党校学习申请书

党校学习申请书

党校学习申请书 篇1

尊敬的党组织：

作为一名中国共青团团员，为了更进一步学习党的指导思想、马克思主义理论，为了进一步确立自己的崇高理想与信念，为了实现自身的人生价值，我申请参加第53期入党积极分子培训班的学习。

我在进入大学之初就向党组织递交了入党申请书，之后我一直以一名党员的标准严格要求自己，我热切希望自己可以早日成为一名光荣的中国共产党员。我们是新世纪的新青年，我深深的感到：作为新世纪的大学生，我们应该在生活上勤俭节约，严格要求；在工作中起到带头作用，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我申请参加学校组织的第53期入党积极分子培训班的学习。

经过三年的大学生活，在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，我深深的认识到，作为一个党员所必须具备的基本认识和信念:在情感上向着党,在组织上服从党,思想在党,行动中为党,此身献于党。特此请求组织批准我的申请。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取、认真学习，争取早日成为一名合格的共产党员。

我想，我如果能够参加党校学习，我一定目标明确，意志坚定的静下心来学习，并努力、坚持不懈地继续参加实践工作；更好地投身于社会，做一个对社会有用的人。而且，在学习中，我会有机会向更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处；从现在开始，我就会时时告诉自己要更加严格要求自己，我要更加全心全意为人民服务，为社会尽自己的一份力。

我相信，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，我一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

此致

敬礼

申请人:唐福星

党校学习申请书 篇2

学习对人的影响是巨大的, 一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的学习水平, 一本好书往往能改变人的一生。“要创造爱学习和尊重学习的气氛, 要怀有对学习崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具备一切设施, 但是, 如果没有学习的氛围, 没有人的全面发展可持续的发展及精神营养供给的学习热情, 抑或者, 如果大家都不爱学习, 不愿学习, 对学习蓦然待之, 那么它就还不能称之为学校。”这是著名的教育大师苏霍姆林斯基对“书与学校”关系的精辟论述。作为培育人的学校确实应该成为一个“书香校园”, 作为培养党和干部的灵魂基地——党校, 更应该把学习放在第一的位置, 应该把营造党校浓厚的学习氛围作为市级党校发展不可推卸的责任。

1 学习对打造幸福党校的重要性

第一, 重视学习, 是还原教育的本真。作为一所学校, 任务就是教书育人, 党校作为一种灵魂教育也不例外。当前我市正在大力弘扬打造幸福榆林, 榆林的发展不能没有“学习势头”和“学习氛围”, 它是可持续发展榆林, 和谐榆林, 幸福榆林的不竭动力。

第二, 提倡学习, 是党校教育的核心。如果说文化是一个学校的品格, 那么阅读就是一个学校的根基, 教育的精神便是学校的灵魂。品格的高雅与否, 更深层次地源于学校内在的精神。这种精神, 足可以在质朴与严谨的深远意境中, 将感性的发现与理性的辨析完美结合起来, 使人在不经意间就受到感染, 从而心灵澄静, 志存高远。打造幸福榆林, 无论是教师还是学员都要有书生气, 都要有书卷气。建设幸福党校不能从日常意义来解释, 不能仅仅理解为一般的读几本好书, 而应解读为作为教师对学员的精神本质的诱导、重塑或提升, 是对善的精神的关怀与认同。

第三, 积极阅读, 是党校教育的归宿。一个不喜欢学习的民族是没有希望的, 一个善于学习的国家的前途是无法预测的。国民学习的问题, 不仅关系到国家的命运与发展, 更直接联系着到社会的总体文明化程度和创造的能力提升, 更是一个民族精、气、神的外在表现——这是学习对于一个国家的深层意义。从微观层面上说, 一个人的学习史, 直接影响到个人的成长和他对社会的作用;一个群体的学习习惯, 直接反映出他们的精神追求与价值取向。党校教育的最终归宿是倡导一种阅读氛围, 营造一种学习环境, 提高干部的道德修养, 提升群众的文化品味。这就要求我们把阅读作为打造党校教育品牌的一个机遇, 将阅读渗透在平时的工作中, 科研中, 生活中。

2 如何打造幸福党校

打造“幸福榆林”是功在千秋, 利在万代的战略性可持续性的举措, 是榆林实现科学发展、跨越式发展、可持续推进的可靠保障。而打造“幸福党校”是让阅读飘洒在党校的每一个角落, 让阅读成为党校教师以及学员的一种习惯。

第一, 要营造幸福党校, 必须培养良好的学习习惯。学习使人睿智, 学习让人明智, 通过学习使人们的知识得以渊博, 精神得以熏陶, 智慧得以启蒙。可以说通过学习让学员具有“可持续性可发展的接触知识能力, 分析问题解决问题的基本素养”, 让阅读成为学员学习生活的一部分, 让他们感到“学习让我的未来更多姿多彩!”其次, 让学习成为教师的自我需求, 让学习成为教师获取知识的源头活水, 用学习提升教师的内在素质和外在修为, 用学习充分缓解工作压力。让教师感受到“学习提升自我!”最后, 创设学习化、人文化、潜移默化的党校学习生态环境, 让校园氤氲书香。通过教师的自主学习培养学员的自主学习习惯, 通过学习带动党校整体教育教学质量的提高, 让学习成为党校一张最漂亮的“名片”。

第二, 要营造幸福党校, 必须树立正确的教育方式和价值取向。当前, 整个社会被一种浓浓的拜金主义享乐主义所弥漫, 党校也是被这种非理性的价值取向所污染, 主要表现在以下三个方面:首先, 忙经济, 忙挣钱, 他们认为“幸福”和他的经济活动、挣钱效益没有太大的关系, 而这正是可怕的文化贫穷与精神贫穷;其次, 忙工作, 忙应酬, 忙赚钱。这些人有党校体面的工作, 稳定的收入, 能买得起好书, 也买了不少书籍, 但都因为忙, 将书束之高阁, 从而禁锢自己的思想与灵魂。最后, 不学习, 难幸福。这些人既有金钱, 也有时间, 关键又有书;既有党校体面的工作, 也有不少精致的的藏书, 但就是不读书, 书是摆设, 是撑门面的工具。由于以上情况, 打造幸福党校已经迫在眉睫, 刻不容缓。英国哲学家笛卡儿说:“读一切好的书, 就是和许多高尚的人说话。”学习是点亮人生的精神灯塔, 是构建人们精神家园的可行之路。在打造幸福党校的过程中, 我们要开展诸如“诚信”、“善行”、“礼仪”、“文明”等专项读书活动, 在浓郁的学习氛围中使人们的思想素质和道德修养得以提高, 人格得以完善, 这才是我们可以依靠的教学方式。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校, 它能以自己多年积攒起来的独特的文化鼓励人、感召人、培育人, 而在这样的文化土壤中成长起来的教师学员也必然是散发着浓郁文化气息的一朵奇葩。“打造幸福党校”的过程就是我们创建学校文化、创建学校精神的过程, 就是我们不断培育“勤奋创新、务实严谨”的精神的过程, 就是我们逐渐形成讲文明、能合作、有爱心、求上进的育人环境的过程, 这才是可以发展的价值取向。

第三, 要打造幸福党校, 必须优化校园文化环境。为在全校营造浓郁的学习氛围, 我们要在校园环境的建设中增加学习型组织的含量, 应以教研室为单位适时介绍自己的读书体会, 各教研室之间形成资源共享, 力求做到求同存异, 使让校园的每个角落都成为学习的芳草地, 力求做到“让每面墙壁能说会道, 让每个角落教书育人”。

第四, 要营造幸福党校, 必须开展学习活动。开展丰富多彩的学习活动, 为教职工搭建展示自我学习成果的平台, 以唤起教职工学习的原始动力和智力支持, 是“打造幸福党校”的有力支撑。

第五, 要打造幸福党校, 必须建立良好的激励和协调机制。学习习性的养成必须经过反复的磨练, 并用评价检测激励机制作保障。教师的学习笔记每月由教务处或者学员处检查一次, 把完成情况纳入教师绩效考核之中。每半期在教职工中评选一次“阅读之星”, 每月评选一次优秀读书笔记、手抄报, 每学期评选一次“古诗文诵读之星”, 以先进激励引领全校的师生。

3 打造幸福党校的战略意义

建设“幸福榆林”是以人为本, 科学发展, 实现人的全面发展的重要途径, 是推动榆林在经济崛起, 实现精神文化大市崛起的重要举措。而打造“幸福榆林”是以党校的实际出发, 实现党校在新时期所肩负的重要使命的必然步伐, 是实现党校发展的必然选择。

3.1 幸福能够惠人, 幸福能够催人奋进

“幸福惠人”是建设“幸福榆林”的首要任务。它肩负着要把我们榆林人培育成有理想, 有胸怀, 有进取心, 有拼搏劲, 有知识储备, 会讲文明的榆林人, 受人尊敬的陕北人的历史责任, 党校在这一过程中更要冲在前面, “幸福惠人”的根本目的是要把榆林人培育成主体意识明了, 主体责任清晰, 能够对地区负责、社会负责、人民负责、时代负责的新一代榆林人, 能够使人进步, 让人深受感动, 成为吹响前进的号角。

3.2 幸福能够持家, 幸福促使家庭和谐

建设“幸福榆林”必须从每个小家入手, 从小家的幸福漫延成社会大家庭的幸福。没有“幸福的家庭”就不可能有“幸福的城市”, 就不可能有“幸福的榆林”。同时, 人是以自己的家庭为生活单位的, 如果一个家庭的“人情味”浓了, “幸福气”重了, 那它的影响就更大了, 作用就更直接了。所以, 我们要大力倡导“幸福进家”的活动, 一个家庭如果充满的幸福的气息, 人们也就充满的明智的思辨能力, 家庭矛盾能逐渐减少。

3.3 幸福能够强校, 幸福加紧党校前进步伐

“幸福强校”是一个复杂的系统工程。建设“幸福党校”的工作不可能一蹴而就, 榆林党校要成为幸福党校的道路还比较漫长, 但最基本的条件应该是就是“个人幸福”和“家庭幸福”的建设, 如果“个人幸福”和“家庭幸福”能够得到有效的结合与实现, 那么实现“幸福党校”目标就指日可待。

总之, 知识改变命运, 幸福改变生活, 学习时节温暖现, 学习以怡情, 读书以养性, 学习让我们永葆青春。

摘要：热爱学习是民族文明进步的标志, 社会在学习中进步, 公众在学习中提高科学文化素质, 干部通过学习提升分析问题解决问题的能力, 倡导全民学习, 促进社会知识、信息和文化的传播, 开启智慧, 营造幸福社会, 共享精彩人生, 建设一个读书和爱书的学习型和谐社会, 是党校肩负的重大历史使命。本文就从学习的重要性起笔, 谈如何打造幸福党校, 以及打造幸福党校的战略意义。

党校学习申请书 篇3

【关键词】学习型党校；建设

一、西安市委党校建设学习型党校的必要性

在党的十七届四中全会《决定》中曾提出，“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。”在党的十八大中，习近平总书记明确要求“推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。”一时间，我国关于创建马克思主义学习型政党的呼声越来越高、研究也越来越深入，各地政府部门、企事业单位也纷纷提出了自己的具体目标。

党校作为党员干部教育培训的重要基地，兼有党委重要部门与办学实体双重属性，是培训轮训干部的主阵地，因此，建设学习型党校，对学习建设型机关、学习型社会，具有重要示范作用与引导功能，对于推进学习型政党建设，提高党组织的学习力、战斗力、凝聚力，具有不可替代的作用。

二、西安市委党校建设学习型组织的具体做法

（一）深入开展党校组织文化建设活动。在党校开展学习型组织建设，首先离不开组织文化建设。从2006年开始，我们积极开展校园文化建设活动。我们的定位是：对内要形成凝聚力，对外要培养社会责任感。

因此，我们把这项活动与教职工的思想实际有机结合，坚持一年一个主题，一年一个亮点，先后围绕“你在为谁工作”、“打造团队精神”、“转变工作作风”、“处室文化建设”等活动主题，举办文化论坛、文化讲堂、校园读书交流会等活动。通过开展这些活动，有效统一了党校人的组织文化认同，提升了党校人的思想境界。“求是、崇学、创新、和谐”的党校文化精神逐步形成。

（二）大力实施人才强校战略。坚持人才培养与人才引进相结合，加强学习型师资队伍建设。近年来，我们按照“用好现有人才、引进高素质人才，培养专家型人才”的思路，根据个人特点，最大限度地为人才提供发展的平台。

一是组织全体教职工到重庆、上海、贵阳、宁波、武汉等兄弟党校学习培训，选派教研人员到中央党校、国家行政学院和中央社会主义学院进修学习，大力提升教职工的业务素质。二是以人才引进为契机，优化人才队伍结构。通过公开招聘、人才引进等方式，先后引进了多名硕士、博士研究生，为师资队伍输入了新鲜血液。三是我们还通过安排青年骨干教师到市级部门和区县基层挂职锻炼，到农村帮扶，使青年教师实践能力得到快速提升。

（三）以党校教学科研为中心，打造高素质名师团队。广泛开展教学改革、选拔培养学术带头人活动，组织理论宣讲团、备课交流会、优质课展评、教师传帮带、“校园读书”等活动，在提高教学科研质量的同时，打造了一支肯钻研、受欢迎的名师团队，涌现出了西安市劳模、西安市学术技术带头人、西安市突出贡献先进个人等一批名师名教。同时，加大开放式办学力度。为了进一步提升主体班培训水平，拓宽学员视野，丰富课堂内容，我们增加了外请专家学者授课的比重，邀请省委党校教授，市级领导、市级相关部门领导和知名学者来校授课。

（四）以制度建设为保证，形成人才队伍建设的长效机制。结合校情，制定完善了《中长期人才发展规划（2011-2020）》、《人才工作要点》、《行政干部学分制管理办法》、《专业技术人员继续教育工作实施意见》、《教职工在职学历教育规定》等文件，在全校形成了崇尚学习、重视学习的浓厚氛围，使每位教职工树立起“人人学习、终身学习”的理念。把学习作为提高教工的素质修养，增强党校凝聚力、创新力的基本途径。

三、建设学习型党校存在的问题

一是急需专业人才储备遇到了问题。由于党校是全额事业单位，缺乏吸引在职优秀人才的资金和硬件条件。近年来，只能通过公开招聘的方式吸纳优秀的博士毕业生，但在党建、科社专业仍缺乏高学历人才，连续3年公开招聘中这2个专业无人问津。

二是教学的针对性、实效性还不够强，教学专题数量和质量还不能满足学员需求。在创新教学方式上不够灵活，教学专题整体质量有待进一步提升，教学水平提升的空间还很大。

三是科研水平有待进一步提升，思想库作用发挥得还不够充分，科研成果被市委、市政府采纳或批示得还不够多。为市委市政府建言献策的作用没有充分挖掘出来。

四、对未来可持续开展学习型党校的思考和建议

（一）教学是一所学校的灵魂。提升党校的学习型建设水平，最核心的竞争力还是提高学校的教学水平。作为党校这样特殊的学校，要始终关注理论武装、核心价值体系和党性锻炼等主题的教学。针对不同班次，突出各自的培训重点，使教学内容更具针对性。在发挥好传统教学方式的积极作用的基础上，要努力创新教学方式。既要积极引进和培养校内教师资源，也要注重加大外请教师的力度，以弥补党校学科不全、教师实践不足两个“短腿”。

（二）二十一世纪的竞争归根到底是人才的竞争。创建学习型党校也不例外。由于党建、科社等专业的高学历人才引进较为困难，建议中央党校在党建、科社等特色专业上，为地方党校定向委培博士研究生提供帮助。同时，加大财政支持力度，创造更优厚的福利待遇条件，吸引更多专业对口的优秀博士毕业生来我校任教。为党校的学习型组织建设的长远发展奠定人才基础。

（三）完善科研经费保障体系，保障党校教学科研投入。统筹规划，设立各类专项基金，尽力完善体制和激励机制，激发教职工积极参与科研工作的热情。加大精品力作的奖励力度，引导科研创作由数量型向质量型转变，切实发挥党校的智库作用。

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[Z].

[2]麦倩挚.创建高校学习型党校的几点思考[J].教育教学论坛，2013，（33）.

作者简介

参加青年党校学习申请书 篇4

尊敬的团委领导：

你好！

我自愿申请加入高二学生青年党校学习队伍中去，聆听党的教诲，接受党的指导。作为

新一代青年学生，我们应该具有良好的思想道德素质。我们应该遵守团的章程，履行团的义

务，发扬团的精神，前仆后继团的事业，让共产主义青年团成为一支强有力的队伍。

作为团员，我团结同学，尊敬老师，不断追求思想进步，与此同时，我时刻记着我是一

名学生，要把学习科学文化知识，充实自己的大脑放在首位。作为团员要在群众中良好的模

范带头作用。

在生活上，我发扬艰苦朴素的作风，不奢侈不浪费，帮助有困难的学生。早上起床整理

内务服从生活老师的安排。在宿舍内部大声喧哗，营造一个良好的休息环境。团结同学与他

人和睦相处，帮助他人改掉不良习惯，不吸烟不酗酒，小事从我做起，起到一种模范带头作

用。注意保持个人卫生，文明礼貌，对待老师热情友好，听从老师指导。让老师帮助生活中

解决不了的问题。从而使周围形成文明良好的生活风尚。

在学习上，坚持求实、务实、踏实的学习态度。不懂就问、不会就学，绝不掩饰、不懂

装懂。在班里，早上早早的来到教室里学习，应为我知道我的文化课还有缺陷，因此需要努

力。在班里我帮助同学，在学习上有许多心得，经常和同学老师交流。身为团员，我想让班

里形成一种良好的学习氛围，因此我需要付出更多的努力。我将坚持到底，履行我的职责和

义务。

我真诚的希望团委组织批准，让我进入青年党校学习，聆听党的教诲，接受党的指导。

我也会更加向优秀党员团员学习，提升自己的思想道德素质。更好地接受团组织对我的考验。

做一位更加合格的团员。我也将会坚持党的领导，领悟党的精神，学习党的思想，团结在党的周围。努力完成团组织给我的任务，我也希望成为党的后备力量，前赴后继党的事业，发

扬光大党的精神，也为将来成为一名合格党员打下坚实的基础。

在此谨代表我个人希望团组织给以批准。

此致

敬礼

申请人：***

党校培训申请书 篇5

尊敬的党组织：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的材料。我的父亲、叔伯、奶奶等都是党员，在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的组织。我希望能够通过党组织的教育，提升自己对党更进一步的认识。所以今天我郑重地向党组织提出申请——批准我能够参加入党培训，请组织考虑我的请求。

大一，我加入了校学生会外联部和文艺部，并成为了学生会的一名骨干。在学生会工作中，我尽了我最大努力完成了自己的任务，承担起了作为骨干的应该承担的责任。同时我也是一名青年志愿者，并担任了青年志愿者协会药学分会会长。我坚信党的“为人民服务”的宗旨，因此参加了一系列的志愿者活动。如：土门的街道垃圾清扫；磨盘山烈士扫墓活动；“川音交响乐”志愿者接待；天回镇“幸福苑”慰问孤寡老人；红十字会玉树捐款义演等等。大一期间，自己的努力也得到过一些肯定。在军训期间，我被评为了“优秀学员”；在校园艺术节乐器大赛中，我获得了“三等奖”；在“英才杯”辩论赛中，我别评为了“最佳辩手”；在志愿者工作中，我被评为了“优秀志愿工作者”；在校外联工作中，我获得了“最具创新奖”；带领药学分会成功的举办了“话剧小品剧本大赛”，获得了图书馆好评。

而今，进入了大二，我有幸被选为了青年志愿者协会新一届副会长。所以希望自己在继任后，不仅能秉承党的服务精神做好自己的自愿者服务工作，更希望能步入党校学习，进一步提升自己。争取为成为一名合格的党员做好准备。

如果党组织认为我离入党培训还有差距的话，我愿意接受党组织的再考察。我会继续努力学习，努力工作，服务他人，全面提升自己。

此致

敬礼！

党校高级班申请书 篇6

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，坚持对共产主义的信仰；也很荣幸地进入初级班学习。在出班 的学习中，我了解了党的性质、纲领以及党的光辉历史和先进共产党员的光辉事迹，但我觉得这些还不够。坚持一种信仰是一个长期的过程，我也深知现在对党的认识还远远不够，理论知识的匮乏也必将成为今后深刻学习理解党的方针、政策、正确看待和分析事物的障碍。为了更好地满足对党的知识进行系统学习的愿望；为了更好的学习党的理论知识，提高自身的修养；也为今后继续学习打下良好的基础，我于此申请加入第四十一期业余党校高级班的学习。

在初级班的学习中，我对中国共产党有了一定的了解。中国共产党是中国工人阶级的具有共产主义觉悟的先锋队，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲一切，为实现共产主义事业奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。

在新的历史条件下，作为共产党员，必须体现新时代的要求。共产党员要胸怀共产主义远大理想，带头执行当和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋福利，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；要刻苦学习马列主义思想，增强辨别是非的能力，掌握好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、社会、国家的行为作斗争。

在以后的工作中，我要以党员的标准要求自己。自觉遵守法律、法规，严格保守党和国家的秘密，执行的得决议。维护党的团结和统一，对党忠诚、老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和

一切阴谋诡计。在实践活动中，发扬社会主义新风尚，提倡社会主义新道德，为了鲍蕙国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。反对分裂国家，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖祖国，不搞封建迷信，自觉捅一切邪教活动作斗争，只要党和人民需要，我会奉献一切。

如果我的申请得到批准，我会更加努力，不断严格要求自己，自各个方面走在前面，使自己更加接近党组织。如果得不到批准，说明我离党的要求还很远，我要更加努力的提高自己，争取早日入党。

请党组织考验我！

此致

敬礼！

日期：X年X月X日

党校学习申请书 篇7

1 开发环境简介

本系统前台系统使用HTML+CSS+PHP+JavaScript(Ajax)作为开发语言;后台系统开发选用PHP+MySQL作为开发语言,具有开发简单、运行效率高、系统稳定和成本低廉的优势;开发软件使用Zend Studio 9.0和Dreamweaver CS4,数据库管理使用Navicat for MySQL 10.0,使用Windows2003作为服务器操作系统,Apache 2.4作为Web服务器。测试客户端使用IE6/7/8/9、Chrome和FireFox。

PHP是一种简单的面向对象的解释型、健壮、安全、性能高,并且是独立于架构的、可移植的动态脚本语言,PHP混合了C、Java、Perl语法。用PHP做出的动态页面,是将程序嵌入到HTML文档中去执行,执行效率比较高,PHP还可以执行编译后的代码,编译可以达到加密和优化代码运行,使代码运行更快。My SQL是一种关联数据库管理系统,MySQL的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL的体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。

2 系统设计

1)系统模块设计

系统主要分成7个主要模块,分别是统一登录模块(学员和管理员共用该模块进行登录)、在线学习模块、在线考试模块、学员信息管理模块、学习管理模块、考试管理模块和党校管理模块,其中在线学习模块、在线考试模块和学员信息管理模块是学员登录后可以操作的模块,学习管理模块、考试管理模块和党校管理模块是管理员登录后可以操作的模块。每个模块下面各自拥有若干个子功能,这些子功能实现了系统的所有功能。

2)数据库设计

数据库采用了MySQL,该数据库管理方便,访问速度较快。本系统数据库名称为“db_dxks”,数据库下包含有6个数据表,具体表名及用途如表1。

3)部分模块设计

(1)统一登录

统一登录模块是实现学员与管理员登录的一个接口,该接口由用户名、密码、角色和验证码四部分组成。用户在页面上输入用户名后,通过Ajax技术,将实时查找数据库的中管理员表和学员表中的用户名字段,如果存在该用户则返回该用户的角色是管理员还是学员,不存在则角色为空,登录按钮将无法使用。当输入完用户名,角色返回正确后,用户可以再继续输入密码和验证码。当登录按钮可以使用即用户名和角色填写正确,点击登录后,将进行登录验证,这里也是通过Ajax进行提交,如果数据错误将不会跳转页面。登录验证首先进行验证码检验,如果验证码错误则提示验证码错误;只有通过验证码验证后,才会提交用户名、角色和密码。根据角色查询不同的数据表,如果对应用户的密码正确,则返回正确,否则返回密码错误。登录页面接收到登录校验的结果,如果错误则提示重新输入密码,如果正确则跳转到对应的登录后默认页:学员默认为主页,管理员默认管理界面。

(2)在线学习与学习管理

学员的在线学习模块拥有2个子功能,分别是党校课程学习和开放学习资料。党校课程学习是由党校管理员设定的必修课,凡是参加党校的学员必须在规定时间内完成的党校课程学习安排的学习任务,课程的内容包括党的历史知识学习、讲座视频和在线交流等,学员每完成一个学习任务,学习进度就会增加,当满足最低学习任务要求后,才能够参加在线考试。开放学习资料就像一个新闻系统,学员进入该功能可以浏览到由管理员发布的各种学习资料,且不受时间限制,随时可以学习。

学习管理模块属于后台管理,对应学员的在线学习模块,拥有党校课程设置和学习资料管理两个子功能。党校课程设置功能用于设置学员必须要学习的内容,以及完成时间、最低完成量等(如图2)。开放学习资料管理功能用于发布、修改、删除学习资料,党校课程中的学习内容也是从学习资料中选取的。

(3)在线考试与考试管理

学员的在线考试分为模拟考试和正式考试两个功能,两者主要功能基本一致,这里以正式考试为例说明。首先学员通过统一登录界面登入系统,如果登录时接近考试时间,系统会自动跳转到考试界面,考试时间以服务器时间为准。考试时间未到时,考试界面停留在待考状态;当考试时间到达时,学员的页面通过Ajax局部页面刷新,考题将从服务器发送到学员考试页面上,考试界面从待考转为开考,学员可以进行答题(如图3)。答题过程中,已经回答的问题将实时进行保存,答案同时在本地和远程备份。当考试机出现故障,重新登录到考试界面,系统将比对本地和远程的答案,恢复考试前的答题状态。考试结束,系统将自动停止答题,并提交所有答案。考试结束后,服务器将现场打分,学员成绩从服务器返回并显示在考试机上。

考试管理模块属于后台管理,由考试信息管理和试题库管理和成绩管理3个子功能构成。考试信息管理由新建考试功能和考试安排功能构成,通过新建考试功能可以新建一场考试,新建考试可以设定考试的时间、参加考试的学员以及考卷如何生成,其中考卷生成可以选择随机从题库生成考卷,也从题库可以自选题(如图4),通过考试安排功能可以查看已有的考试(包括未开考和开考中的考试),未开考的考试可以修改考试的参数,开考中的考试则不能修改参数,但是能够查看考试状态(交卷人数、缺考人数、作弊标记等功能)。试题库管理实现题目和答案的增删查改,题库题目和答案都保存在数据库db_database表中,题目分为单选、多选和判断题,题目通过导入文该文件自动识别题型、题目、选项和答案并添加到题库中。成绩管理可以查询考试已经结束的考试成绩,并且可以打印成绩表,成绩查询还具有数据统计功能,能够统计通过率、通过人数、最高分、最低分、平均分等数据(如图5)。

3 结束语

本系统基于PHP+MySQL技术开发,可靠性、安全性、运行效率与实现成本都能符合需求,通过一阶段的试运行,各功能均能正常工作,为各级党校开展党员培训工作搭建了一个界面友好、功能完善的网上平台。

参考文献

[1]吉斌武,刘建华,陈以.基于PHP和Ajax的在线考试系统的研究与实现[J].福建电脑,2009(2).

[2]仇明.基于Ajax的在线考试系统的研究与实现[J].长沙大学学报,2010(5).

[3]杨冬昆.昆明市委党校在线考试系统的分析与设计[D].云南:云南大学,2010.

[4]明日科技,邹天思,潘凯华,刘中华.PHP网络编程自学手册[M].北京:人民邮电出版社,2008.

党校学习申请书 篇8

全市共有1335个党组织17638名党员，其中党委（党组）20个、党总支135个、党支部1180个，处级以上党员49名、占党员总数0.28%，离退休党员2166名、占党员总数12.28%，农村党员8980名、占党员总数50.91%，少数民族党员7185名、占党员总数40.58%，非公经济和社会组织党员587名、占党员总数3.33%。自4月15日市委召开“两学一做”学习教育工作座谈会以来，各级党组织已全部启动“两学一做”学习教育，各项工作扎实稳步有序推进，切实推动“两学一做”学习教育在基层党组织落地生根、开花结果。截止5月30日，各基层党组织已累计开展集中学习2430余次、开展学习讨论540余次、各级领导带头讲党课320余次。其中市委书记参加支部集中学习1次，市委常委9人参加所在支部集中学习14次，讲党课8次。各级基层党组织把“两学一做”学习教育紧密结合自身优势和特点，充分发挥自身优势，做到规定动作不走样，自选动作有特色有亮点，扎实深入有效开展“两学一做”学习教育，真正把“三会一课”等党的基本组织生活制度坚持落实到位，并将长期坚持下去，做到长期化、长效化。例如：芒市委党校充分发挥理论教学优势，积极向校外推广“宣讲菜单”，开设《党规党纪》等专题课。勐焕街道办事成立13个巡回督导小组，分别深入各社区党总支、党支部检查指导、督促开展等，为全市树立了标杆、做出了榜样。在现阶段的“两学一做”学习教育情况中，部分单位开展学习教育存在误区。“两学一做”学习教育不是一次活动，是坚持和恢复“三会一课”等党的组织制度的经常性教育活动，是作为党章规定最基本的要求，仍需进一步加大宣传提高认识和自觉性。

二、发挥党校阵地作用，推动“两学一做”学习教育

党校，顾名思义就是对党员和党员干部进行培训、教育的学校。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。因此，芒市党校作为培训当地广大党员干部的主渠道、理论研究的主阵地、锤炼党性的大熔炉，在这次“两学一做”学习教育中，要发挥好主渠道、主阵地、大熔炉作用，推动“两学一做”学习教育取得实效。

在党校的职能作用中，其重心就是抓党的理论教育和党性教育。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。而“两学一做”就是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。因此，芒市党校作为当地干部教育培训的主渠道主阵地，在芒市“两学一做”学习教育中承担着双重责任。

首先，在这次学习教育中，党校既要着力抓好自身的学习教育，先学先行，抬高标杆，发挥好示范模范带头作用；同时，又要主动发挥党校理论学习和基层宣讲的优势，推动“两学一做”学习教育的开展。抓好自身学习，推动“两学一做”学习教育奠定宣讲基础。党校教师要推动“两学一做”学习教育的开展，首先就必要要求我们自身的学习过硬。一方面，学习内容要过硬。包括党章知识、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及习近平总书记系列重要讲话内容等，这些内容的学习要做到全、深、透。其次，更重要的是要能深刻把握“两学一做”的重要性，在学习过程中要做好学习笔记、写好心得体会，做好宣讲课题等，为助力“两学一做”学习教育奠定先期基础。所以，党校教师要坚持教学为本的原则，勤学苦钻备课教学功：

第一，备“上情”课。作为党的理论知识的“布道者”，就是要时刻紧跟党中央和国务院出台的大政方针走向，深入学习每一次党和中央的相关文件，尤其“两学一做”要求全体党员学党章党规、学系列讲话，吃透政策精神和中央用意，进而增强理论自觉，只有自己先想明白，才能在课堂上讲清楚，才能让学员听进去。

第二，备“下情”课。作为方针政策的“宣讲者”，就要更多地从为人民群众服务的角度考虑，重视下基层调查研究，倾听基层干部和老百姓的诉求，与各类学员讨教调研，在实践教学中深入基层一线，收集、梳理、汇总、分析材料，将教学内容与实际结合，转化为党员干部谋划工作的思路，以解决问题为导向，指导服务干部成长。

第三，备“学情”课。作为党校政治理论与政策的“传播机”，从教学相长的角度讲，只有吃透“学情”针对干部学员需求精准施教，才能有的放矢。首先把握授课班次的特点和需求，定教学目标、基调、方法。而党校教师既要因需施教，又要注重以基本理论和党性教育引导干部学员，两者相辅相成；其次，注重把握干部学员的共性。找准干部学员关心的问题精准发力，理论联系实际，在理念思路方法上有启发，对分析解决问题有实效。

再次，掌握处理个性问题的技巧。党校教师针对理论与实践相脱节的难点问题，一是抱着课堂有纪律，研讨无禁区和互学共赢的态度，以多种形式与学员切磋交流；二是抱着问题需求为导向，激发干部学员以实践问题为切入，主动解决问题、体验过程，增加反思的深度和理论的高度，畅通教师与学员交流的渠道，促进教学相长。总而言之，“两学一做”正当时，党校教师理当立足岗位职责，不断提升教学水平和教育质量，当好学习教育活动的实践者、推动者和引领者。利用优势，助力“两学一做”学习教育宣讲取得实效。党校是学习、研究和宣传马克思主义的重要阵地，其在党的理论、党性教育以及党史研究等方面较之其它部门有着很大的优势，因此，在“两学一做”学习教育中要充分发挥阵地、主渠道和熔炉作用。

入党校高级班申请书 篇9

尊敬的党组织：

我是信息学院网络工程专业的学生，经过了党校初级班的学习, 各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我不仅加深了对党的基本知识的了解，更加热爱我们伟大的中国共产党，也更加坚定了我加入中国共产党的决心。

我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

通过党校学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务！加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中！要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强；我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命！

党的十二大以来党章把党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。我们必须珍惜我们党长期以来努力取得的成果。

作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。

此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

但是，我也深深地懂得，在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备

建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，并最终战胜所有的困难！

在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的重大历史任务。面对国内外形势的迅速变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，胜利完成这三大历史任务，带领中国和中国人民不断走向富强。

共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业；做为一个入党的积极分子，我决心以党员的要求严格要求自己，加紧学习。我也深深地知道，在这一过程中，更重要的是要有坚持不懈的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识和责任意识，创新意识和为人民服务的意识；积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。

在党校的学习过程中，我还认识到了三个重要的转变。一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子及党校学习班成员的身份转变，高标准，严要求自已。高度重视党校培训学习，从思想上、认识上、保证到位，落实到位。明确学习目的，端正学习态度，加强组织纪律观念。认真遵守党校入党积极分子培训班的各项规章制度，上党课不迟到、不早退、不缺席，在精神状态和学习纪律等方面起好模范带头作用。二是学习内容的转变。一切与党课学习无关的书籍不得带到党校课堂上来。要求做到：课堂上认真听讲，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党课内容。讨论中，拟好发言提纲，倡导独立思考、相互启发，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得，认真、高效地完成党校布置的学习工作任务。三是思想的转变。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，努力通过党校学习，能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。

通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力结合思想实际，端正入党动机，坚定共产主义信念；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。

在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长和不断的学习，我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我申请加入党校高级班继续学习。

经过一年多的大学生活，在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，我深深的认识到，作为一个党员所必须具备的基本认识和信念:在情感上向着党,在组织上服从党,思想在党,行动中为党,此身献于党。特此请求组织批准我加入党校高级班继续学习。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，认真学习、严于律己、勤奋进取，争取早日成为预备党员乃至一名合格的共产党员。

我相信，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，我一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

这决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标。组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。我迫切希望加入党校高级班继续学习，更高层次地深入了解中国共产党，加强自己的党性修养，为日后奉献祖国、奉献党踏下坚实的基础。希望组织批准。

此致、敬礼。

网工 XXX

Abcdefg

大学生党校学习心得,党校小结 篇10

通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。

在整个培训学习中，我更深刻地了解了中国共产党的先进性，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命。中国共产党由工人阶级的先进分子组成，它集会了工人阶级中具有共产主义觉悟的能对共产主义事业无限忠诚，为中国各族人民的根本利益而努力献身的先进分子，我以能加入这个伟大的党作为自己的最高荣誉。通过培训学习,使我明确了入党动机。懂得为什么要入党。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。

通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。

我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。

我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十七大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。

通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。

市委党校学习总结 篇11

作为一名党员，必须要时刻的加强自己的理论知识，党员要代表着中国最先进的思想和最先进的劳动力，必须要时刻以身作则。正是在这种背景下，我开始了紧张、充实的上饶市委党校的学习生活。三个月来，在组织的亲切关怀下，在组织部和党校的精心安排下，在各位老师的悉心传授下，我系统学习了《毛泽东思想的科学体系和历史地位》、《邓小平理论基本问题》、“三个代表”重要思想以及科学发展观等系列马克思主义中国化理论体系，涉猎了“当代经济与管理理论”、“上饶经济社会发展战略”、“领导科学与能力建设”以及“党的建设与党性修养”等多个方面的知识，学习了党的十七大工作报告，并赴西柏坡进行了参观考察活动。系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面提高，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。这里，我简要汇报四点个人学习总结：

一、提高素养、夯实基础

三个月的学习使我明白毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想与建设社会主义和谐社会，是党在领导中国人民进行革命、建设、改革的发展过程中，把马克思列宁主义同中国实际相结合所产生的四大理论成果。在深刻总结党90周年历史经验的基础上，紧紧围绕在改革开放和发展社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎

样建设党”这个根本问题，提出了“三个代表”重要思想，即“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。继而又进一步提出“提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险能力”这两大历史性课题，系统论述了“三个代表”重要思想。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

实践“三个代表”与构建和谐社会，就是要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是这一神圣使命的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，与自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。通过在行动中解放思想、实事求是、与时俱进。以科学的理论素养为基础，在实践中不断接受检验，不断丰富、改进和完善。

二、开阔思路，拓宽视野。

通过学习，丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了新世

纪党面临着十分严峻的考验和挑战。十七大报告对我国进入新世纪新阶段，发展呈现一系列新的阶段性特征作了全面的阐述，使我们明白新阶段新的使命、新目标新的责任。为夺取全面建设小康社会新胜利，我们必须思路宽、眼界宽、胸襟宽，只有这样，我们才能登高望远，审时度势，把握大局，谋划未来。

思路宽，意味着我们必须审时度势，观念创新。面对瞬息万变的经济形势，千帆竞渡的发展态势，要敢为人先，勇立潮头，始终保持不进则退的危机感，需要我们有与时俱进、与势相合的大局观、全局观，需要我们时时处处注意审时度势，不断创新自己的观念和思路。思路宽，我们才能比较准确地把握宏观形势的变化，顺势而为，以变应变，抢得先机，争得主动。思路宽，我们才能积极正确地应对各种困难，扬长避短，趋利避害，找出克服困难的办法和措施。思路宽，我们才能未雨绸缪，有备无患，成竹在胸，立于不败之地。

眼界宽，意味着我们必须加强学习，拓宽视野。要真正理解好科学发展观的全面内涵，看清楚国际资本的走向，看清楚国内发展的趋势，特别是看清楚发展的大局，需要我们勤于学习，善于学习；需要我们开动脑筋，深入思考。眼界宽，有利于知大局，明大势，识大体；有利于知民心，晓民情，顺民意；有利于坚定树立起狠抓发展是第一要务的信心和决心；有利于因地因时制宜，找出持续发展的最佳方式和途径。

胸襟宽，意味着我们必须有看大势、想大局、做大事的胸怀和气度。当今世界，发展潮流，不可阻挡，犹豫观望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奋进图强，锐意发展，才会有广阔生存空间——这就是当前的时代大势。思富求变，是当前万年最大的民意，发展富民，是我们各级领导干部为政的第一要务——这就是我们想问题、做决策、干事情必须顾及的真正大局。“全面达小康、建设新万年”，这是我们各级领导干部真正为人民谋利益的最大实事。在大势、大局和大事面前，一切不利于发展、不利于民生、不利于万年未来长远的错误观念、落后意识和不适宜做法，都应该自觉摈弃。为此，我们必须具备审时度势识大势、聚精会神想大局、大刀阔斧干大事的磊落胸怀和恢宏气度。

三、锻炼党性，坚定信念

在党校的学习提高了党性修养，我时时增强了党性观念。刻刻提醒自己，作为一名共产党员，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。坚定党的信念，则是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作为一名领导干部，取得成绩，是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对

自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。作为基层干部，尤其要严格自律，与群众同甘共苦，共克时艰，做到认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，接受组织和群众监督，始终保持高尚的品行和追求，真正做到为人民服务。

四、存在的不足与今后努力的方向

通过这三个月的学习，也发现自己还存在一些不足，有待进一步改进。一是理论学习的系统性和经常性有待进一步加强,进一步增强理论、业务知识学习的主动性和自觉性.二是虽然自己在工作中有思路、有点子，但有时在工作的过程中碰到困难，会有畏难情绪。在今后的学习和工作中，我将进一步加强学习，做一个“爱读书、读好书、善读书”的人，扎实提高自己的理论水平。进一步加强党性修养，按照“德才兼备，以德为先”的要求，以学养德，以行践德，以律明德。真正做一个“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁”共产党人。