生源合作协议书
甲方（高校）：南京财经大学 乙方（中学）：
为积极发挥高校学科与人才培养优势，大力促进中学实施素质教育，进一步加强高校与中学的交流与合作，建立双方友好合作的长效机制，选拔、输送和共同培养优秀学生搭建更好的平台，本着“加强沟通、密切合作、共同培养、共同发展”的原则，经友好协商，就建立“南京财经大学优质生源基地”有关事宜达成如下协议：
一、甲方将乙方作为“优质生源基地”，乙方将甲方作为综合素质和职业生涯规划教育基地。双方本着自愿、互利的原则，共同建设双方基地。
二、甲方责任
1.根据乙方需要，及时提供招生宣传材料，积极组织招生宣传人员为乙方考生提供招考服务，科学指导考生填报志愿；
2.甲方招生时，在政策允许的范围内，同等条件下，优先录取乙方考生；
3.积极为乙方学生综合素质教育等提供便利。欢迎乙方组织师生及家长参观学校，如乙方需要，甲方也可选派专家、教授和优秀校友赴乙方，组织开展学术讲座和文化交流活动；
4.可为乙方各年级学生和老师提供职业生涯规划指导和培训。
三、乙方责任
1.为甲方开展招生宣传工作提供便利和支持，及时张贴、发放甲方招生宣传材料，向学生和家长宣传甲方，安排甲方招生宣传人员参加高中毕业班的咨询会等；
2.为甲方输送优质的生源，积极动员和鼓励优秀考生平行志愿A志愿报考甲方；
3.将甲方学校官网（网址：http://）链接到乙方网站首页，引导学生关注甲方微信公众号。
四、甲乙双方为两校学生的社会实践、调查等活动提供必要的支持。加强学术交流，根据实际情况，双方可开展科研项目合作。
五、本协议自签署之日起生效。协议一式二份，双方各执一份。未尽事宜，由双方协商确定。
甲方（盖章）：南京财经大学 乙方（盖章）： 代表： 代表：
年 月 日 年 月 日
关键词：高职生,人文素养,校企合作
高职院校在过去的二十多年间取得了长足的办学进步和办学声誉的提升, 尤其是在国家教育部专项资助的全国百所高职示范院校建设顺利实施后, 拉开了我国高职院建设步入全面发展和提升新阶段的序幕。百所高职示范校各显其能在“工学结合”、“产学研一体化”、“三能教师 (丁金昌) ”、“教学工厂”等教学管理和教育实践中无不一一体现与企业零距离接触的生产教育模式, 体现了我国高等教育的另一类型正在走向成熟。这种特殊的高职教育模式在国内被熟知为“校企合作”, 意指学校与合作企业建立的一种教学合作模式。全国政协主席、中央政治局常委俞正声在今年就我国职业教育中的“深化产教融合、校企合作, 加快现代职业教育体系建设”专题会议上做了指导性的发言, 这给我国高职院校开展“校企合作”办学指明了方向。该院 (温职院) 商务英语专业学生接受了为期两个学期的“半工半学”的教育实践。笔者在2013学年第二学期针对这批学生的就业形势展开调查的过程中发现, 有超过一半被调查的企业一致反映学生人文素养有了明显的进步。个别学生刚到企业时张口要待遇、要提薪;一些女生要特殊照顾的工种、要假期等。经过一段时间的生产锻炼, 学生的“吃苦耐劳”、“相互体谅”和“相互帮助”等软性指标有了明显的提升。因此, 利用校企合作办学办学模式可以从根本上扭转高职生人文缺失的现象, 同时也提升了高职院校的办学声誉。由此可见, 软实力的提升是现阶段我国高职院校发展到一定阶段后的必经之路。因此, 必须做好“软硬兼施”, 才能获得社会对于高职办学的认同和支持。
1 高职生人文素养缺失的原因及解决对策
由于我国高职生源大都来自高考的第三批录取生, 有不少高职生有“先天性”的不足, 比如学习习惯不好、学习自觉性差、卫生习惯不良、比较自卑、容易自暴自弃、有时还患上抑郁症或自闭症, 所有这些与高职生的身份标签不无关系。他们自认为是高校里的“学渣”, 无奈中选择高职只是完成父母对子女上大学的夙愿, 但与自己的理想无关。这些学生在校期间最容易引发意外。高考的挫败感一度使得部分高职生错失了人生前进的方向和人生的目标。因此这些学生的人文素养培育的任务最具艰难。校内虽然配备了一班一个班主任和全系的专职辅导员, 由于学生众多, 无法应付诸多有“心病”的学生, 最终导致一部分学生自甘堕落。如此人文关怀的缺失在目前的高职院校并不鲜见。为了扭转高职生普遍存在的自卑和自弃的心理, 一些高职院先后在校内专聘了心理咨询师, 建立了不良情绪发泄室和校方与学生家长成立了家校联谊会等组织, 从而有效地缓解了一部分学生的不良心理问题, 人文精神的关怀使得他们走出自卑的阴影, 但是学业的挫败感仍然会让这些本已脆弱的学生雪上加霜。由于课业成绩不佳, 许多高职生学习习惯较差, 上课讲闲话、思想开小差、低头玩手机、趴在课桌上呼呼大睡的人不少, 加上个别任课教师撒手不管, 更是加剧了高职生不良学习行为的恶化。某些示范高职院校提倡的实践性校本教材的使用, 可以缓解学生的学习焦虑感并有可能使他们对动手性的知识发生更大的兴趣。比如笔者所在的人文传播系传媒专业的学生如今已把课堂搬到户外, 学生个个学会架起“长枪大炮”对着大自然拍下最美好的瞬间, 记录人生最精彩时刻, 教师与学生一道把自己拍到的作品放在本系楼道的展示墙上, 让其他学生和教师共同分享和评判。个别学生的摄影作品还在省级刊物上公开发表。大大激发了学生动手做事与教师共同分享学习成果的愿望。如此融学科知识和人文素养熏陶于一体的教学模式, 应是今后高职院校发挥其特有教学特长思考的发展方向。通过对毕业生下企业调查, 发现在校享受到或感悟到人文关怀的学生往往在用人单位更受欢迎, 也更容易在相对较短的工作期内交出可喜的成绩单。可见, 人文素养的培育要靠学生自身思想的需求和在校教师的共同努力才能构建成的精神家园, 单一性的人文知识传播已不能适应快速变革时代的要求, 师生间友好的师谊关系靠的是人文精神的传递和发扬。最近几年该院一直坚持让温州本地的文化遗产走入校园, 通过现场文化传人的演讲或表演, 让学生了解本地的文化史和文化传承的情况, 比如每年六月的《校园非遗活动周》, 学院邀请民间艺人到校现场展示民间技艺如瓯绣、瓯塑、黄杨木雕、细纹剪纸、木偶戏、道情说唱等, 让学生现场接受一场温州本地文化的洗礼, 同时也造就了一批毕业生投身于温州文化产业的开发, 学院为了让学生持续关注本地非物质文化遗产保护的重要性, 还专门规定学生在读期间需修满2个学分的人文素养分。通过文化活动的举办来激励学生人文素养的自觉形成, 是人文素养培养的最佳途径之一。
2 校企合作与高职生人文素养培育的结合点
要想把高职生培育成为我国合格的高技能生产一线的人才, 必须要针对高职生的教育特点, 通过校企合作等社会实践方式来引导学生加深对生产技能的了解和职业素养的形成。
2.1 人文素养教育与职业素养培育的结合点
现在社会上有一种普遍的错觉, 总认为高职生培养出来后就是到企业做一线工人。因此两三年的“寒窗苦读”换来的只是一份技术含量不高的蓝领工作, 学校也在无意间推波助澜了这种认知。由于高职院校办学比较灵活、与社会比较接轨, 因此学生在毕业前不管是否自愿总被校方“好言相劝”联系到企业工作, 或者临时挂靠单位也被认可。过度追求就业率导致了学生的专业不对口和对工作岗位不适应, 还有极个别学生被退回母校的怪象。因此, 高校的人文素养教育不能“自娱自乐”, 必须主动走出校门跟企业“联姻”办好文化“大餐”, 实现校园文化与企业文化接轨, 使得校园人文关怀最终延续到企业并使之发扬光大, 这就要求把自己的学生推向社会的同时就有让校内的人文素养课堂延伸到企业中来的准备。经过走访多家当地合作企业, 发现毕业生的最大问题并不是生产技能的缺失, 而是一些情商的障碍, 如与他人合作、良好的人际关系、听从指挥、吃苦耐劳等一些非技术性的软性指标。这说明高职生缺乏必要的职业素养。经常听到某些企业抱怨学生不忠诚、不守信等行为, 究其原因就是职业素养的缺失而造成的。为此在校内通过开设职业道德课程和职业规范讲座, 让学生了解到工作单位的真实需求情况。如果能够把校内的人文素养教育与企业需求的职业素养培育结合在一起, 让学生既体会到自己的独特性和重要性, 还能让他们学到了工作中所需要的职业素养包括敬业精神和他人合作能力, 那才是高职教育的成功。不过关于这两方面素养相互结合的报道并不多见。温职院开播的校内电台就有专门的职业素养系列报道节目, 通过打进电话的方式与学生沟通如何培养职业素养, 邀请著名校友回校指导在校生的职场人生, 通过言传身教使得学生的人文素养和职业素养的意识有了感性的认识。该校还邀请企业人事部门到校与师生互动, 营造校园文化与企业文化的融合氛围, 取得了不错的社会反响。尽管目前的许多高职院仍然注重职业技能、技术的培养和训练, 但是现代社会对于人才需求的全面性使得在高职领域或缺的人文素养和职业素养的培育这个短板在今后的高职教育实施过程中需不断加以完善。
2.2 学校的人文素养教育要与合作企业相结合
“象牙塔式”的高校学习和生活环境已被现代高校的开放和与社会零距离接触所取代。尤其是高职院校, 强调的教育理念就是培养生产一线的高级人才。学校与企业的合作日趋频繁。不难发现, 校内经常有校外专家和企业管理人员来访或开设讲座, 学生也经常到企业进行寒暑期社会实践和顶岗实习。校企合作在各高职院普遍展开。学校为企业量身定做的订单班也应运而生。所以, 学校与社会、学校与企业、学校与地方政府的频密联系和合作早已司空见惯。但是这种看似热络的校企合作关系从根本上说来是建立在学校与企业的合作项目的具体操作和帮助企业解决一些技术问题的层面上, 几乎不涉及人文因素。事实上, 校企合作也并非“两情相悦”, 一些校企合作项目是靠教师的私人关系争取到合作的企业, 这样合作关系维系的仅是利益的纽带, 一旦利益分配出现分歧, 校企合作就会自然“流产”。因此, 要想发展长远的校企合作关系, 人文关怀必是其中关键的因素。因为具有高度高职教育特色的校企合作大都是学校主动性比较高, 企业是被动和牵引的对象, 要是学校从人文角度出发与企业合作, 为企业提供的高人文素养的员工以及学校与企业形成经常性的人文互动, 就会有了更好的心灵沟通。那么, 企业反过来就会变被动为主动来配合学校的人文素养教育的推广。如此的校企合作才是本源, 也是维持校企合作长期双赢的保证。
3 全面落实高职生人文素养培育渠道
高教[2006]16号文件指出:“高等职业院校要坚持育人为本, 德育为先, 把立德树人作为根本任务。”习近平总书记在不同场合也指出育人要先育德。可见培养高职生的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识是高职教育不同于中职也不等同于普通高校培养的目标。高职教育培养目标中的高素质技能人才, 其核心任务是育人。良好的人文素养是达成这一目标的关键。那么, 如何在教学和生活过程中引导高职生通过人文素养教育培养出高尚的人文情怀, 使学生明辨是非、追求真善美, 具备团队意识和奉献意识等优良品德的一线生产高级人才呢?本文认为需要依托以下路径来支撑, 最终予以实现。
3.1 校内课堂作为培育高职生人文素养的主渠道
学校是大学生走向社会之前的热身场合。在校培育质量的高低将会直接影响到大学生将来就业的质量。为此, 为高职生开设的教学课堂必须输入足够的人文素养知识, 并使之贯穿于其他各门学科知识中去。尤其对于学理工科的高职生, 平时接触到更多的知识是以实用性学科为主, 而人文素养知识捉襟见肘。所以, 任课教师在课前、课中和课后三个主要教学的环节中, 针对本门理科性质的课程需要花大量时间准备好人文知识的融入。如在讲授《机械制造》这样一门典型的工科类型的课程时, 教师在课前可带领学生参观工厂或校内实习企业了解生产流程, 让学生观察到机械制造过程中, 技术人员和生产工人的分工以及他们是如何协作共同完成一项生产任务的。让学生明白只有技术员精心设计图纸, 熟练工人兢兢业业操纵机床, 才能生产出优质的产品。而这种优质产品是设计师和产业工人对双方相互付出人文关怀而共同“锻造”出来的成果。回到教室授课, 教师可让学生在课本中自主搜寻机械制造中最关键的生产技术, 促使学生形成一支和谐的学习团队, 一同设计、共同出谋划策完成一项规定的教学任务。学生也可与企业专业人员结对, 通过专业人员职业素养的影响促使学生尽快步入角色参与机械设计工作, 这时候的学生也会了解到生产企业对于产品质量的重视就如同他们看重自己在校学业成绩一样, 设身处地为他人着想就是人文素养意识孕育的开始。教师可以因势利导学生继续合作, 之后再到企业实地考察, 把课堂上学到机械知识和自行设计的图纸及生产的样品拿到真实机床上加工和检验, 无论是成功的喜悦和还是对失败的总结都会让高职工科生体会到前所未有的成就感和满足感, 而这种发自内心的感悟和收获就是这些学生良好人文素养建立的基础, 在不知不觉中形成了一种对待生活和工作的正确态度。这种课前、课中、课后的人文“意识流”可以贯穿于其他学科, 包括文科高职生人文素养的培育。
3.2 校外实践场所提供的人文素养培育途径
当今高职生参加校外活动频繁, 如学校组织的寒暑假社会实践活动、下企业顶岗实习和社会兼职等活动。所有这些活动为学生零距离接触社会提供了有利的条件。学生可以通过了解社会承担其应负的社会责任。比如帮助那些社会上的弱势群体, 从做自愿者的活动中感悟人文关怀对于他人的重要性, 也同时提升了自我的人文素养。毋庸置疑, 学生在刚接触到社会的时候, 肯定会受到社会上一些不良习气如不讲诚信、讲究功利, 不讲原则、只讲关系等个别丑陋的社会现象所影响。也正是这些不良的社会习气让学生体认到正确思想指导人生的重要性。必须指出的是, 人文素养的培养不能仅靠校内的培育, 而是通过学生亲身的社会实践去体会人文素养对自身的重要性。一旦学生主动意识到人文素养对“做人、做事”极其重要, 其自觉的行为就可自然而然地演变为习以为常的生活习惯。但是不要追求表面化人文素养的提高, 比如某人精通唐宋诗词、通晓古今中外历史和文化、学贯中西那样的人文“奇才”, 我国需要的是自觉践行因具备基本的人文素养而能与他人和睦、和谐相处的职场中人。
高职生的人文素养提升不仅关系到我国培养生产一线高技能人才的成败, 而且对于提升我国与世界各国在文化和经济领域的人才竞争力方面也有相当大的影响。鉴于高职生培养的独特模式, 其人文素养的培育不能仅靠单向人文学科知识的输入, 一定要结合高职生学习的认知特点, 为他们创造自我自觉接受人文素养的内、外部条件。通过校内课堂人文素养的培育以及社会实践等诸多渠道来积极主动促发学生的人文素养提升和进步意识。期间, 作为教育主要实施者教师也应有责任不断完善自身的人文素养, 与学生一道自觉参与到人文建设的大课堂中来。
参考文献
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投资2.5亿美元
惠普微软达成云计算合作协议
本报综合消息惠普和微软于,上周三宣布,将组建合资公司共同投资2.5亿美元开发云计算技术,与甲骨文和IBM等一站式科技企业展开竞争。
惠普和微软表示,该协议有效期为3年,将部署多个项目,借此帮助企业减少数据中心的部署和运营过程中存在的问题。除此之外,双方还将共同销售惠普的硬件和微软的软件产品。
此举将帮助惠普与其主要竞争对手IBM展开更好的对抗。自从2008年收购科技服务公司EDS以来,惠普的科技服务业务便得以壮大,与IBM之间的摩擦也更为频繁。但IBM的企业软件多于惠普,因此与微软建立合作关系可以帮助惠普拓展数据中心软件的业务范围。
投资银行ISI Group分析师比尔•维曼认为,惠普和微软联盟的动机是希望帮助用户削减开支。他们希望,不必通过大规模并购获得同样的利益。
惠普CEO马克•赫德表示,该协议是惠普与微软达成的最为深入的合作,双方将整合各项资源,包括工程、营销和服务。微软CEO史蒂夫•鲍尔默则表示,企业对“云计算”的需求提升促使双方达成了这一交易。借助云计算,企业就可以将商业软件转移到公共或私有数据中心。作为协议的一部分,微软和惠普将共同向用户推广微软的Windows Azure公共云计算服务。
招收培养非西藏生源定向西藏就业协议书
甲方：西藏自治区人事厅／教育厅
乙方：非西藏生源学生
丙方：华东师范大学
根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知》(国办发〔2004〕6号)和《教育部关于印发<普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定>、<普通高等学校招收非西藏生源定向西藏就业学生工作管理规定>、<普通高等学校招收内地西藏班、新疆高中班学生工作管理规定>的通知》(教民〔2005〕7号)文件规定，为明确甲、乙、丙三方的权利和义务，特制定《普通高等学校招收培养非西藏生源定向西藏就业协议书》(以下简称《定向西藏就业协议书》)。
三方协议如下：
1．甲方负责提出培养乙方的招生专业需求建议。
2．甲方积极配合丙方，采取不同形式向在校学习期间的乙方介绍西藏区情，做好宣传工作，并对乙方的思想、学习、生活等方面的情况进行考察了解。
3．甲方按期负责落实乙方毕业后到西藏自治区基层工作的具体工作单位。甲方按西藏自治区有关规定负责解决乙方毕业进藏的经费。
4．乙方在高校招生录取时，可享受国家制定的适当放宽录取条件的政策。
5．乙方在校学习期间，享受国家补助经费，每生每年8840元。其中包括学费(每生每年5000元)、住宿费(每生每年1200元)、教材费(每生每年240元)、伙食补助每年2400元(每生每月200元)。一次性的体检、军训服装经费710元。
6．乙方本科毕业后，必须到西藏工作，工作时间不少于15年。
7．乙方在报考高等学校非西藏生源定向西藏就业招生计划志愿时，除按省级招办要求填涂有关表(卡)外，还需写出“报考高等学校非西藏生源定向西藏就业”书面申请并由考生家长或监护人签署意见(考生本人、考生家长或监护人需亲笔签名)，以备高等学校录取时参考。
8．乙方到学校报到时，必须签订《定向西藏就业协议书》后，方可办理新生报到和注册手续。
9．乙方在校学习期间，要遵纪守法，遵守学校的规章制度；加强政治学习，不断提高思想政治理论水平；勤奋努力，刻苦攻读学业，提高自己的专业知识水平。
10．乙方应自觉通过不同形式，增加对西藏有关知识的了解，树立热爱祖国、热爱社会主义新西藏的思想，立志毕业后投身西藏建设事业。
11．乙方毕业后不履行本协议的，要向甲方支付违约金(包括由国家补贴的各项经费和学校付出的培养成本费)。甲方有权保留通过有关媒体向社会公布乙方不守诚信信息的权利。
12．丙方负责每年为甲方招收培养非西藏生源定向西藏就业本科生。
13．丙方招收的非西藏生源定向西藏就业考生为参加当年普通高校招生全国统一考试且填报西藏定向志愿及写出书面申请的应届高中毕业生。身体健康并符合所录专业体检要求。
14．丙方在录取非西藏生源定向西藏就业考生时，坚持根据考生志愿、德智体全面衡量，从高分到低分，择优录取的原则。其最低录取分数线不得低于乙方所在地本科相应批次丙方提档分数线以下40分。
15．丙方负责乙方在报到时签订《定向西藏就业协议书》。乙方拒签《定向西藏就业协议书》者，丙方不予办理新生报到和注册手续，取消其入学资格。相关责任由乙方自己承担。
16．丙方负责开学一个月内，将已注册的非西藏生源定向西藏就业的新生录取花名册(复印件)和签订的《定向西藏就业协议书》寄至甲方。
17．乙方本科毕业后，丙方负责将乙方的就业报到证、毕业证书、学位证书、人事档案、组织关系等，集中寄至甲方(师范专业的集中寄至西藏自治区教育厅，其他专业的集中寄至西藏自治区人事厅)。
18．本协议经三方签字盖章后生效。协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份存档，报教育部民族教育司一份备案。本协议书未尽事宜，由甲、乙、丙三方另行协商解决。
本协议经三方盖章、签字后方可生效。
甲方：
单位（公章）
****年**月**日
乙方：
签名
****年**月**日
丙方：
华东师范大学
单位（公章）
实为租赁）
合作协议
甲方：
身份证号码： 住址：
联系电话： 乙方：
身份证号码： 住址：
联系电话：
甲乙双方本着长期合作、发展共赢的原则，在合法、自愿、公平、平等和协商一致基础上，达成如下协议条款：
一、合作目的
甲乙双方的合作目的是经营校园超市。
二、经营范围
甲乙双方的经营范围：日用百货、文体用品、副食、冷饮、手机充值、干洗、复印、打印、摄影、饰品和化妆用品等范围。
三、合作方式
1、甲方将其承租河南建筑职业技术学院（新校区）东南角校园综合服务楼第一层的一套房屋（房间号为：
，建筑面积为
平方米）作为出资，并提供收款机系统一套、奥克斯空调-3.5P一台、电脑一台、星星冰柜两台、柜台一节、货架单面25节、双面16节、散装食品柜台5节、监控6个、货架端头2个等物品作为经营超市使用。
2、在合作期间，乙方负责超市的日常经营活动，自负盈亏，并承担一起经营费用。甲方不参与任何经营行为，不承担任何经营费用（包括水费、电费和物业费等费用），不负盈亏。
3、在合作期限内的每个，无论盈亏与否，乙方须在本届满前一个月向甲方支付
元作为甲方的投资收益。[微软用户1]
4、营业执照、卫生许可证、烟草零售许可证等与经营相关的所有证件均由乙方自行办理，并承担相关费用。
5、乙方在经营期间因违反国家和校方的各项规定，遭到的罚均有乙方承担，与甲方毫无关系。
四、合作期限
本合同有效期限为
年，自
****年**月**日至
****年**月**日。
五、其他约定
1、在合作期限内，甲方作为出资的房屋，乙方不得擅自转租。
2、在合作期限内，未经甲方同意，乙方不得将该超市转给任何第三人经营。
3、合作经营期间，甲方提供的供乙方经营使用的固定物品的修理费用由乙方承担，如果完全不能使用时，该物品的处理权归甲方所有，乙方应及时通知甲方。
4、在本合同有效期内，甲乙双方任何一方均不得擅自解除合同，否则应向对方承担因其违约给对方造成的所有损失。
5、乙方在经营期间，不得擅自改变房屋结构和经营范围，否则应承担由此给甲方造成的损失。
6、乙方在经营期间，应当遵守校方的各项管理规定和“商业综合服务楼使用管理协议”的相关规定，否则，应就其行为承担相应责任。
六、违约责任
如果任何一方违反本合同的相关条款，应向对方承担20%的违约责任，违约责任的计算基数是乙方每年应向甲方支付的投资收益乘以本合同年限。
七、纠纷解决办法 如因履行本协议发生纠纷，双方应本着友好的态度协商解决；如协商不成，任何一方均有权向合同履行地的人民法院提起诉讼。八、十三、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。甲方：
乙方：
****年**月**日
甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条甲乙双方自愿合作经营此项目；
第二条合作方式：股份合作制方式
第三条合作期限：
第四条双方共同经营，合作期间所产生的收益有甲乙双方按本协议所约定的比例承担。
第五条合作期间的固定资产和盈余按照取得的净利利润分配，甲方占（）%,乙方占（）%；合作期间的债务按照上述比例负担。任何一方对外场合债务后，另一方应当按比例在十日内向对方偿清自己应付担的部分。
第六条甲方的权利与义务
1.负责合作项目的报批手续
2.享有对项目建设管理的权利
3.对方的建设项目有权进行建议、审议和监督
4.维护乙方的生产经营权、不得干涉乙方进行的正常的管理及生产经营。
第七条乙方的权利与义务
1.负责项目的规划设计及可行性研究等前期准备工作。
2．负责向政府申请与项目有关的优惠政策
3．负责项目的建设
4.对该项目进行论证及实地考察的权利
第八条 甲乙双方盈保证本协议签订及履行过程中所提供资料的真实及合法性。
第九条 自协议签订之日起，甲乙双方履行自己的权利和义务
第十条 协议履行期间，如遇到政府征收、占用合作项目所使用土地的，甲乙双方均应服从因征用或占用上述土地而获得的相关的补偿费、投入建设的地面附着物及增加地方进行投入的补偿费由甲乙双方按照（）比例享有。
第十一条 本协议效力不受甲乙双方法定代表人变动影响，也不因集体经济组织的分立或合并而变更或解除。
第十二条 本协议履行期间，任何一方不得随意解除本协议，但因不可抗拒自然灾害严重毁损该土地，造成本协议无履行的除外。
第十三条 本协议期满后，如双方继续合作，则双方另行签订协议；如双方不再继续合作，则合作期间积累的共同财产的分配甲乙双方占的比例来分:
第十四条 合同履行期间，任何一方未经对方同一点情况下，擅自解除本协议的，违约方应赔偿守约对方因其行为而造成的全部经济损失。
第十五条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定补充协议与本协议有同等效益。
第十六条 协议履行期间，如发生争议，双方应协商解决，如协商不成，任何一方可均向人民法院提起诉讼。
以上章程，协议双方签字即可生效，一式两份，具有法律效力。
甲方：（盖章）乙方：（签字）
法定代表人法定代表人
成效共享,台湾收益更大
关于该协议,早期收获产品清单最受关注。据相关规定,大陆将在两年内分三期将539项台湾产品的进口关税降为零,而同期台湾将267项大陆产品的进口关税降为零,以2009年两岸贸易额计算,所涉及的金额分别为138.4亿美元与28.6亿美元。与商品贸易同时、并被一般媒体所忽视的是,两岸在服务贸易开放方面的承诺。台湾在商业、通信、配销、运动休闲等九项服务业做了允许大陆企业设立独资、合资、分公司等商业据点,并允许大陆银行在台设立办事处一年后,即可申请设立分行。
台湾官方认为,仅以早期收获清单中的货品贸易为例,台湾即可获得百亿美元以上的净减税收益,对经济增长的贡献度在0.4个百分点,考虑到贸易的乘数效应,及今年两岸贸易额将至少上升30%的因素,台湾的实际获益将会更大。
舆论冷静分析,民众热切期盼
岛内媒体对协议通过审查关多以冷静态度对待。台湾《经济日报》认为,协议在开启两岸经贸关系制度化与自由化序幕的同时,也将是台湾经济今后开启“黄金十年”的关键起点。岛内企业应善加利用协议带来的竞争优势,特别是对经营规模不大的服务业,台湾当局应帮助其加快国际化、规模化的步伐,提高竞争力。《旺报》称赞这是台湾民众与民主的胜利,朝野双方通过表决过程各自充分展现了政治立场,而民众利益也得到了确保。《中央日报》网络版更以“喝采”为题发表社评,认为协议为台湾经济长远发展提供了重要保证。
随着协议内容的公布,岛内民众对协议的态度由开始时的疑虑转向了拥护。特别是岛内“三中”群体(即中南部、中小企业、中下层)都可以从协议实施中取得看得见的立即收益,彻底改变了岛内的民意趋向。经过一个多月的沉淀,支持协议的民众呈持续上升的趋势。7月初台湾“陆委会”调查显示,支持签ECFA与认为签署ECFA将给台湾带来好处的民众超过60%。台湾“经济部”的调查表明,岛内中小企业对ECFA的支持度已达67.2%。可以说,现在岛内多数民众已经在热烈期待协议实施后可能带来的实惠。
“照表操课”,双方都有交待
在马英九主导下,国民党已经将ECFA作为年底“五都”选举中的重要王牌,五位候选人都在打协议政绩牌,因此必须加快其相关审议过程。鉴于7月初,民进党曾在台湾“立法院”强烈阻挠协议的审议过程,蓝绿双方还因此爆发了流血冲突,为防止8月的最后程序再生变数,蓝营采取了软硬两手:一方面,蓝营对外表达了强硬立场。国民党文传会主任苏俊宾表示,国民党不惜一战,一定要在8月完成相关审议程序。国民党“立法院”党团发布“甲级动员令”,宣示不惜再战的决心。国民党中央政策会执行长林益世甚至威胁说,如果民进党不接受“全案表决”,“冲突就在所难免”。另一方面,国民党也同意在表决过程中,在完成“逐条讨论、全案表决”程序后可提“附带决议”,最后还接受了“连续表决十六次”,即同意民进党就协议各条提出修正案,再以人数优势加以否决,从而成功化解了民进党要求“逐条表决”的压力。
民进党经过7月初全力阻挠后,一度宣布退出“立法院”审查,但很快发现岛内民意已经发生转向,玩弄了一年多的“抹黑”伎俩失效,党内高层开始感到危机,暗暗调整了策略。这可从蔡英文对ECFA的前后表态看出。从上半年的高调谈论“民进党上台后将公投废除ECFA”,到声称“想通了”,不能“狗吠火车”,最后谈及“会跟着民意走,并依当时的民主程序来进行”。在作法上民进党采取了两面手法,一方面抛出“要逐条、要表决、要英文版、要‘公投’”的“四要”原则,继续攻击两岸经济合作框架协议将使台湾“丧失主权”,向绿营支持者表示其“反对到底”的决心。一方面,又提出不要上国民党圈套。民进党“立法院”党团书记长潘孟安称,民进党要小心不要中了国民党制造的“为反对而反对”的圈套,一旦审议过程再次爆发冲突,只会给国民党在“五都”选举中做文章的空间,民进党要尽力避免。
在蓝绿各有考虑的情况下,ECFA审议的最后阶段可谓波澜不惊,出奇地平和。虽然审查历时长达13小时,民进党共提出18个包括ECFA名称、序言、及16个条文等修正动议,蓝绿双方展开了马拉松式发言辩论,历经19次投票表决,“全案表决”时民进党又全体弃权,但当晚(8月17日)10时15分,审议程序顺利完成。整个过程可以说是蓝绿双方都在“照表操课”,各自有了向支持者解释的空间:蓝营可解读为“全案表决”,绿营既可认为实现了“逐条表决”,又避免了直接站在民众利益的对立面。
政坛变化诡异,蓝消绿长仍在继续
随着ECFA即将正式生效,岛内政坛出现诡异变化。
一方面,民进党内部因“五都选举”出现分化,不少人对协议表示“有条件支持”。宣布脱离民进党参选大高雄市长的杨秋兴就表示要正视台湾经济发展的现实,在不开放大陆劳工与农产品前提下“绝对支持ECFA”。现任台南市长的民进党人许添财在大批民进党已“帮派化”的同时,强调要以“中庸之道迎ECFA”。台南县长苏焕智对ECFA的态度也发生了变化。这些人在民进党内的资历老,代表着民进党支持基础的相当一部分南部民众的意向。这正是民进党最后不得不调整策略的原因所在。
另一方面,虽然ECFA已经证明马英九当局在引导台湾经济走上正确道路方面功不可没,台湾经济也已走出低谷(今年增长率估计达8%以上),但蓝营在即将到来的“五都选举”中依然处于被动挨打的局面。蓝营不仅在台南、高雄两市的选举声势越来越弱,在台北、新北两市的选情也不容乐观。眼下,民进党已经将“五都”选举主轴调整为“向贫穷宣战”,针对此波经济复苏未能有效解决的失业和贫富差距等突出问题,力争中下层民众的同情与支持。根据官方公布的数据,2009年岛内贫富差距上升到6.34倍,仅次于2001年的6.39倍,居战后第二高。今年头七个月岛内工业与服务业雇员的平均收入扣除物价上涨因素实际收入甚至低于1993年。这些信息已经成为绿营反马的重要理由。各项调查也显示,民众对马英九的满意度并未因ECFA获得通过而得到有效提高,而且未来形势发展依然看不到有任何好转的迹象。特别是杨秋兴脱党参选不仅未动摇陈菊在大高雄的领先优势,反而挤占了国民党候选人黄昭顺的支持群众。形成了诡异的陈、杨夹杀黄昭顺的局面。许添财也因此放弃了宣布脱党参选的计划。
马英九仍有可为,ECFA乃大势所趋
半年多来国民党在选举中一再失利不仅丧失了在“立法院”2/3多数席次的绝对优势,而且年底“五都”选举也面临严重冲击,马英九势必将在年底前对人事进行重大调整,以确保全年经济形势不致恶化并加强施政效率。依目前台湾官方估计,今年台湾经济增长率将达8.2%,而明年的增速将放缓到不及5%,亦即马英九2008年竞选时提出的6%增长目标将难以实现。在即将面临2012年“大选”的紧要关头,全力稳住经济将是马英九明年施政的重点,而ECFA也将自明年元旦起正式生效,对台湾经济增长将会产生重要影响。
依照台湾官方的统计,今年前七个月,台湾对外出口额为1558亿美元,较上年同期增长47%,其中对大陆和香港出口665亿美元,增长了57.8%,快于其他出口市场。对外出口依然是台湾经济的原动力。ECFA即将生效,在未来一段时间内两岸将面临如何充分发挥协议成果,并加快后续协商进程的挑战。金融危机后国际市场依然动荡不安,充满变数,两岸经贸合作已经成为台湾可以利用的最大王牌,而ECFA开启的两岸经济合作机制化的过程,又将发挥综合效应,成为马英九开启台湾经济发展“黄金十年”的重要凭借。由于两岸既存的结构性差异,未来两岸协商面临的难题会越来越大,但加强合作的趋势已成为两岸各界深刻共识,台湾经济必将从两岸经济合作受益。至于马英九当局能否享受政治上的好处,则还要看其在其他方面的努力了。
甲方：
乙方：
甲、乙双方经友好协商，本着平等自愿、互惠互利、诚实信用的原则，就乙方取得土地使用权，位于 建设项目的合作开发事宜达成如下协议：
一、合作方式
甲方向乙方支付人民币1.25亿元获得乙方已取得土地使用权，位于
建设项目75%的开发经营权。甲方出资后，甲方按75%，乙方按25%的比例完成项目的开发建设投资，并按此比例分享建设项目所获利润。
二、合作内容
合作项目位于，占地面积129300平方米。拟建设建筑面积约平方米的别墅、商住楼。具体建设项目及设计方案以经青岛市规划管理部门审核批准的为准。
三、付款方式
本协议签订当日，甲方应向乙方支付人民币 元；余款 元，应在本协议签订后 日内付清。
四、合作管理机构及职责
甲、乙双方共同派员组成“联合开发办公室”，负责建设项目的具体组织和实施。联合开发办公室设主任一名，由 方委派，付主任一名由方委派，其他工作人员若干名，由甲、乙两方按照2：1的比例委派。联合开发办公室下设工程部、销售部、财务部。工程部负责人由 方委派，销售部负责人由方委派，财务部负责人由 方委派，财务部负责人兼任会计，由方委派出纳一名，财务部印鉴与支票应分开管理，并按照国家有关法律、法规进行日常财务管理工作；工程部负责本建设项目的招投标及施工管理、建设项目验收工作；销售部负责本项目的日常销售、广告宣传、按揭贷款手续以及房屋产权登记过户等事项。
各部门对联合开发办公室负责，重大问题均应由联合开发办公室办公会议决定。会议内容应形成纪要，各方代表应在纪要上签字确认。
联合开发办公室日常办公费用的支出（各方委派人员的工资由甲、乙方各自负担）由联合开发办公室主任签字后生效。
五、工程款及其他费用的筹集与拨付
本合作建设项目所需建设费用及其他与建设项目有关的费用，由甲、乙双方按照75：25的比例划入双方共同开立的帐户，专款专用。划入时间以联合开发办公室呈报的用款计划为准。用款计划应以甲、乙双方审核批准的工程概算为基础，并经甲、乙双方签字确认后方为有效。如需追加投资或者用款计划需调整或变更，甲、乙双方应进行协商并达成一致后方可实施。
六、成本核算及利润分配
本建设项目成本核算应在项目竣工验收后60日内完成。项目竣工后，由甲、乙双方共同委托当地有资质的会计师事务所进行决算审计。利润分配应依据该审计报告，并按照甲、乙方75：25的比例进行利润分配。
竣工决算前预售房屋的销售收入，应按照甲、乙方75：25的比例分别记帐，未经双方协商一致，任何一方不得擅自挪用销售款项。
七、前期手续的办理
本协议签订后，应以甲方为主开始办理建设项目的前期审批手续。前期审批手续包括但不限于工程设计方案的报批、建设工程规划许可证的申领、工程招投标、施工许可证的申领等。上述事项如需乙方盖章确认，甲方应在三日前将有关文件送达乙方。
八、违约责任
本协议签订后，若甲方未能按期支付第一笔应付款项，本协议自动终止。第二笔应付款项每逾期一日按万分之三支付违约金。
甲、乙双方的其他违约责任，按违约所涉及标的额的20%由违约方向守约方支付违约金。如因违约给对方造成损失的还应进行赔偿。
九、其他事项
1、本协议签订后30日内，甲、乙双方委派人员应列位并正式成立“联合开发办公室”。在此期间甲、乙双方应共同派员刻制“联合开发办公室”印章，并在公安部门登记备案。
2、因建设项目而产生的风险及对外责任由甲、乙双方按照75：25的比例承担，但由于一方单方过错导致的对外责任，由过错方全部承担。
3、本协议未尽事宜，由甲、乙双方另行协商，并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
十、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份。
十一、本协议经甲、乙双方签章之日起生效。
甲方：乙方：
一．合作单位
甲方:李沧区文化馆;
乙方:高明
二．合作意向
应广大市民的文化需求,李沧区文化馆将在2010年开设古筝培训班，由于本馆缺少此类专业的老师，特聘请乙方担任此项业务培训，另，由于乙方在此期间需要实习锻炼，经乙方协议，乙方自愿与甲方达成协议，由文化馆提供实习机会，并提供房屋一间（一楼东南一间，由乙方使用）作为支持；乙方负责馆内古筝培训，可以在文化馆正常开放活动之余，招收部分学员，用于交付实习费用。
三．合作事项
1．合作期限为一年：自2010年5月1日起至2011年4月30日止，2．合作期内，乙方可以进行适当的场地装修（必须提前通知甲方，并将设计图报与甲方审核，并由甲方出具同意书面函），可以根据开办课程所需增加部分设备投入；乙方于2010年4月30日前向甲方支付实习费用；
3．合作几件，如政府需要等原因不得不中断合作关系，甲方应提前两个月通知乙方，乙方应无条件服从，甲方可以
根据乙方在合作期间的实习费，按照比例而退还乙方已付的实习费用，并可以适当给予补偿;乙方在合作期间，因其他问题不得不中断合作关系，需提前两个月通知甲方，甲方不予退还当年的实习费用；
4．合作期间，乙方必须自觉保持环境卫生整洁，爱护甲方公共设施。
5．乙方从事外事活动，必须提前告知甲方。在乙方条件允许下，乙方可代表甲方参加演出和大赛；乙方全权负责古筝培训班的日常管理工作，确保学生生命财产安全，如发生意外事件，均由乙方负责：不可抗力因素除外；
6．甲方同意在合作期间，乙方所从事各种与古筝相关的宣传材料可以以‘李沧区文化馆’名义进行相关宣传。
7．电费由乙方所用电表为准
8．实习费用为两万元人民币为一年，每半年付清一次；培训期满后，若乙方有意愿继续延长培训条件，乙方有优先使用权，9．议经双方签字后即产生法律效力，甲方双方必须自觉履行协议，并承担相应的法律责任；如乙方违约，将不得追要已付的实习费用；甲方违约应根据乙方实习期限，按照比例退还乙方的剩余实习款项；除承担上述责任外，任何一方违约还需向对方支付违约金，标准为一年的实习费。
10．本协议一式三份，甲方双方各持两份，自双方签字
之日起生效。
11．若因本协议产生争议，由甲方所在地人民法院管辖。甲方：李沧区文化馆乙方：
法人：
随着电信技术的快速演进以及人们对产品移动性、便携性的需求日益增加，移动通信设备终端的多功能化趋势逐渐显现，手机已由原来单一的通话设备逐步成为人们日常沟通、娱乐和消费必不可少的一体化终端。伴随中国宏观经济的快速发展、中国的移动互联网的普及和物联网的必起，手机支付和移动电子商务必将成为未来人们消费的重要手段之一，从而为中国的移动运营商提供前所未有的发展机遇。通过双方的深入合作，中国移动将大力发展手机支付和移动电子商务业务，并以手机为载体推动B2C和C2C等形式电子商务的发展。
公司董事长兼首席执行官王建宙先生表示：“手机终端的多用途化使手机作为一个服务载体在人们生活中扮演越来越重要的角色。伴随着中国经济的快速发展，移动电子商务有着越来越广阔的应用前景。中国移动与浦发银行的合作正是双方对移动通信与电子商务更深层次结合的一次探索，力求为广大用户提供更安全、更快捷、更便利的服务，提升人们的生活质量。相信本次战略合作必将为双方打造一片蓝海，实现共赢。”
浦发银行董事长吉晓辉先生说：“对于能与全球最大的移动通信运营商中国移动成为战略合作伙伴感到十分高兴。随着我国人均消费能力的不断提升，以及电子支付方式的不断兴起，移动金融与移动电子商务必将迅速形成规模，并成为移动运营商以及商业银行重要的战略市场。作为拥有全国性牌照的商业银行之一，浦发银行与中国移动的合作将有利于双方共同开发和把握新兴业务机会，并有利于提升浦发银行的市场竞争力。”
中国国际金融香港证券有限公司在本次交易中出任中国移动的财务顾问。
中国移动简历
中国移动是中国大陆具有领先地位的移动通信运营商，向全国31个省、自治区、直，辖市提供移动话音、移动数据及其它相关服务，也是香港的主要移动通信运营商之一。截至2010年1月31日，中国移动的用户总数达到了约5.27亿，居世界首位。
浦发银行简历
地址;电话：
乙方：身份证号：
住址:电话：
甲、乙双方本着自愿、诚实信用、友好协商的原则，依据相关法律法规的规定，达成如下合作协议：
一、合作事项
1、乙方依据自身资源及甲方提供的必要协助，自行对外与第
三方洽谈相关业务(该业务在甲方生产及经营的范围之内)。
2、乙方寻找到相关业务，并与第三方谈妥业务合作方式后，由甲方与第三方签订书面合同进行业务开展。
二、工作安排
1、乙方自行安排工作时间及工作方式，甲方根据乙方开展工作的需要，可以向其提供必要的便利，如给乙方提供相应的办公场所或开展相应工作的条件;向乙方提供洽谈所需的设备、技术信息、图纸资料等文件;带领第三方到甲方工厂参观、了解等;
2、乙方需要甲方提供配合时，必须提前征得甲方同意，不得擅自自作主张;
三、业务提成
1、乙方不属于甲方公司员工，甲方不向乙方支付定额工资报酬;
2、乙方按照其替甲方洽谈成功的业务获取提成;
3、提成方式依照每笔业务最终确定的金额，按照一定比率支付(具体提成比率为XXXX)。
4、提成支付期限依照甲方与第三方业务的回款期限而定，在第三方业务款项到甲方公司账户起XXXX日内，甲方将相应比例的业务提成支付给乙方;
四、甲方义务
1、配合乙方开展业务洽谈工作;
2、根据本协议约定支付业务提成;
五、乙方义务
1、不得以甲方名义从事非法经营活动;
2、应依靠自身资源，积极高效的对外寻求业务;
3、不得以甲方名义在外私自承揽业务;
4、与第三方洽谈业务时，在未征得甲方书面同意的情况下，不得以甲方名义向第三方作出任何书面及口头承诺，不得代表甲方与第三方签署任何文件协议等。
六、保密条款
1、甲方向乙方提供的所有公司相关的技术信息、专有技术、经营信息、甲方需要保密的其他文件等，均属于甲方的商业秘密，乙方应承担保密义务。
技术信息指甲方拥有或获得的有关生产和产品销售的技术方案、制造方法、工艺流程、计算机软件、数据库、实验结果、技术数据、图纸、样品、样机、模型、模具、说明书、操作手册、技术文档、涉及商业秘密的业务函电等一切有关的信息。
专有技术指甲方拥有的有关生产和产品销售的技术知识、信息、技术资料、制作工艺、制作方法、经验、方法或其组合，并且未在任何地方公开过其完整形式的、未作为工业产权来保护的其他技术。
经营信息指有关商业活动的市场行销策略、货源情报、定价政策、不公开的财务资料、合同、交易相对人资料、客户名单等销售和经营信息。
甲方依照法律规定(如在缔约过程中知悉其他相对人的商业秘密)和在有关协议的约定(如技术合同)中对外承担保密义务的事项，也属本保密协议所称的商业秘密。
2、乙方未经甲方授权，不得以竞争为目的、或出于私利、或为第三人谋利、或为故意加害于甲方，擅自披露、使用上述商业秘密、制造再现商业秘密的器材、取走与商业秘密有关的物件;不得直接或间接地向无关人员泄露;不得向不承担保密义务的任何第三人披露甲方的商业秘密;不得允许(出借、赠与、出租、转让等处分甲方商业秘密的行为皆属于“允许”)或协助不承担保密义务的任何第三人使用甲方的商业秘密;不得复制或公开包含公司商业秘密的文件或文件副本;不得以其他形式泄露甲方商业秘密。
3、甲、乙双方终止本合作协议后，乙方依然负有保守甲方商业秘密的义务，未经甲方许可不得向第三方泄露。
七、违约责任
1、甲方违反本协议约定，未想乙方支付业务提成的，应依照XXXX承担违约责任;
2、乙方违反本协议约定，擅自以甲方名义对外作出承诺，或者擅自与第三方签订相关协议，应依照XXXX承担违约责任;给甲方造成损失的，应承担由此给甲方造成的一切损失;
3、乙方违反本协议关于保密义务的约定，应依照XXXX承担违约责任;给甲方造成损失的，应承担由此给甲方造成的一切损失;
八、本协议自签订之日起生效，协议签订地：南京溧水。
九、如有未尽事宜甲、乙双方可共同商定，并另行签定协议予以补充说明，其补充规定与本协议具有同等效力。
十、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
代表人：代表人：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
法人代表：
身份证号：
一、项目内容
乙方为甲方提供系统开发服务。主要功能如下：
1、实现用户管理功能，用户可在线管理购买的产品。
2、实现企业机构及企业管理功能，企业机构可按地理位置及等级分类输入、查询。
二、项目周期计划
1、系统最迟要于_______年_______月_______日全面验收，开发任务结束。
2、乙方负责开发系统框架及页面模板。
3、由甲方付款、硬件设备到位等原因所导致延时，交付时间在工作日基础上自动延长，最后验收时间相应顺延。
三、技术语言标准
1、Java。
2、对象动态管理技术。
四、验收工作
1、乙方先对项目进行技术测试，测试完成上传至乙方测试服务器，并提供测试地址给甲方，全面配合甲方进行验收工作。
2、依据合同附件的说明和功能描述，各项功能正常使用，系统正常运行。
3、验收检测出的系统BUG，乙方积极配合直至项目完成验收。
4、验收工作结束，乙方帮助甲方把系统部署到甲方指定的服务器上可正常运行。
5、甲方未进行验收或未提出异议，验收期结束即自动视为乙方通过验收。
五、合同期外的售后服务支持
1、_______个月内免费技术服务支持，服务内容为：保证系统的完整性，在标准的环境和正确操作下正常运行。
2、免费维护期如果需要技术维护，须签订新的协议。
3、甲方有功能性调整，乙方在_______个工作日内响应，涉及费用的部分需签订新的开发合同，按合同要求完成。
六、费用及支付
1、项目开发总金额：_______RMB人民币大写：______________元整。
2、开发合同签订_______日内付款：_______RMB人民币大写：______________元整。
3、项目开发结束_______日内支付：_______RMB人民币大写：______________元整。
3、项目验收结束_______日内支付：_______RMB人民币大写：______________元整。
七、甲乙双方权利与义务
1、甲方权利与义务：
(1)提供给乙方项目开发所需文字和图片资料的电子文件，并保证资料的准确性和合法性。
(2)指派专人配合乙方做项目整合设计工作，项目进程监督和确认。
(3)按合同约定按时足额支付乙方劳动报酬，如果在约定的`时间内没有足额交费，所建项目使用权归乙方保留，并不退还已交费用。
(4)甲方将在著作权法的范围内使用本合同标的作品，并拥有该项目的全部源码文件和静态设计文件，不得将其复制、传播、出售或许可给其他第三方。
2、乙方权利与义务：
(1)根据甲方的实际情况做适合甲方的优势策划方案。
(2)根据甲乙双方确认的开发需求，使用甲方资料，进行项目开发。
(3)在制作过程中，甲方陆续提出新的需求，或者变更需求，乙方有权提出延期请求及加收费用，由双方协商解决，补充协议书面形式增加到合同中。
(4)在合同规定的期限内，按需求完成项目开发，并通知甲方验收。
(5)在系统使用期间，因乙方设计技术缺陷引起的系统运行不正常、被攻击等故障和安全漏洞，乙方应免费修复至正常状态，并对系统进行技术升级完善，杜绝安全事故发生(非程序原因导致的安全事故不属于乙方责任)。
(6)因服务器或互联网引起的故障，不属于乙方责任，乙方不负责服务器相关工作事宜。
(7)乙方保证其开发成果及其开发过程不侵犯第三人的知识产权，如第三方以该产品侵犯知识产权为由提起诉讼，乙方将以自己的费用解决问题，并赔偿因此给甲方造成的损失。
(8)乙方对本协议有关内容及产品的研制过程负有保密义务。
八、问题协调和解决
1、在项目的进行过程中双方应在友好合作的前提下，对可能或已经发生的问题进行协商与解决，保证项目的顺利完成。
2、如果甲方提出功能的添加与调整，双方应本着友好合作的精神进行协商，认定其工作量。对于一般性的工作量增加，乙方可免费进行修改和调整;如果工作量增加较大，甲乙双方应经过协商对开发费用和项目进度安排进行调整，同时签订相应的补充协议。
九、违约责任
1、乙方如没有按合同附件实现相应功能，甲方有权停止支付相关款项。甲方如进行不合理需求变更导致项目无法进行，乙方有权终止合同的履行，并不退还已交费用。
2、乙方应按合同所列的时间和开发内容按时完成工作进度，如乙方原因迟延完成工作进度，每迟延一日，甲方有权扣除合同总金额的_______%作为违约金。如因不能达到附件约定的功能，迟延超过_______天，并且甲方无法使用的，甲方有权单方终止合同，乙方应与甲方终止合同_______日内返还甲方已支付的款项。
3、乙方应保证开发完成的产品达到本协议约定的功能正常使用，如因产品不能达到所约定的功能，甲方有权酌情(或按不能使用的时间长短)扣除开发费用。
4、乙方提交的工作成果验收合格后，甲方应按时履行付款义务，每迟延一日，应向乙方支付迟延支付金额的_______%作为违约金。
5、由于甲方未及时提供资料或及时答复乙方的沟通请求导致乙方工作不能按时完成，乙方不负任何责任，并有权提出延期要求，延期时间由双方协商确定。
6、凡因订立、解释、履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。当事人不愿协商解决或者协商不成，双方交由_______仲裁机构或_______法院解决，费用全部由败诉方承担。
7、因不可抗力而无法承担责任的一方，应在不可抗力发生的_______天内，及时通知另一方。订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。
十、合同的终止
1、本合同所有规定条款执行完毕后，合同自行终止。合同一旦执行，任何一方如要求提前终止合同，需提前_______个工作日书面或口头通知对方，并说明正当终止理由取得对方同意，由双方协商终止合同。
2、本合同一式_______份，甲乙双方各执_______份，且具有同等的法律效力，自双方签字之日起生效。_______方拥有对本合同内容文字及含义的最终解释权。其他经双方认可并签字或盖章后的其他文件可以作为本合同的附件，并被认为与本合同具备同等的法律效力。
甲方：(签章)
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：(签章)
地址：
联系方式：
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