教师节祝福语：老师辛苦了

教师节祝福语：老师辛苦了（精选7篇）

教师节祝福语：老师辛苦了 篇1

精选教师节祝福语，老师你们辛苦了。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!

有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心，那就是老师的教诲。有人说老师是燃烧的蜡烛，其实您更像我们心中永不落的太阳。感谢您，亲爱的老师，节日快乐!

上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋;下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。横批：师恩难忘

快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!!

发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐!

在这个属于您的日子里，借这条短信寄上我温馨的祝福·带去我真诚的问候，愿我的一句祝福洗去您工作的劳累·一声问候带走您身边的烦恼，老师，节日快乐哦!

有一所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了!

教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑，

教师节祝福语《精选教师节祝福语，老师你们辛苦了》。

讲台上，粉笔染白发;书桌边，责任压两肩;浇花朵育桃李，桃李遍天下;绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐!

看那太阳耀眼夺目，看那百花娇美迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐!

不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐!

老师是海，带你在知识的海洋中翱翔;老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天9.10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体!

听，您的嗓子逐渐的沙哑;看，您的额头又深了皱纹;瞧，您的发间新添了白发;想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。

您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀;您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开，在您节日到来之际，祝你教师节快乐!

教师节祝福语：老师辛苦了 篇2

教师是配得上“阳光底下最光辉的职业”这个美誉的, 他们做的是“教书育人”, 守的是“淡泊名利”, 行的是“宁静致远”, 理应得到尊重。可在现实中, 教师的得到与付出相去甚远。云南省教育厅厅长罗崇敏在各种发言上提到的这三个悖论, 就一针见血地指出了社会的弊端:“吃的喝的都是农民生产的, 可人们一旦吃饱喝足, 就容易把农民边缘化;人都是女人生育的, 可人们一旦成长为人, 就容易把女人边缘化;识文断字都是教师教授的, 可人们一旦有了文化, 就容易把教师边缘化。”

我是曾经拥有一个美好的教师梦的, 我想当一名优秀的教师, 让每一个学生都拥有丰富的知识, 让每一个学生都快乐地学习、生活, 最后把每一个学生都送往大学的殿堂。梦想终究为梦想, 是因为它不好实现, 所以我也没能当成教师。

在我成长过程中受老师的影响是颇深的:我的第一位老师是名女教师, 我觉得她是天底下最温柔的人。老师长得胖胖的, 戴着一副眼镜, 讲一口流利的普通话, 对我们农村孩子来说老师的声音太甜美了。我读书那会是比较愚钝的, 很多字不会写, 老师经常手把手教我写字, 即便是我妈妈也没有这样教过我写字……

老师欣赏你, 你可能是好学生;老师不欣赏你, 你仍然是学生。在老师的眼里, 没有家庭背景、权力地位之区别, 只有学生的努力与否的差别。在中学阶段, 我遇到了一群正直善良的老师, 他们给予每一个学生平等和同等的待遇, 他们的言行举止教会了我正直做人、公正待人。某天一位老同学不无感慨地说, 真怀念学生时代, 在老师眼里大家都只有一个身份———学生。可是在社会中, 别人会因为身份、权力、地位、金钱等外部因素把你归为三六九等, “人与人之间是平等的”只不过是个华而不实的托词……

正因为我遇到的大都是好教师或者说看到的大都是教师好的一面, 所以, 我对教师这个行业是尊重的, 对所有的教师也是尊重的, 我也想倡导所有的人都尊师重教, 给教师多一份尊重, 对教育多一点鼓励。

老师，您辛苦了！ 篇3

记忆的脑海里，有好多老师陪伴自己一起走过，浓浓的恩师情一时半语又难以言说——

岁月如梦，往事如昨.风雨里飘摇过来的路，荆棘丛丛.

儿时上学的路，雨中泥泞的通往家的方向，大大的油纸伞，小小的脚丫，经不住风蚀，磕磕碰碰地过马路……看不清的雨雾，隔着川流不息的车辆，车子风驰电掣的速度，一瞬间只感觉背后有双有力的手搓着我入怀，熟悉的味道，让我重生！

风雨的路过往曾经，镌刻在记忆里，是本珍藏的书.

老师，您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我一起时的一切，都如同昨日历历在目.

还记得夏日的一个午后，与当时分别8年的小学老师，来了场美丽的相逢，虽然鱼尾纹印盖的那张脸憔悴苍老了许多，但那个眼神依旧那么熟悉，静静地慈祥地可爱！

人生的每一个台阶，咯咯地走，都有串不同的音符，演绎着属于自己脚下的故事.

老师，感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢与您的知遇之情.

老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者.

恩师的精神是我们永恒的信仰！未来是属于自己的路，不管我们将何去何从，老师的谆谆教诲将会永远伴随在我们左右，回响在我们耳畔！

在这暖得甚至可以握得住的阳光下的九月，风不过是一阵清爽流动的空气，花不过是明天将要凋零的过往浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼……

九月，一个感恩的季节，作为孩子的我们感激父母的养育之恩；作为学子感激恩师的教育之恩……

老师您辛苦了教师节作文 篇4

刘老师，您虽然是我们的老师，但同时您对我们来说，也是我们的半个父母。您不辞辛劳的为教育我们而操劳着，但我们却不领你的情。即使您带着生病的身体来给我们上课，而我们却哼之以鼻，并不领您的情。反而觉得您是老师，就应该为我们上课。还有您在快要给我们上课时，我们大家齐声说：“老师好!”但在我的心里想的却是，才怪。尽管我们对您很不待见，但您却不计前嫌，始终教育着我们。希望我们成才。

那个时候，我们什么都不懂。直到现在我才明白，刘老师，我觉得小学时的我们，是多么的幼稚，是多么的无趣。是您用您的`不辞辛劳，不怕辛苦，您就像一位辛情的园丁，默默的培养着我们。让我们从懵懂无知的少年，到现在可以明辨事理的青年。刘老师，您可谓是付出的心血甚多呀!

教师节领导致辞：老师您辛苦了 篇5

尊敬的老师们：

你们好！

流光溢彩的九月，金桂飘香，桃李芬芳，我们又迎来了全国第二十八个教师节。值此佳节之际，我们谨向辛勤耕耘在xx教坛的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

“三尺讲台系国运，一生秉烛育英才”。教师是传播文明，塑造灵魂，引导创新，造就未来的崇高使者。每个人的成长，都离不开老师的教诲和启迪；社会的每一次进步，都凝聚着教师的智慧和心血。教师用自己的蜡烛精神，照亮了大千世界，托起了天下英才，哺育了人类文明。

xx学校建校十一年来，历经了磨砺和考验，赢得了精彩和辉煌！今天我们站在新的起点上，只有抓住时机，忠于职守，潜心育人，励精图治，以自己高尚的职业道德和深厚的专业素养，赢得学生、家长和社会的尊敬与信任，才能实现我校 “高端办学”的目标！

老师们，让我们团结一心，用勤奋和汗水，智慧和热情，扬帆鼓劲，用最勤恳的姿态，用最执着的努力书写我们xx学校最精彩的每一天!

祝全体教职工节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！

老师您辛苦了教师节国旗下讲话稿 篇6

大家一定还记得五月十二日下午十四时二十八分这个黑色的日子。地震灾难突如其来，四川省德阳市东汽中学的教学楼在顷刻间坍塌。在这毫无防范的瞬间，正在给同学讲课的谭千秋老师天性地扑向一张课桌，张开双臂，用身子护住四个同学，从背影看如一只展翅欲飞的雄鹰。当谭老师的遗体被发现时，他仍坚持着这个姿势。救援人员怎么也掰不开他护住桌子的双手。那一刻，老师的双臂是天使的羽翼!那一刻，老师的双臂是生命的希望。

其实这样的事在我们身边也有，记得上四年级的那年冬天，我生病住院了。我的班主任老师马老师和数学老师陈老师在忙碌了一天之后，仍拖着疲惫的身体赶到医院看我，向我问寒问暖，关心我的病情。在两位老师温暖的话语下，我的病很快痊愈了。同学们，回想我们身边，有哪位同学没有接受过老师的关心和协助?有哪位同学没有聆听老师的谆谆教诲?教师的职业虽平凡，但却很高尚。他们没有什么豪言壮语，只是默默地、无私地奉献着自身的一切，甚至生命。

同学们，再过两天就是教师节了，大家一定在想送老师什么礼物吧?其实老师不需要赞美的语言，不需要高贵的礼物，只希望大家能学会做人，好好学习，在此，我建议大家在教师节来临之际，真诚地献上一份礼物——那就是：

1、做一个文明同学。不说脏话，上下楼梯不推挤打闹，不乱扔垃圾。

2、做一个勤奋学习的同学，上课专心倾听、积极考虑、踊跃发言，要认真对待每门学科，尊重每位老师。

3、做一个与大家和谐相处的同学，遇事以乐观、快乐、谦让、宽容的态度去面对。与老师发生矛盾时，多想想自身的错误。同学之间要互相协助。

别辛苦了教师又伤害了孩子 篇7

首先，我们来看看都是哪些孩子被教师留下来辅导的。参加辅导的孩子都是在考试中处于班级后几名的。教师是怎么确定这份辅导名单的呢?当然要靠排名，谁给了我们将孩子的考试成绩排名的权力呢?事实上，不准对中小学生按成绩排名次的要求早已有之，但在一些学校几乎成了一纸空文。那么，参加辅导的孩子乐意接受这样的排名吗?乐意接受这样的辅导吗?孩子参加这样一个辅导活动，本身就是对他们自尊的一种无言的伤害。自己参加辅导，就意味着自己是一个学习上的“弱者”，这已经是摆在他们面前、同学面前甚至是所有人面前的一个不争的事实。这样的辅导对孩子内心的伤害实在是一种“内伤”，威力极大。

那么，这所学校的老师是不是愿意搞这样的“关注生辅导”活动呢?我的业余时间我做主。教师也应该有属于自己的自由空间和时间。可以肯定地说，如果不是这些“关注生”的考试成绩关系到对教师的教学质量的评价。大多数教师是不愿意参加这样的“关注生辅导”活动的。

如果我们一定要确定“关注生”的话，那也只能是做教师的“心中有数”就行了。然后，在平时的课堂上不露声色地给这些孩子加加“营养”，帮助他们尽快回到“大部队”里来。从教师自身的专业成长角度讲，如果学校硬性规定教师要将自己的业余时间无偿奉献给学生的话，也不利于教师利用业余时间进行反思、提高。如果学校在学生放学后更好地组织有效的教科研活动，引导教师在教学中不断提高教学技艺，注重在课堂教学中提高“美注生”的水平，扎扎实实向40分钟要质量，就一定能够更好地促进学校教学质量的全面提高。

希望这种给学生、家长心理造成阴影，教师也不乐意的“关注生辅导”活动能“冷”下来，给教师一个轻松的“每日调整”，给孩子一个快乐的童年记忆。别让教师的奉献累了自己，也伤害了孩子。