会计实习周小结

会计实习周小结

会计实习周小结 篇1

实习人：李悦 2014年6月28日

期盼已久的第三学期终于到来了，这次实习是我们学习理论知识以来要亲身接触现场事物一次重要实习，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制；也是我们在毕业前的一项必经的考验，意义重大，所以我对待实习的态度是很认真的。

这次的实习，我主要学的是楼盘预算方面的。在学校里，我没有接触过预算方面的书籍，刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解预算的一些规则，掌握基础的工程预算。学预算很重要的一点是要学会看图纸。不过我相信在我自己的努力和师傅的帮助下，我会一步步前进的。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

第二周实习小结

实习人：李悦 2014年7月5日

时光如梭，第二周实习生活开始了，我已经慢慢适应了新的环境，渐渐的融入了工作中。第二周呢，就算是正式开始学预算，计算工程量之类的了。可以说是基本上都不会。我的计划是先学会手算，手算学会之后再去学算量软件，我想那样应该会容易点。虽说现在要学的东西有很多，但也只能一步步慢慢来，学会一样再去学另一样，操之过急的话可能到头来什么也没掌握好。我现在的目标是稳扎稳打，步步前进。我先从图纸上下手，不明白的我会去请教师傅。一天的时间在不知不觉间过去了，第一次看图纸看的这么累，深深体验到了工作的辛苦，发现在学校里的生活是相当的安逸。

第二周就在忙碌而充实中度过了，期间脑海里有过一些想法，对自己未来要从事的工作有过思考，尽管现在只是一个想法在脑海里，但我相信有了这个想法我会更努力的学习。

第三周实习小结

实习人：李悦 2014年7月12日

流年似水，光阴如梭，很快两周的实习生活过去了，第三周的实习生活又紧张而忙碌的开始了。

前两周主要都是在室内学习预算，在办公室看书和计算工程量之类的，也没出去工地现场走走看看，所以这周就决定去工地现场实地观察，那样对知识的掌握可能更有帮助，所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了房屋的建造过程，了解到了一些具体的施工知识，我不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。

通过这周的实习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。

第四周实习小结

实习人：李悦 2014年7月19日

时间飞逝，很快几周的时间就这么过去了。本周我主要是跟着师傅去熟悉公司建筑的构架，以及熟悉一些公司的业务流程，师傅跟我说了一大堆有关建筑结构的形式，我对建筑结构的形式也有了更进一步的认识，也对建筑结构产生了兴趣。

这周对于我来说还是比较轻松的，实习时间在一天天的过去，我呢，也在一点一点的积累知识，现在的很多东西都还在初学阶段，也还有很多要学的东西。我觉得自己长大了好多，学习的有关专业的知识之外，更多得学会了如何跟一起工作的团体打交道。深刻地体会到处好人际关系的重要性。

实习的时间在一点一滴的过去，我也在实习中成长。我前面的路还很漫长，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好，我坚信通过这段时间的实习，所获得的经验是很宝贵的。

第五周实习小结

实习人：李悦 2014年7月26日

时间在不知不觉中度过了，在这几周的日子里，多少也学习到了些知识。在师傅的指导下，知道该怎样一步步来工作，碰到不会的问题，我会去请教师傅，慢慢的我对工作还是比较顺手的，虽说还是存在有错误，但通过错误的教训，对知识就能有更深刻的认识和体会。

俗话说实践是检验真理的唯一标准，说的还真是很有道理的。像我们学习电子商务的学生，我们应该多多去练习，那样才有可能会进步。特别是对与电子商务这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际 操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。

第六周实习小结

实习人：李悦 2014年8月2日

又是一周，感慨时间过得好快，实习已将近过去好长时间了。现在已经是八月份了，可以说是夏天了，所以呢天气也是一天比一天热了，白天的时候，室外的温度高的吓人，又闷又热，太阳晒得人大汗直流，心想幸亏我大部分时间都是在办公室里，不用经常去工地，想想在施工工地的那些人真是太辛苦了，要冒着高温在大太阳底下工作，还有住的工棚环境也不好，夏天温度那么高就更难熬了，真的很佩服那些长年在工地生活的人。

本周我在办公室很多时候都是帮着师傅做下手，看的多了觉得建筑工程还真是挺复杂的。我也向师傅了解了一些相关的知识，自己也去查询了一些资料，并加以学习，从而充实自己，让自己学到更多知识。通过实习，接触的东西多了，相对的，学到的东西也会变多，所谓实践能增长经验，希望继续学习下去能学到更多有用的知识。

第七周实习小结

实习人：李悦 2014年8月9日

七月份又已经过去了，八月份已经来临，时间真的是过的飞快，感觉实习才没多久，而现在离实习结束都不到半个月的时间了。我想我会更加格外珍惜这仅剩的来之不易的实习机会。所以本周我给自己加大了工作量。

首先，我除了在办公室为师傅打下手以及整理资料之外，我还会跟着公司同事去施工现场，在观看的过程中遇到不懂得问题就问，我想这也是在为我今后的工作做准备吧。

其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。实习很快就结束了，虽然时间短暂，但从中获取的收益颇大。希望以后还能有这样的实习机会，并且时间能适当的长一些，这样取得的成效会更大、更多。

会计实习周小结 篇2

1对象与方法

1.1对象

2009级61名学生随机分配,实验组30名,对照组31名; 2010级60名学生随机分配,实验组30名, 对照组30名。组间授课内容无差异。

1.2方法

在实习周教学中,实验组采用PBL教学,对照组采用LBL教学。

1. 2. 1实验组实施过程1) 内容分配: 常规鱼类人工繁殖和苗种培育。2) 每小组5 ~ 6人,设1个小组组长,整个组设1个负责人。3) 问题形成: 学生根据教师正在讲解的池塘养鱼理论知识及翻阅相关资料了解实验内容,各组组长负责学习活动,组织讨论,教师在学生自学过程中起鼓励、启发的作用。学生自学后会产生一系列相关的问题,例如亲鱼如何选择,何时注射催产针,有哪些催产剂,等等。4) 自学: 学生经多种方式查阅相关资料解决问题,组长组织小组成员讨论、分析,并选派同学做好归纳总结,拟出可行性实习周计划。5) 相关设备及药品的准备等。6) 按拟定方案进行实验。7) 实习周结束后,进行小组讨论和教师答疑。

1. 2. 2对照组实验过程按照传统的实习周教学方法,首先教师先布置实习周实习内容; 然后演示常规鱼类人工繁殖和苗种培育的各个关键技术; 各组再按照教师讲解的步骤进行验证性实验。实习周结束后, 学生上交实习报告。

1.3考核

实验组和对照组均在实习周结束后按要求及时提交实验报告,每小组1份,教师对实验报告进行评分,满分为10分。

1.4调查问卷发放

实习结束后进行问卷调查,调查问卷采用王新等设计的调查问卷[2],发放问卷61份,回收61份,回收率100% ,有效问卷100% 。

2数据统计

所有调查数据用SPSS 20. 0统计软件进行分析与统计,采用(  ± SD) 表示,两组数据之间比较用t检验,以P < 0. 01具有统计学意义。

3调查结果

3.1抽查单项考核结果

抽取单项技能一对一进行考核,单项考核分值为百分制,分析结果见表1。

由表1可见,实验组比对照组考核评分高,差异极显著( P < 0. 01) ,有统计学意义。

3.2实验报告考核结果(见表2)

由表2可见,实验报告考核评分实验组比对照组所得总分高,差异极显著( P < 0. 01) ,有统计学意义。

3.3PBL教学问卷调查结果

从11个方面对教学效果进行调查,结果见表3。

%

从表3可见,采用PBL,学生认可度很高,充分说明,在教学过程中实行PBL很大程度提升了学生主动发现问题、分析问题及解决问题的能力。

4结果分析

在实践教学中,学生围绕实践主题讨论,以提出的问题为学习起点,通过提出问题—查阅资料—思考—解决—实施—发现问题—解决问题等一系列的过程,加深了对池塘养鱼理论知识的学习及前沿技术和实际操作技能的掌握,结果分析如下。

4.1改革的必要性

实习周是将课程中全部或部分操作技能凝集于一周内操练,达到巩固理论知识,提高动手能力等作用。研究结果表明: 在池塘养鱼实验中实行PBL可充分调动学生自主学习等各方面能力。对比两届学生,LBL培养出了“高分低能”学生,为了应付考试, 学生死记硬背理论知识,短时间内能取得较好成绩; 而PBL不仅让学生对理论知识能理解记忆,更能提高学生实践操作能力。在教学过程中,学生带着问题去学习,首先分析问题,找到问题的解决方案; 再对实验设计及实验后结果的分析,加深了学生对所学知识的记忆。

4.2促使学生自主学习,提高学生自我表达能力

LBL教学中缺乏自主性,往往一个小组甚至一个班有1 ~ 2名同学动手操作,其他学生很少参与,甚至不参与。而PBL能克服这一缺点,每位学生都要自主地学习,自主地参与讨论,自主地操作。在问卷调查中,98. 4% ( 60 /61) 的学生认为PBL能很好或者较好地提高自主学习的能力,充分说明PBL能调动学生自主学习的积极性。

在LBL教学中,教师上完课很少有学生主动找教师沟通,一门课下来很多学生都没和任课教师交流过,不少学生遇到问题自己能解决的自己解决,解决不了的找同学,再解决不了的就搁置不问了。在池塘养鱼实习周中实行PBL,激发了学生学习兴趣的同时,也增加了师生间和同学间交流的机会,从表3中可以看出,100% 的同学认为教学改革利于师生互动交流。在交流过程中,教师不仅能发现学生学习过程中的不足,也能让任课教师适时调整自己的教学模式,提高教学效果和质量。

4.3有助于提高学生的协作能力

一个小组相当于一个团队,只有互相帮助才能发挥团队的最大能量。例如人工繁殖受精环节有三种方法可取,具体取哪种方法,团队成员查阅资料后各抒己见,最后达成一致,进行实验。实验教师在旁听的同时,对成员提出的方案进行点评。每个实验项目都能增强学生间的合作、交流及最终成果的分享。无论理论知识掌握的扎实与否,实验教师都要求每位学生发言,提高学生的语言表达能力和自我信心的树立,以期达到综合素质的提升。

4.4有助于改进教师的教学水平

池塘养鱼实习周设置各项问题时既要考虑实验的可操作性又要考虑与行业紧密接轨,另外还要求教师根据教学内容变化、培养计划修订及行业需求等不断更新实验项目。在整个实验过程中,教师只是辅导者和引导者,这就需要任课教师具备相当丰富的教学经验及扎实的专业知识,每次实验都会遇到不同的问题,需要及时补充新知识、新观点,及时提升自身的业务能力。

5存在的问题

PBL虽然有很多优点,但也存在不足之处,主要体现在四个方面: 一是加大了教师工作量和学生学习压力。二是硬件设施有限。扩招导致高校师生比、学生均占实验室比例严重失调,短时间内校方难以解决,势必限制了PBL的实施和推广。三是学生学习状况。多年来,我国教育基本都是LBL,学生已经习惯被动接受。四是教学经费不足。教学经费是学校统筹安排,按照PBL,会加大教学经费的支出。

6结语

PBL在教学上有很大的优势,但不能完全取代LBL。在采取PBL教学过程中,教师要确定实习周方向,组织学习活动,在活动中注意调动学生学习的积极性、主动性,充分了解学生的个体差异,促进学生的学习动机,提供帮助和做好引导。二者如果能有机结合起来,教学质量和教学效果必能得到很大改善,在今后的池塘养鱼教学过程中使PBL和LBL取长补短,以期达到预定的教学效果。

参考文献

[1]ONYON C.Problem-based learning:a review of the educational and psychological theory[J].Clin Teach,2012,9(1):22-26.

[2]王新,周英,岑慧红.PBL教学法在妇产科护理技能教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2012(1):107-109.

[3]刘春城,张树军,张国斌,等.采用PBL教学模式进行工程训练时“问题”的设置[J].实验技术与管理,2012,29(6):143-145,154.

[4]王燕,谢婷玉,张萃丽,等.PBL与LBL在眼科教学中的对比应用[J].中国高等医学教育,2010(3):86-88.

第二周实习小结 篇3

这周是我们实习的第二周，这周我们学习的主要内容是白炭黑在轮胎产品中的应用：

在轮胎制造工艺中，采用沉淀法白炭黑可以降低胶料的生热和滞后性，从而可以降低轮胎的滚动阻力，制成节约油料的子午线轮胎和阻力更低的“绿色轮胎”。有利于节约汽车燃料，减少汽车废气对环境的污染，还可以增加轮胎的翻新次数。因此，在轮胎制造工艺中更多的应用白炭黑，有利于节约资源和能源，保护环境，符合国家对实现循环经济，建立节约型社会的要求。

白炭黑因其独特的结构和表面化学特性,在轮胎工业中应用也很广泛。其范围包括载重轮胎、轿车轮胎、农业轮胎等,按帘布材料分为全钢、半钢和纤维帘布轮胎,使用部位包括胎面、带束层、胎侧和钢丝粘合胶等。

在传统的斜交轮胎中,白炭黑可提高胎面的抗撕裂性能及橡胶与帘线的粘合性能,如常用的间甲白粘合体系。随着轮胎子午化、环保节能和舒适性的要求越来越高,白炭黑在轮胎中的应用也越来越重要。目前在要求降低滚动阻力、提高抓着性方面,白炭黑与炭黑并用表现出优异性能,而且在配方中已全部用白炭黑替代传统炭黑生产“绿色轮胎”。这在米其林、普利司通等轮胎公司已成现实,诸多大轮胎公司都致力于该方面的开发工作。近期在雪地轮胎、防滑轮胎和“绿色轮胎”方面白炭黑得到大量的应用。我国轮胎行业也应积极开展这方面的研究。

载重子午线轮胎

白炭黑在载重子午线轮胎中主要用于胎面和钢丝带束层胶料中,与炭黑并用,可提高胎面的性能,是提高钢丝与橡胶的粘合性能不可缺少的材料。经配方优化后（如加入硬脂酸、促进剂和偶联剂）可获得与炭黑胶料基本相同的硫化特性和相同的加工性能,其扯断伸长率、撕裂强度、抗崩块性、压缩生热和回弹性均有所改善;随白炭黑用量的增大动态性能明显改善。但使用白炭黑的胶料耐磨性能会有所降低,需要加入偶联剂（Si69,A189等）来提高。

典型的载重轮胎胎面胶配方为:生胶 100;炭黑N234 30;炭黑

N110 15;白炭黑Z175 Gr 15;芳烃油 5;硬脂酸 3.3;偶联剂X50S 2.6;促进剂CBS 5;氧化锌 3.0;硫黄 1.4;防老剂6PPD 1.5;防老剂TQ 1.5;防焦剂PVI 0.15。

轿车子午线轮胎

对于轿车子午线轮胎,动态性能要求越来越高。然而改善的途径也有多种,如使用低断面设计、新的骨架材料及使用新型的聚合物作胎面材料,而使用白炭黑是一条重要且可行的途径。特别是在欧洲和美国等发达国家,随着汽车制造业原配轮胎和政府对燃油税收的要求,低滚动阻力、降低燃油用量的环保轮胎已倍受青睐并大量生产。在此类轮胎中,大量（80份）使用高分散白炭黑,全部取代炭黑作补强填料。据统计,欧洲和美国1998年仅“绿色轮胎”白炭黑的用量达6万多吨。

预计2000年“绿色轮胎”中白炭黑用量将增加40%。“绿色轮胎”中大量白炭黑的应用是与溶聚丁苯橡胶（SSBR）的使用相配套的,在我国SSBR仍需大力发展以满足日后环保轮胎的要求。典型的“绿色轮胎”的特征配方为:SSBR 75;BR 25;高分散白炭黑Z 1165 MP 80;偶联

剂 TESPT 6;芳烃油 30;活性氧化锌 3.0;硬脂酸 1.0;微晶蜡 1.0;不溶性硫黄 1.7;促进剂CBS 1.7;促进剂DPG 2.0;防老剂 6 PPD 2.0。混炼加工通常在大型高速密炼机中采用三段或二段混炼,严格控制密炼机的排胶温度,使偶联剂TESPT与白炭黑充分反应,在开炼机上加入促进剂进行精炼和下片。因白炭黑比表面积和表面能大,粒子互相聚集严重,分散性能较差,故在“绿色轮胎”中应使用Zeosil 1165 MP 微珠白炭黑或Zeosil 165 Gr 颗粒白炭黑等高分散性白炭黑。其它国际性的白炭黑公司,如PPG、德固萨也在不断开发和生产一些新的高分散白炭黑。钢丝粘合胶

第9周值周小结 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天是第二周的星期一，我就上周的值周情况在这里做一简要小结。首先我要表扬的是各班重视课堂教学改革，各位同学能和我们的老师积极配合进行课改，能按老师提供的预习提纲认真预习，课堂上小组合作、交流热烈，小组长认真负责本组同学的学习情况，各组同学在课堂上能积极发言、踊跃展示，落落大方，有礼貌，俨然一个“小老师”。

其次，各位同学在校园里能有礼貌的向每位老师问好。无论是在楼梯间、校门口，还是在校园里，都体现出一个有素质的学生。

第三，课间部分学生有了良好的活动习惯，慢走慢跑，和同学和睦相处，参与有意义的课间活动，如单人跳绳、双人跳绳，上下楼梯有秩序，不跨越楼梯黄线，不在楼梯间猛跑猛追，行为发生了很大变化。

但我们还有需要改进的地方：

1、卫生方面：在打扫的情况上看，学生还是比较按时的，只是卫生的保护意识不够强，常见学生无意识地将一些废纸掉在地上，希望引起全体同学的注意。另外，现在天气逐渐变暖，也是传染病多发季节，同学们要注意个人卫生，教室内要及时开窗通风换气，使空气流通。

2、路队方面：经过各班班主任老师的教育，下午放学绝大部分的班级都能带着队伍按时下来，并在操场上整理好队伍，整齐有序地走出学校。但总的来说校园站队还不够整齐，有抢行路队现象。

3、课间操情况，大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散，同学们，健康的身体是每个同学一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每个同学用十分的热情来做好广播操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光少年。

新的一周是新的开始，新的起点。老师希望你们在本周能更加严格要求自己，争取在各方面有更好的成绩。

最后祝同学们学习快乐，天天进步！

第五周学校值周工作小结 篇5

韩树迁

各位老师、同学们： 大家早上好！

在繁忙紧张而又轻松愉快的工作和学习中，我们平平安安的度过了第五周。今天又是一个阳光明媚的星期一，希望每位同学在新的一周里有新的进步。截至今天，新学期已经走完了5个星期，经过5个星期的教育、学习，我们脚步已基本踏上了学校应有的步点。这个步点就是努力认真地学习，文明愉快地生活。一个星期来，我们的学习虽然紧张辛苦，但我们从容不迫；我们的生活虽然有些单调，但我们井然有序，充满友谊。上个星期没有出现一起安全事件。上个星期，我们的初三毕业年级又开始了他们辛苦而漫长的中考冲刺学习，我们的文明监督岗走入了正轨，我们每天早晨的自主晨读让校园更富生气，我们的教室布置开始换颜，让教学环境不再依旧。因此，上个星期，学生很忙，老师很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要说，不要对忙抱怨，因为成功就在忙忙碌碌之中，就像金子就在沙中一样。

在值周工作中，老师发现了你们在进步：走在学校的路上，你们更懂礼貌了，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好；在教学楼里，你们的脚步更轻了，说话声音更小了。你们的进步还有很多很多，希望在接下来的时间里，你们都能每天进步一点点。

在上周的值周工作中，老师也发现了一些令人担忧的事情，你们有时没有认真规范地去做课间操、眼保健操；你们的早读有时候有点乱，你们偶尔会乱丢东西，你们偶尔会在楼道上跑步，你们偶尔看到脚边的垃圾没有主动去捡起，你们到小卖部买东西时，偶尔把垃圾丢在路上。这些都是你们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。老师希望你们能改掉这些偶尔会犯的错误。让自己的行为变得更加规范。老师衷心地希望我们学校的每位学生都能有一个灿烂幸福的明天。

在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息。有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要值日老师督促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的文明中学生。

值周小结 篇6

老师们、同学们： 大家好！

回顾上一周，我们的日常学习活动正常而有序地开展，各班都在有条不紊地进行我们三月份的读书节活动。通过上周的观察，我觉得以下几点值得表扬：

1、尊敬老师。每天早上进校门和放学出校门，大多数同学遇到值周值日老师都会主动问好，这是我们学校德育主题中“知礼仪”的最好体现。同学们，一个人要是能端端正正地做到“亲师友，习礼仪”，那么你一定是个有教养的人，一定是个能博得大爱的人，因为你敬畏知识和文化。

2、每个班都在努力做好一日常规教育。每天早上，都能看到每一位同学佩戴好校牌红领巾和小黄帽，相信同学们在一天的校园学习生活中以及放学的时候也会做得越来越好，相信同学们绝不会仅仅把它当作不扣分的任务。同样，我们在教学楼的追逐奔跑现象明显地减少了，说明每个班都在努力，努力做到班级不扣分，努力使我们的校园更安静，努力使我们的校园更安全、更和谐，相信你们也会努力使操场和厕所更文明、更和谐。

3、我们的校园有读书声。有了读书声，我们才是一个学校，一个学校必须要有读书声。我从我们学校的一（1）班看到了，上个星期我值周，每天早上我都能看到一（1）班的同学们一到教室就在管理学生的带领下有序地早读，从来没有一个人无所事事地在教室走来走去，更没有人在教室门口逗留。希望一（1）班的这种精神能一直坚持下去，把这种精神一直带到六年级以及更久的人生。

上个星期涌现出来的好人好事有：一（1）班**捡到一顶小黄帽，三（1）班**捡到一元钱，四（2）班***捡到一把钥匙。当然除此之外，还有很多我们没有看到，做了好事没有的留名的活雷锋，你们同样非常棒！

上个星期获得流动红旗的班级有：低段，一（1）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班；高段，四（1）班。

周小结 篇7

1．本周四级备考工作。

随着英语四级考试的临近，同学们的四级备考工作有条不紊地进行。同学们，分别对英语听力、阅读、写作和词汇等方面进行专项训练以此来提高自己的英语水平。另外，本周一上午三四节课班级内部召开四级备考阶段性总结会议，会议提到：班级同学上次四级模拟考的成绩不是很好，希望每个同学对于英语四级考试能够高度的重视，每个寝室切实落实好制定的四级备考计划。

2．下周四级备考计划。

实施好四级备考辅导小组制定的方案，总结前几次四级模拟考成绩，个人根据自己的情况进行针对性的复习；个人复习的过程中多与身边的同学交流，积极向“1帮1”方案中的同学请教，寻求帮助；利用好寝室这个集体、在复习过程中互相鼓励，互相监督。班委要保证班级的四级备考计划正常进行，起到监督作用。

3．四级备考存在的困难和问题。

1、英语四级考试临近，同学们应该保持积极的心态，面对挑战，逐步落实好自己制定的四级备考计划。

2、班级备考计划和寝室的备考计划制定的非常详细，但是在实施的过程中还需要同学们提高自觉性并根据实际情况做一些调整。

3、对于班级多次进提高班的同学，班级同学需要给予更多的帮助。

二、课堂情况

现已进入本学期的中期，班级同学已经完全融入了大二的学习生活。课堂上同学们都能积极与老师配合，认真听讲，效率很高。本周课程相对较少，下周将进行期中考试，同学们利用课余时间自习，积极备考。

三、早操情况

本周天气晴朗，除去参加五月花海的同学不需要做早操外，其他同学都能按时出操。每天的早操使同学们的作息时间更有规律，每天能按时吃早餐，大部分同学早餐后会去晨读。

四、班级活动

本周一上午三四节课班级内部召开四级备考阶段性总结会议

五、需关注同学

1.没有特别需要关注的同学。

2.上学期挂科的同学正常听课、自习，学习状态不错。

六、班主任工作

无

七、其他异常情况

无

八、工作建议

1、英语四级考试临近，辅导员最好能下寝室与同学们多多交流，能够起到一定的鼓励和监督作用；

一周值勤小结 篇8

本周我班担任了值勤工作，在一周的工作中，我们出色的完成了任务，很好的结束了值周工作。但同时，我们发现了几点问题，希望与大家进行一下交流，具体如下：

1.门口值勤：有六个同学，他们都会准时到岗，自觉分站在校门两侧。见到老师主动问好，认真做记录。

2.操场值勤：大部分同学都能准时到岗，认真打扫卫生。尤其是打扫卫生的同学，更是在中午大家都休息了的情况下，牺牲了个人的时间，仍然坚守自己的岗位，完成自己应该做的事。

班级存在问题：有些同学值勤迟到，有些打扫的不认真，在一旁和别的同学打闹。

3.好的方面：

仪容仪表：除了初三年级的个别同学没穿校服、没戴队徽。其它年级的同学都穿戴整齐，行为规范：很多同学下课都不奔跑打闹，慢慢走出教室。

眼保健操：有些人会不认真做眼保健操，其他同学做的还是很认真的。班级卫生：每个班级打扫得都很干净，很少有垃圾出现。

4：存在问题：有些高年级因为我们是低年级，一直不肯听我们的，还乱说脏话骂人。

所以，我们衷心的希望大家能够重视这一问题，也希望下一周的值勤班级能够吸取我们的经验，很好的解决以上问题，将值勤工作做细做好！

第七周小结 篇9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!上周由我和曹大勇老师值周，在汪菁老师带领的四（2）班值周同学大力协助下我们顺利的完成了值周工作，现就上周工作小结如下：

上周同学们各方面的表现都比以前有了一定的改变。同学们随手扔垃圾的现象少了，校园变得干净、整洁了，路队整齐了。早晨到校后，学习的同学多了，玩耍的同学少了。希望同学们能够继续保持这些好的方面，并且坚持下来，相信在全体同学的努力下，我们的校园会越来越美丽，我们的知识会越来越丰富。

几点提示：

1、中午放学后，路队在校园内站的比较好，到了校门外后就乱了!有些同学不沿着路边走，在马路上乱跑乱穿，追逐打闹，这些都存在着极大的安全隐患。同学们都看到了，一到放学时间，我们校门口这条路上车辆特别多，大家一定要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵守交通规则。

2、请同学们在校园内不要追逐打闹，特别是走楼梯时不要推推搡搡，更不要为了贪图方便从楼梯的扶手上滑下来，这样很不安全。无论是行走、说话、还是做事都要体现我们附小人的文明风度，要注意我们的行为举止，让文明的举止体现在我们的脸上，在我们的微笑里。让我们共建文明、平安的校园。

3、在做眼保健操的时侯，睁眼的同学比较多，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准。常言道：眼睛是心灵的窗户。所以，提醒大家，认真自觉地做眼保健操，才能拥有一双明亮的眼睛。

上周还要表扬五（2）班余泽林、三（8）吕东来、二（7）班陈子翀、三（2）班陈子豪、三（9）班甘雨菲、六（1）班熊雅婧、二（4）班刘思盈，这些同学捡到钱物都能及时教给值周老师，在此对这些同学提出表扬。

让我们一起努力，把每一件事情都做得更好!让我们大家共同期待同学们本周更加精彩的表现吧！

小学 值周小结 篇10

同学们好：我是上周的值周老师，下面我把上周的值周情况进行一下总结。上一周是全校第一次正式按照校评比制度、考核班级综合指标办法进行检查的一周，在检查中，我们可以高兴的看到全校同学都十分重视班级体的荣誉，热爱班集体，关注本班能获得红旗数量；例如：周一、周二有个别同学未按要求带领巾、黄帽的，被扣了分。周三开始指派责任心强的学生到校门口督促、协助同学改正；有的班有个别同学管不住自己发生打闹现象，其他同学关切地帮助他，规劝他改正错误，并打听本班已经丢失了几分，如何努力保住红旗。通过各方面的齐抓共管，师生们的一齐努力，保住了班级的荣誉，维护了班级的良好形象，更把红旗坚实的插在本班。

上一周我校有一次重大活动即《传承民族文化，提高道德修养》大会，有许多领导、嘉宾来到我校，同学们见到外来的客人，都能主动问好，礼貌待人，得到了客人们的赞许、好评。

问题与不足，客观地讲，我们发现有个别班级的同学还不能适应新情况。体现在：

1.打闹、打斗的现象现象时有发生。

2.还有极少数同学在楼道里的地面上席坐、打滚。3.做视力保健操、广播操时还有不认真、敷衍了事现象。有个别同学在同一评比项目中犯两次以上的错误，希望今后能够改正。

值得表扬的是我们最辛苦的值周生，每天按时到岗。对学校交给的任务一丝不苟、认真负责，秉公办事，凡有违反条例的现象，按实际情况记录，即便是本班的同学违反了条例也照实登记，不徇私情，体现了公平公正的原则，并且得到了广大师生们的一致好评。最后宣布获得6面红旗的有：

一

1、一

2、二

1、二

2、三

1、三

2、四

1、四

2、五

1、五

2、六

1、六

2、六3。

获得5面红旗的有：

值周教师：x x x

值周小结 篇11

体验了一周的值周生生活，所有同学都非常认真地完成自己的值周工作，勤勤恳恳地为办公室里的老师帮忙。毫不掩饰地说值周的工作真的很辛苦，但我们班所有的同学都坚持下来了。保持一个好的心态去体验，语言文明留下好印象，这是同学值周时，时刻提醒自己的问题。

初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也对值周充满了厌倦。值周生的规矩很多。从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。每天必须有时间观念，早晨需要集合开会，按时到岗，下午也需开会，这些都必须严格遵守。开会时老师会教一些礼仪知识文明用语，让我们做到一个合格优秀的值周学生。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。