中学党支部创先争优活动领导点评工作总结

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结（共11篇）

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇1

工作总结

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 按照《居巢区创先争优活动领导点评工作实施方案》开展领导点评。这次领导点评会议在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下：

一、点评内容

领导点评紧紧围绕“履践科学发展创先进，创建精品特色争优秀”的总体要求，结合党员领导干部和普通党员本职工作进行。

1、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；分管工作和推动科学发展情况；工作作风、廉洁自律情况；存在不足和努力方向。

2、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；联系群众、服务群众情况；发挥模范带头作用情况；存在不足及努力方向。

二、方法步骤

1、自我小结。党员领导干部和普通党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。

2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。

3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评

价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。

4、整改落实。党员领导干部和普通党员按照领导点评提出的意见和建议，认真制订整改措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

三、点评特点

1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。

2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。

3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对党

员领导干部和普通党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促进教育工作向前发展。

4、坚持分类指导。即区分不同类型和岗位党员的实际情况加强分类指导。对担任领导职务的党员，点评时坚持高标准、严要求，促使他们发挥模范带头作用；对普通党员的点评，结合他们的履职情况进行恰如其分的评价，帮助他们明确责任，树立信心；对年老体弱的党员，点评时重在关心和鼓励。

四、努力方向：

领导点评结束后，学校党支部收到16份《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》。党支部进行了小结，一致认为学校党员干部认真贯彻上级文件，活动开展正常，服务意识不断增强，教学工作出色，广大师生得到了实惠，得到了广大教职员工的高度肯定。但也存在一些不足，个别党员组织观念不强，部分处室工作离学校要求有一定差距。

会议要求下阶段要进一步突出深入开展创先争优活动的重点；要把深入开展创先争优活动与中心工作、日常工作和党员的岗位职责紧密结合起来；要把创先争优转化为工作动力，通过活动的开展促进各项工作的落实，促进教育事业的发展；要继续深化党支部和党员公开承诺“回头看”工作；要继续在广大党员中深入开展“从我做起、向我看齐”活动；要严格按照学校党支部的要求，在广大党员和群众中深入开展评选创先争优党员示范岗活动和争当

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇2

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

创先争优活动领导点评工作总结 篇3

纪工委党支部按照省委、市委、县委创先争优活动领导小组关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的统一部署，结合本单位实际，认真开展了创先争优活动领导点评工作。现总结如下。

一、统一思想，制定方案，明确内容

根据县委《关于在创先争优活动中进一步开展党员领导干部点评工作的通知》（南创先发„2010‟9号）文件要求，我纪工委党支部召开了支委会，学习了《通知》的有关精神，明确了此次点评工作的要求和内容，我们一致认为，对本支部每名党员创先争优情况进行点评是创先争优活动的重要内容之一，对贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的总体要求，创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员有着重要的推动作用，我们必须积极贯彻落实，认真做好点评工作。

会上，我们确定了本支部点评工作的具体方案和内容：召开党员大会，由党员向点评领导汇报争当优秀共产党员的情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况，结合自身实际对开展好创先争优活动中提出具体想法及措施。然后，支部书记涂春和在调查研究、听取群众意见的基础上对普通党员参加创先争优活动情况的评价、存在不足和努力方向进行点评，重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联

系和服务群众等情况进行点评，同时听取党员对党员领导干部的意见和建议。

二、组织落实，确保质量，总结成果

纪工委党支部共有党员26人，参与点评26人，其中党员领导干部13人，一般干部13人，点评主要以个人公开承诺的事项为依据，以工作完成进度和质量为准则，逐人进行点评。26人共计承诺事项80条，其中政治思想作风方面13条，业务工作方面67条，按时间进度已兑现55条，未兑现15条。支部书记涂春和针对每一个党员的工作及思想分别作出了恰当的评价，肯定了成绩和优点，指出了问题和不足，并分别提出了整改建议，要求每一个党员要深入实践和把握“五带头”的争创要求，充分发挥党员的先锋模范作用，增强党员荣誉感，把承诺的事项做好，要根据点评意见，逐项进行整改，为我县“创先争优加快建设赣鄱第一县，进位赶超奋力拼争全国五十强”贡献力量。

通过本次点评，加强了纪工委党员干部之间的沟通交流，统一了党员干部思想，凝聚了科学发展共识，形成了上下“一盘棋”的格局，提高了我纪工委党员干部做好新形势下纪检工作改革与发展的积极性、主动性和创造性，确保我们的各项工作经得起检验，有力地促进了创先争优活动的深入开展。

创先争优活动领导点评工作总结2 篇4

2010年10月12日下午，我校党委分支部召开党员大会，按照《关于创先争优活动领导点评的实施方案》（衡一党发【2010】08号）开展领导点评。这次领导点评会议分行政、高

一、高

二、高

三、离退休五个支部召开，在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下：

一、点评内容

领导点评紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校”的总体要求，结合五个党支部和党员本职工作进行。

1、对党支部点评内容。包括：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。

2、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。

3、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

二、方法步骤

1、自我小结。基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。基层党支部的小结上报学校党委，党员的小结上报所在党支部。

2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。

3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。

4、整改落实。各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

三、点评特点

1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。

2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。

3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对基层党组织和党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促进教育工作的向前发展。

4、坚持分类指导。即区分不同类型的党支部和党员的实际情况加强分类指导。对担任领导职务的党员，点评时坚持高标准、严要求，促使他们发挥模范带头作用；对普通党员的点评，结合他们的履职情况进行恰如其分的评价，帮助他们明确责任，树立信心；对离退休或年老体弱的党员，点评时重在关心和鼓励。领导点评结束后，学校党委收到4份《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和76份《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》。各个支部进行了小结，一致认为学校党员干部认真贯彻上级文件，活动开展正常，服务意识不断增强，教学工作出色，广大师生得到了实惠，得到了市委书记张文雄同志的高度肯定。但也存在一些不足，个别党员组织观念不强，部分处室工作离学校要求有一定差距。会议要求下阶段要进一步突出深入开展创先争优活动的重点；要把深入开展创先争优活动与中心工作、日常工作和党员的岗位职责紧密结合起来；要把创先争优转化为工作动力，通过活动的开展促进各项工作的落实，促进教育事业的发展；要继续深化党支部和党员公开承诺“回头看”工作；要继续在基层党组织和广大党员中深入开展“从我做起、向我看齐”活动；要严格按照学校党委的要求，在广大党员和群众中深入开展评选创先争优党员示范岗活动和争当师德标兵、教学能手、服务标兵活动，要用身边的榜样教育人、感染人、鼓舞人；要继续深入贯彻落实全市群众工作会议精神，深入群众，关心群众，依靠群众，真心实意为全体师生办好事、办实事。2010年创先争优工作总结

乡城县自创先争优活动开展以来，在县委高度重视和正确领导下，通过全县基层党组织和全体党员共同努力，创先争优活动呈现出启动迅速、推动有力、主题鲜明、创争有序、进展顺利的良好态势，活动取得较好成效，有力促进了乡城“三个高地”的积极创建和“乡城状态”的保持。坚持把创先争优活动置于“跨越发展、长治久安”的大局中统筹考虑。各基层党组织结合本单位、本部门工作实际，认真制定活动方案，精心设计活动主题，全面深入开展创先争优活动。让创先争优活动人人入脑入心，实现了全覆盖，不留死角。各支部也从实际出发,精心设计各具特色、务实管用的活动载体,分类提出开展创先争优活动的具体要求,形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

一、主要做法及成效

(一)抓稳定，促发展，在实践中全力推进“创争”工作

一是抓机遇，促进经济发展。各级党组织把创先争优作为推动发展的经常性动力，与县委、政府各项中心工作有机结合起来，引导党组织和党员干在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。在推进发展中，紧紧抓住中央西部大开发和加快藏区发展的两大历史机遇，思发展、谋发展、抓发展，全县以项目工作为抓手，在水电资源开发、玛依河水利工程、青德万亩产业示范区及热打油菜基地建设中，各级党组织主动参与建设，积极化解矛盾，党组织的战斗堡垒、引领带头作用充分发挥。各乡镇以“千村致富工程”为载体，基层党组织和党员充分发挥作用，以调整农业产业结构、大力培育支柱产业、发展种养殖业和农副产品产业为抓手，千方百计助农增收。今年，实现生产总值（gdp）40804万元，同比增长 14.9％；完成固定资产投资165000万元，同比增长28.6%；完成地方财政一般预算收入4435万元，同比增长7.8%；实现全社会工业总产值1034万元，同比增长80万元，增长8.3%；城镇居民人均可支配收入为13051元，增加1439元，同比增长12.4%；农牧民人均收入2660元，同比增加349元，增长15.1%。

二是保稳定，促进社会和谐。在创先争优活动中注重发挥基层党组织和党员排除化解矛盾纠纷、维护社会稳定的作用，特别是发挥村级党组织战斗堡垒作用，做到“小事不出村，大事不出乡”。各级党组织和党员主动排查隐患，调解纠纷，努力把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，在促进社会和谐、建设“平安乡城”中创先争优。建立健全矛盾纠纷排查调处机制。成立专门工作领导小组，深入基层，与群众交心谈心，面对面地交流，了解群众疾苦，收集社情民意，切实掌握影响基层稳定的各种问题、动态、信息和苗头，做到滚动排查，横向到边、纵向到底，不留死角。拓宽民意表达途径，为群众的正当诉求提供畅通、便利的渠道。同时变上访为下访，把群众利益放在第一位，切实解决群众关心的热点、难点问题半年来，全县广大党员干部围绕重大项目建设、产业发展、征地拆迁等中心工作，采取调解、协商、疏导等方法，积极化解各类矛盾纠纷72起，有效维护了全县社会和谐稳定。

三是抓服务，落实惠民政策。全县各级党组织和广大党员努力在服务人民群众上创先争优，着力保障和改善民生，帮助群众解决实际困难，密切了党群干群关系。各项惠农政策全面落实，兑现粮食直补、农资综合补贴、退耕还林（草）补贴、农机购置补贴等总计达到425.2万元，结合实施牧民定居行动计划开展结对帮扶，县级机关20个单位和188名党员共捐助4万余元，帮助然乌、热打等乡牧民定居点完成建设任务，实现709户4578定居，总投资达6543.18万元，义务教育阶段学生5003名全部免除了学杂费和免费提供了教科书，为3437名寄宿制学生提供生活补助，进一步巩固提升新型农村合作医疗工作，上半年全县参加新农合23910人，参合率100%，城镇新增就业215人，发放城市低保资金139.2759万元，农村低保资金392.55万元。结合“挂、包、帮”活动开展创先争优。全县76个机关党支部包村89个、帮扶贫困群众386户，为群众办实事、办好事57件。围绕社会保障惠民、新农村示范片建设、农村基础设施建设等10个方面，兴办了57个项目，其中7个项目已提前完成年度任务，19个项目完成目标的50%以上，极大改善了农村的生产条件和生活环境。

（二）加强领导，全面启动“创争”工作

6月29日，县委常委会专题研究了创先争优工作，一是出台实施方案。研究了《中共乡城县委组织部、中共乡城县委宣传部关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，以县委办[2010]42号文件下发执行。随后分别制发《在城市基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》和《在农牧区基层党组织和党员中开展创先争优的实施意见》，《关于在全县中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，《关于在全县医疗卫生单位基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，《党群共建和两新组织创先争优实施意见》，明确细化创先争优活动各阶段各环节任务，各级党组织也结合各地各单位的实际分别制定了创先争优实施方案。二是成立领导机构。成立了由县委副书记杨建同志任组长的创先争优活动领导组，领导组下设办公室，办工室设在县委组织部，有两间办公室。三是落实工作人员和工作经费。从基层和其他单位抽调了5名工作人员专门负责此项工作。为保证工作的正常开展，县财政专题安排首期工作经费1万元，用于办公开支。四是制定了各项工作制度。制定了创先争优活动工作例会制度，文书处理制度、督查督办制度，请销假制度，档案资料管理制度等。规范办公室各类档案资料。对开展创先争优活动各阶段各环节所形成的资料、图片、影像，收集进行分类立卷保存。五是加强工作督查。在分管领导的带领下，县上成立了创先争优活动督查组，分片区分行业指导督促各单位创先争优活动的开展。对开展活动工作认识不到位，投入不足，开展不力的单位，及时督导纠正，并责令其限期整改。

（三）广泛宣传，形成良好的“创争”活动氛围

“创争”活动是继学习实践活动之后，党中央着眼于经济社会发展全局和党的建设实际，为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作，影响深远，意义重大。为了让各级党组织和全体党员认识此项工作，县委加大了对该工作的宣传力度。一是及时召开动员大会。我县于7月9日，召开了全县深入开展创先争优活动动员会，安排了具体工作，层层召开动员会，动员全体党员参与此项活动，争做创先争优的模范和榜样。二是广泛宣传发动，“创争”活动氛围浓厚。利用横幅、标语、公开栏、橱窗等各种形式宣传创先争优活动的目的，意义，工作要求。全县共悬挂横幅17条，标语30条，制作展板2张，宣传橱窗2个，户外广告1幅，编发上报信息简报45期，向报刊，电视台，新华网报送信息110条。三是多层次开展讨论，形成创争工作的共识。把创先争优的主阵地放在基层一线、田间地头和服务窗口，组织各级领导干部、全体员深入开展“创先争优，我该怎么办”大讨论。7月26日，县委集中组织各乡镇党委书记以座谈会的方式开展了创先争优的交流发言。基层党组织结合创先争优活动，促使党建工作定位更准、思路更清、信心更足、热情更高、势头更猛。全县上下“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的意识更加强烈，思党建、议党建、谋党建、抓党建的氛围日趋浓厚。各级党组织对照“四强五好”的基本要求，把创先争优活动与本职工作相结合，在农村开展了“抓增收，争做带富先锋”活动，在机关单位开展了“抓效能，争做服务先锋”活动，在“两新”组织开展了“抓覆盖，争做兴业先锋”活动，切实增强了活动实效性和针对性。四是表彰先进，形成正确的“创争”工作舆论导向。及时发现、总结、推广基层党组织和党员开展创先争你优活动的有效经验，发挥先进典型的示范带动作用，7.1前，县委适时对2010年工作中涌现的先进基层党组织和优秀员进行了表彰，有力地带动和促进了创先争优活动的开展。五是利用现代网络，推进创先争优。建立乡城创先争优qq群（92529593）和乡城创先争优新浪博客，各单位创先争优工作的分管领导和具体经办人员均加入创先争优群，在不涉密的情况下，通过创先争优群发布消息，加强联络和沟通。

（四）探索活动载体，形成“创争”工作的思想共识

按照中央、省委和州委关于开展创先争优活动的重要精神，坚持把创先争优活动置于“跨越发展、长治久安”的大局中统筹考虑。立足乡城现有发展基础，围绕“建设康南发展高地、香巴拉休闲圣地、民族团结福地”的总体要求，着力激发基层党组织和党员创先争优的内动力和积极性。全县176个基层党组织、2378名党员积极参与，基本形成了“干什么就创什么、干什么就争什么”的思想共识。通过坚持“书记抓、抓书记”的工作思路，有力推进了全县创先争优活动的深入开展。

一是科学确定主题，引领活动开展。县委、政府紧紧围绕“凝心聚力谋发展、服务群众惠民生、固本强基保稳定”这一活动主题，把创先争优活动与完成当前各项中心工作有机结合起来，引导党组织和党员干部在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。通过紧紧围绕省级新农村示范片建设、三河流域水电资源开发重大项目，主攻玛依河水利工程、500千伏输变电线路工程、牧民定居行动计划等重点工程，努力把创先争优活动转化为推动乡城跨越发展的强大精神动力。目前，乡城县围绕社会保障惠民、新农村示范片建设、农村基础设施建设等10个方面，兴办了57件实事好事项目，其中7个项目已提前完成年度任务，19个项目完成目标的70%以上，极大改善了农村的生产条件和生活环境。

二是立足自身实际，丰富活动载体。各基层党组织在抓牢各项基础工作的同时，着力打造“一支部一党委一特色”，不断推陈出新、创新载体，形成“百花齐放”的创争活动局面。如：香巴拉镇以强化党建工作领导、狠抓班子建设、深化窗口创建、夯实党建基础、发展服务合作社等“五新”助推特色致富建设。定波乡坚持实践与科学发展相结合，对结帮扶，试行2+1帮扶模式，不断总结好经验好作法。沙贡乡在创先争优活动中突出“三抓”，即抓契机、谋发展；抓安全、保发展；抓稳定、助发展。尼斯乡通过“以党员先进性为抓手，全力发展农业产业”活动主题，积极调整农业产业结构，引导农业规模种植，全力打造“蓝莓之乡”。青麦乡创先争优突出“抓好四个建设”。即抓队伍建设、抓制度建设、抓组织建设、抓自身建设。正斗乡着力建立特色产业“3+1”模式，拓宽农民增收渠道。按照“农户+协会+市场”的模式，以人为本，走产业发展之路，为群众创造更好的致富路子。青德乡立足党建，形成了“以上带下、以下促上、上下联动、齐抓共管”工作机制，有力促进了创先争优活动的开展。热打乡抓油菜基地建设促牧民增收。水洼乡在“强堡垒、构和谐、聚民心”思路下积极创建水利示范村形象工程。政法系统通过突出“五性”即突出广泛性、先进性、针对性、实效性、群众性促使创先争优工作见实效。卫生系统四项措施为基本药物制度保驾护航。教育系统广泛开展了“党建示范校”和“师德标兵”争创活动。

（五）培育先进典型，激发“创争”活动的动力

把创先争优作为加强基层党建的经常性要求。大力推进基层组织工作创新，以“四强”为标准，把抓基层、打基础摆在更加突出的位置。

一是典型引领，使活动“创有方向、争有目标”。注重典型的示范带动作用，用身边的先进事迹教育身边的人，把那些立场坚定、立足本职、埋头苦干、勇于爬坡、敢于破难的人，树立为大家熟悉、易于了解、贴近生活的学习榜样，做到学有标竿、干有榜样，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。结合建党89周年庆祝活动，在全县表彰了158名优秀集体和个人，在创先争优活动开展以来，我县又树立了10名先进个人和10个先进集体，使基层党组织和党员真正起到了良好的引领表率作用。同时把创先争优活动与“党建示范城”创建活动有机结合起来，广泛开展设立党员先锋岗、党员示范窗口等活动，充分发挥基层党组织和党员在完成本部门各项任务中的引领带头作用。建立了基数已达到140万元的党员创业帮扶基金，用于帮扶农村专合组织、创业党员带动群众发家致富项目，目前已发放47户76万元。县财政每年拿出24万元的项目奖励，对各乡（镇）考评第一名的村级党组织，每年给予2万元的项目资金表彰；对连续获得第1名的村组织，在政策、项目、资金上给予重点支持，从而建立和完善创先争优的长效工作机制。

二是“五比五看两满意”，促进活动深入开展。即比创新看科学发展，比实干看工作业绩，比学习看能力素质，比服务看惠民实效，比形象看群众反映，争创人民满意党组织、争当群众满意好党员。围绕活动的主题和载体，重点开展六项活动：即实施以党性教育和能力培育为重点的“双育工程”；开展以学习型党组织为目标的文明机关创建活动；开展以“治难转后”为重点的后进支部转化活动；继续深化新农村建设“领头雁工程”；开展以“岗位奉献”为载体的服务群众活动；开展以“员”为标示的亮牌活动。有效防止了活动与实际工作脱节的两张皮现象，促进了活动的深入有效开展。

三是发挥党员模范带头作用。将创先争优活动与基层组织建设相结合，将村级组织换届选举、村级组织活动场所建设、无职党员设岗定责等建设活动作为进一步深化拓展创先争优活动的有力载体，努力实现基层组织有新加强、活动开展取得新成效。各级各部门进一步明确职能职责，细化目标任务，公开承诺办实事事项。广大党员，有职的认真履行职责，全心全意为人民服务，切实提高工作成效和效率；无职的，在各个行业发挥先锋模范作用，争做生产发展和遵纪守法的模范。今年，结合虫草、松茸的采挖，抗洪抢险等工作，县上成立了党员突击队7个，义务巡逻队2个，125名党员干部参与其中，为抗洪抢险，维护社会稳定作出了突出的贡献。

（六）认真完成创先争优各项规定动作，扎实完成各阶段工作任务。

一是认真开展了着力解决好“七大问题”活动。针对部分地方对活动重视不够、行动迟缓、办法不多、措施不力、责任不明等问题，明确提出了要着力解决好“七大问题”，有力、有序、有效推进创先争优活动深入开展。

二是认真开展“三看三比”活动。在全县基层党组织和党员中广泛开展以“看轻自己、看重群众、看淡权力，比学习、比工作、比奉献”为主要内容的“三看三比”主题实践活动。引导和帮助基层党组织和党员在推进跨越发展、促进长治久安、推进民生改善、加强基层组织工作中增添新举措、做出新成绩、实现新突破，充分激发党员创先争优的政治热情和内动力，努力培养创先争优的思想共识和价值取向，不断提升广大党员的自身素质，确保创先争优活动取得实效。

三是扎实做好公开承诺工作。各单位各部门结合自身工作实际，量力而行、稳步推进，全面开展公开承诺工作，按照“三审二公布、四化五统一”的原则向社会公开承诺，公开承诺工作做到责任明确、内容详实、措施有效、富有特色，从而使创先争优工作党员受教育，群众得实惠。

四是认真开展党员政治纪律教育。为吸取多吉巴登案件的教训，进一步抓好党员教育管理工作，充分激发党员的内动力和创造力，探索一条适合我县党员教育管理工作的新路子，为推进藏区“跨越发展、长治久安”提供坚强的组织保障，我县在全体党员中开展了集中政治教育，按照学习两天、讨论三天、总结一天的要求，务求政治学习不得走过场，取得实效。

五是认真开展党组织书记上党课活动。党组织书记和党员领导干部都围绕推进“跨越发展、长治久安”开展了1次讲党课活动。结合本地区本单位（部门）、本行业（系统）工作实际，结合党员群众普遍关心的热点难点问题，结合推进“三大”民生工程、维护藏区社会稳定、加快基础设施建设、培育支柱产业、推进社会主义新牧区建设等工作，就如何进一步解放思想、服务大局、推动工作、提高效能、加快发展、构建和谐等工作自行确定主题，亲自撰写讲稿，开展了讲党课活动。

六是认真开展创先争优活动领导点评工作。为推动全县创先争优活动深入开展，督促基层党组织和党员践行公开承诺，确保创先争优活动取得实效，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容进行了点评。

二、存在的问题。

创先争优活动开展中，我县也存在一些问题：一是部分党组织负责人履职不力。有的基层党组织负责人对党建重视不够，“第一责任人”的职责履行不力，对创先争优工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；有些领导对创先争优活动“不愿抓、不想抓、不会抓”。二是创争活动还不够深入。有的基层党组织不注重学习，对上级指示和文件不及时领会；突击抓一抓表面工作，领导一走就丢在一边的现象还存在。三是活动氛围不够浓。个别单位未能营造有利于活动扎实有效推进，同时又激励广大党员、干部和群众参与创先争优，促成全社会学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。对创先争优工作“为什么”、“做什么”、“怎么做”知晓率不高，特别在部分乡、村这一层面，党员群众参与活动的积极性不高。

三、下年工作思路

开展创先争优活动，重在坚持、贵在深入。按照中央和省、州委的部署要求，我们将充分借鉴学习实践活动的成功经验，突出争创活动的实践性，以更加丰富的活动内容、更加多样的活动形式、更加切实的工作方法，保证创先争优活动取得实效。在创争活动中重点搞好“五个结合”。

一是与维护社会和谐稳定相结合，在创先争优中确保长治久安。坚持把维护稳定作为硬任务和第一责任，充分发挥基层党组织和党员的主体和骨干作用，保持清醒头脑，增强忧患意识，旗帜鲜明反分裂，依法加强宗教事务管理，不断提升“三项重点工作”的层次和水平，加强信访和矛盾纠纷排查调处工作，切实把矛盾纠纷解决在基层、化解于未发之时，从根本上、制度上为发展打造长治久安的社会环境。

二是与党员干部作风建设相结合，在创先争优中服务人民群众。进一步挖掘亮点，培育典型，及时总结，提炼特色做法。同时，注重典型的示范带动作用，用身边的先进事迹教育身边的人。深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，进一步密切与群众的血肉联系，使广大党员干部在实践中锤炼作风、检验能力，在促发展、保稳定的战场上创先争优。同时以交通、水利基础设施建设为重点，认真实施藏区三大民生工程，发展社会公共事业，着力解决好人民群众生产生活中遇到的实际困难，让人民群众真切地体会到活动带来的实惠。

三是与加强基层组织建设相结合，在创先争优中夯实执政基础。以“四强”为标准，始终把抓基层、打基础摆在更加突出的位置，大力推进基层组织工作创新。进一步强化阵地建设和队伍建设，结合村“两委”换届，整顿基层党组织，建立良好的用人导向机制和跟踪问效制度，健全党内激励关怀帮护机制，全面提高党员队伍素质，努力建设全州乃至全藏区最坚强的基层战斗堡垒。

四是与强化“四个”重点相结合，在创先争优中推动跨越发展。进一步增强责任意识，强化党组织和党员开展活动的自觉性和主动性。部分党组织带头人抓创先争优活动的重要性认识不够，措施不力，有些党员干部对开展活动产生消极厌倦情绪。为此要加强责任落实，强化开展活动的自觉性和主动性。以开展“争创规范化村级组织活动场所”活动为重点，提升基层党建的规范化水平；以激发党员干部队伍生机活力为重点，提升基层党建的科学化水平；以构建城乡统筹的基层党建新格局为重点，努力提升基层党建布局的合理化水平；以结合本职工作和调研为重点，努力提升创先争优的品牌化水平。

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇5

一、点评内容

领导点评紧紧围绕“深化幼教改革、搞好教书育人、服务教育团场、办职工满意学校”的总体要求，结合党员本职工作进行。

（一）对党支部点评内容。包括：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。

（二）对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

二、方法步骤：

（一）自我小结。基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。小结上报团党委，党员的小结上报所在党支部。

（二）调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。

（三）开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。

（四）整改落实。各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

2012年全面推行公开承诺情况

党支部根据工作职责范围，每名党员根据“设岗定责”情况，作出公开承诺。在党支部和党员中全面覆盖，不留空白点。

公开承诺的内容：

1、党支部重点围绕幼儿园工作任务，从推进教育改革、注重教书育人、加强师德师风建设、提高办园质量、培养合格人才、办人民满意幼儿园、创建“五个好”党支部、发挥战斗堡垒作用、服务群众等方面作出承诺。

2、党员重点围绕“五带头”，从爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教、关爱学生，根据自身能力和特长为群众办实事、做好事等方面作出承诺。

公开承诺的方法。1.调研走访。党支部和党员深入开展调研走访活动，广泛征求意见建议，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及群众、得到群众认同。2.提出事项。党支部结合开展创先争优活动实施方案和年度工作目标任务提出承诺事项。党员结合岗位特点和本人实际，提出参加活动的具体打算，自愿提出承诺事项。党支部可以通过召开班子成员会议和党员群众代表会议对承诺事项进行讨论，力求承诺事项明确、具体、实在。3.审核确定。党支部对党员的承诺事项审核把关，党支部指导帮助党员确定承诺事项，形成承诺书。4.公开公示。承诺事项确定后，党支部通过会议、党务政务公开栏等形式向党员、群众公布，广泛接受监督。

公开承诺的要求。党支部加强领导，精心组织，分类指导，把践行公开承诺情况作为考核评价党组织和党员干部的重要标准之一，纳入绩效考评体系，抓实抓好抓出成效。一要科学“定”诺。在广泛征求广大党员群众意见基础上，紧紧围绕教育教学工作和教职工普遍关心的教育热点难点问题，做出承诺。党支部要对承诺事项认真审核把关，确保承诺切实可行。二要公开“亮”诺。通过群众参与、全面公示和台账管理等方式，确保党支部和广大党员作出的承诺条条有落实、项项得兑现。三要全面“践”诺。通过建立完善践诺管理机制、跟踪督查机制、考核评议机制，坚持问题不解决不通过、落实不到位不通过、群众不满意不通过，对承诺兑现情况实行挂牌销号管理，督促全面“践”诺。

认真抓好领导点评、群众评议、组织评选

党支部运用领导点评、群众评议、组织评选三种方式，坚持一诺一评、一季一促，进一步加强创先争优活动的针对性和实效性。1.领导点评。通过每季度召开组织生活会、干部职工会、党员会等形式，针对践诺情况进行点评。坚持实事求是、分类指导、限期整改、典型示范的原则。（1）领导深入基层群众，认真开展调查研究，真实掌握党组织开展创先争优活动情况，做到点评具有客观性、针对性和实效性。深入挖掘典型，主动总结经验，通过典型示范，以点带面，整体推进，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。（2）领导点评党组织时主要围绕幼教事业发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等内容，重点对引领发展、服务群众、构建和谐、为民办实事、加强基层组织等方面作出点评。点评党员时主要围绕德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、效率业绩、廉洁从政等方面作出点评，特别是要对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况作出点评。（3）党支部书记负责对每个党员逐一点评。根据活动进展情况和工作不定期进行。结合党支部和党员在推进重点工作中出现的困难和问题，及时组织召开会议进行点评。结合日常工作安排、民主生活会、干部职工会等对当前工作进行随机点评的形式。通过召开党员群众评议大会或座谈会形式，对点评意见进行研究讨论，明确整改责任，确保整改有效。

2.群众评议。组织召开群众评议会，由广大群众对党组织及党员践诺情况进行满意度测评。评议按照党组织“五个好”、党员“五带头”标准是否达到，公开承诺情况是否兑现等方面进行。采取召开专题民主生活会、民主评议大会、发放群众满意度测评表、设立征求意见箱等方式，组织党员群众评议。

3.支部评选。党支部结合教育教学工作和党员履职情况组织开展评先选优活动。重点按照“五个好”、“五带头”的基本要求，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型评选出来，特别是基层一线的先进典型，保证先进典型真实可信、业绩突出、群众认可。

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇6

一、大学生党支部建设的重要地位和作用

加强和改进学生党支部建设, 是做好大学生思想政治教育工作的迫切需要, 大学生党组织是党在大学生中的基层组织, 是高校中党的工作和战斗力的基础, 是带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。高校学生党支部担负着学生党员培养发展和教育管理的重要职责, 肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、全面发展的历史使命。

1. 做党的指导思想的组织者、推动者和实践者。

党的十七大指出, 党的基层党组织是党执行的组织基础, 应该成为贯彻党的指导思想的组织者、实践者和推动者, 这就是要求基层党组织结合实际, 突出主题, 围绕中心, 促进加快发展, 把党的指导思想作为贯穿自己全部工作的灵魂和主线, 在当前就是要坚持用中国特色社会主义理论体系指导基层的各项工作, 努力实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 把贯彻党的指导思想的实际成效作为检验自己工作的根本标准。大学生基层党组织是与广大学生接触最密切的基层党组织, 在学生的思想政治教育方面负有义不容辞的责任。大学生基层党组织要真正做实践中国特色社会主义理论体系的组织者、推动者, 采取丰富多样的活动, 加深对党的指导思想的理解, 做党的指导思想的实践者。

2. 发挥构建和谐、凝聚思想的政治核心作用。

对思想理论政治阵地, 先进的科学的思想不去占领, 错误的腐朽反动的思想必须会乘虚而入。我们必须坚定不移的坚持用科学的理论武装人, 大力弘扬社会主义先进的思想文化, 用马克思主义占领思想政治这块阵地, 引导广大青年学生掌握思想武器, 提高政治敏锐性和识别能力, 高度重视旗帜的作用和理论的力量, 使大学生党组织成为构建和谐、凝聚大学生思想的政治核心, 学生党组织是与学生联系最紧密的基层党组织, 它能够及时地反映学生的思想和行为动态, 并从学生的实际需要出发, 积极有效地引导学生群体, 凝聚学生群体的思想共识, 使学生党组织能够符合大学生的实际需要。

二、高校大学生党支部建设过程中存在的几个问题

1. 大学生党支部未能充分地发挥组织作用。

高校大学生的党支部的数量随着大学生扩招的增强而增长, 大学生党支部的领导班子健全、组织配置比较齐全, 但是党支部的组织活动不够丰富, 大部分都是吸纳新党员, 召开党支部大会, 收缴党费等日常性事物管理。

2. 对大学生党员后续教育的忽视。

高校大学生党支部在对大学生党员进行党性教育时存在前后要求不一致的现象, 在入党之前的阶段, 如对积极分子的培养、党课教育和预备党员等方面的审查要求严格, 要求定期定量地填写思想汇报、党课记录、进行党的基本理论知识考察并对其在校期间的学习生活等各方面的情况进行严格的考察。但在发展成为正式党员之后, 党支部在一定程度上就放松了对党员的考察, 不需要向党组织定期的汇报思想, 也没有理论知识的考核, 理论学习也随之松懈。

3. 大学生党员不能持续的发挥先锋模范作用。

在预备党员和正式党员中, 大部分党员具备政治思想过硬、学习好、组织能力强等品质, 在班级中担任学生干部, 的确在群众中起到了模范带头作用。同时也有一部分学生党员仅仅学习成绩良好, 很少积极主动地参与到班级的日常活动中为群众服务, 政治思想觉悟也不是很高, 可以说他们在群众中并没有起到旗帜性的作用。

4. 学生党支部缺乏有力的干部管理队伍。

伴随着大学生党员队伍的不断壮大, 管理学生支部的学生辅导员和党支部书记数量相应增加, 这就会影响到学生党支部工作的完整性和细致性。当前, 担任学生支部管理工作的是学生辅导员和团总支书记等, 而这些人本来工作繁重, 又身兼多职, 学生的日常管理工作具有着繁琐、紧急等特点, 他们的时间和精力都放在此项工作上, 对学生党支部工作带有应付性, 从而使学生党员的后续教育工作缺乏持续性。

三、“创先争优”活动中创建学习型学生党支部

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程的全局出发, 强调要把各级党组织建设成为学习型党组织, 尤其是在高校中要把学生党支部建立成为一个学习型的党支部, 学习型党支部是将党支部的政治性同先进的“学习型组织”理论相结合的产物, 是一种全新的理念和组织运作模式的体现, 是新时代加强党的建设必然要求。

1. 完善党支部组织制度, 创新支部工作方式, 构建党支部建设长效机制。

就当前高校党支部工作中存在的问题, 迫切需要加强制度建设和方式创新。建立健全党支部工作制度, 完善党支部工作考核制度、学习考勤制度、支委工作职责等相关工作制度。要在提高组织生活质量的同时, 不断创新支部活动方式, 要把开会、学习等组织生活的传统形式与志愿服务、文体活动等多种形式相结合。

2. 引导学生党员转变观念, 确立终身学习的理念, 加强学习型党支部建设。

首先, 深刻地理解党的指导思想和行动指南产生的客观时代背景, 学习要成为全体党员的自觉行动, 成为一种常规性的行为。其次, 要学习党的基本知识和党建理论, 要以大学生的全面发展为目标, 把思想政治教育渗透到大学生的学习生活、政治生活、日常生活中去, 尊重大学生的主体地位, 从他们的实际出发, 满腔热情地激发他们进行自我完善、自我发展的主动性, 促进大学生党员自由全面的发展。

高校学生党支部工作的加强需要学校党委对这项工作的指导, 通过培训骨干、完善制度、健全机制、强化指导、把握关键, 把大学生党支部建设成为坚强的战斗堡垒。高校的各级党务工作者, 要在继承和发扬党的建设优良传统的基础上, 从内容、形式、方法、手段和机制等方面努力创新和改进大学生党员的培养教育的方式和方法, 提高大学生党员的素质, 建立健全学习型党组织。

摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部, 是党的最基层组织之一, 是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。本文通过探讨高校学生党支部的建设, 倡导通过建设学习型党支部, 保持党员应有的先进性。

关键词：“创先争优”,高校,党支部建设

参考文献

[1]李惠超, 刘朝晖, 赵彦军.高校学生党支部的建设与创新[J].内蒙古民族大学学报, 2006, (3) .

[2]中共中央组织部, 中共教育部党组.共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[R].北京:人民出版社, 2005.

[3]沈威.研究性学习与高校学习型党支部的创建[J].思想教育研究, 2006.

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇7

在“创先争优、建设富裕和谐现代化新xx”活动中，我街道把领导点评作为推进工作开展、发现并解决问题的重要手段，强化领导、精心组织、细化步骤、缜密安排，切实将活动落到了实处。现将工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

一是营造良好活动氛围。在收到市委关于普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知和补充通知后，街道党工委立即下发了相应的专门通知，要求基层党组织深刻领会上级精神，明确点评主体和对象、点评内容、点评程序，开展好本单位的领导点评活动。结合党员干部学习培训工作，我们要求各单位将领导点评工作方法作为近期学习培训的重点内容，确保党员尤其是领导干部对领导点评有明确的认识，形成开展领导点评活动的良好氛围。

二是严格规范活动要求。根据领导点评工作开展的需要，我们进一步严格了对各单位和党员开展活动的要求，要求各单位和党员加深对活动开展重要性的认识，参照《领导点评创先争优工作方案》、配档表的要求，对活动的开展情况查漏补缺，逐一落实。在近期，结合履诺工作，要求党员干部在春节前广泛走访慰问困难党员群众；结合领导点评工作的开展，提出了党组织书记亲自抓、负总责、服务基层一线的要求。通过严格要求，确保了全街道各单位和党员开展活动不走样、有实效，为开展领导点评工作打下了良好的基础。

三是认真听取活动汇报。听取汇报是领导点评工作的重要环节，街道党工委、办事处党员领导干部、全街道党组织及其所辖党员围绕创先争优活动的有关要求，全面总结开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，提出改进的办法和措施，撰写形成了书面汇报材料。街道党工委委书记于明堂同志认真听取了街道党工委、办事处党员领导干部，各社区、部门、企业党组织书记对本单位及其本人活动开展情况进行的汇报，掌握了班子成员和基层开展创先争优活动的进度和经验做法等情况；各社区、部门、企业党组织书记则认真听取了所辖党员进行的情况汇报。这些工作的开展，为进行点评提供了依据。各单位在进行汇报的基础上还展开了经验交流，达到了互相之间取长补短的效果。

四是定期召开调度会议。根据开展领导点评创先争优工作的需要，街道党工委定期召开调度会议，安排谋划活动的开展。同时，各社区、部门、企业党组织也通过召开调度会议的方式对活动进行研究部署。各单位调度会议均由党组织书记亲自主持，会议内容紧跟活动开展的阶段要求，围绕公开承诺、比学赶超、党组织建设、无职党员设岗定责等重点工作进行调度，对活动进行有效的再动员、再部署，推动了上情下达，使基层党组织和党员工作有动力、努力有方向，也为开展领导点评做好了铺垫。

五是提出合理点评意见。在听取汇报的基础上，通过召开专题点评会的形式，街道党工委书记于明堂同志对党工委、办事处班子成员和基层党组织及其书记提出了点评意见，各社区党总支书记、街道机关党委书记、规模以上非公企业党委书记、个体工商业党委书记对所辖支部及其书记提出点评意见，基层支部书记对党员提出点评意见。点评意见主要包括组织开展创先争优活动情况的评价、取得的成效、存在的问题和下步努力的方向等方面。街道党工委对活动开展扎实有力，成效显著的单位和个人，在春节前进行了集中通报表扬，鼓励他们再接再厉，百尺竿头更进一步，尽快形成典型经验，发挥更大的作用。对个别活动开展中敷衍了事的单位和个人进行了批评，并要求他们认清问题和不足，向先进单位和个人学习取经，尽快摆脱活动开展不力的局面。

六是及时落实整改措施。街道党工委下发通知，要求对每一个党组织和党员的点评意见，都要采取公开栏、印发材料等方式予以公开公示，确保党员群众知情。同时，通过开展问题整改确保领导点评工作取得实效，针对点评中发现的问题，街道党工委下发通知，要求各单位尽快制定问题整改台帐，并落实整改措施。各单位及所辖党员根据通知要求和工作实际迅速地制定了整改台帐，对领导点评中发现的问题进行了整改，并接受群众监督，确保不走过场。

二、工作取得的成效

通过领导点评工作的开展，有效加强了开展创先争优活动的上下沟通交流，强化了党员干部的创先争优意识和宗旨意识，激发了大家改正不足、发挥长处的热情和动力，凝聚了各方面的力量，保证了党建工作和日常工作上水平。

三、存在的不足

我街道领导点评活动虽取得了很大成效，但也有不足之处。一是个别单位工作创新力度不够，自选动作较少，没有找准活

动与实际工作的结合点等；二是工作基础较为薄弱，各单位开展工作进度不均衡，存在少数单位个人参加活动不积极的现象。

四、下步打算

下步，我们将在继续按要求重点抓好领导点评中所梳理出问题的整改工作，加大工作创新力度，将问题整改与活动开展有机结合起来，不定期进行督查，确保领导点评活动取得实效。

2011 4

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇8

评群众评议 工

作

总

结

按照县创先争优活动领导办公室的统一部署，我乡在2012年1月20日开展了领导点评和群众评议工作，将点评评议工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、个别谈话点评、意见箱点评、群众点评等模式，将点评评议落实到了各党支部和全体党员，使点评评议活动取得了一定的成效。

一、点评评议模式灵活

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评评议的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评评议模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评。领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全

体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、个别谈话重点点评。通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持。

二、点评评议内容具体

1、领导点评是创先争优活动中领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。1月20日，我乡党政党支部召开了支部点评会议，乡党政领导对点评会进行了督查指导，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别党员予以严厉批评，责令限期整改。同时要求要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济社会持续健康快速发展。

2、群众评议和党员在点评的过程中，充分利用七一支部大会、远教开放日、组织生活会集中活动日等时机，邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。

三、点评评议效果明显

为发挥领导点评、群众评议工作在创先争优活动中的成效，我乡党委召开专题会议布置了这项工作，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评评议活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇9

“创先争优”活动领导点评工作总结

按上级安排，结合学校工作实际进程和学校创先争优活动实施方案的行事计划，学校“创争”活动领导小组，对创先争优领导点评工作做出部署，于2011年2月25日下午的全校教职工大会上进行工作动员，相应安排了该项工作的内容、时间、形式、方法、步骤和相关要求。3月1日至3日分时段分层次进行了领导点评工作。从实际开展的领导点评工作过程来看，学校“创争”领导小组此次组织的各级点评工作，形式内容切合实际，方法步骤注重实效，较好实现了中央和市局党委要求的，以及“领导点评工作”扎实推进学校的“创争”活动，充分调动了基层党组织和广大党员积极性，积极有效促进单位工作进步和事业发展的目的。

一、点评责任落实

本次领导点评工作按照学校党组织结构分层次进行。党支部书记负责对本支部党员进行点评，党总支书记负责对所属党支部及其书记进行点评。

学校总支委员和支部干部，点评前结合联系点工作实际和到基层一线调研、考察的结果，经点前分析会议，在对基层情况分析梳理的基础上，明确主评人，对基层党支部、支部书记和全体党员，分时段分层次进行了认真点评。点评工作责任落实，情况准确，促进作用显著。

二、点评内容明确

本次领导点评工作结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动学校科学发展、促进和谐校园建设、密切党群干群联系、提高育人育德能力、加强基层组织建设的基本原则，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容进行。

对学校三个在职党员支部的点评，内容主要体现在：学校开展创先争优活动以来支部创先争优情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向。重点围绕推动中心工作、开展公开承诺、为群众办实事办好事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优新局面等情况进行了点评。

对基层党支部书记的点评，主要点评了其带头创先争优和组织党员开展创先争优的情况。

对党员的点评，内容主要体现在：本人参加创先争优活动情况的评价、存在的不足和努力方向，重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联系和服务群众等情况进行了点评。

三、创新点评方式

着眼于增强点评的针对性和实效性，创新领导点评方式，现场点评、集中点评、个别点评相结合，形式符合实际，形式服务于需要，形式为质量作保证，有创造地开展了点评工作。

首先，对各支部推荐，学校总支确定的党员示范岗和创先争优示范窗口，进行现场随机点评。此举既即时对基层党组织开展创先争优活动情况进行了点评，又使各级党员领导干部能深入基层走访调研，了解了群众反映，从而为下一步集中点评打好了基础。

其次，在充分调研，开展现场随机点评的基础上，进一步扩大教育面，于3月1日到3日，分时段，分层次，进行了总支领导对支部和支部书记；支部书记对全体党员的集中会议点评。

最后，对各种形式的点评中提出的改进意见，学校党组织的各级干部，再深入一线，察看整改情况，进行点对点的点评。

四、确保定评质量

由于此次领导点评工作，点评责任落实、点评内容明确、点评方式符合实际，且在深入调查研究、广泛征求意见、详细掌握情况的基础上进行，实事求是，点评中肯，成绩不抹杀，问题不粉饰，努力方向明，并与年度考核、群众评议等工作相结合，从而取得了实效，引起了群众的极大关注和广泛支持。同时，学校党总支准备把日常点评与定期点评结合起来，一段时间的整改和践诺后，于4、5月份再做深入调研，通过适当方式在一定范围内向群众通报创先争优活动情况，进一步发现和树立先进典型，总结推广好做法好经验，及时研究解决存在的问题。

今后，对基层党组织及其书记的点评每半年至少进行一次。党员领导干部特别是党组织书记既要带头深入基层单位开展点评，又要及时督促下级党组织认真抓好领导点评工作，确保点评质量，推动创先争优活动扎实开展。

总结于此，我们感到，通过点评，点出了成绩，点出了士气，点出了干劲，点出了和谐，点出了前进方向，点出了全校上下的创先争优！

附：（1）、三位校级党员示范岗事迹材料

（2）、校级创先争优示范窗口事迹材料（3）、领导点评工作登记表

创先争优活动领导点评实施方案 篇10

为切实做好创先争优活动领导点评工作，进一步推动创先争优活动深入开展，按照《关于做好创先争优活动领导点评工作的指导意见》文件精神，结合我校实情，制定如下实施方案。

一、点评对象

全体党员。

二、点评内容

领导点评应紧紧围绕创先争优活动开展情况，结合当前正在做的中心工作展开。客观评价取得的成绩，实事求是指出存在的问题和努力的方向，督促整改提高。对党员，重点围绕“五带头”要求，点评其公开承诺及践诺情况和立足本职岗位、发挥先锋模范作用情况。

三、方法步骤

领导点评实行随机点评与定期点评相结合、集中点评与逐个点评相结合的方式。结合日常工作安排、走访慰问、调研督查、民主生活会、干部职工大会等随机开展点评。每季度召开一次党员会议，定期开展点评。1月16日之前，党支部组织召开创先争优活动领导点评大会，对全体党员进行集中点评指导。领导点评按以下方法步骤进行。

1、广泛了解情况。点评前，领导要充分利用深入听课、检查工作等机会，准确掌握党员的真实情况。全体党员要对开展创先争优活动情况进行系统回顾，形成书面材料报送党支部。

2、提出点评意见。支部书记进行点评。安排专人对点评情况进行记录、整理、汇总，填写《点评登记表》，建立工作台帐。

3、作出整改表态。领导点评后，党员代表根据点评意见作出整改表态发言。

4、督促整改落实。点评后，对领导提出的点评意见，党员要认真组织讨论，明确整改措施，加大整改力度，务求整改实效。领导要加强督促指导，对整改落实情况提出评价意见，并记入《点评登记表》。

中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 篇11

典型材料

领导点评是扎实推进创先争优活动的有效方式，是基层党组织和党员认真践诺，引领创先争优活动深入推进、取得实效的关键环节。在创先争优活动开展中，作为基层乡镇的党委书记，我把点评作为推进创先争优活动的重大举措来抓，明确自身职责，结合实际认真进行点评，取得了一定成效。

一、开展情况和主要做法

（一）强化认识，坚持原则，找准了点评的主攻目标和方向。我深刻认识创先争优活动中领导点评的重要作用，按照林甸镇《关于深入开展创先争优活动领导点评实施意见》的通知要求，肩负起点评领导小组组长的职责，2次组织召开了相关会议，学习贯彻了文件精神，带头深入联系点参加会议3场次，为全镇各级党员干部树立了榜样。一是坚持实事求是原则。我定期深入实际、深入基层、深入群众，认真调查研究，真实掌握基层党组织和党员开展创先争优活动的措施、进展和实效，为点评具有客观性、针对性和实效性奠定基础。二是坚持分类指导原则。我牢牢把握政治导向，坚持正面教育为主，区别不同领域、不同行业党组织和不同层次、不同群体党员的特点，提前介入，具体指导创先争优活动的开展。三是坚持典型示范原则。我注重深入挖掘和总结先进事迹，总结好的做法、好的经验，通过典型宣传，以点带面，在部门乃至全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。活动开展以来培植典型4个。

（二）严格程序，明确事项，突出了点评的科学性和实效性。为了使点评科学实效，点评前我与点评单位和个人预约点评的有关要求。一是明确点评对象。我对联系点进行了全面点评，对联系点的班子成员和个别党员进行了点评。因此，我首先确定要点评党组织中的党员作为点评对象，对象选择上注重典型效应。二是明确点评内容。点评主要围绕当前主要工作进行。对党组织点评包括经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等内容，重点对引领发展、服务群众、构建和谐、加强基层组织等方面做出点评；党员点评主要包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、效率业绩和廉洁从政、带头发展等方面做出点评，特别是对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行点评。三是明确点评程序。严格遵循林甸镇《关于深入开展创先争优活动领导点评实施意见》的通知要求，坚决做到程序不简化，不繁琐。特别是抓好问题的限期整改，确保活动围绕中心、推动工作。

（三）完善形式，注重推动，理清了各基层党组织科学发展的思路。为使点评工作有的放矢，我完善点评形式，注重看中是否有推动。一是看活动是否坚持围绕中心、服务大局开展，把握好活动方向，找准活动目标，坚决防止“两张皮”，推动了中心工作上水平；二是看党组织和党员承诺是否结合岗位实际，坚持个性化，具有操作性和贡献性，防止假、大、空，进一步推动了本职工作上台阶；三是看活动开展是否以服务基层、服务群众为中心，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，进一步推动了为民办实事。具体措施为：

1、开展了日常点评。我经常深入联系点进行调研和指导，随时发现存在什么问题，就地点评什么问题，什么问题突出，重点点评什么问题。活动开展以来，就村（居）领导班子和村（居）的建设方面我提出了要加强思想建设，努力提高领导班子的综合素质；要加强组织建设，切实增强领导班子的战斗力；要加强作风建设，全面促进领导班子勤政廉政；要通过开辟各种增收劳转渠道，增加农（居）民收入；要改善村（居）的面貌，为村（居）民提供更好的生产、生活、生态条件。

2、开展了会议点评。对活动中一些带倾向性、苗头性、根本性问题，我发挥组长作用，及时通过召开各种会议的形式，进行集中点评。首先实行了例会点评。我坚持每一个月开一次例会，把相关责任人和班子成员（扩大到站所办负责人）召集起来就活动和工作中一些倾向性问题进行点评。主要针对创先争优活动和工作中存在的标准不高、形式主义、一般化、一律化等等问题，深刻分析问题产生的根源，并有针对性地提出整改意见，统一思想认识，扎实开展好活动和干好工作。其次实行了大会点评。参加所联系的基层党组的述职述廉大会，听取并现场进行集中点评。

3、开展了书面点评。我还定期对联系点认真填写《点评意见表》的，进行书面评。活动开展以来，我共进行书面点评20次，提出整改意见5条，目前已整改到位3条。

二、点评效果及成绩

点评活动的开展，有力增强了联系点创先争优活动的实效，促进了全镇活动的有效开展。形成了部门岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进了部门工作顺利开展，许多群众关心的出行、医疗、就业等问题得到了有效解决。取得了让人欣喜的成果。一是部门党员干部提高了对创先争优活动的认识，牢固树立了立足本职、服务大局、服务民生的思想意识。二是振奋了精神，激发了部门党员干部干事创业的热情，党支部的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了团结互助，奋发向上的工作氛围。三是牢固树立了终身学习意识、争先进位意识、创优创新意识，部门广大党员不断提升工作能力和水平。

三、存在的问题与不足