我的校园有未来作文

我的校园有未来作文（精选5篇）

我的校园有未来作文 篇1

小草微笑的向我们招手，我们多么快乐的在操场上玩耍，看着红旗。我们很激动!

啊!春天的校园!你是如此的美丽!多么的可爱啊!

春天的校园花草开放，花团锦簇，这就是春天的校园!这就是我的校园!

未来的学校

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了二0四0年，此时的学校以是环保，节约资源的高度智能化的学校。

当我走进学校里，就能闻到大自然的清香。花儿虽然不多，但它给学校添加了一些色彩。

当你看到学校周围的树木，便会大吃一惊：那有北方的果，南方的树，西方的草，有生长在沙漠中的仙人掌，瓶子树。还有多种花，玫瑰花，月季花，百合花……

真是品种齐全啊!学校把植物全重在这儿了，既让我们有一个舒适的环境，又能美化空气，真是一举两得。

在这样的环境上方，空中飘浮着一所空中教学校，教学又变颜色，红，绿两种。红色能在冬天把教室里变的暖暖的，绿色能让夏天凉爽些。这样不仅节约资源，还是绿色校园。

在校园里我们的老师是有名望的教师，他们也是全国儿童的老师。

学校里还有专门的活动室，不要小看这一间活动室，它能根所完的空间而自由的变大，此如完乒乓球，羽毛球，网球，排球，足球等。

这是高度智能花的学校，它既环保又美观，它还可以开发太空资源，建成网络化的共同享受的学校。

我的校园有未来作文 篇2

名才名艺的小才女

其实，我的童年与大多数同龄人一样，周末的时候拎着小画夹，穿着小舞鞋，背着一本本的琴谱，往返于各种才艺班之间。那时的我对众多的才艺课程有些不情愿，但可能是由于我天生就喜爱画画、跳舞吧，所以每一种才艺都坚持了下来。这也是我觉得最难得的地方，它们在我后来的成长中起到了积极的作用。上幼儿园时，我一直学素描，从小学开始转向学国画，获过很多奖项，如：第四届“华夏杯”全国青少年书画艺术大赛金奖，“世界华人艺术大会”第五届国际少儿书画火赛金奖等。我还是辽宁省青少年儿童书画协会的会员，作品曾经被纳入校藏，作为校方礼物赠送给来访的美国中小学校长。几年来，我积累了大量的国画作品，有的还被日本富山中部高中图书馆收藏展出。

小时候的我还有一个特点，就是特别拗儿，比如说练国画时，练不好或者被老师批评了就很不甘心，肯定是最后一个离开画室的；练长笛时，发现吹奏不好的地方，就连续几个小时一直练到满意为止。我想，这也是一种定律吧。小学三年级时，我开始学习长笛，六年级就通过了全国长笛专业八级考试，还多次在学校大型演出中表演。

对于我的个人爱好，父母特别地宽容，给我充分的自由空间，尽力为我提供科学的、优越的发展平台。令我印象最深的是，从小到大，父母一直鼓励我多去参加集体活动，多到“外面”的世界去闯荡。因此，学校组织去山东蓬莱的夏令营，去长春滑雪的冬令营等等，我一次也没有错过。上了初中，面对去日本、新加坡的交流机会，父母更是全力支持我。这些都极大程度地拓宽了我的视野，增加了我的胆识，使我在很小的时候就可以接触到一个国际化的世界。我想，正是因为父母拥有这样开放式的教育理念，我才能取得今天这样的成绩。

2006年7月，我策划了学校中日友好主题晚会，并担任欢迎晚会的中日双语主持人。我认为这次晚会的经历很珍贵，也很令人兴奋，有很多即席的翻译在考验我的语言水平。记得晚会中有一个节目是写书法，需要主持人现场把用中文写的古诗翻译成日语，非常富有挑战性。因为我练过书法，而且通过了日语能力测试一级考试，所以翻译起来比较容易。晚会上，我组织编排过《满族寸子舞》等极具民族特色的节目，这也得益于我平日广泛的爱好。涉猎的才艺多了，所以在关键时刻，就可以信手拈来。晚会结束后，口本的高中校长特意夸赞我的主持风格以及日语水平。这次晚会让我更加相信：一切的付出与努力都会为未来的收获做好铺垫。2007年夏天，我代表学校赴日本富山中部高中友好访问，担任中方学生代表团的团长，在富山中部高中礼堂发言，并主持编排了中方友好访问团的文艺节目，出演武术《太极扇》。在这一点上，我想感谢我的母校——东北育才学校，她不仅给我们提供了良好的学习环境，还给我们提供尽可能多的机会来展示自身的才华。

“地球村”活动发起人

初三时，我第一次听到了“模拟联合国”，并对其产生了浓厚的兴趣。当时南方已有学校开展过类似的活动，而“模拟联合国”在东北还是空白。我上网查资料，向外地朋友请教，一套完整的方案形成了，并将其取名为“地球村”。我把这套方案拿给老师，老师频频点头，最后都“惊动”了校长。2007年初，在我的提议下，东北育才学校“地球村”活动终于启动了。“地球村”是一项为期一个月的大型展演活动，形式是由每一个班级各代表世界上的一个国家，在一个月的活动时间里，通过展览、报告会、论坛以及活动的高潮部分——“地球村”大联欢之夜来展示世界各地的多元文化，旨在加强同学们的国际意识，增强民族互融。同时，该项活动还与奥林匹克精神结合在一起，继而在广大同学当中普及奥林匹克知识。

2008年7月，我们开始筹办学校的第二届“地球村”活动。为了把本届活动搞得有声有色，我们与驻沈的美国、日本、法国、韩国等领事馆取得联系。7月下旬，我们用中、英、日、法、韩五种语言编写了《“地球村”活动宣传手册》。英语、日语版本的宣传手册全部由我负责，至于法语和韩语，我找到了学校国际部的外国留学生，请他们帮助共同完成。与此同时，我们进行后勤事务的联络、会场的布置等工作，很快便接到了各领事馆的积极回复。美国领事夫人、日本领事馆文化参赞等都参加“地球村”活动。9月28日，“地球村”活动的最后一天，在校园里会看到各个领事馆的官员惊喜地参观着“外宾”——穿着世界各民族特色服装的中学生。展区里，来自世界各地的食物在飘香，当然你还会看到我在忙碌，但是无比兴奋的。“地球村”活动刚刚结束，我就代表学校参加了8月在北京举办的首届中国世界中学生模拟联合国大会，并担任联合国发展计划署助理主席。我的工作是辅助主席——来自宾夕法尼亚大学的美国学生Eric Lemor总结出背景文件，更新委员会的讨论话题等。在担任助理主席期间，我6年来积累的剪报集也派上了用场。我平时有读书读报的习惯，遇到喜欢的文章、时事评论等都会剪下来收藏。于是，那些曾经看来深奥莫测的经济理论逐渐在我面前清晰起来，并在大会上得以运用。通过这次大会，我开始懂得：一个简单的数据可以影响到整个庞大的经济系统，矛盾与争端其实并不是靠绝对的解决措施去平息而是靠相互的妥协与让步。

2009年7月，又一个机会降临到我的身上，我有幸参加了在美国波士顿举办的世界中学生模拟联合国大会。会上，我被分配到一个特殊的小型委员会His-tory Crisis Joint Committee—Eritrea 1986(历史危机联动委员会——厄立特里亚1986)担任经济大臣。这个委员会只有18个人，除了两个人来自中国，其他都是美国本土的学生。委员会的话题是1986年Eritrea和埃塞俄比亚的战争危机。不同于正规的联合国下的委员会，Crisis Committee没有严格的proce-dures(正规的是大家是举牌发言，很有秩序)。整个3天，几乎就是在热烈的讨论与争辩中进行的，节奏十分迅速，一个危机接着一个。第一天，我被美国学生的强势辩论吓倒了，想到自己的口语，我实在不敢开口。为了改变这种情况，我在第一个sessl 0n结束时主动找到委员会的主席向她询问意见。“speak up，your thoughtis valuable and you have to contribute to OUFcommittee，”在第二个session时，第一危机到来以后，我便毫不犹豫地站起来，虽然表达生硬但完全是我自己的观点，从这开始，我度过了精彩的3天。会议结束时，我收集到了厚厚的一摞其他代表给我传的pages，上面写着“goodidea”，“great，I to-tally agree with youandhere’smyideas……”这对于性格相对内向的我来说无疑是一种莫大的鼓励。

有创新有未来三年级作文 篇3

很庆幸，自己生活在一个科技发达的年代。

爸爸说过去的孩子，没有电脑，没有手机，没有任何的电子产品。陪着他们长大的只有泥巴，这个词汇填满了他们的童年。或许他们会感慨我们的不幸，每天都被关在一个没有邻居的“家庭”里。暑假有上不完的培训班，结束了画画课，还要去上补习课。但是他们却不理解我们的幸福，输入自己百思不得其解的`题目，按下搜索键，答案和解析过程就马上浮现在我们的眼前。利用电脑自己可以尽情地在世界寻找喜爱围棋象棋的小伙伴。有了这些高科技的产品，再难的题目也不会禁锢我们的思想，一切的难题都会迎刃而解。虽然现在接触的题目相比过去难度增加了很多，但是我们也因为如此，变得更加聪明。所以，总感觉我们是幸福的孩子。

还有就是现在的交通工具，经常听家里人说，之前出门串亲戚都是火车，甚至是自行车。现如今高铁的运营却给我们带来了不胜枚举的好处。高铁，不仅让那些日理万机的商业人士节省了时间，还让地理距离比较远的人加强了联系。

这些，都是我们可以看见的变化。如果没有科技人员的研发和不断地推陈出新，那么我们只能活在那种不会的问题只能“束之高阁”，出门只能步行的古老年代。

未来校园作文 篇4

虽然它叫北正街小学，可和我印象当中的完全不同，它的校门居然是一个半透明的屏障。我看见不断地有人穿过屏障走进去，却也有人被屏障弹出十里开外。我听见旁边有人说：“看吧，每年开学的时候都有人想混进我们学校，也不打听打听我们学校的安保可是一流的。”我心里吓了一跳，想，还好刚才没有走进去，否则现在十里开外的就是我了。

“雷颜歌!”身后突然有人喊我，我转头一看，居然是林卿宇，“你怎么还不进去呀，今天开学第一天迟到了可不好。”一边说着他拉着我向前走去。我还没反应过来，就顺利地穿过了那道屏障。我怎么没有被弹出去?我心里惊讶不已，却也暗暗自喜。

放眼望去，整个学校就像一个乐园，到处都是游乐设施，看得我真想冲上去每个玩一百遍。乐园的正中央是一朵巨大的花，林卿宇拉着我走到它的跟前，一片巨大的花瓣开始向上飘升。“叮咚”一声，我们到了237层，原来这里这里一层就是一个班。我一看，班上的同学都是原来的同学。万老师站在讲台上对着我们说：“赶紧回到自己的座位上，马上就要开始上课了。”

一整天下来，我整个人都晕晕乎乎的，一直到走出校门我看到那个把我带过来的另一个“我”，他一手拿着一个棒棒糖(而且是看上去就很好吃的)，走到我面前递给我了一个。他告诉我，这里是宇宙中的另一个地球，现在是8888年，我听得目瞪口呆。

未来校园作文 篇5

如果学生能不再那么辛苦，不必每天都听老师的话;如果老师能听听学生们心中的声音，那该有多好啊;如果学生能和老师换一换，让学生们当一天的老师，那真是太完美了。如果我们的学校真能这样的话，那实在是太好了!

咦?学校怎么发生了翻天覆地的变化。原本水里只有些浮萍的荷花池，现在已开满了大大小小的荷花初中，一朵朵娇艳的荷花像一个个美丽的少女一样，有的少女还很害羞，躲在那里不肯出来，好像非要让人把她拉出来似的。原本的行之廊里也没什么好看的，可现在和以前截然不同了，那里有同学们制作的工艺作品、内容丰富多彩的作文、自己写的童话故事、自己编的开心一刻……总之数不胜数。学校的卫生也搞好了，原本脏兮兮的凉亭现在已是一尘不染了，因为这个，学校也被评为了市里的最佳学校。最大的变化莫过于是老师了，礼貌待人很重要，现在老师见到同学们也要打个招呼了。太好了，老师愿意听听我们心中的声音了，当然，我们也愿意听听老师心中的声音，老师和我们一起分享快乐，我们也为老师分担工作，为老师排忧解难，老师还说我们是她的左右手呢!教室怎么变得这么宽敞了，长差不多有20米，宽足足有15米多呢!真想看看伙伴们现在怎么样了，是不是什么都没变，倪伊杰是不是还像以前一样聪明?李秋怡是不是还像以前一样粗心?芦心怡是不是还像以前一样漂亮?……好希望快点见到他们呐，看看他们是不是都还没变，还是变了。

“青青，起床了，别再睡了，太阳都晒屁股了，还不起来，快点啊，不然就要迟到了”“别吵我，我现在还在自己未来的校园里玩呢”“懒虫起床!懒虫起床!懒虫起床!……”“谁?是谁?哦，原来是闹钟啊，几点了?什么，7点了，快快快，不然今天就要迟到了，迟到了的话可就惨喽!现在才刚刚发觉，其实这一切只不过是一个梦，一个美好的梦，一个让人没齿难忘的梦。