作风整顿教育学习阶段总结

作风整顿教育学习阶段总结（通用10篇）

作风整顿教育学习阶段总结 篇1

县委机关作风教育整顿领导小组办公室：

按照《中共XX省委办公厅关于在全省县及县以上党政机关开展作风教育整顿活动的通知》、《中共XX市委办公室关于在全市县及县以上党政机关开展作风教育整顿活动的通知》和《中共XX县委办公室关于在全县党政机关开展作风教育整顿活动的通知》

要求，和县委的安排部署，我局党组高度重视，专题研究了XX系统作风教育整顿活动的内容，要求和方法步骤，制定了切实可行的实施方案，召开动员部署大会，同时认真组织开展县XX系统作风教育整顿活动。目前，第一阶段的工作基本结束，现将有关情况汇报如下：

一、精心组织，周密部署，确保作风教育整顿活动不走过场。

局党组紧紧围绕县委政府的工作要求和有关精神认真研究县XX系统存在的问题，结合具体实际提出《XX县XX局开展作风教育整顿活动实施方案》，明确了县XX系统开展作风教育整顿活动的指导思想和目标要求、总体安排及方法步骤、组织领导。通过开展作风教育整顿活动，认真分析存在问题，提出切实可行的整改措施，逐步达到领导干部和职工的大局意识明显增强、服务水平明显提升、办事效率明显提高、工作机制明显创新、工作合力明显增强、工作作风明显改进，为推进经济社会发展的历史性跨越，建设“繁荣富裕秀美文明和谐新XX”发挥好参谋助手作用。

二、加强组织领导，统一思想认识，切实保障作风教育整顿活动落到实处。

为扎实推进县XX系统作风教育整顿活动的开展，我局成立了县XX系统作风教育整顿活动领导小组，局主要领导担任组长，局党组成员担任副组长，领导小组下设办公室，负责具体组织实施。

三、狠抓细化、明确任务，确保作风教育整顿活动取得实效。

认真安排部署好各个阶段的活动内容，确保县XX系统作风教育整顿活动“学习动员、查找问题、整改落实、总结提高”四个阶段的各项工作落到实处。我局作风教育整顿活动领导小组认真研究提出了各个阶段的活动内容，对各阶段的工作进行了细化，明确职责、任务和完成的时间，为作风教育整顿活动顺利完成奠定坚实基础。

四、抓好学习，打好基础，努力提高干部职工的思想素质和业务水平。

在学习动员阶段，主要采取党组、支部牵头学，干部职工自己学等方式，认真学习了胡锦涛、吴官正同志在中纪委七次全会上的讲话，学习《始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》等《江泽民文选》中的重要篇目，在学习上，局主要领导及党组成员以身作则，亲自带头学，起到了很好的效果。广大干部职工认真做好学习笔记，通过学习，提高认识，端正态度，打牢思想基础，增强了搞好开展作风教育整顿活动的积极性、自觉性和主动性。在学习安排上，合理安排时间，在“五一”长假期间也安排了自学内容，正确处理好学习与工作的关系，做到学习与工作“两不误、双促进”。

总的来说，XX系统作风教育整顿活动，在局党组的高度重视下，第一阶段的工作措施得力，整个活动进展有序，推进扎实，边学边改，进一步完善了相关管理制度,达到了预期的效果和目的，为查找问题阶段、整改实阶段、总结提高阶段奠定了良好的基础。

作风整顿教育学习阶段总结 篇2

一、精心组织，领导到位

根据市委、市教育局有关会议精神，学校在2月8日召开总支（扩大）会议，在会上，党政一班人认真学习了市委李书记、罗市长和市局杨局长的重要讲话精神，从讲政治、构建和谐社会的高度认识到干部队伍作风整顿建设的重要性、迫切性。并认真研究、反复商榷了该项工作的实施办法和方案，成立了市职高干部队伍作风整顿建设领导小组，校长谭浩任组长，总支书记陈再树、副校长余隆军田芝先任副组长，成员有李道勇、王峰、李堂春、潘传新，小组办公室由李道勇负责日常工作，制定了《达州市职业高级中学关于干部队伍作风整顿建设的实施意见》和《达州市职业高级中学干部队伍作风整顿建设学习讨论阶段学习讨论安排》。2月9日，学校召开全体中层以上干部参加的作风整顿建设动员大会，会议由谭浩校长主持，陈再树书记作了动员报告，会议学习了省市领导及市教育局杨大荣局长重要讲话精神，整个整顿建设学习讨论活动有条不紊。

二、严密实施，学习到位

1、采取多种学习形式：一是集中学习和个人自学相结合；二是学习相关文件与开展学习讨论相结合；三是召开会议学习和学习报刊相结合；四是学习理论和开展实际工作相结合。为了搞好“领导干部作风整顿建设活动”工作，学习阶段学校总支专门召总支会议3次，组织全体干部集中学习讨论6次。此外，各部门还组织教职工学习了部分文件。

2、学习内容完备：传达省、市、区有关会议精神，学习《胡锦涛总书记在中央纪委第七次会上的讲话》、省委杜青林书记的讲话、市委李向志书记罗强市长及市教育局杨大荣局长的讲话，学习完了《达州市干部队伍作风整顿读本》的全部内容；还学习了四川省教育厅关于开展教育系统领导干部作风建设整顿建设活动的相关文件；学习了关于教育收费等问题2个“八不准”、中职招生“阳光政策”及师德师风、职业教育相关的部分文件政策。

3、学习要求具体：每次学习由学校主要领导亲自主持，每次讨论由主要领导做中心发言；学习不是特殊情况不准请假，特殊情况请假者事后必须补课学习；每位干部一本专用笔记本；每人写了一篇心得体会。

通过学习讨论，学校全体干部深刻领会了干部队伍作风整顿建设的重要意义，进一步明确了加强领导干部作风整顿建设，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐校园、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、办人民满意教育的必然要求，进一步增强了干部队伍的学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，切实提升了学校广大干部的素质和形象。

三、扎实工作，落实到位

学校党政一班人根据“勤政、开拓、为民、清廉”的总体要求，要用心想教育事，用心谋教育事，用心干教育事，注重完善机制，强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。

一是寒假期间，学校党政主要领导带领有关部门负责人驱车130多公里深入定点帮扶单位宣汉樊哙金娅村嘘寒问暖，走访贫困农户；走访学校离休干部、退休教师代表及生病教职工，给他们送去了党的关怀和温暖。

二是工作作风开始转变，学校各部门在开学前5天左右就自觉召开处室会议，布置准备开学工作；报名开学期间，学校领导和各部门负责人都亲临第一线，关心学生的报名注册，积极主动帮助贫困学生入学。各部门认真履行工作职责，积极为广大师生服务，学校开学秩序井然，也没有一例违规收费现象，没有一位因为贫困而辍学的学生。

三是根据边学边改原则，学校加大了对干部队伍的管理，除常规外，还对干部上下班实行签到制度。

四是在新学年工作中，各部门结合学校的总体工作，纷纷提出了自己的创新、亮点工作目标。

作风整顿教育学习阶段总结 篇3

第四阶段工作总结

为了进一步加强我校教师队伍建设,落实思想作风教育整顿自查自纠阶段的成效,强化我校教师队伍的责任意识和大局意识,我校严格落实了《县教育局关于开展思想作风教育整顿活动的实施方案》结合我校实际情况，扎实有效地推进了思想作风教育整顿活动，圆满完成了第四阶段的工作任务，收到了良好的效果，达到了预期的目的。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

通过学校安排全体教师完成了《思想作风教育整顿活动》的第四个阶段任务，制定撰写了个人整改方案，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、结合实际，认真反思，深刻挖掘工作中存在的问题 学校组织广大教师通过自查自纠、心得体会、民主点评和领导点评，根据整顿的重点内容,结合我校实际进行认真反思,发现存在以下问题：

1、大局意识淡薄，少数教师自私自利、工作软弱涣散，关注个人利益多考虑集体利益、大众利益、全局利益少，遇事没原则。

2、政治观念淡漠、不注重政治、理论、业务学习的问题。部分干部、教职工政治观念淡漠，重教书轻育人，不注重政治、法律和业务知识学习，不注重学习党的路线方针政策，忽视对个人素质整体提高。

3、个别干部教师职业道德修养不高，主要是少数教师职业道德意识薄弱，不思进取；教学不负责任，纪律观念淡漠，上课接打手机、迟到早退、缺乏爱心。

4、存在自由主义、不负责任，表现在会上不说，会下乱说，当面不说，背后乱说，对上级决策合意的就执行，不合意的就消极怠工，搬弄是非，琢磨人比琢磨事多。

5、存在不自觉遵守纪律问题，主要是上班迟到，上网玩游戏、聊天等问题。

三、加强整改措施，严格落实岗位责任制

为切实加强我校广大教师队伍思想作风教育整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，根据我校自查自纠中发现的问题，教师们从以下几各方面落实制定了整改方案：

1、统一思想，提高认识。通过召开全体教师会，深刻剖析自己在教育教学中存在的问题，进一步深刻认识这些问题对学校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。并让每一位教师写出心得体会，剖析自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并写出改进措施和方法。

2、加强学习，提高觉悟。组织全体教师集中学习了《三个代表》和科学发展观，从历史的高度认识转变思想作风的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理只能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制，进一步完善对教师的考核机制，最大限度地调动了广大教师的工作积极性、主动性。

总之，通过这次思想作风教育整顿活动第四阶段扎实有效地开展。我校确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教师中存在的思想问题，使广大干部教师的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。

作风整顿阶段总结 篇4

我镇作风整顿第一阶段工作已基本完成，这一阶段我镇作风整顿的重点是摸清情况，发现问题，为整改工作的进一步开展打好基础。现小结如下：

一、主要问题

在作风整顿过程中，通过自我检查和自我剖析，我们认识到了目前存在的主要问题：

（一）思想观念解放不够

大多干部观念更新还有些跟不上形势的发展，还存在这思想解放不够，思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还比较少。结合基层实情充分发挥自身优势不够。在一些事情的处理上，习惯照搬别人或以往的经验，深入分析不够，没能很好的发挥我镇的优势。

（二）执政能力有待加强

一是班子上下交流沟通不够。班子成员间相互通气还比较少，在政策的制定和问题的协调上，对各自分管的工作考虑较多，缺乏统筹性的思考；没能充分调动员工的积极性，影响了工作效率。二是工作执行力不强。沟通协作能力较弱，遇事缺乏原则性和坚定性；工作落实不够好，执行不力的现

象还在一定范围内存在。三是依法行政意识还不够强。少数干部还存在着传统行政观念和习惯行政做法；个别工作人员的法制意识还较为缺乏。

（三）关心机关干部不够

主要表现在对重点工作、重点项目上倾注的经历和时间较多，对一些日常的工作考虑较少；谈工作的时间较多，交流思想的时间较少；批评教育的时候较多，激励奖励的时候较少；对镇上领导干部沟通较多，对村级干部的交流和关心较少。

（四）党员先进性体现不突出

面对问题是，部分领导干部存在畏难情绪；开展工作时，直接面对群众深入基层调查研究少；缺乏艰苦奋斗和勤俭节约的意识；开展批评与自我批评的次数较少；解决群众关心的问题做得还不够好。

二、问题原因

（一）对理论学习的重要性和必要性熟悉还不够深入 主要是认为平时班子成员都按时参加了党委组织的集体学习，参加各种学习、培训的时候也比较多，理论水平是比较高的了。加之镇政府工作本身就十分繁杂，班子成员抽出时间来学习的时候非常有限。认为学习这个东西不能解决当前乡镇经济快速发展这个难题，因而有意无意的放松了理论的学习吗，渐渐地忽略了深入学习理论的重要性。

（二）思想观念与新形势的发展要求还不相适应

许多干部还受到老思想，老形势，老办法的习惯影响，致使班子成员思想解放不够，缺乏开阔的工作视野和与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突出，开展工作难度大，沉重的报复更加束缚了工作的开展。

（三）班子自身建设还存在薄弱环节

一是思想上对班子建设重视不够，还没有把之当做一件大事来抓；二是有针对性的提出一定时间内班子自身建设的重点还做得不够好；三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。

三、整改措施

针对以上较为突出的问题，提出了下一阶段作风整顿的主要措施和努力方向。

（一）加强理论学习，提高班子理论素养

一是坚持不懈的用科学发展观武装头脑；二是以此次作风整顿行动为契机，进一步加深对党风廉政的认识和熟悉，真正做一名作风优良的干部；三是坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题；四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的政绩观，提高解决重大问题的能力；五是完善学习制度，继续坚持参加镇党委组织的集体学习，并通过自学、互相学和党委会议、工作会议等多种方式集中学习，努力提高班子成员的理论功底和素养。

（二）加强班子自身建设，增强执政能力

一是继续坚持群众路线和民主集中制，果断维护班子团结和权威，充分发挥班子成员的积极性、主动性，继续完善重大事项、重点工作的集体研究、集体决策制度，努力创造一个宽松和谐的工作环境。二是进一步完善制度建设，提高政府的科学执政水平。进一步健全政府工作的决策机制、执行机制和督察检查制度、考核奖惩制度。三是进一步树立过紧日子的思想，勤俭节约，齐心协力，共度难关。四是坚持求真务实的作风，班子成员带头落实，讲实话，办实事，求实效。

（三）认真落实作风整顿建设责任制，干部做好表率 一是进一步提高班子成员拒腐防变的思想意识，时刻保持警醒，带头常修为政之德，常思贪欲之害，自觉加强党纪条规的学习，努力成为清正廉洁的表率。同时加强各级干部的监督治理，加强对分管对象、家属和身边工作人员的教育、治理、监督，决不能失之于宽，失之于软。二是进一步推进政务公开，从实际出发，灵活多样，及时公开政务工作，强化对行政权力的监督，规范行政行为，遏制消极腐败现象。三是实施对全镇国有资产的集中治理。四是着眼于提高党的执政能力，建立健全科学用人机制。五是严格履行作风建设承诺，坚持开展作风整顿建设和专项治理工作，认真查找执

行中的薄弱环节，制定预防措施，努力构建作风整顿建设长效机制，并及时总结，发现不足，不断提高。

思想作风整顿整改提高阶段总结 篇5

武安市团城中学 2018年2月

武安市团城中学

思想作风整顿整改提高阶段总结

我校领导班子成员从2018年1月开始思想作风整顿整改提高阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局关于《“履职尽责、落地落实”思想作风整顿整改提高阶段的安排意见》文件精神，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校1月8日召开了教师队伍思想作风整顿阶段总结暨整改提高阶段专题会。进一步提高了全体领导干部作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是教师作风整顿建设的关键环节，会议要求要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活、作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以十九大精神、市教育局通知文件精神，严肃认真态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表50份，学校设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会3次；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校要求每位领导在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写

不少于2000字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好的领导和个人给予了大力表彰；对于少数领导存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各领导班子成员以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，领导之间、教师之间还缺乏有效的沟通、协作；部分教师工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不当；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在教学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。学校反复讨论签订2018年的工作目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与临近学校的合作，制定片区教研活动方案。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促教师素质的提高，以整改促各项工作的进展，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新学校工作，打造亮点工作；教师实行上下班签到制，工作作风有了极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

乡干部作风整顿查摆问题阶段总结 篇6

工作总结

按照县委《关于在全县开展干部作风整顿的实施意见》，我乡紧紧围绕解决存在的突出问题为重点，认真研究、精心组织、严格程序、扎实工作，查找问题阶段工作取得明显实效。现总结如下：

一、主要做法

（一）精心组织，深入部署查摆问题活动。

一是精心组织。先后召开了三次党委专题会，对查找问题阶段工作进行了详细的安排与部署，制定了《干部作风整顿查找问题阶段实施方案》，对各环节工作提出了明确要求、方法和步骤，要求在查找问题中做到问题要找准，原因要查透、方向要明确、整改要明显。二是注重氛围。因势利导，继续把学习贯穿于整个活动的始终，认真组织召开了第二阶段工作动员大会，进一步掀起了作风整顿建设的新热潮。三是强化监督。党委先后3次组织人员对干部职工在岗情况进行检查，为作风整顿工作扎实开展打下了坚实的基础。四是领导带头。在征求意见、民主评议、问题分析、专题民主生活会中，坚持领导带头，发挥表率。带头把自己摆进去，带头征求各方意见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头深刻剖析问题，为全乡干部职工作风整顿建设作 1

出了表率。

（二）立足实际，认真开展查摆问题活动。

一是坚持多渠道、多层次征求群众意见。以公开信、召开座谈会、发征求意见表、深入基层走访、设立意见箱、交心谈心等形式广泛征求了意见。意见征求做到范围广、渠道广。二是在征求意见中敢于求实、虚心接受不同意见。全乡干部职工能面对面地听取基层干部、群众代表意见，不仅征求对作风整顿建设本身的意见和建议，还征求对领导班子和领导干部在理想信念、宗旨意识、开拓创新等方面的意见和建议。对于正确的意见和建议，及时梳理反馈，并结合实际深挖问题根源，提出整改措施，逐一加以整改落实。三是把征求意见的过程作为改进工作的过程。为防止走过场，党委督促干部职工深入到村社、农户进行调查走访，督促抓好意见的汇总、反馈、公示，克服了征求意见过程中意见少、建议多，实质意见少、表面意见多，个性问题少、共性问题多，涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多的现象。据统计，全乡共发放征求意见表225份，召开座谈会9场，设立征求意见箱10个，共梳理对干部职工6个方面的意见建议23条。

（三）深入分析，深刻剖析根源。

一是学“深”理论。我乡把理论学习作为自我剖析的基础，坚持用理论武装头脑，做到“二结合，二引导”，即结合学习找差距，引导广大干部职工进一步明确干部队伍作风

整顿的重要意义和具体要求，从而提高广大干部职工从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。二是查“深”问题。通过群众提、组织点、自己找、互相帮等方式征求意见。做到不讲成绩，多讲问题，不讲共性多讲个性，不讲客观多讲主观，触及思想，触及灵魂。三是挖“深”根源。对查找出来的问题和不足，要求干部职工透过现象看本质，从党性党风的高度去分析问题根源，认识危害，努力把问题分析的过程变成深化认识、锻炼党性的过程。

（四）从严要求，明确整改措施和方向。

一是剖析材料把关“严”。材料的撰写要求做到了“三个结合”：一是通盘考虑与突出重点相结合；二是近期整改与长期整改相结合；三是领导班子、班子成员整改和全面带动相结合。并实行剖析材料逐层审阅签字制度，党政主要领导交联系乡的县级领导审阅，班子成员交主要领导审阅，分管领导审阅分管部门的干部职工剖析材料，对不深入、不具体、走过场的一律提出要求，退回重新撰写。二是整改效果督查“严”。以重在巩固和扩大成果为切入点，将存在的６个主要问题重点落脚到治理六个问题上，即治“懒”。解决纪律松弛，不思进取，得过且过；治“乱”。解决吃、拿、卡、要，乱收费、乱罚款、乱作为；治“差”。解决工作推诿扯皮，办事粗心，随随便便，作风霸道；治“虚”。解决弄虚作假，欺上瞒下，擅作主张，工作不实；治“慢”。解

决办事拖拉，效率低下的问题。治“俗”解决生活作风低级庸俗，腐化堕落的问题。并严把验收标准，看其是否把作风整顿引向深入，是否扎实解决了突出问题，是否理清了整改思路。对查摆出的问题，属制度没有坚持执行的，要求制定有力措施；属制度不完善的，要求尽快完善；属于没有制度的，要求及时建立。对整顿工作不落实、抓得不力走过场的，实行会议通报制度，做到了检查逗硬，考核逗硬。

（五）求真务实，扎实抓好民主生活会和民主评议工作，一是民主生活会坚持“二到位一突出”。“二到位”：即参会人员通知到位、个人准备到位。提前５天时间发出通知，让参会人员对开会的时间、要求等事宜有清楚的了解，互相思想沟通，并联系各自的岗位，回顾近年来思想、生活、工作，写出民主生活会发言提纲。“一突出”：即突出会议的主题。紧紧围绕解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面，把握民主生活会开展批评与自我批评的要求，民主生活会做到了针对性强、时效性强、质效性强。二是注重评议的民主。严格按照干部作风整顿的要求，民主评议做到公开、公正，坚持群众参与、群众监督、认真对每个干部职工剖析材料进行了逐个评议。

二、主要成效

（一）干部职工素质得到新的提高。通过分析评议，切实查找自身问题，增强了全心全意为人民服务的宗旨，提高

了学习实践科学发展观的自觉性，思想作风有了新的好转。

（二）工作得到新的促进。始终坚持作风整顿与工作两不误、两促进。把在干部作风整顿建设中散发的热情、干劲引导到工作中，在完善建立各种长效机制的基础上，新制定了《**乡请销假和签到制度》，同时认真梳理当前工作存在的差距和存在不安全不稳定因素，落实领导责任，对相关问题进行督促或整改，有力地促进了全年目标任务的完成。总之，**乡干部作风整顿工作在县委的正确领导和精心指导下，取得了阶段性成果，但离总的目标要求还有一定差距，下步工作中我们将狠抓薄弱环节，将行之有效的制度与机制固定下来，继续把作风整顿工作抓紧抓好，为构建和谐**而努力奋斗。

中共**县**乡委员会

作风整顿教育学习阶段总结 篇7

根据上级机关的统一要求和部署，为全面加强大队民警的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，强化宗旨意识、责任意识、纪律意识和服务意识，大队安排在**月**日至**月**日期间，分三个阶段开展纪律教育整顿活动。从**月**日召开纪律教育整顿活动动员会议以来，大队加强组织领导，合理安排，立足工作实际，认真抓好落实。现将大队开展纪律教育整顿活动第一阶段情况总结汇报如下：

一、加强领导，深入动员，全面推进活动开展

1、加强组织领导。为加强组织领导，确保此次活动的取得实效，大队成立了“纪律教育整顿活动”活动领导小组，具体负责开展此次活动。

2、召开动员大会。**月**日，大队召开了纪律教育整顿活动动员大会，会上****传达了上级领导讲话精神，并针对纪律教育整顿提出具体要求，会上对大队民警进行广泛的思想发动使民警的思想得到了统一，充分认识到纪律教育整顿的重要性和迫切性，为活动的顺利开展奠定了基础。

3、制定实施方案。按照上级公安机关开展纪律教育整顿活动活动的总体要求，根据实际，制定了实施方案，对这次活动提出总体安排要求，明确了指导思想、目标要求、工作任务和具体的方法步骤。

二、立足实际，认真组织，确保各项学习任务的落实

1、准备充分，保证学习材料的落实。为提高民警的政治理论素养和业务知识水平，切实做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。大队领导班子精心选择了****等学习材料。

2、措施得力，取得明显的学习效果。为保证学习效果，大队采取集中学习和自学相结合的方式，组织民警深入学习并要求民警做好学习笔记

作风整顿第二阶段工作总结 篇8

根据县整顿办的统一部署，我镇经全体干部的共同努力，从9月1日起至10月20止已顺利完成了此次干部作风集中整顿的第二阶段（查找问题，认真整改）工作，现就主要做法简介如下：

一、巩固成果，稳步推进。

巩固第一阶段的学习成果，继续坚持每周集中学习两个半天，扎扎实实地奠定干部的理论基础，把学习贯穿于此次整顿的全过程，切实增强广大干部参与整顿的自觉性、积极性和主动性。

二、多渠道查找问题，深刻剖析。

坚持走群众路线，充分发扬民主，利用“群众提、自己找、互相帮”的方法，采取发放《征求意见表》、个别谈话、召开座谈会、派调研组、设立征求意见箱等多种形式，广泛听取干部和群众的意见，然后逐一进行归纳整理，分析研究，认真细致地研究出整改方案。先后共4次组织召开了领导干部专题民主生活会，会上逐人发言，提出了自己或他人在作风中存在的问题，积极开展批评与自我批评，实事求是地提出了存在问题的原因及应采取的整改措施。

三、对照问题，落实整改措施。

1、针对干部中存在的纪律松懈，生活散漫，有令不行，有禁不止，我行我素，搞“上有政策，下有对策”不良作风，制定出了详细的请销假制度、开会点到制度、出勤登记制度和不定期查岗制度：

①干部请假一律以请假条为准。

②干部请事假3天，扣发下乡补助15元；请事假15以上者，扣发当月下乡补助；请病假一律要持县级医院以上诊断证明方可为准；开会迟到一次扣20元，旷会一次扣50元；旷工一天扣10元，月旷工累计15天以上或年旷工累计60天以上者作待岗处理。

③由镇考核领导小组组织不定期查岗，发现擅自脱岗一次者罚款10元，月内连续脱岗两次以上者，扣发当月下乡补助，上班期间玩牌、玩电脑游戏等玩忽职守者，发现一次罚款150元，3次以上者，作待岗处理。④办公室人员严格对干部的出勤、执行纪律等情况进行详细统计，于每月月底将其交于会计处进行罚款扣除。同时镇党委、政府将其纳入到年终考评和干部晋升、提拔的参照中。

2、针对干部中存在的生活腐化、铺张浪费、酗酒、打架、赌博等不良作风，制定出了详细的处罚措施，发现一次者，扣罚当事的干部人民币300元，两次以上者作待岗处理，待岗半年，待岗期照常上班，每月发50%的工资，对情节严重的，移交上级组织、人事、司法等部门进行处理。

3、针对干部中存在对群众不负责任，办事拖拉，吃拿卡要，门难进，脸难看，事难办的不良作风，制定出了首问责任制，限时办结制，匿名举报制，采取设立举报意见箱、发放举报意见表等形式多方面采集群众意见，对举报情况逐一进行深入细致的调查，依据调查结果对当事者作出相应处理措施。

作风纪律整顿第三阶段工作总结 篇9

进入作风纪律整顿第三阶段以来，我公司（局）对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从公司（局）领导干部到每一位干部职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。

在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：

一是针对部分干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育警示工作。公司（局）领导小组对每一位干部撰写的学习笔记和学习心得逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新学习补写。

二是针对一些干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，公司（局）加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落

四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。

三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。

公司（局）对各项制度进行了一次全面和彻底的整理工作。召开讨论会，对公司（局）的各项制度群策群力，进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后，作为今后各项工作的依据。

四是针对公司（局）工作中存在的问题，花大力气彻底整改。在开展整改工作中，公司（局）和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体干部职工进行了公布，接受干部职工的监督。积极撰写工作信息，及时让干部职工了解作风纪律整顿方面的信息。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。

通过第三阶段的改进提高，公司（局）从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，形成了一种凝心和气、爱岗敬业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年招商引资等各项工作提供了良好的思想、纪律和组织保障。

作风整顿教育学习阶段总结 篇10

开展领导干部作风整顿建设活动，是我县领导干部政治生活中的一件大事，根据县委的统一部署和我局的实施方案，第一阶段学习动员即将结束，现将本人的学习情况小结如下：

一、学习的基本情况

1、认真预订学习计划，积极参加学习活动。县委统一部署后，我在工作十分繁忙的情况下，制定学习计划，保证个人自学的时间。一个多月来，我能静下心来，坚持每一次的学习活动，严格的按计划学习了毛泽东同志的《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，邓小平同志的《发扬五种革命精神》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，江泽民同志和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述及省委书记杜青林同志在省纪委第八次全会上的重要讲话。

2、坚持集中学习与个人自学相结合，按要求完成学习任务。按照学习计划的安排，我积极参加了集中专题学习活动，自己利用春节假期和其它空余时间坚持自学，圆满完成了学习任务。在学习中坚持采取多种形式，多种手段，不断增强学习效果，不断提高自己的学习水平和理解能力，促进了学习的深入，增强了学习的效果。

二、学习的几点收获

1、通过学习，进一步明确了开展领导干部作风整顿建设活动的重大意义。开展领导干部作风整顿建设活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强党的建设的重大举措，是巩固党的执政能力的迫切需要，是加强党员干部队伍建设的形势要求。

2、通过学习，进一步增强了提高自己思想素质的紧迫感。思想政治素质是领导干部综合素质的灵魂，思想不先进，作风建设就无从谈起。近几年来，受市场经济和国内外形势的影响，不少人理想信念淡化，享乐主义抬头，自己也有一种随大流的思想，对照领导干部作风整顿建设要求标准，这是十分危险的。通过加强学习，看到了自身的差距，明确了努力目标，增强了前进动力。

3、通过学习，进一步坚定做好群众工作，努力为民服务的决心。领导干部和群众的关系就如鱼和水的关系。没有广大群众的支持，我们将一事无成。要深入基层，深入群众，深入实际，了解群众情绪，把握群众脉搏，在谋划工作、制定政策时要充分体现群众的意愿。党员的先进性就体现在带领群众致富奔小康上，体现在帮助群众排忧解难上，体现在积极为民办实事上。

4、通过学习，进一步增强了保持廉洁自律的自觉性。一个领导干部的形象好不好，先进不先进，清正廉洁是一个重要方面。要始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑，牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗的优良作风，恪守“入党不能图享受，当官不能想发财”的道德情操，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，永葆共产党人的清廉本色。