校园安全记心中广播

校园安全记心中广播（精选11篇）

校园安全记心中广播 篇1

—华阳小学6月21日校园广播主持词

主持1：咦，罗孟飞，你的手指包扎着厚厚的纱布，是怎么了呀？

主持2：哎，说来惭愧，我前几天课间时在楼梯上疯跑着玩，被扶梯把手的铁环划了一条很深的伤口，流了好多血，呜呜。

主持3：那一定很痛吧？

主持2：是啊，我之后就去医院打屁股针、打麻药针外加缝伤口针，从来没有和“针老兄”这么亲密、频繁地接触过呢，你说，能不痛吗？

主持1：哎，是挺受罪的，祝你早日康复！同时，这也是一个教训，你一定要深刻反思，将安全时刻铭记在心。

主持2：嗯，吃一堑，长一智，今后一定“改过自新”，希望大家监督我；也希望同学们能从我的亲身经历和惨痛教训中有所感悟、引以为戒。

主持3：说得真好。“你请、我让、高风格；文明、安全、有秩序”。今天我们校园广播的主题就是《课间十分钟安全记心中》。主持1：本期节目的目的是，让同学理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任，学会过每个安全、文明、快乐的课间十分钟。

主持2：安全真的很重要，为了保证安全，我们下课了就在教室看书或者在座位上板板正正坐着，这样够安全吧？

主持3：这样的做法可不妥，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量。

主持1：课间10分钟最好到室外呼吸新鲜空气、放松心情，进行适量的运动，可以选择跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、丢手绢等课间活动，既安全，又可以补充氧气，消除大脑疲劳，使下节课精神饱满，精力集中。

主持2：嗯，课间还得要活动一下，只是不可以进行剧烈活动，如追逐打闹、上下楼梯推搡、高空扔杂物、在教室里奔跑、打架、触碰电器、带危险玩具回学校玩等，都是不可取的。

主持3：下面，我们通过一首《课间安全歌》告诉大家课间十分钟到底怎样做，才能保安全吧。

主持1：上下楼梯靠右走，排队进出有先后。主持2：注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。主持3：同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。主持1：发生矛盾不计较，赶快和好握握手。主持2：走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，主持3：这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。主持1：无论校内与校外，安全隐患处处有。主持2：不玩危险的游戏，不玩棍棒与砖头。主持3：不打闹来不攀高，不跑不跳慢步走。主持1：安全标准和要求，每个同学要记熟，主持2：安全牢记在心中，努力学习争上游。

主持3：同学们，为了我们能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，为了我们健康成长，一定要警钟长鸣，不做危险的事情，不做伤害自己和他人的事情。

主持1：同学们，大家从自己做起。主持2：大家从身边做起。主持3：让安全事故远离我们。主持1：让平安长伴我们左右。

主持2：让我们共同撑起安全的保护伞，让课间快乐又温暖！

校园安全记心中广播 篇2

2012年1月6日上午, 记者从北京西四地铁站B口出来, 一路向南, 走了大约500m, 一块醒目的路标提示, 义达里社区到了。顺着路标箭头方向看过去, 是一个整齐干净的小胡同, 稍稍抬眼便可看到胡同口的拱门上提于民国25年的3个黑色大字“义达里”。跨进拱门, 窄窄的胡同两侧的墙上被大大小小的宣传画、展板贴满, 还有许多寓意平安、幸福、和谐的剪纸。其中, 一封北京市西城区公安消防支队致社区居民的信更是给冬日里居民们一重浓浓的暖意。信中列举了2011年西城区发生的3起社区居民火灾典型案例, 告诫广大居民群众要做好消防工作, 并归纳了10条要点, 在新年即将到来之际, 既是对居民的慰问, 也是对居民们又一次的消防安全教育。

走进义达里社区居委会, 小小的院子里更是热闹非凡, 院子四周都摆满了消防宣传展板。其中, 有用“热得快”拼组成的“平安”, 提醒大家要注意用电安全;有用废旧门锁拼成的“四防在我心”;有居民们自己创意自己刻剪的以消防安全为主题的剪纸;还有居民们用毛笔一笔一画创作的9幅消防安全宣传画。居委会主任王立军见记者看得入神, 便介绍说:“这些‘热得快’是我们在入户隐患排查时, 从居民那里没收回来的, 这种东西虽然用起来方便, 但是最容易造成电力失火, 很不安全。所以, 在我们这里, 这种东西是被杜绝使用的。还有那些门锁, 也是我们用为各户居民配备的防盗锁换回来的简易门锁, 之所以要拼成心形, 就是希望居民们能从内心真正树立起‘四防’的意识。再看这些用毛笔绘制的宣传画, 可是出自4位近80岁的老人之手, 是她们用半个月的时间创作出来的。”听到展板由近80岁的老人所作, 更是让记者吃了一惊:80岁的老人还有这般的消防安全意识和热情, 真是可贵。王主任看出了记者的心思, 接着说:“在我们社区, 上到八九十岁的老人, 下到几岁的孩童, ‘消防连着你我他, 平安幸福进万家’的理念都已在他们心中深深扎根, 而且能让她们的业余爱好发挥作用, 她们也感到自豪和满足。”

这时, 一阵宣传消防安全的喇叭声由远及近。不一会儿, 一辆电动三轮车推了进来。三轮车进了小院, 骑车的中年男子便关掉了扬声器。只见三轮车上有水带、灭火器、铁锹等, 原来这就是穿梭于胡同里的消防三轮车。经王主任介绍, 骑车的中年男子原来是社区的保安曲文祥, 刚在社区里巡逻完一圈回来。曲文祥告诉记者, 他除了维护社区的治安外, 还负责每天骑着这样的消防三轮车在社区胡同里巡逻, 并借助功放设备向居民们播放消防安全法律法规和知识。据王主任介绍, 像这样的消防三轮车, 义达里社区共有3辆。在全西城区, 甚至全北京、全国, 这样的“消防三轮车”就是从这里开始兴起的。那还是在2008年, 消防监督员张伟刚分管义达里社区时, 针对胡同特点想出的点子呢。

进到居委会的办公室, 首先看到的是满橱窗的荣誉牌匾, 记者粗略地估计了一下, 大大小小不下100个。据了解, 其中因为突出的消防安全保障工作, 就先后受到公安部、首都文明委、首都综治办、西城区委区政府表彰奖励25次。2010年, 义达里社区被首都综治办、北京市公安局、《京华时报》联合评为“百姓心目中最平安社区”, 同时被北京市防火安全委员会评为北京市消防安全先进单位。再转入王主任的办公间, 跳入视线的则又是一幅幅的剪纸作品。王主任指着几幅刚创作的消防安全主题的剪纸作品骄傲地说:“剪纸是我们社区平安和谐文化的一个特色。我们组织了自己的剪纸队, 每周大家都会聚在一起活动, 设计、刻剪出各种寓意的剪纸作品, 张贴出来, 或者送给邻里, 以此来宣传消防安全文化。”

随后, 王主任又指着一摞社区自办的《警示教育专刊》说:“这是我们社区自己的月刊, 2005创办, 以月刊宣平安、先锋树平安、户户守平安、文化扬平安、群众议平安、服务管理创平安的‘六个平安’为主题, 通过讲述身边的事, 向居民进行安全教育。”

当记者问起王主任, 究竟采取了哪些措施得以让社区保持10年未发生过火灾时, 王主任打开了她的社区消防应急管理网络表格。这个表格不仅有社区消防器材存放点备案, 还有火灾扑救力量部署图;不仅有社区防火站管理组织结构, 还有30名义务消防宣传志愿者、10名小小志愿者以及112名楼门院长名单;不仅有社区每户居民的基础档案, 还有每户居民院火灾风险评估报告;不仅有社区消防安全平面图, 还有每个居民院的平面图;不仅有社区防灾工作会议记录, 还有民情信息记录。同时, 还为每户居民建立一份纸质档案, 其中不仅有与每户居民签订的消防安全责任书, 还包括每户的自然情况、每次的入户检查情况、院内平面图等。记者随手翻开一户居民的档案, 上边记录着:居委会负责人郭会娟、院负责人李心洁;安全防范措施为防盗门;院内人数36人, 14户, 院内65岁以上8人, 出租房4户12人;冬季取暖为煤改电, 其中2户有老人, 加装煤炉取暖, 已安装风斗;院内设有灭火器2个;2011年12月13日, 社区对该院评估为C放心院。

王主任说:“每天我们都会到居民户中走走转转, 进行隐患排查, 平均每户每月至少要排查一次, 每次排查完我都会在这个民情信息记录表中做下记录。”记者在这份记录里看到这样的描述:“2011年1月4日, 院长反映一户流动人口使用煤炉取暖未装风斗, 6日, 社区协管员入户安装风斗确保安全。”“2011年5月7日, 夏季来临, 各院清理环境卫生、宣传消防知识。消防监督员张伟入户检查指导家庭如何做好消防工作, 查出问题。其中发现宋汝成家液化罐线压在门上不安全, 建议打眼穿孔确保安全。”

在王主任的陪同下, 记者走访了社区的住户。走在义达里社区的胡同里, 随处可见用剪纸装饰的宣传标识, 成为社区里一道独特的风景。记者还看到了由社区居民自编的“家庭应急防火三字经”;看到了井盖刷成红色的消防井;每隔两个院子就会有一块消防器材存放处标示牌, 而且在牌的下方还有安全须知, 旁边还有两块牌子, 一块是首都市民文明公约, 一块是责任人标示。

记者来到了义达里胡同17号。院主人是一位大爷, 名叫段锡龄, 是16号和17号院的院长。一进大门, 记者便在门后看到了2个灭火箱, 打开灭火箱, 每个箱里各有2个灭火器。拿出灭火器, 记者看到灭火器看起来还很新, 指针都指在绿色格内, 维修时间标明是2011年4月5日。段大爷告诉记者, 作为院长, 他每天都会早晚2次进行巡查, 一查动火的都灭火了没有, 二查用电情况是否稳定正常。当记者问起, 设置如此密集的灭火器在一般社区比较少, 为什么会设置每两个院子, 甚至每个院子都有灭火器呢?王主任告诉记者:“其实这也是居民们自己安全防范意识高的原因吧, 是一些居民们主动提议让我们最好每个院配置灭火器的。而且有一件事情让我感触很深。那也是在入冬以后, 我在胡同口外的大街上突然看见清扫垃圾的箱子着了, 垃圾箱里都是清扫来的落叶, 火苗一下蹿起老高, 我赶紧跑回胡同, 又叫了2个人, 拎起灭火器奔出去便朝垃圾车喷去, 前后也就一两分钟, 火就被扑灭了。这件事也让我想到, 如果每家每户遇到初起火时都能迅速拿到灭火器, 就可以遏制火势蔓延, 所以这个提议, 很快得到了居委会的落实。”

走出段大爷家门时, 段大爷还建议王主任:“今年过年干脆就禁放烟花爆竹吧, 反正政策也有规定, 像咱们这样的平房区可以禁放, 要不一旦火苗落到房顶, 这好家伙, 屋顶上的油毡肯定是遇火就着, 这真要着起来, 咱这胡同本身就窄, 进不了消防车, 再加上私家车都挤得满满的, 咱这又尽都是老人, 到时危险性就太大了。”王主任边应着边和身旁的消防监督员张伟讨论起这事来:“禁放的话会让很多居民感到失落的, 还是像去年一样限放吧。不过这安全问题确实得想得周全, 你说今年怎么做?”张伟很快胸有成竹地答道:“这事就交给我吧。我又请人做了比去年更好的烟花爆竹燃放架, 而且今年再多设几个燃放点, 满足大家的需要。”

说起春节燃放烟花爆竹的消防安全, 义达里社区主要采取了3项措施:一是组织清扫落叶。不光是地面上的落叶, 还有屋顶上的落叶、杂草, 消防监督员张伟都会亲自带领几个消防战士清除得干干净净。二是清理堆积杂物、可燃物, 不论是胡同里还是院内的生活杂物、可燃物, 社区都会劝导居民并组织人力帮忙清理, 这也是为什么整个社区都非常干净整洁的原因。这项工作已经日常化, 居民们随着意识的提高、整个社区环境的改善, 也都积极地配合。而且, 居委会还出钱把原先经常乱堆杂物的地方都改造成花池, 既消除了隐患, 又美化了环境。三是在胡同口外设置专门的烟花爆竹燃放点, 燃放点配备灭火器, 并配备保安或志愿者进行监督, 制作专门用于燃放烟花爆竹的架子, 确保燃放安全。社区民警李国平感慨地说:“若是哪个燃放点还没安排好监督人员, 好多居民会主动请缨, 要求去盯。这种主动维护社区消防安全的情形在我20年前刚来社区时可是见不到的, 那时, 居民们都是在我要求干什么的情况下才被动地去干。这些都得益于社区这些年来的消防安全文化宣传。确实这些年社区的‘四个能力’建设开展得是有声有色, 居民们的安全意识加强了, 防范能力和应急能力也都增强了。”

安全记心中 篇3

周三：安全隐患自查表周四：安全，在身边手抄报周五：安全记心中主题班会

安全记心中

一 活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二 活动时间：

三 活动要点：

1、班内举行一次安全伴我行演讲比赛。

2、出好一期“安全伴我行”的主题学习园地。

四、活动内容：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

二、校园安全

1、课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

2、室外活动课安全知识

上体育课时，不得穿紧身衣裤，要穿宽松的运动服或者校服，头上不得佩戴花饰，身上不得戴项链手链等，以防意外发生。

三、活动总结

同学们，生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高的来，平平安安的回。所以希望大家通过本次班会的召开能够注意安全快乐的成长。

周一：搜集好习惯

周二：搜集好习惯

周三：说说好习惯

周四：习惯养成法

周五：好习惯，一生受益主题班会

时间：

好习惯，一生受益习惯教育主题班会

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；

对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；

放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）

二、交流好习惯

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流）

三、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

1、在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。

2、有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。

4、有的同学阅台旁边的小树林里玩耍，还随意攀爬树枝，甚至还有个别同学 故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶、墙砖等。

教师小结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

四、你对以下行为有何看法？

1、在思考问题时一边旋笔一边思考

2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。

3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。

4、自习课无所事事，东张西望。

5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋随手扔在地上

7、课间大声说笑甚至追逐打闹

8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业

9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。

（同学们讨论）

五、请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

六、同学们讲讲怎样养成良好的习惯，给大家提一些建议呢？

七、齐读宣传口号，班会结束

校园是我家，美丽靠大家；

有红领巾相伴是我的荣耀；

拒绝零食，从我做起；

不乱扔赃物，我做的最好；

丢掉的是垃圾，拾起的是品质；

建美丽和谐校园，做文明环保孩子。

周一：搜集课内外心中有他人的资料

周二：搜集课内外心中有他人的资料

周三：说说心中有他人事例

周四：说说心中有他人的事例

周五：心中有他人主题队会

时间：

心中有他人

——主题队会设计

队会目的：

每一名少先队员明白应该怀一颗感恩之心，在家里、在学校、在社会做到心中有他人，能够自觉地用实际行动为周围人奉献出自己的爱心。

活动准备：

l、课前，每位同学充当“信息搜集员”，收集相关校内外心中有他人的资料，课上汇报交流。

2、指导学生自编、自导、自演发生在身边的动人事例。

活动过程：

队会程序：

一、全体立正，报告人数

三、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼

四、齐唱队歌。

五、进行活动 ：

主持人：

女：我们自从出生就被父母的疼爱紧紧地包围着，上学以后老师的关爱也与我们如影随行，在我成为少先队员以后，我又感受到了队员之间的深厚情谊，每当看到鲜艳的红领巾在胸前随风飘动时，我总是格外温暖、格外自豪。

男：是呀，团结合作、关心他人是少先队员学习和生活应有的态度和行为。我们少先队员们就是从我们身边一点一滴的小事做起，让少先队的优良作风在我们心中传承。

男、女合：五（5）中队《心中有他人》主题队会现在开始。

（队员们热烈的鼓掌）

一心中有父母

主持人：

男：在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。

女：其中，我们的父母为我们付出的爱是最无私、最伟大的。他们为我们的成长付出了多少艰辛和代价，你们看：◆播放《父母的关爱》录像片：

画外音：是父母领我们来到这勃勃生机的世界，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字„„

在我们成长的过程中，他们每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。

亲爱的爸爸妈妈，在繁忙的工作中，总会挤出时间来陪伴我们玩耍发，让我们感觉到父爱的存在。（很多队员眼眶湿润了）

主持人：女：刚才看录像时，很多队员的眼眶湿润了。

男：大家有什么话想说吗？现场采访队员。

◆播放公益广告。《给妈妈洗脚》

主持人女：在咱们中队，有没有像这位小朋友这样主动为父母做事的少先队员？请各小队长在小队中调查，评比每小队的孝敬星。

各小队长汇报，表彰每小队的孝敬星。

主持人男：孝敬星向每位队员提出倡议：争做爸爸妈妈心中的的好孩子。

二心中有老师：

主持人(男)：看到天天给我们上课的老师们，为了我们的健康、快乐、茁壮地成长，对我们倾注了大量的心血，教我们学做人，学本领。你们此时想表达自己的心声吗？

队员1：大家好，我是从上海转学来的学生陆子健。从转学至今老师们给予了我无微不至的慈母般的爱，学习上不断鼓励我，常常给我辅导功课，还教给我做人的道理。我从心底敬爱她们！

主持人（女）：大家看！第三小队的队员们给我们带来了音乐情景剧：《爱的回音壁》。

主持人（男）：请石老师讲话《最幸福的时刻》

配乐诗朗诵：《感谢》

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界让我怎样感谢你

当我走向你的时候„„

（随着音乐伴着施苑那饱含深情地朗诵，队员们泪如泉涌„„）

三 心中有同学：

主持人女：是呀，老师像妈妈一样关爱着我们，而我们这54名队员呢？就像兄弟姐妹一样。

主持人男：在我们的身边也有许多互相关心，团结友爱的事例，哪位队员想说一说？（队员们踊跃举手说同学）快板《我们的心中只有你》

五、中队辅导员讲话：

队员们，今天的队会开得非常成功。看到刚才那一幕，我十分感动，为你们心中有他人而感动。通过今天的主题队会，你们已经用实际行动告诉大家，只要心中有他人，只要人人献出一份爱，这世界将变得更加美好！

（队员们热烈的鼓起掌来）

六、呼号：中队辅导员领呼

安全记心中作文 篇4

可千万不要小看“安全”这两个字;《钢铁是怎样炼成的》中有一句话：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”是的，生命只有在安全的前提下才能焕发光彩，安全是生命最基本的保障!

他的家在学校的对面，他每天雷打不动地横穿马路去学校参加篮球训练。正值花样年华的初中大男孩，如晨曦中那一缕璀璨的阳光，朝气蓬勃。谁也无法预见，那辆疾驰的吉普车就像披着黑色斗篷的死神，手持阴森的弯刀一瞬间劈向了他……花儿以它最悲戚的姿态凋谢了，他手中的篮球腾空划过一道忧伤的弧线，变成刺眼的焦点滚落一边，然后，如同他年轻的心脏一样停止跳动。距事故发生地点两百米处有行人天桥，为了贪图一时之快，错过的不仅仅是今天的一场篮球训练，他失去了一生的精彩，美好的未来!

前不久我看过这样两则消息，一则是西安西一路小学，通过交通安全教育课和交通安全知识考核，给合格学生颁发“走路执照”，“走路执照”可像胸牌一样挂在脖子上，以此提高学生的交通安全意识，以及责任感。另一则消息是，据统计，全国平均每天有50多名学生死于以交通事故为主的意外伤害，相当于每天消失一个班集体，而且以5%到8%的速度逐年增长，交通事故已成为中小学生的一大杀手，马路真的如虎口啊!

其实，除了交通事故，存在于我们身边的安全隐患还有很多，比如饮食安全，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶，导致近1000名学生集体中毒，商家在利益的驱动下，生产、销售劣质、变质的食品，一旦发生事故，他们卷起铺盖走人，谁会为你的安全负责?我建议，坚决不买三无产品(既没有生产日期、生产厂家、保质期的食品)。

现今，科技信息的发达确实给我们的学习生活带来前所未有的便利，但是，网络也隐藏着巨大的危害。有一些不法分子，利用网络进行破坏或诈骗活动，一些缺乏是非判断能力的学生很容易上当受骗。许多沉迷于“电子”的同学已经深受其害，轻则影响学习、身体，重者致使心力交瘁，精神崩溃，更有甚者深陷网络无法自拔，最终踏上了不归路。

安全记心中作文 篇5

有一个词语最为重要，因为只有你高度重视它时，你才会平安无事。而这个词语虽然只是简简单单的两个字，但里面却包含着许多的内容，这个词就是“安全”!

在我们漫长的人生旅途中，难免会有意外和危险发生。这是什么原因呢?原来这都是因为人们常常忽略小小的“安全”二字而酿成的.大祸。

我就曾经差一点被车撞伤：我上学要过两条马路。一天早上，我正走在上学的路上，这个时间段是上班高峰期，路上的车辆最多。我顺利的走过了第一条马路。第二条马路没有红绿灯，也没有斑马线，非常的危险。我走到马路中间，发现前面的车辆特别多，一辆紧挨一辆，于是我提高了警惕。可是意想不到的事情还是发生了，就在我快要过了马路时，一辆黑色轿车箭一般的向我冲来，吓的我的心提到了嗓子眼。我想跑，可是腿怎么也不听使唤;我想大喊救命，可是嘴巴却怎么也发不出声音。我绝望的闭上了眼睛，只等灾祸的降临，心想：完了!完了!只听见“吱――嘎――”一声响，汽车贴着我的衣服停了下来，幸好司机及时刹车，我才平安无事。从那以后，我更加注意安全了。

现在随着人们生活水平的不断提高，私家车越来越多。马路上车多为患，然而交通事故也越来越多。轻则断胳膊断腿，重则车毁人亡，所以我们一定要遵守交通规则。一定要记住：不要在马路上打闹嬉戏，因为很多危险就是发生在一瞬间，就在你打闹时，危险就正在向你靠近，当你发现时往往为时已晚;过马路一定要走斑马线，不要图方便走捷径，不要在车前、车后乱穿马路;走斑马线时，看到快要变成红灯时就不要过，以免走到马路中央时变成红灯，这样就更危险了;一定不要闯红灯，闯红灯是最容易发生交通事故!我相信只要我们遵守交通规则，就会避免交通事故的发生。

现在我们经常会肚子疼，出现食物中毒等事件。这是因为我们没有注意食品卫生引起的。人们的生活水平越来越高，而制造的食品越来越多，其中有大量的垃圾食品。而我们要往往低挡不住垃圾食品的诱惑过量食用，从而引发多种怪病。因此，我们购买食品时一定要注意：尽量不购买膨化类和油炸、烧烤食品，因为这些食品中含有大量的致癌物及各种对身体有害的防腐剂;不要买过期的食品;不买三无食品。选择正规的、新鲜的食物，保证我们的身体健康。

安全记心中作文 篇6

在学校旁边的路上走着，看见小孩子和同学们在一起放小炮，我一定会过去阻止他们，并告诉他们这有多危险，会伤着更小的同学。我不觉得这是多管闲事，相反，我却因此而快乐。因为，安全记心中。

在学校的楼道里走着，我不会像别的同学一样在楼道里横冲直撞，而是按着老师的要求，在楼道右侧走。因为，安全记心中。

冬天里，路上结了冰，我会小心翼翼地向前走，而不是和那些同学一样，大步走和很快地跑。因为，安全记心中。

安全记心中作文 篇7

记得有一次，我独自骑车去补习班，到了指向灯那，绿灯正好出现，可只剩了十秒钟，我心想：十秒钟，对我没什么挑战，应该能过去。于是我不管三七二之一冲了过去，还没等我骑到终点，就以经卡在半路间，我环顾左右边，左边的车正慢慢驶来，右边的车滴滴的响着，我一下子愣住了，幸好司机们给我时间，让我骑出来，我趁着这个时间，冲了出来，才安然无恙，不然可糟了。

请大家记住：生命只有一次，不能拿自己的生命开玩笑，猫有九条命，可我们只有一条命，应该好好珍惜。不仅要遵守交通规则，而且还要记住几条安全知识，如：火灾怎样处理，电器怎样使用最安全，食物中毒，地震等这些是我们不能预测的，防不胜防，以防万一。

交通安全记心中 篇8

六年（1）班 石敏星

一、教学目的

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点 ：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

三、班会过程：

（一）、课题导入

1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 ●安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行走时怎样注意交通安全？

6、骑自行车要怎样注意交通安全？

7、行走时怎样注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样注意交通安全？ 要在非机动车道上靠右边行驶。„„

老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

（四）、总结

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全记心中 篇9

交通安全记心中

一、班会目的

1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识。

2、了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。

3、引导学生在活动中认识生命的意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）、谈话引入：

开场白（老师）：

同学们，上学期我们观看了安全教育片《流泪的花季》，我们深为那些失去生命的学生而感到惋惜。我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《注意交通安全》。愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。

在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品。

（二）、小品表演：

表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

（三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

A、行人过马路的方法：

行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。）B、交通标志种类有哪些？有何含义？

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

（四）、同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。我们应该如何预防交通事故的发生呢？请大家发表见解。（结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿，预计5人次参加）

（五）、交通安全倡议书

1、“骑车”的同学做到八个“不”

（1）、不闯红灯；（2）不骑快车；

（3）不要急转猛拐；（4）不脱手骑车；

（5）不违章骑到机动车道；（6）不骑车带人；

（7）不并排骑车

（8）不要牵引车辆或被其它车辆牵引

2、“走路”的同学做到四个“不”

（1）、不要在马路上嬉戏乱跑；（2）、不与机动车辆争抢道路；

（3）、不翻越交通隔离设施；（3）、不盲目通过路口

（六）结语：

消防安全记心中主题队会 篇10

【活动背景】

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心。当前小学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高学生消防安全意识，对学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。因此，开展普及消防安全知识，增强学生安全意识，提高学生自救互救能力，是确保学生人生安全，构建和谐平安校园的前提。【活动目标】

1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3、懂得家庭防火和消防的安全常识。

4、掌握火灾报警的方法，懂得在火场自救与逃生 【活动准备】

多媒体课件；师生搜集一些“消防安全事故”实例；收集消防标志 【活动过程】

一、中队长宣布今天的主题队会。

同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们今天在这里召开“消防安全记心中”主题队会。

二、辅导员讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一：

2002年7月22日21时20分左右，瑞安市中兴塑胶有限公司发生一起爆燃事故。事故造成14人烧伤，其中1人经医治无效于8月12日死亡，11名重伤，1名轻伤，1名轻微伤，直接经济损失26.5万元。

案例二：

2011年5月20日晚上20时多，位于潘岱街道的某企业仓库发生火灾，仓库内90多吨有机颜料发生猛烈燃烧。市消防大队接到报警先后调集18辆消防车、100多名消防队员到场处置。经过4个小时的奋力扑救，成功地将火势堵截，疏散厂区20多名员工，保护了毗邻的两幢厂房和一个化学品储罐区，抢救财产价值数百万。

小组讨论火灾产生的原因和后果

原因如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

三、观看火灾视频片断

浙江省瑞安市 地下室突发火灾封锁楼道 1、2011年2月22日凌晨5点14分，浙江省瑞安市一幢六层楼的出租房的地下室突发火灾，大量的浓烟封锁了整幢房子，一到六楼的楼道住在楼内的18人被困。

2、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生，你有什么感受？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。”

四、小组汇报。

同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防安全知识的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来？

（一）火灾是怎样引起的？

想一想：还有哪些情况容易引起火灾？

①吸烟乱扔烟头

②不合理用电

③蚊香

④蜡烛

⑤火炉

⑥煤气炉

⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”

（二）防火常识。

1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；

2、烧废纸、垃圾时要注意灭火；

3、做实验时的注意事项；

4、不要玩或移动校园内的消防器材

（三）火灾的危害。

师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（四）如何自救？

1、如何报警？（1）火灾报警练习。

（2）先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)（3）怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。教师总结并幻灯出示火灾报警须知：

A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

B、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。

C、要派人来主要路口迎接消防车。

2、如何自救。（1）表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

（2）先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。

（五）如何逃生？（观看逃生演示）

1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；

2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；

3、从窗户系绳逃生；

4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；

5、公共场所火灾逃生；

6、安全出口逃生，不要使用电梯。

消防记心中 安全伴一生 篇11

各位老师，各位同学：早上好！

今天我国旗下讲的内容是《消防记心中 安全伴一生》。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中,美好的希望顷刻破裂。

我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟。新疆克拉马依那场大火，造成320多人当场死亡，其中儿童287人，真是惨不忍睹。吉林省的第一百货商店发生火灾，经过消防队员四个小时的奋力扑救，才把大火扑灭。但是在清理现场时，却发现53个人被烧死，有些人烧得像木炭一样，认都认不出来，真是目不忍睹。同一天，发生在浙江海宁，有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了，40个人被烧死。一天里面两起火灾，一南一北，烧死了93人。

有太多太多这样的悲剧发生了，追查种种原因，其实很简单。都只是人们忽视了一些极细小的环节。可是，却引发了一场伤亡惨重、影响巨大的灾难。多么的令人心寒！作为小学生，我们更应该懂得消防的重要性。尤其是在学校这样的大场所里。我们每一个人都要对火灾的发生引起高度重视。在日常生活中也要加强消防意识。每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：

1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。

2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。

3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。

4、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。

同学们，安全第一，预防为主；关注安全，关注生命；安全才是学习的保障。让我们自觉遵守小学生行为规范，一人安全，全家幸福！让我们每一个少先队员行动起来，做个安全小卫士。在自己做好的同时，还要及时制止其他同学的不安全行为，作好宣传工作。因为我们知道：生命只有一次，在有限的时间里，你注意了安全，你就获得了更有意义、更有价值的生命。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！