项目部提升执行力总结

项目部提升执行力总结（通用9篇）

项目部提升执行力总结 篇1

一、项目部管理人员执行力存在的主要问题:

1.执行速度不快。有的项目管理人员作风疲沓，工作主动性较差，不推不动，本来办的事，非要“看一看”、“等一等”、“拖一拖”，没有雷厉风行的办事风格。

2.执行力度不大。对上级的决策部署不能一以贯之、坚决贯彻，对待工作拈轻怕重，以种种借口敷衍塞责；有的执行工作前紧后松、虎头蛇尾；有的说起来重视，执行起来走样，没力度，没效果。

3.执行标准不高。创先争优意识、效益意识不强，工作满足现状，满足于一般化。有的没有按照工程项目管理标准化的要求，实施动态、量化、科学的系统管理和控制，而是简化程序、减少环节，执行标准不高。

4.执行办法不多。缺乏驾驭全局和处理复杂问题的能力，当抢工期或高期望值生产任务指标时，研究不出一整套行之有效快速执行的方案，缺少办法，没有章法，常常完不成预定目标。有的长期以来对协作队伍管理缺乏有效的管理约束，既发挥不了协作队伍的管理效能，又易引发纠纷和法律风险。

5.执行动机不纯。有的错而不改，对存在问题，不高度重视，不改进措施，不汲取教训，致一些问题反复出现。有的对出现的问题，怕影响政绩，私压瞒报，乃至酿成不可挽回的损失。也有个别人员利用职务之便与合伙人承包工程谋取不正当利益，有的管理人员收受与工作关系人的回扣、红包等谋取私利。

二、项目部管理人员执行力存在问题的原因分析:

造成项目管理人员执行力问题存在的原因是多方面的，既有客观原因，也有主观原因。主要有以下几个方面：

1.一些客观因素致使项目管理人员难于执行。一是政出多门执行难。项目部接受企业内部上级组织及建设方、监理方、地方政府等多个机构及部门的多头领导与监督，虽然目标都是一致的，但也确实存在安排部署多、检查多、评比多的现象，项目管理人员执行任务疲于应付。二是政策模糊执行难。有些部门出政策、下文件，脱离项目管理实际，造成项目执行时无所适从，难于执行。三是人员配备不足执行难。有些项目部为了压缩成本，人员配备不足，面对繁重的生产与对外接待，执行起来力不从心。

2.个别管理人员贯彻执行力的责任意识不强。一些项目工期严重滞后、安全质量事故多发、效益低下甚至出现严重亏损，一个最重要的原因，就是项目管理人员特别是领导人员责任意识不强、责任不落实造成的。一些管理人员沉迷于吃喝应酬，思路、计划、措施停留在嘴上，工作随随便便，浮于表面；有些项目领导好人主义严重，一般布置了事，不注重执行细节监督和结果检查。有的责任心不强，对可能引发事故的苗头，重视不够，警觉性差，以致酿成大的事故才亡羊补牢。有的本位主义严重，将自己的职责范围奉行“我的地盘我作主”，合意的执行，不合意的就不执行，执行结果就无从谈起。

3.部分管理人员贯彻执行力的执行能力不高。执行能力的强弱是决定执行成效的核心因素，执行者能力不强，执行效果就可能“大打折扣”。一些项目领导人员平时不注重学习研究，对项目施工新技术、新装备、新工艺、项目管理标准化、协作队伍管理等新知识掌握不深，对上级的政策缺乏领悟力，决策时拍脑袋；有的创新能力不强，缺乏处理技能，遇到问题束手无策，执行效果“严重缩水”；有的缺乏有效的沟通协调能力，做工作不深、不细、不严谨，出差错找不到源头，追责任找不到“疑犯”。

4.相关业务主管部门贯彻执行力的监督检查不实。往往执行力不到位，最根本的原因就是监督检查不深入。有些上级部门检查项目时，检查不科学，方法不实际，只注重听听汇报、看看资料，不查细节、不找关键因素，检查成“走马观花、旅游项目”。有的检查问题时，碍于情面，看到问题不指正，不批评，只提表面，不点深层症结，查找问题成“蜻蜒沾水”，触及不深。同时也存在监督检查机制问题，象征性监督多，有针对性、实质性处理意见少，事后监督多，全面监督控制少的现象。

5.有关组织对贯彻执行力的责任追究不力。一些领导对出现的安全质量事故或违纪违法案件，怕影响企业声誉，本着事情内部解决、不露外人知的心态，不敢自我“揭短”，对失职渎职人员执法失之于宽、失之于软，缺乏制度执行力，削弱了惩前毖后的威慑力，放任了执行不力的行为。

三、提升项目部管理人员执行力的对策:

项目管理人员的执行力体现着一种文化，一种精神状态、一种素质能力、一种工作作风。因此，要提高项目管理人员执行力，就应对症治本。1.加强引导，锻造执行文化，强化执行的正确理念。提高执行力，理念要先行。项目部面临工作环境差、劳动强度大、管理环节多、协调难度大的实际情况，要提高执行力，必须加强管理人员的教育引导，锻造好的执行文化，用好的文化来引领执行力。首先要加强项目党建工作，把项目的生产经营目标融入到党组织的工作目标中，把党组织的活动载体融入到项目管理和制度的框架中，改进和完善党组织的领导方式和工作方式，把项目党员培养成执行的骨干，把骨干培养成党员，使项目党组织贯彻执行力的战斗堡垒作用得到更充分地发挥，项目管理人员的执行力得到进一步提高。其次要教育管理人员树立“赢在执行”的管理理念，大力倡导“高标准、讲科学、不懈怠”的工作理念，始终保持强执行力的工作纪律和工作作风。第三，要积极营造“艰苦不怕吃苦”的执行氛围，大力倡导求真务实的作风，反对敷衍塞责的行为；大力倡导雷厉风行的作风，反对推诿拖拉的行为；大力倡导勤奋严细的行为，反对懒散漂浮的行为；大力倡导令行禁止的作风，反对各行其是的行为。通过行之有效的抓作风建设，用优良的作风打造坚实的执行文化，增强各级管理人员等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，转变工作态度、提高执行效率，在抓落实上见分晓、比高低、论英雄。

2.加强班子建设，建设学习型组织，提升领导人员的执行力。“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。项目领导人员是项目执行力的带动者，领导班子只有出实招、办实事、求实效，以榜样的力量带动其他人，才能出战斗力。要把加强项目领导班子建设作为提高执行力的着力点，从创建政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好班子”入手，首先要选好、配好项目经理、党工委书记为主的项目领导；其次要抓好领导班子的业务、管理及执行力学习，建设学习型组织，进一步改善知识结构，强化素质，用学习创新的成果充实执行力；三要抓好班子的执行监督，促使项目领导班子成员带头发扬严谨、务实、深入、自律之风，树立争当第一的志气、攻坚克难的勇气、贯彻执行的习气，下功夫增强执行力，切实履行好工作职责。

关于提升项目执行力的几点建议 篇2

【关键词】项目管理；执行力；简化项目审批程序；项目管理的制度和流程；项目人力资源配置；项目实施计划；项目过程控制；项目执行文化

引言

良好的企业管理可以大大增强企业的运作效率，明确企业的发展方向，向顾客提供满意的产品和服务，提升企业的竞争力。执行力作为企业管理中的一块短板，是目标与结果之间“缺失的一环”，决定了企业的兴衰成败。

1、执行力的定义

执行力就是在既定的战略和愿景的前提下，组织对内外部可利用的资源进行综合协调，制定出可行性的战略，并通过有效的执行措施从而最终实现组织目标、达成组织愿景的一种力量。执行力是一个变量，不同的执行者在执行同一件事情的时候也会得到不同的结果。执行力不但因人而异，而且还会因时而变。如果要想解决执行力的若干问题，就必须先剖析影响执行的根源，然后再找其方法。项目实施过程复杂多变，影响项目执行力的因素纷繁复杂，其中主要制约因素有如下几点：项目审批程序、项目管理的制度和流程、人力资源配置、项目实施计划、项目的过程控制、企业文化建设。

2、提升项目执行力的主要措施

2.1简化项目审批程序

行政审批程序繁杂是很多国有企业的通病。以一个简单的计算机设备购置项目为例，在我们企业项目从初期申报开始到项目结束往往要1年之久，项目预算审批、项目实施内容的审批、项目采购方式的审批，这种三种批复缺少任何一种项目都无法启动。而项目真正施工时间（从合同签订到设备正式投入使用）却只需不到1个月的时间，项目的前期的审批程序占据项目整个生命周期的大部分时间。项目行政审批已成为制约项目执行的关键因素，适当提高基层单位的审批权限，减少项目审批层级，避免项目重复审批能有效的缩短项目执行周期，提升项目执行力。

2.2完整的管理体系和简单高效的管理流程

一个企业要想发展就必须建立规范的项目管理机制，用制度和流程去管理项目。在实际工作中，项目管理员在实施项目计划的时候，经常因为项目管理制度不实用造成项目执行困难，或者项目周期过长。企业应该制定出一套完整的项目管理流程制度，包括项目前期的论证评审、项目招投标管理、项目合同管理、项目技术管理、项目施工质量管理、项目施工安全管理、项目验收管理、项目过程监督、环境保护，以及相应的奖惩措施等。从不同视角，全方位规范项目过程管理，严格控制项目执行的各个环节。在实际工作中可以引入ISO9000标准体系，把流程制度纳入标准化，做到各岗位工作有章可循，错可查，违必究。良好的管理制度和工作流程是企业管理的基石，制定完整的管理体系和简单高效的管理流程，能够大大提高项目执行力，从而提升企业整体管理水平。

2.3人力资源配置优化到位

所有的任务目标，最终都需要通过人来实现。项目的顺利实施、团队活力的激发、员工积极性的提高都依赖于人力资源管理。与此同时良好的人力资源管理还是保证工程质量、节约项目成本、加快工程进度、增强竞争实力的重要保证，是项目管理的重要内容。要想做到人力资源优化配置就必须做到以下几点：第一是要做到项目团队成员的合理搭配。管理者在组建项目团队的时候应注意团队成员结构、层次的合理搭配，综合考虑人员的工作经验、专业特长、性格、年龄、性别等因素，保证项目组既有技术专家，又有懂业务、会管理的复合人才；既有充满活力的年轻人，又有成熟稳重的前辈，做到老中青结合，兼顾一定的性别比例，让每个成员在工作中都能发挥最大的价值，提升项目团队的工作效率。第二项目团队要建立通畅的沟通机制，营造和谐的团队氛围。良好的沟通机制，能够大大提高团队成员沟通效率，同时人在轻松和谐的环境中工作，效率最高。第三项目团队要建立有效的薪酬激励机制。通常员工的薪酬是由固定薪酬部分和浮动薪酬部分两部分组成。固定薪酬部分对员工不会产生太大的影响，但是浮动薪酬和奖励部分对员工的激励作用会比较明显。因此，项目组要结合各岗位不同阶段的工作量、任务难度等，来制定和调整浮动薪酬与奖金，并与任务完成情况的考核结果挂钩，严禁吃“大锅饭”。良好的薪酬激励机制能够有效提高团队成员完成工作任务的积极性性，提升项目团队工作效率，从而提升项目执行力。第四项目团队要制定严格有效的绩效考核机制。严格有效的绩效考核是科学、合理的薪酬激励制度的基础。项目团队在工作中，应明确制定各岗位工作职责，以及对应的关键绩效考核指标。并且在项目进展过程中有效开展绩效评估考核，及时发现工作中出现的问题并加以改正。企业只有制定严格的绩效考核机制和清晰的岗位责任才能有效保障项目实施质量，提升项目执行力。

2.4制定详细的项目实施计划

项目实施计划是项目管理者对项目实施期间的工作进行统一规划，综合平衡，科学安排和确定合理的建设顺序和时间、建设工期以及投产时间。项目实施计划的编制既是预测和评价项目经济效益的重要依据，又是指导项目实施的文件，因此项目实施计划对整个项目而言有着举足轻重的作用。工程项目越复杂，专业分工越细，就越需要全面的综合管理和总体协调的工作进度安排。项目实施计划编制的合理与否，将直接关系到项目的实际建设情况和项目的经济效益。项目实施计划一般通过编制项目实施进度表来实现。编制项目实施进度表的方法很多，其中最简便、最常用的方法有甘特图法和网络图法。另外应尽量让项目成员参与项目实施计划的制订，让他们了解项目的全貌，参加决定就意味着承诺，这样做出的项目计划才能职责明确、操作性强。另外必须强调的是，制定项目计划是为了有序的开展项目工作，但并不意味着项目实施就必须按照项目计划一层不变的执行。俗话说“唯有变化才是永恒”，任何一个组织或个人都不可能预见项目项实施过程可能出现的所有问题。一个项目计划的产生必然包含了制定计划，确定计划，实施计划，跟踪和变更计划。并且我认为计划的实施、跟踪和变更尤为重要。项目计划是非常必要的，但它并不是一层不变的。针对项目计划实施过程中反馈的问题及时地修正变更计划，这样才能够更好的发挥计划作用，保障项目实施质量，提升项目执行力。

2.5有效的过程控制手段

项目管理是在一定的约束条件下，为达到项目目标而对项目实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程，是以目标控制为核心的管理活动。项目计划在执行过程中，必须进行过程控制，以达到既定的项目目标。项目过程控制可以采用PDCA循环法，当我们发现项目实施偏离目标时，应及时查找出造成偏离的原因，并采取相应的纠正、改进措施。在纠正偏差的同时，继续进行项目检查，实现项目过程的动态循环控制，直至工项目项目实现为止。项目过程控制方法有事前控制和事中控制两种。事前控制是指事先分析查找出可能导致项目目标偏离的各种因素，并制定相应的预防控制措施，以确保既定目标的实现。事前控制可以避免传统控制滞后性的影响，变被动为主动，以达到理想的目标控制效果。但是事前控制是有限的，它不能涵盖项目过程中可能出现的所有问题。事中控制是指管理人员针对项目实施过程中出现的问题，应及时查找出造成偏离的原因，并采取相应的纠正、改进措施，使目标偏差得到以及时纠正。事前控制和事中控制是项目过程控制的两大方法。在实际工作中，项目管理人员必须紧密结合事前控制和事中控制，采取多种措施，加大事前控制的比例，持续进行事中控制，只有这样才能有效保障项目施工质量，提升项目执行力。

2.6企业执行文化建设

执行文化是全体员工认同并在贯彻的战略思想、目标计划和制度法规中的执行意识、执行作风、执行能力、执行速度、执行质量的综合反映。因此，企业应在员工中大力培养“言必行、行必果”的执行意识和快速反应、雷厉风行的工作作风，消除庸懒散浮拖的不良习气。企业执行文化建设需要注意一下几点：第一要建立健全的考核评估制度，将精细化管理理念贯穿到企业各项工作之中，工作任务分解要做到细化、量化和具体化。第二企业要加大执行文化建设的投入力度，积极践行“至精至诚，更优更新”的理念，扎实推进执行文化建设，实现工程项目质量、安全、进度可控，最终达到增盈的目标。第三企业需要将执行文化建设与任务目标进行有机结合，制定完善的奖惩制度和监督措施，引导员工在工作中发挥主人翁精神，全心全意的投入到工作中，最终在企业内部形成一种简洁高效、注重时效的执行文化。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，执行文化的建设是一个漫长的过程，欲速则不达。我们不能奢望在短时间内通过执行文化的建设来提高项目执行力，但利用企业文化力量提高项目执行力是项目执行的最高境界。

3、总结

卓越的公司不仅在战略规划上需要花费时间和努力，同时表现出卓越的执行力。执行力是企业的一种无形资产。项目执行力的提升必须是精简的项目审批程序、合理的项目管理制度和流程、优化的人力资源配置、科学具体的项目实施计划、有效的过程控制手段、良好的企业执行文化有机结合产生的结果。

参考文献

[1]王郁.工程项目执行周期各阶段人力资源管理[J].石油化工管理干部学院学报，2012，4（14），66-67

[2]韩常瑾.浅谈工程项目的目标控制[J].黑龙江科技信息，2009，24，355

[3]贾广征，侯渡舟，张泽金，浅析人在工程项目建设中提高执行力的作用[J]，山西建筑，2007，33（14），183

[4]李世阳，对工程项目细节管理与执行力的思考[J]，黑龙江科技信息，2009，24，226

作者简介

企业提升执行力的必备要素总结 篇3

执行力的重要性，我相信企业的管理者都是知道的呢，我经常给企业做企业管理培训的时候，有老板经常问我，如何提高执行力，有没有好的方法，企业通常计划很好，可是实施起来却很困难，没有什么好的效果，总是半途而废了，那么企业该如何去提高执行力呢?总结了一下，如下所示，希望对各位的管理有帮助。

1、让合适的人做合适的事。这不仅仅是一个静态的概念，还包括帮助这些人不断成长，不断适应工作中出现的新需求。任何一个系统都不可能在有效性上超过这一点。一些中小企业尤其要注意，企业成长非常快，但是一些员工可能没有跟上企业的脚步。如果不能帮助这些人和企业一起成长，在未来他们就可能成为企业成长的绊脚石。

2、看清楚哪些只是业务能力强的人，哪些是真正具有领导力的人。这两类人都是企业所需要的，但不要把他们混淆。关键是挖掘有领导力的人，把企业的决策交给真正具有领导力的人来做。非常聪明但领导力不强的人，可以给他别的成长路径。

3、有非常清晰的责任体制。要让员工清楚，企业到底对他们有什么样的期望，有什么样的考核标准，员工有什么样的责任，要讲得非常具体。

4、有非常清楚的“里程碑”体制。就是在什么时候做好什么事情，什么事情应该由谁负责，什么事情做到何种程度。把企业发展中各个节点的“里程碑”做好;而且，“里程碑”一定要清楚、透明，这对企业的成功转型至关重要。

5、监督。在执行过程中非常重要的一点就是监督。企业中的每个小目标都要包含监督机制，当然前提是这些小目标要清晰化、透明化。而且，我所说的监督不仅仅是内部的监督和观察，还包括外部的监督和观察-清楚客户到底在往哪里走，市场上涌现出哪些新产品、新技术。

6、发现人才，培养人才。领导者必须要知道员工中哪些人具有什么才能。任何一个企业，如果不懂培养和发现人才、不懂协作，就不可能成功。有些领导人只关心数字，但数字只是一个结果!关键要看实现这样的数字，背后员工做了哪些方面的努力，这点非常重要。

7、协作。没有协作，任何一个企业产品的开发是不可能实现的，企业发展的速度、革新、敏捷性，这些都需要通过协作实现-这种协作，不仅包括内部协作，还包括外部协作。技能比较棒的人，一般都会在职务上垂直地对他们进行提升，比如提升他为市场总监、财务总监等等。领导者还需要注意那些在工作中非常擅长和强调协作的人，也要对他们进行奖励和表彰。

8、留住优秀人才。一个企业是由人组成的，企业本身没有参加竞争，参加竞争的是企业的人。新员工入职的第一年，就应该对他们进行彻底分析，看看他们的思维是怎样的、工作态度是怎样的;把他们放到非常合适的岗位上，并给他们充足的发展空间，这样才能更好地留住人才。

9、?后续的跟踪。很多工作都是由团队一起完成的，对每个人的工作进行跟踪，并有清楚的评价体系，这一点非常重要。

如何提升学校执行力 篇4

一、知行合一，明确目标——提升执行力的核心

“知”乃“行”的前提，要以目标为导向激发教师的自律意识。学校发展目标是执行力的核心，明确目标，才能有明确的发展方向。不同的职能部门才能在工作中有效配合，更好地促进学校发展目标的实现。

提高管理层对执行力的认识。“执行”首先是一种意识。许多名校，能从小到大，不断发展，一个重要的因素就是有一支执行力强的管理队伍。重视执行，有强烈的执行意识是领导者的基本素质。

形成一种共同愿景。目标的决策形成与执行是一个系统的过程，学校的“执行力”最终体现为教职员工的团队力量。要形成团队强大的执行力，需要让教职员工明确学校的发展目标和发展方向，保持行为的一致性，为共同目标而努力。要保持行为的一致性，就要确定具体的、可衡量的、可达到的、以时间为基础的目标。那么，怎样才能确定合适的目标呢？其关键在于：准确定位，合理分解，有效转化，强化规范以及动态跟进。

改善学校领导的心智模式。学习是提升学校领导干部管理素养的重要方式。学习力决定执行力，要提高学校领导的执行力，必须要进行深入的、充分的、认真的、全面的学习。学校领导对上级精神的解读能力和领会能力，对政治方向和工作大局的把握能力，直接影响着学校工作的开展。学校领导要通过不断学习，提高对政策精神的领悟能力，真正做到使个人的科学发展与学校的科学发展保持一致，通过个人的科学发展带动学校各方面建设的科学发展。“活到老，学到老”，学习的边界就是生活的边界。学校领导通过系统学习、思考，可以从全局上理解事物，改变观念，提高逻辑推理、判断能力，进而提升个人的影响力。

二、内外兼修，构建组织——提升执行力的基础

学校组织体系是执行力的基础。任何工作的有效开展都离不开有序的管理。要提升执行力，必须提高管理的效率，建立一个有利于工作开展的分级管理网络，充分发挥各部门在学校管理中的积极作用。

建立体系完整、精简高效的组织管理机构。机构精简是指管理机构要少，效率要高，而且要合理明确地划分管理权限。要优化职能部门的配置，避免出现重复执行、多头执行或者无人执行的情况，避免出现分工不明、责任不清等办事效率低的现象。

构建扁平化的组织管理渠道。传统的学校管理模式是校长直线领导中层，中层再点对点地管理教师。这种管理模式固然有其合理性，但是会不可避免地产生“传声筒”效应，直接影响执行效果。要提升执行力，提高管理效率，必须构建扁平化的管理渠道，建立一个有利于工作开展的分级管理网络，充分发挥各部门在学校管理中的积极作用，有效发挥各管理层的主观能动性。

凝聚团队组织的执行合力。学校执行力的高低取决于管理团队的整体表现。建立协调一致的工作关系，才能切实提高管理人员的执行力，要在师生间建立畅通无阻的沟通渠道，并在执行中及时发现问题，调整策略，形成良好的互动关系。

三、刚柔并济，规范机制——提升执行力的保证

科学的管理制度非常有利于学校的可持续发展。作为学校领导，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。

建立科学的学校管理机制。有了制度保障，才能保证内部管理的公平性、科学性和严谨性。管理制度确定后，还要积极执行，切忌只喊口号不做事。必须通过执行实现有序管理，促使教师以制度为准绳，保质、保量地完成工作任务。只有这样，才能发挥制度的优越性，强化每个管理人员的执行力。

改进学校现有的评估制度，建立动态、灵活、开放式的评价机制。坚持定期考核和长期考核相结合，终结性考核和可持续性考核相结合的原则，既要有统一标准，也要兼顾个体差异。对学校的学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究等方面的情况进行全面的评估，并将评估结果透明化，积极接受全校师生员工、各职能部门的监督。

建立严密的绩效评估机制。绩效评估主要包括以下四个方面：明确评估对象和评估内容；告诉被评估者评估指标的目标值和权重的分配；不断与教师沟通，发现提高绩效的关键因素；将评估结果与奖罚制度挂钩。建立评估体系的目的主要在于能够杜绝工作中“相互推卸责任，工作无人负责”的现象。

四、动静相生，完善体系——提升执行力的关键

建立一套自上而下、相互渗透、科学合理的执行监控系统是提高执行力的关键。但再好的制度也必须在执行的基础上才有意义。事实证明，好的制度只有得到切实的执行，才能实现有序管理，使管理有法可依。

对关键的流程实行简洁、实效、指导性的监控。学校工作比较繁琐，管理者不可能对所有环节都亲自进行监控，实际上这样做也容易会被误认为“权力霸占”，这就要确定“关键”，并对关键的流程进行简洁、实效、富有指导性的监控。

采取以人为本的管理方法。有些学校为了提高控制力，采用监视、偷听等非人性化的管理手段，搞得学校师生人人自危，这必然会影响执行效率。因此，必须采用公平、公正、合理、以人为本的监控手段，要尊重教职工、相信教职工，从教职工的需求出发，让他们积极地投入工作。

实行定期与不定期的检查考核。定期检查常规工作，不定期地检查内涵性工作，避免执行人员投机取巧，应付工作，确保执行的稳定性。

引入“优胜劣汰机制”。学校的中层干部、班主任、任课教师等岗位要实行竞聘上岗，考查结果要与平时的工作表现挂钩。同时，每年组织一次民主测评，对执行不力、做不出成绩、群众满意度不到60%的中层干部、班主任及任课教师进行必要的换岗，充分调动广大教师工作的积极性和创造性。

五、拈轻若重，营造文化——提升执行力的根本

优秀的战略执行过程，既要有举重就轻的胆识，也要有扎实、细致的工作作风。“细节决定成败”，要注重细节的执行，以细致入微的工作作风、系统到位的规章制度、恰当实用的工作方法及无漏可逃的监察制度，保证战略的成功。

形成学校的“细节文化”。每个部门、每个人都要以负责的态度办好每一件事情，形成一丝不苟、遵照流程、不讲人情的做事习惯，反对“差不多”的马虎风气。抓好细节，并不只是做的问题，首先是要从细节处想好。要注意一件事情的全部规范要求，要考虑一件事情的前因后果，对这件事情的主要可能后果做出预测并有针对性地提前准备，这样才能把事情做得“精细”。

有效分解战略目标，将其转化为日常的工作项目。战略目标是“九尺之台”，虽然宏伟，但却不失精细，其实现要靠一块砖、一抔泥地不断堆砌。在战略规划确定以后，应当责成各个职能部门或项目小组拟订细致的执行计划，学校主要领导或战略小组要仔细审查这些规划并存档，定期检查计划的落实情况。

日常工作制度要严谨、规范，常规检查要持续、有效。战略目标的实现，需要有大量常规工作的支持。俗话说，前院大戏唱得欢，要保后院不冒烟。如果常规工作做不好，经常出现矛盾，无法保证工作质量，领导就要不断“救火”，学校的战略目标就无法实现。

要想适应时代的发展，学校教育就必须不断改革，不断创新，否则就不能适应社会发展的需要，就会被历史所淘汰。作为学校管理者，我们一定要有清醒的认识，要有严谨、细致的工作作风，以精益求精的精神，有效地执行学校各项战略决策和工作部署，把大事分解，把小事做细，把细节做精，为创建成功学校、有效提升学校执行力而尽心尽责。

项目部提升执行力总结 篇5

为全面掌握2010年度各基层医疗机构基本公共卫生服务开展情况，根据*****市卫生局、*****市财政局《关于印发*****市基本公共卫生项目考核方案（试行）的通知》（平卫基妇〔2010〕26号）和*****市卫生局《关于开展2010年度基本公共卫生服务项目考核的通知》（平卫基妇函〔2010〕30号）的要求，我县卫生和财政部门联合下发了《*****县2010年下半年基本公共卫生项目考核实施方案》（宝卫字〔2010〕126号），并于2010年11月22日至11月30日，组成联合考核组，对全县13各乡镇卫生院开展了基本公共卫生服务项目下半年考核工作。现将具体情况汇报如下：

一、考核评估依据和标准

（一）《*****市基本公共卫生服务项目考核方案（试行）》

（二）根据《*****县卫生局2010年度重点工作》要求，对各乡镇卫生院基本公共卫生服务项目开展情况，居民健康体检及后续管理、综合满意度等重点工作，2010年上半年公共卫生服务项目考核中存在的问题、整改情况等列入考核重点。

（三）公共卫生服务项目考核期限，为2010年度全年的各项公共卫生服务项目工作任务完成落实情况。

按照《*****市乡镇卫生院基本公共卫生服务项目考核评价标准（试行）》，对13个乡镇卫生院2010年度基本公共卫生服务开展情况进行全面考核。

二、考核人员

实施项目责任单位考核制度，由各项目责任单位负责人担任相应项目考核员，负责对各乡镇卫生院的培训、指导、考核工作。

居民健康档案项目考核员：****** 预防接种项目考核员：****** 传染病防控项目考核员：****** 健康教育项目考核员：******

妇幼保健项目考核员：****** ****** 老年病、慢性病管理考核员： ******、****** 重型精神病管理项目考核员：****** 综合满意度考核员：******

县卫生局、财政局有关领导及人员参与相关项目考核。

三、考核结果

（一）工作数量考核

按照考核细则要求2010年度各乡镇建档数量应达到辖区总人口的20%，*****总人口50万，截止11月15日已建立居民健康档案446652份，占总人口的90%，超额完成工作任务。已建立的居民健康档案已全部录入微机，做到县、乡、村三级数据共享。乡村两级共建宣传栏353个，发放宣传资料818690份，播放音像资料509次，开展公众健康咨询395次，举办健康知识讲座418次。乡镇卫生院全年活产6507人，建立预防接种证6403人，建卡率98.4%，疫苗强化接种68295人，全年未发生接种异常反应。登记传染病病人992

人，及时上报率100%，参与现场疫点处理954次，开展传染病咨询宣传服务77次，配合治疗管理非住院结核病人127人，配合治疗管理艾滋病病人35人。为0-36个月儿童建立保健手册24118份，系统管理22594人，系统管理率93.7%，排查高危体弱儿358人。建立孕产妇保健手册5684份，系统管理5347人，系统管理率94.1%.，排查高危孕产妇460人。叶酸发放8853人，发放叶酸33960瓶。降消补助人数5282人，补助资金1584600元。系统管理65岁以上老年人43250人，系统管理高血压病人17753人，系统管理糖尿病病人4843人。乡镇卫生院登记在册重型精神病病人1244人，进行治疗和随访1969人次。

（二）工作质量考核

1、成绩：

⑴居民健康档案：各卫生院的居民健康档案管理规范，建立档案室，有专人管理，归档的居民健康档案均有目录登记，并且全部装订成册，档案的信息检索和查阅工作规范。各乡镇居民健康档案信息全部实现微机录入，并已全部导入县卫生局服务器，全县居民健康档案信息平台正在搭建。

⑵健康教育服务：按照健康教育服务规范开展健康教育工作，从健康教育宣传栏知识更换，到健康知识讲座、健康咨询活动举办，到宣传资料整理归档，各乡镇卫生院采取多种形式，积极开展健康教育工作，已形成了一套完整的健康教育工作体系，对健康教育工作也有了充分的认识和重视，为逐步深入的做好健康教育工作坚实了基础。

⑶孕产妇和儿童保健工作规范开展，建卡、管理率较上半年明显提高。

⑷预防接种和传染病控制方面，计划免疫服务、查漏补种工作有序开展，规划疫苗接种率在95%以上，全年未发现差错事故。对发现的传染病病例及时进行了隔离、消毒处理、流行性病学调查和管理、指导服务；同时开展结核病、艾滋病等传染病防治知识的宣传和咨询服务，对非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。死因监测工作与居民健康档案的死亡登记相结合，完成死因监测的同时，完善死亡登记工作。

⑸对高血压、糖尿病患者进行健康体检、专案管理、健康咨询指导和干预，每季度随访服务一次，指导用药、饮食、运动等健康知识。慢病患者实行以村为单位的专案管理、专盒存放档案。

⑹对65岁以上老人进行每年一次的健康体检，建立健康档案，进行专案登记管理、开展危险因素调查、提供疾病预防、自我保健等健康知识指导和干预。

⑺在居民健康体检筛查和精神病患者排查中，加强与县精神病医院的沟通，及时发现重性患者，进行建档管理，配合进行临床诊断、护理指导和应急处置，开展多种形式的随访服务。

2、不足

⑴部分乡镇卫生院建立的居民健康档案，填写逻辑错误和空项现象还时有发生，缺少转诊、随访记录以及慢性病动

态监测记录；部分乡镇卫生院项目管理人员变动频繁，或身兼数职，不能很好的做好档案的审核和把关工作。

⑵健康教育服务活动开展和资料保存归档方面，还不同程度存在问题，部分乡镇卫生院对健康教育工作不够重视，未系统开展健康教育活动，健康教育工作负责人收集汇总资料的意识不强，资料保存不完整。

⑶孕产妇和0-36个月儿童针对性健康评价和指导不足。⑷传染病防治工作，各乡镇卫生院进行实验室诊断和上报的传染病病例较少，死因监测工作监测上报率较低。

⑸预防接种服务，部分乡镇卫生院二类疫苗未录入微机，疫苗出入库登记不全。

⑹慢性病患者管理方面，部分乡镇卫生院随访服务不及时，指导用药不规范或无指导，生活指导无针对性。高血压和糖尿病患者血压、血糖监测记录不全。

⑺重性精神病患者管理，部分乡镇卫生院对已建档管理的重性患者随访服务不及时，指导用药不规范。

四、下步工作计划

（一）加强督导。卫生局党组将对各乡镇卫生院存在的问题进行督导，落实整改措施，提高公共卫生服务内涵质量。

（二）调整工作重心，细化公共卫生服务。在明年的基本公共卫生项目工作中，应适时调整工作重心，向健康档案的使用和管理上偏移，着重提高健康档案的使用率。细化各项公共卫生服务，向提供疾病预防，老年病、慢性病的用药指导与监测，强化疾病随访方向转变。

（三）强化培训指导。由各项目责任单位负责相应项目的培训指导工作，特别是对孕产妇和儿童保健系统管理和重大公共卫生项目技术，快速提高基层医疗卫生机构的服务技能和管理水平，做到管理模式统一，考评模式统一。协调各乡镇卫生院公共卫生服务人员，加强交流和学习，把科学的方法推广到其他卫生院，达到共同提高和统一模式的目的。

（四）分解项目，实行合同化管理。将九大公共卫生服务项目分解成一个个服务包的形式，按相应服务包权重拆分项目资金，各乡镇卫生院和卫生局签订服务协议，完成服务全额拨款，完不成全年任务的，按照完成比例拨付资金。

*****县卫生局项目办

项目部提升执行力总结 篇6

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目

总 结 报 告

学校名称

学校代码 专业名称（代码）专业负责人 学校举办单位 学校所在地

教育部 财政部 制 二○一三年九月

一、项目概况 1．项目简介

[重点介绍项目建设目标、主要内容、立项时间、资金安排、建设内容变更情况、资金使用变更情况等。] 2．进展与管理

[重点介绍项目专业推进校企合作、强化实践育人、转变培养方式、建设教学团队、探索系统培养、实施第三方评价等方面的工作进展，以及学校项目管理、经费管理的举措等。]

二、完成情况

[对照项目建设目标和实施方案，逐项详述实际完成程度。]

三、建设成效

[重点介绍项目建设对专业水平、实力、特色和服务能力的提升效果；专业发展对产业和区域经济的贡献度，对校内其他专业和其他学校同类专业的辐射和示范作用等。尽可能提供具有公信力的社会评价指标。]

四、预算执行

[主要总结预算执行情况：是否按照预算执行专项资金，如有预算调整，是否报备后执行；学校是否制定资金管理办法（如有，须作为附件）；是否按照统一规划、单独核算、专款专用原则实行项目管理；中央补助资金是否主要用于专业人才培养方案制订与实施、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、现代信息技术应用与数字校园建设、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍与服务能力建设、实训实习耗材补贴、实习意外伤害保险等，合计占比多少；中央补助资金是否用于基本建设、人员经费和化债等与项目实施无关的其他支出（如有，须注明支出的数额和原因）；本专业中央补助资金用于设备购置方面的支出是否超过50%（如有，须说明超过部分的数额和原因）；经费使用中其他需说明的问题。]

五、存在的问题

借鉴先进理念，提升执行力 篇7

执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段，你要实现目标，必须有一个过程，这个具体的过程就是执行，执行力是用来完成过程的能力和手段。一个好的决策、好的目标，如何转化为既定的计划，并且把既定计划目标变成实现，这个过程是执行。

一、为什么说执行力是企业成长的关键要素？

因为，如果没有执行，再卓越的战略、再巧妙的策略、再严格的管理制度、再优秀的文化都是海市蜃楼，因此，执行是企业成长的核心要素。

第一，坚决的执行是战略落地的根本保证。何为战略？战略是研究对手的学问。明天想做什么，而今天开始做什么。战略决定着企业发展的方向，因此，制定适宜的战略成为企业的首要任务，一旦战略制定下出来，战略执行便成为战略成功的关键因素，因为即便是再好的战略也不会自动实施。

那么，企业的本质是什么？是领导者按市场需求预设一个目标，然后组织人员对此目标予以坚决的操作实现。更简约地说，企业的本质就是执行。显然，在目标——执行——结果这一企业基本流程中，目标的制定是高层在“很久很久以前”就敲定的事；结果的好坏，那也是一段时间或“很久很久以后”才能统计出来的数字；而企业在一年365天里的常态，却是所有员工在自己的岗位上为着企业目标不断奔忙、不断努力完成任务的那个过程。这才是企业生生不息的原因。所以一个企业实质上就是一个执行团队。由此，通常认为，企业失败通常由两种原因导致：一是目标（战略）制定错误，一是执行不力——从领导者、中层干部到基层每位员工，他们无时无刻不是处在一种“执行过程”中，那么他们执行的绩效，此时显然决定着企业的命运——具体而言，他们在执行中体现出的态度、能力、速度、理念、品质、应变等因素的优劣，此刻都将成为企业命运真正的决定性力量。

第二，准确地执行是策略实施的基本环节。策略是战略的细化和具体措施，它解决的是战术问题，策略的制定和策略的执行，二者是不可分的。

以某白酒制造企业的策略变味为例：现在的白酒行业竞争激烈，这家白酒厂老板就作了一个促销方式，他感觉到要给消费者比较实惠的东西，就在每一个酒瓶里放了5—300元不等的现金，在喝酒的给大家一个惊喜，一时间销量大增。但是过了一段时间，他们接到消费者的投诉说有欺诈行为，他们根本没有见到现金。于是白酒厂就下去调查，到了包装工序销售部门，发现其实每一个酒瓶都装进了现金。他们查来查去发现，钱都跑到经销商的口袋里去了，这就是他们的决策在执行的过程中变味了的

结果。

第三，只有严格的执行才能让组织良好运行。所谓令行禁止，我们的组织要良好运行，必须要有严格的执行。几个老外来中国收购国企，啥也没干，要求所有人按照制度办事，半年后扭亏为盈。他们的绝招是什么？执行力，无条件的执行力。

二、企业执行力如何打造？

一是要做正确的事，要把事情做正确，要用正确的人主动地做事情。做正确的事是战略问题，在保证是一个正确的战略的前提下你要去运营，人员是我用正确的人主动地做事，有执行力的企业，企业的执行力是要有好的战略流程，好的运营流程，好的人员流程，都做得非常的出色。他们的优先顺序哪个重要？用一个逻辑的方式进行推理，因为战略正确与运营正确只有人员来保证，而战略一旦错误，运营越积极，企业陷入泥沼就越深。因此，三个流程的优先顺序是人员、战略、运营。

二是让执行者参与战略制定，一份真正有效的战略应当是由执行者制定的，是由最高执行者与具体执行者在互动中形成的。战略制定不仅仅是企业高层领导的事情，战略的制定和执行需要不同层次的人员参与。在运营上，首先制定相应的运营程序，首先我们要确定目标，制定行动计划，制定完计划，我们把所有的工作人员拉到一起，讨论这个计划，达成共识并建立详尽的跟进措施。长期目标和短期目标结合，定期进行经营检讨，我们进行绩效考核，做得哪些好？哪些不好？我们好的继续发扬、不好的改善。对于经营的检查，则经营的目标与我们的计划进行比照看实施情况，发生危急的时候尽快地改变我们的经营计划。

执行的关键要点：执行是一种纪律，是策略不可分割的一环，执行中企业领导认可是首要的工作，企业的领导者不仅仅是做决策的，他更要执行。针对企业家，他首要的工作就是执行，执行力是企业文化的核心成分。如果一个企业没有文化，这个执行是肯定不行的。越来越多的企业认识到，好的战略如果不能被贯彻实施，对企业来说就毫无价值。而现实的情况是，落实战略需要企业方方面面的配合，如合理的组织结构、高效的工作流程、完善的控制体系以及优秀的执行人员等等，其过程远比制定战略困难得多。许多企业失败的教训也说明，即便企业有相似的战略，最终的结果也往往不同，原因就在于企业的执行力不同。好的执行力能保证好的战略发挥作用，而差的执行力只能让好战略失败。战略讲得漂亮没有用，问题是能不能有效执行，光是执行也没有用，重点是有没有偏差或出轨（脱钩）。

“质量提升”关键要提升执行力 篇8

http://.cn2010年07月01日 08:12中国质量新闻网

□柯家骥 林伟斌

当前，“质量提升”活动正在全国范围规范有序地开展。要保证“质量提升”活动取得实效，对于检验检疫一线人员来说，必须提高执行意识，积极贯彻落实上级的工作部署，结合本部门本地区的特点，开展富有成效的工作。执行力是保证“质量提升”活动取得成效的关键。

首先要不断学习法律法规知识以及上级有关文件精神，充分领会开展这项活动的目的和要求，增强执行的动力和依法办事的能力；其次要提高专业知识，精通产品生产工艺及其质量、安全项目的标准要求，具备检验监管的工作经验和能力；第三要增强质量管理的能力和水平，善于针对产品质量问题，分析其产生的原因，找出质量管理体系中存在的薄弱环节，提出改进的措施和意见；第四要有创新意识和创新能力，善于按照活动的总体部署和工作要求，结合本辖区实际，找到执行的关键点，创造性地开展工作，确保“质量提升”活动计划落到实处。

检验检疫部门承担着国家赋予的把关职能，责任重大。因此要将检验监管工作质量放在第一位，严格执行相关标准和作业规范，做到一丝不苟，保证检验监管工作的质量。在日常工作中，要加强对一线人员的培训教育，认真执行质量管理体系的要求，强化质量意识。各项检验监管工作都要有严格的质量控制计划，按照相应的检验标准和作业规范开展工作。根据不同的进出口企业类别及其产品的风险程度应用不同的检验监管方式，对一些大宗、敏感的进出口重点产品，以及涉及安全、卫生的高风险产品，要加大检验监管力度，尤其是一些重要的检验检疫任务，必要时要拟订工作预案，以保证检验结果的准确性，提高检出率。对潜在的质量问题和安全隐患，要采取积极有效的预防措施，防患于未然；对已经发生的问题，要及时分析其产生的原因，采取相应的纠正措施，不断持续改进，将影响降到最小。

高效率的工作关系到检验检疫大通关建设，关系到当前对外经济贸易快节奏的要求。因此，一线检验检疫部门在工作中要讲求科学，合理安排，落实责任制度，严格按照相关分类管理办法和检验周期要求，规范有序地开展工作。目前影响进出口检验周期的最主要因素之一是在实验室检测环节上，因此一方面要加强与技术部门的工作配合和业务衔接，了解实验室检测程序的流程，在保证批次管理和样品代表性的前提下，可以提前送样预检；另一方面要配合技术部门开展快速检测技术的研究和应用，不断缩短实验室检测周期，以满足快速验放的需要。

检验检疫部门具备检验检测技术优势和信息资源优势。一线检验人员要转变工作作风，增强主动服务意识，寓把关于服务之中。结合开展“质量提升”活动，要根据需要组织开展法律法规、标准和检验技术等免费培训服务。对发现的产品质量问题或安全隐患，要帮助企业及时开展有针对性的分析研究，提出整改意见，指导企业改进质量管理，完善质量、标准保障体系，改进检验检测条件，从源头上进行控制，提高自检自控水平，严把产品出厂检验关，促进出口产品质量不断提高和对外经济贸易增长方式的转变。从而不断提升科学监管的水平，建立“质量提升”活动的长效机制，预防并杜绝区域性、系统性的重大质量安全事故的发生，体现“质量提升”活动的成效。

提升政府执行力 篇9

一、单选题

1.所谓正确决策，是（）的决策。

C.合法、合理、合情 2.晋升以（）为依据。

D.潜能

3.执行力是组织的（），是个人的（）。

A.生命力竞争力

4.规则制定时，应以（）为核心；规则执行时，应以（）为核心。

A.被管理者管理者

5.“只有林定权，树才能生根，人才能安心”体现（）

C.利益矛盾的内在协调 6.（）的规则具有执行力。

C.体现厉害相关者个体利益最大公约数 7.对待规则持有乐观态度的是（）

A.邓小平

8.所谓的运营流程，就是（）

B.正确地做事

9.选任制权力来源于（）

A.选民

10.广义的执行力是指（）

C.企业、组织在达成目标过程中所有影响最终目标达成效果的因素 11.所谓规则间的选择，是（）

A.从价值出发解决问题，追求利益矛盾的内在控制 12.多劳多得在（）是基本行为准则之一。

D.私人领域

13.价值的背后是（）

B.利益

14.职业发展以（）为依据。

C.岗位需求

15.提升执行力对决策层来说（）

D.建立健全听证问责制，培育执行力的一种文化 ■运营流程的核心是（）D.确定行动方案

■优化战略流程强调（）

B.利益矛盾的内在协调，而不是利益矛盾的外在控制 ■所谓的执行力是（）

B.执行正确决策的速度、力度和程度，是执行正确决策的能力

■从1956年到1978年党和国家调动农民积极性，主要是从（）出发。A.问题

■培训以（）为主导。B.强制性

二、多选题

1.改善运营流程的原则（）

A.以客户为中心，不以职能部门为中心；

B.组织机构扁平化 C.掌控工作执行情况的手段自动化 2.战略层的职位能力需求

A.创造能力 B.行政决策能力 C.应变能力 D.沟通协调能力 3.有良好执行力的组织应当能做到

A.做正确的事 B.正确地做事 C.正确地用人做事 4.2006年9月4日，温家宝总理在加强政府自身建设推进政府管理创新电视电话会议上指出：“目前，在一些地方和部门存在两个突出问题：一是（）；二是（）”。

A.政令不畅、执行不力 C.违法违规、失信于民 5.看解决问题规则的效力有两层含义（）

B.法律规则的效力有位阶高低之分

C.对于过去规则解决不了的既定问题，思路决定出路，做出规则间选择 6.战略流程的基本规范（）

A.根据价值确定目的 B.根据目的确定目标

C.根据目标确定途径 D.根据问题确定对策 7.将问题化为两大领域（）

A.公共领域的问题 C.私人领域的问题 8.执行力的价值

A.组织的生命力 B.个人的竞争力 9.所谓的执行力，就是（）统一。

B.战略流程 C.运营流程 D.人员流程 10.任何组织的职位都可以分为三个层次（）

A.决策层 B.管理层 C.操作层 ■提升政府执行力的价值和作用（）

A.当组织处于重大转折点的时候，战略是关键性因素；当战略已经确定，执行力就是关键性的因素 B.三分战略，七分执行

C.没有执行力，任何规则都是一纸空文；没有执行力，任何政策都将丧失公信力

D.中国正处在转折期，有若干新的制度、法规和规则。在这种关键时刻，提执行力有其独特价值

■规则间选择的三大判断标准（）

B.看问题发生的范围 C.看问题的性质 D.看规则解决问题的效力 ■党和国家重要的战略转折点

A.十一届三中全会 B.1992年小平南巡 ■提升政府执行力的途径包括（）

A.优化战略流程 B.优化运营流程 C.优化人员流程 D.优化工作流程

三、判断题

1.执行易于复制，战略不容易模仿

错误

2.从价值出发、从目的出发，追求利益矛盾的内在协调，执行力最高。（）

正确

3.执行力是执行正确决策的速度、力度和程度，是执行正确决策的能力

正确 4.领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。（）

正确

5.高、中、低端企业，一、二、三流属于规则间选择。（）

正确 6.公务员实行阳光工资、阳光津补贴；绝不可以多劳多得为名拉大工资的部门差距。（）

正确

7.尽量做规则内选择，避免做规则间选择。（）

错误

8.有执行力首先必须是做正确的事，其次是正确地做事

错误 9.当组织战略已经确定，执行力就是关键性的因素

正确 10.决策从价值出发，从目的出发能更好地解决问题

正确

■从问题出发，对利益矛盾进行外在控制，执行成本低，执行力低。（）

正确

■高执行力的规则保证金山银山出现的同时，绿水青山也能出现。（）

正确 ■利益矛盾的内在协调是事倍功半，利益矛盾的外在控制是事半功倍。（）

错误

■毛泽东把矛盾化为两大类：人民内部矛盾、敌我矛盾。（）