长征精神永驻我心

长征精神永驻我心（共11篇）

长征精神永驻我心 篇1

——观电影《我的长征》有感在炮火连天，硝烟弥漫的战场上，到处都是被炸起十几米高的水柱泥浆，漫天血红，尸横遍野。无数年轻的生命为了国家，为了人民在瞬间凋谢。在这样惨烈的情景下，一个不满十六岁的少年，睁着一双惊恐的眼睛，嘶声叫喊着他的父亲，与战士们刚毅的神情及残酷的战场格格不入。那就是电影的主人公——王瑞。

少年红军王瑞一家四口都参加了长征。湘江之战的炮火夺去了他亲爱的父亲，战争在他心口留下了伤疤，但他仍然坚信父亲与连长说过的话：跟着走！他随着红军向前走，经历了无数胜利与失败，在痛苦和阴影中坚强起来，但他又在穿过彝区和强渡大渡河中失去了姐姐和姐夫及最敬重的连长。苦难与艰险折磨着少年的心灵，然而一直关心他的毛主席用长辈般的慈爱及博爱的胸怀，安慰和激励着王瑞，使他在炮火中真正的成长起来。

在电影放映过程中，同学们的心情随着电影的情节跌宕起伏。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，同学们感动；看到王瑞击毙六名敌人时，同学们暗暗叫好；看到连长为救王瑞跌下悬崖时不禁惋惜；当看到王瑞入党的一幕时，不知同学们是否感受到强烈的使命感及强大的精神力量，振奋人心。

长征，这一凝聚了中华人民伟大精神的历史佳篇，这一人类的壮举，我们只能在它进行后的七十年后继续谈论。那是一种怎样不可言喻的苦难？是一种怎样刻骨铭心的经历？生活在和平世界的我们虽没亲身经历，但当我们将心比心，却又感觉得到七十多年前祖辈们用信仰建起的希望之旅，用生命铸就的伟大之旅！

长征精神永驻我心 篇2

十二年前, 经人推荐, 我从乡下学校来到县财政局, 有幸成为局长秘书, 心里又惊又喜。自然是喜多于惊。九年印版式的教书生活使我多有厌倦。从小我就喜爱文学, 当然也爱抚弄笔墨, 觉得从事秘书工作才算是进对了门, 选对了行。

接下来的日子, 我亲眼目睹和亲身经历使我对财政及财政人有了刻骨铭心的记忆和认识。“坚韧、包容、精细、大气、服从、服务、知礼、为民”算是我对财政精神和财政人精神的理解。

忘不了农税干部常驻基层, 深入田间, 帮果农摘果卖果, 受尽白眼, 顶风冒险, 陪着笑脸, 靠超常人的坚韧意志力和海纳百川的包容精神, 为共和国的收入无私的奉献着他们的青春。他们无暇照顾年幼的孩子, 无暇照顾多病的父母, 长年奋战一线。就是一个小小的县城, 一年也难得去几次, 这些不能不令我肃然起敬!

忘不了财政人常年加班加点, 让有限的财力, 既保重点, 保发展, 又保民生, 保稳定。特别是基层财政人, 更要巧妇善做无米之炊。经历多少个不眠之夜, 经历多少次反复测算, 确保方案切实可行, 数字真实准确, 管理精细科学。

跳出财政看财政, 做足收入、做大支出、做强管理、做优服务, 这是萦绕在多少财政人脑海边永恒不变的主题。“收入怎样上台阶, 支出怎样来保障, 管理怎样上水平”, 哪一样不凝结着财政人的智慧和汗水呀?几回回梦里, 为一个数字而惊醒;几回回梦里, 为一个数字而笑出声来。

忘不了财政人第一时间积极响应党委政府的号召, 财政人第一时间冲锋在前, 落实在前。招商引资, 财政人第一时间制定出方案, 派出工作队。中心工作, 财政人第一时间落实责任, 明确任务。包村工作, 财政人第一时间了解村情, 协助搞好发展规划。取之于民, 胜之于民, 是财政人与广大群众的鱼水情怀。

忘不了财政人的为民情怀。为了保证农民兄弟利益不受伤害, 顶烈日, 冒严寒, 逐家逐户, 上门核对, 确保公共财政的阳光普照到农村的角角落落。一张笑脸迎客, 一把椅子让座, 一杯热茶暖心, 一次问题说清, 一个满意答复, 让来办事的群众倍感关怀。

忘不了财政人明礼诚信。昔日的账房先生成为众览世界, 博古通今, 学贯中西的儒家。丰厚“财学”、提高“财识”、树立“财德”、改进“财风”、增强“财艺”和拓展“财技”成为财政人永不变更的信条。崇德敬业, 为民理财已成为新时期财政人的精神支柱。政治坚定, 业务精良, 纪律严明, 风清气正正成为财政铁军的作风要求。

中国精神永驻我心 篇3

五年二班 王莹

军不怕远征难，万水千山只等闲……”是的，这些诗句出自毛泽东所写的——《长征》。长征是中国革命的伟大壮举，长征是宣言书，长征是播种机，它使中国革命从胜利走向更大的胜利。时间拂袖而过，一转眼，迎来了长征胜利纪念70周年。

红军长征从1934年至1936年止，历时2年，行程二万五千里。前期，中国革命势力低弱，自从遵义会议过后，确立了毛泽东的领导地位，执行了正确的军事路线和民族政策，红军顺利通过大凉山彝族区，接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山。红军先后跨越了百条江河，征服了40多座名山险峰，其中的20余座都是海拔4000米以上的皑皑雪峰，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。多么令人发指的行程啊！要知道，战士们可都是用双脚走过来的，他们穿的是草鞋，吃的是草根和树皮。长征时期，有多少英雄好汉为祖国效力，数不清；有多少豪杰壮士为国捐躯，数不清。在那血与火的年代，在那艰难困苦的岁月里，革命者表现出来的是大无畏革命精神和坚定的革命理想信念。在他们心目中，长征是那样的激情、悲壮和感慨。不管长征的道路有多么千辛万苦，但他们不怕艰难困苦和流血牺牲，始终走在了革命的最前列，为中国革命开辟了一条走向胜利的道路。他们之中，有的是生命正旺的青年人，还有的是妇女和孩子，但都有一个共同的理想和信念——为中国革命的胜利而战！经过艰苦卓越的斗争，终于取得了长征的伟大胜利，创造了奇迹。

长征奇迹，是靠机智敏锐、不屈不挠、革命乐观主义的精神创造出来的。巧渡金沙江、飞夺泸定桥、穿越茫茫草地，靠的都是坚硬不拔、勇往直前的长征精神。如果没有老一辈革命家的付出与努力，我们现在的美好生活从何而来？我们现在繁荣昌盛的祖国从何而来？一句肺腑之言不得不说——长征精神，是中国革命的支柱！

老一辈革命家是那样的有毅力，那样的顽强不屈，到了我们这一代人，怎么变了味儿？难道是因为现在生活的优越条件？我们这一代的青少年虽然生在新社会，长在红旗下，没有经过那战争年代血与火的洗礼，没有经过生与死的考验，没有吃过什么苦，受过什么累，但我们作为中华民族的炎黄子孙，一定要继承和发扬先辈们的革命精神。我们要把长征精神作为我们学习的动力，并把它贯穿到日常的工作和学习之中，要有“一头钻”的拼搏精神，勇于探索，掌握更多的知识，将来报效祖国；在生活中，我们要有关爱他人的意识，尽量帮助别人做到自己力所能及的事情；在社会里，我们要有刚正不阿的硬骨头精神，不要因为某种小利益而毁灭了自己的大好人生……

雷锋精神永驻我心作文 篇4

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

—题记

扶起摔倒在地的小孩、帮助老年人过马路和给老人让座，是乐于助人的雷锋精神;省吃俭用、爱心捐款，舍己为人是无私奉献的雷锋精神;学习时间是挤出来的，学习成绩是钻出来的，是雷锋的钉子精神。

那是有一身才华却不显摆，那是为人民服务而不求回报，那是为国家做贡献而不求名利。他用他短暂的一生，创砸了生命的价值，他就是——雷锋。

有时突然会觉得雷锋离我们很远，感慨时间流逝的太快，渐渐的雷锋品质被淡忘，可只要用心去观察，其实雷锋就在我们身边。

那些主动捡起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉献的人，他们都是新一代的雷锋，只要我们愿意，我们每一个人都可以成为雷锋。

有这么一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他仿佛是不停不息，为人民做尽了好事。他的伟大无法用言语来表达，他就是一个憨厚的老实人，他是可敬的“傻子”。

帮丢了钱的妇女买票;淋雨挨饿送妇女小孩上车;肚子疼得厉害也不忘记要义务劳动;为了自然灾害捐款连汽水都舍不得喝一口;不辞辛苦用心教小同学读书……

为何上天不眷顾如此有功德的人，年仅22岁的雷锋光荣牺牲了。他的`一生因为人民服务而生，为人民做贡献而死，他的死重于泰山，他那不可磨灭的英雄形象永远活在了人们的心中。

“自己活着，就是为了使别人过得更美好”，这是他给世人的承诺，他用他的一生实现了这个承诺。

当我们遇到那些贫困的孩子能否伸出我们爱的双手，去帮助他们?当我们遇到公益活动能否像平时买东西大手大脚一样慷慨解囊?

雷锋精神永驻我心作文500字 篇5

雷锋精神永驻我心作文500字

今天是3月5日――学习雷锋日，张老师告诉我们，毛主席曾亲笔题词：向雷锋同志学习。下午老师还和我们一起观看了《离开雷锋的日子》这部电影。看完这部影片后，我的心久久不能平静。

影片讲述了一位雷锋生前的战友――乔安山，在一次倒车时不小心将车尾撞在了路旁的木柱上，柱子倒了正好砸在雷锋的太阳穴上，意想不到的事情发生了，年仅22岁雷锋牺牲了，乔安山为了弥补自己的过失，决定将雷锋精神发扬下去。从此，在生活中他做什么事都用雷锋的精神来严格要求自己。

影片中最让人感动的.一幕是：一个大雪纷飞的冬天，一位白发苍苍的老人被一辆飞驰而来的车撞倒了，而司机却跑了。乔安山开着货车正好路过，他毫不犹豫地把老人扶起来并及时送到了医院。但是，由于老人的儿女不想给老人付这笔医疗费，可又没有找到是谁撞得，就违心说是乔安山撞得他。看到这里，我既同情乔安山，又为他在这种情况下还坚持传承雷锋精神而骄傲，还好经过电台终于还乔安山清白了，老人连忙向乔安山道歉。

在生活中，我也要像雷锋叔叔学习，像他一样主动去帮助别人。同桌没有笔今后我会主动借给他;同桌书忘了带，我会和他一起看;在公交车上积极主动给老弱病残者让座……

感恩永驻我心 篇6

纵使世态炎凉，但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不仅仅只有坚冰和火焰，还有你我的那颗热情的心，所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有冷漠和笑颜，还有你我的那颗真挚的心，所以我们要学会感恩。

感恩不是只有两个字的‘谢谢’。难道你没有发现过吗？感恩这两个字的下面都是两个‘心’字，因此只有是用心却感谢他人这才是真正的感恩和感谢。感恩是在心底锲刻下的一段刻骨铭心的故事，是用爱与信念，接受与传承。感恩不是激动的涕泪连连，而是用生命记录的一种真切，为这世间拥有真诚、无私和奉献。

帮助过我的人不少，值得我感谢的人也不少。有和蔼的外公，亲切的外婆，高大的爸爸，真诚的朋友......但是今天我要感谢的却是我那伟大的妈妈。母亲的爱博大的像蓝天，而我就是挂在母亲心头的星星;母亲的爱又像海洋，我就是海洋里的小鱼，沐浴在灿烂的柔波里。

妈妈对我的付出是我们所有的人都难以想像的。多的犹如天上的繁星，它既平凡，又伟大。最令我感到难忘的还是那个骄阳似火的盛夏。那天是那么的热，可是妈妈偏要教我学骑自行车。没办法，母命不可违，自好服从了。首先，妈妈帮我搬出了自行车，接着妈妈就要我自己学骑自行车。是这样的：我们就在家门前的小操场上学，妈妈要我先学怎样踏，可是我总是踏不好。才踏了三次，每次都跌了下来。我想妈妈投去了渴望的目光，可是没想到妈妈竟然对我自制不理。没帮法此时我能做的只有更加的努力。终于，我踏了上去，我很兴奋。感觉这已经就是真正的成功了。我开始学骑自行车，可是我总是不断地从车上跌下。这一次，我重重的从自行车上摔了下来，幸好手没有被压在下面。我哭了。我对妈妈嚷嚷到：“我不要学骑自行车了！好难学哦！”这次，妈妈没有再视而不理。妈妈走了过来对我说道：“成功固然重要，但是最重要的是成功的背后的艰辛的历程和辛苦的奋斗。你不知道吗?不经历过脱茧的蚕永远都成不了真正的蝴蝶！你是希望成为真正的蝴蝶，还只是......”妈妈的话还没有说完，我就急着说：“我愿

意成为真正的蝴蝶。”妈妈看着我欣慰地笑了。接着，我推起自行车，学了起来。半个小时过去了，一个小时又过去了......就这样一个下午就这么过去了。我头上的汗珠像断了线的珠帘从头上接二连三的往下滴，汗水淋湿了我的衣衫，但我却没有时间擦去它。终于，功夫不负有心人，我学会了骑自行车。我笑了，妈妈也笑了！

师德永驻我心 篇7

教师作为童子之师，人之模范，人类灵魂的工程师，平时举手投足，行为仪表更应该率先垂范，为人师表。因此，崇尚师德、恪守各项法律法规，爱国守法是每一位教师的一种圣神职责和必须履行的义务。

新师德六项修炼从条文比较、条文解读、修炼、总结与概括四个方面分别对师德的具体内涵进行了阐释，并附有相应的案例进行说明，令人思考寻味，其中关爱学生，教书育人是师德的核心内容；终身学习，不断发展是师德的升华。

教师作为“文明的传承者”更要与时俱进。刻苦专研、奋发进取，尽快提升自身的素质和能力，为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。

“教然后知困，学然后知不足”，知识的瀚海无边无际，教育的发展日新月异，对人才的培养要求将会越来越高。作为从教三十余年的的我仍然感到自身的压力，怎样才能圆满完成党和人民赋予我们的光荣使命？怎样才能不辜负人民教师的光荣称号?念此私自愧，尽日不能忘。

去年暑假，我意外跌断腰2椎骨，幸亏大难不死，尽管手术效果不佳，走路、下蹲诸多不便。但当我想到我钟爱的教育工作，想到那些活泼可爱的孩子，想到那些与我朝夕相处、亲如弟妹的同事，尤其是想到对我们关怀备至、体贴入微的领导，就感到睡立不安。也许只因为心中的那份执着、那份牵挂，因此，开学初主动请命，要求到学校做一些力所能及的事儿，蒙领导关心，一个星期只安排我代了6节课（一（3）班的音乐和体育），可有时腰都直不起来，实在难受的时候我就坐着指挥孩子们进行游戏活动，孩子们玩得是那样的开心，那样的快乐。当他们知道老师腰痛坚持给他们上课的时候，不少孩子纷纷要给老师捶背、揉肩……尽管孩子们的小手没有力气，但此时的我心里却是那样的感动，是那样舒服，是那样欣慰。

“ 我以我心付童心，喜开花苑迎朝阳”，“落红不是无情物，原作春泥根护花”，选择了教师这一职业，我无怨无悔。

感恩永驻我心 2 篇8

甘肃省正宁县山河小学六一班赵嘉璇

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们能来到这个世界上，看到赤橙黄绿青蓝紫，呼吸新鲜的空气，享受阳光雨露，这是父母的功劳；我们能拥有知识，纵横古今，在唐诗宋词中遨游，这是老师的功劳；我们能衣食无忧、自由自在,这是社会的功劳。那么，父母给予了我们生命，老师给予了我们知识，社会给予了我们温暖，我们就要之恩图报，学会感恩。

感恩是人生最起码的道德。“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，一个人能来到世界上，全是父母的功劳，父母之恩天高地厚，因此我们有责任、也有义务好好对待父母，长大后善待父母，这是天经地义的事。老师教给了我们知识，把他们毕生的精力都贡献给了教育事业，他们为了我们费尽心血，用尽心事，我们不能冷酷无情，打老师，骂老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”老师就是我们的长辈，像父母一样爱我们。是老师，为我们设计

了锦绣的前程；是老师，为我们指明了人生的道路。他们像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；像汽车，带领我们走向成功；像路灯，为为我们照亮了前进的道路。老师不是我们的父母，却胜似我们的父母，我们应该用一颗感恩的心去对待我们的老师。

“感恩”是一种人生必备的品德。一个人能来到这个世界上，必须怀一颗感恩之心。“滴水之恩，当涌泉相报。”唯有这样，才能赢得父母、亲人的信任，如果不具备这种品德，恩将仇报，以怨报德，那么你失去的不仅是一个人的信任，而是一片广阔浩瀚的天空。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”所以，我们要学会感恩，把感恩贯穿在我们的人生当中，唯有如此，你才能快乐地生活。

感恩吾师永驻我心 篇9

尊敬的老师

你好﹗

你对我的恩情，就是严谨而亲切的教育。眼看着“感恩”二字，我的脑海里就忽地蹦出你的形象 ——你披着晨曦匆匆赶往学校，你忙着备课奋战在银色的雪夜之中，你不顾酷热遨游在书的海洋之中 „„你的恩情，恰是滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪中，永不消失，永远闪光。

记得在一个下雪的早晨。教室里，下课了。“ 听说老师你病了，今天可能不来上课了。风这么大，雪这么紧，她不找人代课才怪呢！”“ 她平时对我们那么严厉，今天总算可以轻松轻松了。” “ 就是。”同学们议论着。上课铃响了，大家赶紧回到座位上，眼睛都望着门，看是哪一位老师来代课。门开了，依旧是那熟悉的身影，依旧是那亲切的面孔，依旧„„你开始讲课了。大家都默不作声，我知道，同学们心中都只有一个一样的问题：老师带着病来给我们上课，这足以表达一个老师对学生的恩情了。

老师啊！你对我的恩情，好似微风中的竹，坚韧又翠绿，还有 “沙沙”的轻响。你对我的恩情，就像一捧水，用来滋润土地的水;你对我的恩情，就像一捆柴，用来烧水做饭的柴；你对我的恩情，就像一阵风，用来帮帆过海的风。

哲人云 ： 生知师恩，乃幸福之源也。老师！我感恩你！

此致

敬礼

你的学生董天乐

永驻我心头的风景作文 篇10

永驻我心头的风景作文

福建省安溪县西坪中心小学五年级 林秋萍

台湾的景色迷人，名胜古迹繁多，如远近闻名的阳明山、美丽的垦丁国家公园、风光无限的东北角风景区……然而，自从去台湾旅游后，一直永驻我心头的风景却是台湾的海。

那一次我们来到了台湾的海滩，目睹了大海的雄伟壮阔。我首先领略到的是海的声音。我只在电影或电视上才听到过千军万马的声音，但此时此刻，即使是真的千军万马在奔腾，也没有如此磅礴的声势。这声音是无处不在的，正以无坚不摧的浩大声势向我们显示它的存在。

随着脚下的震动，我终于相信自己已置身于台湾一望无际的大海面前。看吧，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，那是大海在欢笑。它正用一朵朵硕大而又纯洁的浪花在迎接我们，就像台湾同胞欢迎我们一样。我仿佛置身于花海与欢迎的人群中。听吧，海浪冲击岩石所发出的`巨大声响正为我汇成一首雄壮的交响曲。

退潮了，大海忽然平静下来，平得让人心驰，静得让人向往。咆哮的海令人热血沸腾，平静的海也不失其魅力。汹涌之后，它疲乏了，困倦了，渐渐地进入了梦乡。但大海不会永远睡着的，此时此刻的平静正是下一次冲击的动力。它永远是胜利者，它的欢笑是永恒的，因为它有永恒的动力。

啊!一轮红日从海平面升起，那是大海孕育已久的赤红的心。只要它再放出光芒，大海就会欢笑，就会歌唱。

台湾的海――永驻我心头的风景。

指导老师 林莲治

[阅读赏析]

长征精神永驻我心 篇11

——“情动我心，让爱永驻人间”感恩教育主题班会

一、课前准备：

1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。

2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计

3、文字材料——一封学生家长来信

4、准备几首歌曲《我心中的故事》《绿叶对根的情意》《烛光里的妈妈》《每当走过老师窗前》

时间：2012年3月14日主持人：李章蓉何康

二、活动目的：

让学生在充分学习胡锦涛提出的“八荣八耻”的内容基础上，制定自己的“八荣八耻”，紧扣孝敬父母，尊敬师长，团结同学的内容，在班级开展一次感恩主题班会，让学生理解和体会父母养育自己的艰辛，自己的健康成长离不开老师的淳淳教导和朋友的帮助，懂得滴水之恩，应涌泉相报，培养学生成为一个知荣辱、有爱心的小公民。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，请常常报有一颗感恩的心!

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量；

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生；

感谢这个世界上所有值得我们感恩的人，拥有一颗感恩的心 ；

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 ；感恩你所有的所有

活动人员:高2012级7班全体同学

活动地点:多媒体教室

三、活动过程：

(一)、主持人宣布活动开始：

唐代的诗人孟郊《游子吟》

合:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

女:亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长;

男:我们滋润着真情的雨露成长。

女:鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地;

男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合:中江实验中学高二零一二级七班感恩主题班会现在开始!

(二)、班主任读一封家长来信：

廖老师您好：

我是X X X的家长，自从孩子进入中江实验高中学习以来，一晃已经过去了半年的时间，期间参加了一次学生家长座谈会，开完后感慨良深，有很多感想。很想找时间和老师们深谈一次，但是看到您们忙碌的身影，就打消了念头。这次提笔写信，是在不想浪费您宝贵时间的前提下交流一下对培养孩子的看法，以便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。

他们这一代学生，独生子女所占的比例很大，在他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、殚精竭虑择名校、寻名师，都希望孩子上一所条件好的学校，接受好的教育，真所谓望子成龙、望女成凤。进入高中进行封闭管理后，每当看到周末前去探望的家长围在校门前，哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情，见到孩子问寒问暖，听到孩子有了进步，心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力，我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。想一想老师和学生每天早晨6:30就要顶着漫天星斗从热被窝里起来去教室上课，还不是一朝一夕的早起，而是要坚持三年，一千多个日日夜夜，每天十几个小时的高强度工作、学习、生活，需要付出许多努力和艰辛才能做到，每想到此，都在心底默默地说：老师们辛苦了！孩子们很不易。一看到教室里坐者40%的小眼镜时，我们还能苛责孩子们不勤奋吗？看到每天查完学生就寝才走出校门的老师们，还能说老师们不敬业吗？既然学生发奋、老师用心，我们做家长的也不会有更多的奢求，最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善。都说这一代人是密罐里长大的，对社会的竞争生活知之甚少，我觉得每个时代有每个时代的主题。我们这一代是怀着“为中华振兴而读书”的理想步入中学和大学的，而当今的这一代是怀揣着口袋读本，听着激光唱盘，感受着“港风韩流”成长的。他们的人生观、价值取向与我们肯定有巨大的差异。但无论如何，二三十年后，主宰这个国家命运的将是他（她）们，我们除了要留给他（她）们一个家底不差的社会，更重要的是培养他（她）们积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。只有这样，将来的社会才会更美好，人们的生活才会更有品味。

再过4个多月就要期末了，对孩子个人、对一个家庭，这都不是一个轻松的关口。做为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合老师的工作。希望他们能把握好自己的命运，在这人生的重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！

此致

敬礼

一位学生家长

2011年12月16日

从信中，我看到的是家长宽容、豁达和真诚，也看到了他们的殷殷期盼之情，那么，我们对家长又了解多少呢？我们看一看上周的调查结果。（出示调查统计结果）

关于家长

1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？

不清楚：50%;认为比例很低的: 7%

2、父母生日是什么时候？

均知道: 59.5% ； 知道一方：14.3%； 不知道：26.2%。

３、请详细描述你父母（及其他成员）的身体健康状况：

能有比较详细的描述:56%

4、你升入初中以后与父母沟通多吗？有那些情感交流？

23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无。

5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？

25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；14.3%认为自己从不要钱，都是家长主动给钱；

5%的人认为只限于要钱。

６、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的，你会认为有必要沟通吗？说明理由。

6%认为的确没有必要沟通；其他均认为有必要沟通

原因：一是父母毕竟是父母，沟通不需要理由;二是从父母身上获取社会生活经验；三是对父母有较深的感情依赖

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。只有让学生对社会对环境对周围的人心存感激，他才能幸福愉快，才能会主动帮助需要他帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助，才能够成就事业，走出大写的人生之路。

(三)、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

感恩老师

主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

主持人：老师教给我们知识，教诲我们做人。为了我们，您默默地耕耘，爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；为了我们，您无私地奉献,呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华 梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。──海伦.凯勒

感恩朋友

主持人：怀着一颗感恩的心向所有朋友说一声“谢谢”！

谢谢您，朋友！你们真诚的情感流露让我看到了一颗颗滚烫的心，看到了一个个诚挚的笑脸；

曾经把自己视作陌路人，曾经把自己封闭起来,听朋友们天南地北地论谈各自过去的学习生活,精彩有趣,自己却插不上话题,却不知，不知从何时起发现旅途中朋友是如此地多，你们是如此地宽容、善良，能够不舍不弃地陪伴，让原本倍感孤独的我重新找回了快乐与喜悦！

于是，我不再犹豫、不再徘徊，好心情是朋友所愿又何曾不是我所期盼？有了您们，我可亲可爱的朋友，天空会更明朗，星夜会更灿烂，人生会更美好！

在朋友的目光注视下挺胸昂首，向着目标前进，又在好心情中度过一个又一个幸福的时光。原来，我是如此幸运地结交了您们！

一颗感恩的心装满了朋友暖暖的情意，所有感恩的情留待以后的日子里慢慢地回报您----我的朋友！

真情行动

主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流）,请几位读给大家听听!

主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

班主任:在自己成长道路上，得到的帮助太多了，需要感激的人和事也太多了，只有现在要努力学习，将来积极为他人做好事，为社会做贡献，回报政府和社会，回报许许多多好心人。

我现在问大家几个问题，请同学们在心中认真思考，想出答案：

１、你能理解老师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵吗？

2、你能体会家长苦口婆心的说教吗？当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗？

3、今后在学习过程中，你还会感叹命运的不济、感叹父母没给你一个聪明的头脑吗？

下面，让我们欣赏两首歌曲，一首是歌颂母爱的《我心中的故事》，另一首是歌颂师生情、故土情的歌曲《绿叶对根的情意》

在这首深情的旋律中，我们的班会就要结束了，让我们全体起立，感谢家长，感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报社会。

四、活动总结