守规则重安全（共10篇）
五
（二）班
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
二、活动准备：
1、收集有关交通工具的资料
2、排练《交通安全拍手歌》。
3、交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。
三、活动过程：
（一）出旗敬礼 唱队歌 各小队报告人数宣布主题队会开始
1、中队长出场
中队长：全体起立，出旗、敬礼。（唱队歌。（播放配乐，全体唱队歌）请坐。中队长：各小队报告人数。
2、各小队准备：
3、中队长向辅导员报告、请示 中队长，辅导员互相敬礼
4、宣布队会开始
（二）中队长：五
（三）中队主题队会现在开始，1、主持人导入：甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
2、简介交通工具给人们生活带来的方便。
男：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起 来了解一下交通方面的常识。（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）
甲：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制了一系列的交通法现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同
学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙；我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
3．甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球„„A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
甲：问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）甲小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
乙：交通安全，我们可得随时注意。我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
4。讨论：这些行为对吗？ A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
E、在河边玩耍：
F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；
5主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?(110、119、120、114„„)6．交通安全“拍手歌”
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。合：小学生，年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。女：请听《交通安全“拍手歌”》交通安全“拍手歌”你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持
7．交通法规知识竞赛：
男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）（小黑板记成绩，记录员：潘培培、张金莹）男：我们的要求是，哪一组先举手，回答正确加十分，错误不扣分。准备好了吗？女(出题)：
1、过马路时我们应该：A 直接穿越B 走斑马线
2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行B 绿灯行
3、坐在摩托车后面：A 应该戴安全帽B 不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能B 能
5、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球
6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A 机动车道B 非机动车道
7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去B 绕到人行横道上再过去
8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路
9、乘坐公共汽车时，应该：A 先挤上车，再让别人下车 B 先等别人下车，再上车
10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援 B 在一边看热闹（统计成绩，评选最佳小队，颁奖）
（三）甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家！
甲：“安全伴我行”主题班会到此结束，四．辅导员总结：
今天早上，我们来到了操场。咦，今天又不做操啊？上次是举行普通话宣传活动，这次会是什么呢？我满怀着疑问，等待着„„
听！校长开始讲话了。哦！原来是交通安全知识讲座呀！接着，校长请来一位客人——雷警官。雷警官用幽默、风趣的语言为我们讲了有关交通安全的知识。
他先告诉我们，什么是交通事故：“比如，一个小孩边走边看书，看得出神入化。忽然‘砰’的一声，撞在了电线杆上。这种并不叫交通事故。假如，一个小孩一边走路一边看书，看得非常投入。不知不觉走到了马路上，被汽车‘狠狠’地撞了下去，这才叫交通事故。交通事故是离不开车的！”啊！原来如此啊！我这时才恍然大悟，原来交通事故是离不开车的呀！
接着，他给我们讲了一个小故事：一辆大卡车，像流星，似闪电地冲向了人行道。要撞上了，要撞上了！司机来了个紧急刹车，可是悲剧依然发生了：压死了19个活生生的人！事故的原因是，一个骑自行车的人不遵守交通规则，从大卡车前面 “嗖”地一下冲了过去。大卡车要躲闪，因为体积较大，忙中出乱了，车拐到了人行道„„多么悲惨，多么令人心酸的血腥场面，多少家庭从此陷入痛苦之中呀！
他最后总结了一句震撼人心的话：“违反交通规则是可耻的！”因为小偷偷的是别人的钱财，偷的是身外之物。而不遵守交通规则，偷的是别人的身体，偷的是别人的生命啊！所以我们千万不要违反交通规则！
听到这里，我想起发生在我们身上的一场车祸。一天，我和姐姐还有爸爸，坐着摩托车，急急忙忙往学校赶。眼看快迟到了，爸爸是个急性子，来了个超速“飞行”，在左拐弯时，忽然“砰”的一声，我们的车和一辆摩托车相撞了。那辆摩托车上的女人‘砰’的一声，一屁股摔在了地上，我们的书包一下了“飞”出了好几米。还好，我和姐姐一点事也没有。旁边的人赶快把那女人扶了起来，幸好那女人没事，爸爸只被骂了几句就了事了。但是我想，爸爸今后一定会吸取这次教训的。今天回家后，我还要把雷警官的话告诉爸爸：“违反交通规则是可耻的！”
但愿交通规则人人守，大家平平安安回家去。
有趣的传口令，老鹰抓小鸡、吧——传正文：在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的口令。枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的。这个的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：
1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。
2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。
3、在传口令的过程中只能说一次口令。
4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。
5、那个组的答案对哪个组胜利。
开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人„„马上该到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖？难道是头痛就贴头灵痛吗？”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。
我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。
这场
级八班
我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉。四年
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不准践踏草坪”。
可他却在上面追逐嬉戏。
问他为什么？
他回头一笑：“别人也这样做”。
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不许在校园内打架，”
可他还带着一帮人欺负别人。
问他为什么？
他瞪起眼睛：“小人一个”。
谁说没有规则？
明明白白写着：“请看好红绿灯”。
可红灯亮了，他却飞奔而过。
问他为什么？
他气喘吁吁:“我有急事”。
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不准在校园乱扔垃圾。”
可他却把纸屑随手一扔。
问他为什么？
他漫不经心：“没人知道是我”。
谁说没有规则？
明明白白写着：
“公共场合不许吸烟”。
可他却点上一支烟
问他为什么？
他满不在乎：“多管闲事”。
谁说没有规则？
明明白白写着：
“请讲文明话”。
可他却一口一句骂人话。
问他为什么？
他怒气冲天：“你算老几。”
在规则面前我选择了诚实
孟子说：没有规矩不成方圆。
规则有大有小，如果你遵守了规则，生活就会更加美好，如果你违反了，事情不仅不会做好，而且会变得很糟糕。
星期六兴趣班结束后，我和爸爸来到了权金城饭店，那里人山人海、门庭若市，这时一位热情的服务员来到我们身边说：“请问你们是几位？”爸爸微笑地回答：“两位！”服务员恭敬递给我们一张等候单说：“您前面还有9个等候的客人，请您耐心等一下。”爸爸对服务员点了点头，便对我说：“我们去哪边下会棋吧！”我们选择的是五子棋。第一场，爸爸以他高超的水平赢得了我，我非常不服气的说：“这次我没有认真发挥，粗心大意才让赢了，我们再来比试一盘？！”爸爸说：“那就拿出你的真本事赢我吧！”我们你来我往的走着,突然，爸爸的手机响了，我想这不是一个千载难逢的好机会吗？于是我趁爸爸不注意多走了两步，结果可想而知，我轻而易举地赢了爸爸。不知道为什么虽然我赢了爸爸，但我并不高兴，因为这次比赛不是用我的真是水平下的。此时好像有两个小人在争执：一个说：“你应该做一个诚实的好孩子，把这件事告诉爸爸吧！”而另一个却说：“算了吧，不就是一场小小的下棋比赛嘛！下次注意就是了。”此刻，我心里矛盾极了-----是做一个诚实的好孩子呢？还是小事化了，瞒着爸爸呢？我想了又想，决定做一个诚实的孩子，于是，我把这件事告诉了爸爸。爸爸微笑着摸了摸我的头说：“你真是一个好孩子，我们再下一盘吧，我们都要拿出自己的真本事来赢得这盘棋。”我摩拳擦掌高兴的答应了，这第三盘旗下得好不热闹，你来我往，难解难分，我下出了一连串的好棋，将万分复杂的棋犹如抽丝剥茧一样，一层层理出头绪，终于靠自己的智慧和稳健的心态赢得了爸爸，这盘棋下完了，也该到我们吃发饭了，我感觉今天的饭菜格外的香，比那几次的都要要好吃，因为我遵守了规则。
国有国法、家有家规，游戏也有它的规则，如果违反了游戏规则，不仅会对竞争对手不公平，还会导致游戏无法进行不下去，并让双方伤和气。通过这次游戏我明白了要想将游戏成功的进行到底，就要自觉遵守游戏规则。只有遵守规则，我们才能游戏的更快
在规则面前，我遵守了 国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。孟子也曾经说过：“不以规矩，不成方圆”.每当我念起这句话时，就会想起一件令我至今难忘的事儿。
中国有句古语叫做：不以规矩不能成方圆。强调了“规矩”在人类生活的方方面面都起到深刻而有力的作用，在世界的每一个角落，每一个国家，都是有着法律法规来规范着人类的言行举止，来使人们在不危害他人和社会也不违反人伦物理的情况下生活，也许正因为人类可以按照正常的法律生活，所有人才不同于动物。同样，有一些道德的约束并未在法律的条文中彰显，但是一个人存活在世界上，必须有自己的尊严，人类都渴望得到别人的尊重，所以在一些国家和地区，人与人之间无形的监督往往会使这个国家变得和谐，友善，团聚和谦逊。就好比是西方信奉基督教的人们一样渴望着死后的灵魂升入天堂，而没有人渴望死后去地狱。有天堂必有地狱，因为与天堂的神圣美好相对立的是地狱最黑暗的地方，那是为那些在道德危机的时候不分青红皂白的人而准备的。( )
良好的规矩是一切美好事物的基础。现在的中国经济发展越来越快，人民生活水平渐渐的在提高，人民越来越追求身心愉悦和全面发展，发展资料和享受资料开始渐渐增加。近几年来，越来越多人中国人开始走出国门看看外面广阔的世界，去旅行，去学习，但是也衍生了一个新的词汇“中国式旅游”，也就是外国友人眼中中国人那些不文明的行为。在公共场合大声喧哗，不守规矩，入乡不随俗等等也成为了许多外国友人看待中国人的眼光。再以高雅自居的法国人眼中，中国游客竟成为有钱但缺失品味的“新富”;近日越南餐馆也拒绝接受中国游客用餐，并用繁体中文做了标语“不卖东西给中国人”贴在墙上;许多欧美国家的墙上也都有着中文的汉字写着各种文明提示的标语。这些事情足够引起我们的反思，当我们钱包鼓起来的时候，我们的道德可不能瘪下去。在欣赏优美风景的同时，也要记住秩序之美是所有美之最。
在人类中秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。人本是一体多面，“理性”和“感性”就是两种思维方式的解释。理性是寻求有效方法去达到目的，感性是寻求喜欢方法去达到目的。理性过度会导致被认为是太过于冷漠和呆板，甚至说是不近人情。感性过度就会导致太过于“没脑子”太自我，正如很多新闻中许多“感性过度”的人一样，因为几句言语冲突就打得头破血流;因为不交换电话号码就持刀相对;因为公交车上无意中踩到了脚就破口大骂，因为雨天身上被公交车无意中溅上了雨水就怒气伤人。这些不理性的行为终究会受到谴责，严重的甚至会遭到法律的制裁。做人要将理性和感性结合起来，做到“从心所欲不愈规”，做自己喜欢的并且想做的事情，前提是在不违反道德和法律的前提下。
生活中处处有规则：竞赛游戏有规则，校园学习有规则，走路行车也有规则。但有时，规则却是对人品、德行的一种考验。
我站在一片草地前，犹豫着该不该踏过去。此时，我正走在放学路上，来到一片草地前，我面临着一个两难问题：若是踏过草地，则能近许多路;但若是走校园正规大路，则要远许多。我像一尊石像般定在原地，闭着眼睛，心中犹豫着，盘算着，思索着。这时，我抬起头，望了一眼眼前的草地，原本葱郁的草地已被踩出了一条泥巴路，两旁的小草也都弯着腰，低着头，好像一个个打了败仗的士兵。哎!算了，大家都这样走过去，我又何苦绕远路呢?也不差我一个嘛!我为自己找了借口。正当我打算踏进草地时，不经意间看到了一条标语：你遵守规则了吗?是啊!我遵守规则了吗?我不禁扪心自问。若每个人都违反规则，那还要规则有何用?这又让我想到了课本中的一句话：“生活中都是像那条大鱼般的道德诱惑。”于是，我决定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕阳下，小草露出了灿烂的笑脸。
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的守规则的作文8篇，欢迎大家分享。
守规则的作文 篇1昨天，我看见一辆汽车撞上了两辆汽车。幸运的是，车撞了，大家都很好。然而，今天早上我和妈妈在上班的路上又看到了一起车祸。每个人都受伤了，看起来很严重。让人觉得心里很不舒服。
据统计，我国每年有10多万人因车祸而失去生命和健康。因此，我们每个人都应该遵守交通规则。让遵守交通规则成为一种习惯。例如，如果你说道路必须沿着公共汽车路线，在红灯前停车，在绿灯前行驶，不要以为每个人都知道交通规则，但是没有多少人能做到所有这些。不要低估交通规则，它往往是凶手。因此，孩子们，我们必须从小养成遵守交通规则的好习惯。
守规则的作文 篇2宁静的早晨，小布在吃早饭，吃着吃着它觉得后边有一个人，他回头，定睛一看，原来是自己的好朋友七仔呀！
“小布，你在干嘛？”七仔问小布，小布回答说；“吃早饭啊！”七仔说：“吃完饭咱们去游乐场吧，我请。”“好啊！”小布高兴地说。
吃完了早饭，他们便去了游乐场，没成想在里面遇到了小狗妞妞。妞妞问他们两个人：“你们也来游乐场玩了？”“对！”小布和七仔异口同声地回答。
他们三个人一同进去了。可是里面有好多人在排队，七仔和妞妞都在耐心地排队，而小布早就已经等不及了，他一下子就冲到了前面，关上了门。他急忙叫七仔和妞妞进来玩，可是，七仔和妞妞把他的话当作了耳旁风，根本没搭理他。
小布连忙跑过去把他们俩个人拉了过来，他们俩个过是过来了，却都不跟小布玩，而且进来的所有人也都不跟小布玩。
“这是怎么回事？”小布问七仔。七仔告诉小布：“因为你太自私了，所有人都排队进来，就你自己一下子就闯进来了，你光顾着自己好玩就可以了，从来都不想想别人的感受！”
“对不起！我保证以后再也不会像今天一样自私了。”大家看到小布这么诚恳的道了歉，都是他的朋友了。
晚上，小布回家的时候，非常开心，不是因为他有了好多朋友，而是因为他懂得了一个道理：无论到哪里都要遵守规定，不能按照自己的性子来！
守规则的作文 篇3规则是我们生活中的好伙伴。没有规则，生活中的一切都是不可能的。我们已经听说了很多关于交通规则的事情。世界上有许多人违反交通规则。他们在玩弄自己的生活。世界上几乎每天都有交通事故发生。不仅一些人受伤，还有一些人被杀。
红灯停了，绿灯亮了。每个人可能都听说过这句话，但是谁想过它的意思呢？是的，读这句话，你一定认为它很普通，但是如果你不遵守它，它会带来灾难。不久前郑州发生了一起车祸。一名男子酒后驾车。他开车到了一个十字路口。十字路口的交通信号只是红灯。然而，他不顾交通规则冲过去，撞上了迎面而来的汽车。然而，这个人没有意识到这一点，他遇到了四个人。直到那时他才意识到这一点。但是已经太晚了。
用这句简单的话来说，如果你不遵守，将会有一场大灾难。这表明交通规则非常重要。遵守交通规则就是珍惜你的生命。
守规则的作文 篇4在冬天快要来临之际，燕子们忙忙碌碌，为飞往南方做准备。有的燕子商量飞往南方的路线；有的燕子准备行装；有的燕子准备途中需要的食物......可唯有这只名叫青青的燕子像没事儿人认识的，若无其事的趴在巢穴里呼呼大睡，当朋友们告诫她为南行做好准备时，它却懒洋洋地一挥手，嘴里念念有词：“没事，离冬天还早着呢！”说罢，又转身睡去了。
眼看冬天就要来了，伙伴们在临行前让青青同自己一同飞往南方，青青打了个哈欠，心不在焉地说：“你们去吧，我才不走呢，从北方飞到南方，得多累啊！”大家还是不停地劝青青，可她总是一副无所谓的样子，伙伴们拿它没办法，只好自己飞走了。
“呼呼”凛冽的寒风无情的吹打着大地，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的从天而降，冬天到了！
“好冷啊”青青缩了缩脖子，想在树上躲避严寒，可是树上的叶子都掉光了，没有地方了！雪越下越大，越下越大……
第二年的春天，燕子们从南方飞了回来，想起了还有一个同伴青青独自在北方过冬时，却再也找不到她了！
天气变冷，燕子南飞。这对我们来说是一个常见的现象，但对燕子来说，却是一个永远无法改变的自然规则。如果不遵守它，就会得到惩罚，乃至付出生命的代价！
守规则的作文 篇5我家住在学校附近，妈妈每天骑电动车接送我，每一次都会让我戴上头盔。可是头盔沉沉的，还会把我整齐的头发弄乱，甚至压扁了我那漂亮的头花，我一点也不喜欢。于是，我趁妈妈不注意把头盔塞进了一个纸盒，放到一个角落里藏了起来。
第二天妈妈像往常一样送我去上学，可是找不到我的头盔。妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。她找遍了车库里的角角落落，还挨个打开放在车库的纸箱子，仔细地看了看，忽然转身问我：“孩子，你知道头盔放哪儿了吗？”我装作什么都不知道，低声地说：“妈妈，找不到头盔也没关系，我们就不戴吧？”妈妈坚决地回答：“当然不行，这是一项规定，我们不能违反交通规则。”
“这么一段路，不戴头盔也没关系的。”我小声嘀咕着。
“没有规矩不成方圆，既然是规定就没有理由不遵守的。”妈妈看了看手机说，“时间还早，我们就走着去上学。”妈妈拉着我的手，走出了家门。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然，一辆电动车从身旁飞过，车后面载着一个没有戴头盔的男孩。我嘟囔着嘴说：“他不是也没戴头盔，我为什么非戴不可？”妈妈看了看我，拉着我的手更用力了，严肃地问：“我们能不能闯红灯？”“当然不能！”我毫不犹豫地回答。妈妈看了看我，语重心长地说：“孩子，好多规则就像不能闯红灯一样，需要人人自觉遵守，但也会有不遵守的人。你要记住：一定要做一个遵守规则的好孩子。”我似懂非懂地点了点头。
“如果戴着头盔，头部就不会受伤了。”妈妈惋惜地说。这时，我恍然大悟，似乎明白了妈妈刚才对我说的话。
放学后，妈妈来接我，并递给我一顶新头盔。我高兴地接过头盔，并快速地戴好，坐上电动车，妈妈载着我慢慢向前驶去。经过玉皇山公园，“关爱明天，普法先行”那横幅上的这几个大字非常引人注目。我紧紧地抱紧妈妈的腰，心中暗暗对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我一定会做一个遵守各种规则的人！”
守规则的作文 篇6你们知道生命是多么宝贵的吗?你们有没有试过闯红绿灯呢?你们知道交通规则有多重要吗？你们知道，现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则乱闯红绿灯，在马路上嬉戏而丧失宝贵的生命。
有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。
我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡，就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑！人的生命非常短暂，又很脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的生命，那他们的亲人是多么痛苦啊！孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发父母送黑发人……
遵守交通规则，维护交通安全，人人有责！让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。
守规则的作文 篇7今年夏日里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳像发了疯一样地释放着自己的能量。午后，我正奔波在上奥数课的路上，还有10分钟就要上课了，眼看就要迟到了。
这时，我要过一条马路，斑马线上的红绿灯正在不停地闪烁。我连忙加快了脚步，想赶紧过去，可是到了跟前已经变成了红灯，马路上来往的车辆川流不息。怎么办？我的心里犯起了嘀咕：我想闯过去，实在太危险了；可是不闯红灯的话，就可能要迟到，迟到了是会被老师批评的！想到这里，我便不顾一切地往前冲，像一只小泥鳅一样在飞速行驶的车流中穿梭，耳边不时响起刺耳的喇叭声。就在我即将通过马路的时候，一辆汽车从我身后呼啸而过，我不由得惊出了一身冷汗。这时，路边的一位老奶奶看到了，担心地说：“哎呦，多悬啊！你这小孩儿，怎么红灯就敢过马路啊！”听了老奶奶的话，我感到十分惭愧，擦了擦额头上的汗珠，心中暗想：下次决不能这样干了！
再一次上奥数课时，我吸取了上次的教训，出来得很早。到了十字路口那又赶上了红灯，这次我就很有耐心地等着，直到变成绿灯的时候，我才从容不迫地穿过马路。过马路的时候，我感觉停在左右两边的.一列列汽车就像接受检阅的士兵一样在向我行注目礼，而我则像一名威武的将军。
那一天，我感觉太阳不那么烤人了，它好像变得温柔了起来。而我的心情也格外舒畅，因为我遵守了规则！
守规则的作文 篇8今天下午，我们在第三节语文课上玩了一个小游戏，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一个人蒙上眼，一个人单腿跳，两个人一起到后面的书架拿一本书，然后回到座位上，给其他两人，再有这两个人去还书，还完书后到讲台，看一下哪一组的人先完成，就给哪一组的组长发一支四元的笔。通过这个游戏，我知道了团队合作配合的重要性。
因为我们人数不够，所以我们这一组没有参加组对组的比赛，不过通过观看其他组的比赛，自己所明白的东西也是不少的，通过比赛，我知道了，想要获胜，两个人的配合是少不了的，还有一点就是一定要遵守规则。
我们先说一下配合的重要性吧，例如在第三组和第四组比赛时，第三组原本是领先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的帮助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸着向前走，走得很慢很慢。再看看第四组，虽然刚一开始落后于第三组，但胜在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三组，取得了最后胜利。这件事就告诉我们，配合是很重要的。
还有一组是因为没按要求和胜利失之交臂，第五组本来配合的好，速度也不慢，可就是因为他们毛巾放在了不对的位置，没有效果，这才让第六组赢得了胜利。
根据县委“两学一做”学习教育计划安排，下面我结合个人自学《党章》、《准则》、《条例》和习总书记系列重要讲话精神的体会，围绕“坚守纪律底线、培养高尚情操”这个主题作个发言，我发言的题目是“忠于党、敢担当、守纪律、重情操”。
（一）要忠于党。各级党员领导干部必须时刻牢记自己是党的人，把对党绝对忠诚作为基本政治素养，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治品格。一是要坚定理想信念。要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定政治立场，增强政治意识，提高政治敏锐性和鉴别力。要深刻学习领会习总书记 系列重要讲话精神，坚定政治自信、道路自信、理论自信、制度自信，确保对党绝对忠诚的政治品格在思想上行动上坚如磐石、不可动摇。二要是增强大局观念。只有顾全大局，才能摆正位置，确保同心同德、步调一致。要始终胸怀大局，把工作放到大局中去定位，做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局；要善于站在大局高度观察和思考问题，做到想问题、作决策、抓落实都能围绕大局；要强化组织意识，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，时刻不忘自己的义务和责任。三是要强化执行能力。要深刻学习领会党的十八大以来党中央确立的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，并不遗余力坚决贯彻执行，保证中央政令畅通。在贯彻执行过程中，要坚持坚定性与创造性相统一，—1—
既坚定不移、不折不扣地贯彻党的路线方针政策，又从实际出发、因地制宜，制定切合实际、行之有效的贯彻措施和办法。
（二）要敢担当。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期，前进道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员领导干部做到敢于担当，直向矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造经得住检验的工作业绩。一是要有敢担当的意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明；面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难；面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去；面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。二是要有敢担当的能力。敢于担当不是逞匹夫之勇，而是要不断学习、不断实践、不断总结，不断提高工作工作能力。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题；要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，问计于民，问需于民；要善于总结工作经验，正确对待成绩和失误，不断促进工作开展。三是要有敢担当的底气。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。这就要求党员领导干部必须堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。也只有这样，才能让上级信任、同级信服、群众满意。
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（三）要守纪律。要进一步强化党的纪律意识和规矩意识，强化“三个自觉”。一是自觉律己。要经常对照党的纪律和规矩这把“戒尺”衡量自己、标校自己，修正不足、修正错误，不断增强守纪律、讲规矩的意识。要自觉接受来自社会不同层面的监督，虚心听取来自方方面面的意见和建议，习惯在监督下决策、习惯在监督下工作、习惯在监督下提升自我。二是自觉管护。管住自己的脑，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致;管住自己的嘴，不信谣、不传谣，自觉维护中央权威;管住自己的手，不贪不占，不用手中权力以权谋私、公权私用;管住自己的腿，不该去的地方坚决不去;管住自己的“圈”，净化“三圈”，保持正常的人情交往，不搞“圈子”文化。三是自觉强化。强化法治思维和法治理念，带头学法守法用法，自觉运用法治手段化解矛盾和问题，切实增强“边界意识”，确保一切言行都在法律规定范围中，不破道德防线、不越法律底线、不碰党纪高压线，真正做到依法行政、依法履职
（四）要重情操。要注重加强“三个修养”，着力提升和保持高尚的道德情操。一是加强道德修养。要认真学习党的创新理论和社会主义核心价值体系，提高思想境界，陶冶道德情操；要经常性地自省、自警、自律，做到“清心”、“寡欲”、“克己”、“慎独”；要正确处理个人与组织、上级与下级、亲戚与朋友等关系，把全部心思和精力都用到工作和事业上，始终保持高尚情操和健康情趣。二是加强党性修养。要坚持用马克思主义立场、—3—
观点、方法分析问题、解决问题；要始终牢记党员的第一身份，牢记全心全意为人民服务的第一职责，牢记强化组织意识、责任意识和奉献意识的第一要求；要注重党性锻炼，敢于直言、敢于挑战，敢于同歪风邪气作斗争。三是加强作风修养。要坚持落实《党章》，严格遵守《准则》、坚决贯彻《条例》，严肃各项纪律规定，不为私心所扰，不为名利所迷，不为私欲所惑，锤炼意志，提高修养，努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、甘于奉献的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，生活正派、情趣健康的引领者。
让爸爸妈妈知道榜样示范的重要性
要培养幼儿良好的规则意识，必须首先让家长认识到遵守规则行为习惯的重要性。规则对于幼儿来说是引导他们明辨是非，知道什么是该做的？什么是不该做的？为什么？这是孩子们不断成长、在社会中生存、与周围人进行交往中必须学会的技能。规则意识及遵守规则的能力，对人的一生具有重大的作用，人生任何一个转折都将面对新的规则，一个没有规则的社会一定是一个没有秩序的社会，一个不正常的社会，一个不能发展甚至不能生存的社会。守规则是文明人的基本素质，也是社会存在和发展的需要。所以我们不仅找了相关的理论文章还引导家长了解了一系列的案例和真实故事，通过学习引导家长了解了培养幼儿规则意识的重要性，了解了家长的教育作用。
引导爸爸妈妈了解一些培养“规则”的策略
为了能更好地引导家长在家中培养幼儿的规则意识，我们还利用各种形式的家长会给他们一些建议和培养策略，使他们的培养有目的、有方法。
一、贵在坚持。
通过具体行为指导来培养幼儿遵守规则的良好行为习惯是关键。习惯是一系列自动化的动作，是在掌握动作程序并在反复练习的基础上逐渐形成的。因此，引导家长了解幼儿动作技能的具体指导非常重要。规则意识的培养贵在坚持，只有利用丰富多彩的活动进行持之以恒、一贯要求、反复强化，建立动力定型，最终使幼儿形成良好的遵守规则习惯。所以我们也反复强调家长在培养的中也要有耐心，要坚持。
二、运用多种奖励办法，激励幼儿形成遵守规则好习惯。
如：在家中要引导幼儿遵守养成物归处的规则，家长就可以给孩子制定相关的表格来记录幼儿的行为，如果孩子能坚持几个星期就给一个小小的奖励，如果孩子能长期坚持就给孩子买一个孩子特别想要的礼物。
三、家长和孩子共同制定规则，共同遵守。
制定规则首先是要和孩子商量，你要让孩子也同意，然后共同去遵守。家长要经常对孩子遵守的情况提出表扬(更多的是精神上的奖励)。当然制定的规则也不能定得太苛刻，也不能定得根本不能做到或实际上不能实施。随着孩子的年龄增大，孩子成熟的程度提高，孩子意见要逐步增多，甚至在有些问题要以孩子的意见为主。对小孩子，制定规则和遵守的过程，父母都要在一种很柔和的气氛中进行，但是态度要很坚决。我一再说，柔中有刚，刚中有柔。妈妈要学会对孩子用非常温柔的表情、鼓励与赞扬的语气和坚决的态度去要求孩子做每一件事情。
爸爸妈妈在家里行动起来
孩子能有良好的规则意识离不开爸爸妈妈在家里的指导。其实家庭也是一个小集体，每个家庭也有独特的生活习惯和每个家庭成员所应遵守的家庭的规则。记得在一部美国电视连续剧《成长的烦恼》，片中的每个家庭成员就必须遵守家里的生活规则，当然爸爸妈妈、孩子都不例外。在成人的榜样引导下MIKE等几个孩子都能遵守这些规则，共同完成家里的家务，如：倒垃圾、洗碗等。所以在我们便开展了“***的家庭的生活规则”的系列活动，我们鼓励家长和孩子共同制定家庭的规则，并且共同遵守。在活动进行中我们还利用记录的方式对孩子遵守规则的行为做了对比，经过了一段时间的活动，在记录表上反应出来的孩子遵守规则的意识提高了许多。
利用家园互动活动让爸爸妈妈们表现一下吧
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习贯彻总书记系列重要讲话和对司法行政工作的重要指示精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真贯彻落实中央和自治区、*委关于政法工作和队伍建设各项决策部署，针对司法行政队伍建设中存在的突出问题，切实加强思想政治建设和纪律作风建设，教育引导司法行政干警和法律服务工作者自觉践行“三严三实”要求，为建设平安阿拉善、法治阿拉善、打造祖国北部边疆亮丽风景线提供有力保障。
二、目标要求
开展“严纪律守规矩、转作风敢担当、重实干树形象”专项活动，目的在于教育引导广大司法行政干警和法律服务工作者牢固树立理想信念，加强党性修养，改进工作作风，严守党的政治纪律和政治规矩,严格依法办事、忠实履职, 树立司法行政队伍良好形象，要大力培养、宣传先进典型，发挥示范引领作用，进一步实现司法行政队伍作风建设的制度化、常态化、长效化。在深入开展“三严三实”专题教育的同时，认真落实从严治警各项措施，加强党风廉政建设和反腐败斗争，用铁的纪律打造一支铁的队伍，确保司法行政队伍始终忠于党、忠于国家，忠于人民、忠于法律。
三、组织领导
为加强专项活动工作的组织领导，成立领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在局政治处，负责具体工作的组织实施，办公室主任由副局长薛爱荣兼任。
四、实施步骤
此次专项活动为期3个月(7月25日至10月15日)，分动员学习、调查研究、督促检查、整改落实四个阶段进行。
(一)动员学习(7月底前)。全*司法行政系统要坚持把思想政治教育放在首位，通过中心组学习和集中学习等形式，广泛动员组织司法行政干警和法律服务工作者深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党风廉政建设有关文件精神，进一步强化理想信念教育，引导广大司法行政干警和法律服务工作者在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、勇于担当。要深入开展职业道德教育、岗位廉政教育和示范教育，特别要结合近年来出现的政法干警严重违法违纪典型案例开展警示教育，筑牢思想道德防线。要大力培养、宣传先进典型，发挥示范引领作用，进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
(二)调查研究(8月份)。各旗司法局、各部门要深入研究分析本单位队伍现状，对司法行政队伍在思想政治、纪律作风、能力素质、监督管理等方面存在的突出问题进行一次集中梳理，深入开展调查研究，以查找司法行政队伍工作作风实不实、纪律规矩意识牢不牢、业务本领高不高、廉洁自律严不严、担当精神强不强、落实效果好不好等问题为重点，着力解决不顾全大局、不守纪律、不懂规矩、执行力不强、不敢担当、不作为、乱作为等突出问题，深刻剖析根源，深刻认识危害，有针对性研究提出解决的对策及措施，形成高质量的调研报告，并于8月13日前上报*局政治处。[!--empirenews.page--] 调查研究重点围绕以下内容进行：
1.面对新形势新任务新要求，司法行政队伍在工作理念方面有哪些不适应的地方。在加强队伍思想政治建设方面，采取了哪些有效措施，取得了哪些成效，存在哪些问题，下一步应如何加强和改进，如何确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中? 2.司法行政队伍在纪律作风建设方面存在哪些突出问题，是否存在“特权思想、衙门习气、霸道作风”等问题，具体表现有哪些?产生问题的根源有什么? 3.开展正风肃纪和党的群众路线教育实践活动后，司法行政机关在执法中是否仍然存在不作为、乱作为的问题，是否存在办“人情案、关系案、金钱案”等突出问题?在推进执法规范化建设方面采取了哪些有效措施，还存在哪些突出问题? 4.当前对司法行政队伍监督管理中存在哪些薄弱环节?如何把中央关于从严治党和建设过硬政法队伍的要求落到实处? 5.司法行政机关和广大干警应当从近年来发生的自治区政法系统领导干部及司法干警违纪违法案件中汲取哪些深刻教训? 6.人民群众对政法队伍的总体评价如何，还有哪些不满意的地方，具体表现是什么?(三)督促检查(9月份)。各旗司法局、各部门要根据调查研究掌握的实际情况，特别是针对近年来政法机关严重违纪违法案件中暴露出的突出问题和人民群众反映强烈的问题，认真开展自查自纠。对查摆出的问题，要分门别类，逐条逐项梳理分析，建立台账。要通过定期检查、随机检查、明察暗访、民意调查、民主测评、案件评查等多种方式，加强对窗口单位、重要岗位、关键环节的督查指导。对检查中发现的问题，要依法依规严肃处理，并实行责任追究，重大问题要及时向*局党组报告，*局将适时组织开展专项督查。
(四)整改落实(10月15日前)。各旗司法局、各部门要坚持边学边查边改，坚持问题导向，制定整改措施，列出问题清单，一项一项整改，整改一项、销号一项、巩固一项。要认真研究制定有效管用的规章制度，建立健全举报、督查、问责等配套机制，加强跟踪问效，强化刚性执行。要注意发现和培养先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，带动和促进司法行政队伍建设不断取得新进展。要适时开展“回头看”，确保专项活动取得实效。各旗司法局要务于10月15日前，将专项活动开展情况及时上报*局政治处。
五、工作要求
(一)加强组织领导。各旗司法局要高度重视，精心组织，周密部署，切实抓住领导干部这个关键，充分发挥领导干部示范引领作用，以身作则，带头查摆问题，带头整改落实。主要领导要亲自过问、亲自部署，明确领导责任、目标任务、措施办法、时限要求。要健全专项活动组织机构，成立专项活动领导小组，加强沟通协调、密切配合，各司其职，确保专项活动顺利开展、取得实效。
(二)抓好统筹协调。要把落实中央八项规定精神、自治区28项规定和*委配套规定及当前正在开展的“三严三实”专题教育，同全面深化司法体制改革结合起来，同“双十佳”争创活动、岗位练兵等结合起来，统筹谋划，科学安排，建立长效机制，狠抓制度落实，狠抓问题整改，以专项活动的成效来保障和推动各项改革任务和重点工作圆满完成，切实做到两手抓、两不误。[!--empirenews.page--](三)突出问题导向。要把问题意识、问题导向贯穿专项活动的全过程,聚焦问题查、对照问题改,持续向问题“叫板”, 发扬钉钉子精神，敢于动真碰硬，下大力气解决司法行政队伍中存在的突出问题，使专项活动的过程成为校正“不严不实”问题的过程。
(四)严格落实责任。各旗司法局“一把手”要切实担负起第一责任人的责任，精心组织，周密部署，坚持一岗双责，一手抓业务、一手抓队伍，率先垂范，严抓严管，把专项活动的成效转化为司法行政队伍的战斗力和凝聚力，以实际行动赢得人民群众的广泛认可。
宋逸飞
现对照“严纪律、守规矩、树形象”活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够，我是管理党建工作的，更应该学习范围广一些，理解理论知识深入一些；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；
二是工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。
三是业务不够精。
在党建工作方面看似简单容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以了，没有对自己制定更高的目标。二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，其实，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。二是思维局限，认识落后。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆。三、整改措施
通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
一是加强理论学习，提高政治素质。
全面认真系统地学习党的方针政策，以及《教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法律和规定。与时俱进，积极进取。二是进一步改进工作作风。
努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。一、活动主题: “守纪律 讲文明”
二、活动目的：通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行小学生日常行为规范 , 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神.三、活动方法：情景小品，图片大家谈，讨论，合唱，宣读倡议书等.四、活动过程：
一、主持人宣布班会开始
二、小品大比拼
（一）《奇遇》陈浩良（饰破坏公物者）。
（二）一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有说话的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。
三、图片大家谈：此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法 第一张：清洗护拦的同学 第二张：被推倒的自行车
四、校园不文明现象小调查
（在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为）
五、文明用语大接龙
刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
六、双方代表总结发言
七、向全校同学发出倡议。（全班起立，共同宣读倡议）倡议书
让我们明确目标, 养成时刻学习, 不断探索的珍贵品质 让我们以正确的姿态踏入社会
让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战
让我们的社会少一点矛盾和冷漠, 多一点融洽和热情 让我们养成做未来社会主人的责任感 让行为规范永驻我心, 从我做起, 从现在做起
八、主持人：让我们做.“学规范, 用规范”的英雄，大家齐唱《真心英雄》 班会 反馈
