现代农业发展中心简介

现代农业发展中心简介（通用12篇）

现代农业发展中心简介篇1

简介

钟山职业技术学院现代汽车技术实训中心于2006年9月建立，建筑面积800㎡，共建有整车检测维修实训区、汽车发动机实训区、汽车底盘实训区、汽车电气与仿真实验室、多媒体教室等教学和实训场地。

实训中心拥有教学用二类汽车底盘、丰田皇冠、丰田佳美、尼桑公爵等轿车；并装备有桑塔纳2000电气仿真实验台、ABS仿真实验台、汽车四轮定位仪、轮胎动平衡检测仪、轮胎拆装机、汽车尾气分析仪、元征X431汽车电脑解码仪、柴油机喷油压力检测仪等检测诊断设备和仪器；实训中心为学生提供的实训总成和设备有：汽油发动机、柴油发动机、A型喷油泵、P型喷油泵、BOCSH VE喷油泵、离合器、手动变速器、自动变速器、南汽跃进轻卡前转向桥、后驱动桥、东风载货汽车前转向桥、后驱动桥、循环球式转向机、齿轮齿条式转向机、曲柄指销式转向机、奔驰轿车后悬架、桑塔纳轿车前、后悬架、汽车电气设备等，还配有40工位的钳工操作台，教学用汽车模型和挂图。

现代农业发展中心简介篇2

韩国现代建筑的真正兴起是在20世纪50年代后期。随着战争的结束,促使留学国外,造诣较深的一批韩国建筑师归国服务,系统的现代主义建筑教育背景和国内的社会环境,使他们选择了现代主义的设计方法来进行国家的重建。在这一时期,有两位学成归来的建筑师对韩国现代建筑的发展起到了重要的推动作用,一位是从法国回来的金重业,他设计了法国驻韩国大使馆(图1)。另一位则是从日本归国的金寿根,他的代表作是自由中心。他们两位均受到科布西耶的直接影响。

从1960年代开始1988年的汉城奥运会,在韩国建筑界被称为是“以地域主义为核心观念”的设计时期。随着经济的发展韩国成为亚洲四小龙之一。这时他们迫切地需要通过对自身文化的宣扬来提升民族的自豪感和认同感。于是在这一时期,韩国的现代建筑出现了大量的以传统建筑为原型的作品。这些作品在手法上大致表现为以下几种:一是通过对传统建筑形态的简化、变形、重构等方法来强调建筑的民族特征。如坐落在汉城的象征性轴线——世宗大道的世宗会馆(图2),仁川综合文化艺术会馆等,都采用了将传统的语汇进行现代的表述方法;第二种是借助与民族的特殊审美情趣来赋予建筑表现力。比如金重业设计的汉城奥林匹克体育公园的“和平之门”(图3),优美的双曲线与他早年的法国驻韩使馆如出一辙,加之结合韩国假面艺术创作的图腾列栓,巨型的天花装饰彩绘等,使整组建筑具有强烈的民族色彩;第三种则是寻求传统建筑艺术的空间理念与现代社会生活的契合点。如金锡澈设计的韩国艺术中心建筑群(图4),就充分地将建筑群体的外部空间塑造和建筑形态及内部空间联为一体。总体上来说,寻求现代建筑艺术与韩国传统价值观的和谐统一是这一时期建筑师所努力追求的方向。

20世纪90年代至今,韩国现代建筑的发展迎来了一个更为开放的时期。其突出特点表现为,一是对于民族文化的理解不再简单地拘泥于民族形式的转化,而是更为深入和多样化,建筑学本体的意义更为突出,二是建筑市场更为开放,有不少国外的设计事务所进入韩国,并有很多优秀的作品呈现。比如由博塔,努维尔和库哈斯联合设计的韩国三星集团的LEEUM美术馆(图5),Florian+ARU设计的Welcomm City等。同时韩国本土年轻一代的建筑师也迅速成长起来,这其中有曹敏硕创立的MASS建筑事务所,从2003年成立至今,他们的作品已遍及世界各地,其作品“Von Erlach House”和“Heyri Dalki Theme Park”(图6)还获得了美国“Progressive Architecture”奖,在上海世博会上MASS事务所设计了以韩国文字为主题的,带有强烈现代艺术风格的韩国国家馆(图7),也给人留下了深刻印象。除此之外HIMMA建筑事务所的女建筑师徐惠林也是当代韩国最具先锋意识的建筑师之一,她赢得了许多国际竞赛。其作品屡屡突破地形限制,并展示出女性天生的柔美与艺术性,她的作品有Heyri艺术村的H-8地段住宅等(图8)。韩国当代另一位知名的建筑师是承孝相,他不仅是第一位获得韩国艺术大奖的建筑师,还是北伦敦大学的客座教授。他是一位具有哲学思辨意识和强烈社会责任感的建筑师,其著作有《建筑思维的符号——邂逅20世纪的不朽建筑》,《贫困之美》等。

总的来看,韩国当代优秀的现代建筑作品已经摆脱了形式的羁绊,而追求更为本体的自然、空间、生活、材质等元素,这是一种乐观和积极的建筑观,它融于全球化的大趋势当中,并作出了具有自身特点与价值的回应。

摘要：本文按照不同的时间阶段介绍了韩国现代建筑的发展历程,并揭示了韩国建筑的未来。

关键词：时间阶段,韩国现代建筑,发展历程,未来

参考文献

[1]杨志疆,艺术的世外桃源——韩国Heyri艺术村的规划与建筑设计,新建筑,2010(04)。p96-100

现代农业发展中心简介篇3

摘要：在教育信息化和教学现代化的发展形势下，高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的挑战。本文以云南大学现代教育技术中心的由来和发展历程为例，阐述了现代教育技术的涵义及研究内容，并分析了云南大学现代教育技术中心下一步的发展思路。

关键词：现代教育技术中心；职能定位；发展思路

中图分类号：G521.9 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）17-0027-03

引言

当今，信息技术高速发展，应用广泛。以计算机为核心的信息技术应用于教育、教学、管理等领域，促进了教育信息化的迅猛发展。随着计算机技术的不断普及，现在学生和普通人群在平时的学习、生活、工作中，已离不开信息技术，随着手持电脑、智能手机和无数电子产品的普及，不论专业人士还是普通百姓都走进信息时代。从调查资料来看，全国很多高校的现代教育技术中心随着信息技术全民化，从过去高校很热门的部门，到现在开始逐渐走入低谷，甚至有的高校已撤销了原有的部门，这就再次给现代教育技术工作者提出了一个痛苦而不得不直面的问题——现代教育技术的明天在哪里？

一、现代教育技术中心建立的历史沿革

云南大学现代教育技术中心由网络中心、电教中心与计算中心三个原有职能部门演变而来。在上世纪80年代至90年代初，计算机的应用还未普及，特别是中西部地区的云南省，对教学的推动作用也不是很大，高校中的网络中心、电教中心与计算中心只是作为一种教育现代化的象征性机构，仅仅是现代教育的点缀，充其量也只是“教学辅助”。即使到了上世纪90年代中后期，网络应用与教学已经如火如荼地在各高校展开实践，网络中心、电教中心与计算中心也适时地合并更名为现代教育技术中心，但由于教育的社会滞后性，加上云南大学处于西部地区，教学中仍是以“教师、书本、黑板”为中心的“三中心”传统课堂授课模式，教师仍偏爱于他们长期用惯了的粉笔和黑板。加上很多教师对计算机的应用还处在萌芽状态，计算机、投影、幻灯等一些现代教学媒体仍摆脱不了“装饰品”的地位，仍然不能成为教学与教改中的“必需品”。所以，当时的现代教育技术中心要想在高校的教改中发挥作用确实是勉为其难了。

二、现代教育技术中心的现状

（1）建设现代教育技术环境，加速我校实现教育手段的现代化。从2000年开始，云南大学现代教育技术中心就开始加速现代教育技术的发展，利用常规的电教媒体进行课堂教学的步伐进一步加快；为实现学校制定的“国际知名、国内领先，西部一流，辐射东南亚”的办学理念，近几年来，以呈贡新校区建设为契机，云南大学开始大规模建设先进、高效、实用的现代教育技术环境，力求达到现代教育技术硬件环境省内一流的水平。在2002年校本部文渊楼建成了26间多媒体综合教室、8间语言实验室，为了更好地保障多媒体教室设备的正常运行，现代教育技术中心还建设了连通两校区所有多媒体教室、机房、办公区域的高速局域网络，目前连同呈贡新校区共建成230多间多媒体综合教室，其中本部校区36间、精品课程3间、多功能语音教室10间，建成6个公共教学机房共计1356台计算机，完善了代表云南高校最先进的网络远程控制系统。

（2）中心在学校的坚强领导下，现代教育技术应用方面也取得了一定成效。随着云南大学网络化多媒体教学环境的形成和应用，及学校教学改革的全面深入开展，云南大学广大教师迫切需要进行现代教育技术的应用培训。为此，学校成立了主管校长为组长的教师现代教育技术培训工作领导小组，构建了教师培训网络课程，开展了校本、院本及师本等多种形式的培训工作，特别是贯穿于教师教学过程的全天候一站式面向应用的师本培训，紧密结合教师个体需求，按需培训，使现代教育技术应用培训现场化、实效化，立竿见影，培训融入到了现代教育技术中心的日常工作中。通过培训向广大教师推广了云计算的网络在线协作工具Web-Office、思维导图软件、Google个人知识管理、Web2.0新媒体工具、红蜘蛛网络教室、音频处理软件、PPT课件制作、科研文献管理软件等信息技术工具，建立现代教学思想，努力促进教学方式和学习方式的变革。

（3）从2003年开始，云南大学全面开展了大学英语网络教学改革，现代教育技术中心自主开发了网络教学平台，构建了新型的网络自主学习环境，通过云南大学自主开发、拥有自主知识产权的网络教学平台，经过10年的不断探索、发展和完善，历经三代系统的改进和更新，已取得了显著的应用成效，大学外语网络教学平台已成为教学体系最完善、应用面最广泛、与本科教学联系最紧密、资源建设最完备、网络教学实效最显著的学科教学平台。以该网络教学平台为依托，根据学校教学实际情况和具体教学要求进行了自主设计与开发，实现了大学外语教学从入学分级测试开始，贯穿学生本科学习各个阶段的自主网络化学习全过程，建立了教学、管理、考试、资源库、教师培训五大网络教学功能模块，使教学过程中的学生学习、教师监督、网络授课、教务管理、形成性考试与终结性考试、教师培训等都能通过网络平台高效率完成。同时提高了全校大学英语的教学水平、教学效率和教学效益。

（4）随着学校现代教学环境硬件设施的初具规模，加速了学校现代化教学水平的进程。但中心人员的现状则让人担忧，就云南大学现代教育技术中心26名工作人员而言，教育技术和信息技术人员寥寥无几，岗位教师高、中、初级职称比例没有大的改变，部分人员业务素质较低，管理和运维水平处于低层次，只能满足保运行的基本工作，还不能真正支撑起云南大学现代教育技术的应用。

（5）就云南高校而言，基本上各高校现代教育技术中心都已撤销及合并，原有工作人员中一部分搞科研的人员分流给信息学院，一部分管理教学设施设备人员分配给后勤和教务处，甚至有的高校把教学设备设施外包给社会，形成社会化服务。然而，现代教育技术中心的任务是支持发展教学，且重在发展教学。它的任务在于帮助教师和学生运用现代技术媒体，在先进的教学理念指导下，把知识传授给学生，这样才能发挥现代教育技术手段的作用，同时才能提高教学的质量和效益。一份关于上海高校现代教育技术中心发展的调查报告则显示，凡是注重发展教学与科研的现代教育技术中心均得到了很大的发展，反之则严重滞后。[1]这就给现代教育技术工作者提醒，要注重发展的方向才能走出困境，迎接更先进的现代教育技术理论观念。endprint

三、云南大学现代教育技术中心面临的挑战

（1）随着信息技术在高校教育的深入应用，校园网络的建设与应用在教育信息化的进程中扮演着越来越重要的角色，一面是伴随网络技术和多媒体技术的快速发展，要求一批既具有现代教育理念，又具有过硬技术应用水平的高素质教师承担教育技术的推广工作，而中心现有教师职工大部分的业务素质还停留在基础保障运行任务上，没有真正地意识到现代教育技术发展在云南大学教学中的瓶颈，没有把现代教育技术中心业务领域的工作推到前台，让学校师生感受到现代教育技术的应用价值。同时随着多媒体教室普及，中心若只能承担硬件的维护和管理工作，必然导致其部门逐渐走向一条越来越窄的道路，涉及面窄，每天只是局限于保障设备完好、确保教师利用多媒体教室和机房上好课，长此以往，现代教育技术中心就面临裁员和合并的危机。

（2）随着现代教育技术的发展，高校现代教育技术中心是高校面向21世纪教学改革的先头部队，虽是一支“老兵新队伍”，但其作用的发挥决定了教改的进程。面向学生的学习，开创教学新模式，构建数字化的学习资源环境，是现代教育技术中心责无旁贷的职责。同时教学组织形式也发生了很大变化，从以班级授课制为主的集中教学形式发展为班级教学、远程教学、个别化教学和计算机网络教学等多种组织形式并存的教学模式。目前，虽然班级教学仍然是组织教学的主要形式，随着幻灯、录音、影视、计算机等现代化教育技术的广泛应用，传统的“教师──学生”教学模式逐渐发展为“课堂多媒体”的教学模式。由于历史的原因，现代教育技术工作者对于职能的转变无法很快适应，而现代教育技术中心众多的传统职能中有相当一部分职能与其他职能机构出现重叠。[2]这种现象的产生主要源于信息及通讯技术的发展带来的教学方式与管理方式改变。当计算机、网络和数码技术不断应用于许多现代教育的传统职能领域中时，新技术实现方法替代了原有的专业技术和器材的使用，原本专业的领域逐步被计算机和数码产品的使用技术替代，于是出现了相关职能部门也可以胜任部分原来只有现代教育技术专业人员才能完成的工作。

四、面对挑战应该做出的积极变化和应对

（1）继续加强现代教育技术中心教师专业素质培养，做好多媒体教室设备系统硬件的管理与维护工作，确保教室设备和系统全天候对教学支撑功能的实现。

（2）积极扩大现代教育技术中心目前的业务范围，积极培训教师用好现代教育技术的软硬件环境，发挥部门在高校的作用，主要有以下几个措施：①多媒体教室及计算机房的建设与管理、云大教育调频广播系统的建设与管理，积极和学校有关部门联合开办调频广播电台节目（如同团委、宣传处联合办好校园新闻、英语讲座、娱乐等节目的制作和开发）。②精品课程的延续，加大对名师、名教的课程录制，进行网络课程的开发与应用，进行多媒体课件的开发与应用，进行数字化教学资源库的建设。特别是对教师教育技术应用的培训要常态化，如教育技术理论的普及、先进教学模式的倡导等。

（3）积极和学校教务处和各学院、各专业教师联合研究实践现代教育技术在各专业领域的应用，不断提高学科教师信息技术的素养。逐渐淘汰不能适应发展的工作人员，加大引进现代教育技术专业和信息技术专业人才，形成渐进式换血，添加新鲜血液。教育技术中心教师必须要有紧迫感，认清当前现代教育技术所面临的困难与挑战，必须慎重选定自己的业务发展目标和业务拓展方向，不断学习国内外先进的教育技术理念和思想，不断超越自己，奋发图强，为云南大学提出创建西部一流、全国知名的综合性大学、挺进全国50强的目标做好一名现代教育技术工作人员。

参考文献：

[1]柯和平，郭向勇.高校数字化资源建设与教育技术中心的生存和发展[J].电化教育研究，2005（9）：27-32.

[2]陈文，李庆华，施芝元.高校现代教育技术中心的新型职能定位[J].现代教育技术，2013（6）：47-51.

现代农业发展中心简介篇4

我校位于祝阳村西北，是一所市级规范化学校。始建于1935年，原名国民小学。学校占地14400平方米，生均 41.14平方米，建筑面积 3118平方米，生均7.4平方米。现有教职工28人，其中专任教师28人，校级干部3人，中层干部4人.专任教师学历均已达标，教师全部大专学历以上，本科学历13 人，专业结构配置基本合理。学校服务范围为本镇的七村一居委会。学校现有11个教学班，在校学生425人。现有教学楼一幢，综合楼一幢，功能区划清晰，设有教室、办公室、德育室、微机室、图书室、实验室、仪器室、体育器材室、美术书法室、舞蹈室、综合活动室等。在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；学校先后被中央教科所、市教育局评为“全国实验先进学校”、“泰安市实验室工作优秀学校”、“泰安市教学示范学校”、“百姓满意学校”。“泰安市和谐校园”、“泰安市课程与教学先进单位”。

我校标准化建设工作严格按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设评估细则》，认真组织实施硬、软件建设，科学制定长远期规划，积极筹措资金，争取各方面的支持。新学期开学前，我们组织有关人员对照《评估细则》逐项进行自评，十四项二级指标有49项达到A级标准。

一、办学条件

校园选址，布局符合《标准》要求，各功能区划科学、合理、分明。学校规模适宜。11个班，低年级学生就近入学。学校有独立的校园，生均占地面积达到《标准》规定。可硬化活动场地及校园道路均硬化，地面平整整洁，绿地面积，校舍生均使用面积达到《标准》规定。校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。学校有学生操场、篮球场、乒乓球台等基本体育设施，拥有功能齐全的各种功能室和11口宽敞明亮的教室。课桌椅按标准配套。各功能室的仪器教具配备均达一类标准。学校共有报刊杂志82种，图书15000册，人均41.7本。

二、田径场

2014年暑假，投资20多万元建设了符合标准的200m环形炉渣跑道，体育场内种植了人工草皮。建有2个水泥篮球场、1个排球场、1个羽毛球场，6个乒乓球台以及健身器械1组。

三、实验仪器器材实验室添置安装标准的桌凳，对旧有的实验器材进行了清理，并更新了部分仪器设备，达到标准化学校基本标准，完全满足教学的需要。

四、图书资料

我校图书馆馆舍面积120平方米，设有学生阅览室、教师阅览室，现有图书15000册，生均41.7本，报纸刊物种类齐全，有80余种。能够极大地满足教师和学生的阅读、学习的需求。今年九月，新添了图书10000多册，60余种杂志，新购了书架，另外学校还购买了图书管理维护系统，实现了图书电脑信息化管理。

五、教育信息化及电教设备

学校先后建成了多媒体教室、网络办公室，并引入宽带网络，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师满足“一人一机”教学使用。

六、通用技术及实践活动教学设备

学校按标准配备了综合实践活动室，开拓了学生的视野。为提高学生的动手实践能力，促进了学生的全面健康发展，创造了有利的条件。

七、体卫艺教学设备

学校对照标准，为舞蹈室铺设了高标准的木地板，充实了心理咨询室设备，装饰成符合标准的心理咨询室。在操场东侧新安置了部分学生体育设施。能够充分的满足学生上课和兴趣小组上课的需要。

‘高标准、高质量’地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。为此，学校积极筹备资金，努力改善我校的办学环境和条件。先后筹集资金近百万元，增加学校设施投入，增添教学仪器，新建、改建校舍，不断完善硬件、软件建设。2009-2012年，投入近156万元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投入近160万元新建教学楼1176平方米。暑假期间投资5万元为每个班级配备了书橱和储物柜，为图书室购置了3个标准的书架，新购图书1万册；每个教室进行了重新布置，按照标准化学校的建设要求安装了黑板灯。花费5万元为全体教师更换了办公桌椅，配备了电脑，达到了人手一机。重新规划新增专用室7口，分别是图书室、阅览室、劳技室、综合实践活动室、心理咨询师、德育室、舞蹈室。投资21800元配备标准的科学实验室实验台，心理咨询室沙盘等设施。花费2000余元重新布置了各专用室的文化氛围。投资3000余元购置大型展台1个。

乐亭现代农业产业园项目简介篇5

一、基本概况

乐亭现代农业产业园选址在唐港高速乐亭出口连接线南侧，唐港高速东侧，占地面积6000亩。其中，核心区占地1100亩。园区占地通过土地流转方式解决，流转期限30年，每年的土地流转费用由县财政担负。按照政府引导、企业投资、市场运作的思路，由河北丞起实业（集团）有限责任公司投资建设。该项目由清华大学城市规划设计院规划设计。

二、发展定位

牢牢立足第一产业。按照“立足农业、服务农业、做强农业”的要求，发展现代农业，凸显时代特点和区域特色，强化引领示范功能。着力连接第二产业。按照“产、加、销一条龙，贸、工、农一体化”，的要求，拉长产业链条，既向农业要效益，又向工业要效益。努力嫁接第三产业。按照都市农业、休闲农业、观光农业的发展理念，凸显园区的示范性、引导性、观赏性、休闲性，使想创业的人们可以在这里产生创业灵感和创业冲动，使疲惫的人们可以在这里放松心情，找到“回归自然、回归乡村、回归童年”的感觉，实现一、二、三产业融合发展。同时，将产业发展与新农村建设相结合，探索新型社区和农民进城模式。积极打造八大功 1

能：、乐亭农业优势产业发展的导向功能。按照现代农业发展的要求，通过选择符合滦河下游平原特点的优势产业，体现区域特色，突出产品“卖点”，避免区域类同和重复建设，园区种植的作物、养殖的动物以高科技产品为主，谨防“大众化”，避免“大路货”。

2、新品种、新技术、新工艺的展示功能。以科技为先导，提高园区农产品生产的科技含量，通过加大新品种、新技术、新材料、新种植模式等集中试验、示范，建设区域性种子、种苗集中供应基地，实现生产标准化、销售网络化、耕作机械化、服务信息化，以现场示范的方式，让农民加深对高新技术的认识，并能直接感到现代农业的魅力。

3、新型农民的培训功能。通过现场示范与理论培训相结合的方式，利用成熟技术、理念、信息、知识，让乐亭新生代的农民接受现代农业、高科技农业、工厂化农业的前沿性教育，培育和储备乐亭现实的农业生产力和潜在的农业生产力。

4、新型农业经营方式的创新功能。在政府的引导下，通过经营管理机制创新，实行投资主体多元化、园区管理企业化，逐步建立“产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学”的现代管理制度，实现生态效益、经济效益和社会效益的最大化，进而达到“利农民、利公司、利社会、利子孙、利生态”的目的。

5、放松心情、亲近自然的休闲功能。通过园林化、人性化、低碳化的整体设计和独具匠心的名、特、优、新果蔬花卉的陈列摆放，融科学性、艺术性、知识性、观赏性于一园。既可以欣赏到现代农业的新技术、新品种、新的生产方式、经营方式和生活方式，感知未来农业的发展方向，更可以欣赏到天更蓝、海更阔、林更幽、花更艳的田园风光，打造成“都市人周末休闲的好去处，京津唐日常生活的后花园”。

6、乐亭文化的传承功能．通过建设老吠大舞台以及历史人物、农史人物、地方民俗的有形推介，集聚、展示乐亭文化，传承弘扬大钊精神。

7、唐山湾旅游服务的中枢功能。通过强化园区内展示、休闲、观光、娱乐等功能，建设现代旅游设施，拓展旅游服务内容，实现对外接轨，对内整合、彰显特色、构建网络，打造旅游接待中枢平台，做大做强我县旅游服务产业。

8、新型社区建设的示范功能。借鉴外地经验，探索建设农村社区，引领农民进城途径。总体构想是：依托丞起集团和产业园区，由政府扶持，企业运作，对周边的王庄、三丁、三刘、三李、前葛、后葛六个村实施搬迁，分城区和三丁庄原址两个区位建设新型社区，愿意进城的安置城区，愿意安置在三丁原址的，在三丁原址安置。通过搬迁置换集体

建设用地，企业享受用地指标和政府相关政策。同时，企业按政策要求，妥善解决所搬迁村民的就业和社会保障问题。

三、建设内容

按照园区的发展定位和园区建设的总体要求，核心区重点建设九个功能区。

一是精品农业展示区。规划面积250亩，其中：未来农业展示区120亩，重点建设四个现代化智能温室，包括新品种、新技术、新模式示范，南方热带植物展示，精品花卉种植、采摘观光和生态餐厅；实用农业展示区130亩，包括第五代高标准温室以及棵植多复种模式栽培等。

二是新品种、新技术研发区。规划面积200亩，其中：大专院校、科研院所研发实习基地100亩，重点建设研发中心、组培中心、质检中心、大学生集训基地；大学生创业园100亩。

三是生态农业观光区。规划面积100亩，包括采摘观光、植物公园、休闲小区等。

四是休闲娱乐区。规划面积100亩，以园区内现有连体坑塘为基础，依托已有地形地貌，重点建设水上娱乐、生态垂钓等。

五是农产品精深加工区。规划面积100亩，重点建设农产品物流配送中心和农产品深加工企业。

六是农耕文化演绎区。规划面积100亩，包括农耕文化、乐亭文化、地方民俗、民间艺术展示等。

七是多功能服务区。规划面积150亩，包括园区广场、园区道路及配套设施。其中：服务设施占地80亩，园区道路占地70亩，重点建设旅游接待中心、商务中心、会务中心、餐饮住宿、商业服务等。

八、新民居建设示范区。规划面积90亩，重点建设新型民居、农庄别墅、农家四合院等。

九、低碳发展示范区。规划面积10亩，重点建设大型沼气池、太阳能建筑一体化、太阳能照明等。

四、建设思路

现代农业发展中心简介篇6

示范园规划简介

一、规划范围及期限

1、规划范围：规划区位于永昌县东寨镇、六坝乡辖区。规划面积20万亩，其中核心区生产用地1万亩，示范区9万亩，辐射区10万亩。

2规划期限：规划基期：2012年；规划建设期：2012-2020年。近期规划年限：2012-2015年；中长期规划年限：2016-2020年。规划与实施分为一期、二期。

二、指导思想及总体目标

1、指导思想

依据规划区的自然环境条件和区位优势，坚持以科学发展观为指导，牢固树立“节水增产、节水增效”的理念，以示范区建设为平台，保障和发挥水资源的高效利用和优化配置，提高水分生产效率。在园区总体设计思想上以市场为导向、以节水增效和农业持续发展为目标，培育和发展主导产业。在园区功能定位上注重科技创新、技术传播和可持续发展能力建设，使园区真正成为河西走廊现代高效节水农业发展的先锋和典范。

2、总体目标

以节水增效为中心，按照优化布局、整体推进的原则，结合国家现代农业示范区创建，将永昌东河现代高效节水农业示范园建设成有特色、成规模的甘肃河西走廊节水农业核心示范区，实现布局科学化、产业规模化、生产标准化、产品品牌化、经营产业化、流通信息化、服务社会化的总体目标。以蔬菜、啤酒大麦、草食畜三大产业为开发重点，建设三个基地（设施农业高效节水示范基地、优质啤酒大麦节水生产基地、草食畜牧业舍饲养殖基地），培育绿色蔬菜、优质啤酒大麦良种与原料、优质肉羊饲养与羊肉制品加工等三大产业。到2015年末，在东寨、六坝2个乡镇的8个村建成面积1万亩的核心示范区。带动东河3乡镇的啤酒大麦，蔬菜及草食畜等主导产业应用节水高效技术，总面积15万亩。到2020年在全县辐射带动推广面积达到30万亩。重点在农业节水技术试验示范、农业特色产业发展、农业产业化发展、资源节约及循环利用、农业综合生产能力及体制机制创新上实现新提升、新突破。

三、功能定位及分区功能

1、功能定位

东河现代高效节水农业示范园是以技术密集为主要特点，以节水技术引进集成、示范和推广为主要内容，以节水高效为技术突破点，以促进区域农业结构调整和特色优势产业升级为目标。打破目前农户分散经营、管理粗放、水分利用率低以及种养分离的模式，围绕优势区域主导产业、特色产业等促进农民增收的各种类型都纳入园区建设范围。具体功能定位在以下几个方面：（1）、农业节水技术与高效种植模式的集成与示范功能。通过园区的建设，把国内外先进适用的节水工程、节水灌溉设备、栽培节水技术、节水管理技术引进、熟化、集成，在示范区进行示范展示，研究开发信息技术与计算机管理技术在农业产业化中的应用，通过展示、参观学习和科技培训等手段，提高农民应用节水技术的主动性，逐步代替传统的土渠输水和地面灌溉，提高区域农业科技水品和农村经济的发展，实现农业增产增效与环境效益协同发展。其次是企业经营管理方面的示范，提高园区农业企业的现代化管理水品。

（2）、优质特色农产品的生产功能。建立园区最基本的功能就是农产品的生产和加工，并且经过企业化经营管理，用最新品种、最好技术培育和加工出来的优质精品，用以适应国内外消费者在消费总水平提高后消费结构和消费偏好的变化。永昌东河现代高效节水示范园的功能一是生产酿造品质优的啤酒大麦，以替代进口的澳麦产品；二是生产加工高档羊肉及其加工制品，满足国内高端消费市场的需求；三是生产绿色蔬菜产品，满足超市需求。

（3）、龙头带动功能。现代高效节水农业示范园这个生长点和制高点，就具有带动农村生产力发展、农业新技术应用和农业现代化建设的作用。

（4）、农业高新技术的培训功能。科技园区应将农业高新技术的培训作为主要功能之一。拓宽农业专家、农业技术人员、农业合作组织及农民之间的技术援助和培训渠道、完善技术支持方式及构建有机联系，为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民打造技术平台，提高农民素质。

（5）、孵化功能。首先是农业科技成果的孵化，其次是孵化农业高新技术企业。

（6）、科普与生态旅游。

2、功能分区

规划区构建核心区、示范区和辐射区三级园区发展体系。核心区包括设施节水农业区、优质啤酒大麦节水高产创建区、舍饲草畜养殖区、高原春秋绿色蔬菜区、配套服务区、生态绿化区。

现代农业发展中心简介篇7

一、着力转变增长方式, 推动经济更好更快发展

围绕增强经济发展的内生动力, 进一步加大结构调整和科技创新力度, 促进经济更好更快发展。

以重点项目建设和固定资产投资为核心, 进一步提高全域投资强度, 扩张增量、做大总量、提升质量。全年安排区级重点项目143个, 总投资规模约1600亿元, 比去年增加一倍, 年度计划完成投资340亿元。同时, 继续扩大融资规模, 全年争取达到40亿元, 加大对土地储备、基础设施和重点项目的支持力度。加快产业高端化步伐。着力构筑以绿色产业、低碳经济为方向, 以高新技术为先导, 以集群发展为特征, 以现代服务业和先进制造业为支柱的现代城市产业格局, 抢占跨越式发展制高点。落实各项鼓励措施, 组织辖区房地产企业、汽车4S店开展促销活动, 培植消费热点, 推动消费升级换代。积极开拓海外新兴市场, 实现外贸出口恢复性增长。2010年, 全区地区生产总值要增长19%, 地方财政一般预算收入增长20%以上, 固定资产投资增长30%以上, 社会消费品零售总额增长18%, 实际使用外资增长12%, 实际使用内资增长20%。综合经济实力继续在全省、全市保持“领先和高于”。

二、大力实施“6+1”战略, 提升全域城市化水平

按照现代化国际化中心城区的发展定位, 科学调整和优化城市空间布局, 在全区形成以“两城四区”六大功能区和老城区“6+1”板块为支撑的主体框架, 重塑城市主体, 再造一流产业, 促进区域均衡发展。

“两城四区”包括:一是大连生态科技创新城。规划面积65平方公里, 集聚发展科技研发、工业设计、创意产业、金融商务等产业, 是大连市创建国家创新型城市的核心功能区。今年将重点推进大连北方生态慧谷、大东沟起步区等项目。二是大连体育新城。规划面积74平方公里, 建设以大连市体育中心为核心组团的城市新区, 重点发展商业会展、旅游休闲、文化体育等现代服务业。今年将重点推进体育中心、“三纵三横”路网以及夏家河花园酒店、优乐国际等项目建设。三是大连湾临海装备制造业聚集区。围绕打造世界级装备制造业基地, 继续做大做强先进装备、新能源、产品总装以及配套商务服务等产业。今年重点推进前盐湾填海工程、中国一重核电设备、大连远洋物流等项目建设。四是大连西城国际旅游商务区。以打造“中国达沃斯”为契机, 大力发展休闲度假、商务会所、高端地产、文化创意等产业。今年将建成红旗谷国际运动俱乐部, 加快西郊森林公园国家4A级景区等11个重点项目建设。五是大连北部商业区。规划形成新大连站商圈、中华路商业区和现代物流基地三个功能分区, 今年安排重点项目26个, 开工建设国际商品购物城、葡萄酒生态文化博览园、五星级酒店、城市综合体、红星美凯龙等项目。六是大连空港商务区。围绕打造高端商务和总部经济集聚区, 年内开工建设砬子山总部商务园、空港物流园一期、旅顺北路汽车带等重点项目。

老城区改造:科学编制专项改造振兴规划, 大力实施新居工程建设, 重点推进金三角、三道沟考场、东海棚户区等旧区改造项目, 促进功能完善和产业升级。

三、深化综合配套改革, 焕发体制创新活力

全面落实《甘井子区综合配套改革总体方案》, 突出重点, 先行先试, 形成新的体制优势。结合“十二五”规划编制和大连市城市、土地利用总体规划修编, 推动区域“三规”相互协调。进一步完善区街财政管理体制, 制定主要功能区和重点税源财政扶持政策。重新组建区土地储备中心, 大力实施土地整理和储备, 全年争取挂牌土地1000万平方米。推进投融资体制改革, 在各功能区建立投融资平台。组建大连生态科技创新城管委会, 完善大连湾临海装备制造业聚集区和西城国际旅游商务区管理体制建设, 探索实施功能区管委会体制。强化街道办事处的城市管理职能, 推进城市管理和执法重心下移。建立健全村级集体资产管理制度, 因地制宜、积极稳妥地推进村级集体经济组织产权制度改革工作。

四、改善民生质量, 让发展成果全民共享

坚持把区域发展与改善民生紧密结合, 防止“原住民”在全域城市化过程中被边缘化、贫困化。

现代农业发展中心简介篇8

河上镇小地处风景秀丽的萧山南部山区河上镇，这是一座千年古镇，有着深厚的人文底蕴。镇里从事篆刻、石雕的民间艺人，为数不少，并且大多是学校的校友。离学校100米远的西山，就是萧山红石的产地，这种红石现在越来越受到人们的普遍关注，在萧山乃至全国都有一定的知名度。得天独厚的资源就在眼前，这是家乡的宝贵财富，这是河上镇小的师生们与西山红石的一种缘分，学校怎么会轻易错过？通过老师们认真地考察和研究，学校把红石请进了校园，开展了篆刻教学。2006年，学校正式成立“红石印社”篆刻社团，将篆刻教学与学生特长培养很好地结合在一起。

河上镇小“红石印社”篆刻社团成立以来，学校在硬件建设上给予最大的保证，有专门的篆刻教室和红石陈列室，多次聘请篆刻教学的专家和老师来校指导。“红石印社”篆刻社团在辅导老师俞华利的带领下，活动经常化、常规化，活动形式多样，内容丰富，有实地考察采集西山红石，有学生自己打磨红石印纽，有专访红石篆刻、雕刻的民间艺人，有临摹刻印的课堂学习等。社团成立至今，已招收了100多名学生入社，这些学生在辅导老师的带领下，不仅对家乡的红石文化有了深厚的感情，而且对一枚枚方方正正的红石印纽也可以灵活玩转。这些学生多次参加区级以上的篆刻比赛，均能取得优异的成绩。

“红石印社”篆刻社团的成立，不仅是学校艺术教育的一块招牌，也是学校校本德育教材的活资源。

现代农业发展中心简介篇9

高村乡地处京津之间，西临廊坊，北接北京，全乡辖16个行政村街，总面积41.55平方公里，总人口1.84万，耕地面积35000亩，是传统种植农业乡镇。农民的收入主要来源于瓜、菜生产。我乡以西瓜生产为特色产业，素有西瓜之乡的美誉。

近年来，依托市、区两级发展现代农业、推动农业转型跨越的战略高度，以发展高效设施农业为入手点，为大力地推动农村发展、农业增效和农民增收，我乡投资建成了华北地区建设面积最大的集种植、观光、采摘为一体的现代农业示范园区——高村乡北国之春现代农业示范园。园区的建成不仅有效提高了我乡农业种植产业经济收入，还为周边地区发展高效种植农业生产模式起到了示范带头作用。下面对高村乡北国之春现代农业示范园进行详细介绍：

一、园区整体规划

北国之春现代农业示范园项目选址牛三村南，区级主要交通干线崔大路、高王路贯彻东西南北，地理位置优越。项目区占地1380亩，建成二代高效节能型日光温室633栋，建设总投资1.3亿元。该项目属于国家农业综合开发设施蔬菜的重点项目。

二、棚室建设标准

园区内温室全部为二代高效节能型日光温室，东西长80米，南北跨度8米，建筑面积652m2（含缓冲房面积12m2）。棚室内采用无支柱热镀锌钢管材料焊接骨架，后坡安装10cm彩钢保温板。棚室统一覆盖无滴、防老、防雾大棚膜，统一安装卷帘机、保温被。

三、水电配套设施

园区内水电配套设施齐全。园区内新打深水井15眼，铺设输水管线米，架设高、地压线米，构建排水管道米，以确保棚室正常农业生产。

四、加强园区量化

为治理水环境，有效调节园区小气候，对贯穿园区的六支渠进行了清淤护砌和景观改造。对渠道采取深清淤、鹅卵石满底、碎石砌坡。园区内铺设混凝土路面，交通便利。园区边界设有铁艺透视围墙。园区周边设有警卫室6处，电子监

控摄像头处。对渠、路两侧及园区周边进行绿化，以种植草坪和采摘果树为主。

五、突显示范作用

棚室内以种植葡萄、草莓、番茄、西瓜、甜瓜、辣椒等优质安全特色果蔬为主。我区农业局将园区作为农业技术服务指导推广点，定期有专家到园区内进行技术指导和品种推广等服务，为周边种植农业发展起到示范带头作用。

六、发展观光采摘

为进一步提高园区影响力，强化示范效果，园区内还设有果蔬花卉不同主题的观赏园，以供游人采摘、观赏、休闲，将吸引北京、天津等城市大量游客，进一步为我乡经济发展打造品牌效益。

七、解决农民就业

随着我乡经济建设的发展、撤村建居项目的启动、招商引资计划的进行，将产生大批失地待业人员。园区的建成将提供1000余个就业岗位，从而为我乡的治安稳定及经济开发的顺利进行提供保障。

八、经营管理模式

现代农业发展中心简介篇10

民勤陶中现代农业示范园区，地处民武公路8公里处，占地面积1320亩,总投资1980万元。园区按照“节水高效、科技集成、管理标准、可学可推”的理念，建成集日光温室新技术试验示范、特色果品反季节设施栽培、大田生物节水试验示范、酿酒葡萄标准化生产示范为一体的综合型现代农业示范园区。

目前，园区已建成日光温室274座、600亩。其中全钢架结构装配式新型日光温室8座，双坡钢架日光温室24座。规范应用新技术新材料18项，引进火龙果、台湾青枣、桑椹、红菇、芦笋等新优特品种100个，种植红珊灯油桃、美国幸运李、金凯特杏、金手指葡萄、绿白丰葡萄名优特果品新品种5个，种植甜糯玉米、南瓜、西甜瓜、食葵等节水作物新品种18个，栽植酿酒葡萄536亩，进行集约化育苗350万株。园区作物灌溉方式采用膜下滴灌和小管出流技术，开展节水模式、绿色生产模式试验12项次，节水示范区面积190亩。安装了日光温室物联网管控平台，可实时采集温室环境数据，做到远程管控，实现温室自动化、精准化管理。

浅谈现代消毒供应中心的管理篇11

【关键词】医院；消毒管理中心；现代；管理

【中图分类号】R197.38 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4949（2013）06-267-02

安全，指的是没有危险，不受威胁，不出事故。医疗护理方面的安全则是指运用理论、技术、管理等，从根本上采取有效措施，把事故减少到最低限度，确保病人安全，创造安全高效的医疗环境。消毒供应中心作为医院临床工作的重要组成部分，是关系病人安危、保证医疗、护理质量及控制医院感染的关键科室为临床科室提供各种无菌物品。其工作每一个环节的质量与医院感染密切相关，任何细节都会影响医疗护理质量和患者安全。因此，现代医院建设要求高度重视消毒供应中心的质量监控，加强科学管理，确保无菌物品的安全使用，进一步规范和促进其改进和发展。

1 目前消毒供应中心存在的问题

在现代化医院的建设和管理运作中，消毒供应中心的工作显得尤其重要，在医疗护理工作改革发展中消毒供应中心也面临着工作繁忙、节奏紧张、消毒灭菌质量管理等严峻的考验。目前基层医院的消毒供应中心仍存在着主要问题有：消毒供应中心的工作空间相对狭小、拥挤，无法实现真正相对独立；在布局设置上区分了污染区、清洁区、洁净室和生活区，但实际缺乏有效的隔离屏障，洁污路线容易引起交叉；缺乏机械清洗消毒设备，和有效清洗消毒的处理设备；管理负责环节还相对薄弱，缺乏针对消毒供应中心人员的专业培训及继续教育；消毒供应中心从业人员的职业防护还不到位，队伍建设重视力度不够等。

针对以上存在的诸多问题，现代消毒供应中心应切实提高工作质量及服务质量，建立完善、合理的布局、工作流程；尽快制定合理有效的管理规章制度、以及消毒供应专业管理人员和工作人员的岗位培训制度；逐步完善消毒供应专业的相关技术标准，如消毒灭菌设备检测标准、包装材料标准、无菌物品清洗标准等；协调相关部门加强对消毒供应中心的管理、监督和技术指导等，是保障医疗安全的一项重要的基础性工作。

2 合理布局、高效管理，建设现代化消毒供应中心

消毒供应中心是医院供应无菌物品的单位，质量是供应中心的核心，是降低医院感染发生和保证医疗质量的重要环节。因此，要从源头把好设计关，规范基础设施及布局，配备必需的清洗消毒设备，落实创建消毒供应中心的管理体系，具体来说要做到以下几个方面：

2.1 合理布局，科学划分各个功能区域，发挥专业效能，保障医疗安全：医院消毒供应中心是全院无菌物品、无菌器械、一次性无菌器材的供应场所，其功能发展得好与坏直接影响医疗质量。因此，在设计消毒供应中心时应把握以下几个原则：安全、方便、便捷，满足临床需求，确保工作质量。

首先，要合理选择位置，形成独立区域，并保持周围环境清洁，无污染源，宜接近手术室、产房和临床科室或与手术室有物品直接传递专用通道，不宜建在地下室或半地下室。

其次，中心内部要合理布局，科学划分各个功能区域。内部区域划分为工作区域和辅助区域，工作区域包括去污区，检查、包装及灭菌区和无菌物品存放区。辅助区域包括办公室、更衣室、卫生间、休息室等。各工作区域为独立的区域，设有缓冲间。物品由“污”到“洁”，不交叉，不逆流，即物品回收——分类——清洗——消毒——干燥——器械检查与保养——包装——灭菌——储存——无菌物品发放。

2.2 加强硬件设施建设，优化消毒灭菌物品管理，控制院内感染，节省资源、综合协调、资源共享：

现代消毒供应中心将全院医疗用品进行统一消毒、集中管理、按需发放，有利于加强消毒供应中心布局等硬件管理。

同时，进一步对手术器械实行一体化管理，即改变原来手术器械由手术护士完成清洗及包装，供应室只负责消毒灭菌下送的传统做法，手术再生器械由供应室进行处理，解放手术护士，让其专注本职工作，专心服务病人，符合现代医院发展需要。

此外，集中处理需灭菌的物品，有利于控制污染源，还可以净化科室、手术室环境，减少院内感染，加强医院感染的控制，提高医院整体医疗水平。

2.3 重视设备管理，对操作人员进行定期培训，熟练掌握操作程序：

现代化的消毒供应中心在建设和管理上应尽可能采用国际先进技术武装自身，及时与国际接轨，做到符合我国卫生部颁发的《医疗机构消毒技术规范》技术要求的规定，满足全院医疗卫生事业发展的需求，合理配置清洗消毒设备及配套设施和空气净化装置等。

要大力重视设备管理的规范和准确性，由具有专业知识和水平的专业人员对相关操作人员进行定期培训，熟练掌握操作程序，制定具体操作流程并定期训练，及时进行设备维修与保养。

2.4 严格标准化质量管理与监控，健全规章制度，制定操作规程、工作流程及班次人员职责，重视监测与信息反馈环节。

首先，在物品管理上要严守物品的流程管理，严格监督物品的回收、分类、清洗、消毒、干燥、器械检查与保养、包装、灭菌、储存、发放制度，由污—洁的流水作业方式。严把工作中的每一个环节，做到清洗彻底、记录可靠、灭菌合格、安全发放。做好物品的灭菌监测：加强物理监测、化学监测、生物监测，做到每项操作均符合监测操作规范程序。

其次，认真执行规章制度，把卫生部《中华人民共和国卫生行业标准》、《医疗机构消毒技术规范》作为消毒供应中心各项具体法规，各项工作及操作必须按《中华人民共和国卫生行业标准》、《医疗机构消毒技术规范》执行，以此为模板，逐项建立健全适应本消毒供应中心的各项规章制度，做到合理制定、严格执行、确保质量。

再次，还要制定完善《职业防护》计划，对各级人员强化培训，区分污染器械与感染器械的回收、消毒、清洗。

2.5 重视各级人员的培训，提高整体素质：在消毒供应中心（室）工作人员的职责分配上，基本包括运送、清洗、包装和灭菌，此外还有管理、指导及带教。随着消毒供应中心管理模式的快速转变、新技术的广泛开展，现代化消毒供应中心必须鼓励护理人员转变思想，接受新事物、新观念。制定切实的培训计划，学习与消毒供应中心相关的学科理论。把握消毒供应中心的工作特点，进行人员培训；每月理论、操作各考核一次，开展业务学习及继续教育，使工作人員掌握相应的专业知识和操作技能，了解器械的结构和特点，严格执行卫生部颁发的各项规定。

3 结语

现代化消毒供应中心实施科学的工作流程和管理，能够树立现代化消毒供应中心的新形象，提供一流的服务水准和高质量合格的无菌物品，降低院感的发生率，同时能显著地改善护士的职业环境，减少资源的浪费，更好地服务于患者，提高患者的满意度。创建现代化的消毒供应中心是医院发展的需要，体现了现代医学及医疗技术和管理的发展，提高了医疗、护理质量，提高了工作效率，节约了资源，降低了成本，保护了环境和职业安全，为医院高质量完成医、教、研提供了可靠的保障。

参考文献

[1]张静.走进现代化的消毒供应室[J].护理园地，2006，1.

[2]杨顺秋.护理安全管理[J].男方护理学报，2004，11.

[3]张镇静，霍孝蓉.消毒供应中心（室）建设管理规范[M].东南大学出版社，2006，1.