高2012级新生入学斯思想教育

高2012级新生入学斯思想教育（共10篇）

高2012级新生入学斯思想教育 篇1

为切实做好2012级新生入学教育工作，结合学校总体工作安排，我院结合院情及学生军训作息安排制定了《教育学院2012级新生入学教育主要内容及时间安排表》。在新生入学教育阶段，在学院领导的带领下，充分调动辅导员、专业教师、教官、班主任、高年级学生的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，以“扬帆起航，立志成才”为主题，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度以及学生管理制度，了解防火防盗的相关知识，做好高校大学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条目，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师及学院领导对2012级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

今年的新生入学教育共分为三个阶段：

第一阶段的重点是加快新生对学院的认识，使其尽快适应大学生活。工学院院长xx在新生入学教育初期首先就学院的辉煌发展历程、良好的办学条件、较强的师资队伍以及美好的发展前景向新生做了全面详细的介绍，并介绍了工学院的学科建设成果、教育教学优势、党建及学生管理特色。他强调同学们在学好专业知识的同时，要注重提高自身能力，为将来就业打好基础。同时对全体新同学提出了希望和要求。一要脚踏实地，抓住一切可利用资源，全面提高，充实自我；二要积极主动，用乐观向上的心态去汲取专业知识的养分；三要提升自我，在各种实践锻炼中塑造完整的人格。

第二阶段是强调良好的人格是立身之本，大学生要坚守诚信准则。工学院党委书记xx在讲话中提到，“修身齐家治国平天下”这是古人留给我们的经典之言。一个有德行的人，才有可能找到自己成长和发展的广阔空间。但在事实上，修身之重要并没有引起一些大学生的足够重视。有相当一部分同学并没有真正的意识到修身在个人成长中的基础作用，以至忽视或放松了自己的道德要求和修炼。一些学生“人格缺失”的现象已经引起了社会担忧。

她希望同学们培养良好的习惯，摒弃不良的行为，品德高尚些，处事坦率些，举止礼貌些，对自己，对人生，对社会充满信心。她也希望同学们能够具有规则意识和责任意识，快乐生活而不逾矩。对自己负责，对家庭负责，对他人负责。她要求同学们坚守诚信准则。她指出“诚信与市场成正比，诚信与寿命成正比”，有了诚信，你才可以得到你应该得到的一切。如果失去了诚信，那么你将一无所有。

最后她希望在新的大学生活开始之际，工学院的学生能够重新认识自己，努力塑造自己，充分展示自己，经过在牡丹江师范学院四年的努力，为自己的一生发展奠定坚实的基础。

第三阶段的重点是帮助学生了解校规校纪，合理规划大学生活。入学教育期间，辅导员xx从学习方面、人际关系方面、生活方面、安全方面等进行了深入浅出的讲解。接受高等教育是人生的一个新起点，对自己今后一生的发展都具有非常重要的影响。张老师特此强调：大学的学习活动表现为自主性、选择性、多元性、专业性和探究性，因而需要学生主动学习。张老师同时指出：四年的大学生活，不仅仅

是学习的竞争，更重要的是综合素质与能力的竞争。大一新生要提前转变观念，提前做好准备，多结交朋友，多扩充知识面，多培养兴趣。尤其是那些性格内向、不善言辞、不懂人际交往的学生更要加强学习与锻炼。另外，张老师也希望同学们能积极的向党组织靠拢，本着为人民服务的宗旨，力争早日加入中国共产党。

张老师在讲座中结合学生的具体情况对新同学提出了几点要求：

一、学会有效的学习：学习动机、学习态度、学习方法的不得当致使大家未能完全实现心中的理想，希望同学们在未来四年的学习中学会自主学习，弥补以前的缺陷，展现当代大学生良好的精神面貌；

二、学会科学合理的生活：培养良好的生活习惯，合理而有效地安排自己有限的时间，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大学生；

三、学会有序的工作：对于大学生的要求已不是高中生的要求，加入了更多对于实践、对于自身全方位素质的提升，所以要在大学这个初级社会中积极锻炼、努力参加社会实践，实现有序的工作，做到学习、生活、工作的完美结合，知行合一，德才兼备。

高2012级新生入学斯思想教育 篇2

2012年9月3日——10月31日期间，旅游管理系在认真贯彻学院总体入学教育方案的基础上结合本系实际情况，对2012级新生开展了丰富多彩的入学教育活动。系领导高度重视、积极组织、认真准备，并依据系制定的《旅游管理系新生入学教育实施方案》卓有成效地开展了专业思想教育、情感教育、思想政治教育和校规校纪教育等系列教育活动。整个教育活动主要以培训、讲座、报告、交流、主题班团会等多种形式来完成，成果显著。

1、专业思想教育

旅游管理系分别请系教学副主任阎文实老师及马芙老师、魏巍老师、崔巍老师等三位教研室主任依次对酒店管理、旅游英语、森林生态旅游及旅游管理4个专业的2012级新生进行了专业知识教育。主要从各专业的培养目标、课程设置、学习重点、从业岗位及就业前景等方面介绍了专业，使学生对所学专业有了一个感性的认识，便于学生更好理解和学习本专业。通过请现订单酒店实习学生姜国丰、王贺同学做实习经验报告会，使他们更好把握在校学习机会，珍惜校外实习经验。两位同学以他们的亲身经历为例让同学了解岗位技能标准，在校学习的重要性，激发了新生扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。

2、情感教育

旅游管理系通过组织新生参观校史馆、开展校史馆讲解比赛等形式，使学生更直观地了解我院校史、校训及学院改革发展的现状，培养了学生对学校的认同感，增强了学生的爱校意识，树立了大学生活的信心，让学生把爱国主义情感建立在热爱母校，刻苦钻研专业知识的基础上。旅游管理系也通过主题班会的形式开展了“给家长一封信”、“给学校一封信”的主题班会活动，通过该活动让学生学会感恩、知道感恩。

3、思想政治教育

旅游管理系特请系学生党支部组委赵文生老师为学生进行了党的基础知识培训，旨在让学生学习党的基本知识，增强党的执政理念和宗旨，了解入党的基本程序，为党组织的发展壮大培养优秀人才。赵老师以实际案例的形式认真给同学们讲了党的纲领、基本路线和宗旨；党员的权利与义务等；入党的基本条件及

1程序；入党申请书等相关入党文书的撰写等，使同学们明确了做一名合格共产党员的标准及如何成为一名合格共产党员。旅游管理系党总支书记王英霞老师从爱岗敬业的重要性、爱岗敬业的含义及具体表现及如何做四个方面为学生做了“爱岗敬业、追求卓越”主题报告。报告中王老师通过同学们熟知的企业成功人士及往届毕业生的成功案例让学生们意识到爱岗敬业的重要性，如何从现在开始培养爱岗敬业精神。

4、就业指导教育

为了让同学们规划好大学三年的学习生涯及以后的职业生涯、明确学习目标和职业目标，旅游管理系特邀招生就业处职业指导师刘明耀老师为学生做了职业生涯规划讲座。他以四只毛毛虫到森林寻找苹果吃的轻松活泼案例形象的展示了为什么要进行职业生涯规划，具体分析了职业生涯规划所涉及的因素及要做好职业生涯规划需做好职业定位、目标设定及通道设计等三个方面。会后每个同学都根据各自的实际情况填写了职业生涯规划，并信心满满地表示将根据自己的规划努力学习，完成自己的目标和理想。

5、心理健康教育

为帮助新生正确认识自己和完善自己对人际关系中遇到的种种困惑和挫折，旅游管理系请系学生主任李妍老师为大家开展了一场生动有趣的“快乐与我们同行”专题讲座。她列举了大量的案例，讲解了大学生容易出现的心理健康等问题，指出了参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求同学帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。这次讲座犹如一盏明灯，给了同学们奋斗的方向，同时也给了同学们温馨的祝福和鼓励。

6、行为规范教育

辅导员和各班助理班主任分别就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明。这些渗透性的教育使同学们对我院的各项规章制度有了更细致的理解和深刻的认识，使同学们在明确权利和义务的基础上，为促进学生的德智体美劳全面发展指明了方向，从而对促进我院的管理工作的发展起到了积极地作用。

7.集体观教育等其他方面

以引导新生树立文明习惯和良好的道德情操、提高参加校园文化活动和构建和谐班集体建设积极性，各辅导员以班为单位积极开展教育活动。辅导员们召开了一次又一次的主题班、团会，要求同学们自觉地遵纪守法，努力学习。以实际例子告诫同学们牢固树立安全意识，坚决杜绝一切影响同学们生命财产安全的违纪现象。辅导员及助理辅导员向新生讲解大学的学习、生活特点，帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活和行为习惯，为个人成长成才奠定坚实的基础。号召广大同学要诚实守信、尊敬师长、热爱集体、团结互助、宽厚仁爱，积极创建和谐校园。各新生辅导员亲自组织本年级的教育活动，深入到学生中间，集中教育与个别谈话相结合，做到教育内容到位、教育过程到场、后续教育深入。

旅游管理系新生入学教育注重实效、内容全面。整个入学教育活动，无论是专业教师还是辅导员都认真准备，积极策划。每位老师教学任务很重，再加上学校报告厅小和少，难以保证按时完成，旅游管理系研究决定，将大的培训报告、讲座通过分批分次的形式完成，如党基础知识培训、心理健康教育培训都通过四次完成的，职业生涯规划讲座、爱岗敬业讲座通过两次完成。辅导员在入学教育阶段每个晚上都能看到他们忙碌于每个班级。每名老师都无怨无悔，不计个人得失，有效保证了入学教育活动如期高效的完成。

高2012级新生入学斯思想教育 篇3

各学院、各相关部门：

9月9日学校将迎来全国各省市的新生，新生入学资格审查是普通高校招生工作中的一项常规性工作。为维护学校招生工作秩序，保障广大考生的合法权益，确保我校2012级新生入学资格真实，上级部门要求高校高度重视新生入学资格复查工作，严密程序，严格把关，确保新生入学资格复查切实有效，现就我校2012级新生入学资格复查工作有关事项通知如下：

一、复查对象

2012年入学新生。

二、复查内容

1．每位新生来报到时，必须出示我校的录取通知书原件，录取通知书上有身份证号码和姓名，请各学院要仔细校对。学生的一卡通上面已经打印了学生的照片，请大家仔细校对一卡通照片、身份证照片和考生本人相貌是否相符。

2．对个别考生提供的录取通知书和身份证等材料不全、照片不符或有疑问的，请新生到学校招生办核实。学校招生办将逐一核对考生的录取名册、档案信息等原始材料，核实无误后开具相关证明。

3．专升本新生还需核对专科毕业证书和CET－3级或高职高专英语应用能力A级（艺术、体育类专业除外）及以上考试相关证书（高职高专阶段所学专业为英语的考生不作此要求）。

4．新生报到后的三个月内，学校将组织全体新生体检，严格按照《教育部体检指导意见》进行逐个核查。

三、复查结果

1．复查合格者予以注册，取得学籍。

2．复查不合格者，由学校区别情况，按照国家和学校的有关规定予以处理。

3．复查工作结束后，向省教育厅报送复查结果，对被取消入学资格的新生另外发文并报生源省招办。

四、复查要求

1．新生入学复查工作是一项政策性、纪律性极强的工作，各单位要高度重视，加强领导，精心组织、专人负责。

2.对于延期报到的考生进行重点复查。对在校期间提出更改姓名和身份证号的学生，各学院应进一步复核，严格把关。

请相关学院要组织辅导员仔细核查学生的纸质档案等相关信息，对存在弄虚作假、徇私舞弊、企图冒名顶替入学的新生，按照教育部规定，将取消其学籍。

温州大学教务处

温州大学学生处

2013级新生入学教育方案 篇4

一、学校层面教育

（一）新生党建工作专题讲座（丰志明）

1．对新生进行入党启蒙教育，引导新生积极向党组织靠拢。

2．让新生了解入党的流程及注意事项。

（二）高职教育专题讲座（倪华）

1．帮助新生了解校情、校史，增强新生对学校的认同感和归属感，树立以校为荣，为校争光的爱校荣校意识。

2．帮助新生了解高职教育的校企合作、工学结合人才培养模式，增强新生对高职教育基本教学规律的了解。

3．帮助新生了解高职教育的人才培养目标，让新生明确自身定位，确立大学学习生活目标。

（三）心理健康及安全法制教育（杨思慧、李钢）

1．帮助新生尽快适应大学学习和生活，引导他们在大学中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

2．帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

3．对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，避免安全事故的发生。

4．对新生进行法制教育，让新生了解相关制度和法律法规。

（四）学生行为量化专题讲座（潘复超）

1．帮助学生了解行为量化考核方案及考评细则，引导学生注意在校期间自身表现，做德智体美劳全面发展的大学生。

2．帮助学生了解大学生成长档案建立的目的意义。

（五）教学管理专题讲座（叶书）

1．帮助学生了解学籍、学分等教学管理相关制度，让学生了解教学管理相关细节，明确相关办事流程。

2．帮助学生了解特长班的办学意义及相关政策，鼓励学生加入特长班学习。

（六）双证教育、套读专升本讲座（唐文锦、严红）

1．帮助学生了解我校双证教育模式以及培训鉴定项目。

2．帮助学生了解我校套读专升本相关政策，鼓励学生报套读专升本。

（七）千人集体狂欢活动（策划中）

二、二级学院层面教育

（一）专业思想教育

帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的专升本、就业情况、师资情况以及学风教风等。

（二）行为规范教育

组织新生学习《新生必读》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为。

（三）感恩与诚信教育

教育引导新生以一封家书的形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情，开展丰富多彩的诚信教育活动引导新生讲求诚信，学会感恩。

（四）文明礼仪教育

加强新生的文明修身教育，通过对新生行为举止、言谈文明、规范文明礼仪等方面的教育，增强新生的文明礼仪意识，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。

三、工作要求

1．各二级学院应充分重视新生入学教育工作，根据学校要求，结合自身实际，认真规划，积极实施，采取丰富多样的形式和内容，扎实深入地开展好此项工作。

2．各二级学院应充分调动起辅导员、专业教师、学生骨干的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，要通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活，增进新生之间、新生和老生之间、新生和老师之间的了解。

请各学院制定本院具体的新生入学教育方案，并于9月4日前报送我处思想

09级新生入学教育通报 篇5

日复一日，年复一年，潮起潮落，周而复始。每学年的学生管理及教育工作就如同一曲宏伟的交响曲，在总指挥的引导下，演绎着既熟悉而又有新意的旋律，而新生入学报到、接待及入学教育工作等就恰似乐章中的序曲，引子、主旋律均渐进而有序的奏响。

回顾和思考电子工程系09级新生接待和入学教育工作，可以概括为：计划早，分工细，要求严，内容实，方法新，效果好。

上学期末，电子工程系就趁“专转本”学生离校多，时间充裕的特点，及时思考和商议学生宿舍分配调整方案，在取得共识的基础上，学生暑假离校前一天，所有学生宿舍调整工作圆满而有序的完成。为新学期新生入住，宿舍修缮、设施保养等赢得了时间，奠定了基础，大大缓解了新学期开学，报到、补考、上课等头绪多而繁杂的紧张矛盾。

暑假结束前，电子工程系就着手拟定了“09级新生接待工作程序”、“09级新生入学教育时间安排一览表”初稿，就人员安排、接待程序、任务分工、宿舍分配、工作要求、教育内容与重点等进行了细致而缜密的思考。学院新生工作时间节点及要求下达之后，及时完善和补充，形成适合我系特点的新生接待和教育工作规范。为了确保新生接待工作质量，电子工程系分别给接待教师、全体辅导员、系级学生干部进行专题培训，使得所有参与09级新生接待工作的人员，从思想意识到工作内容与质量要求，都有一个较为清晰的了解。人人知道做什么、怎么做？

新生报到的两天中，尤其是9月6号，新生集中，人数较多，学生及家长情绪急躁而复杂。全系18名教师，38名学生及学生干部积极而有序在系领导统一指挥协调下，紧张的投入接待工作。系领导根据现场情况，及时商议和调整了接待程序，将原先收取相关材料的工作化简到只验看报到证和缴费情况，符合者随即开据宿舍入住单，将其他相关材料统一调整到班级中收取，化整为零。由此，完全改变了人头拥挤而“混乱”的局面，大大缩短了新生及家长在接待点的逗留时间，使得整个接待工作瞬间显得清闲而自如。实践证明：包括“保险费”收缴在内的材料收取等工作没有因程序变化而产生任何意想不到的困难和问题，为今后我系新生报到入学接待工作探索了一条新路。

电子工程系09级“通信技术专业”、“电子信息工程技术专业”

共计报到新生314名，入学教育是他们大学生涯的 在“专业介绍”中，ppt10张，重点涉及“专业情况介绍”、“行业前景介绍”、“培养模块设计”等，使同学们对自己所选择的专业有一个较为清晰的认识和了解，增强对专业学习的兴趣和动力。

高2012级新生入学斯思想教育 篇6

xxxx系学生会

学习部

策划书/

4xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxx系2011新生入学教育策划

引言

大学生活与高中生活截然不同，大一新生入学后相当一部分感到失落、迷惘，不少新生因为无人管束自己，自身惰性，各种各样的不如意等原因导致挂科、留级甚至被学校劝退等严重后果。做好入学新生的思想疏导工作，十分必要。

大学生活如同一条大江，这条江上的水波是清澈的，浪花是雪白的，两岸的风光是奇丽的。但是，不可避免地，这条大江上不但有惊涛骇浪，而且有险滩暗礁。倘若偏离了航线，新生就有触礁的危险。作为先行者，老生们在学习和生活各方面都有着很深刻的思想认识和经验教训。搭建一个新生和老生交流的平台，让老生提醒一下新生在这段航程中需要注意的事项，让新生从老生中直接吸取一些宝贵的经验教训，以免今后不小心走上了弯路甚至歧路，意义非凡。

本次活动主要由学习部部负责，以下是我们对此次活动的具体策划：

一、活动时间：待定

二、活动地点：阶梯教室

三、活动对象：2011级全体学生

四、活动意义：使入学新生尽快适应大学生活，充分利用好大学的青春时光，用知识最大限度地充实自己，武装自己的头脑，提高每个班级学生的团队意识，责任感和感恩之情。

五、前期准备：

1.做一份ppt，作为会场的开头和背景。

2.学习部：会议前期的通告，借阶梯教室、多媒体。会场的布置。办公室：主要负责会场纪律以及每个班的实到情况，汇总统计，以及老师的通知。

3.主要负责阶梯教室的多媒体和ppt的播放。4.主持人:提前达成默契更好的衔接每一个环节。5.需要每个班级学生名单。

6.把自动和测控单独一次，然后电气单独作为一次，做好同学和老师之间的时间安排工作。

 活动流程：

1、2、主持人宣布开幕词，介绍到场老师

放映新生入学的ppt,活跃会场气氛，同时使同学们融入这

个会议中去。3、4、5、由主持人引导，刘书记讲话。主持人引导，冯老师讲话。系学生会主席讲话。

 后续工作：

清理会场，及时归还多媒体，整理好会议记录，做好活

动总结！

系学生会 学习部

2011级新生入学教育工作总结 篇7

为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我班通过系列主题教育使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班班委积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括一反两讲教育和讨论、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育、党团教育等，取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：

入学教育采取集中学习和小组讨论相结合的办法，引导他们树立正确的人生观和价值观，教育他们遵守校规校纪，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

一、“一反两讲”的专题学习

*月*日—*日，我班利用课外时间，对全班新生进行以“一反两讲”为主题的集中教育。活动以组织听取专题报告会、参加小组讨论会、召开主题班会等多种形式全面有序展开。使我班各族大学生在新疆悠久历史、多元文化、民族宗教问题以及应如何加强弘扬法制精神、强化公民意识等方面加深了认识和理解，这对帮助他们树立正确的人生观和价值观，以及加强班级内部民族团结、做好他们的思想整治教育工作具有重要意义。

二、专业思想及学习适应性教育

为帮助新生尽快熟悉本专业，加深对本专业的了解，我班召开新生专业思想教育会。主要介绍**专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解**专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。

对新生进行学习、生活的适应性教育，我班邀请**老师为新生作了场专题报告，***老师首先介绍了大学教学的方法、特点，然后着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，**学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。通过讲座使新生尽快适应了大学生活学习，使他们对大学学习方法和教学特点有了初步认识。

三、行为规范教育

我班通过集中学习的方式为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《**学院学生违纪处分条例》、《安全教育及管理规定》、《**学院学生日常管理规定》等进行讲解，使新生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。

四、心理健康与适应性教育

通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。

五、助学指导与学习引导教育

通过宣讲的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。

六、党团知识讲座

我班级在新生中积极开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持

“党建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。通过组织新生学习党团基本知识，增强了新生团员的组织观念和团员意识，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，激发了新生团员参加教育活动的积极性和主动性。

高2012级新生入学斯思想教育 篇8

浮山中学宋光录 尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

大家下午好

同学们!你们都是经过严格考试、精心挑选、脱颖而出的精英；你们都是一路风雨兼程、过关斩将、战胜中考的幸运儿；你们都是同龄人中的佼佼者，你们能顺利进入高中已赢得了无数羡慕的眼神和关爱的目光，但同时你们身上也肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。在此，我衷心的说一声：欢迎大家来到浮山中学。我相信：不久的将来你们一定会为浮中赢得更高的荣誉、创造更多的辉煌。同学们!你们将在浮中度过人生中关键的三年，希望你们始终谨记“团结、勤奋、求实、创新”的校训。踏实走好每一步，认真过好每一天。为此我给同学们提出几点希望和要求：

第一，做好准备，迎接高中生活的挑战。可以说，从8月25号起，同学们就已经成为一名高中生了。高中和初中的生活有许多不同，主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐成熟，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，也是高一必须完成的过程。在这个阶段，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，家庭作业

则往往比较宽松，而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。

面对这些不同，同学们该怎么做?最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。应该说，你们在初中已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等，你们除了要继续保持这些良好习惯外，还应该从现在开始，努力培养能够适应高中阶段学习、生活的更多的良好习惯，这些习惯在今后的学习、生活中，老师们将有具体的要求。同时，要培养自己独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活，不要还像初中生那样等待老师和家长去安排布置，那样，你就很快会落伍。一些在初中很好的学生，就是因为不能适应高中的这些变化，缺乏主动性和自觉性，便很快落了伍，成了后进生。所以，我希望在座的同学们，能在思想、心理上，行动上做好一切准备，完成初中到高中的过渡，勇敢迎接高中的挑战很快适应高中的生活。可以说，你做好了准备，你就是有备而战，定能战无不胜;反之，你将在新的学业面前败下阵来。

第二，树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物都具有远大的理想。周总理少年时期便立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志，后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反，没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。

人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏

“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!

第三，珍惜时间，学好科学文化知识。搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。古代著名学者董遇，年轻时家境贫寒，但十分好学，抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习，至今仍传为佳话，他所谓的“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1+1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想;拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧!

第四，树立主人翁意识，为校争光。同学们，你们现在已经是浮中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，还代表着学校的形象。所以同学们必须树立主人翁意识，时时

处处想着自己是浮中学生，想着自己是省级示范高中的学生，不能把它等同于一般中学的学生，要积极为校争光。在高中阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示浮中学生多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。

第五、学习新的行为规范，严格要求自己。到了高中阶段，许多行为规范和要求发生了变化。一进入高中校门，你就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《浮山中学学生考核量化细则》（以下简称《量化细则》），知道作为一名高中生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

学校把旷课、旷考、打架、吸烟、喝酒（包括酒后到校）、考试作弊、夜不归宿、男女同学不正常交往、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员、故意损坏公物、带手机，列为浮山中学的几条“高压线”。学校严令禁止，一旦触及，轻者家长领回家进行深刻反思；严重的立刻开除学籍。

1、旷课、旷考：《量化细则》第25条：无故旷课、旷自习每节扣15分。第32条：无故不参加考试者扣15分。

2、打架：对打架者的处理，《量化细则》第77条：故意打人扣25分；第78 条：凡打架斗殴者按主次责任分别扣25分、20分；第79条：到打架现场助威者扣20分；第86条：纠集校外或校内人员打人或打架、幕后操纵打人或打架分别扣20分、25分。

3、吸烟、喝酒（包括酒后到校）: 《量化细则》第13条：在校园内抽烟者扣10分，若查不清，在场者每人扣2分； 第76条：上学期间酗酒者扣10分

4、考试作弊：《量化细则》第31条：把非规定考试物品带入考场、有加带者，予以没收；偷看别人答卷或给别人说答案；交换试卷、传递答案者；用通信工具作弊，予以销毁。以上每项扣15分。

5、夜不归宿：《量化细则》第50条：未履行请假手续，夜不归宿（包括夏季午休不在）扣20分。

6、男女生不正常交往：《量化细则》第47条：男女生互窜宿舍扣20分；第81条：夜晚男女生在偏僻隐蔽地方会面扣20分；第88条：男女生频繁接触行为出格者（如牵手、拥抱、亲吻）扣25分；第95条：谈恋爱引发其他事端发生，视情节轻重，分别扣15分20分；第98条：干扰女生学习、生活者，视其情节分别扣5、10、15、20分。

7、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员：《量化细则》第33条：不接受监考老师管理，顶撞老师者扣20分；第75条：不服从管理，顶撞，且态度蛮横，谩骂老师或管理人员者扣20分。

8、故意损坏公物：第10条：故意损害学校设施、公物扣15分，并责令加倍赔偿；第68条：故意损害餐厅的公共设施扣15分，并照价赔偿。

9、带手机：第72条：将手机带进校园扣15分，同时予以没收（高三毕业后，随同家长认领）。

在浮中学习和生活阶段，我希望同学们不要触及这几条高压线，希望13级每一个新生都能成为优秀的浮中人。

对违纪学生的处理办法：

1、按照学生考核细则所规定的扣分要求，学生扣分累计达5-9分者，班主任给予批评教育。

2、学生因违纪扣分累计达10-14分者，给予警告处分并年级通报。要求该生写出反思材料（不少于1000字）一式两份，一份交回政教处，另一份交班主任。

3、学生因违纪扣分累计达15-19分者，责令其回家反思两天，并写出反思材料（不少于5000字）一式两份，由家长审阅并签字，一份交回政教处；另一份交班主任。

4、学生因违纪扣分累计达20-24分者，给予留校察看处分，并责令其回家自我反省一周，接受家长教育7天的处理；要求学生写出反思材料（不少于10000字）一式两份，由家长审阅并签字，再经政教主任审阅签字后，一份交回政教处，方可办理入班手续；另一份由家长带到年级组，再由年级主任签字后交给班主任，经班主任同意后方可入班。

5、学生因违纪扣分累计达25分以上者，按不适合在浮山中学就读论处；由家长领回，另择他校。

同学们，进入高中，你们就已经迈出了青春的又一步。祖国期待你们早日成才，家长们望子成龙的心愿更是迫切。我相信，同学们生活在我们浮中这样一个光荣的集体里，一定会勤奋学习，立志成才，迈好这一步，一定不会辜负国家和家长们的殷切希望，迅速成长为祖国的栋梁之材。

最后，让我用一句大家熟知的歌词来与大家共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好!”

高2012级新生入学斯思想教育 篇9

2011年9月22日下午14:30，外国语学院在文鼎楼412教室召开新生入学教育大会。出席本次大会的领导和老师有外国语学院院长兼党总支书记杨文伟，副院长王华荣和林黉，党总支副书记赵银河，总辅导员赵蓉，新生辅导员卫佳老师。

首先，由卫佳老师简单向大家介绍了所有出席的学院领导及老师，并为他们的到来表示热烈欢迎。

随即进入了教育大会的主题内容，副院长王华荣老师对大家进行了入学教育。他主要从英语在社会中的地位，英语的发展方向，社会对英语学习者的能力要求等方面入手，并全面介绍了我们所处的英语环境，并指出了当今社会对英语学习者能力要求越来越高的事实，鼓励同学们不要虚度大学四年光阴，而要利用这些时间打下牢固的专业基础。

接着王副院长就教学指导书做了详细的讲解，其内容主要围绕我校实行的学分制所要求的所有必修与选修课程。其中，他还特别强调了“毕业与获得学位的条件”这一项内容，提醒新生若要毕业并获得学位证，必须达到平均绩点，毕业论文过关和考试没有作弊记录三个条件。启发同学们坚决不能考试作弊，激励他们努力学习，达到平均绩点、毕业论文都顺利过关。

最后，各位老师就同学们提出的疑问一一耐心作答，大会由此圆满结束。此次入学教育大会的召开，为了让新生全面了解学院，清楚地认识英语专业，尽快转换从高中到大学的角色具有重要意义，同时使他们为自己应怎样度过大学生活有了一定程度上的认识，并帮助他们指明了大学四年所要奋斗的方向。

外国语学院

高2012级新生入学斯思想教育 篇10

根据艺术设计专业（装潢设计方向）人才培训方案和学院安排结合本专业的特点与实用性，我系在2011年10月10日为艺术设计（装潢设计方向）2011级新生进行入学教育，现总结如下：

对于新生的到来，学院及系主任、辅导员认真组织和实施了新生入学教育。新生刚刚进入大学的校门，对以后多的大学生活充满了期待，同时有对未来的发展道路有些许迷惘。通过入学教育可以帮助新生了解学院的发展、专业情况、未来大学阶段的学习和生活特点乃至今后的就业问题。从而有利于他们圆满度过四年的大学生活。

我们请到了视觉传达系蔡玉硕主任为新生们讲解。首先蔡主任介绍了学院的基本情况、本系和专业的整体情况。接下来蔡主任用互动的方式与同学们进行了沟通。期间谈论到了专业的课程以及以后的就业问题。蔡主任这样回答：装潢艺术开设了多门专业课程，对于这些专业课程要博学主攻。并讲述了一个同学因为博学主攻而找到了理想工作的事例，更增添了同学的信心，激发了同学们的学习欲望。蔡主任还对本专业的课程设置、大学生学习生涯规划进行了详细介绍。让学生了解大学中应该学什么，怎样学。如何定位毕业后的工作等等。