践行雷锋精神演讲稿（精选12篇）
雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。在他短暂的一生中，他无时无刻地都在实践着自己的理想。学习雷锋不仅在三月，更在于每一天的行动，更在于从小的熏陶。为响应中宣部关于在全社会广泛深入开展学雷锋活动的号召，引导广大少年儿童做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设。我们在区文体局、区教育局大力支持下，在市区范围内开展了有声有色的“向雷锋那样…
”中小学生电脑小报设计比赛活动。通过恳请主管局协调区教育局联合发文、在百度黑河贴吧发布活动公告、积极与市区中小学校和社区联系接洽详情等多种方式，认真加以组织实施。活动得到全市广大中小学生的一致响应和积极参与。目前活动已经圆满地落下了帷幕，取得了良好的社会效果，得到了市区领导的充分肯定!
我们自4月下旬启动“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动以来，在全市广大中小学生中产生了强烈地共鸣。同学们都积极踊跃参加，用这种方式来体现对雷锋精神的传承，抒发对伟大祖国的热爱。直到活动结束当天，还有同学们将自己精心制作、饱含对雷锋深情怀念和无比崇敬的电脑小报提交给我们，同学们的积极热情参与让我们每一位同志都非常感动，同学们的参与就是我们工作的动力!截止截稿时间，我们一共收到了同学们制作的电脑小报 260余幅，涵盖了市区6所中小学校和1个社区。
在开展“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动中，同学们将事先精心准备的关于雷锋的资料进行了认真地排版;设计出来的电脑小报内容丰富多彩，有的色彩艳丽、生动活泼，有的淡雅朴素、庄严肃穆;不仅有关于雷锋的英雄事迹，还有同学们学习雷锋的真人真事，体现了在现实生活中发扬雷锋精神的时代精神。这些电脑小报，展现了新时期少年儿童广博丰富的知识、熟练地电脑操作和独具匠心的构思。我馆从同学们提交的作品当中，除了上传到到黑龙江省文化信息资源共享工程分中心外，还精心挑选出黑河第二小学六一班宋梓新等5位同学的作品上传到了国家文化信息资源共享工程中心。
开展“向雷锋那样…”全省中小学生电脑小报设计比赛活动，旨在利用少年儿童喜闻乐见的形式，结合学校的课程安排。通过设计“电脑小报”，表现了少年儿童对新时代下雷锋精神的继承和发扬，展现了少年儿童在文字、审美、独创、新技术应用等方面的素养。
活动提高了广大中小学生深刻认识新时代下的雷锋精神，激励和引导他们将这种精神付诸出于学习、生活的点点滴滴。同时也锻炼和提高了少年儿童独立思考，运用共享工程资源进行电脑设计创作的能力。
一、当代中职学生价值观的特点
当今, 随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入, 多元化的社会价值观、人生观, 使当代中职生的人生观、价值观受到影响和冲击。据本人在工作实践对中职生的调查了解, 发现中职生价值观呈现以下几个特点:
第一, 内在矛盾性。中职生是一个身心尚未成熟、正在成长中的群体, 一方面他们想放弃权威, 追求独立人格;另一方面又缺乏实际的独立能力。绝大部分的中职生都崇尚雷锋事迹所体现的“毫不利己, 专门利人”、“全心全意为人民服务”、“人生的价值在于奉献”等高尚的人生观, 鄙视崇尚自我, 只图索取, 不愿奉献的极端个人主义价值观, 但由于受当今多元社会价值观的影响, 实际上又自觉不自觉地顺应普遍较低的社会道德行为模式。
第二, 务实性。由于市场经济的冲击和外来文化的影响, 中职生的价值观具有很明显的务实性, 他们比较注重现实和功利, 经济头脑、实惠观念愈来愈重。多数学生认为他们目前急需提高的素质依次是专业知识、知识面、社交能力和动手能力, 这也从另一方面反映了中职生价值取向的实用性特点。
第三, 可塑性。中职生处于青春期, 某些生理和心理因素处于极不稳定的变化中, 其价值观不稳定, 因而也具有很强的可塑性。当前我国社会发展中政治、经济和文化的一些变动, 必然影响到中职生思想观念的变化, 现实生活中的一些突发事件及热点问题也常常会影响中职生的情绪, 从而改变自己已有的价值观, 甚至走向原有价值观的反面, 他们的思想观念正处于不断形成和完善的时期, 其价值观必定表现出极大的可塑性。
二、雷锋精神的内涵
雷锋精神作为一种永恒精神, 已经成为坚定理想、艰苦奋斗、团结奉献、勤于学习等优良传统的象征。历史发展到今天, 时代赋予了雷锋精神更加丰富的内涵。根本上说, 全心全意为人民服务是雷锋精神的实质与核心。为人民服务的人生信仰决定着雷锋奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等高尚品质的生成。
雷锋完全是一个规划人生、自我激励和自我价值实现的完美典范。当年, 他自发做到的事情, 既符合当时的社会价值观, 同样符合今天人们追求的人生理念。在雷锋的身上体现出的是一种普世价值追求。从新的角度认识雷锋精神的实质, 倡导与时俱进学习雷锋的精神, 对于今天奋斗于学业中的中职生及将来拼搏于职场中的中职生, 都有着非常积极的现实意义和价值。
三、中职学生践行雷锋精神的有效途径
第一, 结合时代背景和中职生自身特点, 引导中职生重新解读雷锋精神。具体来说, 结合中职生专业学习的特点及中职生就业与成才的特点, 我们可以引导中职生从以下几个方面解读雷锋精神, 从雷锋精神中吸取以下几个方面的营养: (一) 爱党爱国, 忠诚坚定, 服务人民, 无私奉献; (二) 刻苦学习, 善于思考、勤于钻研的“钉子”精神; (三) 谦虚待人, 甘于平凡, 从点滴做起, 从小事做起。 (四) 爱岗敬业, 艰苦奋斗, 发奋图强, 投身社会主义建设的奉献精神。
第二, 建立健全机制, 以制度化保证学雷锋活动的常态化。雷锋精神培育着一代又一代新人的成长, 雷锋的难能可贵在于他不是只做一件好事, 而是一直都在做好事。但在现今的社会生活和教育中, 对雷锋精神的宣传弘扬有明显的弱化, “雷锋同志没户口, 三月来, 四月走”, 因此, 作为道德自律途径的“学雷锋”, 应该要健全机制, 以制度化保证学雷锋活动的常态化。
学校建立以团委为中心的学雷锋组织机构, 加强对学雷锋活动的领导, 统一思想, 精心部署, 定期研究, 具体指导, 总结评比。以围绕国际旅游岛建设和谐校园文化建设为抓手, 结合学校“学会求知, 学会共处, 学会做人, 学会做事”的育人目标, 有领导、有组织、有计划地在中职生中深入开展学雷锋活动。营造浓厚的“学雷锋”校园文化氛围, 使现代性和传统性相融合。让中职生知道雷锋的生平、知道雷锋为什么做好事、知道向雷锋学习什么, 动员各班级学生收集雷锋的事迹, 建立一个学雷锋角, 举办学雷锋演讲活动, 坚持全校学生共同记一本《续写雷锋日记》, 让中职生能直观感受到雷锋精神的熏陶。让这些制度成为中职生学雷锋活动的保证, 以取更好的教育效果。
第三, 结合素质教育课程教学, 渗透雷锋精神教育。
为深化教学特色, 学校在课程改革中应遵循中职生的认知结构、品德形成和发展规律以及中职生身心特点进行有益的尝试。在开展学雷锋教育中根据中职生年龄的特点, 区分层次, 充分尊重中职生的个性差异, 把学雷锋教育引入课堂, 融入德育课程教学中。
把课堂教学作为主渠道, 将学雷锋活动渗透其中。在教学中, 教师要在教育观念、知识结构、能力结构、教育方法与教育手段上适应新形势的需要, 采用“讲雷锋故事———身边事迹介绍———实践体验”的模式, 用雷锋故事、身边老师、同学的事迹教育并激励学生, 在班级活动、各专业学习中践行和体验学习, 培养中职生的社会责任感。根据雷锋的美德设计中职生综合评价, 作为学习实践的检验, 使雷锋精神融入中职生做人、做事、求知、健体、审美之中, 来塑造中职生健康和谐心理。教育中职生“现在像雷锋那样做人成才, 将来像雷锋那样敬业爱岗”!
我是浙江大学一名普通教师，从教近30年来，自觉把发扬雷锋精神与教书育人结合起来，坚守在三尺讲台，踏踏实实，尽职尽责地做好教师工作，尽心尽力地为学生授课、为学生服务，在平凡的岗位上发挥着自己光和热，用实际行动践行着“向雷锋同志学习”。
一、创新教学模式，激发学生学习兴趣
“在浙大，苏德矿的课你一定要去上。”这是在浙大学生自制的学生手册上的一句话，不少新生一入学就早已听闻了我的名字。我教的高数课被评为浙大最难“秒杀”到的课程之一，一门容量150名学生的课程，在选课网上会有3000多人“争抢”听课名额，即使“抢不到”课，有的同学也会搬一把椅子，坐在过道里听。
“从前有棵树，叫高数，上面挂了很多人；旁边有座坟，叫微积坟（分），里面葬了很多人”，这是大学校园里流传的关于高等数学的“段子”，大学数学难教、难学，《微积分》首当其冲，我深深理解学生的这种痛苦与恐惧，而这种痛苦与恐惧的根源在于晦涩深奥又枯燥乏味的数字语言。在课堂教学中，学生感到难以理解的时候，就容易开小差，注意力一分散，就更加难学了。怎样把学生的注意力“固定”在课堂上，特别在关键点和难点不分神，我的“杀手锏”就是编出一个个“接地气”的段子，比如，用爱情来讲解偏导函数：“当你喜欢一个人，我的一点变化你都看在眼里，别人都变成了常数，Ta才是唯一变量。”把生活中常见的、学生感兴趣的现象用在了难学的微积分上，提高了学生学好微积分的兴趣，增强了他们学习的信心。
每学期的最后一堂课结束后，我经常给同学献歌一曲，浙江大学校歌能激发同学们的爱校热情；昂扬的励志歌曲能激励同学们大胆探索、不畏艰难险阻，勇攀学术高峰；轻快动人的青春小调让同学们把握时光，珍惜岁月。我总说，教学的目的不只是让学生记住枯燥的公式，“培养优秀人才，给学生留下青春时代美好的记忆”才是大学教育真正意义所在。
一名同学在很多年后回忆：“苏老师，就是您‘这片苏联德国争着开采的金矿’（苏德矿），带着我们遨游微积分世界，让我们感觉原来微积分也可以这样有趣地学。”
为了教好微积分课，我除了精心备课外，在平时的教学过程中，摸索总结教学心得，提炼出自己独特的行之有效的教学方法：团队合作学习教学法、探索发现法、形象教学法、先练后讲教学法、媒体引导教学法等等。特别是我总结出的“懂、透、精、趣、情、德”教学六字经，已应邀在全国近二十所高校作经验介绍、作示范公开课。在2014年第七届大学教学改革研讨会上也作了教学六字经经验介绍，受到了与会教师的高度评价和热烈欢迎。
二、建立微博平台，面向全国答疑互动
雷锋说“如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗”。作为教师，传道授业解惑是教师的天职。苏联著名教育实践家、教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基也说过，“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力，研究如何做一个最优秀，最受学生欢迎的老师”。正是雷锋这种一切为他人着想和教育先辈不断进取的信念指引着我，让我在教学的道路上与时俱进，永不停步。
由于课堂时间有限，给课后有疑问的同学答疑只能起到点对点的效果，为了使更多有问题的同学受益，我想到了用微博为同学答疑解惑。一人答疑，所有人受益。我建立了实名论证的浙江大学苏德矿微博，面向全国答疑高数（微积分）、考研及学习有关问题。微博是一个没有课堂限制、没有人数限制、没有时间限制、没有空间限制、没有学校限制、没有地域限制的更大的“课堂”。为了刷屏方便，我让原先4.7寸的那部手机正式“退休”，换上了6.3寸的大屏幕手机。每天，我盯着手机屏幕至少3个小时微博答疑。早上6点起床，我的第一件事就是刷微博，回答粉丝们的问题；在去紫金港上课的校车上，我在答题；回来的校车上，依然在答题。还有一个“答疑时间”，是在晚饭后。
只要把不会的题目拍下来，@浙江大学苏德矿，我就会一一解答，然后转发到我的微博上，只要有类似问题的，上我的微博都可以看到。目前为止，我发布或转发的微博有1.7万多条，微博粉丝已超过4万人。
到微博里提问的，早已不局限于浙大的学生，还有其他高校的学生和高中生、初中生甚至小学生。而我的原则是：有问必答，来者不拒，来不及回答的，转发出去让热心的粉丝问答。我想告诉大家，浙江大学的老师，做事是认真的，真诚对待每一位来问问题的学生，也是更想倡导一种互相帮助，助人为乐的氛围。我的“答疑”也不止针对数学题，同学们遇到人生困惑，也会找我来“指点”。
我还在微博里和同学们交朋友，转发央视微博、人民日报微博的好文章。转发浙大的重要成果、重大事件，宣传校友，传播正能量，引导学生奋发向上，做一个有理想有抱负的人。虽然每天要花很多时间答疑，但是解决了同学们的困惑，我感到非常开心。
我是超高度近视眼，本就“底子”不好的眼睛，因为用眼过度视力明显下降，且视网膜出现了一个裂孔，如果发展下去就有视网膜脱落的危险，医生建议我做激光修补术。眼睛动手术前几分钟，我还在微博上为同学们答疑。刚做完手术，医生嘱咐我一个星期不看电脑和手机，我仅仅休息了二天，又忙着给同学们答疑。在一次教学经验交流报告会上，有老师问我：“苏老师，您这样做是为了什么”？我的回答是：“我只希望像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人”。
三、利用各种场合，传授做人做事道理
我把育人放在和教学一样重要的位置，只要有机会就向学生传授做人做事的道理。我希望把正确的人生观、价值观和理想信念灌输给学生，引导他们奋发向上，做一个有益于国家、有益于社会的人。
我积极参加学校举行的各种公益活动和学生会组织的多场文艺演出。在全校新学期开学典礼、毕业生典礼、浙大校友集体婚礼上，作为教师代表发言，我把数学语言融入这些发言中。如，在新生开学典礼上，“大学的四年里，你们也会遇到瓶颈，每跨过一个瓶颈，都需要你们坚持，用导数大于零的态度对待它，相信天道酬勤。微分了忧伤，积分了希望，坚持下去，必将走向成功！”
学生毕业典礼上，“未来的人生道路上，就像今天的蒙蒙细雨一样，总会有凹凸，总会有间断点，但那是可去的，你们必须学会接受失望，因为它是有限的，但千万不能失去希望，因为它是无限的。”
集体婚礼上，“Ta是你的对称轴，有了Ta，你就能找到自己的另一半，Ta是严格递增函数，你的生活一天比一天幸福，一天比一天快乐，一天比一天美好，希望你们的爱情像一条射线，只有起点没有终点”。
雷锋说“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想”。正是雷锋精神激励着我与时俱进，雷锋精神永不过时。
我把育人放在和教学一样重要的位置，只要有机会就向学生传授做人做事的道理。我希望把正确的人生观、价值观和理想信念灌输给学生，引导他们奋发向上，做一个有益于国家、有益于社会的人。
树立现代中学生形象
1963年3月毛主席题词 “向雷锋同志学习”，雷锋这个熟悉的名字在我们心中闪烁着无限的敬意,他永远是我们学习的榜样。雷锋精神是文明之花,是和谐之本,是生活中的一缕阳光。
党的十八大提出社会主义核心价值观，其中爱国、敬业、诚信、友善是对公民个人层面的要求。而作为一个公民，雷锋用他的实际行动给我们树立了标杆，虽然他已经离开我们整整53年。正如总书记对“雷锋连”指导员谢正谊所说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”今天，我们要培育和践行社会主义核心价值观就是要弘扬和践行雷锋精神。
雷锋精神与社会主义核心价值体系是高度契合的，是当代中学生融入社会主义新时代的必要正能量，我们学习雷锋精神，其目的不仅是以雷锋精神为镜，学习雷锋的优秀行为品质，摒弃个人不良习惯，更是希望我们能以雷锋精神为起点，不断在学习、生活中发扬中华民族优秀品质，切实践行社会主义核心价值观。
雷锋精神，正是中华民族传统美德的积淀与延续。雷锋精神，不仅在于坚持敬业尽责、克己奉公、助人为乐、清正廉洁等传统美德，更在于传承至今的伟大爱国主义精神。通过学习雷锋精神，不仅可以汲取中华民族传统美德的精华，树立良好的现代中学生形象，更是可以激发我们争做新时代中国的民族脊梁。
雷锋精神也是中学生成为全面发展综合型人才的重要品质。通过学习雷锋精神，可以帮助我们正确树立崇高的理想信念。随着如今社
相对地给我们也带来了诸多负面影响，如懒惰习气、骄横之气、攀比奢靡之风、个人主义、拜金主义等。而雷锋精神所倡导的“勤俭节约、友爱互助”精神，正为现代中学生所缺乏的思想发展提供了强有力的支撑。
那么，做为雄中学子的我们，应该怎样去学习和实践雷锋精神呢？有些同学可能认为学习雷锋精神太空洞。其实不然，践行雷锋精神，就是体现在日常生活中的每一个点滴、每一件小事。践行雷锋精神，就是要养成文明的行为习惯，树立良好的中学生形象。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，好坏分明，道理并不复杂，做起来也并不难，但难就难在长期的坚持，贵就贵在文明习惯的养成。
2012年3月5日是为雷锋题词49周年纪念日，为了让雷锋精神在新一代少年儿童心目中开花、结果，让雷锋精神指引少年儿童健康成长。为此，我校少先队大队部举行了“践行雷锋精神、争当四好少年”的一系列活动。早上进行升旗仪式。仪式上大队辅导员带领全体师生唱响了《国歌》、《队歌》和催人奋进的《学习雷锋好榜样》。讲述了雷锋的生平事迹，雷锋故事及雷锋日记，师生们个个听得聚精会神。我校大队部代表还在国旗下发出了禄丰小学学习雷峰活动倡议书。中午，各中队开展了丰富多彩卓且有成效的中队活动——第一中队和第五中队观看雷锋事迹片；第二中队到粮管所打扫卫生；第三中队结合爱路护路活动到铁路边捡垃圾；第四中队与共青团禄丰总支部、禄丰妇联联合到禄丰社区打扫卫生，到敬老院帮助孤寡老人清扫宿舍，陪老人聊天，给老人送温暖；第六中队开展雷锋知识竞赛。活动中，队员们个个发扬了吃苦耐劳、任劳任怨、助人为乐的精神。此外，少先队大队部还利用黑板报、手抄报等多种渠道向广大师生宣传雷锋精神，取得了良好的宣传效果，同学们都表示要学习雷锋叔叔的“钉子”精神，用实际行动争当四好少年！
附：禄丰小学学雷锋倡议书
春天来了，她带来了绿色、带来了希望、带来了我们红领巾的向往。每当这时我们就会情不自禁的想起他，我们心中的榜样——雷锋！在我们耳边总会响起毛主席的伟大号召—“向雷锋同志学习！”雷锋同志虽然早已离我们远去，但是雷锋的名字仍然铭记在人们的心中，雷锋精神更是永垂不朽、万古长青。新时代孕育出新榜样。作为一名新时代的少先队员，我们更应该让雷锋精神继续发扬光大，为此，少先队大队部向全体同学发出以下倡议：
1、在校园内外，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的垃圾。
2、尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。
3、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。
4、利用休息时间到校外，如敬老院等场所进行服务
5、每个星期回家帮父母做一件力所能及的事情、替父母排忧解难。
6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力学习。
7、争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们、少先队员们，让我们行动起来吧，从身边做起，从小事做起，让雷锋精神代代相传！
禄丰小学大队部
XX小学
3月 2011年
学习雷锋好榜样，争做厚德美少年
阳春三月，春暖花开。一年一度的学雷锋月又来到了我们身边。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十八年来，它激励着一代又一代的少年儿童健康成长，促进了社会的文明进步，优化了社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，德育实践的主阵地。为了弘扬雷锋精神，倡导文明之风，深化我校践行《弟子规》活动，营造良好的育人环境，特制定厚德小学学雷锋活动方案如下：
一、活动主题：
以“学习雷锋好榜样，争做厚德美少年”为主题，弘扬和培育民族精神，结合我校践行《弟子规》活动，加强文明礼仪教育，规范学生的言行，增强主人翁意识，学会尊重他人、尊重自我、保护环境的良好的服务意识。
二、活动时间：
三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段实施。
三、活动要求：
第一阶段：主题是“心中的雷锋”
活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实现“五个一”工程：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、开一次学雷锋的中队会、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。倡导把学雷锋精神落实到每天的学习和生活中。
第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（7日——27日）活动要求：立足校园、立足身边学雷锋，全面落实弟子规。1.百善孝为先，要感恩父母，感恩师长，多帮父母老师做事，在家做个好孩子，在学校做一名好学生。结合三八妇女节，开展 “伟大的母爱”教育系列活动。各中队开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。
2．立足校园做好事，净化、美化校园。结合植树节，开展爱校卫生运动，敢于同乱抛乱弃等现象作斗争，自觉搞好个人卫生，保持好校园的洁净。学校在3月中旬组织中高年级部分学生到校外参加公益性劳动。
3、立足学习开展“互帮互学”活动，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，力使每个同学的成绩都有所提高。
4、开展常规管理零扣分活动。各班级积极倡导每位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞赛，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、热爱集体”的好学生。
第三阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日——31日）活动要求：
1、对全校各中队活动情况进行总结。
2、组织队员评选“学雷锋先进班集体”和“学雷锋文明个人”。
附：
学习雷锋同志的七种精神：
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。
学习雷锋同志的七种精神，要求做到：
一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁。
二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。
三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。
四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。
五、热心帮助身边有困难的同学。
“要服务好旅客首先得掌握服务的本领，成为有能力帮助别人的人。”刘明亮是这样说，也是这样做的。他家中的抽屉里摆放了近50册笔记本，厚重的笔记本里每一页都详细记录了他的服务体会。多年来，他养成了一个习惯，每天在本子上记几条客运规章，随身带着，有空就拿出来瞅上一眼。他早上背、晚上默，整整用了两个月时间，“啃”下了300余页的中转列车时刻表，做到了“业务考试门门优，旅客问询一口清”。
在日常服务中，刘明亮经常遇到聋哑人，他在热情服务的同时拿出纸和笔，跟他们学习哑语。不久前，他的哑语基本功就发挥了作用。在巡视中，他发现一名旅客在候车室门口焦急张望，于是上前询问是否需要帮助，原来这名旅客是聋哑人，由于不识字，她找不到售票厅位置，弄不清方向和车次。了解情况后，刘明亮一边引路、一边用哑语解答她的问题。
3月1日，68岁的旅客郑雪良刚做了化疗，妻子程桃花带着他从合肥西站乘坐K311次列车返回天柱山。刘明亮与其他班组成员主动上前帮助旅客提行李，并用轮椅送他上车。郑雪良含着热泪说：“我身患肿瘤三年多，每个月都要从老家乘火车到合肥治疗一次，每次都得到了好人刘明亮的精心照顾。”
刘明亮送完郑雪良后，又马不停蹄推着轮椅从一号站台返回候车室，将左腿截肢、行走不便的旅客何家仿送上安庆至上海的K3436次列车。
2006年，合肥西站设立了以刘明亮名字命名的“明亮服务台”。從此，在服务台上经常能看到刘明亮忙碌的身影。为询问者指一指，为有困难者帮一帮，为携重物者提一提，为患病者送一送，为年老者扶一扶。几年来，“明亮服务台”文明优质服务成为合肥市的一道亮丽风景线。
“明亮服务台”中总放着“四小件”：小药箱、小工具盒、小针线包和小扁担。多年来，刘明亮练就一手不错的缝补手艺，钉扣子可谓一绝，他钉的扣子又好使又结实，旅客箱包坏了只要找到他总能迅速修复。小扁担是一位他曾经帮助过的旅客送给他的，更是派上了大用场。合肥周边地区是劳务输出地，务工农民外出打工时常常随身携带塞满衣服、被褥的大编织袋，拎起来碍手碍脚，用小扁担一次可担两只编织袋，手上还可再拎一些东西。“扁担虽小，作用可大了，解决了问题还能多拎行李。”刘明亮乐呵呵地说。
不久前，1506次车上下来一位背着几只大包的孕妇，刘明亮见状，赶紧上前帮她扛起了行李并把她送到出租车旁。旅客上车后打开车窗大声说：“这已经是你第二次帮我扛行李了。”
近年来，刘明亮收到的表扬电话不计其数，十多本留言簿上密密麻麻记录着旅客的赞美之词，65封感谢信和13面锦旗也承载了旅客们内心的感谢和感动。
雷锋，一名伟大的解放军战士，他用短暂的一生给社会留下了宝贵的精神财富。这看似简单的两个字，代表的是厚重的、激励了一代又一代人的为人民服务精神。
如今，雷锋精神已经在各行各业生根发芽，作为一名青年员工，我认为学习雷锋精神不能走形式、做表面功夫，而是应该持之以恒的在日常工作中践行雷锋精神，让雷锋精神在岗位上闪光。
让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬敬业精神。
雷锋的敬业精神体现在“干一行，爱一行”，既然选择了信合工作我就要全心全意投入到信合工作中去。信合工作内容繁杂，要求严格，敬业精神要求我在工作的时候必须兢兢业业、一丝不苟，不能存在麻痹大意思想，要把工作做实、做细、做好。作为XXX信用社唯一的新员工，为了更好的胜任本职工作，我积极学习理论知识和制度规定，提高自己的理论素养，为实际工作提供准确可靠的理论指导和制度依据。同时虚心向其他同志学习业务技能，提高自己的业务操作水平，力争工作不因为自己这一环而出现问题。作为后台操作员，每天工作繁多且杂乱，极容易产生浮躁甚至抱怨情绪，进而忙中出错，降低工作质量和服务水平，这就更加要求我不断学习和发扬雷锋的敬业精神，戒焦戒躁，潜心静气做好手中的每一项工作。
让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬服务精神。
农村信用社承载着促进城乡经济发展进步的重大责任，因而更需要我们信合员工从思想上牢固树立起为人民服务的精神。作为金融机
构，为人民服务就是想客户之所想、急客户之所急，尽可能为客户提供方便快捷的服务，用我们的优质文明服务来赢得客户的青睐。如今，服务精神早已深入人心，放眼望去，我们身边的每个人都立足本职岗位积极发扬服务精神，用自身行动默默践行着优服工作，XXX信用社粮补人数达到八千多户，发放粮补期间业务量急剧增加，为了减少客户的等待时间，我社主任亲自上阵，在安排专门窗口兑付粮补资金的基础上还安排专人进行引导，在极大减少客户等待时间的同时还营造了一个和谐、有序的环境氛围，有效避免了拥挤喧闹、焦躁不安现象的出现，赢得了广大客户的交口称赞。由于业务太多，经常到了午饭时间仍然还有很多客户在等待办理业务，为了不耽误客户的时间，柜员们往往放弃吃饭时间，饿着肚子继续办理业务，一直等到所有业务都办理完毕以后才起身吃饭。每当看到这个场景，我都坚信每一名办完业务满怀感激的客户在离开的时候，他对我们信用社的认可和评价一定又上升了一个高度。而这些仅仅是我们所有员工发扬服务精神的冰山一角，雷锋说过，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，归根结底雷锋的这席话就是我作为信合一员努力奋斗的目标。
让雷锋精神在岗位上闪光，必须发扬“钉子精神”。
钉子精神的精髓就是坚定信念、勤于学习、敢于钻研，这完整的契合了信合工作昂扬斗志、精益求精的工作作风。说到学习，我们很多信合员工都觉得这是一件“苦差事”，年龄大、记忆力差、工作压力重、业余时间紧，各种客观限制条件不一而足，面对这些，我们就
更应该学习雷锋的 “螺丝钉”精神，把信合事业的发展看作是一架正在运转的机器，而我们就是默默维持机器正常运转的“螺丝钉”！遇难题要敢钻，时间紧要多挤，通过自己的不懈努力来不断提高自己的业务素质和服务水平。我身边发扬艰苦奋斗的例子有很多，让我感慨良多，2009年贷款上线后要求信贷员必须在信贷管理系统进行贷款操作，对于一部分连电脑操作都不是很熟练的信贷人员来说，其难度可见一斑，为了尽快掌握操作技能，不耽误贷户资金的使用，我们XXX信用社的信贷人员充分发扬了雷锋的螺丝钉精神，克服年龄大、时间紧等困难，敢于请教、勤学苦练、刻苦钻研，利用一切时间进行学习，从对电脑的基本操作到对信贷管理系统本身的运用，由浅入深，循序渐进，不到两个星期就全面掌握了对信贷管理系统的各种操作，率先成为信贷人员全部掌握放款技能的几个社之一。现如今，我们信用社已经进入组建农村商业银行的关键时期，新要求、新思路层出不穷，我要充分向身边的老员工学习，向雷锋的钉子精神学习，契而不舍，点点滴滴，努力提高自己的业务素质和服务水平，适应信合事业日新月异的发展速度。
雷锋精神是一面旗帜，是雷锋同志留给我们的宝贵财富，我要继承和发扬伟大的雷锋精神，让雷锋精神在我日常的行为中发扬，在我工作的岗位上闪光！
为传承和发扬雷锋精神，使残疾儿童能切实感受到社会的温暖与关爱，3月5日下午，我校十多名队员和军民社区主任到悦声聋哑儿训部，给聋哑儿童带去了精彩的表演和亲切的问候。
队员们表演了精心编排的文艺节目，有舞蹈、独奏、独唱、合唱等，我校饶璐老师也献上了一曲《明天更美好》以祝愿他们健康成长，张开翅膀，展翅高飞。大家的节目受到了残疾小伙伴们的热烈欢迎，活动现场气氛活跃而欢快，掌声、笑声不断。表演后，我校还为这里的残疾儿童赠送了书籍及文具用品。
传承雷锋精神 践行志愿服务 ——海安中学2014年“学雷锋志愿服务月”全面启动 为大力弘扬雷锋精神和倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校团委以“传承雷锋精神 践行志愿服务”为主题，引导我校团员志愿者开展 “学雷锋”志愿活动。
3月6日下午，我校团委组织团员志愿者深入海安新港，开展了“学雷锋”义务打扫卫生活动。在我校王广大校长、符应航副校长、杨仕刚主任、金秋森副主任及学校团委副书记黄珠琴、少先队辅导员邓春柳的带领下，50余名团员志愿者同学走出了校门，深入到海安新港，打扫、清理了环境卫生，师生们在打扫过程中，不怕脏，不怕累，不回避、不嫌弃，干劲十足，以自己的实际行动向大家诠释了雷锋精神的真正含义，充分展示了海中师生良好的精神风貌。此次“学雷锋”志愿服务活动得到了海安新港领导的高度评价，引起了很好的社会反响。
在本次学雷锋活动中，同学们秉着“从现在做起，从自身做起，从身边做起”的精神，渴望在实际行动中进一步提高个人素质，让文明、爱国、爱社会之花由校园伸展至社会，提升了同学们的社会责任意识与服务意识。
雷锋精神是什么？很多人会说是“傻子精神”、“钉子精神”和“螺丝钉精神”。究其实质，应该是“为人民服务精神”、“艰苦奋斗精神”和“集体主义精神”。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了共产党的先进本色，内涵丰富、意蕴深刻，具有跨越时空的先进性和强大生命力，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。值第50个“学习雷锋纪念日”之际，身为大学生，我们又该如何践行雷锋精神？我认为可以通过“三讲”、“三比”在生活学习中践行雷锋精神。
讲道德。在金钱至上、浮躁喧嚣的当代，人伦道德、社会公德有所缺失。小悦悦、“跳楼门”等事件更折射出现代人的冷漠、残忍和麻木，给人以世态炎凉、人古不化的感慨。作为大学生，我们不能坐视不理，应该积极行动起来，用雷锋精神武装自己，给遍体鳞伤的社会注入生机和活力。雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰？最主要的是雷锋讲道德，雷锋的言行体现了中华民族精神。所以，今天我们更应该讲道德，积极践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范和职业道德规范。同时，我们也应该清醒地认识到学习雷锋精神，不是要求大家上街打扫卫生，帮人擦玻璃，给别人讲讲道德，搞些形象工程。传承和践行雷锋精神的重点在于树立时时刻刻讲道德，实实在在讲道德的人生观。
讲诚信。我们正处在社会转型期、改革攻坚期、矛盾凸显期，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的价值取向更加多元多样多变，近期频繁发生的食品安全问题、金融融资诈骗问题等都显现出社会诚信的缺失。因此，物质条件越是改善，社会生活越是丰富，利益格局越是多样，思想观念越是多元，我们的民族，就越应当高扬共同的精神旗帜，我们的社会，就越需要彰显自己的主流价值。雷锋身上所体现出的诚信精神，恰恰是当前个人生活与思想多元化的时代所需要的。作为大学生，我们应该树立正确的诚信观念，从身边小事做起，讲诚信，做实事，真正做到诚信待人、诚信考试、诚信还贷、诚信求职和诚信履约。
讲团结。雷锋精神的存在，不仅能起到弘扬中华民族传统美德、矫正社会不良风气的作用，对于构建社会主义和谐社会的伟大目标，也能起到很好的促进作用。因此，雷锋精神所体现的团结意识和集体主义精神也是当代社会需要的，也值得我们继承和发扬。作为大学生，我们应该从两个方面讲团结。从小处讲团结，我们应该切切实实关注学校、学院的发展，积极投身到学校、学院的建设中来，敢于纳言，乐于助人，把学校、学院建设成为互帮互助的和谐整体；往大处讲团结，我们应该时刻关注社会发展，树立大局观念，为建设和谐社会而努力奋斗。
比学习。新世纪，我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。学习是学生的天职，所以我们应该营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，真正养成独立学习的习惯，将我们的学校建设成学术活跃的优秀大学。
比奉献。雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。2012年3月2日中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》中作了具体概况：“当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。”又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生应该积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。
比收获。雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。新形势下大学生深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导人们升华爱国主义情怀，追求高尚的人生价值，自觉把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上。当代大学生所收获的不仅仅是知识，更是做人的一种本能。
大家好!春回大地气象新，春风和煦正宜人。当我们沐浴在三月的阳光下时，一个温暖的名字便会涌上心间——雷锋。
雷锋叔叔是一个伟大的共产主义战士，他把有限的生命投入到了无限的为人民服务中。他虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。
1963年3月5日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召，而今，50多年过去了，雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，仍然是这个时代的最强音。
雷锋精神已经深深地刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间。让我们齐唱《学习雷锋好榜样》，感受雷锋精神力量。下面有请指挥老师上台带我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
演唱完毕
是的，学习雷锋好榜样，伴着几代人的成长;
学习雷锋好榜样，心中涌起无穷的力量。希望我们大家能积极投身于此次学习雷锋系列活动，同时积极投身于健康、文明、和谐的校园建设中。
下面我宣布，小学《传承雷锋精神 践行核心价值观》演讲比赛现在开始!首先有请一号选手 班，他的演讲题目是《 》，请2号选手做准备。
.................感谢各位选手的精彩展示，下面有请学校领导致辞总结。(校长讲话)记得小时候每到学雷锋日，我们就想尽办法做好事。但是，老人不是每天都能搀扶得好，钱不是每天捡得到的。学习雷锋，应该是学习雷锋的精神。
雷锋的精神是什么？从今天来看，雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。他的国家主人翁意识、他对同志春天般的温暖、他的钉子精神，就是爱国、友善、敬业的核心价值观的最好诠释和生动体现。雷锋是新中国成立以来最突出的一个模范人物，他的精神影响和激励着一代又一代人。在思想多元、价值多样的社会转型期，我们要努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。感谢校长的精彩致辞。
在此，我们也由衷地希望通过我们的行动，让雷锋精神经久不衰，让我们的家园更加美好。同学们，让我们一起高歌《低碳贝贝》，用歌声传达我们学习雷锋精神的决心吧!
唱《低碳贝贝》
(结束语)再次感谢各位同学的精彩表现。雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神。雷锋就在我们身边，伸出你的双手，献出你的热情，雷锋就在我们之中!
同学们，让我们一起行动，争做新时代的小雷锋吧!下面我宣布, 小学演讲比赛到此结束!
篇一：小学生传承雷锋精神演讲稿2017
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《让雷锋精神闪耀阳光校园》。
今年的3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日。3月，是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。
学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐。
学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。
文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。
同学们，让我们携起手来，共同努力，倡导文明新风尚，促进阳光校园建设，幸福**建设，让雷锋精神闪耀阳光校园!篇二：小学生传承雷锋精神演讲
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好：
今天我给大家演讲的题目是《雷锋精神伴我行》
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，每当我们听到这首歌，谁都会想起他的名字――雷锋。
雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的精神，却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，许许多多的人们在努力实践着自己的人生价值，传承着雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。
虽然我们现在还小，不能做惊天动地的大事，也没有崇高而伟大的事业，但我们可以做好身边的每一件小事：我们可以在雨天为同学撑起一把伞，可以弯腰为他人捡起一本书;可以起立为需要的人让座;可以扶起摔在地上的小朋友„„用我们的爱心、真诚和善良去帮助别人、关心别人，我们同样是雷锋叔叔的传人
同学们，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，向雷锋叔叔学习，以自己的实际行动，争做新时代的活“雷锋”吧!
谢谢大家。
篇三：小学生传承雷锋精神演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是：传承雷锋精神，争做合格公民。
有这样一个人，他来到这个世界普普通通,离开这个世界轰轰烈烈。他身高只有1米54，体重不足50千克，但是在我们心中却是无比高大。在这960万平方公里的土地上，谁不知道他的英名?他，就是雷锋!一个甘做螺丝钉奉献自己服务他人的好同志,一个永垂不朽的无名英雄。
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千万人民的心中。为了更好地弘扬雷锋精神，我们向全体师生发出如下倡议：
一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。雷锋在日记里写到：在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。高楼大夏是一砖一石砌起来的。的确，我们何不做这一砖一石呢!随手拾起脚下的垃圾;帮助老人过马路;送迷失孩子回家;捡到东西交给失主。这些看似零碎简单的事情，都是对雷锋精神的恪守。
二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。雷锋有句名言：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。雷锋的一生就是艰苦奋斗，勤俭节约的一生。所以同学们，我们不应该肆意挥霍我们的零用钱，买些必要的学习用品，其余的钱可以捐献给那些更需要帮助的同学们。不知道大家是否还记得那个平凡得不能再平凡的小人物-------白芳礼。一个穷困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是这样的老人，凭着自己的韧劲，18年来累计向贫困学生捐资35万元。人们曾这样计算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三轮车赚五毛钱来算，那他为贫困生奉献的相当于绕地球18圈的奔波。就是这样，一个名不见经传的小人物用自己的方式书写了一段传奇，一个用一生来诠释雷锋精神的普通人，就这样把中国感到了。同学们。这就是闻名新时代的活“雷锋”。我们要向他学习，向他致敬。向他一样发扬雷锋精神。
三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神。要想工作好，就得学习好。工作与学习的关系其实就是点灯，加油一样：点灯如果不加油，就会变得黯淡无关，只有不断的加油，灯才会亮。人只有不断努力的学习，才不会迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能为社会主义事业的发展提供不竭动力。同学们，好好学习，天天向上吧!让我们用行动更好的诠释雷锋同志的钉子般的学习精神。从小培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己，为祖国为社会贡献出自己的一份力。
四、弘扬雷锋无私奉献精神。雷锋说过：我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮助人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
不同时代，可能对于快乐与幸福的理解不同，但是有一种快乐是相通的，它穿越千年而亘古不变且历久弥新，那就是“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。奉献是给及，是被需要，是个人存在的价值体现。当战友没带饭，雷锋把自己带的饭让给战友吃。他说：“我虽然饿一点，他吃饱了，这便是我最大的快乐。”老太太在寒冬双手快被冻僵时，雷锋把自己的手套送给了老人，他说：“一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有种不可言喻的快乐。春季到了，他特意到火车站帮助旅客，端茶送水拎包，当有旅客赞扬他时，他说：“我这样做，能使人民更加热爱党，热爱毛主席，这就是感到最幸福的。”同学们，只有读懂了雷锋的快乐，才能读懂雷锋精神。我希望大家能够把帮助他人当做获得快乐的途径。涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，争当雷锋精神的传承者。
我的演讲到此结束，谢谢大家!篇一：小学生践行雷锋精神演讲稿
亲爱的同学们：
雷锋，一个中国人熟悉的名字。这么多年过去了，从雷锋生活的那个年代到现在，社会和人们的生活已经发生了很大的变化，可是有一样没有变，雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。
雷锋代表的精神，大部分是来源于一种爱，爱党、爱祖国、爱人民，也爱自己的亲人。
“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样„„”《雷锋日记》中的这些话，再次让我感受到“春天般的温暖”。在新世纪，我们更需要一种质朴、平凡、高尚、纯洁的灵魂，而这又是每个人都能做到的，我们应该从身边小事做起，做个小雷锋!
其实，我们好好学习也是一种雷锋精神。
雷锋叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必将在我们青少年一代身上不断发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
雷锋叔叔，你是我们中华人民的骄傲，是我们的榜样，你一直激励着我们好好学习，我们一定要向你学习!
篇二：小学生践行雷锋精神演讲稿
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好!今天我演讲的主题是：学习雷锋精神。今年是学雷锋年，人们各个都做起了“活雷锋”。也许在普通的日子里，一个小小的善举就能使你做雷锋，在你们的心中也许有一位雷锋，这个雷锋可能是自己，也有可能是别人，我心目中的雷锋是一位：空军叔叔。
在一次我做公交车的时候，我看见了一位空军叔叔，他穿着军服，身里提着一个旅行箱，坐在座位上。正当我在观察他的时候，一位奶奶上了车，还在我犹豫要不要给奶奶让座的时候，那位空军叔叔，果断的站了起来，给奶奶让座。在一路上，他一共让座5次，每当别人道谢的时候，他都只是说一句：“不用谢，这是我应该做的。”
是啊，如果我们能像这位空军叔叔一样，让一个座，献出一份爱心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改变这个世界，这样的话人人都能做雷锋，让这个世界更美好!
谢谢大家!
我的演讲完毕。
篇三：小学生践行雷锋精神演讲稿
敬爱的老师, 亲爱的同学们： 大家下午好,我是六年级的学生，今天我演讲的题目是学雷锋,做好事。
雷锋,这个名字大家都应该知道,他是20世纪一个非常伟大的人。近年来，大家都在主张学雷锋做好事。是的，雷锋的精神的确值得我们学习。有些活雷锋就在我们身边，比如：当你在搬重物的时候有人来帮助你、在你迷路时有人来告诉你出口在哪里。他们都是活雷锋。我们要象雷峰那样做好事。当有人因为某事苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事其实十分简单;我们要学习雷峰热爱祖国的精神，要象他一样永远想着祖国;要学习雷峰做好事不留名的美德。
雷峰虽然以贫困的身份出现，但他一点都不气馁，还依然为工作而努力。毛泽东主席为雷峰题词----向雷峰同志学习。没错，雷峰的精神永不熄灭，雷峰在他的日记中写到：雷峰同志，愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。他对自己提出必须遵守的六条要求，雷峰叔叔对自己要求多么的严格啊!做为小学生的我们，更要严格要求自己，做一名爱帮助人、守纪律的新时代小学生。雷峰虽然已经离我们而去，但他永远活在我们的心中!
谢谢大家我的演讲完毕!
篇四：小学生践行雷锋精神演讲稿
同学们：你们知道吗?有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!
同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋。
雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。“这就是雷锋。”
他“偷“着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。这就是雷锋。
如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的“傻子“。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。
篇五：小学生践行雷锋精神演讲稿
亲爱的同学们老师们：
大家好!
我今天演讲的话题是，学习雷锋好榜样。每当听到学习雷锋好榜样这首歌的时候，我的脑海就不受控制的随着音乐回忆起了雷锋叔叔乐于助人的片段。雷锋叔叔虽然告别了这个还需要他帮助的世界，但他的精神还活在我们的心中，还依然是我们的榜样。所以，我们应该继续他那伟大的精神。
我们上学不只学习知识，还要学习雷锋，这才能像雷锋一样。
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