我的梦,我们的中国梦朗诵稿
敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想
穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量
五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸
五千年的坚守传承，赐予我们钢铁的脊梁
六十年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响
六十年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬
五千年的积累沉淀，六十载的奋斗自强，实现了国富民强的梦想
这是一个承前启后，继往开来的时代
我们听到了一声触及心灵的召唤：
同心共筑“中--国--梦”
我有一个紫色的梦想，紫气东来，古老的东方雄师已经苏醒，他的咆哮让世界颤栗
我有一个黄色的梦想，黄河之水奔流激荡，凄风苦雨一去不返，春和景明充满人间
我有一个红色的梦想，中华民族的伟大复兴，必将实现，鲜艳的五星红旗会在世界之巅高高飘扬
这也是我的梦
这也是我的梦
这是你我的梦
这是我们的七彩梦——
中——国——梦
中国少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存
少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉
【背景材料】
2012年11月29日, 习近平在参观《复兴之路》展览时指出, 现在, 大家都在讨论中国梦, 我以为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2013年3月17日, 习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话, 集中阐释中国梦:
1.中国梦的内涵。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.中国梦对中华民族的极端重要性。经过几千年的沧桑岁月, 把我国56个民族、13多亿人紧紧凝聚在一起的, 是我们共同经历的非凡奋斗, 是我们共同创造的美好家园, 是我们共同培育的民族精神, 而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念, 也就是中国梦。
3.怎样实现中国梦。实现中国梦必须走中国道路, 必须弘扬中国精神, 必须凝聚中国力量, 中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。
【创新试题】
1.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基本内容, “中国梦”把这个共同理想形象化、通俗化地表达出来, 人民群众倍感亲切、实在。这启示我们
(1) 要大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化 (2) 老百姓喜闻乐见的文化才是先进文化 (3) 我们所倡导的大众文化应该有人民群众喜闻乐见的形式 (4) 发展先进文化必须重视形式与内容的和谐统一
A. (1) (2) (3) B. (2) (3) (4)
C. (1) (2) (4) D. (1) (3) (4)
2.到2020年全面建成小康社会, 是本世纪头20年的“中国梦”, 城乡居民收入倍增是这个梦想的重要内容。
从图1与图2的内在联系上看, 实现城乡居民收入倍增的关键是
A.发展现代农业, 提高农业生产效率
B.适度抑制城镇居民收入增速, 为农民增收创造更好的条件
C.保持国民经济可持续发展, 深化分配制度改革
D.初次分配和再分配都要注重公平, 再分配更加注重公平
3.习近平总书记在2013年6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上强调, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 必须紧紧依靠人民。开展党的群众路线教育实践活动, 就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨, 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起。这表明, 加强党的自身建设的根本目的是
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦
B.保持党的先进性和纯洁性
C.巩固党的执政基础和执政地位
D.增强党的创造力凝聚力战斗力
2013年6月7日, 国家主席习近平在第一场中美两国元首庄园会晤后表示“中国梦要实现国家富强、民族复兴、人民幸福, 是和平、发展、合作、共赢的梦, 与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。”回答4~5题。
4.习近平主席表示中国梦“与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通”的思想表明
A.世界各国的发展利益是完全一致的
B.中国的发展不会与任何国家的发展有冲突
C.中美两国人民的根本利益具有一致性
D.中美两国都奉行独立自主的和平外交政策
5.中国梦是“和平、发展、合作、共赢的梦”, 这是由下列哪些因素综合决定的
(1) 当今国际社会的时代潮流 (2) 中国人民的根本利益 (3) 中国当前的国力局限和所处的国际环境 (4) 中国的国家性质
A. (1) (2) (3) B. (1) (2) (4)
C. (2) (3) (4) D. (1) (3) (4)
6.有人认为, 中国梦不同于美国梦, 中国梦首先是民族梦、国家梦, 这根源于中国不同于美国的历史和国情。这个观点的合理性在于认为
A.社会存在对社会意识有重大反作用
B.社会意识具有相对独立性
C.社会存在有差异导致社会意识迥异
D.社会存在决定社会意识
7.实现中国梦必须弘扬中国精神, 这就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神。民族精神与时代精神的关系是
(1) 民族精神与时代精神是兴国之魂、强国之魄 (2) 不断注入时代精神, 民族精神才能永不泯灭 (3) 民族精神是时代精神的根基 (4) 时代精神是民族精神的根基
A. (1) (2) (3) B. (1) (2) (4)
C. (2) (3) (4) D. (1) (3) (4)
8.习近平指出:“有梦想, 有机会, 有奋斗, 一切美好的东西都能够创造出来。”这段话蕴含的哲学道理是
(1) 实践是实现人生价值的根本途径 (2) 人生价值的实现是主客观条件的统一 (3) 充分发挥主观能动性是创造美好未来的基础 (4) 实践是有意识有目的的能动性的活动
A. (1) (2) (3) B. (2) (3) (4)
C. (1) (3) (4) D. (1) (2) (4)
9.阅读材料, 回答问题。
(1) 用政治生活知识分析材料, 我们可以得到哪些基本结论?
(2) 请用“社会主义市场经济基本特征”的知识说明党的十四大确立的改革目标对实现中国梦的意义。
(3) 指出材料蕴含的唯物辩证法观点 (世界观和方法论) 及其对实现中国梦的启示。
(4) 习近平总书记指出:“改革开放以来, 我们总结历史经验, 不断艰辛探索, 终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路, 取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”请指出“这条道路”的内涵及其最主要的哲学基础。
10.2013年4月17日, 团中央印发《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》, 在全国青少年中部署开展中国梦宣传教育活动。引导广大城市青年深刻领会空谈误国、实干兴邦, 不断提高职业精神和职业技能, 艰苦奋斗、建功立业, 为实现共同的“中国梦”贡献青春、智慧和力量。
(1) 请指出“空谈误国, 实干兴邦”的哲学依据。
(2) 如果以中国梦为题写一篇演讲稿, 请你用政治生活的知识写出发言提纲。
11.阅读材料, 回答问题。
“实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
———习近平
这个梦想, 凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗;这个梦想, 蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀;这个梦想, 更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信、制度自信。
“国家好, 民族好, 大家才会好”。回首近代以来, 瓜分豆剖的危险、亡国灭种的阴霾、“东亚病夫”的歧视……国家失去尊严, 民族饱受屈辱, 个人何敢言梦?从新中国“站起来”, 到改革开放“富起来”, 再到新世纪“强起来”, 国家民族的强盛, 让人民的幸福有了坚实依托;“中国梦”的茁壮, 使个人梦想有了广阔空间。吃饱穿暖、下海经商、有车有房……个人梦想的日益丰富, 再次说明, 中华民族是一个命运共同体, 有国家的繁荣昌盛, 才有个人的全面发展;实现中华民族伟大复兴, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。
“人们对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标”。国家之梦, 反映国民之梦;个人之梦, 融为民族之梦。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享, 在当今中国, 国家理念与人民期盼同声相应;个人梦想与民族梦想一脉相承, 中国梦既是“强国梦”, 也是“富民梦”。个人敢做梦, 国家能圆梦, 在中华民族伟大复兴的征程中, 中国梦正一步步变为现实, 让人民感受变迁、触摸幸福、实现理想。
———《人民日报》
(1) 结合材料, 运用整体和部分的关系原理, 说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。
(2) 国家之梦, 反映国民之梦;个人之梦, 融为民族之梦。从政治生活的角度看, 你认为“个人梦”与“中国梦”这种和谐关系的根本原因和根本保障是什么?
参考答案:
1.D判断先进文化的根本标准是是否反映人民的利益与呼声, “喜闻乐见”只是形式, 离开人民的利益这个标准, 就谈不到先进文化, 故 (2) 错误。
2.C“从图1与图2的内在联系上看”即从生产与分配的关系上看, 故C可选, A、D各自仅仅从生产、分配角度谈实现收入增长, 故不符合题意。城乡居民之间收入不是此消彼长的关系, B错误。
3.A习近平总书记的话讲的是中国梦与群众路线教育实践活动 (加强党的自身建) 的关系, 实现中华民族伟大复兴的中国梦是目的, 群众路线教育实践活动是手段。
4.C各国的国家利益既有一致性, 又有矛盾, 故A、B错误。D不符合实际, 是错误的。
5.B中国始终不渝走和平发展道路, 这是中国政府和人民根据时代发展的潮流和自身根本利益作出的战略抉择, (3) 中“中国当前的国力局限”, 则有和平发展是权宜之计的含义, 故 (3) 错误。
6.D题干的信息是历史和国情不同导致梦想的差异, 这反映的是社会存在决定社会意识, 故A、B不符合题意, D可选。迥异即完全不同, 差异是特殊性, 社会存在的特殊性中包含者普遍性, 社会存在有差异导致社会意识的差异, 但这种差异中不可能没有一致性, 故C本身错误, 题干讲的只是中国梦与美国梦有不同, 并不否认两者的共同点, 故C也不符合题意。
7.A爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量, 改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量, 所以民族精神与时代精神或者说中国精神是兴国之魂、强国之魄, 故 (1) 正确。民族精神是时代精神的根基, 故 (4) 错误。
8.D充分尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础, 因而也是创造美好未来的基础, 故 (3) 错。
9. (1) (1) 只有社会主义能够救中国, 只有中国特色社会主义能够发展中国。 (2) 实现中华民族伟大复兴必须坚持中国共产党的领导。 (3) 实现中华民族伟大复兴必须坚持科学执政、民主执政、依法执政, 不断改善中国共产党的领导方式, 提高党的执政能力。
(2) (1) 我国的市场经济与社会主义基本制度结合在一起, 坚持公有制的主体地位, 是社会主义市场经济的基本标志, 共同富裕是根本目标。这就决定了国家利益与个人利益根本上是一致的, 中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦, 有利于充分调动人民的积极性、主动性、创造性。 (2) 社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控, 充分解放和发展生产力。社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来, 把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来, 更好地发挥计划和市场两种手段的长处, 更加充分地发挥社会主义制度的优越性, 发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势, 使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
(3) (1) 世界是普遍联系的, 联系是事物发展的条件, 因此必须坚持联系的观点, 坚持对外开放的基本国策。 (2) 世界是永恒发展的, 事物的发展总是从量变开始, 量变是质变的必要准备, 质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路, 使事物在新质的基础上开始新的量变, 如此循环往复, 不断前进。因此要坚持量变与质变的统一, 既要循序渐进, 更要抓住机遇促成质变, 逐步实现民族复兴。 (3) 矛盾是事物发展的动力, 因此要坚持对立统一的观点, 用更大的勇气深化改革。 (4) 主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一, 既要牢牢把握经济建设这个中心, 坚持改革的社会主义方向, 又要坚持五位一体的总布局全面发展, 促进科学发展。
(4) 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。
最主要的哲学基础是矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理。
10. (1) 实践第一的观点。 (1) 意识不仅是自然界长期发展的产物, 更重要的还是社会发展、社会实践的产物。 (2) 认识世界、改造世界必须一切从实际出发, 实事求是, 充分发挥主观能动性。 (3) 唯物主义与辩证法的有机统一, 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一, 科学性和革命性的统一, 马克思主义哲学的这些基本特征都是基于科学的实践观基础之上的。 (4) 社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点, 人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾, 从而推动社会历史由低级向高级发展。 (5) 积极投身于为人民服务的实践, 是实现人生价值的必由之路 (或者:实现人生价值的根本途径) , 也是拥有幸福人生的根本途径。
(2) (1) 我国是人民民主专政的社会主义国家, 中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福, 这就要不断推进社会主义政治文明建设, 建设服务、法治、高效、廉洁的政府。 (2) 权利与义务是统一的, 中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦, 共同享有梦想成真的机会, 共同为民族的复兴奋斗。 (3) 国家利益、集体利益、个人利益是统一的, 中国梦是和谐的梦, 需要全国各族人民紧密团结, 万众一心。 (4) 组织社会主义经济建设、提供公共服务是政府的职能, 节约资源、保护环境是我国的基本国策, 中国梦是绿色的文明梦, 必须坚强生态文明建设, 把生态文明建设融入中国特色社会主义建设全过程各方面。 (5) 我国一贯奉行独立自主的和平外交政策, 其宗旨是维护世界和平促进共同发展, 中国梦是和平的梦。
11. (1) (1) 整体和部分相互联系, 密不可分。“个人梦”和“中国梦”紧密相联、一脉相承, 国家之梦, 反映国民之梦;个人之梦, 融为民族之梦。 (2) 部分是整体中的部分, 整体的功能状态及其变化影响部分, 要求我们树立全局观念, 立足整体, 统筹全局。“国家好, 民族好, 大家才会好”, “中国梦”的茁壮, 使个人梦想有了广阔空间。要以国家、民族利益为重, 为中华民族的伟大复兴贡献力量。 (3) 整体是由部分构成的, 部分的功能及其变化影响整体, 要求我们搞好局部, 用局部发展推动整体的发展。个人敢做梦, 国家能圆梦, 中国梦的实现必须依靠人民群众。要积极完善自我, 努力实现个人的梦想, 为“中国梦”的实现奠定基石。
(2) 根本原因:我国人民民主专政的社会主义国家性质。根本保障:人民代表大会制度。
梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。夸父追日，是追求光明的梦； 嫦娥奔月，是飞天的梦； 愚公移山，是人定胜天的梦。
梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字；
梦，更是诠释生命意义的字。
今天的中国，奥运梦、世博梦、青海铁路梦，难以想象的 飞天梦、潜海梦、航天梦已实现
犹如在地平线上跳动的朝阳，喷薄而出
今天的教育，教育、是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量，没有辛勤浇灌，哪来桃园春色，哪来桃李芬芳，没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛富强
走过“雄关漫道真如铁”的昨天 跨越“人间正道是沧桑”的今天 向着“长风破浪会有时”的明天 中国梦获得了前所未有的广阔空间
我的梦 雪莲飘过的地方 在中国雪莲之乡生长 是新疆历史悠久的土壤 这梦想的花儿 冰冻严寒时节 正在延伸祖国的荣光 我默默许下一个愿望
这个愿望 来吧，同学们 就是让孩子更健康 追逐你们的梦想 让家乡更漂亮 让我们拥抱明天 让祖国更富强 自由自在的成长
来吧，同学们 来吧，同学们
放飞你们的梦想 请打开心中最美的翅膀 让我们携手共进 让我们一起飞到远方 创造美好的辉煌 和世界一起分享伟大的梦想
来吧，同学们 来吧，同学们
文学的宮殿富丽堂皇 期待和盼望
让我们怀着一颗赤热的心 在精神的世界自由搏击
在知识的海洋中遨游 让我们一道迎接,新世界的曙光
少年智则国智，少年强则国强
让我们像雪莲花一样圣洁、无私、执着 秉着粉身碎骨浑不怕，蜡炬成灰泪始干的精神 为实现伟大复兴的中国梦、教育梦 昂首挺胸，不怕艰难，发奋图强
汤礼庚：我们的中国梦，是民族振兴的梦
张金辉：我们的中国梦，是人民幸福的梦
四领合：我们的中国梦，是你的梦，是我的梦，是他的梦
合：是十三亿中国人的梦
男领合：我们知道，这个梦凝聚了几代人，戮力同心，接力奋斗的忠诚,为中华崛起而读书，激励我们时刻准备着，怀揣梦想奋力前行
曾露：教师，小时候最美好的梦想，那窄窄的三尺讲台，在那里却有无限的风光。
合：渊博的学识，可亲的脸庞，倾注满腔的热情，去撒播春天的希望。
女合：长大后，我成了你，才知道，爱是教育的源泉和力量。
每一堂精彩的课堂智慧，容纳了多少心血，男合：每一回师生的情感交流，那是心与心地碰撞，我们点燃青春的梦想，让快乐，让幸福，让成功，伴随我们健康成长。
汤礼庚：明天的路，还很长，我的心中装满希望，再多的苦和累都不怕，张金辉：因为，有爱和我们一起同行，孩子们是我们一生的榜样！
男合：选择了你是我最大的志向，未来的事业更加辉煌，改革的教育日新月异，党和政府的关爱充满阳光，女合： 创新勤奋，不断学习，用青春最亮丽的色彩，去描绘教育最神圣的荣光！
合：使命光荣，责任重大
历史的接力棒已交到了我们手中
汤建：洁白的教案纸上，书写着我们的中国梦
汤礼庚：智慧的课堂里，传播着我们的中国梦
张金辉：宽阔的操场上，呵护着我们的中国梦
曾露：三尺讲台上，述说着我们的中国梦
合：我们明白，祖国为我们打开了广阔的天空
志存高远，增长知识，锤炼意志
在时代进步中焕发出青春的光彩
这是祖国对我们殷切的叮咛
曾露：在希望的田野，茂盛我们的中国梦
张金辉：在崭新的道路，提速我们的中国梦
汤礼庚：在蓝色的大海，航行我们的中国梦
汤建：在宁静的边疆，守卫我们的中国梦
女合：我们深知
教育是一个民族最稳定、最持续的力量
男合：没有人民教师的辛勤浇灌
哪来桃李芬芳
没有人民教师的笔耕墨耘
哪来祖国昌盛富强
女领合：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
合：这是我们教师的格言，已经深深印在我们每名教师的心中
女领合：亲爱的朋友们
男合：走过“雄关漫道真如铁”的昨天
女合：跨越“人间正道是沧桑”的今天
男合：向着“长风破浪会有时”的明天
女领合：中国梦获得了前所未有的广阔空间
男领合：我们坚信
合：只要十三亿中国人众志成城
男领合：一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国
就在我们每个华夏儿女的脚下
女领合：有梦想，有机会，有奋斗
一切美好的东西都能创造出来
合：我们将带着智慧和汗水向着我们的教师梦前行，向着我们的中国梦前行
朋友们，让我们张开热情的双臂
我们爱塞北的白雪，也爱南沙的海鸥。我们爱泰山的日出，也爱拉萨的蓝天。童年里留下的足迹，都勾勒出秀美的中华山川。
我们爱隽（juàn）永的国画，也爱苍劲的书法。我们爱素雅的青花瓷，也爱传世的功夫茶。课本上读到的字句，都记载着闪耀的中华文化。今天乘着歌声的翅膀，许下我们的心愿，今天乘着歌声的翅膀，奏响梦想的新篇。少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。
男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦
（一）女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石
男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事
女：你用/最轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾
女：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你
我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你
男：我感受着泰山一览众山小的巍峨/长城一去万里的雄浑
我领略了江南水乡的柔情/北国雪野的无垠
女：我看见了，看见了游侠泛着寒光的剑身
男：我看见了，看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨
女：听，那是什么声音？
男：那是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声
女:那是仁人志士的悲天悯人
男:这是郑和下西洋劈波斩浪的船楫声
女: 那是天之涯，海之角最动听的啼鸣
男:这是这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声
女：那是涌入我们灵魂的五千年的光辉 合:中国,中国,壮丽的中国
（二）男：今夜/你又一次入我梦来/我却分明听到你的啜泣
女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地
是割地求和给万里河山留下伤害几许
是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色
合：中国，中国，屈辱的中国！
女：我的心同你一样啊/痛到了极致！
男：把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育
多灾多难的母亲啊！/?我用泣血的心祈盼你苏生的一刻
（三）合：畅饮着滚滚东逝的长江水/奔流着黄河般沸腾的血液/ 换上万里长城般坚强的脊梁/顶天立地的形象在东方巍然屹立 男：雪灾，让我们措手不及/一座绿色的钢铁长城让满目疮痍的土
地春回大地
女：5.12，天崩地裂/无数生灵瞬息离去/美丽的家园成了人间炼
狱/我们会屈服吗？
男：不，永远不会/党和政府让我们走出灾难的阴影/ 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境
合:中国，中国，英雄的中国！
男：俱往矣，数风流人物，还看今朝/
我们不再依赖过去的四大发明/举世瞩目的国防科技已异军突起
女：百年奥运，一朝梦圆/六十余年的艰辛奋斗，让千年古国焕发
了青春的容颜/和平的信鸽飞遍神州每一寸土地/小康步伐迈
得更加雄健有力
大合：啊，中国，中国，不朽的中国！
女：我骄傲，我是炎黄子孙
男：我自豪，我是龙的传人
女：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/ 男:中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬
合：中国人民一定会用自己的智慧和汗水,铸就明天的辉煌！
男：这是我的梦
女：这也是我的梦
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
男：今天我们相聚一堂，畅谈中国梦，共诵心中赞歌，传承民族精神。女：同是龙的传人，同是炎黄子孙。我有一个梦，你有一 个梦。
合：我们大家有一个共同的梦——中国梦。男：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，女：祝愿我们亲爱的学校，年年桃李，岁岁芬芳。合：金光学校“我的梦 中国梦”演讲比赛现在开始。
一、首先上台演讲的是六 结束语：
今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。今天是一个收获的日子，我们收获美文，演讲梦想。
中国梦，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
努力学习，掌握丰富的科学文化知识，让我们把梦想融入每一天，迎来中华民族的伟大复兴。
女领：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。
（一）女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤我
男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你
我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你
我感受着/泰山一览众山小的巍峨
长城一去万里的雄浑
我领略了/江南水乡的柔情
北国雪野的无垠
女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切
你看见了么？
男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身
是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨
女：你听，那是什么声音？
男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声
这是郑和下西洋的楫声
这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声
大合：那是赤壁的惊涛拍岸
那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人
那是天之涯，海之角最动听的啼鸣
那是涌入我们灵魂的/五千年的光辉
（二）男：今夜/你入我梦来
我却分明听到你的啜泣
女：是列强瓜分的铁蹄/践踏神圣的土地
是割地求和/给万里河山留下伤害几许
是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色
大合：中国，中国，屈辱的中国！
我的心同你一样啊/痛到了极致！
男：把痛苦深深地埋在心底
不屈的信念在磨炼中孕育
多灾多难的母亲啊！
我用泣血的心祈盼你苏生的一刻
（三）大合：中国人民喝着滚滚的长江水
体内奔流着黄河般沸腾的血液
换上了万里长城般坚强的脊梁
顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立
男：战争，让我们措手不及
一座红色的英灵长城
大合：啊，中国，中国，不朽的中国！
女：我们骄傲，我们是炎黄子孙
男：我们自豪，我们是龙的传人
大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候
中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬
让满目疮痍的土地春回大地
女：1949年10月1日，惊天动地
无数生灵瞬息离去
一个个美丽的家园成了人间炼狱
我们会屈服吗？
大合：不，永远不会
党和政府是我们坚强的后盾
十三亿人民的爱心足以战胜任何困境
中国，中国，英雄的中国！
男：俱往矣，数风流人物，还看今朝
我们不再依赖过去的四大发明
已有让世界瞩目的现代国防科技
百年奥运，一朝梦圆
六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜
和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地
人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力
祖山明德小学六（2）班张子涵指导教师：李淑玲 我们都有自己的理想，这就是我们的梦想，但大家知道什么是中国梦吗？中国梦就是由千千万万个中国人的理想构建成的梦想。如果说生命是一艘模型船，那么理想便是船上的马达，给予我们前进的动力；如果说生命是一个黑洞，那么理想便是洞中一束明亮的光，指引我们努力的方向；如果说生命是一首曲子，那么理想便是五线谱，为我们谱写一首动听的乐曲。我有一个梦，一个可以构成伟大中国梦的理想——作家梦。
这个理想背后，还有一段故事：记得那年春天，大地复苏，处处生机勃勃，爸爸爱看书的习惯似乎复发了，常常在书店看书，一次，正在专心看书的爸爸被我的笑声干扰到，于是他把我也拉去看书。我乖乖地从书架上抽出一本童话书看了起来。我瞟了一眼爸爸正在看的那本书——《骆驼祥子》，多搞怪的书名，到底是什么吸引着爸爸这样聚精会神的看呢？走近一看，嗨！原来书的内容，全是密密麻麻的字，并无插图，我可不喜欢这类型的书籍，于是自己埋头继续看手中的书了。这时一旁的爸爸微笑着对我说：“老舍是现代著名作家、人民艺术家”。老舍作品的语言大多通俗易懂、幽默风趣，最值得一提的是老舍，他可是我们中国人，这种中国大文豪的文章，你多读读是有好处的，这些书可以带给你智慧的启迪，可以陶冶你的情操，可以让你终生受益，除此之外，鲁迅、朱自清等知名作家的书也可以找来读读要知道我们中国可是一个文明国度，你现在不多学些知识，将来怎样立足于社会？”听了爸爸的话，我暗下决心要多读书，读好书长大为国效力，于是我顺手拿起朱自清的散文集，随便读了其中《荷塘月色》中的一段，顿时被朱自清描写的场景所吸引了，这时，一个念头在我脑海中萌发——我想当一名作家，而且是一名像老舍、朱自清这样的作家。
当然，要成为一名作家很不容易。因此我从现在开始要好好学习，加
强知识的积累，多学习作的各种写法，从现在开始打好基础。空闲时，多看看书，培养自己的写作能力。还要有持之以恒的决心和信心。爸爸常对我说：“知识改变命运。”是呀！我只有现在好好学习，为以后的作家梦打基础，做努力，才能成为一个有用的人，一个有作为的人。正如爱因斯因坦所说：天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。
敬爱的老师、同学们：
你们好！
什么是中国梦？我认为中国梦就是全中国所有人的梦，那就是把祖国建设成富强、美好、和谐的大家庭。而要实现这一梦想，我们每个人都有责任和义务，尤其是我们小朋友们，更要肩负起这一伟大的使命和重任，为了祖国的繁荣昌盛而努力。
要实现中国梦，就必须和每个人的梦想联系起来，我的梦想有好多，我想成为一名科学家，当一名威武的警察，做一个企业大老板等等。
今天的中国，汽车尾气、工业废气严重污染我们的生活空间，我想成为一名环保科学家，发明一种不要汽油，只用风、太阳能的汽车燃烧材料，那时我们就不用担心废气污染了，同时，对于工业污染我要发明一种环保设备，这种设备可净化空气，还我们一个蓝天白云。
我想当一名警察，让犯罪份子无处逃身，让社会和谐稳定，让天下无，我们不用担心没锁门、没有锁车而丢失，也不用担心骗子，大家都非常放心自由交往。
我更想成为一名企业家，因为在领很多偏远的农村，还有好多小朋友穷的连衣服都买不起，他们买一本书，吃一个蛋糕都是一种奢望，因此，我如果成为一个大老板，我将帮助那些穷人，不但让他们吃饱穿暖，同时让他们接受良好的文化科学知识教育。
我还想成为，等等。
为了中国梦，实现自己的梦想，从现在开始，我一定要认真学习，努力读书，争取长大成为一名社会有用的人才。
尊敬的各位老师，大家上午好：
今天，我很高兴能站在这里，和大家一起来畅想中国梦，我演讲的题目是《中国梦·我们的梦》。1963年8月28日，马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演说《 I have a dream 》----《我有一个梦想》，他的梦想是渴望民族平等，希望美国的黑人得到解放，享受一切平等自由的权利，他的梦想也是所有美国黑人的梦想。每一个国家，每一个民族，乃至每一个人，都有着同一个梦想。中国梦，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，总书记发表的重要讲话之一。何为中国梦？用一句简单的话语来概括就是：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，这就是中国梦。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。梦是美丽的，它伴随着我们每一个人，是我们每个人心中最真实的写照；梦是激流，它是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦——教师梦。圆梦，并非一件易事，实现中国梦，更是一项艰巨的任务，需要我们每一个人努力去奋斗。
在没有成为教师之前，我对教师有过崇拜，因为他们总是懂得很多，好像他们的智慧从不会枯竭，他们的知识从不会穷尽。在没有成为教师之前，我对教师也有过厌烦，因为他们总在督促我，在我贪玩的时候，他们会说你还有作业没做；当我在课堂上神游天外的时候，他们会严厉的将我拉回现实。可如今，我也成了一名教师，让我体会更深的是一种责任。
清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，看着孩子们灿烂的笑容，听到他们亲切的问候，我感到无比幸福。当然，在此期间，也会遇到重重困难，孩子们不听你的话，或者给你制造出各种难题让你头疼。我也曾抱怨过、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一刹那，我才发现我不能，不能这样做。因为在我的内心深处，有一个声音警示着我：为了梦想，我必须坚持下去。想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎能放弃呢？我应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学好知识，长大后去实现自己的梦想；想到是用自己的知识去灌溉祖国的花朵；用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长，我的心中不免泛起了幸福的涟漪。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献出自己的微薄之力，脚踏实地地编织自己的梦，圆好自己的梦。
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