学生宿舍卫生管理
为了贯彻“教育育人，环境育人，服务育人”的理念，提高宿管的管理水平和管理能力，使学校生活区的管理工作上一个新台阶，特制订本考核细则。
一、考核细则具体操作：宿管每月按300分折算，按考核项目逐一考核，直接采取扣分制，每分按津贴的1%直接扣除，每期结束时，转换成绩效得分，作为评优评级的依据之一。
二、考核项目和评分细则：
1、按规定时间要求学生起床、洗漱，离开宿舍，及时清查各宿舍有无留宿人员，按要求统一管理。（10分）
2、监督并协助学生搞好宿舍卫生，保持物品整齐统一摆放。（5分）
3、搞好个人衣被、洗漱物品及日常用具的清洁卫生。（5分）
4、保持公共区卫生，杜绝学生向走廊或垃圾桶内倾倒脏水，加强对勤工助学学生管理，督促其及时搞好卫生。（5分）
5、按时间规定搞好门窗及空调的管理工作（根据气候变化，搞好宿舍通风，空调温度按规定设置）。（5分）
6、禁止非园区人员进入宿舍，严禁男士（含家长）进入女生宿舍，如有特殊情况，需持分管部门批准书后方可入内，所有来访人员进入宿舍必须做好登记工作。（5分）
7、仔细检查登记每个宿舍内床、桌子、空调、墙面、厕所、水池等基本设施的损坏情况，及时登记上报，并跟踪解决处理情况。（5分）
8、检查宿舍区走廊灯光、消防栓、门窗、墙面、厕所等基本设施的损坏情况，及时登记上报，并跟踪解决处理情况。（5分）
9、着装要严格按照学校规定，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不染发，不穿高跟鞋，保持简朴大方的工作形象。（5分）
10、下课期间，保持巡逻状态，严密观察本区域各宿舍动态，严禁进入休息室休息。（15分）
11、保持与各宿舍学院沟通，善于发现学生思想问题，搞好室员间的团结，尽全力将学生之间的矛盾及学生个人的不良思想情绪在萌芽状态给予化解。做好登记，并向主管部门汇报。（5—20分）
12、如在宿舍内发现学生酗酒、抽烟、打牌、争吵、打架等严重突发事件，应及时制止，并联系主管领导来宿舍协助处理。（10—50分）
13、严禁学生在宿舍内是用道具、高功率电器（电吹风、夹板、热得快、电饭锅等），不得私拉电线、电源、明火（酒精炉、蜡烛、打火机等）。（20分）
14、禁止学生在休息期间大声喧哗，如有发现，应及时制止，对不服从管理的学员应做好登记，并上报主管部门。（5分）
15、严禁学生互窜宿舍，更不允许他人在宿舍留宿，如有发现，应及时制止，对不服从管理的学员应做好登记，并上报主管部门。（5分）
16、宿管应经常督促学生开通保险柜，放置贵重物品及现金，对不听劝告的学员应向主管部门及时汇报。（10分）
17、上下楼梯及在湿滑路面活动时注意安全，如发现意外伤害学生，应及时给予帮助，严重者立即联系主管部门协助处理。（5分）
18、遇学生在打开水时，应反复提醒学员检查瓶底、手柄是否松动，注意提水方式，防止操作不当，造成伤害。（5分）
19、积极引导学生爱护公共财物、公共卫生，不乱写乱画，不乱倒垃圾，如有发现应及时制止，对于不听劝阻的学员要立即联系主管部门协助处理。（5分）
20、做好学生衣被等晾晒管理工作，安规定开放阳台，如遇突发天气，应主动帮助学生收好衣被等。（5分）
21、禁止学生在阳台、楼顶及其他危险区域逗留，做好安全防范工作。（5分）
22、夜间休息后，应按时查房，查房时应当面点到，对于未按时回宿舍的学员，应查明原因，对情况不明者，应立即联系主管部门协助调查，并做好记录工作。（20分）
23、夜间在学员睡觉前，应保持巡逻状态，在学生睡觉后，应实行不定时突击检查。（10分）
24、学会使用消防器材及其他安全救护常识。如遇到用电或其他原因引起的火灾等突发事故，应及时打开消防通道，紧急疏散学生，积极主动参与扑救工作。（5分）
25、严格遵守作息时间安排，不得擅自离岗，不随意请假，有特殊情况，应向主管部门请假，经批准并在做好工作交接后方可离岗。（20分）
26、要善于学习，总结经验，努力提高自身修养和管理水平。（5分）
27、不得以任何理由使用学生任何物品，不得收受学生及家长任何礼品或现金。（20分）
28、退学学生，经核实后，方可携带行李离校。（10分）
29、宿管手机或对讲机要按时充电，保持24小时通话状态。（5分）
30、不在宿舍园区经商，完成领导交办的其他事项（20分）
二、本细则自2015年10月起实行。
学生宿舍卫生量化检查制度
学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的精神风貌和身心健康。为搞好宿舍园区的清洁卫生，建设一个良好、整洁、优美的宿舍环境，特制定以下措施：
一、常规要求：
（一）、学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出室长（或由班主任指定）。室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表；每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。
（二）、各宿舍应该于每日早晨7点30分前将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。
（三）、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢）球、溜冰、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得从阳台、门厅等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发现，即对当事人处理，或处罚责任寝室人员，并取消参与本周文明宿舍的评选资格。
（四）、学生应该自觉维护宿舍墙壁的洁净，不得有任何污损行为（包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等）。凡有污损行为，一律视其情节给予处罚。如未查出直接责任人，则该室全部成员卫生成绩均计不合格。
二、检查时间和办法：
学院鼓励各院部开展形式异，内容多的宿舍文明卫生评比。各院部不定期抽查，每周1次，宿管会每周检查2—3次，不定期检查，宿管员发现问题随时反映给院部，均记入院部工作考核内容。各院每周公布检查结果，并以所属宿舍的10%评出各文明宿舍。学生处以学期为单位对宿舍文明卫生进行评比。
三、奖励和处罚办法：
1、按周评出文明宿舍、达标宿舍及不合格宿舍。文明宿舍发流动红旗，给予鼓励。不达标宿舍按学生手册的有关规定进行扣分。
2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消学期评优资格，扣发宿舍水电配额。
3、各宿舍要积极主动配合检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”。
四、宿舍检查标准（每项10分，共100分）：
1、地面（10分）：（包括阳台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。
2、门窗、墙壁（5分）：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画；玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。
3、洗漱用品等公共用品（10分）：牙缸摆放要整齐有序；牙刷摆放方向一致；毛巾叠放一致；桌面其他私人物品摆放整齐有序。
4、床上用品（10分）：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头；枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。
5、床下鞋子（10分）：摆放整齐，鞋跟向外（两人最多只能摆放6双）成一线，床下无杂物乱放。
6、洗手间、阳台（10分）：洗手间面盆可以面盆按规定统一在盆架上摆放整齐，盆内不得有水，不得存放任何物品。
7、阳台衣物和衣柜（10分）：室内不要挂衣物（若遇雨、雪等特殊天气，衣服要整齐悬挂），窗帘整齐。
8、纸篓和卫生工具(10分)：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。
9、卫生间、公共卫生(15分)：地面干净整洁，盥洗盆要时刻保持清洁，室内空气清新；门外不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。
10、宿舍文化和整体效果（10分）：高雅、整洁，能展示和谐的集体氛围和高雅的审美情趣，整体效果空间整体效果好，室内空气清新。注：未打扫：0分；
院、班级生活委员宿管工作职责
各班应配备两名生活委员（一男一女），班级宿舍管理工作是一个整体，实行生活委员负责制。生活委员的宿管工作职责如下：
1．检查、督促本班各宿舍舍长的工作，使舍长能够切实履职责。
2．每晚熄灯前协助宿管老师清点本班住宿人数、追查落实缺宿者（迟归或请假等）的去向及原因，准确地向宿管老师通报本班学生当日请假离校等有关情况。
3．每天将本班各宿舍当日量化考评结果（双佳宿舍公布情况等）及时反馈给班主任，在班主任的指导与支持下提出整改措施，督促相关宿舍（纪律卫生较差者）及时改进； 4．负责宿舍家园专栏、班级宿舍文化建设等事宜，教育引导大家和谐相处，化解矛盾，消除一切不稳定、不安全因素。
5．监控本班宿舍各种动态，及时与宿管老师、班主任沟通交流，认真完成其它相关任务。
学生公寓寝室长工作职责
各宿舍均实行舍长负责制。舍长的具体职责如下：
1.制定本宿舍卫生轮流值日办法，检查督促值日生的工作情况。
2.督促舍员严格遵守作息时间和作息纪律。晚熄灯前协助宿管老师核查本宿舍人数、确认缺宿者去向；熄灯后（或午休时）维护宿舍纪律，确保安静。
3.在宿舍各项工作中应起到模范表率作用，团结和带领大家融洽相处，互让互谅，化解矛盾，争创文明宿舍。
4.经常与生活委员、层长、宿管老师、班主任联系沟通，交流信息，提出整改措施，落实各项任务。
5.检查各项安全措施的落实情况，及时消除各种安全隐患。对宿舍内的重大事态（含打架、抽烟喝酒、串床串宿、聚集玩闹、财物失窃、公物损坏、舍友矛盾、生病、情绪异常等）承担“零报告”责任，即每天有以上事态时要立刻向宿管老师报告，无时也必须报告“没有”。特别强调：
在宿舍楼内，有事请先找宿管老师！
学生宿舍值日生工作职责
值日生必须听从舍长的安排，按照本宿舍“值日生表”的轮流顺序，认真完成当天的卫生值日工作：
1．每天清扫宿舍两次，分别在早操后和下午上课前完成。
2．清理窗台、桌面、地面、柜子上方等公用场所的物品，使其排列有序、整洁美观。3．湿擦桌凳门面，不留水迹污物，桌凳摆放整齐。
4．清扫拖擦地面，垃圾及时到掉；清洁工具整齐摆放在规定位置。5．关好水、电、门窗等，确保宿舍安全并节约用水用电。
关键词：6S管理,高等学校,学生宿舍,安全卫生,量化考核
6S起源于日本, 是5S的升级, 是现代企业行之有效的管理理念和方法, 是一种现代企业管理模式, 其作用是: 提高效率, 保证质量, 使工作环境整洁有序, 预防为主, 保证安全。所谓5S即整理 ( seiri) 、整顿 ( seiton) 、清扫 ( seisou) 、清洁 ( seiketsu) 、素养 ( shitsuke) , 20 世纪80 年代风靡日本, 5S管理法对于提升企业形象, 安全生产, 标准化的推进, 创造令人心怡的工作场所等方面的巨大作用开始逐渐被各国管理界所认识。随着管理的要求及水准的提升, 后来有些企业又增加了其他S, 如: 安全 ( safety) , 形成“6S”。自2014 年以来, 为进一步提升某高校二级学院管理水平, 针对学生宿舍安全卫生管理现状, 将6S管理引入学生宿舍安全卫生量化考核方面做了一些尝试。
一、高校学生宿舍安全卫生现状
当前高校大学生宿舍安全卫生管理主要包括宿舍卫生、宿舍文化建设、安全稳定等方面。根据某高校现状, 一是同一个二级学院的学生可能分别住在学校校园的不同区域、不同宿舍楼, 这些因素给学生管理工作者增加了一定的工作难度。二是现在的大学生多数是“90 后”, 很多是独生子女, 他们叛逆、缺乏独立生活能力。部分学生认为大学生在学校要做好的仅仅是学习, 或者参加各类社团活动来培养自身的社会实践能力, 但是对于自己的自立自理能力, 并不能意识到。尽管学生管理工作者在日常的学生管理工作中, 就此类问题进行苦口婆心的引导教育, 但其效果却不尽人意。学习成绩优异的学生, 忽视宿舍安全卫生也绝对不是个例。三是大学生从高中阶段步入大学生活, 原先监督管理的被动学习方式突然转换成自主学习的方式, 很多学生一下不能适应, 自控能力弱, 安全防范意识淡薄, 因此放松了对自身的要求, 对学生管理工作者的监督以及学校学生手册的规章制度置若罔闻。宿舍中也不乏以自我为中心, 不顾及集体形象, 对宿舍其他同学的善意提醒抵触, 甚至引发学生宿舍内部矛盾的现象。
二、6S管理在高校学生宿舍安全卫生量化考核中的应用
学生宿舍是大学生学习生活的主要场所, 良好的宿舍风气能够带动优秀的班风、良好的学风建设, 对创建优良校风也有重要的作用。无规矩不成方圆, 高校学生管理工作若没有行之有效的制度作为依托将难以展开。为此, 某高校的二级学院将6S管理理念引入学生宿舍安全卫生量化考核中, 做了一些尝试。
( 一) 在学生中大力宣传6S宿舍安全卫生量化考核制度。为了保证6S学生宿舍安全卫生量化考核制度的顺利展开, 二级学院充分利用党团组织、学生会、网络平台、年级大会、主题班团会等在大学生思想政治教育中的重要作用, 展开了一系列有针对性的宣传活动: 一是充分发挥好党的组织优势, 以二级学院的党员为核心, 在党员队伍中大力宣传6S学生宿舍安全卫生量化考核制度; 二是学生会生活部、安全部每周深入宿舍检查, 并利用网络平台公布每周检查评比结果, 以便学生能够及时了解自己宿舍的考核结果, 随时自查自纠; 三是在微信、QQ等网络平台发布文章宣传6S宿舍安全卫生量化考核制度; 四是建立院党委书记—学管办主任、辅导员—学生会安全部部长—各班安全委员—各宿舍安全信息员的学院安全信息网; 五是组织主题班团会、分年级宿舍安全信息员会议, 保证每个同学都能参与讨论, 深入了解6S学生宿舍安全卫生量化考核制度。同时, 辅导员定期以年级大会形式宣传宿舍安全卫生量化考核制度; 六是要求全部宿舍在醒目的地方贴上“人走电拔”字样, 时刻提醒铭记在心, 安全无小事。
( 二) 加强6S管理队伍建设。为了有效地在二级学院学生宿舍安全卫生量化考核中推行6S, 学院成立了由院党委书记、学管办主任、辅导员为主要领导, 学生会、宿舍安全信息员组织参与的管理监督小组。以学校学生手册为依托, 制定了二级学院6S学生宿舍安全卫生量化考核制度、推进计划、评分标准以及奖惩措施。6S管理推行工作本着公平、公正、公开的原则, 每周公布检查评比结果, 定期以年级大会形式对考核活动展开的情况作出总结, 最终, 以学期为时间节点表彰量化考核中的优秀宿舍及个人, 批评教育不合格的宿舍和个人。
( 三) 逐步落实好6S管理各阶段的工作。6S学生宿舍安全卫生量化考核制度施行后, 监督管理队伍从学生整理、整顿开始, 进一步清扫、清洁。只有以上步骤做好并养成良好的习惯, 才能谈到素养这一概念。一是每个宿舍 ( 四人间) 安排好值日表; 二是合理划分好每位同学负责的区域, 把宿舍的安全卫生落实到每个人。落实宿舍安全卫生量化考核要做到:
1. 整理。确定宿舍物品的必要与不必要, 清除不必要的物品, 腾出空间, 营造清爽的宿舍环境。
2. 整顿。根据学生手册以及宿舍安全卫生量化考核制度的有关规定, 物品摆放整齐有序, 减少因找东西浪费的必要时间。
3. 清扫。全面清扫, 实行日值日生制和周大扫除制, 全面清理宿舍的污垢灰尘, 尤其要注意洗手台、卫生间等卫生死角的维护。
4. 清洁。将整理、整顿、清扫进行到底, 形成制度化, 保持宿舍环境处在整洁的状态, 维持上面3S成果。
5. 素养。确保每位同学形成大致相同的卫生观念, 养成良好生活习惯, 营造团队精神。
6. 安全。每个宿舍的安全信息员落实好宿舍的用水用电等安全, 同时负责宿舍成员的日常生活安全, 如有安全不稳定因素及时上报各班的安全委员, 再逐层上报至学院管理者。每时每刻树立安全第一观念, 防范于未然。
( 四) 建立好奖惩机制。6S学生宿舍安全卫生量化考核制度在二级学院实行以来, 以学期为时间段, 评比与评优相结合。对每学期、学年考核优良率90% 以上的优秀宿舍予以表彰, 同时对考核不及格3 次以上 ( 含3 次) 的宿舍和个人除通报到院系进行批评教育外, 针对那些经过多次教育而屡教不改的学生, 给予必要的纪律处分。并在二级学院奖助学金评定细则中明确规定, 将上学年宿舍安全卫生量化考核不低于75% 的优良率作为学生评优、入党、奖助学金的评定条件之一。以此鼓励先进激励后进。
三、结语
量化考核, 从概念上讲就是把考核指标进行分解, 确定权重后, 分别给予不同的分值, 考核评定时, 把实际得到的分值相加, 最后的总分就是考核成绩。这一制度充分体现了公平公正性。自在二级学院实行6S学生宿舍安全卫生量化考核制度以来, 成效明显。尤其是将宿舍量化考核结果与学生个人利益挂钩, 这在目前学生管理工作中是一个很大的制度创新。6S管理理念在学生宿舍管理工作中的应用对高校高素质人才培养意义深远。
参考文献
[1]李雪萍, 陈福北, 余希成.5S管理在高职学生宿舍卫生管理中的应用初探[J].企业科技与发展, 2010, 17
[2]李秋.高校检查大学生宿舍合法性及操作规范探讨[J].文教资料, 2010, 22
关键词：技工院校 宿舍管理 制约因素 对策建议
学生宿舍是住校学生课余生活的重要场所，住校生在校期间近三分之二的时间是在宿舍度过的，是学生的“家”。据统计，技工院校住宿学生一般要占学生总数的二分之一，甚至更多，而且无论是违纪率还是流失率，住宿生明显高于走读生，宿舍管理成为学校教育管理工作中的重要内容。因此，如何加强和改进宿舍管理，营造安全有序、健康向上、温馨和谐的宿舍环境是亟待探索的课题。
一、宿舍管理的突出问题
1.安全意识薄弱，不服从管理
安全重于泰山，各个学校都将宿舍安全放在了首位。学校三令五申严禁使用大功率电器，反复强调注意个人财物安全，不定期开展紧急疏散演练，但部分学生安全意识薄弱，宿舍安全隐患随处可见。如使用热得快、电吹风等大功率电器；出门不关窗，宿舍无人不锁门，手机、电脑随意放置；紧急疏散演练过程中嬉笑打闹等。
随着技工院校后勤服务逐步向社会化转变，宿舍日常管理的任务转移到了物业公司。许多学生认为自己是缴费住宿，把自己当成了顾客，理应享受服务，而不应是被管理，更不能接受管束，对管理人员的规劝和要求置之不理，我行我素。
2.学习不努力，沉迷网络
技工院校学生大都是中考的失利者，学习基础比较薄弱，学习的主动性较差。进入技工院校后，由于培养目标、管理模式和教学形式与初中完全不同，学生在释放了中考束缚、又缺乏高考压力的情况下，部分学生失去了学习的目标和动力，放松了学习的要求，根本没把学习当回事，得过且过，有不少学生“混日子”“等毕业”。
随着信息技术的发展和生活条件的改善，电脑和智能手机在学生中已经基本普及，学校也从以人为本的角度开通了校园网络信号，在给学生带来便捷服务的同时，也有部分学生沉迷在了网络世界无法自拔。对学生来说，课余时间即为网络时间，在宿舍区域随处可见学生躺在床上看手机、趴在电脑面前玩游戏，劲头十足，精力充沛。
3.行为习惯差，违纪现象多
技工院校学生普遍缺乏自律性，存在着许多不良的行为习惯。有些住宿生不愿打扫宿舍卫生，整理宿舍内务，随意丢弃生活垃圾，桌面脏污不堪，室内臭气熏天，很多地方可见到墙面鞋印、球印和口香糖残渣；生活污水随意倾倒，公物损坏情况严重，熄灯就寝后仍大声喧哗吵闹等等，宿舍成了“脏乱差”的代名词。
由于学生纪律观念淡薄，宿舍成为发生偷窃、抽烟、喝酒、赌博、形成“小团体”等违纪行为的高发地。加上课后时段，大部分班主任老师都已下班回家，学生的心情处于较为放松和自由的状态，此时学生的自我约束力和控制力也最弱，很容易出现因一些生活琐事引发的打架等严重违纪事件。
二、宿舍管理的制约因素
1.管理理念陈旧
当前一些技工院校在宿舍管理制度的制定上仍是老模式、老套路，在制度中将学校与学生放到了管理者与被管理者的对立面。只求管理方便，对住校生教室、宿舍两点一线枯燥乏味的校园生活理解体会不深，缺乏对学生诉求和意愿的了解和响应，不能以人为本，没有体现对学生的人文关怀。始终跳不出检查督促的小圈圈，一味强调管，哪里都“必须”、到处是“不许”，管理方法死板单一，难以适应当前学生的实际情况。
2.管理队伍薄弱
一是宿管员能力不强。大多数技工院校宿舍采用了社会化管理，宿舍管理人员普遍文化层次不高，年龄偏大，人员配备不足，加上日常事务繁杂，也无法全面、及时、准确掌握宿舍情况，难以胜任对学生思想教育、心理辅导、专业答疑等方面的工作。
二是班主任和学生管理人员工作不深入。宿舍管理社会化后，班主任和学生管理人员由台前走向了幕后，在办公室看检查报表多了，深入宿舍实地检查少了；在办公室拍脑袋决定多了，走入学生中间倾听学生诉求少了；后台监督指导多了，现场直接解决问题少了。
三是学生参与宿舍管理积极性不高。为了缓解宿舍管理人员不足的情况，许多技工院校都组织学生参与宿舍管理的部分工作。但由于学校缺乏对学生干部的鼓励和指导，学生干部往往两头不落好，认为检查宿舍工作累、得罪人、吃力不讨好，容易产生挫败心理，导致参与宿舍管理的积极性下降。
3.管理手段落后
宿舍管理缺乏有效的信息化管理手段和平台，仍沿用每栋宿舍楼配备若干宿管人员的传统管理模式，运用人工点名、人工登记、人工拉闸等手段进行管理，缺乏监控、门禁、智能楼宇控制等设备。往往一名宿管人员需要负责几百名学生，工作量大，无法及时准确掌握学生情况，造成信息不对称，影响宿舍管理效果。
4.住宿条件欠佳
技工院校由于经费有限，在学生宿舍条件改善上能省则省，技工院校宿舍普遍设施陈旧、空间拥挤、布局不合理、功能不齐全。大部分技工院校宿舍内都未设置公共活动场所、娱乐休闲区域，导致学生在宿舍内无事可干，只能投入到电脑网络的“怀抱”，这样的住宿条件已无法满足当前学生的住宿需求。另外，宿舍文化缺失，大多数宿舍内仅有基本的生活设施，几乎空无一物，四周墙壁上要么空空如也，要么随意张贴一些明星、动漫海报，甚至有学生在墙壁上随手涂鸦。
三、宿舍管理对策建议
1.转变思想观念，健全规章制度
学校领导和教师要从育人为先的高度重视技工院校宿舍管理工作，转变以往将宿舍管理工作看做简单的学生生活问题，转变只要解决学生吃用住行，学生不惹事、不出事就万事大吉的错误观念，充分认识到宿舍在学生世界观、人生观、价值观形成和良好行为习惯养成中的重要作用。endprint
学校领导和教师要明确各管理部门的职责，划清责任，各司其职；要本着管理育人、服务育人、环境育人的理念，从学校实际出发，从学生需求入手，制定覆盖全面的管理规章制度，确保宿舍管理有章可循、有条不紊。
2.加强队伍建设，提升管理水平
班主任是宿舍管理的第一责任人，要围绕宿舍管理加强班主任培训，定期组织开展交流学习、经验研讨；制定考评制度，做到奖惩结合，提高工作责任心和积极性。
宿舍管理员是宿舍管理的重要力量，是对班主任实施宿舍管理的有力补充。学生管理部门要加强对宿管员工作的监督、检查和指导，构建宿管员与班主任之间的信息交流、沟通和反馈机制，发挥好宿管员在宿舍管理中的积极作用。
班主任和宿管员在宿舍管理中要转换以往高高在上的管理者、检查者、监督者的角色，转变只管不导的工作方法，摒弃以批评、处分为主的管理手段，了解和关心学生的思想、心理、生活、学习情况，为学生解决实际困难，加强感情互动，以情感人，消除学生的抵触情绪。
3.创新管理方法，构建自治体系
要成立“宿舍自治管理委员会”等学生组织，建立一支以学生干部为主体的宿舍学生管理队伍，构建和完善学生自我管理体系。如可在宿舍中聘请高年级学生干部担任低年级学生的生活辅导员，在辅导员中设立层长、楼长，每个辅导员负责若干个学生宿舍；充分发挥学生干部的模范带头作用，让他们参与宿舍内务评比、纪律纠风、安全防范等工作，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。
学生管理部门要加强对学生干部的培养指导，定期组织活动，肯定学生干部的成绩、指出不足，鼓励他们大胆开展工作，不断提高学生干部的综合能力。
4.增加资金投入，完善设施功能
良好的宿舍基础设施是学生在校期间生活、学习的基本保障，舒适怡人的生活环境，是学生成长成才的基本需求。学校应尽可能地合理规划和设计学生宿舍布局，降低学生住宿密度，对老宿舍进行翻新改造，及时做好宿舍公物的维护保养，以满足学生的住宿需要。可在宿舍区域内设置运动场所，添置健身设施、器材，或开辟学生书屋、学生创业体验室等，满足学生不同的休闲需要。
建立智能化管理系统，通过安装监控系统、门禁系统、身份识别系统、水电自动控制系统等，提高管理效率，提升管理效能，及时有效掌握宿舍动态，确保宿舍安全，防患于未然。
5.重视文化建设，营造环境氛围
学校可根据实际对宿舍公共区域进行装饰，设置宣传公告栏，张贴学生的优秀作品，或展示优秀学生事迹，发布活动信息、海报；在公共区域醒目位置，张贴名人名言，格言警句，让每一面墙都成为育人的阵地，使走进宿舍的每一位学生心灵都能得到熏陶和洗礼。
学校还应根据学生不同成长阶段、不同学习时期自我引导、教育的实际需求，有针对性地鼓励和要求各班级进行宿舍环境布置，营造积极向上、和谐文明的宿舍文化环境。
6.大力开展活动，丰富学生生活
宿舍管理工作要根据学校的实际情况，开展各种形式多样的学生活动，丰富学生课余生活，增进学生间的了解和感情，全面建设和谐、文明宿舍。可通过举办宿舍文化节、宿舍环境布置竞赛、宿舍乒乓球争霸赛、楼道歌王大赛和学生社团进宿舍等活动，为住校学生的课余生活注入新内容。寓教于乐，将优秀的宿舍文化根植于每个住宿学生心中，真正促进技工院校学生的健康成长。
长期以来，宿舍管理是技工院校学生工作中的难题，除了有学生层面和具体管理层面的原因，还有学校领导重视不够、学校其他部门协同不力、学生家长不积极主动配合、社会环境负面影响等许多其他原因，是技工院校学生管理难的一个缩影。只有充分调动学校、家庭和社会等各方力量，齐抓共管，形成合力，才能形成宿舍管理的长效机制，解决好宿舍管理的问题。
参考文献：
[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008（2）.
[2]董海蓉.试论加强高职院校宿舍管理工作的方法及途径[J].科技信息，2011（35）.
[3]王林，杨小燕.高职院校宿舍管理工作初探[J].太原城市职业技术学院学报，2010（4）.
二、宿舍内按规定配备的家俱(床、桌、橙)，由个人保管、使用，不得多占。因故损坏或丢失者照价赔偿。毕业生离校前，应将所用家俱还清，并经物业管理中心验收。
三、严格遵守学校《关于加强水、电管理的六项规定》，节加盟用电，不得私自乱接电源，严禁使用电炉和其他电热器具?/p>
四、严禁在宿舍区燃放鞭炮、起哄、打架、斗殴、酗酒滋事、赌博。严禁从楼上往下甩酒瓶、泼水和丢废纸杂物。
五、严禁在宿舍区进行任何买卖活动。
六、遵守作息时间。自习时间不准打扑克、下象棋、放音响或进行其他娱乐活动;晚上熄灯后，必须停止一切影响他人休息的活动。
七、自觉维护宿舍卫生。不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、杂物，剩饭菜倒入潲水桶内。
八、室内用具按规定摆放，保持清洁。每间寝室要建立寝室长负责制、卫生轮流值班制，坚持每天一次清扫，每周一次大扫除。每天上午8点、下午2：30以前，将宿舍内垃圾清扫在门口的走廊上，把内务整理好，内务卫生达到《湖南中医学院成人教育学院学生宿舍内务卫生要求》的规定。
九、男女生不得相互串门，有事可在值班室会客。住校学生平时不得外宿，双休日外出活动，应在星期天晚上自习前返校。非走读生不准在外租房住宿，不准私留客人住宿。
寝室是我们生活的小家庭，一个安全的寝室能让我们生活的生活更加舒适。为了加强宿舍安全知识，提高个人安全意识，现对寝室安全违规做一下处理：
1.寝室地面有烟头，经查实，第一次给予警告，并上交检讨书；若再次发
现，按10元/个标准罚款，并进行义务劳动一周；若第三次寝室地面仍有烟头，将给予记过处分。
2.寝室使用热得快、电吹风、电饭锅等违规用电器，一经发现立即没收，给予警告并罚款50元/个。情节严重的给予记过处分。
3.在寝室内赌博（含有现金交易的打扑克、打麻将等），一经发现，给予严
重警告，没收赌博工具并罚款50元/人。态度恶劣者将移交保卫处处理。
4.晚上11点之后晚归或不归者（周日至周四），经查实没有向班主任请假，第一次发现，应向班主任说明情况并上交保证书一份；若第二次发现，上交检讨书一份并进行劳动处罚；若多次发现，将通知家长，进行思想教育。
若出现以上任何一种情况，经查证属实，然后由个人（违规者）上交一份检讨书，并用公布栏公布于众，缓交或拒交将上报学院并加载于个人档案中。
寝室卫生评分标准
1.门板干净、门窗明亮；10分
2.地面干净，无污水，不留死角；10分
3.鞋子摆放成线，只能摆放在床底；10分
4.桌面摆放整齐，干净整洁；10分
5.床铺干净、平整，被子叠放规范，床上物品摆放有条理；10分
6.墙面保持干净，无蜘蛛网；10分
7.室内布置简洁大方，不乱拉电线、网线等；10分
8.学习、生活用品摆放在规定位置，保持整洁；10分
9.室内脏物及时处理，无异味；10分
10.查寝时，积极配合学生会成员工作。10分
温馨提示：请出门前记得关好门窗，保证自己的财产安全，给自己一个温馨的家!
针对此次文明宿舍评比的不良表现，为了加强我班的宿舍卫生管理，给同学们创造一个良好的学习生活环境，特制定宿舍卫生管理制度如下：
一、明确责任
1.班级各班委要起到模范带头作用，把本宿舍的卫生打扫好。
2.班级生活委员要抓好宿舍卫生，提醒并督促各宿舍的卫生打扫。
3.宿舍长应对本宿舍卫生负责，对于本宿舍卫生存在问题应于当日检查前提出整改意见并现场监督，直至达到标准。
4.当日值日的同学必须在上课之前把卫生打扫好，宿舍长则严格把关。
5.各个宿舍成员有责任和义务保持宿舍整洁。
二、检查要求
1、严格按照《学生宿舍卫生标准》来实施对各宿舍的卫生检查发现不合格的一律重新整改。
2、生活委员于周一至周五中进行不定期的检查
三、考核奖惩
1.凡是宿舍卫生检查不合格的，值日生一次罚款5元，其余人罚款2元，作为班费。
2.宿舍得文明宿舍的将会有物质奖励，由班费购买日常用品（洗衣粉、洁厕林等）发给文明宿舍。
《学生宿舍卫生标准》
1.床铺整洁无杂物。被子枕头统一有序叠放，床单平整，书架整齐摆放。
2.地面干净整洁，地板上无垃圾，鞋子、脸盆一律摆放整齐，暖瓶等其他物品有序摆放。
3.桌椅整洁，桌面上各种物件统一摆放整齐，凳子一律在桌子下摆放有序。
4.墙壁上不允许随意写画，以及悬挂不必要的饰品，保持墙面整洁。
5.室内洗漱区域整洁，洗漱用具摆放整齐。
6.室内卫生间地面干净，无异味。
7.阳台地面干净，物品摆放有序，无随意丢弃杂物现象。
8.门窗干净，窗上玻璃洁净，窗台无杂物。
9.纸篓中的垃圾要及时清理
关键词：学校,学生宿舍,宿舍管理
随着办学理念的转变和素质教育的推行, 学校学生宿舍已日益成为学生学习以及生活的重要场所。同时也是学生娱乐、信息交流等综合性的场所。学生宿舍管理工作的质量对学校人才培养具有重要的意义, 宿舍管理工作既有管理、服务的任务, 也有教育、引导的职责。宿舍管理工作就是创造一个整洁、安全的环境和一个精神文明积极向上的思想氛围, 本文将从三个方面就如何促进学校学生宿舍管理工作进行论述。
一、加强宿舍管理人员素质, 夯实工作基础
宿舍管理人员是宿舍管理工作的直接责任人, 对宿舍管理工作具有重要作用, 管理人员的政治思想素质、业务素质、服务意识以及团结合作意识等素质都决定了宿舍管理工作的质量。
首先, 学生宿舍是学生休息、娱乐的场所, 我们可以充分利用对学生进行思想政治教育, 确保学生健康成长, 提高学生素质。宿舍管理员是宿舍的服务者、管理者以及教育者, 他们要对学生的举止言行进行引导, 所以必须具有较高的思想政治素质。其次, 管理人员面对的是具有较高知识水平的大学生, 管理人员自身就必须具有较高的业务素质, 这包括宽广的知识面、熟练的管理技能、良好的沟通能力以及大学生心理健康教育知识。管理员的工作, 不仅仅只是杜绝学生打架斗殴, 创造一个整洁、优美的环境, 同时还要积极地引导学生养成良好的日常行为、正确的价值取向及道德观念, 培养积极向上的生活情趣。把宿舍建设成为学生锻炼课本外知识的练兵场, 全面培养学生的各方面素质。
要将宿舍管理工作顺利开展, 还有两个重要素质是宿舍管理员必须具备的, 那就是服务意识和团结意识。宿舍管理工作既是一项重要的工作, 又是一项极其平凡琐碎的工作。但学生宿舍管理工作却以服务为前提, 管理人员的行为规范至关重要。这就要求他们淡泊名利, 树立全心全意地为学生们服务的意识。从穿着打扮、言行举止、服务态度、服务用语、待人接物等方面严格要求自己, 意识到服务是宿舍管理人员的立足之本, 学生不仅仅只是被教育者和被管理者, 同时也是消费者, 因此只有以饱满的热情全身心地投入到为学生服务中去, 为他们排忧解难, 把方便送给学生, 把困难留给自己, 做学生学习与生活中的知心朋友。才能得到学生的真心拥护, 宿舍管理工作才能顺利进行。
二、全面运用管理方法, 多元化开展宿舍管理工作
(一) 以人为本, 加强学生德育建设。
学生的德育工作是学校的首要工作, 对宿舍管理工作起着至关重要的作用, 同时学生宿舍管理工作也必须为学生的德育教育服务。宿舍管理工作中坚持以人为本, 情系学生, 平时将对学生的关爱与真诚服务溶于工作之中, 让每位学生感受到学校这个大家庭的温暖。在学习之余, 根据不同年级、分层次开展丰富多彩的德育教育活动。
(二) 建立健全的科学管理制度, 确保管理有章可循。
制度是管理的基础, 是管理思想的体现。一套完善可行的管理制度对学校的宿舍管理工作具有举足轻重的作用。它主要包括两个方面:一方面是建立好学生宿舍管理制度, 另一方面是建立好后勤管理用人制度。健全的科学管理制度可以规范学生的日常行为, 使学生在住宿区的任何地方都有章可循。但实践也证明这种管理模式具有一定的强制性, 学生被动的接受一些条条框框, 从而影响了学生的积极性, 使他们产生逆反心理。因此学生宿舍管理制度应当注意以下三个方面:①尊重学生的主体性, 确认学生在宿舍管理中的主体地位。对于重大的决策, 应当通过民主程序, 实行民主选举、民主决策和民主监督, 以此来促进学生参与宿舍建设, 增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识。②做好沟通工作, 新制度的出台前要广泛听取学生发表的建议和意见, 充分调动学生的积极性, 最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。③充分发挥学生干部的模范带头作用, 通过他们团结和影响更多的学生, 使广大同学来共同的遵守和维护宿舍管理制度。
(三) 整合资源, 保证管理全面到位。
有一些人认为学生宿舍管理中除了维修门锁、桌椅、窗户之类的琐事, 是后勤部门的工作。的确, 后勤部门对学生宿舍管理的硬件建设的保障作用是毋庸置疑的, 但他们对学生宿舍管理的思想道德建设、文化建设等内容由于缺乏经验, 显得力不从心。随着学生宿舍管理向社会化方向发展, 在管理空间和内容逐渐扩大, 使学生宿舍管理具有多层次、多方面的特点。因此, 学校任何部门都无法单独支撑学生宿舍管理的所有内容, 必须组建一个综合管理部门, 把分散部门整合成强势力量, 由学校负责学生工作的领导牵头, 各院系相关老师与学生干部作为组员共同的来管理学生宿舍。对于具体的工作, 要明确各个部门的责任, 落实到人, 使学生宿舍管理工作井然有序地进行。
(四) 加强宿舍文化建设, 培育全面发展人才。
加强宿舍文化建设, 营造良好的育人环境, 对于养成良好的学习风气起着重要的作用, 因为它直接影响着每个学生的身心健康。大学生宿舍文化是近年来发展起来的一种新型文化, 具有物质文化、制度文化、行为文化、精神文化的丰富内涵, 它是伴随大学生的性格、认知、思想、追求而不断碰撞、磨合直至互相融合、最终形成极富凝聚力的一种文化氛围。通过思想教育、制度规范、课外活动来引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观, 培养学生良好的行为习惯、高尚的道德品质和健康的心理素质, 以此营造一个高雅、健康、融洽的宿舍氛围。学校应高度重视, 加强组织, 大力开展一些内容丰富、形式多样、健康有益、富有教育意义的宿舍文化活动。
三、进一步加强学生宿舍基础设施建设
当前, 各学校在不断加大学生宿舍的建设和投入, 并充分利用社会资源兴建四人间标准化学生宿舍, 学生宿舍的硬件设施与住宿状况得到了极大的改善。但也面临着许多新情况、新问题。一般主要体现在以下几个方面:一是在我国许多学校基本上都是长廊式的集体住宿, 这种宿舍内部空间小、投资少、容量大且通风条件差、功能单一、动静不分, 较难满足学生休息、学习、交往、娱乐等方面的需求。二是学生宿舍发展不均衡增加了管理难度。虽然学校学生宿舍在整体上取得了较大发展, 但均难以做到整齐划一, 新旧宿舍、不同规格宿舍在今天甚至今后很长一段时间内将长期存在。三是学生生活使用热水一直受到困扰, 由于受锅炉房的规模小、设备不先进、供水时间不准、服务质量不高等方面因素影响, 长期以来, 无法满足学校学生的生活需求, 加之有的学校宿舍楼栋比较分散, 久而久之, 愈来愈少学生会去锅炉房打开水, 致使锅炉房形如虚设。因此, 学校应该在宿舍的房屋设计、室内装修、周边环境改造上下工夫, 给当代大学生营造一个温馨舒适的“家”, 使他们能够安心、愉快的生活、学习。
总之, 学校学生宿舍管理是一项繁琐而又复杂的工作, 它并不只是学生辅导员、班主任、宿舍管理人员的任务, 也是整个学校的任务, 只有整合所有部门的力量, 持之以恒、常抓不懈, 不断探索出学生宿舍管理的新途径与新方法, 才能创造出良好的育人环境, 保证宿舍管理工作的顺利进行。
参考文献
[1]方建民.论学校后勤集团学生宿舍管理[J].集团经济研究, 2005, 8
[2]董宏.罗树明;周华.学校后勤社会化的新探索——思政工作与宿舍管理相结合[J].教育发展研究, 2006, 3
【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理
【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）03-0016-02
学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所，学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到每个学生家庭的幸福，关系到学校和社会的稳定，更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入，在校人数的逐年增加，学生宿舍管理模式的多样化，学生宿舍安全管理的难度不断加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况，深入研究，努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策，提高和加强学生宿舍安全管理，营造提升学生安全感的宿舍环境。
一、当前学生宿舍存在的安全问题
（一）对宿舍安全管理重视不够
当前，高校的宿舍管理对安全工作重视不够，其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细，没有及时发现存在的安全隐患，从而很容易出现安全事故。另外，还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火，如何组织学生逃生；有的宿舍管理人员没有做到以身作则，随意让外人进出宿舍、没有安装监控等，存在极大的安全隐患。
（二）学生安全意识淡薄
学生作为宿舍安全防范的主体，他们自身的安全意识淡
薄，给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在：学生不按照安全规定的要求去做，忽视宿舍安全管理规章制度的存在；偷偷使用大功率电器，在宿舍内私拉电线；使用蜡烛；充电设备放置位置不恰当等，上述这些违规行为都可能会引发安全事故。
另外，电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷，再加上宿舍用电线路的老化，增大了火灾发生的可能性。除此之外，学生自身没有较强的安全意识，经常出现离开宿舍忘记锁门，有时也将钥匙转借给他人，这样很容易发生宿舍被盗事件。
（三）宿舍安全设施过于陈旧
高校学生宿舍的安全通道设置不够合理，并且也没有放置指示牌，消防安全设施过于陈旧，灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化，导致负荷承载能力偏小，难以满足学生供电需求，也会发生安全事故。
（四）学生缺少一定的自我保护意识
由于学生缺乏一定的自我保护意识，当遇到一些突发情况时，其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时，大多数学生都束手无策，可能会出现严重后果。
二、加强宿舍安全管理的对策
（一）加强学生安全教育
学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此，加强安全教育是解决问题的根本，要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育，提高同学们的安全防范意识。
（二）加强对宿舍管理人员的培训和管理
1.在新学期开学之前，都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验，掌握必要的安全管理知识和技能，提高宿舍安全管理的质量。
2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议，将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安
全教育会议，查找宿舍存在的各种不安全因素，及时予以通报，解决出现的问题。
3.要加大宿舍安全检查力度，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时排除各种不安全因素。同时，还要认真做好检查记录，不得弄虚作假。
（三）增强自我管理能力
1.在宿舍张贴多种形式的安全提示，在学生宿舍楼内贴指示牌，在楼道内张贴安全标语，时刻提醒学生注意安全，从而营造出一种良好的安全氛围。
2.进行消防演练，这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能，而且也可以掌握逃生的方法，熟悉逃生通道，提高安全防范意识。
3.开展形式多样的宣传活动，组织开展安全知识讲座和演讲比赛，举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动，增强学生的安全和主人翁意识，把宿舍营造成自己美好的家园。
（四）完善规章制度
近几年，为提高宿舍安全管理质量，学校建立了较为完善的规章制度，通过制度来规范学生的行为。因此，要建立完善的安全管理体系，每个宿舍设立一名安全员。另外，要制定一套完善的安全紧急疏散方案，结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查，严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。
（五）发挥学生会、社团等组织的积极作用
高校安全稳定工作的实践证明，学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以，一定要依靠学生本身来开展活动，形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中，需要真正发挥学生会、社团等组织的作用，增强学生人身保护和财产保护的意识。同时，学生干部是领导、老师、学生之间的纽带，在安全管理中要做好“信息员”，及时解决各种问题，建立一个安全稳定的管理体系。
（六）开展心理健康教育进宿舍活动
宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员，他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员，从而保证信息畅通，及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任，并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用，可以在网上利用“QQ”倾诉，让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通，开展咨询救助工作，减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园，营造良好的宿舍氛围。
总之，提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系，同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理，创建安全、有序、和谐的宿舍环境，为学生营造一个良好的生活场所，为学校发展助力。
【参考文献】
[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）。
[2]石 莹，周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊，2012（26）。
您好!
宿舍卫生没有处理好这完全都是我的过错，这一次本来就是要由我来对宿舍的卫生做全面的清扫，但是我就是想要偷懒，仅仅是看了一下不太脏，就没有怎么打扫。待老师来对宿舍卫生进行检查时我才明白有很多的地方都是需要打扫干净的。
在我以为宿舍的卫生只要看上去不脏，没有太多的垃圾就差不多可以了，从我这样的思想中就能明白我在家基本就没有做过这些事情，所以处理起来也是不会的。这是我第一次开始宿舍的群居生活，以前家中的卫生都是由母亲包揽了，我基本只用待在房间看看书，自己玩玩就好，所以在处理这些问题上是完全不会的。这次轮到我打扫宿舍的卫生，我完全不知道应该如何下手，所以仅仅只是收拾了垃圾，其他基本没动。在老师对我们进行批评指点之后，我差不多明白宿舍的卫生应该如何去打扫，真的很感谢老师。
既然我已经是开始了宿舍生活，那我就必须要学会对宿舍卫生的打扫，我会在他人进行打扫的时候多多学习，再自己不断去实践，我相信在所有人的帮助下我必定是可以将整个宿舍的卫生搞好，再也不会出现卫生不合格的事情。这一次老师对我们的批评我都记着的，并且记住了哪些是卫生死角，我必定会都处理干净，让我们整个宿舍都焕然一新，让老师对我们宿舍重新看待。
现在的我一定会秉持着宿舍是我们所有人的家这样的思想，来对整个宿舍的卫生做到最好，一个家就是要干净、卫生、整洁，这样每个人才能住得舒适。对于我还要多进行学习的地方，我都会尽量做好，当然我相信整个宿舍的团结心，他们既然已经知道我这方面有缺失的地方，他们一定是会帮助我的，我也更期待我能在大家的帮助下有很大的成长。
请老师一定要信任我们，相信我们一定会将宿舍的卫生处理到位，让老师之后来宿舍看到的都是非常干净的场景。若是之后还出现有任何宿舍卫生不合格的事情，那就一定请老师严格处理我们，我们都会接受的。由于这一次是我个人没有将宿舍的卫生处理好，所以我还要以自己的名义向老师道歉，望老师能够不要在意我这次的错误，我向老师保证之后我都将宿舍的卫生处理好的，再也不需要您的费心，更是不会让您这样的生气。
此致
敬礼!
为了使每个员工有一个良好的休息环境，使每个员工养成良好的卫生习惯，为每个员工的安全负责理念，特制定如下宿舍卫生管理制度。
一、宿舍内要保持良好的环境卫生，每天要有专人定时打扫房间，开窗通风。
二、宿舍内所有摆放的公共设施不得随意挪动，按规定摆放，墙壁上不得随意钉钉子和私贴乱画，房间内不得随意挂衣服，洗过的衣服应挂在生活区院内的晾衣架上晾晒，该洗的衣服不要乱放，为保持室内整洁，应放在自己的行李包内，洗过的衣服叠好防在床头或自己的行李包内，自己的卫生用具都防在洗脸盆内，防在自己的床下边，摆放整齐。
三、餐具用完后洗干净放在房间内规范的餐具架上摆放整齐，保持干净卫生。不许从楼上向下倒脏水。
四、起床后把自己的床单铺平，被子要叠方正放在床头，不许男女混住。
五、自己要备有拖鞋，下班后把日常穿的鞋放在门口外的鞋架上，每天休息前要洗脚，随手把袜子洗干净。
六、不得在宿舍内卧床吸烟，在宿舍吸烟时必须有专用盛烟头的容器，要定时清理，不得在宿舍内洗澡，洗脸水不得随意乱倒。
七、房间内不得摆放自己制作的桌椅板凳或其他物品，不得随意私拉乱接电线和使用一切电器设备。不得随意留宿跟本工程无关的人员住宿，如有留宿必须通知办公室当天值班经理。
八、宿舍内不要大声喧哗、赌博或看一些不健康的书籍、影视。不影响他人休息，晚上休息时间为10；00点，有宿舍长负责控制时间。
九、为了提高每个员工的个人素质，保护好自己的生活环境，要有一个良好的卫生习惯，做到文明施工，礼貌待人，互相团结，要有团队精神，做一个高水平高素质的建筑工人。
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