儿童节庆祝活动领导讲话稿（精选14篇）
大家好!
在“六一”儿童节到来之际，我们小学全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开“六一”儿童节庆祝大会。首先，我代表全体教师，向同学们表示热烈的祝贺。向今天到会的各位家长表示热烈的欢迎，感谢你们多年来对学校工作的支持，对少年儿童的关心。
在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作，都取得了优异的成绩。这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。在此，同学们，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。 同学们，希望你们记住学校，记住老师。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们伟大的祖国!
一、“对标挖潜”工作已深受企业重视, 在规范性、准确性、及时性、可比性方面不断提高
现在钢协是根据企业的实际需求开展工作的, 目前参加“对标挖潜”活动的企业钢产量已经占到钢产量的70%左右, 61家企业参与“对标挖潜”活动。现在各企业领导层高度重视, 经营部门、财务部门同样高度重视。具体表现是:
1. 规范性在不断的完善。
依据企业的实际需求, 协会需要适时出台行业性的成本核算规程, 这个工作正在不断的完善, 这对企业作对比分析, 能够起到一定作用。
2. 客观真实性逐渐提高。
因为企业是有“对标挖潜”需求的, 有需求才能发挥作用, 针对疑问比较多的问题, 企业和协会能够做到核实、沟通, 整个工作的真实性也在不断的提高。
3. 及时性逐步加强。
协会每个月发送上月的对标情况, 统计分析上报的时间从每月的18日提前到15日, 在及时性方面不断满足企业要求。
4. 可比性不断提高。
目前, 各指标不但有企业之间的对比、不同区域和不同品种的对比, 而且还有国内外企业的对比, 满足企业从不同方面进行指标分析。
二、“对标挖潜”工作对于推动企业加强管理, 推动创新, 促进企业竞争能力的提升发挥了重要作用
“对标挖潜”工作不仅仅是对一个数据的比较问题, 更重要的是关注数据背后的意义是什么?数据背后, 一是体现企业的管理水平, 二是体现企业的技术水平, 三是体现企业的文化、机制, 以及各部门之间的协同能力。看到的是数字, 表现的是差距。所以, 如果单看指标, 不从指标背后系统的分析问题, 是远远不够的。现在, 企业的领导层、经营层在每月及每季的总结会, 会引用“对标挖潜”的结果进行分析, 同时也作为衡量各部门工作的业绩和考核分配的依据, 对每个企业竞争能力的提升发挥了作用。
在指标差距分析方面, “十佳”单位前三名之间的指标差距越来越小, 甚至有的差距缩小到1元以下, 差距大幅度的缩小, 说明钢铁协会经过开展十多年的“对标挖潜”活动, 取得了巨大成效, 一大批企业的制造成本越来越向先进指标靠拢。但制造成本低只是企业提高盈利能力的一个方面, 有的企业和宝钢真正的差距不是装备也不是产品制造成本, 最根本的差距首先是在企业文化上, 第二是差在苛求的经营管理上, 第三是差在品牌服务上, 第四是差在系统的协同上, 第五是差在战略制定的远见和一贯性上。宝钢的发展战略是在不断完善的, 历任领导始终如一的坚持这些发展战略和经营理念。但是很多企业领导一换, 发展战略和经营理念就发生变化, 这样的企业是不可持续发展的。竞争能力方面, 不能只注重成本, 宝钢汽车板总量占到全国的1/3左右, 但是在镀锌汽车板和高强汽车板上, 占有绝对的地位, 市场占有率基本上是在45%-50%之间。目前市场上做汽车板的企业数量较多, 但是宝钢无论热轧汽车板、冷轧汽车板, 尤其是镀锌汽车板与其他企业相比每吨的差价大体在1000元之上, 所以这就是宝钢的产品竞争能力。
“对标挖潜”反映的绝不简简单单是数字, 主要是反映在管理水平、体制机制、创新能力和系统能力上。目前已经被企业高度重视起来, 这就是“对标挖潜”的价值所在。
三、“对标挖潜”工作对推动企业管理上的协同发挥了重要作用
“对标挖潜”工作范围已经超越财务部门, 在对推动企业各部门之间协同, 发挥了越来越重要的作用。过去, 大家感到做这项工作枯燥、繁杂, 看不到价值, 那么在行业遇到严重困难的今天, “对标挖潜”活动充分显示出财务部门的工作价值和工作水平, 是非常值得财务部门所开展的一项工作。
四、“对标挖潜”工作对提高企业的运行水平起到了非常好的促进作用
目前, 在行业对标基础上, 又开展按“分区域小组对标”, 很有生命力, 区域小组的优势在于:
1.“区域对标”更实更具体, 对标范围越小真实性越强。
2.“区域对标”对于分析区域性采购和市场营销的形势判断是非常有意义的, 现在各种分析报告琳琅满目, 但是这种通过结果的验证更具有实际意义。
3.“区域对标”对于能够站在大区域的基础上开展协同, 有重要作用。当前钢铁行业的真正问题不能只归于产能过剩, 行业的痼疾绝不只是单纯的过剩问题, 所以“区域对标”对于发挥企业的协同作用来看是不可替代的。
大家好！
今天是“六一”国际儿童节，我们在这里隆重聚会，共同庆祝这个美好的节日，在此，我代表学校党支部向各位辅导员表示问好！向全体少先队员们表示节日的祝贺！向前来参加庆祝活动的有关领导，学生家长、广大群众表示热烈的欢迎！向为“六一”儿童节捐资的单位、企业、个体工商户、群众表示感谢！
过去的一年，我们在各级党政机关、业务主管部门的正确领导下，贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳诸方面发展，端正办学思想，明确办学目标，走以法治校，以德治校，法、德相结合的治校之路，内强管理，外树形象，树立良好的校风、教风、学风。创建安全文明校园，尤其是少先队工作，紧紧围绕学校的中心工作，唱响德育教育主旋律，通过开展丰富多彩的少先队活动，培养学生自强、自主、自爱、上进、创新精神，教育学生争做有理想、有道德、守纪律、懂文明的四有新人，进一步推动了学校的素质教育和精神文明建设，使学校工作真正起到了围绕教学抓少队、抓好少队促发展的作用。
（……学校以往的一些成绩列举）。
这些成绩的取得是上级部门正确领导的结果，是全镇人民支持的结果，是全体辅导员教师、广大教职员工辛勤工作
您正在阅读“校领导在“六一”儿童节庆祝活动上的讲话”的结果，是少先队员奋发向上，共同努力的结果。回顾过去一年的工作，我们实事求是，面对现实。面对全镇人民，面对每位学生做了一些实实在在、应该做的工作，这些成绩的取得是微不足道的，还很不够，和广大人民群众对优质教育的需求相差很大。展望新的一年，党中央对农村教育工作高度重视，××镇已经实现了“普初”、“普九”目标，基础素质教育工作将要有一个大的发展，形势喜人，××市成立以后，农村强乡镇建设蓝图已经绘出，将在××镇实现，教育强乡镇的发展机遇更是振奋人心，我们感到高兴，但深感责任重大，任务艰巨，时不待我，我们只有与时俱进，才能开拓创新，我们只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负全镇人民对教育的殷切期望，才能使××镇基础教育工作持续健康发展。
同志们、同学们，举行今年的“六一”庆祝活动，我们得到镇政府的大力支持，得到有关单位、企业、个体工商户、群众的大力资助，先后收到自愿捐助款×××元。在这里我代表全镇各完小的广大师生在此表示崇高的敬意和衷心的感谢。
为了搞好今天的各项活动，提几点要求：
1、希望每位老师，按照学校细化分工，认真负责，自始自终要跟班跟队；高度重视安全工作，不能出现任何人为安全事故，确保每位师生的安全。
2、希望每位队员，要遵守班集体纪律，听从大会、学校、班主任指挥，有事必须和老师请假，不许私自离队上街，不许损坏××小学公物。
3、希望评委要严肃认真、公正客观，尊重每所学校、尊重表演的每位学生，量化准确，合分无误。
4、希望来宾、家长把方便让给学生，把欢乐留给孩子，在指定位置观看，不许随便把孩子带到街上或饭馆、商店，由于我们服务条件有限，只能给大家供应开水，提供休息的教室，有服务不到的地方请谅解。
最后，为了展示各校少先队文化生活，大会安排了一台少儿文艺节目汇演，奉献给广大观众，以表我们全体师生对全镇人民的谢意。
预祝大会圆满成功！
一、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
二、努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领。
三、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
尊敬各位的领导，老师们、少先队员们：
今天我们的校园繁花吐艳，草木含笑，到处洋溢着节日的喜庆气氛，阳信县委县府、县人大、县人武部、县教体局和流坡坞镇党委政府、曹集办事处、曹集村委会及镇中心校的领导。在百忙之中莅临我校参加我们的庆 “六一”活动，给我们送来了节日的慰问。领导的到来是对我们最温暖的关心。在这里，我谨代表我们曹集学校全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎！对在座的各位领导以及多年来一直关心支持我校工作的各级领导表示最诚挚的谢意！
领导的到来更是对我们最大的鞭策。我热切地希望我们全校少先队员能珍惜今天的幸福生活，铭记领导的关爱，发愤学习，刻苦锻炼，掌握扎实的本领，练就强健的体魄，努力成长为祖国的栋梁之才，以此来回报领导的关心。我真切地期待我校全体教师更加勤奋地工作，为少年儿童的健康成长，为我们国家的繁荣富强贡献自己的智慧和汗水。
我们曹集学校是阳信县课堂教学改革先进学校，阳信县文明礼仪示范学校，三项活动先进集体，连续多年教育质量考核名列前茅。在刚刚结束的阳信县第一届中小学乒乓球比赛中我校女子代表队荣获小学组团体第三名，女子单打第六名。我坚定地相信，在各位领导的关心支持下，在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定能不断地迈上一个又一个新台阶，迎来更加灿烂的明天，一定能为我们流坡坞镇持续稳定发展，为我们阳信县教育事业的再发展作出更多更大的贡献！
领导讲话稿是是指各级领导人在各种重要会议上所作带有指示或指导性讲话时所作的文稿。一般来说,领导讲话稿包括会议类讲话稿、宣传类讲话稿和礼仪类讲话稿。此三类讲话稿的写法和用途各有所不同,但共同之处是同属于领导讲话稿的范畴。这些讲话稿的质量高低,直接反映了领导的思想和智慧,体现着领导的风格和形象。无疑,这对撰稿人的思想理论水平、政策水平、知识水平和文字水平提出高要求、高标准。
二、存在的问题
起草讲话稿是文字工作人员的一项重要职责。然而,人有千虑,必有一失。在尽力尽责的情况下也不可避免存在一些工作上的失误,主要表现在如下四个方面:
(一)领导意图摸的不准。
当领导安排下写作任务后,文字工作人员不能够很好的掌握领导心里之所思、所想、所虑,导致在动笔时不知为何写、写什么、怎么写。即使绞尽脑汁写出来也是不合领导意图,不对领导胃口,最后觉得很尴尬。
(二)上级精神获得不灵。
最新的上级精神是反映着最新的工作动态、工作要求、工作重点。政府机关的文字人员可能是由于事务繁、时间紧、任务多,对上级的最新信息把握不及时,平时积累不到位,致使写讲话稿用的材料很陈旧,突出的主题无新意,传达的精神常违上。
(三)社情民意了解不清。当前许多
政府机关的文字人员,只是一味的钻在象牙塔里搞创作,在脑海里凭空杜撰。一般人很少主动下基层了解社情民意。这样费尽心思拟出来的讲话稿与当前社会的实际情形、普通老百姓的合理诉求相佐。
(四)参会对象掌握不明。
领导通过讲话来传达落实上级或会议精神的,讲话的成败很大因素取决于听众的接受度、评价度的高低。文字工作人员由于不能够很好的掌握听众的生存环境、教育背景、知识水准、接受水平等信息,听众对于一些讲稿要么不易领会,要么觉得少滋无味。
三、对策和建议
针对上述问题,我将提出如下几条建设性的意见以备参考。
(一)有意识地研究领导。
具体来说需要注意两个方面:一是要“笔”跟着领导。平时要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,认认真真做好会议记录。要把领导即兴讲话中流露出来的工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记下来。要把领导交代的主要意图,强调的重点问题,记在本上。二是要“心”想着领导。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯、讲话风格。要善于站在领导的角度、以领导者的身份换位思考,在思考上真正进入领导状态,在意识上与领导坐在同一张板凳上,只有这样才能像领导者一样,站得高、望得远、想得深,写出的文章自然就与领导“同频共振”。
(二)及时获取上级精神。
掌握最新的上级精神是讲话稿写作的前提。这就要求文字人员及时收集最新的基础性材料、政策性材料、专项性材料、动态性材料以及其他方面材料。简而言之:要及时跟进、全盘掌握、了然于胸、运筹帷幄。搞材料的人绝对不能情况不明、大事不知,动态不明、糊涂懵懂。特别是讲话稿中涉及政策这一关时,如遇到自己吃不准的有关政策,应主动跟出台政策的相关部门联系,认真听取他们的意见。只要把好领导讲话稿的政策关,才能帮助领导提高指挥效能,推动工作顺利开展。
(三)积极开展调研工作。
沉下身子到基层调研,有着网络和文件调查等方式不能取代的价值,也能给政府领导决策提供一个真实而极具价值的参考,这样的调研方式永不过时。文字工作人员要经常深入农村、厂区、学校、企业等基层单位,多层次、多方位、多渠道地访民情、听民意,但在调研的过程中一定要实事求是,不管是喜还是忧都要作为一个调研点来展开,最后写成一个个完整的调研报告,以便日后在撰写领导讲话稿时作为重要的参考资料。
(四)措辞表达要迎合听众。
了解参加会议人员情况是在起草领导讲话稿之前的一项基础性工作。根据不同的参会人员,有的讲话稿措辞要严谨,理论要有高度。有的讲话稿措辞要平实,听起来易于接受。有的讲话稿要做到角度定位准确、语气运用恰当,达到有的放矢。有的讲话稿要求时应采取委婉、协商的口吻;有的讲话稿措辞可严肃些,口气可强硬些。相反,如果起草领导讲话稿不参考参会对象,只顾夸夸其谈,指手画脚,或者文章高度不够,措词平庸,就会颐笑大方。
尊敬的各位来宾、领导、老师，亲爱的同学们!
大家上午好！
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂，又迎来了小朋友最快乐的节日——“六一”国际儿童节，在这欢乐的时刻，我代表中心校向在坐的领导、家长表示衷心的感谢!感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子们的关爱，同时也祝愿孩子们节日快乐!
亲爱的孩子们，你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，美好前景在召唤着你们。
同学们，在今后的日子里，你们一定要从一点一滴做起，从自我做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友！成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，我相信你们，一定能行！
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，祝全体老师工作
愉快、身体健康，祝全体家长万事如意，幸福安康。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们： 大家好！
今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸地来到这里，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，我代表XX中心校向全体小朋友们致以节日的祝贺；向辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意；向一直关心同学们成长，支持我校教育事业的村委会一班人，以及各位学生家长并致以诚挚的感谢!同学们，过去的一年，是你们成长的一年，也是收获的一年，你们在老师的教育和帮助下，各方面都取得了可喜的成绩。少年强则国强，少年盛则国盛。衷心祝愿每位小朋友在家里要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子。在学校里要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生。用实际的行动来证明这个时代因你们而绚丽。因你们而自豪！
最后，祝小朋友们节日快乐，学习进步！祝老师们工作顺利、家庭幸福！祝各位来宾身体健康、万事如意！
一、搭建框架, 理清脉络, 做好谋篇布局
(一) 紧扣主旨构思设计
撰写领导讲话稿就是作一篇“命题式作文”, 亦即根据会议性质或者领导的“思想”和“理念”来组织文稿。通常情况下, 领导的“思想”和“理念”只是一句话或者几个“关键词”, 我们在充实和拓展的过程中, 紧扣“关键词”搭建框架、构思设计就显得特别重要。以某次学校学术活动节为例, 我们围绕关键词“学术”和“研究”为领导讲话稿搭建框架。首先从领导亲身经历说起, 书记在出席某国际论坛时发现世界顶尖大学都是“研究型”大学, 从而指出:研究生群体是建设教学研究型大学的基础。接下来通过讲述书记个人学习经历, 引出第二点体会:研究生是做研究的学生。最后通过一句古语“不善弈者谋子, 善弈者谋势”, 指出宁静境界是一种重要的“势”。因为书记在多个场合用过这句古语, 我们就把它信手拈来, 教育研究生们要耐得住寂寞, 宁静致远。全文谋篇布局合理严密, 三点体会循序渐进, 既具有一定的思想深度, 又拥有大气的胸怀, 收到了很好的效果。
(二) 合理安排主体结构
讲话稿的主体部分通常有三种结构形式:一是板块式, 即用小标题或序列号将文稿分块, 各板块的内容可以由浅入深, 也可以是并列关系;二是自然式结构, 即文稿内容不分板块, 只分若干个自然段, 依照内容的逻辑关系安排;三是提纲式结构, 即在一篇文稿中讲多个问题, 每个问题开头有一个主题句, 每个问题只点关键词或者要点, 主要靠领导自由发挥。如何安排主体结构, 需要视具体情况而定:重大会议上或者讲述重大问题时, 一般用板块式。会议时间长、讲稿篇幅大的情况下也多选择板块式结构;而对于通报工作、布置工作等性质的会议, 则可考虑用提纲式或者自然式。随着中央和各省市“转作风、改文风”等规定的出台, “不念稿, 说实话, 捞干货, 谈问题”成为一项基本要求, 提纲式和自然式的讲话稿开始运用得越来越多, 值得每一位文秘工作者认真琢磨。
(三) 用心设计开头结尾
“凤头”、“豹尾”的比喻, 形象地阐明了开头、结尾在文章中的重要性。对于领导讲话稿来讲也是一样。开头承担着引起听众注意、控制会场情绪的作用, 好的开头往往能点明主旨, 迅速吸引听众的注意力;好的结尾则可以起到突出中心、强化主题、启发鼓舞听众的效果。具体到学校来讲, 在年度工作会议、专项工作会议等场合, 领导讲话稿的开头通常是直奔主题或者介绍情况, 结尾则是总结全篇或者提出号召;在庆典、揭幕、仪式等场合, 则需要展现领导的个人魅力, 讲话稿的开头结尾可以适度创新。例如上文提到的学术活动节开幕式上的讲话, 结尾部分就承接“宁静境界”借景抒情:“今晚的夜色如此寂寞, 今夜的寂寞如此美丽, 今夜的美丽让我们如此沉醉在崇尚学术、致力研究的价值追求中”, 抒情点题的结尾极大地彰显了领导的个性魅力。
二、精心取材, 彰显理念, 把握素材遴选
(一) 准确把握时代脉搏
只有时刻关注时事热点问题, 对全党全国正在贯彻的精神熟记于心, 并将相关的上级文件精神、形势政策等准确融入到讲话中, 才能提升文稿的理论高度与深度。准确把握时代脉搏, 写出的讲话稿才能与主旋律产生共鸣。正如当前我国正在同心共筑中国梦, 中国梦是时代最强音, 只有善于运用“筑梦”思想, 结合实际去选择材料、运用材料统筹文稿, 才能创作出贴近时代的高质量的领导讲话稿。如果没有准确把握时代脉搏, 就写不出大气又有新意的文稿, 不能紧跟时代节拍。
(二) 鲜明表达领导理念
古人云:“欲望句之惊人, 先求理之服众”。领导讲话要达到“服众”的效果, 根据文稿性质和领导意图有针对性地选取素材, 就显得尤为重要。一般而言, 可以从以下三个方面入手:一是要研究领导的思想。经常学习研读领导的理论文章和工作文稿, 留心收集领导的各种“思想火花”和“灵感”, 有选择性地充实到讲话稿中。二是要研究领导的意图。对领导提出的意见和要求领悟透彻, 弄清领导讲话所要达到的预期效果。三是要研究领导的语言。有的领导喜欢引经据典, 慷慨激昂;有的领导喜欢朴实无华, 娓娓道来。根据不同领导的特点和“口味”组织文字, 为讲话稿打上鲜明的领导个人风格。
(三) 注重材料日常积累
俗话说:“处处留心皆学问, 人情练达即文章”。素材作为文稿的“血肉”, 其占有量的多少, 直接决定着文稿内容的丰满度和文稿撰写的工作效率。我们经常用“文思泉涌”、“下笔如有神”形容行文的流畅, 其前提条件无不是事先占有了大量的素材和佐证材料。而这些材料的获得主要依靠平时的留心收集和及时整理。对于广大文秘工作者尤其是入职不久的文秘而言, 都应该有意识地建立单位综合情况、公文写作素材、范文学习资料等各种基本素材库, 一方面是自己尽快了解熟悉本单位的总体情况, 另一方面也可以在素材积累过程中不断拓展写作思路、加快知识积累, 避免写作时遭遇“巧妇难为无米之炊”的尴尬。
三、斟酌用词, 锤炼语言, 打造清新文风
(一) 把握好权威与平易的关系
讲话稿是领导治校思想、工作理念、管理思维的载体, 必须体现权威性。这就要求任何一篇讲话稿都要做到立场鲜明、逻辑严密, 特别要避免出现用词模棱两可、语句容易引起歧义或者可作多重解读的情形。但如果过度追求权威性, 忽略听众的心理和接受能力, 讲话的预期效果往往也难以保证。这就要求我们在撰写领导讲话稿时, 处理好权威和平易之间的关系, 尽量多写管用的短话、基层的实话、富有活力的新话, 清新朴实的文风才会有激荡人心的力量。
(二) 把握好庄重与幽默的关系
一般场合下, 领导讲话需要向听众传达明确的信息, 因而语言相对严肃, 文风偏重四平八稳。但随着改文风的强劲荡涤, 以“短、实、新”为标志的清新文风正在成为一种时尚, 以往“严肃有余、风趣不足”的写作风格已经不能适应当前的文稿撰写要求。在一些不是特别严肃的场合, 适当加入幽默元素往往会极大增加领导的个人魅力。以近年来全国各大高校校长在毕业典礼上的讲话为例, 语言风格越来越趋向个性化, “拼爹”、“style”等网络热词的使用, 极大地增强了领导的亲和力。某校长更是引用网上的爆笑新闻“有的同学说, 长得好看才有青春, 我只有大学”, 让人在欢呼过后有落泪的冲动。风趣幽默的讲话风格, 使得原本庄重的毕业典礼不再刻板僵化, 拉近了与学生的距离。
(三) 把握好深入与浅出的关系
“深度成就思想, 思想决定影响力。”领导讲话具有思想深度, 才能起到感染、说服和影响效果。如果一味地简单说教, 就会让人觉得晦涩难懂;如果通篇尽是举例和口头语, 文稿的理论高度也会打折扣。这就需要把握好文稿写作过程中深入和浅出之间的关系。只有把高深的道理讲得明白透彻, 才能达到讲话应有的效果。以某次学校教代会为例, 我们在领导讲话稿中用“交响乐团”打比方来阐述“和实生物”的道理, 既生动、又形象, 取得了很好的反响。
撰写领导讲话稿是一项艰辛的工作, 我们在写作过程中要全面把握好这三个方面, 谋篇布局搭好文章的“骨架”, 精心取材构建文章的“血肉”, 锤炼语言为文章注入“血液”, 三者齐备才能写出高质量的讲话稿。同时, 提高写作水平也是一个厚积薄发的过程, 唯有潜心学习, 潜心研究, 踏石留印, 抓铁有痕, 才能练就过硬的文字本领。
摘要：为领导撰写讲话稿是办公室秘书的日常工作, 如何写出让领导满意的高质量的讲话稿, 是文秘人员必须认真思考的问题。我们在写作过程中只有谋篇布局搭好文章“骨架”、精心取材构建文章“血肉”、锤炼语言为文章注入“血液”, 才能写出高质量的讲话稿。
关键词：领导讲话稿,文字本领,写作
参考文献
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亲爱的小朋友们、同学们，各位奋斗在教育第一线的教师们： 你们好！
在这个万木葱茏、姹紫嫣红的美好时节，在“六一”国际儿童节即将来临之际，我们以喜悦的的心情来到了双堆小学。值此机会，我谨代表双堆集镇党委、政府向在教学岗位辛勤耕耘、倾注无私爱心的老师们，表示衷心的感谢和崇高的敬意以及亲切的慰问！同时也衷心祝愿同学们健康成长，向全镇广大少年儿童致以节日的祝贺！向来参加“六一”儿童节的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候和热烈的欢迎！
亲爱的同学们，你们沐浴在党的阳光下，生长在祖国温暖的怀抱里，在老师的关怀下愉快的成长，你们在这里学习和生活，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌发，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们要珍惜这美好的年华，为将来成为祖国的栋梁之才，努力学习、练好本领。祖国的未来需要你们去描绘、去建设。
我们生活在这温馨的大家庭中，有关心你们的领导，呵护你们的父母，教诲你们的老师，你们是幸福的。少年儿童是祖国的未来、民族的希望，你们将肩负复兴中华民族的历史使命，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。
在今天这个欢庆的日子里，我对同学们提出几点要求：希望同学们在家里孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子，在学校里要尊纪守法，做个文明小公民。珍惜今天的美好时光和学习的机会，不辜负党和人民对你们的殷切的期望。同时也希望全体教职员工，继续保持敬业奉献的精神，忠诚党的教育事业，热爱工作，热爱学生，把我们的下一代学生的成长打好基础，奠好基石，为我镇教育事业的振兴和发展做出自己的贡献！
各位领导、各位来宾，全体老师，全体少先队员们：
大家好！在“六一”国际儿童节即将到来之际，区教育局和文化局在这里隆重举行庆“六一”少儿文艺汇演暨第二届中小学生艺术展演活动。首先，请允许我代表区委区政府向你们并通过你们向全区小朋友们致以节日的祝贺！向辛勤耕耘在教育一线的少先队辅导员、少年儿童工作
者表示衷心的感谢！向关心支持我区教育事业发展的社会各届人士表示崇高的敬意。
同志们，少年儿童是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，关心少年儿童成长是全社会的共同职责。我区历来有重视教育的传统，区委、区政府积极落实教育优先发展的战略地位，认真解决教育发展中出现的热点和难点问题，大力营造“科教兴区”、“人才强区”的浓厚氛围，先后投资4000余万元新建X中，撤并、整合了Ｘ所中小学，调整了中小学布局，使教育资源重新优化组合，教育教学质量大幅度提高，受到辖区内居民欢迎。
少年儿童是祖国的未来、民族的希望，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代，区委、区政府一直热切地关注着你们的发展，为帮助你们健康成长，向你们提出几点希望：一是培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自立、自强，做合格的小公民。二是努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领。三是锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，要做搏击风雨的雄鹰。四是积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
青少年的健康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，在区教育局的正确领导下，在全区教职员工的共同努力下，在全社会的共同关心和支持下，我区学校坚持教育创新，坚持特色办学，努力推进素质教育，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的发展。当前，面临着教育教学改革的进一步深化，我希望全区的教育工作者要求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展，为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的工作做得更好！
区教育局、文化局等区直部门要增强政治意识、大局意识、责任意识，切实担负起领导责任，落实未成年人思想道德建设工作。学校、家庭以及社会各方面要密切配合，构建起“三位一体”的教育体系，要本着对国家和民族未来高度负责的精神，牢固树立“爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事”的公民意识，共同关心、支持和积极参与少年儿童教育培养工作，推进素质教育，发展家庭教育，加强道德教育，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义“四有”新人。
1967 年, 美国语言哲学家格赖斯 (Grice) 在哈佛大学演讲时提出“合作原则”的概念。“合作原则”属于语用学的范畴, 格赖斯认为在所有的语言交际活动中, 说话人和听话人之间存在一种默契, 交谈者双方都要有合作的愿望, 交谈才能愉快、才能成功。也就是说, 双方在交谈的过程中都要遵守合作原则, 在合作原则的指导下顺利地交谈。合作原则包括四条次准则, 即数量准则、质量准则、关联准则以及方式准则。合作原则是基于人类交际目的的达成而提出的, 合作的目的是促进交际活动的成功实施。
合作原则包含的四条次准则都有其特定的内涵, 具体来说, 数量准则规定了说话者在交际中使用的语言的详尽程度, 也就是说, 说话者应使自己所说的话达到交谈目的所要求的详尽程度, 即按要求提供适量的信息。适量一方面指的是说话者要根据交际目的提供足够的信息, 另一方面也要注意不能提供多余的、不必要的信息。质量准则指的是说话人要在交际中提供真实的信息, 所谓真实, 就是不要说不真实的话, 不要说不确定的话, 不要说缺乏足够证据的话。关联准则规定了说话的内容要切合主题, 交谈参与者提供的信息要与正在进行的谈话内容有关, 不要说和话题无关的话。方式准则指的是说话人要提供简洁的、有条理的信息, 不能含糊其辞, 不能引起歧义。在谈话中, 双方都要遵守合作原则的这四条次准则。
二、领导者讲话的目的及性质
语言是人类最重要的交际工具, 人类的社会生活离不开语言的运用。领导者的主要工作之一就是实施领导行为, 而领导行为的实施在很大程度上是靠语言这种交际工具来实现的。一个很“会”讲话的领导者, 相对来说很容易调动起员工、下属工作、做事的主动性与积极性, 往往能取得事半功倍的效果。领导者的语言, 有工作之外的和下属日常的沟通交流, 也有正式的领导行为中的语言传递, 就是讲话。讲话是领导者的一种极其重要的工作手段, 其目的是让听众即领导者工作的对象迅速理解并记住领导者讲话的内容, 接受讲话传达的思想、观点、要求甚至是命令, 并在此基础上, 自觉自愿地按照领导者的意图去行动, 完成领导者布置的任务。只有这样, 领导者才是真正通过讲话实现了自己领导工作的目的。
言语交际是人类重要的一项活动, 领导者讲话就是要通过讲话语言这种媒介达到自己领导工作的目的, 其实也是在实现一种交际。因此, 从本质上说, 领导者讲话是一种运用语言进行沟通交流, 以实现预期目的的交际活动。那么, 要想使这种交际活动顺利开展, 并达到预期的目的, 就要正确地运用语言交际领域的合作原则, 因为合作原则对领导者讲话有着重要的指导意义。换言之, 领导者讲话理当遵循语言交际的合作原则, 只有在讲话中严格遵守合作原则, 讲话才能准确、快速地传达出其思想, 并被其工作的对象所接纳, 并付诸实施, 最终实现其领导工作的目的。
三、合作原则指导下领导者讲话的策略
既然合作原则对领导者讲话有重要的指导意义, 那么, 领导者讲话时应如何遵循合作原则, 具体应该怎么做呢, 这就需要采用一些具体可行的技巧, 也就是说要讲究一些具体可行的策略。
(一) 讲话应当突出重点, 详略得当
合作原则中的数量准则要求说话人要根据交际目的的要求提供适量的信息, 适量就是对详略程度的把握, 太过详细会显得画蛇添足、信息冗余, 太过简略又难以真实准确地诠释要表达的信息。因此, 领导者在讲话时, 应做到该简单的就简单, 该详细的就详细, 并突出讲话的重点、难点。具体来说, 与当前工作紧密相关的新政策、新精神、新任务要详细讲, 工作中特别的要求和实施方案要详细讲, 听讲话的人不熟悉、不了解的内容要详细讲等。相应地, 以前已经讲过的有关的信息、一般的常识性的要求以及听讲话的人比较熟悉的方面领导者简略点明即可。
(二) 讲话应当真实可信, 不浮夸, 不虚假
真实可信是人类交际活动中应追求、遵循的基本准则, 也是合作原则中质量准则的要求。领导者由于其在社会中的特殊角色和地位, 他们的语言所传达出的信息往往天然地具有某种规范或权威的意味, 一般的听众会把他们讲话的信息作为政策的来源或行为的参考, 从这个角度来看, 领导者讲话的真实性就显得尤为重要了。如果他们说了被证实为虚假的信息, 必然会引起听众或者社会公众的质疑和不安, 严重时还有可能造成重大的社会舆论事件。因此, 领导者在公开讲话中一定要注意自己话语信息的质量及真实度, 不能夸大事实, 不能遮掩真相, 更不能提供虚假信息。
(三) 讲话应当直接干脆, 紧扣主题, 不说空话、套话
目前, 一般的民众对领导者讲话的鲜明印象是空话、套话一大篇, 废话、虚话一箩筐, 没有什么实质性的内容。公众对领导者开会讲话的直观感觉常常是熬时间、听啰唆、苦应付, 这种现象产生的根本原因就是领导者讲话时没有把握好合作原则中的关联准则, 讲话没有从当前的主要任务和重要主题出发, 常常是铺陈太多, 套话、废话太多。要改变这种现状, 讲话的领导者一定要有直接、快捷、迅速的意识, 讲话时开门见山, 直接点明并阐述主题, 少说或不说与主题无关的话, 力争使讲话主题突出, 简明高效。
(四) 讲话应当精练简洁, 注意提炼核心内容
合作原则中的方式准则要求领导者在讲话时提供简洁的、有条理的信息, 这既可用于讲话的内容, 也可用于讲话的方式。一般大众印象中的领导者讲话常常是长篇大论, 听完不知所云。如果领导者在讲话中能做到精练简洁, 使核心思想和内容凸显, 就比较容易让听众记住并接受。要做到这一点, 首先领导者要遵循合理的逻辑, 做到条理清晰。其次是用合适的方法提炼出主要内容, 比如, 工作中的“几大任务”“几大原则”“几大目标”等的提法。用数字概括主要项目并结合起点睛作用的关键词, 这种方式能让人迅速记住、抓住主要内容, 也便于听讲者理解、记忆, 而理解和记忆领导者讲话的内容和要求是领导工作得以顺利实施的关键。
领导者讲话是领导者自身素质的重要组成部分, 也是领导者领导能力的重要体现, 领导者应该充分认识到讲话行为的重要性, 并主动利用相关语言交际的理论指导自己的讲话实践, 在遵循交际活动语用原则的基础上, 于实践中不断探索并反思, 让自己的讲话起到理想高效的领导媒介的作用。
摘要：讲话是领导者实施领导行为的一个重要途径, 领导者讲话的成效直接决定着领导工作推行和开展的好坏。领导者讲话属于语言交际行为的一种, 语言学领域的语用规律和原则对领导者讲话同样有指导作用, 而现有的关于领导者讲话的研究中, 少见甚至未见以语言学理论为指导的研究。以语用学领域的合作原则为理论基础开展研究工作, 探讨在遵循合作原则的前提下领导者讲话应该采用的语用策略, 可以为实践提供一定的指导。
尊敬各位领导、各位来宾、老师们、小朋友们：
今天为庆祝“六一”国际儿童节，我们欢聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌声，用优美舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，我代表乡党委、政府，向为少年儿童健康成长而辛勤耕耘的广大教师、少先队辅导员、少年儿童工作者和关心支持少年儿童事业的各界人士致以崇高的敬意，祝小朋友们节日快乐！
儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，明天就将成为国家的栋梁之才。我们要始终把培养跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人作为自己的任务，坚持对广大少年儿童进行基础的共产主义启蒙教育、组织教育、自我教育，积极投身青少年思想建设的主战场，充分发挥实践教育的优势，全面提高少年儿童素质。共青团组织更要肩负起全团带队的光荣任务，加强少先队的建设和发展，扩大少先队的社会影响，切实履行自己的职责，采取有效的措施，推动少年儿童工作深入开展。教育部门和学校要进一步关心和支持少先队工作，加强少年儿童的思想教育，认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的方针，在落实学生减负工作的同时，全面实施素质教育。要抓好少先队辅
导员队伍建设，为他们创造良好的工作环境，以利于更好的开展工作。也希望社会各界人士都来关心和爱护少年儿童，形成全社会关心少年儿童的良好氛围。
小朋友们，你们沐浴党阳光下，生长祖**亲温暖怀抱里，老师教诲下愉快地成长为了你们幸福生活，党委、政府和全乡人民发奋图强、艰苦创业，省吃俭用增加对教育投资，改善办学条件，优化育人环境，使同学们能坐宽敞明亮教室里学习，在鲜花盛开校园里成长。
小朋友们，我们生活一个崭新时代，祖国未来，靠我们去建设，宏伟蓝图需要我们去描绘，建设祖国，建设家乡重任将落你们肩上
我希望你们，从小开始，从现开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务思想明确学习目，扎扎实实地学好文化知识，努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义事业接班人
最后，祝大家身体健康，学习进步！
家长们、老师们、小朋友们：
今天，我们怀着喜悦的心情迎来了“六一”国际儿童节，共同庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。我代表东滩村党支部、村委会向全校少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!一直以来，东滩小学的成绩是有目共睹的。近两年来，我们欣喜的看到东滩小学教学成绩越来越好，教学质量稳步提升。这与学校的领导和老师们的艰苦努力是分不开的，是他们勤勤恳恳，无私奉献，才创造了东滩小学优良的教学质量，为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
为此我代表东滩村党支部、村委会向辛勤耕耘在教育战
线上的全校教师说声：老师们，你们辛苦了！村支部、村委会和村民们一直热切地关注着你们的发展，你们的成绩我们看到了，你们的业绩得到了东滩村委与家长们的认可。孩子们在这样的学校学习生活是幸福的，家长们把孩子交给你们我们是放心的。请各位师生放心，我们村委广大群众一定会团结一致，一如既往，全力以赴关心和支持你们的工作，为
你们解决一切困难，使我们的明天更美好！今年我们东滩村党支部及村委会全体人员联合朱凯、朱生毅、王正权、梁守斌等社会各界热心人士集资购买10 套办公桌，以实际行动支持东滩的教育，我相信这只是第一步，一定还会有更多的热心人士、社会贤达慷慨解囊，踊跃捐款，以实际行动为东滩小学工作贡献一份力量，奉献一片真情！授人玫瑰，手有余香；乐善好施、功在千秋。在此我代表东滩村全体村民向各位热心人士表示衷心的感谢。您的爱心，就是孩子脸上的笑颜；您的奉献，就是光照故里的日月；您的善举，将与故乡的未来同在。
同学们，你们是新世纪的主人，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代，你们要从小培养高尚的情操，树立远大的理想，刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
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