获奖学生先进事迹材料.doc

获奖学生先进事迹材料.doc（精选4篇）

获奖学生先进事迹材料.doc 篇1

徐州师范大学科文学院

洪婷婷

洪婷婷，女，汉族，1988年8月出生，国际经济与贸易专业08级学生。曾获安康奖学金一次，一等奖学金两次，国家奖学金一次。并荣获优秀共青团员、两次获得校三好学生及校三好学生标兵等荣誉称号。

人生就像一盒巧克力，你永远不会知道你将会得到什么？要靠自己的心细细品味。这是《阿甘正传》里的经典对白，他强调要以简单而平和的心态地面对人生，学会珍惜与感恩。“感”这个字眼，被时光赋予了无穷无尽的含义。是感谢，是感激，是感动，或是感慨，就像一个千变万化的万花筒，拥有无止境的美丽。

我出生在一个普通的农民家庭，家中还有两个弟弟，家境并不富裕。生在这样的家庭使我从小就逼着自己比同龄人更懂事、更独立也要更坚强。曾经年少的我看着班上那些独生子女每天上下学有父母接送，下雨天有人送伞，而我却要先送弟弟上学然后再去学校，平时父母忙着做生意根本没时间照顾我们，七岁的的我就不得不学习烧饭做菜。大一开学的时候我独自一人带着行李来到了学校，看着宿舍同学爸妈在帮她们铺床叠被，心里百感交集，既有淡淡的失落也有浓烈的羡慕。但想到高考成绩出来的那些天以及填报志愿的日子里，曾经的种种在现在看来都是那么的微不足道，现在的我反而要感谢我的父母，使他们让我学会了独立，学会了坚强勇敢，更重要的是使我学会

了感恩。高考的失利让我与二本擦身而过，自己从小到大的大学梦破灭了。但填志愿的前一天爸妈找我谈话说让我报三本，当时我哭了，因为我知道三本对我们这样一个家庭意味着什么，弟弟一个在上高中一个上小学，每年光是我们三的学费都是一笔很大的数目，更别说三本的学费比二本贵了一倍多。由于父母的坚持我现在可以继续我的大学梦，虽然是一个人坐火车来学校的却一点也不觉得孤单，这四年是父母陪着我一块读的。

2008年10月，我怀揣着梦想，开始了我的大学生活。在这里我遇到了关心学生成长的学校各级领导，遇到了把我们当朋友一般对待的班主任和辅导员；遇到了很多或知识渊博或幽默风趣或古板严肃的各种各样的老师们；也遇到了很多和自己一样为了理想为了明天一起奋斗的人；„„遇到了很多各种各样的人或事，我的心中充满了感激。感谢学校领导为我们创造了良好的学习环境和营造了浓郁的学习气氛，在这样一个学习气氛浓郁，竞争意识强烈的校园环境中我们唯有更加努力地学习才能够跟上大家前进的步伐;感谢在学习过程中遇到的每一个老师，是你们毫不保留的教诲，让我学到了丰富的知识和许多为人处世的态度；也很感谢一路上遇到的同学和朋友，感谢你们一直在背后默默地支持我、鼓励我、帮助我„„

有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸的阅读了这本书。大学给我们展示了一个与众不同的世界，这里有浓厚的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。三年来，我在各方面收获都不小。思想上，积极追求上进，积极向党组织靠拢，并参加了学院党校第十九期培训班培训并顺利结业。学习上，我积极努力，连续两学年成绩在班上排名第一，先后获得安康奖学金，两次优秀学生一等奖学金及国家奖学金，并获得了“三好学生标兵”、“校三好学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号；社会实践方面，积极参加系团总支组织的暑期社会实践活动，努力培养自己各方面的能力，并利用课余时间到银行打工，将自己所学的专业知识运用到实际中去。

三年的大学生活也让我深刻地体会到了大学是一个充满竞争的地方，这里让我知道了什么是“一山还比一山高”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一份耕耘，一份收获”的真正含义。

三年的时间不仅仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人、怎样处事。我相信学会做人、学会做事、学会学习是一个人一生的全部。真实诚恳的做人，认真负责的做事，孜孜不倦的学习是我一直坚信的大道理。我今天取得的成绩不仅仅是我一个人努力的结果，更多的是得益于学院领导老师和同学的帮助和支持。现在我只是众多奋斗者中的幸运儿，今后希望我能成为众多幸运儿中的强者。

大学三年的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。成长的集中体现便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时培养、取得把这种理想转换为现实的素质和能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，昨天的荣誉已随时间的前行而终将成为历史，只有学习才代表将来。奖学金对我们每一个人来说，既是一种荣誉，是对自己曾经努力的肯定，又是一种激励和鞭策，对自己将来的奋斗期望。我将始终践行优秀的学习作风，在今后的学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。

康德说过：有两种东西，我们愈是时常反复思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我头上的星空和一颗感恩的心。站在大学生活的尾巴上，我依旧平凡，依旧带着感恩的心仰望天空，依旧深深地感恩父母，感恩母校，感恩许许多多曾经帮助过我的人„„

机制人铸机制魂

徐州师范大学科文学院 谈俊杰

谈俊杰，男，汉族，1990年11月出生，中共预备党员，徐州师范大学科文学院2008级机械设计制造及其自动化专业学生。现任机电工程系学生会主席，曾获得“安康”奖学金，两次校一等奖学金，国家奖学金，徐州师范大学优秀学生干部标兵，徐州师范大学个人单项奖，2009年全国健身秧歌及腰鼓大赛青年组冠军等荣誉称号。

识时务者为俊杰。我从小在农村长大，不怕干苦活；上中学时，学习成绩一直很优异；上大学，没有被闲适的生活吸引，刻苦地学习专业知识。知识就是力量，为了更好地就业，我未曾松懈过。“爱拼才会赢”这句话从识字时就一直印刻在脑海里，直到现在。

说学习，看成绩

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只有不断地学习才能充实自己的人生。从进大学的那一刻起，我就牢记学习是自己的第一任务。说到学习，智力因素虽不可忽视，但更多的却是勤奋，只要你想学好，没有不行的。从学习的第一天起我就给自己定位，班级共五十九人，我就要争取做第一。此后的学习中，我一直怀着这个目标，并为之不断地去拼搏奋斗。

大一的课堂与高中的课堂有所不同，可是对于我来说感觉一样，因为我全身心投入听课，不管周围的环境怎么样，我都坚持自己的信念。上课时，老师讲的重点我都一一记下来，课后积极向老师询问有

疑问的地方，针对学习有困难的学科，还买了参考书或者去敬文图书馆看书自学。因为自己的努力，考试的情况非常好，大一一学年，我始终保持着全班智育成绩第一名。我在保证自己学习成绩的同时，还积极带领班级的同学一起学习。总的来说，我大一的专业知识基础是打得比较扎实的。

大二的时候，由于工作很多，学习的时间相对减少了，但是我还是保证每次上课的听课效率。我每天都充分利用时间，在21点到23点之间静下心来好好看专业书或者背单词。大二一学年虽然应试的成分变多了，但是还是会保证每次考试的成绩全班第一，即使自己再累，也要把自己的专业知识基础打好。大学两年荣获了“安康”奖学金、两次校一等奖学金。

说生活，看爱好

大学的生活很充实，除了学习我还交到了很多朋友。平时的业余爱好很多，像篮球、足球、乒乓球和羽毛球等大众球类我都比较擅长。此外我还有很多独特的爱好，像跳舞、秧歌和唱歌。我从小就练习舞蹈，大一大二在舞蹈大赛和运动会开场表演中我都扮演了领舞的角色。说起秧歌，在2009年全国秧歌大赛中夺冠之后，我在中央电视台记者的采访中说过：“虽然我是比赛中唯一的90后，但是我一直在弘扬我们的体育精神。”我很注重平时的交际，每个星期都会和班级同学打两次球。在交际方面，我非常珍惜朋友，只要他们需要我的地方，在没有特殊情况时我都会全力以赴。

说工作，看成效

在学生会工作方面，从大一的干事到现在的主席，两年中我为学生会付出了很多的努力，很多活动中都能看到我忙碌的身影。大一，我把自己定位为干事，做事听从部长的安排，在慎重、虚心的前提下大胆地去做，曾为系在舞蹈大赛中取得很好的成绩。大二做部长，我积极上进，成功举办了许多次文艺晚会，还在舞蹈大赛中使机电工程系取得优异的成绩。大三当上了主席，仅仅在几个月的时间里，我们就成功组织了迎新生篮球赛、院庆晚会、十佳歌手晚会等。在“科文之星”杯篮球赛中，我带领机电工程系的队员们团结协作，荣获冠军，在今后的学生工作中，我会不断开拓、不断进取，力争取得好成绩。

经历是笔财富

徐州师范大学科文学院 徐嘉怿

徐嘉怿，女，汉族，1989年8月出生，中共党员，徐州师范大学科文学院管理学系学生。曾获徐州师范大学军训优秀学员、徐州师范大学优秀学生干部，获得学校一等奖学金、国家奖学金、国家助学金，科文学院首届大学生创业大赛二等奖，科文学院最佳辩手称号。

经历了，成长了

“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅儿。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱。人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅儿的时候。”这段话是崔永元评论人生的一段话，于我来说，非常实用。

大一的时候，我觉得生活像个青苹果。刚从那个卷子满天飞，充斥着紧张的高三时光中挣脱，新生活的气息扑面而来，新奇而多彩，热情而紧张。在我酸酸甜甜的记忆里，有第一次见到教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次参加学生会面试的紧张„„

开学一个月，还没从新奇的感觉中挣脱出来，就因为竞选失利而郁闷，想家。打电话已经不能释放我的苦闷，一定要连夜坐火车回家。看着爸爸站在火车站出站口不断向里面张望，凌晨微微刺骨的风吹动着爸爸的衣角也吹醒了我的理智，我是多么的自私啊！其实竞选失败有什么大不了的呢，再大的挫折又能怎么样呢，我不是还有爸爸妈妈这座港湾吗？

作为一名高中生党员，我在学校的发展与周围的同学相比，顺遂了许多。周围的同学，工作的伙伴都很羡慕我，但随之而来的是巨大的压力。大一第一学期结束时，面对手中的成绩单，我感到羞愧。是对“学生”这个称谓的羞愧，是作为一名学生干部的羞愧，也是对“党员”这个光荣身份的羞愧。第二学期，我在不断地反省中改变自己，不论是学习还是工作，我都力求做到最好。只有这样，我才配得上优秀学生干部的称号，才能用事实向大家说明我作为一名学生党员的先进性。

经历了，懂得了

大二的时候，我觉得生活像个红苹果。充分融入了梦想中的大学生活，繁忙而又充实。在那些红红火火的日子里，我熟悉校园里任何一处美食，活跃于各种比赛的赛场上，拓宽自己的人脉，在多个岗位上发挥自己的才能„„

其实让人成长的不仅仅是经历失败与成功，突如其来的灾难更容易让人历练。犹记得爷爷病倒时的情景，毫无预兆，爸爸妈妈在一夜之间老了许多。虽然当时已经大二了，但内心深处依然没有感受到那份沉重的生活压力，有的只是被眼泪迷蒙的双眼和对老天的埋怨，埋怨为什么要让我慈爱的爷爷生病。直到无意中听到爸爸和妈妈的对话，我才知道，自己早已在幸福的堡垒中生活得太久了，久到不明白现实生活是需要柴米油盐酱醋茶来维持的。如果说过去家里不需要我成长，那么现在呢，我又能够用什么理由来欺骗自己呢？我不断地问自己：我该做什么，我能做什么，我的未来在哪里，我要给，能给自

己和爸爸妈妈一个怎样的未来„„

在我最迷茫的时刻，科文学院浓厚的学习氛围成为我顺利改变发展方向的关键。而学院老师以及周围同学的热情帮助让我在异地感受到了家的温暖，找到了实现自己价值的另一种形式。我知道，答案是唯一的，力争上游，不断地学习知识，充实自己。于是我找回了那颗漂泊不定的心，走出了光鲜亮丽的展示自己才能的舞台，我收敛了那总是活跃于朋友圈中的锋芒，融入到朴实平淡的求学生涯中。

不管是青苹果还是红苹果，我都在其中经历了失败和成功的滋味。我成长了，也懂得了。

经历了，拥有了

大三的时候，我觉的生活变成了西红柿。不再为光鲜亮丽的外表所迷惑，冷静而又现实。在这些平平淡淡的日子里，我明白压力为何物，不断提高自己的专业能力，考取资格证，努力找寻自己的未来„„

因为经历过，所以我成长了； 因为经历过，所以我懂得了； 因为经历过，所以我拥有了。

在接下来的大学生活中，学习将是我的主旋律。我将充分利用学院为我们提供的便利教学资源，不断去充实、丰富自己的知识，以实际行动带动身边的同学好好学习，为学院学风建设贡献出自己的力量。

现在的我对未来的生活充满信心，无论遭遇挫折还是赢得胜利，我都会以一颗平常心去面对，因为近三年的大学生活告诉我，路是由

我自己走出来的。只有拥有经历的人才能领悟人生的真谛，也只有遭受挫折的的人才能微笑着去生活。

“悟”令人更快成长

徐州师范大学科文学院 张璐一

张璐一，女，汉族，中共党员，徐州师范大学科文学院2007级艺术设计专业，学习委员，在校期间曾多次荣获奖学金，其中，国家奖学金一次，朱敬文奖学金一次，特等奖学金一次，一等奖学金两次。并荣获校优秀学生干部、校三好学生、优秀共青团员、校园文化活动优秀标兵等荣誉。

可以说大学就是一个小社会，为我们更好地步入社会奠下基础。这里我们能够收获喜悦，当然也不乏失败与感伤，然而，有喜有悲才能让人愈发领悟。

（一）思想上积极要求进步

我是一个充满热情与干劲的人，还记得刚踏入大学时那个懵懂的我，是第一次离开家那么远开始集体生活。由于入学成绩在班级前列，赢得老师同学的信任，于是荣幸地成为班级学习委员。作为班级重要干部，我从思想上积极向党组织靠拢，于2007年11月递交了入党申请书，渴望能早日成为一名共产党员。我参加党课培训，接受党组织的培养。平时，我在行动和思想上都以一个共产党员的标准严格要求自己，不断充实完善自己。2010年3月终于正式成为中国共产党员。当5月份党员宣誓时，回忆着点点滴滴，我内心充满了喜悦与感慨。入党不容易，时刻督促自己当个好党员更不容易！我时刻秉着“忠于党，服务于人”的宗旨，并将它努力贯彻到日常生活之中。

（二）学习上态度严肃认真

我是一个不断进取的人，学习上严格要求自己，专业成绩在班级数一数二。我坚信，生活不会亏待任何一个艰辛付出的人。虽然我专业成绩很好，但文科是我的弱项。我很羡慕别人看几遍书就能记住，自己的记性却那么差。还记得大一的冬天，我第一次复习文化考试，为了让自己更清醒，我每天早上七点都坚持在教室外走廊出风口处复习。零下好几度的风很刺骨，冻得手脚都是僵硬得直打颤，但我始终坚持着。功夫不负有心人，最后，我获得了比较满意的成绩，内心感到十分欣慰。这是一种年轻的力量，磨练着娇惯的个性，时刻鞭策自己认真努力，接受挑战与磨难。每个学期，我都会制定科学、合理的学习计划，周密地安排时间。让我骄傲的是，严肃认真的学习态度让我连续三年智育成绩保持班级前三（班级人数60人）。我想说，因为年轻，所以我们需要磨练；因为成熟，我们需要把握，而收获则能令人更自信。生活就是这样，有付出必定有收获！

（三）工作上认真负责，做好服务工作

我从2007年入学以来，在班级担任学习委员，2008—2009年度担任美术学院学生会社团部干事。任职期间，我工作努力、踏实肯干、做事认真负责，努力做到公平公正。一直以来我铭记着为同学服务、为同学着想，做实事、办好事、服好务。每学期都配合班长组织班级活动，同时做好同学们的成绩表，关心、帮助成绩落后的同学，联系老师，沟通同学，真正做到“急老师所急，想同学所想”。我以自己真诚、踏实的工作作风，赢得了老师和同学的肯定与赞赏。

（四）生活上为人热忱，乐于助人

毕业临近，让人惆怅。回首与老师、同学相处快四年的大学生活，我感触很多。在校期间，我积极参加校内外有意义的活动，如美术统考志愿者活动、学院组织的风尚大典、探望孤寡老人、无偿献血等。在汶川大地震后积极参加募捐，同时还拿出自己的美术作品来义卖，贡献出自己的一份力量。这些活动提高了我在人际交往、组织、协调和语言表达上的能力，最主要的还是让思想有了更进一步的认识与升华。一次次的实习过程，我感受到市场竞争永远在淘汰不努力的人，而我们就需要把烦躁、懈怠、粗心等毛病拒之门外。当今时代需要我们不断地去学习。

三好学生doc获奖感言 篇2

我非常荣幸的获得了这个“三好学生”奖。首先，我要感谢学校感谢各位老师及各位同学对我的栽培和信任，在此我希望我能够和大家分享我的几点感受。

第一，作为一名大学生，我们要有集体意识和奉献精神，还要有爱心，我们应该珍惜我们的班集体和身边的每一个人。只有在集体中，我们才能实现自己的价值，也只在与他人的交往中以人为镜，我们可能发现自己的不足，找到自己的缺陷，从而完善自己，发展自己。也只有有了这种集体意识与奉献精神，我们身边才能洋溢着温馨、充满爱的阳光，当我们每个人都能富有爱心时，学会去关心别人时于是便会少一些“小悦悦事件”，我们的生活将会是多么温暖。

其次，只有学习才能给我们这双翅膀，也只有勤奋的学习才能让我们这双翅膀上的羽毛愈加丰满，飞的更远。因此，我们应该多多去图书馆,在有限的时间里争分夺秒，脚步不停，执着前进，勤奋学习，去实现自己最初的梦想。

第三，我们应该积极锻炼身体，我们每个人只有拥有强健的身体才能有高昂的精神，才能充实自己的生活，才能踏实的过好每一天。因此在紧张的学习生活之余，我们还应该适当的参加一些体育锻炼，用来提高我们的身体素质。同时拥有一个强健的身体也是我们能够更高效率学习的保证，让我们能够更好更快地学习，这对我们来说也尤

为重要。因此在上体育课和早操时，我们都应该积极参与。

获奖学生先进事迹材料.doc 篇3

四井子小学 李慧芳

1999年，我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的无比真诚，踏入了教育工作这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我已从教10年了，也担任了10年的班主任。期间我始终热爱教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十年如一日，在三尺讲台上无怨无悔地奉献着自己的青春和智慧，用真情和爱心浇灌出桃李满园！当我蓦然回首时，这一路艰辛，一路欢笑，我用平凡验证了伟大，用勤奋踌就了成功，用青春谱写了辉煌。

一、班级管理有特色

1、从培养习惯开始

从担任班主任的那一天起，我就深信，班级管理应该从培养学生良好的习惯开始。于是每接一个新班，我首先着手抓学生行为习惯的培养，通过晨会和主题班会、队会，对学生进行行为规范教育和文明礼仪教育以及学习习惯等诸多方面的教育，并把训练目标渗透到语文、品德与生活、品德与社会等学科的教学之中，还结合学校开展的相关中心活动，即“学守则、见行动”“《小学生日常行为规范》知识竞赛”等，逐步养成良好的行为习惯。在培养学生行为习惯的过程中，我以身作则，用无声的语言来教化学生，感染学生。

2、体现“人性化”的管理。

泰戈尔说过，使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。是呀，对学生的教育也是一个循序渐进的过程。任何一个班级，学生都有聪明与愚钝、听话与捣蛋、乖巧与顽皮之分，这种差别造成了班主任对学生情感的差异，并逐步形成对学生的固定评价。对喜爱的学生多一份关注，对不喜爱的学生多一份挑剔。为了避免用这种定势思维对待学生，我力图用人性化的方式来管理班级。如：在“评优选干”时做到“公开、公平、公正、择优、民主”；对待问题学生时，罚事不罚人，用“放大镜去发现学生的优点”，并及时给予鼓励，用“显微镜去看学生的缺点”并时时留心关注；在处理一些突发事件时，忌简单粗暴，求沉着冷静……这样把人性化的种子播撒到每个学生的心田，孩子们都更亲近我了，真是“亲其师”，更是“信其道也”。

二、用爱架起连心桥

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能成水乳交融的情谊。我每天用爱心编织着珠链，用爱心搭建起桥梁。

1、深入了解，有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状态，分析其心理状态，才能从实际出发，因材施教。现在的少年儿童虽然活泼可爱，积极向上，但个个都是家中的“小皇帝”、“小公主”，加之年龄小，缺乏辨别是非的能力于是，我充分地利用一切可以与学生接触的时间去了解他们、关心他们。我经常在早读和课间时间，到班内巡查，发现问题，及时解决，经常利用午休和放学后值日的时间与学生交心谈心，洞察他们的心理，了解第一手材料，因材施教。

2、关爱学生，创建和谐

每次走过学校门口那个高台时，我都要停住脚步，多瞥几眼，因为那里有一条醒目的标语：“一切为了学生，一切为了明天”。我把爱心不仅撒给留守生、学困生、单亲家庭的学生，还把它献给其他需要关注的学生。我班学生孟佳辉，他是一个活泼开朗思维敏捷的男孩，但是该生的缺点就是作业不认真、字迹潦草。于是我多次找他谈话，帮他分析字写不好的原因，并鼓励他课外多练字。没过多久，我发现他的字写得有进步了。我知道，这些点滴进步都是爱心换来的。现在，我的班级班风正、学风浓。环境更美了，心灵更美了。在学生的身心得到全面发展的同时，他们的学习成绩也显著上升。在每学期期末测评中，我班语数成绩总居年级前列。

三、倾心育人，树立教师形象。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。

随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时生活中，缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些，我广泛听取有经验的教师意见，有针对性地对他们进行思想教育，找他们谈心，在空余时间留他们一起做作业。用无私的师爱取信于他们，使他们“亲其师，信其道”，及时改掉陋习。而对于思维迟钝、智力较低的学生，我坚决不嫌弃、不放弃，耐心帮助，主动去发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上上找学习好的同学给他们当小老师，团结他们，使他们不孤单。我也利用一切可以利用的时间，对他们把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔

师德先进个工作者迹材料

获奖学生先进事迹材料.doc 篇4

采煤一队检修班班组管理经验汇报

各位领导，同志们：

大家好！

我是皇城相府集团史山煤业有限公司采煤一队检修班班长，我们班现有职工46人，其中具有中专（中技）及以上有3人，高中文化23人，初中文化程度有20人。

谈起煤矿班组管理，我们深刻认识到，安全是管理中的第一要务，白国周同志用长达20多年的勤奋努力、恪尽职守和安全无事故的事实告诉我们，只要合理科学的管理，班组安全工作是能够管好的。白国周班组管理法中核心内容是“六个三”，这与他不断探索安全生产经验、严格落实安全措施是分不开的。多年以来，我们公司将“白国周班组管理法”在全矿推广应用，因此，我们班组本着结合实际，真学、真用的原则，将白国周同志优秀的班组管理经验融入到现场安全管理当中，不断夯实班组建设，促进安全生产。

做为史山煤业有限公司基层班组的一名班长，我感到，搞好安全生产必须紧盯每一道工序，抓住每一个管理细节。结合白国周班组管理法“六个三”和我们班组管理的实际，在此，就我们班组管理的一些具体做法简要汇报如下：

一、加强自身建设，夯实班组安全管理基础

（一）夯实班组安全管理基础。我们班工作量包括两巷端头支护管理、工作面维护支架管理，两巷管路的跟进及支护材料准备等管理工作，战线长、人员少，为此，我们通过“三到位”来强化现场安全管理。

一是交接班前安全质量验收要到位，即在接班时，由跟班班长和各茬负责人一起对上一班施工质量、机电设备运转情况等进行安全确认，对存在的问题和设备故障及时整改，消除隐患，积极为工作面安全生产创造良好环境。二是班中安全巡检要到位，随着生产过程中作业环境的不断变化，班长要根据现场及时调整施工程序，对突发的安全隐患根据措施要求及时进行整改，确保安全生产。三是班后质量评估要到位，班后及时对本班安全状况、规格质量等进行检查验收，按要求填写交接班记录，提醒下一班需要注意的安全事项，为下一班的安全生产打下了基础。

（二）优化劳动组合，调动职工工作积极性。在劳动组合方面，我们的具体做法：（1）分岗不分活，分工不分家，即打破以往是什么工种就干什么工种活的弊端，所有工作安排都从全班利益出发。比如端头支护工在完成自己工作任务的情况下，还要去拆卸两巷管路，还要帮助打运小组装料、卸料；而打运小组也是如此，在完成打运任务后，也要帮助支护工运送支护材料等。（2）为杜绝怠工现象，我们拿出每班每名职工工分的20%做为活动工分，根据当班职工的工作态度、工作质量、工作量大小等多个方面，由班组长综合评定。通过优化人员配置，合理利用工时等一系列措施的执行落实，不仅缓解了人员紧缺的压力，提高了工效，又避免了少数人钻空子，“磨洋工”，同时也调动了职工学业务、学技术的热情。

（三）加强班组长自身建设，严格落实岗位职责。班队长作为兵头将尾，是现场安全管理的“主心骨”，要有“钉子”精神，要有眼力头和前瞻性，这就要求我们班长在现场管理中要做到“勤、精、严、细、实”。“勤”就是勤检查，勤督促，勤走动；“精”就是精心安排，精于管理；“严”就是严格制度管理，严于律己，严格把关；“细”就是心细，对工作中出现的各种问题细心研究，找出对策，落实整改；“实”就是将各类规章制度、技术措施责任到人，落到实处。

二、注重实际，推进质量标准化管理“日常化、规范化、精细化”

在质量标准化管理工作中，我们班能够认真贯彻落实矿有关质量标准化文件、会议精神，自树高标，自我加压，用扎实的作风，高标准，加强现场质量管理。结合实际，进一步推进质量标准化工作日常化、规范化、精细化。一是充分利用班前会、班后会，组织全班职工学习各级安全质量标准化及细则，并将质量标准化规定动作纳入到班自主培训中，通过学习培训，不断提升班组职工质量标准化意识，使“上标准岗，干标准活”变成自觉行动；二是将质量标准化纳入“隐患排查”中，实行闭合管理，班班落实责任人，同时，建立质量标准化工作长效机制，着力提高环境质量、系统质量、规格质量和人的行为质量。改变以往质量标准化工作为了应付上级检查，搞搞表面、抓抓形式的做法，使标准化工作真正转变为班组自主抓、自我管，最终实现质量标准化工作日常化、规范化、精细化。

三、以技能培训为抓手，提高职工技能水平

为了把本班职工培养好，使其能够担负起繁重的安全生产任务，我们做了大量基础工作：（1）“结对子”传、帮、带。技术好的和技术差的结为小组，言传身教，指导作业，在生产任务不紧张的情况下，提倡“技术好的带着技术差的干，徒弟动手老师看”的做法，培养其实际动手操作能力；（2）利用业余时间，围绕矿有关安全文件和岗位工种的操作行为准则进行自主培训，并坚持以自主培训为基础，以现场操作为重点，注重从思想上引导、从行为上规范职工的安全意识和操作水平，夯实安全基础。

四、抓好管理载体，促进安全生产

为推进安全管理上台阶，我们班组在班前会上借助一些事故案例、“三违”行为、谈话、思想教育等来引导职工，让职工切实感到“手指口述”是强化安全基础管理的有效手段，真抓真有效，常抓常受益。

（一）严管理。首先要从规范班长管理行为和职工操作行为入手，要求班组岗位职工施工作业前必须严格执行“手指口述”安全确认，重点要放在安全确认前的隐患排查环节，跟班班长要带头落实“手指口述”安全确认，并督促其他岗位职工认真执行；对职工的不安全操作行为在处罚的同时，还要组织班长和责任人进行剖析，分析原因，制定防范措施，责任人受到教育后，才给予相应处罚。

（二）明责任。负责本班“手指口述”的执行落实；给班组各茬人员划分包干范围，明确责任人，切实做到“我的范围我负责”；划分安全责任区，发挥先锋模范带头作用。

（三）重落实。对不执行“手指口述”或执行走形式、敷衍了事的人员，要严格按照制度进行处罚；对于现场存在的不安全行为和安全隐患，由班组长一盯到底，及时安排人员整改，并做好复查工作。

以上的一些具体做法，从中能够找出许多与白国周班组管理法相结合的地方，这些既有我们班学习白国周“六个三”活学活用的结果，也有我们班组管理不断摸索和探索过程中的一些浅见，如有不足之处，敬请大家批评指正。

谢谢大家