多举措建强基层党组织

多举措建强基层党组织（共7篇）

多举措建强基层党组织 篇1

通讯员：谷晓彬、李莉、李瑞梅

近年来，李鹊镇计生协采取多项举措进一步加强计生协会组织建设，调整充实镇、村协会组织网络，把协会各项工作落到实处。

一、明确职责，夯实责任。组织协会人员认真学习市、县计生协会工作要点，严格标准，制定切实可行的措施，层层分解任务，明确时限要求，全面落实各项目标任务。

二、建章立制，规范管理。按照县计生协关于基层协会评估认定标准和要求，全面规范乡村协会档案资料，逐次划分档次类别，进行整改和帮建；建立健全镇、村协会监督机制，积极发挥基层协会组织职能作用。

多举措建强基层党组织 篇2

多举措配强监管队伍

1. 增加编制强队伍

近年来, 针对全市高危行业门类齐全, 一般企业点多面广, 安全生产监管任务繁重的特点, 莱州市始终把配足配强安全监管队伍作为抓好安全生产工作的重要前提。在各级机构编制“紧缩”的情况下, 莱州市委、市政府明确提出“安全监管机构只能加强, 不能削弱;安全监管人员只能增加, 不能减少, 必须想方设法保证安全监管机构的设置和人员配备。”为此, 莱州市安全监管部门内设机构日益强化, 人员编制一增再增。莱州市从2001 年2 月成立安全监管部门至今, 该市安全监管部门的内设科室由原来的2 个增加到10 个, 人员编制由刚组建时的5 名增加到了42 名;17 处镇街安全监管站和执法中队也先后调剂充实了89 名安全监管人员, 全市安全监管队伍总数达到131 名, 其配备数量在山东省县级安全监管部门中名列前茅, 较好满足了日常安全监管执法工作的需要。

2. 创新思路扩队伍

为适应新形势下安全生产工作需要, 进一步提高安全监管覆盖面, 莱州市在现有131 名安全监管执法监察员队伍的基础上, 在全市创新建立了市镇176 名“一岗双责”的领导干部督查员队伍;采取“政府购买服务、劳务公司派遣”方式, 为17 个镇街安监站和执法中队统一配备了179 名安全协管员队伍;在980 个村居设立了专兼职相结合的1 003 名安全员队伍, 并以文件形式将各支队伍的工作职责、工作任务及相关要求进行了规范和明确。莱州市通过建立健全监管员、督查员、协管员和安全员队伍, 将安全生产工作拓展到最基层、最前沿, 在全市形成了以监察员抓执法监察、督查员抓行业督查、协管员抓区域巡查、安全员抓日常检查的安全监管新模式, 筑牢了基层安全生产防线。

3. 制定措施稳队伍

针对部分镇街和部门安全监管人员身肩多职、调整频繁的问题, 为确保全市安全监管队伍的稳定性和安全监管工作的连续性, 2015年8 月, 莱州市委、市政府制定印发了《关于进一步加强基层安全监管队伍建设的意见》, 对安全监管人员配备作出硬性规定, 要求各镇街和负有安全监管职责的部门必须保证安全监管人员专职专用, 不得随意抽调安全监管人员从事招商引资、征地拆迁、信访稳定等其他工作, 更不得随意调整安全监管人员。此外, 对凡因安全监管人员配备不足, 致使日常监管、履职不到位的, 一律取消年内评先评优资格;对引发安全事故的, 从严追究相关人员责任。为进一步促进安全监管队伍稳定, 莱州市还将基层安全监管人员名单通过市政府网站, 以实名制方式向社会进行公开, 以接受社会各界的监督。

多形式加强学习教育

1. 精心组织集中学

莱州市安全监管局以“干什么、学什么, 缺什么、补什么”的原则, 以新《安全生产法》《职业病防治法》《危险化学品安全管理条例》等法律法规、标准规范和专业知识为主要学习内容, 逐月明确学习时间、内容、形式和要求, 并采取集中培训、专题讲座等方式, 为安全监管人员充电。同时, 还严格实行“一学一考”机制, 规范建立了安全监管人员学习档案, 并将学习情况纳入年度岗位目标考核内容, 将业务知识学习由“软任务”变成了“硬指标”, 每次考试结束后, 将个人考试成绩在市安监局官网公开, 对连续两次考试不合格的人员取消年度评先评优资格, 有效增强了安全监管人员业务学习的压力感和紧迫感, 实现了从“要我学”向“我要学”的转变。

2.借助平台相互学

结合日常安全监管执法工作需要, 莱州市安全监管局积极探索创新学习形式, 把讲台做“擂台”, 定期举办“安全监管执法大讲堂”活动, 并采取“人人登台当老师”的轮流授课方式, 加强了矿山、危险化学品、烟花爆竹、职业卫生和应急救援5个科室之间的安全监管执法工作交流, 通过相互学习借鉴, 提高了各级人员的整体素质, 使每名人员成为了安全监管执法的“多面手”。为进一步强化学习效果, 提升队伍监管执法能力, 莱州市安全监管局还注重将业务学习与工作实践紧密结合, 定期在全市组织开展执法竞赛、岗位练兵等活动, 并对取得优异成绩的安全监管人员从精神和物质两方面给予表彰奖励, 不仅增强了安全监管人员的荣誉感和成就感, 也促进了安全监管队伍自觉加强学习, 提高执法的热情和激情。

3. 创造条件鼓励学

针对全市安全监管队伍中专业技术人员匮乏的现状, 为了加快安全监管人员从外行到内行、由内行到专家的转变, 莱州市安全监管局积极创造条件, 通过免费发放辅导教材和邀请专家授课等方式, 支持鼓励安全监管人员深入钻研安全生产专业技术知识, 积极参加注册安全工程师资格考试。目前, 莱州市已有57 名安全监管人员取得了注册安全工程师资格, 为做好安全监管工作注入了新活力, 也进一步加快了全市安全监管队伍的专业化、职业化。

多渠道加大安全投入

1. 经费优先保障

莱州市委、市政府在全市财政资金安排使用方面, 规定了“再紧也不能紧安全生产”的财政政策, 对凡是安全生产监管需要的经费, 一律优先保证。在此基础上, 莱州市还专门制定出台了《莱州市安全生产专项资金管理使用办法》, 每年在全市设立了300 万元安全生产专项资金, 专款用于安全生产监管执法装备、安全宣传教育培训、应急救援等支撑体系建设和重大安全隐患整治, 以及先进表彰奖励等方面。近年来, 莱州市先后投入资金700 多万元用于安全监管部门办公场所的改造、办公设施更新和执法车辆购置, 为安全监管人员创造了舒心的工作环境。

2. 加大投入物力

“工欲善其事, 必先利其器”。为提高安全监管执法效能, 莱州市结合开展安全生产执法监察队伍标准化创建活动, 不断加大安全监管部门的执法装备投入。特别是2014 年以来, 莱州市在市镇两级安全监管队伍移动安监通、笔记本电脑、便携式打印机、照相机和执法防护服等装备配备到位的基础上, 依据山东省《安全生产执法监察仪器装备基本配备标准》, 持续加大了现场监督检测设备、取证设备等专业执法装备的配备力度, 先后投入资金230多万元购置了袖珍式激光粉尘仪、多种气体检测仪、安全监察应急包等执法监察装备, 彻底改变了过去“眼看、手摸、鼻闻”的落后安全监管执法方式, 有效提升了安全监管的科技含量。同时, 为加快推进安全监管执法信息化建设, 莱州市还在全市规范建立了执法监察信息和生产经营单位主体责任申报系统, 健全了高危企业和规模以上企业的安全生产基本情况数据库, 实现了利用移动执法终端制作行政执法文书。目前, 莱州市安全监管执法大队和17 个镇街安全监管中队全部达到执法监察队伍标准化建设要求。

3. 投入足够精力

近年来, 莱州市委、市政府主要领导拿出足够精力关心安全监管工作, 全力支持安全监管部门的抓执法、抓落实、追责任;坚持逢会必讲安全生产, 下基层调研必查安全生产, 尤其是在每年召开的全市安全生产工作会议上, 反复强调“安全监管人员可以随时随地到企业进行执法检查, 去多少次都不算多, 处罚多少都不为过, 任何企业都必须积极支持配合安全监管部门工作;对安全监管人员作出的处罚决定, 任何人不准打招呼、讲情面, 确保安全监管执法无盲区、无禁区、无特区”。在市委、市政府领导强力支持下, 莱州市安全监管部门的监管地位和执法权威得到持续提升, 特别在对企业实施行政处罚、停产整顿、关闭取缔等强制措施时, 执法效率得到了有效保证。

多手段健全激励机制

1. 激发部门活力

针对全市安全监管任务重、事故防控压力大的现状, 莱州市积极采取“加法”和“减法”措施, 为安全监管部门持续注入活力。一方面, 莱州市在提高安全监管部门权威上做好“加法”。为督促各级认真履行安全生产职责, 确保属地管理和行业监管责任落实到位, 莱州市将安全生产作为重点工作, 并在逐年加大考核权重的基础上, 专门赋予安全监管部门“特权”, 要求安全监管部门每季度对各镇街和各部门安全生产工作进行综合评价, 并将评价情况作为领导班子建设和干部选拔使用的重要依据。另一方面, 莱州市也帮助安全监管部门做好“减法”工作。为切实减轻安全监管部门工作压力, 莱州市建立健全了“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的责任体系, 实行市委常委包镇街和市政府领导包行业的工作机制, 将安全生产责任分别落实到每位市级领导, 在全市形成了“常委包片、市长抓线、人大政协督查重点”的安全生产领导模式和“党委领导、政府监管、行业管理、企业负责、社会监督”的安全生产工作格局, 促进了安全生产与经济社会同步协调发展。

2. 激发队伍活力

按照“内强素质、外树形象、争先创优”的总体要求, 莱州市安全监管局坚持以深入开展“争做安全发展忠诚卫士、创建为民务实清廉安监机构”活动为载体, 以绩效管理考核为抓手, 着力打造敬岗爱业、恪尽职守、团结协作、廉洁高效的安全监管队伍。为充分调动安全监管队伍积极性和创造性, 激发队伍整体活力, 莱州市安全监管局探索及推行了绩效考核机制, 实行科室与工作人员绩效捆绑式考核制度, 重点从岗位目标、廉政建设、团结协调3 方面入手, 对每名安监人员实行百分制考核, 考核情况直接与评先评优挂钩。对年内评为“优秀”的, 按照规定给予表彰奖励;对评为“基本称职”或“不称职”等次的, 由组织部门对其进行素质约谈;对安全监管执法工作出现重大失误或廉政建设方面出现问题的, 年内考核“一票否决”。通过建立科学合理的绩效考核机制, 把目标任务分解落实到每个科室和人员, 实现了“一副重担大家挑, 人人肩上有指标”, 而且达到了“治庸、整散、罚劣、惩差”的目的, 增强了安全监管队伍的向心力、凝聚力和战斗力, 促进了安全监管执法工作扎实有效开展。自建立该考核机制以来, 莱州市安全监管局从未发生过违法违纪问题, 在全市开展的行风评议中, 社会各界对安全监管队伍均给予良好评价, 群众满意度始终保持较高水平。

3. 激发安监人员活力

针对基层安全监管任务重、压力大, 且工作辛苦、环境艰苦的特点, 为使安全监管人员干有劲头、干有盼头、干有甜头, 莱州市着力提高安全监管人员待遇。一方面, 莱州市严格贯彻执行国家人力资源和社会保障部、财政部有关规定, 为基层安全监管人员每月发放监察岗位津贴;另一方面, 莱州市注重从政治上关心安全监管干部成长, 要求组织部门加强对安全监管干部的培养和选拔, 对在安全生产监管执法工作中取得突出成绩、符合条件的安全监管人员优先提拔使用。总之, 通过从各方面关心安全监管人员, 莱州市做到了让想干、能干、干得好的安全监管人员有待遇、有地位、有舞台, 形成了人心思进、奋发作为、争先创优的浓厚氛围。

多举措建强基层党组织 篇3

关键词：国有企业；基层党组织建设；服务型

一、加强国有企业基层服务型党组织建设的意义

基层服务型党组织建设这一概念可以从几个方面加以理解，首先，“基层”是进行基层服务型党组织建设的主要阵地，用以联系、宣传、教育、服务群众，体现党服务于群众的功能。其次，“服务群众”是党的基层组织及全体党员通过发动群众、教育群众、尊重群众、依靠群众、关心群众、引导群众等群众工作，实现基层服务型党组织建设的核心任务。再次，“服务型党组织”是制度机制，是开展群众工作的保障。党的十八大报告对加强基层服务型党组织建设做出了明确的指示，国有企业加强基层服务型党组织建设，是构建服务于群众和企业的全方位服务体系，寓管理于服务之中，具有重要的意义。对于国有企业来说，要实现经济效益最大化，关键是抓党建，而要实现企业的改革发展，关键是抓服务，因此国企基层党组织建设的根本价值取向及核心内容是服务，国有企业可以借此契机改进自身的服务方式，规范服务行为，创新服务载体，进一步加强基层基础，树立党组织清廉务实为民的形象，不断提升企业基层党组织服务于基层的能力和水平，从而使党员干部能主动、热情地并更好地服务于企业，服务于群众，服务于发展，为企业的改革发展聚集强大的力量。

二、当前国有企业基层服务型党组织建设存在的不足

当前，国有企业基层服务型党组织建设存在着服务意识低，服务能力弱，服务形式旧，服务基础虚等不足。部分国有企业的领导尚未对基层服务型党组织建设引起足够的重视，对此宣传力度不够，未做好深入地动员，企业职工对此认识不足，参与度不高，致使国有企业的基层党员干部的思想认识不明晰，缺乏开展基层服务型党组织建设的责任感和紧迫感，没有足够的工作动力和积极性，服务意识低下，工作的开展流于形式和口号。国有企业为追求效益最大化，往往将工作的中心放在生产任务的完成上，而没有投入过多的精力和时间用于党员的培训和教育，致使企业党员的综合素质不高，服务质量不高，服务能力较弱。当前国有企业的基层党组织领导干部没有及时转变服务的意识及观念，工作积极主动性不高，在工作方式上存在惰性思维，习惯于沿用以往的发布命令、召开会议、下发文件等形式来开展工作，服务的形式及载体较为传统陈旧，缺乏创新的精神，没有做到与时俱进，毫无亮点和特色，致使活动开展成效低，企业职工参与度不高。此外，国有企业基层党组织服务基层较虚，尚未建立起完善的激励机制，党员意见表达渠道不够通畅，打击了党员干部的服务工作积极主动性，致使其服务深度广度不足，服务效能低下。

三、加强国有企业基层服务型党组织建设的相关举措

（一）提高认识，加强学习

国有企业的领导干部应提高对基层服务型党组织建设的认识，加大对其宣传力度，使企业职工对基层服务型党组织建设有一个充分的认识，并积极参与其中，从而加强基层党员干部的责任感和紧迫感，切实树立其以服务推动企业发展以及基层为根本的理念，加强基层服务型党组织建设，使其更好地企业的稳定发展服务，为企业职工服务。提高对服务型党组织建设的认识，强化企业党员干部的服务意识，坚持“以人为本、真心为民”，将基层职工群众的需要作为工作的出发点，走进基层，切实做到为群众服务，关心群众所关心的事情，解决群众在工作生活中的实际困难，为民服务从而增强国有企业党组织的凝聚力和号召力。以提升基层党组织干部队伍的素质作为切入点，通过诸如集中培训、名家授课、座谈交流、专家辅导等形式多样的方式，加强对国有企业基层党组织干部队伍的教育培训，通过定期组织学习政治理论知识，以提升基层干部的思想素质及理论水平，加强为人民服务的意识，此外，可采取脱产外培的形式，分批次有计划地组织基层党组织干部到党校参加教育培训，以不断提升基层党组织干部的综合素质及其服务于基层工作的能力，为服务型党组织建设提供了思想组织保障，确保了服务型基层党组织建设的各项工作有效开展和落实。

（二）创新形式，丰富载体

创新国有企业基层服务型党组织建设的形式，丰富国有企业基层服务型党组织建设的载体，切实做到与时俱进，能提高企业职工的参与度和积极性，提升国有企业基层服务型党组织建设的开展效果。认真学习并贯彻党的最新方针及战略，创新国有企业基层服务型党组织建设工作新思路，并进一步引导党组织干部对各项方针政策的宣传与践行，建立以小组为单位的思想政治工作联系点，发挥小组建设职能作用，便于及时了解企业职工的思想变化与述求，切实解决其实际问题，继而逐步统一企业员工有关爱岗敬业的企业中心工作的思想和行动，实现企业的持续健康发展。不断丰富国有企业基层服务型党组织建设的载体，根据基层党组织内部的个体差异，分类设计载体，制定方案，并充分发挥党组织、共青团、工会等多个组织的作用，实现服务载体的多样化，搭建企业信息服务工作平台，用以传播党务信息和党建知识，汇集民意，为职工群众提供更全、更多层次、更广领域的服务，以提高职工群众的满意度。

（三）健全机制，夯实基础

健全的机制是充分发挥国有企业基层服务型党组织作用，保证其正常运作，真正实现服务于职工群众的基础。国有企业内部应建立健全的党内服务机制，用以落实保障党员的权利，推进党内民主，实现党内的互相帮助，确保党员拥有通畅的意见表达渠道，有效解决党员的合理述求。健全基层服务型党组织建设的运行保障机制，落实基层服务型党组织建设的目标责任及督查，整合各项资源，从而为各项工作的有效开展提供有效的保障。健全基层服务型党组织建设的考评机制，在考核评价指标体系中增加群众满意度指标的比重，增加群众的话语权，将基层一线作为培养锻炼国有企业党员干部的基础阵地，并请基层职工直接参与对基层党组织及党员干部的考核评价，把服务成效作为考评的核心要素，将考评的结果作为基层党员干部评先评优、考核奖惩的重要依据，纳入到绩效考核和岗位考评之中，以评选晋级直接挂钩。

参考文献：

[1]赖金贤.企业构建服务型党建工作机制的探索与思考[J].办公室业务， 2014.

多举措建强基层党组织 篇4

要增强一种意识。当好大学生村官，首在增强责任意识。责任是一种要求、一种使命、一种前进的动力。“责任重于泰山”，责任在、事业成，责任失、无所事。因此，大学生村官必须牢固树立责任意识。要增强事业心。大学生任职村官，并不是为了“镀金”和“就业权宜”，而是肩负加快农村发展、改变农村面貌的重要使命，必须把村官作为实现自身价值的起点平台和服务农民的重要载体，热情执着，不懈追求，在有限的时空里释放出最大的智慧和能量。要保持进取心。始终满怀激情，昂扬斗志，不因位卑而自甘平庸，不因事难而畏缩不前，坚持从小事、难事做起，从人民群众最关注的问题做起，在困难中冲刺，在挫折中奋起，永葆锐意进取的激情，不断开拓新的局面。

要树立两种精神。精神状态决定事业兴衰。人最宝贵的是精神，精神是我们干事创业的动力之源。一是吃苦耐劳精神。大学生村官要勇于吃苦，把艰苦的工作和环境当作砥砺意志、培养毅力的过程，真正做到“艰苦压顶不弯腰，困难面前不低头”挺直腰杆，知难而进，绝不能被艰苦的环境所吓倒，怯弱不前。二是求真务实精神。空谈误事，虚假害民，大学生村官深处农村，天天与农民群众打交道，必须要有求真务实的作风，要从实际出发，把握和尊重规律，而不能违背群众的意志，好高骛远，急功近利，为追求轰动效应，而干出损害群众利益的事。要以维护百姓利益为工作的标杆，以百姓满意为最好的奖励，切切实实为群众做好实事。

要做好三件事情。农民群众最讲实际，做好大学生村官，重在帮助农民群众做实事。一是帮民富。要从实际出发，充分利用和放大本地的传统优势，大力发展特色种养业，着力培植主导产业；大力推进农业产业化，扶持农民发展加工农业，变田间为车间，延长农业产业链，提高农产品附加值含量。二是解民难。要帮助解决群众最关心、最现实、最迫切的问题，加强基础设施建设，抓好水、电、路建设；组织农民开展农田、水利综合治理，提高农业生产能力。要特别关心弱势贫困家庭，尽力帮助她们解决生产、生活中的困难，努力造福一方群众。三要保民安。注重精神文明建设，组织开展群众文化活动，丰富群众文化生活；注重改善邻里关系，引导群众和睦相处，塑造良好的村风民风。

多举措建强基层党组织 篇5

组织建设年会议精神

全市在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会议召开后，**区高度重视，迅速行动，并结合实际采取了四项举措，以实际行动掀起“学习讲话、统一思想；明确目标、理清思路；突出重点，推动工作”的新高潮，扎实开展基层组织建设年活动。

一是组织“多层面”学习传达，确保会议精神学深学透。把开展学习宣传作为贯彻落实会议精神的紧迫任务。区委组织部迅速召开部长办公会议，专题研究会议精神的贯彻落实方案，形成了会议精神传达提纲及贯彻落实意见，向区委常委会进行专题汇报。召开部机关学习研讨会，组织全体组工干部学习讨论，要求各科室结合会议精神，充实完善2012年工作计划并认真抓好落实。同时，在全区范围内充分利用广播、简报、信息、板报等媒体，解读会议的重要内容，宣传各部门的学习贯彻情况，将会议精神层层传达到各党支部和广大党员。

二是开展“全方位”专题调研，确保基层情况摸准摸清。把开展专题调研作为贯彻落实会议精神的重要环节。组织实施“部长领题”调研制度，按照接地气、摸实情、想实招、解民忧的要求，精心谋划安排，区委组织部抽调5人组成调研组，集中一周时间，由各位副部长带队，深入农村、街道

社区、机关事业单位、非公有制经济组织开展深度调研。通过召开不同层面座谈会、印发调查问卷、实地走访等形式对组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分等方面进行全面的调查摸底，切实把基层的真实情况兜上来，把群众的真话实话访出来，把基层党建迫切需要解决的问题查出来，分类定级，为下一步的整改提高、晋位升级奠定基础，为区委研究解决基层组织建设问题提供有力依据。

三是推行“项目化”管理模式，确保重点工作创新创优。把 “项目化”管理作为推动工作的重要手段。围绕基层组织建设年要求，借鉴项目化管理模式，紧紧围绕基层组织工作的重点、亮点、难点，结合实际，认真研究论证，确定三个重点创新或推进项目。重点创新项目要立足于解决基层组织工作面临的热点、难点问题，在全区范围内具有原创性或首创性特点；重点推进项目要立足于完成好区委关于基层组织工作的重大部署。对每项重点任务，明确了责任领导、责任单位、配合单位、推进措施和完成时限，确保做到任务到位，责任到人，措施有力，促进基层组织年各项工作任务全面落实。

长湖学校多举措抓好 篇6

长湖学校多举措抓好“防辍控流”工作 年末岁尾，返乡人员增多，受社会不良风气的影响，部分学困生和贫困生易产生辍学出门打工的想法。针对这一现象，长湖学校及时采取措施，多措并举抓好“防辍控流”工作，确保学生“一个都不能少”。

一是强化制度措施，明确教师“防辍控流”的职责。把“防辍”工作同教师的绩效工资挂钩，规定班级每流失一个学生，分别扣班主任、任课教师绩效工资50元和10元。对年终“防辍”工作抓得好的班级，给予班主任和任课教师一定的奖励；二是加强对“留守学生”的管理。“爱心妈妈”的角色要名符其实，从学习上、思想上、生活上真正关心好“留守学生”；三是强调教师与贫困学生结对帮扶。建立贫困生档案，积极宣讲和落实国家对贫困生的生活费补 助政策。同时与教师结对，使他们多一份呵护，多一份温暖；四是确定教师家访制度。各班主任及任课教师利用周末积极深入易流失学生家里进行家访，增强了学校和家长的沟通和联系；五是对学困生多鼓励、多关心，增强其学习信心，同时大力开展丰富多彩的课外活动。通过开展运动会、篮球赛、书画展、观看《让生命充满爱》等活动，充分发挥学困生的特长，不断增强学校的吸引力，使学校是真正成为的学生的乐园；六是加强学生的理想信念教育。通过主题班会、国旗下讲话等德育活动的开展，让全体学生树立正确的人生观和价值观。

由于上述措施的及时开展，有效地防止了学生的辍学和流失，目前全校学生思想稳定，流失率控制在规定的范围之内。

多举措让廉洁文化进校园 篇7

贵民九义校 屈成 赖永贵

廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。一年多来，我们在教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。

我们立足班级，面向全体，经过一年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把敬廉崇洁、诚实守信、敬老尽孝等规范有机融入到各规章制度之中。

我校主要是通过学校师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉洁文化进校园”主题活动的。

我校开展“廉洁文化进校园”积极做到“四个点”：确定重点（学生基础道德教学的起点），找准切入点（学生的“自律守纪”、诚信与感恩、懂得回报），把握目标点（初步形成初步的价值观和道德观）和教育注意点（贴近孩子的现实生活）。“把握三体”：施教主体（教师）、教育主体（学生）和教育载体（环境、教材）。“廉洁文化进校园”活动在我校具体要做到“四会”：会唱“廉洁文化进校园”的歌曲、会讲“廉洁文化进校园”的故事、会背“廉洁文化进校园”的格言、会做“廉洁文化进校园”的实事。

一、建立领导小组，明确工作责任

学校成立了校园廉洁文化建设领导小组，由校长、副校长、支部委员等任组员，并作了明确的分工，要求结合学校实际制定廉洁文化规划，加强党员、教师、学生廉洁建设。在工作机制方面，党政主要负责人对校园廉洁文化建设负总责，根据学校工作的特点，将廉政建设的各项任务分解到每个领导和业务管理部门，做到任务分解、责任到人、层层落实，根据“谁主管谁负责”的原则，形成了以学校校长室、相关的职能处室、各班级及各任课教师为单位层层推进的廉洁文化进校园活动教育网络，制订了比较切实的廉洁文化进校园的实施方案及廉洁文化进校园工作日程安排表，学校领导班子成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

二、采取多种方式，加大宣传力度

为切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取了多种宣传方式。

1、及时召开行政人员及党员的联合会议，认真学习《贵民九义校开展廉洁文化进校园活动的实施意见》。对于“廉洁文化进校园”活动的具体开展，兰月校长提出了明确的要求：在校园里开展廉洁文化活动有其自身的特点，它的教育对象是多层次的，对于校长和行政干部，重点在于坚定理想信念、树立廉洁自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线，成为师生的楷模；对于教师和教工人员，则侧重于加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，用实际行动为学生做表率；对于广大学生，则要遵循学校教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导、循序渐进，将廉洁教育纳入学校德育体系，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。

2、各班主任利用每周晨会课，根据我校廉洁文化进校园的实施方案，对全班同学进行敬廉崇洁启蒙教育的宣传，同时把相关的活动的宣传落实到每周、每天日常工作之中，总结《廉洁文化进校园总结》

3、利用学校的黑板报进行敬廉崇洁活动意义的宣传，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

4、在学校教职工大会上，学校校长与教师共同重温我校教师师德条例、教职工师德规范。同时强调了“廉洁文化进校园”教育活动与学校教育、教学工作紧密相联，做到“四个结合”：

(1)与党员先进性教育相结合。(2)与校园文化建设相结合。(3)与开展“三风”建设相结合。(4)与学校素质教育相结合。

把“廉洁清风进校园”教育活动的有关内容纳入德育体系，与学科教学、素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于教育对象的头脑之中。

5、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，出专题板报，在校园网上开辟专题教育栏目，组织学生开展专题征文比赛等活动，营造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。

三、开展多彩活动，渗透廉洁思想

在推进廉洁文化进学校工作中，我们结合学校教育特色，从实际出发，认真组织开展丰富多彩的活动。

1、在全体党员干部中开展以“廉洁从教”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，提高了党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模。

2、在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，制订学习我校教师师德条例、教职工师德规范，提高了教师依法治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动融入素质教育之中。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本核心价值观，开展了基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。

（1）开展敬廉崇洁书画展，在艺术作品渗透敬廉崇洁思想。贵民九义校开展了以“树立廉洁之风，构建和谐社会”为主题的学生书画展。同学们通过书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气，不正之行为。

（2）开展“廉洁伴我成长”主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到同学们心中，学校在组织各班级都开展主题班会同时，进行了“廉洁伴我成长”的主题班会观摩活动。积极参与、充分准备，以各种形式为诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。

（3）充分发挥我校法制课的教育作用。通过理想道德情操教育、法制教育及诚实守信廉洁自律教育，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，从而激发学生的爱国情感，唤起学生的民族精神，坚定学生的理想信念。

（4）各学科教学中，充分利用课堂主阵地，挖掘教材内涵，运用现有教材对“敬廉崇洁”内容，进行重点提示和讲解的教育方法，努力在学科的教学不着痕迹地不同层次渗透敬廉崇洁思想。让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

（5）组织开展学生读“廉洁书”，唱“廉洁歌、感恩歌”，讲“廉洁事”，观“警示片”，在广大队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。体现出廉洁文化进校园是净化社会空气、陶冶学生情操，是件功德无量的事情。

（6）学校邀请校外法制副校长对全体学生作了一次“敬廉崇洁，诚信守法”教育报告，学生从中受到了潜移默化的教育和熏陶。

四、积极开展活动，取得明显成效

通过“廉洁文化进校园”教育活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感。教师依法执教、面向全体学生、热爱学生、尊重学生的独立性和人格、严格要求学生、循循善诱，保护学生身心健康。教职工坚决拒收来自学生和家长的礼品，规范收费、不搞有偿家教，不参与黄、赌、毒等违纪活动，学生代批作业、试卷的现象彻底消灭。学生过生日请客吃饭，代替做作业，代劳值日等小腐败现象大大减少。

总之，“十年树木，百年树人”，可见树人不易。怎样去为学生营造一个和谐、健康、文明的学习环境，怎样去培养学生正确的人生观和价值观，一直是我校在教育教学中思考探究的问题。在全校师生中开展“廉洁文化进校园”教育活动，这是功在当代，利在千秋的大事。我们将在上级主管部门的领导下扎实工作，力争将活动抓实、抓好、抓出成效。