大班毕业典礼主持词

大班毕业典礼主持词（精选6篇）

大班毕业典礼主持词篇1

幼儿园大班毕业典礼主持词1

A：亲爱的家长，可爱的小朋友们大家好!

B：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;

C：星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，A：这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对教师、对幼儿园无尽的不舍与留恋

B：此时此刻，我们的心境十分激动，因为，今日孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把完美的时刻永远留在心中。

C：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目。此刻我宣布毕业晚会开始了。

1、A：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，此刻我们的孩子们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏幼二班小朋友表演的节目《唐诗新唱》。

2、A：左手代表着方向，它不会向困难低头;

B：右手代表着期望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。

A：有方向，有期望，我们牵着手一齐成长，去放飞梦想，放声歌唱。

B：下头请欣赏舞蹈《左手右手》。

3、A：快欢乐乐的向前行不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝阳最神气。

B：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。

4、A：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景!

B：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。

A：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自我的欢乐与高兴。下头请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。

5、A：今日是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。

B：什么惊喜呢

A：她们要给大家变一个小小的魔术。

B：好啊!好啊!请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。

6、A：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一齐重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。下一个节目请准备。

7、A：在成长的过程充满着欢乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。

B：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的教师们，是你们付出了许许多多，瞧!他们来了。幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。

8、每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个十分精彩的节目《圈圈圆圆》。

B：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好，9、B：悄悄话，儿时纯真的歌;悄悄话，童年开心的果。请欣赏幼一班小朋友给我们带来的舞蹈《悄悄话》。

幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望，10、A：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文

B：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠

A：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理

B：让我们在学中做，在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话!

A：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感激小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。

A：完美的时光总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，下头有请演员上台与教师、园长合影留念。

B：亲爱的教师我们最终一次在那里与你们一齐分享欢乐。

A：可是不管我们走到哪里都会想起您，因为育苗是我们永远的乐园。

B：我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里欢乐的生活过!合：亲爱的教师我从心里感激您!

A：再见吧，教师以后我们必须会来看您们，向您们报告我们的成长足迹!

B：再见吧，亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!(放礼花)A：育苗幼儿园__年毕业晚会到此结束。

合：多谢大家，再见。

幼儿园大班毕业典礼主持词2

亲爱的家长，可爱的小朋友们

大家好!

鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对教师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。此时此刻，我们的心境十分激动，因为，今日孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把完美的时刻永远留在心中。

__幼儿园毕业典礼此刻开始!(鼓掌、礼花)背景音乐《同一首歌》

一、园长讲话

小朋友们已经在幼儿园度过了三年的欢乐时光，这三年，教师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下头，让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞!(鼓掌、礼花)

二、献花

园长的话，孩子们已经牢牢记在心上，孩子们要向亲爱的教师嫌献上他们最深的祝福，以感激教师的培养和教育。瞧，学前班小朋友代表要向教师献花了，让我们掌声欢迎园长及各位教师上场(幼儿献花、掌声、礼花)背景音乐《同一首歌》

三、家长代表讲话

幼儿园是一片沃土，园长、教师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长朋友们必须有许多话想说，下头请家长代表讲话(掌声、礼花)

金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今日来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，感激家长们对我们工作的支持与理解，在这儿，我代表所有的教师由衷的说声“多谢”(礼花)

四、教师诗朗诵

教师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。下头由我们亲爱的教师为孩子们送上一份异常的礼物——“永远的守巢人”(掌声)背景音乐《同一首歌》

永远的守巢人

今日，我的心境凝重

因为

与我朝夕相伴的孩子们就要离开

今日，我倍感欣慰

因为

孩子们将飞向更广阔的天空

晨光中，我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸

暮色里，我掩饰疲惫，目送着孩子们一个个离去的背影

听惯了清晨的声声问候

看惯了傍晚灿烂的笑脸

是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔

再见了，我亲爱的孩子

教师，会打心底里永远关爱着你们

再见了，我亲爱的孩子

教师会在那里

做你们永远的守巢人

幼儿园大班毕业典礼主持词3

一、主持人闪亮登场：

又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、期望汇聚一齐，它让每一个身在其中的人回味无穷。今日，我们一同迎来了20__年__幼儿园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的异常节日。

在这个异常的日子里，我们敬爱的王园长要为即将毕业的孩子们送上她最完美的祝福与最殷切的期望。

二、园长讲话：

(给园长献花)孩子们，园长奶奶的叮嘱你们记住了吗……

幼儿园是一片沃土，园长、教师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们必须有许多话想说，下头有请家长代表讲话：

三、家长代表讲话：

四年的关注、四年的情感，家长侃侃道来。多谢家长的祝福，我们相信孩子们必须会用他们的努力去创造完美的未来。

一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦，一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一棵棵白杨，采集过我们的欢笑，一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对教师爱的倾诉。请幼儿代表发言。

四、幼儿代表发言

在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

此时此刻心境最为激动和依依不舍的应当是毕业班的教师了，看到自我一手带大的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的海洋里航行时。教师们有千言万语的诉说。请教师代表教师讲话。

五、教师代表讲话：

教师们的辛勤付出，最终收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让我们有请所有我们最敬爱的教师上台。

为教师献花：请全体教师上台，孩子们献花与教师拥抱。

让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，孩子们你们要记住，教师永远爱你们，要常回来看看教师，看看以往给你们七彩童年的__幼儿园。

六、毕业幼儿汇报演出：

幼：四年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是教师轻轻接过我们的小手。

四年前，我们只能唱一些简单的歌曲

四年前，我们只能画涂鸦式的图画。

四年后的今日，我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。

今日我们毕业了，幼儿园为我们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!

1、葡萄班：《开门红》

小学的课堂是丰富多彩的，小学的生活是绚丽多姿的。

瞧，小学的大门在向我们敞开，让我们甩起红稠，舞动起来，请欣赏葡萄班的舞蹈《开门红》

2、晶晶班：《英语串烧》

英语的学习是欢乐的，英语的世界是趣味的，我们感激aify教师，也感激以往带我们在英语世界畅游的教师。

一曲动感的《英语串烧》献给你们。

请欣赏晶晶班小朋友的《英语串烧》

3、贝贝班：《茉莉花》

茉莉花，它散发的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美丽。

我们就如同那清新的茉莉花，永远芬芳，永远美丽。

请欣赏贝贝班的舞蹈《茉莉花》

4、葡萄班：《小马放飞》

广袤的草原，一群欢乐的小马。

她们向往欢乐，她们追求自由。

她们是草原上最亮丽的风景线。

看，一群可爱的小马飞奔来了。

请欣赏葡萄班的舞蹈《小马放飞》

5、晶晶班：歌唱表演《努力》

告别了欢乐的幼儿园，我们将走向小学的殿堂。

小学的学习充满挑战，小学的生活七彩斑斓。

亲爱的教师、亲爱的爸爸妈妈，无论将来的学习有多么艰辛，我们都会坚持、我们都会努力。

请欣赏贝贝班的歌表演《努力》。

6、贝贝班：《小小男子汉》

头顶天、脚立地，我们是小小男子汉

一群本领超强的小小男子汉来了，他们会摔跤，会翻跟斗，还有一身好武艺，请欣赏贝贝班的舞蹈《小小男子汉》

7、葡萄班：《英语串烧》

欢乐的舞台展现着我们童年的五彩梦，精彩的节目演绎着一群幸福欢乐的宝贝。

让我们一齐和着音乐，合着葡萄班的《英语串烧》唱起来吧。

8、贝贝班：英语情景剧《花园之王》

四年的英语学习，让我们感受到了英语学习的乐趣;

四年的英语学习，我们积淀了丰富的英语词汇。

今日，借着离别的舞台，贝贝班的小朋友为大家带来了英语情景剧《花园之王》。

9、晶晶班：《千字文》

四年里，我们学习了太多的本领。

我们不仅仅多才多艺，我们还文武双全呢

下头请欣赏晶晶班的武术表演《千字文》

10、葡萄班：《好汉歌》

一曲雄壮的《好汉歌》让我们明白，什么是真正的男子汉。

一群顶天立地的好男儿，将演义出男子汉的威武本色。

请欣赏葡萄班的舞蹈《好汉歌》

11、晶晶班：《金孔雀》

一群漂亮的傣族姑娘走来了，她们婀娜多姿，她们是美丽的孔雀精灵。

她们已经按捺不住心中的喜悦，灵动的双翼即将灿烂绽放。

她们将为我们带来优美曼妙的傣族舞蹈，请欣赏晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

__、贝贝班：《欢庆腰鼓》

大红的稠带舞起来，喜庆的腰鼓敲起来，我们为即将成为一名小学生而欢喜，瞧，贝贝班的小朋友们踏着整齐的鼓点向我们走来了，请欣赏腰鼓秧歌表演《欢庆腰鼓》。

七、朗诵毕业诗、歌唱毕业歌：

千言万语，道不尽孩子对教师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对教师的感激和依恋。

我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

这一刻孩子们多想再一次注视教师的目光，再一次倾听教师的歌唱，再一次依偎在教师的身旁，请欣赏毕业歌《教师再见了》。

八、颁发毕业证书

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就必须会想起幼儿园，想起亲爱的教师，想起可爱的小伙伴们。下头请园长为我们小朋友颁发毕业证书、毕业纪念册。

给毕业班的哥哥姐姐献花：鲜花代表荣耀、鲜花代表自豪，毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心境告别带给她欢乐的__幼儿园，相信孩子们必须不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的教师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，期望孩子们永远记住在那里的欢乐时光。”童年是一段“欢乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为教师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上教师的祝福，爸爸妈妈的期望，走向更加完美的明天!教师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的！!

九、放飞心愿气球，放飞梦想

师：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育期望的喜悦，六月是孩子们放飞心愿的童年!每一个小朋友都有自我的梦想和完美的心愿，今日让我们的梦想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满期望的气球飞向蓝天，小朋友们请你们从教师的手中拿来自我的心愿气球，准备好了么，我们来到计时，10，9，8，7，6，5，…看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快欢乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。

今日的毕业典礼，宣告着88名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今日的一棵棵小树苗，明天必须会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从__幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最完美的未来!

幼儿园大班毕业典礼主持词4

敬爱的园长、亲爱的教师、亲爱的爸爸、妈妈午时好：

A：七月，悄然而至。我们不仅仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与教师们依依不舍的离别之情。

B：今日是我们最最难忘的日子——我们长大了，即将成为小学生，我们心中是多么自豪啊，可要告别幼儿园了我们又感到十分难过。

A：我们永远忘不了，在红塔幼儿园游戏、生活、学习的情景。

B：我们永远忘不了，教师们无数次的拥抱和亲吻

合：在此我们代表所有的小朋友向你们说一声——教师们，你们辛苦了。

A;多谢园长和教师，为我们费尽了心血

B：多谢爸爸，妈妈为我们操尽了辛劳

合：因为有了您们的爱我们心中才有了自强，自立的信心。

我们将带着你们的关心和爱护，带着你们的期望和教导去学习新的本领。

A：我们十分感激培育我们成长的教师，也舍不得离开我们的园长。下头，让我们再次领略园长那慈祥的笑脸，听听园长的教诲吧!

B：多谢园长对我们的祝福，我们会记住您的教诲的。今日我们还要看看爸爸，妈妈有什么想对我们说的，此刻，就请家长代表讲话。(掌声有请)

A：四年的团体生活不仅仅使我们在各方面得到发展，更使我们与教师建立了纯真的感情。亲爱的教师请理解我们为您献上的一束鲜花，祝你们永远年轻，永远健康。此刻，请小朋友向园长、教师献花，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

B：我们就要离开教师、离开幼儿园了，园长和教师还为我们准备了毕业证，此刻就请各班幼儿有序的上来理解毕业证吧!

A：多么珍贵的毕业证啊，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。在这特殊的日子里，我想我们小朋友必须还有很多话想对教师说吧

B：对呀!此刻请全体小朋友为大家演唱毕业歌。

A：我想我们的歌声将永远印在教师们的心里，它将会给我们的教师留下完美的回忆。

B：那当然，可是我想我们的教师必须也有许多话想对我们说。好，最终就请我们大班年级的年级主任_教师讲话。

_教师：童年是一段“欢乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。经过四年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别教师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻我心境凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了。望着今日长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今日站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，四年来的相依相伴，四年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。教师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、欢乐，早日成为栋梁之材!

今日借这个机会，我还要代表我们大班年级的全体教师向各位家长多年来对我们工作的配合和理解表示衷心的感激。最终我想说说我们这次举行的毕业餐会，这次的餐会打破了以往歌舞晚会的传统形式，采取了幼儿当家作主的方式，将主动权交给孩子，充分调动幼儿的进取性和自主性，让幼儿扮演餐厅招待员，家长当顾客，享受由我们的小招待员为你们供给的服务。整个餐会我们以绿色环保为宗旨，请各位家长继续配合我们的活动。在用餐时，有什么需要就和你的孩子说，或者告诉我们教师。使整个餐会能够有序的进行。另外，我们还在二楼搞了个幼儿作品展，此刻离用餐还有一段时间，请小朋友带着你们的爸爸妈妈去参观你们自我的作品吧。

幼儿园大班毕业典礼主持词5

尊敬的各位领导、家长、亲爱的教师、小朋友们：

大家午时好!

童年是一段“欢乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别教师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心境十分激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上教师的祝福，爸爸妈妈的期望，走向完美的小学生活。安宁市小金花幼儿园第五届大班毕业典礼此刻开始。

3、下头请幼儿园园长___教师给我们讲话，大家欢迎!

(潘园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，你的名字会永远留在我们的记忆里。)

4、对我们教师来说和小朋友一齐度过的日子是那样的完美、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今日这一特殊的日子，教师们有太多的感慨，下头请教师代表___教师给我们讲话，大家欢迎!

(多谢高教师!多谢大班的每位教师!小朋友们必须会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为小金花幼儿园争光!)

5、幼儿园是一片沃土，园长、教师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅仅是咱们想对教师说声多谢，家长心中也充满了感激和敬意。下头请家长代表大二班小朋友__的爸爸讲话。

(多谢_先生，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们多深的爱呀。我们必须不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感激!)

6、听了园长和爸爸的表扬，你的心里是不是很高兴呀?在这特殊的日子里，应对着对自我养育之恩的父母，应对着培育自我的教师和阿姨，我想你们必须也有很多话想说!让我们一齐来倾听孩子临别前的心声吧!请小朋友代表__小朋友讲话。大家欢迎!

(多谢__小朋友，小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期望。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终坚持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。)

7、(1)教师，教师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大三班小朋友为大家带来的合唱表演——教师，再见了!

(2)七月，悄然而至。我们不仅仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和教师了。下头请欣赏由大二班小朋友带来的毕业诗朗诵。

(3)今日我们毕业了，真想快快背上书包，做个神气的小学生啊!下头这首歌就告诉了我们，怎样才能做个合格的小学生，请听由大一班幼儿合唱的歌曲《上学歌》。

8、颁发毕业证

我们毕业了!我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。下头请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请幼儿园园长潘晓燕教师、副园长周玉梅教师、教学园长王芹英教师、为小朋友颁发毕业证。

9、三年的团体生活不仅仅使你们在各方面得到发展，更使你们与教师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、教师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。(毕业班幼儿代表向教师们献花。)

10、今日是个特殊的日子，今日是个难忘的日子，这样的时刻怎能少了蛋糕的庆祝呢?甜甜的蛋糕，载着教师们甜甜的祝福，祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

11、时光荏苒岁月如梭!在即将过去的一年里，我们共同播种春天的期望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今日，我们欢聚一堂，述说过去，放飞期望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，如今童年已过，时光不再倒流，让我们一齐狂欢最终一次，下头我们将进行互动游戏，《幸福拍手歌》请大家不要吝啬您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福时刻吧!

12、今日是幸福的，今日是完美的，承载着完美记忆，我们将踏上辉煌灿烂的人生之路。今日我们最终一次进餐，让我们把最完美的回忆和祝福伴着最终的晚餐融入我们的身体。

大班毕业典礼主持词篇2

韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。

尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。

因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。

1 人际功能理论

系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。

韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。

语气和情态是人际功能的重要组成部分。

2 语气类型

功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。

主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。

3 情态

情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。

主持人开场词的人际功能分析

本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。

经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:

笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:

从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:

在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。

主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。

现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。

不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。

4 结束语

本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。

当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。

摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。

关键词：人际功能,开场词,语篇特点

参考文献

[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.

[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.

[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.

[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.

大班毕业典礼主持词篇3

敬爱的西席、小朋友：

开：大家上午好!

1：三年前，我们借是些没有懂事的娃娃，

2：躲正在爸爸妈妈身后睁大年夜猎奇的眼睛，念了解那个风趣的天圆。

3：三年前，当我们迈着盘跚的法式走进幼女园，

4：是西席悄悄接过我们的小足。

1：三年前，我们只能唱一些简朴的歌直;

2：三年前，我们只能绘涂鸦式的图绘。

3：三年后的来日诰日，站正在那边的借是我们，

4：但是我们少大年夜了，教会了许多本收。

1：我们会唱好听的歌直，

2：我们能朗诵漂明的诗篇，

3：我们会跳敬爱的跳舞，

4：我们会绘斑斓的图绘，

开：我们借会许多本收!

1、2：来日诰日，请大家检验我们三年去所教到的本收，

3、4：来日诰日，请大家与我们配开分享生少的悲愉。

开：20xx年大年夜大年夜班结业典礼如古开端!

1、园少致辞

幼女园是一片沃土，园少、西席是勤劳的园丁。如古茁永生少的小苗苗便要分开那块天盘，让我们一同去听听园少奶奶的密切教导吧!大家掌声悲支!

2、部分朗诵结业诗

三年的师生交情，让我们相互顾惜。正在那个特别的日子里，相疑小朋友一定也有许多话念讲。上里便教前班部分小朋友一同朗诵《结业献词》。

3、大年夜大年夜班跳舞队节目

4、家少代表发言(2人)

来日诰日去到那边的借有我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一同去听听他们的内心话吧。

5、大年夜班跳舞队节目

6、往届结业生赠止(2人)

正在来日诰日那个特别的日子里，曾经从我们幼女园结业的`大哥哥、大年夜姐姐也回去探视我们大家了。她们也有许多话念讲，掌声有请、、、

7、西席代表献艺

我们的西席没有但兢兢业业，而且多才多艺。接下去让我们存心浏览西席带去的节目。。。

8、幼：“人子初、性本擅、习四周、性相远”

师：您们知讲那是甚么嘛?(三字经)

幼：请浏览由中班带去的国教规范《三字经》

9、结业歌《西席，再睹了》

幼1：西席，西席，您真好!勤劳培养好苗苗。

幼2：苗苗活泼又强健，智慧英怯有规矩。

幼1：来日诰日我们结业了，来日诰日便要上教校，

幼2：等我戴上黑收巾，再去背您问个好!请浏览结业歌――西席，再睹了!

10、宣布结业证书

最令我们小朋友等候的时候去到了，让我们用最强烈热烈的掌声悲支园少奶奶为大家宣布结业证书。

11、足语《让爱传出来》

爱，是我们永久的主题，让我们的爱永久传播下去，让我们的爱，能为您带去永久的温战与祝祸，请结业班部分师生演出《让爱传出来》。

2016年大班毕业典礼主持词篇4

“多啦a梦的时光记——回忆童年

扬帆起航

主持人：吴张平

王

超

叶承函

陈彧

W：多啦a梦是我们每一个人童年最深的记忆。每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。

C：多啦a梦的口袋载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。

W：幼儿园像是孩子们的摇篮，多啦a梦摇着每个孩子快乐的梦想。现在让我们一起带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，乘坐多啦a梦的时光机一起回首三年。

C：现在我宣布国信嘉园学前教育集团2016届大班毕业典礼暨文艺演出现在开始。男：尊敬的各位来宾，女：亲爱的大朋友和小朋友们合：大家晚上好！w：我是吴老师。

男：我是来自高新分园的叶承函。C：我是王老师。

女：我是来自高新分园的陈彧。

一、序——我的时光机

1.情景剧《我上幼儿园》

帝景大一班

c：叶承函、陈彧你们还记得三年前，来到幼儿园这个陌生的大家庭的中，自己是什么样子的么？男：三年前，我们还哭哭啼啼，还拿不稳碗和勺子呢

女：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

男：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、女：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：男：现在，我们会唱好听的歌曲，女：现在，我们能朗诵优美的诗篇，男：现在，我们会跳可爱的舞蹈，女：现在，我们会画美丽的图画，合：我们还会许多本领！

w：三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了。下面让我们一起带着回忆来欣赏钱塘帝景幼儿园大一班的小朋友们带来的情景剧《我上幼儿园》。

二、第一篇章——时光倒流

1.运动SHOW《快乐在晨间》

国信大二班

女：“运动节拍，啦啦啦啦啦欢歌笑脸哈哈哈健康成长每一天”（唱着园歌走出来）

W：停停停，陈彧，听了园歌你这是根本停不下来到节奏啊。女：是啊王老师，幼儿园的园歌伴随着我走过三年的幼儿园生活，也陪伴着我度过每一个晨间锻炼 W：是啊就像园歌里唱的那样，健康的体魄在于运动，运动让我们健康成长每一天。晨间锻炼是我们每一天幼儿园生活的开始，你瞧国信本部大二班的小朋友都已经准备好了，让我们一起来瞧瞧他们的运动show《快乐在晨间》。

2.啦啦操《锉冰进行曲》

高新分园 C：代代，精彩的晨间锻炼后是什么活动呀? 女：当然是早操啦！

C：没错，下面请欣赏高新分园带来他们的啦啦操《锉冰进行曲》，掌声欢迎！

3.古诗表演《弟子规》

临江大三班

C：代代，在幼儿园的三年，你收获了老师们满满的爱，除此之外，还有其他的吗？

女：还有本领啊，我可是学会了很多的！c：那《弟子规》你会吗？女：啊？这个...我还真不会！

c：那接下来的节目你可得好好看哦！有请临时分园大三班带来古诗表演《弟子规》！

4.打击乐《森林狂想曲》

国信大一班 w：添添，刚才的《弟子规》你看懂了吗？

男：这一点儿也考不倒我，我看到了他们在扶盲人过马路，给老爷爷老奶奶捶背，还有弟弟妹妹摔跤了他们在扶啊！

w：可是你发现了吗，孝敬爷爷奶奶、爱护弟弟妹妹、帮助盲人叔叔，虽然默默无闻，但却一点一滴汇聚成了爱！

男：吴老师吴老师，要知道在幼儿园我们学习到的本领远不止这些呢？

W：哦，那还有什么？

男：哈哈别着急，除了《弟子规》，你想知道当奥尔夫音乐碰上法国康康舞又会撞出怎样的火花么？ W：当然想啊！

男：吴老师，接下来看我们的！下面有请欣赏国信本部大一班带来这段不一样的“森林狂想曲”！让我们拭目以待。5.时装表演《宝贝体验营》

高新大二班

C：承涵，在幼儿园里除了运动、学习本领外你最喜欢的是什么？女：当然是我们自己的游戏时间啦！在游戏里我可以扮演不同职的人，很有意思！

C：这样，那你家下来得看好了，高新大二班的小朋友已经穿上他们的游戏里不同装备给我们带来一场低碳环保走秀节目《宝贝体验营》。让我们敬请期待吧！

6.歌表演《来了一群小鸭子》

高新大四班我、W：代代，你们还记得在幼儿园怎么学唱歌吗？

男：有的时候我们会边唱边跳，有的时候老师会当小动物的妈妈，小朋友来学小动物，有的时候我们会你一句我一句的唱呢

W：哇！原来简简单单的唱歌还有有这么多的方式，接下来请欣赏高新大四班带来的歌表演《来了一群小鸭子》。7.舞蹈《十一点半》

高新大一班 C：代代，你最喜欢吃什么呀？女：„„ „„ „„

C：哈哈，那你有自己不爱吃的么？

女：„„这个嘛王老师你知道幼儿园中餐有的时候真让我头疼，因为我总有很多不爱吃的菜。

C：代代，健康成长少不了美味丰富的午餐，萝卜青菜我最爱，不挑食不挑菜，我们都是好乖乖。有这么一群孩子，他们用动感有趣的舞蹈来表达他们用餐的愉快，与大家一同分享，让我们一起来看一看吧！8.舞蹈《睡前5分钟》

高新大五班

男：吴老师吴老师，幼儿园生活里忙碌了一上午，用完中餐我们要准备午睡啦~ W：是啊，午睡是幼儿园生活中最温馨难忘的记忆，难忘的是一张张温暖的小床，难忘的是可以说悄悄话的小伙伴，难忘的是老师亲切温柔的故事声。嘘~，午睡时间又到了，大五班的小精灵们都在干什么呢？下面让我们一起欣赏由大五班小朋友带来的欢快舞蹈《睡前五分钟》！

9.戏曲联唱《戏游花果山》

临江大一班女：啊（打哈欠生懒腰），W：快醒醒快醒醒，承涵。午睡时间已过。女：啊，怎么这么快呀~我还没睡醒呢 W：你看小朋友都打起精神准备精彩的戏曲表演呢。虽然临江大一班的小朋友年龄还小，表演起来却毫不逊色，一招一式可是有模有样。猴年演猴戏，不信您看，他们来了！10.民间游戏《玩转80》

高新大三班

C：以采访2到3位家长导入：这位家长你小时候都玩什么游戏呀？你们说的游戏好像很好玩的样子，其实这些这些80后家长玩的小游戏我们幼儿园里的小朋友也在玩。今天，高新分园大三班的孩子们也带来了一些非常有趣的民间游戏，请欣赏节目《玩转80》

三、第二篇章——时光凝滞

1.舞蹈《圈圈乐》

高新大六班

W：三年来我们的孩子长大了很多，懂事了很多，从懵懂的幼儿发展成一个一个成熟的个体，他们开始慢慢适应这个社会，他们慢慢开始独立。就像他们自己所说的那样，他们学会很多的本领，他们不再是当年的小屁孩。下面请欣赏由高新大六班带来的舞蹈《圈圈乐》。掌声欢迎！

2.体操表演《排球小将》

国信总部

c：请再一次把掌声送给这群可爱的孩子们和为了晚会默默辛苦了很久的老师们！对了代代，你长大想做什么？女：我长大想做„„（自由发挥）

c：哇，这真是一个不错的想法。但王老师一直记得有个孩子和我说，我长大想拍皮球！各位不要笑，这是因为，球，对于我们国信的每一个孩子来说都有着特殊的意义。为什么？看下去你就知道了！3.童话剧《胖国王减肥记》

临江大二班

w：把热烈的掌声送给国信体操队的每一位小队员！承涵，你觉得刚才国信本部大小朋友们表演得精彩吗？男：精彩！w：三个字！男：很精彩！w：四个字！男：精彩极了！w：五个字！男：...非常精彩啦！w：六个字！男：此处应有掌声！

w：是的！这群可爱的孩子们表演的节目获得2016年浙江省幼儿体育大会特色体育表演一等奖的好成绩。这中间除了老师们的辛勤指导，宝贝们的努力付出更少不了家长们的积极配合！在这里对各位爸爸妈妈们表示最诚挚的谢意！

男：吴老师吴老师，国幼的孩子不仅能文能武，还能表演童话剧呢？ W：真的吗？

男：是啊，不信你看临江大二班的小朋友们给我们童话剧《胖国王减肥记》。

W：掌声有请！

四、尾声——时光未来

1.大合唱《毕业歌》

全体大班幼儿

男：时间像飞鸟，滴答滴答向前走

女：今天我们毕业了，再见了亲爱的老师，再见了幼儿园。男：谢谢老师对我们耐心的教导，女：谢谢爸爸妈妈，爷爷奶奶给我们无尽的关爱男：千言万语说不尽我们的感激之情。女：让我们用美丽的诗篇来表达依依惜别之情

男：下面请欣赏全体大班小朋友表演的集体合唱《毕业歌》。

2.诗歌朗诵《守巢人》

全体大班教师

w：刚才看到他们合唱，我想起了他们刚来时候的样子。小小的身体，稚嫩的脸庞，c：那现在呢？

w：现在，他们有了阳光雨露，有了万物润泽，他们含苞绽放，他们长大了

c：吴老师，你知道吗？这一朵朵绽放的花朵背后倾注了多少老师们的爱！

w：对啊，老师给了他们全部的关注和爱！

c：那现在就有请全体大班老师带来的诗歌朗诵《守巢人》。

3.《再见了老师》

全体大班幼儿 C：代代，我们的毕业晚会马上要结束了。你就要离开幼儿园去小学了。你最不舍得谁阿？

女：我不舍得和我朝夕相伴的好朋友，我不舍得我生活了三年的教室，我更不舍得我最最亲爱的老师们。

C：所有的不舍得怎会用三言两语倾诉，下面请欣赏全体大班小朋友带来的演唱《再见了老师》掌声欢迎！

W：亲爱的孩子们这三年，就像一个美梦，梦里有你有我还有他，今晚我们乘坐着多拉a梦的时光机回顾了这三年的点点滴滴，我们的美梦就要结束了。仿佛还是昨天，你们哭红了眼睛才憋出一句“老师好”，可是今天，你们就要眯着眼和我们说“老师再见”。

c：这三年的每一次哭泣和每一个笑容都还历历在目，可是眼前却是要挥手再见...w：还记得你们刚来园的时候，一个个哭红了眼睛对我说“我要妈妈，快打电话给我妈妈！”

c：还记得每一次午睡时，你们在老师的怀里做着酣甜的美梦，脸上还挂着两行泪。

w：还记得第一次和你们一起做手工，和你们一起劳动，一起游戏，一起奔跑...c：你们一天天地长大，我们和你们一起当一天孕妈妈，一起义卖，一起逛超市，一起为了班级荣誉在阳光下笔挺地站着军姿...w：我们一路，心连着心，手牵着手走到了这里。Z：在离别到来之际，孩子们，你们还有什么想对老师说的吗？男：美好的时光是短暂的。女：再见了，亲爱的老师

男：但是不管我们走到哪里都会想起您，女：因为幼儿园是我们永远的乐园。

男：我们会深深记住：我们曾在这个大家园里快乐的生活过！合：亲爱的老师，我们从心里感谢您！女：再见吧，老师，以后我们一定会来看您，男：向您们报告我们的成长足迹！女：再见吧，亲爱的小朋友！

合：让我们以后都好好学习，天天向上！

w：其实要感谢的不只是孩子们，还有我们老师，老师们要谢谢这些孩子，每当我们累了病了，你们会伸出小手抱抱我们；每当我们需要帮助了，你们总是争先恐后，不厌其烦；每当我们犯错误了，你们总是会第一时间说“吴老师，没关系，我们原谅你”。其实，不仅仅是你们在长大，老师们也在成长。

幼儿园大班毕业典礼主持词篇5

3、下面请幼儿园园长xx老师给我们讲话，大家欢迎！

（潘园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，你的名字会永远留在我们的记忆里。）

4、对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表xx老师给我们讲话，大家欢迎！

（谢谢高老师！谢谢大班的每位老师！小朋友们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为xx幼儿园争光！)

5、幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表大二班小朋友xx的爸爸讲话。

（谢谢xx先生，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们多深的爱呀。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢！）

6、听了园长和爸爸的表扬，你的心里是不是很高兴呀？在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说！让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧！请小朋友代表xx小朋友讲话。大家欢迎！

（谢谢xx小朋友，小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期望。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。）

7、（1）老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大三班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！

（2）七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大二班小朋友带来的毕业诗朗诵。

（3）今天我们毕业了，真想快快背上书包，做个神气的小学生啊！下面这首歌就告诉了我们，怎样才能做个合格的小学生，请听由大一班幼儿合唱的歌曲《上学歌》。

8、颁发毕业证

我们毕业了！我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前！我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请幼儿园园长潘晓燕老师、副园长周玉梅老师、教学园长王芹英老师、为小朋友颁发毕业证。

9、三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。（毕业班幼儿代表向老师们献花。）

10、今天是个特殊的日子，今天是个难忘的日子，这样的时刻怎能少了蛋糕的庆祝呢？甜甜的蛋糕，载着老师们甜甜的祝福，祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

11、时光荏苒岁月如梭！在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，如今童年已过，时光不再倒流，让我们一起狂欢最后一次，下面我们将进行互动游戏，《幸福拍手歌》请大家不要吝啬您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福时刻吧！

12、今天是幸福的，今天是美好的，承载着美好记忆，我们将踏上辉煌灿烂的人生之路。今天我们最后一次进餐，让我们把最美好的回忆和祝福伴着最后的晚餐融入我们的身体。