科研部主任述职报告

科研部主任述职报告（通用8篇）

科研部主任述职报告 篇1

科研主任述职报告1

xxxx年，在文化局领导下，我和全所同志一起认真学习实践科学发展观，在科学发展观指导下，正确认识文化工作规律，明确努力方向，努力做好各项工作。一年来，在所里工作和自身专业工作方面主要做了一下工作：

1、上半年，按照文化局安排，积极投入科学发展观学习活动，认真记学习笔记，写学习心得，学习心得在单位学习专栏张贴。

2、七月份，根据局领导要求，整理了xxxx画辐射县工笔画产业发展情况，上报市委宣传部。十一月份参与了邢台工笔画画集的编辑工作。

3、分别在4月底、5月初的《xxx日报》发表太行山写生作品各一幅。送作品参加了邢台市市直“七一”书画展。作品《xxx写生》在7月份省文化厅举办的’xxx”xxx省廉政文化美术书法作品展获二等奖。《xxxx》入选河北省三年大变样美术书法作品展。7月，应邀参加了“xxx省优秀画家走进太行”写生创作活动，在xxx山进行了为期一个月的写生创作，完成了活动要求的三幅作品的创作，于六月底在河北省美术馆展出。三幅作品刊于河北省优秀画家《xxxx画集》

回顾一年工作，由于自己有为文艺大繁荣大发展贡献微薄力量的信念，所以能够对工作主动抓紧，不因从事的工作是个体劳动而放松对自己的要求。能够一方面努力进行创作，一方面努力学习，努力钻研，提高理论素养和绘画水平。今年认真学习传统山水画，绘画技能有一定提高，笔墨上有进步，参加省里画展的作品也得到一些同行的好评。参加走进太行写生创作活动，看到各地画家的创作状态以及不同的艺术面貌，从中学到很多东西，很有收获。

不足之处自己也很清楚。形势要求专业作者要创作出更好的艺术精品，自己还有差距，很惨愧。今后继续努力，力求有所进步。

科研主任述职报告2

时间如白驹过隙，一眨眼的功夫，一年转瞬即逝，根据学校安排，我负责政教处工作、担任八（3）语文教学及班主任，现将我一年来的工作向大家做一个简要的汇报。

一、加强学习，真诚待人。

我平时关注学习，认真参加政治学习，积极参加教研组活动。平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习，阅读报刊杂志，关心时事政治，关注教改新动态，不断更新观念，以全新的理念来武装自己。我待人真诚，坦率。当同事有困难时，我总是乐于及时伸出友谊之手，竭尽全力帮助他人。不过，有时我说话比较直率，也常常会引起他人的误会。

二、不断摸索，做好政教处工作。

在工作中，我不断摸索，在实践中总结经验，依据学生年龄特点，结合我校实际，坚持以养成教育为重点，推动德育工作的系列化、校本化，努力构建以“仁善文化”为核心的德育体系。

通过嘉中之声广播解读《弟子规》，举行“妈妈，我想对您说”书信活动，开展“依法治国”系列教育活动，培养学生感恩知孝的美德，做一个有社会责任心、有担当的善良的人。

顺利推进全员德育导师制、“168爱生行动”，实践全员德育的理念。本学期32名老师主动申请与69名学生结对，政教处制订评价考核机制，进一步规范了活动实施程序，提高了全员德育导师制的实效。

通过开展主题教育，积极探索德育活动的系列化、校本化。以养成教育为重点，开展行为规范主题教育月活动。以纪念日为契机，开展爱国主义主题教育系列活动。通过学习榜样树立典型，不断提高学生自我教育的能力，营造积极进取的校园氛围。通过举办校园文化艺术节、读书节，充分展示学生良好精神风貌。通过加强安全法制教育，提高学生法律素养和安全意识。

一学年以来，德育工作开展有条理，有系列，收到了较好的成效。在教育部举办的首届“全国青少年学生法治知识网络大赛”初赛、复赛中，我校均获初级中学组组织奖。在“依法治国”读书教育活动中，我校获“全国读书育人特色学校”称号。

三、尽心尽力，做好教学工作。

把学生教好，让学生进步，是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉。我在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，备课中我不仅备教材备教法，而且备学生。平时我还注重学习习惯的养成，注重学法的指导和阅读题答题的技巧训练，学生能力得到了较大的提高。我还认真做好“抓两头，促中间”及分层辅导工作。

本学年，我顺利完成教育教学任务。在片组织的第一第二学期期末考试中均超片平均。

四、从过程入手，做好班主任工作。

在班级管理中，我注重过程管理。一方面，我加大了对学生自主管理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，帮助学生澄清思想上的模糊认

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。八（3）被评为武进区先进学生集体。

五、存在不足。

1、在为人处事上，我还要学会换位思考，摒弃急躁情绪，避免好心办坏事的情况发生，进一步团结同事，搞好教育教学工作。

2、不管时代怎样发展，德育工作还需立足学生，加强养成教育、习惯培养，为学生的健康成长服务。

3、班主任工作还用从细节入手，抓住过程管理，多一份耐心和细致，做实做细学生的思想工作，从而营造积极向上的班级氛围。

高中班主任述职报告8

一路走来，忙碌而充实的20xx年转眼就要过去了。工作中我本着＂我可以不被最优秀，但我一定要做到最勤奋＂这一宗旨，极力扮演好自己在各个舞台上的角色。极力要求自己保持一颗清醒的头脑和奋进的心态，我深知：这年头，“不是比谁努力，而是比谁更努力。”现就一年来我在两个理科班的教育教学及高二直播班班主任的管理工作向各位领导、同事汇报如下：

我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

对于班主任工作，我一贯坚持做到：人性管理创设宽松的育人环境。班级值日轮流，班级日记共享，违纪扣分者自然成为卫生打扫志愿者。做到了人人参与班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。

真情付出，创造和谐师生关系。在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，对于成绩优秀，进步明显，单科王，战胜竞争对手，达成自己创设的目标等等项目，我都会用奖状及小礼物的形式当众表扬，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。

平时，我总是投入大量的时间和精力走进学生，在没老师上的体育课，我带领他们爬过四次山，与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。

多年的班主任工作经验的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所带的262班风好、学风正，竞争意识强，每个月的“五比一评”我班评价总是红旗飘飘，一直走在年级前列；三次月考，评价均为优秀。更让人骄傲的是，在校运会上，作为没有体育生的直播班，我们居然靠每个团体项目都拿了一个好名次，每个个人项目都奋力拼搏，一举夺得年级总分第一的好成绩。

对于教育教学工作，我勤勉教学，成绩突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一般都能拿到A等。本学期参加了浏阳市第十四届课堂教学比赛活动，上学期参与了《高考数学30年真题讲与练》资料的两个章节编写，高一所带两个班参加长沙市数学竞赛，省里获奖9人，市里获奖8人，占据高一总获奖人数的一半。本学期被校长找去谈话两次，一次是与六中联考之后，对我们数学教学在兄弟学校的优势大加赞赏，一次是段考了，对学生问卷调查之后，对我的班级工作给予了极力肯定。两次都是怀着忐忑不安的心情走进校长办公室，但两次都是信心满满地走出来。

我深知，身体是革命的本钱，工作之余，极力抽出时间加强体育锻炼，登山比赛第一名，就是很好的证明。

当然成绩只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业作出自己应有的贡献。

科研主任述职报告3

一、20xx-20xx学年第二学期担任xx班班指导教师

在担任xx班班指导教师的同时，担任该班《英语精读》课程的授课教师。xx班学生未发现经常旷课的学生或经常不交作业的学生，大部分学生学习都非常努力。但该班学生适应大学生活和大学学习比较慢，学生英语基础也比其他班稍差，思辨能力较差，学习动机和自信心不足。针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题，召开3次主题班会。

第一次班会中，主要介绍了在如何适应大学期间的生活和学习;大学学习的主要任务;大学英语学习和中学英语学习的区别;如何进行自主语言学习;如何建立自己的学习策略，如何进行人格、性格的培养等等。此外，还征集了全班同学在入校后所碰到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论，并给出了自己的建议。

第二次班会中，主要介绍了自主语言学习及小组学习的方法;结合精读课的教学与学生讨论如何建立自己的学习策略;学生应该如何提高自己的英语水平;分析了本班学生前一阶段的学习情况，并对出现的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。强调建设良好的班风学风。

第三次班会中，对本班学生前半学期的学习表现进行了总结和分析，重点讨论了学生学习过程中存在的主要不足;对、班风、学风建设提出了具体要求;对本班与其他班的主要差距进行了分析和总结。针对即将到来的期末考试，强调考试纪律，交流应试方法，提醒注意事项。

除了召开专题班会外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，促使学生多动口多动手多动脑。例如：交流记笔记的方法，要求学生必须有课堂和课外两个笔记本;课文预习要求查、列单词，并全文翻译课文;所有的课内外作业，每一次的课堂表现都分类记录，提升学生学习的动机强度。通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生逐渐树立起学习的信心，建立自信，在老师的引导下不断前进。

在课堂教学、课间谈话和课后任务中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素。不断转变学生学习态度，帮助学生优化学习方法，培养学生刻苦学习的精神风貌。引导学生树立正确的人生观和价值观;诲人不倦，关心学生生活，关注学生思想及心理问题。例如：班里的xxx同学一度对学习丧失信心，想要转系。经过耐心的沟通与指导之后，使他重新树立了学习英语的信心，通过课堂、课外的鼓励，他的学习态度和学习表现都有了明显的转变。

二、20xx-20xx学年第一学期担任xx班班指导教师。

在担任xx班班指导教师的同时，担任该班《英语精读》课程的授课教师。xx班同学关系比较融洽，学习氛围积极向上，未发现经常旷课的学生或经常不交作业的学生。绝大部分学生学习都非常努力，学生之间的学习交流顺畅，也能够虚心接受代课老师的建议，能较好的按照老师要求完成各项作业及任务。针对学生在大学学习和生活中所面临的各种问题，利用课间课后召开数次主题班会。

第一次班会中，主要介绍了专四考试的形式、内容、题型、常见错误及原因、备考策略等;专四考试前的主要学习任务和目标;如何进行自主语言学习;如何优化学习策略;如何使用小组学习方法;如何改进学习过程中的方法细节等等。进一步明确了学生的学习目的、学习目标和学习方法。此外，还对全班同学在所碰到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就学生上学期存在的各种学习问题在班里进行了分析和讨论。

其后，每次利用课间和课后时间对学生及班级出现的各种问题举行现场会，结合精读课的具体教学过程和教学环节对自主语言学习及小组学习的方法进行剖析和总结;结合精读课的教学与学生讨论如何建立自己的学习策略;学生应该如何合理进行时间分配以提高自己的英语水平;对出现的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。例如：要求学生必须有课堂和课外两个笔记本，随时提醒学生记录，随时备查;课文预习要求有书面的笔记，并不定时的等级打分;要求上课必须带字典，授课中学生基本能做到随时查阅;所有的课内外作业及课堂表现都分类记录，计入平时成绩。使学生逐渐树立起学习的信心，不断转变和强化学生的学习态度，使学生在刻苦学习的过程中能感受到自己的点滴进步，从而提高学生的学习主动性。

通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性;交流学习方法、心得，查缺补漏;了解班级动态;加大对差生的工作力度，加大了后进生的辅导力度，注重其学习思想的辅导;在班级树立学习进步快、刻苦勤奋、预习充分、学习态度有明显转变等各种典型，通过他们的带头示范作用带动全班前进;对学生的进步不断鼓励，强化学生的.学习自信心，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心;努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进的学风。

能够了解和分析90后学生的心理和社会特点，体会学生和家长的期盼。能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题，如：无知识结构的框架、逻辑思维或思辨能力差、阅读书目少、阅读量小、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导。工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

科研主任述职报告4

一、取得在成绩

本学期在校长室的正确领导下，在郑为双校长的亲自指导下，本人及科研师训处取得如下一些成果。

（一）教育科研

1、两省级课堂通过结题鉴定，五个省级课题通过结题鉴定。

2、校长主持的《新课程背景下中学课堂教学策略》的课程在顺利结题后，参加省中小学教研室组织的课题成果评比中，获得二等奖。

3、沈新亮等四个个人课堂通过市级课堂鉴定。

4、校长主持的《1+1高效课堂教学模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理学在高中化学教学中的应用研究》通过省规化办立项。

5、二十多个课题参加市县课题研究的立项申报工作。

6、“1+1”高效课堂在学校轰轰烈烈地开展，召开了多次研究讨会，先后出版了四期《xx教科研》（“1+1”高效课堂专集），在市内外产生了一定的影响。

7、我本人在《xx教科研》上撰写了指导性文章二篇。

8、先后组织了多次对内外“1+1”高效课堂的研讨课。

9、组织了“1+1”高效课堂展示暨学校优质课评比。

（二）队伍建设

1、能与唐冬霞、时善科等教师结为师徒学习的对子，通过“青蓝工程”和名师工作室，对他们在课堂教学、论文写作、课题研究等方面给予指导。

2、亲自为青年教师发展学校开设两次专题讲座。

3、为语文学科组开设两次有关现代文阅读的专题讲座。

4、为市县高三语文教师开设专题讲座。

5、本人是《试题调研》中“百家讲堂”的主讲人，本学期先后作了四次主讲，对高三语文教学作了复习指导。

（三）学科组建设

1、英语学科基地被评为市先进学科基地。

2、申报学科基地，我校成为市物理学科基地。

3、二十二名教师被评为第六届市学科带头人，在全市各类学科中人数最多。

4、多名教师在省市县优课评比中获得一二等奖。

5、在省师陶论文大赛中多人获奖，其中周守尧获得一等奖，打破了历届师陶无人获一等奖的纪录。

6、英语学科组被省教研室表彰为先进教研组。

（四）其它方面

1、在校四星级复评中，做好与教育科研、队伍建设等相关的一些材料。

2、协助学校组织省物理学会年会在我校召开。

3、做好学校“1+1”高效课堂的宣传工作，在《中国教师报》《日报》上发表文章介绍我校成功经验。

4、做好年级、学科教研室教育科研的考评工作。

（五）教学方面

1、高三（1）语文教研组蹲点领导，高三语文教学中起到引到作用。

2、多次在组内开设示范课。

3、指导唐棠等学生在省市作文大赛中获奖。

由于工作比较出色，本人被为校首届感动十大人物、校先进教师和xx省人民教育家培养对象。

二、存在问题

1、名师示范性工作不够加强。

2、教师教科研能力不够加强。

3、工作的创造性不够显著。

三、改进措施

1、加强对名师示范性工作的考核与评比。

2、加强理论学习，提高自身管理水平。

3、加大对教师教育科研的指导，加大培训力度。

4、处室工作进一步合理分工，打好总体战。

科研主任述职报告5

时间过的真快，转眼来到日钢已经3年多了。现在回想我由一名劳务工变成一名正式工，心中有许多感慨，从刚开始来的一名什么都不懂的毛头小子变成现在能够在业务方面进行接收，在现场能够使用一切设备的一岗多能人员。

在以后的工作中我将努力学习，增加电脑知识。总结经验、克服不足、再接再厉、一如既往的做好我的本职工作，努力使我在库管员的位置上有更大的起色，与同事劲往一出使、心往一出想，不计较得失，只希望把工作圆满完成，决不辜负领导对我的信任和期待。

狂后我还要继续脚踏实地、勤勤恳恳、认认真真、努力完成各项工作。要自觉地做好每一项工作，就必须正视自己的工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要适应这里的环境，要用积极的态度去完成领导交给的每一份工作，使自己在普通的岗位上发挥自己的光和热!

xx.5月来到日照钢铁，当时正是日刚建设期间大量的设备、材料、备品备件从外地运到日刚，因此我一入司就从事着起重工作，直至投产以后，在此期间能够积极的完成各项工作。

20xx年成立备件库，直至现在的物流中心，我一直从事着吊装搬运及备件的收发和现场的管理等工作。在班组我是一名老员工，能够认真履行自己应尽的职责，在工作中起着带头的作用，能够与班组员工相互配合共同搞好班组的各项工作，认真学习备件的管理流程，积极参与班组开展的各项活动，充分发挥自己的特长，严格按照各项规章制度和操作规程进行备件收发与起重作业。积极主动做好备件的接收、发放和储存工作，认真整理和库房备件定置管理，能够较好的配合班组搞好班组的安全等各项工作，积极完成本职和上级交给的各项工作任务。

1.为适应公司的发展，努力提高自身岗位技能和业务操作水平，认真学习公司及中心的各项管理制度和业务流程，同时通过对8S定置管理学习培训，增加了库房定置管理方面的知识，在日常工作中认真贯彻落实，达到了综合治理及库房“四率”管理要求，对现场备件码放严格按照定置要求“8S”进行定置储存。

2.积极完成本职工作，在班组青工较多的情况下，我作为一名老员工对他们在现场工作的安全起着重要的作用，同时带领他们能够较好的完成各项工作，对他们的安全操作进行把关和监督，使他们尽快掌握备件收发，储存的管理工作。

3. xx年我通过叉车操作培训考试，取得了叉车操作证，能够独立操作叉车搬运工作，满足日常使用需求;

4.在中心各级领导及同事们的帮助下，使我现场管理水平得到了很大提高，今后我将一如既往的努力工作，积极进取，认真履行自己的职责。为日钢的持续发展贡献力量。

科研主任述职报告6

尊敬的公司领导：

在这半年当中在领导和同事的关心、支持下，本人尽职尽责做好各项工作。具体工作总结如下：

一、努力工作，做好本职岗位。

熟悉样品，从开始对库房货物的混淆到后面的了如指掌。掌握出库，入库流程。每天分部门记录好出库单，杜绝先发料后补单的情况。在公司让使用库存对比表与厨房盘点表时，积极主动学习以便更好的完成工作。每月与质检组下市场五六次了解蔬蛋肉禽海鲜价位，以便了解市场行情，方便给供货商定价。每天早上认真负责检查食品质量，确认食品重量，杜绝虚报斤数，以次充好。每月与出纳按时盘点库房、厨房，并填好电子表。经常与前台、后厨沟通，了解酒水或事物的走量和意见。认真做好库房安全防范及仓库卫生工作。实时掌握库存量在库房缺少某物品时，及时给供货商电话送货，以保证餐厅正常经营。

二、岗位之外，服从领导安排。

在这半年期间，多次在餐厅人员紧缺或就餐人员多的情况下，听从餐厅领导的安排。在缺少上早餐的服务员时，早起上早餐，在缺少服务人员时，积极主动去传菜部传菜。在领导交代的其他事情上都尽量及时完成。

三、团结同事，有好相处。

乐观向上与前厅后厨打成一片。在工作中，我注意团结同事，宽以待人，和前厅、后厨同事经常沟通，了解餐厅动态。把各个同事当做朋友，相处融洽。

四、工作中存在的问题和不足。

一是工作中出现马虎，不仔细导致库存表个别数据不准确。二是每月入库单因价格待定上交缓慢。三是工作主动性还不够，食品库存量的预见性有待提高。四是食品上架摆放偶有欠缺。五是对一些工作关系的处理欠妥，直接影响了工作的进度和质量。

在今后的工作中，有公司领导的指导，周总的带领，我相信我们的工作将会做到更好。请领导放心，我会尽心尽责的工作，以感谢公司，感谢领导给了我这么一个学习的机会。

时间过得真快，转眼XX年即将过去，在工作的这段时间里我也学会了很多知识，让我感觉到要做好每件事只要用心去学一定会成功！作为一名仓管员，我非常清楚自己的岗位职责，也是严格在照此执行。在20xx年来临之际，回顾20xx年的工作具体总结如下：

1、负责仓库各种产品容器及配件的入库、出库、日常卫生等工作。

2、做到每月对仓库材料定期盘点，做到数据、材料相符。

3、严格做好材料的质量及数量的验收工作。按合同或订单的要求，对已到材料应立即进行外观质量、数量检验，并做好记录。发现问题及时汇报，立即整改。

4、协助车间物料员做好容器的发放工作，严格执行物料发放管理规定，敢于坚持原则，保证材料数据的准确性。坚持做到“先进先出”原则。

5、做好材料进出仓。正确记载材料进、出、存动态，对仓库进行不定期的检查，完成好上级领导交予的任务及协调供应商退货工作。

6、在工作中能够严格要求自己，所以要做好仓库的管理，货物的入出库作业，日常保管，仓库清理工作，把好库存数量的管理，防止不必要的损耗的发生，有效的利用库存区面积。

7、仓库作业量大，容易积累灰尘，所以每天要清理仓库，清洁地面，保持卫生。创造一个整洁的仓库，在良好卫生的工作环境下工作。

8、加强做好仓库管理工作，对仓库产品做好防潮、注意防火工作。

每天的工作中都有很多问题发生，发现问题并在第一时间去解决，加强学习仓储保管，物流相关知识，这是我还有所欠缺的。我想通过工作学习能有更大的进步。

总之一年来干了一些工作，也取得一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在着一些不足，在新的一年里我一定会继续努力，把工作做到，请公司领导批评指正。

祝：公司生意兴隆，财源广进！

科研主任述职报告7

尊敬的领导，各位同事：

上午好！

来报社快一年了，非常感谢领导给了我这个工作机会，也非常感谢同事们这么长时间以来对我的帮助。在报社，我看到了领导对下属的体恤，看到了同事间的合作共事，这是个团结向上的团队。我很高兴自己能够成为其中的一员，努力而快乐地工作着。

一、踏踏实实做好本职工作。

刚来报社前几个月都是实习阶段，每天就是帮其他同事校对稿件。刚开始认为这项工作很简单，可是时间长了，才意识到这需要过硬的专业知识，需要高度的责任心、细心和耐心。虽然大学学了几年英语，但是毕业后干了一段时间的翻译工作，所以编辑这一行对我来说很陌生，有很多理念和知识需要我去学习。正式开始中考湘教版14版的编辑工作以后，王延伟老师，徐辉老师，王丛军老师等同事给了我很多帮助，让我很快熟悉了我们报纸的特点和流程，使我能够很快地独立开展工作，度过了新工作的适应期。

由于一开始就接手九年级的编辑工作，我知道自己面临着很大压力。由于湘教的作者少，来稿有限，需要很多时间修改，所以想做好并不是那么容易。特别是湘教教材来得晚，从8月份拿到教材到11月份，短时间内就签了半年的报纸。所以那段时间经常加班加点，研究教材，研究中考试题，和其他同事按时签付印。虽然辛苦，但我觉的是值得的。为自己喜欢的工作而努力，虽然辛苦但也是一种享受。在每次看到新一期的报纸出来时，就有一种成就感，干劲也更大了。

二、努力培养作者队伍。

作者的多少和来稿的好坏对报纸的质量起着关键作用。接手工作以后，我尽快熟悉并巩固了现有的作者，在繁忙的工作之余尽量和他们多联系沟通，征求他们对自己工作的建议，虚心接受并改进工作的各个方面。同时也想办法寻找新作者，给他们发邮件，寄样报。虽然辛苦换来的收获并不丰盛，但我会继续努力做好这方面的工作。

三、加强业务修养和专业水平，努力创新。

对于报纸来说，质量就是报纸的生命。内容为王，质量取胜。而编辑的业务水平起着重要的作用。所以在业余时间，我会看相关的书籍，争取今年通过出版专业职称考试。同时，加强英语专业知识的学习，熟悉课本，更透彻地研究中考试题，把握考试趋势，使报纸真正获得学生的肯定，老师的认可。同时突破一些旧的观念，使报纸版面和内容再创新。

但是我深知这段时间有成绩也有不足，有快乐也有遗憾。高兴的是自己有机会做自己喜欢做的事并且尽心尽力地去做了。遗憾的是由于自己毕竟是刚接触这一行，没有一线教学经验，对教材的把握不够工作中仍有不少失误。有时候看着自己辛苦的成果不是那么完善，很是难过。不过我会以此为鉴，认真总结并吸取每次教训，更加努力地去充实自己，多看书，多向别的编辑学习，多听取各方面的建议，在保证质量的基础上求新求精，用高标准要求自己，争取在新的一年里把工作做得更好。

科研主任述职报告8

20xx年2月，我被聘为学校教科室主任。在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

20xx年，本人担任学校科研室主任，分管学校教科研和“新基础教育”工作兼二（4）班语文教学，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。

一，完善科研制度，营造科研氛围。

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。青年教师及骨干教师每月撰写一篇教育教学随笔是以往的一项常规工作，但是这项工作与教导处每月两篇教学随笔的要求有所重复，而且，每月三篇随笔对一线教师来说工作量偏大，与其为了应付检查而炮制出一些效率不高的文章，还不如扎扎实实地写一些少而精地论文或案例。因此，我在制定本学期教科研计划时，听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，取消了这项任务，改成了首届龙小杯教育教学案例评选活动，既使教师地实践经验得到总结提升，又可以为闵行区第十六届教科研成果评选推荐优秀作品。使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。

一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导教师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教育科研理论。针对我校教师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办《教育科研课题设计》专题讲座，就课题选择的原则，课题设计的含义，内容，要求等进行系统阐述，提高教师的教科研素养和实践能力。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直认为，没有教师参与的科研不是真科研，没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。

二，加强课题引领，明确科研方向。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好区级课题的申报和结题工作。今年上班学期组织教师申报教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点，热点问题申报个人课题。科研室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导，修改后推荐为区级课题。有的课题适合班级研究，科研室建议作为教研组专题进行研究，其余课题为校级课题。今年区教研所提高了区级课题的门槛，全区中小幼共申报九百多项，其中淘汰了近三分之一，我校申报的三个课题全部被立项为区级课题，每一年年底，是教科研工作收获的时节，区教研所会组织教科研成果评比。今年是闵行区教科研成果评比的大年，除了课题结题报告以外，还要评比论文，案例等，工作量增加不少。往年这项工作早在十月份就会布置下来，而今年却迟迟没有动静，为了尽早准备这项工作，学期初召开的课题组长会议上，我就根据各课题的进展情况布置了工作，提醒，督促已经完成研究的课题组认真回顾和总结，对研究成果进行了整理，尽早做好结题的各项准备工作。提前举办首届“龙小杯”教育教学案例评比，筛选出优秀案例指导修改，做好选送的各项准备工作。12月初才挂出评比通知，16号召开各校科研主任会议，由于我把各项工作做在前面，所以顺利地完成这项工作。努力做好科研课题的申报立项和结题工作。

三，注重反思养成，推广科研成果。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师，服务教学的要求，及时把区级以上有关征文，论文竞赛等信息传达到每个教师。年内组织教师参加闵行区第五届教科研论文评比，首届镇小杯德育论文评比等，十多位教师获得区级等第奖，其中徐蕾老师和王映辉老师获得第五届教科研论文评比二等奖，文章在《耕耘回眸》一书中发表。我统计了一下，今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的50以上，虽然所获得的都是些“芝麻绿豆”奖，但是没有空手而归。为促进教师专业化发展，开展了一些活动：校专题论文评比交流，“十年我们一起走过”新基础教育征文活动，首届“龙小杯”案例评比活动等，为教师的专业发展搭建平台。近两年来，我校教师对教科研的重视，参与教科研的热情，参加论文，案例评比获奖的数量，质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。

四，摆好心态，甘当绿叶。

当我还是普通教师的时候，我认为科研主任的工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给教师们，把文章上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发现那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为教师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重。有时还得不到教师的理解，每当科研室布置撰写论文，案例的任务时，总会有教师感到不理解，认为这是多出来的事，有时我到教师办公室，老师对我开玩笑说：“你该不是又来布置任务的吧”或者是：“我已经吧文章交到你的网络硬盘中了，我的任务完成了。”遇到这些情况，我都会一笑而过，我很理解教师们的想法，教学任务繁重，再加上长期以来形成的教科研是教育的附属产品的观念，难怪他们把我当成了“催债鬼”。所以，在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对教师有利的机会，决不放过；能够为教师提供帮助的，决不退缩。虽然有时得不到教师的理解，但我无怨无悔。

教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理，其它各门学科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必须不断充电，不断学习。本学期，我参加区科研培训，聆听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。

五，学科教学工作

作为一名低年级语文教师，除了上好每周十节语文课之外，面对新形势，新要求，新观念，我认真学习教育理论，及时更新教育理念。参加科研主任培训班学习，多次聆听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动有趣。平时注重学生能力培养，立足文本拓展多种教学活动，注重学生生活经验和书本世界的沟通。语文是一门相对较活的学科，在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的喜爱和欢迎。

各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

科研主任述职报告9

尊敬的领导、亲爱的同志们：

你们好！

我叫XX，现任南京医科大学附属江宁医院儿科护士长，时光飞逝，转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨；现将20xx年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调

一年来，在医院领导班子的正确领导下，我从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使儿科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为患儿营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个儿科病房，我们科面对的都是每个家庭的掌上明珠、小宝贝，他们生了病，家里人着急、上火，再加上静脉穿刺给患儿带来的痛苦，家长很难接受，容易产生护患矛盾，儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理容易引起纠纷等因素而成为医院工作中困难较大的专业，护理工作压力之大，责任之重不言而喻。针对这一现象，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务学习和个案护理查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见儿科疾病知识进行培训，对儿科护理学基础知识和常用护理操作技术进行培训，甚至对一些急诊的抢救护理知识技术，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；在QQ儿科护理群里经常分享一些儿科护理方面的新知识、感悟人生的故事；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们儿科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士---护士有效管理自己---护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅儿科的护理文化建设起了成效，而且圆满的完成了各项工作目标。在院各项检查工作中，我们取得了较好的成绩。

四、注重服务细节，提高患儿满意度

实施责任制整体护理，责任护士对所分管的患儿的所有护理工作全面负责，提供全程、全面、专业、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必须履行的基础护理职责。加强基础护理，满足患者的基本生活需求。按级别护理服务要求，认真做好基础护理，专人负责晨间护理质量，巡视病房时清理病房，保持病房的清洁、整齐，让患儿感到舒适、安全。对生活不能自理的患儿，指导并协助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲，保持患儿“三短、六洁”。制定基础护理工作重点，每周一、四下午协助家长给患儿洗澡，每周二下午剪指甲，每周四下午协助洗头。在对患儿的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，患儿患儿及家长根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于家长的掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。通过这一年的努力，基本做到了让领导和同志们满意，让自己满意和让患者满意的“三满意”，患者满意率基本达到95%以上。

五、不断学习总结，提高自身素质

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。一年来，先后在各种护理杂志上发表学术论文三篇。

六、不足之处和努力方向

面对我的患儿我的科室，我可以坦然的说，为了你们，我一直在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们儿科的护理科研项目至今还是空白；再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此，展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：

1、力争在护理科研方面有所突破；

2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。

科研主任述职报告10

尊敬的领导：

您好!

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作述职如下：

一、班级现状分析

我班共有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面

我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

五、安全工作

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

科研主任述职报告11

尊敬的各位领导：

大家好！

我叫XXX，是一名冷库库管员。在大家的印象中，库管员就是点点数，应该很轻松。我要告诉你，你错了。在XX冷库当库管员一点都不轻松，可以说很累。我们XX冷库是集团公司最大的冷库，每天的收货发货量都很大，二十四小时不停。下面我把库管员一天的工作向大家汇报一下。

每天的班前会，班长会把出库的库位告诉大家。接班之后核对一下品名，日期就可以出库了。我喜欢出鸡胸，因为鸡胸出库时备注的质量信息少。如果出鸡皮，则要写好多，包括入库日期，生产日期，胸皮腿皮，生产厂家，库位，去向，脂肪水份蛋白点，让步接收单号等。有时还未写完，搬运工已拉出了。如果是几个车间同时出，那就更热闹了。正出库时，入库的产品又了，指库位，点数，看垛码的好不好，库内库外，风风火火。碰到块形不好的，更是提心吊胆，垛是打起了，等着挨罚吧。盘点是每天必不可少的，先进库一张张取下，抄一下数，出库的产品出了，点数，放牌，再写下一个数。数写完了，一加，不对，再一遍！出入库结束之后，把地上的霜铲进霜车，把竹笆片扎成一捆，急急忙忙往霜池拉，还有，不要忘了写离岗记录。倒完霜回了，接班了。如果中间没有出现数据上的异常问题，则可以长长的出一口气然后去报表室做报表。如果有了异常则心跳加快，战战兢兢。报表室只有三台老掉牙的电脑，速度慢，还经常掉线，如果别人先，你就慢慢等吧。不要着急，急也没用。

这就是我们库管员每天要做的工作，天天如此。另外，库里排管上的霜也要经常扫，要不，制冷效果就不好了。还有，我们这儿的南北月台，穿堂每天都要拖。还有，下雨后，广场的水还要扫，因为下水道口比地平还要高。总之，在冷库上班每天都挺紧张的。

去年我的岗位是替岗库管员，每天奔波在不同的库房，每天接触不同的产品。小心小心再小心，幸好没出现大的数据问题。另外我反映一个问题，为什么鸡肉泥合格了，发到车间又退回了，如果是卫检沟通不及时的话，那就太不应该了。

凭心而论，当好一个库管员真的不容易，尽管如此，我一直朝这个方向努力。不过，压力确实大，我就经常做与管库有关的梦，如果有领导能让我们睡觉时不再做管库的梦了，那他就真的是管理上的高手了！

谢谢大家！

科研主任述职报告12

尊敬的各位领导、同仁们：

你们好！我叫，现任南京医科大学附属江宁医院儿科护士长，时光飞逝，转眼又到了一年的年底，20xx年，在院领导班子的正确领导下，在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下，我做到严以律己、率先垂范，以院为家，奋力进取，顽强拼搏，儿科圆满完成了今年目标任务近万元。回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨；现将20xx年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中坚持以科室为家，每天早来10分钟，晚走10分钟，认真落实医院和科室的各项工作制度，严格按照操作规范，合理安排护士和护工的排班，培养护理人员的全面素质，使她们都能很好地完成自己的本职工作，积极组织科室护理人员学习基础护理技能，针对儿科患儿特点，身先士卒，大胆管理，研究、摸索出了一套行之有效的护理工作方法，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个儿科病房，我们科面对的都是每个家庭的掌上明珠、小宝贝，他们生了病，家里人着急、上火，再加上静脉穿刺给患儿带来的痛苦，家长很难接受，容易产生护患矛盾，儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理容易引起纠纷等因素而成为医院工作中困难较大的专业，护理工作压力之大，责任之重不言而喻。针对这一现象，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务学习和个案护理查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见儿科疾病知识进行培训，对儿科护理学基础知识和常用护理操作技术进行培训，甚至对一些急诊的抢救护理知识技术，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让护士长管理这个外因，通过护士个人素质的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；在QQ儿科护理群里经常分享一些儿科护理方面的新知识、感悟人生的故事；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们儿科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了我用人文知识改变护士-护士有效管理自己-护理工作质量提高的良性链条。近几年，不仅儿科的护理文化建设起了成效，而且圆满的完成了各项工作目标。在院各项检查工作中，我们取得了较好的成绩。

四、注重服务细节，提高病人满意度

实施责任制整体护理，责任护士对所分管的患儿的所有护理工作全面负责，提供全程、全面、专业、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必须履行的基础护理职责。加强基础护理，满足患者的基本生活需求。按级别护理服务要求，认真做好基础护理，专人负责晨间护理质量，巡视病房时清理病房，保持病房的清洁、整齐，让患儿感到舒适、安全。对生活不能自理的患儿，指导并协助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲，保持患儿三短、六洁。制定基础护理工作重点，每周一、四下午协助家长给患儿洗澡，每周二下午剪指甲，每周四下午协助洗头。在对患儿的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，患儿患儿及家长根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于家长的掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。通过这一年的努力，基本做到了让领导和同志们满意，让自己满意和让患者满意的三满意，患者满意率基本达到95%以上。

五、不断学习总结，提高自身素质

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。一年来，先后在各种护理杂志上发表学术论文多篇。

六、不足之处

面对我的患儿我的科室，我可以坦然的说，为了你们，我一直在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们儿科的护理科研项目至今还是空白；再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。

七、努力方向

展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：

1、力争在护理科研方面有所突破；

2、进一步加强业务知识的学习和人员进修、培训，进一步熟练专业技能。

2、宽严结合，和科室主任一起狠抓基础护理、护患沟通等全面工作，进一步加大科室管理力度，让自己的管理方式更加成熟。

总之，一年来，我和科室主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为患儿提供优质的护理服务，做出了显著的成绩。在今后的工作中，我将继续努力，奋发进取，更好地为患者服务，为医院的三级医院建设做出自己新的贡献。

科研主任述职报告13

我在科研师训处分管年青教师培训以及青蓝工程对子工作。完成的工作主要如下。

1、抓好青蓝工程常规工作。

组织学科组教研室对所有年青教师对子进行听课考核，各学科组都对年青徒弟的课进行了中期听课，通过学科教研室各位领导的听评给出了名次和分数，对年青教师有了促进作用。检查年青教师听课笔记教案等，组织各位年青教师参加高三一次检测考试，态度认真，完成情况好，做的效果很好。

2、外请青年教师发展

学校组织专家开设讲座3次，邀请了xx教育学院、扬州市中学校长、南京师范大学教育学院朱曦教授等为学员做了《关于课堂有效教学》、《教师自我发展》等专题报告，各次报告内容精彩，符合教师需要，对教师的成长具有促进作用，效果很好。校内的一些名师也为全体学员做了多次专题报告，更加符合教师需要，能够对教师发展起到引领和示范作用，受到学员好评。

3、加强学校青年教师发展

学校教师管理，主要是关于这个学习集体的组织、每次活动开展的具体落实，每个学员档案建立和学习结果考核等方面的琐碎事务。本学期这项工作开展扎实，效果显著。我们的每一次活动都有记录，对迟到请假的老师都有详细的记录，规范年青教师学校的纪律。我们在校长室郑校长的直接领导下，布置学习任务，进行毕业论文课题指导，收缴了各个老师的论文。论文已经发到教育学院的老师手中，经过他们挑选准备结集出版。

4、编辑“1+1”课堂专辑材料

《xx教科研》4册，并且装订成册，下发相关年级，为年级组培训教师学习提供资源，对推动我校教学改革向纵深处发展作出了贡献。《xx教科研》材料在全市乃至全省都有了较大的影响，通过物理学会会议以及其它会议的宣传发放，为我校的教学宣传提供了很好的品牌。

5、落实各类上级培训、进修考试的报名、安排工作。

包括人事局、教育局的职称技术人员考试报名，在职研究生考试组织报名。组织所有在职教师参加了xx县人事局的培训考试，参加了xx县教育局组织的培训考试。

6、工作中存在的问题：

青年教师发展学校的培训效果还不是很好，这种形式的培训花钱不少，但是效果不大，还需要我们不断探讨青年教师发展学校培训方式，特别是在新的教学形势下教师培训的方式还要进一步探讨，还需要研究新情况下教师校本培训的新方法、新途径，切实提高教师培训效率，促进教师专业发展。

科研主任述职报告14

自9月份进入中心以来，本人认真学习贯彻中心的各项规章制度，同时，在部门主任的支持和各位同事的密切配合下，恪尽职守，作风务实，较好地完成了本职工作和领导交办的其他任务。

一、入职以来的工作表现

坚持严格要求，以诚待人，正确认识自身的工作和价值;坚持诚实敬业、甘于奉献的精神，并在工作中不断的学习和锻炼;细心学习他人长处，虚心向领导、同事请教，不断改进工作。本人入职以来的工作主要包括以下五个方面的内容。

（一）栏目的图文上传和栏目的功能测试工作。在9月到11月期间，根据部门负责人的安排共上传图文700篇，撰写关于栏目版块需求的调研报告一篇，同时还圆满完成栏目的功能测试工作，有力保障了11月7号栏目的正式上线。

（二）栏目的页面改版和优化工作。

栏目的页面改版工作从11月下旬开始，到12月底基本结束。整个过程大致可分为4个阶段。第一阶段是设计框架图。通过网上调研和个别访谈，对网站架构和具体的栏目设置做出详细的构想和策划，并画出草图报领导审核批准。第二阶段是设计新页面。在框架图通过审核之后，与酷贝拉设计人员对接页面的设计工作。根据栏目设置调整页面风格，增加一些辅助元素，使得页面的整体设计风格既能表现新闻的严肃性又不失活泼，以更好的迎合队员的喜好。第三阶段是切片和嵌套。在页面设计工作完成之后，与技术人员对接页面切片和嵌套工作。第四阶段是上线测试。在嵌套工作完成之后，对网站的各项功能进行测试，并找出存在的问题，制作成文档，提交技术人员进行调整。

改版工作顺利完成之后，接下来进行的是栏目的页面

优化工作。根据新页面的设置要求和栏目特点，将400篇

和600篇各全部加上附件图片、摘要和ALT替换，进行SEO优化，从而达到诱发网民点击，增加网站浏览量，扩大网站知名度的目的。

（三）栏目的信息采集工作。

改版之后，图片新闻数量急剧增加，各个栏目都需要大量图文并茂的活动新闻。这大大增加了信息台新闻更新的难度。为了保证每天的新闻更新量，采取多种方式挖掘潜力，开发资源。一是扩大搜索范围，寻求新闻来源的多样化。以前的新闻更新主要依赖于网站新闻的。现在则利用百度、谷歌等搜索工具扩大搜索范围，从各省市网站和新hua网、人民网等政府的网站还有其他允许转载的商业网站广泛收集各地的活动新闻和报道。二是挖掘学校潜力，联系辅导员供稿，增加原创新闻的数量。截止到1月5号，栏目已经累计发布图片新闻20条，40条，730条，410条，15条，35条。

（四）栏目新lang微博和未来网微博的更新和维护工作。为了满足栏目增加原创新闻的需要，也为了迎合各地学校对网络传播的需求，信息台开通新lang微博和未来网微博，积极组织各地学校投稿。目前，已联系固定供稿学校20家，其提供的原创稿件累计已达200篇左右。

（五）兼职行政秘书工作。

在行政秘书请假时，主动承担会议召集、会议纪要撰写和报销票据收集等行政秘书的日常工作内容。

（六）实习生的工作指导和工作安排。

栏目的日常管理只有我一个人负责。所以，用好仅有的一个实习生，是保证信息台工作顺利开展的关键。对于实习生的指导，主要有以下几方面的内容。一是教会实习生使用后台。二是指导实习生从多个不同渠道和不同网站搜索采集信息源，并不断挖掘新的新闻来源。三是教会实习生编辑整理新闻，讲解各

栏目的区别，保证将采集到的新闻上传到合适的栏目。四是每天不间断的随机检查信息采集情况，查看新闻的排版与编辑是否符合要求，发现问题及时通知实习生改正，以使实习生能更好的完成工作任务。

二、入职以来的经验与收获

作为一名新员工，本人在很多方面还有所欠缺。但是，通过近几个月工作的磨砺以及心态的适应和调整，现已能基本胜任本职工作，同时也收获了很多。

（一）通过网站功能测试工作，进一步锻炼了耐心，理清了工作思路。

网站功能测试的工作比较繁琐，尤其是SNS社区。作为负责功能测试的人员，首先必须把网站所有的功能和操作流程弄清楚，然后再通过注册的不同账号进行重复测试。发现问题后，及时截图并制作成相应的文档交技术人员调整。文档交付以后，与技术人员保持沟通，随时了解问题解决的进度。在得到技术人员反馈后，及时对已调整好的功能进行再次测试。然后，将文档中已解决问题删除，并将未解决问题再次反馈给技术人员，进行进一步的调试工作。通过这个不断重复的过程，进一步锻炼了耐心，理清了工作思路。

（二）通过页面改版工作，进一步学习了专业知识，加强了沟通能力。

栏目的改版涉及到网页设计、切片和嵌套等方面的很多专业知识。通过这个过程，更加熟悉网站的架构以及互联网，为以后的工作做好了铺垫。同时，由于设计、切片和嵌套都是外包，在项目的实施过程中，必须要跟包括、和中心技术部在内的多个不同部门的不同技术人员打交道。多方合作的沟通成本很高、沟通难度很大。但是，正是通过这个过程，加强了自己的沟通能力，促进了自己的快速成长。

三、工作规划

一是加大网站宣传力度，优化搜索引擎，进一步增加网站浏览量，扩大网站知名度。

二是扩大搜索范围，挖掘学校潜力，进一步寻求新闻来源的多样化，增加原创新闻的数量。

三是根据需要逐步增加新的版块，例如少先队论坛、辅导员专栏等。

四是加强业务技能培训，例如页面切片、评论写作等。总之，在今后的工作中，我将继续服从领导安排，与同事密切配合，不断总结经验教训，发扬吃苦耐劳精神，端正工作态度，加强与同事的沟通交流，用正确的思想观、踏实的工作作风，力求把工作做得更好。

科研主任述职报告15

各位尊敬的家长委员：

大家好！很荣幸向大家交流一下近期的工作情况，在校长和大家的引导、帮助、期待和宽容之中，相关工作得以顺利实施，现就几方面的工作简要说明如下。

一、爱岗敬业

我于96年7月参加工作，至今已有十六个年头。十六年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加激励着我在教书育人的道路上不断进步。

二、教学业绩

作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和业务素质是非常重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种教研活动，虚心向同行的校内、校外老师请教学习，认真撰写教育教学论文，积极听取其他教师的课，吸取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研能力。我先后获得教学优质课，教学能手，撰写的论文发表在国家级报刊上。

班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的影响。平时我注重自身修养，注重自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我尊重学生，信任学生。经常同学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给学生改错的机会，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心，能够安心学习。在学习上我对学生耐心辅导，尽力协调学生与任课老师之间的关系，让学生尽快提高学习成绩。16年来我带的三届学生表现都很好，得到学校领导、老师的一致好评。带了几届学生，当了几届班主任，我非常有成就感、自豪感。20xx年我被评为“县优秀班主任”

三、学生发展

为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：

1、亲近、研究学生。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，哪些是特别需要注意的学生等等。

2、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

3、开展好班队会。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《勤奋学习的故事》等等。

四、提合理化建议

（一）时刻提醒孩子注意安全。孩子的健康和安全是最重要的。

1、注意交通安全，告诉孩子上学放学路上结伴而行，走路要靠右侧等，家长路上接送孩子也要注意安全，特别是外出乘车，或自己驾车，或是老人接送孩子一定要牢记安全第一。教育孩子不打架，不骂人，讲文明礼貌。

2、教育孩子冬天不在河湖冰上玩耍，注意防火防触电防煤气中毒。

（二）帮助孩子养成各种好习惯。好习惯益终身，良好的习惯要从小加以培养。

（三）真正关心孩子的学习。

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

科研部主任述职报告 篇2

一、培养教师科研意识, 为教育科研安装驱动程序

不少教师认为教育科研是理论专家的事, 是务虚的事, 教师的主要精力、投入方向都应在教学、备考和迎考中, 实际上, 一所学校要实现跨越发展, 必须走“科研立校、科研兴师、科研促教”的道路。因为不沟通, 没有融合, 教学与教研形同陌路甚至对立, 于是就出现了“两张皮”现象, 就有了“顾此失彼”的尴尬。现在小学教师有些职业倦怠, 需要我们为其教育科研安装驱动程序。从教师职称、专业发展来说, 为了“生存”和“切身利益”, 小学一线教师不得不启动并运行教育科研这一程序。给小学一线教师安装驱动程序, 不过是“唤醒”那沉睡的“内置”, 通过“充电”, 使教师“焕发”研究和创造的活力, 从而带着理念进课堂, 上有思想的课, 做有品质的教育。以往的教学研究更多的是“给任务、下指标”, 现在更多的是相信和尊重, 是“唤醒、激励、鼓舞”, 只有让教师培植了科研意识, 工作才能科研化。苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想让你的教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调的义务, 那你就应引导教师走到从事研究这条幸福的道路上来。”只有让教师安装教育科研的驱动程序, 才能为科研工作插上奋飞的翅膀, 我们的教师才能走上专业成长这条“幸福之路”。

二、增强教师学习意识, 为教育科研开拓自由空间

对中小学一线教师而言, 教育科研是专业成长的催化剂, 理应丰富多彩、不拘一格, 树立教学就是教研, 教研就是教学, 教学就是学习, 学习就是工作的观念。正如王蒙所说:“学习是一个人的真正看家本领, 是人的第一特点, 第一长处, 第一智慧, 第一本源, 其他一切都是学习的结果, 学习的恩泽。”我们应要求全体教师树立“勤于学习, 善于思考, 勇于实践, 敢于创新”和终身学习的理念, 让学习成为整个学校的基本生存状态和运行准则, 形成“让学习成为习惯”的良好校风。学校教务处要积极组织教师学好教育科学理论。每学期都制定出具体的学习规划, 强调“自学、宣讲、实践”三位一体, 坚持做到三定:定统一自学进度和要求、定宣讲人和时间、定考核方式和时间, 特别提出教师要根据自己的特长和工作需要, 在“为我所用”上下功夫。“给空间, 就是给发展”, 要允许教师根据自身特长、学科特点和教学特色用“乐于的”“善于的”科研方式灵动地实现其发展愿景。对进入教育生涯成熟期的骨干教师, 特别是那些个性独特、思想独具的教师甚至可以让其“自由成长”。年轻教师更要根据自己的实际读学科专业书, 增添实力;读教育艺术书, 增添魅力;读文化修养的书, 增强潜力。只要勤读书, 善读书, 教师完全可以由“教书匠”蜕变为“教育者”, 由“教育者”跃迁为“教育家”, 可以这么说:读书是教师专业成长的永恒路径。

三、开展常态化磨课活动, 为教育科研建设发展平台

课堂是小学一线教师的立身之所, 平凡源于此, 创造也源于此, 如何在“课”中培养研究的品质, 如何让课堂生成教学的智慧, 也许这才是最重要的一线教育科研课题。事实上, 我们完全可以让备课成为“科研”, 让备课成为教师教学的研究方式, 成为学科研究最有效的途径。苏霍姆林斯基说:“研究工作对教师来说, 并不是什么神秘莫测和高不可攀的东西, 不要一提研究就感到害怕。就其本来的基础来说, 教师的劳动就是一种真正的创造性劳动, 他是很接近于科学研究的。”学校要以教师公开课为载体积极开展常态化的磨课活动, 如达标课、“希望杯”课、实验课、示范课、汇报课、教研课、推优课、“七课”展示研究活动, 以达到典型引路, 共同提高的目的。通过学校为其搭建的展示平台, 教师经常开展设计好一节课、上好一节课、反思好一节课活动。在这一过程中教师不断锻炼, 从开始的不太情愿到主动邀请学校领导进入自己的课堂, 打磨自己的课堂, 反思自己的课堂。在这一过程中教师对备课的重要性、课前的准备有了更深的认识, 备课已成为教师的第一科研战场, 不再把科研看成高不可登的山峰。苏霍姆林斯基说:“只有善于分析自己工作的教师, 才能成为得力的、有经验的教师。在自己的工作中分析各种教育现象, 正是向教育的智慧攀登的第一阶梯。”著名特级教师于漪的成长足迹证明, 备课其实是小学一线教师最经济、最直接、最有效也最具特色的科研方式。于漪“三次备课出名师”的总结, 先“无他备课” (不用任何参考资料) 、再“有他备课” (大量参阅相关资料) 、最后反思性备课 (上过课后做修正性备课) 。在常态化的磨课进程中, 教师敢于大胆交流自己的观点, 有了直视问题的勇气;对自己的专业追求有了更清晰的思路, 越来越走向科研的前沿;就是在这样的氛围中教师静下心来反思自己的教学工作, 捕捉教育教学的闪光点, 再现教育的精彩;教师有了这样的“认知”, 意味着行为的飞跃, 开启了“上下求索”的大门。

四、为教师创造教育科研的氛围和条件

目前, 频繁的检查评比仍然是一些学校管理的基本方式, 量化管理过细、过滥, 把教师工作中一些不宜量化的硬要量化打分, 甚至用许多硬性规定卡教师, 加重了教师的负担, 尤其是烦琐的评估量化打分在某种程度上捆住了教师的手脚, 束缚了教师教改积极性的发挥。教师既缺乏深入实际、深入学生、深入课堂的热情, 也缺乏具体的帮助和指导。有的学校把教师当成管教的对象, 把领导变成监工, 管理变成检查 (教案检查、作业检查最为典型) , 教师一天到晚穷于应付、高速运转、疲惫不堪, 这种“全场紧逼”式的状态往往会妨碍教师全面素质的提高。沉重的升学压力, 让小学一线教师为分数挣扎, 教育的诗意和智慧在这样的挣扎中已远逝为天边的云霞。现今小学一线教师的日常生活基本就是在课务、管理和考核间循环, 教学成了赶路、成了应急、成了比拼。不是教师不想走“幸福之路”, 不想使自己的教学散发学术与创造的光辉, 实在是“硬指标” (成绩与考核) 让教师停不下匆匆的步履, 只能在裹挟中前进。我们应摒弃一些形式主义的东西, 重建一种能够真正促进教师专业成长的评价制度, 还教师以宽松、平和的舆论环境, 让教师静下心来读书、实践、研究、反思, 从而为教师提供一个创造发挥教育智慧的空间。

青年班主任如何提高工作科研修养 篇3

一、勤于请教

请教，这似乎是老生常谈，但一些青年教师往往不以为然。向中老年教师、班主任以及其他优秀班主任请教，并不是礼节性的谦虚，而是诚心拜师，以求帮助、指导。特别要强调的是，这种“拜师”不应只是几次交谈或听课，而是长期观察、跟班见习；学习的重点还不在于其具体的做法，而是悉心领会其教育思想和带班艺术。乐于请教，还包括以书信、网络等方式向一些有影响的教育专家请教，从而开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作，而且还能从专家们的指点中受到鼓励。向学生请教，也是很重要的。这主要是指多在学生中进行调查研究，与学生做朋友，及时了解他们对班主任工作的评价，听取他们的心声、建议和批评。

二、勤于思考

思考活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年教师进行教育科研的优势之一。“勇于思考”的含义主要有两个：一是不迷信权威。在尊重并继承古今中外一切优秀教育理论与传统教育思想的同时，敢于以追求科学、坚持真理的胆识，辨析其中可能存在的错误之处；即使是向当今公认的教育专家学习，也不应该不加分析地盲目照搬，而应经过自己的头脑，结合自己的实际情况消化、吸收，找出更加科学的教育方法。二是要善于发现问题。发现问题是研究问题的前提。我们生活在学生中间，每天都会遇到并处理各种各样的教育问题，有的青年教师对此感到心烦。其实，这正是一个又一个的研究课题向我们源源不断地涌来，班主任研究的切入口也正在于此。甚至对一些似乎已有定论的教育结论，我们也可以根据新的实际、新的理论予以重新的认识与研究，或修正，或补充，或发展。

三、勤于阅读

对于有志于从事教育科研的青年教师来说，勤于阅读的意义在于既可以掌握科研的理论武器，又可以随时了解这一领域内的各种信息。因此，青年教师无论多忙，都不可忽视广泛的阅读。一般说来，为教育科研而进行的阅读，其内容可侧重于四个方面：一是经典教育理论书籍，包括教育学、心理学、教育史等著作。这是青年教师必不可少的理论素养。二是杰出教育家的专著。在有了一定的阅读基础之后，我们可根据自己的情况，选择某一位或某几位教育家的著作作系统阅读，重点研究。三是反映国内外教育研究最新观点、最新动态的教育报刊、网络信息。阅读这些报刊、网络信息，可以使我们从别人的研究中受到启发。四是反映青少年学生生活、心理的各类读物，包括学生写的和写学生的散文、小说、报告文学等等。通过这些读物，我们可以从更广阔的范围内了解、认识我们的教育研究对象，使我们的教育方法更加适应当代学生个性特点。

四、勤于积累

素材的积累对于教育科研的重要性是不言而喻的。积累的过程就是“采集”的过程，积累得越丰富，成果就越丰硕。青年教师可留心这四方面的素材积累：一是学生的作文、作业、日记、周记等书面素材。当然，不是所有的学生文字都收存，而是注意保存那些最能真实反映学生心灵世界的文字。二是建立“学生个人成长档案”，对特优生、“潜能生”等有明显特点的学生进行长期跟踪观察，记载他们的成长过程、变化情况、学习状况、社会交往、家庭环境等等。三是青年教师本人进行教育实践、实验的有关记录素材，包括班级重大活动，对学生的个别教育、对偶发事件的处理等等。四是对学生进行调查的结果，包括各种数据统计等等。

五、勤于写作

文字表达也是科研的基本功。一提到写作，有些青年教师往往以自己不是语文教师为理由而不愿提笔。其实，教育科研要求的写作能力，主要是内容实在，条理清楚，语言通顺，应该说，这些要求对于经常练笔的青年教师来说，是不难达到的。“勤于写作”写什么？一是记录自己平时在教育教学方面的思想火花，一次联想、一回顿悟、一个念头、一次反思、一缕思绪……都可以以随感、格言、日记的形式记下来。二是教育笔记，在班级教育与管理中成功或失败的做法，对特优生、“潜能生”的跟踪教育个案等等。三是教改实验报告、学生心理调查报告、班主任工作总结等材料。四是根据自己的工作经验或体会写成的有一定理论高度的教育论文。在这四类中，前两类一般是写给自己看的，而不是为交流、发表而写，其主要目的既为练笔，也为积累；后两类文字则可以在校内外交流或试投报刊，这是使自己的科研成果被社会承认的一种形式。增强教育科研修养，当然并不只是青年教师的事。但无论是从青年教师个人发展的需要看，还是从我国教育者整体素质提高要求看，应该说青年教师尤为迫切。目前我国对班主任工作的科学研究相对薄弱，然而，这恰恰为一切有事业心的青年教师等教育工作者提供了一块大显身手、大展宏图的天地。

实践已经证明，结合班主任工作进行教育科研，正是普通的青年教师通向教育专家之路的起点。

科研部主任述职报告 篇4

十八大报告

 [人民网]:9日上午10:30，中共中央党校谢春涛教授将做客人民网·中国共产党新闻网访谈栏目，为网友解读十八大报告。人民网将进行视频、图文直播，敬请关注。[20:07]  [主持人]:电视机前的观众朋友们，以及网友朋友们，大家好。您现在正在收看的是由人民网和北京电视台共同推出的特别节目“聚焦十八大”，我是主持人栗坤。在2012年11月8号中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，胡锦涛同志在会上作出了重要的报告。可以说这次大会受到了全国人民的高度关注，也受到了世界广泛的高度关注。我们也看到会出现这样一个标题，说历史进入到了十八大时间。到底十八大对于全国以及世界会产生什么样的影响呢？今天我们还特别请到了中共中央党校党史教研部副主任谢春涛教授和我们来进行交流。欢迎谢教授。[10:37]





[谢春涛]:谢谢。[10:37]

[主持人]:我们看到在十八大报告之后，您是在第一时间对于报告进行了解读。我想问问您，看过了报告之后，您的第一感受是什么？有什么样的亮点是让您到现在为止依旧记

忆深刻的？[10:37]

 [谢春涛]:我最突出的一个感受，就是这个报告直面今天中国社会存在的各种问题，并为这些问题的解决提出了思路。胡锦涛的报告在第一部分是回顾过去五年、十年的工作，当然要讲过去的成绩，但是，成绩仅仅讲了两个小段，文字量非常少，接着专门用了比较长的一段讲问题、讲困难。比如说，不全面、不协调、不可持续发展的问题比较突出，比如说，妨碍科学发展的体制机制远没有解决，比如说，某些农村基层党组织软弱涣散，还比如某些领导干部腐败严重。我想，我们大家平时接触到的、感受到的，或者说听到的、知道的问题，基本都点出来了。当然，更重要的是，后面的部分，为这些问题的解决提出了思路、提出了办法，这一点我印象是很深的。我认为这表明了中国共产党人对国家、对民族的负责任的态度，也表明中国共产党人回应了老百姓的关切。[10:38]  [主持人]:实事求是，直面我们的问题，直面挑战，直面困难，才能更好地解决它们。刚才您说到了您听过了报告之后的第一感受，有没有哪些特色和亮点是让您听到之后眼前

一亮的？[10:38]

 [谢春涛]:应该说很多了。比如说科学发展观明确地作为指导思想提出来，科学发展观提出快十年了，应该说，日益深入人心，特别是经过了学习实践活动之后，不光我们的党员领导干部认同了，我们的广大老百姓也认同了，实践当中也发挥了巨大的作用。这一次明确当做指导思想，和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想并列，我想再远一点可能会写入我们的党章，日后它能够起的作用，毫不疑问更大。再比如这次对中国特色社会主义做了一个全面的、权威的总结，强调要更加坚定制度自信、理论自信、道路自信，这也是新的说法。再比如，对建设有中国特色社会主义的总体布局作了新的部署。过去十七大讲四位一体，这次讲了五位一体，把生态文明建设加进去了，这肯定也是全新的。再比如全面建成小康社会，到2020年，提出了一个非常具体的目标。那就是到那个时候，我们人均收入要比2010年翻一番。这个指标我觉得是惊

人的。[10:40]

 [谢春涛]:再比如，对党的建设提出了八个方面的重要任务。等等，还有别的一些新的东

西。应该说，新的东西是很多的。[10:40]

 [主持人]:亮点频出。刚才您也特别提到了在这次报告当中胡总书记还强调坚定不移地走中国特色社会主义道路，特别强调我们走这样的道路是需要坚定地走道路自信、理论自信、制度自信这样三个自信，其实这三个自信也是在全世界面前展现了中国共产党人的一种自信。回顾到这样一个报告上，您是如何来解读这三个自信的？[10:41]

 [谢春涛]:这个话不会轻易说出来，过去也没说，但是现在可以说了。为什么？我们走这条路，建设中国特色社会主义可以说已经有30年的时间了，邓小平明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义是在1982年党的十二大上，从那时候算到今年整整30年，但是事实上，我们从1978年改革开放开始就已经在走这条路，所以实际走的时间就更长。如果加上毛泽东为核心的领导集体为走自己的路所做的探索、所做的准备，当然时间就更长了。我们看，改革开放以来，这条路走得越来越好，十二大提出了这个命题，十三大报告就对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作了初步的论述和概括。那个时候，这个路成形了，思路、框架、要点基本都有了。然后再往后，我们看十四大报告，明确了我们经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，实现了一个非常大的突破。接着1997年十五大又明确把邓小平理论当做指导思想规定下来。在这个基础上还确定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，然后十六大把“三个代表”重要思想定为指导思想，十七大又作了中国特色社会主义理论体系的概括，包括对什么叫中国特色社会主义道路又作了说明。去年胡锦涛同志的“七一”讲话第一次提出了中国特色社会主义制度这个概念，这一次把道路、理论、制度一起说了。[10:42]

 [谢春涛]:我们看今天强调高举中国特色社会主义伟大旗帜就起码包含了三个内容：一是坚持中国特色社会主义道路，二是坚持中国特色社会主义理论体系，三是坚持中国特色社会主义制度。今天这么说，那是因为我们经过30多年的探索，路看清楚了，理论也想明白了，制度也比较完善了。所以，强调这三个方面的自信。[10:42]

 [主持人]:这个自信也是来源于我们对于未来的道路越来越清晰，越来越明确，走的越来

越坚定。[10:43]

 [谢春涛]:对，还有这次报告当中关于这个道路有很引人注目的一句话，我看很多媒体都引用了，甚至很突出的位置。既不走封闭保守的老路，也不走改旗易帜的邪路，我们走什么？就走中国特色社会主义道路。这条路对老百姓有好处，对国家、民族有好处，我们只要沿着这条路坚定不移地走下去，中华民族伟大复兴不会成问题。[10:43]

 [主持人]:所以这三个自信其实也是给了我们很多百姓更多的自信，对于未来我们是充满着希望的。而且我知道，谢教授这么多年一直致力于对于党史的研究和梳理，在去年您还出了一本书叫《历史的轨迹——中国共产党为什么能》，发行量达到了60多万册，很多共产党人，包括很多普通百姓都阅读了您这本书，今年您又推出了一个姊妹篇《历史的见证——中国共产党如何治理国家》。我觉得在您的著作当中，对于十六大以来，就是近十年以来，我们的党、我们的国家面临着各种各样的问题、挑战和一些思路、想法，都提出了一些您自己的态度，同时可以说我们的国家取得了很多的成绩，让世界刮目相看，甚至让世界感到不可思议的一些成就。所以您能不能告诉我们，为什么中国共

产党能呢？[10:44]

 [谢春涛]:这个问题应该说很大。我这两本书可以说都和这个主题有关系。当然还可以写出更多的书来。刚才您提到的前一本书《中国共产党为什么能》，主要的目的就是解读中国共产党为什么会取得一系列的巨大成就，背后靠的是什么？今年刚出的这本书《中国共产党如何治理国家》，主要是想讲一下中国共产党如何执政。应该说，这两个问题都需要说，当然还可以说更多的问题。这两本书出版之后，应该说受到了欢迎，包括国内，也包括国外。去年那本书已经出了十几种外文版了，其中在英国出的英文版发了一万多册，应该说是不容易的。我想我的书的成功，实际上反映了中国共产党的成功，大家都知道中国共产党成功了，特别是在外国的一些执政党看来，他们没法和中国共产党比。中国共产党的成功到底靠的是什么？是怎么做的？作为政党，对他们来讲有没有什么借鉴意义？它显然是关注的。我所做的工作，无非是把这些问题说清楚。所以我觉得，中国共产党成功，需要我们的理论工作者的解读，需要告诉更多的党员，包括更多的老百姓。中国共产党作为一个党，90多年了，依然充满生机活力，执政60多年了，执政地位依然很稳固，特别是最近这30多年来，使中国发生了天翻地覆的变化，又特别是2008年以来，在世界经济遭受重创的情况下，有些西方国家的日子过得很不好，而中国

依然发展得很好，更让人刮目相看。[10:46]

 [谢春涛]:我去年9月份和今年4月份两次到伦敦，见了不少英国的政治家，不少英国的学术界人士，他们现在对中国的态度、对中国的评论和过去不一样。过去我也接触，往往他们是什么呢？有着很强的优越性，似乎就是他们的制度好，似乎就是他们的文化好，你跟他不一样，肯定是你有毛病。但是现在一些人认识在转变，如果在他们看来，中国的制度一塌糊涂，怎么解释今天取得的成就，肯定是解释不通的，所以现在有些人变得很谦虚，甚至来问我，让我告诉他们，中国共产党是怎么发展经济的，这个办法对他们

有什么借鉴作用。[10:46] 



[主持人]:他们也在问为什么中国共产党能。[10:47]

[谢春涛]:当然我不好去指手划脚，中国共产党怎么做，那是我们自己的事情，他们愿意学不愿意学，或者能不能学到，那又是他们的事情。但是显然中国共产党是取得了巨大的成功，革命时期成功了，执政时期，特别是改革开放时期也是成功了。[10:47]

 [主持人]:我相信巨大成功之后是有很多很多原因促成的，您觉得比较显著的原因是什么？

为什么我们的党能够创造这么多的奇迹？[10:47]

 [谢春涛]:比如第一条理论创新。我们看中国共产党人在过去这30多年当中，理论不断实现创新突破。我们创出了一个中国特色社会主义理论体系。现在中国共产党人对社会主义的理解和过去大不相同，特别是和改革开放前不相同了。为什么有这样的认识，那就是立足中国的实际，社会主义初级阶段的实际，我们不拘泥于当年那些教条，比如从苏联学回来的教条，甚至马克思、恩格斯的某些具体论述。我们把社会主义的核心价值观坚持了。比如社会主义好、共产主义好，要实现人的共同富裕，要实现人的完全平等，要实现每个人自由全面的发展，这个价值观肯定是好的，但是用什么样的手段、方法、途径来实现这些价值观，在每个国家、地区，在不同的发展阶段肯定都是不相同的。那么，我们根据中国的实际，不断地解放思想，我们现在对社会主义的理解和过去大不相同了。比如过去单一公有制，今天多种所有制成份混存，过去单一计划经济，而今天我们搞市场经济，过去单一的二元分配，今天还有按生产要素分配等等。我想思想解放是中国共产党成功的一个非常重要的原因。再比如中国共产党人善于学习，学习从自己的实践当中学习，包括从过去自己犯过的错误当中学习。比如我去年的一本书里面就有这样一章，中国共产党为什么没有像苏东执政党那样垮掉，这个题目很刺激的，德国《明镜》周刊记者看了之后，他觉得不可思议，这样的标题怎么会出现官方认可的书里面。这个问题值得解读。就是因为中国共产党做的和他们不一样，中国共产党犯过错误，但是我们学习了、我们总结了，我们变得聪明了，这个错误没有白犯。[10:50]

 [谢春涛]:再比如向别人学习，包括向西方发达的资本主义国家学习。邓小平同志提出要大胆吸收借鉴人类文明的共同成果，我们看这个所谓共同成果很多是西方发达的资本主义国家创造的。我们过去凡是和资本主义沾边的东西我们当做洪水猛兽，但是后来我们意识到，资本主义有不合理的各项制度，但是也有一些人认为是共同制度，我们学不来，市场经济跟人学的，公务员制度跟人学的，社会保障制度跟人学的，更不用说股票、基金这一大堆东西。所以我们在学的基础上，我们自己在改进，我们在创新，我们甚至超过了有的国家。同样搞市场经济，有些国家的市场经济现在出了很多的问题，金融危机，美国搞出来的，但是中国呢？没有这样的问题。中国的金融状况可以说比所有的西方发

达国家都要好。[10:51]



 [主持人]:在金融危机当中我们是取得了全面的胜利。[10:52]

[谢春涛]:再还比如中国共产党始终把人民的利益放在第一位。革命时期我们由弱到强、由小到大，最终战胜国民党，靠的什么？靠的人民的支持。人民为什么支持你？就是因为你给人民带来利益，解决民生问题，解决土地问题，组织人民当家作主，还教老百姓学文化，老百姓当然拥护共产党。我们看执政以来，特别是改革开放以来，中国共产党给老百姓带来了越来越多的利益。现在我们随便和哪个阶层的老百姓谈一谈，你自己和过去日子相比有没有改善？我想恐怕如果说十年的跨度，甚至再短一点，恐怕都找不出什么人说我和过去没有改善，而且往往改善的幅度是相当大的，甚至很多人都想不到的。

[10:52]

 [谢春涛]:我想就十几年前，我们很多人恐怕都不敢奢望自己还有一辆小轿车。再早一点，房子，那也不敢想象。我记得我1988年博士生刚毕业的时候住筒子楼，能给我一间房子我非常兴奋了，根本不指望能住上一百来平方的房子，想都不敢想。所以中国共产党通过发展，给老百姓带来利益，老百姓当然就拥护这个党等等。我想时间关系，可能说

不全。[10:53]

 [主持人]:太多太多了，您讲的这几点都是每一个普通老百姓感同身受的方面，这也是我们党之所以这么多年来一直执政为民，一直让老百姓感受到了很多生活的实惠这些重要的方面。十八大受到了我们全国人民的高度关注，这两天头版头条、所有的版面都已经被十八大的各种新闻所占据了。而且不仅是这样，不仅受到了国内人民的关注，在全世界范围内也引起了广泛的关注。就像今天我开始的时候说的这样，连世界都在说，现在中国，包括世界，已经进入到了十八大时间。您觉得为什么十八大的召开会在全世界引

起如此广泛的关注呢？[10:53]

 [谢春涛]:简单地说就是因为中国共产党的成功，因为中国的成功。刚才其实我已经提到这个问题了。现在不用说发展中国家的一些人士，就连发达国家的人对中国都刮目相看。特别是发达国家，有些人过去对中国的评论和现在的评论如果比较一下很有意思。十多年前，国际社会流行什么呢？中国崩溃论，在西方一些人看来，中国快垮了。苏东先垮了，中国无非是多米诺骨牌当中排得稍微后一点而已，甚至有人给出了时间表，1997不战而胜，但是过了没多久，他们发现中国没垮，不光没垮，反而发展得比他们还好。[10:54]  [谢春涛]:至于发展中国家一些人士，他们更是对中国敬佩的不得了。我记得我2007年去过一次坦桑尼亚，有一位高官跟我讲，他第一次来中国是1973年，那个时候中国什么样他记得，但是1978年以后再来，不一样了，每一次都不一样，每一次都有巨大的变化。所以，中国的发展震惊了世界。中国的成功也就是中国共产党的成功，这个成就完全是中国共产党领导之下取得的。所以，举世关注中国共产党，关注中国共产党的党代会要作出什么样的决策，那是情理之中的事情，这个决策肯定是从他们自己的角度去观察的，观察对他们会产生什么影响，对社会经济会产生什么影响，这次包括十八大来了那么多的国外记者，肯定是空前的，而且别的国家的党代会，我想不会有那么多的国

外的记者去采访。[10:55]

 [主持人]:因为在十八大召开之前，其实世界上的很多媒体就已经开始高度关注十八大的召开，包括十八大的前期准备，都获得了他们的高度关注，这也说明我们的国家在国际上的地位真的是不断在提升，影响力越来越大。这次也提出了中国要坚定不移地走中国特色社会主义道路，您觉得这样的一个提出，在世界上会引起什么样的反响？[10:55]  [谢春涛]:强调坚定不移地走中国特色社会主义道路，应该说强调了多次。为什么今天还强调？那就是有现实的针对性。首先是国内，有的人不一定完全认同这个路子。在这方面有干扰，有困惑。但是，中央看清楚了。这条路是对国家老百姓有好处的路，这是中国近代以来1840年以来历经艰难曲折最终找到的一条实现民族复兴的光明之路。所以作为我们来讲我们一定要坚持。另外在世界范围内我们也要宣誓，由于要坚持这个路。西方一些人明摆着希望中国出现问题，有些国家的意图我们普通老百姓都能看得清楚。他们讲出来的一些漂亮话，讲什么制度，讲人权，讲民主，讲自由，似乎这些东西在他们那有在中国这里没有，但是现在我们的年轻人越来越看清楚，这些华丽的词藻背后其实是他们比较阴暗的一些心理。就是见不得中国的迅速发展。过去有西方人讲过，中国是一头“睡狮”，让它睡去吧，一旦醒来不得了。毫无疑问，中国这头“睡狮”老早就醒了，取得了巨大的成就。所以现在他们有人又散布“中国威胁论”，说军事上的威胁论，中国军费增长太快了，又不透明，而且军工企业投入还没在经费里面，又说我们经济上的威胁论，说中国吸引那么多的外资，出口了那么多的商品，进口了那么多的资源能源，又排放了那么多的污染，所以又拿着碳排放来对付我们，拿着人民币汇率问题来压我们。最近这两年又出现中国人的价值观问题，说中国人的价值观都威胁到他们的价值观了，为什么？在他们看来，发展中国家领导人越来越多，意识到他们学西方那一套东西没有学出好结果来。比如学多党竞争、三权分立的制度，在发展中国家，多数发展中国家学来什么呢？学来了内耗，甚至学来了内乱，而在他们看来，中国一方面学西方资本主义国家创造的人类共同的生活，另一方面坚定不移地走自己的路，老百姓认同的路，符合自己国情的路，坚持自己的价值观，那么中国的路走得非常好，中国值得他们学习。所以，在这样的国际范围内，我们强调走中国自己的路，我想那也有意义。[10:57]  [主持人]:这也体现了我们的决心和信心。刚才说到十八大报告的亮点，您特别提到了这次报告是将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设五位一体建设中国特色社会主义。这个五位一体的概念也是在这次报告当中首次提出的。您觉得这样的一个五位一体的新提法的提出，透露了哪些重大的政治信息呢？[10:58]

 [谢春涛]:我想反映了中国共产党人对社会主义建设规律认识的升华。我们看五位一体，应该说经过了很长时间才形成，最初我们强调以经济建设为中心，当然这个中心至今也还是中心，这是最重要的建设。后来我们意识到两手都要抓，两手都要硬。后来我们又意识到精神文明建设的重要性。到了十七大的时候，我们又把社会建设加进去了，所以十七大概括是四位一体，这次又加了“一体”——生态文明建设。毫无疑问，我们对社会主义建设的认识越来越丰富了，我们不光让老百姓吃饱肚子，穿暖衣服，还得让老百姓有文化的享受，还得让老百姓有民主自由的权利，还有让老百姓有良好的社会保障。再有，我们的老百姓需要生活在一个良好的环境当中，有清洁的空气，有清洁的水。所以，我想生态文明也是老百姓关注的事，和我们每个人都有关系。我们大家都生活在空气之中，都要喝水。所以我想，讲出这个生态文明建设，这个意味着很大程度的观念的进步、社会的进步。我想这个也可以说是科学发展观提出和贯彻、影响的结果。科学发展观提出以来，我们的老百姓接受了，要实现以人为本的全面协调可持续发展，道理讲

明白之后，谁能不接受呢？[10:59]

 [谢春涛]:其中要保持我们一个良好的环境，科学发展观的题中应有之意。所以生态文明

提出来，我想提的是非常好的，非常对的。[10:59]

 [主持人]:说明我们的关注越来越全面了。您还提到一个亮点，就是这次十八大报告当中指出到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入要比2010年整整翻一番。说心里话，这样一个提出对老百姓来说真的是感觉非常鼓舞人心，大家都是欢欣鼓舞的一件事情。同时提高居民的收入，保障和改善民生，也是我们发展的一个目标和根本的目的。所以您觉得，在十八大之后，我们会有哪些具体的改善民生的一些措施呢？[11:00]

 [谢春涛]:这次十八大报告用了专门一个部分叫民生建设讲社会建设，其中特别强调到2020年我们要全面建成小康社会。在这之前，我们说的比较多的是全面建设，这次来了一个“建成”，2020年要建成。建成什么指标？这次提了一个非常明确具体的指标，那就是到2020年，我们的人均收入水平要在2010年基础上翻一番。这个指标非常震惊。我接受有的媒体采访的时候我就讲，西方国家领导人绝对没有哪个人敢提这样的指标。当然我们的领导人提这个指标，也是非常宏伟的。特别是在这些年，整个世界经济不景气的情况下，我们能够提出这样的指标，非常不容易。因为这个指标你提出来，是可以衡量的。比如说2010年，我看到我们有关方面的数字，我们城镇居民人均收入水平19000多块钱，翻一番，达到将近4万块钱。2020年到底达到了没有？那是可以算得出来的。所以我相信这个指标，中央不是随便提的，是经过严格测算的。经过努力，是可以实现的。这个指标对老百姓来讲，具体的、实在的。[11:01]

 [谢春涛]:我昨天接受你们财经频道采访的时候我就讲到，我说翻一番，从现在到2020年，八年时间，这个翻一番绝对不可能到2020年那一年才翻的，突然一下就翻一倍了，肯定是逐步的往上增长，每年都增长。好了，我们不管做什么工作，不管现有的收入水平怎么样，我们都可以算一算，如果再过八年，在我们现有收入基础上翻一番，那是一

个什么情景。所以我想，这个非常不得了。[11:02]

 [主持人]:这意味着我们钱包里的钱越来越多了，生活越来越好了，可能你今年开着奥拓，过两年成了奥迪了，都有这样的可能性了。[11:02]

 [谢春涛]:十八大绝不仅仅讲这个指标，民生问题，重要的方面都讲到了，比如讲教育，比如讲就业，比如讲社保，还比如讲住房。再还有，讲健康。谁不关注健康呢？应该说，十八大报告讲民生讲的是多的，肯定是提出了更高的要求，更全面的要求。我们想一下，过去的十年当中，民生建设可以说成就巨大，老百姓在这方面得到了很多实惠，社保体系基本覆盖到了全体人民，包括农村居民都享受到了农村合作医疗，花很少的钱就能看病，甚至能看大病，而且农业税不收了，不光不收税，政府还对发展农业，包括农村的基础设施提供了很多帮助。义务教育真正不收钱了，不光不收钱，中西部地区的学生还能拿到免费的教材，住宿的学生还能吃到免费的午餐等等。过去的十年进步很大，明摆着今后的五年、十年，特别是到2020年，这个进步会更大。[11:03]

 [主持人]:您觉得会有哪些措施的出台可以让我们这个进步能够一步一步稳步地实现呢？

[11:04]

 [谢春涛]:比如最近很多人关注的，也正在谈论的收入分配改革方案的问题。明摆着近期就要出台。这个收入分配改革，我想总的思路其实中央老早就明确了，是提高中低收入者的收入水平，不是说把我们现在已经收入比较高的这些白领或者企业的高管等等把他们的收入降下来，那不可能的，也没有理由，人家靠劳动所得，凭什么降下来，更多的是把中低收入人，特别是低收入人的收入提上去。靠什么提？应该说过去已经做了一些工作。比如劳动者的最低工资，我们政府规定，在北京地区多少，在别的地区多少，这些年应该说一直在提，现在提的幅度不小了，甚至让外企有些公司都觉得中国的劳动力成本高得他们都有点不好承受了。所以，出现什么呢？有些外资企业往越南，往老挝这些地方转移的问题。这个毫无疑问，我们的普通劳动者得到了实惠。[11:04]

 [谢春涛]:再比如说扶贫，贫困地区，我们扶贫取得的成就举世公认。特别是国际组织，特别是欠发达国家，来中国学习这种经验。[11:04]

 [谢春涛]:再比如，我们建立低保、社保、失业救济金等等，应该说这方面的努力成就也是巨大的。我想这些已经取得了好效果的措施，肯定要坚持，而且力度会更大，标准会

更高。[11:04]

 [主持人]:总之，我觉得这样一个说法的提出，也让我们更多百姓对于未来我们美好的生

活充满着巨大的信心和期望。[11:05]

 [谢春涛]:我理解包括媒体上这几天报的很多的，老百姓关注十八大，一问往往关注的就是经济发展、民生。希望十八大以后，自己的日子过得更好。[11:06]

 [主持人]:而且我们相信也会过得更好。在这一次我们看到十八大报告当中关于政治体制改革其实也是我们社会非常关注的一个热点话题，特别是在报告当中将推进政治体制改革也写入了一个小标题当中，并且也提出了一些具体的可行的制度改革和建设的措施。您觉得，这些措施会有哪些新意值得我们来关注？[11:06]

 [谢春涛]:政治体制改革肯定是各方关注的。我们看网上议论的很多，大家都关心政治体制改革，都希望推进政治体制改革。反映出什么？反映出我们的老百姓希望有越来越的民主，希望有越来越多的法律保障下的自由。党也这样希望，建设高度的社会主义民主，这是我们的奋斗目标之一。所以，民主肯定是要推进的，政治体制改革是要不断地往前

走的。[11:06]

 [谢春涛]:当然，进行什么样的改革，大家的认识未必一致。比如说西方人，老觉得过去这30多年中国没有进行什么政治体制改革，光改经济体制了，是不是这样？当然不是。比如过去有一为著名的政治学者他就不同意这个看法，他其中就讲了一个例子，当然我们可以举更多的例子，领导人的终身制变成了任期制，我们看毛泽东晚年错误，为什么犯了之后，党内谁也没有犯过，那就是因为终身制。终身制必然带来个人崇拜，如果任期制，当两届就必须下去呢？这些问题我想可能就不会出现了。这个改革肯定是我们实

现了。[11:07]

 [谢春涛]:推进政治体制改革。怎么改？应该说这次十八大报告说了很多。比如完善人民代表大会制度，我们人民当家作主最重要的一个体现就是人民代表大会。我们人民把自己的意愿、愿望、要求通过这个表达出来，我们能够审查政府的工作报告，能够决定政府领导人的上任或者免职，我们还能见度法院检察院这些工作。所以，如果这个制度得到很好的体现，当然是民主的。这些年来，从完善的角度，前不久有一个很大举措，选人大代表要把城市人口和农村人口按同样比例来选，明白着会选出更多的农民的人大代表。显然，对于保障他们的民主权力是有用的。比如这次强调推进协商民主，现在有人把世界上的民主划分两种类型，两种形式的民主，一种叫选举民主，投票，一种叫协商民主。投票民主，西方有，中国也有，但是我们还有协商民主，我们重大事情往往在决策之前协商。比如中国共产党和其他的党派协商，比如我们各种不同层级的协商，有民主恳谈会，甚至村里的事情大家一起来协商，你有你的诉求，我有我的诉求，我可能发现你的意见有一些道理，我的意见你也不会觉得完全没有道理。那么咱们大家互相吸纳对方的意见，互相做妥协，形成了共识。这样的决策做出来之后，就容易得到大家认可，容易得到有效的执行。显然这样的民主是要发展的。[11:09]

 [谢春涛]:再比如行政管理体制改革，过去是计划经济，政府什么都管，现在搞市场经济，过去的行政审批没必要了。而且可能不光影响效率，甚至可能会让某些官员寻租、腐败。我们大量的废除。再比如大部制的改革，特别是在广东力度非常大。政府几十个部门变成了十来个部门，效率肯定提高了，执政成本降低了。[11:10]  [主持人]:您这样一梳理，我们能感受到，其实在过去这么多年当中，我们一直在推进政治体制改革，而且也相信未来也会有更多的措施、更大的力度，让我们的政治体制改革

更加深入。[11:10]

 [主持人]:在十八大报告当中，我们也看到，胡总书记特别强调了中国将继续高举和平发展、合作共赢的旗帜，坚定不移地致力于维护世界和平，促进共同发展。可以说在过去的十年当中，也是我们中国和世界交会融合的十年，同时也是中国受到世界影响比较深入的十年。在未来还有很长的日子，您觉得未来中国对于世界人民的发展还会起到哪些

重要的作用？我们还能做什么？[11:10]

 [谢春涛]:这些年来，中国的快速发展成为世人关注的一个焦点。很多西方人对我们评价很高，甚至高到我们自己都承受不起的地步。比如所谓G2概念，把中国同美国相提并论，他们有什么想法，我们不清楚，也不一定去猜测他们。但是客观上来讲我们自认为没有到这个地步，但是不管怎么样，中国确实发展了，中国的发展对世界是巨大的贡献。比如我们的发展首先解决了十多亿人口的贫困问题，这个对世界绝对是巨大的贡献。再一个中国的经济发展对于世界经济的发展起了非常大的推动作用。我们为世界提供了大量的价廉物美的生活用品，尽管现在我们面临的国际形势不那么好，特别是外贸出口很受影响。我前不久还在浙江金华挂职，我刚刚回来，大家熟悉的著名的小商品市场义乌，属于金华，义乌小商品的出口，在困难的情况下还是比较大幅度的增加。为什么？生产的都是价廉物美的生活用品。比如袜子，质量很好，但是很便宜。西方人再困难，中还得要穿袜子，也不至于穿不起袜子，所以像这样的东西我们给世界也做出了巨大的贡献。再还有中国作为发展中国家的代表，中国在国际上是主持公道的。美国人强大，你也不能欺负弱小的国家，也不能看这个国家不顺眼，你就武力干涉，把人家推翻了，公理何在呀，这个标准谁定的呀，他们自己定的。如果国际社会容忍这个事情，这个世界将会一片混乱。所以中国在国际社会上发声，代表发展中国家主持公道，我想这对世界政治格局是个非常大的影响。现在中国的声音、中国的力量、中国的影响，我想任何一个国

际社会成员都不可能忽视。[11:12]  [主持人]:您讲到的是一些中国对于世界的贡献。但是我们要坦白地说除了贡献之外，在未来我们依然会面临很多的压力和挑战，您觉得挑战主要集中在哪些方面？[11:18]  [谢春涛]:我想在国际范围内，我们面临的挑战就是有一些人不愿意看到中国的快速发展，所以想方设法要遏制中国，要给你找麻烦。比如说想方设法在你国内找麻烦，在民族问题上，在宗教问题上，或者是中国国内的一些社会矛盾，群体性事件问题上，他想方设法给你制造麻烦。在国际上，它更是给你制造麻烦。甚至有些国家直接地对我们采取的一些我们完全不能接受的措施，比如说中日钓鱼岛争端问题，比如我们和有的国家的南海争端的问题。还有，人家用不公平的贸易的办法来对待我们的问题。我们的一些大企业到美国去，好多事情就干不成，动不动以所谓国家安全为理由就来封堵我们的企业。我想这样的麻烦今天很多，日后可能还会更多。但是，我们得想方设法化解这个东西，想方设法为我们发展营造一个和平的、有利的环境。所以，我们领导人这些年来特别强调中国的发展是和平发展。我们的发展对世界是机遇，不是挑战，更不是威胁。甚至从我们的传统的价值观、传统文化讲起，儒家文化历来强调和谐，和为贵，中国人历史上没有威胁过什么人，郑和下西洋最远到东非肯尼亚海岸，代替带去的是中华文明友谊，没有占别人一寸土地。反过来我们看西方人呢？狄雅斯、哥伦布，所谓第五大发现、所谓发现新大陆，带来的是什么呢？带来的是此类战争，带来的是殖民统治，带来的是对土著居民的杀戮和罪恶的黑暗贸易。所以我们不会威胁什么人，但是道理归道理，我们的道理有些人可以接受，但是也有些人不接受，但是最根本的我们面临的难题，不是完全靠讲道理能解决的。所以我们面临的世界是复杂的，这个挑战是严峻的，但是我想，中国共产党有能力化解，中国的崛起、中国的和平发展、中华民族的伟大复兴是任何人

都阻挡不了的。[11:18]

 [主持人]:所以未来虽然是有挑战、有压力，但是更有机遇。我们也应该对于未来更加充

满着信心。[11:19]

 [谢春涛]:我觉得看了十八大的报告之后，对国际的问题、对国内问题的解决，我个人信

心比过去更足。[11:19]  [主持人]:我们特别感谢您帮我们解读了一下十八大报告当中的一些亮点，同时也让我们感受到了中国在国际地位上与日俱增，对于国际产生的巨大影响，再次感谢谢教授。谢

科研主任竞聘演讲稿 篇5

大家好！

很荣幸，能够里参加竞聘，感谢给我了演讲的机会，能让我里检验和挑战。

我工作不长，在和教师面前，才疏学浅的老师，但几年的教学生涯中我一直在着，奋斗着，几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学活动，听课、评课、讲课、论文评选等，参加的市举行的优质课评选活动，我了一等奖的好，活动，使我了荣誉，更使我在教改的了的知识。是我在有幸能县名师培养，在雷老师的下，听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标的认识，对教学方法，教学技能也。，在听课、评课中，也了的技巧。培训活动还结束，我相信，这项活动会给我带来收获，只要我，我会做的。我也相信，活动对我科研这项工作，也会作用。，我愿意把竞聘当成多尽一份责任的机遇，更愿意把竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向老师学习，评判的难得的机会。，我坚定地站在了的科研主任竞聘的演讲台前。

我知道，要一名合格的科研主任并不容易，，站里，我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信，人，只要执著地热爱的事业，就能把他所从事的事业。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了执著和热爱。当然，5年的一线教学实践，仅是经历，更是财富。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学发展。我愿意把它当作资源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。，我有、有决心为我所做的选择去付出、去。比脚更长的路，比人更高的山。我相信，只要地“挑战自我，超越自我”，就会到达的顶峰。

我的竞聘，能和同事们的认可，给我信任，给我机会。我将倾尽所能，从我做起，科研兴领头雁，让科研室真正学校科研的主阵地，学校发展的智库，为决策信息、出谋划策，教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，学校科研的管理员，让学科研制度，管理人性。

我知道，新一届班子正在为师生的愿景而不懈地，一旦我竞聘，我将借助科研室的优势，带领教师以新课程改革的理念为，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生愿景的，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、课堂教学的，为学校真正充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而。

中职班主任科研论文 篇6

摘 要：中等职业院校是培养各种类型职业技术人才的重要学校，但是受我国当前就业形势总体的影响，职业技术教育尚未得到学生、家长和社会上的认可。与普通教育相比，职业学校学生的管理问题更加严重，所以班主任的压力更大，他们需要更多的努力来帮助学生健康成长，保证教学的顺利进行。

关键词：班主任;中职;班主任管理

一、引言

班主任是班级管理的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想品德教育的重要力量，同时也是把任课教师、学校、学生家长以及社会上的教育力量联系起来的纽带。作为中等职业学校的班主任，在努力提高学生成绩的基础上，还更应该关心班级的风气、学习氛围，在平时的生活中给予学生最贴心的关怀与照料。

二、中职学生群体的现状和特点

近年来，我国职业教育的发展已进入一个新的阶段，职业教育在很大程度上就是就业教育。但是由于近年来我国普通高校的不断扩招，导致中等职业院校的生源数量和质量都受到强大的冲击。这也就形成了进入中职学校的学生大多数是初中还没有毕业的学生，文化知识基础较差、对于自我要求的程度不高、学习态度不积极等问题现象的产生。

由于中职学校的学生与普通的高中生在心理素质和文化素质方面都存在着一定的差距，这也就形成了他们独有的现状和特点，形成这些独有的特点是有原因的：

1、大多数中职学校的学生因为是中考的失败者，他们在某种程度上有一种自卑的心理，怀疑自己的能力，怀疑自己的未来。他们会自认为没有什么前途可言，最后自暴自弃。这样对他们人生观、世界观、价值观都造成一定的负面影响，甚至会让他们走上歧途。

2、由于中职学校的学生的年龄层较低，他们正处于思维比较活跃、自制能力较差、不爱学习的年纪。所以在课堂上他们通常表现为上课睡觉、厌学等现象。

3、由于年龄较小，他们的认识判断能力也较低。他们非常重所谓的“哥们”义气。当学校的规章制度和“哥们”义气发生强烈的冲突时，大部分同学会更倾向于“哥们”义气，甚至不惜违反校纪校规。所以班主任要根据中等职业学校学生的现状和特点，采取有效的管理措施对班级进行管理，以取得最好的管理效果。

三、中职院校班主任管理工作的策略

综上所述，不难看出，中职学校的学生现状比较不太乐观。针对中职学生的一系列问题，班主任要调整好自己的心态，积极乐观的去面对。我认为，作为一名合格的班主任应努力肩负起社会给我的使命和责任，采取科学的管理方法，探索出一条适应教育形势发展的新模式来。

1、重视每一名学生，不歧视学习较为落后的学生。虽然现在就读于中等职业学校的学生学习成绩比较差，没有能考上高中，有的甚至初中都没有毕业。但是，不排除有一些上进的同学到了中职院校，开始想认真学习。但是由于他们的基础比较差，所以还是听不懂，还是学不会，于是对自己失去信心，甚至自暴自弃。在这个时候，班主任老师就应该帮同学树立正确的学习态度，让他们转变思想。虽然他们在一时之间学不会所有的知识，但是他们每天学到的一点，都可以成为明天开始学习的基础。这样坚持下去，日积月累，他们也会进步，哪怕是只进步一点点，也是对自己付出努力的回报，对家长、对社会的一点回报。班主任还应该经常和其他科任教师沟通，了解学生的学习动态，特别是成绩比较落后的同学。这样班主任和其它任课教师就会有好的沟通，更有利于班级的管理工作的开展，往往能取得事半功倍的效果。

2、激发学生学习的兴趣，提高学习的效率。目前中等职业学校由于学生素质的逐年下降，学生的厌学情绪高涨。上课不听课、下课不完成老师留的功课已成为中职教育的一种普遍现象。这严重影响到了学校的管理制度和教学质量的提高。对于这种现象，班主任要关注每一位学生的成长，要经常找他们谈心，在交谈中得知他们的兴趣爱好、在学习中所遇到的困难、学习方法正不正确等问题。针对不同的问题提出不同的解决方法，在各个方面进行指导，从而能帮助学生提高学习的兴趣、提高他们的学习效率。常言说的好：“兴趣是最好的老师”。只有同学将“要我学”转变为“我要学”，充分调动主观能动性，一心扑在学习上，那样班级的管理效率也能更进一步了。

3、开展多姿多彩的班级活动。班级活动是对学生进行集体教育和个别教育，提高学生整体素质的有效方式。课外活动搞的越多，涉及的内容越多的话，就能更好的锻炼班级干部的.组织与协调能力，还能锻炼普通学生的参与意识、合作意识等。使他们在课外活动中找寻快乐，获取相关的知识，在潜移默化中提高自身的基本素养。在活动中，班主任应将权力下放到学生手里，尊重他们的主体地位。在一定程度上对他们进行引导，让他们自己组织，自己去实践操作，这样也有利于他们的协作精神的养成。但是班主任也应该加强对班级活动的指导和管理。既要保证课堂教学任务的完成，又要保证班级活动的时间。正确处理课堂教学和班级活动的关系，这样有利于提高教学质量和学生学习的积极性。

4、班主任自身素养的提高。“言传身教”，这在一定程度上说明班主任自身的道德修养、言谈举止等对学生具有很强的影响作用。由于中职院校的学生大多年龄偏小，他们的模仿意识较强。所以班主任更应该在平时的学习教育和班级管理中为同学树立学习的榜样。这就在客观上要求班主任老师要严格律己，认真履行自己的职责，要戒骄戒躁，虚心待人，努力提高自己的知识储备，不断的完善自我。只有这样，才能使班主任在学生之中树立榜样作用，才会显示出强大的人格魅力来，使同学真正去信服，进而更好的管理好班级。

5、随着社会的不断发展，竞争的日益激烈，人们的人生观、世界观、价值观也发生了根本性的改变。在这社会大转型期间，由于中职学生的心理还未真正成熟，所以他们容易受到社会上一些不良思潮的影响，会产生各种各样的困惑和迷茫。所以我认为，中职院校的班主任应该加强对学生心理健康的教育。虽然心理健康工作并不是每个班主任的强项，但是我认为，只要是能以科学有效的方法来掌握学生善变的心理，因势利导的对各种类型的学生进行心理健康指导。这样十分有利于他们心理健康发展，对以后的学习和工作都起到至关重要的作用。

6、班主任要学会控制自己的情绪。当遇到自己的学生违反校纪校规的时候，不应该不问青红皂白的就大发雷霆。要冷静的了解前因后果，否则就会得到适得其反的结果，反而把问题闹的更加恶化。班主任应针对问题分析事情的原委，进而解决问题，只有这样才能更好的管理学生与班级。

三、总结

科研部主任述职报告 篇7

白晔:2007年我们参与了“高中生职业生涯规划辅导研究”课题后, 逐步确定了自己的特色, 决定从课程角度系统地实施职业生涯规划辅导, 毕竟对于学校而言, 课程是主渠道。我们逐步建构了三类课程。

一、专题独立课, 这类课程以选修方式开展。它是对学生职业生涯规划的系统辅导, 设在高一与高二两个年级, 每周两节, 持续15周。

二、系列主题班会课程, 这是对专题独立课程的补充, 它面向全体学生, 涵盖高中三个年级, 每个班每学期拿出五节主题班会组成一个系列。这个系列主要包括职业生涯意识;认识自我与职业的关系;了解社会环境资源;如何做决策;形成职业生涯规划;规划实施与自我监控。其中职业生涯意识主要是告诉我们什么是职业生涯, 为什么要做职业生涯规划。了解社会环境资源主要包括了解职业分类、大学相关专业、大学专业与职业间的关系、高中毕业后多元选择。如何做决策包括选修课程决策、大学志愿填报、如何自 我塑造等。

三、综合实践课程。学校开展的关于职业生涯规划的综合实践课程较多。第一类是“学生公司课程”。学生公司是由学生自主申报、组建的, 比如“生物技术学生公司”是由学生申报, 生物教师与政治教师共同辅导的。他们利用生物技术开发一些产品, 如人工琥珀、香皂、精油、植物种子等, 产品用来义卖、展销, 再把资金的一部分用于扩大再生产, 另一部分用于社会捐助。到2013年, 我们已经成立了七八家这样的学生公司, 经营的种类包括物流、展销等, 这些公司是为了让学生去体验不同职业角色, 了解职业世界。在每个公司当中, 学生也分不同的角色, 有生产者、管理者、销售者等, 他们每周三下午会召开员工大会。第二类是体验类的课程, 比如实习。学生在寒暑假到麦当劳、肯德基等地方参与实习, 可以参加模拟招聘会, 还有针对高中生的“社会大课堂”活动, 学生可以到一些资源单位参观。另外还有学生社团课程。比如模拟联合国社团, 环保社团, 可以体验环保技术、开发环保产品, 此外还有新闻记者社团, 主要负责校园新闻采访。

除此之外, 学校也非常注重个别辅导。因为学生的个性差异比较大, 所以个性问题也较多。我们主要以个别心理咨询的方式来帮助学生。比如有一个学生最开始觉得自己很想从政、做官, 但是他的职业理想是建立在创伤的基础上的, 学生自己本身并不喜欢, 所以这是一个职业价值观的问题。后来通过心理疏导, 学生慢慢从这种错误的职业价值观当中走了出来, 最后考进了中国传媒大学编导专业, 后来他发现自己是十分喜欢这个方向的。慢慢地, 他明白了根据自己的兴趣与能力选择职业才是正当的。还有一些其他的典型案例, 如文理分科, 在高一下学期至高二上学期刚开学, 会有很多学生在文理分科上举旗不定。学生是很迷茫的, 他们得到的资讯比较少, 不明确文理都有哪些院校与专校, 专业与职业都有哪些关系, 这些都是需要去辅导的。有时候学生掌握的信息也并不准确, 另外在高考志愿填报时, 会有很多学生来咨询。比如现在很多学生在大学与专业之间很难选择, 是重视学校的排名还是重视专业, 这些都是学生所面临的问题, 学生需要做出决策, 并进行平衡。在价值观上如何选择等都需要进一步指导。

《中国教师》:我对学生公司还是很好奇的, 学生公司开在哪些地方, 如何保证公司的经营时间, 谁来指导, 对学生有哪些影响?

白晔:公司是开设在学校里, 它不像真正的公司一样有自己的办公室, 它是在课堂上, 学生聚集在一起形成的一个组织, 但它有员工大会, 一般在周三下午召开。它虽然没有自己的办公室, 但都有相应职位, 有些公司做得比较好的, 比如“生物技术公司”, 它还设计了自己的标志、宣传材料、共同理念、公司发展方向等。

经营时间有两个, 就是选修课的时间与社团活动时间。我们统一的选修课时间是在周三下午后两节课, 每周都有两节。对于高中来说, 这两节课时间还是很宝贵的, 专题独立课都在这个时间进行。没选上课的学生就可以在这个时间选“学生公司课程”, 这门课由好多老师开设, 他可以在这个时候保证经营时间, 但是学生公司的性质与选修课有所不同。选修课是老师发布课程的纲要, 学生公司是学生主动申请创办的, 老师觉得某个公司方案不错, 就主动去辅导学生, 所以这是学生自发的, 但时间也在这个时候。但是学生公司需要的时间会比选修课多, 所以在周四中午社团活动时间, 老师也会去指导学生。这两个时间是占用学校课时的时间, 其他比如像展卖等活动, 就会设在周末或学校大型活动的时间。比如学校周五下午只有两节课, 之后就放学了。学校很多时候会在周五下午承办一些集体活动, 比如研讨会或现场会, 学生都可以在这个时候展卖自己的产品。

《中国教师》:对于职业指导学生有哪些反响?

白晔:从2007年开始进行职业生涯规划到现在也毕业了几批学生, 我们也进行了一些追踪, 班主任与毕业学生进行过交流。差不多来讲, 现在有80%以上的学生对自己的专业还是比较满意的, 对于职业前景也持乐观态度, 但在开展职业生涯规划之前, 读大学的学生大概有50%至60%的人会觉得对自己的专业不喜欢。他们认为自己最初并不知道这个专业的学习内容, 只知道专业名称, 但事实上却发现不是自己所想象的, 也觉得自己并不适合这个专业, 对于未来能做什么也十分迷茫, 但现在情况好了很多。这说明开展职业生涯规划后学生的选择更加科学合理了, 他们也认为这与学校开展的职业生涯规划指导是有关系的, 学生也更有意识了。他们能意识到选择专业不能盲目, 起码应该查阅一下资料, 与相关院校的学生进行一些访谈。学生在高中阶段, 我们也通过访谈了解到学生的想法, 他们觉得职业生涯规划是让自己能够更合理地设计高中生活。学生能够很好地选择一些选修课、社团、学校活动, 这都是与培养自己的能力、发展自己的性格特点有关系的。

学生们明确了自己未来的方向是什么, 他就能够在高中选择自己的课程与生活。还有一部分学生认为至少关于文理分科、高考志愿填报方面, 在职业生涯规划后能够与家长很好地沟通了。以前在这方面学生与家长是有矛盾的, 现在至少学生能有理有据地与家长沟通, 这是学生反响比较多的地方。

《中国教师》:您在对学生做职业生涯规划辅导时, 感觉他们主要存在哪些问题?

白晔:我发现学生的最大问题是缺乏学习动力。刚开始可能会感觉缺乏学习动力不是生涯规划的问题, 但仔细了解之后会发现缺乏学习动力是因为学生对未来的目标不明确。他觉得学习只是父母与老师在逼迫他, 他们不想思考未来的工作。职业生涯规划就是来引导他明确学习与未来职业的关系的。让学生知道职业是人与社会连接的方式, 是自我实现的一种方式。在职业当中获得的幸福感是在家庭生活当中不能得到的。同时只有在他认识了将来他需要走入社会从事某一种职业, 他才会认识到今天的学习有什么意义, 才能意识到今天的各学科知识结构是与以后能做什么相关的。

还有一个问题是学生并不真正了解自己, 也就是自我认识模糊。他们不知道自己的性格特点、能力特长是什么。人的潜力、性格特点是可以去挖掘的, 等这些明确后他才能明白应该往哪个方向去塑造自我。很多高中生追求所谓的个性, 但真正的个性张扬是与未来的职业及创意有关系的。如何让学生发挥自己的兴趣, 提升自己的能力是很重要的。

第三类是家庭关系问题。现在学生的家庭关系比较复杂, 很多学生有心理创伤。这些学生往往看不到未来, 他的自我内心力量是比较薄弱的。职业生涯规划可以让他明确自己的未来虽然会受到家庭的影响, 但很大程度上是自己规划与设计出来的, 让他明白自己有一天会成为一个独立的社会人, 这还是很重要的。职业生涯规划是让我们跳出局限的眼界去思考如何帮助学生。

《中国教师》:遇到上述这些问题时, 您的工作思路是什么样的?

白晔:对每个个案来说还是有差别的, 但是基本的思路应该包括这几方面。一、了解情况, 建立良好的咨访关系, 这一点是很必要的。了解细节才能明确个案背后的原因, 并对它进行评估, 对于现在承受的压力、困扰程度的评估。二、了解学生的咨询愿望, 就是学生希望达到的状态, 然后与学生达成咨询目标。三、帮助学生看到现有状态与希望状态间的距离。就是问题解决当中的问题空间有多大。四、填补问题空间的过程。通过职业生涯规划的方式, 让学生明确目标可以通过哪些步骤实现。

《中国教师》:您刚才提到学生并不真正了解自我, 应该如何帮助学生了解自我?

白晔:专题独立课或主题班会中都有自我探索的模块。方法大概有以下几种, 第一种是心理测量法, 比如一些量表, 但在运用这些量表时需要慎重。比如霍兰德职业倾向测验, 开发得比较早, 信效度并不高, 也没有标准常模, 那么这些测试对于学生而言只是一种参考。第二种方法是行为事件评估法。要对过去的事件进行评估, 比如从自己做成功的事件当中去评估做成这件事的背后所渗透的能力、性格特点, 这些都可以去挖掘。第三种方法是他人评价法。可以更多地了解一下他人眼中的我, 比如老师、家长、朋友对我的认识、评价, 这样对自己的认识就会更加客观、准确。

《中国教师》:职业生涯规划辅导是一项比较专业的工作, 很多教师当初对这件事还是比较陌生的, 您觉得教师在指导过程中有哪些力不从心的地方需要提供帮助?

科研部主任述职报告 篇8

7月8日,《中国青年报》与中国科学评价研究中心联合开展的“中国大学评价”系列研究成果之一，《中国高校科研竞争力评价报告》揭晓。清华大学以科研投入、产出、效率三项第一的绝对优势，成为最具科技创新竞争力的中国大学。在人文社会科学研究方面竞争力最强的是北京大学。

科技创新竞争力最强的10所中国大学，依次是：清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学、上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和中山大学。 在人文社会科学研究方面最具有竞争力的10所大学，依次是：北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、清华大学、浙江大学、华东师范大学和中山大学。

引三峡水北上救黄河

7月15日,中国水利专家建议，从水量丰沛的长江三峡水库引水，北上400多公里“拯救”黄河及其支流渭河。即从三峡库区的重庆开县引水穿巴山、秦岭，在陕西咸阳附近进入渭河，再通过渭河向黄河供水。经计算，三峡引水与渭河来水汇合，10年内可基本上将三门峡建库40年来淤积在咸阳至渭河口211公里河槽内的3亿立方米泥沙冲走，解决渭河下游日渐危险的悬河状态。 同时，三峡引水进入黄河，可以充分发挥小浪底水库调水调沙的功能，“人造”每秒3000立方米的洪峰，下泄冲沙，每年可因此减少黄河下游主河道泥沙淤积约1亿立方米，使黄河下游主河道基本不再因淤积而继续增高。据专家们介绍，该方案已经引起中央有关部门的重视。

日科研人员成功培育出首株蓝玫瑰花

6月30日，日本三得利(SUNTORY)公司公布，成功开发出世界首株蓝色玫瑰花。该株玫瑰花的花瓣中所含的色素为蓝色，纯度接近100%。据介绍，科研人员耗时约14年，应用基因改组技术改变了玫瑰花遗传因子的排列组合。三得利公司计划于2007～2008年前后将该新品种作为高级礼品投放市场，以期在全球范围内开辟年销售额达300亿日元的市场。

德多晶硅太阳能电池转换率突破20%关口

7月7日, 弗劳恩霍夫协会发表的新闻公报说，该协会下属的弗赖堡太阳能系统研究所经过两年攻关，成功开发出一种新技术，可以使多晶硅电池的晶格错位等缺陷得到部分解决。其技术关键是在太阳能电池生产过程中选择适当温度，使多晶硅的电子性能得到提高，并同时形成高效率的太阳能电池结构。

霍金发布全新黑洞理论

7月21日,英国著名物理学家史蒂芬·霍金向学术界宣布了他对黑洞研究的最新成果。他认为，黑洞不会将进入其边界的物体的信息淹没，反而会将这些信息“撕碎”后释放出去。该假说的提出，说明霍金推翻了他曾提出的“黑洞悖论”。

霍金是在21日于都柏林举行的“第17届国际广义相对论和万有引力大会”上提出这项新假说的。面对世界各国著名的物理学家，霍金说，“30年来我一直在思考这个问题，现在我有了答案。”

我国首个超导电缆系统投入电网运行