龙舟创意说明范文（通用10篇）
一、教材解读： 《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。《囚绿记》以其写景状物新颖独特、含蓄蕴藉，写出了景物的灵性而别于其它一般散文。《语文课程标准》在阅读散文的要求更多地激励他们主动思考，引导他们关注自身及他人的生存，思考生命的价值，培养他们的个性和创造性。
二、目标设计： 新课程下的教学理念是用教材教而不是教教材，所以在课堂上对教材的处理可以做大胆的突破，不必面面俱到，而是抓住标题和文中的几个重点语句引导学生通过揣摩讨论鉴赏，在把握课文主要内容的同时，侧重对学习方法的指导，力求让学生掌握借助关键语句鉴赏散文的阅读方法。针对以上原则制定以下教学目标。
三、重难点设计：根据教学目标的设计，教学本文重在培养学生的阅读能力，掌握鉴赏分析重要语句这一传统而又有效的阅读方法。基于对学情的考虑，学生在寻找关键句子圈点评价时往往抓不住要点，在批注当中往往只有表面认识，不能做到由表及里、由此及彼地思考与联想。因此，如何提高圈点批注的质量，把圈点批注落到实处，就成了本课的难点。
四、学法指导： 指导学生在课前预习和课堂配乐朗读的基础上找出文中表达作者思想情感发展变化的关键句子圈点批注，讨论鉴赏，学习从文章标题和重点语句入手鉴赏写景状物的散文。针对散文学习已经有过几个单元，课时安排一课时。
五、教学手段： 依据对话和自主、合作、探究的教学理念，老师先用示范引导学生圈点批注和探究问题，然后学生课堂训练并互动交流，老师分析小结后再让学生展示、交流成果。这种方法的选择，尊重了学生的个体阅读，尊重了学生交流发表探究成果的心理需求和学生之间的合作探究。老师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读的组织者，学生阅读的促进者，在学生遇到困难时又是一个指导者。
六、教学思路：
一、封面设计：
二、规划文本（共7章）：
第一章 规划总论
第二章 旅游功能分区规划：定位与分区
第三章 旅游产品项目规划：
第四章 旅游服务设施规划：住宿、餐饮、娱乐、导览系统等方面
第五章 旅游保障体系规划：通信、水、电、交通、卫生等方面
第六章 旅游市场营销规划：旅游定位、旅游口号、目标市场营销战略
第七章 旅游环境保护规划：山水体系、花草等如何保护
第八章 旅游游览线路规划：
第九章 旅游购物规划：
第十章近期旅游发展规划：主要是近五年的发展规划
三、附件
（一）说明书
（二）图件（共8件）：
1、区域位置图
2、旅游资源分布图
3、旅游功能分区图
4、旅游项目布局图
5、旅游交通道路图
6、建筑设施小品参考图：关于垃圾桶、公共厕所、道路等设施的图片。例如，一张图可以包含垃圾桶、厕所等各类基础设施，这样的图共需要两张。
7、旅游环境保护图：在功能分区图基础上标出每个功能分区的环境等级
1、全面负责公司护肤品品牌整体形象管理，品牌策划、设计、推广及管理工作，保证品牌宣传效果;2、建立和发展公司的品牌文化，提升品牌竞争力;
3、整理行业及市场信息，把握目标客户特点，并根据实际项目进行整体构思，独立完成创意、文案及所需多种形式的内容支持工作;对文案创意，内容营销有丰富经验。
4、负责品牌形象、网络推广、活动组织等方面的工作。
任职要求：
1、5年以上广告公司创意相关工作经验
2、熟练使用各种平面设计软件，有深厚的设计功底，优秀的广告美术创意能力
（一）by 索拉惟婚礼策划 2014/04/20
男生在求婚的时候，一定要想好求婚地点在哪里，这样才能进行一系列的求婚大作战。索拉惟婚礼策划为正要打算求婚的男士们推荐几个导演和明星们都喜欢的求婚地点，想要求婚成功，求婚地点不能糙，但是求婚方式就要靠各自修行啦！索拉惟婚礼策划团队为您准备的求婚创意，体验不同形式的韩式浪漫!
一、巴士或公交车求婚
如果双方结缘于巴士或公交车，或想通过巴士的新颖形式进行求婚，可以参考以下方案：
1、首先联系巴士，然后对巴士进行简单装饰与布置。
车身广告：车身开门一侧可设计新人的名字或求婚主题，另一侧即可制作被求婚对象的艺术照片（最好挑选一张女友喜欢的照片做设计）。
车内布置：车内设计以鲜花与高档缎带为主进行布置，设置新人专座。（布置区域：车头、司机方向盘、车内手扶吊环、座位装饰）。求婚者的前期操作可以让朋友或专门请一个摄像记录下来，日后可以剪辑好播放给女友看，这些都能体现一个男生对女友的用心，很能打动女生的哦。
浪漫元素：3人乐队可驻守在公交车上演奏（也可选择女友喜欢的音乐）。求婚者准备求婚花束与求婚戒指。
演员客串：选择身边的亲朋好友与双方父母见证你们幸福的时刻，并请摄影或摄像记录这一刻的美好，剪辑好后在可在未来的婚礼上播放，让更多的来宾认识你们，了解你们。
2、初步构架：
1、事先需要朋友协助陪伴女友并商定好线路与想法（友人一定要保密）
2、求婚者确定好出发的时间地点与巴士司机碰面。愿意帮忙的友人可以根据自身情况在制定好的线路中的某一个站上车与求婚者碰面。等待所有的友人上车后，巴士即可向女友所在的区域驾驶。
3、切记时间一定要与另一方女友的友人商定好。到了双方约定好的地方后，女友的友人自然与女友上车，这时音乐响起，朋友们欢呼鼓掌，求婚者宣读事先准备好的求婚词单腿下跪求婚。
4、求婚成功后，一起乘坐巴士围绕女友喜欢的地段或曾有拥有很多美好回忆的地方围绕一圈，音乐会一直持续到最后。
二：KTV求婚
如果双方结缘于KTV或是都喜欢音乐唱歌，求婚者可以考虑在KVT向女友求婚。KTV的硬件条件不错，有很多主题包厢，求婚者针对自身对女友的了解选择并提前预定。可以在软装上稍微布置一下渲染现场气氛。可以参考以下方案：
1、首先寻找适合的场地，跟KTV负责人说明自己的情况，协商现场的工作人员给予适当的配合。允许在包厢内做些简单的布置。
求婚者如果选择了主题包厢，可以在原有的基础上再简单装饰布置一下。
浪漫元素：求婚者可以事先录制好女友喜欢的歌曲，或是为女友单独创作一首歌曲录制，事先跟负责人商量放置到KTV的歌曲单里。求婚者向女友求婚时由友人播放。求婚者准备求婚花束与求婚戒指。
演员客串：选择身边的亲朋好友与双方父母见证你们幸福的时刻，并请摄影或摄像记录这一刻的美好，剪辑好后在可在未来的婚礼上播放，让更多的来宾认识你们，了解你们。
2、初步构架：
1、预备两个包厢：需要朋友协助陪伴女友并商定好求婚者的想法（友人一定要保密）。事先告诉女友的友人邀约女友KTV，为了不让女友起疑，可以要约3-4为友人配合女友当天在包厢娱乐，选择一个普通包厢即可。求婚者与另外一批友人则在另一个包厢进行布置（需要控制时间）。
2、求婚者事先要在女友的包厢放置自己录制的歌曲，有友人帮助播放，给到女友惊喜。对于紧张的求婚者，可以是事先录制一段话，由友人交与女友，并引导女友走向求婚的包厢。2-
3、切记时间一定要与另一方女友的友人商定好。当女友走向求婚包厢的时候，再次响起求婚者录制的歌曲或女友喜欢的歌曲，现场朋友们欢呼鼓掌，求婚者宣读事先准备好的求婚词单腿下跪求婚。
4、求婚成功后，与友人庆祝，共同纪念这美好的时刻。
三：制作漫画求婚
如果是喜欢旅行或是从事设计的恋人可以参考此创意，制作趣味性的Q版漫画与现实人物进行创意制作，求婚者在策划制作过程中提取在一起的点点滴滴编辑成视频漫画向女友求婚。可以参考以下方案：
2、首先寻找适合的场地，播放视频漫画。场地可以是两人有纪念意义的餐厅、草坪、公园、电影院、沙滩、家用住房等等。确定后对场地有个简单的规划与布置。
浪漫元素：求婚者事先制作好视频漫画，租赁好投影与投影幕布置场地。准备求婚花束与求婚戒指。
演员客串：选择身边的亲朋好友与双方父母见证你们幸福的时刻，并请摄影或摄像记录这一刻的美好，剪辑好后在可在未来的婚礼上播放，让更多的来宾认识你们，了解你们。
2、初步构架：
1、确定场地后，可以稍作简单布置，事先与友人们商量协助帮忙布置，如果担心事先暴露，可以找策划师公司协助安排。
2、求婚者当天可以正常安排事项，也可以让友人邀约女友至场地。
3、切记时间一定要与另一方女友的友人商定好。当女友走向求婚场地，灯光全暗，播放视频漫画，现场可以多邀约一些朋友们一起见证，求婚者宣读事先准备好的求婚词单腿下跪求婚。
4、求婚成功后，与友人庆祝，共同纪念这美好的时刻。
神木是中国第一产煤大县、中国最大的兰炭基地、中国最大的聚氯乙烯基地、西部最大的火电基地、西部最大的浮法玻璃基地、西部最大的电石基地，在中国国家能源安全体系中占有重要位置。全国百强县，西北第一县。
雕塑从神木的自然资源、经济、科技、教育、交通、文化、卫生、旅游等方面表现的。
雕塑综合性强，我们经过对神木的多次调研考察拍摄图片资料发现，神木还没有一个雕塑是这么全面的去表现神木，西北最大群雕。单单我们的设计创意就经历了很长时间的构思，并邀请了陕西省雕塑院的教授作为指导下，8人用了6天的时间做出小稿，（为了更好地表现雕塑的气势，我们在画了图纸以后，直接做成小泥稿，更加直观，效果更好）。名字也是找专家起的
雕塑尺寸：横向的雕塑长12.2米高5.6米（底座长19.16米高2.1米），竖向的高14米宽4米。
我们通过和专家教授到现场考察多次，根据广场的布局，放气球定出的尺寸最适合。我们觉得最适合的是横向布局的雕塑，此雕塑于西安丝绸之路起点的马改户老师的丝绸之路群雕，有异曲同工之妙。周围再有喷泉等效果会更好。
1、创作手法：
运用写实和象征手法，在造型上吸取了汉唐雕刻的优秀传统体块和线条结合，活泼大气、欢乐、祥和。在内容上特别选取了反映地方特色的陕北腰鼓、陕北民歌，舞龙等民间百姓喜闻乐见的素材，生活气息浓厚。
2、运用象征性手法点明主题：
“龙”在整个雕塑中象征着神木的领导人带领神木广大群众走向富裕和建设美好的新家园，同时也寓意了中华民族在党的领导下，实现中华民族的伟大振兴。在雕塑内容上，作品选取了更适合艺术表现的医疗卫生、希望工程、矿山采掘、道路建设、城市发展、敬老助困等深受老百姓赞扬的慈善事业。整个雕塑健康、活泼、催人奋进。它的建成将激励神木广大群众万众一心建设自己新家园的巨大热情，它的建成其规模也是神木地区空前的，必将成为神木建设新的景点。
3、雕塑材质：
从雕塑的造型和内容来看，整个雕塑的建造可采用
（一）玻璃钢仿花岗。欧洲很多国家都在用，轻便环保，抗老化，抗腐化性强。此材料是进近几年比较新型的材料，不光是运用在雕塑上，像汽车，飞机，装修，下水系统等等都在运用，而且颜色可以更换，颜色可选择性强，做成石材，铸铜，金属喷漆等效果都可以。
玻璃钢（FRP）亦称作GFRP，即纤维强化塑料，一般指用玻璃纤维增强不饱和环氧树脂。以玻璃纤维或其制品作增强材料的增强塑料，质轻而硬，不导电，性能稳定.机械强度高，耐腐蚀。可以代替钢材制造机器零件和汽车、船舶外壳等。玻璃钢学名玻璃纤维增强塑料，俗称FRP，以合成树脂作基体材料的一种复合材料。纤维增强复合材料是由增强纤维和基体组成，但可以经受住大的应变，往往具有粘弹性和弹塑性，是韧性材料
中国文化产业发展中存在的问题：文化产业单位规模偏小，人均创利较少；文化产业对国民经济的贡献和影响低于发达国家；文化产业区域发展不均衡的问题突出。
文化创意产品：指文化创意产业中产出的任何制品或制品的组合。文化创意产品的属性：文化创意价值属性（文化创意产品所表达的人类精神活动内涵及其影响）；经济价值属性（化创意产品通过定价和销售，把无形资本转换为有形的货币价值，带来直接和间接的经济增长和就业增长，这些经济效益的总和就是文化创意产品的经济价值属性）。特征：文化创意产品的价值主要源自无形资本，其初始创造成本高，而复制、传播成本低；文化创意产品具有双重的质量标准，即物化的表达形式质量与内容质量；文化创意产品主要满足人类较高层次的精神需求或附加值生产需求，它的需求弹性较大；文化创意产品大多具有公共产品的特点，即文化创意价值的消费具有某种程度的非竞争性和非排他性；文化创意产品的供给创造文化需求也创造文化消费者，文化创意产品在消费传播的过程中具有价值循环累积效应。文化创意产品的生产与供给：私人生产，市场化提供；私人生产，公共提供；公共生产，市场化提供；公共生产，公共提供。
东部地区文化创意产业发展的战略任务：优先发展科技与创意相结合的新兴文化创意产业；完善专业化的有创新活力的产业集聚；以文化创意集聚区的建设为契机，推动创新型城市的升级和功能再造。中西部地区文化创意产业的发展重点：实现文化创意产业与文化事业的联动发展；积极把握文化创意产业的增长特性，培育产业增长极，整合各方资源；以特色文化创意产业带动中西部经济整体发展。
文化创意产业集聚的类型：以人为本的集聚区；依市相生的集聚区；划园而治的集聚区；综合型文化集聚区
艺术：特殊的社会意识形态和精神生产形态，属于娱乐游戏的范畴；反映从物质世界到精神世界；人们为了满足对主观缺憾的自慰需求和情感器官的行为需求而创造出的文化现象。本质特点：用语言创造出虚拟的人类现实生活。分类：按艺术的美术原则可分为实用艺术、造型艺术、语言艺术；按艺术的形象审美方式可分为听觉艺术、视觉艺术、视听艺术。作用：提高人的精神素质（认识能力、情感能力、欣赏的水平）是欣赏者、创造者、表演者之间情感交流的共鸣。
文化市场：按照市场价值规律进行文化艺术产品的交换和提供有偿文化服务的场所。具备条件：
1、能够供人消费且用于交换的劳动产品和活动的场所
2、组织这种活动的经营者和消费者
3、适合的交换条件。
恩格尔系数：衡量一个国家或地区人民生活的状况，是食品支出总额占个人消费总额的比重。需求弹性：是用来测量一种商品的需求数量对于某些需求决定因素变化的反应程度，是一种需求决定因素（自变量）的值每变动百分之一所引起的需求量（因变量）变化的百分比。
价值链：描述的是企业实现和传导产品价值的一个完整过程，包括产品的设计、生产、销售、发送、服务等一系列活动。产业关联：指产业与产业之间通过产品供需而形成的互相关联、互为存在前提条件的内在联系，联系的紧密程度称为产业关联度。产业结构高计划：指的是产业结构层次的演化。基本法则：产业结构沿着第一产业（农业）、第二产业（制造业、建筑业）、第三产业（广义的服务业）的方向不断的向收入弹性大、生产效率高的新兴产业演进——配第-克拉克定理。实质：经济增长的主导力量不断向那些能够更有效配置资源、生产力水平更高、能带来更大经济收益与增加就业的产业部门转移。均衡发展模式：将有限的政府资源按照同一投资率投向各个产业部门，保障各部门之间的协调与均衡发展，避免结构失衡。非均衡发展模式：指由于政府资源的有限性，不可能兼顾所有的产业部门，应当选择具有战略价值的关键部门进行重点扶持与投入，然后通过传导效益和杠杆作用带动其他产业部门乃至整体产业的发展和结构升级。均衡区域增长理论：在经济发展中，产业间、区域间以及区域内各地区保持同一水平或同步，它不仅强调产业间的协调的平衡发展，而且还主张区域间以及区域内的平衡。非均衡区域增长理论：发展中国家和地区不具备全面发展的资本和资源，故此均衡发展是行不通的，应集中有限的资本和资源优先发展一部分的产业和区域以带动其他产业和区域的发展。长线产业：是一种产业结构实用型的结构调整，调整的目的是为了维持现有的产业之间的比例关系，拉长短线产业。短线产业与中国经济发展的关系：在非均衡理论中，一个非常重要的原则就是短线决定原则，被认为是制约经济增长的关键所在，在非均衡的经济中，由于市场不可能起到充分调节的供求关系的作用，所以短线产业显得不可避免。增长极理论：一个国家要实现平衡发展只是一种理想，在现实中是不可能实现的，经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。所谓“增长极”是指围绕主导工业部门组织的有活力的高度联合的一组工业，它不仅本身增长迅乘数效应带动其他经济部门的增长。作用表现：
1、通过地理位置的靠近而获得综合经济效益
2、实现规模经济
3、产生外部经济 珠三角社会经济发展战略：
1、经济实现快速增长
2、外向型经济总体水平较高
3、产业结构化合理
4、农业产业化格局基本形成5、城乡协调均衡发展
京山县实验中学杨玉兰
课型设计应用 教学目标
1认知目标：了解变体美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。2.技能目标：掌握变体美术字的变化规律和设计方法。
3.情感目标：感受变体美术字的形态美和意蕴美。启发和培养学生的想象力、创造力。教学重点
1.运用变体美术字的设计规律设计出变体美术字。2.字体设计的表现形式。教学难点
设计出富有特色的变体美术字。字体设计的创意能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体。教学过程
一、组织教学
二、导入新课（3分钟）
新课导入：创设情境，导入新课。
播放动画片《喜洋洋和灰太狼》片头曲，引发学生兴趣，出示宋体字和黑体字“喜洋洋和灰太狼”，提问：同学熟悉动画片《喜洋洋和灰太狼》吗？老师把他们来个创意大变身，瞧——出示《喜洋洋和灰太狼》艺术体名字。
找区别：比较字体有什么不一样？
今天我们就来学习字的创意设计，把普通的文字变得更形象、更独特。 出示课题——有创意的字
三、讲授新课（18分钟）
1、初探方法
课件分别出示4组图片：笔画变化、形状变化、结构变化、形象变化
那怎么变才有创意呢？老师准备了几组字，你能发现各组的创意分别在哪里呢？字的什么地方发生了变化？我们分小组讨论一下（分别出示范字）师：哪一组同学先来说说？
a、笔画变化
生：我发现“猫”字草字头变猫耳的外形，田下面的一横直线变成弧线。师：这么说来字的什么发生了变化？生：笔画。师：把字的一个或几个笔画变形，这种创意方法叫做“笔画变化”（出示：笔画变化）
b、形状变化
字的字形发生了变化，“寿”字变成了圆形、“喜”字被写成了菱形，“刺猬”字变成了椭圆，显得很特别。
师：看来改变字的形状同样可以变得有创意（出示：形状变化）
c、结构变化
打破字的结构，把部分笔画夸大或缩小，或移动位置求的变化。如“歪”改变结构后变成“义。（出示：结构变化）
”，更有个性，也更符合字本身所表达的含d、形象变化
把文字和图画结合在一起，用了字的本身所表示的事物来变，使字变的更形象，我们把这样的创意方法称为形象变化。（出示：形象变化）
总结方法：我们可以用笔画、形状、结构、形象等变化方式，可以把字变得有创意！变体美术字就是通过对黑体字和宋体字的外形、结构、笔画进行变形、加工、装饰所形成的字体。
2、互动交流
教师出示一些有创意的字，让学生仔细观察，说出它们分别运用了哪些方法来进行变化的；出示几个字，让学生们说一说可以用什么方法进行变化；最后出示几组不同的艺术字请学生进行连线，通过这些活动，进一步落实所学的知识。
3、大显身手
出示：舞、走、跑、飞，风、雨、水、云
师: 接下来我们来试试着变一变！你想变什么字？
师：你打算怎么变？用形象、用笔画变化、还是形状变化？或者都用呢？ 老师示范：老师选了一个“舞蹈”的“舞”字，这个字你觉得可以变什么？ “舞”，让你想了什么呢？生：舞者，舞蹈。师：那就把“舞”变成一个跳舞的人，接下来老师自己变。
师：同学们觉得怎么样？你能发现老师用了什么方法吗？生：用了笔画变化，和形象变化结合，直接用了红色，表示热情如火的舞蹈，4、创作步骤
以“雪”来进行变化，启发学生总结创作步骤：
a、构思:启发学生说出和雪有关的东西，比如 雪花、圣诞礼物、圣诞老人、圣诞帽、雪橇等。
b、起稿：根据刚才的构思，选取相关的元素，设计“雪”的艺术字。
c、上色。
教师小结：有创意的字的特点：形象、生动、有趣
三、学生练习，老师指导（18分钟）
1、笑、云、飞、花、雪、狗、蛇、兔、树、草、伞
师：你想好变什么字了吗？现在开始吧？看谁变得最有创意！
2、创意要求：字的形体明确、结构合理、变化要有依据。
学生在动手设计过程中，老师播放搜集的变体美术字图片，并且插入音乐活跃课堂气氛。
四、课堂展示（5分钟）
展示部分学生优秀作品。
1、学生介绍自己的设计意图，用了什么设计方法？请设计好的同学上前面来讲解自己的设计思路。
2、学生互评，你喜欢他的设计吗？他的创意在哪里？你还有更好的意见吗？
3、整体展示，提出设计中的不足之处及修改意见，同时提出希望及建议，表扬积极参与的学生，鼓励学生的积极思考，努力创新。
五、课堂小结（1分钟）
附
一、设备采购清单 附
二、网络综合布线实训装置设备配置要求 附件
一、设备采购清单 序号 货物名称及生产厂家 型号及配置要求 单位 数量 预算总金额 1 现代制冷与空调系统技能实训装置 生产厂家：浙江天煌科技实业有限公司 型号 ：THRHZK-1 型。配置要求：装置采用模块化设计，由导轨式铝合金安装平台、空调系统、电冰箱系统、电气控制系统等组成。系统输入电压为单相三线 220V±10% 50Hz；装置容量小于等于 1.5KVA；具有漏电压、漏电流保护。套 3 85500 2 机械装调技术综合实训装置 生产厂家：浙江天煌科技实业有限公司 型号：THMDZT-1 型。配置要求：装置采用模块化设计，由变速箱、齿轮减速器、二维工作台、间歇回转工作台、常用机械传动装置、自动冲床机构装配与调整、机械系统的运行与调整。技术性能：输入电源：相三线AC220 50HZ；交流减速电机1 台；额定功率 90W；减速比1：25；外形尺寸 1800mm×700mm×825mm；安全保护：具有漏电保护。套 1 80000 3 开放式机架 生产厂家：杭州立能信息科技有限公司 型号： LN-JJ-220001。配置要求：
1、开放式机架高度符合邮电标准值。2、4＜安装点≤8；安装面积≤3000mm2。
3、采用结实耐用，重复使用率高的钢构结构，12.7mm≤相邻孔距 ≤31.75mm。
4、两侧含有理线架并设计护线盖板，顶部可悬架桥架走线，可通过桥架与模拟墙连成整体。
5、装有超五类配线架一套，六类配线架一套，理线器两套、110 配线架一套（配线架具备： UTP，T568A-ISDN 和T568B-ALT 接线方式，采用标准彩色编码序列（蓝，橙，绿，棕）简化线路端接, 较大的正面标识空间）；工具托盘一套，电源系统一套（电源带过载保 套 2 32418 4 楼宇智能安防布线实训装置 生产厂家：浙江天煌科技实业有限公司 型号： THBCAS-2 型。配置要求：采用模型模块化设计，由建筑模型、对讲门禁子系统、室内安防子系统、周边防范子系统、视频监控子系统、巡更子系统等组成。建筑模型由标准规格的铝合金工业型材和网孔式安装板组成，设有总电源箱。建筑模型分为智能大楼（小区）和管理中心两部分，安保区域设有单元门和单户窗，实现智能小区对讲门禁系统的设备安装、智能大楼室内安防系统的设备安装等工程训练，实现单元和单户可视对讲功能。管理中心实现智能大楼（小区）的集中监控和管理，安装有管理中心机、视频监控台、监控计算机等典型管理设备。在智能大楼（小区）内安装典型探测器（烟感探测器、红外探测器、玻璃破碎探测器、振动探测器、门磁等）、巡更点、红外对射，安保区域的房间窗户装有幕帘探测器，实现室内安防与周边防范功能。在管理中心区域和智能大楼（小区）内，安装典型监控器材（半球摄像机、红外摄像机、枪机、快速球云台摄像机等），实现关键区域视频监控，设有两台监视器，其中一台17 寸液晶监视器，一台14 寸CRT 监视器。套 2 284000 功能区域之间采用工程桥架实现系统连接。系统中的各模块即可单独调试、运行，通过接线和配置，也可进行联动实训。5 带显示系统的网络配线实训装置 生产厂家：西安开元电子实业有限公司 型号：KYPXZ-01-05。配置要求：见附件二。台 8 188000 6 网络综合布线实训装置 生产厂家：西安开元电子实业有限公司 型号：KYSYZ-04-0433。配置要求：见附件二。模块 12 270000 7 配套实训设备 生产厂家：西安开元电子实业有限公司 配置要求：见附件二。批 1 25212 8 配套实训工具 生产厂家：西安开元电子实业有限公司 型号：KYGJX-11。配置要求：见附件二。批 1 39000 9 配套实训材料 生产厂家：西安开元电子实业有限公司 配置要求：见附件二。批 1 15792 附件
二、网络综合布线实训装置设备配置要求 1.带显示系统的网络配线实训装置 产品型号：KYPXZ-01-05 序 产品名称 型号/规格 产品结构和功能描述 1.带显示系统的网络配线实训装置 产 品 型 号 ： KYPXZ-01-05 产品规格： 长0.6 米，宽0.53 米，高1.8 米，开放式机架。产品结构： 安装有带显示系统的网络压接线实验仪1 台，网络跳线测试仪1 台，配线架2 个，110 跳线架2 个，理线环2 个，零件/工具盒1 个，地弹式RJ45 网络端口、RJ11 语音端口和220V 电源端口各 1 个，2 人/台同时实训。实训功能：（1）能够进行网络双绞线配线和端接实训，每台设备每次端
接 6 根双绞线的两端，每根双绞线两端各端接线8 次，每次实训每人端接线 96 次。每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，共有96 个指示灯分48 组，同时显示6 根双绞线的全部端接情况，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。（2）能够制作和测量4 根网络跳线，对应指示灯显示两端RJ45 接头的压接线端接连接状况和线序，每根跳线对应8 组16 个指示灯直观和持续显示连接状况和线序，共有64 个指示灯分为32 组，同时显示4 根跳线的全部线序情况，能够直观判断铜缆的跨接、反接、短路、断路等故障。（3）能与网络配线架、通信跳线架组合进行多种端接实训，仿真机柜内配线端接。（4）能够模拟配线端接、永久链路常见故障，如：跨接、反接、短路、断路等。（5）实训设备具有5000 次以上的端接实训功能。（6）能够搭建多种网络链路和测试链路的平台。2.网络综合布线实训装置 产品型号：KYSYZ-04-0433 序 产品名称 型号/规格 产品结构和功能描述 1.全钢结构的 综合布线实训装置 多功能仿真墙模块 产品型号： KYSYZ-04-0433 产品规格： 全钢结构 长2.64 米，宽2.64 米，高2.6 米。每个模块尺寸： 长1.2 米，宽0.24 米，高2.6 米。产品结构： 全钢结构，由4 模块组成4 个角，每个角3 人，满足12 人同时实训。每个角区域模拟三层建筑结构，配套三个6U 实训专用机柜。同时或者交叉模拟网络综合布线工程的4 个工作区、4 个设备间、4 个垂直、4 个水平、4 个管理等子系统实训。模块化设计，能按教室尺寸合理布局，适合任意楼层安装。实训功能：（1）具有网络综合布线设计和工程技术实训平台功能。（2）保证12 名学生同时实训，满足4 组学生（每组3 人）同时或者交叉进行综合布线工程七个子系统实训功能。（3）能够同时开展 4 个工作区子系统或 4 个设备间子系统或 4 个垂直子系统或4 个水平子系统等项目的实训功能。（4）综合布线实训设备为全钢结构，预设100X100 毫米或80X80 毫米间距的各种网络设备、插座、线槽、机柜等安装螺孔，实训过程保证无尘操作，重点突出工程技术实训。（5）保证实训次数5000 次以上，设备十年以上寿命。（6）实训一致性好，相同实训项目，实训结果相同，并且每组实训难易程度相同。（7）具有搭建多种网络永久链路、信道链路和测试链路的平台功能。（8）扩展功能强大，能够扩展为监控系统、报警、智能化管理系统实训平台等。2 楼层模拟板+支架 钢板结构 长1.2 米，宽0.24 米，安装在实训装置墙面，模拟楼层。每个角区域包含2 套。3 楼层配线机柜 19”6U 长300 毫米，宽530 毫米，高300 毫米，五面22 个出线孔，亚克力安全门，每个角区域3 个。3.配套实训设备 序 产品名称 型号/规格 产品描述 数量 网络配线架（机架式）19”24 口 每个机柜1 个 42 个 通讯跳线架（机架式）19”100 对 每个机柜1 个 42 个 理线环 19”机架式 每个机柜1 个 42 个 底盒+面板 RJ45/RJ11 口,86 系列 每个角装6 套 72 套 网络模块 RJ45 每个角装4 套 48 套 电话模块 RJ11 每个角装2 套 24 个 4.配套实训工具 序 产品名称 型号/规格 产品描述和功能 数量 配套工具箱 综合布线实训 专用工具箱 型号：KYGJX-11
1、网络压线钳，RJ45 口/RJ11 口-2 把。
2、网络打线钳（单口）-2 把。3、2 米钢卷尺-2 把，测量长度。
4、活扳手，150mm(6 寸)-2 把。
5、螺丝刀Φ6*150-2 把，十字头，带磁性。
6、壁纸刀-2 把，裁割用。
7、手持锯弓和配套钢锯条-2 套。
8、线管剪-1 把，PVC 管裁断用。
9、老虎钳8”-2 把，夹持物件。
10、尖嘴钳-1 把，清理5 对连接块用。
11、镊子-1 把，清理模块和理线用。
12、不锈钢角尺300mm-1 把，角度测量。
13、条形水平尺400mm-1 把，测量水平。
14、弯管器Φ20-1 把，PVC 管成型用。
15、计算器1 个。18 套 人字梯 1.5M 2 角一个，登高固定设备 6 个 电动起子 充电式 2 角一个，600 转/分钟，开孔固定螺丝。配套Φ10/Φ8/Φ6 钻头各2 个，配套十字辟头2 个 6 把 线管存放架 全钢结构 高1.8 米,宽1.8 米，4 层棚板,存放线槽和线管。3 个 电源插板 1000W，6 孔 多功能电源插板。设备供电和工具充电 30 个 工作台 不锈钢面板 高0.75 米,宽0.6 米，长1.2 米，方钢支架。12 张 5．配套实训材料 序 产品名称 型号/规格 产品描述 数量 100*40PVC 线槽和配件
一、教学目标：
1．认知目标：引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力，激发民族自豪感。
2.技能目标：体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
3.情感目标：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。
二、教学重点与难点
1、重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。
2、难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。
三、教学准备：
学生：蜡笔、水彩笔、白纸、剪刀、彩纸 教师：课件、范作
四、教学过程：
（一）导入——了解中国汉字的历史
1、游戏猜字： 师：同学们，老师今天给大家带来一个神秘的文字,你能猜出这是什么字吗？（出示鱼的象形文字）学生回答。
师：你从哪里看出来的？ 师：我们来看看是不是。（出示图片、对应的的汉字）
师：同学们的想象力真丰富！这些文字和生活中的图形非常相似，因此被称为（象形字）。
2、了解象形字的起源
师： 甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。经过几千年的演化之后，如今的文字已经变得更加抽象简练了。它是最富有内涵的字，每个字都给我们带来了丰富的联想。
今天我们就来学习《字的创意设计》，将这些文字变成有趣、好玩的变体美术字。
（二）新授——学习联想方法
1、学习字义联想法
(1)教师在黑板上书写一个“草”字，向学生提问：草字让你能联想，画出什么东西？（一大堆的草）
(2)那你们觉得草的那个部分可以画成草？（“艹”），那么下面的早能想象画成什么呢？学生回答（眼睛、花朵、太阳……）
(3)教师出示范作、设计画好的草字，向学生展示“你们觉得我设计的草字和你
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.们想的是一样的吗？”
（4）这种根据字的意思联想到许多相关的事物，用联想到的事物代替文字的某个笔画或某个部分，这就叫做联想。
2、根据字的联想老师进行闯关游戏，我们一起来看看（课件）（1）教师出示文字“菊”，再出示变体字“菊”。看，它是怎么变的？(用小菊花代替米字)我们除了可以用相关的事物代替文字的某个笔画，也可以代替文字的某个部分。
（2）出示变体字“爬”,你们看，有什么在爬呀？（小蜗牛在爬）； 小蜗牛会往什么上面爬呀？想一想左边的爪字可以换成什么植物呢？（比如丝瓜、西瓜、树叶、花朵等）
3、学生“变字”
（1）师：看了这么多设计巧妙的美术字，你们想不想变？老师准备好了三个字，（云、、雨、电写在黑板上）这些字能让你想到什么？可以代替哪些笔画，让我们小组进行一下比赛吧！每个小组派一位代表来进行变字游戏，比一比哪一组更快、更有创意。
（2）学生评价，找出最有创意的字，说一说自己更好的想法，表扬变字精彩的小组。
（3）我们班的同学都非常棒，今天老师也带来一些其他同学设计的，他们可都是设计家呢，把自己的名字设计得非常漂亮，让我们一起来看看吧！课件出示学生的作品，说说你喜欢他那个部分，哪里需要改进。
（三）学生创作： 师：大家想不想和他们一样，设计出漂亮的美术字来呢？现在请你发挥奇思妙想，把自己的名字也来超级变变变吧！
要求：色彩鲜艳，有创意，画完以后剪下来贴在彩纸上。
（四）学生作业，教师辅导
（五）作业评价：
（1）点评采取学生互评、教师点评相结合的方式，推举出最佳设计奖及最佳创意奖、最具美感奖等奖项。
（2）师：请变好的小朋友把你的作品贴到黑板上相应的位置 这是谁的作品，你来说一说你是怎么变的。（3）附（学生作业）：
（六）小结拓展
1、师：今天真是大丰收，同学们的创意太妙了！老师相信你们只要多开动脑筋，多动笔画画，做生活中的有心人，以后也能成为很优秀的设计师！
2、在我们生活中，其实随处可见这些字的创意设计，老师也找了一些：比如杭州市标，奥运会标志等等。
本人___________（申请人姓名）于___________（申请签证时的年月），向___________（申请签证的领馆）申请_______________（请填写申请的签证类型，如“旅游签证”、“探亲访友签证”、“商务签证”等），因___________（请填写导致被拒签的原因）,导致被拒签。（如不清楚是什么原因，就写原因不明）
特此说明。
申请人：______________（本人用黑色水笔中文签名，与护照末页保持一致）
日期：_____________
注：
1、此说明信建议您用手写；
