新员工团建活动方案

新员工团建活动方案（精选8篇）

新员工团建活动方案 篇1

一、活动目的：为丰富员工业余生活，增进员工相互交流，培养团队精神，增强团队凝聚力。

二、活动时间：

三、参加人员：

四、活动地点：

五、工作人员：

六、活动流程：

（一）活动时间安排： 8:30—8:40 点到

8:40—9:10 整队出发至四清湖;9:10—9:30 拍照留念； 9:30—10:30 团队小游戏； 10:30—13:30 烧烤； 13:30 集合返程

（二）活动细则

1、全员8点30分至集团楼下集合列队，上车后，车队行驶过程中始终保持可视距离，不超车，不掉队。

2、团队游戏环节：

（1）开小火车游戏：通过记住名字增强团队融合。玩法：起头，小火车开哪里，开张三，再从张三开始，小火车开到下一个小伙伴（不允许重复名字）。记不住名字的小伙伴需表演节目一个。

（2）踩报纸游戏：考验团队协作能力。玩法：暂定分为3组（具体根据实际人数调整），取同样大小的报纸，在报纸上站的人越多就胜利，胜利的队伍有小奖品（暂定10份）。输掉的一组需表演节目。

（3）无敌风火轮：培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工

作态度;增强队员间的相互信任和理解。玩法：一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。最先完成的队伍获胜，有小礼品（暂定10份）。输掉的一组需表演节目。

3、烧烤结束后，由车队送回至市区，如有员工需提前离场者需请假，达到目的地后电话报平安。

七、费用预算（活动人数35人，按照60元/人的标准，费用预计35人*60元/人=2100元，具体以实际发生为准）

1、烧烤台：100元/台，预计3台，总计300元（含木炭、铁丝网、铁叉、调味料等烧烤用具）

2、食品及烧烤辅料（含一次性碗筷、纸杯、竹签、水果等）：1020元。

3、酒水饮料纸巾：矿泉水2元/瓶*60瓶=120元，饮料10元/瓶*3瓶=30元，纸巾20元/提*1提=20元，总计170元

4、油费：50元/台*7台车=350元

5、小礼品费用：200元

6、游戏用品：报纸、胶带（采购处领取）

7、横幅 60元

合计： 2100元（注：以上所有费用以实际发生为准，其余自费项目发生的费用由员工自理）

八、注意事项：

1、听从指挥！要求每位队员记住领队手机号码，发现特殊情况及时通知领队；

2、注意防火，不可在烧烤场后山抽烟，生明火；

3、请遵守活动纪律，注意自身保护，严禁脱离群体独自活动；

新员工团建活动方案 篇2

1. 银行新员工培训的必要性及岗前培训的特点。

(1) 新员工培训是员工提高自身素质的需求。银行每年都要引进各类专业高学历人才, 为银行的业务经营注入新鲜血液, 这是银行未来发展的基础力量。对他们进行入行培训, 是帮助他们了解银行、认知银行的第一步;培训重点包括银行的历史与未来、银行内部规章制度、银行的基本业务知识等应知应会的知识。既可以通过集中面对面授课, 也可以在短时间内, 采取逐岗实践学习, 除了学习业务知识外, 要重点培训员工现代商业银行的经营理念与竞争意识。

(2) 新员工培训是员工成功融入银行所必需。人本理念的主要内容就是企业文化建设, 将人的意识与本职、本企业紧密联系起来, 产生一种超越物质之上的精神力量, 这种力量能够激发人的责任心和创造力, 培育强烈的团队精神, 为银行经营注入一种奋发向上的原始动力。将思想观念的统一、企业精神的认同纳入到培训计划与实施过程中, 培训也就成为一个教育过程, 从战略高度宣传银行的方针、政策、经营理念, 从而使新员工成功的融入银行的工作环境中。

(3) 与在岗培训, 离岗培训相比较, 岗前培训具有如下的特点:基础性培训, 目的是使被录用者具备一名合格员工的基本条件;适应性培训, 适应工作环境, 了解银行的业务流程和工作范围;非个性化培训, 使新员工达到工作要求, 减少他们之间的差距。

2. 银行新员工应接受的培训内容。

(1) 上岗引导。一般而言, 运营经理负责进行所有的上岗引导, 但作为新员工对工作场所熟悉的一系列过程, 也可以归为员工的培训内容, 在此过程中, 以最有关和直接的信息开始, 然后到组织更普遍的政策, 它的进度应使雇员感到舒适。其中最重要的部分是人的方面, 即主管和同事的知识教给新雇员, 鼓励他们寻求帮助和建议。

(2) 职业道德的培训。各行各业都需要有必需的职业道德, 尤其在当今注重服务质量的市场环境下。以银行一线人员为例, 窗口人员能否发挥其服务优势, 不完全取决于业务水平的好坏, 很大程度上取决于员工的综合能力和道德水准, 这就需要银行增加必要的培训项目, 如职业道德、态度、仪表、企业经营理念、团队精神等培训内容, 这在西方商业银行已引起足够的重视。每个商业银行都有独特的传统作风和工作环境, 这些都要从员工的综合训练素质中反映出来。银行作为经营货币的特殊企业, 其工作具有服务性, 在竞争中靠服务取胜。所以, 对新员工进行培训, 可以知道银行希望他以什么样的态度工作, 这既是一种指导也是一种约束。

(3) 知识培训。作为任何单位的新员工, 掌握基础知识是必需的。在银行业, 仍以一线柜台人员为例, 直接面对客户, 是客户了解银行的窗口和桥梁, 他们必须全面了解银行业务, 能够轻松自如地解答客户的各种咨询和疑问, 能够积极主动地宣传银行的金融产品, 因而加强对其培训是十分必要的, 这也是提高商业银行服务水平的根本途径。

(4) 技能培训。新员工进入银行, 都要在一线岗位工作, 一线员工需要掌握的技能就必须在上岗前进行培训使之熟练掌握。窗口人员必需对点钞、计算机的使用、真假币的辨认等业务熟练掌握, 甚至应达到一定的标准, 才允许上岗。技能水平不达标, 影响处理业务的速度, 进而会给客户带来时间的延长, 这在服务业是一大忌, 也是其服务水平的直接表现。因此, 技能的培训是不可忽视的。

3. 银行新员工培训的独特性。

针对银行新员工来源的广泛性, 银行新员工并非都是专业出身, 有高校毕业生, 有非金融行业的跳槽人员, 当然也有不同银行之间的人员自由流动。这些人员大都是年轻人, 对于培训循规蹈矩有一定的厌烦心理, 他们需要尝试新事物, 对于他们的培训更需要创新和标新立异, 在新的氛围中传授已成型的知识。而且对于新的工作环境和业务知识也需有一段时间的适应过程, 这就使得新员工的培训与老员工的培训有很大不同。老员工培训所进行的是业务知识的升级和技术的升华, 而新员工进行的主要是基础的业务知识以及对公司整个业务流程的了解和本岗位技能的熟练掌握。因此银行应针对新员工制定培训计划, 增强培训效果。

二、银行新员工培训中存在的问题

1. 培训缺乏规划。

(1) 培训需求分析欠缺, 没有做到以客户为导向。银行在运营过程中面临着许多问题, 其中有一部分如人员素质提升等问题应通过培训予以解决, 那么究竟对哪些人进行哪些内容的培训其依据应来自需求分析, 需求分析是一种较全面收集信息的技术, 可以收集到各方面的信息获得有关理想状况、实际状况、感受、原因、解决途径等多方面的信息, 使管理者可以选择最合适的培训手段。从培训项目实施情况看, 大多数未进行多方面的需求分析以致使培训课程内容和培训师资都不能达到培训项目目标, 比如对新员工的培训, 培训前并没有进行相关调查, 对不同个体已掌握的知识摸底不清, 致使所有人进行统一的培训。由此可见进行需求分析是培训有效开展的前提, 而目前从培训情况看, 培训前期需求调查环节往往被忽视不重视或没有充足的时间采集数据进行需求分析, 致使培训效果不稳定。不成功的培训不仅让企业付出了很高的经济代价, 而且最终可能导致领导层失去信心, 员工失去兴趣, 人员素质不能适应企业发展需要或人被淘汰或企业竞争实力下降。

(2) 培训师资准备不足。培训师资是实现培训目标的关键要素, 其选择至关重要。通常情况下师资选择可以从企业内部来选也可以从企业外部来选。交通银行当前的培训以内部师资为主, 但是内部师资有一个重要的不足就是, 部门主管经理或业务高手为内训师但由于每个人工作都非常忙, 在请其讲课时往往不能落实下来或婉言谢绝。另外主管经理有工作经验和管理水平, 但授课方法是个空白点, 没有进行过专题培训, 讲课效果有时不是太理想。

(3) 培训课程数据库不够健全。在培训课程的准备上, 交通银行以每位内部培训师自己准备的课程资料为主, 往往是培训师自己决定。在人力资源部的培训中心, 没有建立完备的课程数据库, 致使每期的新员工培训, 培训中心大多是依赖内训师的准备, 培训中心只是起到组织的作用。

(4) 培训效果考核不明确。在新员工培训过程中, 培训大多是组织行为即由各专业部门和培训部确定培训内容, 员工只需贯彻执行。交通银行在培训过程中针对每一项技能或培训内容都有相应的测试。但是这种测试只是在集中培训过程中进行, 对培训后这种技能在工作中的效果如何考核很少。即对培训效果在工作中的转移程度考核不够, 对下一阶段培训的设计启发作用较小。

2. 管理人员对于培训的认识程度不够。

银行高层将主要精力放在战略性前瞻性规划上, 所以对培训未给予高度重视, 对培训中心的建设与发展没有政策性的支持, 培训一直处于低水平上运转。而且培训直接负责人对培训没有长期眼光, 仅仅将其作为一般性的业务来看待, 作为例行性的事务来对待, 致使培训水平低, 各方面不健全。

三、对策和建议

1. 建立针对新员工的科学的培训需求分析系统。

培训需求分析, 是指在规划与设计每项培训之前, 由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法和技术, 对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析, 以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。它既是确定培训目标, 设计培训规划的前提, 也是进行培训评估的基础, 因而成为培训活动的首要环节。因此在进行新员工的培训需求分析时, 可以采用诺伊分析方法, 即通过组织分析、人员分析、工作任务分析来确定培训需求, 为进一步作好培训计划做准备。通过伊诺分析, 确定了新员工确切需要的培训内容, 才能有计划地设计培训的课程, 使培训的内容针对性更强。

2. 采用合适的培训方法和手段。

相互作用是培训取得成功的诀窍之一。无论是传统的学习理论或新学习理论, 以及对成功者脑力活动的研究, 结果显示相互作用有助于提高效果。相互作用可以发生在学员和训练材料、设备之间, 学员和培训员之间以及学员相互之间。而对于新员工来说, 必须在培训中增强其兴趣, 就应采用多种培训手段, 而不仅仅是讲与听的方式。比如:可以采用案例分析法, 集体讨论和研讨班, 模拟实际法, 户外训练法等等。通过增强培训过程的互动来提高新员工的积极性, 尤其是新员工追求新事物的激情可以调动起来, 进而提高培训的有效性。

3. 切实执行科学的员工培训体系。

(1) 目标清晰, 规划明确。根据银行总体发展战略和长期、中期、短期的发展目标和规划, 制定员工培训工作的总体发展战略和规划。并据此制定年度培训计划, 增加员工培训工作的计划性, 减少盲目性, 提高培训效果。

(2) 培训过程中注重对新员工的激励。关于激励理论有很多种, 有马斯洛的需求层次论, 赫兹伯格的双因素理论, 亚当斯的公平理论及目标理论和期望理论。在培训过程中要采用合适的激励, 使员工明白自己当前的培训不仅仅是与未来工作相关, 而且是自身价值的提高和自我价值实现的一个途径。在此过程中, 培训组织者必须了解员工的心理, 在每次小测试后, 对成绩优良者采用小奖励, 增强员工学习兴致, 也使课堂气氛高涨, 竞争引致效率的提高。

4. 建立新的培训评估考核体系。

(1) 完善人力资源培训考核机制。培训考核可纳入人力资源部年度目标考核, 参培率、培训成绩、抽查结果均可作为考核指标。要建立一个专门的考试题库, 员工在同一考场不同时间内随机抽取试卷, 及时评价员工的业务素质, 此举将降低考核成本, 提高考核质量和对培训结果的认定水平。从下面流程图中可以看到考核的重要性。

(2) 注重培训的综合评价。培训质量的衡量要注重现在与未来所产生效果的综合评价。培训既是为了当前经营需要, 更是为了增强未来竞争力需要, 评价中要结合实际情况, 确立科学的评价指标, 并根据发挥作用的不同, 设定不同的评价系数含量。当前评价要实事求是, 未来评价要合乎发展, 以达到准确评价培训质量的目的。新员工作为银行未来的中坚力量, 在培训效果的评估上, 既要注重当前又要有长远眼光。

四、总结

新员工岗前培训不仅是上岗的需要, 更应该从长远角度考虑增强对培训方案的设计, 克服当前存在的问题, 采取更加科学的培训方案, 增强培训有效性, 切实使培训成为增强企业竞争力的有力工具。从以上的分析来看, 增强培训效果不仅要从方法上入手, 而且要注重需求分析, 并通过后期的考核来加强对培训效果的关注, 而不能仅仅作为例行业务来处理, 使新员工的培训成为企业成功的基石。

参考文献

[1].企业员工管理方法研究组.企业员工培训方法[M].北京:中国经济出版社, 2002.1

[2].郭京生, 潘立.人员培训实务手册[M].北京:机械工业出版社, 2005.1

[3].[美]约翰M.伊万切维奇, 赵曙明译.人力资源管理[M].北京:机械工业出版社, 2005.6

新员工团建活动方案 篇3

公司短时间里发布多个公告，让我们一下子看不过来。今天就请孔铭兄为我们解读一下公告吧。

孔铭：好的。公司出台的新的非公开发行方案为：公司拟向包括京新控股在内的10名投资者发行1.08亿股，发行价不低于11.13元，募集资金不超过12亿元，其中京新控股外的其他投资者锁定一年，京新控股锁定三年。

与前次终止的定增方案相比，本次方案主要的变化在于增发对象和锁定时间：首先之前的硅谷长瑞等机构因为特殊原因不参与本次增发，导致增发对象变更为京新控股在内的10名机构投资者；其次大股东以外的参与对象锁定时间从三年变更为一年，根据最新的审核政策，员工持股的旧方案需要修改。京新控股认购本次增发20%～30%的股份，而京新控股的股东金至投资为吕钢、王能能、徐小明等10名核心高管共同持股，可以认为公司主要高管仍然积极参与本次增发方案，同时锁定三年。

《动态》：可以说，京新药业从终止前期的到推出新的方案也是不得已而为之，毕竟原来拟认购的机构已经不参加发行了，只能是改为其他发行对象。

孔铭：可以这么说。同时，应该还有注意到，公司与京新控股一起成立健康产业基金。这将有利于公司布局新兴领域，为上市公司培育长期发展的增长点。

《动态》：京新药业可以说是很多价值投资者心目中的白马股。

孔铭：的确如此。公司是内生增长最快的医药股，在行业增速显著放缓的大背景下十分难得。

《动态》：能否具体为我们谈谈？

孔铭：公司的核心制剂持续高增长。瑞舒伐他汀受益于他汀类药物的不断扩容，高速增长可期，未来有望继续替代弱效他汀、抢占老牌强效他汀的市场，进口替代亦有足够空间，持续高增长无忧。公司单品种长期来看有望达到10亿元的量级，成为和阿乐类似的国产重磅品种。

此外，公司二级品种也有快速放量的态势。地衣芽孢杆菌和康复新液竞争格局较好，共用营销渠道招标放量可期；精神科用药舍曲林和左乙拉西坦以及降血脂药匹伐他汀在新一轮招标中有望快速放量，精神神经类在研产品稳定推进。

从公司发布的一季报来看，一季度实现营业收入4.17亿元，同比增长25.98%：实现归属于上市公司股东的净利润6253万，同比增长47.6%。公司同时预计2016年上半年实现归属于上市公司股东净利润同比增长40%-60%。

整体来看，瑞舒伐他汀预计全年增速在40%左右：京新的瑞舒伐在部分省份享受海外认证，目前来看，招标进展良好，其中主要规格5mg和10mg装价格降幅为上一轮招标价格20%以内，受到海南通用三洋、海正等新产品的冲击较弱，目前仍然处于高速成长期。

《动态》：其实，公司依靠外延式收购获得优质品种的能力也是很强的，所以外延发展也可能为投资者带来惊喜！

孔铭：这个也是我想谈到的。公司收购巨烽显示，在医疗信息化大潮中空间广阔，业绩有望超预期。本次公司又新推出了定增方案，外延布局值得期待。

《动态》：按理说公司的业绩优良，外延并购也有想象的空间，但为什么股价一直表现佳？

孔铭：从二级市场走势来看，在年初创下了17元的历史新高后，股价走入回调走势，目前仅11元出头的股价已较高位下跌了近五成。目前公司的动态市盈率仅30倍，就医药股来说，其估值具有相当的安全边际，我认为目前的股价已经过度反应了市场对于仿制药降价的悲观预期，新出台的定增方案的增发底价在11.13元，再加上公司有着坚实的业绩基础，因此我认为现在不应该是再继续悲观的时候，而是可以进入一些少量的布局。

《动态》：本周还有哪些公告值得大家关注？

孔铭：顺丰借壳鼎泰新材（002352）的事情是这周市场关注度很高的，我们也应该给予关注，毕竟顺丰快递在行业内的地位十分重要，而且鼎泰新材发布这—事项也正值大家对壳资源竟然还能不能再炒作和关注的时间窗口期。

《动态》：顺丰快递方面曾不止一次否认过有登陆资本市场的打算。此次借壳上市。无疑大大出乎市场预料。本次公司究竟将通过怎么样的方式实现上市？请为我们解读。

孔铭：鼎泰新材以截至拟置出资产评估基准日全部资产及负债与顺丰控股全体股东持有的顺丰控般100%股权的等值部分进进行置换。

以2015年12月31日为基准日，交易的拟购买资产顺丰控股100%股权预估值为448亿元。由于2016年5月3日顺丰控股召开股东大会，决议以现金分红15亿元。此次顺丰控股100%股权的初步作价为433亿元。不考虑配套融资因素，交易完成后，王卫控制的明德控股将持有鼎泰新材股本64.58%；考虑配套融资因素，交易完成后，王卫控制的明德控股将持有鼎泰新材总般本的55.04%。

明德控股将成为鼎泰新材控股股东，王卫将成为鼎泰新材实际控制人。重组完成后，顺丰快递将实现借壳上市。

《动态》：用业内人士的话来说，鼎泰新材是“低调的壳”，而顺丰快递则是“高富帅”，他们的相遇还是有一些意思的！

孔铭：鼎泰新材一直不受重视，上一次被券商给予鼎泰新材投资评级还是在2013年，已是3年前。公司实控人极少在媒体上公开露面：从没有设立过员工持股、股权激励、并购基金等；也没有参与VR.影视、手游等所有的热门概念。顺丰快递虽然是快递行业老大，但公司总裁王卫一直很低调，网络上难找到王卫的照片。两者确实也有—些共同点。

《动态》：不用说，鼎泰新材复牌后的走势必定是数个涨停，那些买了该股的人真是中了彩票。这些我们就不谈了，我们来简单此次借壳对上市公司的影响吧。

孔铭：由于顺丰希望能全盘掌控上市公司，完全剥离原有金属制品业务。这意味着鼎泰新材原经营业务将完全脱离资本市场，上市公司将完全转型进入快递物流行业。我估计完成上市后鼎泰新材的证券简称也将随之变化，我们很期待看到顺丰快递在资本市场的表现！

企业员工团建活动总结 篇4

经过此次团建拓展培训，我对于个人和团队有了新的思考。首先是团队的重要性，包括团队成员的分工，对我们日常工作的开展非常重要。我们徒步队伍中分队长、队副、导航员、安全员和队员等不同角色，和我们公司组织架构有类似之处，需要大家通力合作，各司其职，才能保证公司目标达成。

其次，日常工作要按照既定的目标制定详细的计划，严格执行，才能最终达成目标。但在工作中也需要关注周边环境的变化，不断适时调整我们的计划。最后，从“驿站传书”这个培训中，我们必须考虑日常工作的创新，包括产品开发、内部管理创新，以此来支撑市场、客户和渠道的开发，保证公司业绩不断增长。

团建活动方案 篇5

上午：Team Building 团队建设

（一）破冰游戏——缩小包围圈

1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

（二）成员分组

根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组

（三）我们是一家 自我介绍：

1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。

2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。

3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。

4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。小组介绍

1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）

2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。

3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！

（四）团队建设

1、推选小队长。

2、队长带领队员完成队名、队训、队歌（积极向上，短小有力）、队徽、口号等。

3、各队用书画、表演等形式展示。

（五）互动游戏——心有千千结

1、请参加者手拉手，面向内组成一个圆环。

2、熟悉两旁的参加者，记下他们名字。

3、大家松开手，随意走动。

4、主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。

5、此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。

6、如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个“结”（即难以恢复步骤2状态的地方），如果需要，主持人可以示意剪开，让此“结”处成员松开手，恢复到步骤2状态。

7、直到所有“结”打开，活动结束。

注意：左右手不可拉错。从步骤5开始，不经过主持人同意，不可松手。

下午：Team Challenge团队挑战

（一）入场区及兑分区

1、每个队伍入场时需配到好队标并合影；

2、每个队伍入场时需领取一张团队积分卡；

3、每个队伍完成后将积分卡交回兑分区，工作人员将该对积分卡记录情况填写至团队积分榜上；

4、最后统计出每个分区任务完成最好的前三个队伍，并在最后组织颁发奖励。

（二）雕塑区

1、团队所有成员，需根据每个关卡的指示，完成雕塑任务，闯关越多，则本区积分越高。

2、关卡指示说明，如指示为“七手八脚”，则团队雕塑完成后，需要有正好7只手和8只脚与地面接触，不能多也不能少。

3、雕塑完成后，需全队齐声喊出“完成”，游戏主持开始计时，保持雕塑5秒钟，该关闯关完成。

4、每关有2次挑战机会，2次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为最后成功的关卡。

5、游戏主持在队伍积分卡上登记成绩并签字后，可离开该区。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调人力踩踏的注意事项。

7、该区接受最多3个队伍同时挑战。

（三）大绳区

1、团队2名成员摇绳，其他所有成员依次进入大绳跳跃范围，所有成员全部进入后，集体完成5个跳绳则挑战成功。

2、整个过程中，如有成员未能跳过导致摇绳中断，则挑战从头开始，即所有人退出跳跃范围，依次重新进入。

3、从第一个成员起步进入大绳跳跃范围开始计时，到挑战成功，用时越短则本区积分越高。

4、每个队伍有8次挑战机会，8次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调过程中头部和脚部的防护。

6、该区接受最多2个队伍同时挑战。

（四）运珠区

1、团队所有成员，每人手持一块塑料半管，在限定的10分钟时间内利用半管将小球从起点运送到终点的篮子中，每成功运送完一个球，则全队迅速跑回起点，开始第二个球的运输，直到时间结束。

2、从第一个球放上第一块半管开始计时，8分钟限定时间内，成功运送球数越多，则本区积分越高。

3、由游戏主持在起点处将球放入半管，整个运送过程，团队所有成员身体的任何部位均不能触碰球。

4、球在塑料半管中必需持续向前滚动，在同一个半管中停留时间不能超过20秒。

5、若团队成员身体触球或球中途落地或在同一个半管持续停留时间过长，则全队回到起点，重新运送。

6、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调跑动中的安全事项。

7、该区接受最多2个队伍同时挑战。

（五）排雷区

1、由尼龙绳围出一个雷区圈，所有成员的身体任何部位都不能触碰雷区圈内的地面，雷区圈中间有一个塑料瓶子，瓶子中有一个吸管，团队需要利用4条7米的大绳，将一个成员运送到雷区中心，将吸管取出，则排雷成功。

2、全队在雷区圈外的起点处，准备好后，主持人问：“准备好了吗？”全队齐声答：“准备好啦！”主持人说“计时开始！”则开始计时，到挑战完成时间越短，则本区积分越高。

3、在整个挑战过程中，如团队中任何成员的身体任何部位触碰到地面，则挑战失败，需回到起点重新开始。

4、每个队伍有3次挑战机会，3次均失败者，则结束该区挑战，游戏记录为失败。

5、安全事项：游戏开始前，游戏主持向准备挑战的队伍说明游戏规则，并强调拉绳索时的动作注意事项。

6、该区接受最多1个队伍同时挑战。

团建活动方案 篇6

（一）一、工作措施

1、坚持党建带动。努力将团建工作纳入党建工作格局，善于借助非公有制经济组织和新社会组织党建工作力量和形成的新成果新格局，推动团的基层组织建设。当前，特别要紧紧抓住非公有制经济组织、新社会组织深入开展第三批深入学习实践科学发展观的重大契机，主动衔接，快速跟进，努力在非公有制经济组织和新社会组织建立党组织的同时建立团组织。

2、坚持行业推动。主动借助经贸、劳动、教育、财政、公安、司法等行业主管部门和行业协会力量，推动规模以上非公有制企业、培训机构、家政公司、保安公司、会计事务所、律师事务所、青年社团等青年聚集较多的非公有制经济组织和新社会组织团建工作。根据“利于工作、便于管理”的原则，强化行业主管部门团组织的统筹管理职能，形成行业团组织整体活跃的工作局面。

3、坚持改革创新、务实推进。根据青年沟通、交流、聚集、联络方式新变化，创新建团模式，灵活设置组织，使团的组织络有效覆盖更多青年。采用逐个走访、上门推动的方式，找准非公有制经济组织和新社会组织本质需求、青年群体特点和共青团工作载体之间的结合点，加强工作沟通，争取理解支持，务实推进非公有制经济组织和新社会组织团建工作。

4、坚持突出重点、逐级深化。根据非公有制经济组织和新社会组织青年从业规模，突出重点，抓大带小，逐级深化，着力提高非公有制经济组织和新社会组织建团工作效率，使团的组织较快覆盖到更多团员青年。坚持建设服务并重，重心下移，靠前指导，不断增强非公有制经济组织和新社会组织团的活力。

二、主要任务

1、加快建团步伐。根据非公有制经济组织和新社会组织分布特点，积极探索联合建团、依托建团、园区建团、楼宇建团、片区建团、市场建团、产业链建团、兴趣建团、络建团等各种建团模式，努力实现团的有效覆盖。在已经建立党组织且符合建团条件的非公有制经济组织和新社会组织，要充分借助党建工作成果迅速推动团的组织建设，使团建跟上党建步伐。在尚未建立党组织但符合建团条件的非公有制经济组织和新社会组织，采取派驻团建指导员方式，推动团的组织建设。在适龄青年多但团员少的非公有制经济组织和新社会组织，可探索先成立青年工作委员会等机构开展工作，再逐步推进团的建设。

2、配强团的干部。按照公开、竞争、择优的要求，配齐配强团的干部，把热爱党、热心青年工作、在青年中有一定影响力的优秀青年选拔到团的工作岗位上。注重在经营、生产、研发、管理等重要岗位的青年负责人或业务骨干中选拔团的干部，并落实相应的政治生活待遇。加强团干部的团务知识和业务技能培训，努力提高团干部实际工作能力和水平。

3、稳步发展团员。坚持标准和质量，积极做好团员发展工作，注重在经营、生产、研发、管理等一线岗位的青年中发展团员。加强团员日常管理和组织意识教育，不断提高其职业文明和业务技能，帮助团员青年在生产实践中成长成才。在团员青年中大力选树先进典型，做好推荐优秀青年入党工作。

4、培育工作载体。着眼非公有制经济组织和新社会组织的本质功能，创造性地寻找共青团工作切入点。开展思想性活动，引导青年树立爱党爱国爱岗观念，增强市场竞争意识和改革创新意识，养成社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德；开展技能性活动，引导青年提升职业文明和岗位技能，增强自主创新能力，不断促进单位经济效益和管理水平提高；开展娱乐性活动，培养健康文明生活方式，营造团结和谐组织氛围，增强团组织的吸引力和凝聚力；开展服务性活动，深化志愿服务、扶贫助困等工作，树立青年和企业良好的社会形象。注重把工作成果转化为组织建设成果，不断增强团组织的吸引力和凝聚力。

5、加强制度建设。建立健全组织领导制度，推动非公有制经济组织和新社会组织将团的工作和青年工作纳入单位党建工作格局。建立健全资源保障制度，为团的工作经费、阵地建设等提供必要的物质条件。建立健全人才举荐制度，开展好“推优入党”工作，推荐优秀青年骨干或人才进入单位经营管理人才梯队。建立团的基础管理、民主议事、定期换届等内部管理制度，提高团的工作信息化水平。

三、阶段重点

在全面推进非公有制经济组织和新社会组织建团工作中，根据其青年分布特点和实际情况，根据突出重点、逐级深化的原则，确定当前两类工作重点。一是在已经建立党组织的非公有制经济组织和新社会组织中加快建立团组织，使团建跟上党建步伐。二是抓紧青年从业规模较大的非公有制经济组织和新社会组织团建工作。非公有制经济组织团建工作的重点是规模（限额）以上的非公有制经济组织；新社会组织团建工作的重点是在校学员规模较大（一般在100人以上）、且办学条件和时间稳定的民办非企业单位，青年大量聚集的律师事务所，会计师事务所等社会中介组织，规模较大的青年社团等。

四、阶段目标

到**年底，已建立党组织且符合建团条件的非公有制经济组织和新社会组织建团率力争达到60％以上，青年从业规模较大的非公有制经济组织和新社会组织建团率力争达到60%以上，非公有制经济组织和新社会组织总体建团率有明显提高，并探索出非公有制经济组织和新社会组织团建工作的经验模式和普遍性规律。

五、责任分工

各级团组织要按照整体推进、分级负责的原则，切实负起责任，明确任务，扎实推进非公有制经济组织和新社会组织团建工作。

1、团中央负责协调非公有制经济组织中的全国性行业协会、全国青联常委单位（企业）、中青企协常务理事以上单位，以及由国家部委注册审批的较大青年从业规模的新社会组织建团工作。

2、各省、自治区、直辖市团委负责协调非公有制经济组织中的省级行业协会、全国青联委员单位（企业）、中青企协理事单位、省青联常委单位（企业）、省青企协理事以上单位、其他大型非公企业，以及由省级行业主管部门注册审批的较大青年从业规模的新社会组织团建工作。

3、各地、市级团委负责协调非公有制经济组织中的中青企协会员单位、省青联委员单位（企业）、省青企协会员单位、市级行业协会、市青联常委单位（企业）、市青企协理事以上单位、其他大中型非公企业，以及由市级行业主管部门注册审批的较大青年从业规模的新社会组织团建工作。

4、各市辖区（县级市）负责协调非公有制经济组织中的市青联委员单位（企业）、市青企协会员单位、其他规模以上非公企业，以及较大青年从业规模的新社会组织建团工作。街道、社区团组织按照属地协调的原则，突出重点，抓大带小，逐级推进，统筹推进辖区内非公有制经济组织和新社会组织的团建工作。

5、各级行业主管部门团组织要充分借助党政力量，争取工作支持，负责推动所主管行业非公有制经济组织和新社会组织团建工作，探索具有行业特点的工作载体和团组织管理模式，形成行业组织联动格局。

6、规模较大且具有代表性的非公有制经济组织和新社会组织，根据“便于管理、利于工作”的原则，可视其从业青年规模大小，探索由省、地市、区（县）、街（乡）分层纳入直属管理或重点联系，以强化日常工作联系和指导。

六、推进步骤

1、调查研究阶段（**年12月至2010年1月）。各级团组织要摸清本级团组织负责的重点非公有制经济组织和新社会组织的基本情况，建立详细的工作底本。分析重点非公有制经济组织和新社会组织青年特点和建团条件，研究建团办法，制定工作推进方案。

2、第一轮推动阶段（**年2月至11月）。依照建团办法和推进方案，积极争取非公有制经济组织和新社会组织负责人支持，做好本单位团建规划，把握团组织建立时间和建立形式，有序推进建团工作，实现建团目标任务过半。

3、中期评估阶段（**年11月至12月）。对建团工作情况、成效和经验进行总结评估，通报情况。归纳提炼非公有制经济组织和新社会组织团建工作的有效经验和普遍性规律。

4、第二轮推动阶段（**年1月至11月）。充分利用经验成果和普遍性规律，逐级深化推进，延伸建团工作重点范围，着力提升组织活力，有效提高非公有制经济组织和新社会组织建团率。

5、评估阶段（**年11月至12月）。总结非公有制经济组织和新社会组织建团的有效工作模式，研究重要理论问题，提炼内在工作规律，建立长效工作机制。

七、有关要求

1、突出重点，有序推进。各级团组织要根据实际，按照推进步骤的时间和任务要求，根据青年从业人数规模由大及小、逐级推进的原则，加快团建工作节奏。做到底数准确、分析合理、有序推进、注重实效。

2、靠前指导，强化服务。各级团组织要高度重视非公有制经济组织和新社会组织团建的本质要求，在建团过程中靠前推动和指导，强化后续跟踪和服务，实现建立组织、活跃工作和增强凝聚的目标。对各地推进工作的深入程度及取得的实际效果，团中央将进行不定期的工作抽查和评估。

3、及时总结，加强沟通。各级团组织要根据工作推进情况，及时分析面临问题，解决基层困难，总结经验成果。各级团组织要向上一级团委及时报送总结报告，各省级团委分别于每季度结束前1周内及年度结束前1个月内，向团中央城市青年工作部报送季度及年度工作进展报告。

团建活动方案

（二）第一项 指导思想 结合集团公司价值观与准则手册的要求，根据公司的发展战略目标，以公司**年度工作目标为基础。

第二项 目标：团结向上、高效担当、职业敬业，达到总部就是项目部、公司立基首先是总部立基的效果。

第三项 范围：公司总部全体员工。

第四项 落实与执行围绕五个主题开展五个活动。五个主题分别为：工作能力提升、团队凝聚力熔炼、敬业精神培养、职业形象塑造、5S办公环境打造，五个活动分别为：每天多工作一小时、每周一次培训、每月一次评优、每季一次团队拓展、每年一次对标学习。

一、提升工作能力

一、对象：公司员工。

二、具体措施：

（一）部门员工学习：

1）各部门负责人制定本部门员工培训计划和目标，指定专业书籍或资料组织学习或要求自学，定期组织闭卷考试，考试成绩纳入员工绩效考核。（各部门，每周一次培训，计划经分管领导审批后交人力资源部备案）

2）各部门负责人可根据工作需要选派人员参加外部专业培训，外派人员需在培训后一个月内对相关人员进行转训。（各部门）

3）标杆学习：组织向标杆单位和部门进行观摩和学习。（人力资源部）

新员工团建活动方案 篇7

在新时期、新形势下, 如何有效的、多途径的开展团组织工作, 如何依靠党建带团建, 如何发挥好团组织联系广大青年学生和党组织的桥梁作用, 是基层党团组织必须认真思考的课题。

一、新媒体给独立院校党建带团建工作带来的新变化

媒体是指信息传播的介质, 所以新媒体就是借助于新型传播介质的一种信息传播媒介的总合。他区别于广播、报纸等传统媒体, 是基于计算机数字处理技术, 在信息发布者与受众之间进行信息交流。与传统媒体相比, 新媒体具有以下几方面优势: (1) 信息传播的数字化。利用数字信息技术将文字、图片、声音等多媒体信息进行整合并以超文本的形式对受众进行传播, 受众随时随地都可以接收各种形式的信息。 (2) 超时空性。传统媒体在制作、发布等方面需要较长的时间, 且受空间限制较大, 而新媒体则不受时间、空间的限制, 能在极短的时间内将信息发布至全球, 任何一个受众只要有信息接收终端就能接收相关信息, 突破了传统媒体在时空方面的局限。 (3) 交互性。传统媒体的信息发布者和信息接收者之间界限明确, 定位清晰, 而新媒体逐渐模糊了这一界限和定位, 他们既能接收信息也能与信息发布者进行交流和沟通, 新媒体受众既可以收集各种图片、文字、声音等信息, 也能及时将自己的图像、文字、声音信息发布出去, 所以任何一个新媒体信息接收者同时也是信息发布者。结合新媒体的这些特点, 我们认为他将对独立院校党建带团建工作带来以下新变化。

1.工作环境愈发复杂。在新媒体时代, 信息主体与受众之间的空间距离可能很远, 但心理距离可以很近, 他们彼此在网络上进行交流, 相互娱乐, 甚至相互控诉和发泄等。这种与现实隔绝的网络环境容易导致部分大学生的人际交往能力下降, 出现如迷恋网络、手机综合症等现象, 同时由于网络的虚拟性和隐蔽性, 也为网络犯罪和病态人格的产生提供了温床, 使得社会道德舆论、学校思想政治教育的强制力量日渐消弭。在复杂的环境中, 党建带团建工作的难度日益增加。

2.个人意识逐渐强化, 权威意识日趋淡薄。在新媒体时代, 信息传播的主体与客体间的界限日渐模糊, 在传统的党建带团建工作中, 大学生常常认为对他们的思想政治教育是一种强烈的思想灌输行为, 在这种思想灌输中他们逐渐树立起了权威意识和等级观念。但是随着新媒体的广泛应用, 这种教育者的权威角色被逐渐淡化, 每个人都可以通过各种渠道收集海量信息, 并诉求能平等交流的平台。这种强化主体意识, 淡化个人权威的趋势, 要求在进行团建工作中要注意转换思想, 将大学生放在双方平等的环境中进行教育, 更要注意尊重他们的主体地位意识, 充分发挥他们的主体性, 提高参与度。

3.思想教育手段转向综合化。党建带团建工作思想教育手段的综合化源于思想教育信息来源的多元化, 是一种被动的选择和进化。在传统的工作中, 对大学生进行思想教育的内容主要来源于国家的理论方针、各项规定政策等, 政治色彩浓厚、说教情感强烈, 缺乏吸引力。而新媒体条件下, 只要受众拥有信息接收终端, 他们就能迅速的获得各种他们想要的信息, 并且与他们想交流的人进行交流, 学生收集的信息也不仅仅局限于文字, 图片、音视频等更是他们喜闻乐见的形式。因此, 在内容已经由静态转为动态、由平面走向立体的时候, 教育手段也应向多元化、综合化转变。

二、独立院校在党建带团建工作中面临的压力

1.传统政治教育权威性被弱化。“师者传道授业解惑也”。通过传统的传道授业解惑, 老师在学生的心目中形成了一种不可动摇的“知识权威”形象, 但是新媒体的出现改变了这一格局, 尤其是知识传承的传统被改变。从教育者与受教育者的地位来看, 赫尔巴特强调以教师为中心, 杜威强调以学生为中心。但是新媒体的出现, 使“中心”这一角色意识逐渐弱化和模糊化, 学生已经能够通过多种渠道获得更多的信息。通过这些渠道和信息, 他们在与老师的互动中常常能获得更多的话语权, 正是这些话语权的获得使当代大学生更容易也更确信他们能在网上获得更多, 因此他们常常将自己的价值观也融入到网络当中。强势的网络价值标准将严重影响青少年的价值构建和传统的师道权威。

2.社会道德被调侃。社会道德被调侃的现象之一就是各种革命烈士的英雄事迹被当成了笑话去传播, 网络语言、网络恶搞代替了传统正能量。在新媒体的影响下, 校园里的任何事物都可以被淡化甚至被轻松化、娱乐化。一些道德素质底下的行为不仅没有成为教育广大青年的典型, 反而成为了他们标榜自己的资本, 甚至被某些人利用自媒体进行传播。道德沦丧的行为在某些大学生眼中不仅失去了教育意义, 反而成为了他们的谈资, 尤其是在网络匿名环境中, 虚拟的世界和匿名的安全感让一些人有了道德沦丧的狂欢舞台。在他们看来, 主流文化都是虚假的口号, 但他们自身却常常成为矛盾体:有着强烈的自我表现欲望但成天宅在宿舍、希望与人交流却只会在键盘上飞舞着手指头傻笑、忽视主流文化价值却善于抓住个别小事。在虚拟的世界里, 他们敢表达平时深深压抑的丑恶一面, 匿名的平台成了平民英雄欢呼的广场, 网络意见领袖的呼声成了他们的价值取向, 虽然他们能收集各种信息, 但他们的舆论和思想被同化。这些矛盾的出现与形成, 与新媒体的出现紧密相联, 因为新媒体虽然包容了多元文化, 却也冲击了传统的主流文化。

3.党建带团建工作方式落后。就信息传播渠道来看, 独立院校大多数的党建带团建工作方式还是以会议、培训课、宣传手册等形式为主, 信息传播渠道单一, 受众接受程度低下, 学生对于团建工作内容不熟悉, 甚至不知道, 这就容易导致学生对党建带团建工作带有抵触和负面情绪。就组织设计来看, 一般在班级设立团支部, 但缺乏有针对性的组织管理形式。当代大学生思想活跃、个性突出, 一些严肃性的党团活动或者由于部分同学主体意识淡薄而受到排斥, 或者因为师生双向意见沟通渠道不畅而流于形式。因此, 新媒体的出现要求党建、团建工作者积极改变工作思路, 将传统的静态信息发布渠道与新兴的网络媒体技术相结合, 使高校团建工作更加富有创造性和吸引力, 实现从静态向动态、从单一向多元化方向改变。

三、独立院校运用新媒体开展党建带团建工作新思路

1.承认并坚持团建工作环境的开放性。新媒体时代的信息以一种双向互动的多模态化形式传播, 学生在新媒体环境中必然不会处于被动的灌输地位, 他们要求表达个人思想和需求, 要求团建工作更加人性化、科学化、现代化。因此传统的政治教育权威必然被淡化, 学生的话语权意识逐渐增强。在这样一种开放性的环境中, 党建带团建工作中教育内容应该以多样化为基础, 体现学生需求的多样性、注重学生思想的开放性、加强与学生的互动性, 给予学生充分的话语权, 允许学生充分表达个人观点和诉求, 鼓励他们互动交流。值得注意的是, 学校团建工作者应注重在各种网络平台加强对于学生思想的引导, 实现高校媒体平台与意识形态渗透完美结合。

2.净化团建网络环境。新媒体时代网络环境下, 网络自身具有极强的虚拟性, 对于整个社会有着极大的开放性, 对于个人有着较强的隐匿性。在这种复杂的网络环境中, 使得团建工作者无法完全控制媒体信息, 而学生却有了无所顾忌的宣泄场所。具体反映在思想引导与个体表达出现了错位, 有些学生充分表达了个人感受和想法, 而有些则是利用媒体去攻击、骚扰甚至是侮辱他人, 传统的人际伦理、人际道德受到了挑战, 媒介道德失范行为常常出现。要净化网络环境并不是要求各团建工作者去堵、去严禁学生发言, 而是给予学生一个干净的意见发表网络平台。针对网络上出现的各种事情, 既要及时正面的回答学生的疑问, 又要迅速的对事件真实性、意见发表者的背后意图等进行分析, 防止学生过分夸大负面情绪, 使新媒体真正成为学生开拓视野、延伸触角的场所。

浅谈新形势下高校党建带团建工作 篇8

【关键词】高等院校;党建;团建;

党建带团建是改革开放以来在团的建设实践中探索和总结出来的成功经验,是党建、团建相互促进、共同提高的有效作法。在新形势下,要把党建带团建工作落到实处,提高到新的水平,必须有新的认识、新的思路、新的措施和新的机制。

高校的党建带团建是一项重要工作,切实做好高等院校党建带团建工作是高等院校党的建设的重要内容。

一、党建带团建是高等院校党建的一项重要内容

党建带团建是共青团建设的光荣传统,是高等院校党的建设不可或缺的重要组成部分,是共青团加强自身建设、提高战斗力的重要措施,是高等院校共青团做好新时期大学生工作的重要保证。

1.高等院校的大学生90%以上是团员,当前,随着高等院校改革的深化,科技进步,大学生的兴趣由参加集体活动转到网上,成为“网络新一代”,如何正确引导大学生利用这一现代技术,共青团工作面临新的挑战。

2.高校扩招、素质教育的推进、学分制改革和网上大学的出现,为大学生自主性求学提供了更便捷的条件,缴费上学和毕业时的自主择业,使大学生对政治理论的学习和集体活动失去往日的兴趣,集体观念越来越淡薄,高校共青团工作面临如何调动大学生的政治热情以及参加集体活动的积极性的挑战。

3.高等教育由精英教育逐渐转向大众教育,大学生面临日益加剧的学习、就业竞争。同时,高校校园的独生子女日益增多,贫困生比例上升,一方面他们的自我管理能力较差,心理问题突出,另一方面他们又有极强的个性,高校共青团工作面临如何教育引导青年学生完成社会化的挑战。

解决这些问题,必须坚持党建带团建,把团的建设纳入高校党的建设的整体格局,通过有效工作,不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、高校党建带团建工作普遍存在的不足

调查显示,多数的高校特别是高职院校的党建带团建工作机制还不是很完善,主要存在着以下几个方面的不足。

1.党建和团建工作没能很好结合,很多高职院校的学生党建工作没能很好的落实到系部,还没形成完善的学生党建工作系统。

2.党建带团建的观念不强,重视不够,有些高校还存在着“党建”基本必要、“团建”可有可无的认识误区。

3.党建带团建的工作载体单一。

4.未能形成良好的党建带团建的发展环境等。

三、高校党建带团建工作的实现途径

针对高校中党建带团建工作普遍存在的不足,怎样采取更好的途径实现党建带团建工作有着非常突出的重要性。

(一)转变观念,统一思想,努力搭建“党建带团建”的思想平台

转变观念,统一思想,就是要提高对党建带团建重要性和紧迫性的认识,发挥好共青团的作用,把团的建设纳入党的建设总体规划之中,把党团工作当作学校素质教育的突出工作来抓,把学校党建带团建工作化为我们的自觉行动。

转变观念,统一思想,就是要把团建工作纳入党建工作的总体格局,努力做到学校党团组织建设,同研究、同部署、同推进、同总结、同考核。加快建立“党建带团建”工作联系会议制度、目标责任制度、领导干部联系制度、工作评比表彰制度等各项制度,形成良好的工作运行机制。

转变观念,统一思想,就是要明确“党建带团建”必须始终坚持“关键在带,根本在建”的工作方针。通过带和建的具体落实,努力实现学校团组织“五个有”:即有一个好的领导班子;有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍;有围绕党的中心工作,适合团员青年特点的活动;有一套行之有效的团组织工作制度;有保证团组织正常开展活动的必要活动经费和活动阵地。

(二)精心指导,严密部署,努力抓好“党建带团建”的工作载体

第一、加快培养青年干部,把团干的选拔、培养和使用作为“党建带团建”一项重要工作来抓。学校党组织要及时选拔政治思想素质过硬、工作能力突出、勇于创新务实的党员青年进入团的领导班子,从而为学校团学事业的发展奠定良好基础。

第二、加大“推优入党”工作的力度,促进党团工作的有机衔接。为积极发展优秀团员入党,建设一支充满生机和活力的党员队伍,学校党组织要积极引导团组织开展有效的“推优”工作。

第三、建立党员联系学生的“三帮”制度,有针对性地对不同层次的学生进行“帮导”、“帮教”、“帮困”活动。“帮导”主要是党员对优秀团员在创造入党条件上帮助教育培养引导。“帮教”是指党员给予后进的团员学生的在思想、心理、行为习惯和学习动机、学习方法上的帮助教育。“帮困”是帮助部分贫困团员学生解决经济上的部分困难。通过“三帮”制度,可以有效地加强学校党建带团建工作的深入开展。

第四、办好业余党校和团校,强化团干培训,巩固党建带团建的坚强阵地。在学校学习期间让广大团干部进入党团校学习。

(三)明确任务,乘势而上。团组织必须努力维护良好的发展环境

首先,团组织必须明确高校共青团工作任务以“爱党、爱国、爱校、成才”为主题,通过中心组学习、主题团会、知识竞赛、辩论、演讲、征文、图片展览、参观考察等一系列活动,使团员青年寓思想教育于各种丰富多彩的活动中,在活动中受教育、长才干,从而促进团组织自身建设。

第二、团干部必须正确认识自身角色,努力协调多种关系。要做到正确分析自身的优势和不足,做到工作积极主动,学习自觉努力,心态平和冷静,正确处理好工作关系、学习关系、师生关系和同学关系。

第三、建立共青团工作的请示报告制度。学校团委在每次组织策划大型活动前都经过全面深入的调查,订立周详的方案,提请党组织审议。同时规范制订共青团工作月汇报制度,以月报表的形式向党组织汇报工作,使学校党政及时了解团的工作情况。

第四、建立健全教工团总支(支部),充分发挥教工团员的教育示范作用。定期召开教工团员的民主生活会,引导青年教师以人格魅力,努力提升自身能力和素质,以更好地激励和引导学生。

第五、以社会实践活动为载体,强化团员青年在实践中加深对党的认识,策划和组织学期内和寒暑假的社会实践活动,让更多的团员青年积极投身社会,实进而在实践中深化和提高对政治生活的认识和理解。

(四)高校的学生政治辅导员要发挥中坚作用

高校的学生政治辅导员绝大多数都是党员,主要负责学生的思想政治工作和教育,因此,在党建带团建的工作中要积极发挥学生政治辅导员的作用,在平时日常生活中多关注学生团员的思想动态、发展需求和知识更新情况,多深入学生,了解学生,做到及时发现和纠正学生团员中不正确的想法和观念,有针对性的组织和策划出各种团建活动和党建活动,以达到党建带团建的良好效果。

随着高等教育的不断发展,高校各级团组织已成为学校育人工作的重要方面军,在思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设等方面发挥着桥梁和纽带作用,充当着真正的助手和后备军。高校党委要进一步提高认识,增强党建带团建的自觉性,要大胆地探索,不断的实践,从思想上带,从组织上带,从作风上带。党领导团,团紧跟党;党重视团,团依靠党,我们只有遵循这些规律,才能不断提高党建团建工作的水平和实际效果,真正实现党建与团建的良性循环,为新时期党的工作和团的工作创造新的经验,取得更加丰硕的成果。

【参考文献】

[1]刘平昌.张君来.李勇.邓小平理论“三进”工作的探索与实践[J],中国高等教育,2OOO,(18).

[2][苏]鲍•阿•米特布列依特.中国共产主义青年团史略[J].青运史资料与研究,1983,(3):312.