培养考察情况-18培养考察情况

培养考察情况-18培养考察情况（精选7篇）

培养考察情况-18培养考察情况 篇1

文

我作为一个预备党员，不知不觉已经有一年时间。在这一年里，在党组织的培养教育下，在党员同志的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，理论水平、党性修养得到了进一步提高;下面是有2017培养考察情况，欢迎参阅。

2017培养考察情况范文1

第一阶段考察意见

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更

加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及

现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

2017培养考察情况范文2

申请入党同志经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》。培养考察情况考察材料的内容主要有以下几个方面：

1、确定为入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况;

2、党内外群众反映;

3、政治审查意见;

4、党支部考察意见;

5、预审意见;

6、公示情况。

一、如何填写“确定为入党积极分子时间”?

根据《发展党员工作程序》，确定为入党积极分子(重点培养对象)的时间应是经过分党校普及班学习(可以从第一次进入分党校普及班学习的时间算起)

且距发展时间一年(从XX级起还应有分党校提高班的结业证)。

二、如何填写“半年考察意见”?

由两名培养联系人分上下半年两次填写，填写内容为该入党积极分子的现实表现、主要优缺点，以及培养联系人的意见。第一个半年考察意见的落款时间距离发展时间半年左右，第二个半年考察意见的落款时间为发展时间一个月左右。

参考例文：

经过半年时间的考察，**同志取得了很大的进步，这段时期内，**同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中全面平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

第一季度考察意见**同志经过党

培养考察情况-18培养考察情况 篇2

美国联邦或州政府部门并没有设置专门的农机维修管理机构，农业机械维修主要依靠农机经销商和生产厂家，维修标准除了联邦政府法律规定的相关标准外，以各生产厂家的自身企业标准为主。新设农机维修店铺，维修工人只要取得联邦政府劳动部门认定的技术等级证书，就能够取得营业执照。政府部门也没有设置专门农机维修许可资质和农机维修服务行业标准，其服务标准与其他机械的维修行业标准没有显著差异。从事农业生产的劳动者都接受过高等教育或职业教育，能够非常熟练的操作农业机械，日常简单的农机维护保养和简单换件修理都能独立完成，对农机维修的依赖性相对较低，遇到处理不了的技术问题，才联系生产企业或销售商进行处理。

美国的农机装备发生故障后，换件修理为农机维修的主要手段。农机装备在农忙季节出现故障，原则上以换件修理为主，这样可以使发生故障的机车或农具尽快恢复性能，投入农业生产，在农忙季节及时发挥作用。美国尚无专门的农机装备强制报废标准，农机装备在长期服役后报废更新与否，主要由农机拥有者和使用者自己决定。农民买什么农机装备，在农机装备使用过程中出现故障如何维修，采用什么维修方法，全部由农机拥有者和使用者自己来决定。美国农业机械从设计、制造、销售到培训、使用、维修服务等，都已经在市场中形成了比较稳定的分工协作关系，农业机械化经过制造商、销售服务公司和农户等3个环节和主体得以实现。制造商本身不零售农机具，而是在各个地区委托代理商销售。制造商为每台主机购买产品责任险，并供应零配件。经销服务组织的类型较多，除代理制造商销售产品外，还从事零配件销售、产品租赁、维修保养和对各种新机具进行推广演示以及组织各种专业的服务。经销商对机手进行培训，农户或服务组织要为机手购买保险。农户或服务组织、机手和保险公司订立合同，发生安全事故按合同规定进行裁决。若属于产品质量事故，由农机专业质量委员会鉴定，提出发生事故主要原因，交法院裁决。农机生产、销售和服务等均为市场行为，政府不会干预。

美国的农机维修，小修以农场主自修自检为主，大修则以专业维修企业或原生产企业的售后4S店为主，农机生产企业是售后服务的主体。美国农机生产企业把农机维修纳入产品的售后服务之中，通过在一定的销售区域内建立农机售后服务中心，来承担农机维修任务。美国的农机生产企业的营销及售后服务模式与汽车等售后服务及营销样式相似，农机维修服务中心一般设置在生产企业选定的销售公司内和农机“三包”服务点。大型农机保修期一般在1～2年或累计工作1000小时内，超过保修期出现质量问题，在售后服务中心与农机使用者签定包修协议的情况下，农机用户每年交纳一定费用后，服务中心将继续为其提供全方位的农机维修服务。

二、借鉴与启示

近年来，我国农机保有量迅速增加，农业机械的品牌、型号繁多，农机生产企业规模不等、市场集中度低，造成了我国农机维修工作任务重、难度大。结合我国特别是我省农机维修工作实际，对农业机械维修管理工作提出几点建议：

1. 建立区域性农机维修服务中心。

基本思路是：以市场经济为主导，在一定的区域内以规模较大的一家或几家农机生产企业为依托，吸纳部分农机企业或维修网点参股，建立区域性农机维修服务中心。政府可以拿出一定的惠农资金予以扶持引导，农机主管部门提出规划目标，进行工作指导，为农机生产企业、经销商、维修点和有机户搭建一个合作沟通的平台。建立区域性农机维修服务中心后，厂家可以设立农机配件库，配备一定的农机配件，新增必要的修理设备，通过多种渠道开展对农机修理工的技能培训，承担起本区域内的农机维修工作。

2. 加强农机生产企业维修服务能力建设，增强其社会责任感。

行业主管部门可以先选择一定类型的农机生产企业，通过制定此类企业维修能力评价标准，督促企业达标，促进其售后服务能力不断提高。针对我国的实际情况，应该大力鼓励、扶持发展以大型综合性农机企业为主设立农机维修4S店，放开小型农机维修市场。

3.

中共地方组织早期经费情况考察 篇3

[关键词]中共地方组织；上海地方党组织；经费情况

[中图分类号] D231 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）09-0004

政党是高度发达的政治组织。任何政党要开展活动，都必须有一定的经费作保障。近些年随着共产国际档案的整理出版以及相关研究的深入，人们对中国共产党早期的经费情况有一定的了解，但对中共的地方组织早期的经费情况还没深入研究。本文以上海地方党组织为主要考察对象，对1921至1927年中共地方组织早期经费情况进行初步考察，以求教于方家。

一、中共地方组织早期经费的使用情况

（一）1921—1922年。1921年中国共产党成立后，迅速建立和健全党的地方组织。到1922年7月中共二大召开时，直属中央局的区域性地方组织有上海地委、湘区执委、广东区执委、北京地委和武汉区执委，党员195人。[1]这些地方组织的经费，在成立后一段时间内，主要来源于中国劳动组合书记部。这种局面维持了大半年，到中共二大后才由党中央统一支配。[2]经费中大部分开支用于党内同志的生活费。张国焘预算劳动组合书记成立时每月需1000余元，专门从事工运的党、团员共30人需领取生活费，大约每人每月需20至35元。这种生活费相当于一般工人的生活水准。“用意是要一般党员更接近劳苦大众的生活；而且个人生活消耗低些，直接用于工作的费用就会增加起来。”[3]在地方党组织成立初期，条件艰苦，很多党员不辞劳苦，生活清廉，弥补早期经费的不足。上海区委最早的办公机关是成都路的一间小亭子间，沈雁冰每月从自己的薪金中拿出5元钱租赁费，资助党的活动。

根据1922年6月陈独秀给共产国际的报告，全党党费自1921年10月至1922年6月，共支出17655元，其中用于全国各地的劳工运动约1万元。[4]在地方的开支中，上海的劳动运动费占有较大部分。因为不仅劳动组合书记部总部设立在此，负责推动全国工人运动，而且还在上海开展了系列工运工作。

（二）1923—1924年。这一时期中共地方组织经费使用情况大致可分为两个阶段。1923年到1924年初，在京汉铁路工人大罢工失败后，革命形势渐趋沉寂，地方党组织发展较慢，每月经费不多，变化不大，从几十元到一百多元不等。汉口、湖南、北京、上海、香港、广州、山东各地组织员和宣传员16人总费用370元，占全党总支出近1/3。[5]1923年7月9日，上海地执委兼区执委召开第一次会议中所附的《中央核准上海区预算案》，是笔者目前所见地方党组织最为详细的早期经费情况。上海地方组织每月总预算140元，主要用于：（1）房租和办公费，62元。（2）吴淞补习学校津贴，10元。（3）薪水，即生活费，主要是给驻机关专职人员，68元。[6]从这份预算表中看，这一阶段上海工作头绪不多，每月经费将近一半用在人员的生活费上。生活费是按照当时上海一般工人生活水平而定，只能维持基本生活所需。

1924年下半年因地方劳工运动渐趋活跃，地方组织总费用上升较快。特别是中共中央把富有工运经验的李立三、项英、邓中夏、王荷波等人调至上海。他们在沪西、沪东等工人集中区域创办工人夜校，成立工人俱乐部，使一度低落的上海工人活动又活跃起来。随着上海党组织工作事务渐多，包括财务等各项工作制度逐渐健全，经费情况也逐渐有改善的趋势。

从1924年全年全党来看，中央总收入为32927.1714元和1540美元；全年用于地方支出9780.84元，以及各地民族运动总开支1850元。其中上海地方组织支出是2565元，所用最多；湖南1045元；湖北1145元；山东914.84元；北京830元；唐山274元；安徽195元。下半年经费增长很快，以上海为例，上半年总数为265元，7-10月四个月为1200元，11-12月两个月就达1100元。[7]

（三）1925年。由于成功领导了五卅运动，我们党迅速壮大了队伍。这一年，中央与地方的支出都大幅增长。当年3月陈独秀报告共产国际执委会，要求每月追加1400元，月预算增至3650元。增加的经费中，除《向导》周报200元、小册子和传单200元、在地方巡视的中央视察代表（2人）240元外，其余760元都用于地方党组织和地方宣传员的费用。[8]在4月陈独秀给共产国际的报告中：1925年1-2月，全党支出总额7482.51元，地方组织的支出占有较大比重。其中，上海支出1075元，北京325元，湖南680元，湖北740元，山东416元，唐山30元。2月份开始工运费单独分开预算，共1058.02元。其中上海350元，湖北179元，湖南210元，山东140元，北京50元，天津130元。以上两项支出，都是上海数额最多。[9]从中看出，中央没有向广东党组织发放经费，说明其地处广东革命根据地，在国共合作形势下，经费有充足保障，不需中央津贴。

1925年经过五卅运动，上海党组织发展更是快速，经费困难得以缓解，制订经济预算案时，已包含宣传、妇女、平民学校、读报室、农民运动、刊物等多项工作。区委开始扩充机关，增多驻地，8月21日决定租三幢房子；8月28日决定扩大干事会；9月1日决定总工会五人组成委员会，分8区，由8人专门负责，均给薪水；9月25日，决定在杨浦找租4处房子，用作第一办事处（驻4人）、油印室、宣传兼经济处、交通处等，并派人驻守。重要工会预备秘密房子，预算办事处每月350元，20多处工会须800元；保护工人的义侠团，约计40人，经费每5天发1元，月须240元。[10]仅此几项，工会月经费总计已达1390元。

上海区委所辖的外埠组织和市区组织的经费也逐渐增加。1925年10月，上海党组织预算共1374元，不包括工人运动等费用。其中外埠160元，浦口60元，杭州、宁波各50元。上海区委下辖7个部委共425元，其中机关费70元；各部委书记、组织、交通员共20人的生活费占比较大，每人领取15元、20元不等的生活费。[11]新成立浦东地方组织，月预算60元，其中机关3元，办公费5元，书记吴芳30元，津贴10元，宣传6元，交通6元。[12]在外埠组织中，杭州组织经费每月46元，沪杭甬路工人运动费每月126元，当地学生运动总会经费28元。[13]12月，团南京地委经费收54元，支54元（房租4元，办公费5元，生活费及旅费31元，交通费6元，宣传费8元）。[14]从上可看出，地方组织不断增多，经费随之增加，革命事业也随之兴旺发达，三者之间形成相互促进的良性关系。

（四）1926—1927年。1926年，随着大革命形势的蓬勃发展，中共党组织所需经费日益增多，共产国际代表维经斯基要求共产国际援助每月从6000卢布增加到14000卢布。[15]上海地方党组织在罗亦农、赵世炎、尹宽等带领下，充满巨大活力。党员人数增加，经费也迅速增加，从两年前月经费100元左右，到1926年5月起新预算为2567元[16]，9月预算原要3600元[17]。

四一二反革命政变发生后，中共党组织遭到重创，1927年下半年后，随着白色恐怖的加剧，以及共产国际经费的减少，乃至断供，中央及各级党组织经费困境加剧，乃致频频发出“党费自给”的文件[18]，以图渡过难关。

二、中共地方组织早期自筹经费的情况

对于无产阶级政党来说，从经济上帮助党始终是党员严格遵守的一项规则。中共成立初期就强调党员要以物质形式帮助党，还特别规定每月缴纳党费制度。第一部党章中关于“经费”规定：党的收入有党费、党内派捐、党外协助三部分组成；规定党员个人月缴纳党费制度：党员月薪在50元以内者，月缴费1元；在50元以外者，月缴纳党费按月薪十分之一计算；无月薪者及月薪不满20元之工人，每月缴费2角；失业工人及在狱党员均免缴党费。此后几次修改党章中关于经费方面稍有改动。中共三大党章在党内义务捐方面，给予地方党组织自主权，“由地方（执行委员）会酌量地方经费及党员经济力定之”。中共四大党章在党费征收额方面，给地方组织一定数自主权，规定“但无收入及月薪不满二十元者，得有地方斟酌情形核减之”。[19]

（一）个人党费收入。党员个人交纳党费是地方组织早期经费的重要来源之一。中共北方地区早期党员乐天宇回忆，那时在党外有职务的党员，如教授等，每月都要交“养党费”。他本人是张家口地委委员，同时又担任国民党察哈尔省党部的青年部长，每月从广州国民党中央领取的150元，全部交给北方区委作为“养党费”，在省实业厅兼农业技术指导员的薪金每月40元则留作生活费用。陈为人等同志在铁路上当密查员，每月收入60元，也都交给区委作“养党费”。养党费除汇缴党中央外，由中央批准，可将一部或全部作为地区建党之用。

因地方党组织早期经费来源有限，个人所缴党费占有较高的比例。1923年11月，上海地方组织经费来源只有两项，党费32.7元，中央津贴75元[20]，党费约占1/3比例。一些同志因生活贫苦，不能按时上交党费时，区委就一再就此问题进行讨论、催交。但是，即使频频催缴，党员欠费情况仍不可避免。在1924年5月《上海地方报告》中，全数党员的党费每月可收入130元，但实际上不能按月收清，上月收到仅30元。[21]1925年后，因经费缓解，上海区委的各种会议中不再出现频催党费的事情，转而特别强调党费的政治意义和功能。1926年2月上海区委组织部下发《关于征收党费问题的通知》：须知征收消费一事，并不是一个简单的金钱问题，而是测量同学懂得党的组织否，对党的信仰否，能就校的组织之范否，可以说同学缴纳校费是一个复杂的校的组织问题。[22]11月上海区委通告：“同志们缴纳党费，不仅关系党的纪律，且可表示其对党之信仰。”[23]大革命失败后，中央和地方组织都面临严峻财务局面，不断要求各地尽量收取党费，党员尽可能自谋生活，以减缓经费困难的局面。

（二）群团组织的会费收入。中共四大后，我们党成立了众多群众团体作为联系党和群众的桥梁。这些团体不断发展壮大，所收的会费越来越多，是开展团体活动的重要保障。团体会费包括会员入会费、月费、特别捐等。1925年6月，上海总工会成立时规定：“各工会应按月向本会缴纳常费，其数目由各工会按比例法认定之。遇必要时经本会执行委员会之议决，得向各工会征收特别捐。本会经费发生困难时，得向外界热心赞助本会者捐募。”[24]同一时期成立的上海邮务工会章程规定：邮务生每月大洋5角，捡信生大洋3角，邮差及听差大洋2角，苦力及杂役大洋1角。特别费用临时照月纳会费作比例向各会员征集。上海日华纱厂工会简章规定：入会费，每人铜元10枚。月费分为铜元8枚，小样1角、2角，由会员自由认定。十五岁以下的童工每月按最低额缴纳。上海区农运会规定入会金3铜元，每月常费1枚（铜元）。[25]这些会费看似不多，但根据人数的增加，逐渐积少成多。

随着团体的增多，团体所收的总会费不断增多。1925年8月，上海印总工会下有6个工会，入会会员5468人，每月收入月费376元。[26]1926年10月，上海工委统计职工收费，前半年总收入3925元。最多者为药业友谊会，550元。7-9月总计2323元，最多者海员工会600元。[27]团体会费的不断增加，说明党的群众基础日益扩大。

（三）社会捐。社会捐是世界上大多数政党筹资的重要手段。中共早期党员大多是知识分子、学生、工人、农民，经济能力有限，向社会募捐是党筹措活动经费的重要渠道。罗章龙回忆1922年北方劳动书记部发动开滦煤矿大罢工时募捐情形：除中央竭力筹掘得款1万元外，地方党组织募捐1万余元，铁路、海员工会2万元，国际工会方面1.5万元，其他方面机关团体5000元，全部罢工款项总额约在6至7万元。设立保管组和监察组，监管费用的使用情况。罢工20多天后，因机关被查抄，捐款损失了一部分，由于党内外再次积极筹款，得以维持。[28]“二七”惨案发生后，李大钊亲自领导北方党组织开展善后救援工作，抚恤遇难烈士家属。派夏之栩、张锡瑗等到西城和西郊各党团支部组织募捐，募捐一笔较多的救援费。[29]

在五卅运动期间，上海更是获得全国各地乃至海外华侨的大力捐助。1925年5月16日中共中央通告由各种团体发起筹谋援助上海纱厂工人捐款。[30]张国焘回忆五卅运动时上海市民踊跃捐款情形：“每日捐款者总是成百上千，络绎不绝。捐款总数固然很大，但捐款人则多系一些小市民。成千上万的巨额捐款间或也有，但多数还是捐数百元乃至数十元者。其中有不少的人，背着装满大布袋的银角和铜板来捐献；还有不少苦力和穷苦的老太太，拿出他们多年积累起来的金银首饰或珍藏的银角子，捐献给工人。我们有时婉词谢绝这些太穷苦的人们的捐献，反令他们生气，甚至有因此哭泣的，他们爱国的热忱，实是令人感动。”[31]五卅运动中，仅经上海总商会经收的国内外捐款总计2375942.48元。[32]上海三次工人武装起义也获得全国各地大量捐款。鄂总捐上总20000元、全总捐上总20000元，长江书店寄3000元。[33]

上海地方党组织所募集的社会捐，大部分用在工人的罢工和救济费上。1925年9月上海区委具体负责创办的专门的群众性革命救济组织——中国济难会（后更名为互济会）成立。

中共地方党组织早期的经费有专人管理，初起是秘书兼会计管理，后设专门会计管理。总体运转规范，透明廉洁，有预算，有核批。但由于革命突飞猛进，出现个别革命投机分子，趁机贪腐、揩油、挪用公款现象。虽这是极其少有现象，是整个革命洪流中的点滴泡沫，但还是引起中央与地方组织的高度重视。

在二七大罢工时，武汉党组织虽然成立专门委员会负责募捐款项，但因募捐持续时间长，经验不足，用人不善，致使管理人员张德惠、张连光卷款潜逃，引起不良后果。五卅运动后，工人运动高涨，地方组织中出现个别贪腐分子。虽然涉及的都不是大的数目，但上海党组织还是给以严厉惩罚。姜长林公私不分，账目混乱，有舞弊行为，总共有百余元之数。决议对他留党察看半年，准他辞职。[34]8月，黄随和任意涂改，有50元的经费不清，上海区委决议对他留党察看一年，派到印总下面的工会中任技术书记。[35]

出现这些经济问题，对于怀有高远目标、以清廉自砺的党来说，是难以容忍的。中央高度重视，1926年8月4日，中央扩大会议发出坚决清洗贪污腐化分子的通告，这是中央发出的第一份反腐文件。8日，上海区委根据中央的上述精神，发出通告：每月按时征收月费，使每个同学都觉悟到对团体应该负一部分经济义务，而不是完全仰仗团体生活，即不是一个“雇佣革命者”；对失业同志，团体只能帮助寻找工作，但不负维持生活的责任。[36]9月12日，上海区委召开各部委书记会议指出整顿办法，同志要绝对艰苦卓绝，不揩油；大减少经费，大调动并裁减人，减少部委经费及生活费，办公费、杂费要绝对取消，纸张、笔墨到区委领取。9月14日，上海区委开会再次强调要进行“内部革命”：在党内进行艰苦奋斗的精神教育；精简党团机构，减人减费；一切工作归支部，加强基层组织建设。[37]

综上所述，中共地方组织早期经费还是相当紧缺，大革命时期在扎根群众，得到支持、认同和信任的同时，地方党组织的经费来源的渠道大为拓宽，为大革命的蓬勃发展打下一定的基础。除了中央的部分津贴外，地方党组织通过党团会费、社会捐助等方式，努力筹集经费，设法自给，取得一定成效。地方党组织中绝大部分同志赤胆忠心，生活清廉，是推动党的事业兴旺发展的重要力量。虽然出现了极个别的经济问题，但各级党组织都异常重视，迅速给以警戒惩罚和和整顿，从而使党不断保持纯洁和旺盛活力。

参考文献

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作者单位：中共上海市委党史研究室

入党培养考察情况 篇4

该同志在考察期间，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，并深入学习实践科学发展观，注重自身修养，不断提高思想境界。通过深入学习、正确领会科学发展观的深刻涵义，在实践中不断发展，努力学习各类学科知识，认真思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中真正体现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求。将理论知识运用到实际生活中，指导班级工作。 能够时刻不忘自己的身份和使命，共产主义理想和信念坚定。无论在学习中，还是在平时生活中，始终站在最前面。充满信心，豪情满怀，以新时期党的优秀干部汪洋湖、赵为民、任长霞等先进人物为榜样，坚持不懈，持之以恒，以饱满的精神面貌，从思想到实践中，实事求是，脚踏实地，做到了“一名党员一面旗，我为党旗增光辉”榜样作用。在政治上保持清醒的头脑，在思想上保持高尚的境界。身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都挺身而出，迎难而上，敢于不良行为作斗争。在工作方法上善于学习借鉴，善于思考探索，善于总结教训。正确把握时代要求，注重培养思维能力，不断拓展知识与创新意识。始终坚信党的领导，纪律观念强，遵守党内纪律，不迟到、不早退。紧密团结同学，在学习与工作的同时，能够深入到同学中去，积极开展批评与自我批评，自觉接受同学们的监督，广泛听取同学们的意见，树立良好的党员形象，认真对待自己的缺点与不足，并及时地进行改正。

但是，该同学仍存在一些缺点：............

请党组织继承考察。

考察材料内容

申请入党同志经党支部讨论确定为入党积极分子后，支部要及时填写《入党积极分子培养考察登记表》。考察材料的内容主要有以下几个方面：

1、确定为入党积极分子一年以来的思想、学习、工作和作风表现情况;

2、党内外群众反映;

3、政治审查意见;

4、党支部考察意见;

5、预审意见;

学生党员培养考察情况 篇5

批准为预备党员时间：空出

单位：××大学××学院

文化程度：大学本科

何时何地何人以何种方式提出入党申请：×年×月以书面形式提出入党申请

培养人情况：第一培养人：郝×，职称：××学院学生第四党支部书记

第二培养人(软工写薛×：××学院学生第四党支部宣传委员，软计写尹道×：××学院学生第四党支部组织委员)

本人简历：与自传同

政治历史上有何重大问题，结论如何：填无。

第二页与自传同

主要优缺点：××同志政治思想比较成熟，有较强的自主学习能力，学习成绩优异，积极参加各类集体活动，有较强的组织协调能力，群众基础好，不足之处是开展批评不够大胆

党小组意见：××同志在思想上积极要求自己，有很强的组织和集体观念，平时能严格按照党员标准要求自己的思想和言行，推荐将××同志定为入党积极分子 党小组签名空出

时间填填写时间

党支部意见：同意将××同志确定为入党积极分子，并确定其培养人为郝×(正式党员)

尹道*(正式党员,*计培养人) 薛*(正式党员,*工培养人)

党支部书记签名和时间空出

考察情况1：

××同志自提交入党申请书以来，思想上积极要求上进，积极向党组织靠拢，在学习，生活，工作中能以一名党员的要求严格要求自己，团结周围的同志，有一定的群众基础，积极参加学校，学院，班级的各种活动，有相当强的组织协调能力，在工作中不怕苦，不怕累，用自己的行动来感染周围的同学，学习成绩优异。不足之处是开展批评与自我批评不够大胆

考察情况2：××同志在这半年里能按照党员的要求严格要求自己的思想和行为，积极向上，向党组织靠拢，思想和行动上更进了一步，在学习中更加刻苦认真，同时能在课余时间积极参加和组织班级和学院的工作，在担任××期间，认真，合理，有计划的组织全班同学的生活和学习工作，在生活中团结同学，乐于助人，以党员的先进性影响着周围的同学，在开展批评和自我批评时还不够大胆，但与以前相比，已有所提高，望能继续努力

群众意见：

××同志平时工作积极主动，组织协调能力强，学习认真刻苦，成绩优异，生活作风优良，有较强的组织观念，思想上积极要求上进，为人乐观，待人诚恳，群众基础良好，不足之处是有时工作学习计划性不强，易浮躁，开展批评不够大胆 综合记录人空出，时间填填表时间

入党积极分子培养考察情况 篇6

经过半年的培养，XXX同志积极要求进步，工作干劲更足，在工作中时时能起到模范带头作用。但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

经过半年的培养，XXX同志进步明显，在工作生活中自我要求较为严格，能时时用党员标准要求自己，在青年中能时时发挥模范带头作用。在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

经过半年的培养，XXX同志进步明显，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在工作生活中自我要求较为严格，能时时用党员标准要求自己，在青年中能时时发挥模范带头作用。

经过半年时间的考察 XXX同志较前段有更大的进步，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己，在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

XXX同志较前段有更大的进步，这段时间内，同志认真参加党支部的各项活动，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事

XXX同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我XXX同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，在理论上不断充实完善自己，用一名共产党员的标准严格要求自己

XXX同志积极加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析

XXX同志积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。

培养考察情况-18培养考察情况 篇7

【摘 要】本文以绵阳师范学院校园语言使用情况作为观测点，我们发现其语言使用以普通话和方言共用的基本格局，同时存在一小部分使用川普和其他语言作为交流语言的情况。课堂教学基本使用普通话，课余交谈则以普通话和四川话为主，兼有其他方言和少数民族语言。

【关键词】语言调查；校园语言 ；普通话推广；环境影响

绵阳师范学校作为一个地方本科院校，学生的构成情况也比较复杂。以2014级为例，我校共招收本科学生3575人，其中省外学生716人，17个兄弟民族学生201人，在语言使用上也比较复杂。这些反映了不同学生对语言的态度和认同，也反映了环境对学生的较大影响。

一、调查过程

本项调查于2015年5月在绵阳师范学院进行。绵阳师范学院属于地方本科院校，通过以问卷调查为主，辅以观察方式对大一、大二、大三和大四学生的语言使用状况进行了解，来研究校园语言使用情况。本次调查大概进行了3个月，对我校语言使用情况进行了了解。

课堂语言使用状况采用问卷调查为主，兼以观察的方式进行了解。了解的对象主要是教师和学生，了解的内容主要是教师讲课所使用的语言和师生之间交流使用的语言。课外语言使用状况同样采用问卷调查为主，兼以观察的方式进行了解。了解的对象主要是学生，了解的内容主要是学生自由交流使用的语言。

二、统计分析

本次调查获得的问卷调查表数据和实地观察资料包括课堂语言和课外语言两个方面，即：教师讲课所使用的语言及师生之间交流使用的语言；学生自由交流使用的语言。 总体来看，在课堂教学中普通话使用率高于课外语言的普通话使用率 。

（一）课外语言使用分布

1.学校语言分布情况。课外语言使用情况主要从学生角度进行调研，以学生自由交流使用语言为测量标准。调查结果显示，普通话使用率为58.01%；四川话使用率为27.27%；川普使用率为11.26%；其他语言使用率为3.46%。比较而言，普通话使用率高于其他几种语言的使用率。

2.同学之间自由交流语言分布。普通话使用率为69.26%；四川话使用率为60.61%；川普使用率为11.26%；当地方言（不包括四川话）使用率为29.00%；民族语言使用率为3.46%。由此可见，大多数学生有使用多种语言的能力，不同交流场合所使用语言不尽相同，体现出语言的多样性和兼容性。

3.校园附件集贸市场语言使用分布。主要研究学生在校园及校园外的就近地进行购物时，交流所使用的语言。结果表明，普通话使用率为45.45%；四川话使用率为64.94%；川普使用率为12.12%；其他语言使用率为5.63%。由此可见，四川话使用率最高，普通话使用率其次；而从普通话与四川话使用率便可看出多种语言混合使用情况也较多。

4.学生家庭交流语言使用分布。结果为普通话使用率为12.55%；本地方言使用率为94.37%；民族语言使用率为6.06%；其他语言使用率为3.46%。尽管多种语言作为家庭交流语言，但家庭交流语言主要以本地方言（包括四川话）为主，其他几种语言使用情况少，其中民主语言使用率低跟校园内兄弟民族同胞参与调查人数有关。

5.普通话标准水平。普通话水平主要是通过学生自己平时用普通话交流时的感觉来判断。调查表明认为普通话非常标准的人有6.49%；认为普通话水平一般的人有66.67%；认为普通话水平不标准的人有25.11%；对自己普通话水平不了解的人有1.73%。由此可见，如果通过一定的学习与检测，普通话推广是大有希望的。

（二）课堂语言使用情况

课堂语言使用主要从学生视角进行调研，以教师讲课所使用的语言及师生之间交流使用的语言为测量标准。通过我们的调查，课堂语言使用情况比较乐观，调查对象极大部分能使用普通话进行交流。教师授课用语方面，调查对象有78.79%使用普通话，15.15%使用川普，4.76%使用四川话，1.30%使用其他语言；师生交流用语方面，调查对象有71.86%使用普通话，9.09%使用川普，17.32%使用四川话，1.73%其他语言。由此可见，普通话使用率总体水平比较高，推广普通话是非常有希望的。

三、讨论

据统计结果显示，绵阳师范学院语言面貌主要以普通话为主，但根据其他方面的信息来看，情况并不是很乐观，使用方言的情况还较多，推广普通话的任务还任重而道远。

在课外语言方面，总体来说普通话使用率较低。无论是同学之间自由交流还是集贸市场交易大多说情况下，都使用四川话交流。而情况又比较复杂，大多数人有使用多种语言的习惯。因为我校学生来自不同地域，从四面八方汇聚于此。而由于地理位置的缘故，我校人口分布主要是四川人，因而四川话使用率极高。除此而外，外省学生和兄弟民族学生在四川生活，一方面为了更好适应环境，与当地人更好的交流，外省学生和兄弟民族学生会主动学习四川话；另一方面，作为一个现当代的年轻大学生，对于新东西有很强的学习欲望，四川话对他们来说是一种新奇的，因而会有所学習。但由于地域的差异性，导致其中有部分外省学生和兄弟民族学生不像，而说成川普。另外，四川本地学生为了更好地和外省及兄弟民族同学沟通，四川当地学生会选择用普通话与其交流，但同样由于地域差异，以及四川人特有的特点——平翘舌、鼻边音不分，还有h，f不分，导致四川本地部分学生说不好普通话，而说成了川普。因而川普使用的情况也存在，这也是四川特有而其他省份没有的情况。较之而言，普通话使用率也是比较高的，仅次于四川话。原因大概有以下几点：首先、我校学生除四川人外，还有外地学生以及兄弟民族学生，四川话不能作为大家共同交流语言，因而需要寻找一种共同语作为交流的工具，以便彼此之间的交流；其次，作为师范类院校，师范生要求具有一定师范技能，其中就包括了普通话水平，因而在平时交流会选择性的讲普通话。而其他方言与民族语言也有部分人使用，因为外省学生或兄弟民族学生在与当地同学或本民族学生交流时有所需要。因为语言在维系文化感情是会起到很大的作用，能够让彼此在异乡找到心灵上的慰藉，减轻对家乡的思念之情。

从上述情况来看，普通话使用情况还是比较乐观的，但实际情况比不然。通过此次调查发现，尽管大部分学生认为讲好普通话很重要，但主动使用普通话的意愿并不强烈，选择性的使用普通话的情况很常见。而原因来自多方面。既有大多数学生来自方言区，普通话说得不标准，自信心因此也不足，也有部分学生没有使用普通话的习惯，觉得方言交流起来更为方便，同时也能拉近彼此之间的关系。虽然学生使用普通话的以往并不强烈，但对普通话的认同感还是普遍存在的。普通话作为全国通用语言，学生认为学好普通话是非常重要的。因此，推广普通话工作坚持不懈的进行下去，采取适当的方式引导学生积极主动说好普通话是非常有可能的。

与课外语言相比，课堂语言使用主要以普通话为主，根据通知规定的要求，说明推广普通话在课堂语言使用方面取得了实效。至于15.15%使用川普和4.76%使用四川话进行教学的老师，应该都是四川人，口音比较浓厚，难以改变方言教学的模式。另还有1.3%的人使用其他语言进行教学，主要是教非汉语的其他语言学的教师，这种情况自然存在。

综上可见，绵阳师范学院校园内的语言使用形成了普通话和方言共用的基本格局。课堂教学和课堂交流基本使用普通话，课外语言交流则以使用方言为主， 而且方言由主要以四川话为主。这正是语言的多样性和包容性在校园中的体现，说明校园语言生活处于平衡状态之中 。方言和普通话在不同的语言环境中使用，说明语言使用主体——大学教师和学生的语言适应能力正在不断增强 。

参考文献：

[1] 沈荭.重庆方言与城市文化[M].重庆：重庆大学出版社，2010.

[2] 王立.武汉市中小学语言校园语言使用状况探新[J].中国社会语言学，2006年第3期.