广泛征求群众意见制度

广泛征求群众意见制度篇1

为进一步发扬民主作风，广开言路，集思广益，密切党群、政群关系，提高决策水平和工作质量，促进老干部工作健康发展，制定本制度

一、范围对象

1、党员领导干部征求单位班子成员、二级单位班子成员和党内外群众的意见；

2、党组织征求服务对象和党内外群众对党组织和党员的意见；

3、主要面向基层、面向群众、面向服务对象征求意见，同时还要征求上级主管部门和有关单位的意见，征求党代表、人大代表、政协委员、本单位离退休老同志的意见。

二、方式方法

1、通过发放征求意见表、设臵征求意见箱、公开征求意见电话和电子邮箱、问卷调查、信函等形式广泛征求群众意见；

2、通过开展谈心活动、召开专题民主生活会、专题组织生活会和不同层次、不同类型座谈会等形式积极征求群众意见；

3、通过走访群众、上门访谈、建立群众来访接待日等形式，主动征求群众意见。

三、主要内容

1、党组织和领导班子征求意见的主要内容：一是在贯彻执行党的路线方针政策方面，能否与党中央和省、市、县委保持一致，是否树立了科学发展观和正确的政绩观；二是在宗旨意识方面，能否坚持立党为公，执政为民，是否树立了群众观和正确的权力观；三是在认真履行职责方面，能否促进改革发展稳定，是否不断解决关系群众工作、生产、生活切身利益问题；四是在领导班子、党员队伍和思想作风建设等方面，是否存在一些突出问题。

2、党员个人征求意见的主要内容包括理想信念、宗旨意识、思想观念、工作作风、联系群众、服务质量、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。

3、其他认为应征求群众意见的事项。

四、时间安排

1、集中征求意见，每年至少进行一次，一般安排在7月份进行，时间为一周左右。

2、结合实际建立定期征求群众意见和重大事项专题征求群众意见的制度。

3、凡是与干部职工切身利益相关的重大政策措施，都要随时专门听取群众意见。

4、集中征求意见一般要在规定的时间内完成。

五、组织实施

1、加强领导，认真组织。征求群众意见关系改革发展稳定，责任重大，一定要加强领导，深化思想认识，强化领导责任，精心组织实施。各单位党组织要把征求群众意见列入党组织工作日程和工作目标，党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责，明确分工，成立组织，认真实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保征求意见在党组织的统一领导下有序进行。

2、制定方案，周密安排。在征求意见时要制定具体实施方案，做好宣传发动，明确征求意见的时间、范围、内容，科学设立多种征求意见的形式，有步骤、有计划地组织实施。在行业系统内征求意见，由单位党组织牵头，广泛征求基层、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见。在单位内、支部内互相征求意见，可以支部为单位，征求党员和群众的意见。对于单位主要领导的意见，须由上级组织部门牵头，征求单位党员群众的意见。

3、梳理反馈，建立档案。征求意见结束后，党组织要指派专人对征求到的意见进行梳理汇总，分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见，并分层次进行转达反馈。对党员个人的意见，由党支部负责人反馈；对领导班子成员的意见，由领导班子主要负责人反馈；对领导班子和主要负责同志的意见，由上级主管领导反馈。对征求意见中反映的违纪违法问题，由各单位报上级有关部门按规定处理。除对造谣穿伤、诬告陷害、人身攻击等意见一般都要如实反馈。意见最后形成后，党支部为每位党员建立”党员档案”，将反馈的意见放进档案，并做好跟踪管理工作。

4、找准问题，积极整改。对通过各种形式、各种渠道征求到的单位党组织和党员个人的意见，要进行严格把关，梳理归纳，积极整改。要召开专题会议研究解决，能解决的要立即解决；对群众反映强烈、通过努力可以解决的要制定整改措施加以解决；对一时解决不了的，要向群众说明情况，采取措施逐步加以解决。征求意见和解决问题情况要向党员群众通报。

六、基本要求

1、坚持群众路线、不搞运动。广泛征求群众意见一定要充分相信群众，紧紧依靠群众，坚持走群众路线，认真听取群众的意见。但不搞群众运动，征求意见要有组织、有秩序进行，要在统一领导下开展。

2、坚持实事求是、客观公正。每个党组织和党员，都要树立高度的政治意识、大局意识，摒弃私心杂念，实事求是、客观公正地深刻查找存在的问题；

3、坚持领导带头、做好表率。领导干部要带头开展谈心活动，带头征求意见，带头边查边改，以实际行动为党员做出样子、做出表率。

4、坚持发扬民主、群众参与。密切联系群众是我们党的三大作风之一，各单位党组织以及广大党员要充分发扬民主，广泛发动群众，倡导群众讲真话、讲实话，诚心诚意地听取群众的意见，真正把问题找准。

5、坚持真心听取、真诚纳谏。各单位党组织和党员个人要从事业的高度来认识，真心听取他人提出的问题、意见和建议，真诚接纳他人提出的问题、意见和建议，绝不能因为他人对你提出了尖锐的意见，而对他人产生想法，搞无原则的纠纷。

广泛征求群众意见制度篇2

为进一步加强党风廉政建设和行风政风建设, 拓宽社会监督渠道, 广泛征求社会各界对地税部门的意见和建议, 近日, 绥中县地税局召开廉政建设监督员座谈会。廉政监督员对地税局在组织收入、队伍建设和纳税服务等方面所取得的成绩给予充分肯定, 他们从关心、支持地税工作的角度, 对地税局如何进一步改进工作、提高执法水平献计献策。同时, 他们纷纷表示, 一定认真履行职责, 积极建言献策, 充分发挥廉政监督员特有的征纳桥梁纽带和社会监督作用, 促进和谐税收发展。

广泛征求意见篇3

（二）召开会议

10月11日-20日，择期召开民主生活会。在会上，要对上一次民主生活会征求意见建议的整改落实情况逐条进行通报，并通报本次民主生活会征求意见建议的情况。

1.开展批评和自我批评。采取“先由个人对照检查、自我批评，然后由其他同志逐个对他进行批评帮助”的方式进行。主要负责人代表班子进行对照检查，并带头作自我批评。领导班子每个成员都要联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，认真对照检查存在的突出问题，做到针对性强、内容实在、剖析深刻，敢于触及思想根源。批评和自我批评要开门见山，具体深入，既要讲党性、讲原则，又要敢于打破情

面，克服好人主义和自由主义态度。领导班子每个成员都要正确对待别人的意见，做到“有则改之，无则加勉”，对正确的意见，要诚恳接受，并认真查找原因，切实改正；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地作出说明。

2.参会与列席。参会人员包括领导班子成员和按班子成员分工的副调研员，没有特殊原因，参会人员不得缺席民主生活会。由于领导班子成员较少，主要负责人必须选择适当的开会时间，以确保应参会人员全部参会。视情邀请科（局）负责人列席民主生活会，列席人员可以对领导班子及成员提出批评或建议。

（三）会后整改

1.制定和落实整改措施。领导班子对群众反映的突出问题和民主生活会上检查出来的主要问题，要认真分类、逐项研究，制定详细整改方案，提出具体整改措施，明确整改时限和责任人。要建立整改台账，实行“销号”整改，对有条件的，要立即进行整改；对通过努力能够整改的，要创造条件进行整改；对一些合理的但受客观条件限制一时解决不了的，要及时做好解释说明工作。

2.通报情况。民主生活会的情况，要通过下发文件、召开会议等方式，及时向全体干部职工通报，广泛接受监督。情况通报的主要内容包括：民主生活会的召开时间、参会人员、主题、会前征求意见情况、开展批评与自我批评情况、查找出的主要问题、整改方案及上次民主生活会整改方案的落实情况。

3.材料处置。要按规定做好相关材料的上报和立卷存档工作。要及时将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的意见建议、整改方案及上次民主生活会整改方案的落实情况报告等材料报纪检机关、组织部门，原始记录本报组织部门。立卷存档的材料有：会议方案、会议通知、梳理后的意见建议、综合情况报告、会议发言原始记录、整改方案、上次民主生活会整改方案的落实情况报告等。

征求群众意见工作总结篇4

一、对市××机关和党支部的意见和建议。

⒈先进性教育活动要始终坚持走群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，为群众办实事，办好事。

⒉要进一步关注弱势群体，关心困难户、特困户的生活疾苦，为他们解决实际问题，努力建设和谐淮北。进一步深入生产一线，贴近职工，开展调研。

⒊加大对党员的教育与管理的力度，不断提高党员的素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

⒋“开门办会”，通过“走出去”、“请进来”等方式，加强与外地市的沟通与学习。

⒌做好党员经常化、多样化的教育。建立有效的、长期的，具有激励功能的学习机制，创新学习方式、方法，活跃学习形式、学习效果，如开展学习讨论、中心发言、专题讲座、评选优秀调研成果等不同形式的学习活动。

⒍丰富职工业余文化生活，开展丰富多样的体育健身运动，如野外拉练等活动。

⒎加强对＃工地厕所用水的管理，制定措施，防止“跑、冒、堵、漏”现象发生。

⒏部室包干电话费的政策，需要进一步完善，不能既干活了，又出电话费。

⒐举办计算机操作中级培训，提高计算机使用效率。

⒑充分利用网络共享资源，压缩报刊订阅数量。

⒈实施网络化办公，无纸化办公，节省资源，提高工作效率，建立工会自己的网站，同时配备、更换陈旧的电脑、打印机、扫描仪等办公用品。

二、对党员的意见和建议

⒈加强思想政治理论、业务知识的再学习。

⒉支部委员要起率先垂范的作用。

⒊结合先教活动，认真学习，深刻理解，积极实践。

三、对党组及成员的意见和建议

⒈领导同志要率先垂范，成为勤奋学习的模范。

⒉多与普通党员谈心，关心职工生活与工作，关心年轻党员、年轻干部的成长。

⒊及时研究职工住房公积金调整的政策。

⒋积极开展再教育、再培训工作，制定相关政策，鼓励职工学历教育，业务培训教育，以适应发展需求。

⒌完善年休假的政策和岗位目标责任制奖励。

广泛征求群众意见制度篇5

本支部于——年——月——日上午，召集党员XXX、XXX、XXX、XXX等X名同志座谈，征求对XXX同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为该同志入党动机端正，上进心强，积极向党组织靠拢，工作上积极肯干，在担任XXX职务期间表现较为出色，热心为弱势群体服务。大家认为该同志基本符合共产党员标准，一致同意确定他为发展对象。

本支部于——年——月——日上午，召集党外群众XXX、XXX、XXX、XXX等X名同志座谈，征求对XXX同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为该同志上进心强，有能力、有干劲，为人诚恳、工作尽心尽责，关心社区弱势群体和老人，不怕苦不怕累，处处起着先锋模范作用，大家认为该同志基本符合共产党员标准，一致同意确定他为发展对象。

本支部于——年——月-日至——月-日对XXX同志能否确定为发展对象进行公示，公示结果无异议。

中共XXX支部委员会

广泛征求群众意见制度篇6

支部名称：中共XXX学生党支部第X支部

时间：XX年XX月XX日地点：XXX 拟转正预备党员姓名：XX出席：X人

主持人：XXX记录人：XXX 座谈会人员构成：党员3人，群众代表3人

具体内容

XXX（培养人）：XX同志为人热情大方，作风正派，积极进取，富有创新精神。在生活、工作以及学习中都发挥到了积极模范的作用，在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识，XX同志已具备作为正式党员的条件。

XXX（支部党员）：XX同志时刻以党员的思想来要求自己，对党有正确的认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。工作中，能积极参加班级、学院以及学校的各项活动，并且能够较为圆满的完成各项任务，对于工作能够做到认真负责。

XXX（支部党员）：我认为XX同志富有团队意识和协作精神，积极参加各项文体活动，并且较注重自己各方面素质的培养，能正确处理自己的利益与集体的利益之间的关系，始终本着集体利益大于个人利益的原则，兢兢业业的做好每一项工作。

XXX（党外群众）：XX对党的认识正确，入党动机端正，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习中发挥了带头作用，思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。

XXX（党外群众）：XX同志在班级中，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设做出自己的贡献，在班级表现良好，受到老师和同学的喜欢。

XXX（党外群众）：XX同志为人正直、真诚，待人坦率、热情，人际关系融洽，积极参加各项活动，在各方面都起到了模范带头作用。

总结：根据以上培养人和党内外群众的意见和建议，XX同志在各方面都表现优异，能够在群众中起到积极地带头作用，望今后仍旧不断努力，提高综合素质，经讨论一致同意将该生按期转正。

签名：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

广泛征求群众意见制度篇7

一、学校对教职工生活、成长关心不够，生活很不方便，不体察民情，钱多花在形象建设，形式主义严重，教职工没有营养早餐。

二、网络建设管理与使用不顺畅，实验室使用不方便。

三、多媒体教室建设没有充分听取教师意见，空置率高，资源浪费严重。

四、学校重大决策，基本不听取教职工意见，甚至刻意回避意见。

五、学校对二级学院、干部和老师评价指标没有经过充分讨论，考核指标不合理、不科学，群众认可度较低。

六、高校要引领社会风尚，但学校却没有做到，反而有助长不良社会风气之嫌。

一、学校给教师配备电脑，多媒体教室无需配备电脑，也不需要有人维护，更不会感染病毒导致故障。

二、很多单位都有职工食堂，有接送小孩专车，我们没有。

三、基础设施建设项目缺乏充分论证，完全是少数人拍板，致使学校利益受损。

四、出入管理缺乏人性化，私家车让进，出租车不让进；领导坐出租车可以进，普通教职工不让进。

一、教学楼教师休息室设置不合理，距离太远，取水点少，人太多不方便。

二、教育实践活动成立督导组目的不明确，成为监督普通党员的工具，甚至与中央精神相悖。其实，学习和督导的主体恰好是应该是领导干部。

三、管理秩序混乱，临时动议严重干扰二级学院正常运行。

四、教务系统外网不能访问，不如原系统，给校外住宿教师和外聘教师工作带来极大不便。

教职工发表意见、反映问题的渠道不畅通。

一些业务指导性部门，政策制度没有经过认真研究，指导指标不具指导性，不符合实际。学校重投资、轻效果，一些项目投资很大，但使用不方便，甚至只是摆设。招投标工作严重陷入形式主义，貌似公平，实则有失公允。

制度设计理念落后，出发点偏离学校办学理念，没有从教职工办事方便角度出发，只从管理角度入手，缺乏人性化。

老师数量不足，教学任务很重，不利于教师成长；师资队伍建设任务重，生活压力很大，学校在解决住房方面动作应再快一点。学生多、任务重，学校津贴分配不利于调动大家工作积极性，很多工作由于没人、或没精力，实施难度很大。

学生考研除主观努力以外，存在很多客观原因，学校层面不做深入研究分析，不考虑专业发展实际，以考研率衡量办学效果，一刀切，已经严重影响到教职工的自尊心和自信心。

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”的主要表现

形式主义表现方面：

一、用华众取宠代替实事求是；

二、用投机取巧代替实干苦干；

三、用粗枝大叶代替一丝不苟；

四、用走马观花代替深入实际；

五、用僚草应服代替严谨作风；

六、用高喊口号代替实际工作；

七、用三心二意代替全心全意；

八、用虚张声势代替雷厉风行；

九、用欺上瞒下代替求真务实；

十、用表面文章代替表里如

一、形式主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”思想。

1、弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，以赢得上级肯定和领导满意。有的单位开展大型活动，既不认真领会上级指示精神，也不深入实际调查研究掌握实情，为寻求“轰动效应”，在准备工作不充分匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效；有的抓工作，满足于开会布置了，领导强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则全然不闻不问，只做上篇文章、忽视下篇文章；有的哗众取宠，欺上瞒下。

2、好大喜功，欺上瞒下。有的在领导面前，不报实情、不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈，长篇大论，讲问题轻描淡写，避重就轻；有的一味取悦领导，把领导的喜好做为行事的准则，更有甚者当本单位发生事故案件时，首先考虑的是对个人升迁的影响，不是严肃查处，举一反三，吸取教训，而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思，想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，以减轻或推卸责任。

3、脱离实际，照搬照套。有的把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合本单位实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。

官僚主义的表现方面：

指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。

一些领导干部，只要能安坐办公室，就绝不愿下基层“受苦”，甚至不愿和群众“坐同一条板凳”，怕给自己添麻烦；喜欢拍脑袋决策、拍屁股走人，盲目铺摊子、上项目，留下一堆后遗症；对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下喝五吆

六、横眉立眼，门难进、脸难看、事难办；思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；官气十足、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见……凡此种种，做官心理浓厚，惰政思维盛行，权力观念错位，映照出官僚主义的病症和丑态。

享乐主义的表现方面：

形势下享乐主义有多种表现，比较突出的是：在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚；在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦的地方工作，更不想创造性地开展工作；在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在生活方式上，追求“贵族化”，吃喝玩乐，沉湎于花天酒地、声色犬马。

奢靡之风的表现方面：

享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面。随着经济的发展和物质的充裕，一些干部在得到比较优越的生活条件之后，放松对自己的约束，一味追求更豪华、更高档的享受，是为享乐主义。当他们的享乐主义心态外化成实际行动，便是金表华服，珍馐佳酿，豪宅别墅，名车美人，是为奢靡之风。官员接待上级的宴席不够高档，是“不给面子”；开会时不在五星级酒店，是“没有重视”；领导出行若不是警车开道，则是“不够隆重”。那些并不艳羡享乐、奢靡的官员亦被裹挟其中，只能老实遵守“潜规则”。久而久之，这种不正之风更是异化成一种“官场标准”，腐化干部队伍，更腐蚀了党的各项制度规章。

享乐主义和奢靡之风的共同表现：

A.思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取 B.讲排场、比阔气，铺张浪费。C.挥霍公款，吃喝玩乐