素拓委员培训心得(精选9篇)
为了培养大学生的思想政治素质,培养创新精神和实践能力,系里为我们展开了一次培训,希望能普遍提高大学生的人文素养和科学素质,实现学生素质和能力的全面提高。
经过这次培训,我们了解到了素质拓展内容不仅包括学生在校期间除课堂教学成绩,提高自身综合素质产生的,积极作用和重要经历和取得的主要成绩,还包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与技能培训及其它。
其实,我们应该知道素质拓展证书的认证流程,以致于我们能够顺利拿到素质拓展证书。院级认证中心认证有:各系要进行收集汇总——将申报表打印出来进行公示——证书填写—由院和系素质拓展中心分别存档——团支部签字盖章,由院认证中心审核盖章——毕业前保存发放证书。其中,素质拓展证书填写时要坚持实事求是的原则,使用比较规范的描述性语言;要注明参加的活动;填写和认证以学期为单位。
其具体内容为,1、思想政治与道德修养项目主要反映学生参加学生参加党团组织、社团活动及在思想认识、道德品德等方面的表现。主要形式有:参加党校、业余团校学习及成绩;征文活动;理论知识竞赛项目;受到好人好事表彰等。2社会实践征收志愿服务主要反映学生组织或参加各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现
和取得的成果。
3、科技学术与创新创业项目主要反映学生课外从事创新创业活动以及参加各级各类科技、创业等竞赛活动及取得的成绩。
4、文体艺术与身心发展项目主要反映学生参与文体艺术活动及取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其他经历。
5、社团活动与社会工作项目主要反映学生组织或参与各种团活动,担任学生干部及在组织、管理方面的情况。
6、技术培训及其他项目要反映学生参加各类技能培训及取得的成绩,以及未被上述所包含的其他重要经历或成果。
经过培训,我们明确了解素拓的相关知识和达到素拓方面的具体要求,比如可以多参加活动,从各个方面提高思想认识,还有从事科技方面的创新,这样从各个方面来提高自身的思想素质,从而做一名合格的适应于目前社会的大学生。
物理与信息工程系学生分会办公室委员
温红
心理委员培训心得
在刚过去的11月里,我作为2012届经济学(金融分析级风险管理)专业的心理委员参加了西校区的心理委员培训活动。利用周末时间为期两次的培训工作给我留下了深刻的印象。
第一次培训开始前,学校老师针对上届的优秀心理委员进行了颁奖仪式,简短的仪式却让我感受到身为心理委员的光荣感与使命感。令我印象深刻的是优秀的心理委员学姐进行的讲话,学姐讲述了自己在班级内部开展的与心理有关的一些活动,提供了一些处理班上同学心理问题的小策略。以学姐为榜样,我对成功胜任班级心理委员的工作多了许多自信。
颁奖仪式结束后心理委员培训工作正式开始,老师利用ppt给我们展示了“角色分析”,“角色期待”,“设立心理委员的意义”,“如何做好心理委员这一角色”这四大模块,再分别针对各个模块详细解释与讲解,提升了我们的心理知识,使我们能较快进入心理委员这一角色。心理委员,一直在同学们心目中是并不重要的班委,而老师却纠正了这一错误看法。心理委员是传播心理健康知识的宣传员,起着桥梁与润滑剂的作用;是学校最前线的关注学生心理的人员:扮演着显性——班干部、心灵使者,隐性——辅导员的助手、信息员两种角色。老师的话强调了心理委员的重要性,也让我对心理委员的责任有更全面的认知。我想心理委员的作用应该在于了解班级同学的思想动态、理性地评价班里的人际关系状况,在能力范围内帮助同学解决心理疑难,联系辅导员或者是心理指导中心的老师,做好中介工作,协调班级内的矛盾,及时进行危机干预。一个优秀心理委员应该及时洞察班上同学的心理变化,作为大学生,随着学习生活就业压力以及各方面的影响,有很多同学有不同程度的心理问题,心理委员此时起的作用是不可小觑的。
后来老师又讲解了她们遇到的一些案例,让我们切实体会处理心理问题;针对健康者、一般心理问题、心理障碍,老师向我们公布了一些比例数据;对心理异常与病态、心理不健康与道德有问题或灵魂丑恶、做心理咨询与精神有问题等老师为我们详细分析了二者区别。对心理问题上常常会产生的一些误解,老师给我们做了明确的解释。由对心理的生疏到基础性了解,心理委员的培训让我能以更合格的身份担任心理委员。第一次培训的下午开展的活动一改传统的形式,而是以小组形式进行培训。全校大部分心理委员都在场参加,以心理委员为主体,以小组合作的形式参与各种心理小游戏,切身体会心理世界的奇妙无穷与妙趣横生,切实明白人与人相处中各种优良品质的重要性,让作为心理委员的我对自身有了更深了解,也以更加明媚的姿态与人相处、帮助他人处理心理问题。寓教于乐的形式使板硬,单调的知识动态性的融入我们脑海中。第一次培训以无臂王子——刘伟和鹰的蜕变的视频结尾,刘伟和鹰共有的坚强向上,拼搏奋进的优秀品质再一次震撼了我,这种优秀的品质在成长与成才的道路催促鼓励着我们前进。
第二次的培训,老师给我们讲解了心理委员具体应该做什么,心理咨询的一般规则,心理委员应当拥有的优秀品质以及西校区及东校区的心理咨询的详细时间安排。老师提供了《心理医生》《美丽人生》《肖申克的救赎》《心灵捕手》《爱德华大夫》等等的电影或影视剧,并现场播放了视频给我们看,为我们详细讲解其中的心理知识。
夕阳西下,操场上微风徐徐。已成年的我们走进大千世界,看遍云卷云舒花开花落。知道时光飞逝,一去不复返。而我相信即将到来的素拓是我们人生中又一抹亮丽的色彩。
2012年5月18日,在辅导员杨亚兴的带领下财管907、908、909班全体同学在西安翻译学院操场进行了主题为“团结、合作、共辉煌”的素质拓展活动。该活动在辅导员老师的高度重视下,各班委及班级成员的通力配合下顺利开展。
活动之前,各班班长及策划人员向同学进行了明确的分工,这时产生了三位主持人和六名工作人员及小组长,大家共同为本次素拓活动的成功举办献出了自己的力量。准备工作就绪,活动正式开始。看我们那青春的面庞洋溢着喜悦,早已期盼着活动快快开始。三个主持人及组织人员把三个班的同学分为九组,在主持人宣布活动正式开始之后,组长带领组员想出自己的队形、口号、以及队歌。紧接着就是依次表演和展示。短暂的休息过后,我们开始了等待已久的游戏:杯水传情(详细游戏规则,参赛组每人一个水杯,组员站成一排,给第一个倒水,穿到最后一个。组员在传水过程中不能用手去碰水杯。传水最多者加分,用时最少者加分。);第一个游戏结束后进入到第二个游戏:游戏以三组为一个小队,三个班级分为三小队,每小队玩一种游戏,其中一小队玩的是穿越生死网(详细游戏规则:在两个柱子之间有大小形状不规则的十九个洞口,队员将其假象为有高压的网丝,在规定的时间内,队员穿过洞口,且每个洞口只能穿越三次得分多者获胜)而第二小组玩的却是坐地起身(详细游戏规则:要求四个人一组,围城一圈背对背的做在地上,在不用手撑着站起来,随后依次增加人数,每次增加两个直至十人。)最后一个小组玩的是链接加速(参加游戏组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上画好好起跑线和终点线,其距离为三十米,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物,回到起点,最先到达起点的为胜,按时间记名词,按名次记分。)各组游戏结束之后,组织人员又将三个班的同学都绑在一起,最后一个游戏“十人九足”我们三个班人数共计134,大家只有听统一的口令,才能向前进,为了取得成功,大家都忍痛前进,这样的活动加强了团队的合作能力,最后主持人做了结束语,辅导员进行了讲话,大家玩的很尽兴。
这次活动非常成功,因为我们的笑容是那么的灿烂,而最令我们高兴的是:举办这次活动,我们以最小的费用,高质量的完成了具有实践意义的素质拓展训练活动。通过这次活动,我们发掘了自身潜能,增强了自信心,克服了心理惰性,认识了群体的作用,增进了对集体的参与意识与责任心,塑造了团队活力,推动了班级成长,通过真诚的交流,顺畅的沟通,我们更为融洽的与群体合作,同时通过组织和开展本次活动,在实际工作中检验与磨合了我们三个班的统一管理及协调能力,为今后开展大型活动奠定了良好的基础。
人是需要沟通的,人是需要朋友的。这次活动不仅让我们彼此之间有了更多的交流,还让我们结识许多新朋友。大学四年只是我们相伴的一个开端,人生路漫漫,请记得:青春不留白!
115110908班
吕月侨杨雨田
在大队的统一组织下,通过认真学习文件,交流体会,增长了知识,积累了经验,对我们思想骨干来说是一场及时雨,学了很解渴.按照培训计划,通过学习,是一次梳理,是一次提高,搞清楚预防犯罪工作依靠什么做、做什么、谁来做、怎么做等问题。谈谈自己的几点体会:
一、切实提高对基层预防犯罪工作的认识
预防事故案件,它在部队建设中的地位、意义,以往有很多精辟和深刻的概括:“安全工作不是中心,影响中心”,《预防犯罪工作条例》明确指出,预防犯罪工作是军队全面建设的重要内容,是保持部队高度集中统一和安全稳定的重要基础,是巩固和提高部队战斗力,圆满完成各项任务的重要保证。对于基层来说,预防犯罪工作是基层全部工作的基础,是做好一切工作的本钱。
(一)基层预防犯罪工作是实现安全发展的基础工程。坚持科学发展,必须高度重视安全;没有安全,就不可能实现科学发展。发展既是基层全面建设的更高标准,也是预防犯罪工作的最高要求。《军队基层建设纲要》对基层建设标准明确提出了“无严重违纪,无责任事故,无刑事案件,”的要求,这是基层建设的一般要求,同时也是评先进中队和标兵中队的一个硬杠杠。抓安全就是抓预防,抓预防就要抓经常、打基础、除隐患,始终把预防作为安全管理的主体任务,把实现安全发展建立在经常性基础性工作落实上。因此,基层干部和思想骨干在部队比较平稳、还没有出问题的时候,一定要保持清醒头脑,多反思工作是否扎实、制度是否落实、还有哪些漏洞。只有这样,才能不断消除影响全面建设上台阶的不利因素,实现安全发展才能有保证。
(二)基层预防犯罪工作是需要综合治理的系统工程。
任何事故案件的发生,从具体的时间、地点和直接原因看,都有很大的偶然性,但从深层次分析,又是必然的,都与部队基础不牢、全面建设不过硬有关。很多的事故案件,从表面上看,似乎是孤立的,突然的,而事后分析,原因往往是多方面的,是多项工作不落实的反映。青海总队海东支队2.23案件经验教训表明,事故案件的发生,通常是部队建设中多方面矛盾问题的集中暴露。这些事故案件发生的原因,领导的思想麻痹、工作不深不细,往往和制度不落实联系在一起,思想动态不掌握往往和骨干不得力联系在一起,人员失控往往和干部不动脑,管理上有漏洞联系在一起,发生凶杀、自杀往往和内部矛盾激化联系在一起,等等。显而易见,发生事故案件是外部表现,一条很重要的原因就是没有掌握预防犯罪工作的章法。基层干部和思想骨干有没有本事,很大程度上取决于能不能保证不出事,保安全。
二、把握基层预防犯罪工作的关键环节、不断提升基层预防犯罪工作经常化规范化水平
《预防犯罪工作条例》规定了预防犯罪工作的基本任务,就是抓好“四防”:即防止敌对势力渗透,防止不法分子破坏,防止腐朽思想文化侵蚀,防止内部矛盾激化。《条例》规定的职责、制度、措施,都是围绕“四防”展开的,是“四防”的具体化。抓好了“四防”,就抓住了预防工作的主要矛盾。
我们的安检工作是在开放环境下执行任务的,如果内部不纯洁,出了问题,很容易被境内外媒体炒作,形成舆论热点,严重损害武警部队形象。
基层预防犯罪工作经常化规范化,本质上讲的是经常性、基础性工作。经常性基础性工作,是蓄底气、管长远、打基础的工作。抓经常、打基础,总的讲,一靠事业心责任感,二靠能力素质,三靠扎实的作风。“把抓经常打基础当日子过”,“基础不牢,地动山摇”“围绕中心抓建设,抓好建设保中心”。这些话,讲的都是做好经常性基础性工作的重要性,作用和意义。预防犯罪工作的经常化体现在日常工作的方方面面,时时刻刻;规范化体现在必须按要求按制度去做,不能脱纲离谱。这两者相辅相成互为作用。当前,基层中队在预防犯罪工作的经常化规范化上要把握以下几个方面:
(一)要依据《条例》抓预防。《预防犯罪工作条例》是开展预防工作的基本遵循。落实好《条例》有利于减少和避免工作中的随意性和盲目性。一要牢固树立法规意识。大家在学习理解《条例》时,一定要看到它的权威性和约束力,因为它是我军长期做好预防犯罪工作的科学总结,看到它的法律效力。贯彻落实《条例》,不是可做可不做的问题,而是必须坚决照着办。二要搞好《条例》学习。三要联系实际搞好整改。一方面,要搞好对照检查。按照《条例》一条一条的对照,既要查摆本单位预防工作中的薄弱环节,又要查摆个人履行职责和遵守纪律情况。
(二)要落实好制度措施。要使预防犯罪工作做到经常化、规范化,必须要有相应的制度措施作保证。从措施来看:思想教育,是预防犯罪工作的治本之策,政治考核,是确保部队政治上、组织上纯洁巩固的“安全屏障”,管理控制,是加强经常性管理的根本举措;心理疏导,是加强心理防范和治疗的良方,要掌握好基本方法;矛盾化解,是预防自杀凶杀的重要保证,必须紧紧抓住干部骨干这个重点;技术防范,是防间保密工作的有效途径,要在责任到人、落实制度上下功夫。从制度来看:形势分析,是摸清苗头隐患的重要前提,必须做到议透议实,定下解决问题的具体措施;安全检查,是干部骨干抓落实的基本方法,必须长期坚持、经常开展;骨干工作,是建立预防工作第一防线的有效办法,必须选准配好、加强帮带、认真使用;情况报告,是保持上下畅通、便于统一协调处置情况的必要手段,必须做到如实、及时;军地协作,是新形势下预防网络的重要补充,必须突出抓好敌社情调研和防范警民纠纷。
基层中队在落实中要把握三点:一是经常性。企求制度措施马上见效,这是不符合规律的。必须月复一月、日复一日地抓,始终如一,常抓不懈。比如:谈心、思想分析、个别人排查、心理疏导、思想骨干的集训等制度,就是我们长年不断,要持之以恒的经常性工作。二是及时性。平时分析预测、制定措施、分工落实要及时,做到“亡羊”之前就“补牢”。三是综合性。在抓制度措施落实时,不能搞单打一,也不能就事论事,用某项制度某项措施就能抓好问题解决是不现实的。必须把制度和具体措施结合在一起来做。只有多种手段并举,才能发挥预防犯罪工作的整体效能。
(三)要发挥好党支部的领导作用。一是抓好谋划部署和检查指导。基层党支部要把预防犯罪工作放到部队建设的各个方面去研究。制定按纲建队计划时,要明确阶段性任务和工作重点。二是发挥好“两支队伍”的作用。党支部对“两支队伍”,要给他们交任务、压担子。一般性的问题,让他们去解决。对难度较大的,要积极给他们出主意、想办法。确实解决不了的,主官再出面解决。保卫委员根据分工,负责预防犯罪工作,要主动想事、干事,把帮带思想工作骨干的责任担起来,不能什么事都依赖中队主官。三是抓好责任制落实。基层是预防工作落实的末端,必须以建立具体落实的责任制为基础。落实责任制,要抓好三个方面:一是落实好已经明确的。党支部、保卫委员和思想工作骨干的职责,很清楚,很明白,不折不扣按要求抓好落实就行了。二是细化不够具体的。比如说,预防措施定下来了,但是各个环节由谁来落实?涉密文件、计算机和网络管理、个别人员教育转化、等各项防范重点怎么具体保障?这些都是要搞清楚的。因此,要把预防责任和措施具体落实到每个人、每个部位、每个时段。只有形成齐抓共管的局面,使全体官兵都动起来,预防工作才有好的基础。三要严明奖惩。必须建立奖惩机制,明确工作检查、评比、奖励、处分的具体标准。就拿思想工作骨干来说,如果能及时“救火”,化解矛盾,保证工作范围内不出问题,在评优和个人奖励方面,就应该优先考虑。相反,对没有认真履行职责的,要进行批评教育直至纪律处分。
此次活动主要分为三个阶段。第一阶段:开训典礼,第二阶段:参与式培训,第三阶段:心理素质拓展训练。
第一阶段的中通过老师的讲解使我明白了心理委员的职责和权益及考核办法。第二阶段的活动让我明白怎么更好的与别人交流。第三阶段的团队合作让所有的参训人员都了解到了现在是一个“打群架”的时代。
整个活动过程中让我感触最深的还是第二天的活动。来自云南大学的培训团队让我从进教室的那一刻开始就感受到了他们的活力与激情。早上的活力运动操将大家的积极性都带领了起来,从而带着满腔的热血完成整天的活动。运动操结束以后大家组成了不同的小组,小组成员都是由一群不认识的人组成。小组的第一个任务就是确定小组的名字、口号、标志等各种东西,并且只给了十分钟的时间。这短短十分钟的时间里能把这些做完是一件很不容易的事情,但是我们却完成了,短短的十分钟便让我感受到了团队的力量。这就是团队。下午还进行了七巧板的游戏,“七巧板”是一个很有趣的有关团队的游戏,是要通过团队协作完成一系列“复杂任务”。
首先,培训拓展团队将我们所有同学分成七个小组,每组8~9人,每组都有7块不同的七巧板、一个任务图形和一个任务书。游戏规则要求每一位成员都不能离开自己的椅子,违规者该小组将接受惩罚;每组的任务图形可以传递,但是任务书不能传递;每组完成相应的任务都会得到一定的分数,在规定的游戏时间内看哪一组得分最多。
刚开始,我们根本没有意识到任务给我们的角色定义是什么,只顾着自己拼图形,却没有发现给我们的七巧板是错误的,也不敢质疑这个问题。好几分钟过去了,自己的图形总是拼不好才想到跟别个小组交换七巧板,但是别的小组也不信任我们,都是想着借出去了就怕不会换回来了,于是整个教室就开始乱了起来,就跟菜市场一样乱哄哄的。总是不相信别人却又想着别人要相信自己。在之前的活动中,我们小组进行过总结,就是在以后的行动中首先要有一个清晰的行动方案,整个团队才能更好的完成任务。但是在活动中大家好像都忘记了之前我们做的总结,使得整个场面都没有控制住。在活动进行到一半的时候第七组的成员开始让我们都安静下来,叫了好久场面在控制住。他们说让我们听从他们的指挥,来使整个活动能够有机的进行下去。可是这些话还没有说完整个教室就又沸腾了。没有人相信他们能够做得到,都在为自己组的七巧板而努力吼叫着。在活动快要结束的时候第七组又重新组织了一遍,还是跟上次一样同样的结果。活动结束了当我们知道第七组是真正的核心小组的时候才知道我们的这个游戏是失败的。正是这个失败才让我们认识到什么是领导与被领导、相信与被相信。这些都是互相的,都是要由自己先做起的,各个部门都有各自的任务,完成任务需要一定的资源,就像游戏里的七巧板一样。然而,这些资源总是有限的,如何利用有限的资源,进行科学、合理的分配并作出适当的策略,让有限的资源演变成资源共享,取得资源“最大化”,并且,协调组织各个部门运行效率最高,在指定时间内完成各个部门及团队的整体任务?这绝对是一门深奥的管理学。
一个游戏带给我无限的震撼,还有无尽的思考。这个游戏让我深刻的体会到作为一位领导者应该具有的一些优秀品质:
第一、打破惯性思维,肯定自我。
在游戏过程中,第7组的成员应该第一时间明确自己的身份,肯定自己。站出来得到其他6个组的信任并领导各组努力取得更高的分值。
第二、确定团队目标,带领团队取得利益最大化。
在这个游戏中,团队的目标就是1000分的分值。当团队的目标不能实现时,各组的任务完成的再出色,也只取得了660分的分值。说明,离开团队即使个人的成绩再优异,也无法取得利益最大化。举个简单的例子,团队就好比5个手指头,都用上才能拿东西。而个人就好比1个小手指,什么都干不了。
第三、加强信息沟通与共享。
“七巧板”这个游戏真的很有趣,在游戏过程中,没有沟通的情况下,大家各自为战,都只顾忙着完成自己的任务。当加强了信息的沟通与共享时,突然发现1、3、5组/2、4、6组的任务书是完全相同的,如果从一开始就可以有效充分的沟通,那么,肯定不会出现资源冲突的现象,各组完成任务时必将事半功倍。
第四、协调各个部门进行有效配合。
游戏中各组成员之间的配合非常重要。攘外必先安内,只有各组全体成员统一思想,明确目标,默契配合,不打内战,步调一致,必然会提高工作质量与速度。
第五、不断进取,总结经验,提高自身的素质和能力。
“机器(汽)推动世界,梦想创造未来,团结凝聚力量,创新成就辉煌”的口号充分地体现了我们党员、预备党员那充满激情的梦想,创新的思想以及对团结合作的重要性的认识。随和,我们参加了“五人六足踩气球”,“乒乓球接力赛”,“手拉脚向前跑”,“解手结”等活动,在活动过程中,我们充分地运用了创新思维、创新理念去解决一个有一个困难,极大地发挥了团结合作的作用,从而真正地展示了我们党员、预备党员的新风貌,促进了活动的完满成功!
为举行此次活动,我们小组进行了充分的讨论、通知和准备,许多成员更是放弃了自己的私人活动,这充分地体现了我们党员一切以集体利益、国家利益为重的思想,也突出了党员、预备党员们一颗颗积极向党组织靠拢的心,同时也从侧面显示出我们党强大的魅力!
保卫委员培训心得体会
5月15日16日我有幸参加了潍坊教育局组织的《潍坊市专职安全保卫干部、安全教师培训》,通过这次培训,使我不仅系统地学习了有关安全保卫工作的相关法规和制度,而且也学到了有关技防、物防设施的基础知识和消防常识,尤其是通过听取了专家的报告,看到了自身工作中的不足,从而使自己进一步提高了对安全保卫工作重要性的认识,增强了工作的责任感和紧迫感。通过这次学习培训,我感慨很多,收获也很多,体会也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。
一、学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过培训课上列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责,不能存在有半点侥幸心理。
二、学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要事事小心,时刻把学生安全放在第一位,就可把危险降低到最低。例如在放假之前我们都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,让老师管理好学生在路上的安全。学校还经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改。
三、通过学习使我认识到提高对安全保卫工作的认识是做好安全保卫工作的重要前提。安全保卫工作说起来容易,看起来简单,但真正干起来是非常不容易的,以前总认为不出问题,不出事件,安全保卫工作就做好了,但通过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实,任务很艰巨,责任很重大。如何适应新的变化,工作目标如何定位,是摆在我们面前的一个重要课题。
四、通过听取安丘双语学校教师的典型发言、潍坊八中、潍坊五中等安全教师的安全课教学设计、教学策略,使我受益非浅,他们好的特点和策略引用到我的安全教育工作中。
五、这次培训使我认识到强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保证。安全保卫工作不是哪个教师或保安的任务,而是我们每一位教师和保安的任务。任何一个教师,对本单位的安全负有天然的责任。可以说,安全隐患有可能发生在任何角落、任何时间,我们每一名教师都应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。
安全保卫工作必须要“防患于未然”,要坚持“安全第一、预防为主”的原则,真正建立起预防各类案件和灾害事故的长效防御机制,使防范工作走在各项工作的前面。在以后的工作中,我一定要进一步领会培训所学的知识,时时处处把安全工作放在第一位,强化安全意识,优化安全措施,确保在人防、物防、技防各方面把工作做的更细致,为学校的平安建设做出自己更大的贡献。
保卫委员培训心得体会
一、学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过培训课上列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责,不能存在有半点侥幸心理。
二、学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要事事小心,时刻把学生安全放在第一位,就可把危险降低到最低。例如在放假之前我们都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,让老师管理好学生在路上的安全。学校还经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改。
三、通过学习使我认识到提高对安全保卫工作的认识是做好安全保卫工作的重要前提。安全保卫工作说起来容易,看起来简单,但真正干起来是非常不容易的,以前总认为不出问题,不出事件,安全保卫工作就做好了,但通过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实,任务很艰巨,责任很重大。如何适应新的变化,工作目标如何定位,是摆在我们面前的一个重要课题。
四、通过听取安丘双语学校教师的典型发言、潍坊八中、潍坊五中等安全教师的安全课教学设计、教学策略,使我受益非浅,他们好的特点 和策略引用到我的安全教育工作中。
五、这次培训使我认识到强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保证。安全保卫工作不是哪个教师或保安的任务,而是我们每一位教师和保安的任务。任何一个教师,对本单位的安全负有天然的责任。可以说,安全隐患有可能发生在任何角落、任何时间,我们每一名教师都应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。
安全保卫工作必须要“防患于未然”,要坚持“安全第一、预防为主”的原则,真正建立起预防各类案件和灾害事故的长效防御机制,使防范工作走在各项工作的前面。在以后的工作中,我一定要进一步领会培训所学的知识,时时处处把安全工作放在第一位,强化安全意识,优化安全措施,确保在人防、物防、技防各方面把工作做的更细致,为学校的平安建设做出自己更大的贡献。
保卫委员培训心得体会
保卫干部培训心得体会(一)5月15日16日我有幸参加了潍坊教育局组织的《潍坊市专职安全保卫干部、安全教师培训》,通过这次培训,使我不仅系统地学习了有关安全保卫工作的相关法规和制度,而且也学到了有关技防、物防设施的基础知识和消防常识,尤其是通过听取了专家的报告,看到了自身工作中的不足,从而使自己进一步提高了对安全保卫工作重要性的认识,增强了工作的责任感和紧迫感。通过这次学习培训,我感慨很多,收获也很多,体会也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。
一、学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过培训课上列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责,不能存在有半点侥幸心理。
二、学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要事事小心,时刻把学生安全放在第一位,就可把危险降低到最低。例如在放假之前我们都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,让老师管理好学生在路上的安全。学校还经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改。
三、通过学习使我认识到提高对安全保卫工作的认识是做好安全保卫工作的重要前提。安全保卫工作说起来容易,看起来简单,但真正干起来是非常不容易的,以前总认为不出问题,不出事件,安全保卫工作就做好了,但通过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实,任务很艰巨,责任很重大。如何适应新的变化,工作目标如何定位,是摆在我们面前的一个重要课题。
四、通过听取安丘双语学校教师的典型发言、潍坊八中、潍坊五中等安全教师的安全课教学设计、教学策略,使我受益非浅,他们好的特点和策略引用到我的安全教育工作中。
五、这次培训使我认识到强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保证。安全保卫工作不是哪个教师或保安的任务,而是我们每一位教师和保安的任务。任何一个教师,对本单位的安全负有天然的责任。可以说,安全隐患有可能发生在任何角落、任何时间,我们每一名教师都应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。
安全保卫工作必须要“防患于未然”,要坚持“安全第一、预防为主”的原则,真正建立起预防各类案件和灾害事故的长效防御机制,使防范工作走在各项工作的前面。在以后的工作中,我一定要进一步领会培训所学的知识,时时处处把安全工作放在第一位,强化安全意识,优化安全措施,确保在人防、物防、技防各方面把工作做的更细致,为学校的平安建设做出自己更大的贡献。
保卫干部培训心得体会(二)
一、做一名智勇双全的保安管理人员。
我们的工作中会遇到许多的突发事件,妥善处理各类突发事件,保护服务单位的人员、财产、物品的安全,避免人身伤害,维护好治安秩序是公司对保安工作的基本要求。通过听取培训讲座,我从中认识到处理突发事件不但要讲究方法,更要注重技巧,一方面不侵犯服务方的权益;另一方面不能违反公司的制度和原则;要做到勇敢、机智、灵活。而这也正是许多保安队员所欠缺的,这就要求保安管理人员一定要加强这方面的培训学习,以求管理能力的不断提升,出色地完成各项安保任务。
二、消防安全也是保安工作中的一个重点。
我认为具备高度的责任感是做好消防安全工作的前提。在工作中,我们要认真对待每一个火警,不可存在麻痹思想,要第一时间查看现场,排除火警;要严格检查工作范围内的各类安全隐患,及时反馈到有关部门进行整改;要认真学习各类消防安全知识,熟悉各类消防器材的使用,在遇到火灾时,能熟练运用,杜绝火灾事故的发生。
三、服务质量的好坏心态是关键。
作为一名保安班长,要按照公司出台的工作标准履行自己的职责,服务单位就是我们的衣食来源。服务有时也很简单:一个微笑,一个手势,一句礼貌的话语。我们只要热心周到的做好每一个服务细节,为甲方提供优质服务,就会得到客户的认可。
作为保安班长,起着承上启下的关键作用。我认为本次培训不但鼓舞了班长们的士气和工作热情,更增强了团结协作的凝聚力。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪,通过这次培训使我们参训的班长们的素质有了明显的提高,班长们的素质提高了,我相信公司的面貌也会焕然一新,我们的保安事业明天会更加美好。
最后,感谢公司领导给我这么好的一次机会,让我更加明确了作为一名保安管理人员的工作标准和工作职责,对以后的工作有了更高的标准和要求。在今后的工作中,我会按照公司的要求,更好的服务客户,服务公司,争取做一名合格的保安保卫管理人员。
保卫干部培训心得体会(三)
一、学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过培训课上列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责,不能存在有半点侥幸心理。
二、学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要事事小心,时刻把学生安全放在第一位,就可把危险降低到最低。例如在放假之前我们都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,让老师管理好学生在路上的安全。学校还经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改。
三、通过学习使我认识到提高对安全保卫工作的认识是做好安全保卫工作的重要前提。安全保卫工作说起来容易,看起来简单,但真正干起来是非常不容易的,以前总认为不出问题,不出事件,安全保卫工作就做好了,但通过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实,任务很艰巨,责任很重大。如何适应新的变化,工作目标如何定位,是摆在我们面前的一个重要课题。
四、通过听取安丘双语学校教师的典型发言、潍坊八中、潍坊五中等安全教师的安全课教学设计、教学策略,使我受益非浅,他们好的特点 和策略引用到我的安全教育工作中。
五、这次培训使我认识到强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保证。安全保卫工作不是哪个教师或保安的任务,而是我们每一位教师和保安的任务。任何一个教师,对本单位的安全负有天然的责任。可以说,安全隐患有可能发生在任何角落、任何时间,我们每一名教师都应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。
安全保卫工作必须要“防患于未然”,要坚持“安全第一、预防为主”的原则,真正建立起预防各类案件和灾害事故的长效防御机制,使防范工作走在各项工作的前面。在以后的工作中,我一定要进一步领会培训所学的知识,时时处处把安全工作放在第一位,强化安全意识,优化安全措施,确保在人防、物防、技防各方面把工作做的更细致,为学校的平安建设做出自己更大的贡献。
保卫委员培训心得体会
一、善于学习,提升素质
古人云:“非学无以广才,非学无以明智,非学无以立德。”通过这次学习培训,我学到很多新的知识,其中感受就是知识决定命运,知识提高本领,知识促进工作,要适应新形势,新任务的要求,我们政协队伍必须注重加强自身学习,扩大学习的广度、深度、精度,进一步提升自己的工作能力和业务水平,才能适应新形势,新政策,新要求,才能适应当前工作需要,才能不落伍,不掉队。作为一名领导干部更应该带头学习、勤奋学习,只有自觉强化“本领恐慌”意识,以时不我待、只争朝夕的气魄和勇往直前、坚韧不拔的毅力,力求学深悟透、融会贯通,增强“四个自信”,树立“四个意识”,适应不断变化的新形势、新要求,切实把思想和行动统一到全会精神和中央的决策部署上来,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的,切实把加强学习作为履行职责的必须使命来完成,不断掌握新本领,努力使思想观念、理论素养、知识水平和工作能力跟上时代前进的步伐,成为做好政协工作的“行家里手”。
二、创新实践,增强本领
在“十八届六中全会”精神解读这堂课中,张小勇老师在讲第三部分“始终把增长才干抓在手中”时说过:增长才干,贵于实践,要把上级指示与本单位实际结合起来,要把一班人思想统一起来,要把部署的积极性调动起来,运用到我们政协工作中,就是要调动各级政协组织、全体政协委员的积极性,激发出政协队伍新的活力。
学习的目的在于致用、在于实践,作为政协队伍中的一员,我们要做到对政协工作懂行、在行、内行,不当“南郭先生”,不滥竽充数、混天度日,通过更加深入的学习进一步用十八届六中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作,把学习贯彻全会精神和这次学习培训的成果体现到增强政协凝聚人心、汇聚合力、服务全局上,以我省深化机关作风整顿为契机,转变工作作风,聚焦当前我市转型升级、绿色发展、跨越提升中遇到的重点、难点问题,围绕政协“三大职能”出主意,增强攻坚克难的意志品质,提高政协委员“看家本领”,履职尽责、开拓创新,通过深入实际、切中要害、打在七寸的精准性视察调查,为党委政府提出更加科学管用、行之有效的意见建议,为建设富强邯郸、美丽邯郸建真言、献良策,以实际行动迎接党的十九大召开。
这里我想插一句,我刚刚担任磁县政协主席时就向机关干部和委员们提出过:政协是什么?政协是干什么的?这样一个问题,这不仅是要同志们找答案,我自己也在找答案。经过我在政协的工作,这个问题演变成了我上面提过的政协委员的“看家本领”,如何干好政协工作?我觉得在这次学习中我找到了答案,就是:“在调查研究中求实,在理性思考中求深,在集中智慧中求新,在精炼文字中求好。”在讲课时虽然说的是写材料,但我个人觉得这四句话很切合政协工作实际,凸显了政协工作的特点,同时,也回答了怎样才算做好政协工作的问题。
三、严于律己,廉洁从政
“打铁还需自身硬”,时刻牢记党的宗旨,认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,坚持反腐倡廉,切实加强党风建设,落实党风廉政建设责任制的要求,把握方向,从严要求,防微杜渐,始终牢固树立“两个务必”的思想,严格执行中央八项规定,机关各项纪律,不信谣传谣,不妄议中央,深刻反思在政风、学风、思想作风和工作作风等方面的问题,带头改进作风,树立良好形象,带头锤炼政治品质,坚持以自律为本,从严要求自己,带头遵守党和国家的政策、法规、制度,坚决反对自由主义和形式主义,努力做到了“自重、自省、自警、自励”,注意维护团结,多做有利于团结的事,多说有利于团结的话,时刻不忘自己是一名政协工作者,自觉接受党组织和群众的监督,在立言立行上下功夫,管住自己、管好身边同志和亲属。坚定理想信念,勇于创新,牢固树立和贯彻新发展理念,发扬“钉钉子”精神,争取把磁县政协工作提到一个新高度,在改革发展中突显政协工作重要性。
心理委员培训
心得体会
院系:农业与生物技术学院
班级:种工(职教)121
姓名:郑志宏
联系电话:***
QQ:1738205431
关于“2012级班级心理委员培训”心得体会
我很荣幸能够成为种工(职教)121班的心理委员,我也很珍惜这次来之不易的培训机会。
最初,作为班级心理委员,虽然怀着为班级里出一份力的想法,但是你,我面临着种种不可避免的困境,比如没有思路、没有理念、没有方法。有许多的事是我无能为力的,真可谓是心有余而力不足。因为,我毕竟不是专业的心理工作人员吧,没有接受过培训,也没经历过实践,更没有专门的心理健康知识,想要了解班级同学们可能出现的心理问题以及涉及到同学们个人隐私方面的问题时,总是困难重重,所以,想要做好班级心理工作是极不容易的,想要做一个称职的班级心理委员是极其困难的。
通过参加这两次的心理委员培训,我意识到心理委员是一个助人者的角色,或起着沟通学生与老师的作用。做心理委员这项工作,并不需要我要像一个专业的心理工作者那样为同学们进行专业、细致的心理辅导,也不需要我对已有心理倾向的同学进行干预治疗,而是要求我发动或动员全班同学在日常学习与生活中能够做到细心观察,在其他或某个同学出现心理困扰或情绪问题的初期就发现问题。对这些同学进行开导、安慰或及时报告辅导员或上级领导,以防止其心理问题恶化。然而,当个别同学产生严重的心理问题时,就必须得向辅导员和上级主管领导以及心理咨询中心报告,以及对其进行必要的看护。
同时,心理委员还担当着心理宣传员的角色,应该多向同学们宣
传心理健康知识,唤起同学们对心理健康的重视,从而为更好地解决同学们的心理问题打下坚实、良好的基础。
再者,心理委员也是一个组织者,其任务就是组织班级同学,以增强班级凝聚力。在这一点上与其他班委是一样的,只要用心为同学们组织好各项班级活动,丰富同学们的课余生活,一定能够增强同学们的团结合作精神和团队协作能力。
此次培训,历时两天,由理论知识培训和实验室实地参观两大块组成。
首次培训,主讲人龚志萍和张正琴两位老师分别讲了《助人、自主》和《呵护心灵、健康成长》的专题讲座。他们紧紧围绕大学生自我意识、人格塑造、情绪管理、人际交往、心理委员意志品质提升和大学生适应能力的培养,并结合案例分析,详细阐述了心理委员的职责与要求、助人态度与技能、心理健康教育的方法与途径、心理委员的工作原则和大学生应具备的各种素质,使我了解到了心理问题的多样表现方式和处理方法,理解了心理健康在大学生成长与发展中的重要作用。
对当事人的个别干预。实验室实地参观还是有雒焕国老师带队,在他的引领及详细解说下,我们饶有兴致的参观了心理咨询室、沙盘模拟式、音乐放松室、宣泄室等实验室,使我切身体会到学校对大学生心理健康工作的重视和为之所下的力度。
我认为,做一名合格的班级心理委员,就要具备有一下几种素质或特点:
1.自己要健康(包括身体健康、心理健康、社会适应良好)。2.沟通能力。
3.正确看待自我,学会与人交往,学会学习。在关于大学生的情感问题、生活方面、就业前途等种种同学们在生活中会遇到的问题及涉及到心理困扰,心理委员都应该有所了解,并且还要具备有一定心理知识。
4.具备一种理解人的能力。当同学们向自己倾诉的时候,必须要认真倾听,学会换位思考,充分理解他人感受,而且还要有耐心。因为只有如此,才能使同学们对心理委员更加信任,把他当做一位可以诉说的朋友,有利于开展相关工作。
5.要学会用乐观的态度看待生活,用赞赏的眼光看待他人,用发展的眼光看待事物。
作为一名心理委员,还应该积极宣传行了健康知识,及时传达学校及心理健康指导中心的实时动态信息,特别是关于心理方面的;组织策划丰富多彩的班级心理健康教育活动及主题班会,用主题班会或活动的形式向同学们宣传心理健康知识,帮助同学们树立关于“健康”
的科学的观念,掌握心理调适的基本方法,以提高同学们的心理健康水平。
以下是我对自己现在以及今后工作的要求:
1.主动关心、帮扶他人。为有需要的同学开展朋辈辅导,为其提供情感支持、心理支持和心理疏导。由于朋辈辅导具有自发性、义务性、友谊性和简便有效性等特点。所以,我可以借助这些优势特性,及时留意周围同学的心理需求,通过协助等方式主动地为同学们提供情感支撑与心理疏导,帮助他们走出心情低谷。当同学中出现人际矛盾时,主动承担协调者的角色,帮助协调同学关系,引导同学们共同构建和谐班级。
2.利用所学知识,明锐观察班级同学的心理动态,及时做好心理汇报工作。一旦发现有异常行为表现的同学,及时开展相关工作并立即汇报上级。
3.尊重同学个人隐私,严格遵守保密。必要时,需打破保密原则,应及时与辅导员老师或心理咨询中心老师反映,以及时有效地解决个别同学的心理问题。
虽然我已担任了一个多学期的班级心理委员,也做了一系列的相关工作,但我在这方面做的还远远不够。此次专业的、系统的培训,使我学到了许多,也收获了许多,我会在今后的学习、工作和生活中,尽我最大的努力,为班级服务,为同学服务,争当一名合格的、优秀的心理委员。
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