认真学习党的群众路线活动心得体会（精选15篇）
近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话的通知》，要求各级党委(党组)把学习讲话作为当前一项重要政治任务，把思想和行动统一到讲话精神上来，更好地把中央精神落实到教育实践活动之中。
《通知》指出，总书记的重要讲话，站在党和国家全局的高度，全面总结第一批教育实践活动的成效和经验，深刻阐述开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出搞好活动的目标任务和基本要求，对于充分运用第一批活动成功经验、切实做好第二批活动各项工作，推动党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。各级党委(党组)要深刻领会精神实质，准确把握部署要求。
《通知》要求，运用好总书记强调的第一批教育实践活动4条有效做法和5个方面宝贵经验，牢牢抓住群众路线这个永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，做到教育和实践两手抓;把理想信念作为共产党人的精神之“钙”，加强思想政治建设;把加强和改进作风建设作为保持党同人民群众血肉联系的有效途径，聚焦解决群众反映强烈的突出问题;用好批评和自我批评这个清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，以整风精神严格党内生活;坚持讲认真这个我们党的根本工作态度，做到无私无畏、敢于担当。
《通知》强调，要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉，做到教育和实践并重，调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，把中央部署要求贯彻落实到“末梢神经”。要准确把握中央部署要求，坚持主题不变、镜头不换，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，更加注重发挥群众积极性，更加注重强化问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导。要切实加强对教育实践活动的组织领导，主要负责同志要履行第一责任人责任，各级领导干部要建立联系点;加强督促检查，挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志组建各级督导组，把从严要求贯穿督导全过程;抓好宣传引导，发挥典型作用，营造良好氛围;坚持统筹兼顾，把开展活动与做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
党的群众路线教育实践活动开展以来, 全省农机系统坚持以服务群众为宗旨, 扎实做好规定动作, 同时结合自身工作实际, 转变工作方式方法, 主动入村入户, 上门服务, 切实打通联系服务群众“最后一公里”。
一是开设“流动教室”。近年来, 大批新型农业机械走进千家万户, 农民对新农艺、新操作、驾驶技术等知识需求越来越大。全省各级农机部门因势利导, 把“坐等咨询”变为上门服务, 把农机校培训课堂由室内讲解变为田间地头现场指导, 点对点的对农机手进行了全面培训。
二是设立“流动检修”。针对农机增多, 许多农民因缺乏使用技巧、维修知识导致农机不能正常“出勤”的问题, 全省各级农机部门抽调技术人员, 进村入户, 到田间地头对农业机械进行检修, 帮助农机户义务检修机车, 切实消除机车隐患, 以保证在“双抢”生产中农机具的出勤率。
三是建设上户登记服务制度。针对联合收割机跨区作业需要及时办理牌证的问题, 为方便农机手, 减轻农民的负担, 不耽误农机户的生产, 机手只要一个电话, 农机监理人员立马上户办理注册登记等手续。同时, 全省农机部门早准备、早动手, 加强与有关部门沟通联系, 开辟联合收割机跨区作业“绿色通道”, 凡是跨区作业的联合收割机 (含运输跨区作业联合收割机的车辆) 等机具, 不论是否携带跨区作业证, 一律给予免费放行。
目前, 全省农机部门免费检修农业机械近5万台次;抢修保养农机具达10.3万台;培训各类农机驾驶、操作人员4万人;核发拖拉机、联合收割机牌证近5万副;发放农机技术手册近10万份。
关键词：企业；群众路线教育实践活动；体会
党的群众路线教育实践活动自2013年开展以来，各级企业以“为民、务实、清廉”为主题，紧密围绕保持和提高党的纯洁性和先进性，严格执行“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，根据企业实际特点扎实推进学习教育、问题查摆和整改落实，在活动开展的过程中主要有以下几方面体会：
1 深刻理解和认识实践活动的重大意义，是活动顺利推进并取得良好效果的基础
深入开展教育实践活动，是企业做强做大的迫切需要。当前，国际、国内形势错综复杂，各行各业竞争激烈，规模与效益不同步等问题突出，保增长、保效益的压力进一步增大，要想扭转局面就必须紧紧依靠全体干部员工齐心协力、团结奋斗，充分发挥积极性、主动性和创造性。开展教育实践活动，就是要通过加强作风建设，进一步凝心聚力，形成战胜困难的强大合力，推动企业持续向好发展，为企业实现既定效益目标提供有力支撑。
深入开展教育实践活动，是加强管理部党建工作的需要。国有企业应高度重视围绕经济抓党建，落实党建促发展，充分发挥基层党委的政治核心作用、基层支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。开展教育实践活动，就是要坚持党要管党、从严治党，以思想作风建设促进党的各方面建设，进一步密切党群干群关系，使党支部更加坚强有力、充满活力，广大党员干部更加求真务实、清正廉洁，为企业实现可持续发展提供更加坚强的思想和政治保障。
深入开展教育实践活动，是切实转变党员领导干部作风的需要。党中央要求，此次党的群众路线教育实践活动的主要任务就是要促进作风建设，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。“四风”问题在任何一个企业都不同程度的存在。比如机关与基层工作不协调、服务不到位，作风不扎实、工作不深入；个别领导干部心浮气躁、作风漂浮，推诿扯皮、执行力不强等。开展党的群众路线教育实践活动，就是要解决员工反映强烈和在“四风”上存在的突出问题，切实转变作风，真正把党的宗旨意识根植到领导干部思想中，落实到行动上，进一步树立为民务实清廉的良好形象，提升综合素质和管理水平。
2 科学筹划，精心组织，是扎实推进教育实践活动基本保障
一是学习提高要扎实，听取意见要真诚。企业在党的群众路线教育实践活动过程中要搞好学习宣传和思想教育，组织各级领导干部和广大党员重点学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大及十八届三中、四中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神等。党员干部要根据学习教育情况，撰写心得体会，重要的是要将其转化为各单位安全生产的指导思想。虚心倾听员工的意见和建议，坚决做到有则改之，无则加勉。边学习、边查找、边改进，最终落脚点就是让员工群众得到看得见、摸得着的实惠。
二是以查摆问题为重点，以解决“四风”问题为落脚点，切实做到“为民、务实、清廉”。此次党的群众路线教育实践活动的总体要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、去去病”。就是要通过自我净化从而达到自我完善、自我革新、自我提高的目的。而“照镜子”是基础，是重点。只有发现问题、正视问题，才能合理解决问题。作为党员领导干部，要以党章为镜，看看自己思想正不正；要以规章制度为镜，看看自己的工作做得扎不扎实；要以群众的意见为镜，看看自己的行为清不清廉。要在此次教育实践活动中将以上活动进一步深化领导干部自身建设，通过深入查摆问题、解决问题，使党员领导干部切实做到“为民、务实、清廉”。而衡量活动成效的标准就是看员工群众对我们的工作满意不满意。
三是落实整改方案，建立密切联系群众的长效机制。如果说查摆问题是基础，那么落实整改就是根本。开展教育实践活动的目的就是要通过查摆问题找差距，通过问题的整改落实切实提高党员领导干部的自身素质和管理水平，密切党群干群关系。作为领导者和管理者，要深入基层，关注民生民意，关爱民众，敢于直面困难，注重顺应群众意愿，对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理、修订和完善；结合管理提升活动，进一步规范管理流程；进一步畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全领导干部作风建设考核评价机制；进一步落实厉行节约、防止浪费制度；进一步推进党务公开、部务公开等工作，推动密切联系群众工作常态化长效化。
3 加强领导班子和干部队伍建设，是教育实践活动的目标和要求
党的群众路线教育实践活动的重点是领导干部，在活动中各级领导干部要结合实际深刻查摆自身的突出问题，大力整治作风之弊、行为之垢，以党员干部自身建设为引领，不断提升综合素质。
一是要领导带头，发挥好示范表率作用。习近平总书记强调，作风建设一定要从上头抓起，领导机关、领导班子和领导干部要带头转作风。因此，领导干部要以身作则、率先垂范，带头践行群众路线，充分发挥示范引领作用，努力为广大党员干部树立榜样、做出表率。带头加强學习，深入开展好调查研究，高质量地组织好专题民主生活会，带头抓好整改落实，研究制定加强领导班子自身建设的措施。
二是要深刻开展批评和自我批评。活动要始终贯彻整风精神。强调直面问题的勇气、真转真改的态度、立改立行的决心。要求抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。要本着加强自我提高、真诚帮助他人的目的，深入开展批评和自我批评。自我批评要真正触及本质、深挖思想；相互批评要防止好人主义，敢于揭短亮丑，触及思想灵魂。通过活动达到祛歪风、压邪气，倡新风、树正气的目的。
三要坚持开门搞活动，自觉接受群众监督。在活动实施过程中要采取个别访谈、召开座谈会、深入基层征求意见等多种形式听真话、听实话，广泛了解基层党员群众的意见建议。也就是多“照镜子”，通过查摆问题做到有的放矢。同时正确对待、虚心接受群众的意见批评，自觉接受群众监督，使活动得到群众支持、经得住群众检验、达到群众满意的民心工程。
党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。为配合这项工作，中共中央文献研究室编辑了《论群众工作——重要论述摘编》一书供党员干部学习本书摘录了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。这些论述，对于坚持人民的主体地位和党的根本宗旨，以人为本，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉关系；对于弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神，始终保持共产党员清政廉洁的政治本色；对于不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党始终保持党的先进性和纯洁性，具有重要指导意义。
群众路线是党的根本路线，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，事业不断取得成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公开、公平、公正的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些干部面对复杂局面，不能很好的适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。各级党政干部必须树立正确的群众观，始终坚定不移地走群众路线，坚持不懈地做好群众工作。
1.人民群众是我们的衣食父母，我们必须始终心系群众。按理说，我们应该不会忘记“群众是衣食父母”。但恰恰相反，有很多人正在淡忘这个老观点，正在淡化群众感情，现在非常有必要重温群众观点，做好群众工作的思想基础。李瑞环同志曾说过：“群众最可敬，群众最可爱，群众最可怜，群众最可畏”。讲群众最可敬，是说群众是历史的创造者。陈毅元帅曾经说，“三大战役的胜利是人民群众用小推车推出来的。”看看我们今天赖以生产生活的基础，大到纵横南北的交通干线、小到吃水灌溉的山塘水坝，无不是群众勒紧腰带、肩挑手提扛出来的。讲群众最可爱，是说群众最容易满足。经常做群众工作的同志都深有体会，群众很质朴，我们有时说了几句推心置腹的话、做了一点该做的事，群众就感动痛哭流泪。在改革开放以前，他们能吃上猪肉就高兴得不得了。讲群众最可怜，是说群众生活最艰辛。群众生活在社会最底层，历史上就承受了太多的艰难辛苦。就是在税费改革以前，也有人发出了“农村真穷、农民真苦、农业真危险”的呼吁。现在虽然政策好了，群众手头稍稍宽裕了，但还是有很多人背井离乡，为生计奔波，忍着最大的委屈，干着最脏最累的活计，拿着最少的报酬。讲群众最可畏，是说脱离群众最危险。党群关系恶化，大则动摇党的执政基础，小则引发群体性事件。湖南瓜农事件、昆明XP项目事件，等等，都是极其深刻的教训。认真学习李瑞环同志的这“四最”，反思我们这些年的工作，可以明显看到，我们从群众身上得到的多、给予的少，亏欠的多、补偿的少，不自觉地远离群众多、主动深入联系群众少。当然，这些问题既有客观原因，也有主观原因，不能完全归过于干部个人。但无论如何，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。
2.民生利益是我们的最高利益，我们必须不断满足群众。我们共产党人没有自己的特殊利
益，人民利益就是我们的最高利益。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题；尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，努力履行党赋予我们的政治责任。
要以群众的呼声作为第一信号，进一步做好改善民生的工作。群众的物质文化需求总是日益增长的，群众对生活质量的追求总是持续向上的。尽管我们这些年做了很多工作，但可以肯定，群众的抱怨是客观存在的，我们的工作始终落后于群众需求。这不是群众不知足，也不是我们工作不力，而是矛盾论在民生问题上的具体体现。这个矛盾的存在，正是推动我们进一步改善民生的动力。因此，我们任何时候都要高度重视民生问题，坚持以群众的呼声作为第一信号，分清轻重缓急，不遗余力地为群众解决问题。
要以群众的感知体谅群众，把好事办好、实事办实。现在，有时我们认为工作已经做得很到位了，但群众为什么不满意？有些工作在我们看来好像很有必要，但为什么人民群众不欢迎？有些问题，我们已经尽了最大的努力，但为什么群众就不理解？这些问题，其实毛主席在几十年前就给出了答案：“这里是两条原则：一条是群众的实际上的需要，而不是我们脑子里头的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下决心，而不是我们代替群众下决心。”造成这些问题的关键，是我们没有很好地走群众路线，经常以个人的感知代替群众的体验，忽视了群众的实际需要；往往以自己的生活习惯、生活条件、常识水平作为对比，设计出看似方便群众、实则脱离实际的工作方案。因为我们这些一厢情愿的决策和设计，造成了最后不能进村入户的问题、群众跑冤枉路的问题、群众办事成本更大的问题，等等。正是这些看似鸡毛蒜皮的小事，使我们的好事没有办好，实事没有办实，甚至是好心办坏事。我们一定要设身处地为群众着想，既要为群众办好事、办实事，又要为群众办小事、解难事，努力把好事办好，把实事办实。
要执行好惠民政策，就该把群众该得的实惠送给群众。当前，国家出台了许多惠民政策，认真贯彻和严格落实这些政策是各级党员干部的重要责任。我们一定要充分认识到，国家给群众的普惠政策不是一种奖赏，而是他们正当利益的回归；不是一种恩赐，而是他们理应分享的改革开放发展成果；不仅是扩内需、保增长的一种经济政策，更是促进社会和谐的大政方针。无论从哪一方面理解，我们都应该不折不扣地把这些政策执行到位，坚决不准克扣保留。而且还要改进服务方式，端正服务态度，让群众心安理得地拿、有尊严地享受。
3.人民群众是一切工作的主体，我们必须充分依靠群众。这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。
人民群众是最高明的老师，他们的知识和经验最丰富、最实际、最管用。联产承包责任制、协会组织、村民监事会等等，这都是民间的创举、群众的发明。我们任何时候都不可小看群众的聪明才智，不可低估群众的创造能力。要经常问政于民、问计于民，运用毛主席教给我们的方法，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复，使我们的工作决策更正
确、工作方法更实用、工作方式更多样。
要善于调动群众力量。群众中蕴藏着巨大的能量。抗击非典、抗震救灾的重大胜利，包括近几年我们建设新农村的实践告诉我们，离开了人民群众的参与和支持，一切工作将一事无成。我们推进项目建设、城市创建、镇村同治、高效产业发展，等等，都需要群众的广泛参与，我们任何时候做任何工作都不能以自我为中心。要善于给群众算帐，用看得见的利益吸引群众；要善于借助群众的力量做群众工作，用身边的典型引导群众；要善于做宣传思想工作，用明明白白的好政策号召群众。
要善于引导群众自治。深入推进群众自治，既是发展社会主义民主政治的需要，也是我们加强和改进社会管理的需要。在城镇，要着力加强社区建设，加强小区物业管理规范化建设，为建立健全现代化城市管理体系夯实基础。在农村，要进一步加强村级组织建设，高度重视发展各种新型社会组织，建立村民理事会、监事会，扶持各种行业协会，引导群众学会自我管理、自我服务。
4.化解矛盾是我们的首要责任，我们必须积极引导群众。当前，正是社会矛盾的集中凸显期，但我们既不能因为矛盾多而害怕矛盾，也不能因此回避矛盾，甚至麻木不仁，更不能因为少数落后群众的存在而视群众为对立面，甚至视群众为“刁民”。一定要坚持把维护稳定、化解矛盾作为第一责任，高度重视源头预防，充分运用做群众工作这个传统手段，综合运用经济、行政和司法手段，努力把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。
要深入群众。深入群众是掌握群众思想、预防矛盾纠纷的关键。扁鹊被世人誉为“神医”，但他认为自己的医术在家中三兄弟中最差，因为他总是治病于危重之时，要动手术；二哥比他好，因为他善治小病，“病发之微”，不会酿成大患；大哥最好，因为他是“病未有形而除之”，能防患于未然。做群众工作也是这个道理。党员干部要深入群众，形成工作习惯和工作常态，经常到群众中去掌握社情民意，了解群众的思想动态。深入矛盾纠纷调处现场，和群众一起调查了解矛盾纠纷发生的根源，在第一时间、第一现场参与解决各种矛盾纠纷。
要宣传群众。要坚持用红色文化教育群众，牢牢占领群众的思想阵地，让群众在潜移默化中提高思想觉悟，决不能让灰色甚至黑色文化乘虚而入。要及时把党的路线方针政策传递给群众，特别要注意讲真话，讲实话，坚决不能让一些半真半假，甚至是完全虚假的信息蒙蔽群众，造成完全可以避免的社会矛盾。
学习《厉行节约 反对浪费》和《面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》心得开远市公安局大庄派出所—吴丹 2014年4月2日，大庄派出所开展了党群众路线教育实践活动的学习活动，所长张敬东组织学习了《厉行节约 反对浪费》的重要论述摘编，王永虎教导员组织学习了《面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，经过学习，我感到受益匪浅。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在餐桌浪费现象严重、铺张奢糜之风盛行的今天，总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话在全国引起强烈共鸣。总书记的讲话说到了全国人民心里，我们坚决拥护和支持总书记的讲话。如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。勤俭节约，不仅仅是中央发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是当今时代的客观要求和大势所趋。不能否认的是，我们的社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始铺张浪费起来了。但是我们要清醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，勤俭节约也决不能丢失。一方面，财力和资源的浪费无法挽回、不可弥补，而我们的发展一线、建设一线、基层一线还需要大量的财力和资源，我们的贫困地区、贫困家庭、流浪人员还需要有饭吃、有衣穿、有住处、不挨冻。另一方面，勤俭节约精神不是物质上的占有能够替代的，勤俭节约精神不是物质上的占有能够替代的，它是价值观念、人生追求和行为作风的体现。奢侈结出的恶果，不仅仅是物质的浪费，更重要的是精神的颓废、意志的消沉和事业的衰败。两个方面无论从哪个方面权衡，勤俭节约都一时不可忘却，一日不可脱离。
信仰，是中国共产党人的总开关。正是因为有了信仰，一代一代的共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。作为共产党人我们要坚定信念，心中始终装着百姓，矢志不渝的为中国特色社会主义理想而奋斗！作风是与百姓和群众息息相关的，作为共产党人要始终保持清醒的头脑，始终绷紧作风这根弦。扎实工作作风，全心全意为群众办事，办好事，不计较个人的利益得失。要做到拒腐蚀永不沾。在日常的工作和生活中，要踏踏实实、一步一个脚印的往前走，不好高骛远、不贪大喜功。党来自人民、党的根基在人民、失去了人民拥护和支持，党的一切就无从谈起
学习党的群众路线活动换岗心得体会
根据**县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的通知《关于印发在党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节中开展体验式学习实施方案的通知》。
为贯彻落实《**县党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案》（***发〔2014〕3号）要求，在学习教育、听取意见环节中开展体验式学习，掀起大体验大讨论高潮，体验式学习，就是要组织广大党员干部重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和群众观、权力观、事业观开展大体验大讨论活动，使广大党员干部的群众观点、宗旨意识、大局观念在脑子里深深扎根。重点突出“学以立德、知行合一”，聚焦作风，集中解决我县党员干部存在的“四风”问题，对党员干部在思想上、行为上来一次大扫除，真正让党员干部补精神之“钙”，筑思想之魂，提服务之能，强化宗旨意识，树立群众观念，提升服务水平，达到自觉“照镜子”、“正衣冠”，主动“洗洗澡”、“治治病”的目的。体验式学习，就是在广大党员干部中开展角色转换体验、行业交叉体验、岗位互换体验，完成“四个一”要求，即一次体验、一篇日记、一个体会、一次讨论。
3月25日上午，我与会计岗的同志进行换岗体验，在会计岗的同志的指导下，从根据实际发生的经济业务事项来登账、做账、审核出纳填制的记账凭证及附件，做费用的一定要有发票原件。采购的要合同复印件、送货单、出差的要附文件等等。账簿该打的都要打出来，手工账平时每个月都要登总账和明细账，等等工作繁多而复杂。通过一天的换岗体验后，亲身体会到这个岗位工作人员的辛苦，在今后的工作当中会多一些互相帮助、多一些理解和包容。
**县***局
***
当前四川农业发展基础薄弱的局面没有根本性改变, 加快农村发展的办法不多、农民增收步伐不快的现实仍然存在。面临着较之以往更加艰巨的任务、更加复杂的局面, 需要一支坚持以人为本、执政为民的干部队伍。扎实开展党的群众路线教育实践活动, 加强全厅党员、特别是党员领导干部的马克思主义群众观点教育, 对于进一步转变工作作风、着力解决人民群众反映最强烈的问题、推动全厅各项工作具有十分重大的现实意义。党的十八大以来, 省农业厅开展了“转变作风、深入调研”活动;2013年5月以来, 又组织开展了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动, 为开展教育实践活动奠定了良好的工作基础、思想基础和群众基础。
准确把握教育实践活动的关键要素。按照中央和四川省委的部署, 这次教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。参与对象是全厅机关和事业单位全体党员干部, 厅处两级党员干部是活动的重点。非中共党员处级干部也要参与此次活动。活动时间是从2013年7月初开始到10月上旬, 集中教育时间不少于3个月。主要环节是学习教育、听取意见, 查摆问题、开展批评, 整改落实、建章立制这3个环节, 不分阶段、不搞转段。目标要求是通过教育实践活动的有效开展, 达到党员干部受到深刻教育、为民务实清廉形象明显提升, 突出问题得到切实解决、作风转变取得明显成效, 制度建设取得重要成果、群众满意度提高的预期效果。
全面落实教育实践活动的总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动始终。要坚持边学边查“照镜子”, 边查边做“正衣冠”, 边做边改“洗洗澡”, 边改边整“治治病”。突出抓好教育实践活动三个重点环节:突出抓好学习教育、听取意见环节;突出抓好查摆问题、开展批评环节;突出抓好整改落实、建章立制环节。
坚持发挥领导干部带头和表率作用。全厅党员领导干部要按照四川省委书记王东明提出的“五个带头”的要求, 带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头做好对照检查、带头抓好整改落实、带头加强联系指导;切实做到“五个结合”, 即自觉把开展教育实践活动与深化“中国梦”主题教育活动紧密结合, 与落实省委十届三次全会各项部署紧密结合, 与推动芦山地震灾区农业恢复重建紧密结合, 与解决领导班子和党员干部作风方面的突出问题紧密结合, 与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合。厅处两级党员干部要认真撰写“三篇文章”, 即撰写心得体会、对照检查材料、个人整改措施, 进一步增强针对性和实效性。
强化工作保障措施。当前, 抓好党的群众路线教育实践活动是全厅的首要政治任务, 我们必须怀着强烈的政治责任意识, 认真落实四川省委的要求, 周密部署安排, 精心组织实施。一要建立健全领导和工作机构, 二要加强教育实践活动工作指导, 三要扎实做好教育实践活动的宣传引导。
以人为本，积极开展教育活动
教育局党委按照旗委的统一部署，召开了全旗教育系统开展党的群众路线教育实践活动启动动员会。本次活动的指导思想是：深入贯彻为民务实清廉要求，紧密结合旗委贯彻落实自治区“8337”发展思路和决策部署工作实际，弘扬践行“总干”精神，以“四大行动”“六大工程”为实践总载体，着力加强全旗教育系统党员干部马克思主义群众观和党的群众路线教育;着力解决人民群众反映强烈的突出问题;着力完善反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风长效机制;着力提高新形势下群众工作的能力水平，为进一步提高教育教学质量，推动全旗教育事业科学发展提供坚强保证。
活动的总体要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，主题是“为民务实清廉”，基本原则是“六个贯穿始终”，即一要把领导带头、层层示范贯穿始终;二要把整风精神、从严要求贯穿始终;三要把聚集“四风”、解决问题贯彻始终;四要把敞开大门、群众参与贯彻始终;五要把分类指导、有序推进贯穿始终;六要把上下协力、衔接带动贯彻始终。目标任务是以“三化建设”（制度化、规范化、标准化）为抓手，以“构建有效教学、高效课堂”为突破口，以提高教育教学质量为目标，开展“四大行动”（大学习、大调研、大接访、大落实），推进“六大工程”（助困扶贫、平安创建、敬业乐业、攻坚创新、名师培养、干部素质提升），正“四风”、促公平，聚合力量，推动发展。
全体教职工应该高度重视、积极参与党的群众路线实践教育活动。为此，学校党支部依据局党委的工作要求，制定了详实的活动方案，务求“严”“实”，抓出成效。
积极行动，以饱满的热情参加活动
提高办学质量、创建优质素质教育是学校始终坚持的梦想，现实中学校距离目标还存在一定的差距。这次教育系统开展党的群众路线教育实践活动，就是为了更好地转变工作作风，更深层地查找思想观念、制度体制、工作效能、党纪政纪等方面的问题，并解决问题，常态推进，办人民满意的教育。学校要高度认识这次活动的现实意义，对学生负责就是对家长负责，更是对党负责。聚合力量、提高质量、办好教育是每个教育工作者的天职。积极行动，认真开展此项活动，催生推动事业发展的新的力量，向家长、社会、上级党组织交一份满意的答卷。
把握环节，保证质量
一是学习教育、听取意见。以开展“大学习”为行动抓手，重点做好宣传和思想教育，切实树立和转变群众观。深入开展调查研究，广泛听取群众意见。支部要按照上级要求，制订学习计划，规定必读篇目，建立学习笔记制度、专题研讨制度。要求党员学习笔记不少于1万字，党员干部学习笔记不少于1.5万字，人人有3篇以上的心得体会。专题讨论会不少于3次。群众意见的征求，采取集中测评、个别谈话、书面谈话、走访、座谈、信箱等多种形式，畅通渠道，保证时间，重视老同志、周边住户、学生家长意见的征询，为下一阶段去做好铺垫。
二是查找问题，开展批评。以开展“大调研”行动为抓手，重点查找“四风”问题，结合思想、工作、生活实际践行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体主义等方式，重视在典型事例、群众诉求、街谈巷议、网络舆情中查找群众反映强烈的突出问题，并对照相关的党规党纪查找问题。支部要精心地组织好班子专题民主生活会和党员组织生活会，交心沟通，增进了解，化解矛盾。坚持“团结—批评—团结”的原则，出以公心，实事求是，触及实质，互相教育，真正把现象说清，问题找准、认识摆正，以利后期的整改。在召开民主生活会、组织生活会的情况时，适时地向上级汇报，班子成员的民主生活情况也要向单位党内通报。
三是整改落实，建章立制。以“大接访”“大落实”为抓手，重点针对“四风”方面检查出的问题，提出解决对策，落实整改方案;对一些突出问题，进行专项整治;注重从体制机制上解决问题，建立健全反对“四风”、改进作风的各项制度，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期行为。对提出的问题、整改方案、各项长效制度公布于众，接受群众监督，一抓到底。同时注重推进“六大工程”力度，正面引导，真正把此项工作搞成“聚合起推动教育事业科学发展的正能量和持续健康发展的强大动力”的实效活动，以促进三中教育事业又好又快发展。
教育系统开展党的群众路线教育实践活动，学校就要始终把握“关爱学生，为下一代负责，办学生安心快乐，家长放心满意”的目标，树立科学的群众观，最大程度地依靠教师、家长、社会，共同创设良好的教育环境，以优质的教育，培养出新时代的健康人才。因此，凝聚力量，办优质教育是学校开展党的群众路线教育实践活动最终目标。
感受正能量 担当时代责任
我是一名从教20多年的党员教师，亲身感受到了党的群众路线教育实践活动给xx学校带来的正能量。沈抚新城xx学校党总支结合学校发展的实际先后开展了以“我们在一起积聚正能量”和“解读党的十八届三中全会关于教育改革的新内容”为主题的宣讲活动，传达了沈抚新城党的群众路线教育实践活动动员大会精神。通过聆听主题宣讲，我和许多老师一起在思想上产生了共鸣，坚定了实现美丽中国梦的信心。
通过宣讲活动使我感受到作为一名教师必须把工作当做事业来做，享受工作过程，体会成功的快乐。不要抱怨，也不要牢骚，每天八小时的工作时间谁都无法逃避，莫不如踏踏实实做些工作。通过宣讲活动，我认为作为一名党员必须具有不断学习的品质，只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。通过宣讲活动使我认识到教师要尊重学生生命价值，要唤醒学生沉睡的潜能，要唤起学生行动的自觉，要培养学生自主自强的意志品质，要激发学生学习兴趣，使学生真正成为学习的主人。教师必须时刻思考我得教学是否有效，谁的教学比我有效，如何才能最有效。
党的群众路线教育实践活动也给xx学校带来了积极变化，学校正在全力准备省基础教育强区评估工作。迎检的工作纷繁复杂，带有挑战性的工作都是由党员主动请缨完成，这就是一种正能量。党的群众路线教育实践活动就是要解决关系群众利益的问题，xx学校从实际出发确立了打造以美的教育为特色的学校发展思路，通过美的教育提升孩子的综合素质就是xx学校向xx地区百姓做出的承诺。学校确立了“以美育美、以爱育爱”的办学理念，对我们教师提出了更高层次的要求。我们每位教师必须用自己美的言行塑造美的学生，美的教育不仅体现在外显环境也要体现在美的课堂上。完全可以在教学过程中利用丰富的教学手段如情景再现、阅读欣赏、材料辨析等方式培养学生向上向善向美的情感。
主题宣讲活动不仅使我的心态发生变化，我发现我身边的同事都在改变。大家每天都能以积极心态对待自己的工作，用愉悦的心情享受教育的幸福。每到课间，几乎每个教室都有老师在为学生答疑解惑，办公室里总是挤满问问题的孩子，看见校园里的垃圾大家主动捡起，校园禁烟真就没看见那位老师在校园吸烟，现在我们学校的老师都把学校当做自己的家来看待。这些变化都同党员的榜样有关，更体现了党的群众路线教育实践活动的作用。
中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。习近平强调，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。
作为一名护理工作者，首先要立足本职岗位，结合个人工作实际，从细微入手，在精神上与党中央保持高度一致，拥护党的领导，贯彻党的方针。在工作中我要不断提高专业技术水平和服务水平，时刻以一名党员的身份要求自己，在科里起到模范带头作用，充分发挥白衣天使救死扶伤的职能，按照“创新、主动、务实、高效”的要求，不断提高服务和技术水平，为患者提供更优质的服务。
1、保持共产党人的先进性和模范带头作用，同时要经常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受群众的意见。
2、加强学习，提高工作能力和综合素质。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠。
3、加强医德医风学习。
4、加强责任，强化职能，立足本职，牢固树立“小岗位，大贡献”的意识，在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置。在今后临床工作中更加扎实地展开工作，不断学习理论知识，进步实践操作水平，努力发挥医务工作者作用，为患者提供更优良医疗服务。
十八大报告指出：“全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设”，并且明确了提高党的建设科学水平的八项重大任务，对加强各级党组织建设具有重要的指导意义。纵观党的发展壮大史，作风建设始终是党的建设的关键。我党形成了一系列优良作风，对新时期提高党的建设科学水平仍具有十分重要的意义。
一、发扬理论联系实际的优良作风，切实坚定理想信念
十八大报告指出，“教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。延安时期，我党坚持理论联系实际，把学习马列主义用于指导中国革命实践，为实现中华民族独立解放进行艰苦斗争，成为一代共产党人的崇高奋斗目标。今天，倡导发扬理论联系实际的优良作风，同样要把坚定理想信念作为根本着眼点。要真学真信。做到自觉学、认真学、扎实学、系统学、准确学、完整学、反复学，要通过学习，切实在思想深处、灵魂深处建立起对中国特色社会主义理论体系的信仰，相信党的创新理论是指导我们行动的科学指南和思想武器，是新时代的伟大真理，只有坚持搞好理论武装，才能有正确方向，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。在党的群众路线教育实践活动中，就是在真学真信的基础上联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一。通过扎扎实实的学习，坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜的意志，坚定对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念，不断增强党性修养、提高思想觉悟。要真学真做。就是要以党的创新理论作为行动指南，坚持在实际工作中，把党的创新理论作为指导工作实践的根本遵循。在实践中学习理论，在推动工作创新发展中进一步加深对理论的理解掌握，树立坚定的理论自觉和理论自信。
二、发扬密切联系群众的优良作风，切实强化宗旨意识
十八大报告指出，“要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”。在民主主义革命时期，毛泽东和广大党员干部身体力行，处处想着人民、为着人民，形成了“实行民主真行宪，只见公仆不见官”的好风气。新形势下发扬密切联系群众的优良作风，必须把人民群众利益放在第一位，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。要始终牢记职能使命，认真履行职责。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。在开展党的群众路线教育实践活动中，党员干部要自觉坚持以人为本，维护人民利益。作为领导干部，要心系基层、情系群众，想基层所虑，急群众所难，始终把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益，作为加强党性修养和弘扬优良作风的出发点和落脚点，始终把人民群众冷暖疾苦挂在心上，以优良的作风和扎实的工作，扎扎实实地解决好影响人民群众学习、工作、生活的各种实际问题，真正让基层满意、让人民群众满意。
三、发扬批评与自我批评的优良作风，切实增强党内民主
十八大报告指出，“扩大党内基层民主，增强党内生活原则性和透明度”。新时期发扬党内民主，尤其离不开批评与自我批评，只有不断地开展批评与自我批评，才能扩大党内民主、增进团结，调动广大党员的积极性。要通过开展批评与自我批评切实增强党内团结。批评和自我批评是增进团结的思想武器，提高党内团结的质量，必须坚持批评与自我批评。团结固然需要营造和谐的氛围，但要达到真正、持久的团结，就必须拿起批评与自我批批评这个武器，经常不断地打扫身上的灰尘。要通过开展批评与自我批评强化党内监督。充分发挥班子成员和广大党内监督。充分发挥班子成员和广大党员的监督作用，严格落实领导干部过双重组织生活，积极开展批评和自我批评，做到常拉袖子常提醒，在原则问题上旗帜鲜明、不含糊其辞，对错误言行敢于较真、不姑息迁就。要通过开展批评与自我批评调动广大党员参与决策的积极性。
四、发扬艰苦奋斗的优良传统，积极开拓进取
十八大报告指出，“只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列”。延安时期，我党和全国人民一起依靠艰苦奋斗这一法宝，积极开拓进取，取得了抗日战争、解放战争的伟大胜利。在新的历史时期，实现全面建成小康社会的宏伟目标，广大党员干部也必须保持和发扬艰苦奋斗的优良作风。要守住清贫。紧紧围绕“新形势下如何像革命老前辈那样保持和发扬艰苦朴素的优良作风”等问题及时开展研讨交流。通过学习、参观和讨论，帮助大家深刻认识，艰苦朴素的优良作风任何时候都是我们建设中国特色社会主义的重要法宝，切实端正价值追求，做到贫而思进，要奋发进取。通过深入开展党的群众教育路线实践活动，努力营造以作为求地位、靠苦干求发展的良好氛围，不断强化党员干部的事业心责任感，做到奋发进取。要务求实效。牢固树立发展的理念，始终以科学发展观为指导，严格按照党中央的战略部署，与时俱进确立工作目标，紧贴形势任务优化抓建思路，立足实际研究制定贯彻措施，开拓创新谋发展，真抓实干创一流。
一、开展群众路线教育实践活动应与贯彻“八项规定”相结合
习近平同志指出:“作风问题关系党的事业兴衰, 事关执政根基的巩固和执政能力的提升”。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话, 充分体现了党要管党、从严治党的要求。这次党的群众路线教育实践活动是对全党的马克思主义群众观的思想教育, 有助于整顿党员队伍, 加强和改进党的作风建设。中央八项规定则是改进党员作风的硬条款, 是对领导行为的具体约束, 是衡量领导人员密切党群关系、践行群众路线的标尺, 是教育实践活动的切入点。深刻理解“八项规定”的精神实质、基本原则及具体要求, 是践行党的群众路线的理论根基和思想前提。因此, 党员干部要把学习马克思主义群众观和习近平有关改进作风、密切联系群众的重要讲话与学习贯彻“八项规定”有机结合起来, 把加强作风建设摆在更加突出的位置, 切实贯彻落实“八项规定”的具体要求, 要对照“八项规定”深入开展自查自纠活动;纪检监察部门要开展党员作风建设的专项督查。真正让“八项规定”持久、深入地落实好, 为有效践行党的群众路线奠定理论根基, 改进党员作风建设。
二、开展群众路线教育实践活动必须与解决群众反映强烈的突出问题结合起来
党的教育实践活动必须与解决群众反映强烈的突出问题结合起来, 听取群众真言, 了解群众呼声。牢牢把握“联系实际、务求实效, 正面教育、发扬民主, 干部带头、示范引导, 区别情况、分类指导”的基本原则, 进一步解放思想、求真务实、开拓创新, 增强党的先进性和纯洁性, 着力转变不适应、不符合党的群众路线的现象, 强化全心全意为人民服务的宗旨意识, 自觉践行党的群众路线, 树立群众观点, 增进群众感情, 切实增强党员干部服务中心、服务大局、服务群众的意识。要严查发生在群众身边, 群众深恶痛绝的腐败问题, 严肃处理侵占挪用惠民资金问题, 坚决依法处理侵害群众合法权益的问题, 打击支持、参与和纵容黑恶势力欺压百姓的行为。解决党员干部执法态度粗暴等问题。畅通群众诉求表达渠道, 深入基层调查广泛征求意见, 组织召开群众座谈会, 同时组织开展问卷调查活动, 了解群众当前最需要迫切解决的困难和问题, 认真查找干部作风方面存在的突出问题, 广泛听取群众对改进作风, 开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议, 了解群众疾苦, 切实帮助他们解决实际问题。
三、开展群众路线教育实践活动应与整顿作风严格纪律相结合
习近平总书记提出要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。党的群众路线教育实践活动的主要目的在于改进党的作风, 解决存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“疾病”。严重的“四风”问题像“瘟疫”一样不断蔓延, 不仅败坏党和政府形象, 且割断党同人民群众鱼水关系, 这“四风”违背了我党的性质和宗旨, 是当前群众深恶痛绝的问题。因此, 教育实践活动必须与整顿作风, 严格纪律相结合。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 深刻进行一次大检查、大洗礼、大整顿。
“照镜子”就是对照党章党纪、对照群众期盼, 找出自身差距、缺点。要以党章为镜, 加强党性修养和道德修养;要以先进典型为镜, 学习先进人物和优秀共产党员的模范事迹, 看到差距, 以他们为榜样, 切实改进;要以群众的期盼为镜, 深入群众、深入基层, 扪心自问工作是不是为民、务实、清廉, 在密切联系群众的实践中反思自身工作的不足, 明确改进作风的方向;以党的历史为镜, 认真学习党的历史, 继承和弘扬党的优良传统作风。只有看到问题, 找到缺点, 才能修身正己、警钟长鸣。
“正衣冠”就是针对“照镜子”发现的差距和问题, 勇于弥补自身缺点, 改正自身错误, 使自己的言行举止符合党章党纪的规定和人民群众的意愿, 端正行为, 从自己做起, 从现在改起, 树立良好的形象。要按照为民务实清廉的要求, 以人为本, 执政为民, 要端正态度, 对存在的问题要有清醒深刻的认识, 从思想深处进行革命, 勇于正视自己存在的缺点, 对存在的矛盾和问题要抓紧解决, 不漠视、不回避, 做到敢于正视、敢于担当。进一步树立为民务实清廉的良好形象, 真正做到取信于民。
“洗洗澡”就是在查摆问题、正视问题的基础上, 深刻分析造成问题的根源, 找到问题的症结所在, 深入分析产生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 清洗思想和行为上的灰尘。毛泽东说过:“房子是应该经常打扫的, 不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的, 不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想, 我们党的工作, 也会沾满灰尘的, 也应该打扫和洗涤。”[1]因此, 要自觉开展批评和自我批评, 同各种不良风气作斗争, 批评他人要出于公心, 批评自己要处于自觉;各级党组织要定期召开民主生活会, 通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 找到自身思想深处的不足。经常洗澡能使人防微杜渐, 保证思想和作风的干净整洁。
“治治病”是整个教育实践活动的归宿和落脚点, 是决定活动最终效果的关键因素。“就是要坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对不正之风和突出问题进行专项治理。“[2]在群众路线教育实践活动中, 整改问题必须对症下药, 根据病因、病情的不同, 分别对待处理:对于教育实践活动中党员、干部在坚持群众路线中存在的一般性问题, 主要采取教育提醒的方式, 严肃批评教育, 坚持以思想教育为主, 对问题苗头及时予以警示;对于群众路线教育实践活动中严重损害群众利益的党员、干部, 要依法严肃查处, 给予纪律处分和组织处理, 决不姑息纵容, 真正起到震慑作用;对不正之风和突出问题进行专项治理。当前, 就全党而言, 最为突出的问题就是“四风”问题, 对“四风”进行专项治理, 在党内大兴求真务实之风、密切联系群众之风、艰苦奋斗之风, 真正做到以改进工作作风的实际成效取信于民, 以实现教育实践活动的最终目的。
四、开展群众路线教育实践活动要与开展批评与自我批评相结合
批评和自我批评的作风是毛泽东在1945年党的七大上确立的党的三大优良作风之一。坚持开展批评与自我批评, 是正确解决党内矛盾、维护党的先进性与纯洁性、增强党的团结的锐利武器, 是增强党组织凝聚力和战斗力的重要保证。
第一, 通过民主生活会营造批评与自我批评的民主氛围, 利用民主生活会开展思想交流, 开展“正确的而不是歪曲的, 认真的而不是敷衍的批评与自我批评”。[3]发扬党内民主传统, 反对一团和气思想, 使全体共产党员“知无不言, 言无不尽”, 从而达到消除错误思想的目的。第二, 引导党员个人勇于自我剖析, 积极开展自我批评, 做到“每日三省吾身”。在先进性教育活动中, 我们要注重党员的自我批评, 强调从思想、工作和作风方面剖析个人存在的问题, 真正地触一触灵魂深处的东西。第三, 要建立健全领导班子、领导干部通过民意调查等方式征求群众批评意见制度, 促进每一个领导干部积极开展自我批评, 自觉接受批评, 对发现的问题和不足积极进行整改。第四、共产党员要勇于接受别人的批评, “有则改之, 无则加勉”。党内的批评是“工人运动生命的要素”, [4]更是党员个人进行自省, 寻找错误, 消灭错误的最好方法。如果我们有缺点, 不管是什么人向我们指出, 只要他说的对, 我们就改正, 全体共产党员都应该有这样的气度。第五, 共产党员要正确对待提批评意见的人, 实行“言者无罪”。要通过严格的政策法律, 保护坚持党性原则的共产党员, 坚决反对对提出批评意见的党员进行打击报复。
参考文献
[1][3]毛泽东选集:第三卷[M].北京:人民出版社, 1991.
[2]习近平.深入扎实开展党的群众路线教育实践活动为实现党的十八大目标任务提供坚强保证[N].人民日报, 2013-06-19.
宁高MJW
党的群众路线开展以来，认真学习领会和贯彻上级文件精神，力争从自身工作实际出发，认真学习，把握精神实质，切实认识自我，不断学习。反思作为一名党员在工作和学习中的各种问题，使自我的思想境界提升到新的高度，结合本次群众路线的学习，有如下几个方面的体会。
1、进一步明确在新的形势下开展群众路线的必要性和紧迫性。
随着市场经济的不断深入，国民经济的不断提高，综合国力的不断加强，中国的世情国情党情发生深刻地变化，使我们每个人都面临着改革开放的考验，市场经济的考验，外部环境的考验，在这些考验面前，有很多人失去信仰，精神懈怠，能力缺乏，脱离群众，消极腐败。这些严重损害了党群关系，影响了我们经济的发展，社会的稳定。通过群众路线的开展，进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。尤其是党员干部，深刻把握群众路线的内涵实质，通过学习提高思想政治水平，坚定共产党人的理想信念，能够更好地践行党的宗旨，全心全意为人民服务。
2、通过本次群众路线的学习，使我的思想精神境界得到升华。
在本次活动开展中，观看优秀故事影片，使我们认识到了
优秀共产党员的先进事迹。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了精神的强大生命力和感召力，体现着群众路线精神的内涵实质。学习他们战胜困难的坚定信心和顽强意志，学习他们尊重实际、尊重规律的科学态度，学习他们密切联系群众的工作方法，学习他们与民同忧，为民解愁的公仆情怀，学习他人们清正廉洁，克己奉公的高尚品质。通过学习，更增强了学习自
觉性、坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。
3、通过本次群众路线的开展，认真地查找和整改作风方面的突出问题。
根据本次群众路线的总体要求，在群众路线教育实践活动
中，转变作风，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。在具体学习中不断反思自己。反思自我是否能把学生家长做为服务对象，想他们之所想，急他们之所急，是不是真正帮助学生，促进了学生能力的提高，是不是提高了教育教学水平与质量；反思自己是不是能够深入学生之间，查找学生实情，采取有效措施，是不是真抓实做，促进了学生的发展；反思自己是不是能够在教育教学中勇于承担责任，知难而进，锐意进取，敢于创新；反思自己是不是能从教学实际出发，是不是以学生的发展为出发点，放思想，实事求是，始终做到科学求真；反思自己是不是能够严格要求自己，无私奉献，勤勉廉洁，始终如一，真正做到学高为师，身正为范。通过查找反思不断加强自我人格和党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操。通过自我查找问题，扣问自我灵魂，查及根源，真正做到有反思、有触动、有提高。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自警、自励，始终保持良好心进取心态，保持较高的事业心和责任感。
4、通过对党的群众路线学习，为今后教学工作的开展指明了方向。
教师是党的群众路线的这宣讲者，更是群众路线的践行者。认真开展党的群众路线的学习，提高认识，从思想根源上解决教学实际中存在的问题。不断进行反思，提升对教师职业操守的认识。通过查找，使我们能够轻装上阵，切实解决实际问题。通过改革创新，有效提高教学质量。不断完善教育教学管理，真正让学生家长社会满意。
党员教师要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，不断改造主观世界，加强党性修养，加强品格陶冶，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，始终保持高尚的精神追求。知识来自学习，学习贵在应用。在自我修养提高的同时，更要以高尚的人格与情操去影响教育学生，让学生形成良好的人生观与价值观，培养学生正确的价值取向。
在新的教育形势下，解放思想，开拓创新，以务实严谨的教学态度，盈造良好教学环境，促进教育教学质量的提升。在今后工作中还要继续严格要求自己，将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，淡泊名利，保持良好的教学心态，无私奉献自己的人生价值。站在学生和家长的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，加强师生的交流沟通，了解学生内心真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定了奉献教育的信念，教育事业是党的事业的一个重要组成部
———如何做一名焦裕禄式的好干部
焦裕禄同志是人民的公仆，干部的好榜样，在他身上充分体现了一个共产党员立党为公、执政为民的崇高风范，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上无私奉献的焦裕禄精神，他是我们亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵的精神财富，所以，我们要深入学习、彻底改进干部作风，加强作风建设，把焦裕禄精神发扬光大，作为一名医院的班子成员，我们要坚定地走“从群众中来，到群众中去”的路线。从基层中来，为基层群众的健康服务，提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平时工作中，提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦，加强群众路线建设，提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象，对此，我有以下几点心得体会。
第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为患者服务是我们医院工作者的根本宗旨。焦裕禄说，“共产党员
应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。古人也说，“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部无论职位高低、能力大小，都要像焦裕禄同志那样，把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。在医院的工作中，要深怀爱患者之心，自觉摆正与患者的关系，不断增进与患者的真挚感情，设身处地、换位思考，时刻把患者的安危冷暖挂在心上。特别是在当前医疗纠纷增多的情况下，更要想患者之所想，急患者之所急，帮患者之所需，认真解决民生问题，努力把为患者排忧解难的各项工作落到实处。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。焦裕禄同志那时物质条件非常艰苦，但广大党员干部“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，老百姓从中感到了精神的支撑，再苦再累也能看到希望，把精神的力量变成前进的动力。早医院的实际
工作中，我们广大党员干部要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效。我们在工作中要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。
第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要内容。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，始终保持一种敢做善成的勇气，保持一种逆势而上的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任
务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。这种革命英雄主义是那个时代所需要的，现在还要结合新的实际继续倡导。
第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把全部心思和精力用在干事创业上，做到为官一任、造福一方。当前，党员领导干部受到的各种诱惑更多、更大，腐蚀与反腐蚀的斗争非常激烈。一些别有用心的人千方百计拉拢腐蚀党员领导干部，手段越来越多，越来越隐蔽，若不警惕，就可能被拉下水，可以说有许多暗礁、暗流、陷阱。面对这种情况，党员领导干部一定要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，始终记着“不以恶小而为之”，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。我们党作为执政党，要不断提高执政能力、保持和发展先进性，需要从焦裕禄精神等宝贵精神财富中不断吸取力量。我们要深刻认识焦裕禄精神的时代意义和现实意义，紧密结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，用以改造客观世界和主观世界。
路漫漫其修远矣，两袖清风来去。
为官一任，造福一方，遂了平生意。
绿我涓滴，会它千顷澄碧。
古人又云：求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。
党风廉政，立身百行，群众路线，以学为基。作为领导班子成员要做表率，要把全院每个职工按规定，按程序办事，牢固树立“病人第一、质量第一、服务第一、安全第一”的思想，把“一切为了患者”落实到每一个医疗服务环节中，全体人员增强遵纪守法、廉洁自律的思想及道德修养，筑牢拒腐防变的思想防线。
总而言之，在今后的工作中，要在坚持和贯彻党的群众路线，是
党的十八大报告提出,要在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,达到保持党的先进性和纯洁性的最终目的。
在开展群众路线教育实践活动过程中,我们应当重点突出“为民、务实、清廉”这个主题,着重把解决实际问题作为开展活动的最终目的,也就是通过实实在在的行动,去了解人民群众关心的问题、解决存在的实际困难。完成好这个艰巨的任务唯有脚踏实地地深入群众,才能使活动得民心、出实效、见真章,所谓脚踏实地者,所到之处应掷地有声、踏过留痕,一步一步地稳步向前,没有任何捷径。
全党深入开展党的群众路线教育实践活动以来,该项工作成为各企事业单位思想政治工作的重要内容。但是,有一些部门仍旧延续以往的工作方式,把党的群众路线教育实践活动当成整风运动,抱着敷衍应付的心态大搞文字游戏、大做表面文章,那些大搞形式主义的做法,不仅会自毁形象,更会严重损害党在群众中的凝聚力。
2 形式主义与党的群众路线教育实践活动宗旨背道而驰
邓小平在《提倡深入细致的工作》中对党的群众路线这样定义:党的正确的路线、政策是从群众中来的,是反映群众要求的,是合乎群众的实际的,是实事求是的,是能够为群众所接受、能动员起群众的,同时又是反过来领导群众的,这就叫群众路线。
党的群众路线教育实践活动是当前思想政治工作的重中之重,在以往的政治思想工作中,形式主义常常登堂亮相,而形式主义恰恰是政工工作的天敌,它的出现造成群众反感,对组织不信任,严重地损伤了党组织的形象和凝聚力。
开展党的群众路线教育实践活动以来,全党积极响应党中央的号召,掀起一股活动热潮,很多基层党组织通过学习教育自我提高、走访群众听取意见、批评查摆纠风整纪、解决难题排除民惑等形式开展了多样化的活动,解决了大量的实际问题,同时也以活动为载体拉近了党群关系,重新树立了党的形象,凝聚了人心。但是,也不乏一些部门,因缺乏经验在实践活动过程中偏离了活动初衷,或因对实践活动的宗旨和目的理解不够深入,采用不恰当的方式方法盲目开展活动,更有甚者,为了应付检查而采取投机取巧的方式摆花架子、做表面文章。最终不仅劳民伤财,达不到任何效果,而且还激起了民愤,破坏了党的形象,使活动起了反作用。
3 开展党的群众路线教育实践活动中存在形式主义的主要表现
任何对形式而非内容的着重都是形式主义,在教育实践活动中,不顾及实际工作效果和工作质量,片面地注重形式的工作作风都是形式主义,主要表现在以下几个方面。
一是踏雪无痕式:表现为人到思想未到、脚到心未到,没有踩到实处,走过路过看过,在群众心中什么痕迹也没留下,所到之处仅限于雁过留声。在实践活动中,有些党员干部把“深入群众,到群众中去”作为一项机械运动来量化完成,漫无目的、走马观花式地到群众中走一走、看一看,虽然每个点都到了,却只是蜻蜓点水式地签个到、留个影、写写稿、拍拍照,虽然也听取了很多群众意见,收集到的问题和建议也很多,但却对群众提出的困难和问题敷衍了事,对群众提出的建议左耳进右耳出,不加以分析,不着手解决群众的实际困难。
二是“T”台走秀式:表现为重形式、轻过程,重宣传、轻效果,大搞形式主义,雷声大雨点小。虽然活动的主题变了,但方式方法上却机械地延续了形式主义的老一套做法,没能将活动宗旨融汇到大脑里、根植到思想中、落实到行动上,写的材料多但深入学习的少、说的道理多但实际做的又是另一套,达不到解决实际问题的目的,活动过程虎头蛇尾,浮夸风一过,一切回归原位。
三是纸上谈兵式:重思想、轻实践,不深入基层、不深入群众,不了解群众的想法,更体会不到群众在工作、生活中的困难,只凭借个人臆想妄加评论和指责群众的行为,不结合实际地大肆点评群众的想法。占用大量时间大搞文山会海,体会总结不断,自我剖析不断,但在实践中却没有根本转变。对中央和上级下发的文件和资料,大会小会上读一读,会后完成任务式地写写流水账体会和总结。再有就是回头望重于向前看,只关注发现问题和批评,不重视解决实际问题,热衷于大搞纠风运动,把党中央提出的“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的总体要求分解开来,只查不改,把群众满腔热情提出的各种问题和建议置之高阁。
4 脚踏实地走群众路线的几个关键
列宁同志在《论我们报纸的性质》中这样说:“少来一些政治空谈,少发一些书生的议论,多深入生活,多注意工农群众怎样在日常工作中实际地创造新事物。”
(1)党的群众路线要求我们提高政治思想觉悟。作为一名党的干部,应当从思想上主动把服务群众当成自己的责任和义务,把解决群众的正当需求作为平常自己应该做的事,把解决群众的实际困难作为努力的方向,而不是被动的作为。形式主义滋生的根源往往是理论学习与工作实践相脱离造成的,加强政治理论学习是避免走形式主义的有效途径。理论学习是一种引领,有什么样的观念就会引领什么样的行动。只有用科学理论武装头脑,才能善于把握规律,才能有效提高群众的工作能力,让他们更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致。
(2)党的群众路线要求我们在制定工作目标时要贴合实际。邓小平在中共中央书记处会议上这样说:“工作要踏实些,什么工作都是一点一滴堆起来的。踏踏实实不会妨碍积极性,轰轰烈烈的局面是无数人踏踏实实干出来的。”有些领导干部在制定目标时好大喜功、急于求成,制定不切实际的高指标,要求开展的评比、达标、总结不断,以至于上一级部门完不成任务时只能将任务下压到基层,一层压一层完成任务,基层应接不暇时,也只能在规定时间内蜻蜓点水、走马观花,结果是,检查工作不深入、不细致,下面做表面文章,上面看表面文章,周而复始,在客观上纵容和助长了形式主义之风。因此,要脚踏实地走党的群众路线,必须从组织开展教育实践活动的职能部门和领导干部做起,决不能只关注存在的问题,而不找自身的原因,用形式主义来反形式主义。在教育实践活动中,制定工作目标时要先行了解任务的可行性,为群众解决实际困难也要量力而行,一时解决不了的困难要做好解释工作,争取得到群众的谅解,尽量避免给群众打白条和放空话。
(3)党的群众路线要求我们深入群众。列宁同志说过:”劳动群众拥护我们,我们的力量就在这里,全世界共产主义运动不可战胜的根源就在这里。”我们的党来自于广大的人民群众,革命取得伟大的胜利,群众的信任是我们工作的基础,失去群众的信任则如鱼离开水、种子离开了土地,不接触群众,不了解实情,就无法用理论联系实际。
一些单位对教育实践活动要求进行量化管理,以干部每个月到基层的次数、与职工谈话的次数对干部进行考核。量化考核的初衷是好的,但是在实践过程中,对思想政治工作进行量化也存在一定的弊端。一是干部到基层的活动质量没办法考核;二是与职工谈话的质量没办法考证;三是职工对谈话记录的“恐惧”心理造成他们不敢讲真话。到基层玩“快闪”的干部是无法与基层员工建立起沟通平台的,他们完成了量化指标,却无法体会基层员工的工作实质和困难程度,也就没有和基层员工换位思考的基本条件。
所谓的深入群众,就是要和群众建立起深厚的鱼水情,搭建互相信任和信赖的平台。党的群众路线是新时期反对腐败和形式主义的迫切要求,在日常工作中深入群众工作和生活的地方,去了解和倾听他们的想法和意愿,扎根基层直面困难,集中民智提高解决问题和化解矛盾的能力,要注重回应民众的呼声,把群众的安危和冷暖放在心中,努力为群众办实事、做好事,切实维护广大人民的利益,正确处理好人民的根本利益、现阶段群众共同利益、不同群众特殊利益之间的关系,把党的群众路线教育实践活动做深做实。
5 结语
【认真学习党的群众路线活动心得体会】推荐阅读：
党的群众路线教育实践活动集中学习心得体会10-12
教师学习党的群众路线实践教育活动心得体会01-16
小学教师学习党的群众路线心得体会01-04
党员学习党的群众路线心得体会刘延军07-27
学习党的群众路线01-11
党的群众路线学习发言稿05-24
“群众路线教育实践活动”学习心得体会07-22
