高二上学期开学班会课

高二上学期开学班会课（共5篇）

高二上学期开学班会课 篇1

班会主题:你准备好了吗? 班会目的:构建良好的班风和学风。班会重点:励志，可操作性。班会难点:营造氛围。方式方法

一、班主任用亲切交流的方式和同学们对话并给出关键词:你准备好了吗? 构思: 1.如何理解高二?(基础，衔接，成长)2.你最难做到的是什么?(控制，时间，计划，作业，课堂，被诱，懒散，关系，闲话，游戏等)3.你想往哪里走?(上大学，交朋友，随心所欲，进步一点点，突破一点点)4.通往理想的路在哪里?(脚下)5.实现理想的方法有哪些?(基本的三到:想到，说到，做到。具体的实施:给成功一份订单，每日有计划与小结。理想的做法:给自信，给自足。)6.重温我们的班级文化理念: 仰望天空，脚踏实地。行胜于言，宁静致远。

让优秀成为习惯，让使命成为自觉。天下大事必做于细，天下难事必作于易。控制三闲，抓好三后。读书最快乐。

不是抓紧每一分钟学习，是抓紧学习的每一分钟。先做该做的事，再做想做的事。做好该做的事，你才有时间来做你想做的事。

心态好，做事才会成功，丢掉“烦心”事，做心态的主人，“耐烦”也是本事

想成为什么样的人，就做什么样的事

曲径通幽，做事井然，时间有限，做事应集中你的注意力

人生最科学的投资就是把最重要的事摆在第一位 不依性情做事，不依喜好办事

最大的遗憾:真应该那么做，却没有那么做 营造美妙生活，在富有情趣中享受幸福

快乐时要注意陷阱，看清是否是圈套，人生处处有风险 站得高一点，看得远一点，想多远，就能够走多远 依靠自信，做好你想要做的事 天才是重复次数最多的人。

二、从规范言行到习惯文明和习惯自我约束做起 可操作性: 1.每周一次10项检查自己打分(内容略)，一月一次完善评比。

2.每个小组成员承包一科，每天有一次总结交流和比较记录。

3.每周有一次挑战自己成功的小结。

4、班团舍班干部和科代表计划性发言

三、老师讲几个故事渗透教育思想

1.“冲上火车之前”要知道自己要去做什么事情。让人忍俊不禁的小故事就是典例: 有三个男人一起前往火车站，但到达车站时，发现南下的火车已经开走了。虽然心中十分扫兴，但也没办法，只好等下一班火车。

于是三个男人就一起到“铁路餐厅”里吃东西、聊天，消磨时间。话匣子一开，三个男人七嘴八舌，谈得十分起劲，一下子把时间给忘了。当他们猛然想起时间到了时，就赶紧抓起行李，冲向站台。

此时，火车刚缓缓开动，于是三人急忙沿着站台追赶已渐渐加速的火车。前面两个人跑得速度比较快，跳上了最后一节车厢!但是第三个男人，因为行李比较重，跑得慢，所以没有赶上火车，只好气喘吁吁地看着两个朋友渐远而去!突然，没赶上火车的男人忍不住大笑起来!“你怎么了?没赶上火车，怎么还哈哈大笑呢?”站台上的工作人员大惑不解。“刚刚冲上火车的那两个人，是来为我送行的!” 这虽然是件小事，但却反映出如果做任何事情都像无头苍蝇一样，等待你的将是荒唐的失败。小事情闹出笑话，大多数情况下无伤大雅，但在人生大事上，这种错误只会让你无法弥补而致遗憾终生。

如果没有经过仔细思考或没有特定目标，只是冒冒失失地跟人往前冲，即使冲到最前面，也可能一事无成、徒劳无功。因此，拥有明确的目标是迈向成功的首要步骤。只有明确目标、方向，才不会匆匆忙忙地盲目“冲上火车”。

2.你到底该做什么

应仔细分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能够成功。

有一位大学生，成绩一般，却过分拼命地学习，总想在班级得到第一名。他以为，只要用超人的努力，将别人娱乐、度假的时间全部用来学习，就一定能成功。但是，当他快要赶上第一名时，却永远无法从用脑过度的后遗症中恢复过来了。

一个人应该充分积蓄能量，并将它投入到最适合自己的地方。如果你只有一种才能，你更应该淋漓尽致地发挥这项惟一的才能，而不要与那些有十项才能的人进行全方位的竞争。

3.有这样一个故事: 一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把漂亮的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，他在沙箱中发现了一块大岩石。

小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩，而岩石却相当巨大。手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动翻过沙箱边墙。

小男孩下定决心，手推、肩扛、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起冲击，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱了，重新掉进沙箱。

小男孩气得哼哼直叫，使出吃奶的力气猛推猛扛。但是，他得到的惟一回报便是岩石再次滚落回来，砸伤了他的手指。

最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲来到了孩子跟前。

父亲的话温和而坚定:“儿子，你为什么不用上所有的力量呢?”

垂头丧气的小男孩抽泣道:“但是我已经竭尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!” “不对，儿子，”父亲亲切地纠正道，“你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。”

这时，另外一个路过的人说:“孩子，不要做力所不及的事，请多发挥自己的长项吧!”

这个故事说明了什么，各有答案，但如果这不是一个小男孩，而是一个在工作中谋生的成人，我们更同意那位路人的观点。

每个人的成长历程表明，进取心是所有想拯救自己的人的领路人，正是进取心为他们的前进开辟了道路。但明确适合自己的目标和应做之事是成功的关键。

首先，我们要通过有效的工作来获得自己所追求的东西，来实现自己克服危机的雄心壮志。在向上攀登的过程中，我们必须付出巨大的努力，并承受一般人所难以承受的艰辛。

其次，我们需要克服这个过程中的种种危机。我们是否具有与众不同的价值?我们的回答是:“你当然可以克服危机。你完全有克服危机的潜力。但你最终是否一定能克服危机，就完全取决于你自己了。”

我们曾见过这样一种精巧的机器，它可以在钢板上打洞而没有噪音。它之所以能做到这一点，靠的是它的一个巨大的平衡轮。这个平衡轮为完成任务储存了巨大的能量、速度和动力。一旦将平衡轮从这台机器上移走，整台机器就会散架。在这里，平衡轮就是机器的关键零件。同理，对一个人来讲，常识和判断力就是平衡轮。如果一个人不具备这两点，有再大的愿望也仅仅只是愿望而已。

4.:.你在忙什么

《西游记》是我国四大古典文学名著之一，其讲述的唐僧西天取经的故事在中国可以说是家喻户晓。我们也知道，历史上确有此事，唐朝玄奘大师历尽千辛万苦去印度取回佛经。但我们今天不讲神话，而是要讲一个与唐僧取经有关的寓言故事。

唐僧前往西天取经时所骑的白马本是长安城中一家磨坊里的一匹普通白马。此马本亦无什么出众之处，只不过一生下来就在磨坊里干活，身强体健，耐苦耐劳，且老老实实，从不捣乱。玄奘大师想:西天路途遥远，去时要当坐骑，回来时要负重驮经书，况且自己的骑术又不是很好，还是挑选一匹老老实实的马吧。选来选去，就选上了这匹磨坊里的普通白马。

这一去，就是17年。待唐僧返回东土大唐时，已是名满天下的传奇英雄。这匹白马，也成了取经的功臣，被誉为“大庸第一名马”。白马衣锦还乡，来到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驴子和老马围着白马，听白马讲取经途中的见闻以及今日的荣耀，大家艳羡不已。

白马很平静地说:“各位，我也没什么了不起，只不过有幸被玄奘大师选中，一步一步西去东回而已。这17年间，大家也没闲着，只不过你们是在家门口来回打转。其实，我走一步，你也在走一步，咱们走过的路还是一般长，也一样的辛苦。”

众驴子和马都不言语了。是啊，自己也没闲着啊，怎么人家就成了“成功人士”，有荣誉有地位，自己还是老样子呢? 诸位，不知你看完这个故事做何感想? 参考推荐书目:《先做该做的事再做想做的事》由中国华侨出版社出版

四、学生订个计划(目标)，完善上学期的内容。一.建立自信，争创美好的未来

由班主任引入一个小故事:(励志主题班会)有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验(注:鲮鱼很喜欢吃鲦鱼):用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往一边游想去吃鲦鱼，可一次次都撞在挡板玻璃上，通不过去，于是鲮鱼放弃了努力。更有趣的是甚至当实验者把玻璃板抽出来后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了，鲮鱼对吃鲦鱼失去信心。

时常，人有时也很像鲮鱼的习性，缺少对于自己的信心，结果，好多能办到的事付诸流水。

概括出自卑、自信、自大的特点。自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)自信──恰当地评价自己的优缺点。(板书)过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢? 建立自信的方法(板书)在介绍方法之前先向大家提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学发觉周围强手如云，加上一些同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。

认识自己的优点、能力和特长(板书)每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书)大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

结束语:总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。全班同学唱《明天会更好》这首歌

二.如何合理利用时间 1.容易流失的时间。

什么是容易流失的时间，包括早读前，中午放学后，第九节下课至晚修前。这都是同学们容易浪费的时间。有的同学总是觉得时间不够，自习，晚自修，总有做不完的作业。没有自己的复习时间。早上7:00上早读，提早十分钟到课室。中午11:30放学，不急于去饭堂，留十几分钟给自己。晚自修提早半个小时回课室。这些都是同学们平时本来容易做到，但又忽略的。如果每天能够节约那些容易流失的时间，用来做作业，复习，自习和晚修就不用浪费了。每天持之以恒，效果相信很快在同学们上体现出来。

2.属于正常的学习时间。

何谓正常的学习时间，是指每天的上课，自修，晚自修，这些时间要充分利用。认真听好每一节课，领悟老师讲课的内容。自修课全情投入复习，或做今天所要完成的作业。晚自修要做到安静复习，把今天所学的内容复习一遍。预习明天的课程，多做一些课外的习题，增强自己的解题能力。有些同学一整晚都没事可做，用来看报纸，开小差。这些，都阻碍学习的进步。本来属于同学们的学习时间，都不好好利用，成绩又怎么能够提高呢?

3、课外的时间。

这些时间就真的要同学们充分自觉了。什么是课外的时间?星期六晚上，星期天，节假日。在家里要有一定的时间看书，有的同学连星期天都回来学校复习，而有的同学一放假就把学习全抛在脑后，书本也不带回去看。这样，成绩不是和别人的距离越来越大吗? 总之，学习要持之以恒，谁能够合理利用时间，抓住时间的步伐，谁就能够在来年的高考中取得好成绩。三.肩负起人生应尽的责任和义务 一.人生应尽的责任

自我责任、角色责任、社会责任 二.如何肩负人生的责任和义务

1.自我责任:自理、自尊、自爱、自信、自强 什么是人生的自我责任?就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任?(学生答，后归纳，投影)第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”(李白语)。

一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论当什么角色，都要负起角色责任。

2.角色责任:在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。为班集体建设承担一份责任和义务。

在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任?(学生答，后概括，投影)在

班里大家作为班级的一员对于班集体的建设，是否认为这是班干部的事情?是否有想过要承担自己的一份责任和义务?又该负起什么责任?(学生答，后分析、评述)相信大家都懂得:“众人拾柴火焰高”的道理，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你?就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。

通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析，使学生明白，在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。正如德国的伟大诗人歌德所说的那样:“你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。”(投影)人是社会的人，社会是人的社会。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料，实质上就是享受某种社会权利;另一方面，任何社会的发展都离不开人，人们所享受的种种社会权利，都是通过人类的劳动实践创造的，也就是个人对社会尽责任。

3.社会责任 如果没有个人对社会尽责任，社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的权利。现在有的学生只讲权利，而不讲责任和义务;只讲索取，而不讲回报。将来又如何给别人创造权利?如何才能肩负起中学生的社会责任?(学生答，后归纳)(1)立志做有益于他人、有益于社会的人

。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会贡献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所说的:“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应看他取得了什么。”(投影)以中国近代现代史上仁人志士的探索奋斗为例说明。

2)把握今天，努力学习为社会作出贡献的真正本领 作为学生，就要把握时机，珍惜时光，努力学好各门功课，全面提高自己的思想和文化素质，为将来的学习和工作打好坚实的基础。

(3)开创明天，在时代伟业中展现人生的价值 明末清初杰出的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的口号:“天下兴亡，匹夫有责!”作为跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。

四.为了我们的大学梦——段考分析 班级光荣榜: 最勤奋的20名同学(名单略);班级之星:学习最好、威信最高、口才最佳、集体感最强、纪律最好、最称职科代表、才艺最多、工作最负责、待人最热情、体育最好。(展示各星的单人照，并附以简单的介绍)中段考总结(1)单科前三名:(2)语数英综合四科级部前200名(3)按级次分段统计表:(4)进步的同学情况统计表(8)退步的同学情况统计表(9)中段考成绩情况分析 A.思想上: ①思想上有所放松;②还处在分流后遗症的阴影里;③有一种冷落感。B.学习方法上: ①没有真正理解各学科知识只是被动死记;②上课听得明白，课后巩固复习力度不够;③偏科现象严重;④不会合理计划提高学习效率;寄语:这次中段考不是最后的胜利，而最后的胜利在于高考。努力吧，我们都可以成为二十一世纪的高层次人才

记住:笑在最后，才是笑得最甜!(10)学生代表:谈谈我的中段考的感受;(四)老师寄语:《你尽力而为了吗?》、五)我班同学的座右铭和奋斗目标。(略)(我班绝大多数同学把考上大学作为自己的奋斗目标，以集中的形式反映出来，再一次提醒和加深同学们的印象。)(六)结束语:(激发学生的斗志，明确实现新世纪的大学梦必须付出艰辛和汗水。)五.我们的理想职业 一.教师导入

同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢?这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。

二.宣布竞赛规则

1.以组为单位，分必答题和抢答题。

2.必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。3.抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答(如有违例则

倒扣10分，回答错误倒扣10分)4.每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。三.竞赛开始

1.各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。

(学生读完后，教师做出适当的评价)2.进行必答题和抢答题的竞赛 第一组题:(必答题)A.有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的? B.假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗? C.假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗?说说你的看法。

D.假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢? 教师引导分析:在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。

第二组题:(必答题)A.假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作? B.假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作? C.假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作? D.假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作? 教师引导分析:我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。

第三组题:(抢答题)A.假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么? B.假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么? C.假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么? D.假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么? 教师引导分析:我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。

第四组题:(抢答题)A.近视患者不宜从事哪些职业?(举例即可)B.发音不准确者不宜从事哪些职业? C.手指不灵活者不宜从事哪些职业? D.身高不足米者不宜从事哪些职业? 教师引导分析:在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。

第五组题:(必答题)A.一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被“炒鱿鱼”，如果是你，你会选择哪一种方式呢? B.一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢? C.你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢? D.一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么? 教师引导分析:现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。

第六组题:(学生自由抢答)A.有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢? B.歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢? C.全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗?为什么? D.爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗?为什么? 3.学生结合自己的具体情况，自由讨论，谈谈自己对职业有了什么样的认识，有什么深刻的体会，然后找几个同学谈谈自己的看法。

(教师公布各组的得分情况)四.教师归纳小结: 同学们，我们每一个人都有自己的理想，每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是，我们在选择职业的过程中，应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会，是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里，劳动并没有高低贵贱之分，只是;由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作，那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意，那也不要泄气，在做好自己本职工作的同时，同样要为实现自己的理想去奋斗。最后，我祝同学们都能实现自己的理想，体现自己的价值，创造出自己美好的人生前途!六.常规管理

一、由班干部对本班上周工作的总结。主要由纪律、考勤、卫生、三方面的负责班作各方面情况总结，最后由班长总结上周中的缺点和主要问题所在，并对今周的班干部工作提出要求。

高二上学期开学班会课 篇2

关键词：鼓气,醒脑,进步方向,治理成效,四个环节

由于对职教事业认识的较大局限性及中小学班会课模式的较强惯性, 五年制高职校班会课仍然在“课”与“会”之间挣扎。姑且不论班会课到底是开成“会”好, 还是上成“课”好, 能够允许班主任结合实际在“会”与“课”之间机动选择, 应该具有天然合理性。五年制高职校老生班的学生, 或许早已适应了自己班级的那种班会课, 但是, 新学期开学第一次班会课是开启班级新气象、开创班级新局面的关键一课!如何开好新学期第一次班会课, 本文认为, 在准备充分的前提下, 至少有以下四个依次展开的环节是必要的。

一、肯定成绩以鼓舞士气

现代管理学认为, 团队士气是组织事业兴衰成败的关键, 是组织成员开拓进取的强大动力。美国哈佛大学行为学教授詹姆斯有一句名言:“团队士气相当于三倍的生产率。”班主任应该认识到, 引领班级争取更大进步是班主任的神圣职责, 要求进步是所有学生公开或不公开的真实愿望。为了不辜负班主任职责, 不伤害学生愿望, 就必须首先抓住新学期第一次班会课, 对全班同学做尽可能有效的鼓气工作。

拿什么来鼓气?就五年制高职校的学生而言, 不管是高年级还是低年级, 最能够激起全班同学昂扬斗志的, 莫过于充分肯定上个学期经由全班同学共同努力而取得的成绩或荣誉 (包括安全、卫生、纪律、学习等各个方面) 。要热情洋溢地数点上个学期班集体获得的被系部、学校或社会认可的突出成绩或荣誉, 要满怀深情地感谢为班集体成绩或荣誉做出突出贡献的班干部, 要特别强调由于全班同学的支持和配合才会有班集体的突出成绩或荣誉, 要由衷钦佩地表扬那些获得突出成绩或荣誉的个人, 向他们表示祝贺, 号召全班同学向他们学习。

肯定成绩鼓舞士气环节要由班主任亲自完成, 班主任要把握好度, 要控制好情绪, 要最大限度地拨动全班同学需要温暖、需要肯定、需要激励的心弦。在做出充分肯定后, 班主任可以笼统地或就某些方面诚恳征询全班同学意见:肯定的成绩或荣誉是否有遗漏?是否有偏差?是否欠妥当?要充分尊重学生的主体性, 要尽量防止学生因为成绩或荣誉“受伤”, 要给全班同学一个更强烈的信号——作为班主任真的很在乎实实在在的成绩或荣誉!

二、查摆问题以清醒头脑

必要的清醒是团队事业进步或个人成长成才的“安全阀”或“避雷针”!清醒意味着团队或个人懂得“知错能改、知耻后勇”的深刻道理, 能够找准发展进步的原点或出发点, 敢于并善于在困难、挫折、失败中谋求事业进步或成长成才。

靠什么来清醒?靠问题刺激!无论是群体学生还是个体学生, 都难免存在这样那样的问题, 这些问题不同程度地让人感到不满、遗憾甚至难以忍受。就五年制高职校学生的实际而言, 问题可能更多、更复杂。要跟全班同学讲清楚, “人无完人、金无足赤”, 一切事物皆是矛盾统一体, 班级永远有不足, 个人永远有缺憾, 但是, 并不是所有不足都不能完善, 并不是所有缺憾都不可避免。要实事求是地指出班级应该取得而未能取得的成绩或荣誉, 要诚诚恳恳地指出班干部应该做好而未能做好的工作, 要真心诚意地指出个别同学应该达到而未能达到的进步。

查摆问题清醒头脑的环节最好由班干部 (班长、副班长、团支书、纪律委、卫生委、学习委等一个或几个) 来完成, 各班干部就自己分管工作中存在问题作批评与自我批评。班干部发言应该经由班委会审议通过, 并通过班主任审正。班主任要帮助班干部把握好批评的范围、批评的度, 要指导班干部把批评与自我批评结合起来。班主任应放下师道尊严, 确立民主平等师生观, 对于班级存在问题, 班主任要有“第一责任人”意识, 要在全班同学为存在问题自责难过的时候, 适时强调最大的责任在班主任自己, 明确表态愿与全班同学同舟共济、共渡难关、共同进步。

三、提出整改意见以明确进步方向

这个环节是中心环节。前面两个环节是为着这个环节打基础的, 即肯定成绩和查摆问题是要把班级发展进步的前提或基础搞清楚, 是为以后的发展进步树立参照。一方面, 以后发展进步是在原有成绩基础之上的发展进步, 是对既往成就的超越;另一方面, 以后发展进步是在克服或解决原有问题基础之上的发展进步, 有着明确努力方向和具体工作任务。

进步方向如何确定?首先, 针对查摆出来的各个方面问题, 提出明确具体的整改意见或建议, 鼓励全班同学想办法、有办法克服或解决所有发展道路上的问题, 不是强求一致或彻底, 而是期望改善或进步。其次, 要针对已经取得的各级各类成绩或荣誉, 提出更高的要求或期待, 鼓励全班同学想办法、有办法戒骄戒躁, 争取更大的进步、更好的成绩、更高的荣誉。最后, 要特别小心地针对个别同学或个别班干部的问题, 提出合情合理、入耳入心的建议或期待, 鼓励这个别同学或班干部在老师同学的关心、指导、帮助、督促下, 通过自身努力不断进步或完善。

提整改意见以明确进步方向这一环节, 最好由班干部和班主任共同完成。其中班干部最好是班长, 如果班长有意外, 就应该是团支书或副班长, 总之, 应该是经常性负责班级整体工作的班干部, 而不应该是负责具体工作或局部工作的班干部。班干部的讲话内容, 应该是经由群众路线的“有的放矢”, 必须是班级“民意”的准确恰当反映, 必须经由班委会审议并由班主任把关通过, 必须防止言辞失当或要求过分。班主任的更重要作用在于对班干部发言的必要补充或解释, 而不是抢夺话语权, 更不能师心自用剥夺学生自治权。

四、调整班干部及管理职责以改善班级治理权威

好的班级应该是治理的, 而不是管理的。管理的班级, 意味着较多的传统权威, 而且往往是不合时宜的、难以忍受的、有害长远的权威。治理的班级, 强调权威的多元性, 强调基于广泛协商的“共同意愿”, 意味着较多的现代性, 是抓根本、利长远的权威。

班级治理权威如何改善?班主任指导下的由班干部组成的班级治理团队是班级治理权威 (班主任权威不应凌驾其上) , 班干部的选拔、任用、赋权、管理、监督、评估、罢免等都要符合法理, 富有理性, 这是班干部较强执行力的根本保证, 也是班级较高水平治理成效的根本保证。老生班新学期第一次班会课, 最艰难的环节, 就是调整班干部及管理职责。两种情况是主要的, 一是班干部及管理职责不需任何调整, 进一步明确即可;二是个别班干部有调整, 要对其重新赋权, 重新明确管理职责。对于老生班, 大规模调整班干部应该比较少见, 那种班干部轮换的做法根本不利于班级长效治理。要特别注意, 调整班干部及其管理职责要便于落实有关整改意见, 要特别强调, 所有调整都是为了班级事业进步发展, 而不是搞惩罚打击。

最后一个环节最好由班主任亲自完成, 而且要干脆利索、坚定有力。当然, 这一环节的有关决定也必须经由班委会决议通过, 如果涉及班干部及管理职责调整, 则必须有针对当事人的事先的、有效的沟通, 确保调整后的班级治理正向发展。

总之, 良好开端是成功的一半!五年制高职校老生班新学期开学第一次班会课具有特殊重要性, 上面四个环节的依次展开或是取得良好成效的有益参考, 或能为班级新学期各项工作取得新进展奠定坚实的思想、情感、组织基础。

参考文献

[1]高德胜.班会课随想[J].思想理论教育, 2009 (16) .

[2]李备.哈佛管人成功学[M].陕西旅游出版社, 2001:90.

[3]陆婷婷.动静相宜, 师生互动——在班会课中如何引导中职学生积极参与[J].新课程·上旬, 2013 (6) .

[4]颜雪艺, 候娇.班会课学生话语权缺失的表现及原因探析[J].教育观察, 2013 (2) .

新学期开学常规教育班会课教案 篇3

三年级二班 程肇华

一、班会目标 : 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

结合本班的实际，提出新学期要求。

二、班会重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规，注意校内外安全。

三、班会过程

（一）谈话引入：同学们，寒假过去了，我们又长大一岁了。对上学的基本要求应该有更加深刻的了解的了解。这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，注意好校内外安全。

（二）师生共同学习二实小文明班级、单项奖、校园之星的评选标准。

（三）遵守秩序对我们的学习、安全是非常重要的，所以从开学第一天，我们就要努力做到遵规范、守秩序。1.看图，说一说，议一议

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

2.结合本班实际，表扬上学期能遵守纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

3.小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

4.课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（1）表演 ① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（2）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为(3)关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。Ｃ、玩上下楼梯游戏。

(4)关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

像这种情况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（小组自由讨论）

请小组代表发言吧！请老师为我们做个强调吧！

（1）早晨、中午按时上学，不要提前到校，在校门口或教室门口逗留、玩耍、打闹。

（2）清理卫生时，注意正确使用卫生工具，不要拿工具玩、闹。

（3）课间活动时要有秩序，不能用跳绳、毽子打闹。

（4）上下楼梯、如厕，排队有序，不喧哗、不拥挤。如厕时，不得横穿新操场。

（5）上操、放学，集体带队，整齐安静，不碰不挤，不说不笑(四)重新宣布上学期第二次民主选举班干部名单，并强调班委分工。(五)重新划分小组，选出小组长

高二上学期开学班会课 篇4

春天里，让我们快乐出发

开场（播放音乐）

同学们，初一上学期在我们的脚步声中又将悄然远去，新的一年即将踏上征程。在一路走来的日子里，大家得到了老师们的信任和支持，是我们最宝贵的财富和最珍贵的礼物。初一6班是一个团结的集体，是一个富有朝气和活力的班级。在上学期中，大家精诚团结，和睦相处，正因为有了大家的热情，才有了初一6班今天的骄人成绩。

俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间上来讲，现在已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

环节一：快乐寒假，欢乐分享（10分钟）

现在很多肯定很多同学都在想：怎么时间过得怎么快呀，寒假就结束了，还没玩够呢！但是坐下里仔细想想，在这漫长而又短暂的一个月里，你做了什么有意义的事情，学到了什么?比如大家旅游有什么见闻，或者春节期间走亲访友遇到了什么有趣的事情？或者对春节期间的某些事件进行评论？

有没有哪位同学原意和大家分享一下呢?

环节二：春天里回望（5分钟）

由班主任老师调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。主要是对上学期初一6班班级管理、取得的成绩及存在的不足。包括的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，对这个学期的督促，对大家的警示。

环节三：走进春天（10分钟）

新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中：没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对令你疲惫不堪的考试„„是这样子吗？你所向往的生活是什么？尽情吃喝？纵情玩耍？

今天要送你的一句话：呼吸新空气，走进春天，享受新生活！——从家中走出，从网中走出，从散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣！

请大家说说如何迅速适应开学？班主任总结：收心、作业、习惯

环节四：春天里的誓言（15分钟）

寒假已过去，迎来的是一个美好的春天，迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了美丽的校园，开始了新的一学期的征途.。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，老师，同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出。同学们，接下来，请用你手中的笔写下你新学期你的目标吧，每个同学至少要写下3点，给大家5分钟，接下来等同学来一起分享你的目标吧。

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

高二上学期开学班会课 篇5

第Ⅰ卷 选择题 共50分

一、下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分。

1.2017年3月15日,《中华人民共和国民法总则》获十二届全国人大五次会议表决通过。民法总则对社会个体权利的充分确认与保障,对弱势群体的充分尊重与特殊关爱,对社会个体追求幸福生活各种努力的肯定与支持,彰显人文关怀,是一部“温情脉脉”的法律。这一材料说明 A.公民的政治权利在不断扩大

B.公民的政治参与意识在不断提高 C.我国的人民民主具有真实性 D.我国的人民民主具有广泛性

2.我国国家领导人指出，要把法律放在神圣的位置，任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。这表明 ①公民在法律面前一律平等 ②我国公民享有立法和司法上的平等 ③公民应等同地履行义务 ④宪法和法律是公民的根本行为准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.有位外国姑娘问中国青年小王:在中国，公民参与政治生活，直接参与选举的活动有哪些?小王却回答不上来。假如请你对小王和外国姑娘实施培训,下面正确的表述是

①有县及县级以下的人大代表的选举

②有城市居民委员会和村民委员会选举 ③有县及县级以下的政府领导人员的选举

④有县级以上的各级人大代表的选举 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.某村主任是“犒劳”支持者，认为吃点喝点不会有问题，结果被依法罢免村主任职务。村民投票选举(罢免)村委会成员是

①村民自治的基础

②加强基层政权建设的重大举措 ③村民参与民主管理的主要途径

④村民直接行使国家权力的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.“随手拍”，这一互动式、开放式监督正在成为城市管理的一种新常态：沿街市容环境脏乱差、小摊小贩占道经营、路边车辆乱停放、路边井盖不见了……市民们常常会习惯性地拿起手机“随手拍”，向有关部门投诉。这表明

A.市民能够直接参与管理国家事务 B.城市居民自治能力不断提高 C.市民依法有序参与公共管理 D.每个市民享有相同的民主权利

为保障个人信息和重要数据安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,国家互联网信息办将《个人信息和重要数据出境安全评估办法（征求意见稿）》全文公布,向社会公开征求意见。有关单位和各界人士可以在2017年5月11日前,通过信访方式或者通过电子邮件方式提出意见和建议。回答第6－7题。

6.如果就此拟写一个新闻标题，下列最合适的是

A.尊重民情民意，实现民主管理 B.听取各界意见，自觉接受监督 C.行使监督权利，积极建言献策 D.汇聚民情民智，科学民主决策 7.政府重要决策向社会各界征求意见的做法

①提高了决策的透明度 ②保障了公民基本的民主权利 ③尊重了公民的决策者地位 ④方便了公民同历决策过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.针对漫画《懒政的挡箭牌》（作者黎青）所反映的问题，政府必须 A.拓宽群众诉求受理渠道 B.对行政乱作为严厉追责 C.努力提高行政服务效率 D.加强网络基础设施建设

9.唐代诗人白居易《新制绫袄成感而有咏》:“百姓多寒无可救,一身独暖亦何情！心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声。争得大裘长万丈,与君都盖洛阳城！”这些诗句对我们政府及其工作人员的启示是 A.加强司法监督,努力构建阳光司法机制 B.依法行政,自觉接受人民群众监督 C.提高执政能力,努力树立政府权威

D.关注民生,牢记为人民服务宗旨 10.有一则寓言故事,山中一只老虎随心所欲,为所欲为,引起百兽不满,一致要求这只老虎进笼子里去。老虎便装模作样的进了笼子,百兽欢呼雀跃,以为从今以后就安全了。这时老虎发话了“你们高兴什么呀,笼子的钥匙还在我手里!”这则寓言启示我们,把权力关进制度的笼子,必须解决钥匙由谁来管的问题。对此理解正确的是

①钥匙应该由党来管理,有利于科学行政

②钥匙应该由人民来管,有利于民主监督 ③钥匙应该由政府来管,有利于统一管理

④钥匙应该由法律来管,有利于依法办事 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

11.如果右图中圆代表行政机关,而甲、乙、丙、丁都可以对其进行监督,则下列选项正确的是

①甲:新闻媒体

②乙:审计机关 ③丙:监察机关

④丁:人民群众 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12.今年全国“两会”召开之际,“人民日报微博”发布了写给代表委员的几句话, 其中直接反映人大代表与人民关系的是

懒政的挡箭牌 ①今天,你来到这里,是一种荣誉,更是一种责任

②少些空话套话,多些净言良育；少些雷人雷语,多些常识之论 ③你来北京,是来监督政府、参政议政的,不是来聆听指示、汇报心得的 ④“赞成”是你的权力,“反对”也是你的权力。这权力,来自委托于你的人民 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13.新华社撰文指出，各地各级政府当严格按照法律要求，向本级人大或其常委会提供专门的环境状况和环境保护目标完成情况的报告，且应该尽量采取现场报告以接受问询、听取意见建议。上述材料表明

①政府应求真务实，自觉接受人大的监督 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则 ④“一府两院”是人民代表大会制度的基石

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.从“八项规定”到坚持“老虎”“苍蝇”一起打,从“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”到群众路线教育实践活动,从聚焦“四风”到大胆运用“批评和自我批评”有力武器,再到开展“两学一做”教育活动。这表明中国共产党

①赢得人民群众拥护,赋予党执政地位 ②保持先进性和纯洁性,加强自身建设 ③发挥密切联系群众的优势,坚持群众路线 ④履行加强社会建设职能,为科学发展提供保证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.党的十八届六中全会强调,党内不允许有不受制约的权力,也不允许有不受监督的特殊党员。加强党内监督有利于

①强化权力机关的法律监督 ②加强和规范党内政治生活 ③完善我国的行政监督体系 ④提高党的执政水平和执政能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16.中共中央召开党外人士座谈会，就当前经济形势和明年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明

①中国共产党和各民主党派相互监督、相互制约 ②民主党派在政治生活中发挥着重要作用 ③重大方针政策的制定须经民主党派同意 ④中国共产党和民主党派共同致力于国家发展

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

17.全国政协十二届五次会议指出，把围绕“十三五”规划实施建言献策作为工作主线，着力做好思想引导、汇聚力量、议政建言、服务大局的各项工作，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定，以优异成绩迎接中国共产党十九大胜利召开。如果对此进行概括，你认为最恰当的标题是

A.民主协商，相互监督 B.适合国情，共同执政 C.参政议政，建言献策 D.以人为本，执政为民

18.人民币是我国的法定流通货币,上面的文字除了汉字拼音以外,还有蒙古族、藏族、维族以及壮族文字,这体现了在处理民族关系中,我国

A.遵循民族平等的原则

B.力争消除民族差异 C.促进各民族共同繁荣

D.不断深化民族团结 19.民族区域自治制度是我国一项有中国特色的政治制度,其特色表现为

①自治机关包括人民政府和法院

②在少数民族聚居的地方实行 ③以国家统一为基础和前提

④各民族乡享有一定的自治权 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

20.据统计，新疆现有清真寺、教堂、寺院等宗教活动场所2.48万座，信教群众占新疆人口的56.3%。自治区政府每年投入大笔资金用于保护宗教遗址。这说明在我国

①鼓励和支持少数民族信仰宗教 ②宗教信仰自由政策得到贯彻落实 ③宗教信仰的本质已经发生了根本变化 ④宗教文化得到了国家的尊重和保护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

21.在韩国部署“萨德”反导系统问题上，中国理解韩方有维护自己国家和人民安全的需要，中方反对的是强行推进损害中国战略安全利益的“萨德”反导系统，希望双方通过沟通协商，找到妥善解决办法。材料表明我国

①维护自身利益的同时，兼顾韩国合理关切 ②坚决捍卫国家主权，不屈服于任何外来压力 ③奉行和平外交政策，主张和平解决中韩争端 ④不干涉韩国内政，尊重韩国自主发展道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.一方面,2017年以来,美国与朝鲜之间的相互威胁继续升级。另一方面，习特会后，中国外交特使访问韩国就朝核问题斡旋，美国国务卿则展开俄罗斯之行希望俄罗斯放弃支持叙利亚巴沙尔政权。由此可见

①不合理的国际旧秩序损害发展中国家利益 ②世界多极化是影响世界和平的重要障碍 ③实现世界和平仍然面临诸多难题和挑战 ④中国是维护世界和平与稳定的积极因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

23.中国外交部于8月2日发表《印度边防部队在中印边界锡金段越界进入中国领土的事实和中国的立场》，对印度入侵中国领土摆明立场。事件发生以来，中国本着最大善意，保持高度克制，努力通过外交渠道与印度沟通解决此次事件。但任何国家都不应低估中国政府和人民捍卫领土主权的决心。这说明

①当今时代的主题已经改变 ②国际政治经济新秩序已经形成 ③中国坚决捍卫国家主权和领土完整 ④中国奉行独立自主的和平外交政策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

24.有多家国际著名经济机构预测，到2030年，在全球经济中的份额将是中国占19%、美国16%、印度9%，其他前几位依次为日本、巴西、俄罗斯、德国、墨西哥、法国、英国。这一预测说明 ①世界多极化深入发展 ②世界形成中美两极格局

③经济仍是综合国力竞争的基础 ④提高经济增长速度就能增强国际竞争力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

25.截至2017年8月17日，我国已同69个国家和国际组织签署共建“一带一路”合作协议，一系列部门间合作协议覆盖“五通”各领域。这体现了我国

①顺应潮流，推动世界多极的发展 ②布局全球，发展对外友好合作关系 ③勇于担当，主导国际新秩序的建立 ④更加自信，国际话语权进一步增强 A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

第Ⅱ卷 非选择题 共50分

26.阅读材料，回答下列问题。

当前,我国已迈入老龄化社会,解决老有所养问题,已成为社会各界关注的焦点。“两会”上,李克强总理说确实有个别地方发生了养老金发放困难的问题,省级政府有责任也有能力通过多方筹集资金来保证养老金的发放,确有突出困难的,只要地方政府尽力了,中央政府是会给予补助的。从长期来看,中国政府保证养老金发放是没有问题的。同时指出也可以通过社区养老、家庭养老等举措形成合力,解决老有所养的问题,以减轻政府在养老方面的压力。

有人说,老有所养是政府的责任。结合材料和政治生活的有关知识对此观点加以评析。（12分）

27.阅读材料，回答下列问题。

2017年2月23日，总书记到河北省安新县进行实地考察时强调，规划建设雄安新区，要在党中央领导下，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持生态优先、绿色发展，坚持以人民为中心、注重保障和改善民生，努力打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区。2017年4月1日，党中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。规划建设雄安新区，是具有重大历史意义的战略选择，是疏解北京非首都功能、推进京津冀协同发展的历史性工程。规划建设雄安新区的重点任务是：建设绿色智慧新城，打造优美生态环境，发展高端高新产业，提供优质公共服务，打造绿色交通体系，激发市场活力，扩大全方位对外开放，打造扩大开放新高地和对外合作新平台。

结合材料，运用政治生活知识，说明中国共产党在规划建设雄安新区过程中应如何发挥作用。（12分）

28.共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供的自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。阅读下列材料，回答问题。

材料一 共享单车投放以来，给市民带来便利的同时，也产生了种种问题。某校高一年级学生针对共享单车运营存在的问题开展社会调查，结果整理如下：①公共管理有待加强。规划的专门停车区域和专用自行车道无法满足需求。监管不到位，乱停乱放、违规抢道等现象较突显。②法律法规有待完善。尚无专门的法规条例规范共享单车的使用、保障各方合法权益。③市民素质有待提升。恶意拆卸破坏、额外加锁、毁损识别码等现象时有发生。

(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明公民应如何通过行使权利、履行义务推动共享单车健康发展。（8分）

材料二 共享单车给公众带来方便的同时，引发的一些问题也引起社会关注。如“乱停乱放”“故意毁坏”“加装私锁”“将共享单车搬回家”等事件。又如押金无法正常退还、超额收费、使用者在骑车过程中受伤等问题也备受社会关注。有评论认为，共享单车既是公众素质的“照妖镜”，也是公共管理素质的“显微镜”。

（2）结合材料二和政治生活知识，探究国家应如何促进共享单车的健康发展。（8分）

29.阅读材料，回答下列问题。2100多年前，张骞两次出使西域，开辟了一条横贯东西，连接欧亚的“古丝绸之路”。如今，中国正努力让古老丝路恢复往日的辉煌。2013年，中国提出“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）战略构想，得到沿线国家和地区认同和支持。“一带一路”将东亚、东南亚、南亚、中亚、欧洲南部以及非洲东部的新兴经济体和发展中国家的44亿人口联系在一起，实现40多个国家的互惠共赢。随着2017年5月14--15日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京的顺利召开，各方共商共建，共享互利成果，“一带一路”建设进入更加务实开展阶段。

结合材料，分析“一带一路”战略是如何体现我国的外交政策的。（10分）

高二年级上学期开学考试政治参考答案

1—5 CBABC 6—10 DBCDD 11—15 CBACC 16—20 DCABD 21—25 BDDCD

26．①我国是人民民主专政的社会主义国家,政府是人民的政府。老有所养体现了我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责原则。（2分）政府具有加强社会建设的职能,健全和完善公共服务体系,保障人民老有所养是政府切实履行职能的体现。（2分）②政府履行基本职能,但并不意味着政府包办一切。养老不仅是政府的责任,同时也要通过社区养老、家庭养老等举措形成合力,解决老有所养的问题。（4分）

③要充分发挥村委会、居委会等基层群众自治组织在社区养老中的重要作用；作为公民也要承担责任,积极履行赡养老人的义务,促进家庭养老。因此,上述观点是片面的。（4分）

27.①发挥党对社会主义事业的领导核心作用，坚持党的领导，稳步推进新区建设；

②坚持中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实科学发展观，坚持生态优先、绿色发展，打造优美生态环境；

③坚持以人为本、执政为民，要以人民为中心，注重保障和改善民生； ④坚持全心全意为人民服务的宗旨，保持党的先进性；

⑤坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民的各项权益，激发市场活力； ⑥坚持依法执政，依法有序推进各项建设。（每点3分，回答任意4点即可,共12分）

28.（1）①公民应行使宪法赋予的权利。主动参与民主决策，为政府改进公共服务出谋划策，优化共享单车的管理；（2分）

②通过合法渠道监督政府履职情况，督促政府加强对共享单车的监管；（2分）

③主动联系人大代表或政协委员,将问题归结整理,形成意见建议,促成相关法规条例的出台；（2分）④公民应自觉遵守宪法和法律，做文明使用的示范者。（2分）

（2）①人大行使立法权,制定和完善相关的法律法规，为共享单车的健康发展提供法制保障；（2分）②政府应依法行政，积极履行经济职能、文化职能、社会职能，加强共享单车的配套设施建设，加强和改善相关的管理和服务，加大宣传力度，引导人们文明使用共享单车；（4分）③国家应加强专政职能，对使用共享单车中的违法犯罪行为应坚决依法惩处。（2分）

29.①中国提出“一带一路”战略构想，体现独立自主是我国外交政策的基本立场。（3分）

②“一带一路”有利于沿线国家和地区的和平与发展，符合各国人民共同愿望和根本利益，得到沿线国家和地区认同和支持，体现维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨和基本目标之一。（4分）