描写夏夜见闻的高中作文

描写夏夜见闻的高中作文（精选5篇）

描写夏夜见闻的高中作文 篇1

夏夜，是我的最爱。

我爱夏夜的凉爽。

正经历烈日炙烤的大地，活像一个热血沸腾的青年，四周的空气似乎经不起这热腾劲儿，早已变得干瘪，浑浊，令人窒息。夕阳西下，在天边撒下火红的晚霞一片，似天真的小孩子躲在山头笑红了脸，宣誓着她们那凉爽，令人期盼已久的夜幕即将降临。在视野中盘旋，翱翔，在红霞前它们的身影变得更热情，心情变得更亢奋。它们愉悦的飞翔似乎在欢快地叫喊着：“夜晚到来了，夜晚到来了!”

在大自然正为之欢庆的当儿，月亮已缓缓地爬上山头，绕过树林，出现在了头顶。皎洁的月光撒向大地，一切都披上一层浅黄色的纱，将大地裹在一片神秘之中。随着夜幕的不断扩张，湛蓝的苍穹与碧绿的大地已浑然一色。黑暗中的一切像被浅黄色的月光洗过，呈现出一片清凉的氛围。

渐渐的，大地恢复了平静，空气在一瞬间也清爽了许多，与人的每一寸裸露的肌肤相触，伴着微微晚风，好似沐浴在清柔的水中，竟让人有一种前所未有的快感。

我爱夏夜的美妙。

伴随夜幕的扩张，院中已不再炎热。在这时，搬一张藤椅，沏一杯淡茶，与家人在一轮明月下海阔天空地闲聊，别有一番情趣。偶尔聊累了，便停下来咂口清茶，淡淡的茶香飘进鼻隙，随着茶水一同咽下。不知不觉中，静下心来，听听周围的一切，会惊奇地发现：知了在枝头上劲头十足地叫着“知了，知了……”伴随着田地里的青蛙“呱呱”的叫声形成了绝妙的合奏，枝头上的鸟儿也时不时地放开它们的喉咙进行着自己的独唱，再加上风吹花草动和其它动物叫声的踊越加入，组成了自然界一章奇妙的交响曲。而我们的聊天声好似其中的一句插曲，与大自然配合地完美无暇。躺在藤椅上注视天空，数数满天繁星，欣赏皎洁的明月，之后再惬意地睡去，将这美妙的夜晚牢记于梦中。

夏夜的到来，总是悄悄地将我紧张忙碌一天的神经放松，让我全身心地投入美好的自然，让我更爱我的家园。

描写夏夜见闻的高中作文 篇2

这是江苏省一位参加高考作文阅卷的教授之语。这位教授提到的关于作文评价的观点很明确—作文需要有闪光点!实际上, 在具体的高考作文阅卷中也是如此。纵观高考中的优秀作文, 每一篇都具有各自的亮点, 或真情动人, 或见解深刻, 或文采斐然。这些亮点能让阅卷教师产生豁然开朗的感觉, 拿高分自然是情理之中的事了。

一高中生作文现状分析

为什么有亮点的作文容易拿高分呢?道理很简单, 这些亮点是学生作文非常匮乏的。找到根源方能治病救“文”, 这就需要我们深入剖析现代高中生的作文现状。从总体上讲, 现在的高中生真正喜欢作文的并不多见, 文章写得好的自然就更少。有很大一部分学生虽进入高中学习, 但写作水平还停滞在初中:习惯于写记叙文, 对生活对社会缺少观察和体悟, 写人叙事, 绘景状物往往浮在表面, 文章自然缺乏深度和高度。这种状况与高考作文要求的深刻、丰富等相距甚远, “亮点”又从何谈起呢?

二细节描写的“用武之地”

要走出以上写作困境, 提升作文的品位, 笔者曾作了不少的尝试。笔者认为, 在文章中深入运用细节描写未必不是一条有效的途径。它或许能给文章增加一两个“萤火虫”式的亮点。我们不妨先来看两个例子:

女人们、小姐们的咬瓜子, 态度尤加来得美妙:她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端, 把瓜子垂直地塞在门牙中间, 而用门牙去咬它的尖端。“的, 的”两响, 两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向, 同时头也帮着微微地一侧, 使瓜子水平地放在门牙口, 用上下两门牙把两瓣壳分别拨开, 咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的, 的”的声音清脆可听, 那手和头的转侧的姿势窈窕得很, 有些儿妩媚动人, 连丢去的瓜子壳也模样姣好, 有如朵朵兰花。 (丰子恺《嗑瓜子》)

这个描写嗑瓜子的语段笔触细腻, 形神并茂, 让读者看了必然记忆深刻, 不愧为大家手笔。

相隔不过几米, 奶奶过几分钟, 便会放下活儿, “老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应, 奶奶便急, 迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢, 在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑道:“这个死老头子, 人家喊了也不睬。” (2008年江苏卷满分作文《好奇心》)

奶奶的言行, 确实让孙女好奇, 于是, 调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”, 结果“侦察”到了“人间最美丽的风景”——濡湿了人们的心, 美得如“花蕊中的一滴露”!它选取了日常生活中的一个情景, 能在“尺水”中“兴波”, 能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜, 读来意味无穷。

三细节描写的教学尝试

从上面的例子可以看出, 成功的细节描写, 可以使文章从枯燥走向生动, 使形象从模糊走向真实, 使主题从平淡走向深刻。能使读者如临其境, 感同身受。令人过目不忘, 回味无穷。那么怎样才能把细节描写内化到学生的写作中, 成为一个不可缺少的亮点呢?

1. 课堂品味与课外鉴赏相结合

教材是课堂品味的最好范本。这些选文基本上是大家手笔, 师生共同品味经典细节, 一定会受益匪浅。如鲁迅《祝福》中对祥林嫂肖像的细节描写:

头上扎着白头绳, 乌裙, 蓝夹袄, 月白背心, 年纪大约二十六七, 脸色青黄, 但两颊还是红的。

此时的祥林嫂刚遭受了丧夫之痛, 从婆家逃出来做工, “乌裙, 蓝夹袄, 月白背心”点出了她的简朴勤劳;“头上扎着白头绳”、“脸色青黄”是她新寡之后残留的悲伤;“但两颊还是红的”表明她还有年轻人的生机和活力。简洁的几句话让祥林嫂的形象跃然纸上。

再如, 孙犁的《荷花淀》中一段描写水生嫂的语句:

女人的手指震动了一下, 想是叫苇眉子划破了手, 她把一个手指放在嘴里吮了一下。

这里一个细微的动作“手指震动”细腻地传达出了她的复杂心理——对丈夫的嗔怒、对家庭重担的忧虑以及对丈夫的依恋。在品读时, 可引导学生多加思考, 加深印象。这些优秀的文学作品之所以使人刻骨铭心、回味无穷, 很大程度上是因为精彩的细节描写。

除了让学生品味教材之外, 还应该让他们摄取课外的养分。历届的高考优秀作文、平时的学生佳作都是学生增加文学素养、提高鉴赏能力的大餐。正所谓“他山之石, 可以攻玉”, 更何况是“他山之玉”呢?通过这些品味、鉴赏, 才能将知识逐步内化为写作技能。

2. 关注生活与实地训练相结合

一切佳作来源于生活。没有生活, 文章等同于无源之水。因此, 必须要引导学生细心观察生活, 留意身边的一花一草, 一人一事;从小处着眼, 挖掘深度;从生活中获取丰富感人的写作素材, 达到见微知著的效果。

在平时的作文随笔训练中, 笔者特意选取一些针对性较强的题材, 如“运动会的感人动人场景”、“校园早晨一刻钟”、“周六回家时妈妈的心情”等, 尝试着让学生仔细去观察去体会, 并付诸笔端。这些训练均收到了一定的效果。

细节决定成败。成功运用细节描写一定会使学生作文发出熠熠光彩。当然, 细节描写的运用最终还是要回归生活, 让学生多留意生活, 学会思考和感悟, 主动去捕捉写作素材, 学生作文才会有更大的进步。

描写夏夜的作文 篇3

夜幕降临了，路灯亮了，闷热的夏夜人们大汗淋漓很难入睡，人们三三俩俩出来遛街。大街上川流不息，车灯像一条条喝醉的火龙，缓缓地穿行在马路上，车喇叭声此起彼伏。

街道两旁的路灯下买卖繁忙，烤肉串处，浓烟滚滚，火星四溅，阵阵香味，扑鼻而来。“卖西瓜”、卖西瓜”随着一声轻喊，引来了许多顾客奔去，个个买了几个 大瓣西瓜，风卷残云般地把西瓜吃得干干净净。路灯下人们在聊天，出租车司机拉客叫喊声，小商小贩的叫卖声，形成一首欢快地夏夜交响曲。

夏天的夜晚热烈而美丽，夜渐渐地深了，街上慢慢地安静下来了，花儿们睡了，小松树儿睡了，小鸟儿也睡了。人们带着几分倦意，打着哈欠，都回家睡觉了，万籁俱寂，还闻悉蟀声。

描写夏夜美景的作文 篇4

夏夜的天空繁星一个个亮晶晶的，像一个个调皮的小眼睛，不停地眨呀眨。夏夜的月亮就更美啦！弯时像一只小船，圆时就像一个白玉盘，这些星星一个个簇拥着月亮，仿佛在说：“人多力量大，我们要保护月亮姐姐。“

看，那儿不是大树们吗？他们一些还在守岗，一些已经放下手中的活，开始梳理自己的衣裳和头发啦！有一些老人们在树下叽叽喳喳地说着闲话，大树们也在守护着他们。

夏夜的河中也值得一提，那一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的的少女，时刻保持着最美的姿态，青蛙也不甘示弱，在荷叶上“呱呱呱”地叫着，仿佛在大声说：“敌人不准过来，这块地盘已经被我霸占了！”

河边，知了、蛐蛐和蝈蝈也在花丛中边乱跳边唱歌，凑成了一支“交响乐”。只要吃完饭出来散散步，准能一下就听到这美妙的“交响乐”。

看那花花绿绿的地方，便是花草的王国了，那红色与绿色相衬，形成了一道极具观赏性的风景，虽然晚上灯光不通，但鲜花还是依旧绽放红光，绿草仍然放出鲜嫩。瞧，这花草的王国美吧！

那个灯光聚焦的地方就是广场了，广场上播放着一首首歌曲，那里聚集了很多老奶奶，时尚的、苍老的……各种各样，她们旁边有一群小孩子，也和老奶奶们一起舞蹈，而老奶奶们面带微笑，跟着音乐尽情地跳着健身操。老少舞蹈，其乐融融。他们看起来多么快乐呀！

描写乡村夏夜的作文500字 篇5

当火红的太阳从空中隐去，伴随着声声蝉鸣，天空渐渐暗了下来，这时浩月当空，银光铺地，仿佛给这初夏的夜晚披上了一层神秘的面纱。

傍晚，凉爽的风儿送来了夏夜怡人的芬芳。劳作了一天的人们也纷纷走出家门，来到村头的小溪边。有的是父母带着孩子，有的是邻居，孩子们在小溪边尽情的嬉闹，大人们则在一旁互相交流劳作的经验。好一副和谐的画面。

乡下夏日的夜晚拥有分外宁静的景色。皎洁的月光象一条白玉带，围绕着碧绿的垂柳。柳枝在微风的抚摸下，轻轻地摆起它的秀发，跳起了优美的舞蹈。月光如流水一般，静静的泻在小溪里，与溪水交织相融，构成了一副动人的图画。夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道亮丽的风景线!

折道而回，回味着皎洁的月光，俏丽的树木，清澈的溪水，还有那偶尔鸣叫的蝉。啊!又是一副无比美丽的画。如同身处仙境一般，在画中畅游。我如痴如醉的欣赏着这美景，任心潮在美中起伏。