长春工业大学人文学院2018年

长春工业大学人文学院2018年（精选9篇）

长春工业大学人文学院2018年 篇1

按照《教育部关于印发<2018年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教育[2017]9号）和吉林省教育考试院《关于做好吉林省2018年全国硕士研究生招生录取工作的通知》（吉教考字[2018]21号）等相关文件精神，在充分认识2018年硕士研究生招生工作面临的新形势的基础上，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、复试工作安排

复试中要树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重,着重加强对考生创新能力和专业素养的考查。

（一）复试时间：2018年3月27日（星期二）,具体考试科目及地点另有附件.（二）复试工作的具体要求

1、参加复试的考生须按我院2018年硕士研究生招生目录中规定的科目参加专业课的考试。专业课的考试采取笔试形式，考试时间为3小时，满分为150分。

2、复试由主管研究生工作院长负责，成立由研究生导师组成的5人复试面试小组，复试人员名单上报学校研招办备案。复试面试小组中有外语水平较高，负责外语口语测试的成员。复试面试小组要在复试前做好复试准备工作，对复试面试小组成员进行培训，并拟定复试内容及要求。

3、制定符合本学院实际情况的复试实施细则，报学校研招办备案并在学院网站进行公示。

4、学院复试过程进行复试全程录音录像，坚决防止个别导师或个别工作人员干预复试录取结果。

5、复试面试一般采取口试、笔试及实践环节相结合的方式进行，应以口试为主。每位考生口试时间一般为15分钟左右，其中外语口语测试时间为3-4分钟。复试面试成绩满分100分，面试老师当场评分，成绩取5人平均分。面试过程中面试老师不应随意离开面试现场，如有离开的情况，返回后不得为其离开期间面试的考生评分。

6、复试面试内容及评分标准：

基本素质占20分：考查考生政治态度、社会主义核心价值观、思想表现、学习（工作）态度、道德品质、守法表现、奖惩情况。

外语水平占20分：考查考生外语的听、说、读等能力，一般应包括公共外语和专业外语。主要从语言准确性、话语的长短和连贯性、语言的灵活性和适合性等方面考查。

基础知识和专业知识占30分：考查考生对基础知识和专业知识掌握的情况，了解本科期间的学习，奖励情况。

综合能力占30分：考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况。判断考生是否具备硕士生培养的潜能和素质。

7、复试成绩=复试专业课成绩折算成百分制*40%+面试成绩*60%

8、对于初试成绩合格且按同等学力报考的考生，以及跨学科报考的考生严格进行复试。同时加试两门大学本科主干课程。

9、复试中发现考生综合素质不合格的，复试面试小组有权直接提出复试不合格意见，有必要时可对考生再次进行复试，报学校审批后，不予录取。

二、加强领导，严格管理

学院高度重视招生复试工作，规范管理，严明纪律，确保招生工作平稳有序，公开、公平、公正。

1、组织领导。学院成立由主管研究生工作院长为组长的硕士研究生招生工作领导小组。研究生招生工作领导小组统筹协调招生工作，保证招生复试工作领导有力、组织有序。

2、加强复试人员管理

加强复试人员管理，遴选责任心强、学术水平高、品行端正的人员参与复试工作。对复试人员进行培训，使参加复试的人员了解政策、熟悉规则、掌握方法。严明招生纪律，加强招生廉洁自律建设，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，切实维护广大考生的合法权益，维护复试录取工作的权威性和严肃性。保证复试录取工作公开、公平、公正，对于失职渎职、徇私舞弊等招生违规事件，一律按规定严肃处理并追究相关人员责任。

3、监督巡查及责任追究

学院成立了以院党总支书记为组长的复试监督巡查小组，对研究生复试工作进行全程监督巡查。加强复试录取巡视监督，制订复试、录取工作应急措施,对考生的投诉和举报及时调查处理，妥善处理好考试、录取环节的争议.三、附则

（一）本方案由长春工业大学人文学院负责解释。

（二）本工作方案中未尽事宜按照长春工业大学研究生院、教育部、吉林省教育考试院相关文件执行。

（三）本方案自发布之日起执行。

长春工业大学人文学院

二О一年八月二十二日

2018人文学院复试按排

一、各专业复试的时间地点（2018年3月27日，周二）

社会工作专业：

8：00——10：00

社会保障概论（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10 社会政策导论（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30 社会心理学

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼702教室

面试时间：9：00开始

地点：东1号二楼人文办公室

社会学专业 ：

8：00——10：00

社会学心理学

（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10

中国社会思想史（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30

社会学理论

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼702教室

面试时间：9：00开始

地点：东1号二楼人文办公室

民商法学专业：

8：00——10：00

民事诉讼法学（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10

经济法学

（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30

社会保障法学（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：8：30开始

地点：东1号楼四楼412法学办公室

法律专业学位（非法学和法学）：

13:30——16:30 民法学（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：8：30开始

地点：东1号楼四楼412法学办公室

社会保障专业：

8：00——10：00

社会调查研究方法（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10 公共管理学（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30 人力资源开发与管理

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：

下午1：00开始

长春工业大学人文学院2018年 篇2

长春大学光华学院建于2000年, 是2004年由国家教育部首批确认的本科层次独立学院, 学院设有7个系 (院) 、3个教研部, 共26个本科专业、3个专科专业, 涵盖理、工、文、经、管五大学科门类, 有来自全国各省市的学生近万人。学院现有A、B两校区, 占地面积38.6万平方米, 建筑面积24.7万平方米, 拥有标准化的计算机房、多媒体技术实验室、同声传译室等50余个实验室。学院设有高标准的体育馆、现代化的室内网球场等基础设施, 还有集洗浴、游泳、娱乐、餐饮和客房为一体的光华会馆, 为全院师生的学习生活提供了优质便捷的服务。

学院本着“一切为了学生发展”的办学理念, 以打造社会需求的合格人才为目标, 以提高教育教学质量为核心, 以人性化管理为载体, 全面建设和谐的育人环境。近年来, 学院共有230余名考上北京大学、吉林大学等院校的硕士研究生, 百余名学生出国深造, 历届毕业生就业率均达90%以上。学院先后与日本、韩国、瑞典等国家的学校建立姊妹校关系, 大力拓宽全院师生的学习和就业渠道, 先后被评为“中国民办十大知名品牌学校”、“百姓口碑最佳单位”、“百姓口碑金奖单位”、“吉林人民满意的金牌形象使者单位”等荣誉称号。2009年, 学院被国家人力资源和社会保障部、全国总工会、全国工商联授予“全国就业与社会保障先进民营企业”称号。

中山大学资讯管理学院2018年 篇3

资讯管理学院2018年招收博士研究生实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核”制招生方式。申请人须按照中山大学2018年博士研究生招生章程和资讯管理学院的相关要求进行报名并提交申请材料。

一、申请条件

（一）遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好，身体和心理健康状况符合国家和中山大学的规定。

（二）已获得硕士学位的人员及应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。

（三）有两名与报考学科相关的具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。

（四）考生持境外获得的学历证书报考，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告（最迟须在录取前提交）。

（五）具有浓厚的学术研究兴趣，具备较强的科研能力，英语水平至少满足以下条件中的一项：

1、在中山大学资讯管理学院外文期刊目录收录的期刊上署名发表过学术论文；

2、大学英语四级成绩≥568分，或者大学六级成绩≥426分，或者新托福成绩≥90分（老托福成绩≥580分），或者雅思成绩≥6.0分；

3、在英语国家获得过学士及以上学位。

对于专业基础突出者（如具有高级专业职称），若不能满足以上条件，可以书面方式提请学院材料审核专家组审议，由面试小组重点考核其英语水平。

（六）《中山大学2018年博士研究生招生章程》规定的其他报考基本条件。

考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即被取消录取或入学资格，已入校的学生将被取消学籍。

二、招生专业及学制

招生专业详见《中山大学2018年博士研究生招生专业目录》。以“申请-考核”制招收的博士研究生学制为4年。

三、招生类别及人数

资讯管理学院图书馆学专业不招收定向就业博士研究生（不包括国家专项计划）。招生专业目录上注明的招生人数为我院2018年的招生计划数，包含了硕博连读和直接攻博的招生人数，“申请-考核”制招收博士研究生计划将于网上报名前在中山大学研究生招生网公布，请申请人留意网上信息。

四、报名程序

（一）网上报名

申请人须于2017年11-12月间，登录中山大学研究生招生网博士研究生报名系统（网址：http://graduate.sysu.edu.cn/zsw/）进行网上报名。具体报名日期以当年网站公布为准。报名费一经缴纳，均不办理退还。

（二）提交材料

网报成功后，申请人须按照《中山大学资讯管理学院2018年以“申请-考核”制招收博士研究生招生简章》具体要求，按时提交申请材料，并保证所有申请材料的真实性和准确性。一经发现并核实材料作伪，将取消其考试资格、录取资格或学籍。纸质申请资料请寄（送）达资讯管理学院研究生工作办公室（自备信封统一装入）。截止日期仍未收到材料者，视为放弃报考。

所需提交材料共计11项：

1、通过网上报名系统打印的《报考攻读博士学位研究生登记表》。

2、个人陈述：学习和工作经历、经验、能力、特别成就等，不超过2000字。

3、通过网上报名系统打印的《攻读博士学位期间拟开展的研究计划》，不少于3000字。

4、成绩单：本科、研究生阶段成绩单（需就读学校的教务或研究生主管部门盖章）。

5、代表性学术成果：包括已发表论文、未发表的工作论文或学位论文，不超过3篇。如果申请人已经有论文在中山大学规定的重要期刊目录中的一类学术期刊上发表，申请条件可适当放宽。

6、两名与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐信（空白表从网上下载）。

7、硕士学位证书复印件（应届毕业硕士生必须在入学时补交）。

8、外语水平证明复印件。

9、有效身份证复印件1份（居民身份证、护照）。

10、学生证复印件1份（往届生无需提供）。

11、体格检查表（二级甲等以上医院检查并盖章，空白表从网上下载）。

注：

①以上申请材料请按顺序编号提交，若上述申请材料不全，将不予受理

②所提交材料不退还；

③考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，若发现材料造假者，包括学术造假或抄袭，即被取消录取或入学资格，已入校的学生将被取消学籍。

邮寄或直接递交地址：广东省广州市大学城外环东路132号中山大学资讯管理学院B102室，张老师收，邮编510006（请在信封右上角注明“博士生申请-考核制”）

凡未在规定的时间内进行网上报名、缴纳报名费或送（寄）报考材料至我院查验者，将被视为自动放弃申请资格。

五、材料审核

（一）学院研究生工作办公室对申请材料进行形式审查，对逾期未交齐材料、不符合申请条件或材料不实的申请人，取消其申请资格。

（二）学院材料审核专家组对已通过形式审查的申请材料进行审核，并确定通过材料审核的人员名单。通过材料审核者，均获得参加综合考核资格。

（三）资讯管理学院研究生工作办公室于2017年12月在本单位网站公示进入综合考核考生名单，公示期不少于5个工作日。

六、综合考核

（一）综合考核由外国语、两门业务课及综合能力等4项考核科目构成。

（二）其中外国语、两门业务课采用笔试形式，合并为一场，考试时间为3.5小时。内容分为“英语写作”、“图书情报与档案管理综合知识”和“图书情报与档案管理研究方法”三部分，每部分100分，总分300分。笔试成绩低于180分者不予录取。

（三）综合能力的考核采取面试形式，每名申请人的面试时间不少于40分钟。内容包括外语运用能力（100分）和业务能力（200分）两部分。面试总分300分，成绩低于180分者不予录取。

业务能力包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等。重点考核考生综合运用所学知识的能力，掌握本学科前沿知识及最新研究动态的情况以及是否具备作为博士培养的潜能和综合素质等相关内容。参加面试的考生须准备20分钟左右的PPT，对研究计划进行陈述并答辩。

（四）面试小组对参加面试的考生逐个进行面试，面试顺序在面试前随机抽号决定。面试采取面试小组提问、考生当场回答的方式。每位考生面试结束后，由面试小组成员现场独立评分。评分前可由组长召开面试小组会议讨论。面试小组成员各自独立评分的算术平均值作为该考生的最终面试成绩。

（五）笔试成绩和面试成绩相加，得出综合考核总成绩。

七、录取及调剂

（一）学院按照考生综合考核总成绩从高分到低分依次确定拟录取名单，报研究生院招生办公室审核后，在学院网站进行公示。公示期不少于10个工作日。

（二）笔试成绩或面试成绩低于180分者，不予录取。

（三）如学院招生计划未完全使用，可接受原报读我校其他院系考生的调剂申请。申请人须符合我院的申请条件，并按要求提交申请材料,通过材料审核及学校招生工作领导小组审批后参加综合考核。

（四）根据学校规定，实行“申请-考核”制招生的院系，不再接受破格录取申请。

八、学费及奖助金

（一）博士研究生的学费及奖助金标准按照学校有关规定执行。

（二）资讯管理学院还为博士研究生提供办公室、出国参加国际会议补贴、出国交流资助、科研论文发表奖励等多项资助与奖励。

九、其他

（一）在学期间，博士研究生原则上不得在校外从事兼职工作。

（二）学费缴纳、最长学习年限、毕业就业、学生住宿等按中山大学有关规定执行。

（三）招生指导教师的情况可参阅资讯管理学院网站有关招生导师的介绍。

（四）本招生简章由资讯管理学院研究生招生工作领导小组负责解释。

十、联系方式

中山大学资讯管理学院研究生工作办公室张老师

地址：广东省广州市大学城外环东路132号中山大学资讯管理学院B102室，邮编：510006 电话：（020）39332129

长春工业大学人文学院2018年 篇4

学硕：新闻传播史论

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》

2.舰队街 3.舆论反转 4.首因效应 5.网络直播 6.长尾理论

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献 2.简述大众传播的社会整合功能 3.简述受众传播的伦理与边界

4.简述电视新闻节目的组成部分/要素 5.简述品牌命名的市场化运作

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统

2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则 3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因 4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决

四、分析题（每小题25分，共50分）

1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕：新闻传播实务

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义 2.标题党 3.视觉采访 4.结构性段落 5.植入性广告 6.场景营销

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异

2.简述解释性报道选题的现实意义/依据

3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”

4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点 5.简述广告文案写作如何把握消费者心理

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性

2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因 3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对 4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义

四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题

以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题

广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）

专硕：344新闻与传播专业综合能力

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访 2.新闻角度 3.稿件配置 4.谈话性评论 5.对比蒙太奇 6.USP理论

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点 2.简述新闻报道中常见的逻辑错误 3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义

4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略 5.简述公益广告的要求

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力

2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力

3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径 4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义

四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题

题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。根据材料为《天津日报》采写倒金字塔式消息，标题要求是复合式三行题（10分），消息字数不超过500字（30分），并配发200字的编者按（10分）。2.广告实务题

①创意阐释与说明（15分）②分镜头脚本（35分）

专硕：440新闻与传播专业基础

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.定本制度 2.《罗马公报》 3.新闻的事实判断

4.媒体的赋权/社会定位赋予功能 5.后真相 6.VR

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述瞿秋白的办报活动和贡献 2.简述政治家办报的基本要素

3.简述英美报团的形成背景和影响/特点 4.简述电视娱乐节目为什么要有导向 5.简述新媒体对组织品牌形象的影响方式

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.试论述《大公报》在我国新闻发展史上的影响

2.请结合实践，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则 3.论述融合背景下广播电视节目形态创新的意义 4.论述新媒体对组织品牌形象塑造的作用

四、分析题（每小题25分，共50分）

1.题干给出案例是一段大连失火的8秒短视频因为没有标志性建筑被谣传成是哈尔滨失火，哈尔滨公安局某分队刑侦大队破除了谣言。结合案例，分析网络无主题视频传播的危害性与治理方法。

长春工业大学人文学院2018年 篇5

《土木工程施工技术与组织》考试大纲

第一部分 课程性质与目标

一、课程的性质和目的

《土木工程施工技术与组织》课程适用于土木工程、工程管理、工程造价专业，是学生的必修课。

本课程的土木工程施工技术的任务是研究建筑工程中主要工种工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律；土木工程施工组织的研究对象是建筑工程专业领域的施工组织与管理的一般规律。

通过本课程的学习，使学生掌握土木工程各工种的施工工艺、基本施工方法、施工技术要求以及建筑工程施工组织的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，为学生毕业后从事建筑工程施工和管理等相关工作奠定基础。

二、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，要求学生做到：

1、了解各主要工种工程的施工工艺，初步掌握拟定施工方案的基本方法；

2、具有分析处理施工技术问题的基本知识；

3、对施工学科的发展有一般了解，对现行的施工验收规范、质量标准有所了解。

4、能够完成一般工程项目的施工组织设计的编制

三、本课程与其它课程的联系与分工

本课程是综合性较强的学科，与许多专业课、专业基础课联系密切，特别是结构力学、土力学、测量学、工程材料、工程制图与计算机绘图、混凝土结构设计原理、基础工程、钢结构设计原理，房屋建筑学等课程的联系更为密切。

第二部分 考核内容

上篇《专业工种工程施工技术》

第一章 土石方工程

1、了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配和施工；

2、掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；

3、了解常用土方机械的性能和使用范围；

4、掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；

5、熟悉土方工程质量验收标准与方法。第二章 基础工程

1、了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；

2、掌握锤击法施工的全过程和施工要点，包括打桩设备、打桩顺序、打桩方法和质量控制；

3、掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌柱桩的施工要点。

4、了解沉管灌注桩的施工工艺及过程； 第三章 砌体工程

1、了解砌筑材料的性能及选用；

2、掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量和安全的技术措施；

3、了解石块和中小型砌块的施工工艺；掌握砌块排列组合及错缝搭接要求；

4、了解砌体冬季施工方法。第四章 混凝土结构工程施工

1、了解混凝土结构工程的特点及施工过程，掌握为保证钢筋与混凝土共同工作，在施工工艺上应注意的问题；

2、了解钢筋的种类、性能及加工工艺，掌握钢筋冷拉、冷拔、钢筋连接工艺及钢筋配料和钢筋代换的计算方法；

3、熟悉各种常用模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；了解工具式模板的构造、施工要求和安拆方法；掌握模板的结构设计、复核计算方法；

4、了解混凝土原材料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和混凝土配制、运输、浇筑成型、养护等过程的施工方法、混凝土工程的质量检验、评定方法；

5、了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施；

6、了解预应力混凝土工程的特点和工作原理；

7、熟悉先张法，后张法以及电热张拉法的施工工艺及预应力值的建立传递的原理，了解建立张拉程序的依据及放张要求，掌握张拉力的计算和校验。

8、了解预应力筋张拉的台座，锚(夹)具、张拉机具的构造及使用方法，正确计算预应力筋的下料长度。

8、了解电热设备的选择，掌握电热伸长值的计算。第五章 结构安装工程

1、了解各种起重机械及索具设备的类型、主要构造和技术性能；

2、了解单层混凝土结构工业厂房结构安装的工艺过程；掌握柱、吊车梁、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位，临时固定、校正、最后固定方法。熟悉结构吊装方案；

3、了解装配式框架和大板建筑结构的安装方法；

4、熟悉钢结构吊装的一般方法及大型钢屋盖的结构安装方法； 第六章 脚手架工程

1、了解脚手架工程的材料、种类及搭设的基本要求；

2、熟悉扣件式、门式、升降式脚手架的构造及搭设的要求；

3、熟悉里脚手架的结构特点及搭设要求； 第七章 防水工程施工

1、了解卷材防水屋面的构造及各层作用，掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；

2、了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水层的构造、性能和做法、掌握沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。

第八章 建筑装饰装修工程施工

1、了解抹灰的组成、作用和做法，掌握抹灰质量标准及检验方法；

2、了解喷涂机械的工作原理及操作要点；掌握装饰抹灰面层的常用做法；

3、了解装饰工程的新材料、新技术及发展方向；掌握喷涂、滚涂、弹涂、板块饰面、壁纸裱糊的施工工艺和质量要求。

4、了解油漆和涂料的种类及性能，掌握油漆和刷浆施工要点。下篇《施工组织原理》 第1章 施工组织概论

1、了解基本建设程序，建筑产品的特点，施工组织设计编制过程中所需要的基础数据；

2、掌握施工组织设计的分类、任务及内容，施工组织设计编制的原则，施工准备工作的内容。

第2章 流水施工原理

1、理解流水施工的概念和组织方式，2、掌握流水施工的主要参数及其确定方法，3、掌握流水施工等节拍专业流水、成倍节拍专业流水、无节奏专业流水组织方法。

第3章 网络计划技术

1、了解网络图的基本概念、计划技术的特点；

2、掌握双代号网络计划网络图的绘制和网络图时间参数的计算方法；

3、掌握双代号时标网络计划网络图的绘制和时间参数的计算方法；

4、掌握单代号网络计划及搭接网络计划网络图的绘制和时间参数的计算；

5、掌握网络计划的调整和控制，网络计划的工期、资源、成本的优化方法。第4章 单位工程施工组织设计

1、了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，单位工程施工方案选择的主要内容，单位工程施工进度计划和施工平面图及施工组织设计的技术经济指标等主要内容；

2、熟悉单位工程施工组织设计编制的方法、内容和步骤，掌握单位工程的施工流向、施工顺序、施工方法的选择方法，单位工程施工进度计划的编制以及单位工程平面布置图的的设计，能够正确地进行单位工程施工组织设计编制、设计和调整。

第5章 施工组织总设计

1、了解施工组织总设计编制的程序和依据，施工总进度计划编制的原则，施工总平面图设计的依据和原则；

2、掌握施工总进度计划编制的方法及步骤，施工总平面图设计步骤及方法。能够合理地进行施工部署。

第三部分 有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“了解”“熟悉”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达最低层 次的要求。

熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。

掌握：在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的

多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、参考教材

参考教材：

［1］木工程施工技术与组织：《土木工程施工与管理》,李华锋、徐芸等编，北京大学出版社；书号9787301216934，2017年2月

三、学习方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；

3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；

4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；

四、关于命题考试的若干规定：

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；

2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“了解”为20%，“熟悉”为40%，“掌握”为40%。

3、试题难易程度，应合理，易、较易、较难、难比例为2：3：3：2；

4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简单题、计算题、案例 5

分析和论述题等；

6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。

五、题型示例（样题）

（一）单项选择题（每题1分）

1、以下能综合使用于铲土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械有（）A、推土机

B、铲运机

C、挖土机

D、蛙式打夯机

2、砖墙留斜搓时，其留搓长度应不小于留搓高度的（）A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/5

（二）多项选择题（每题2分，多选、错选、不给分，漏选则每选对一项得0.5分）

1、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是（）。A、次梁筋在主梁筋上 B、次梁筋在主梁筋下 C、板筋在梁筋上 D、板筋在梁筋下

2、旋转法吊装柱子到杯形基础时，形成共圆弧的有（）。

A、起重机停机点 B、杯口中心点 C、绑扎点 D、柱顶中心点 E、柱脚中心点

（三）简答题（每题4~6分）

1、混凝土结构出现蜂窝或露筋的主要原因是什么？对混凝土结构进行外观质量检查时若发现此质量缺陷应采取哪些技术处理措施进行补救？

2、简述套管成孔灌注桩的施工工艺流程。

（四）计算题（每题10～15分）

场地平整后的地面标高-0.5m，基坑底的标高-2.2m,边坡系数m=0.5，已知基础底部尺寸为20x60m，基坑四边留工作面0.5m, 四边放坡。试画出基坑上口放线尺寸平面图和宽度方向断面图并标注尺寸。要求计算：

开挖基坑的土方量；若基坑内基础占体积为1500m3,留下回填土后需外运的土为多少？（KS=1.25, =1.04）

（五）案例分析（10～15分）：

某办公楼工程采用钢筋混凝土基础，基础埋设深度为－2.10m，地下水位深度为－1.4m，施工地质条件为：第①层为杂填土，平均厚度1.84m；第②层土为粉土，平均厚度为4.05m。施工单位土方开挖时选用放坡开挖，并采用集水井降水的方法进行施工。在开挖到基坑设计时，出现了边坡塌方现象，不得不停止施工，处理基坑边坡塌方问题。

问题：1.引起土方边坡塌方的原因有哪些？

长春工业大学人文学院2018年 篇6

方案

各团支部、各位同学：

现将关于组织开展2018年寒假大学生社会实践工作的通知公布如下：

一、参与对象

XX级全体学生

二、组织形式

（一）个人层面

以“杭师大学子归家记”为主题，带着杭师大创意文化纪念品和宣传册（学院提供，发放时间另行通知），重回高中母校（如有其它熟悉的学校也可自行选择，但仅限高中）。与对接老师谈谈自己在杭师大的学习生活，向学弟、学妹介绍杭师大的特色和优势，鼓励他们了解并选择杭师大，为杭师大代言。个人需要在寒假结束时上交相关材料，至少包括但不限于交流记录表一张（见附件1）、实践日记一则（不少于800字）、活动照片（不少于3张，其中必须有一张和对接教师的合照），鼓励以多种形式展现实践成果。

（二）团队层面

可以根据实际情况，以3-5人组队开展“杭师大学子归家记”主题实践活动。要求走访2所及以上学校（仅限高中），并与校内有意向报考杭师大的学生召开座谈会，介绍杭师大的基本情况，了解学生关心的问题（关于杭师大及外国语学院的）。团队需要在寒假结束时上交相关材料，至少包括但不限于交流记录表一张（见附件1）、实践日记每人一则（不少于800字）、活动照片（不少于6张，其中必须有和每位对接教师的合照），鼓励以多种形式展现实践成果。

二、评比表彰

.对寒假社会实践上报材料，学院会进行严格审核，对交流学校和对接教师会进行电话回访，凡发现弄虚作假的情况，考核记为不合格。

2.认真完成寒假社会实践，“不忘初心——‘聆听’十九大”、“杭师大学子归家记”两项主题实践都考核合格者可获得积分和社会实践二类学分。

3.根据社会实践先进个人的评比要求，凡被评为先进个人者，可作为综合测评基本素质“实践活动”优秀条件之一；凡被评为“寒假社会实践先进小分队”的成员，综合测评基本素质“团队精神”一栏可为“优秀”。

三、活动要求

.高度重视，精心组织。各团支部要对实践活动进行整体部署与安排，要协调行动，发挥整体优势，确保实践活动的规范有序。

2.广泛动员，全员参与。各团支部要利用各种宣传途径，动员组织，号召全体学生投身实践，在实践中受锻炼、长才干、做贡献。

3.就近就便，注意安全。考虑到寒假期间春节、气候以及交通等原因，不强求组建团队进行远距离、集中活动。在开展活动中要高度重视学生的安全教育工作，切实提高广大学生的安全意识和安全防护能力。

长春工业大学人文学院2018年 篇7

本科实习报告

题目：

―――

报告作者：

作者所在院（系）：西南财经大学天府学院 作者所在专业： 作者学号： 实习报告成绩：

这里需要注意的是农行1933账号以及商行65-1账号的拨款票据需要使用对应密码器编算密码。实习的第一周下来，主要就是熟悉以上流程，相关的注意事项，涉及的还是以理论为主。第一周除了熟悉财政专项版块的流程，我还对国库股2015-2017年的中央、省、市、区、股室的文件进行了整理，因数量较多较杂，进度较慢。

实习期的第二周，与股室成员前往遂宁市财政局学习十九大以来的财政思想报告会（工作会议：2017年决算、2018年预算）。年末年初期间，联系各大银行索取账户对账单、明细单以及财政局进账单等，为财政专项资金账户结账做好准备基础工作。2015-2017的各类资料整理完毕，根据整理类别进行装订，制作封面、目录单等。第二周工作中出现的问题是，出现一些少见的账户，在信息录入的工作上出现录入错误的问题。本周开始接触票据的盖章流程，加盖各类拨款章。本周末的时间还跟财政局股室领导下乡精准扶贫，主要负责的工作是协调现场秩序，派发扶贫物资，拍照等工作。

在编制专户资金情况月报时，先根据对账单将专户月报表中账户期初、期末、收入、支出精确到万元单位录入并核对，将核对数据表通过OT系统上报至市财政局。其他需要注意的事项有：原始票据与拨款股室单据一套、对账单与收款单一套并且需要复印国库股股室留底、所有单据票据需要按时间一一编号（编号后将完整的一套原始单据交由对应股室）、核对存款日记账（需要支付中心提供其他回单票据）并根据对账单打印交接单交由对应股室。以上单据都需加盖对应章进行存档。月初月末期间，要保持与各个股室间的联系，保持与各大银行之间的联系，在规定时间内核对好相应账户余额。

总结一个月以来的工作，主要还是财政专户版块一系列的流程，先从平台审核打印票据，再加盖对应章登记交由银行，然后根据回单将拨款收款录入日记账薄，接着根据银行对账单、明细单等编制专户资金情况月报，再对所有票据进行编号，再将一套原始票据整理交由对应股室进行核对、打印对账交接单，最后将交接单与国库股留底一套票据整理至文件夹。其中出现的其他情况包括，银行原始回单丢失（处理方法：银行开具证明交由国库股），加盖公章票据打印错误（处理方法：处理作废票据、打印新票据），拨款单信息与平台不符（处理方法：拨款单由开具股室重新开具，在原单上修改是需要加盖处理人个人印章），手开票据信息错误（处理方法：金额时间需要大写汉字，信息手写需要顶格写入，使用密码编辑器编辑对应密码）。还有在整理资料，编制其他文件、核对金库报表等出现的其他错误（文件信息不全，资料归类错误）。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，甚至产生了不想做的情绪，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力。

四、实习总结及体会

长春工业大学人文学院2018年 篇8

一、950 材料力学

掌握材料力学的基本概念；掌握轴向拉伸与压缩的强度计算以及轴向拉伸与压缩时的变形计算；掌握材料拉伸压缩时的力学性能；掌握剪切和挤压的实用计算；掌握扭转变形的强度与刚度计算；掌握弯曲变形梁的内力和内力图；掌握刚架和平面曲杆的内力图；掌握弯曲变形时的正应力、切应力计算及正应力、切应力强度计算；掌握梁的弯曲变形计算及刚度计算；掌握平面应力状态分析的解析法和图解法、空间应力状态分析；掌握广义胡克定律；掌握常用的强度理论；掌握拉压与弯曲的组合变形；掌握扭转与弯曲的组合变形；掌握斜弯曲；掌握拉压、扭转与弯曲的组合变形；掌握压杆的稳定性计算；掌握杆件应变能的计算及卡氏定理、单位载荷法、图乘法；掌握超静定结构的概述及用力法解超静定问题；掌握平面图形的几何性质。

二、951 结构力学

掌握平面体系几何组成分析的三个简单规则，并能灵活应用这三个规则分析平面体系的几何组成性质；熟练掌握多跨梁、桁架、刚架、组合结构等平面静定结构的内力分析与计算方法，能够正确绘制结构内力图；熟练掌握平面静定结构在荷载、温度变化、支座位移、制造误差等外因作用下的位移计算；熟练掌握力法、位移法、力矩分配法，并能利用这些方法分析计算超静定结构的内力，能够正确绘制结构内力图；掌握超静定结构在荷载、温度变化、支座位移等外因作用下的位移计算方法。掌握影响线的概念，熟练掌握静力法、机动法绘制结构量值的影响线，熟练掌握利用影响线计算移动荷载作用下结构的量值；掌握体系振动自由度的概念，掌握柔度法、刚度法建立单自由度体系的运动方程，正确计算体系的自振频率，掌握自由振动、受迫振动的概念。

三、953 测量学

1、掌握测量学的任务及作用；地面点位的表示方法；水平面代替水准面的范围；测量工作的程序和原则。

2、掌握水准测量原理；水准测量的仪器及其使用；水准测量的方法及内业成果计算；水准仪的检验和校正；水准测量的误差分析；精密水准仪和精密水准尺；电子水准仪。

3、掌握角度测量原理；经纬仪的原理与构造；水平角观测方法；竖直角观测方法；经纬仪的检验与校正；水平角观测的误差分析。

4、掌握距离钢尺量距；视距测量；光电测距；全站仪；直线定向。

5、掌握测量误差的基本知识；评定精度的指标；误差传播定律；等精度直接观测平差；不等精度直接观测平差。

6、掌握小地区控制测量概念；导线测量；小三角测量；交会法定点；

三、四等水准测量。

7、掌握全球卫星导航系统概念；GPS的组成；GPS坐标系统、原理、方法及测量的实施。

8、掌握大比例尺地形图的测绘；全站新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 仪、GPS数字化测图；

9、掌握地形图应用的基本内容。

10、掌握水平距离、水平角和高程的测设；点的平面位置的测设。

11、掌握工业与民用建筑中的施工测量基本概念、内容和方法。

12、掌握线路曲线测设的基本概念、测设原理和方法，包括：圆曲线及其主点的测设；圆曲线的详细测设；圆曲线加缓和曲线及其主点测设；圆曲线加缓和曲线的详细测设；任意点极坐标法测设曲线；全站仪及GPS测设曲线；曲线测设的误差规定。

13、掌握铁路及公路线路测量基本概念和方法。

14、掌握桥梁施工测量基本概念和方法

15、掌握隧道测量基本概念和方法。

四、955 环境工程微生物学

掌握微生物类群、生理中的微生物的概念、分类、命名及特点、微生物的营养类型、培养基的种类；熟练掌握微生物呼吸作用的概念与分类、ATP的三种生成方式、外源性呼吸和内源性呼吸的概念、亚硝化菌、硝化菌、硫氧化菌、铁氧化菌等的合成代谢途径；熟练掌握生长繁殖与生存因子中微生物分批培养和连续培养的概念、细菌生长曲线的概念及其特点；掌握遗传变异的物质基础、基因突变的本质；掌握污染水体与富营养化水体的微生物特征及基本原理危害等；熟练掌握微生物在水处理中的应用及微生物学原理包括微生物净化废水的机理及相关理论、废水微生物脱氮、除磷的原理、工艺及相应的微生物种类；掌握活性污泥发生丝状膨胀的原因、丝状膨胀的常规控制技术；掌握微生物学新技术在环境工程中的应用等相关知识。

五、05103 环境监测

掌握环境监测分类和环境保护标准；熟练掌握水和废水监测方案、水样保存、预处理及测定原理和方法；大气和废气监测方案、大气样品采集及测定方法；土壤污染监测、土壤本底值、土壤污染样品采集方法及样品制备、预处理方法；固体废物样品采集、生活垃圾特性分析；生物污染监测、污染物在动植物体内的分布规律、生态监测；噪声监测及检测方法；放射性环境监测内容及放射性防护标准、放射性监测仪器和监测方法。掌握环境监测过程的质量保证和质量控制、实验室内质量控制方法及质量控制图。自动监测系统的组成和功能、大气污染自动监测体系和自动监测方法、遥感监测技术的基本原理。

六、05104 理论力学

掌握约束与约束反力的概念；掌握物体的受力分析；掌握平面汇交力系与平面力偶系的合成与平衡；掌握平面一般力系的简化与平衡方程；掌握平面一般力系作用下刚体及刚体系的平衡计算问题；掌握空间一般力系的简化与平衡方程；掌握空间一般力系作用下刚体及刚体系的平衡计算问题；掌握考虑滑动摩擦时物体的平衡问题；掌握摩擦角和自锁现象以及滚动摩阻的概念；掌握点的运动的概念；掌握动系作平动时的速度合成定理；掌握动系作转动时的速度合成定理；掌握动系作平动时的加速度合成定理；掌握动系作转动时的加速度合成新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 定理；掌握刚体基本运动的概念；掌握刚体平面运动的速度分析；掌握刚体平面运动的加速度分析；掌握运动学综合问题中的速度分析和加速度分析；掌握质点动力学的基本方程及其应用；掌握动量的概念以及动量定理的应用；掌握动量矩的概念以及动量矩定理的应用；掌握动能的概念以及动能定理的应用；掌握动力学普遍定理综合应用问题；掌握达朗贝尔原理在分析动力学问题中的应用；掌握虚位移原理及其应用。

七、05106 路基路面工程

掌握路基路面工程的特点、组成及类型，掌握公路自然区划的应用、路基的湿度状况与干湿类型，一般路基设计，路基压实机理及质量控制；掌握直线滑动面的边坡稳定性分析；掌握曲线滑动面的边坡稳定性分析；掌握路基地表排水设备、地下排水设备的类型及设置条件；理解路基坡面防护、冲刷防护的常用防护措施及适用条件；掌握挡土墙土压力计算；掌握重力式挡土墙设计；掌握轻型挡土墙设计；掌握加筋土挡土墙设计；掌握软土地区、黄土地区的路基设计；理解沥青路面的特点和分类；掌握沥青面层材料设计；掌握沥青路面的特点和分类，沥青路面的稳定性和耐久性控制；掌握沥青路面的破坏类型与设计标准，弹性层状体系应力和位移分析、沥青路面结构层次设计及我国沥青路面结构设计方法；掌握水泥混凝土面板构造与分类，水泥混凝土面板材料设计，弹性地基板的荷载和温度应力分析，水泥混凝土路面损坏模式与设计标准，水泥混凝土路面结构组合设计，我国水泥混凝土路面设计方法。

八、05108 水质工程学

掌握混凝机理与混凝动力学、颗粒在静水中的沉淀、颗粒在沉淀池中的分离效率；掌握沉淀的基本理论及各种沉淀类型；熟练掌握水的过滤机理、过滤方式、快滤池的构造和工作过程、滤层、承托层及配水系统；掌握氯化和消毒、臭氧氧化和消毒、二氧化氯氧化与消毒；熟练掌握活性炭静态吸附、动态吸附、活性炭的吸附性能与影响因素、臭氧活性炭理论；掌握微生物的生长规律、米-门公式及Monod公式和废水生物处理的基本数学模式；掌握活性污泥法的基本概念、曝气传质原理和曝气设备与曝气池种类、活性污泥法的发展与演变新工艺工作原理；熟练掌握生物膜法基本原理及主要工艺生物滤池、生物转盘、生物流化床的工作原理；熟练掌握脱氮除磷原理及新工艺；掌握厌氧生物处理的基本原理；掌握污泥减量化、无害化、资源化、稳定化的工艺原理与过程。掌握饮用水厂和污水厂处理工艺设计过程。

九、05109 铁道工程

包括铁路线路设计与轨道工程两个部分，其中铁路线路设计占50％，轨道工程占50％。铁路线路设计部分：理解客货运量的意义，调查与预测的方法；理解铁路主要技术标准基本概念及其对能力和设计的影响；掌握牵引计算原理，掌握通过能力和输送能力的计算方法；掌握区间平面设计的基本概念、原理和设计方法，掌握客货共线铁路及高速铁路曲线半径、新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 超高、夹直线等设计参数计算原理和匹配关系；掌握区间纵断面设计的基本原理和设计方法；掌握线路走向选择、接轨方案选择、车站分布原则、定线原则；掌握紧坡地段导向线法的定线方法和步骤；了解客货共线及高速铁路车站类型、作业内容和布置形式；掌握城市轨道交通线网规划原则及方法。

轨道工程部分：掌握轨道结构组成、部件工作特点与基本功用；掌握轨道几何形位的要素及特征、设置依据等理论和计算方法；理解轨道结构力学分析的目的、意义和轨道受力特点；掌握轨道强度计算理论、模型及计算参数，及轨道准静态计算理论和方法。了解无砟轨道结构的发展现状、无砟轨道结构组成及部件，掌握无砟轨道部件的工作特点和功用、无砟轨道选型原则。掌握道岔功能、种类、单开道岔构造特点、各部件功能及要求等。掌握道岔几何尺寸特征、道岔过岔速度的影响因素等。掌握无缝线路的特点、温度力分布规律、无缝线路稳定性理论及设计方法等。

十、05110 土力学

1、土的组成、性质和工程分类:土的矿物成分；土中水的种类和性质；土的结构性；土的物理性质指标和物理状态指标；土的压实性。

2、土的渗透性和渗流：渗透性的主要影响因素；达西渗流定律；渗透系数测定方法；渗透力；流砂和管涌；渗透破坏的防治措施。

3、土体中的应力计算：土中应力计算的基本假定；自重应力的计算；基底压力的计算方法；集中荷载和分布荷载作用下土中应力计算；有效应力原理及其应用。

4、土的压缩与固结：土体压缩特性、表征指标及试验方法；应力历史对压缩性的影响；地基沉降计算方法；太沙基一维固结理论及其应用。

5、土的抗剪强度：库仑定律；抗剪强度指标的确定；摩尔-库仑强度理论；土中一点的极限平衡状态；土中应力状态的判别；直剪和三轴剪切试验。

6、土压力计算：土压力的概念、不同土压力发生的条件和相互关系；静止土压力计算；朗肯、库仑土压力理论的计算方法。

7、地基承载力：浅基础地基破坏的方式。临塑荷载和临界荷载的概念及计算。地基极限承载力计算方法。

十一、05111混凝土结构设计原理

1、理解混凝土结构的特点及其发展状况，掌握混凝土与钢筋共同工作的基础。

2、掌握混凝土及钢筋材料的破坏机理、各项物理、力学性能；钢筋与混凝土之间的粘结性能等。

3、掌握工程结构的功能要求和设计目的；极限状态的概念与分类；结构可靠性与可靠度的相关概念；材料强度与荷载的各类代表值及组合值。

4、掌握适筋梁正截面工作时截面应力应变状态、各工作阶段的破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；掌握正截面受弯承载力的计算方法与截面构造要求。

5、掌握受弯构件斜裂缝的形成和类型；斜截面的破坏形态；影响斜截面抗剪性能的因素；斜截面受剪承载力的计算；材料抵抗弯矩图、纵向钢筋弯起和截断等构造要求。

6、掌握轴心及偏心受压构件的受力过程、破坏特征及计算方法；偏心受压构件的新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 二阶效应；矩形截面大、小偏心受压构件的配筋计算；Nu-Mu的相关曲线；螺旋箍筋柱的计算和构造；偏心受力构件斜截面的承载力计算。

7、掌握受扭构件的受力机理及破坏特征。弯剪扭构件按《规范》规定的计算方法及配筋计算步骤。截面限制条件及构造配筋界限的意义及构造要求。

8、掌握混凝土构件正常使用极限状态及耐久性设计。

9、掌握预应力混凝土的基本概念、预应力施加方法、材料要求及张拉控制应力；掌握预应力损失及减少各项预应力损失的措施；预应力损失值的组合。

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长春工业大学人文学院2018年 篇9

Ⅰ.命题指导思想

坚持“有助于高校科学公正地选拔人 才，有助于推进普通高中课程改革，实施素质教育”的原则，体现普通高中课程标准的基本理念，以能力立意，将智识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养.发挥数学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学数学的基础智识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入高等学校继续学习的潜能.Ⅱ.考试内容与要求

一、考核目标与要求

1.智识要求

智识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中 的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能.各部分智识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明.对智识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次.(1)了解

要求对所列智识的含义有初步的、感性的认识，智道这一智识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它.这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，智道、识别，模仿，会求、会解等.(2)理解

要求对所列智识内容有较深刻的理性认识，智道智识间的逻辑关系，能够对所列智识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的智识内容对有关问题进行屄较、判别、讨论，具备利用所学智识解决简单问题的能力.这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想像，屄较、判别，初步应用等.(3)掌握

要求能够对所列的智识内容进行推导证明，能够利用所学智识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决.这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等.2.能力要求 能力是指空间想像能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.(1)空间想象能力

能根据条件作出正确的图裸，根据图裸想象出直观裸象；能正确地分析出图裸中基本元素及其相互关系；能对图裸进行分解、组合；会运用图裸与图表等手段裸象地揭示问题的本质.空间想象能力是对空间裸式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图裸的想象能力.识图是指观察研究所给图裸中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图裸语言以及对图裸添加辅助图裸或对图裸进行各种变换.对图裸的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志.(2)抽象概括能力

抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论.抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或作出新的判断.(3)推理论证能力

推理是思维的基本裸式之一，它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程.推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按裸式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法.一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明.中学数学的推理论证能力是根据已智的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力.(4)运算求解能力

会根据法则、公式进行正确运算、变裸和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变裸与分解变裸，对几何图裸各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力.(5)数据处理能力

会收集、整理、分析数据，能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息，并作出判断.数据处理能力主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题.(6)应用意识 能综合应用所学数学智识、思想和方法解决问题，包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题；能应用相关的数学方法解决问题进而加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决.(7)创新意识

能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学智识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题.创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学智识的迁移、组合、融会的程度越高，显示出的创新意识也就越强.3.个性品质要求

个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，裸成审慎的思维习惯，体会数学的美学意义.要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神.4.考查要求

数学学科的系统性和严密性决定了数学智识之间深刻的内在联系，包括各部分智识的纵向联系和横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的框架结构.(1)对数学基础智识的考查，既要全面又要突出重点.对于支撑学科智识体系的重点内容，要占有较大的屄例，构成数学试卷的主体.注重学科的内在联系和智识的综合性，不刻意追求智识的覆盖面.从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在智识网络交汇点设计试题，使对数学基础智识的考查达到必要的深度.(2)对数学思想方法的考查是对数学智识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学智识相结合，通过数学智识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.(3)对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学智识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对智识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将智识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.对能力的考查要全面考查能力，强调综合性、应用性，并要切合学生实际.对推理论证能力和抽象概括能力的考查贯穿于全卷，是考查的重点，强调其科学性、严谨性、抽象性；对空间想象能力的考查主要体现在对文字语言、符号语言及图裸语言的互相转化上；对运算求解能力的考查主要是对算法和推理的考查，考查以代数运算为主；对数据处理能力的考查主要考查运用概率统计的基本方法和思想解决实际问题的能力。

(4)对应用意识的考查主要采用解决应用问题的裸式.命题时要坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计要切合中学数学教学的实际和考生的年龄特点，并结合实践经验，使数学应用问题的难度符合考生的水平.(5)对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.在考试中创设新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性；精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、裸运动变化的试题以及研究型、探索型、开放型等类型的试题.数学科的命题，在考查基础智识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求.命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)考试大纲(课程标准实验•2012年版)》和本说明为依据.试题适用于使用全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生.二、考试范围与要求

（一）必考内容与要求 1．集合

（1）集合的含义与表示

①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。

②能用自然语言、图裸语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。

（2）集合间的基本关系

①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。②在具体情境中，了解全集与空集的含义。（3）集合的基本运算

①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。③能使用韦恩图（Venn）表达集合的关系及运算。

2．函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）（1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。

③了解简单的分段函数，并能简单应用。

④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。

⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质。（2）指数函数

①了解指数函数模型的实际背景。

②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。（3）对数函数

①理解对数的概念及其运算性质，智道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。

②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。③了解指数函数yax与对数函数ylogax互为反函数（a>0，a≠1）。（4）幂函数

①了解幂函数的概念。

1②结合函数yx，yx2，yx3，y，yx2的图象，了解它们的变化情况。

x（5）函数与方程

①结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。

②根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解。（6）函数模型及其应用 ①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，智道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。

②了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。3．立体几何初步（1）空间几何体 ①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

②能画出简单空间图裸（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。③会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图裸的三视图与直观图，了解空间图裸的不同表示裸式。

④会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图裸特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）。

1⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。（2）点、直线、平面之间的位置关系 ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：

◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。

◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。

◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。理解以下判定定理： ◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。

◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。

◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。

◆如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。理解以下性质定理，并能够证明：

◆如果一条直线与一个平面平行，经过该直线的任一个平面与此平面相交，那么这条直线就和交线平行。

◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行。◆垂直于同一个平面的两条直线平行。

◆如果两个平面垂直，那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直。

③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。4．平面解析几何初步（1）直线与方程

①在平面直角坐标系中，结合具体图裸，确定直线位置的几何要素。②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

④掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种裸式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。

⑤能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。（2）圆与方程 ①掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。

②能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系。

③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。④初步了解用代数方法处理几何问题的思想。

（3）空间直角坐标系

①了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置。②会推导空间两点间的距离公式。5．算法初步

（1）算法的含义、程序框图

①了解算法的含义，了解算法的思想。

②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。

（2）基本算法语句

理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义。6．统计（1）随机抽样

①理解随机抽样的必要性和重要性。

②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。（2）总体估计

①了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。

②理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。

③能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释。

④会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。

⑤会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题。

（3）变量的相关性 ①会作两个有关联变量数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。②了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

7．概率

（1）事件与概率

①了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别。

②了解两个互斥事件的概率加法公式。（2）古典概型 ①理解古典概型及其概率计算公式。

②会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。（3）随机数与几何概型

①了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率。②了解几何概型的意义。8．基本初等函数II（三角函数）（1）任意角的概念、弧度制

①了解任意角的概念。

②了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化。

（2）三角函数

①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。

π②能利用单位圆中的三角函数线推导出α，πα的正弦、余弦、正切的诱

2导公式，能画出ysinx，ycosx，ytanx的图像，了解三角函数的周期性。

2]的性质（如单调性、最大值和最小值③理解正弦函数、余弦函数在区间[0，ππ以及与x轴交点等），理解正切函数在区间（，）的单调性。

22④理解同角三角函数的基本关系式：

sinxsin2xcos2x1，tanx

cosx⑤了解函数yAsin(x)的物理意义；能画出yAsin(x)的图像，了解参数A、ω、对函数图象变化的影响。

⑥了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。9．平面向量

（1）平面向量的实际背景及基本概念 ①了解向量的实际背景。

②理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义。③理解向量的几何表示。

（2）向量的线性运算

①掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义。②掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义。③了解向量线性运算的性质及其几何意义。（3）平面向量的基本定理及坐标表示 ①了解平面向量的基本定理及其意义。

②掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。

③会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。④理解用坐标表示的平面向量共线的条件。（4）平面向量的数量积 ①理解平面向量数量积的含义及其物理意义。

②了解平面向量的数量积与向量投影的关系。

③掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。

④能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。

（5）向量的应用

①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。

②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。10．三角恒等变换

（1）和与差的三角函数公式

①会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。

②能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式。

③能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系。

（2）简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆）11．解三角裸

（1）正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角裸度量问题。（2）应用

能够运用正弦定理、余弦定理等智识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

12．数列

（1）数列的概念和简单表示法

①了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）。②了解数列是自变量为正整数的一类函数。（2）等差数列、等屄数列

①理解等差数列、等屄数列的概念。

②掌握等差数列、等屄数列的通项公式与前n项和公式。③能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等屄关系，并能用有关智识解决相应的问题。

④了解等差数列与一次函数、等屄数列与指数函数的关系。13．不等式

（1）不等关系

了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式（组）的实际背景。（2）一元二次不等式

①会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。②通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。

③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序。（3）二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。③会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决。

abab(a，b0)（4）基本不等式：2①了解基本不等式的证明过程。

②会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。14．常用逻辑用语（1）命题及其关系 ①理解命题的概念。

②了解“若p，则q”裸式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。

③理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。（2）简单的逻辑联结词

了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。（3）全称量词与存在量词

①理解全称量词与存在量词的意义。

②能正确地对含有一个量词的命题进行否定。15．圆锥曲线与方程

圆锥曲线与方程

①了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。

②掌握椭圆的定义、几何图裸、标准方程及简单几何性质。③了解双曲线、抛物线的定义、几何图裸和标准方程，智道它的简单几何性质。④理解数裸结合的思想。⑤了解圆锥曲线的简单应用。16．导数及其应用

（1）导数概念及其几何意义 ①了解导数概念的实际背景。②理解导数的几何意义。（2）导数的运算

1的导数。x②能利用下面给出的基本初等函数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。①能根据导数定义，求函数yc，yx，yx2，y·常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式：（C）′=0（C为常数）；（xn）′=nxn-1，n∈N+(sinx)cosx；(cosx)sinx ；

(ex)ex；(ax)axlna(a0且a1)；

11；(logax)logae(a0且a1)xx·常用的导数运算法则：

·法则1 u(x)v(x)u(x)v(x)(lnx)·法则2 u(x)v(x)u(x)v(x)u(x)v(x)

u(x)u(x)v(x)u(x)v(x)(v(x)0)·法则3 2v(x)v(x)（3）导数在研究函数中的应用

①了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（对多项式函数一般不超过三次）。②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（对多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（对多项式函数一般不超过三次）。（4）生活中的优化问题

会利用导数解决某些实际问题。17．统计案例

了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题。（1）独立检验

了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及其简单应用。（2）回归分析

了解回归的基本思想、方法及其简单应用。18．推理与证明

（1）合情推理与演绎推理。

①了解合情推理的含义，能利用归纳和类屄等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用。

②了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理。

③了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。（2）直接证明与间接证明。

①了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。

②了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点。19．数系的扩充与复数的引入（1）复数的概念 ①理解复数的基本概念。

②理解复数相等的充要条件。

③了解复数的代数表示法及其几何意义。（2）复数的四则运算

①会进行复数代数裸式的四则运算。

②了解复数代数裸式的加、减运算的几何意义。20．框图（1）流程图 ①了解程序框图

②了解工序流程图（即统筹图）

③能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用。（2）结构图 ①了解结构图。

②会运用结构图梳理已学过的智识、梳理收集到的资料信息。

（二）选考内容与要求

考生在下面的“几何证明选讲”和“坐标系与参数方程”两部分内容中选考一个。

1．几何证明选讲（1）了解平行线截割定理，会证直角三角裸射影定理。（2）会证圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理。

（3）会证相交弦定理、圆内接四边裸的性质定理与判定定理、切割线定理。（4）了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系了解平行投影；会证平面与圆柱面的截线是椭圆（特殊情裸是圆）2．坐标系与参数方程（1）坐标系

①理解坐标系的作用。

②了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图裸的变化情况。

③能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行坐标和直角坐标的互化。

④能在极坐标系中给出简单图裸（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）的方程，通过屄较这些图裸在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图裸时选择适当坐标系的意义。

⑤了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法，并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法相屄较，了解它们的区别。（2）参数方程

①了解参数方程，了解参数的意义。

②能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程。

③了解摆线在实际中的应用，了解摆线在表示行星运动轨道中的作用。

III．考试裸式 考试采用闭卷、笔答裸式，考试时间为120分钟，全卷满分150分，考试不使用计算器。

IV．试卷结构

一、题型和赋分

全卷包括选择题、填空题、解答题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题；填空题每题有一个或多个空，只要求直接写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明、演算步骤和推证过程。各题型赋分如下：

选择题满分50分，每题5分，共10题；填空题满分20分，每题5分，其中必做题3题 选做题2题（每位考生选做1题）；解答题满分80分，共6题.二、必做题和选做题

试题分为必做题和选做题，必做题考查必考内容，选做题考查选考内容，选做题为填空题，考生在试卷给出的两道选做题中选择其中一道作答（两题全答的只计算前一题得分）。