客运公司中长期规划

客运公司中长期规划（共8篇）

客运公司中长期规划篇1

一、发展战略理念

展望未来，丰太公司将继续秉承“服务、敬业、拼搏、创新”的企业精神，“高、严、细”的管理方法，以向高科技战略转型为重心，以机制创新和科技创新为动力，以不变的诚信和品质，致力于新科技、新产品的开发和推广，以更优质的服务与各界朋友携手共进，共同发展、服务农业、造福一方、以人为本，建立和谐丰太花园，让每个员工以我是丰太人而自豪，敬业、乐业，让丰太成为人才施展才华的舞台，成为员工及家人的快乐家庭。

二、项目实施计划

1、年加工1500万只肉鸭生产线项目：项目总投资7500万元，其中建设投资6750万元，流动资金750万元，建成后年可实现销售收入3.3亿元，实现利税4000万元。该项目正于2012年5月开始动工，目前土建工程已完成总工程量的60%，设备订购已全部结束，预计10月份开始设备安装，2013年3月份试车投产。

2、年产6000吨玉米精炼油项目：项目总投资5000万元，其中建设投资4200万元，流动资金800万元，项目建成后年可实现销售收入6200万元，实现利税1950万元，项目计划于2014年3月份开工，10月底竣工。

3、年出栏10000头优质肥牛建设项目：项目计划投资6200

万元，其中建设投资3200万元，流动资金3000万元，建成后年可实现销售收入7800万元，实现利税2100万元，预计项目于2015年10月开工，2016年4月建成。

4、20万吨粮食仓储及配套日产1000吨面粉加工项目：项目计划总投资42000万元，其中建设投资37000万元，流动资金5000万元，项目建成后年实现销售收入9.6亿元，实现利税1.2亿元。预计项目于2016年8月开工建设，2017年10月竣工。

全部项目建成投产后，公司整体销售收入将达到20亿元左右，税收贡献2亿元，安臵就业岗位3000名，带动相关农业、养殖业、物流业、包装业、餐饮娱乐及旅游业的快速发展，为睢县县城经济的发展做出更大贡献。

三、未来五年公司支出计划

公司发展规划依据现有产品酒精、DDGS饲料和液体二氧化碳，将产品链条延伸至玉米油、面粉，由半养殖的肉鸭加工，形成上下游产品有效搭配，进一步提高产品的附加值。

公司发展规划预计总投资60700万元，其中建设投资52150万元，流动资金投资9550万元，其中：

1.2012年5月-2013年3月，投资7500万元建设年加工1500万只肉鸭生产线项目；

2、2014年3月-2014年10月，投资5000万元建设年产6000吨玉米精油项目；

3、2015年10月-2016年4月，投资6200万元建设年出栏

10000头优质肥牛建设项目；

4、2016年8月-2017年10月，投资42000万元建设20万吨粮食仓储及配套月产1000吨面粉加工项目。

四、融资渠道

1、以丰太公司现有平台、资源、及区域优势引入战略投资者，实现股权融资。

客运公司中长期规划篇2

上海庆成运输有限公司

二O一四年一月

中长期规划和跨年度专项工作方案

安全生产中长期规划

根据公司“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，以及安全管理部门2014年安全生产工作安排部署，为确保公司全年无重大事故安全生产，实现公司董事会下达的安全生产责任指标，公司领导对今年的安全生产工作提出了新的要求，我们要抓住机遇，负重自强，团结登攀，锐意进取，依据下达的《安全承诺书》及考核方法及标准，认真组织开展安全生产管理、监督和考核等工作，并力争在生产安全、人身财产安全、资金安全等管理工作上有重大突破。使安全标准化体系正常有效运行，2014年我们应重点做好以下几方面的工作。

一、确立指导思想，明确管理目标

1、以科学发展观为指导，用安全发展科学理念引领安全工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本”和“谁主管、谁负责”的原则，认真贯彻落实国家有关安全生产的法律法规和强制性标准，规范和加强安全生产的监督管理考核力度，不断提高自身管理水平，牢固树立“生命、健康、卫生、环保”的管理理念，为公司稳定发展服务。2014年我们工作的原则是：“加强领导、健全体系、明确责任、突出重点、强化监管”。

2、安全目标

a、无重大火灾、工伤设备、沟通事故，无影响社会和公司稳定事件。b、人重伤率：零

c、人负伤率：零

d、争创各级文明、标准化安全生产现场。

二、完善管理制度，健全安保体系

1、完善安全生产责任制度。落实各级领导、部门以及各岗位员工在管理和生产过程中的安全职责，是安全生产工作制度化、规范化、科学化的重要手段，是搞好安全生产的基础。

2、完善安全教育培训制度。新的形势对企业的安全教育提出了新的要求，对安全教育培训制度进行必要的调整，使之更加制度化、规范化，以提高全体人员的安全意识和安全生产管理水平，也是企业长期发展的需要。

3、完善安全生产奖罚办法。制定合理的奖罚办法是为了更好地落实安全生产责任制，激励先进，鞭策后进。

4、完善员工伤亡事故管理办法。是为了进一步规范公司生产安全事故的报告制度和处理办法。

5、充实加强安全生产领导小组成员，在总经理的领导下开展各项安全管理工作，配备专职安全员负责日常安全监督检查管理工作，安全重点部门应指定兼职人员负责安全工作。

三、加强学习宣传，全面提高认识

1、各级领导要进一步学习和贯彻《中华人民共和国安全生产法》和《安全生产管理条例》等国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准;提高认识，在工作中做到依法办事。

2、各岗位员工要通过对国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准的学习，理解和掌握相关条款，明确自己的安全职责。

3、各岗位员工要了解安全生产的各项规章制度和操作规程，提高安全意识，完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变。

四、搞好教育培训，提高员工素质

1、根据国家有关规定，明确各职能部门的安全职责，制定培训计划，并适时组织实施。

2、组织各岗位员工学习《中华人民共和国安全生产法》和《安全生产管理条例》等国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准中的针对性条款，以便明确职责。

3、各部门今年安全工作的重点内容是：健全完善安全管理制度，落实安全责任，加强对员工的安全知识培训。

4、严格执行《安全生产管理条例》第三十七条第一款的规定：作业人员进入新的岗位或者新的工作现场前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。

五、加强监督管理，减少事故发生

1、建立健全安全生产管理机构，落实安全生产责任制度。制定安全生产奖惩办法是监督管理的基础;配备高素质的专职安全管理人员，是国家的要求，也

是加强监督管理，落实各项安全生产规章制度的重要保证。

2、公司安全监督管理的重点是生产过程中设备和人身事故、防火、防爆中毒等项目，监管的重点是设备和人身安全。

3、各部门特别生产、库管部门应加大对自管项目监督检查的力度，遏止安全事故的发生，各部门每月应按时上报安全月报表。

六、加强自身建设，不断持续改进

1、重视完善安全生产管理机构的设置和专职安全生产管理人员队伍的建设，培养一批素质高、责任心强、具有一定专业知识的安全管理干部。

2、按公司生产要求和发展的需要，有计划，有步骤地进行安全人力资源的配备。

3、建立安全管理信息反馈制度，虚心接受改进意见，及时总结经验教训，认真督促落实整改措施，将好的建议、好的方法应用到管理实践中，不断提高安全管理水平，更好地为公司的发展服务。

安全生产工作任重道远，全体干部员工要更清醒地认识到“隐患险于明火，责任重于泰山”，一定要用心抓好抓实安全工作，不断增强安全保障能力，努力实现安全生产与发展。

上海庆成运输有限公司

二O一四年一月一日

安全生产跨年度专项工作方案

一、指导思想与目标

1、指导思想

贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持以人为本、安全发展，以保障员工生命和公司财产安全为根本出发点，遏制伤亡事故为重点，倡导安全文化，落实安全责任，加大安全投入，建立安全生产长效机制，实现安全生产状况保持稳定。

2、总体目标

杜绝重、特大事故，遏制较大事故，全面压缩一般事故。

二、组织领导

为确保安全工作落到实处，我公司成立了以经理为组长、分管安全负责人为副组长，各部门负责人为成员的领导小组，领导小组办公室设在安全技术部，分管负责人任办公室主任。

三、具体措施

（一）健全组织机构、落实安全责任

为了加强对危险品运输车辆的安全管理，我公司成立了以经理为安全组长，分管负责人为副组长，各部门负责人为成员的安全生产管理小组，办公室设在安全技术部，全面负责公司的安全生产工作。每季度组织召开一次安委会，每月召开一次安全工作会议，传达上级有关文件精神，总结分析安全生产形势，研究和解决安全生产管理中存在的问题。并按照“一岗双责”的原则和“管生产必须管安全”的要求，层层签订安全生产责任书，确保安全责任落实到实处。

(二)严格驾驶员、押运员的教育管理

做到持证上岗，证件合法有效，并签订安全生产责任书。由安全技术部每月组织开展两次驾驶员安全教育培训活动。重点是道路交通法律、法规，行车安全常识，紧急情况处理，危化品基本知识和消防知识等方面的教育，全面提高驾驶员的安全意识和处置突发事故的能力。行车中严格遵守道路交通安全法律、法规和职业道德，做到不超速、不超载、不疲劳驾驶，确保行车安全。

（三）加强危险品车辆技术状况管理

严格要求驾驶员进行日常检查和维护，加强对驾驶员的监督和管理，确保

检查落到实处。对车辆转向、制动系统、灯光、轮胎等重点部位重点检查，发现问题及时处理，严禁车辆“带病”上路行驶。同时我公司还安排专人负责，提前30日通知车辆按期审验和二维，严防超期，确保车辆技术状况的良好。

（四）强化营运车辆的动态监管

充分利用GPS监控平台24小时监控车辆运行动态，并做好详细记录，发现超速、超载和疲劳驾驶等违章行为，及时提醒和纠正，并根据公司规定进行处罚，有效减少了违规行为和交通事故的发生。

（五）广泛开展各项安全宣传活动

为了提高全员的安全意识，我公司充分利用“元旦”、“春节”、“五一”、“十一”等节日运输和“安全生产月”、“安全警示月”、“交通安全日”、“百日安全竞赛”及“安全生产基层基础提升年”等活动，以印发传单、悬挂条幅，举办安全知识竞赛等形式广泛开展安全教育活动，使安全理念深入人心，由“要我安全”转变为“我要安全”。同时，我公司还利用短信平台每月向驾驶人员编发2条以上安全信息，特别是雨、雪、雾、风等恶劣天气，及时发布预警，提醒驾驶人员谨慎驾驶，安全行车。对省内外发生的重大交通事故、原因分析等信息也及时进行发布，从中吸取教训，避免类似事故的发生。

(六)制定应急预案，开展应急救援演练为及时有效地开展应急救援工作，减少事故损失，我公司针对不同危化品车辆编制多套应急预案，成立应急救援队伍，每年组织两次以上预案演练，既锻炼了队伍，教育了员工，又提高了处置突发事故的能力，为公司的平安建设打下了坚实基础。

上海庆成运输有限公司

中长期发展规划篇3

2013年9月

语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”、“汉字的社会应用基本规范的目标”，根据《中华人民共和国教育法》和区、市语言文字委员会的规定，我校语言文字规范工作中长期目标是：教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求，师生员工在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中使用普通话；校园用字规范。

为了切实保证这个目标的实现，形成我校语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，特制定本规划，具体措施和要求如下：

一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》；

二、将语言文字工作列入学校教学管理工作中，分管领导每年至少召开2次会议，听取语言文字工作汇报，研究语

言文字工作。学校工作计划和总结中有语言文字工作内容；

三、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，主管领导认真检查落实；

四、健全校语言文字工作网络。要有专人负责语言文字规范化工作，各班应设立语言文字规范化监督员，在校语言文字工作组的统一部署下，开展学校和各班语言文字规范化宣传、整治与监督工作；

五、将普通话合格作为录用教师条件，新教师上岗条件，教师继续教育内容。在教师考核、期中教学检查、评选先进、评定职称时，都要将普通话内容列入，力争在三年内使全体教师在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中100％使用普通话，在职教职工100％参加普通话培训，测试达标率达到100％。

六、学生在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，将此列入《中小学生日常行为规范》中。

七、开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛，提高师生员工的语言文字水平；每年9月开展“推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富；

八、对教师进行普通话和规范用字的培训、教育，学校红领巾广播站播音员普通话水平(教师)必须相当于二级甲等；

九、建立校规范用字检查审核制度，加强监督力度。校语言文字工作组负责对学生各类小报及需展出的文字作品的报审，每学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查，对学生的作业、答卷、通知等进行不定期检查，杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。对教师、管理人员及学生在教学、工作和集体活动中使用普通话和规范字的情况进行不定期抽查，并将结果向全校通报；

十、对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改；

十一、红领巾广播站每年必须播出宣传语言文字规范化的节目5次以上，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例；

十二、在校内设置宣传标语牌及宣传橱窗，在教学楼、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围；

中长期发展规划篇4

潘村小学目前学校有5个教学班、32名学生。学校现占地面积1486平方米，活动设施齐全。我校教师8名。在新时期下为进一步提升办学层次，把学校建成一流名校，制定符合本校实际的近期和中长期发展规划。

一、背景分析

我校是发展中的一所学校，办学条件一般，对于我们学校，家长、社会和上级十分关注，并寄予较高的期望，最近三年由于种种原因学校办学处于高原期，为此，摆在新一届领导班子成员面前的问题是：对如何发扬学校的优良传统？在当前如何突破办学瓶颈？怎样办好学校等是我们亟待解决的问题。为此新一届班子就专题开展讨论、使全体老师认识到学校实施素质教育的重大意义，明确推进课程改革、实施素质教育的目标任务、基本要求。在学习、探讨的基础上，我们逐步确立了学校的办学理念“让每一位学生成为最好的自己”；确定了学校办学目标“面向全体，全面发展，学有特长，勇于创新”；确定学校办学特色：绿色生态教育。有了明确的目标，为制定学校发展规划确定了方向。

二、指导思想以“三个代表”和科学发展观和党的十七大精神为指导；全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，积极推进素质教育。坚持“面向全体，全面发展”这一素质教育核心理念，紧紧围绕“传承、创新、提升”的主题，凸显素质教育，不断优化学校内部管理，深化教育教学改革，促进学校可持续发展。

三、总体发展规划

（一）长期目标（2015-2020）

确立构建“信息化、现代化校园和谐化校园”的发展规划，以一流的现代化教学设备设施，一流的教师队伍，一流的管理水平，一流的教学质量，使老校再创辉煌，成长学生，发展教师，成就学校。创建“一流、特色、品牌”的省级“文明学校”。

（二）中期目标（2015-2020）

确立构建“信息化、和谐校园”的发展规划，以福建省信息技术实验校的优势，立足课堂教学教学研究，不断改革创新，争创省级文明校。

（三）近期目标（2015-2018）

1、学校优势：

⑴目前师资队伍稳定，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方式、校园文化认同感强。

⑵教学常规工作规范有序，学科质量调研不断深入，积极关注学生的多元评价。在学校课题《提高课堂教学有效性》区级重点课题的研究中，形成学校的教学文化。

2、存在问题：

⑴学校所处潘村村委会，家长的层次差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。

⑵学校教师队伍发展水平不平衡，整体素养有待进一步提高。争先创优意识不强。学校市、区名师，市、区骨干教师、学科带头人教师比例不高，自我管理、自我规划、自我发展的意识需要进一步提升。⑶课堂教学模式相对单一，教研组建设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。⑷学校特色项目还需扩展。

3、办学理念：

随着教课程改革实验的不断深入，潘村小学面临着新的挑战，为了更好的促进学校的可持续发展发展，在新时期选择以创建绿色生态学校为特色，“以人为本，师生同步发展”的管理理念为指导。构建一个和谐的校园生态环境，营造学校管理中人际关系的和谐，学校教育教学中师生的和谐，学校管理中与家长关系的的和谐。在这样和谐的学校生态环境中发展教师，发展学生，成就学校。让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的过程中实现自我发展。让每个学生在全面发展的过程中快乐成长——培养乐学者让每个教师在自主发展的过程中体验成功——成就善教者

4、学校发展总目标：

经过三年努力，把学校建设成为管理科学、队伍优化、特色显现的省素质教育先进校，创市内知名度较高有影响力的学校。⑴管理科学：以科学发展观为指导，凸现以人为本的理念，依法治校，以德立校，建立科学的奖励考核体系，在规范中优化各类制度，努力创设制度与人文管理相结合的管理平台，促进学校良性发展。⑵队伍优化：建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构不断优化的师资队伍，打造一批区、市教学骨干、学科带头人。⑶特色显现：打造学校绿色德育特色，优化经典诵读、环境

教育、心理健康教育等为核心的特色项目，丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目，探索儿童科幻画、足球、游泳、象棋等项目，满足学生全面多样的发展需求。

5、具体目标：

⑴学校管理目标：以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强党政工团班子建设，形成“协作、务实、高效”的工作作风。学校管理做好“三抓”抓制度的完善、抓执行的力度、抓学习的深度。预期达到：管理流程规范、高效、科学；校园人文氛围心齐、气顺、劲足；办学效益凸现，在区域内具有一定影响力，争创省素质教育先进校。

⑵校园建设强化服务意识，关注环境细节改造，争创市级安全校园，努力赋予校园人文气息。经过三年努力，净化、绿化、美化校容校貌，积极创设洁净、安全、舒适的教育教学环境。改造学校校门、校门入口处、增添孔子塑像、改造古诗墙让校园墙壁“活起来”；开展各种环境保护系列活动，利用西面操场，增添生态角校园小景观使“绿色校园”含义更为丰富。

⑶教师队伍建设做好“四抓”抓骨干，促提高；抓青年，促上进；抓典型，促竞争；抓团队，促合作。预期达到学校有一—二个区级优秀教研组；努力培养区级学科带头人2—4人；校级骨干教师占教师比例20%；努力塑造一支较高水准、得到认可的教师队伍。

⑷德育工作做好“两培”培育良好校风，努力构建“和谐校园，绿色德育”德育大环境。培养一支优秀的班主任队伍队伍；与社区、家庭合作形成默契，培养一批优秀家长。

⑸教学工作构建高效课堂实践、规范三类课程建设、探索有效教研形态、完善多元综合评价。

5、三年发展目标： ⑴215-2018年

①学校管理方面：重新修订、通过学校各项管理制度；做好名师培养计划。②学校校本培训管理方面：聘请专家下校指导，建立校本培训各项规章制度；做好新教师的培养、考核；做好校级骨干教师的培训。③学生管理方面：分年段进行常规养成教育 ④学校后勤管理方面：筹备校园信息网络的设置；完成生态校园文化氛围的布置，初步形成学校特色；完成学校部分内部设施的配置及墙体的粉刷。完善校园安全管理网络

⑵2015-2020年

①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例

②学校教学管理方面：申报学校市级课题，开展课题研究，为教师搭建成长平台；以课题研究促进学生的发展 ③学校后勤管理方面：完成学校校园信息网络的设置并正常运作。完成对食堂及小礼堂的翻修 ⑶2015-2020年

①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例。完成学校规章制度的汇编

②学校教学管理方面：开展课题研讨活动，进行中期课题论证；开展名师课堂展示活动

③学生管理方面：举行大型学生综合素质展示活动 ④学校后勤管理方面：完成学校校园的总体修缮。

6、具体措施

⑴学校管理：建立“规范化、人性化”的内部管理体制。⑵加强中层参加专业管理系列培训，提升管理水平与能力。实现全体教职工对学校领导班子的满意度和家长对学校工作的认可度均达90%以上。⑶校务会、教代会发挥作用，重大决策、重大改革、重大项目经教代会讨论通过。规范各项规章制度，通过每年一次的教代会修改后汇编成册，实现规范化管理。⑷实施层级管理，建立完善的管理网络，做到分工明确，责任到人。

⑸充分发挥民主管理，创造条件让教师参与学校管理，增强凝聚力和战斗力。进一步改革学校的组织机构，增强教研组、备课组等传统组织的工作能力，重视学校非正式群体的作用。改革评价制度，建立合理公正的xx中心小学绩效考评，调动教师积极性。

⑹定期开展多种形式的师德教育活动，2、学校文化建设

以建设生态校园文化为重点，创建特色校园文化。

⑴对学校环境进行统一布置，进一步美化校园，更新绿化，充分发挥环境的育人功能。

⑵以生态文化建设引领群体文化发展方向，加强校风、教风、学风建设，在师生中倡导团结友爱、和谐的校园文化氛围。⑶办好学校网站，加强学校与社会的沟通。

3、队伍建设

以开展课题研究为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设一支满足学校发展需要的高素质教师队伍。三年里全校教师本科率达60%。⑴激活教师发展的内驱力。以制订和实施学校发展规划为契机，形成全校教师的共同愿景，以共同愿景来激发教师进取心。通过制订教师个人发展规划强化教师发展动机，明确发展方向和措施。

⑵开展潘村小学名师培养工程，按照“面向全体，分层实施”的原则。在校内开展结对互学活动，共同提高；每二年进行一轮校内教坛新秀、骨干教师、学科带头人的评选活动，建立奖励制度，促进教师的专业成长。力争在三年内使区、市级学科带头人、骨干教师总数占教师的比例达30%。有50%左右的专任教师“一专多能”能适应两门以上学科和年段“小循环”教学工作。

⑶加强教育科研课题研究和管理。除了鼓励教师参加重大课题研究以外，学校还鼓励教师根据个人的兴趣和选择确立小课题，并纳入学校的课题管理系列，形成有分有合的科研课题群和勇于探究的骨干科研群体。

⑷加强理论学习和业务培训。三年后全校教师本科率达60%，每学年校本培训不少于60课时/人，并进行一次理论学习考试。每学期至少请两位专家来校指导教学。

⑸收集教师教育教学成果汇编成册。

4、课程与教学

把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，扎实推进素质教育。根据素质教育评估的要求，学生素质的基本指标：学生学习成绩合格率95%以上，优秀率30%—50%，学生身体健康素质98%达国家标准。因此要立足于课堂教学，提高效率。

⑴提高教师课程开发的意识和能力，编制校本教材。分低、中、高三个年级段开发，逐步形成学校特色的校本课程。

⑵坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，期初了解监控，期中检查监控，期末反馈监控的管理体系，从监控中发现问题并加以改进。

⑶充分利用现代化的教育环境，提高课堂教学效益。教师好课率达50%以上。5．德育管理以“为学生和谐发展”为德育目标，开展系列主题德育活动，参与社会实践活动，使学生初步能与自然、他人和社会和谐相处，促进学生和谐发展。⑴根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和《小学德育纲要》的规定，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，行为规范训练和检查评比形成制度。建立健全学生思想道德行为评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质平定体系。

⑵举办读书节、艺术节、体育节、科技节等专题活动。⑶开展以培养良好的文明素养和行为习惯，懂得与人交往的基本礼仪与社会规范为主要内容行为规范教育；开展以培养初步具有爱他人、爱集体、爱祖国的意识与情感的爱心教育；开展以培养初步具有感受美、发现美、创造美的能力的劳动教育和艺术教育。

小学中长期发展规划篇5

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，注重抓好“四个必须、四个提升”，即：必须优先教育体系，提升发展水平；必须深化教育改革，提升质量水平；必须强化教育管理，提升办学水平；必须细化教育规划，提升投入水平。努力促进教育规模、结构、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。

二、基本情况分析

我校现有23个教学班，在校生 826名，教职工62人，学历达标率100%。各科教师齐全。近3年教师在市级以上发表论文25篇，参加县级评优课18多人分别获得一、二、三等奖。有2名教师获县级学科带头人称号，有2名教师获县级教学能手称号，2名教师获县级骨干教师称号。分工明确，管理规范，我校的各项工作均取得了可喜的成绩。荣获第五届全国“中小学道德建设创新实践活动先进单位”、“省级交通安全学校”、“市规范化学校”、“市教学示范校”“县教书育人先进单位”、“教育教学管理十佳学校”、“德育十佳学校”“中小学基础教育课程改革先进单位”等称号。顺利完成图书角建设，书香校园活动已初见成效。

三、规划原则

1、统筹规划、突出重点原则：根据乡镇改办事处和教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。

2、适度超前、因地制宜原则：根据经济社会发展和辖区人口变化等要素的预测和分析，把贤城小学合并到朝阳小学，计划投资一千二百余万建设高标准教学楼和餐厅。使办学规模达到一千五百学生，三十个教学班。对照“山东省规范化标准”，确定争创省级规范化学校。

3、科学管理、效益最优原则：根据县局规划精神，优化配置学校教育资源，科学管理追求效益最大最优，提高协调发展程度和优质教育水平，满足人民群众接受平等、优质教育的需求。

四、规划目标

1、完善办学条件，增强办学实力（1）领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的职数和整体素质，为事业发展提供可靠保证。（2）加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大，从数量上争取配齐、配足，特别音乐、艺术（美术）、微机，体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达到 90%以上，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，45岁以下教师全部达本科学历。制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养博兴县名师5名，骨干教师10名。努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。（3）场地及校舍建设达到或者基本达到省规范化学校相关要求。实验室、仪器室、微机室年内完成；图书阅览室有进一步的充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。（4）学校充分利用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。（5）教育教学设施、设备能较好地达到省标。

2、强化教育管理，提升管理水平（1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“山东省普通中小学管理规范”。（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以朝阳小学为荣，朝阳小学以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的特色建设。（3）探索推行科学管理。目标管理要明确，民主管理要深入、制度管理要完善、体制管理要加强、管理手段有创新和突破。

2、坚持科学管理，努力提升学校办学水平。提升学校办学水平，是创建省规范化学校的重点和关键。必须以强化管理为抓手，建立健全教育管理机制，加快形成“争先创优、争先进位”的良好局面，才能进一步提升学校的办学水平，努力促进学校教育内涵的发展。（1）着力完善常规管理机制。加强教学常规管理。一是认真执行《教学管理常规》。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作的情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。二是认真执行课堂教学管理制度。校级领导要做到“四个坚持”即：坚持每周听课不少于两节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；学科备课组每周至少开展两次集体备课活动，做到统一教学进度，统一教学要求。加强和谐校园建设。一是积极推进依法治校，坚持规范收费工作到位。二是切实加强安全工作。进一步加大防火、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；确保师生饮食、饮水卫生，防止发生食物中毒事故；进一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警钟长鸣”的同时，探索学生上、下学安全过马路的管理模式，最大限度地消除交通安全隐患。三是注重优化学校环境，加强校园环境管理，达到绿化、净化、美化的要求；加强校园文化建设。（2）着力完善考核评比机制。加强教师考核。以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照个人述职、民主考评、小组审核、公示结果确定等次等程序，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，考核结果作为聘用聘任、发放绩效工资和晋升职务的重要依据。（3）着力完善竞争激励机制。坚持竟聘上岗制度。着力完善教师培养机制。注重师德师风教育。积极参加以“学为人师、行为世范”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风年”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。注重教师继续教育。鼓励教师参加学历教育，继续实行本科学历进修（函授）的奖励办法。注重骨干教师培养。按照“明确对象、制订计划、落实措施、注重实效”的要求，培养一批博兴县名师、骨干教师、教学能手、学科（学术）带头人。

六、保障措施

1、完善管理体制，切实保障教育持续、协调、健康发展。明确办学职责，规范学校的办学行为。

2、坚持依法治教，严格执行教育法律法规。进一步增强依法治教、依法治校的自觉性，认真贯彻执行《教育法》、《教师法》，强化学校法人地位和校长负责制，实行教育政务（校务）公开，基本实现教育决策和管理规范化、民主化、法制化。

3、推进教育改革，不断增强教育发展的活力和动力。积极深化管理制度改革，积极探索建立现代学校制度。积极推进用人制度改革，继续实行教职员工全员聘任制，全面推行教职员工竞聘上岗，形成“岗位能上能下、待遇能高能低、”的管理机制。不断完善教职员工工作考核、奖惩制度，充分体现“按劳取酬，多劳多酬，优绩优酬”的分配原则，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。进一步完善名教师、管理制度，努力营造有利于名教师优秀教师成长、成才的良好环境，充分发挥名教师和优秀教师的示范、带动、辐射作用。积极探索教育研究和教师培训体制改革，整合教育研究和教师培训的资源，逐步形成既分工明确又共同参与的教育研究和教师培训体系。

4、深化基础教育课程改革，积极探索素质教育运行机制。全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为本、以德育为首、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚定不移地实施素质教育，积极开展“阳光体育活动”促进学生素质全面发展。继续推进基础教育课程改革，更新教育观念，完善课程体系，严格课程设置，改进教学评价，使基础教育课程改革成为推进素质教育的重要载体。积极探索适应素质教育需要的教育教学评价制度改革，以改革课堂教学评价为重点，将发展性评价与终结性评价相结合，将定量评价与定性评价相结合，重视发挥教育教学评价的激励功能和导向功能。

中长期人才培养规划篇6

规划（2011-2015）

“十二五”时期是我院深化医药卫生体制改革的攻坚时期，为保证医院各项医疗工作能够顺利完成，实现医药卫生人才健康全面发展，为我院医疗卫生事业的发展提供强有力的人才支撑，特制定本规划。

一、指导思想、基本原则和发展目标

（一）指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“城关区卫生局中长期人才培养发展规划”，为加快我院卫生事业又好又快发展，提供坚实的人才保证。

（二）基本原则

1、突出重点，整体推进。以打造学科带头人为重点，抓好中青年专业技术骨干人才队伍建设，整体推进中医康复科、老年内科、社区卫生服务中心的发展。

2、优化结构，提升素质。合理规划专业技术人员的结构，协调发展医疗、护理、医技、药学、公共卫生、和管理专业，加强职业道德建设，进一步提升专业技术水平和综合素质。

3、完善制度，创新机制。围绕人才培养、引进、使用三个环节，努力创造条件留住人才并用好人才，全面提升我院卫生人才队伍素质，为我院的医疗服务夯实人才基础。

（三）发展目标

总体目标：到2015年，造就一支素质能力不断提高、结构分布合理的医疗卫生人才队伍。

具体目标：

1、人才队伍不断壮大。到2015年全院卫生专业技术人员达到44人以上，基本满足我院业务发展需要。

2、人才素质大幅度提高。到2015年，初步建立住院医师培训制度，住院医师规范化培训率达到80%以上，卫生专业技术人员继续医学教育覆盖率达100%，人才综合素质、专业技术水平和服务能力全面提高。

3、人才结构更加合理。到2015年，初级卫生专业技术职称占60%左右；中级卫生专业技术职称占30%左右；高级卫生专业技术职称占10%左右。学历结构进一步优化，医师本科以上学历达80%以上，护士大专学历达60%以上。

康乐医院医药卫生人才发展主要指标

二、主要任务

（一）强化医疗卫生人才队伍建设

以提高医疗卫生人员的专业素质和技术水平为重点，建立一支适应我院业务发展需要的医疗卫生人才队伍。到2015年，全院卫生技术人员达50人以上。

全面提升卫生技术人员的学历层次，争取到2015年医师本科学历达80%以上，护士大专学历达60%以上，对于继续教育和学历层次教育给予支持。

稳步提升我院卫生技术人员的实践技能水平，通过住院医师规范化培训，外出进修等手段使初级卫生技术人员实践技能得到较大的提升。争取到2015年，80%以上的住院医师通过规范化培训。

（二）加强公共卫生人才队伍建设。

到2015年，医院配备专门从事公共卫生的工作人员1名，基本满足我院和社区卫生服务中心的公共卫生工作的需要。

（三）加快中医药人才队伍建设。

充分发挥我院“名医”的带教作用，落实“中医师带徒”工作，培养3-5名中医师，积极开展“西学中”活动，加强社区卫生服务中心医务人员的中医药知识培训，大力推广中医适宜技术。

（四）全力引进急需紧缺型人才。

大力培养与培训现有的护理、药师、中医师、公共卫生、卫生管理等人才，加强在岗人员的专业培训；切实保障护士待遇，逐步实现同工同酬；加强中医康复专业护士和社区全科医生、全科护士的培养；全力引进急缺人才；争取到2015年，我院注册护士达16名，聘用护

士达20名。

三、制度与机制创新

（一）建立住院医师规范化培训制度。

根据城关区卫生局的相关要求，针对初级专业技术人员，职业素养、临床基本技能欠缺的现状，计划用5年时间，采取请进来和走出去的方式，对我院的专业技术人员进行分批次的培训，提高服务能力，达到培养高素质人才的目的。新分配的医师一年内先在各科室轮转，第二年固定科室，工作三年以上并取得执业资格的可以送出去进修。

（二）建立完善的卫生人才培养评价机制。

重点培训卫生专业技术人员的基础理论知识和实践技能，使其能够掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识的能力，提高其动手能力和综合素质，增强其具有探索精神和创新能力。

四、实施人才强院工程

（一）人才培养

对医院初级卫生专业人员定期开展讲座与培训，采取请院内外专家讲座的方式；鼓励专业技术人员到先进的单位学习先进的技术，争取到2015年全院中级职称以上的专业技术人员在省市三级以上医院进行一次为期3个月以上的培训。邀请省市三级医院的专家来我院进行培训、讲座、查房，带动科室业务水平的提高。

（二）学术交流工程

我院的中医康复科已与甘肃省康复中心医院建立了良好的合作关系，在增加学术交流、计划用2-3年时间，将我院中医康复科打造

成符合我院实际，又具有特色的品牌学科。

（三）课题研发工程

医院课题研发工作要进一步加强，每年要申报1-2个课题，到2015年必须申报1-2个省、市级课题，不断提高科研水平。

五、组织保障

（一）加强组织领导。

成立城关区康乐医院卫生人才工作领导小组（小组名单见附表），制定我院的卫生人才发展五年规划，采取切实可行的措施，突出重点，分步实施，整体推进。

（二）落实重点任务

在规划实施的过程中，以规划的主要任务为重点，制定目标任务和落实方案，具体制定每年的人才培养计划，明确分工和时间进度，强化责任、细化步骤、协作配合，确保规划的全面落实。

附表：

城关区康乐医院人才工作领导小组名单

组长：赵彬城关区康乐医院院长

副组长：蔚金建城关区康乐医院副院长

许荣城关区康乐医院副院长

成员：李世昌焦述禄刘红燕董红

孔水珍王生菊张青霞张淑花

罗荣华柴瑛

安全生产中长期规划篇7

安全生产中长期计划

（2014-2018年）

为加强企业安全生产标准化管理工作，全面落实各级安全生产主体责任，进一步明晰生产安全管理职责，强化生产过程安全预控，建立安全生产管理长效机制，进一步加强安全生产建设，促进安全生产状况实现根本好转，依据中长期规划和跨工作方案的内容及要求，结合安全生产工作实际，制定本规划。

一、总体思路和目标

以国家、省、市各级安全生产管理总体部署和要求为指导，以全面建成本质安全型企业为目标，以安全生产标准化建设为统领，以落实安全生产岗位责任为总抓手，以强力实施安全生产包保责任制为载体，继续深化“法规、制度、标准执行”，坚定不移地抓好安全生产主体责任落实。

5年内安全目标

a、无责任亡人事故，无重大火灾、工伤事故，无影响社会稳定事件。

b、追求最大限度地不发生各类道路交通安全责任事故，努力减少经济损失。

c、各级建成完善的、体系化的安全生产长效管理机制，违章行为逐年减小。

d、完成车辆更新任务，确保车辆符合要求。

E、深入开展安全标准化管理，努力提高员工队伍安全素质，持续开展标准化建设工作。

二、完善管理制度，健全安保体系

1、完善安全生产责任制度。及时进行总结归纳在实践中行得通、用得好的做法，进一步加强制度的修订和完善，落实各级部门以及各岗位员工在管理和生产过程中的安全职责，做到管控及时，防范有力。

2、完善安全教育培训制度。新的形势对企业的安全教育提出了新的要求，对安全教育培训制度进行必要的调整，使之更加制度化、规

范化，以提高全体人员的安全意识和安全生产管理水平，也是企业长

期发展的需要。

3、完善安全生产奖罚办法。制定合理的奖罚办法是为了更好地落实安全生产责任制，激励先进，鞭策后进。

三、搞好教育培训，提高员工素质

1、加强制度的宣传教育。进一步学习和贯彻有关安全生产的法律、法规和强制性标准;提高认识，将规章制度融入到全员生产安全责任体系当中，把岗位安全责任层层落实到各部门、各班组、各岗位，落实到每个环节、每个流程和每名员工身上。使每一名员工都充分掌握制度，不断增强遵章履责的自觉性和主动性。

2、明晰安全管理责任。在履行“一岗双责”的基础上，逐级层层分解落实责任，要将责任落实到具体科室、具体责任人，各科室要落实到每一名在岗员工、每一辆车、每一台设备。同时，理顺安全生产综合监管与专项监管的关系，形成一级抓一级、层层有人抓的工作格局，使各岗位员工要理

解和掌握相关条款。

3、要转变学风，严格落实岗位安全标准，通过学专业技术、学业务知识，熟知设备性能、工作原理、运行机理，使生产作业人员知道该怎么干、如何干、干到什么程度才能保证生产安全，知道遇到紧急情况如何处理，达到生产操作零失误。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。

四、加强监督管理，减少事故发生

1、建立健全安全生产管理机构，落实安全生产责任制度。制定安

全生产奖惩办法是监督管理的基础;配备高素质的专职安全管理人员，是国家的要求，也是加强监督管理，落实各项安全生产规章制度的重要保证。

2、依据标准逐级兑现奖惩。各级责任人要确保履行安全职责，行使安全检查、督导的权利，落实包保责任考核、奖惩，将安全生产责任落实到每个人。

3、各部门特别生产、库管部门应加大对自管项目监督检查的力度，按照规范流程、细化分解、自查自纠的步骤，超前预想、预警、预知、预防各种不安全因素，加强生产安全“强”意识、“守”纪律、“严”操作、“会”处置的“四字”管理建设，通过“完善责任、细化流程、严格标准”的闭环管理途径，达到岗位管理零缺陷。

4、强化隐患排查整治。着力解决投机取巧的侥幸心理，整治思想麻痹大意，不用安全制度规范自己的行为；着力解决图方便，图省事，怕麻烦的心理，整治不按安全规程作业，冒险蛮干的行为；着力解决重生产、轻安全的心理，整治没

有摆正安全与生产的位置，对安全工作喊得紧，抓得松的行为。要用强硬手段铲除隐患，凡是能够马上整改的，要立即整改；对于一时整改不了的，要限期整改，并有防范事故的应急措施；对于逾期不整改或整改复查不合格的，按照规定严肃追究单位主要领导和有关责任人的责任。

五、加强自身建设，不断持续改进

1、重视完善安全生产管理机构的设置和专职安全生产管理人员队伍的建设，培养一批素质高、责任心强、具有一定专业知识的安全管理干部。

2、完善岗位管理体系。要严格落实岗位职责，超前预想、预警、预知、预防各种不安全因素，达到岗位零隐患；要严格落实岗位安全标准，熟知设备性能、工作原理、运行机理，做到每一细节、流程精细，达到岗位操作零差错，持续建设本质安全岗位。

3、在资金上加大投入。要严格落实国家财政部、安全监管总局印发的《企业安全生产费用提取和使用管理办法》，做到安全生产费用足额提取、集中管理、统筹使用，保证安全资金投入及时，保障生产条件处于安全稳定状态。

4、实施精益求精管理。将日常管理重心沉到基层，由静态管理向动态管理转变，把重点放在过程控制，不放过一个细节、不漏过一个隐患，不留下一个死角，采取切实有效措施，解决当前安全生产工作中存在的实际问题。

5、建立动态管控机制。把动态监控手段纳入标准化建设的具体内容，形成规范化模式；要强化岗位专业技能，将动态监控纳入日常预控管理，对存在运行安全隐患的车辆要盯住不放、一抓到底，形成严密的监管网络和有效的隐患处

置机制。

学校中长期发展规划篇8

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，注重优化教育体系，提升发展水平；深化教育改革，提升质量水平；强化教育管理，提升办学水平；细化教育规划，提升投入水平。努力促进教育规模、教育结构、教育质量、教育效益协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为实现现代化提供教育服务。

二、基本情况分析

学校坐落于单县文化路中段，校园面积30600平方米，建筑面积19000平方米。学校教学设施完善，拥有集教学、办公、实验、阅览及各种功能教室于一体的现代化综合教育楼。学校现有38个教学班，师资力量雄厚，在118名教职员工中，中学高级教师10人，小学高级教师86人，山东省特级教师 2人，国家级及省级优秀教师3人，国家级、省级骨干教师7人，市级教学能手47人，省级教学能手9人。

学校重视“教师专业成长、学生健康成长”，遵循教育规律和学生成长规律，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件。提倡学生“自主管理、自主学习、自主创新”，引导学生自己去观察、感悟、判断、表达。以内容丰富、形式活泼的校园文化生活，促进学生全面发展，幸福成长。

学校重视教育科研，以科研带教研，搭建教师成长平台，激励教师向专家型、学者型教师发展。学校先后承担国家及省教育科学“十五”、“十一五”规划7项重点实验研究课题，均取得显著成果。现在学校正在开展 “陪伴教育的研究与实践”的课题研究。

我校学生先后有9人次获国际级绘画奖，17人次获国家级绘画奖；5人次获全国国际标准舞大奖。在读书活动比赛中，获国家优秀组织奖；学位鼓号队多次在省市比赛中获奖。学校先后荣获 “菏泽市教学先进集体”、“菏泽市规范化学校”、“山东省农村教学工作先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省小公民道德建设示范基地”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省少先队规范化学校”、“山东省艺术教育示范学校” “山东省规范化学校”“国家级汉字书写规范化特色学校”等荣誉称号。

三、学校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标

1、办学理念

认真贯彻党的教育方针国，以人为本，全面发展。遵循“教师专业成长、学生健康成长”的办学理念，在“做好服务”的管理理念指引下，大胆创新管理机制，实行分层管理，层层负责的“扁平化层级管理”体制，建立起科学型、民主型的现代管理体系。

围绕新课标，伴随新课改，大胆探索深化教育改革。加强教师队

伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想以及胡主席构建和谐社会的重要思想武装教师，注重用现代教育理论，新一轮课改理论现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园，平安校园。在愉快和谐的校园环境中培养自主、合作、探究、实践、健康成长的一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”老师队伍，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐的发展。

2、办学思路

坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先。以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为中心，以“陪伴教育”课题研究和“以规划引领学生自主成长的策略研究”为重点，以培养“专业型”教师为切入点，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，强化内部管理，提高教育教学质量，全面推行素质教育，提高人口素质。

3、办学目标

（1）把学校建成“师生成长的乐园”。搞好学校标准化建设，建成一所“全面、均衡、内涵、创新” 型学校。

（2）促进教师专业成长，打造“学习型、专家型、合作型、创新型”专业教师队伍。

（3）促进学生健康成长，提高教育教学质量，提高学生的综合素质，培养全面发展的人。

（4）把我校建成国家级规范化学校。

四、规划原则

1、统筹规划、突出重点原则：根据教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。

2、勇于超前、因地制宜原则：根据经济社会发展和服务区人口变化等要素的预测和分析，对照“国家规范化学校标准”，争创国家级规范化学校。

3、科学管理、效益最优原则：根据县教育局规划精神，优化配置学校教育资源，科学管理追求效益最大最优，提高协调发展程度和优质教育水平，满足人民群众接受平等、优质教育的需求。

五、规划目标

1、完善办学条件，增强办学实力。

（1）领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的数量和整体素质，为事业发展提供可靠保证。（2）加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大，从数量上争取配齐、配足教师，特别音乐、艺术（美术）、微机、体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达到 90%以上，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授。制订骨干教师培养计划，努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。（3）场地及校舍建设达到或者基本达到国家规范化学校相关要求。实验室、仪器室、微机室达标；图书阅览室进一步充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。（4）学校充分利

用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。（5）教育教学设施、设备能较好地达到国标。

2、强化教育管理，提升管理水平。

（1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“山东省普通中小学管理规范”。（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立师生的主人翁精神；加强学校文化环境育人的特色建设。（3）探索推行科学管理。目标管理要明确，民主管理要深入、制度管理要完善、体制管理要加强、管理手段有创新和突破。

3、加强课改实验，提升办学水平。

（1）加强教学改革，深入开展以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以提高课堂教学效率为目的的“陪伴教育”课堂教学改革。（2）提高“课改”及“新教育”实验的条件；认真组织、实施“陪伴教育”课题的研究和发展。（3）及时总结推广课题研究的成果或者经验，并不断修正完善课题计划或者方案。（4）全面提高教育教学质量。

4、优化德育体系，提高教育质量。

（1）学生思想道德素质有提高。①思想认识基本达到《小学德育纲要》的要求；②学生遵守《小学生守则》基本达到《小学生日常行为规范》要求。（2）学生科学文化素质有发展。（3）学生劳动技能素质（劳动态度、劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好省级课题《陪伴教育的课题研究与实践》、《以规划引领学生自主成长的策略研究》的课题研究工作，以课题的研究带动我校的教科研工作更上一个新的台阶。使100%学生达到《小

学生健康体质标准》测试及格等，优秀率不低于30%。学生近视率得到有效控制。

5、加强平安学校建设工作，使之工作制度化、经常化、规范化。

六、实施措施

为确保达成上述办学目标，完成主要工作任务，学校要着力抓好以下两大方面的重点工作：

1、坚持优化质量，努力促进学生全面健康发展。

（1）注重实施素质教育。确立素质教育观念，确立学生全面发展的观念，以对学生的健康成长高质量的态度，全面贯彻党的教育方针。注重教书育人，促进学生全面健康发展。承认学生个体差异，尊重学生身心发展规律，注重因材施教，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展。确立学生持续发展的观念，以对学生的一生高度负责的态度，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。执行素质教育要求。严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，杜绝随意删减课程，增加课时的现象；严格控制学生在校时间和作业量；严格规范教材、教辅用书的征订和使用，杜绝随意编印、随意征订的现象。营造素质教育环境。坚持把素质教育的要求作为衡量教育质量和办学水平的主要标准，为实施素质教育营造良好的政策环境，广泛宣传实施素质教育的重大意义，为实施素质教育营造良好的舆论环境；进一步加强与社会和家长的沟通，为实施素质教育营造良好的社会环境。

（2）注重推进课程改革。深化小学教育课程改革，认真总结课程

改革的成功经验和做法，主动吸取兄弟学校的优秀经验和做法，冷静反思课改中存在问题及其原因，制订相应的对策和措施；进一步提高实施新课程水平，规范综合实践活动课程的内容，注重校本课程的开发和利用，积极探索校本教研的途径和方法，建立有利于学生个性发展，教师专业发展和课程发展的评价机制。

（3）注重优化课堂教学。完善课堂教学评价标准，按照课程改革的理念，根据中小学课堂教学常规要求和中小学课堂教学评价标准，引导教师根据新课程标准组织课堂教学。建立课堂教学考评制度。成立学校课堂教学考评小组，对教师的课堂教学工作进行年度考评，考评结果在全校范围内予以公布并纳入教师年度考核，督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。开展课堂教学评比活动。

（4）注重提高教育质量。提高德育工作水平，以执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手，以“以规划引领学生自主成长的策略研究”为载体，注重培养学生正确的思想认识和良好的行为习惯；以组织开展主题教育月活动为途径，注重培养学生的文明素养、社会公德、服务意识和社会实践能力。以开展法制教育为重点，严格控制在校学生违法犯罪现象；以建设德育基地为平台，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。提高智育工作水平。提高体育工作水平。认真实施《小学生体质健康标准》确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质和运动能力；组织开展形式多样的业余训练和竞赛活动，努力提高竞技水平，提高美育工作水平。认真实施国家艺术课程标准，提高学生艺术欣赏水平和表演技能；营造良好的艺术教育氛围；抓好业余文艺队的指导训练工作，组织学生广泛开展以听科技讲座、读科普读本、写小论文、做小实验、搞小发明为主要内容的科技创新活动，注重培养学生的创新能力和科学精神。

2、坚持科学管理，努力提升学校办学水平。提升学校办学水平，是创建省规范化学校的重点和关键。必须以强化管理为抓手，建立健全教育管理机制，加快形成争先创优的良好局面，进一步提升学校的办学水平，努力促进学校教育内涵的发展。

（1）着力完善常规管理机制。加强教学常规管理：一是认真执行《教学管理常规》。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作的情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。二是认真执行课堂教学管理制度。校级领导要做到坚持每周听课不少于两节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；学科备课组每周至少开展两次集体备课活动，做到统一教学进度，统一教学要求。加强和谐校园建设：一是积极推进依法治校，坚持规范收费工作到位。二是切实加强安全工作。进一步加大防火、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；确保师生饮水卫生，防止发生食物中毒事故；进一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警钟长鸣”的同时，探索学生上、下学安全过马路的管理模式，最大限度地消除交通安全隐患。三是注重优化学校环境，加强校园环境管理，达到绿化、净化、美化的要求；加强校园文化建

设。

（2）着力完善考核评比机制。加强教师年度考核：以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照个人述职、民主考评、小组审核、公示结果确定等次等程序，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，考核结果作为聘用聘任、发放绩效工资和晋升职务的重要。（3）着力完善竞争激励机制。坚持竟聘上岗制度。着力完善教师培养机制。注重师德师风教育。积极参加以“学为人师、行为世范”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风年”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。注重教师继续教育。鼓励教师参加学历教育，继续实行本科学历进修（函授）的奖励办法。注重骨干教师培养。按照“明确对象、制订计划、落实措施、注重实效”的要求，培养一批博兴县名师、骨干教师、教学能手、学科（学术）带头人。

六、保障措施

1、完善管理体制，切实保障教育持续、协调、健康发展。明确办学职责，规范学校的办学行为。

【客运公司中长期规划】推荐阅读：