班主任考核方案1000字

班主任考核方案1000字（共9篇）

班主任考核方案1000字篇1

一、班主任考核办法：

1、与月考核结合。

2、采用抽查和普查方法。

3、民意测验和年级组评比。

4、家长问卷调查。

5、考核等第是合格以上者，享受班主任津贴的100%，考核等第基本合格者享受班主任津贴的50%，不合格者不享受班主任津贴。聘用教师若违反班主任细则，扣除其班主任费的50%。

6、学期优秀班主任评比见月班主任总分的相加，前6名为优秀班(副)主任。

二、班主任津贴发放规定

在编教师正班主任为120元，副班主任为100元，各班在规定的人数的基础上，满5人为一档次，逐数增加5元。

小班基数为30人，中班基数为35人，大班基数为40人。

三、工作要求

注：考核等第：

1、考核总分在80分以上者(包括80分)是合格。

2、考核总分在60—80分(包括60分)是基本合格。

班主任工作考核方案篇2

工作安排

为更好地评价班主任工作，相对公平、公正、透明地检测班主任工作绩效。同时，也为下学期班主任工作提供可行性参考，不断改进班主任工作，使班主任工作更上一个台阶，特对本学期班主任考核工作做如下安排：

一、领导小组

组长：徐龙

副组长：罗马雄伟、黄贵忠、苏之康

成员：徐龙罗马雄伟、黄贵忠、苏之康、王正龙、罗金华、岑玫、邹昌益、贾朝兴、陈江鸿

注：考核小组成员安排遵循两个原则：首先，避嫌原则，即考核人员不得是班主任，不得与班主任有直接亲属、利益关系；其次，民主集中原则，即参与考核人员是学校领导、教研组长、各科室负责人或成员。

二、具体分工：

七年组：

组长：罗马雄伟

成员：贾朝兴、陈江鸿、邹昌益

八年级：

组长：黄贵忠

成员：岑玫、罗金华、九年级：

组长：苏之康

成员：王正龙

三、考核时间

2014年1月7日14:00－16:00。

四、工作要求

1、必须本着认真、仔细、负责的工作态度，对有疑问的地方须向相关部门求证，如无法求证报领导小组集体讨论通过。

2、必须本着高效及时的工作原则，在规定时间完成任务，不得推诿、拖沓、搪塞。

3、必须本着公正、公平、实事求是的原则，不得拉私人关系，偏袒任何班主任。

4、相互配合、相互协作，共同完成任务。

小学班主任考核方案篇3

一、考核对象

学年度内在岗的班主任。

二、考核内容

主要包括基本素养、教育管理、班级资料和附加项目等，重点考核履行岗位职责情况。

三、考核原则

坚持“民主、公开、客观、公正”的原则，注重工作实绩，全面考核，综合评定。

四、考核方式

1、考核工作由学校统一部署，组织安排，实施考核工作。

2、考核在个人总结自评的基础上，采取与考核相结合的方式。

3、考核实行百分制(附加10分)。

五、考核程序

考核每学年进行一次。

1、个人总结自评：班主任按考核的内容和要求，认真填写个人自评。(个人自评不计入考核总分，仅作为考核的参考依据。)

2、校务组考核。将确定等级的考核结果上交学校校务组审核，经校务会议通过，最终确定班主任的考核结果。

六、考核结果

考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。“优秀”等级的名额原则上不超过各年级段班主任总数的15%，70-60分为合格，60分以下为不合格，其余为良好。

凡有下列情况之一者，不得评为“优秀”：

(1)在开展评优、评奖等工作中有弄虚作假行为的。

(2)班级学生中出现打群架等群体恶性事件的。

(3)经常拖延上交德育处、大队部、教务处等部门的资料。

(4)参加班主任例会经常迟到或缺席(查签到表)。

凡有下列情况之一者，考核等级应认定为“不合格”：

(1)班级发生重大安全事故的。

(2)不履行班主任工作职责，多次不召开班会，不深入学生中去。

(3)班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。

(4)不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响的。

七、奖惩措施

1、考核结果作为班主任津贴发放和奖励的重要依据。学校每学年根据考核结果核发班主任岗位补贴，合格等级以上的班主任按100%发放，不合格等级按50%发放;

2、学校每学年评选一次“优秀班主任”，考核为合格等级以上的班主任有资格参加评选，优秀等级的直接授予“优秀班主任”称号，并给予适当奖励。

班主任工作量化考核方案篇4

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据我校实际工作情况，对原班主任工作的考核办法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本细则。

第一部分班主任工作考核（基分为100分）

一、考核内容

1、班主任常规工作考核内容：

（1）每学期开学第一周、班主任要认真制定本学期工作计划并交到政教处。工作计划要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。不按时上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分。

（2）能认真组织好每月一次的主题班会系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班会课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以主题班会教案、活动记录、政教处检查和学生座谈为依据）。

（3）升旗仪式、课间操班主任必须准时到场。未请假缺席一次扣2分。（以政教处检查为依据）。

（4）学校组织的大型学生活动班主任必须参加，每空岗一次扣5分。（组织者负责检查）

（5）能积极主动完成学校个部门布置的各项任务，不按时完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（组织者负责检查）

（6）能按时参加学校组织召开的班主任会议，每一次迟到或早退者（5分钟内）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：进修学习、病假等，否则一律到场）。（以会议记录为依据）

（7）能经常深入班级，科学、规范管理班级，发现问题能自觉及时有效处理，不推诿。如果发生严重违纪违法现象，根据处理是否及时有效，酌情扣10－30分。（政教处、教导处负责）

（8）在检查督促中，被学校政教处和相关考核部门查到的学生不规范行为，除按《花甸中学星级文明班级创建活动评比细则》扣除学生的德育分之外，还将纳入班主任工作量化考核，每扣该班学生10分，相应的扣该班班主任1分，以此类推,不重复扣分。（政教处负责）

（9）每学期期末前一周写出工作总结交到政教处。不按时交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄袭者得0分。

（10）每学期各班主任要完成一篇德育论文或教育案例。不按时交者扣 2分，不交者扣5分。

（11）对科任老师和学生进行民意调查，满意率低于60%的，酌情扣30——50分。

（12）在学生日常行为量化考核中，弄虚作假者，每人次扣10分。

2、班级管理工作量化考核内容

班级量化考核内容分每日考核、每周公布和每月汇总通报三部分

（1）每日检查内容

①学生出勤；②班级及包干区卫生；③校徽佩戴；④纪律； ⑤文明礼仪；⑥两操 ⑦教学秩序（上课、上自习秩序，随意中途外出，提前放学）⑧班级日志的填写

（2）每周检查内容

①校服；②仪表；③宿舍；④教室文化氛围

（3）每月检查内容

①班级公物；②大扫除

以上考核细则详见《花甸中学星级文明班级创建活动评比细则》

3、班主任工作考核加分项目

（1）经常和学生家长取得联系，积极争取学生家长的配合。① 每学期须对50%的学生作一次家访或与家长面谈一次，家访记录须有家长签字，以家访记录为依据，达到要求的得10分。缺一个百分点扣1分，扣完为止，超出要求的酌情给予加分，最高不超过5分。②每学期组织的家长会班主任要精心备课，充分准备，出席人数全，材料完备，达到要求的得20分。参加人数少，材料不全扣3－5分。

（2）积极撰写德育论文或教育案例。国家级一等奖得50分，国家级二等奖（省级一等奖）得40分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得30分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得20分，市级三等奖（县级二等奖）得15分，县级三等奖得10分，校级奖或校刊发表得5分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过50分。

（3）学生在星级文明班级创建活动评比中总分在97以上的，相应的班主任考核加20分。

（4）通过对学生的民意调查，满意率为100%的，班主任考核加50分。

二、考核办法

1、班主任常规工作，通过实况、实地、实时、实事和借助于有关记录进行考评。

2、班级管理考核办法详见《花甸中学星级文明班级创建活动评比细则》。

三、班主任津贴的发放办法

1、班主任月津贴实行隔月发放与上月考核情况完全挂钩。

2、班主任请假或外出，班主任津贴按实际天数与考核天数的比值打折，扣除部分给临时班主任。

第二部分班主任工作评价

一、学期（学年）班主任工作==学期（学年）班主任工作月考核总分＋学期（学年）班级成绩＋领导评价。优秀率不超过本学段班主任人数的20%。

二、班主任如有以下情况者，学校将酌情扣发班主任津贴，其中造成社会影响特别严重且不积极补救的，以班主任考核不合格处理。

1、学期（学年）班主任工作考核按学段排在最后一名的；

2、学期（学年）班主任工作月考核的总分除以月数，分数低于60分的；

3、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；

4、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的；

5、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的；

6、有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的；

7、不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的；

8、发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。

9、在学校举行的各类考试中，有严重违规违纪现象的；

小学班主任工作绩效考核方案篇5

为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本考核方案。

一、考核领导小组

组

长：XXX

副组长：XXX

XXX

组

员：XXX

XXX

领导小组下设办公室在政教处，由XXX

同志任办公室主任，负责学校班级日常工作检查督导和相关资料的统计汇总。

二、考核内容

班主任工作绩效考核分为班主任常规工作考核、班级日常工作考核、学期末班主任工作绩效考核民主测评三部分内容。其中班主任常规工作考核分占40%，班级日常工作考核分占40%，民主测评分占20%。

三、考核方式

1.班主任常规工作考核由政教处、教导处、总务处、安监办、少先大队部领导和考核小组按照《班主任常规工作考核》要求每学期考核一次。

2.班级日常工作考核由分管领导、政教主任周抽查（每大周两

次）、带班领导值周教师、责任教师（体育教师、舍管教师）、值日学生日检查、考核小组学期末综合考评相结合的方式进行。

分管领导、政教主任周抽查的评价结果要及时记录《XXX

小学班级工作考核评价表》；带班领导带班期间的每天检查评价结果要在每周带班结束后及时统计，交政教主任存档，以备期末对班级工作考核进行汇总；考核小组学期综合评价由考核小组依据班级日常工作考核标准对班级工作进行量化综合评价。

班级日常工作成绩=学期末分管领导周抽查评价均分×35%+带班领导日检查评价均分×35%+考核小组综合评价分×30%

3.期末民主测评由全体教职工采取无记名评价打分的方式进行。

4.根据学期末班主任工作绩效考核分由高到低排列名次，并按照班主任绩效考核档次设定比例（一档、二档、三档设定比例为20%、60%、20%）分别确定三个档次的考核对象。

四、结果使用

1.依据考核结果按班主任工作绩效考核档次津贴标准发放相应档次的班主任绩效工资。

2.考核结果作为旗级优秀班集体和优秀班主任评选的依据。

3.考核结果作为班主任聘用的重要依据（班主任聘用采用自愿申请择优聘用与学校聘用相结合）。

五、班主任常规工作考核

（一）资料管理（20分）

以下项目由政教主任根据平时检查记录情况按考核赋分标准赋分。

1.计划、总结（5分）：每学期按学校规定的时间和要求写出切实可行的班主任计划、期末班主任总结。不能按时上交扣2分，落实不到位扣1分，总结与计划不一致扣1分。

2.制度、表册（5分）：按学校要求健全班级管理制度及相关表册并上墙，每缺一项扣1分。

3.按时完成并上交政教处、安监办、少先大队部要求完成的其他工作材料。迟交每次扣1次，不符合要求每次扣1分。

4.每月出一期主题黑板报，每缺一次扣1分。

（二）会议、活动（30分）

以下项目由组织会议或活动的相关领导依据平时会议、活动考勤记录按考核赋分标准赋分。

1.按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（根据会议考勤记录记分）

2.按时组织、参加学校安排的各项活动。不按要求参加组织的活动者每次扣1分。

3.组织召开每周一次的班会，记录规范。每缺少一次扣0.5分，最多扣2分。

4.每月开展一次主题班会活动，主题突出，内容丰富，过程记载规范。每少一次扣1分，最多扣3分。有活动但记录不详实扣1分。弄虚作假者，核实后扣5分。

5.每月组织一次班级学生干部会议（以班干部会议记录和学生座谈为依据）。每少一次扣1分。

6.组织学生参加学校临时性劳动，安排好轮次。不按要求完成任务。每次扣2分。

7.认真组织学生参加升旗仪式，上好早操、间操，眼保健操，并维持秩序。不参加升旗仪式或不认真组织“三操”者视情况扣1-3分。

（三）关爱学生（25分）

以下项由考核小组根据平时工作检查记录情况予以赋分。

1.做好“一个都不能少”班集体建设工作。每学期至少召开2次以上的学困生及留守儿童会议，做好心理辅导及补缺、培优、补差工作，完善相关档案，详实记载工作过程。每缺一次扣1分；过程记载不详实扣1-2分；弄虚作假扣3分。

2.学生如遇特殊情况，班主任及时到现场并及时处理。缺一次扣1分。

3.及时处理学生之间发生的矛盾。如果不及时处理，上交到学校处理者，视其情节，每次扣1—3分。

4.体罚或变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的每次扣1分。若导致在班内或校内无法解决的，视其情节，每次扣2-4分。

5.积极做好学习教育工作，预防校园欺凌事件发生。每出现1次校园欺凌事件扣5分。

6.认真做好学生的思想操行评定。不认真完成的，每次扣1

分。

7.认真做好控制学生辍学工作。学期学生流失率达6%以上扣2分。

（四）家校共育（15分）

以下项由政教主任根据班主任常规工作检查情况予以赋分。

1.摸清每个学生的详细情况，家庭住址、联系电话等，建立学生档案，以记载资料为准。完成情况差的或没有完成的扣1—3分。

2.按学校要求，坚持与家长经常联系，做好家访工作（每学期不少于班级学生数的90%），定期向家长汇报学生在校情况及对学生健康成长的了解情况，且有家访记录。每缺少一次扣1分；

（五）安全工作

（10分）

以下项由安监办、总务处、政教处领导根据考核评价标准赋分。

1.班级财产保护不力，导致损坏的，每发现一次扣2分（总务处检查记录）。

2.本班发生意外伤害等安全事故，不能恰当处理的，导致家长到学校闹事的，每件扣2分。

3.放学后不锁门，不关灯，每次扣1分。（政教处抽查记录）

（六）附加分：（查阅资料）

以下项由考核小组依据平时工作检查情况赋分。

1.集体活动学校前3名的：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

2.学生没有违纪现象的加5分。

3.有突出表现为学校争得荣誉的，加1至5分。

4.班级管理有序，师生关系和谐，班风正，凝聚力强，加1至3分。

5.班级语文、数学、英语统考成绩平均分、及格率、优秀率在两校对比中排名第一者每项加1分，其他统考学科均分、及格率、优秀率在两校对比中排名第一者达标每项加0.2分。

六、班级日常工作考核

（一）考核方法

1.早间操质量带班领导、值周教师、体育教师负责检查评比。

2.教室、分担区卫生由带班领导、值周教师和值周学生负责检查评比。宿舍卫生由舍务教师负责检查评比。

3.纪律的检查评比：非上课时间段、自习、集体活动的检查评比由带班领导、值周教师负责。

4.公物管理的评比：由学校领导、值周教师、学校环节工作人员等在平时随机检查中予以评比。

5.班主任工作：由政教主任根据班主任签到、跟班情况的记载确定此项得分。

6.附加分：在期末由分管领导根据班级、个人的受奖情况统一赋分。（见《班级日常工作考核标准》）

（二）班级日常工作考核标准

项目标准早间操

（20分）

1.集队快、静、齐，按不达标准人次扣分，每人次扣2分。

2.全员参加，特殊情况请假。无班主任教师准假条为旷操，每人次扣5分。

3.坚持锻炼，不掉队。每掉队一人次扣2分。

4.呼号声音洪亮。无呼号或呼号声音不洪亮扣1分。

5.做操动作协调、整齐。不达标者每人次扣5分。

6.做操队形队列符合要求。不达标者每人次扣2分。

卫生

（30分）

教室

1.地面无杂物，干湿适度。视杂物多少及干湿程度扣1－5分。

2.条幅悬挂整齐，无尘土。视整体达标情况扣1－5分。

3.棚顶、墙壁无尘土。视整体达标情况扣1－5分。

4.文具整洁、摆放有条理。视整洁和摆放情况扣1-2分。

分担区

1.责任区内无杂草、砖头、纸屑等杂物，视达标情况扣1－5分。

2.在规定时间内完成清扫任务，不能及时完成任务者扣5分。

3.卫生保持经常，不能保持者扣1-5分。

宿舍

1.地面无杂物，干湿适度。视杂物多少及干湿程度扣1－5分。

2.褥面舒展，被子叠放整齐。不达标者每处扣1－5分。

3.宿舍内禁止洗刷。违者每人次扣2分。

4.不准存放餐具和食物。违者每人次扣5分。

5.不随地大小便。违者每人次扣5分。

餐厅

1.餐具洗涮及时、干净。不达标者每件次扣2分。

2.餐具摆放有条理。不达标者扣2分。

3.餐桌无饭渣、菜渍。不达标者每人扣5分。

4.无乱弃饭菜现象。违者每人次扣2分。

纪律自习

1.无喧哗、打闹现象。喧哗者每人次扣2分；打闹者每人次扣5分。

2.无乱串座位现象。违者每人次扣1分。

3.全员参加，特殊情况请假。缺席一人扣1分。

课间

1.无追逐打闹现象。视违纪程度扣1－10分。

2.不随意走出校园。违者每人次扣5分。

3.不践踏花草或园田。违者每人次扣5分。

4.不说粗话、脏话、野话。违者每人次扣5分。

5.不乱弃食品包装袋等杂物。违者每人次扣10分。

（30分）

舍间

1.按时就寝、熄灯。违者每次扣5分。

2.寝后不说话，不打闹。视违纪情况扣1－10分。

3.不漏宿、不串宿。违者每人次扣10分。

4.禁止寝后外出，无准假条者每人次扣10分。

5.禁止寝后开灯，点蜡烛，开手电等。违者每人次扣5分。

6.按时起床。违者每人次扣10分。

7.禁止吸烟。违者每人次扣9分。

8.禁止寝后吃食物，违者每人次扣5分。

9.团结互爱，禁止以大欺小，违者每人次扣5分。

餐厅

1.就餐前集队迅速，不挤、不吵，有秩序。不达标者每人次扣2分。

2.文明就餐，进出餐厅和就餐时不吵闹，违者每人扣3分，情节严重者每人扣5分。

3.不串桌，不随意在餐厅走动，违者每人扣2分。

4.团结互爱，不欺负小同学，违者每人次扣3分。

公物管理

（10分）

1.保护舍、室物品，损坏、丢失按价赔偿。不能及时赔偿或更新、修复者每件物品扣5分。

2.不在桌面、棚顶、墙壁乱刻、乱涂抹。违者视其损坏程度扣5－20分。

3.禁止损坏体育设施、水笼头、照明灯等分用物品。违者按价赔偿外，给违纪学生所在班级扣

5－20分。

少先队

（10分）

1.必须经常佩戴红领巾。每出现一人次扣1分。

2.红领巾保持干净，不达标者每出现一人次扣1分。

3.参加升旗仪式或集体活动集队迅速，礼仪规范，不说笑，违者每项每人次扣2分。

附加分

1.在各项比赛中，班级获得校级奖励每次加5分，旗级加8分，市级加10分，区级加15分。

2.在各项比赛中，个人获得校级奖励每次加5分，旗级加8分，市级加10分，区级加15分。

七、其他

（一）“一票否决”

有以下情形之一者，取消评优评模资格，同时班主任工作绩效考核档次直接定为三档。

（1）班级中发生重大安全责任事故的。

（2）体罚、变相体罚学生影响恶劣的。

（3）私自组织学生购买教辅资料、乱摊派教辅资料的。

（4）班级中有学生违法犯罪案件发生。

（5）班级中有学生家长上访事件发生。

（6）某些常规管理指标尚未完成者，经学校提醒3次后仍未完成的。

（7）传播不利于学校工作、不利于班级管理及班主任之间关系的言论，造成极坏影响的。

XXX小学

小学班主任津贴考核实施方案篇6

学校以上级《班主任津贴发放方案》为依据，进一步改善班主任待遇，促进班主任工作的积极性，对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励，特制定《xx小学班主任津贴考核实施方案》。

一、班主任任职条件

1.忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关爱学生；

2.热爱班级管理工作，对工作有事业心，对学生有责任感。

3.能按照学校的要求严格

4.身心健康，品行端正，作风正派；

5.有比较丰富的学生管理经验。

6.由上学年非班主任优先竞岗。

二、班主任津贴发放原则

1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则；

2.对提高的班主任津贴不实行统一标准发放；

3.以绩效考核结果作为分配的主要依据；

4.坚持责权利统一原则，班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况

三、班主任津贴发放范围：学校一至六年级在岗班主任。

四.组织机构

领

导

小

组：

组长：校长

副组长：副校长

职代会成员：

五.班主任津贴量化赋分细则

（一）班主任基础奖（200分/学期）

计算方法：200*上级下拨班额数除以现有班额数

1．搞好日常组织管理工作，根据学生的实际生活，定期开展班队活动，加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。

2．培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。做好班级的文化设计与布置。

3．经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。

4．做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。

5．协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，召开家长会，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络。

（二）班主任绩效奖（200分，按学期量化）

计算方法：200*班额数（本学期13班）*6个月

除以所有班主任所得分值总和*自己所得分数。

1．安全奖（20分）：出现安全事故的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣10分，依次扣完为止，因为安全事故造成镇及以上对教师或学校通报，一票否决，不得分。

2．师德奖（20分）：有体罚变相体罚学生、乱定教辅资料、办班培训的，镇级以上举报，经学校核查，确认班主任有责任的一

次扣5分，有上级通报处分的，一票否决，不得分。

3．按时参加各级学习培训（10分）：上级或学校安排的班主任培训学习活动，要按时参加，并写好活动心得，一次不参加扣2分。

4．落实好班主任常规管理（30分）：根据教导处、政教处提供的有关班主任各种上交材料情况，若出现不按时上交材料情况，期末各班子每人有5分材料收缴分数，党小组组长2分，少先队辅导员3分。根据日常记录情况，给班主任进行打分。班主任老师要认真落实班级常规管理，学生遵守班纪、校规情况良好，所管理班级的学生无重大违纪现象。

5．活动分数（20分）

积极参加各级各类班级活动。在校组织的全体参加的分年级段活动中获奖，一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分，不组织参加一次扣1。学校组织部分班级参加活动，不需要参加的班级视为三等奖得分。全体参与的大型活动，如艺术节、校级足球赛一二三等奖分数为5，4，3。大部分或整班学生代表学校参加镇级活动，镇级计0.5分，区级计1.0分，区级以上计2分。

6．教学成绩（40分）

班主任在完成本人教学任务的同时，及时协调本班级的其他任课教师完成其教学任务，开足开全课程，使学生全面发展，学期末根据教导处统计的本班各科四率分别计分，各科得分的平均分为本班得分，同级部按成绩分为两档，第一档40分，第二档30分。

7．学生社团活动（20分）

鼓励学生积极参加学校组织的社团活动，有病有事需班主任向活动教师请假，迟到一次减0.1分，旷课一次减0.2分，根据各活动小组考勤记录。

8．学生获奖情况（20分）

鼓励学生参加各级各类比赛，发展学生特长，为学校班级争得荣誉，不经过学校统一组织的比赛一律不计分，只要是本班学生，获奖都计入班主任考核内，计分根据证书和相关教师所提供的材料。积分方式同绩效考核，20分封顶。

9．纪律卫生评比情况（15分）

根据政教处评比统计，每个级部的前1/2被评为校级优秀班集体，得15分，后1/2得12分（进一法）。学校提出批评一次扣1分，镇里纪律卫生工作批评一次扣2分（政教处记录）。

10、双减和五项管理（15分）

积极完成双减和五项管理工作，向家长宣传政策和方法，协调组织本班教师延时活动认真落实。本班教师出现脱岗和责任事故，按绩效考核细则扣除该教师分数外，班主任一次扣0.5分。

六.班额（100分），分值计算公式：全校班主任班额总值

除以

全校学生总数

乘以

班级学生数

等于各班班主任班额所得值。

七.有关说明

1.班主任考核工作每月进行一次，一般安排在考核当月的次月初进行，由学校工作小组负责考核，考核结果经领导小组和监督

小组审核无误后及时公示。

2.加强少先队的检查与指导，每周按时汇总值勤情况并及时公布检查结果，力争做到公平公正。

3.考核必须客观公正评价班主任工作，不得拉帮结派、徇私舞弊、弄虚作假，一经发现按照学校有关规章制度严肃处理。

4.凡出现违反教师职业道德行为或责任安全事故的，按学校有关制度处理。

5.期末汇总每月考核成绩，作为学年末评选优秀班主任和优秀班集体的重要依据。

6.本方案6月9号经全体教职工投票过三分之二通过,经工作小组教师签字方可上交起效。

7.七八月份暑假期间班主任津贴由上学年班主任领取。

8.此次修改经职代会通过后公示一周，无异议职代会签字生效。

校长签字：

班主任奖励津贴发放考核实施方案篇7

为强化班级管理，充分发挥班主任在学生教育管理中的作用，激发班主任对班级的管理热情，真正树立以学生为本的现代教育理念。促使班主任认真履行岗位职责。科学客观评价班主任工作，结合我校实际，特制定班主任奖励津贴发放考核实施方案。在班主任原有津贴基础上，设三级浮动奖励津贴，本办法作为班主任工作考核主要依据（基础分100分）

一、对班主任的基本要求考核

1、班主任应了解班级整体情况，及时发现和解决问题。要求班主任每周早自习前应到岗，少一次扣1分。

2、重要活动（运动会、年级及全校性活动各类比赛、新年联欢等）班主任必须到岗精心策划，组织落实。2分

3、班主任每周组织一次班会或一次团（队）会，每月一次主题班会或一次主题团（队）会，（题目由学校统一规定，其它题目班级自定）并将主题班会材料每月上交到学工科，其他班会材料要有记录。不能按时召开班、团（队）会或主题不明确一次扣1分。

4、班主任应了解学生的思想动态，关心学生的学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好后进生的思想转化工作，看记录及效果。2分

5、班主任要与课任教师联系，了解并掌握学生课堂学习情况，反映学生听课意见及时解决“教”与“学”中的沟通问题。2分

6、班主任实行坐班制，深入班级听课一次加2分。

7、班主任必须与每位学生家长保持联系，每学期至少召开一次学生家长座谈会，以便交流情况，共同做好学生工作，对缺勤的学生应及时通知家长，并核实缺勤原因。期中、期末应将学生成绩通知家长，学生受到表彰或受到处分时应通知家长，必要时请家长签字或到校面谈。2分

8、班主任每天上、下午第一节课前实行点名制度，及时掌握学生出席情况，若班主任当天不到，可由班长代点，但必须通知班主任，由学生会核实。2分

9、班主任要做好本班学生教育与管理工作，安全问题常抓不懈，确保学生不发生重大伤害等事故，对班级出现的重大问题要及时处理解决，并及时上报学工科及有关部门。2分

10、班主任按规定认真填写班主任手册，学工科每学期检查二次，2分；缺一项扣0.5分。

11、班主任认真填写期末学生操行评语，字迹工整，质量高，无评语扣2分。

12、班主任应认真完成以下资料：班主任德育工作计划、总结、各种报表，缺一项扣0.5分。

13、班主任要协助财务负责收缴本班各种费用，2分。

二、学生思想品德

1、学生有重大违纪事件，如打架、严重损坏公物扣5分。

2、公开顶撞教职工扣5分。

3、考试（学校组织的统一考试）作弊，发现一人扣1分。

4、有下列现象之一，发现一次扣1——2分：

a)无故旷课或迟到，扣1分

b)涉足青少年不良的场所（如歌厅、酒吧、网吧）扣2分

c)在校内吃零食每人次扣1分

d)损坏公共财物每人次扣1分

e)吵架、课间起哄、打闹、说脏话每人次扣1分

f)吸烟、喝酒、赌博或偷拿集体、个人钱物每人次扣5分

g)自习课纪律差扣2分

h）上课玩手机每人次扣1分

说明：以上可连续扣分

5、课间操、跑步不按要求列队进场或退场扣1分；队伍不整齐、说笑或有推拉现象扣1分；无故缺席1人扣0.5分。

6、集会、升旗仪式缺席或不守纪律扣1分。

7、课外体育活动、班主任不到场组织混乱扣1分；不按规定借器材或不爱护器材扣1分。

8、课上去厕所每人次扣1分，接打电话每次扣1分。

9、夜不归寝每人扣3分，私自带外勤人员进入宿舍的每人次扣2分，不服从宿舍管理的没人扣1分。

三、卫生：（含宿舍）

以值周检查每月四周成绩累计，一等不扣分；二等扣2分；三等扣3分；连续四次总分第一加2分。

四、班级财产：

1、以总务科财产检查记录为准，对照记录逐条检查（检查以财产损坏、课桌椅整洁为主要内容）每查实一处扣1分。

2、打破1快玻璃，主动更换扣1分，不主动更换扣2分。

五、中心工作：

1、不能定期、定质、定量完成学校交给的临时劳动或突发性工作，经检查核实后扣1分，拒不接受或根本未做该项工作扣1分。

2、根据学校工作的需要，学工科、总务科抽调班级完成某项工作时应积极配合，亲自指挥，否则扣2分。

3、辍学每一名学生扣5分.六、班主任奖励津贴发放办法：（每生提出2元作为浮动），一级达每生4元，二级达每生2元，三级达每生1元。若发生重大事故，当月奖励津贴为0前两名为一级

中间三名为二级

后两名为三级

七、加分：

1、校运动会获总分第一名加2分；获集体道德风尚奖加2分。

2、校内各种单项比赛团体总分第一名加2分。

3、市级各种比赛一等奖加2分；二等奖加1分；三等奖加0.5分。

4、省级各种比赛一等奖加4分；二等奖加3分；三等奖加2分；优秀奖加1分。

5、国家级各种比赛一等奖加5分；二等奖加4分；三等奖加3分；优秀奖加2分。

6、对学校交给的临时工作任务完成速度快、质量高加1分。

7、无流失或辍学加5分。

8、班级社团活动达要求加3分。

八、说明：

1、本办法在操作过程中需全校教职工的紧密配合，在遇到操作细则所涉及的有关问题时，要及时向学工科反映。

2、对重大事故的解释：（交相关部门处理）

a、因管理不善造成学生人身重大伤害成死亡，伤残等事故。

b、因管理不善与学校发生纠纷引起的诉讼产生不良影响等事故。九：其他

1、本办法经学校研究批准后正式执行，以前有关班主任工作的各种考核办法和补充规定终止执行。

2、未尽事宜由学校研究决定。

3、本《办法》解释权属学校学工科。

班主任德育工作量化考核实施方案篇8

为了全面实施素质教育，推进岞山街道各学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，提高学校德育水平,特制定本细则。

一、班主任的工作职责 1.开展思想道德教育

教育学生热爱祖国、热爱人民，逐步树立正确的理想信念，培养良好的道德品质；维护学生的自尊，激励学生的自信，让学生学会自控；做好学生的心理疏导工作，形成积极向上的心理品质；

关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生，根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，提高教育的针对性和实效性。

2.培养公民素养

认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，加强学生日常行为规范的养成教育，培养良好的道德品质；加强法规教育，增强学生遵纪守法和尊重、保护他人权益的意识，提高自我保护能力。

3.进行班级日常管理

建立、健全班委会，制定班级工作计划，形成班级管理机制，指导班委会、班级团（队）开展工作，发挥班团（队）干部的带头作用；

加强学生的学习、生活、工作等方面的管理，提高学生的自我管理能力，做好学生仪表，学生迟到早退，班级校园环境卫生，学生上网吧、打台球、看不健康书籍、谈恋爱等各种常规管理工作，指导住宿学生的生活；

重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理学生校内伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康。

4.组织班级活动

根据班级实际，认真组织班会（晨会）课，开展各种生动有趣的学生活动，满足学生兴趣爱好，丰富学生精神生活。每学期至少举行2次主题鲜明、讲究实效的主题班团（队）活动，其中1次必须是对年级组开放的，提高学生的参与意识和实践能力，促进学生全面发展。

努力配合学校的各种活动，学校活动班主任要保证亲自到场，发挥作用。5.营造良好的学习氛围

保护和激发学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改进学习方法，培养良好的学习习惯，强化主动学习的意识，促进学生在知识与技能、思想与方法、情感态度价值观等方面得到良好的发展。每学期至少组织1次有关学习习惯、学习方法指导的活动。

6.重视家校联系

重视了解学生校外表现情况，帮助家长做好家庭教育工作，建立家校联系制度，每学年至少要对班级学生家访1次。每学期至少召开2次家长会，向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流家庭教育经验，与家长一起研讨子女的教育问题，互相了解、互相沟通，形成家校教育合力。

7.强化教育研究

善于观察学生，了解学生，并根据学生个性特点和发展状况，成长发展的家庭、社会环境，认真研究心理成长规律，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益。

8.注重学习提高要加强学习，加强自身的人格修养和业务进修，不断更新教育教学观念，不断提高教育教学能力，改善知识结构，提高个人素养。每学年完成1-2篇有创新、有见解的班主任工作论文（体会）或案例分析。

二、班主任工作的管理、考核

（一）考核内容：

班主任常规管理工作和班级管理各占50％，总分200分。第一部分：班主任常规管理工作（100分）

1.班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行。（5分）。

2.开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等。（5分）。3.根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录。（15分）。

4.能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。（10分）。5.开校会、听讲座、看电影、升国旗、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。（10分）。

6.认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。（5分）。7.认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理。（5分）。

8.认真指导班、团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量。（10分）。

9.定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量。（5分）

10.加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。（10分）。

11.认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣分（每学期最后一个月考核）。（5分）

12.加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。（15分）。

13.乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2分/次。第二部分：班级管理（100分）1.班风、学风：

（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动。（25分）

（2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：如有激烈争吵扣2分/次；如有吸烟、喝酒现象，扣3分/次；打架现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次。受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（2-10分）。（25分）

（3）加强学生的考勤管理，每班每周迟到早退达2人次者扣1分，学生旷课每周1人次者扣2分。（10分）

（4）教育学生热爱所学专业，对学生中专业思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流生扣5分/人。（10分）

（5）班级卫生情况。（20分）（6）班主任开展创新性活动。（10分）

注：1.积极参加学校和上级部门组织的活动，获校团体一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分；获县（市）一、二、三等奖的加5分、4分、3分；获市级团体一、二、三等奖的加10分、8分、5分；获省级团体一、二、三等奖的加15分、12分、10分；获奖重复按最高级别加分，不进行累加。

2.发生直接影响学校声誉事件的，视情节轻重扣班级管理成绩，直到取消考核资格。

（1）在重大活动中有明显失误情况，造成较坏影响者；（2）体罚或变相体罚造成严重后果者；（3）工作方法不当或不得力造成学生出走并带有严重后果者；（4）学生中发生重大违纪违法的，具体扣分有考核小组确定。

（二）考核方法和结果

定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；教师座谈与学生座谈相结合考核结果分为优（得分90分以上）、良（得分80分以上）、合格（60分以上）和不合格（60分以下）四个等次，上报教育办。成绩纳入班级管理团队绩效工资发放，并作为优秀班主任评选的重要依据。

（三）考核注意事项

1.考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。2.实行月量化考核制度。

3.在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。

4.班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。