达到减少丢分。

还要把每个学科的的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记于心，只有掌握了基础知识，才能够提高复习效率。

2、学习历年中考试题

在考试复习期间，一定要找最近几年的中考试卷重新做一遍，让老师或者同学给自己打分，看看能得到多少分。同时，也要摸清中考出题的规律，寻找考试题中的特点，从而为自己划分出中考的重点、难点和热点。

3、书写规范

书写的规范度和试卷的整洁度，会在一度程度上影响到阅卷老师的心情。所以我们平常要养成书写规范的习惯，这样在中考的答题上可以保持试卷的整洁，阅卷老师才有可能给高分。

初三中考应怎么学

要抓住常用公式，理解其来龙去脉。这对记忆常用数学公式是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

中考前怎样复习

1、语文学科的学习都在于平常的积累，考前可以了解一下社会热点，结合作文思考一下是非常有必要。

2、数学可以把错题本翻出来，好好看看，再做一做那些曾经错过的题目。看看自己是否已经掌握。

3、物理化学可以看看基本的概念，定义，公式，尤其是化学方程式，都要好好复习，把基础知识弄懂。

4、英语学科的语感特别重要，记忆没有掌握的单词，朗读重要的语段，阅读理解要每天练习。

5、思品要回归课本，梳理知识，尽可能的熟悉教材，背诵重点章节，重要内容。

上海中考时间安排 篇7

《上海市教育考试院各类考试信息一览表》了解到，上海中考时间已公布，上海中考具体时间安排在206月13日-14日期间举行，具体如下：

年上海市初中毕业统一学业考试(思想品德、历史)考试时间：2020年5月23日。

2020年上海市初中毕业统一学业考试(语文、数学、外语、物理、化学)考试时间：2020年6月13日-14日。

上海市初中毕业统一学业考试考场规则

一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。

二、考生参加考试必须凭准考证进入考场，严格按照规定时间、地点参加考试。开考前30分钟打预备铃，考生进入考场，开考15分钟后，迟到考生不得进入考点。

三、考生进入考场时，允许携带黑色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等文具(有特殊规定的科目除外)，其他物品放在监考员指定的位置。严禁携带各种通讯工具(如手机等其它无线接收、传送设备等)、计算器、录放设备，以及涂改液、修正带等物品进入考场。

四、考生进入考场后在考生签到表上签到，并按座位号对号入座，将准考证放在课桌右(左)上角以便监考员核验。考生领到试卷、答题纸和条形码纸后，应认真核验试卷和答题纸的科目及条形码纸上的姓名、报名号和座位号，在试卷和答题纸指定位置准确填写姓名、报名号、准考证号(答题纸反面指定位置准确填写姓名、准考证号)，并正确粘贴条形码。凡漏填、错填或字迹不清的答题纸，影响评卷的，责任由考生自负。

五、开考信号发出后考生方可开始答题。考生必须用现行规范的语言文字答题。考生答题时，如遇试题字迹不清，可举手询问，但对试题内容不得要求监考员作任何解释或启示。

六、考生必须按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。选择题部分必须使用2B铅笔填涂，作图使用2B铅笔，其余题型使用黑色字迹的钢笔、水笔或圆珠笔书写。不准在答题纸上做任何标记。超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。

七、考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题纸和草稿纸，不准传递文具、物品等。

八、考生交卷离场时间不得早于考试结束前30分钟。离场时须将试卷、答题纸和草稿纸一并交出，不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留、谈论。

九、考试结束信号发出后，考生应立即停止答题并停笔，安坐原位，在监考员按顺序收齐全部试卷、答题纸、草稿纸后，根据监考员指令依次离场。

十、考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊行为的，教育考试机构将按照《中华人民共和国教育法》及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等进行处理，并将记入国家教育考试诚信档案;涉嫌违法的，由考点或教育考试机构协助当地公安机关,按照《中华人民共和国刑法》及有关法规进行处理。

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往年上海中考时间

根据《上海市教育委员会关于本市中等学校高中阶段考试招生工作的若干意见》可知：上海20中考时间为6月15日-16日，具体考试时间、考试科目如下：

(一)上海市初中毕业统一学业考试

上海市初中毕业统一学业考试(以下简称“统一学业考试”)主要考核初中毕业生在学科学习方面所达到的水平，统一学业考试成绩既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。

统一学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分;思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。

1.考试时间和分值

(1)语文、数学和外语科目考试时间均为100分钟，满分均为150 分。物理和化学科目合卷考试，考试时间为100分钟;物理科目满分为90分，化学科目满分为60分。考试定于年6月15日(星期六)和6月16日(星期日)举行。

(2)体育科目满分为30分，其中统一考试满分为15分，日常考核满分为15分。统一考试于2019年4月底前举行。具体实施方案由市教委另行发文。

(3)思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。考试定于2019年5月25日(星期六)举行。

(4)理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。考试于2019年5月底前举行。

2.考试组织与命题

各科目统一学业考试由市统一命题、统一考试，语文、数学、英语、物理、化学由市统一组织网上评卷。各科目统一学业考试的命题原则和要求按《上海市教育委员会关于做好2019年本市初中毕业生综合评价工作的通知》(沪教委基〔2019〕19号，以下简称《综合评价工作通知》)执行。2019年部分区继续试点外语(英语)听力与口语测试，具体方案由试点区教育局制定并报市教委备案，经公布后组织实施。

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历届上海中考时间

今天举行的市疫情防控工作领导小组新闻发布会宣布：结合本市疫情防控形势，经研究决定并报教育部备案，本市高三年级、初三年级于4月27日返校开学，各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备。同时，根据相关工作部署，2020年本市部分教育考试安排调整，其中，中考考试时间为6月27日-28日、高考时间为7月7日-9日。

根据党中央、国务院关于疫情防控工作有关精神和教育部相关要求，结合本市疫情防控形势，经研究决定并报教育部备案，本市高三年级、初三年级于4月27日返校开学，各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校(具体返校开学时间经批准后由学校发布)。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备，具体时间将根据疫情发展情况另行研究确定后发布。培训机构在本市中小学和幼儿园返校开学前不得开展线下培训及服务。

同时，根据相关工作部署，2020年本市部分教育考试安排调整如下：

普通高校专科层次依法自主招生考试时间为5月10日;

部分普通高校招收“专升本”考试时间为5月23日;

普通高校面向中等职业学校全日制应届毕业生招生考试(三校生高考)时间为5月30日-31日;

高中学业水平等级性考试时间为6月6日-7日;

中等学校高中阶段招生考试时间为6月27日-28日，其中体育考试框架及分值不变，仍由日常考核和统一测试两部分组成，总分为30分(日常考核满分15分，由学校按往年要求完成;统一测试2020年因疫情暂停，相应成绩按满分15分计入学生中考总分);

全国统一高考时间为7月7日-9日;

高中学业水平合格性考试时间为7月11日-13日。

各级教育行政部门和各级各类学校要认真稳妥、扎实细致做好2020年春季学期返校开学准备工作，要强化责任担当，细化方案举措，保障物资储备，抓好工作落实，开展培训和应急演练，尽一切努力切实保障师生和校园公共卫生安全。

市教委和各区教育局将在返校开学前组织对各级各类学校疫情防控要求落实情况进行全覆盖的实地检查，检查不合格的学校不得组织学生返校开学。

中考命题作文审题指导 篇8

笔者对2007年30个省市的中考作文试题进行了统计,在命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、选题作文五大题型中,命题作文共9个,另外,在选题作文中,出现命题的有5个。2008年,命题作文所占比例又有所提高,在笔者所了解的30个省市的中考作文试题中,命题作文有8个,选题作文中出现命题的有11个。

命题作文为何受到命题者的青睐,我们又该如何应对命题作文呢?

一、命题作文的优势

命题作文最大的特点是限题性、规定性比较强。对命题者而言,它既能全面考查学生的审题、选材、立意、构思、表达等综合写作能力,又利于提高作文区分度、统一评分标准、避免抄袭和宿构,体现出中考的公平性和选拔功能。对考生来说,选择命题作文可以省去拟题的时间,使思维迅速集中,而且,题目中限制的条件越多,范围就越明确,作文内容就越容易具体。

二、命题作文的类型

中考命题作文的类型大致有两种:一是“独题式”,即只给出题目及要求,简洁明了。如2007年南通市中考作文题:以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;(2)除诗歌外文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(5)书写要正确、规范、美观。

二是“提示式”,即除了题目和要求外还有提示语或引语。如2008年温州市中考作文试题:

春雨蒙蒙,万物苏醒,大地写满诗意;夏雨初歇,池蛙欢唱,纸船处处飘荡;秋雨点点,敲打残荷,声声落进心里;冬雨无声,苍白大地,渴望张开眼睛。

春夏秋冬,四季轮回,多少故事在雨天生动演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情绽放,多少温情在伞下默默传递,多少幢憬在静寂中悄然孕育……

雨天,适合回忆与联想,可以漫溯过去,也可以遥想未来。雨天,仿佛有很多蓝色的精灵,赋予这个世界以新的生命。

请以“下雨天,真好”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选,(2)不少于600字(写成诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

三、命题作文的审题

审题是指细心揣摩题意,把握题旨,明确要求,即对作文题目所显示的中心、范围、立意方向和所暗示的体裁特点等做全面审视。审清题意是写好考场命题作文的关键,因此我们要加强命题作文的审题训练。那么,怎样才能做到正确审题呢?

一般来说,我们在审题时,要认真细致地通读全题,首先记准题目内容,以免在写作时添字、丢字、改字甚至另起题目。接着要分析题目中的每个字、每个词的意义和作用,还要把握它们相互间的联系。对有提示语的,还要字斟句酌地研究提示语,用心领悟。最后还要看清写作要求共有几点,分别从哪些方面提出了限制。这样才能为写出符合题意的文章奠定基础。如《长大的路上,他(她)牵着我的手》(要求:(1)请先写出题目。(2)除诗歌外,文体不限;600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。)这一命题,题目较长,审题时须对题中各部分的含义及其相互间的关系仔细推敲、揣摩、辨析,然后综合起来。“长大的路上”限定了写作的素材,即应当写与“我”成长有关的内容;“他(她)”限定了写作的中心人物,从“牵着我的手”又可以看出,“他(她)”应当是“我”成长的领路人,是一直关心呵护“我”,并不断指导激励“我”成长的长辈或老师。

具体来说,审题时要注意以下几个方面:

(一)抓住题眼

题目中的关键词就是命题作文的“题眼”。找到了题眼,就抓住了重点,抓住了中心。命题作文题目只有一个词的,题目本身就是题眼,如《心声》、《惜》。词组型的题目,一般来说,起修饰作用的词或动词常是题眼,如《充满活力的岁月》一题中,题眼是“充满活力”;《这件事我做对了》一题中,“做对”是题眼。我们在写作时就要抓住题眼来做文章,如围绕“心声”,可以写“是谁的心声、是怎样的心声、为什么会有这样的心声”等。

(二)注意限制

命题作文题目本身就从不同方面对写作进行了限制。如《记住这一天》中“这一天”限制了时间,我们可以写“这一天”从清晨到日暮的活动,也可以写“这一天”的某个时刻,如果所写内容超出“这一天”就不切题了。还有的题目限制了人称,如《下雨天真好》中的“下雨天”限制了环境,《大自然,我们的朋友》中“大自然”限制了朋友的范围,等等。

另外,写作要求中对文章的字数、体裁、表达方式、文章内容、书写等方面也有规定限制,应当看清记牢,在写作时注意遵循。

(三)重视提示

现在的命题作文往往带有引语或提示语,我们一定要重视这些内容,仔细推敲,充分利用。如,题目:责任。

提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我的责任”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难,学校出现了问题,家庭发生了矛盾,同学违反了纪律,自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任?”

这个命题作文中的提示,循循善诱,既给人以思想上的教育,又启示写作者如何把“责任”这一抽象概念具体化,应当围绕怎样的中心来写,可以选取哪方面的材料等。因此,你可以叙述自己在面对“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……”时是如何承担起自己的责任的,体现“做一个有责任心的人”这一中心。你也可以议论说理,用事实或道理来论证“应当勇于承担责任”等论点。

(四)领会深意

有些命题题目带有比喻或象征意味,我们要注意分析,既要研究文题字面的具体意义,又要领会其中的深刻含义。

如《带着微笑出发》这一命题中,微笑不仅指外在的一种面部表情,更是指内在的一种心态、一种信念、一种涵养、一种品性,因此,在写作时,就应由内见外,由表及里,把其中蕴含的诸如乐观、信念、友善、从容等精神特质表现出来。

山东济宁中考时间 篇9

济宁市高中段学校招生工作日程表

4月20―30日各初中学校组织考生报名，各县市区教育局汇总报名信息。

6月10―12日初中学业考试暨高中段学校招生考试。

6月23日前成绩公布至各初中学校。

6月24―25日考生如对成绩有疑议，可申请成绩复核。

6月26日市教育局组织相关人员对申请成绩复核考生成绩进行复核。

6月27日开始“3+4”对口贯通分段培养高职报名、录取。

7月2―10日各普通高中公布分数线并组织录取。

7月13日开始初中后高等职业教育(五年一贯制高职、三二连读高职)、高等师范教育(“2+3”五年一贯制)、中等职业学校、城区设置第二批次招生计划的普通高中报名、录取。

天津中考时间安排 篇10

1.学业考试(中考)考试科目：语文、数学、外语、化学、物理(均为闭卷)。总分560分。

考试时间：2016年6月18日至6月19日

2.学业考查：

学业考查科目：八年级为地理、生物(合场闭卷);九年级为思想品德、历史(合场开卷)。

考查成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为升学录取依据：市重点及以上高中录取时须2科达到良好及以上，2科合格;区重点及普通高中、中专、技校等录取时4科均须达到合格。不合格考生要参加补考，补考合格后才能参加天津市高级中等学校的录取，补考成绩最高为合格。

考试时间2016年5月14日

3.中考体育：满分30分，纳入中考升学总分。

测试项目：

男生测三项：必测1000米;选测：50米、立定跳远、1分钟跳绳三选一;掷实心球、引体向上二选一。

女生测三项：必测800米;选测：50米、立定跳远、1分钟跳绳三选一;掷实心球、仰卧起坐二选一。

考试时间待定(往年为4月)。

天津市2016年初中毕业生学业考试日期目前已经确定。语文、数学、外语、物理、化学学科学业考试日期为2016年6月18日至6月19日;思想品德、历史、地理、生物学科学业水平考查日期：2016年5月14日(生物实验考查在2016年4月下旬进行)，补考由各区县组织实施。

2016年天津市区县级初中学业考查日期，综合实践活动，信息技术在线考查、电子作品测试、上交电子学习档案袋，建议安排在七年级修业结业后的2016年6月上旬进行;研究性学习、劳动与技术教育建议安排在九年级修业结业后的2016年4月底之前进行。音乐在线考查(纸笔测试)建议安排在九年级修业结业后的2016年4月下旬进行。美术考查建议安排在九年级修业结业后的2016年4月下旬进行。

体育测试时间汇总

和平区：4月25日，天津一中

南开区：4月19日-22日，南大附中

河西区：4月18日-21日，北师大附中

河北区：4月12日-15日，天津二中

河东区：4月25日-28日，天津四十五中学

红桥区：4月11日，天津三中

塘沽区：4月9日，塘沽第一职业中等专业学校

东丽区：4月7日-8日，鉴开中学

汉沽区：4月13日，汉沽体育场

静海区：4月11日，静海一中

武清区：4月18日-25日，杨村三中(原来的一中)

滨海新区：4月6日-25日，滨海新区塘沽第一职业中等专业学校

滨海新区汉沽体育场

滨海新区大港大吴中学

滨海新区大港油田实验中学

摇曳中考作文形式之美 篇11

1. 标题

古人云:“题者, 额也。”常言道:“题好文一半。”人们又常把标题比作文章的眼睛, “眼睛”的美丽无疑会使整个文章增色生辉。中考许多高分作文的标题, 使人心动神凝, 回味无穷, 平添几许美的享受。拟题方法主要有: (1) 修辞巧用法, 如吉林一考生的标题“忘忧草” (比喻) 、安徽一考生的标题“灵魂的乞求” (拟人) 、陕西一考生的标题“现在?现在!” (反复) 、宁波一考生的标题“可乐给你, 咖啡给我” (兼对偶、对比、比喻) ; (2) 时语套用法, 如“切忌‘心太软’”、“都是答案惹得祸”; (3) 名言引用法, 如“学则须疑”、“横看成岭侧成峰”; (4) 反弹琵琶法, 如“良药‘未必都’‘苦口’”、“近墨者未必黑”; (5) 公式化用法, 如“天资+勤奋+机遇=成功”、“对‘5+2’的思考”。除此, 还有词语组合法、正副标题法等等。

2. 题记

在正文前加题记, 或交代缘由、引出正文, 或提纲挈领、揭示主旨。其语言往往精练而富有哲理, 能从中透视亮点, 触摸到情感的脉搏, 让人赏心悦目。如吉林一考生《陶醉》一文题记是:“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉。其实在疲倦的时候, 也不应该忘记给自己留下一方让心灵徜徉的天空。”这一题记诠释了自己对陶醉的理解, 它不只属于某种情感的境界, 更是一种享受, 是一种心灵的休憩。文字很美, 意蕴更美, 并能给人以启迪。又如连云港市一考生《有一种微笑叫自信》一文的题记是:“有一种倒下叫站起, 有一种选择叫坚定, 有一种凝聚叫力量, 有一种微笑叫自信。”这一富有诗意的题记, 为全文定下了积极、乐观、向上的感情基调, 同时收到了统摄全篇、点明主旨之效。

3. 小标题

在文中安排恰当的小标题, 不仅使文章层次分明、结构清晰, 而且有勾连文意、提示内容的作用。如南京市一考生《敬畏泥土》一文中有三个小标题:功高盖世的泥土、坚强伟岸的泥土、用途广泛的泥土。小作者仅从“功高盖世”、“坚强伟岸”、“用途广泛”三个方面, 就将泥土的贡献浓缩于其中。小标题揭示了文章三部分的内容, 脉络分明、结构紧凑、文意贯通。

4. 书信体

书信是人们日常生活中交往的一种重要方式, 有不少学生把它移植到中考作文中, 写出了佳作。如淮安市一考生围绕“鼓励”的话题, 写了《给姐姐的一封信》。小作者先极简洁地交待给姐姐写这封信的缘起, 然后从多方面对姐姐进行劝导、鼓励, 娓娓道来, 情真意切。

5. 日记体

日记是最为自由灵活的一种文体。用日记体写作, 便于文章内容的转换跳跃, 能把较长时间内发生的事件集中在一起。另外, 日记通常是心灵的真实反映, 能给人一种真实感。如广东省湛江市中考满分作文《生命因读书更精彩》, 作者用日记的形式写出了自己在寒假中阅读名著的体验和感悟, 同时表明了自己在处理问题时的不同观点和态度, 展现了一个真实的自我。

6. 戏剧体

戏剧要求有集中尖锐的矛盾冲突, 人物活动的时间空间相对集中, 场景变化少。人物塑造不求多, 但求鲜活。如河南省一考生《善良回家》一文, 小作者采用独幕话剧的形式, 设置了四个具体场景。在一个寒冷的早晨, 善良被人们扔到茫茫的草原上, 她急切地盼着回家, 金钱坐着奔驰轿车来了, 他以“我就是因为没有你才筑起一座金山”拒绝带她回家;地位坐着宝马轿车来了, 他又以“我就是因为没有你才有了今天的地位”拒绝带她回家;权力坐着红旗轿车来了, 他也以“我就是因为没有你才有了至高无上的权力”拒绝带她回家;最后时光老人来了, 他带着善良回到人们的心中。他认为善良是最宝贵的, 他说:“他们没有你, 金山再高也会垮掉, 地位再高也会掉下来, 权力再大也不会持久。我正是因为拥有了你才长留世间, 世间只有你才是永恒的!”从而深刻地揭示了“人们需要善良, 善良是人世间最宝贵的东西”这一主题。

7. 童话体

童话是青少年喜爱的文学样式。选择这种体裁写作可以运用想像和联想, 借虚构的形象和故事阐述生活哲理。可以避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理, 给人以耳目一新之感。如淮安市一考生以“鼓励”为话题, 写了一则《单翅鸟可以高飞》童话故事:小猫头鹰拉拉刚出生不久, 就被猎人打断了一只翅膀, 很久不能飞翔, 但她在妈妈的鼓励和帮助下, 刻苦训练, 使原本折断的翅膀最后长成新的羽翼, 终于振翅翱翔于蓝天。这里蕴涵了“鼓励有时可以改变人的一生”的道理, 可谓匠心独运。

各地中考时间通知 篇12

考前要积极休息，不打疲劳战，给自己一个好心情;

以一个积极的`心态对待考试，考前给予自己积极的暗示来缓解压力，比如给自己说:“我是全市最棒的学生”，“我一定能考上”，“没问题，我是最优秀的!”“我来这里就是为了考高分的!”

饮食上考前不要大鱼大肉,也不要过度节食,多吃清素的东西,另外注意饮食卫生;

珍惜发卷之后，开考之前的五分钟,仔细检查试卷是否有问题,如有问题举手向老师提出换卷子，放松心情，保持冷静;

认真审题，仔细答题，先易后难。不要觉得试题简单而不认真思考就轻易下笔，也不要觉得试题难而慌乱;

学会利用精神胜利法，对于很难的题，没思路的不要紧张，要这样想：我难人难，我不畏难;我易人易，我不大意;

做完卷子后要认真检查，但发现错误一定要仔细演算，有把握的再改。

江西中考时间 篇13

20日，省教育考试院发布了今年我省中等学校招生规定。记者了解到，我省中考报名时间定于4月10日至4月16日。中考时间为6月17日至19日，但体育考试时间统一安排在5月由设区市组织实施。

●报名须知

报考高中类可兼报高职、中专

我省中等学校招生报名的类别划分为三类：一是高中类(含重点高中、重点建设高中、一般高中);二是高、中职类(含高职和高专、普通中专和职业高中);三是师范定向类(定向培养乡村中小学、特殊教育学校和幼儿园师资的院校)。考生报名类别按考生第一志愿划定。

报考师范定向类的考生必须是需求县(市、区)户籍的生源，报考师范定向的考生可以兼报高中类和高、中职类志愿。报考高中类的考生可以兼报高职、普通中专和职业高中(职业中专)。考五年制高职和高专的应届、历届初中毕业生必须参加当年中考。

4月10日至4月16日网上报名

根据时间安排，4月10日至4月16日，考生可登录江西省教育考试院网站(www.jxeea.cn)或江西教育网核对个人基本信息和填报志愿。高中类志愿，按设区市的有关规定填报;高、中职类志愿(含高职、普通中专、职业高中或职业中专)，可填报两个志愿;师范定向类，可填报一个志愿。

4月17日至4月18日，所有考生均须到报名点进行现场确认网报信息，并在打印的《考生报名信息确认表》上签字确认。

英语听力测试分值调整为27分

我省中考各科分值：思想品德70分;历史50分;语文120分;数学120分;英语120分(其中听力占22.5%，计27分);物理100分;化学100分;体育30分(南昌中考体育满分为50分)。

省教育考试院相关负责人表示，在分值方面，与往年相比，今年中考英语听力测试分值由原来25分调整为27分。除南昌市外，今年中考体育考试项目和分值没有变化，但从明年开始，体育科目分值由目前的30分调整为50分。

●其他规定

高中不得招收已经录取他校的学生

各设区市要将优质普通高中的统招计划按不低于70%的比例，根据生源情况合理均衡分配到区域内初中。报考普通高中均衡招生志愿的考生，只限于在籍直升应届初中毕业生(学籍在本校，且初一至初三年级均在本校学习的应届初中毕业生，含按规定正常转学和休学学生)，对外来务工人员随迁子女的报考资格认定，各地可根据当地实际制定相关规定。

各普通高中学校不得超计划、降分数、超收费标准违规招生，不得招收已经录取他校的学生。普通高中学校和学籍主管部门必须按照中招部门提供的录取库名单办理高一新生学籍，不得为未报到的学生建立学籍。

今年起成人中专学校不再招生

我省严禁招收外省户籍高中毕业生或同等学历人员就读一年制中职，停止二年制高中转录师范类专业招生。

同时，本科高校不得招收各类形式的中职教育学生，不得招收初中毕业起点的五年一贯制高职教育学生(定向培养乡村教师五年制的暂保留)。高职院校原则上停止招收初中毕业起点的三年制中职教育学生。如确有特殊情况，年暂未停止招生的，必须以招生数为基数，2016年减少30%以上，20减少50%以上，全部停止。

年起，所有成人中专学校(含高校附属成人中专部)不再招生，符合条件、独立办学、达到设置标准的可改办成普通中专学校，其他成人中专学校予以划转并撤销。

未经批准不得跨设区市招生

根据规定，中等学校招生实行属地管理。未经省教育厅批准，各公办普通高中不得跨设区市招生。在设区市范围内，市直属公办普通高中跨县(市、区)招生，必须经设区市教育局批准。班额超过50人的一律不得批准跨区招生。经批准同意跨区招收的学生毕业后回户籍或学籍所在地参加高考报名。

我省严禁以直升为理由，限制本校初中毕业生报考他校的做法;严禁为追求升学率而剥夺学生参加中考的权利;严禁以高中招生改革为名，擅自发布虚假招生广告，许诺学生可以提前录取等。

扩展阅读

2017年江西中考语文

一、指导思想

语文考试命题的指导思想是：有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平;有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据;有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量。

二、考试内容及相应能力层级

考试内容：以教育部颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书(七-九年级)的内容，结合我省初中语文教学实际，考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，考查学生掌握语文学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。

相应的能力层级如下：

(一)默写古诗文名句

能默写《义务教育语文课程标准》(版)背诵推荐篇目。

能力层级：识记A

(二)语言知识和语言表达

能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

1.现代汉语普通话的字音与现代汉字字形

能力层级：识记 A

2.词语的使用

能力层级：表达应用 D

3. 辨析病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

能力层级：表达应用 D

4.句子的选用和仿用、句式变换(常见修辞方法的使用。常见修辞方法包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。)

能力层级：表达应用D

5.组句成段

能力层级：表达应用D

6.口语交际与综合性学习

①课外(名著)阅读

能力层级：表达应用D

②口头表达(语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。)

能力层级：表达应用D

③图表、漫画的阅读

能力层级：表达应用D

(三)古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1.理解常见文言实词在文中的含义

能力层级：理解B

2.理解并准确表述文中句子的意思

能力层级：理解B

3. 筛选文中的信息

能力层级：理解B

4.归纳内容要点，概括中心意思

能力层级：分析综合 C

5.体会作者的情感及观点态度

能力层级：分析综合C

6.初步鉴赏作品的形象、语言和表达技巧

能力层级：鉴赏评析 E

(四)现代文阅读

能阅读一般的说明类文章、论述类文章和文学作品。

1.理解文中的重要语句[来源:学科网ZXXK]

能力层级：理解 B

2.筛选并整合文中的信息[来源:Z_xx_k.Com]

能力层级：分析综合 C

3. 分析文章结构，把握文章思路

能力层级：分析综合 C

4. 归纳内容要点，概括中心意思

能力层级：分析综合 C[来源:Zxxk.Com]

5.概括作者在文中的观点态度

能力层级：分析综合 C[来源:学。科。网]

6.根据文章内容进行推断和想象

能力层级：分析综合 C[来源:学.科.网]

7. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

能力层级：鉴赏评析 E

(五)写作

能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。

能力层级：表达应用D

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1.基础等级

①符合题意。

②符合文体要求。

③感情真挚，思想健康。

④内容充实，中心明确。

⑤语言通顺，结构完整。

⑥书写规范，标点正确。

2.发展等级

①丰富。

材料丰富，论据充实，形象丰满。

②有文采。

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

③有创新。

材料新鲜，构思新巧，有个性。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷笔试形式，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

试题类型有单项选择题、填空题、简答题和写作题等。

试卷包含四个部分，其内容和赋分如下：

语言知识及运用 10分

古诗文阅读与积累 24分

现代文阅读 30分

综合性学习与写作 56分