畅想青春梦想主题班会

畅想青春梦想主题班会（精选12篇）

畅想青春梦想主题班会 篇1

——江苏省泰州中学95届初中三班聚会主题班会

准备工作：（负责同学）

签到台处，让每个来的老师和同学写一段话，可以寄语学校、老师或同学。

主持人：

开场白：（配乐小虎队《2010春晚再聚首歌曲串烧》）尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家下午好！时间如梭，光阴荏苒，转眼间我们已经毕业20年。为了追忆似水年华，共叙同学友情，江苏省泰州泰州中学95届初中三班聚会活动即将开始。请大家保持安静！

还记得在1992年的秋天，有一个班级叫初一（3）吗？还记得那时懵懂无知的我们吗？还记得我们的班主任吗？还记得我们的任课老师吗？

二十年前，恰同学少年，风华正茂，书生意气。从不同的地方走来，组合成驶向理想彼岸的学海苦舟。风风雨雨，起起伏伏，就这样我们携手相扶，共同度过了三年美好的时光，虽然短暂，但却是青春年代，浓情诗意。

在这阔别多年的日日夜夜里，我们多想有朝一日能欢聚一堂，回忆那共同度过的三年美好时光。今日，这个愿望终于在我班同学会组委会和广大同学的共同努力下实现了，在此，我代表95级初中3班全体同学向在坐的各位老师致敬：敬爱的老师，谢谢你的悉心培养，您辛苦了！

恩师重于山，师恩更难忘。没有老师20年前的谆谆教导和正确引领，就不会有我们幸福的今天，在今天这个幸福的日子里，有请我们的初3班主任陈璇再给我们点一次名，上一堂课，大家欢迎：

老班，走上讲台，说:“Class begins!”，班长说:“Stand Up!”同学们起立。老班说“Good afternoon, students!”我们回答“Good afternoon, teacher!”老班说“Sit down, please.”然后我们坐下。

接着老班开始点名。点到名的同学答到。未点到名的同学，等会播放视频讲话。视频播放完毕后，陈老班给我们再上一节毕业后的班会课。

今天我们还有幸请来了„ 老师，和„.老，以及„.老师，现在首先邀请

现在有请 a 老师讲话： 现在有请 b 老师讲话： 现在有请 c 老师讲话：

这会，大家肯定在想初中我们一共有两个班主任，还有一个班主任丁老师在哪里了。很遗憾的告诉大家，老师因为之前已经定好了港澳行的旅行计划吗，所以不能来参加我们的聚会了。（播放初三班主任

老师视频）。

你们知道吗，20年前有个女孩，她就为老师写过一首诗，她一直把这首诗收藏在家中，如今20年过去了，她也成了一名老师，她今天很想把她那首写给老师诗献给她的老师们，我们有请

同学上台朗诵《老师的心》。

听完《老师的心》，大家是否意犹未尽。杨薇同学为了此次聚会，特地写了另外一首诗献给老师和同学们，请她继续为大家朗诵《感恩初一（3）》。

听完她朗诵的诗，大家是否想起了我们初中的生活？是的，一别二十载，相逢是首歌。挥手间，岁月飞逝；常记起，友情依依。您是否时常想起我们一起走过的那段青春岁月，时常怀念同学间的那种纯真情感？多少同学盼望欢聚一堂，畅叙阔别之情！二十年前，恰同学少年，风华正茂，书生意气。从不同的地方走来，组合成驶向理想彼岸的学海苦舟。风风雨雨，起起伏伏，就这样我们携手相扶，共同度过了三年美好的时光，虽然短暂，但却是青春年代，浓情诗意。毕业后，大家天各一方，再度聚首之时，当有许多精彩的故事分享。对酒畅谈，晚风清茶，携手相游，人生能得几回这样的歇息？同学们盼望再次聚！为了珍惜这份藕断丝连的同窗缘，你来了。为了纪念生命中那份渐渐淡去、却不会消失的纯真，你来了。人生能有几个二十年，让我们珍惜这次相聚的机会吧。您的到来，必将给人生留下最美好的记忆。

让我们最后欣赏由

广告策划公司制作的照片视频吧！（播放照片视频资料）

二十年的悠悠岁月，也给我们带来了一点小小的遗憾，那就是尚有几位同学没有联系上，也有几位同学因为其他原因不能到达现场，但他们也发来了视频，让我们看一下屏幕。

好的，感谢这几位未到同学的祝福，同样我们在这里遥祝他们家庭幸福、工作顺心。

本次聚会之后，各位同学又要为生活去拼搏，为事业去忙碌，但请大家记住：“我们永远是同学”！在人生之旅中，让我们始终相互扶持，相互激励，共同发展和进步。

由于时间仓促和经验不足，本次聚会有许多不尽人意的地方，希望大家给予最大程度的支持和谅解。

最后，衷心祝愿尊敬的各位老师身体健康、阖家幸福！祝愿在座的各位同学工作顺利，生活美满！

畅想青春梦想主题班会 篇2

初一新生, 不仅要面对环境的变化, 更要经历心理、生理的巨变, 他们的社会角色也随之转变。 这些变化, 对学生而言是一把双刃剑, 把握得好, 他们会尽快适应新环境、新角色, 迈入积极、健康、向上的青春时代;反之, 他们会产生抵触心理, 甚至产生消极、厌学的不良情绪。 因此, 教师很有必要在他们的人生之路上做一些精神引导和情感疏导, 帮助学生尽早转变身份、角色, 尽早适应初中生活, 融入初中环境, 承担起他们应有的责任。

●教学目的

通过本节主题班会课, 希望学生完成小学到初中的过渡;正确对待成长, 认识青春, 体会青春的美好;从积极的角度规划自己的初中生活, 健康快乐地度过初中岁月。

●活动准备

1. 组织班干部会议, 明确分工, 各负其责。

2. 制作好多媒体课件 ( 包括音乐、视频资料) 。

3. 布置教室, 并适当美化;收集班上学生童年照片, 并在墙面展示;购买彩色即时贴, 一人一张;如果条件允许, 邀请几位家长参加。

4. 请班内表演能力较强的几名学生准备好课堂短剧 《 青春? 青春! 》 。

●活动过程

一、告别童年环节———美好童年已昨日

1.回眸童年

( 1) 童年趣事大比拼。 请四名学生讲自己的童年趣事, 讲完后请其他同学选出最有趣的一个, 并颁发“ 最可爱的童年”大奖章。

( 2) 主持人总结。 请学生看童年照片, PPT展示大家在婴儿、幼儿、童年、少年不同时期的图片。

主持人:在欢乐中, 我们回味了美好的童年。 是啊, 谁在童年没做过那么几件傻事, 谁的童年不充满着欢声笑语, 谁的童年不是无忧无虑呢?可是, 又有谁的童年会持续一生呢?童年虽然美好, 我们虽然不舍, 可任何人都抵挡不住成长的脚步。

2. 告别童年

( 1) 课件播放歌曲《 童年》 。

( 2) 主持人组织全班同学向童年告别。

主持人:一天又一天, 一年又一年, 盼望长大的童年……盼着盼着, 我们终于要长大了, 现在, 请大家一起跟我说“: 某某 ( 学生姓名) 的童年, 再见了———

然后请每名学生在心里对自己说一句话, 表达对“ 童年”的感情。

二、走进青春环节———我的青春多姿多彩

1. 请大家思考描写青春的词语有哪些?

PPT展示:热情奔放、活力四射、多姿多彩、金色年华、花样年华、梦想、春日、朝阳、勇气、五彩斑斓、朝气蓬勃、憧憬、独立、成熟、叛逆、烦恼、无奈、迷惘、郁郁寡欢、困惑忧郁……

( 这些词语中有积极向上的, 也有消极的, 展示时不作分类, 待短剧结束后让学生深入思考, 再予分类。 )

2. 表演课堂短剧《 青春? 青春! 》

生A因为青春期作祟, 很叛逆, 在家里与父母争吵, 在学校与老师顶嘴, 在外面与人打架……班上同学避之不及, 谁也不敢惹他, 更不愿意接近他。生B是班长兼团支部书记, 虽然也到了青春期, 不免会叛逆、烦恼、迷惘, 但他能及时和父母、老师、同学交流, 同时通过看书、听音乐、打篮球等积极的方式调节, 因而不但没有低落、消沉, 反而更加阳光、热情、充满活力。

某日, 生A因为一点小事又和生C大动干戈, 将生C打得鼻青脸肿, 生C的母亲看到儿子的惨样心疼不已, 到学校大闹了一场。 鉴于生A的种种劣迹, 学校决定将他开除。 但没想到的是, 班主任和全班同学向校方求情, 并且保证生A今后再也不会犯类似的错误, 还在保证书上签了字。 校方只好作罢。 生A内心震惊无比, 原以为老师和同学已经把他抛弃, 他本想就此堕落下去……

以生B为首的班委会轮流为生A补课; 活动课, 生B总是拉着生A去跑步、打篮球、踢足球;艺术欣赏课上生C主动邀请生A唱那首《 兄弟》 ……生A逐渐变了, 上课竟然主动回答问题了, 下课竟然帮同学擦黑板了, 回到家竟然给妈妈倒了杯热开水……

( 该短剧以强烈的戏剧冲突、人物性格对比给学生以心灵上巨大的冲击, 让学生从直观上感受到两种选择的不同结果, 进而明辨是非, 做出正确的选择。 )

3. 主题演讲———我的青春定灿烂。

课件播放歌曲《 我的未来不是梦》 , 下定决心, 以实际行动来证明自己的无悔青春。

( 经过上个环节, 学生已经有了直观感受, 但应该怎样迎接青春、对待青春还没有明确的认识, 通过本环节, 学生聆听演讲, 从激情澎湃的演讲中领悟到青春的意义, 从而对青春时代产生向往之情, 并树立积极向上的人生观、价值观。 )

4. 学生活动。

全班合唱《 共青团团歌》“: 我们是五月的花海, 用青春拥抱时代:我们是初升的太阳, 用生命点燃未来……”每个学生在即时贴上写上自己的“ 青春宣言”。

( 有了正确的观念, 还得有明确的目标。 学生要为自己初中三年订立一个人生目标, “ 青春宣言”的形式更符合初一学生的认知水平, 也更能激发学生的兴趣。 )

三、教师总结

以高尔基的名言“ 青春是有限的, 智慧是无穷的, 趁短的青春, 去学习无穷的智慧”为主题, 让学生意识到青春的短暂和珍贵, 学会珍惜青春, 热爱青春, 善待青春, 让自己的青春绽放出最耀眼的光芒!

( 教师的总结能激发学生对青春的热爱, 正确引导学生青春期的价值取向。 )

四、学生课后完成周记———《 用___为青春添光彩》

( 这是对本堂主题班会课的深化和延伸, 能让学生对青春和人生有更深层次的思考。 )

五、设计思考

对初一新生而言, 这是非常重要的一节主题班会课, 是让他们告别小学, 走向中学的一堂洗礼课。经过这一堂课, 学生会认识到作为一名中学生的责任, 确立今后三年乃至人生的长远目标, 并且形成正确的价值取向, 这无论对班主任的管理还是学生的成长、发展都有积极的作用。

畅想青春梦想主题班会 篇3

初一新生，不仅要面对环境的变化，更要经历心理、生理的巨变，他们的社会角色也随之转变。这些变化，对学生而言是一把双刃剑，把握得好，他们会尽快适应新环境、新角色，迈入积极、健康、向上的青春时代;反之，他们会产生抵触心理，甚至产生消极、厌学的不良情绪。因此，教师很有必要在他们的人生之路上做一些精神引导和情感疏导，帮助学生尽早转变身份、角色，尽早适应初中生活，融入初中环境，承担起他们应有的责任。

教学目的

通过本节主题班会课，希望学生完成小学到初中的过渡;正确对待成长，认识青春，体会青春的美好;从积极的角度规划自己的初中生活，健康快乐地度过初中岁月。

活动准备

1. 组织班干部会议，明确分工，各负其责。

2. 制作好多媒体课件（包括音乐、视频资料）。

3. 布置教室，并适当美化;收集班上学生童年照片，并在墙面展示;购买彩色即时贴，一人一张;如果条件允许，邀请几位家长参加。

4. 请班内表演能力较强的几名学生准备好课堂短剧《青春？青春！》。

活动过程

一、告别童年环节——美好童年已昨日

1. 回眸童年

（1）童年趣事大比拼。请四名学生讲自己的童年趣事，讲完后请其他同学选出最有趣的一个，并颁发“最可爱的童年”大奖章。

（2）主持人总结。请学生看童年照片，PPT展示大家在婴儿、幼儿、童年、少年不同时期的图片。

主持人：在欢乐中，我们回味了美好的童年。是啊，谁在童年没做过那么几件傻事，谁的童年不充满着欢声笑语，谁的童年不是无忧无虑呢？可是，又有谁的童年会持续一生呢？童年虽然美好，我们虽然不舍，可任何人都抵挡不住成长的脚步。

2. 告别童年

（1）课件播放歌曲《童年》。

（2）主持人组织全班同学向童年告别。

主持人：一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……盼着盼着，我们终于要长大了，现在，请大家一起跟我说：“某某（学生姓名）的童年，再见了——

然后请每名学生在心里对自己说一句话，表达对“童年”的感情。

二、走进青春环节——我的青春多姿多彩

1. 请大家思考描写青春的词语有哪些？

PPT展示：热情奔放、活力四射、多姿多彩、金色年华、花样年华、梦想、春日、朝阳、勇气、五彩斑斓、朝气蓬勃、憧憬、独立、成熟、叛逆、烦恼、无奈、迷惘、郁郁寡欢、困惑忧郁……

（这些词语中有积极向上的，也有消极的，展示时不作分类，待短剧结束后让学生深入思考，再予分类。）

2. 表演课堂短剧《青春？青春！》

生A因为青春期作祟，很叛逆，在家里与父母争吵，在学校与老师顶嘴，在外面与人打架……班上同学避之不及，谁也不敢惹他，更不愿意接近他。生B是班长兼团支部书记，虽然也到了青春期，不免会叛逆、烦恼、迷惘，但他能及时和父母、老师、同学交流，同时通过看书、听音乐、打篮球等积极的方式调节，因而不但没有低落、消沉，反而更加阳光、热情、充满活力。

某日，生A因为一点小事又和生C大动干戈，将生C打得鼻青脸肿，生C的母亲看到儿子的惨样心疼不已，到学校大闹了一场。鉴于生A的种种劣迹，学校决定将他开除。但没想到的是，班主任和全班同学向校方求情，并且保证生A今后再也不会犯类似的错误，还在保证书上签了字。校方只好作罢。生A 内心震惊无比，原以为老师和同学已经把他抛弃，他本想就此堕落下去……

以生B为首的班委会轮流为生A补课;活动课，生B总是拉着生A去跑步、打篮球、踢足球;艺术欣赏课上生C主动邀请生A唱那首《兄弟》……生A逐渐变了，上课竟然主动回答问题了，下课竟然帮同学擦黑板了，回到家竟然给妈妈倒了杯热开水……

（该短剧以强烈的戏剧冲突、人物性格对比给学生以心灵上巨大的冲击，让学生从直观上感受到两种选择的不同结果，进而明辨是非，做出正确的选择。）

3. 主题演讲——我的青春定灿烂。

课件播放歌曲《我的未来不是梦》，下定决心，以实际行动来证明自己的无悔青春。

（经过上个环节，学生已经有了直观感受，但应该怎样迎接青春、对待青春还没有明确的认识，通过本环节，学生聆听演讲，从激情澎湃的演讲中领悟到青春的意义，从而对青春时代产生向往之情，并树立积极向上的人生观、价值观。）

4. 学生活动。

全班合唱《共青团团歌》：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代：我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”每个学生在即时贴上写上自己的“青春宣言”。

（有了正确的观念，还得有明确的目标。学生要为自己初中三年订立一个人生目标，“青春宣言”的形式更符合初一学生的认知水平，也更能激发学生的兴趣。）

三、教师总结

以高尔基的名言“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧”为主题，让学生意识到青春的短暂和珍贵，学会珍惜青春，热爱青春，善待青春，让自己的青春绽放出最耀眼的光芒！

（教师的总结能激发学生对青春的热爱，正确引导学生青春期的价值取向。）

四、学生课后完成周记——《用 为青春添光彩》

（这是对本堂主题班会课的深化和延伸，能让学生对青春和人生有更深层次的思考。）

五、设计思考

对初一新生而言，这是非常重要的一节主题班会课，是让他们告别小学，走向中学的一堂洗礼课。经过这一堂课，学生会认识到作为一名中学生的责任，确立今后三年乃至人生的长远目标，并且形成正确的价值取向，这无论对班主任的管理还是学生的成长、发展都有积极的作用。

另外，本堂主题班会课以学生为主体，活动中，班主任只起到了引导的作用，让学生在丰富多彩的活动中获得了有益的启示。

【本文系甘肃省教育科学“十二五”规划2014年立项课题《主题班会的实效性与班主任工作的展开》（课题编号：GS【2014】GHB1317）研究成果】

激扬青春放飞梦想主题班会教案 篇4

——主题班会设计方案

一、对象分析：该班学生是刚考进重点高中的学生。面对高中压力较大的学习生活，部分学生难以调试。期中考后成绩不如意，学习积极性不够高，目标不明确。班内缺少积极进取、团结拼搏的良好的学习氛围，处于迷茫的阶段。

二、活动目的：

通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来；让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进；让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

三、活动流程：（45分钟）

全过程分为三个部分：“寻梦”——“追梦”——“圆梦”

开场白：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，梦想者就是一个“大写的人”，今天，老师将同大家展开一次梦之旅，一同寻梦、追梦、圆梦。

（一）为梦想插上翅膀——寻梦。（10分钟）

本部分的内容是一次“拍卖你的生涯”的活动。由老师充当拍卖师的角色，学生是买家，去购买自己的生涯。将世界上美好的东西摆在学生面前，让他们进行选择，在选择中让学生进行自我认知和对生命的积极思考，思考自己的未来，自己的梦想。1.拍卖活动。（8分钟）

师：现在，我是一名拍卖师。所拍卖的东西，就是各位的生涯。一个人的生涯，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍重的，那么，今天我们通过这个游戏希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底要什么？(在大屏幕上展示拍卖项目：)（1）哈佛大学的博士（2）巨富（3）美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫（4）一门精湛的技艺（5）一所宏大的图书馆（6）三五个知心朋友（7）和家人共度周末（8）名垂青史

（9）一张免费旅游世界的机票

（10）直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚

师：根据拍卖一般原则喊价三次成交。在座每一位同学都是竞价者，每个人拥有1000元，每项从100元起价，1000元买断。成交完毕后将会产生十位幸运买主，我们还要请这些买主上来说一说他们买下这个项目的理由。另外，我报拍卖项目不是按照大屏幕展示的次序，而是随机选择，请大家千万在心中选定你想要的东西。大家要记住，生涯也如战场，假如你已坚定地确认了自己的目标，就紧紧锁定它，不要让机会白白溜走。拍卖开始，约六分钟时间，十项全部卖出。

师：所有的项目已经拍卖完毕，下面我们来听听幸运买主对他所买项目的说明。（略。）2.梦想在我手中。（2分钟）

活动结束之后，分发事先准备好的“小手”形状的彩色卡片，让学生在卡片上写下自己的梦想。在同学们在认真填写的时候，打开背景音乐《最初的梦想》老师说一些鼓励大家的话: “梦想，我们的未来，我们的人生都掌握在我们自己的手中，一切都要靠我们自己去奋斗！” 3.引入第二场景。

师：现在你们的梦想都在你们的手上了，那么梦想不仅仅是用来拥有的，梦想更是用来实现的。梦，已经寻到了，那么，让我们一起来追梦吧。

（二）在阳光下放飞青春——追梦（15分钟）

本部分目的是引导学生学会面对在追梦途中遇到的挫折，为了自己的梦想，积极进取，顽强拼搏。

1.观看视频《因为我们都有一个梦想》以及谈观后感。（6分钟）

《因为我们都有一个梦想》展示了一些生活在贫困山区的孩子们，面对生活的贫苦，学校环境的恶劣，依然坚持努力学习，永不言败，因为他们心中都有梦想。他们为了梦想而不断努力。通过让同学们观看这个视频，思考自己生活在如此美好的地方，是否更应该努力去实现我的梦想。

视频观看完后，邀请几个同学谈谈自己的想法。教师就同学们的回答进行总结，如既然我们已经拥有了梦想，就应该为自己的梦想而努力等。2.分享经历。（7分钟）

在过去三年的初中学习生活中，一定会遇到过学习或生活上的挫折，比如考试失败，学习不适应等等。让同学们谈谈自己或身边同学的学习生活的经历，遇到什么挫折，自己或同学是如何面对的，最后是如何？

（略。）

3.写一句鼓励自己的话。（2分钟）

再次拿出第一环节的“小手”卡片，在上面写上一句最能激励自己的一句话。让它成为你实现梦想的动力。老师通过大屏幕展示一些鼓励的话语，让同学们参考。（播放背景音乐《永不退缩》）4.引入第三场景。

师： 希望同学们记住你们的梦想，记住那最句能激励自己的话，在追梦的途中，勇敢面对挫折，永不言败。下面我们将进行一个游戏，希望同学们在游戏中感受追梦的过程与圆梦的快乐。

（三）我的未来不是梦——圆梦（18分钟）

本部分通过一个考验每一位同学意志力的游戏，让同学们感受过程的艰辛，与成功后喜悦。从游戏中领悟道理，再深化到学习生活中去，激起他们去实现梦想的热情。1.“同心圆”游戏。（10分钟）男女叉开面向圆心围成一个圆圈；

同时向左转，依次向右跨步，直到前后的人紧密贴在一起； 每个人隔一个人抱住前一个人的腰；

所有队员同时坐在后一个人的双腿上，完成“同心圆”，大家伸出双手庆祝。培训目标：

在团队中看似非常简单的任务，但不通过团队中所有的人的努力，不通过所有人的合作和配合是完不成的。只有所有人都步调一致、充分信任同伴，才可能完成。2.分享感受。（3分钟）

3.全班合唱《我的未来不是梦》。（3分钟）

4.写下“我的未来不是梦”并放入“梦想之船”。（2分钟）

在小手形卡片上，每位同学都写上一句“我的未来不是梦”。（继续播放《我的未来不是梦》的高潮部分）

收集全部同学的梦想“小手”卡片，放入“梦想之船”里，寓意每位同学的梦想乘梦想之船航行，最终到达成功的彼岸。

小秘密：到同学们升入高三时，班主任在适当的时候再以信的方式寄给每位同学，让他们重温今天的活动，牢记自己的梦想，激发学习的热情，为自己的梦想而拼搏。（这一方式可先不告诉学生，以后给他们一个惊喜）

点燃青春梦想主题班会演讲稿 篇5

大家好!

说起梦想，同学们肯定都会七嘴八舌地说起自己想考的大学和长大后想要去的职位。

我问过我的好朋友古。古说，她长大后要学金融，当个银行职员。她还说，银行职员这个工作最赚钱。我也问过玉洁，玉洁她说：“我长大后要考艺校!”我 清楚地知道，玉洁现在向往艺术，她美术很好，想考艺校乃一种必然。不少人都叽叽喳喳地说：“我长大要当警察，除暴安良!”“我长大要当会计!”“考大学我 选理科。”“大学的话我选则文科。”……我听到的话语如果比作是树叶的话，那真是数不胜数。

我的梦想，是考大学时我要去上医科大学，争取能考上最好的医科大学。既然我要考医科，毕业后肯定要去当医生。医生虽不像警察那样治安，但能够治病; 不想警察那样工作时能够除暴安良，但能妙手回春;虽不像演员那样被名声鹊起，时刻被人关注，但能时刻挽回一条生命，时刻治好人们的病。难道这不好吗?

当个医生就像落花生那样默默无闻无私奉献，总比像桃子石榴苹果那样把“果实挂在枝头”的演员那样大名鼎鼎、仰慕的人络绎不绝好的多!当一名医生就像是一位白衣天使，时刻能挽回一条宝贵的生命，时刻能治好折磨人们的病痛。

如果我真的当上了一名医生，我就想要发明出一种能够治疗癌症、埃博拉、艾滋病、古兹菲德·雅各氏病、红斑狼疮等这样棘手的病症的神奇药物，病人一旦 服用了它，休息几天，就能痊愈，并在最短时间内出院。现在的医学有太多的问题、麻烦，各种拦路虎横在通向没有病魔的折磨、健康道路上。我长大后，当上了医 生的话，我一定要刻苦钻研，要使人们能够克服它们，不再受它们的折磨，不再让它们在健康的道路上所作所为!

畅想未来主题班会范文 篇6

开场白

A：如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春灿烂的犹如初生太阳的面纱，灵秀的犹如崖边的一枝百合，热情的犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，着实让人着迷。

B：青春就像一道闪电，划破未来的夜空，让我们在生命的鸿沟前，不再退却；让我们在堕落的边缘，始终有挣扎的力量。因为有了青春，在充满荆棘的路上，我们的心头始终有阳光照耀着胜利的殿堂；在失败的低谷，我们的心头始终有信念支持着不屈的力量。

AB共同：在人生的浩瀚海洋，我们用青春做帆，用友谊做桨，搏击风雨，扬帆起航。我们一起畅想未来，用我们的青春谱写人生最美的赞歌！

第一环节：风言风语谈“未来”

第二环节：成语一条龙，看你敢不敢接（主持人说出一个成语，第一名同学以主持人说出成语的最后一个字为自己成语的首个字，以此类推，每人限时五秒，时间到还没接上的罚唱歌，表演等）

一生一世、龙腾虎跃、大展宏图、走马观花、三心二意、左顾右盼、九牛二虎，第三环节：写下我们的理想，见证我们的誓言

（请同学们在便利贴上写下自己未来的理想并签上自己的名字）第四环节：疯狂的一班

（同学们自由发挥，可以唱歌，跳舞，朗诵，和同伴表演节目等）结束语：A：天真、幼稚、无邪的我们就像一颗颗幼苗，懵懵懂懂地来到五彩缤纷的人间，是长辈呵护着我们。B：我们是坐在大树下乘凉的顽童，是温室里长大的花朵，享受着呵护和幸福，但总有一天长辈的担子会放在我们的肩上。A：我们面对着风雨雷电的大地，迎着风雨我们会翻过高山，走过草原，越过丘陵，潜过河流，向着阳光最亮的方向，像海燕，像雄鹰，翱翔在蓝天之上，我们会对着未来说“我们长大了”。B：快乐的时光总是短暂的A：青春的脚步却是匆匆的AB共同：让我们编制青春的阳光，向着未来起航！

激扬青春、_放飞梦想班会教案 篇7

【时间】2015年11月 【地点】太白中学

【班会主题】激扬青春、放飞梦想 【教育目的】

通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。【班会过程】：

一、营造氛围，明确“梦想”的重要意义

播放歌曲《倔强》，营造气氛，引入班会主题。

主持人：老师，同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过初中的学习，走进高中的岁月，在这最为关键的时刻，我们召开这次班会，愿我们在这里“放飞梦想”。

幻灯片：激扬青春、放飞梦想

幻灯片：马丁，路德金、马云等图片 主持人：他们为什么会成功？

因为他们都有梦想。

主持人：美好的梦想伴随着我们快乐成长，美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－“理想”。那么，什么是梦想呢？

幻灯片：什么是梦想？

主持人：追逐梦想，放飞梦想的摇篮。诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；

科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力； 哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼„„ 最初的梦想

紧握在自己的手上 最想要去的地方

怎么能在半路就返航

主持人：为了梦想，我拼搏„„那么，在高中三年的学习中，我们的梦想是什么„„大学

下面，让我们来一起分享各自的梦想。幻灯片：我国著名大学巡礼

〖学生活动〗放飞梦想 主持人：现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。请同学们拿出一张纸，把它折成一只纸飞机，然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福，在右翼上写上你的远大梦想。然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。将你的祝福和梦想一同放飞！之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来分享你的愿望和梦想。

主持人：同学们的理想都很美好，让人听了非常振奋，来，让我们大声说出我们的心声：我们永远是最棒的！

主持人：同学们在我们生活中许多人，为了实现自己的梦想，不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。请看大屏幕。

幻灯片：追逐梦想的他

主持人：

那么同学们，你有为自己的梦想奋斗吗？你认为你该为实现自己的理想怎么做呢？ 我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

【同学发言】

主持人：听了你们对实现自我理想的想法，同学们对自己理想的实现都充满了信

心。是啊，只要我们从小便树立“理想”，并为之不断地努力，我们的理想就一

定能实现！

主持人：每个人都有梦想，梦想是实现人生的既定目标，是迈向成功的第一步，梦想为我们奠定了未来的路途的坎坷，也为我们奠定了未来生活的方向，梦想是前进的路途上的一首动人的歌曲，梦想是踏向人生的征程的未来规划。

实现梦想，就要合理的规划梦想，把自己的综合的能力和自己的未来结合在一起，那就是自己的梦想的空间了。

第一步：合理的认识自己。

认识自己是实现自己的梦想的第一步，把自己的能力综合在一起，把握自己，才能合理的规划自己的梦想，不要超出自己的能力的范围，那是空想，在自己的能力范围的梦想，才能够实现。

第二步：规划实现梦想的步骤。为自己的梦想设定目标，朝着既定的目标一步一步的走去。

第三步：适应生活节奏。

第四步：坚持不懈。第五步：实现梦想。

主持人：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》 全班：放飞心灵的梦想

在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。曾经，我们拥有许多美好的东西，却不懂得珍惜，反而痛心疾首，感叹命运的不公，在不知不觉中步了后尘„„年少的我们，渴望拥有梦想，因为我们知道，平淡的人生缺少对自身的肯定，生命的花朵就难以绽放。在漫漫人生旅途中，是否能给自己一个自信的理由，放飞自己心中的梦想。

带着自己的梦想，点起篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬残烟„„ 主持人：理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望就现在而言我们如何超越梦想呢？要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。总之，我们要为实现梦想而奋斗。主持人：全班唱：[我相信] 主持人：让我们一起为梦想而奋斗。

班主任：五十六个同学，五十六个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想，在不断的追求中成长。

本次班会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心；看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天！ 命运靠自己主宰，人生由自己把握。



臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔

炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己

的青春闪光；把握人生，让自己的青春无悔！

主题班会——梦想与计划 篇8

（一）班主题班会《新学期—梦想与计划》

12.02.12

顾问：占涌老师策划 | 主持人：戴泽航

预前准备：让同学们事先典写自己的梦想与计划，幻灯片制作，歌曲下载，材料查找与编程。主导编程：阐解主题——引用名人事例深化——励志歌曲——互动测试——同学演说——结合实际

（高考）分析主题——号召怎样做——结尾点评——歌曲

班会书稿：

大家下午好！今天我们开展的主题班会是《新学期——梦想与计划》！

现实中，心理正常的我们每个人都有梦想，因为梦想是实现人生的既定目标，是迈向成功 的第一步，然而梦想会给我们未来的路途带来坎坷，但也为我们奠定了未来生活的方向，所以 梦想是前进的路途上，一首动人的歌曲，是我们踏向人生征程的未来规划。因此实现梦想，就要合理的规划梦想，把自己的综合能力和自己的未来结合在一起，那样我们的人生才能如砖 石般的闪耀，宝贵！

社会是大海，人生是小舟，梦想和计划就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在高中期间不 仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要 通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理 想彼岸的桥梁。接下来我们来认识一些名人的事例！

请以掌声，请何婷婷同学为我们讲述“美国运动员艾力克的事例”

“同一个世界，同一个梦想”这是北京奥运会的口号。奥运梦想高于生命。是的，奥林匹 克梦想，是很多人毕生的追求！所以我们看到他们为梦想顽强的拼搏，与不懈的努力！

接下来我们再次以掌声请陈泱泱同学为我们讲述“小皇帝詹姆斯的事例”

在篮球的国度里，因为他有非一般的梦想，所以霸气十足的他能仰天长啸于篮球的国度！最后请李进平同学为我们带来的“著名童话大师安徒生的事例”

梦想，有时候需要转弯。一直坚持，或许是死胡同；可转个弯坚持，说不定会峰回路转。所以怎样实现梦想是重要的，因此我们需要对梦想作出计划！

听完同学们紧张的讲述，我们来听一首城市姐妹的发行大碟“梦想”！

从歌曲中我们可以悟出：梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，所以这要求我们要好好地把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。

接下来，我们来互动一个“梦想与未来”的测试游戏！请同学们拿起笔和一张白纸。先写下1—15的数字，然后看大屏幕，写下你们心中真实的答案！

1、对于团体的工作，你抱着：（）

A、热心参加的态度； B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。

2、你对工作的态度是：（）

A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活；

C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

A、学习更多的知识或者技能； B、内心感到恐惧与不安； C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：（）

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；

B、以为友谊很平常,不必重视； C、友谊无价值,不如孤独自处。

每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

为时间关系，接下去请同学们直接看大屏幕！

答案解析：

60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

名人的事例，励志的歌曲，权威的测试，应该能为同学们有了一个对梦想的深化了解！接下来，我们请几位同学为我们演说他们的梦想！

点评：

① 雅雯：成为设计师的确是很多人心中，然而在此之前，应该是设计好自己的人生之路。② 龚攀：“无奸不成商”，龚攀同学的梦想的确，有声有色，入木三分。

③ 彬彬：的确，有梦想天空才是蓝色，有梦想人生才是五颜六色。然而梦想需要计划与规划。④ 鸿明：在实现梦想之前，懂得总结的确也是非常的重要。

⑤ 灿红：是的，高考可能是心灵上的绊脚石，但用科学方法正确的对待，那高考便将成为垫脚石。⑥ 林静：时间的确很快，转眼之际，高考便来到脚下，所以我们有计划的拼搏。

回到现实，现在与我们在座的同学谈梦想，大家都会想到高考。是的，我们读了12年的书了，在古代也算是一个秀才了，如果没有考一个功名，有什么脸面去见父老相亲呢！

曾几时，当高

三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。因为天下高三一般黑，都会使脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。然而只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

剩下三个月多了！既然选择了高三，就应该在风雨中前行，放弃了艳阳高照；既然选择了高三，就应该在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；既然选择了高三，就应该在失败中前进，放弃了温暖舒适。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们想学习的同学吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。

最后希望同学们能做到以下几个步骤！

第一步：合理的认识自己。

认识自己是实现自己的梦想的第一步，把自己的能力综合在一起，把握自己，才能合理的规划自己的梦想，不要超出自己的能力的范围，那是空想，在自己的能力范围的梦想，才能够实现。第二步：规划实现梦想的步骤。

为自己的梦想设定目标，朝着既定的目标一步一步的走去。

第三步：适应生活节奏。

第四步：坚持不懈。

第五步：实现梦想。

今天的班会到处结束！再最后送给大家一首黎明的《梦想成真》。

2008年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。但是，能否参赛却成了问题。原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。因为他说“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。奥运梦想高于生命。”

著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只 身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。1835年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为人们公认的世界童话大师。

那是一个国度，篮球的国度…… 韦伯苍凉身影的衬托下，回荡着詹姆斯咆哮的怒吼；克利夫兰如水的夜色中，流淌着骑士不屈的血液。

你可能早就知道詹姆斯很棒，却没有想到他会这么棒，连活塞钢筋链条般的意志也在他的弯弓神雕前顷刻倒塌；你可能早就猜到詹姆斯迟早会站在总决赛的宽广舞台上，却没有猜到会这么快，甚至连马刺猝不及防地倒吸一口冷气！

邓肯如何？帕克如何？吉诺比利又如何？基德、卡特、比卢普斯、汉密尔顿……一个个气短英雄还不是倒在了皇帝登基的征程中？

”放飞梦想_”主题班会 篇9

班主任：卢柳成老师

主持人：（女)轩娜娜（男)於志 策划组织：电子1211班班委 时间2012年11月 1日 地点：教一

活动：学生歌唱歌曲〈〈我的未来不是梦〉〉〈〈我相信〉〉

 活动目的：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。班会过程：（图另附）



一、营造氛围，明确理想重要意义

{播放歌曲《我的未来不是梦》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师！ 主持人（女）：爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！

 主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们“点燃青春 放飞梦想”主题班会的序幕。

 主持人（女）：放飞青春的梦想，点燃岁月的激情，我们欢聚一堂，共同感受年轻的张扬。

主持人（男）：插上理想的翅膀，驾起艺术的轻舟，我们齐聚一方，共同遨游青春的海洋。

主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

主持人（男）：福尔摩斯也说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想呢？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）

主持人（女）：理想是一件你喜欢做的一件不大不小的事，在通往理想的大道上我们不是比谁起跑早，也不是比谁跑得快，而是而是比谁能够坚持不懈地跑下去。只要我们心中有了理想，我们坚持不懈地跑下去，只要我们有理想，我们就有不竭的动力。

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

主持人（男）：同学们青春的时光转瞬即逝，我们不能让青春在碌碌无为中悄然溜走。下面请同学们拿起手中的笔写下你们的理想吧！

主持人（男）：在通往理想的道路上，我们需要的不仅仅是排除万难的决心，我们需要的更多的脚踏实地的毅力。

主持人（男）：艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。



三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做些什么呢？

主持人（男）：我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？  同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间刻苦练功，不让自己有后悔的一刻；  同学2：我要在文化课学习认认真真，专业课学习精益求精；  同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„

 主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，学习生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，为自己理想的实现而努力。

 主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但我们必须以付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的坐标。

 主持人（男）：是啊，大家都知道国际著名钢琴家郎朗吧，他被数家权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”，他是受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的第一位中国钢琴家。

主持人（女）：著名舞蹈家黄豆豆以高超的技艺，在国内外的重大比赛中，技压群芳多次获得大奖，为祖国争得了极大的荣誉，并获得“世界优秀人才”证书" 主持人（男）： 著名芭蕾舞演员谭元元，目前是美国旧金山芭蕾舞团首席演员，是美国三大芭蕾舞团中唯一的华人首席演员。

 主持人（女）：他们就是我们前进的方向，他们就是我们前进的坐标。主持人（男）：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧（全体同学）： 我们用青春的名义宣誓： 我们要用智慧培育理想！我们要用汗水浇灌希望！我们要踏过书山坎坷！我们要渡过学海茫茫！我们不负父母的期盼； 我们不负恩师的厚望； 我们不负天赐的智慧； 我们不负青春的理想！

我们能行！我们一定行！！！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！让我们放飞理想！！！我们坚信成功属于电子1211班

主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《我相信》。主持人（男）：歌声是美好的，旋律是动听的，时间是有限的。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

“我的青春梦想”班会策划与总结 篇10

策划书

XXXXXX学院 XX工程XXXX班

二零一四年五月九日

班会背景

为了响应学院会议精神，同时让同学们畅叙自我的青春梦想，能有一个自己的大致人生路线。我们的青春我们自己知道，但是还需要真正的知道：梦想在时间的洗礼下可以继续是梦想，也可以是那空无的幻想。所以我们班就此开展一个一“我的青春梦想”为主题的班会。

班会主题

我的青春梦想

班会目的

1、响应学院例会精神，做好相应班级工作安排

2、让同学们畅想自我的青春梦想

3、同时对班上纪律进行强调

班会时间

2014年5月12日

班会地点

XX学院南校区教学楼403 班会对象

XX学院XXXX班全体同学

班会流程

1、班委在会前做好相应会议准备；

2、工作人员对会场(即教室)进行安排，以及会议中黑板中的字“我的青春梦想”；

3、主持人宣布会议开始；

4、团支书发言；

5、班委即其他同学上台对“我的青春梦想”发言；

6、强调班上纪律；

7、总结会议。

注意事项

1、本次班会为班级会议，全体同学无特殊情况必须参加，不得缺勤；

2、会议期间保持会场纪律，不得喧哗；

主题班会 我的青春梦想

总结书

XXXXXX学院 XX工程XXX班

二零一四年五月九日

班会背景

为了响应学院会议精神，同时让同学们畅叙自我的青春梦想，能有一个自己的大致人生路线。我们的青春我们自己知道，但是还需要真正的知道：梦想在时间的洗礼下可以继续是梦想，也可以是那空无的幻想。所以我们班就此开展一个一“我的青春梦想”为主题的班会。

班会主题

我的青春梦想

班会目的

4、响应学院例会精神，做好相应班级工作安排

5、让同学们畅想自我的青春梦想

6、同时对班上纪律进行强调

班会时间

2014年5月12日

班会地点

XX学院南校区教学楼403 班会对象

XX学院XXXX班全体同学

班会总结

人们常说：“每个人的背后，都有一个不简单的故事。”是的，正因为每个人的成长故事不同，所以我们的世界才会变得如此美丽，我们的人生才会如此精彩。充满激情的四月，我们13级XX1303班开了一次别开生面的主题班会——我的青春梦想。

童年时代，天真漫烂，在父母的庇护下，无忧无虑的玩耍，尽情享受童年欢乐的时光，那似乎是最自在不过的事情了。而现在，我们的班级也许是一个更大的家庭，拥有更多的所谓的自由，让青春的大学生理解梦想当然已经是一个重要事情了。

梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“我的青春梦想”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成

长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

感受高三超越梦想主题班会 篇11

超越梦想》 主题班会

高三(2)班

2012-4-20班会目的：感受高三，超越自我，鼓舞士气，增强自信，扎实备考，讲究方法，团结一致，全面提高，顽强拼搏，争取成功。班会安排：

（一）一封家长来信

（二）五篇学生发言

（三）班主任主题发言——《感受高三 超越梦想》

（四）两首歌曲：《阳光总在风雨后》 《超越梦想》

主 持 人：

班会流程：

播放视频音乐：《阳光总在风雨后》

Hostess：各位老师、各位同学，下午好！高三（2）班主题班会《感受高三 超越梦想》现在开始。

Host： 时光荏苒，转眼间我们已是高三学子了，我们正在经历高三。让我 们携手前进, 共同感受高三，超越梦想。

Hostess：两年前我们心怀梦想来到学校，开始了高中三年的旅程。一路走来，我们不曾孤独。因为一路上有你有我有他（她），还有我们的老师和父母。下面请老师带领我们一起感受一位父亲对女儿的厚爱和期待。

老师：（略）

Host： 父母永远是我们的坚强后盾，父母为我们付出太多的辛劳。我们要用辛勤的汗水、骄人的成绩回报父母的期待和老师的关爱。下面请蔡薇同学发言——《面对高三》

蔡薇：(略)

Hostess：面对高三，我们奋发努力，无怨无悔；迎接高考，我们豪情满怀，梦想成真。让我们带着梦想去追寻美好的未来。下面请袁稳同学发言——《梦在远方》

袁稳：（略）

Host： 梦在远方，路在脚下。既然经历高三，就要让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。下面有请郑梦圆同学发言——《既然》

郑梦圆：(略)

Hostess：心怀希望，放飞梦想。理想与现实相遇，擦出的就应该是奋斗的火花！下面请符晴雯同学发言——《高三！高三！》

符晴雯：（略）

Host： 奋斗实现梦想，奋斗成就人生。奋斗高三是我们难忘的经历，金榜题名是我们坚定的追求。下面请陶伟同学发言——《奋斗高三》

陶伟：（略）

Hostess：经历高三，感受高三；追求卓越，超越梦想！我们是为上大学而来，我们人人都能成功。下面请高老师和我们一起用心来感受高三，用行动去超越梦想。——《感受高三 超越梦想》

老师：(略)

梦想主题班会演讲稿 篇12

人生是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。下面就由小编为你带来梦想主题班会演讲稿,希望你喜欢。

梦想主题班会演讲稿 篇【1】

下面我们来讲一下“放飞”这个词语。

我们应该给这个“梦想”插上怎样的翅膀呢?

我们都知道,鸡一般是在平地上踱步,有了翅膀是不用的。为什么呢?因为它退化了,这是达尔文的进化论里的理论。它是留恋我们人类为他们提供的环境的。所以,目标意识淡化了。

蝴蝶一般是飞不高的,为什么呢?

因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔,所以它不飞。

知了为什么总是栖息在树干上,不飞呢?因为它怕暑日下的阳光。树木的荫子使它安逸。

而我们应该很清楚,我们不是鸡!我们不是蝴蝶!我们不是知了!我们是一只展翅的雏鹰,我们应该去拥抱蓝天,我们应该去征服大地。

其次,我们应该将翅膀安在“梦想”的什么部位呢?

也同时有两种不同的见解,有人是将翅膀放在梦里的。说得好听一些,是先前所说的“梦想”,难听一些是专做“白日梦”。

还有人是将翅膀安在行动的身上的。那么和上面所说的,我们追求实际。但是,我们应该强调一些,可能我们还会将我们的梦想放在嘴上。就像小学生们,大家可以回想一下,当我们信誓旦旦的在一年级的时候说,我们将来要做科学家,我们要做清华,北大的高材生,可是呢,一

步一步的走下去,我们的嘴上的梦想一点一点的被腐蚀,现在那是面目全非了。所以,我们强调,我们的梦想要符合实际,还要付诸于行动,不能停在嘴上。

其实上面的内容,我不说大家可能比我还要清楚。但首先是为了我们展望未来,其次是为了我们反省今天。但是这却是不得不重复的道理。

有人嗟叹,梦想很美好,可是现实太过于残酷了。的确,我也时常抱怨。但是不到最后,怎么能说自己的梦想实现不了了呢。就是百八十的老人还是在高考呢,我们呢?年龄是他的四分之一,但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。

抱怨无用!只有实在的去反省,时时刻刻检点自己才是最重要的。

曾经看过一篇XX年上海高考的零分作文。很反应现实的社会,反映我们有些同学的心理。

他的主要的内容是这样的,说自己在考场上考试,爸爸在外面替自己疏通,考大学是无用的,有了有钱的爸爸才是实

在的。自然我没有他那样优美的文笔,但是我们应该很清新的看出来,这个社会太“经济”了。实在的说,我赞成,钱不是万能的,没有钱是万万不能的。

我们应该是要靠我们自己的双手来实现梦想的。而不是靠自己的父母的资本来买梦想。可能梦想是可能实现的,但是我们靠这样的旁门左道来实现,的的确确不光彩,也是不能够得到别人的尊重的。可能多话的人说,嘿,你瞧,那小子的大学是他爸爸有钱去疏通才有的上的,成绩差的很嘞。

曾经听过一个实事。有一位学生离自己报考的高中有一些差距,他的爸爸到那个高中的校长的办公室里想疏通。

“校长,我家孩子今年离你们学校的分数线还差一些,我出比别人多一些的钱。校长,你就收吧!”

“不收啊!”校长态度很坚硬。

“那我给你20万吧,您就收吧!”

“还是不收。”校长态度冷淡。

“还是不收是吧,我……我……买

下你的学校,你收不收啊?”

“还是不收!”校长还是一样的态度。

通过这个小故事,我们想说,我们是要追求实干,我们不是考金钱的,我们要靠自己的实力。所以同学们,不要让自己宽裕的家境来迷住我们前进的航标,消退我们前进的动力。

我们的这个社会还是很浮躁的。曾经有一位德国的文学评论家说,中国的现当代文学简直就是垃圾。现代的上海大学评论家朱大可说,这个社会是浮躁了,然后是文学也这样急功近利。

我们作为学生,也是社会中的一个角色。自然也是会受到社会这个不良风气的影响。所以我们,不能浮躁,要一步一步的来做学问,一点一点的来进步。所以,在实现梦想的同时,我们要踏踏实实的。

谢谢大家这么长的时间来听我们的宿舍得出的结论,下面我们请班主任来总结发言。梦想主题班会演讲稿 篇【2】

大家好!

我是来自**学校的学生

今天我要讲的是

《梦想,不灭之灯》高尔基说过;“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是梦想!“梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

梦想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫,她辉煌的成绩足以令世人感叹,可她曾经被医生判定为终生残疾,曾经有六年不会走路。

年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员,这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽,日复一日年复一年的努力,终于赢得了鲜花和掌声,创造了辉煌的奇迹。梦想,这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影,照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川,也不是鲜花碧草铺就,困苦挫折在所难免。

但只要有梦想这盏不灭的灯相伴,就能冲破迷惘,步入灿烂的里程。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮,可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力,不带领中国人民前仆后继,英勇奋战,哪来的新中国的成立,哪来的今天的幸福生活。歌德说过:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,就是梦想。

”梦想之灯虽然美好,但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒,需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。

据于梦想而不去奋斗的人是平庸的,他们像阿q一样整天处在幻想之中,把未来的生活打扮得五光十色,然而却只能是雾里看花,海市蜃楼罢了。因此,单单手执梦想之灯是不够的,更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有梦想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何

方。寻找你的梦想之灯并将它点亮,让不灭的灯火.梦想主题班会演讲稿 篇【3】

大家好!我是来自**的学生

今天我要讲的是《放飞梦想——希望的萌动>

我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。

河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——梦想。

一个最美的字眼!~梦想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。

就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大 的梦想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。

现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。长大后,才渐渐地明白:“梦想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确,每个人都有梦想,但要让这美好的梦想变成现实,关键还要看自己。

在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的梦想成真!~梦想是石,敲出星星之火;梦想是灯,照亮夜行的路。

梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是路,引你走向黎明。当然,梦想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。让我们为梦想插上翅膀,让我们一起放飞自己的梦想