会计从业资格培训班（推荐8篇）
学会计的好处：
前景比较好，市场需求面广。工作轻松、稳定，就业形象好，是越老越吃香的一门行业。对自己创业也比较有帮助。懂得理财终身受益，而且门槛也比较低，对学历没有特别的要求。联瑞教育用的是业余时间培训，可以让学员工作学习两不误。
课程背景
国家财政部规定凡从事财会工作必须取得《会计从业资格证》，为提高我市会计人员素质，规范我市会计工作行为，帮助在职会计工作人员或从事会计工作人士系统掌握会计专业知识和技能，顺利取得会计上岗证书,联瑞培训中心特举办会计从业资格认证培训。
培训对象：在职会计工作人员及欲从事会计工作的人士。授课讲师：由资深讲师授课。
发证单位：考试合格后，由市财政局核发《总合格证》，凭此证申领全国通用的《会计
从业资格证》。
培训课程
收费标准：1200元/人（含培训费、考试费、认证费、证书费）；教材费：80元/套 开课时间：周末具体上课时间为：每周日9:00-17：00
晚上具体上课时间为：二、四、六晚上19:00-21:00平时具体上课时间为：周三，周五上午9：00-12：00
培训课时：120课时
考试安排：每年3月、6月、9月、12月
报名资料：身份证、学历证复印件一份、小一寸红底彩色照片五张。培训收益：知识技巧，资深讲师授课，讲授最前沿的财会知识，传授最适用财会技巧 培训优惠：参加会计培训学员如参加其他培训项目，可以享受一定的优惠措施 上课地址：惠城区河南岸邮电局二楼
咨询电话：0752-2521056***
QQ：2528519857
网址：
一、高职会计专业学生考证现状
(一) 人才培养目标
按教育部最新意见, 高职会计专业人才培养目标定位为:本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有良好职业道德和人文素养, 熟悉会计基本理论与相关财经法规, 熟练掌握会计基本技能, 具有会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力, 从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能型人才。学生取得会计从业资格证书是实现该目标的标志之一。
(二) 高职学生特点
高职学生素质普遍低于本科, 虽然高于中职, 但学生学习的自觉性还是比较差, 主动学习能力不强, 且学生水平参差不齐, 需要学校和老师在学习上提供更多的帮助。这些特点在实行无纸化考试以来从学生参加考试的通过率一直不高上可以反映出来, 虽然经过努力近两年的通过率有所提升, 但仍然不够理想。
(三) 考证现状分析
有些学校认为所有考证课程均为所学专业课程, 会计专业学生经过专门复习, 通过应该不难, 虽然也安排了考证培训, 但力度不大, 学生能否通过主要靠自己复习和做题。但实际上现在会计从业资格证书并不好考, 很多会计专业学生不能在毕业前通过考试取得会计从业资格证书, 使学生毕业后找专业对口的工作受到一定限制。
考证要求三门课程必须一次考试通过, 只要有一门不过, 下次考试必须重新报考全部科目, 此政策本身就使考试通过具有一定难度。在三门课程当中, 《财经法规》的单科通过率是最低的, 《会计基础》次之, 以某高职院校近年会计专业学生参加考证的数据为例:
另外据统计, 在未能全科通过的154人中, 近五成是《财经法规》和《会计基础》两门未通过;而其他两门通过, 仅《财经法规》一门未过的占未通过人数的比重达到三成以上;两项合计, 因《财经法规》未通过的影响而未能通过的比重达八成以上。可见, 《财经法规》是影响考证通过率的最主要因素。究其原因, 《财经法规与会计职业道德》课程内容多、范围广、出题灵活, 如果考生对相关知识掌握不够透彻、考点复习不够细就很容易答错。
二、加强考证培训, 提高通过率
根据国家会计从业资格考试政策的变化和高职学生的特点, 笔者认为, 高职院校应加强会计从业资格考试培训教学, 提高学生在校期间考证的通过率。
(一) 加大考证培训力度, 增加课时集中培训
将考证内容融入教学计划体系并按课程衔接关系梯次推进。首先在前两个学期分别开设《基础会计》《出纳》《财经法规》《税法》和《会计电算化》等与考证相关的专业课程;然后在第三或第四个学期再专门开设《会计考证培训》课程, 该课程安排在考证前, 采用整周集中培训复习的方式进行, 时间为4周左右, 其中, 《财经法规》的课时应安排最多, 占近一半, 在此期间其他课程全部暂停, 使学生能够全心全意、集中精力复习备考。对此, 很多高职院校的做法是同样开设了《会计考证培训》课程, 但不是停课进行整周集中培训, 而是与其他理论课程同时开设, 在一个学期内每周排几节课, 课时总数差不多。其培训教学实践证明, 采用整周集中培训比将课时分散进行培训的效果更好, 考证通过率更高。
(二) 改善培训教学方法, 提高学生复习效率
担任培训教学任务的教师必须吃透考证教材, 并大量收集考证模拟题目, 在培训时先进行全面的考点串讲, 并能使学生举一反三, 复习到每一个知识点的具体细节;教师还要分析总结课程内容的规律, 帮助学生更高效地记忆考点内容;再通过典型题目的讲解使学生了解和熟悉考试题型和出题方式。当然, 最终的复习还是要靠学生自己, 教师只是引导、督促和提醒, 但是, 在教师的讲解和帮助下, 学生复习的效率和效果均会有较大提高。
(三) 提供模拟考试平台, 加强模拟考证训练
考证复习应以教材为主, 在对教材复习到位并反复记忆的同时, 完成大量的题目训练相当重要。学生进行模拟考试训练, 一方面是购买与教材配套的模拟题库, 另一方面是在计算机上进行无纸化模拟考试训练, 学校可以购买软件公司的模拟考试系统提供给学生, 有条件的学校还可以由专业老师建立自己的模拟考试系统, 建设高质量的题库, 使培训教学更具有针对性, 训练题目更加多样化和深层次, 并能及时更新和补充。
为满足人才市场对会计人员的需求, 高职会计专业应以培养“上岗即用”的学生为宗旨, 注重学生所学知识的实用性, 并兼顾可拓展性, 着重培养学生的实际工作能力和学习能力。要达到此目标的前提之一是使学生在毕业前取得会计从业资格证书。因此, 加强高职会计专业考证培训非常必要。
摘要：国家为了提高会计人员的素质, 开始增加会计从业资格考试的难度, 提高会计职业的准入门槛, 根据国家会计从业资格考试政策的变化和高职学生的特点, 高职院校应加强会计从业资格考试培训教学, 提高学生在校期间考证的通过率。
【关键词】营运驾驶员；从业资格培训；培训监管
临沂市共有营运车辆13.8万辆，客运企业17家，等级客运站184 处；道路货运企业、站场768家，物流园区20处；二类以上维修企业342家，机动车检测站10家；从业资格培训机构10家，驾校52家。全市营运机动车15.6万辆，三类以上维修企业1000余家，A级汽车综合性能检测站10家，驾校52家。取得从业资格证人员26万，每年新增考试人员2万余名，继续教育10余万人。
安全生产是道路运输永恒的主题，安全责任重于泰山。从1996年颁布的《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》，开始要求驾驶员须参加培训，并取得相应结业证书方能上岗（简称上岗证）。2006年根据《中华人民共和国道路运输条例》制定的道路运输从业人员管理规定和关于加强道路运输职业资格工作的意见，建立了以从业资格考试制度为核心的驾驶员从业资格管理制度。
随着社会经济和科学技术的发展 ，近些年，对这些法律法规和规章在不断的修订，引导从业资格证培训从传统的应试培训向素质培训转变。交通主管部门，承担着辖区内机动车驾驶员培训机构、营运驾驶员从业资格培训、教练员管理等监管工作。从目前情况看，道路运输业得到了飞速发展，为国民经济做出了巨大贡献；另一方面，我国交通事故每年都在增长，属于驾驶员为主要因素的事故约占75%，近几年客车、货车和危险货物运输车辆发生的重大事故造成的人身和经济损失是十分巨大的，危险货物运输车辆的重大事故还会酿成对环境的严重污染，引发严重的生态环保问题，同时还会造成十分恶劣的社会影响。
案例一：京沪高速公路淮安段“3.29”氯气泄漏事故 2005年3月29日，江苏淮安市境内，一辆山东装有液氯危险品的运输车，行至京沪高速公路，与一辆鲁货车相撞，导致液氯运输车侧翻液氯泄漏。29人中毒死亡，214人中毒，5000多户、10000多村民被紧急疏散，经济损失3000多万元。
案例二：2010年4月1日14时37分，一辆大型客车，载客41人（荷载42人，行至326国道1177千米+700米弯道上坡处，因超速行驶、违法超车，驶入对向车道，与正常行驶的一辆大型客车（荷载20人，载客19人）正面相撞，造成9人当场死亡，12人受伤。
其他因运输服务质量差，宰客、甩客、超载现象屡禁不止，不按安全行车操作要求驾驶车辆、疲劳驾驶等情况也时有发生。
分析这些问题的具体原因，可以明显看出，有的属于职业道德问题、有的属于驾驶技术问题、有的属于业务知识问题，但是归纳起来，应该看到营运驾驶员队伍的综合素质相对偏低是酿成重大道路运输车辆事故的主要原因。因此，加强营运驾驶员从业资格培训和继续教育是十分必要的，是保障道路运输业顺利发展的重要前提。通过这些年的培训，临沂市共发证26万人左右，根据数据分析，文化程度初中以下占70%左右，从前些年取得驾驶证来看，因为我们国家交通管理体制问题，从源头上就存在问题，很多人应该没有接受过正规的驾驶技能培训。这几年，随着信息技术的飞速发展，公安交通主管部门逐步加强管理，学习驾驶技术人员获得驾驶证慢慢规范起来。
从文化程度来看，很多从业人员的学历证明已达到高中甚至专科，但整体文化素质仍然偏低。读书少，培训少，忙于出车，驾驶员大都仅仅为了应付考试。笔者从事营运驾驶员培训监管工作十余年，前些年需要抽出一部分精力应付各种各样的说情人，都是驾驶员没有时间培训、在外地，有的只想缴费不想来，企业、老板不让；考试时请高抬贵手。理由各种各样，总而言之，就是一句话，只要给发证、年审就行。从业资格培训机构较少，与监管部门关系复杂，竞争小，管理不规范，教练员队伍鱼龙混杂，给培训监管工作带来很多不便。各个地区之间也存在管理要求、收费标准不一致，培训机构无序竞争，也一定程度上影响到学员整体素质。这些年，随着私家车的普及，交通事业发展，对营运驾驶员综合素质要求越来越高；但人们普遍存在一种意识，一提起大车驾驶员，就是开车野蛮，素质较低，都要离的远远的。如果发生事故，都会潜意识的认为是大车驾驶员的责任。在新形势下如何采取行之有效的方法，做好从业人员培训和继续教育，切实提高营运驾驶员综合素质，为运输安全生产保驾护航，谈谈看法。
一、加强从业培训机构监管
临沂市现有培训单位10家，这些从业资格培训机构都是经省级主管部门审批合格机构，他们负责着本辖区内营运性驾驶员从业资格的培训工作。由市级交通主管部门具体监督培训、考核等工作。需要根据市场经济的发展需求，适时增加培训机构，积极推行市场竞争机制，对培训机构的制定切实可行的质量信誉考核综合考评及奖励惩罚制度，并将从业资格培训机构质量信誉考核结果公示，供学员选择。只有推行竞争机制，才能更好促进营运驾驶员培训发展。
二、加强师资队伍建设，提高培训质量
对于道理运输营运性驾驶员从业资格培训工作的开展，教练员是培训行业重要的从业人员之一，需要具备一定的综合教学能力和道德涵养，因为他们直接面对的是千千万万的驾驶员，他们的言传身教直接影响到广大营运性驾驶员的从业质量。临沂市营运性驾驶员总人数就有20多万人，每年还有2万多人的增量，客运驾驶员大约有5万余人，危险品驾驶员有3万人之多，尤其是客运、危险品驾驶员的责任之大不可小觑，他们的一个事故关乎着千家万户，把他们作为定时炸弹也不为过。教练员作为培训工作中最关键的因素，如果不经过系统全面的培训，教学质量水平不高，将严重影响到广大营运性驾驶员的从业质量。必须把教练员的培训和继续教育作为一项重点工作来抓。
三、運用信息技术，采取形式多样方式培训
从业资格培训和继续教育，人员组成复杂，素质相对偏低，从事的高危工作，枯燥的理论说教和脱产式的培训教学模式，不能很好的适应市场经济的需求，不能有效的调动起学员自觉学习的积极性，纯粹为做题而做题，为考试而考试。在培训过程中，应精选教材，内容与时俱进，表达形式通俗易懂，多采用图片、典型案例为主，注重针对性和实用性；借助微信、微博、QQ群等载体，实现培训、监管模式，实行全国营运性驾驶员的资源信息共享。探索道路运输从业人员培训、继续教育、信誉考核等网络远程培训模式，引导营运性驾驶人员自觉主动的学习，固化他们安全意识的提高，既节省了营运驾驶员的时间，提高了培训质量，又减轻了他们的经济负担。
借鉴欧美等发达国家先进的做法和经验、国内其他行业比如会计行业。一是采用网络远程教育培训；二是鼓励有条件的运输企业开展从业人员从业人员继续教育；三是采用现有的模式进行，也可派教练员到不具备条件的运输企业服务。
四、加强考核员和从业人员管理
严格执行考核员持证上岗，规范执法，对监管人员施行责任追究制度。进一步加强对道路运输从业人员的管理，制定细化道路运输从业人员的服务信誉、考核、奖惩监督制度。实施从业人员“黑名单”制度。对在一个考核周期内未进行继续教育的从业人员，根据文件要求，将考核监督结果定期向社会公布，实行全国信息共享，起到监督警示的效果，便于用人单位择优录用。净化服务市场，减少事故的发生，提高社会经济收益质量。
参考文献：
[1]交通运输部职业资格中心《道路客货运输驾驶员从业资格培训教材》.
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一、单项选择题(共40题，每小题1分，共40分)1．“假账真算”违反会计信息质量要求的（C）原则。
A．谨慎性原则
B．实质重于形式原则
C．客观性原则
D．重要性原则
2．《会计从业资格管理办法》规定，（C）负责铁路系统的会计从业资格的管理。
A．财政部
B．审计机关
C．铁道部
D．人事部
3．在中国境内的外商投资企业，会计记录文字符合规定的是（D）。
A．只能使用中文
B．只能使用外文
C．在中文和外文中选择一种
D．使用中文，同时可以选择一种外文
4．会计机构负责人须在对外提供的财务会计报告上（D）。
A．签名
B．盖章
C．签名或盖章
D．签名并盖章
5．对未按规定填制、取得原始凭证的，县级以上财政部门可以给予的处罚是（A）。
A．责令限期改正，对单位并处4万元的罚款
B．对单位处7万元的罚款
C．责令限期改正，并对会计机构负责人处3万元的罚款．
D．对其他直接责任人员处3万元的罚款
6．持证人员在同一会计从业资格管理机构管辖范围内调转工作单位，且继续从事会计工作的，应当自离开原工作单位之日起（D）日内，填写调转登记表，持会计从业资格证书及调入单位开具的会计从业工作的证明，办理调转登记。
A．15 B．30 C．60
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D．90 7．下列关于记账凭证的改错方法中，错误的是（C）。
A．如果在填制记账凭证时发生错误，应当重新填制
B．如果是已经登记入账的记账凭证在当年内发现错误的，可以用红笔填写一张与原内相同的记账凭证，在摘要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样，同时再用蓝字重新填制一张正确的记账凭证，注明“更正某月某日某号凭证”字样
C．如果会计科目没有错误，只是金额错误，可以将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的记账凭证，调增金额用红字，调减金额用蓝字
D．如果发现以前年度记账凭证错误的，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证
8．按格式不同，原始凭证可分为（D）。A．外来原始凭证和自制原始凭证 【来源】
B．一次性原始凭证、累计原始凭证和汇总原始凭证 【填制手续】 C．收款业务凭证和付款业务凭证
D．专用凭证和通用凭证
9．会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件，该证书在（D）范围内有效。
A．全县
B．全市
C．全省
D．全国
10．会计监督是会计（A）之一。
A．基本职能
B．唯一职能
C．特有职能
11．重大对外投资、资产处理、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行程序应当体现（B）的要求。
A．相互分离、相互制约
B．相互监督、相互制约
C．相互交叉、相互制约
D．相互配合、相互监督
12．“会计”一词起源于我国（D）。
A．东周时期
B．西汉时期
C．南北朝
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D．西周时期
13．（C）以上的地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
A．省级
B．市级
C．县级
D．区级
14．会计账簿记录发生错误，按规定更正后，需要有关人员在更正处（C）。
A．签名并盖章
B．签名或盖章
C．盖章
D．不用盖章或签名
15．下列对编制财务会计报告基本表述不正确的是（D）。
A．财务会计报告应当依据会计账簿记录和有关会计资料编制
B．财务会计报告的编制要求、提供对象、提供期限应当符合法定要求
C．向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告，其编制依据应当一致
D．各单位的财务会计报告在上报有关部门前必须经单位内部审计人员审核签字
16．单位进行会计核算的最基本要求是（C）。
A．及时填制或取得原始凭证
B．依法编制记账凭证
C．依法设置会计账簿
D．依法编制财务会计报告
17．（A）的资金必须由其基本存款账户转账存入。
A．单位银行卡账户
B．基本建设资金账户
C．更新改造资金账户
D．财政预算外资金账户
18．见票即付的汇票、本票，自出票日起（D），票据权利不行使，就会消灭。
A．6个月
B．9个月 C．1年
D．2年
19．由出票银行签发的，出票银行在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据是（B）。
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A．银行本票
B．银行汇票
C．支票
D．银行承兑汇票
20．商业汇票的付款人应当自收到提示承兑的汇票之日起（B）内承兑或拒绝承兑。
A．2 日
B．3日
C．5日
D．10日
21．填写票据的出票日期时，“4月17 日”应填写成（C）。
A．肆月拾柒日
B．零肆月拾柒日
C．零肆月壹拾柒日
D．肆月壹拾柒日
22．在国务院的领导下，制定和实施货币政策，实施金融监督管理的金融机构是（D）。
A．国家开发银行
B．中国银行
C．国有商业银行
D．中国人民银行
23．下列选项中，不是一般存款账户使用范围的是（D）。
A．借款转存
B．借款归还
C．现金缴存
D．现金支取
24．不属于银行汇票绝对记载事项的是（C）。
A．收款人名称
B．出票日期
C．付款地
D．金额
25．下列选项中，不属于税收特征的是（D）。
A．强制性
B．无偿性
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C．固定性
D．随意性
26．下列各项中，属于查验征收方式的是（C）。
A．适用于经营规模较大，财务会计制度比较健全的纳税人
B．适用于生产规模较小，生产不固定、会计账册不健全的纳税人
C．适用于零星分散、流动性大的税源
D．适用于经营规模小，难以查账征收，不能准确计算计税依据的个体工商户
27．税务机关对已核发的税务登记证件，实行定期验证制度，（B）验审一次。
A．半年
B．1年
C．2年
D．3年
28．下列不属于预算收入的是（C）。
A．税收收入
B．依照规定应当上缴的国有资产收益
C．依照规定应当上缴的集体资产收益
D．专项收入
29．在办NT税务登记后，从事生产、经营的纳税人的财务、会计制度应当按规定报送主管税务机关（C）。
A．登记
B．批准
C．备案
D．审核
30．纳税人恢复生产经营前，应当办理（C）。
A．开业登记
B．停业登记
C．复业登记
D．注销登记
纳税申报的方式中，比较传统的方式是（A）。
A．直接申报
B．邮寄申报
C．数据电文申报
D．简易申报
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32．下列关于开具发票的要求，说法错误的是（D）。
A．销售商品收取的款项，收款方应向付款方开具发票
B．发生销售折让的，在收回原发票并注明“作废”字样后，重新开具销售发票
C．开具发票后，如发生销货退回需开红字发票的，必须收回原发票并注明“作废”字样
D．收购单位和扣缴义务人支付个人款项时，由收款方向付款方开具发票
33．在计算应纳税所得额时，准予扣除的项目不包括（A）。
A．税收滞纳金
B．与取得收入有关的、合理的成本
C．与取得收入有关的、合理的费用
D．与取得收入有关的、合理的损失
34．会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事的教育方法是（D）。
A．自重自省法
B．自警自励法
C．自我解剖法
D．自律慎独法
35．下列选项中，不属于国家预算作用的是（B）。
A．财力保证作用
B．巩固政权作用
C．调节制约作用
D．反映监督作用
36．职业道德是同人们（A）紧密相连的，具有自身职业特征的道德准则、职业行为规范的总和。
A．职业活动
B．经济活动
C．道德活动
D．生产活动
37．下列关于客观公正原则表述错误的是（C）。
A．客观是公正的基础，公正是客观的反映
B．公正不仅建立在客观的基础上，还需要主观作出公平合理的选择
C．客观即是公正，客观等于公正
D．要做到公正，仅仅客观是不够的
38．下列各项中不属于会计人员提高技能的是（C）。
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A．参加会计研讨会
B．参加单位组织的业务比赛和经验交流
C．在委托单位宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念
D．参加会计专业技术资格考试
39．下列表述中不属于会计职业道德作用的是（D）。
A．会计职业道德是规范会计行为的基础
B．会计职业道德是实现会计目标的重要保证
C．会计职业道德是对会计法律制度的重要补充
D．会计职业道德可以替代会计法律制度发挥作用
40．会计法律制度是会计职业道德的（D)。
A．最高要求
B．较高要求
C．一般要求
D．最低要求
二、多项选择题(共20题，每小题1分，共计20分，多选、少选或错选均不得分)1．会计信息质量的要求有（ABCD）。
A．谨慎性原则
B．明晰性原则
C．可比性原则
D．重要性原则
2．收入总额中的下列收入为不征税收人的是（ABCD）。
A．财政拨款
B．依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费
C．政府性基金
D．国务院规定的其他不征税收入
3．代理记账机构与委托人签订的合同应载明的内容有（ABCD）。
A．编制和提供财务会计报告的要求
B．明确会计凭证传递程序和签收手续
C．会计档案保管的要求
D．双方终止合同应办理的会计交接事宜
4．本单位的财务会计报告应当按照规定的对象，向（ABCD）提供。
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A．本单位
B．本单位的投资人
C．税务部门
D．财政部门
5．对会计工作的社会监督包括（ABC）。
A．注册会计师对委托单位的经济活动进行审计
B．注册会计师对委托单位的经济活动进行鉴证
C．单位和个人检举违反会计法律制度规定的行为
D．财政部门对单位会计人员和会计机构会计行为的监督
6．下列属于会计人员工作交接范围的是（ABCD）。
A．会计人员临时离职
B．会计人员离职
C．会计人员调动工作
D．会计人员因病不能工作
7．根据会计人员回避制度，下列做法错误的有（ABCD）。
A．甲公司是一家国有控股公司，甲公司董事长的女儿担任该公司的财务总监
B．乙市文化局的财务处长李某，其外甥在该局下一直属事业单位担任出纳工作
C．丙县教育局财务处处长的儿媳在该局担任出纳工作
D．丁市某事业单位财务主管张某的妻子在该单位担任出纳工作
8．从事代理记账工作的人员的义务有（ABCD）。
A．按照委托合同办理代理记账业务，遵守有关法律、法规和国家统一的会计制度的规定，B．保守商业秘密
C．对委托人示意要求作出不当的会计处理，提供不实的会计资料，应当拒绝
D．对委托人提出的有关会计处理原则问题负有解释的责任
9．（ABC）专用存款账户，不得支取现金。
A财政预算外资金
B．证卷交易结算资金
C．信托基金
D．金融机构存放同业资金
10．持票人丧失票据时，可采取的补救措施有（ABC）。
A．挂失止付
B．公示催告
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C．普通诉讼 D．登报作废
11、基本存款账户的使用范围包括（BCD）。
A．存款人的借款转存
B．办理日常现金收付
C．办理日常转账结算
D．工资、奖金和现金的支取
12．下列关于信用卡的表述中，符合规定的有（ACD）。
A．信用卡仅限于合法持卡人本人使用，持卡人不得出租或转借信用卡
B．单位卡账户的资金一律从其专用存款账户转账存入
C．单位卡一律不得支取现金
D．发卡银行可以根据信用卡申请人的资信程度，要求信用卡申请人提供担保
13．在计算应纳税所得额时，下列支出不得扣除的有（BCD）。
A．企业按照规定计算的固定资产折旧
B．赞助支出
C．未经核定的准备金支出
D．向投资者支付的股息、红利等权益性投资收益款项
14．下列关于发票使用的说法正确的是（ABC）。
A．任何单位和个人不得转借、转让、代开发票
B．未经税务机关批准，不得拆本使用发票
C．不得自行扩大专业发票使用范围
D．使用电子计算机开具发票，不需要报主管税务机关批准
15．下列各项个人所得，应纳个人所得税的有（ABCD）。
A．偶然所得
B．特许权使用费所得
C．财产转让所得
D．劳务报酬所得
16．目前我国的专业发票主要包括（ABCD）。
A．国有金融、保险企业的存贷、汇兑、转账凭证、保险凭证
B．国有邮政、电信企业的邮票、邮单、话务、电报收据
C．国有铁路、水上运输企业的客票、货票等
D．国有航空企业和交通部门的客票、货票
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17．下列属于税务代理特点的是（BCD）。
A．公开性
B．法定性
C．自愿性
D．中介性
18．商业汇票的持票人向银行办理贴现必须具备的条件有（ABCD）。
A．是在银行开立存款账户的企业法人以及其他组织
B．与出票人之间有真实的商品交易关系
C．与直接前手之间有真实的商品交易关系
D．提供与其直接前手之间进行商品交易的增值税专用发票和商品发运单据复印件 9．企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入，为收入总额。包括（ABCD）。
A．股息、红利等权益性投资收益
B．利息收入
C．租金收入
D．特许权使用费收入
20．会计职业道德和其他职业道德相比具有（CD）特征。A．职业性
B．继承性
C．较多关注公众利益
D．一定的强制性
三、判断题(共40题，每小题1分，共计40分)1．缺乏钻研业务精益求精的精神是会计职业道德失范的表现。（）
2．单位负责人是本单位会计行为的责任主体。（）
3．单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责。（）
4．国家制定会计制度的目的是为了调整和规范各种会计关系，保证会计工作有序进行。（）
5．持证人员的学历、会计专业技术职务资格等发生变更的，应向所属会计从业资格管理机构办理从业档案信息变更登记。（）
6．民族自治地区会计记录可以使用少数民族文字作为会计记录文字。（）
7．行政处分的形式包括记过、警告、罚款、没收违法所得等。（）
8．授意、指使、强令他人伪造、变造或者隐匿、故意销毁会计资料行为，情节较轻，社会危害不大，不构成犯罪的，县级以上人民政府财政部门根据违反会计法规行为情节，对违法行为人处以5 000元以上5万元以
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下的罚款。（）
9．在票据上，￥8 725．06，应写成人民币捌仟柒佰贰拾伍元零陆分整。（）
10．行使付款请求权的持票人，可能是票据记载的收款人和最后被背书人，承担付款请求权付款义务的主要是主债务人。（）
11．商业汇票在出票时向付款人提示承兑后才能使用。（）
12．银行本票只适用于同一票据交换区域。（）
13．享受免税优惠的纳税人不需要办理税务登记。（）
14．从事生产、经营的纳税人不得转借、转让发票，但根据需要申请后可以代开。（）
15．消费税只能实行从价定率、从量定额的办法计算应纳税额。（）
16．发票限于领购单位和个人在本省、自治区、直辖市内开具。（）
17．办事公道是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。（）
18．会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，而不能离开行为过问动
机，具有较强的客观性。（）
19．会计职业道德教育规范教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。（）
20．会计人员违反职业道德，情节严重，触犯行政法规的，由县级以上财政部门依法给予行政处罚。（）
21．实行会计电算化的单位，其会计账簿的登记、更正，应当符合国家统一的会计制度规定。（）
22．商业银行是支付结算和资金清算的中介机构。（）
23．存款人尚未清偿开户银行债务的，不得申请撤销银行账户。（）
24．填制发票只能使用中文。（）
25．会计人员继续教育的对象不包括已取得会计从业资格但不在会计岗位的人员。（）
26．代收代缴是一种税款征收方式。（）
27．相对记载事项未在票据上记载的，票据无效。（）
28．支付结算是一种非要式行为。（）
29．会计人员工作调动，须办理移交手续。除特殊情况外，没有办理移交手续的，不得调动。（）
30．存款人只能在注册地或住所地开立银行结算账户。（）
31．个人及其所抚养家属维持生活必需的住房和用品，不在税收保全措施和强制执行措施范围之内。（）
32．纳税人在税收减免期间，可以不办理纳税申报。（）
33．欠缴税款数额较大的纳税人不得处分其不动产。（）
34．提示付款是行使票据权利的必经程序。（）
35．纳税人与税务机关在有关纳税方面发生争议时，必须先履行纳税义务才能提出行政复议。（）
36．客观公正，要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建设，协助领导决策。（）
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37．深圳市行政区域内的国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织，实施会计管理，办理相关会计事务，均应遵守《深圳经济特区会计管理条例》。（）
38．“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”这是我国首次在《会计法》中以国家法律形式对会计职业道德所作的具体规定。（）
39．违背会计职业道德的行为，也就同时违反了会计法律制度。（）
40．会计法律制度是会计职业道德的最高要求。（）
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来源：考试在线 2012-04-19
很多刚进入学校的大学生总有些许的迷茫，除了完成专业课上的知识，大把时间还能学些什么来充实自己？老师和家长循循善诱地叮嘱：“不要荒废了，多考点证书对将来好”，毕业后找工作，我的胜算究竟有多少？
首先，证书代表了一个人的学习能力；代表了一个人在大学期间没荒废偷懒；体现了追求上进、不甘平凡的生活态度。
那究竟有哪些证书是我们能够在大学时代就拿下的呢？今天就跟小编来看一看网络上统计的最有价值的五大证书吧。
No.1：英语证书 No.2：计算机证书 No.3：第二外语证书 No.4：财务类证书 No.5：职业资格证书
【No.1 英语证书】
大学英语四六级（CET）：极其重要，专科院校考生也可通过PETS考试来证明自己同等水平能力。
英语专业四级八级（TEM）：只有英语专业学生才有资格考，是衡量英专学生的基本准则。
英语中高级口译（SIA）：考试分笔试和口试，由于报考地点的限制，是南方沿海城市企业用人较为看重的外语证书，含金量较高；
全国翻译资格考试（CATTI）：本考试重在考核各行各业从事翻译工作的人员的实际能力和水平。
剑桥商务英语（BEC）：商务英语专业和欲向外企应聘的考生较多选择的证书，也是外企用人的衡量标准。
托福（TOFEL）雅思（IELTS）：一说雅思偏英联邦国家、托福偏北美国家。比起其他考试出国留学考试更注重实际阅读、应用和交流能力。
小编提示：如果你是普通大学生，四六级证书非拿不可；如果你是英专学生专四专八证
书是必争之证；BEC和中高口证书是如今较为紧俏的考试，也是很多企业用人的衡量标准；而出国留学类考试对于不出国的学生来说更多倾向自我英语应用交流能力的提升和证明。
【NO.2：计算机证书】
全国计算机等级考试：计算机二级有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。此外还有三级和四级。
其他：如ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书。
小编提醒：Office操作是基本技能，不需要证书。剧统计，应届生网上约5万条招聘信息，18.6%的招 聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”、“熟练电脑操作”。关于计算机技能的各 种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。
NO.3：第二外语证书
日语能力考（JLPT）：由日本官方统一出题，作为掌握日本语言的测试标准。2010年改革后由原先四级别改革到五个级别，一般用人单位招聘准入是N2及以上水平。
实用日本语鉴定考试（J.TEST）：日本官方统一出题，分E、F级和A-D级，根据取得的成绩打分。相比JLPT更注重实际应用能力、鉴定范围也较广。A级达标难度要高于N1。日语翻译资格考试：相比先前两个考试更注重翻译能力，是国内日语相关行业翻译人员所需证书。
韩语能力考试（TOPIK）：目前被广泛认可的韩语能力水平考试，无论是就业、留学还是韩语爱好者均可通过其验证自己的韩语水平。
小编提醒：会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。据调查显示，时下比较热门的第二外语： 日语（世界500强中87家日本企业）、法语（世界500强中36家法国企业）、德语（世界500强中35家德国企业）、韩语（世界500强中13家韩国企业）。其他如西班牙语、意大利语、阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往 来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。
No.4：财务类证书
注册会计师考试（CPA）：相比会计职称考试报名时工作年限的限制，注会考试报考门槛较低，需考过《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《公司战略与风险管理》6门加综合测试，难度也较高。
注册税务师考试（CTA）：从事税务代理活动的专业技术人员
小编提醒：希望从事财务工作，以进入会计事务所为梦想，或者想要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。
NO.5：职业资格证书
会计从业资格证书：
会计从业证是职业资格中最为常见和常考的证书，由于其就业方便、发展空间多、各大企业都需要此类人才的特殊属性，越来越受到学生欢迎。
证券从业资格证书：证券资格是进入证券行业的必备证书，如果你对证券感兴趣，想在金融相关行业如银行或非银行金融机构，上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门等地方工作，这张证书将成为重要参考。
银行从业资格证书：想要进入银行从事相关职务或进入银行后晋升等必备证书。
国家司法考试证书：从事法律相关行业的准入证书，初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试，也是每年法律专业学生争破头的一纸含金量高的证书，相当于法律职业资格证。需再经过律师事务所实习后方能拿律师证。
导游资格证：根据国家规定，导游人员必须持证上岗。
报关员证书：报关人员必须依法取得报关从业资格
教师资格证：教育行业从业人员教师的许可证，除了必要的科目还需普通话和体检通过方可拿证。
CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业等工程项目用人。
小编提示：职业资格证书没有好坏之分，关键在于自己对该行业的兴趣好感度，建议同学们结合自己专长来选择规划自己的职业生涯，切忌盲目跟风所谓的热门职业和数据。行行出状有，只要有专注度、踏实肯干，你都能在行业中站稳一席之地。
网上没有雷同，纯属个人总结，考试均分85，上传赚点财富值，准备考注册会计师
建立电算化之后，首要内容是制定规划。会计信息化=会计工作和信息技术相结合。
1981年词。1989年试行。2008年基本。2010年规范。
会计数据处理：手工、机械、电算化。会计信息化：模拟手工、相结合的推广、专业判断、ERP
虽然会计电算化，核心功能不变，只是对信息的处理能力和程度发生改变
为了解决模拟手工阶段信息孤岛的状态，1989年颁布试行文件，标志着结束和规范
1994年，颁布规则和意见办法…推广发展，协力合作。会计核算、管理、决策电算化
引入专业判断~电脑可以开始进行判断，从重复性工作中解脱出来
ERP，太先进，所以要对内部进行控制风险。2006年内部基本规范和成立XBRL。
财政部管理会计工作：3个提高，2个组织
通用之所以通用，是因为使用前可以初始化，选择特定的核算规则
初始数据：输入需要在本期进行对账的未达账项，银行存款
会计核算软件的本质：模仿手工会计核算。关联方非法入侵：系统关联方道德风险
已经记账的凭证发现错误：补充或红字更正。账务处理系统通过：机制记账凭证与其他相连
子系统：存货（非库存），应收，工资，固定，销售，成本
电算化档案：会计档案管理办法，来管理。会计账簿也是一样。在模拟手工记账阶段就开始引入数据库定义。内部控制：内部会计控制；内部管理控制。通用会计软件不用联合开发，一家即可。专用会计软件使用方便。从报表输入的过程：格式，单元格式，关键字。
ERP会计信息系统，不包括人资。固定，财务，管理，成本，会计
成千个电子管是大规模集成电路。CPU放在微处理器上面。会计信息载体：电脑和纸质（没有软盘）。计算机病毒：（非免疫），编译和解释高级语言。组合键和单击使用键不一样。
备份的目的：软件，人为，病毒造成的损失（非存储造成）
计算机网络：分布式、集中式数据组织网络系统。网络最主要的功能：资源共享
ASCII字符编码2个字节。磁盘：磁道，扇区，密度。一条指令：操作码+地址码。
计算机按照人类意识工作：存储程序控制。
计算机最主要的性能指标：字长，运算速度MIPS，频率，CPU
巨型机，大型机，小型机，微型机，工作站。根据覆盖范围网络分为：WAN（world）,LAN(local)，MAN UNIX的操作系统是安全系数最高的。ISP位置对宽带速度没有直接影响。
构成存储器最小单位BIT，存储空间基本单位byte
为了提高编程效率，尽量采用高级语言，然后通过汇编过程(编译和解释)，转换成机械语言
网络拓扑结构：总线（局域网），环线，星形。网络，文件，引导型病毒。
操作系统：CPU管理，存储管理，文件管理，设备管理，作业管理。对硬件软件资源控制。
拨号入网，需使用猫，将计算机信号和数字信号互相转换。
银行等大型机构使用大中型机。鼠标一般使用USB或串口。计算机处理的二进制成为字长。
计算机系统的最大能力取决于硬件（CPU和内存）。CPU只能访问内存。
工业自动化属于实时控制。A是65，B就是十进制的66。
TCP/IP传输控制协议/网际协议。8位2进制是一个字节，存储时使用。我们当前使用数字电子计算机。最终决定网络性能的是网络软件。微机与外部的信息变换主要通过输入输出系统。
网络操作系统是实现网络资源共享的管理软件。广域网误码率高。
录入凭证必须有借方和贷方科目。会计软件结账前，只要账实核对即可。
软件操作岗和审核记账岗位要分开
数据维护、电算主管、审核可以由主管人员兼任（没兼任的时候，只有电算主管有权设置其余）
属于账务模块初始化的有，记账本位币和密码。（其它的模块还有其它的初始化）
为加强电算化工作：电算化管理办法、信息技术会计核算软件（只限于电算化）
打印输出的帐表，由会计主管和系统保管员签章。会计电算化岗位分类：基本会计岗位、电算化会计岗位 科目代码和科目名称必须一一对应。初始化功能：期初数据，本期未达项目……
信息化委员会：2008年11月。审核记账岗位：对原始资料负责。电算审查：计算机舞弊。
会计报表每月一次。往来业务核销：自动，手动核销（只有往来核销）
不重排凭证号。树状结构。软件对存在性、符合性、是否最低级
日常业务：填制、审核、编制期末：结账
帐套号码、启用时间是不能更改的！一个报表不同表页的公式是完全采用一个版本的，所以完全相同 会计：制单，记账，报表（非审核）。输入银行对账单——自动对账——手动对账——输出余额表
操作人员分工：姓名，密码，权限。财务处理系统：初始设置、凭证处理、月末处理、凭证输出
出纳岗位必须单独设置。审核人和出纳签字不同一个人。折旧后根据折旧分配表
内部控制主体，员工。要素，内部环境，风险评估。ERP数出一门，高度共享。
ERP中的财务/会计….无论是否制定科目都可以查询明细账
记账不限次数，至少一次。出纳可以不签字结账。电算化后的新问题，同意错误一直重复。
会计软件以计算机信息技术为基础。信息系统：核算职能和管理职能。
开始=CTRL+ESC。任务栏=正在执行的任务。不同的用户，Mydocument不一样。
书名、引号。斜杠冒号。通配符*?不能命名。*代表6个.，问号代表一个。
ALT+TAB切换任务。Shift强制移动CTRL强制复制。CTRL+标点切换。SHIFT+空格输入法切换
Home行头，end行尾。PAGEDOWN下一屏幕。CTRL+PAGEUP上页顶端CTRL+end文档尾巴。SHIFT+鼠标，选取文本。连续选取。CTRL+光标代表一段。一段文字
左右三角形为左右缩进。鼠标在单元格内的切换，shift+tab或tab
第四章单选题目
编制凭证：手工编制后录入计算机。直接在计算机上编制。其它子系统生成。
记账只是数据搬家，不产生新的数据。工业模式将不能处理托销业务。
会计软件=程序+会计文档。更改固定资产的编号不会引起资产变动。
对固定资产期末原值等进行计算的是：固定资产价值结构分析表。
存货核算系统，对各种进出库核算（非库存）。
成本核算是工业企业的拓展系统，成本核算是主要模块。每个报表可以编制多个关键字。
原始数据的输入属于初始化的时候输入的内容，一旦启用，就不能再输入了。
信息资源包括数据文件和数据规范。子模块组成一个模块。录入账簿的数据不能修改。
报表表样格式，指表格的格式。报表单元格格式，指单元格内的数据设置。
数据权限控制是对系统中的数据进行访问控制。操作权限控制是。。
报表经舍位后，仍然可以平衡，舍位平衡公式只能使用函数符号。
在格式状态下，报表为表样单元格。在数据状态下，输入文字，必须是字符单元。
默认当前表格后插入空白表格。运算公式的实现：键盘输入和引导输入。
图形基本模式：点，线，立体。其余为衍生。计提折旧后，根据分配表生成记账凭证。
审核记账、电算化审查（没有电算化审核岗位）。工资费用—部门核算.辅助核算。
进行汇总的报表格式应该相同。出纳签字在审核凭证之前，不可以和审核记账人同一个人
应付接受采购发票，应收接受销售发票。报表单元格名称：列字母，行数据
对账文件中一条记录和银行日记账的一条记录完全一样，系统能自动核销已对账记录。
应收账款辅助核算——客户往来。录入原始数据后，首先进行试算平衡，检查期初平衡情况。
银行对账：银行存款日记账和银行对账单。凭证来源：手工、原始、派生。允许多次记账
并行3个月，最多6个月。电算审查时审查计算机，审核记账是审核凭证。
软件操作员可以和会计主管兼容。初始化最明细科目。会计软件依据会计制度。
编码规则：分组数字编码。科目使用过本不得删除。
其它模块生成凭证，审核记账。会计软件试运行，不放在月中。
基本岗位：手工。软件操作员=输入员。试行开始，代表手工结束。软件需要财务部评审。通用是因为有初始
一、关于考试的报名条件及方式
(一) 报名条件及资格审查
《会计从业资格管理办法》第八条规定:申请参加会计从业资格考试的人员, 应当符合下列基本条件: (1) 遵守会计和其他财经法律、法规; (2) 具备良好的道德品质; (3) 具备会计专业基础知识和技能。同时对违反会计法及其他有关法律、法规的行为, 规定了五年禁止和终身禁止取得会计从业资格的情形。这不仅是由会计职业本身的性质决定的, 也是经济发展对会计人员素质提出的要求。但从实践情况来看, 这些条件存在以下问题。
第一, “遵守会计和其他财经法律、法规”及“具备良好的道德品质”方面, 在目前公民个人诚信档案尚未建立的情况下, 如何进行资格审查, 缺乏具体的规定和明确的标准。建议在审查时, 分别在岗职工、在校学生等不同报考人群, 要求提供相应的证明材料, 细化资格审查程序。
第二, “具备会计专业基础知识和技能”方面, 也没有明确的衡量标准。建议在审查时, 要求报考人员提供获取会计知识途径及水平的相关资料, 注明是通过自学、参加社会培训还是接受了正规的学历教育等, 确认其是否具备会计专业基础知识和技能。
第三, 缺乏对参加考试最低的学历要求。如果对学历不加以限制或说明, 也就意味着任何学历的人都可参加会计从业资格考试, 这与加强会计人才队伍建设的精神不符。很多考试都有最低的学历要求, 会计从业资格考试也应设置最低的学历门槛。因此, 建议增加相应规定, 即:“报名参加会计从业资格考试的人员, 除具备规定的基本条件外, 还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历”。在适当的时机, 也可将学历要求提高到中专以上或大专。
(二) 考试的报名方式
近年来, 会计从业考试人数急剧增加, 以传统的方式组织考试难度大、投入高、运转周期长。随着网络技术的发展, 很多考试报名实行了网上报名, 方便、快捷, 准确率高, 既方便了考生, 也提高了管理部门的工作效率。目前, 我国很多地区例如北京、上海、广东、浙江、江苏、山东等地对会计从业资格考试已经实行网络报名, 上海的做法是“网络报名、网上付费, 本月报名、次月考试, 先报先排、满员为止, 网上订书、快递送书”, 极大地方便了考生。建议进一步扩大网上报名的范围, 尽快取消手工报名。
二、关于考试的方式及时间
(一) 无纸化考试
《会计人才规划》指出:“从事会计工作的人员应当具备相应的专业基础知识, 通过严格考试取得会计从业资格”。随着经济社会的不断发展, 会计行业吸引了越来越多社会人员和大专院校学生投身其中, 报考会计从业资格考试人数逐年上升, 全国每年达到数百万人。为了提高工作效率、节约资源、规范管理、方便考生应考, 财政部于2008年12月印发了《关于推进会计从业资格无纸化考试的指导意见》, 争取用3-5年的时间, 逐步在全国范围内推进无纸化考试工作。
无纸化考试就是指在计算机上进行考试, 也就是所谓的“机考”, 会计基础、财经法规与会计职业道德和初级会计电算化科目的考试全部在计算机上进行, 考生在计算机上完成答题, 考试评分由计算机判定。目前, 全国很多地区都已经开展无纸化考试的试点工作, 例如, 江苏省从2008年开始在常州、镇江、扬州三市试点无纸化方式考试, 从2010年起, 全省已经全面实行了无纸化考试。全国其他很多地区, 例如北京、上海、广东、福建、浙江、山东、安徽等地区也全部实现了无纸化考试。建议财政部门在修订《会计从业资格管理办法》时直接规定“会计从业资格考试实行无纸化考试。”
(二) 考试时间
根据《会计从业资格管理办法》的规定, 会计从业资格考试的报名条件、报考办法、考试科目、考务规则及相关要求由各省自行规定, 造成不同省份之间考试的时间、频率有很大差别。例如, 江苏省每年只考一次, 在6-7月份报名, 10-12月份考试;浙江省、湖南省每年也只考一次, 在11月份报名, 次年4月份考试;中央国家机关、北京市、重庆市每年考试是两次, 上半年、下半年各一次;辽宁省规定每季度考一次, 全年可考四次;上海市的无纸化考试原则上每月安排一次;广东省 (深圳除外) 无纸化考试不定期举行, 河南省是由各市根据当地情况自行确定考试时间。各地时间、频率相差太大, 缺乏公正性、合理性, 建议财政部尽快统一考试时间、频率, 公平考试环境, 提高考试的科学性。
三、关于考试大纲及教材
首先, 《会计从业资格管理办法》规定:“会计从业资格考试大纲由财政部统一制定并公布”。但是, 从近几年各省市考试的命题情况来看, 与考试大纲要求差距很大。在考试内容上, 难以体现“会计从业资格”考试的特点、会计岗位的职业能力要求以及当地经济发展的实际。在考试难度上, 存在着难度过低或难度过高的现象。难度过低会导致合格率偏高, 把“门槛”降得太低, 而难度过高则会使合格率下降, 不仅会混淆于会计职称资格考试, 而且可能让很多有志于会计工作的人望而却步。这都不利于会计事业的健康发展, 需要财政部门予以调控和指导。
其次, 随着经济的发展和知识的更新, 财政部门应当及时更新考试大纲。现行的考试大纲是财政部2009年发布的, 很多内容已与现行法律法规不相符。如在《财经法规与会计职业道德》考试大纲中, 居然还有信用卡的相关内容, 其实《信用卡业务管理办法》的相关内容早在1999年就已废止, 被《银行卡业务管理办法》所代替。
此外, 2005年发布的《会计从业资格管理办法》, 根据《行政许可法》的要求取消了有关教材编写的规定, 原有的《会计从业资格管理办法》规定由省级财政部门组织编写考试教材。但考生没有了指定教材, 考试大纲又规定得比较笼统, 社会上的辅导用书五花八门, 内容各不相同, 质量参差不齐, 与其他会计类考试相比, 不利于考生复习迎考。建议由财政部成立全国会计从业资格考试领导小组, 统一编写全国通用的考试教材。
四、关于考试科目、题型、题量等
(一) 考试科目
《会计从业资格管理办法》规定的考试科目为:财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化 (或者珠算五级) 。这虽然明确了对财经法规、职业道德、会计基础知识和基本操作技能的要求, 但未对会计的岗位能力提出要求, 而且初级会计电算化与珠算任选其一, 弱化了对会计基本操作技能的要求, 显然不合理。建议将会计从业资格考试分为理论考试和会计综合职业能力测试两部分。理论考试包括财经法规与会计职业道德、会计基础知识、会计电算化三门;会计综合职业能力测试应包括会计实务操作及会计岗位基本技能操作的相关内容。尽管调整考试科目会增加考试人员的负担及考试难度, 但不应因此而放宽对会计岗位的职业能力要求, 降低会计工作的“门槛”。
(二) 考试题型、题量
根据现行规定, 会计从业资格考试的题型、题量、考试时间由各省自行规定, 以致各省之间考试题型、题量各不相同, 相差很大, 以北京、上海、江苏三地为例, 情况如下。
1. 北京。
无纸化考试科目包括财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化, 考试题型为判断题、单选题、多选题、不定项选择题、综合题五种类型。每个科目考试时间为一个小时, 中间不休息, 连续完成三个考试科目。
2. 上海。
《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》的考试题型和题量为:单项选择题25题、多项选择题10题、判断题25题和不定项选择题3题。《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》的考试时间各90分钟。同时报考《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》的, 实行两门科目不间断连续考试, 即两门科目的最长考试时间为180分钟, 但每门科目的考试时间不超过90分钟。初级会计电算化考试常年专设考场, 上海市会计电算化考试合格证书目前尚未设置时效限制。
3. 江苏。
《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》的考试题型为客观题, 包括单项选择题、多项选择题、判断题和不定项选择题四种题型, 每个科目考试时间均为90分钟。江苏省2010年《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》每个科目的总题量均为150题, 其中单选题50题、多选题40题、判断题20题、不定项选择题15题, 两个科目的考试时间分两半天进行。
从上述可看出, 各省题型、题量、考试时间、考试方式差别很大, 造成不同省份间会计从业资格考试不一致。财政部应按照《关于印发<全国会计从业资格无纸化考试题库建设方案>征求意见稿的函》文件规定, 在全国范围内统一题库和统一标准, 将考试题型统一为单选题、多选题、判断题、计算题、案例题和实际操作题, 明确每个科目各种题型相应分值, 同时确定每个科目的考试时间、场次和考试成绩的有效期间, 使会计从业资格考试更加公正、科学、严谨。
五、关于免试问题
《会计从业资格管理办法》第十条规定:申请人符合基本条件规定且具备国家教育行政主管部门认可的中专以上 (含中专) 会计类专业学历 (或学位) 的, 自毕业之日起2年内 (含2年) , 免试会计基础、初级会计电算化 (或者珠算五级) 。
会计从业资格考试是会计人员的准入资格考试, 应实行严格的考试制度。建议取消免考规定, 实行真正意义上的“凡进必考”, 原因在于:一是会计和财经法规知识更新较快, 即使会计类专业学生也可能因种种原因不能及时掌握最新知识, 在校期间所学内容与社会脱节太大, 对会计实务知之甚少, 从目前情况来看, 即使只考一门《财经法规与职业道德》科目, 及格率也不高;二是只有凡进必考, 才能真正体现公平原则, 会计的重要性不亚于机动车驾驶证等社会考试, 既然机动车驾驶证实行了“凡进必考”, 为什么会计从业资格考试不能实行呢?三是严格准入制度, 有利于保证会计从业人员的质量, 由于会计管理机构没有足够的精力和时间对各式各样的学历证书进行甄别, 这成了部分实际不符合相关条件考生的“捷径”, 影响了会计从业人员队伍的质量。
会计人才基础不牢, 会计行业发展将难以持续。财政部于2010年9月发布了《会计行业中长期人才发展规划》, 2011年1月发布了《会计从业资格管理办法 (征求意见稿) 》, 2011年10月20日又发布了《会计从业资格管理办法 (修订草案征求意见稿) 》, 面向全社会公开征求意见, 对会计从业资格管理办法及考试制度将进行重大修订。财政部门要以此为契机, 依据会计人员的知识结构和能力框架要求, 对会计从业资格考试实行“统一大纲、统一题库、统一标准”, 加快推进会计从业资格无纸化考试, 从而提高会计从业资格考试的公正性、科学性。
摘要：《会计从业资格管理办法》规定“国家实行会计从业资格考试制度”。这对于加强会计人员队伍建设, 完善会计人才评价体系, 具有非常重要的作用。但从近几年实施情况来看, 在考试的报名条件、考试时间及方式、考试大纲及教材、无纸化考试及题库建设、考试的题型题量、免试问题等方面都存在一些问题, 需要加以改进。
关键词：会计从业资格,考试,大纲,证书,免试
参考文献
虽然经过多年的治理整顿，我国乡镇会计信息失真的问题有了较大的改善，但是并没有从根本上得到解决。在某些方面，会计信息失真已经成为社会的一大公害。一些单位，为了自身的小团体利益，在会计数据上挖空心思，假账真算，真账假算，造成账目与实际不符，以达到转移国家资产，偷逃税收，粉饰自身业绩和政绩的非法目的，给社会造成不良影响。具体表现在三个方面：
（一）原始凭证失真，无中生有地开具假发票；业务招待费严重超支；将乡镇企业的制造费随意转入管理费，掩盖实际成本，以期达到降低成本的目的；随意填写改动经济活动的原始记录，使会计原始数据成为某些领导迎合上级部门粉饰自身业绩的工具。
（二）会计核算失真，会计原始资料失真，采用不正当手段抽逃资本金，造成资产流失；成本费用核算失真，一些乡镇企业把成本费用作为调节自身利润的手段，造成潜在的亏损，虚增自身利润。
（三）会计报表失真，一些单位为了达到某些目的，随心所欲地控制会计报表，造成花账满天飞。
出现上述问题的原因是多种多样的，有会计法规不完善，考核制度不规范的问题；也有乡镇内部控制制度不健全，监督检查不力的问题。但是，最根本的是乡镇会计从业资格管理不善的问题。因此，为了解决好乡镇会计信息失真问题，笔者认为必须加强乡镇会计从业资格管理。
二、理顺好乡镇会计管理体系，认真贯彻会计法规
（一）要明确乡镇会计管理的主管部门，加强财会法律建设。应按照《会计法》的严格规定，除了把乡镇会计工作纳入财政部门管理外，农业管理部门和经济管理部门，要积极支持配合财政部门加强乡镇会计资格管理，确保在乡镇会计人员队伍中顺利实施乡镇从业人员资格管理制度。要加大普法宣传力度，树立学法、懂法、执法的良好氛围，维护《会计法》的权威性，保障乡镇会计人员依法行使职权。
（二）要在乡镇会计管理主管部门的领导下，建立健全乡镇会计管理机构。县级财政部门应担负起乡镇会计从业资格管理工作，可单独设立乡镇会计管理机构，给符合申请条件的乡镇会计人员颁发从业资格证书，组织好业务学习和培训工作，定期考核乡镇会计工作，搞好监督检查，维护乡镇会计的合法权益。乡镇会计管理机构要通过培训，着重在思想认识上，使乡镇会计人员树立正确的会计信息质量观念，使这一会计理论的重要课题深入每一位乡镇会计人员的心中。
（三）要在乡镇会计管理主管部门的领导下，建立健全财会财务管理制度，统一实行乡镇会计从业资格管理制度。要做到乡镇的经济活到深入到哪里，财会财务管理制度就要订到哪里，规范会计核算标准，落实会计监督职能。与此同时，要根据会计法规的要求，坚决做到持证上岗制度，不具备会计从业资格者不得上岗。应加强乡镇会计人员流通，支持持有乡镇会计证书人员在乡镇经济组织间有效流动。
（四）建立条块结合的管理网络，明确财政部门与其他相关管理部门的管理职责。应建立以财政部门为主体，相关管理部门为纽带，条块结合的乡镇会计管理网络，解决好乡镇会计持证上岗、学历教育和继续培训教育等问题，理顺好乡镇会计的管理体系。
三、营造良好的乡镇会计工作环境，建立健全乡镇会计监督管理机制
（一）规范乡镇会计的选拔任用制度。要在健全完善乡镇会计人员的选拔和任用程序上狠下功夫，切实规范好乡镇会计人员的管理工作，使乡镇会计队伍稳定发展。不得随意调换乡镇会计人员，对于确实需要调换的，必须从获得会计从业资格的人员中公开选聘，并经审核、民主考评及主管部门核准，报县级财政部门设置的农村会计管理机构备案后方可任用。
（二）搞好权益的保障机制。在乡镇日常会计工作中，由于一些素质较差的单位主要负责人常常以权力压制法律，使乡镇会计的权益经常受到威胁或侵害，造成会计成果被主要领导的不当意图所替代，使会计秩序混乱。因此，应推行财务主管委派制，切实解决好财务主管的人事聘用权和工资福利分配权掌握在单位主要负责人手中的弊端。乡镇财务主管人员应由上级主管部门实行委派制，委派人员的待遇由上级主管部门发放，使乡镇财务主管人员无后顾之忧，一心一意地秉公执法；并要对乡镇财务主管人员坚持定期轮换制。实践证明，这是解决乡镇会计信息失真问题的一种行之有效的措施。与此同时，要明确乡镇会计人员的经济待遇，改善他们的办公条件，保障他们依法行使职权。在乡镇有关部门的大力支持保护下，使乡镇会计人员能够依法行使会计核算和财务监督的职权。对于那些打击报复依法实施会计核算和监督的会计人员的违法行为，绝不姑息迁就，必须严查严办。
（三）加强乡镇会计的考核评价工作。应当以《会计法》和《会计从业资格管理办法》为准绳，建立健全适合乡镇会计队伍建设的考核评价机制，严格实行奖惩制度。应当坚持乡镇政府监督和社会监督并举，采取全面检查和重点抽查相结合的方式，增强乡镇财会人员的责任感，不断提高乡镇财务工作水平。上级主管部门要认真检查乡镇的经济指标的完成情况，要把检查经济指标的真实性放在首位。乡镇的法人代表不仅要对经济指标负责，还要对经济指标的真实性负责，坚持做好多方位、多层次、定量、定性的内外审计工作，做到财务管理状况和经济指标合法、真实、完整，胸中有数。
（四）乡镇主要领导要带头搞好财务的内部监督和外部监督。在内部监督方面，乡镇主要领导要勇于对本乡镇的会计报表和其它会计资料的合法性、真实性和完整性负起法律责任。并经得起上级财政部门和其它相关领导部门对本乡镇会计报表和其它会计资料的合法性、真实性和完整性的监督检查。在外部监督方面，乡镇主要领导要充分发挥会计师事务所的作用，对于本乡镇的年终报表必须坚持经过注册会计师的审计才能报送。对于本乡镇发生的兼并、破产、资产重组和租赁等产权变动情况，乡镇主要领导要及时聘请资产评估机构进行产权界定，使乡镇外部的财务监督得以强化，形成一种会计监督有法可依，严格执法，违法必究的社会风尚，确保本乡镇会计信息合法、真实、完整。
四、进一步提升乡镇财会人员的学历教育，全面提高乡镇会计人员素质
（一）不断强化法律意识，加强乡镇财会的法制建设。乡镇一把手要切实重视国家的财会法规，应带头在乡镇加大普及财会法规的宣传力度，树立学习财会法规，懂得财会法规，执行财会法规的良好氛围，确保乡镇的各项经济活到都能自觉地执行国家的财会法规。乡镇的经营者和财会人员，要自觉遵纪守法，维护财会法规的权威性。乡镇主要领导和经营单位的负责人，要严于律己，保障乡镇会计人员依法行使职权，力争做一个确保会计信息合法、真实、完整的带头人。
（二）切实提高乡镇会计人员素质。乡镇会计的改革和发展，需要大批的高素质会计人员。乡镇会计人员是乡镇会计信息的直接提供者，他们的职业道德和业务素质直接影响乡镇会计信息质量，因此必须不断提高乡镇会计人员素质，主要是提高会计专业的知识和技能，提高会计从业人员的职业道德水平。尤其要注重提高乡镇会计人员的职业道德修养，使他们切实爱岗敬业，坚持原则，依法办事，保证提供合法、真实、完整的会计信息。应从乡镇工作的实际情况出发，把握乡镇会计工作的发展趋势和从业的基本要求，提升会计人员的工作能力，引导乡镇会计人员更新知识，拓展技能，提高他们解决实际问题的能力
（三）加强乡镇会计队伍建设，搞好在职会计人员的培训工作。不断推动乡镇会计人员更新知识和观念，做好后续教育，使乡镇会计人员掌握先进的财务管理知识和技能，适应不断发展的乡镇会计工作需要。应从乡镇财会人员的实际出发，结合农业和经济管理部门的需要，制定符合本乡镇的会计人员学历教育分期规划目标，确定培养对象，加强组织实施工作。
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