励志古诗词名句（精选10篇）
按字母分类
B
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
百学须先立志。（朱熹）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）
不塞不流，不止不行。（韩愈）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）
不以规矩，无以成方园。（孟子）
C
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）
差以毫厘，谬以千里。（《汉书》）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）
吃一堑，长一智。（古谚语）
尺有所短，寸有所长。（屈原）
出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
春宵一刻值千金。（苏轼）
从善如登，从恶如崩。（《国语》）
D
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐书）
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）
但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）
当断不断，反受其乱。（汉书）
当局者迷，旁观者清。（新唐书）
得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）
登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）
读书百遍，其义自现。（三国志）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）
读万卷书，行万里路。（刘彝）
多行不义必自毙。（左传）
E
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）
F
凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）
防民之口，甚于防川。（国语）
非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策》）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）
G
感时思报国，拔剑起蒿莱。（陈子昂）
高山仰止，景行行止。（《诗经》）
工欲善其事，必先利其器。（孔子
古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）
观众器者为良匠，观众病者为良医。（宋·叶适）
光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（《三国演义》）
H
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）
J
己所不欲，勿施于人。（论语）
兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴》）
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）
见义不为，非勇也。（论语）
江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）
金玉其外，败絮其中。（刘基）
近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）
近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）
镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）
鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）
君子成人之美，不成人之恶。（论语）
君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）
君子忧道不忧贫。（论语）
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）
L
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）
无意苦争春，一任群芳妒。（陆游
吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子》）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）
物以类聚，人以群分。（易经）
X
夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅）
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。（屈原）
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。（老子）
星星之火,可以燎原。（尚书）
学而不思则罔,思而不学则殆。（孔子）
学而不厌,诲人不倦。（孔子）
学然后知不足。（礼记）
学无止境。（荀子）
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。（鲁迅）
Y
言者无罪,闻者足戒。（毛诗序）
《阳春》之曲,和者必寡；盛名之下,其实难副。（《后汉书》）
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。（韩愈）
一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；百年之计,莫如树人。（《管于》）
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。（《孟子》）
衣莫若新,人莫若故。（晏子春秋）
以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。（孙昭远）
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。（欧阳修）
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。（秦观）
有志者,事竟成。（后汉书）
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其（刘向）
玉不琢,不成器；人不学,不知道。（《礼记》）
欲加之罪,何患无辞。（左传）
欲穷千里目,更上一层楼。（王之涣）
欲速则不达,见小利则大事不成。（论语）
Z
早岁那知世事艰,中原北望气如山。（陆游）
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹）
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹）
张而不弛,文武弗能也；弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
按作家分类
（晋）陶渊明
采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》二十首之五）
奇文共欣赏，疑义相与析。（《移居》）
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》）
（晋）鲍照
时危见臣节，世乱识忠良。（《代出自蓟北门行》）
（西汉）司马迁
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《报任少卿书》）
士为知己者用，女为说己者容。（《报任安书》）
（三国）诸葛亮
非学无以广才，非志无以成学。（《诫子书》）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》）
（汉）刘邦
鸿鹄高飞，一举千里。（《鸿鹄歌》）
（南朝）刘勰
登山则情满于山，观海则意溢与海。（《文心雕龙》）
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
（战国）李斯
是以泰山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深；
王者不却众庶，故能明其德。（《谏逐客书》）
（魏）曹植
捐躯赴国难，视死忽如归。（《白马篇》）
本是同根生，相煎何太急！（《七步诗》）
杜甫
露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）
新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（《将赴成都草堂有作，先寄郑公五首》之四）
正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（《绝句》）
细雨鱼儿出，微风燕子斜。（《水槛遣心二首》之二）
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（《曲江二首》）
射人先射马，擒贼先擒王。（《前出塞》）
落日照大旗，马鸣风萧萧。（《后出塞》）
星垂平野阔，月涌大江流。（《旅夜抒怀》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）
读书破万卷，下笔如有神。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（《闻官军收复河南河北》）
会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）
国破山河在，城春草木深。（《春望》）
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》）
烽火连三月，家书抵万金。（《春望》）
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（《论诗》）
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（《寄李十二白二十韵》）
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（《江上值水如海势，聊短述》）
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（《蜀相》）
随风潜入夜，润物细无声。（《春夜喜雨》）
词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。（《醉歌行》）
此曲只应天上有，人间能得几回闻。（《赠花卿》）
贺知章
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（《咏柳》）
裴休
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
李白
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（《梦游天姥吟留别》）
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。（《秋登宣城谢朓北楼》）
陆游
山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游西山村》）
文章本天成，妙手偶得之。（《文章》）
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）
位卑不敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（《病起抒怀》）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（《冬夜读书示子聿》）
逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有生。（《三月十七日夜醉作》）
叶绍翁
春色满园关不住，一支红杏出墙来。（《游园不值》）
苏轼
不识庐山真面目，只缘身在此山中。（《题西林壁》）
只恐夜深花睡去，放烧高烛照红妆。（《海棠》）
清风徐来，水波不兴。（《赤壁赋》）
山高月小，水落石出。（《后赤壁赋》）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（《惠崇〈春江晚景〉》）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。（《念奴娇赤壁怀古》）
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇赤壁怀古》）
退笔如山未足珍，读书万卷始通神。（《酬柳氏二外甥求笔迹》）
大勇若怯，大智若愚。（《贺欧阳修改仕启》）
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（《送安敦秀才失解西归》）
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）
首先, 要研究揣摩小学课本中古诗文的选文标准。
一般而言, 无论是哪个版本的教材, 都需遵照学生的生理、心理和认知特点。小学课本的选文标准一般是规范、简易, 富有童趣, 注重情感, 饱含教育意义。其实, 历代对于诗词教育都极为重视。孔子用《诗三百》作为教材, 以此激励、教育弟子。对此, 孔子的认识非常鲜明:“小子, 何莫学夫诗?诗, 可以兴, 可以观, 可以群, 可以怨。”现在的小学教材也是如此, 在编排中始终遵循 《全日制九年制义务教育语文新课程标准 (2011 年) 》的理念与要求, 注重启蒙式的教育。所以, 教材中所选的古诗词不仅词句优美、韵律生动、朗朗上口、浅显易懂, 而且能通过教师的引导去体会古诗词中深蕴的情思, 体悟独特的语言美、悠久的文化美、兼融和善的人文精神。为此, 我们在选择、拓展课外古诗文积累材料时, 也要向这个标准靠拢, 这样, 才符合小学学生的认知特点, 才能让学生在轻松、愉悦中积累更多的古诗词, 为人生积蓄情感, 为将来积淀思想, 为作文提供素材, 让源源不断的知识之流汇聚成情感、思想的大江大河。
其次, 激发学生积累古诗词句篇的兴趣。
在《训蒙大意》中, 王阳明这样说:“今教童子必使其趋向鼓舞, 中必喜悦, 则其进自不能已……故凡诱之歌诗者, 非但发其志意而已。”古诗词的教育功能非常丰富, 它涵盖智育、美育、德育等各个层面, 对语言表达、陶冶情感以及学生综合素质的提升有独特的效果。古诗词中所表现出的真挚的情感、生动的义理与深刻的教化并非现代文而能取代, 所以, 通过教师的选择和设计, 把古诗词中潜移默化影响学生的各种功能开发出来, 需要教师用自己的智慧充分激发学生的学习兴趣。而激发学生学习古诗词兴趣的最后方法是教师的声情并茂。教师能够把古诗词选好、教好, 教时声情并茂, 陶醉其中, 让学生身处其境, 感同身受, 那么, 学习古诗词的兴趣也就自然而生。只不过, 教师要做到这一点, 除自身的情感积淀、教授方法之外, 所选内容是否与小学生认知特点相一致, 也是极为关键的一个因素。所以, 激发学生积累古诗词句篇的兴趣, 首先要从选择恰当的学习内容入手。这样, 选择了有学味、有教劲的句篇, 教师才能提高自身的设计, 在读、析、品、诵中让古诗词句的启蒙教育等功能毕现。
第三, 分类积累, 给学生以梳理、归纳的初步方法。
古诗词句中, 写景的情景交融, 状物的借物抒怀, 抒情的袒露胸臆, 寓理的议论至深。这就需要教师帮助学生分类积累, 形成初步的梳理、归纳印象。大体上, 可从以下几个方面分类积累。一是文采斐然、意境优美的, 如:“星垂平野阔, 月涌大江流”“明月松间照, 清泉石上流”“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”“杨柳岸, 晓风残月”“白露横江, 水光接天”等等。二是意蕴深厚、回味无穷的, 如:“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间”“青山遮不住, 毕竟东流去”“野火烧不尽, 春风吹又生”“问渠那得清如许, 为有源头活水来”“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”“身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通”“春色满园关不住, 一枝红杏出墙来”等等。三是情感沛然、撩人心绪的, 如:“执手相看泪眼, 竟无语凝噎”“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山”“戎马关山北, 凭轩涕泗流”“两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮”“此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情”“三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心”“枝上柳绵吹又少, 天涯何处无芳草”“但愿人长久, 千里共婵娟”“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”“天生我材必有用, 千金散尽还复来”等等。
例将“杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。
答题分析：
1． 还原情境
“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。
做题时首先应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，然后就可以确定解题的切入点，根据自身的爱好和特长扩写了。
此外，还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的失误了。
本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。
2． 构设画境
古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。
扩写时，应充分尊重作者的构设，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面，不仅可以减少答题构思的时间，而且能使答题更准确更到位。
3. 表现意境
古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗（词）意境”的要求，因而首先要体会原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲；扩写文字感情即定调为悲；原诗感情为喜，扩写即定调为喜，二者绝对不能冲突、矛盾。
对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。
参考答案： 秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？
2、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。--刘勰
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。--《夏日绝句》
4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--《南园》
5、见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。--《战国策》
6、君子坦荡荡，小人长戚戚。--孔子
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--《离骚》
8、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。--《管子》
9、工欲善其事，必先利其器。--孔子
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。--《孟子》
11、夫尺有所短，寸有所长。--《卜居》
12、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。--论语
13、读书百遍，其义自现。--三国志
14、登山则情满于山，观海则意溢于海。--刘勰
15、当断不断，反受其乱。--汉书)
16、但愿人长久，千里共蝉娟。--苏轼
17、丹青不知老将至，富贵于我如浮云--杜甫
18、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。--《老子》
19、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁
20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。--《登科后》
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--《无题》
22、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。--《蜀相》
23、尺有所短，寸有所长。--屈原
24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。--《酬乐天扬州》
25、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。--《扬子江》
26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--《行路难·其一》
27、差以毫厘，谬以千里。--《汉书》
28、察己则可以知人，察今则可以知古。--《吕氏春秋》
29、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。--刘勰
30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。--《蜂》
31、不以规矩，无以成方园。--孟子
32、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。--《登飞来峰》
33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。--苏轼
34、不塞不流，不止不行。--韩愈
35、不入虎穴，不得虎子。--《后汉书·班超传》
36、少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》
37、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--《论语·子罕》
38、日月之行，若出其中。--《观沧海》
39、人生自古谁无死?留取丹心照汗。--青《过零丁洋》
40、穷则独善其身，达则兼善天下。--《孟子》
41、穷且益坚，不坠青云之志。--《滕王阁序》
42、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。--郑板桥
43、烈士暮年，壮心不已。--《龟虽寿》
44、君子忧道不忧贫。--论语
45、君子成人之美，不成人之恶。--论语
46、捐躯赴国难，视死忽如归。--《白马篇》
47、鞠躬尽瘁，死而后已。--《后出师表》
48、镜破不改光，兰死不改香。--孟郊
49、兼听则明，偏信则暗。--《资治通鉴》
50、祸兮，福之所倚;福兮，锅之所伏。--《老子》
51、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。--《江城子》
52、会当凌绝顶，一览众山小。--杜甫
53、不鸣则已，一鸣惊人。--《史记·滑稽列传》
54、不患人之不己知，患不知人也。--孔子
55、不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。--司马迁
56、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。--《荀子》
57、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。--《礼记》
58、博观而约取，厚积而薄发。--《杂说送张琥》
59、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。--杜甫
60、壁立千仞，无欲则刚。--《对联》
61、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。--《寄李十二白二十韵》
62、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。--《警世贤文》
63、百学须先立志。--朱熹
64、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。--汉乐府《长歌行》
65、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。--《茅屋为》
66、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--《满江红》
67、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。--《书愤》
68、燕雀安知鸿鹄之志哉。--《陈涉世家》
69、修身 齐家 治国平天下。--大学
70、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--《岳阳楼记》
71、位卑未敢忘忧国。--《病起书怀》
72、天行健，君子以自强不息。--《周易》
73、天下兴亡，匹夫有责。--《日知录·正始》
74、天生我材必有用，千金散尽还复来。--《将进酒》
75、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。--王安石
76、生于忧患，而死于安乐。--《孟子·告子下》
77、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。--林则徐
78、光阴似箭，日月如梭。--明《增广贤文》
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励志古诗词名句名言
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(战国・屈原《离骚》)
3、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒(战国・屈原《渔夫》)
4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(战国・屈原《离骚》)
5、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(东汉・曹操《龟虽寿》)
6、健儿须快马，快马须健儿。(南朝民歌《折杨柳歌辞》)
7、刑天舞干戚，猛志故常在。(晋・陶渊明《读山海经》)
8、直如朱丝绳。清如玉壶冰。(南朝・鲍照《代白头吟》)
9、愿君学长松，慎勿作桃李。(唐・李白《赠韦侍御黄裳其一》)
10、时穷节乃见，一一垂丹青(南宋・文天祥《正气歌》)
11、生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋・李清照《夏日绝句》)
12、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐・李世民《赠萧r》)
13、长安何处在，只在马蹄下。(唐・岑参《忆长安曲二章寄庞催》)
14、莫道桑榆晚，为霞尚满天。(唐・刘禹锡《酬乐天咏志见示》)
15、登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。(战国・屈原《涉江》)
16、少年心事当云，谁念幽寒坐呜呃(唐・李贺《致酒行》)
17、一片冰心在玉壶。(唐・王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐・李白《行路难》)
19、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐・李白《将进酒》)
20、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐・李白《梦游天姥吟留别》)
21、落红不是无情物，化作春泥更护花。(清・龚自珍《己亥杂诗》)
22、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐・刘禹锡《浪淘沙》)
23、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。(唐・窦庠《醉中赠符载》)
24、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(宋・郑思肖《画菊》)
25、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(宋・文天祥《过零丁洋》)
26、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间!(明・于谦《石头吟》)
27、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤!(元・王冕《墨梅》)
28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(清・郑燮《竹石》)
29、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐・杜甫《登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首・其四》)
2、欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。——晏几道《阮郎归》
3、时人错把比严光，我自是无名渔父。——陆游
4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
5、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。——柳永
6、到黄昏，雨打梨花深闭门。——李重元
7、无言独上西楼，月如钩。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜
8、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。——苏轼
9、深院闭，小庭空，落花香露重。——韦庄
10、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。——李清照
11、白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘。——张元干
12、碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。——范仲庵
13、两情若是长久时，又岂在进进暮暮。——秦观
14、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
一、天文学基本知识
由于本文涉及太阳、月亮的视运动规律,需要对基本的天文学知识有一个初步的了解,并理解其相应的含义。
(一)天赤道
将地球的赤道面无限延伸后和天球相交的大圆称为天赤道(或称为天球赤道、赤道)。
(二)黄道
将地球绕太阳公转的轨道平面与天球相交的大圆称为黄道。
(三)白道
月球绕地球公园的轨道称为白道,白道对黄道的倾角称为黄白交角。
(四)黄纬、黄经、赤纬、赤经之间的关系
黄纬是指天体在黄道坐标系中的纬度;黄经是指天体在黄道坐标系中的经度;赤纬是指天体在赤道坐标系的纬度;赤经是指天体在赤道坐标系中的经度。它们之间的换算公式如下:
其中:λ为天体的黄经;β为天体的黄纬;α为天体的赤经;δ为天体的赤纬;ε为黄赤交角。
二、建模与求解
按照人们通常的理解,黄昏是指太阳落山后,且天还没有完全黑之前的一段时间。因为,我们定义黄昏为日落后30分钟。“柳梢头”的高度需要根据柳树自身的高度、人与柳树之间的距离来确定。因此,“柳梢头”定义为一个角度范围会更加合理一些。本文考虑“柳梢头”的月亮高度角在10度~40度之间。
由于黄昏与太阳高度角有关,日落即太阳高度角为零。“月上柳梢头”与月亮高度角有关,为简化计算,我们假定黄白交角为0,并且认为太阳上中天的时刻为正午12时。此时,太阳和月亮可以看成是在黄道上运行,所以太阳黄纬βs、月亮黄纬βm均为0度。则式(1)可以化简成:
太阳赤纬公式:sinδs=sinε·sinλs(4),其中:δs为太阳赤纬,λs为太阳黄经。
月亮赤纬公式:sinδm=sinε·sinλm(5),其中:δm为月亮赤纬,λm为月亮黄经。
记Dv=λm-λs(6)为日月黄经差,假定农历初一0时0分的日月黄经差为0度,那么通过月相我们可以得到日月黄经差的计算公式为:
Dv=360Dm/29.5306(7),其中:Dm为农历的日期。
由于λs为太阳黄经,所以在春分时刻λs=0,因此,它的值可由地球在黄道上的位置得到。因此可得到太阳黄经的计算公式:λs=360(Ds-80)/365.2422(8),其中:Ds为积日。因此,只要知道阳历和农历的日期,由式(6)和式(7),就可以计算出月亮的黄经λm,再由式(5)就可计算出月亮赤纬δm。
由空间几何知识可得,天体高度角公式为:sinh=sinΦ·sinδ+cosΦ·cosδ·cosω(9),其中,h为天体的高度角,Φ为观测者的地理纬度,δ为天体的赤纬,ω表示时角,以上中天时刻定义为0度。天体的出没时刻就是天体的高度角为0的时刻,即h=0。由式(9)得到:
cosω=-tanΦ·tanδ(10)。所以天体的出没时刻为:S=t±ω(11),其中:t为天体的上中天时刻,Sr=t-ω为天体出时刻,Ss=t+ω为天体没时刻。
由式(10)和式(11)就可计算出日落时刻,再加上30分钟就是黄昏时刻,由式(9),再给出月亮的高度角,即给出月上柳梢头的高度角,就可以计算出月上柳梢头的具体时刻了。
三、模型检验
在完成具体的计算之前,需要对模型的误差作检验,检验方法是与已公布的天文学资料[1]作对比。经过检验,发现月亮视黄经与实际理论值(所有理论值都是由文献[1]得到的)大约有6度左右的误差,而较为重要的太阳视赤纬和月亮视赤纬的误差较小;日出、日落时刻的误差也并不大,大约在15分钟以内。而月出、月落时刻的误差稍大,约有20分钟左右。因此前面给出的计算公式是可以使用的。
四、“月上柳梢头”时刻的计算
广州地区为北纬23.13度,东经113.27度,利用天体高度角公式(9),计算出黄昏和柳梢头的时刻如下表所示:
参考文献
[1]中国科学院紫金山天文台.2010中国天文年历[M].北京:科学出版社,2009.
古诗文名句默写考查范围主要是《义务教育语文课程标准》规定的文言文和古诗词篇目。题型以填空题为主。命题一方面会沿袭直接默写的形式，考查考生语文积累情况；另一方面会将诗文运用与现实生活中的具体情境相结合，以“理解型默写”“运用型默写”“归类型默写”等形式，考查考生对古诗文的理解及实际运用能力。
【新题演练】
一、直接默写
1.人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）
2.几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
3.斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）
4.塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
5.__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
6.__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
7.受任于败军之际，__________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
8.子日：__________，可以为师矣。（《（论语）十则》）
9.__________，思而不学则殆。（《（论语）十则》）
10.夹岸数百步，中无杂树，__________，__________。（陶渊明《桃花源记》）
11.商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
12.__________，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
13.__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
14.黑云压城城欲摧，__________。（李贺《雁门太守行》）
15.__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
16.__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
17.伤心秦汉经行处，__________。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
18.以中有足乐者，__________。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）
二、理解型默写
1.在《水调歌头》中，苏轼吟咏出“____________________，____________________”，表达了美好的祝愿，成就了千古传唱的名句。
2.在《天净沙·秋思》中，马致远直接道出游子思念故乡之情的句子是：____________________，____________________。
3.在《过零丁洋》里，文天祥巧借地名，写出险恶局势和自己孤苦境况的诗句是：____________________，____________________。
4.在《赤壁》一诗中，杜牧以“____________________，____________________”一联，含蓄地写出自己生不逢时，有政治才能而不能得到施展的感慨。
5.在《夜雨寄北》中，李商隐写想象与亲友欢聚情景的句子是：____________________，____________________。
6.在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾抒发自己胸怀抱负却壮志难酬的感慨的句子是：____________________，____________________。
7.李煜的《相见欢》写景简练而有序，其中“__________”一句是写仰望之景，“__________”一句是写俯视之景。
8.陶渊明的《饮酒》诗中，被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的诗句是：____________________，____________________。
9.人生的道路是坎坷曲折的，但我们仍执着地追求梦想。这正如《行路难（其一）》中的诗句“____________________，____________________”说的那样，我们豪情满怀。
10.李白的《行路难》（其一）中，比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：____________________，____________________。
三、归类型默写
1.观山则情满于山。王之涣《登鹳雀楼》，发出了“欲穷千里目，更上一层楼”的感慨；杜甫登临泰山，抒发了“____________________，____________________”的豪情壮志；王安石在飞来峰上写出了“____________________，____________________”这样的人生思考。
2.同为送别诗，“____________________，____________________”表现的是王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊；岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“__________，__________”把离别之情延伸到远方，言有尽而意无穷；李白则通过“__________，__________”将情感寄托于明月，表达对友人的思念。
3.诗词往往给人以启迪，照亮人生的道路。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“__________，__________”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；陆游《游山西村》中，“__________，__________”写出了世间事物消长变化、困境中会有转机的哲理；王湾《次北固山下》中，“__________，__________”阐述了时序交替、岁月匆匆的人生感悟。
4.“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是一种傲岸高洁的气节。这种气节是“__________，__________”的莲的品质（周敦颐《爱莲说》）；是宋濂处在同舍生“烨然若神人”时的“__________，__________”；是“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”时的“__________，__________；__________，__________”。endprint
5.社会和谐，是《桃花源记》中“__________，__________”的恬淡怡然，是《大道之行也》里“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”的关怀保障，是《岳阳楼记》中“__________，__________”的兴旺景象。
6.在古诗文中，作者常借古人之口抒发自己的情怀，刘禹锡在《陋室铭》中引用孔子的“__________”一语自慰自勉，意味深长；《岳阳楼记》中范仲淹假托“古仁人”的话“__________，__________”，表达自己的忧乐观。
7.请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的两联古诗文名句：__________，__________。
8.丝竹指代音乐。刘禹锡的《陋室铭》中含有“丝”“竹”的句子是：__________，__________。欧阳修的《醉翁亭记》中也有含“丝”“竹”的句子：__________，__________。
9.酒文化在中国源远流长，古人借酒抒怀的句子不胜枚举。李白的名句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，表达苦闷寂寞之情；辛弃疾的名句“__________，梦回吹角连营”。写出了壮志豪情和抑郁之情；刘禹锡的名句“今日听君歌一曲，__________”表达了坚定乐观之情；苏轼的名句“__________。__________，又何妨”表现了不凡的胆识与勇气。
10.月是古代文人骚客笔下常见之物。苏轼记月夜游承天寺，“__________，__________，盖竹柏影也”，以比喻手法写出月色的澄澈空明和树影的摇曳；杜牧的诗句“__________，夜泊秦淮近酒家”，创设的是淡雅朦胧的意境；范仲淹文中的“而或长烟一空，皓月千里，__________，__________”，写出了洞庭湖的月下美景。
11.诗言志，从诗句中我们常常可以读出诗人的形象。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中，我们读出了一个豪放洒脱的李白；从“__________，__________”中，我们读出了一个忧国忧民的杜甫；从“__________，__________”中，我们读出了一个踌躇满志的辛弃疾。
四、运用型默写
1.初中生活即将结束，临别之际，请你选用恰当的古诗词名句赠与好友，表达对他们的惜别之情或勉励之情：__________，__________。
2.在学习活动中，我们常常会有先是迷茫困惑，后又豁然开朗的经历，这种感受可以用诗句“__________，__________”来形容。
3.习近平和美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会。习近平勉励企业家们，希望他们“__________”（用王安石《登飞来峰》中诗句填空），不因一时一事的干扰而裹足不前，而应着眼长远，拿出更多、更好的适合两国消费者需求的产品和服务。
4.依法治国的关键在于坚持法律面前人人平等。《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”用《出师表》中的话说，就是：__________，__________。
5.优秀人才需要识才的慧眼来发现。一位富有才华的毕业生求职，被用人单位拒绝，他不禁感叹道：“__________，__________。”（用韩愈《马说》原句填空）
6.电子商务迅速发展，网店大量涌现，颇有“__________，__________”的气势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空）
7.在中共中央党校建校80周年庆祝大会上，习近平总书记讲到学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“__________，__________”。
8.那些制造有害食品、药品的人，自己不食用“地沟油”“毒胶囊”等，却将其投放市场，危害百姓，我们用《论语》中的“__________，__________”告诫他们坚守道德底线。
2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
3、纵被无情弃，不能羞。——韦庄《思帝乡·春日游》
4、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》
5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!——李白《梦游天姥吟留别梦游天姥山别东鲁诸公》
6、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父母同年题梁任父同年》
7、高山仰止，景行行止。——佚名《车舝》
8、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
9、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞《满江红·写怀》
10、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》
11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
12、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
13、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
14、一蓑烟雨任平生。——苏轼《定**·莫听穿林打叶声》
15、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
16、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。——屈原《国殇》
17、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》
18、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
19、大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。——李白《临路歌》
20、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》
21、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
22、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
23、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
25、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
26、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
27、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》
28、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
29、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥·娄山关》
30、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》
31、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
32、捐躯赴国难，视死忽如归!——曹植《白马篇》
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
34、刑天舞干戚，猛志固常在。——陶渊明《读山海经·其十》
35、我见青山多妩媚，料青山见我应如是。——辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》
36、我也不登天子船，我也不上长安眠。——唐寅《把酒对月歌》
37、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
38、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
39、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
40、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
41、仅有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》
42、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》
43、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫《丹青引赠曹将军霸》
44、夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》
45、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
46、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
47、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
48、蜀道之难，难于上青天!——李白《蜀道难》
49、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
50、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
51、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二韵》
52、老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿神龟虽寿》
53、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
54、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。——查慎行《三闾祠》
55、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。——陆游《沈园二首》
56、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身——欧阳修《伶官传序》
57、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
58、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
59、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
60、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
61、高岸为谷，深谷为陵。——佚名《十月之交》
62、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》
63、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤五首·其二》
64、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名《论语十二章》
65、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《少年行四首·其三》
66、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
67、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
68、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。——杜甫《阁夜》
69、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。——刘禹锡《浪淘沙九首》
70、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
71、三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》
72、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》
73、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》
74、万里不惜死，一朝得成功。——高适《塞下曲》
75、俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》
76、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
77、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
78、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
79、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
80、清谈能够饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》
81、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》
82、激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。——史达祖《满江红·中秋夜潮》
83、问汝平生功业，黄州惠州儋州。——苏轼《自题金山画像》
84、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》
85、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
86、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
87、少壮不努力，老大徒伤悲!——佚名《长歌行》
88、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》
89、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
90、寄语天涯客，轻寒底用愁。——于谦《除夜太原寒甚》
91、嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。——刘克庄《玉楼春·戏林推》
92、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
93、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》
94、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》
95、九万里风鹏正举。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
96、受任于败军之际，奉命于危难之间——诸葛亮《前出师表》
97、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙九首》
98、功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》
99、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》
东风元不恶，花片喜沾泥。
弥伤孤舟夜，远结万里心。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
人生无百岁，百岁复如何?
不辞山路远，踏雪也相过。
青门一分手，难见杜陵人。
老心欢乐少，秋眼感伤多。
君家何处住?妾住在横塘。
遥忆辞家时，离别泪眼深。
愁匀红粉泪，眉剪春山翠。
遥知不是雪，为有暗香来。
羹饭一时熟，不知贻阿谁!
天下伤心处，劳劳送客亭。
一年将尽夜，万里未归人。
嘉谷不夏熟，大器当晚成。
学习诗词语录
醉倒落花前，天地为衾枕。
发短愁催白，颜衰酒借红。
宗臣事有征，庙算在休兵。
天下人何限，慊慊独为汝。
秋风度河上，大野入苍穹。
边雁悲无所，代谢归北乡。
日暮两寂寞，飘然亦同归。
别愁深夜雨，孤影小窗灯。
千秋万岁名，寂寞身后事。
新莲映多浦，迢递绿塘东。
直须红透骨，莫作淡胭脂。
寂寂竟何待，朝朝空自归。
况彼时命间，倚伏何足数。
时危见臣节，世乱识忠良。
入我相思门，知我相思苦。
学习诗词短句
日入群动息，归鸟趋林鸣。
烟明花似绣，且醉旗亭酒。
萤火催君行，渔夫待客归。
留滞才难尽，艰危气益增。
贫居乐游此，江海思迢迢。
含情两相向，欲语气先咽。
投躯报明主，身死为国殇。
雁尽书难寄，愁多梦不成。
无情尚不离，有情安可别。
野火烧不尽，春风吹又生。
生世多畏惧，命危于晨露。
莲实大如指，分甘念母慈。
不见去年人，泪湿春衫袖。
似醉烟景凝，如愁月露泫。
行行重行行，与君生别离。
学习诗词说说
身是菩提树，心如明境台。时时勤拂试，莫使染尘埃。
众星罗列夜明珠，岩点孤灯月未治。圆满光华不磨莹，挂在青天是我心。
溪声便是广长舌，山色岂非清净身。夜来八方四午偈，他日如何举似人。
内心没有分别心，就是真正的苦行。
枿坐云游出世尘，兼无瓶钵可随身。逢人不说人间世，便是人间无事人。
青灯一点映窗纱，好读楞严莫忆家。能了诸缘如幻梦，世间唯有妙莲花。
慕道真士，自观自心，知佛在内，不向外寻。
欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
法尚应舍，何况非法。
有生灭心，有相续心。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
一灯人著梦，双燕月当楼。
生当做人杰，死亦为鬼雄。
愿君多采颉，此物最相思。
独敲初夜磬，闲倚一枝藤。
学习诗词文案
说一切法，莫离自性。
境缘无好丑，好丑起于心。
善恶报应，祸福相承，身自当之，无谁代者。
事能知足心常惬，人到无求品自高。
四大由来造化工，有声全贵里头空。莫嫌不与凡夫说，只为宫商调不同。
庙宇未必有真佛，闹市但许有高僧。
麻砖作镜不为难，忽地生光照大千。堪笑坐禅求佛者，至今牛上更加鞭。
狂心歇处幻身融，内外根尘色即空。没澈灵明无挂碍，千差万别一时通。
万境万机俱寝息，一知一见尽消融。闲闲两耳全无用，坐到晨鸡与暮钟。
吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
得未曾有，心净踊跃。
白云深处拥雷峰，几树寒梅带雪红。斋罢垂垂浑人意，庵前潭影落疏钟。
一花一世界，一佛一如来。
缘起即灭，缘生已空，得失从缘，心无增减。
愿将山色供生佛，修到梅花伴醉翁。
南台静坐一炉香，终日凝然万虑忘。不是息心去妄想，都缘无事可商量。
智者任物不任己，愚人任己不任物。
闻阿弥陀不复退，是故至心稽首礼。
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。黄昏半在山下路，却听泉声恋翠微。
虚拟藏芥子，芥子纳须弥。
能善分别诸法相，于第一义而不动。
智慧是没有烦恼的，慈悲是没有敌人的。
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