春节对联小学生

春节对联小学生

春节对联小学生 篇1

2.迎新春平安如意，贺佳节富贵平安。

3.宝地财源逐日增，吉门生意连年好。

4.四海财源通宝地，九州鸿运进福门。

5.顺风顺水顺人意，得利得财得天时。

6.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。

7.新春新景新气象，多福多财多平安。

8.龙腾虎跃人间景，鸟语花香天地春。

9.全家平安添百福，满门和顺纳千祥。

10.百花迎春香满地，万事如意喜临门。

11.门迎四季平安福，地聚八方鸿运财。

12.四海来财富盈门，九州进宝金铺地。

13.鸿运铺平发财路，富贵带来吉祥福。

14.庆盛世繁荣发展，贺新春伟业腾飞。

15.春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋。

16.春临大地百花艳 节至人间万象新。

17.福星高照全家福省 春光耀辉满堂春。

18.事事如意大吉祥 家家顺心永安康。

春节对联小学生 篇2

一、小学对联教学现状

信息时代, 给我国传统文化带来了巨大的压力, 特别是针对现代小学生而言, 缺少相关的对联知识, 甚至不知道对联是什么, 关于对联的印象仍旧停留在“春联”层面, 这是因为在孩子接受的教育体系中, 根本没有涉及关于对联的教育, 致使对联教学陷入困境, 处境十分尴尬。 具体而言可以归纳为以下几点:第一, 教师对对联文化缺乏清醒的认识, 不能发现对联的现实价值与意义, 在语文教学过程中过于关注应试, 忽略对学生进行对联知识、习惯的培养和指导, 更别说为学生的对联创作提供机会和平台;第二, 教师没有足够的理论知识, 在实际教学中缺乏合适的对联教学方法, 而且在业余时间没有主动地进行相关知识的补充学习。 这样的冷眼旁观, 显然不利于传统文化的弘扬和传承;第三, 应试教育体制, 直接决定了各个学校的教学任务和教学目标, 致使对联教学一直“被冷落”, 陷入无人问津的境地。

二、将对联教学融入小学高段语文教学的方式方法

(一) 进行故事教学, 激发学生的求知欲望。

小学生的心智尚未成熟, 往往对枯燥的理论知识充满畏惧和厌倦感, 但喜欢听故事, 因此教师在实际教学中应避免对学生进行枯燥的理论讲述, 而是要抓住学生的心理, 让学生在故事中得到文化及艺术的熏陶。 同时, 在每一个脍炙人口的对联背后, 其实都有一段动人的故事, 这些故事有的委婉动听, 有的跌宕起伏, 有的诙谐幽默, 有的趣味横生。 试想, 教师若主动地将这些有趣的故事融入对联教学过程中, 那么不但不会让学生感觉到枯燥、乏味, 反而会让学生有耳目一新的感觉, 在“听故事”中对对联文化有所了解, 有效激发学生对联学习的兴趣与欲望。

(二) 读写结合, 用读促写。

课堂是教学环节的关键, 教师与学生的互动沟通是实现课程教学目标的一个重要内容。 新课程改革强调, 小学高段语文教学应注重学生阅读及写作能力的提高, 让学生不仅要能读、会读, 还要能写、会写。 对小学高段的语文教材进行细读后, 就不难发现与新课程改革尚未实施之前的语文教材相比, 阅读课文的篇幅明显增多, 且增设以对联、对句为主要内容的“语文园地”。 另外, 在许多版本的教学参考或教学指导等书籍中, 明确要求教师引导学生进行积极的语文园地相关知识的学习, 通常以诵读的方式, 让学生记住这些对联或对句, 最终通过熟练地记忆, 在潜移默化中对这种文学表达形式有所了解。 然而当前形式下, 要实现学生对联知识和对联创作能力的提高必须做到“读写结合, 用读促写”。 值得一提的是, 许多学生不愿意接收相关的对联知识, 认为对联的应用面窄, 出现率不高, 没有进行系统学习的必要。 殊不知, 在传统古诗词中蕴含大量的对联, 例如“窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船”、“梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀”、“泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯”、“月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠”等朗朗上口的对仗联句。 语文能力及素养的提高绝非是一朝一夕的事情, 无论是阅读理解能力, 还是写作能力的培养都应该有一个系统学习的过程, 在阅读、背诵的基础上使得相关的创作能力不断提高, 读写结合, 感受对联的魅力。

(三) 日积月累, 温故知新。

语文学习本身就是一个日积月累的过程, 因此, 在落实对联教学走进小学高段语文教学的过程中, 教师应坚持因材施教的教学理念, 做到循序渐进, 切忌急于求成、突飞猛进, 充分尊重小学生的认知规律, 从浅入深, 由简到难。 例如在进行对句创作时, 教师可引导学生先进性反义词的对句, 最初可以是一个字, 然后是一个词, 最后到一句话。 这样进行反复练习, 不厌其烦, 日积月累, 并且及时地温故知新, 自然会有效提高对仗联句的应用及创作能力。

新世纪, 素质教育已成为教育改革发展的新潮流。 为摒弃应试教育的旧模式, 提高学生的发展与创新能力, 新课标下的素质教育基于减轻学生课业负担的目标, 将课堂教育与课外教育有机地结合起来。 对联对于语文教学实效性的提高具有积极的促进作用, 语文教学是传统文化传播的有效途径之一。在实际教学中, 只有正视传统对联文化面临的困境, 并积极地寻求解决的方法, 我国的传统文化才会更璀璨夺目, 融入对联教学的语文教学自然更有趣、有效。

摘要：在我国传统文化中对联一直有独特的魅力与个性, 其深厚的文化底蕴和别具一格的表达形式获得了很多人的青睐, 然而随着信息化时代的到来, 传统文化渐渐被人“冷落”。本文以小学高段语文教学为例进行了探讨, 提出了将对联融入语文教学的方法与思路。

关键词：中国传统文化,小学高段教学,对联,教学策略

参考文献

[1]李淑莲.对联教学浅谈[J].延边教育学院学报, 2015 (1) .

[2]彭小明.对联与现代语文教学[J].兰州学刊, 2013 (4) .

对联创作引领学生书面语言训练 篇3

对联创作功用探究

利用对联创作引领学生书面语言训练，源于对联这一特定文学形式的功用：

其一，一般来说，对联篇幅不长，创作起来看似简单，学生的抵触情绪不会太大，容易在班级中有效推广；另—方面，对联内容丰富，其简洁词句所包含的信息量往往较大。对联词句所需要的高度概括性，对锻炼学生的概括能力、遣词造句能力，极为有益。

其二，优秀的对联常常将记叙、议论、抒情融为一体，文字或庄重或诙谐，或质朴或华丽，其内容涉及社会生活各个方面。对联的此类特点，使其易于引发学生兴趣，激起学生创作的热情：同时，这些特点对于训练学生书面语言的综合表达很有价值，甚至能够帮助学生找到他本人所喜爱的某种风格。

其三，为避免合掌对，对联上下两联往往选用截然不同而又相辅相成的两个角度，这对于学生选取创作角度的思维训l练极具价值。这种创作角度选择的思维训练，容易深化到学生的一般写作实践中去，能提升学生作文谋篇布局的能力。

总之，这是一个简洁、适用而极具训练价值的文学样式。

对联训练策略

我们注意训练形式与训练要求策略的选择。训练形式上，主要有三项策略：

其一，同一内容，全员参与。要求本班学生全员参与对联的创作。为保证对联讨论时矛盾集中，我限定全班同学每次只就同一内容，自由选取角度进行创作。

其二，集中展示，轮流评说。对联作品集中上交给一位同学整理，在班级展示交流。一方面，这有利于增强同学的责任心；另一方面，也有利于在课堂上形成”对联冲击力”，让同学们在相互对比、相互欣赏中获得成就感，获得进步的动力。本项活动由全班同学轮流负责，每次—人。

其三，集中印发，总结回顾。每两周，我会将同学们创作并经过评析的对联集中印发，全班同学共同欣赏，共同回顾，继续推动下一阶段的对联创作。这项工作，也是一次阶段性总结，能帮助同学获得成就感。

其四，长期坚持，反复锤炼。婴儿学习说话的过程，是一个长期模仿练习与内化的过程，中学生书面语言训练的过程，模仿之外，大约也要经历一个长期的练习与内化过程。因此，对联创作只有经过长期坚持，反复锤炼，语言训练的效果才会显现，才能内化为学生的书面语言能力。实践证明，在经过了.一个半月的连续训练之后，训练的效果就显现出来了。

训练要求上，主要有以下三项策略：

其一，温故求新，趣味保护。为了让同学们在对联创作与评说起步阶段“有话可说”，我们要求同学们从高一年级所学课文入手，每次选取一篇课文，针对课文内容进行创作。为保护同学的创作热情，激发他们思维的积极性，我们鼓励学生自由选取创作角度，并在评说时尽量给予积极评价。

其二，循序渐进，逐步完善。在对联创作开始之前，我们首先为同学们讲解了“对联基础知识”。在最初一周的评说修改中，我们把修改的重点放在对联的形式上，主要针对“仄起平收”的要求，因为这是学生最初阶段常有的问题，他们往往会忽略“仄起平收”这一类形式上的要求。后来的创作事实证明。“仄起平收”这一类形式上的要求实际上促进了学生遣词炼句的热情，他们为既能准确表达又能满足这一形式上的要求而骄傲，他们愿意玩一玩这种“技巧”。创作形式要求落实以后，我们最终把创作与评说的重心放在了对联的内容神韵与情感表达上。

其三，积极扩展，主动突破。我们组织学生进行对联创作，目的在于书面语言训练，而不在于对联本身。为此，在学生进行了一个半月的创作练习以后，我们要求学生适当增加对联的长度，本学期最后两次训练中，我们要求学生努力创作一副不少于30字的对联。虽然我们没有明确告知学生我们要将对联的创作逐步“散文化”，渐渐突破对联形式的限制，但我们在实际训练过程中，始终清晰知道：我们的目标是书面语言训练。

对联创作实践成果

我们采用“课下独立创作、课堂集中评说”的方式开展创作与交流活动。同学们在课下独立进行对联创作，至少提前一天将作品提交给负责整理评说的同学，材料整理完成后，以课堂十分钟演讲的形式，在课堂上集中展示评说。

本学期三十次对联创作与评说活动，涉及所学七位作家、二十三篇课文。

总结同学们一个半月学习创作对联的实践活动，有如下事实：—方面，我们可以通过同学们对联创作的前后变化，来看这一活动的成绩。在开始阶段，同学们总会犯这样那样的错误。比如：有的同学忽略了对联的“仄起平收”要求，要么仄起仄收(相如以口舌完璧归赵，廉颇凭诚意负荆请罪)，要么平起平收(科举屡试不中，音律无师自通)，甚至平起仄收(太史令才上术学，金龙降灵珠；河间相心下社稷，宝蟾承天命)。有的同学忽略了上下联的语法对仗，形容词对名词(阳嘉元年，地动仪出代代赞；机智巧算，政事之学样样通)，偏正短语对主谓短语(楚天清秋阔，几逢花落；残月晓风情，梦断愁肠)，等等。有的同学被对联的形式束缚住了，削足适履，或者言语费解，或者改变诗词名句(江南女子，执红牙板歌耆卿曲，晓风残月；关西大汉，持铜琵琶唱东坡词，大江去东)，或者上下联没有关系，只是凑字数(酒醒处，孤独岸，风情千姿弄；周王土，温柔乡，烽火戏诸侯)，等等。

经过一个半月的训练后，同学们已经明确了对联的基本要求，能够熟练掌握对联的创作技巧，所谓可以“带着镣铐跳舞”了。我们可以看几个例子：

①楚江怀三闾，天地念离骚——觉思宇

②目断，偕一片琵琶；缄默云丝间，几缕哀叹音回，衔几世孤苦；翩跹月圆时，一曲轻愁——孙小婷

③仰观宇宙，顿悟时光流逝之迅速，悲喜相伴；俯察品类，难料生命消亡于无形，阴阳两隔——张安莹

我们可以从这几个例子中看出，同学们已经掌握了对联的“仄起平收”要求，上下联基本上是对仗的，不再让对联的形式给束缚住了。一个半月来，同学们在对联的创作上取得了很大的进步，对联创作已经入门了。

另—方面，我们还可以从同学们的话语中看出这一活动的意义。

有的同学写出了自己的收获：

这是一件很有意义的事，它使得我每天都能拿起笔，写一些东西。——觉思宇

掌握了写对联的基本方法，书面语言有所提高，获得了许多乐趣。——孟祥瑞

在写每篇对联的时候，会对其内容、人物性格、中心思想、写作手法等重新进行思考，在回顾所学的基础上又加深了对已学课文的理解。——贾香子

虽然每次会为一字半句耗费不少的时间，但事后对自己的每一次进步都会感到欣慰。——洪雁

有的同学回忆了自己的进步：

一开始不愿写，也总写不好，后来在每次的练习中渐渐有些会写了，也对诗词、对联、古文这些有了更深的感受与认识。——韩岩

写对联的过程是一个上下求索的过程。记得刚开始写古文的时候，如《廉颇蔺相如列传》《苏武传》，我全无灵感，觉得才华无从在对联中施展，看到大家的古典文学功底深厚，我很自卑。后来，讲《再别康桥》时，有几位同学开始了创新，把对联写成歌词和诗，这激发了我的创作灵感。《雷雨》的对联是我写的第一副让我满意的对联，还被觉思宇放在第一个讲，之后的对联我就写得越来越好，越来越文艺了。特别是遇到能激起共鸣的篇目，我的对联创作就是一种享受。——袁梦

有的同学写出了自己的困惑：

写景说理的文章，觉得对联没什么感觉，仅是辞藻或文章道理的概括。而对于抒情的文章，则觉得有的可写。——贾香子

有的同学还写出了自己的希望：

下学期还可以在内容深入性与针对性上下工夫，更加注重质量与精神内涵，以带动相关综合能力的提升。——魏勐

从同学们的收获和进步、困惑和希望，我们看出了这一活动的意义。这将教励我们带领同学们继续前进。

春节贴对联小学生寒假作文 篇4

今天的寒假最快乐的就是过春节了，在春节里有许多传统的习俗文化，其中我最喜欢的就是贴春联了。今年的春联还是我亲自挑选的呢。

年三十一大早我就来到了集市上，只见街道两边的小摊上摆满了对联和门神图，有长的`，有短的;有宽的，有窄的;有红纸黑字的，有烫金字镶金边的……我看得眼花缭乱，不知道选哪一个。

忽然，一幅宽大的对联映入眼帘。上联是年年顺景财源广，下联是岁岁平安福寿多，横批吉星高照。字虽然不多，但是字体落落大方，苍劲有力。我家只有一扇大门，就选这个吧。

回到家中，我和妈妈张罗着贴春联。妈妈个子高，负责贴，我手脚麻利，负责给妈妈当下手。不一会儿，春联就贴好了。

春节对联小学生 篇5

上联：五更分两年年年称心

下联：一夜连两岁岁岁如意

横批：恭贺新春

上联：五湖四海皆春色

下联：万水千山尽得辉

横批：万象更新

上联：喜居宝地千年旺

下联：福照家门万事兴

横批：喜迎新春

上联：喜滋滋迎新年

下联：笑盈盈辞旧岁

上联：天增岁月人增寿

下联：春满乾坤福满楼

横批：四季长安

上联：一帆风顺吉星到

下联：万事如意福临门

横批：财源广进

上联：一帆风顺年年好

下联：万事如意步步高

横批：吉星高照

上联：一干二净除旧习

下联：五讲四美树新风

横批：辞旧迎春

上联：一年好运随春到

下联：四季彩云滚滚来

横批：万事如意

上联：一年四季春常在

下联：万紫千红永开花

上联：一年四季行好运

下联：八方财宝进家门

横批：家和万事兴

上联：大地歌唤彩云

下联：满园春关不住

横批：春色满园

上联：盛世千家乐

下联：新春百家兴

横批：欢度佳节

上联：千年迎新春

下联：瑞雪兆丰年

横批：年年有余

上联：欢声笑语贺新春

下联：欢聚一堂迎新年

横批：合家欢乐

上联：共享锦绣年华

下联：相伴健康天使

横批：福如东海

上联：财源滚滚随春到

下联：喜气洋洋伴福来

上联：春风入喜财入户

下联：岁月更新福满门

横批：新春大吉

上联：大顺大财大吉利

下联：新春新喜新世纪

上联：占天时地利人和

下联：取九州四海财宝

横批：财源不断

上联：高居宝地财兴旺

下联：福照家门富生辉

横批：心想事成

上联：天地和顺家添财

下联：平安如意人多福

横批：四季平安

上联：春归大地人间暖

下联：福降神州喜临门

横批：福喜盈门

上联：内外平安好运来

下联：合家欢乐财源进

上联：日日财源顺意来

下联：年年福禄随春到

上联：迎喜迎春迎富贵

下联：接财接福接平安

横批：吉祥如意

上联：创大业千秋昌盛

下联：展宏图再就辉煌

横批：大展宏图

上联：民安国泰逢盛世

下联：风调雨顺颂华年

横批：民泰国安

上联：精耕细作丰收岁

下联：勤俭持家有余年

横批：国强富民

上联：发愤图强兴大业

下联：勤劳致富建小康

横批：科技致富

上联：欢天喜地度佳节

下联：张灯结彩迎新春

横批：家庭幸福

上联：迎新春事事如意

下联：接鸿福步步高升

横批：好事临门

上联：万事如意展宏图

下联：心想事成兴伟业

上联：岁月峥嵘须搏拼

下联：年华潇洒莫蹉跎

上联：点点梅花乐淑气

下联：声声欢唱祝平安

上联：风月焕新，海角天涯皆溢彩

下联：山河铺锦，疆南地北总宜春

上联：舞志士，激雄心，歌来红日千门晓

下联：除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春

上联：举国江山俱似画

下联：满天春色最宜人

上联：白粉围墙客疑问

下联：红墙瓦屋燕迷归

上联：桃李迎春，无边景色来天地

下联：江山入画，万缕诗情上笔端

上联：梅吐蕊，柳抽芽，老少边穷春正好

下联：地生金，人益寿，东西南北景常新

上联：春风轻拂千山绿

下联：旭日东升万里红

上联：雪里梅花霜里菊

下联：炉中宝剑火中钢

上联：四海春临，和风吹绿千堤柳

下联：九州福至，丽日薰红万径花

上联：喜看南国花繁，红透洞庭波映日

下联：紧握楚天笔健，才追潘岳气凌云

上联：天上明月千里共

下联：人间春色九州同

上联：九州瑞气迎春到

下联：四海祥云降福来

上联：祈福应知福，福祉常缘善念

下联：盼春该识春，春光永驻仁心

上联：报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳

下联：赏心国事，舒心家事，事事关情

上联：一腔热血开新宇

下联：满面春风步小康

上联：且把桃符纪盛世

下联：常将竹叶报平安

上联：桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶

下联：江山竞秀，万里风光入画图

2021春节对联

上联：双手茧花结出丰收果

下联：一身汗水浇开幸福花

上联：山下清泉饱含爱民意

下联：村头脆果尽结拥军情

上联：奇迹不奇实践能创造

下联：高山不高只要肯登攀

上联：庆佳节怀思台湾宝岛

下联：迎新春祝福骨肉同胞

上联：春风引紫气一元复始

下联：大地发春华万物更新

上联：瑞气满神州青山不老

下联：春风拂大地绿水长流

上联：山青水秀风光日日丽

下联：人寿年丰喜事天天增

上联：甘做园丁为祖国添秀

下联：愿为春雨育桃李成材

上联：人间传喜讯一元复始

下联：大地发春华万木争荣

上联：铁臂挥舞满天钢花放

下联：银锄起落遍地稻谷香

上联：安居乐业家家春满园

下联：丰衣足食户户喜盈门

上联：白雪映红梅春回大地

下联：凯歌偕丽日福满人间

上联：百尺竿头重跨千里马

下联：十亿人民更上一层楼

上联：百花争艳风景无限好

下联：万象更新江山分外娇

上联：百花争艳祖国春光好

下联：万马奔腾改革事业兴

上联：百鸟鸣春春风盈大地

下联：群龙献瑞瑞气满神州

上联：百业俱兴降九州祥瑞

下联：万船竞发听两岸猿声

上联：半分屏山台闽本相接

下联：一衣带水骨肉盼团圆

上联：国泰民安一岁胜一岁

下联：人寿年丰一年强一年

上联：九州增色闹百花争艳

下联：四海归心展万马奔腾

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

上联：雏鹰凌空当展兴华翅

下联：老骥伏枥应怀报国心

上联：川岳献甄符烟煴阐瑞

下联：日月昭景贶糺缦呈华

上联：创业思英才兰蕙并茂

下联：拓荒看异彩桃李争春

上联：继往开来建设现代化

下联：跃马扬鞭进入新纪元

上联：掏尽丹心谱写园丁歌

下联：撒遍汗水当好育花人

上联：庆新春更念手足兄弟

下联：辞旧岁倍思骨肉同胞

上联：红旗舞东风五湖似画

下联：瑞雪兆丰年四海皆春

上联：国兴旺年年风调雨顺

下联：民有幸岁岁人寿年丰

上联：一窗明月一窗竹

下联：满室图书满室馨

上联：风和日丽花常放

下联：吏正官清民自安

上联：全家畅饮丰收酒

下联：合府同观彩电屏

上联：翠柏苍松皆旧貌

下联：红墙碧瓦尽新楼

上联：向阳村舍春光媚

下联：和睦人家幸福多

上联：江山似画莺啼序

下联：岁月如诗蝶恋花

上联：风回山野波争舞

下联：春到人间花怒开

上联：风前始觉苍松劲

下联：雪后方知翠柏贞

上联：只因一夜春风到

下联：顿教满园瑞草喧

上联：丽日驱寒梅早放

2006年春节对联(狗年对联) 篇6

2006年春节对联

（一）2006年春节对联

（二）2006年春节对联

（三）九州日月开春景；四海笙歌颂狗年。

子夜钟声扬吉庆；狗年爆竹报平安。

三多竹叶雄鸡画；五福梅花义犬描。

小犬有知嫌路窄；大鹏展翅恨天地。

天狗下凡春及第；财神驻足喜盈门。

丰年富足人欢笑；盛世平安犬不惊。

犬守家门门有喜；毫敷毛笔笔生花。

犬守门庭何叫苦；马驰远路不辞难。

犬爱穷家天下贵；凤毛麟角世间稀。

犬效丰年家家富；鸡鸣盛世处处春。

犬画红梅臻五福；鸡题翠竹报三多。

犬吠鸡鸣春灿灿；莺歌燕舞日瞳瞳。

犬吠鸡鸣春灿烂；莺歌燕舞景妖娆。

犬踏霜桥迎五福；鸡登雪石报三多。

犬卧宅阶知地暖；鹊登梅萼报春新。

犬卧阶前知地暖；鹊登梅上唱春明。

犬看门户民长泰；法治国家世永春。

犬能守夜户常泰；人若忘恩天不容。

日新月异雄鸡去；国泰民安玉犬来。

日新月异鸡报晓；岁吉年祥狗看门。

月明松下房栊静；日照云中鸡犬喧。来源:坤德文化网月明柳下虫鱼静；日照人间鸡犬喧。

月异日新鸡报晓；年祥岁吉犬开门。

风流一代玩狮夜；气象千端入犬年。

方观竹叶舒鸡爪；又赏梅花印犬蹄。

四季平安黄犬誉；九州锦绣玉龙飞。

龙翔华夏迎新岁；气搏云天奋犬年。

戌犬腾欢迎胜利；酉鸡起舞庆荣归。

戌岁兆丰千囤满；狗年祝福四时安。

戌时火树银花夜；狗岁丰衣足食人。

春节对联小学生 篇7

关键词：教学；对联

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-346-01

语文课程标准提出：“语文课程还应该考虑汉语文字的特点对识在写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。”这就要求我们在语文教学中，既要遵从汉语言文字的特点，又要激发学生学习的兴趣。在语文教学中，引进对联进行教学，则既遵从汉语言文字的特点，又能激发学生学习的兴趣。

一、用对联激发写作兴趣

对联的规则符合青少年“乐喜游而惮拘检”的特性。在过去，人们曾虐称为文字游戏，所以其中包含着诸多的游戏规则，这个特点符合青少年“乐喜游而惮拘检”的特性，能满足青少年追求自由人格的兴趣，迎合青少年的心理表层需求。十六七岁的中学生.有很强的独立性和自我表现欲望，那种一问一答，随意取材，信手拈摘的自由度，与具有严格声律规定、格式规定的约束性相结合，能使学生产生强烈的活动欲望，因而产生极强的趣味性。

对联篇幅短小，对课的内容单纯，特别易于学生掌握，对对子虽然不是严格意义上的作文教学，但它是作文形式的延伸，是它是作文的开始。把对对子当作作文的开端和过渡，一步步适当引导，就可以消除学生的畏难情绪和自卑心理，从而受到激发写作兴趣，迅速提高写作能力的功效，既而它既可以打下学生的用字炼字，组词造句的扎实功底.又可以使学生养成言之凿凿，准确凝练的良好习惯，更能够轻松有趣的状态下完成学业，达到“乐学”中的认知目的。

比如，有一次，轮到作文课的时候，同学们都哎声叹气，与是我灵机一动，不如教他们对对对子，于是，我出上联：“焦点访谈谈焦点”，学生在下面马上就议论开了，他们然后分成几个小组讨论开来，很有兴致，不一会儿，就有学生回答：“都市快报报都市”，还有的回答：“新闻联播播新闻”。如果叫学生写一篇作文，那简直是难上加难。

还有一次作文课，我引用绍兴名贤诸大绶儿时老师给他出的对句，让学生对“泾渭同流，清斯濯缨，浊斯濯足。”

鉴于理解这副对联有一定的难度，我先给学生作了简单的介绍。一时间，生纷纷议论开了，有的说了半句“大小异形”有的说“长短异形”。有一个组的学生最后对出了：“贫富殊途，穷则无权，豪则无情。”

我说：您虽然对上了，但是，在立意方面还有欠缺。我们来看名贤诸大绶是如何对的：“炎寒异态，夏则饮水，冬则饮汤。”

我说，他的对句表面上是写知冷晓热，实际上是表明顺应变化、知晓道理的意思，并暗喻饮水思源，饮汤知暖而不忘师恩的真情。

学生不服气的说，下一次还要对，一定会对好的。

由此可见把对联引进作文教学，通过一问一答的形式，正是体现了对联的游戏特点，也符合初中学生的心理特点。

写作动机一旦发自学生的内心深处，写作就成了马斯洛心理金字塔中最高一层的需求：一种自我实现的需要，一种验证自己能力的过程，一种不吐不快的心灵宣泄。事实证明，把对对子，进作文教学，学生在好胜心、好奇新的驱使下，就会调动脑海中储存的各种知识，想方设法对出下旬，这样练习的时间长了，自然而然就提高了驾驭语言文字的能力。文章质量的高低完全取决于作者驾驭语言文字能力的高低。文章的语言除必须准确、鲜明、生动外，还应该简洁。契诃夫说：“写作的艺术就是提炼的艺术。”。对联言简意赅，表现力及强，可以说是千锤百炼的结晶。这样，学生既在趣味中进行了写作，又在趣味中提高了写作的能力，何乐而不为呢？

二、用对联激发学生开展综合性学习的兴趣

争强好胜，喜欢游戏也是初中生的一种心理特征，培养竞争意识是我们教 育事业发展的需要，我们要激发学生的争强好胜去追求新的知识，因此，在语文课堂教学中采用竞赛的形式激发学把对联引进语文综合性学习活动中的竞赛类活动，主要有“断句标点”、“对联知识竞赛”、“背诵对联”等。

断句、标点竞赛：将若干副长联印出（或抄出），有参加者断句、标点。，以断句、标点之准确，为取胜条件。

对联知识竞赛：就是以必答题目、抢答题目、风险题目三类题目来进行竞赛，以分数积累最多者获胜。可以是现场活动课，也可以通过试卷的形式来竞赛。这种竞赛活动，先由老师指定参考书，对学生进行辅导，然后在进行。这种活动，1987年1哦月，北京电视台、中国少年儿童出版社和中国楹联学会等单位联合举办了一次“北京市中小学生对联知识竞赛”，由于形式活泼，内容丰富，这一活动得到了中小学生的喜爱。背诵对联竞赛：一种是不分组淘汰赛：按照甲乙丙丁的顺序，每人背诵一副对联，往返循环，前面背诵的不得重复。一分钟内不能背出的，“警告”一次，下次论到时再背不出，则被淘汰。一种是分组对抗赛：按照甲1、乙2、丙3、丁4的顺序进行，其它同前。

春节对联小学生 篇8

2021春节对联带横批一

一年四季春常在 姹紫嫣红永开花 横批：喜迎新春

一路顺风年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

一尘不染除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

一路顺风吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

百世岁月当代好 千古山河今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

四面八方皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：燕语莺声

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

事事如意大吉利 家家顺心永健康 横批：四季兴旺

春风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢快日 春回大地艳阳天 横批：人心欢乐

多劳多得人人乐 丰收丰收岁岁甜 横批：局势喜人

绚丽山河多异彩 文化国家遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺福气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

三生有幸全家福省 春景耀辉满堂春 横批：春意盎然

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春色明媚山河披锦绣 华夏起飞祖国万年青 横批：山河壮丽

2021春节对联带横批二

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

喜滋滋迎新年 笑盈盈辞旧岁 横批：喜迎新春

天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节

佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆

春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

2021春节对联带横批三

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节

佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆

春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成天地和顺家添财平安如意人多福 横批：四季平安

春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门

内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门

民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民

四字春节对联 篇9

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的对联吧，对联的.格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统习惯，而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求，固定的格式。你所见过的对联是什么样的呢？下面是小编收集整理的 四字春节对联，希望能够帮助到大家。

四字春节对联 篇1

上联：梅开五福 下联：花漫九州

上联：五谷丰登 下联：国泰民安

上联：竹报三多 下联：春风得意

上联：诗书门第 下联：一家瑞气

上联：江山不老 下联：科气致祥

上联：礼义人家 下联：万里春光

上联：祖国长春 下联：年逢大有

上联：莺歌燕舞 下联：一帆风顺

上联：庆云兆日 下联：日过小康

上联：虎跃龙腾 下联：四季平安

上联：芳草迎春 下联：龙飞凤舞

上联：一派正气 下联：一堂春色

上联：一元复始 下联：月满春盈

上联：两袖清风 下联：七巧良缘

上联：红楼旭日 下联：绿柳芳春

上联：春临宅第 下联：喜上梅梢

上联：江山若画 下联：岁月如歌

上联：春为岁首 下联：梅占花魁

上联：春有新意 下联：景无旧观

上联：椿庭庆集 下联：棣圃春浓

上联：冬迎梅至 下联：春伴燕归

上联：蜂抱花须 下联：鱼吹柳絮

上联：蜂翼弄娇 下联：燕泥衔须

上联：高堂结彩 下联：华宅生辉

上联：新岁献瑞 下联：腊梅迎春

上联：春回柳叶 下联：赋献梅花

上联：山清水秀 下联：鸟语花香

上联：英豪济济 下联：阵势堂堂

上联：蒸蒸日上 下联：欣欣向荣

上联：三星拱户 下联：三通国瑞

上联：山青水秀 下联：五夜春来

上联：四柱擎天 下联：两制邦兴

上联：地利人和 下联：八方秀色

上联：五星高照 下联：六畜兴旺

上联：三阳开泰 下联：一室清辉

上联：四海欢腾 下联：二气雍和

上联：两岸连心 下联：万事如意

上联：新春伊始 下联：福寿即来

上联：春浓山腹 下联：梅放岭头

上联：白雪融腊 下联：红梅赋诗

四字春节对联 篇2

1.春来眼际，喜上眉梢

2.春光普照，福气长临

3.春和景明，物阜年丰

4.春降大地，福满人间

5.春明花艳，民富国强

6.春燕剪梅，喜鹊登春

7.党兴国旺，物阜民康

8.风清云静，日暖花香

9.光华大地，伟业中天

10.国臻大治，民奔小康

11.蕙兰并茂，桃李争芳

12.江山永固，广宇同春

13.椒花献颂，柏酒迎春

14.九州竞秀，七耀同辉

15.九州日丽，五湖景新

16.九州溢彩，五谷飘香

17.满园春色，一团和气

18.梅传春讯，雪兆丰年

19.全家福气，满院春光

20.鹊传喜讯，风送佳音

21.人逢盛世 岁值年华。

22.梅开春色 国展宏图。

23.梅映红霞 雪兆丰年。

24.民富国强 人寿年丰。

25.鹊传喜报 风送佳音。

26.群芳斗艳 百业争雄。

27.人逢盛世 鸟唱新春。

28.人歌四化 鸟鸣三春。

四字春节对联 篇3

江山不老，祖国长春

江山如画，大地皆春

江山壮丽，桃李芬芳

金瓯永固，玉宇长清

九州安定，万众团结

九州共庆，两岸同春

九州生瑞，四海腾欢

九州生色，两岸连心

九州永泰，四季长春

巨龙奋起，祖国繁荣

开门纳福，举步迎春

科学致富，勤俭持家

励精图治，除旧布新

励精图治，振兴中华

柳丝垂岸，燕尾点波

龙吟虎啸，腊尽春归

绿化祖国，林茂粮丰

绿眠芳草，红插山花

梅传喜讯，雪兆丰年

梅花笑雪，柳浪推春

梅开春色，国展宏图

梅映红霞，雪兆丰年

民富国强，人寿年丰

民欢大有，国庆小康

年丰人乐，国富民强

普天同庆，日月增辉

齐歌四化，共庆三春

千门大喜，万户高歌

勤劳致富，科学兴邦

青春许国，斗志凌云

鹊传喜报，风送佳音

群芳斗艳，百业争雄

群芳斗艳，百家争鸣

人逢盛世，岁值年华

人逢盛世，鸟唱新春

人歌四化，鸟鸣三春

人和政美，国泰民安

人和政稳，世盛邦兴

人间改岁，天下皆春

人民万岁，祖国永昌

人民伟大，政策英明

人勤春早，国泰民安

人勤春早，民富国强

人勤春早，物阜年丰

人勤物阜，国泰民安

三通国瑞，两制邦兴

三通国瑞，两制人祥

三星拱户，四柱擎天

三阳开泰，两岸连心

三阳启泰，四化兴邦

四字春节对联 篇4

三江生色；四海呈祥。

三山生色；五湖呈祥。

与山同静；随地皆春。

山间明月；江上春风。

山川添秀；大地回春。

山川毓秀；松柏长春。

山河似锦；岁月更新。

千峰月色；五湖春光。

门迎百福；户纳千祥。

天开长乐；人到恒春。

天开文运；人喜春暘。

天开化宇；人在春台。

天涯月色；芳草春晖。

开门纳福；举步迎春。

日上花梢；莺穿柳带。

日薰春杏；风送腊梅。

风光胜旧；岁月更新。

风迎新岁；雪兆丰年。

风调雨顺；国盛人和。

风和日丽；人杰地灵。

牛耕绿野；虎啸青山。

风光胜旧；岁序更新。

励精图治，振兴中华

柳丝垂岸，燕尾点波

龙吟虎啸，腊尽春归

绿化祖国，林茂粮丰

绿眠芳草，红插山花

梅传喜讯，雪兆丰年

四字春节对联 篇5

春盈四海，花漫九州

淡泊明志，平易近人

东风解冻，春日载阳

风和日丽，鸟语花香

风清日丽，鸟语花香

福星高照，万事亨通

高歌猛进，勇往直前

国家兴旺，人民安康

国强民富，政通人和

海阔鱼跃，天高鸟飞

红梅点点，春意融融

华灯飞彩，喜爆放红

举国安定，全民团结

军民义重，雨水情深

克勤克俭，为国为民

龙飞凤舞，月满春盈

梅开五福，竹报三多

莫看人短，不恃己长

年逢大有，日过小康

勤能补拙，俭可助廉

勤能补拙，俭以养廉

勤能补拙，学可医愚

庆云兆日，芳草迎春

鹊送喜报，风传佳音

人欢马叫，春和景明

人勤春好，民富国强

人心喜暖，鸟语辞寒

三更猪去，五夜春来

三江春水，五岳青松

山清水秀，鸟语花香

诗书门第，礼义人家

树头银花，心上春光

说真心话，做老实人

四海生色，五湖呈祥

抬头见喜，举步生风

闻鸡起舞，跃马争春

五星高照，四海欢腾

心存爱国，志在为人

心上美景，窗外红梅

新春伊始，福寿即来

一家瑞气，万里春光

一年肇始，百业兴隆

一派正气，两袖清风

一堂春色，七巧良缘

英豪济济，阵势堂堂

莺歌燕舞，虎跃龙腾

蒸蒸日上，欣欣向荣

主欢客乐，近悦远来

祖国统一，台湾当归

吉日唯戊，太岁在寅

门心皆水，物我同春

四字春节对联 篇6

1、风调雨顺；国泰民安。

2、风和日丽；人杰地灵。

3、长空溢彩；大地流金。

4、六畜兴旺；五谷丰登。

5、术有专攻；业精于勤。

6、龙吟国瑞；虎啸年丰。

7、龙吟虎啸；腊尽春归。

8、龙腾虎跃；水啸山吟。

9、龙飞凤舞；月满春盈。

10、龙兴华夏；燕舞阳春。

11、东风解冻；春日载阳。

12、四时吉庆；八节安康。

13、四时为柄；万象皆春。

14、白雪融腊；红梅赋诗。

15、冬迎梅至；春伴燕归。

16、一年肇始；百业兴隆。

17、一元复始；万象更新。

18、一声爆响；万里春回。

19、人登寿域；世跻春台。

20、人臻五福；花满三春。

21、人游化日；天与长春。

22、人增寿纪；天转阳和。

23、九州国泰；六合春新。

24、九州永泰；四季长春。

25、三江春水；五岳青松。

26、三江生色；四海呈祥。

27、三山生色；五湖呈祥。

28、与山同静；随地皆春。

29、山间明月；江上春风。

30、山川添秀；大地回春。

31、山川毓秀；松柏长春。

32、山河似锦；岁月更新。

33、千峰月色；五湖春光。

34、门迎百福；户纳千祥。

35、天开长乐；人到恒春。

36、天开文运；人喜春暘。

37、天开化宇；人在春台。

38、天涯月色；芳草春晖。

39、开门纳福；举步迎春。

40、日上花梢；莺穿柳带。

41、日薰春杏；风送腊梅。

42、风光胜旧；岁月更新。

43、风迎新岁；雪兆丰年。

44、风调雨顺；国盛人和。

45、风和日丽；人杰地灵。

46、牛耕绿野；虎啸青山。

47、风光胜旧；岁序更新。

48、励精图治，振兴中华

49、柳丝垂岸，燕尾点波

50、龙吟虎啸，腊尽春归

51、绿化祖国，林茂粮丰

52、绿眠芳草，红插山花

53、梅传喜讯，雪兆丰年

54、梅花笑雪，柳浪推春

55、梅开春色，国展宏图

56、梅映红霞，雪兆丰年

57、民富国强，人寿年丰

58、民欢大有，国庆小康

59、年丰人乐，国富民强

60、普天同庆，日月增辉

61、齐歌四化，共庆三春

62、千门大喜，万户高歌

63、勤劳致富，科学兴邦

64、青春许国，斗志凌云

65、鹊传喜报，风送佳音

66、群芳斗艳，百业争雄

67、群芳斗艳，百家争鸣

68、人逢盛世，岁值年华

69、人逢盛世，鸟唱新春

70、人歌四化，鸟鸣三春

71、人和政美，国泰民安

72、人和政稳，世盛邦兴

73、人间改岁，天下皆春

74、兰芳春日；桂馥秋风。

75、民生有幸；国运无疆。

76、百顺为福；六合同春。

77、百事可乐；万象更新。

78、岁且更始；时乃日新。

79、岁通盛世；人肇华年。

80、岁当盛世；人逢华年。

81、岁丰人寿；春和景明。

82、光饰竹径；影透花荫。

83、年逢大有；日过小康。

84、年年大吉；岁岁有余。

85、年年如意；岁岁平安。

86、年丰人寿；景泰春和。

87、年年如意；处处春风。

88、华灯飞彩；喜爆放红。

89、华灯飞彩；喜炮迎春。

90、江山永固；日月长恒。

91、江山不老；神州永春。

92、江山壮伟；桃李芬芳。

93、庆云兆日；芳草迎春。

94、阳春召我；淑气宜人。

95、江山不老，祖国长春

96、江山如画，大地皆春

97、江山壮丽，桃李芬芳

98、金瓯永固，玉宇长清

99、九州安定，万众团结

100、九州共庆，两岸同春

101、九州生瑞，四海腾欢

102、九州生色，两岸连心

103、九州永泰，四季长春

104、花开富贵；竹报平安。

105、花迎喜气；鸟唱春光。

106、花香四季；月满一轮。

107、怀同霁月；量洽春风。

108、时和景奉；雪瑞花奇。

109、时和世泰；人寿年丰。

110、时和世泰；物阜民安。

111、财源茂盛；人寿年丰。

112、鸢飞鱼跃；燕语莺啼。

113、抬头见彩；动手生财。

114、抬头见喜；举步生风。

115、物华天宝；人杰地灵。

116、鱼游深水；鸟占高枝。

117、河清海晏；人寿年丰。

118、诗书门第；陶淑人家。

119、春风梳柳；时雨润苗。

120、巨龙奋起，祖国繁荣

四字春节对联 篇7

新年初气；古国雄风。

新岁献瑞；腊梅迎春。

韵耐春风；清宜夜雨。

群鸥戏水；众鹤游天。

爆竹报喜；楹联迎春。

爆竹辞旧；桃符迎新。

春浓山腹，梅放岭头。

白雪融腊，红梅赋诗。

爆竹报喜，楹联迎春。

爆竹辞旧，桃符迎新。

垂杨系马，沙岸泊船。

春风梳柳，时雨润苗。

春光九十，气象万千。

春回柳眼，红人桃腮。

红楼旭日，绿柳芳春。

春临宅第，喜上梅梢。

江山若画，岁月如歌。

春为岁首，梅占花魁。

春有新意，景无旧观。

椿庭庆集，棣圃春浓。

冬迎梅至，春伴燕归。

蜂抱花须，鱼吹柳絮。

蜂翼弄娇，燕泥衔须。

高堂结彩，华宅生辉。

新岁献瑞，腊梅迎春。

春回柳叶，赋献梅花。

山清水秀，鸟语花香。

英豪济济，阵势堂堂。

蒸蒸日上，欣欣向荣。

主欢客乐，近悦远来。

祖国统一，台湾当归。

风和日丽，鸟语花香。

风清日丽，鸟语花香。

梅开五福，竹报三多。

勤能补拙，学可医愚。

五羊献瑞，八骏呈祥。

勤能补拙，俭以养廉。

民夸盛会，国展宏图。

闻鸡起舞，跃马争春。

莺歌燕舞，虎跃龙腾。

吉日唯戊，太岁在寅。

门心皆水，物我同春。

百族共乐，两岸同春。

春风送暖，政策归心。

家和业旺，国泰民安。

红梅吐蕊，绿竹催春。

勤能补拙，俭可助廉。

岁通盛世，人肇华年。

人游化日，天与长春。

人臻五福，花满三春。

日上花梢，莺穿柳带。

日薰春杏，风送腊梅。

三江生色，四海呈祥。

山川毓秀，松柏长春。

山间明月，江上春风。

光饰竹径，影透花荫。

岁且更始，时乃日新。

乾坤正气，日月光华。

抬头见彩，动手生财。

唐虞盛世，天地长春。

天开长乐，人到恒春。

天开文运，人喜春暘。

天涯月色，芳草春晖。

香飘四季，春满九州。

祥云捧日，玉树临风。

一帆风顺，四季平安。

时和景奉，雪瑞花奇。

龙兴华夏，燕舞阳春。

花开富贵，竹报平安。

花香四季，月满一轮。

花迎喜气，鸟唱春光。

怀同霁月，量洽春风。

惠风和畅，化日舒长。

江山永固，日月长恒。

九州国泰，六合春新。

腊梅报喜，飞雪迎春。

人登寿域，世跻春台。

龙腾虎跃，水啸山吟。

群鸥戏水，众鹤游天。

龙吟国瑞，虎啸年丰。

绿柳吐絮，白杨飞花。

民生有幸，国运无疆。

年丰人寿，景泰春和。

年年如意，处处春风。

牛耕绿野，虎啸青山。

千峰月色，五湖春光。

一年开始，百业兴隆。

兰芳春日，桂馥秋风。

子夜为鼠，丑时属牛。

龙飞蛇舞，燕语莺歌。

丙辉瑞应，子庶丰登。

丙名世德，子夜凯旋。

丙年春满，子夜灯红。

丙年凤仪，子夜钟鸣。

丙年兴旺，子民腾欢。

子年人瑞，丙岁春温。

一堂春色，七巧良缘。

子孙奋发，丙火辉煌。

况逢龙岁，绝胜鹏搏。

发扬高雅，歌舞升平。

年年保险，岁岁平安。

闻鸡起舞，放犬缉私。

六畜兴旺，二气雍和。

六畜兴旺，五谷丰登。

四字春节对联 篇8

1.日薰春杏 风送腊梅。

2.风光胜旧 岁月更新。

3.风迎新岁 雪兆丰年。

4.风调雨顺 国盛人和。

5.一声爆响 万里春回。

6.人登寿域 世跻春台。

7.人臻五福 花满三春。

8.人游化日 天与长春。

9.人增寿纪 天转阳和。

10.九州国泰 六合春新。

11.虎兴华夏 燕舞阳春。

12.东风解冻 春日载阳。

13.四时吉庆 八节安康。

14.九州永泰 四季长春。

15.三江春水 五岳青松。

16.三江生色 四海呈祥。

17.虎吟虎啸 腊尽春归。

18.三山生色 五湖呈祥。

19.与山同静 随地皆春。

20.山间明月 江上春风。

21.山川添秀 大地回春。

22.群芳斗艳 百家争鸣。

四字春节对联 篇9

1.风清云静，日暖花香

2.光华大地，伟业中天

3.国臻大治，民奔小康

4.蕙兰并茂，桃李争芳

5.江山永固，广宇同春

6.椒花献颂，柏酒迎春

7.九州竞秀，七耀同辉

8.九州日丽，五湖景新

9.九州溢彩，五谷飘香

10.满园春色，一团和气

11.梅传春讯，雪兆丰年

12.全家福气，满院春光

13.鹊传喜讯，风送佳音

14.群芳斗艳，百业争荣

15.人歌四化，鸟唱三春

16.瑞雪辞岁，腊梅迎春

17.三春放彩，五福生根

18.三春淑景，四季宜人

19.山河秀丽，岁月辉煌

20.山河永固，大地同春

21.山河壮丽，日月光华

22.树承雨露，花沐春光

四字春节对联 篇10

上联：海阔鱼跃 下联：天高鸟飞

上联：鸿鹄得志 下联：桃李争春

上联：六畜兴旺 下联：五谷丰登

上联：江山壮伟 下联：桃李芬芳

上联：勤劳是本 下联：四化为纲

上联：东方化雨 下联：政策归心

上联：琳琅满目 下联：顾客盈门

上联：华灯飞彩 下联：喜爆放红

上联：心上美景 下联：窗外红梅

上联：树头银花 下联：心上春光

上联：说真心话 下联：做老实人

上联：心向四化 下联：胸怀五洲

上联：心存爱国 下联：志在为人

上联：主欢客乐 下联：近悦远来

上联：福星高照 下联：万事亨通

上联：梅映红霞 下联：雪兆丰年

上联：三江春水 下联：五岳青松

上联：勤能补拙 下联：俭以养廉

上联：风清日丽 下联：鸟语花香

上联：风光胜旧 下联：岁序更新

上联：八路进宝 下联：四方来财

上联：鹊送喜报 下联：风传佳音

上联：蒸蒸日上 下联：欣欣向荣

上联：莫看人短 下联：不恃己长

上联：人勤春早 下联：国泰民安

上联：一年开始 下联：百业兴隆

上联：红梅点点 下联：春意融融

上联：风和日丽 下联：人杰地灵

上联：淡泊明志 下联：平易近人