大学生预备党员转正的思想汇报

大学生预备党员转正的思想汇报

大学生预备党员转正的思想汇报 篇1

2012年3月6日我被选定成为一名预备党员。在这一年的预备期里，我各方环境自我感觉都已经成长了很多。

我自信是一个比较合格的预备党员，也尽力在朝着那个方向发展。不管在学习、生活、工作中我都很尽职尽责。

学习上，总的来说还不错，就是有时不能坚持。

关于生活，我有自己的定位。我看过这样一句话：“世界上最可怕的是‘认真’二字，比‘认真’更可怕的是‘一根筋’三个字”，而就有人说过我是一根筋、固执，我不希望自己是那个样子，所以我告诉自己要改。我希望自己在别人眼里是一个随和的人，而不是一个固执的人，我讨厌顽固，也不愿意自己这样。什么事都表现出很认真的样子，太辛苦了。至于你对人对事到底认不认真，自己心里清楚就可以了，自己知道自己在做什么就行。跟同学们相处融洽。

对于工作，我自认为很认真很负责，每一件事，我都希望做到别人无话可说，这里主要指班上，因为我对我们班很有感情，我是班上团支书，三年。我是从这个班级中成长的，从大一到现在，我成熟很多，各方环境，学习、为人处事、表达各方环境。

大一我过得很辛苦，也很忙乱，每当一想到大一，我脑海中马上冒出一个字：苦！可能我成长最快的就是大一了。以前最讨厌在众人环境前说话，大一我最怕的就是搞团组织生活，每次一接到通知，我就开始紧张，直到结束。预备期这一年来我一直尽力为班级服务。同时在党支部文学家园处的工作，我也尽力做好自己的本职工作，文学家园处的工作有些很繁琐，这锻炼了我的耐心。积极充满热情的和大家一起开展着各项活动，通过例行的每月党组织生活、每两周的政治学习、读书笔记、管院党的理论知识竞赛党员进新生寝室活动及一些总结性文书的写作，结交了更多的朋友，建立了深厚的友谊，扩大了视野，提高了写作能力，各方面得到了很好的锻炼。

我自认为思想道德，品行上完全符合党员要求，生活细节上我绝不会丢党组织的脸。一年下来，心态更平静坦然成熟，学习能力、网络搜索能力、提取信息能力、语言表达能力、适应环境能力等有很大的提高，守时习惯也逐渐更好的养成。

在预备期一年里，荣获院级优秀学生干部、院第一届点钞大赛混合组第二名，组织金融07的2个班点钞训练和考试，也有很大的收获：能力有点提高，当众表达能力，明白了很多事情都是做起来比想起来难。

我也还存在这一些问题，原则性不是很强，这个问题也受到过党支部书记刘老师的批评，自己也在尽量改正。原则性不强，很大的一个原因是我没有处理好班级团支书和党员身份的关系，这个问题让我有些矛盾，我老是觉得我是班上同学们选出来的，我就应该进全力维护好他们的利益，这就导致我在有些涉及班上党员发展问题出现一些偏差。以后我会更加注意这个问题，尽快改进。还有就是我的视野不够开阔，以后在这方面要加强。

我对我们院的党建活动是非常认同的。党员进新生寝室这个活动搞的很好，我一直都这么觉得，这个主题活动是非常的有意义。可以加强党员与群众之间的关系，扩大党员的影响力，也可以很好切实的帮到新生。通过这个活动我也认识了四个可爱的女生，给我很大的触动。去新生寝室，看到她们的青春活力，美好憧憬，会想到当初的自己，这种感觉很好。经常她们的热情，可以感动我，也感染我，特别是有一次她们寝室长姚拼回来的那一瞬间伴随“好久不见！学姐！”脸上的那种表情。也还记得曾经她们叫我辅导员的那两次，呵呵，虽然我不是，也是马上纠正，但心里还是暗暗得意。这些暖意也促动我更好的去指导和帮助她们。大二时也进过新生寝室，但那时因为人手不够，每个人负责好多个寝室，且又缺乏经验，所以工作做的不是很到位，落实的就不是很好。

在我们第二次进新生寝室，就吸取了经验和教训，取得明显的进步。我们是和支部一起成长的一批预备党员，这一年可以说是一个探索阶段，从开始的机构设置试行，稳步提升，到现在的快速发展，这一年里，看到支部不断的壮大。我很开心。我暂时也想不出很好的建议，充分调动大家的积极性，注重党员干部素质的培养和训练，重视考核，加强组织内部沟通，增强党员间的友谊。提高办事效率，人多了不太好管理。要奖罚分明。定期开展批评与自我批评的活动。

积极努力，营造更好的学习氛围，提高政治学习和读书笔记的质量。还可以进行一些支部间的交流活动，增进三个支部之间的相互了解，互相学习，共同进步，打造更好的管理技术学院党支部队伍。现在我马上就毕业了，毕业后我也会注意加强自己的党性修养和理论修养。下学期不在学校也要定时写思想汇报寄回来，接受党组织的考验。工作后我还会充实自己的文化知识多读书，继续关注时事，虽说社会是个大染缸，但要注意绝不能随波逐流，既要适应社会，也要把持自己，积极进行党性锻炼，树立一个良好的党员形象，不给党组织摸黑。

青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。我会一直牢记我是一名党员，绝不做与党员宗旨相违背的事。以后会更加以党员标准要求自己，尽量向优秀党员靠近。

大学生预备党员转正的思想汇报 篇2

1 大学生预备党员教育管理的现状及存在的主要问题

在大学生预备党员的教育和管理上, 各基层组织会按照固有的工作原则和制度进行。如党支部会带领他们进行一系列的理论学习与实践等活动, 三会一课制度得到有效执行等。但部分预备党员逐步开始放松对自己的要求, 不能时刻做到以一名共产党员的标准要求自己, 造成一些不良的影响。对这部分预备党员需要进行有力的监督和引导, 必要的要给予批评教育, 但是实践中由于这些现象具有隐蔽性, 故对其教育和监督有一定的难度。存在的主要问题有以下几点。

1.1 教育缺乏持续性

有些高校党组织在预备党员教育工作中存在着重大学生入党前教育、轻入党后教育, 重组织发展、轻继续教育, 把教育培训重点放在党员发展之前, 而发展之后的教育则往往有所忽视, 直接导致了学生在入党后放松了党性教育, 从而降低了党员政治素质和先进作用的发挥。

1.2 教育内容教条化、空洞化, 缺乏针对性

有些高校党组织对新形势下大学生的深层次思想问题的研究不透彻, 对大学生的思想教育方面满足于一般号召和提要求, 不能很好地把理论教育与形势发展要求及解决实际问题结合起来, 解决不了实际问题。在教育内容方面, 要么理论深奥使学生难于理解, 感到枯燥, 要么是浮浅无物, 与日常的思想教育无异, 让人感到乏味。其内容与大学生的思想、学习和生活实际有一定距离, 宏观的理想教育多、微观的实际启发少, 说教性的灌输多、有针对性个性引导的少。

1.3教育形式单一、教育效果有待进一步提高

首先, 有些高校学生党组织缺乏创新意识, 对组织活动形式研究不够。党组织在开展组织活动中, 经常是读读文件、不求甚解, 仅局限于理论学习, 从理论到理论较多, 而忽视让他们在实践中进行学习, 不能达到理论和实践的统一。从而导致一些学生党员只有思想理论, 而不能在实际中充分应用。

2 大学生预备党员教育管理的路径选择

2.1 完善思想教育内容

首先, 加强社会主义核心价值体系教育, 要进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及中国特色社会主义基本理论教育;其次, 加强党的基本路线教育, 包括社会主义初级阶段的理论, 发展社会主义市场经济, 社会主义民主法制建设, 社会主义精神文明建设等;再次, 加强党的基本知识教育。包括党的性质、宗旨, 党在现阶段的主要任务, 党的地位和作用, 党的民主集中制和纪律, 党的作风, 党员的标准、权利和义务, 党员的先锋模范作用等;最后还要进行形势、政策教育, 明确当前的任务, 了解和掌握党的有关政策, 着重教育党员掌握分析形势的科学方法。

2.2 创新教育形式

创新党员教育的方式和方法, 为党员教育的内容和目标服务, 增强吸引力和适应性。如充分利用现代化手段, 有效利用网络资源, 借鉴先进性教育的有关做法, 定期进行处我剖析和总结, 永葆共产党员先进性。要定期举行党日活动, 努力在活动的内容和形式上寻求创新, 通过在党日活动中提升党员的觉悟和意识。要结合学校不同时期工作中心, 确定不同的主题, 在学生党员中积极开展系列主题教育活动。支部还要经常组织学生党员开展实践教育活动, 通过实践使学生党员在实践中受教育, 长才干, 做贡献, 提高学生党员的综合素质。

2.3 创新工作机制

党员教育管理要不断改善教育管理条件, 逐步实现党员教育管理工作现代化。我们继承和发扬了我党的优良传统和政治优势, 并在长期的党建实践中积累起了一大批行之有效的党建工作方法, 如上党课、听报告、政治学习等。当前, 高校学生党建工作的创新主要就是把社会主义荣辱观教育、保持共产党员先进性教育、党的理想信念教育和科学文化教育融入到高校学生党建工作的内容中, 并把学生党建工作与校园文化建设相结合, 不断丰富其内涵。我们要通过组织生活、民主生活会、民主评议、组织党课和报告、参观革命老区、利用党校培训等多种形式开展党员发展工作和党员教育工作。

2.4 创新管理方式

对于学生党员教育工作要建立党员教育制度, 抓好党员教育机制, 健全党员教育工作体系。首先, 应当对照中央《关于加强党员经常性教育的意见》的文件精神, 制定相应的党员教育工作的实施细则和考评体系, 将中央文件的各项要求都细化为具有可操作性的工作措施和能量化考核的指标体系, 从而在制度上保证党员教育的稳步开展和扎实推进。其次, 各党支部要把党员教育放入支部组织建设工作中整体考虑、统筹规划和安排, 定期召开支部大会, 了解党员思想动态, 沟通相关教育信息、交流学习心得体会。再次, 构建党员联系群众的长效机制, 立足发挥党员作用, 强化党内民主实践机制, 提高党员主体意识, 大力推行党务公开, 进一步抓好学生党员的教育工作。

2.5 坚持教育原则

首先, 坚持理论和实际紧密结合。通过有针对性的教育, 提高广大学生党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性, 在改革开放和现代化建设的伟大实践中增强党性;其次、坚持正面教育和反面警戒相结合的方式。要多表扬先进, 树立榜样, 同时也要选择反面典型, 引导党员汲取教训, 警戒自己, 努力在党内弘扬正气, 营造一种奋发向上的良好风尚。再次、加强党的纪律观念教育。通过有效的组织管理, 增强教育效果。坚持从严治党, 严格执行党的纪律, 增强党员的法纪观念。

参考文献

[1]陈军.创新大学生预备党员教育管理思路探析[J].教育与职业, 2010, 2.

[2]赵国峰.大学生预备党员教育管理的思考[J].北京市计划劳动管理干部学院学报, 2006, 14 (1) .

[3]谢莉莉.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[D].东北师范大学硕士学位论文, 2006.

[4]赵艳明.新时期高校学生党建创新发展的路径选择[D].吉林大学硕士学位论文, 2008.

大学生预备党员转正的思想汇报 篇3

关键词：大学生；预备党员；党组织

中图分类号：D267.6 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 29-0187-02

高校是培养社会主义接班人的重要阵地，同时也承担为社会输送优秀人才的责任和使命。优秀人才源于高尚的思想理念、过硬的专业技能以及全面的综合素质，而这批优秀人才就是高校在发展党员过程之中考虑的对象。当下，各高校都在发展党员，加强党员的教育与修养，特别是在创先争优的形势之下，党员成为了主力军，然而预备党员的工作也不容忽视。胡锦涛总书记曾告诫全体党员，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。”不管是党员，还是预备党员，都是党和社会主义事业的后备力量。因此，我们必须树立紧迫感，充分认识培养和教育大学生预备党员的重要意义，并积极探索培养和教育大学生预备党员的有效方法。

一、大学生预备党员教育管理的重要意义

（一）对大学生预备党员管理教育是学生思想政治工作的需要

大学生预备党员这一群体在大学生队伍之中占有很大的比重，在党组织建设之中发挥着积极作用。一名预备党员从递交入党申请书到发展成为预备党员，经历了一个艰辛的过程，往往以为一旦成为预备党员，成为党员就顺理成章，而忽视了在这一预备过程之中仍然要加强学习，一旦预备党员疏忽，会造成不良的影响，直接关系到学生思想政治工作的开展。

（二）对大学生预备党员管理教育是发展党员队伍的关键所在

大学生预备党员是学生中的中坚力量和榜样，具有一定的影响力，加强预备党员管理有助于让学生更加了解党组织队伍，了解党员发展的标准。同时，大学生党员在预备期是关键，党员队伍须是优秀的人才，预备期严格管理，党员队伍会更坚实稳固。

二、大学生预备党员教育管理存在的不足分析

目前，许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据自己的认识和条件来自主选择，往往是理论性教育内容偏多、实践性教育内容偏少；形势政策教育内容偏多、综合素质教育内容偏少；教育内容短期的、临时性选择较多，长期的完整性系统性较少；履行党员义务的教育内容过多，保护党员权利的教育内容过少。一方面源于基层党组织的队伍以及管理；另一方面，来自于预备党员的自我学习和自我管理。

（一）基层党组织层面

1、重视管理，轻视教育

各高校建立了较为完善发展党员的体制，如推优、党校学习、预备期考察、党员要求等等，管理较为严格，也有一定的考量标准。在发展预备党员的过程中，管理较为规范，但忽视了对预备党员的教育活动。在预备期一年之中，预备党员不知道如何规范自己的行为以及发挥党员的榜样作用。

2、重于形式，轻于内容

在发展预备党员过程中，形式有时候大于内容。党支部开支部大会，预备党员能够按照党员的要求和标准，表达自己的入党意愿。然而，一旦吸纳为预备党员，这些预备党员可能还不知道党代表的“三个先锋队”、党的宗旨等一些常识性的内容。

3、管理队伍不稳定，流动性强

在高校党组织管理过程之中，学生党支部书记往往都是学生辅导员，同时辅导员老师也担任了日常学生事务性工作，自己也在疲于应付。另外，辅导员这一队伍流动性强，一些辅导员往往在工作2～3年后就流到其他部门，不再承担发展党员的工作，下一个学生支部书记难以衔接。

4、被动灌输，被动传播

高校基层党组织大都能够及时将知识传播给学生，通过学习或文件的形式灌输给学生，学生也只是被动去学习。灌输理论最早源于列宁的理论，最早是灌输给工人阶级，让工人阶级运动从自主行为转变为自觉行为。灌输理论是主动灌输的，然而在实际过程之中，大都是被动灌输，学生迫于形式的需要和自身的发展，也在被动接受这些内容和知识。

5、疏于固定的知识，缺乏生动性

随着“90后”大学生的增多，大学生思想出现多元化和多样化的趋势，如果在党性教育上还是按部就班，肯定是不够。党的历史知识教育是一个长期的过程，时代形势发生了变化，对知识的传播也应该相应的发生变化。然而，一些基层党组织在传播知识方面缺乏生动性，生搬硬套，作用不明显。

6、形式大于内容，实践支撑不够

基层党组织在传播党的知识时候，形式大于内容，往往通过开党员大会、座谈会、个别谈心以及问卷调查等形式，停留在形式需要上，没有客观实在的内容。 另外，基层党组织在阐述一些知识的时候，实践支撑不够，让学生难以得知那个时代形势和局势。

（二）大学生预备党员层面

1、意识淡薄，功利性太强

“90后”大学生由于其成长的环境和背景，让大学变得多样化。据武汉大学对“90后”大学生的调查，80%以上的学生还是希望入党的。但是，在发展过程之中，有些预备党员党性意识淡薄，功利性太强，把入党作为工作的筹码和炫耀的资本。

2、学习淡化，趋于应付

在入党积极分子考察期间，要发展的学生能够及时地向党组织汇报思想和与周边的同学交流沟通。但是，一旦加入到党组织队伍中，就淡化了学习，对于党组织安排的主题教育活动，趋于应付，不主动去体会和学习。

三、大学生预备党员教育管理长效机制探讨

针对大学生预备党员存在的一些问题，如何建立起长效的管理机制，是高校党建工作的重点。

（一）纵向长效机制研究

1、设立新生临时学生党支部，做好前期工作

长效的机制源于前期工作安排，对于大学生党员队伍更是如此。首先要从新生入手，把考察对象纳入了大学生的大学规划之中去。设立新生临时学生党支部，可以了解学生的个性；在新生军训过程之中，可以发挥学生的自主性，让临时学生党支部参与军训活动；另外，在新生班委组建过程之中，发挥学生党支部的作用，发现优秀的入党积极分子。

2、“三活一部”参与学生管理，提高党性觉悟

所谓“三活一部”，即预备党员公寓活动室、预备党员社团活动室、班级预备党员活动室以及学生党支部。上海部分高校就采取了预备党员学生公寓活动室，预备党员可以通过参与学生公寓管理，处理学生中碰到的问题，也可以及时地将问题反馈党组织，这样既可以发挥预备党员的榜样作用，也可以让党组织及时了解学生宿舍的动向。另外，预备党员可以借助社团活动室，在社团活动和管理过程之中，提高自身的素质，从党性的学习之中，发挥榜样作用；预备党员在班级学生之中，可以通过多种形式来体现党性的觉悟，如为班级同学服务、组织班级同学开展活动等等。

3、建立流动评比机制，搞好毕业前的党性活动

针对即将毕业的预备党员，可以建立流动评比机制，设立一些有效的评比奖励机制，奖励直接与毕业的奖励挂钩，毕业的奖励如优秀毕业生、优秀实习生、推荐工作等。做好即将毕业的预备党员的有效管理。

4、以网络电脑信息为媒介，推进党性教育

网络信息高度发达，大学生基本上都是上网一族，高校基层党组织要抓住利用网络信息推进党性教育的机遇，可以通过人人网、开心网、空间、博客、微博等形式来传播党的知识教育。另外，也可以通过网络党史知识竞赛和网络党史达人等形式，吸引更多的学生来关注，拓展党史教育范围来推进党性教育。

5、以学生党支部为平台，树立榜样模范作用

高校基层党组织是高校发展党员的重要阵地，其机构组织与学生党支部紧密结合，基层党组织可以借助学生党支部这一平台，以学生党支部为平台，开展各式各样的活动，更大范围拓展学生参与面，同时，可以利用“党员示范岗”、“党员先锋岗”、“好人好事公示栏”等等来树立榜样模范，来激励更多的学生参与党的活动。

（二）横向长效机制研究

1、建立规范有效的发展预备党员体制

高校大部分都建立了较为完善的党员章程，而预备党员这一章程只是其中的一小部分，这样容易导致发展的党员参差不齐。可以建立相对独立的预备党员发展为正式党员的章程，让预备党员既享受权利，又要承担义务。有些学生在预备期，犯了一些错误，以为这些错误与自己成为党员不大，因为没有明文规定。这样的事例屡见不鲜，如何加以规范，就应该以文本的形式来确立严格的章程，这样预备党员体制才能有效。

2、开展主题教育活动，增强时代理念

预备党员作为学生的骨干和先进分子，需要紧密与时代结合，关注时代发展的前沿。党组织可以开展一些主题教育活动，增强预备党员的党性觉悟。另外，可以让预备党员及时给予“回应”，把自己的思想、行为及时反馈给党组织，随时接受党的教育和监督。如结合大学生的思想特征，通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育活动，把红色资源中的精神特质加以开发、提炼，科学地融入到高校社会主义核心价值体系教育中去。

3、加强对预备党员的量化管理与考核

目前一些高校都缺乏有效的量化管理，学生党支部书记只是从一些书面报告或思想汇报中，来考核预备党员。一般而言，预备党员都可以发展成为党员，但往往缺乏有效的说服力，这就需要加强量化管理。何为量化管理？即制定量化表，根据各高校的情况，在预备期间，预备党员要达到多少任务量，并给予评分。如预备期间的思想汇报份数；学业成绩表现；志愿活动次数；参与校级、班级活动次数；参与主题活动次数；班级同学反馈等都可以纳入考核。这样，既可以增强预备党员的素质，也可以提高预备党员的党性觉悟。

四、结论

高校大学生预备党员是高校党员的主力军，预备党员的建设关系到党建工作的长远发展。预备党员的健全离不开完善的教育管理机制，这些需要在实践之中不断去探索。高校大学生预备党员是党组织的重要骨干力量，同时也是社会主义事业的接班人，发展好预备党员，在学习上、生活上可以影响和感染身边的每个人，可以吸收更多的优秀的青年加入到党组织中来。

参考文献：

[1]孙晓锦,肖云.大学生预备党员培养中存在的问题与对策研究——以83所高校1375 名预备党员调查为例[J].党建研究,2011,(1).

[2]武汉大学.全国首份“90后”大学新生调查报告公布[N].中国青年报,2008-11-13.

[3]孙永刚,肖冬梅.浅谈新形势下大学生预备党员的培养和教育[J].思想政治教育研究,2006,(4).

[4]钮秀山,肖甫青.关于预备党员继续培养与教育的思考[J].苏州大学学报:工科版.2004.(6).

[6]张文,蒋纯红.红色教育在大学生核心价值观教育中的作用[J].吉首大学学报:社会科学版,2010,(2).

大学生预备党员转正思想汇报 篇4

首先，我很高兴能向组织汇报最近一段时间我的工作表现。从开学到现在我就在一直努力学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持一致，全心全意为人民服务。在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名预备党员，在同学中起到带头表率作用。

就上期思想汇报中发现不足我通过三个月的整改我的学习成绩有所提高，我做到以下四点：1、提高听课的效率是关键。课前预习课后复习，能做到听课的针对性。2、明确学习目标。每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云 “凡事预则立，不预则废。”3、成为学习的管理者，学会了自主学习。提高学习效率。4、注意劳逸结合，保证充足的睡眠，好的精神状态是提高学习效率的保证。慢慢的学会了具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

在平时的学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完成每一项任务。尤其是专业知识的学习更是这样，我深信：只有勤奋学习的人，才能从容应对新形式，紧跟新时代，承担起抓住机遇，加快经济发展和社会主义精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人，因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。

在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名预备党员，在同学中起到带头表率作用。要多关心同学，遇事要多思考。.在性格方面，要学会接受别人对你的批评，争取尽快改正不足与缺点.我尽可能将真正的自己展现出来。因为诚实、率真也是一名优秀党员的基本素质之一。

在思想上，继续努力学习政治理论知识。同时，我也着重加强理论学习，提高理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性。随着人民生活水平的提高，在大学生中也掀起了高消费的热潮，有的人品牌意思极强，注重生活奢华，推崇及时享乐，恨不得享尽人间奢华，于是思想腐化。社会变革过程中，人文思想也深受影响，有的人对社会主义制度任意指责，对社会主义发展前景产生怀疑，认为社会主义的理论好，资本主义的实践好。在这种思想的影响下，在前些年没有认真学习党的有关知识之前，我也曾迷茫，不过在经过对有关理论的学习和理解，我坚定了社会主义的信念，特别是在经过党校学习以后，我更加对社会主义、共产主义深信不疑。自改革开放以来，在中国共产党的英明领导下，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活得到改善，基本上实现了小康水平，虽然西部地区还相对落后，但中国的进步是世人有目共睹的，深受广大人民的赞扬。

国家领导人对我们青年一代的关心，我们青年一代应该志存高远、脚踏实地，为我们祖国作出贡献，献出自己一份微薄的力量，共同创造美好的明天。4月24日，是清华大学成立100周年的纪念日，这一天，祝清华大学成立100周年大会在人民大会堂隆重举行。中共中央、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。他强调，全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供创造精彩人生的广阔舞台。我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。国家对民生为题提有很大的观度，时时刻刻地都在为民生问题忙碌着，所以我们青年一代，更应该为国家分担，努力做好自己的事同时，还得时时刻刻关注民生问题，如有需要，就得投入社会，帮助国家解忧排难，贡献自己的微薄力量。5月3日，中共中央政治局、国务院温家宝同20位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路。温家宝十分关心青年人的成长。自担任国务院以来，

每年“五四”青年节他都要抽出时间看望青年，鼓励广大青年健康成长，为祖国发展作出贡献。温家宝对青年成才提出五点希望：有理想、善学习、将道德、要自立、勇奋斗。

通过党的理论学习和与老党员谈心，我发现自己还有好多国家对青年一代的要求理论和党的基本理论知识不懂，对党的理论知识还很欠缺。所以我也经常找老党员聊聊我对国家和党的认识，也向老党员说明我对发展民生的看法，希望从老党员那里得到更多关于国家对青年一代和民生的看法。

所以我准备通过以下方面了解国家对青年一代的要求：

1，我决定认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献。

2，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负推翻一切剥削制度、建设社会主义、实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名共产党员，必须坚定地信仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。

3，通过查找过去有关国家领导人对青年教育的报纸及要求。去图书馆查询有关青年的文章，看看那些文人对青年是怎样认识的，从文人的文章中领悟青年一代的优缺点。拜访那些老一辈的，了解他们是如何度过青年时期的，以及国家对他们的要求，并从他们身上感受青年一代的气氛。

以上是我近期的思想汇报,我会努力做好自己的本职工作，发挥了一个党员的作用，但是按照党员标准衡量对照检查自己，存在的缺点和不足也是不少的，其中有的克服了，有的还需今后努力改正，我相信在党支部和全体党员帮助下，我一定会克服一切困难，做一名合格的共产党员。请党组织在实践中继续考察培养我!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

大学生预备党员转正的思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

上党课以来，我常常以党员的身份思考人生观价值观，感触颇多。

首先何谓“价值”？何谓“价值观”？跟据马克思主义的观点，价值是指主客体关系中客体对主体的积极意义。事物、人或某种现象，对社会、阶级、他人有积极意义，成为人们的追求对象，就具有价值。价值观就是人们关于价值的根本看法，是人们头脑中有关价值追求、价值判断、价值选择等内容的系统的观点。

我们每个人都有自己的价值观，共产党员作为人类历史上最进步的阶级即工人阶级的先进分子，其人生价值观必须要有其先进性、示范性和导向性。了解了什么是价值观，那么党员的正确价值观的确立意义是什么呢？郎东鹏书记给我们从社会发展和个人发展两个角度作了阐释：正确的人生价值观可以引导党员努力奋斗，为社会创造价值从而推动社会进步，与此同时社会也会为共产党员的个人发展提供支持。党员的正确人生价值观决定我们共产党人的人生追求、人生道路、思想境界、道德情操和行为准则。邓小平同志曾说过：“一个共产党人，第一，他是普通人；第二，他是普通人中的先进分子。”这也充分地说明真正的党员应该具有正确的、与时俱进的人生观、世界观以及价值观，用自己的行动来影响身边的人。我们作为入党积极分子，要向党组织靠拢就必须要像要求一名真正的***员一样来要求自己，所以我们就要从决定加入中国共产党的那一刻起来树立一名党员应该有的正确的人生价值观。

党的总书记胡锦涛同志在十七大报告中指出：“一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，牢记社会主义初级阶段基本国情，为党和人民事业不懈努力。”共产党人最重要的同时也是最高的价值主体就是“最广大人民群众的利益”。因此，要在全心全意为人民服务的过程中，创造一名共产党人应有的人生价值。在此过程中我们应该以马克思主义为价值观的理论基础、以实现共产主义为最高价值目标、以全心全意为人民服务为根本价值取向、以对社会主义事业贡献的大小作为基本评价标准、以自我价值和社会价值的高度统一为价值实现途径。具体到大学生入党积极分子和党员，我们要做的是不断用知识武装自己，在学习过程中树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和价值观。像郎书记最后所说的我们应该坚持学习，坚定信念；勤于实践，深化认识；加强锻炼，提升素质。为树立正确的人生价值观，成为一名真正的优秀共产党员而努力！

汇报人:

2010年11月30日

思想汇报

敬爱的党组织：

加入了中国共产党成为党的一份子，就一定要拥护党的纲领，遵守党的章程。“纲领”就是提纲挈领，就是刚要。而党的纲领是一个执政党为实现本阶级的根本利益而规定的奋斗目标以及实现目标的路线方针政策。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，更是一个政党举什么旗，走什么路，坚持什么政策的根本标志。党的性质问题决定着党在社会发展进程中的历史地位和领导地位，决定着党自身建设的各个方面。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展需求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党性决定着党的纲领，中国共产党既有最高纲领，又有最低纲领，最高纲领是实现共产主义，实现共产主义是共产党的最终奋斗目标，而围绕着党在不同历史阶段的中心任务，在坚持最高纲领的同时，制定好符合当时实际的最低纲领，坚持党的最高纲领和最

低纲领的辩证统一，关系到中国革命和建设事业的顺利发展。共产党的最低纲领与最高纲领是辩证统一关系，两者必须统一于发展中国特色社会主义的实践中。最高纲领为最低纲领的制定指明了前进方向，最低纲领为最高纲领的实现准备了必要条件。最高纲领要通过若干个最低纲领的实现才能实现，没有最高纲领，最低纲领将失去灵魂，偏离正确的方向，没有最低纲领作为行动指南，没有最低纲领的实施并为最高纲领的实现创造条件，最高纲领就只能是美好的空想。要实现中华民族的伟大复兴，那么在任何时候都不能把党的最高纲领与最低纲领对立起来，割裂开来，只有始终不渝坚持党的最高纲领的同时脚踏实地实践党的最低纲领，才能够实现在本世纪前二十年里全面建设小康社会的目标，才能够在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，才能够实现中华民族的伟大复兴，推进人类最壮丽的事业——共产主义。因此，对于我们每一个申请加入中国共产党的人，必须去了解共产党的纲领，认识党的最高纲领和最低纲领的辩证统一关系。

汇报人：

2011年2月2

5思想汇报

敬爱的党组织：

经常听说一个合格的优秀党员必须不断加强自身党性修养，但当时并不清楚党性修养的真正含义，经过这次党课的学习，深深地体会到党性修养对党员的重要性以和明白应该如何加强自己的党性修养。

老师用幽默、生动又不失严谨的语言为我们讲解了什么是党性修养、为什么要加强党性修养、要加强哪些方面的党性修养和如何加强党性修养四个方面的问题。

通过学习，我明白了党性修养是共产党员通过党组织的帮助、教育和自己的不断学习，在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。中国共产党一直很强调党员个人的党性修养，因为党员党性修养的高低直接关乎党员个人素质的高低和党员同志为人民服务能力的高低。现如今，中国和世界形势复杂多变，要想推动生产力的发展，推动社会的发展，坚决打击反对腐败现象的发生，完成新时期的历史重任，反对和平演变等，都需要我们党员不断地加强自身的党性修养。认真加强党性修养，做一个合格的、让人民满意的党员是每个党员的一项长期的必修课。如何为社会的发展和完成国家历史重任贡献一份力，如何在众多诱惑面前坐怀不乱，这都取决于党员自身的党性修养。

党性修养是一个不断提高的过程，包括理论、政治、思想、道德、纪律、作风、科技文化和心理八个方面的修养。要加强党性修养，就要通过不断的学习提高自己各方面的素质。就我看来，把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务，培养对党的深厚感情，把理论知识结合到实践中去，是我们党员加强党性修养的首要任务。要像雷锋那样，把学习理论看成“阳光、空气和水”一样重要；像鲁迅那样，把别人喝咖啡的时间都用到工作上一样，挤时间学习理论，克服自己思想懒惰的问题，养成坚持学习的好习惯。只有用先进的思想来武装自己才能更好地投身于实践中。同时要培养对党的深厚感情，能大公无私，真正做到想群众所想，全心全意为人民服务。而且要理论联系实际，不断在实践吸取教训，继承和发展传统美德，与时俱进，不断加强党性修养，争做合格党员。

汇报人：

2010年6月6日

思想汇报

敬爱的党组织:

关于如何争做优秀共产党员，是我们每个党员都应该认真思考的思考的问题。作为当代大学生，我们应该如何发挥先锋模范作用？

第一：带头秉持信念。一谈到信念、信仰之类的话，很多人都会觉得很虚，不着边际。的确，现实生活中有很多人靠着类似的话来夸夸其谈忽悠人，从而谋取利益。但是，我们所说的信念并非如此。我们所说的信念是一种精神，一种力量，一种思维方式、一种为人准则。纵观我党成立90年来走过的风风雨雨，正是这种信念的力量使得我们一次又一次的战胜困难，最终取得胜利。我们不防将这种信念说成是马克思主义、毛泽东思想，说成是邓小平理论、“三个代表”重要思想、说成是科学发展观、正确的世界观、人生观和价值观。

第二：带头学习提高。学习是学生的首要任务也是最基本的任务。要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用首先应该认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。同时，还要刻苦学习科学文化知识、专业理论知识，掌握真才实学。在这个信息泛滥、物欲横流、欺诈横行的时代，迫切需要掌握高新科技的专业技术人员。大学生活，学习为主，我觉得，我觉得大学生党员在带头学习上可以多下功夫。首先，我们要提高自己的学习能力，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进的同学。另外，学生我们应该在知识摄取方面有一定的宽度和深度，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。当然，我们也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质。作为一名学生党员，想要成为一名优秀的学生党员还必须要有社会责任感，关注时事。第三：带头争创佳绩。一个党员就是一面旗帜，都说举什么旗，走什么路。我们所做的每一件事情都要有代表性。我们争创佳绩也就能在一定程度上带动大家一起争创佳绩。

第四：带头服务同学。学生党员应该随时准备为人民服务。为人民服务并不是一句空话，而是有丰富的内容的。首先,大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系,通过平时生活中的点滴,与同学培养融洽的感情。此外，我们还要注意观察，及时发现同学在生活学习中遇到的困难，并想办法帮其解决。

第五：带头开拓创新。改革开放以来，时代要求我们进步，社会要求我们创新，实践要创新，理论更要创新。为了适应时代的发展，我们大学生党员就应该走在前面，勇于开拓创新。大学是一个培养人才的沃土，我们可以利用学校优越的教师资源、先进的计算机系统和网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。

综上所述，我们当代大学生党员要发挥先锋模范作用，就要以身作则，从身边做起，从小事做起，全心全意为同学服务。

汇报人:

2011年9月10日

转正申请书

尊敬的党组织：

在这预备期的一年中，我丝毫没有放松，、严格按照党员的标准要求自己，全面地锻炼自己，努力提高自身素质，主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党的知识，并经常通过看新闻、报纸，通过网络及时了解党的决策动态，在思想上和党组织保持高度一致。这使

我提高了自己的政治思想水平，使自己的世界观、人生观和价值观都得到进一步改造，思想认识得到进一步提高，并积极主动地结合自己的实际，自觉地加强马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习以及党的十六大精神的学习，通过学习使我明白了党员不只是一种荣誉，更是一种责任。作为一名党员，要不断改造自我世界观、人生观和价值观，任何时候都不能出现信念上的偏差。经过一年来党的教育，我认识到党的各种精神、目标要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗，对学生说，就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，除了努力学好学校规定的各学科外，还要从实际出发，学习一些课外知识。

在学习上，我深知当今时代是科学技术高速发展的时代，没有丰富的现代科学文化知识和较强的能力，是很难适应时代发展的。作为一名大四学生，更要努力加强学习，把握时机。为此，我时刻给自己加压力，挤时间学习，做到上课集中精力，提高听课效率，勤奋好学，虽然成绩还并不突出，但我不会气馁，相信一份耕耘就有一份收获，我会继续坚持努力。此外，我平时还经常阅读、学习其它课外的资料，发散思维，扩大知识面。我认为仅仅局限于本专业是不够的，也要试着去了解其它各方面的信息，学得更多就能使自己发展得更全面。在生活中，我时刻以党员的标准来要求自己，注意培养自己良好的生活习惯和道德修养。生活俭朴，为人诚恳，乐于助人，在班上与同学相处融洽，能积极配合班里、系里及党支部的工作。在担任学生会秘书部部长期间，尽心尽责，较好地完成了每一项任务。秘书部的工作量多且繁杂，几乎每一项都是与学生利益息息相关，因此必须非常细心谨慎，不容许有一点差错。经常利用课余及休息时间赶文件，整理材料，要花大量时间才能完成很多人以为理所当然，看似轻松简单的工作，有时真的很累很困，想松懈了，但是一想到自己身为一名预备党员以及自己肩负的责任，便立刻抓紧时间认真完成。在大家的努力下，最终取得了不错的成绩。

总之，过去一年来，我在各方面都取得了进步，但是还存在一些不够的地方。比如，学习缺乏毅力，有时还是会偷懒，胆量不足，跟同学之间的交流不够，工作的主动性还不够高，有时有畏难情绪，对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。如果这次我不能按期转正，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员。如果能够按期转正，我绝不骄傲自满，会继续不断努力，争取做一个优秀的共产党员。请党组织继续考验我!

申请人：

预备党员转正思想汇报 篇6

我在2011年11月被正式批准为中共预备党员，实现了梦寐以求的愿望。这一天是我终身难忘的日子，也是我人生的一个重要的里程碑。一直以来，这一光荣称号不息地激励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。那一刻起我更加懂得了中国共产党员的含义，没有索取只有奉献。在预备考察期间，为了便于党组织对我的考察，下面是自己近段时间来在政治、思想、学习及自身存在的问题等方面的情况报告：

在思想上，我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向；懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严厉要求自己。我还及时学习党中央颁布的决 策，在思想上和党组织连结高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，如《支部生活》、《学习与交流》等学习材料，并认真做了自学笔记。注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

通过此次学习我对党有了更加深刻的认识。党自1921年7月21日创建以来，总是能在危难时刻领导着全国各族人民一起战胜各种艰巨险阻。是党领导全国人民推翻了三座大山，建立了新中国，人民从 此当家做了主人；是党带领着全国人民奔小康，并创建了中国特色社会主义社会，尤其是三中全会后，人民的生活水平有了大幅度提高。有了党,人民才拥有了沉静幸福的生活；是党带领全国人民战胜了 突如其来的疾病“非典”；是党带领全国人民在这场特大地震面前（08年5月12日四川汶川），不仅没有被吓倒、被打垮，反而更加坚强，更加团结，挺起了脊梁，经受了洗礼，纯洁了心灵，让世界看到 了一个“全新的中国”；是党带领全国人民迎来了第29届奥运会，2008北京奥运会使我们伟大的祖国倍受世界各国及其民众的瞩目；是在党的关怀和指引下，神州七号成功发射，中国人首次实现了太空 行走。还是我们的党，活着界金融危机面前，不慌不乱，而是想方设法调整一系列的经济政策，尤其以民生为重。正如同我们党的科学发展观的含义，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是 全面协调可持尽发展，根本方法是统筹兼顾。这一理论的实质还是为人民服务。这就是我们伟大、光荣、正确的中国共产党。

在学习上，我认为要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。从马克思列宁主义、毛泽东思想的经典理论，到与中国具体实践相分离的邓小平理论，再到“三个代表” 重要思想以及党的最新理论，还有修改后的新党章，这些都是需要我无时无刻地加强学习和领悟的，以弥补自己以往对党认知的不足，改变自己以往对党表面、肤浅的看法。

当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好地做好工作。一年来，我努力学习文化知识，从自身所从事的工作要求出发，不 息加强自身的理论和业务修养，使自己不断地用新的理论指导实践。在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的匡助教育下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继尽进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。在学习中不断地完善自我，对待自身存在的问题以及突发的问题，我都能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析、改正。我遵循着这样的信条，在说话做事时要考虑全局，考虑党的纪律，考虑同志间的团结，遇事要镇定分析，思而后行，要用党的纪律来约束自 己，不仅此刻对问题有认识，更要做

到一生重视。因为我知道发现别人的缺点很容易，发现自己的缺点却很难。所以要做到自知之明并非易事。要想做到走进自己、解析自己、敢于正视自己，就必须对 自己有一个清醒的反思，理性的批判。只有敢于正视自己、解析自己、修正自己、不断超越自己，才能获得新生，走向崇高。因此，在今后的日子里，我会继尽在发现中改进，在改进中进步，在进步中 完善。不断地揭示自己的弱点，不断超越自我。

以上是我近期的思想报告。希望党组织及时给予我批评指导，我会谦虚接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。请党组织在实践中考验我！

此致

敬礼

尊敬的党组织：

自从被批准成为预备党员以来，我时刻以一个合格的共产党员标准严格要求自己，认真学习党和国家重大会议和领导讲话的精神，在实践中树立自己对党的忠诚信仰，培养自己为党服务、为人民服务的能力。现将近段时期以来思想汇报如下：

党课是我获取我党理论的重要途径，通过党课学习，我学会用科学的方法思考。科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。青年大学生很遥远，应该脚踏实地地从自身做起，树立和落实科学发展观，研究学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，全面地审视自己，反省自己，让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

为什么我们要从自身来做起落实科学发展观呢？

首先，科学发展观是中国共产党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”而提出的一种新型发展观，我们作为当代青年大学生应当积极拥护党的领导，响应党的号召，认真学习科学发展观，领会科学发展观的内涵和意义，并以实际行动来落实科学发展观。并且科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是否落实科学发展观关系到国家事业的兴衰，青年大学生作为21世纪的主人，未来国家建设的中坚力量，更应该学习和落实科学发展观。

其次，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”，我们通过学习和落实科学发展观，能够自我反思，自我培养，自我改善，自我提高，不仅对自身的成长有益，更利于我们青年大学生更大程度地发挥才能，为全面小康、和谐社会的建设作出更好更多的贡献。

最后但不可或缺的一点，作为一名还在读书的青年大学生，我必须要结合自我的生活实际，从现实的日常生活中去落实科学发展观。只有将深入贯彻落实科学发展观与我们的自身发展联系起来，才能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。从而能够做到“增强贯彻落

实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”

在我们青年大学生中，还有一部分人认为党的政策离我们很遥远，可以置之不理，学习贯彻更无从谈起。这种想法显然是不正确的。党的政策和我们的日常生活息息相关，我们应该认真学习和落实。比如科学发展观就要求我们全面、协调地进行自我发展，对于青年大学生来说，不仅仅是要全面地学习课本知识，完善协调知识的系统结构发展自我，还要用有一个健康的心态，健全的人格。今天我们所做的努力，就是为了将来能成为一名优秀的、对社会有用的人才。而人才人才，先做“人”，后成“才”。我们必须在拥有健全的人格和良好的道德修养基础上来进行自我发展，学习知识技能。要做一名人格健全的大学生，就要拥有一个健康的心态，能够客观地认识自己，乐观地接受自己，勇敢地超越自己；也能够从容地应对周围发生的变化，尊重他人，宽容他人。当然少不了的是正确的人生观与价值观和积极向上的生活热情，能够感染他人，给别人带来欢笑和前进的力量。更重要的是对生活充满着探索的激情，乐于创新，乐于感悟，发现生命的意义，选择有意义的生活，实现自我的价值，为他人奉献自己的一片爱心。相信这样的一个大学生，我们一定乐意与他交往，他也一定会成为帮助你的好朋友。相信我们都想成为这样一个自己快乐又能给别人快乐的青年，科学地发展自己，从而能更好地利用科学发展观，将之贯彻落实到更多方面，让更多人从中获益。这时我们又怎么能说科学发展观和我们没有关系，科学发展观的落实不从自身做起呢?

科学发展观，我们来落实，脚踏实地做，从自己开始。就让我们从点滴做起落实科学发展观，让科学发展观深入到社会各个方面，深入到更多人的心里！在党组织的领导下，在老师的关怀下，我一定能够在思想和行动上早日入党的。汇报人：

2011年9月入党转正申请书：

敬爱的党组织：

我于9月5日成为一名光荣的中国预备党员。在这一年的预备期里，我积极参加党的组织生活，不断学习党的理论知识和各项方针、政策，提高党性修养，努力使自己成为一名合格的党员。一年的预备期即将结束，我郑重地向支部组织提出入党转正申请，申请成为中国共产党正式党员。

在这一年的预备期里，我认真学习了党和国家的各种路线、方针、政策。时刻关注党和国家大事，以党和国家命运为己任。在经历了数次磨难的奥运之年，党还是站到了人民的最前线。而作为一名党员不只是一种荣誉，更是一种责任。尽自己的最大努力，做出最大的贡献献给党。同时我还与党中央保持高度一致，认真收听、收看了“两会”的相关报导，进一步树立了正确的世界观、人生观、价

值观和利益观，对一名党员来说，最重要的是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、理论和党的基本知识，不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐，维护党的团结。在学习过程中，坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照总书记所要求的：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，真正养成人的高风亮节”。

一年来，除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，尤其十七大期间通过各种媒体认真学习两会精神，从十七大构筑和谐社会，关注民生中体会中国关注民生，顺应民意这一伟大思想，使我更加坚定了全心全意为人民服务，做一个优秀员的决心。更加坚定了理想信念和“全心全意为人民服务”的意识。

我始终牢记自己的入党誓词，时刻谨记党对我的培养和教育，吃苦在前，享乐在后，知难而进，不断进取。如古人说过的一句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。国家兴亡，匹夫有责。我会用实际行动来表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党。中国党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。在新的历史条件下，员要体现时代的要求，要胸怀远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折;要诚心诚意为人民谋利益，不谋求私利;要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领;要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

在这一年里，中国经历了很多重大事件。例如，中国的新一代隐形战斗机——歼20试飞成功。中国取代日本，成为全球第二大经济体。庆祝中国共产党成立90周年，中央党校党建部教授张希贤认为：“建党90周年这个节点，或将成为中国共产党以及中国社会的新转折点等等大事件。在处理这些问题上，广大党员充分发挥艰苦奋斗的精神，也正是在这一精神的带动下，我党才能克服一个个难关，不断向前。作为一名预备党员，在过去的一年中，我认真践行这一光荣传统，时刻以党员的标准严格要求自己，及时、准确、高效率的完成自己的工作任务，在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各个相关的技能，成为对社会有用的复合型人才。

在过去的一年时间里，中国经历了太多的眼泪和欢笑，身为预备党员的我心中是一份沉甸甸的责任。扪心自问，我为自己曾虚度的青春而懊悔。虽然我的能力还不够高，无法正确地处理某些事情;虽然我对党的了解还不够深刻，党性修养不足。但我会在以后的学习、生活中严格要求自己，争取早日成为一名合格的优秀中国员。请党组织在实践中考验我。

申请人：

大学生预备党员转正的思想汇报 篇7

十八大以来, 习近平总书记总览全局, 提出了在目前我国社会所处的新常态下, 协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。也就是说, 目前我国政治、经济、文化、生活等方面正处于一个不同于以往的, 相对稳定的新的状态下, 即新常态。主要表现为建设小康社会新常态、深化改革新常态、依法治国新常态、从严治党新常态等等。而作为象牙塔中的大学生党员, 正是这一新常态下的生力军, 肩负着在新常态这一大背景下建设中国特设社会主义事业的重要使命。目前高校的大学生党员普遍以“90后为主”, 90后大学生党员不同于以往任何一代党员, 他们有其自身专属的鲜明特色, 而如今他们正充满活力的步入社会这一大熔炉, 成为“四个全面”战略布局中的重要新生力量。而在他们离开象牙塔, 走入社会之前, 如何更好地进行党员转正后的继续教育, 则是他们未来在新常态这一大环境下坚守党性、发扬党员先锋模范带头作用、永葆党的先进性与青春活力、全面执行“四个全面”战略布局的重要保障。

二、新常态下大学生党员转正后继续教育中存在的问题

(一) 教育内容缺乏实践性、教育方法单一

目前高校大学生党员教育的着重点主要集中在党员的发展教育, 例如入党积极分子的确定及教育、拟发展对象的确定及教育、预备党员的考察及转正教育等, 在这几个入党的关键流程中均有相关的党课、培训、民主座谈、实践教育、考查考试等教育环节辅助配合教育, 并且有专门的例如党支部、基层党委、党校等专职机构负责, 而针对大学生党员转正后的继续教育, 即真正成为一名光荣的中共正式党员之后的教育则相对缺乏。有一种不成熟的观念认为, 经过层层筛选、教育、考核之后发展成为中共正式党员的大学生一定是能够全心全意为群众服务的优秀大学生, 即使在成为一名优秀的中共正式党员之后, 依然能够完全按照党章的要求发挥党员先锋模范带头的作用, 可实际上这种观念在现实生活中往往会出现偏差, 一部分大学生党员由于转正之后缺乏继续教育而导致思想上出现滑坡, 行为上出现不得当, 进而不能真正发挥一名合格大学生党员的先锋模范带头作用。大学生党员转正后继续教育的缺失主要表现为教育内容缺乏实践性以及教育方式方法的单一。目前大学生党员转正后的继续教育内容主要集中在党和国家的理论、政策、时事政治的学习, 缺乏与国内国际经济发展、自身专业、90后大学生党员思想动态、今后步入社会大熔炉等相关的实践性的党员教育。具备理论素养固然重要重要, 但如何理论联系实际, 使大学生党员将所学的理论服务社会、指导自身专业发展、正确认识国内国外各种形势、树立正确的与时俱进的先进思想, 则是大学生党员转正后继续教育的新的出发点与突破点, 从长远角度看这关乎到新常态背景下如何更好地完成“四个全面”的战略布局。在教育方法上方式单一, 过于说教教条, 以集中教育的单项灌输为主, 主要依靠组织安排的理论、政策学习和组织生活会等等。缺乏理论与实践相结合的案例教学, 同时难以照顾到每个学生的个体特点, 使大学生党员处于被动接受的状态。

(二) 大学生党员转正后的继续教育缺乏系统性

高校大学生党员的教育培养是一个长期、连续的过程, 高校大学生按照党组织发展要求, 严格遵守组织发展程序, 经过教育考察后, 光荣的成为一名中共正式党员。可大学生党员在转正后的继续教育却没有像党员发展一样有着完整科学的系统性, 往往都是各高校党组织按照原则性文件自行确定, 或者是根据国家、党委的要求开展阶段性教育, 这样一来就导致了高校大学生党员转正后的继续教育缺乏科学的系统性规划。部分高校未能在党员继续教育上形成正确的理念, 党建工作上只重视入门关, 忽视了党员的后期教育观。[1]党员教育重入党前教育轻入党后教育, 重视发展过程中的教育培训, 这使得很多大学生感觉自己在成为正式党员之后就等于有了保险, 进而放松了对自己的要求, 不论是学习成绩、思想动态、个人行为均出现了一定的下滑, 这样一种现象也不符合党员教育长期、连续的原则。同时, 有些高校即便在党员转正后会进行继续教育, 可这种教育过程与党员发展的教育培训相比缺乏计划性, 教育内容也没有承接党员发展的教育内容, 没有连续性。大学生党员转正后的继续教育内容往往是根据国家政策、国内国外形势, 或者是按照上级党组织的安排在某一时间段内集中学习党的各种理论、时事政策等等, 这些集中学习往往也是就理论学习理论, 就政策学政策, 学习内容、学习计划之间缺乏一定的关联性、系统性。

(三) 大学生党员转正后继续教育的监督、考评、激励机制不健全, 制度建设不完善

高校大学生党员发展过程中的监督、考评、激励等机制相对来说比较健全、成熟, 各高校在党员发展的过程中依据党章有明确的考评条件、评价机制及监督氛围, 大学生发展为党员必须符合党员的入党考评条件, 并且在广大同学中量化评价靠前, 而且整个党员发展过程中无时无刻不受到群众及党委的监督, 而当大学生党员转正之后继续教育阶段中, 则缺乏相应的监督、考评、激励机制, 这些方面的制度建设尚不完善。目前大学生党员转正后继续教育过程中的如何监督教育、如何考评教育结果均是由党委或党支部内部制定, 广大群众尚无法完全行驶监督权, 甚至有些根本就没有针对党员继续教育的监督、考评机制。同时, 继续教育的考评方面受教育党员和教育者这两个角色的量化考核、民主评议、监督追责等相关制度仍不完善, 这直接导致了学与不学一个样, 教与不教一个样, 这样下来大学生党员转正后的继续教育过程便缺乏约束力, 教育结果缺乏考评性。另外, 由于转正后的继续教育与党员发展过程的教育培训相比缺乏激励机制, 这使得大学生党员和教育者在继续教育过程中缺乏主观能动性, 难以激发学习、施教的积极性。

三、大学生党员转正后继续教育问题的解决对策

(一) 丰富大学生党员转正后继续教育的教学内容与教学方法, 系统规划大学生党员转正后的继续教育

首先, 我们应该从教育内容上解决大学生党员转正后的继续教育问题, 既要注重教育内容的理论性, 又要将理论联系实际, 提升教学内容的实践性。党和国家的理论、政策、时事政治的学习要将大学生党员的专业背景、自身思想动态、未来走入社会服务社会相结合, 使大学生党员在具备理论素养的同时能够正确面对国内国外的政治、经济、文化、生活等方面的矛盾问题, 具备优秀的政治倾向及政治敏锐度, 时刻保证自身的思想动态不出现偏差, 为今后离开象牙塔步入社会这一大熔炉服务社会打下思想基础, 做好实践“四个全面”战略布局的准备。为此, 在教学方法、教学手段上, 可以利用电视媒体、网络媒体等采取案例实践教学, 例如模拟访谈、优秀党员事迹交流、辩论赛、读书会、传帮带小组、党员寝室评比、展党员风采等形式。同时针对不同年龄段、不同党龄、不同专业背景的大学生党员采取分层分类教学, 这样既照顾了整体又考虑到了个体的差异性。除此之外, 可以与地方政府机关、周边社区、公益组织等联合建立党员学习基地, 或者建立帮助孤寡老人、留守儿童等扶贫助弱党小组, 定期开展社会服务实践活动, 使大学生党员在实践中充分体会党的先进性, 使理论在实践中升华。另外, 在丰富教学内容、教学方法手段的同时, 更要对大学生党员的继续教育进行合理规划, 将继续教育作为党员发展教育的新的延续、新的出发点。合理规划教育内容, 做到前瞻性, 充分考虑教学内容的连续性以及教学内容的关联性, 分期分批分类进行教学, 安排好教育内容学时, 不求学的多, 但求学的精, 真正做到学有所用。同时整合各个有助于党员继续教育的平台, 充分发挥高校理论课教师、校团委、思想政治辅导员等群体和部门的作用。

(二) 完善制度建设, 建立大学生党员转正后继续教育的科学合理的监督、考评、激励机制, 为大学生党员转正后继续教育提供制度保障

针对大学生党员转正后的继续教育, 高校党委相关部门要从监督、考评、激励等方面建立一套科学合理的操作机制, 用制度约束并保障党员的继续教育, 使得大学生党员的继续教育以及教育者的教育过程受到党委和群众的监督, 并且对大学生党员的学习过程及教育结果进行考评, 用制度严格约束大学生党员努力学习, 真正参与到转正后的继续教育中去, 使得大学生党员时刻保持清醒头脑, 养成长期、持续的学习习惯, 同时针对在转正后继续教育中表现优秀的大学生党员进行表扬奖励, 对表现不合格的党员进行惩罚劝诫, 通过正向和负向的激励机制促使大学生党员端正学习态度, 激发学习兴趣, 做到学以致用。

(三) 强化大学生党员的继续教育意识, 长久持续发挥党员的先锋模范带头作用

习近平总书记指出, 坚持立德树人思想引领, 加强和改进高校党建工作, 关系到中国特色社会主义事业的兴旺发达。[2]高校大学生党员在成为正式党员之后往往并不是因为不爱学习或者说抵触学习而耽误党员的继续教育, 而是因为大学生党员缺乏继续教育意识, 单纯的认为成为正式党员之后便已经完全符合一名优秀共产党员的标准, 不用再关注继续教育也可以发挥党员的先锋模范带头作用, 全心全意为人民服务, 这种思想是错误的, 作为一名中共党员, 时刻学习, 终身学习, 不断提升自身理论素养, 是一名优秀的大学生党员必须具备的学习态度。高校党委要充分宣传大学生党员继续教育的必要性, 加强监督指导, 强化大学生党员的继续教育意识, 使每一位大学生党员充分认识到转正后继续教育对自身成长、对党支部建设的重要性, 进而使大学生党员真正从心底接受转正后的继续教育, 投入到继续教育中去, 在新常态这一大背景下为实现“四个全面”战略布局贡献自己的力量。

摘要：本文以习总书记提出的“新常态”这一治国理念为研究背景, 考察高校大学生党员在转正之后的继续教育, 分析高校大学生成为一名正式党员之后继续教育中存在的问题及原因, 并借此提出可资借鉴的解决对策。

关键词：新常态,大学生党员,继续教育

参考文献

[1]舒昆鹏.新常态下大学生党员的继续教育研究——以黄山学院为例[J].才智, 2015 (14) :165.

预备党员转正汇报 篇8

经党组织批准，我实现了梦寐以求的心愿，成为一名光荣的.....预备党员。从那天起，我明白自我肩上了职责重了很多，从此，我更加严格的从各个方面要求自我，加强对政治思想的学习，对于工作和学习也努力做到最好。现预备期已满，于是我递交转正申请，请党支部研究我的申请。

当我如愿光荣加入.....时，感觉最多的便是那一份荣誉。而后经过不断的学习，我越来越感受到一份职责——学生党员的职责。这一年以来，我在党组织的关心、教导和帮忙下不断地提高和成长，在支部感受了很多也收获了很多，我们从仅有几个人的团体发展壮大到此刻，一步步走来，感触最多的是觉得自我慢慢变得懂事成熟了，异常是职责心上的成长。我们一齐工作一齐学习，这使我充分的感受到了我们党支部这个大家庭的团结和温暖，感受到了凝聚力和战斗力及先进性，同时也体会到了作为一名党员的神圣和光荣。此刻回顾这一年来预备期中自我在思想、学习、工作、生活的情景，感觉相对于一年前，自我努力了，也收获了，清楚地意识到自我对待党组织的高度职责感和神圣使命感与日俱增，只想尽到自我的力量为这个大家庭做点什么。始终记得“理解批评和自我批评”的观念，针对党支部给我提出的意见和提议，我在坚持自我一些好的方面的同时，也对那些不足下决心改正，期望能全面的发展自我，争取做一名合格的党员。为了让党组织更好的了解自我在这一年的努力和取得的收获，下头将重点针对这几方应对自几这一年预备期的情景作一下汇报。

一名合格的...员不仅仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党，这是一个长远的过程，首先要做得便是了解党，所以虽然加人了.....，可是党建的学习依然是十分重要的。马克思列宁主义的经典理论，与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”这些带领中国人一步步发展起来的理论思想，是一个共产主义者必须贯穿于脑海中的，而关于党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利和义务则是每一个中共党员必须熟记于心的。因为深知自我在这方面的不足，所以我在这方面加强学习，逐渐的改变了最初对党的简单认识。这些仅仅是对党性知识的学习，要深入的了解党，我明白这些远远不够，身为一名在校大学生，能够做到的最基本的事情就是多关注时事大事，学习并贯穿实行党的重大决策。身边有很多优秀的党员，不断的从他们身上汲取自我所欠缺的精神，不断的改善自我，这也是我一向不断努力的方向。

作为一名学生，最基本的是学习，而作为一名学生党员，首先自我的学习要好，才能带动其他人更好的学习，才能起到一个带头作用，在学习上做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，课后注重复习，并取得了大一大二班级第一的成绩，活得院级一等奖学金并被评为大学生标兵。但我在取得必须成绩的同时，也没有骄傲和自满，除了学好自我的专业知识以增强专业素养之外，还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读很多书籍，努力扩大自我的知识面，丰富自我的视野。如果只是注重自我的学习，而两耳不闻窗外事的话，不但把自我和其他同学隔离开来了，并且也起不到任何带头作用，所以平时我不只注重自我的学习，还带动身边的同学一齐学，因为学习氛围对于一个班级是很重要的，学习氛围浓了，班级的整体水平才能提高。我喜欢喝同学之间探讨，这样不仅仅能够互相学习，也是加强沟通的一种方式。自我也清楚地明白这与党组织的教育是分不开的，也相信在党组织的继续教育下，自我会更加的努力，在接下来的考试中会取得更大更好的成绩。

在生活上，我严格要求自我，养成良好的生活习惯，因为我坚信，习惯能够造就性格，一个好的习惯会影响人的一生，每个人都会有自我的生活习惯，我的生活原则是，将工作，学习，娱乐，休息有机的结合起来，不要把自我的生活搞得忙乱却什么都没做好。我喜欢有条不紊的生活，每一天给自我定下一点目标，努力朝着目标去做，想想自我有什么地方做好了，什么地方没做好，给自我一点鼓励或者批评，这样的生活充实且满足。党的宗旨是全心全意为人民服务，所以我们要全心全意的为同学做实事，大二虽然我没有担任班干部了，可是这并不代表我对班级就没有职责了，身为班级的一份子，我进取地配合班导师和班委的日常工作。在尽自我的力量服务于班级同学的时候，我始终不忘我们在支部的职责，在班级担任入党联系人时，我努力做好同学和班导之间的桥梁作用，减轻一点班导的负担，也想尽力带好一个班。因为我们的专业都是男生居多的，虽然我不能做到去查寝什么的，可是我经常找他们聊天，了解一下班级的现状及问题，也了解一下他们的想法，尽量帮忙他们解决思想、学习、生活上头的问题。

当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与党员的标准之间还存在有必须的差距。还需要进一步加强思想政治学习，不断提高个人的思想理论水平。从小事做起，从身边做起，去贯穿党的思想，争取成为一名优秀的...员。

其次是自信心还需要锻炼，虽然这一年里我多参加活动，多上台讲话，多强迫自我去做一些以前不敢做的事情，可是有时候依然会很紧张，说明我的自信心还不够，还不能做到遇事不慌的心理承受本事，可是我有信心更有决心，我能够改掉不自信的毛病。

既然选择了远方，就只能风雨兼程;既然行走在前进的路上，就只能无惧无畏，勇往直前。心中有一个神圣而庄严的使命，不论前面的路是平坦顺利，还是坎坷崎岖，自我都会以一名...员的标准来时刻要求和检验自我。

以上是我的转正申请，我热切地期望早日成为一名.....正式党员，再次恳请党组织研究我的申请。

此致

敬礼!

汇报人：XXX

预备党员入党转正思想汇报 篇9

敬爱的党组织:

我在党的关怀与培养下，于2010年12月31日成为一名光荣的中共预备党员。一年来,我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：

一、政治态度。当今中国各项事业不断发展，经济繁荣，社会安定团结，人民安居乐业，这都是中国共产党正确领导的结果，事实证明只有在中国共产党的领导下，才能取得社会主义各项事业的伟大胜利。我作为一名中共预备党员，全力支持和响应党的号召，在党和国家需要的时候，义无反顾奉献自己的一切。

二、努力掌握政治理论知识和业务知识，提高自身政治素质和业务素质。在党的帮助和教育下，我深深地认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入学习马列主义的理论知识和“三个代表”重要思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从报纸、网络中了解当今的国际政治形势、社会动态及党的指导方针等。我深刻认识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理，深刻领会“三个代表”重要思想的内涵，时刻关注党的最新动态及精神。加强计划生育业务知识学习，不断提高计划生育业务水平。

三、恪尽职守，认真做好本职工作。作为一名基层计生工作者，在工作中谦虚谨慎，踏踏实实。在计生办我主要负责计划生育宣传教育，计划生育奖励扶助工作，计划生育协会工作。采取多种方式宣传计划生育方针政策，使政策深入人心。做好计划生育政策中奖励工作，使全镇61人和185户享受优惠政策。计划生育协会工作进一步发展，组织机构建全，活动经常，为全镇计划生育工作献计献策。

在今后的学习和工作中，我要更加进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。

申请人：代冠章