短信内容解析

短信内容解析（共8篇）

短信内容解析 篇1

(1)：欧元区财长会议将从今晚24:00召开，普遍存在降息的预期，据华尔街金融机构29日投资预期报告分析，国际黄金价格近期上行在1750美元/盎司产生较强阻力。国内资深研究团队-钧天贵金属投资分析研究所首席分析师曾逸华在昨日发布的投资分析报告中指出，当天日内短线介入点位于1700一线，短期目标1730。于国内官方投资平台天津贵金属交易所盘面反映，在347.5一线产生日内迫切进场需求，目标指向351.6第一阻力位。今日凌晨2：00对照盘面走势及高低点，昨日曾逸华老师所指点位及准确率达到87.2%，依近十个交易日平均准确率78%相比，提升4.2%。

(2)：今日上午10：00曾逸华老师以多空势力交锋阻力法结合欧元集团会议结果（详情参看官方网址链接：/jp），指出今日的三个进场点位，据天元贵金属投资分析研究所结合国内五大分析机构评论来看，该进场点位均符合此阶段短线形态，投资者及分析兴趣爱好者可登陆分析报告链接：/jr 收看今日行情分析。

(3)：为您提供本资讯服务的机构是天津贵金属交易所161号会员 天元金业,目前由交通、农业、光大三家银行为其提供全国范围第三方理财存管服务。

(4)：如您及您的家庭对投资理财存在需求，您可在开户前验证本会员单位提供的第三方投资分析指导水平，官方行情分析软件下载地址：，欢迎您的咨询及建议指正。

(5)：以上信息服务来自天元金业VIP客户服务中心编号35288号理财专线黄志源经理，该理财经理相关信息及职业记录可在 首页查询。感谢您莅临指导。（编外-短信结构说明）：

A、第一部分用较为中立的基本面信息引发话题，并在不产生较强心理排斥感的情

况下，带入分析师的研判结果，以铺垫行销其分析师的指导水平。并在语言

中带入分析机构、交易所等内容，为其公信立场增加说服力。

B、在第一部分引起潜在客户对该投资项目及指导分析师产生印象后，在第二部分

增加今日观点。以侧面评论机构的立场认可所行销的老师及其观点，引发潜

在客户产生期望进一步了解今日观点，引导其登陆网站观看，并在网站引导

页面尝试让潜在客户留下联系方式。

C、D、在第三部分对公司做简单描绘后，增加银行为其提供服务，增强公信力。假定唤起潜在客户进一步了解及验证分析结果是否准确的期望后，在第四部分

提供行情下载软件，以验证分析结果来侧面为向客户行销模拟交易及开户埋

下伏笔。

E、为保证本信息不被潜在客户视为小机构骚扰信息，在第五部分增加其发信人的身份、编号及查询方式，引导潜在客户进一步产生了解该机构及理财经理的兴趣，从而在身份介绍页面当中增加行销分析团队及赢利可能性的链接地

址。

（注：以一次短信为例，在二次短信中增加近期机构消息，增强潜在客户的兴趣及对分析师的信赖感）

二次短信拟增加部分可供参考：

A、今日下午于香格里拉大酒店举办的VIP投资分析沙龙在14：00准时召开，到会人员65位，钧天贵金属投资分析研究所高级分析师赵忠扬、求应诚

及分析师助理7人均到现场为投资者解答现阶段行情及投资机会。现场

开户32人，其开户服务由天元金业VIP客户服务部及交通银行海陆支行

贵宾服务专员合作提供。

如在二次短信增加以上内容，则在三次短信中增加相应内容以作前后呼应。

三次短信补充内容：

A、昨日于香格里拉大酒店举办的VIP投资分析沙龙圆满闭幕，在会议间，钧天贵金属投资分析研究所高级分析师赵忠扬先生应部分投资者要求，为昨

日短线交易提供行情分析及进场点位操作判断，会间特别提出，1680美元/盎

司（对应天交所天通金产品价格为340.2元）可进场看多至1710（对应天通

金为345.1），部分投资者表示于昨日行情进行实盘投资验证。根据今日上午9：

00对照昨日分析结果，行情预测点位准确率达到85%，并于昨夜11：35达到

预期点位，多单进场最低点位与建议点位离心率不到2%，建议投资者及分析

兴趣爱好者可于今日关注该老师的分析报告，浏览地址为/jp。

另补充：三次短信固定增加内容：

A、天元金业VIP客户服务中心编号35288号理财专线黄志源经理期待与您

在近期产生电话联系，如您对近期投资行情或贵金属投资没有实际需求，可

向该经理专线***回复N。如此项信息对您的工作生活带来不便，VIP客户服务中心向您表示诚挚的歉意，希望能为您的投资生活带来帮助，这

是我们真心的希望。感谢您的支持！。

一次电联

(1)：寒暄，确认：您是否对企业有印象？是否下载过行情软件？是否验证过分析团队的研判水平？

(2)：您将拥有国内知名投资专家团队提供的资讯及投资指导，极大提升了投资收益率，在这种配合下，投资稳健的贵金属产品成为优质投资选择。是否允许我带着计划书与您见面交流？让您了解客户盈利点、产品特点以及投资模式。不论是否做过交易，我们都愿意为您提供专业资讯服务。

(3)、铺垫并提出面谈要求：是否允许我带着投资计划与您见面交流？

(4)、给您送去验证码，参与模拟交易学习，无需资金，只为推广产品与服务。

(5)、确定上门与面谈事宜。

(6)、感谢您的支持，我的客服编码_____，您可以上网查询我的执业记录。

※电话后短信：个人编码，姓名，网站验证。

面谈前确认(短信+电话)

短信（面谈日上午早间）：

(1)：近期行情走势，今日观点可于____时段获得。

(2)：编码____的理财经理与您预约在____时间面谈，方式为____，希望他的咨询服务能够为您的投资生活带来帮助。

确认面谈电话(面谈前60分钟)：

(1)：确认预约的时间、地点。

(2)：告知顾客已经出发，带来纪念礼品，等等。

营销面谈（面谈核心内容编排）：

A．寒暄，完成近期的行情验证：您是否在近期收到信息资讯后验证过我们老师的分析水平？

B．老师的推荐行销。为您提供指导的是____老师，是首席分析师的______。操作水平____。老师图册介绍。

C．产品简介，计划书与单页。

D．如果您也觉得投资计划可行，您可以先进行模拟交易，这能让您更为了解这个投资产品。E．开户协议书的签订。

Ｆ．网站注册，模拟交易软件的下载。（现场演示或代为操作）

Ｇ．稍后，公司会有相关模拟交易期短信指导您完成。

Ｈ．如到时您有兴趣进行投资，您是否有交行，光大银行，农业银行卡，如无，可以办一张，离您最近的银行是________？

Ｉ．感谢。

面谈后的公司客服短信（内容编排）：

（1）感谢您的认可。欢迎您进入模拟交易平台。

（2）模拟交易使用步骤。

（3）关于模拟软件的各类疑问，在______查询得到。

（4）为您服务的是______，联系方式是____。

（5）感谢，祝模拟交易愉快。

(7).模拟期间营销人员跟进

A．每日午间短信

今日行情，对于模拟交易客户而言。

B．晚盘电话：

今日个人观点。

C．登陆模拟账号，补仓交易或反向交易。

(8)：模拟交易第三天。钧天短信：

成功激活的客户，将获得首席分析师每月交易指导。

A． 每月三次行情指导。

B． 早评与晚评。

C． 网站VIP应用，赠送1000积分。

D． 抽奖送金龙。

(9)：模拟第四天，营销电话。

A．模拟交易感觉，试做一下如何。

B．实盘操作，需激活账户并入金。

C．您最近的银行，可陪同完成，提前为您预约。

(9)：陪同激活

A．提前短信电话

B．提前至银行等候，礼品准备。

C．入金完成。

D．天元激活

(10)：交易期间服务.A：网络平台每日金评

B：每日操作建议短信

C：疑问联系咨询

D：分析师夜盘交流在线

(11)：交易期间沙龙组织

A：盈利客户分享。

B：主推阶段分析师。

短信内容解析 篇2

关键词：短信,短信市场,短信同盟

0 引言

在进入信息时代的今天,计算机、手机、数码相机等电子产品日渐充斥于人们的眼球,而短信作为手机附带的产物,可谓是其中最富划时代意义的发明。任何时间,任何地点,任何人,都可以借助短信这种便捷的工具来传递信息,促进交流,联络感情,在年轻人中甚至将此作为消遣娱乐的新选择已蔚然成风。在其火爆的背后,必然是短信产业的崛起与昌盛发展之路,“短信热”将在未来相对长的一段时间内存在于公众生活中。

在伴随着手机短信、固话短信以及小灵通短信之间逐步的互联互通,短信产业这块大蛋糕也越做越大,无怪有人将之称为继电视、报纸、广播、互联网后的第五媒体。那么短信是如何在市场上流行开来的呢?

1 短信发展历程

世界上第一条短信息于1992年在英国沃特丰的GSM网络上通过PC和移动电话发送成功,然而短信真正开始迅速蔓延到世界各地并呈现出爆炸性的增长态势则已经是七年后的事情。据世界GSM协会的统计,从2001年到2003年,仅仅两年的时间,全球手机短信总量便从2500亿条以惊人的速度飙升到5100亿条,总量整整翻了一番,其发展速度如同雨后春笋,可见一斑。

短信作为手机的附属品,其兴盛与手机的更迭不无关系。2000年以前,我国大部分手机仍不具备短信功能,因而短信市场并未完全打开。得益于手机技术的不断更新,2001年起,随着手机短信功能的引进,“短信”这个新生儿以前所未有的影响力开始逐渐引起人们的关注,走进寻常百姓家。从此手机短信的发展一路高歌,屡创佳绩,成为电信行业不折不扣的明星产品。据官方统计,2000年,我国手机发送短信仅10亿条,仍不如我国的人口基数大,经过短短四年的发展,到2004年,我国手机移动短信发送量达到一个天文数——2177亿条,按每条0.1元计算,短信业务总收入已达到217亿元的规模,每个公民的平均贡献竟达150条。

在短信已经取得惊人成绩的今天,人们对未来短信产业的市场前景普遍看好,相信其潜力空间远远不止于此。有人指出,短信的蓬勃发展为移动通信运营商带来了丰厚的利润,并为手机生产商、商业网站、网络系统集成商提供了前所未有的契机,各种短信产品和服务应运而生,创造了可观的利润数值。在“短信热”的背后是一个完整的产业链,由此构筑了一个全新的通信产业——短信行业,短信经济由此铺开。

2 短信市场火爆的原因剖析

短信自推出之日起,市场火爆,其持续走红,既有它自身不可否认的特性,又受到社会环境因素的影响。

2.1 内因

2.1.1 技术原因

基于手机的可便携性,短信的各种收发功能也是十分简便、快捷的。纵然操作简便,短信自带的丰富性能也决定了其功能使用的掌握需要一定功夫,短信具备转发、复制、粘贴等多种特性,可以发送电子邮件,同时具有可保存、可反复阅读的功能,甚至可在对方不开机的情况下发送,只要对方一开机就能查看,保证了信息的安全性与准确性。

2.1.2 文本原因

中文不同于英文,一个汉字表达的意思常常较同样数量的英文单词更丰富。不用介词和冠词的修饰,没有过多的词组断句,中文言简意赅,遣词造句显得更为紧凑,透着短信短小精悍的特点。另外,汉字自身具有简洁精炼的特征,与短信可谓“一拍即合”,因此,短信在中国市场,有着得天独厚的发展优势,其市场前景广阔无垠。

2.1.3 资费原因

通常而言,一次电话通话的费用是单条短信的好几倍,加之通话费用考虑通话时间、通话地点等诸多限制因素,费用高低不等,因此短信较之而言显然是更优选择。除了电话通话,其他传统沟通方式也需支付较高的成本。相较之,短信是方便实惠的首选。目前,尽管手机用户的基数逐年破纪录,然而高昂的手机话费常让许多用户对直接拨号通话的沟通方式望而却步,自从有了手机短信的功能之后,对一般群体尤其是对那些尚未具备雄厚经济实力的年轻人群体,短信显然是最佳选择,既实惠,便捷,同时富有趣味性,正符合年轻人求新的心理特征。从这个层面看,“短信热”成为时代发展潮流确实是一个必然趋势。

2.1.4 传播原因

短信自身的非即时性、非现场性和私隐性为影响其成功打入市场的重要因素。第一,短信具有非即时性的特点,这意味着对方在收到短信后,可以选择立即回复,也可以选择思考一段时间再回复,甚至可以不回复,这种沟通方式在一定程度上给了对方很大的回旋余地与思考空间。相比电话,通过短信方式的信息传递更顾及和尊重对方的意愿。第二,短信具有非现场性。由于短信双方均无法感知对方收到信息的现场情况,无从知晓对方当时的神情动作,因此这种脱离了限定场域的沟通方式,对双方而言显得更为轻松自在。第三,短信具有私隐性。一般而言,一个手机号码对应一个个体,因此,两者之间的短信沟通如同两个个体之间进行的一对一的交流,无论从形式还是内容上,属于两人专有,具有一定的私隐性。

2.2 外因

2.2.1 短信文化的流行与对时尚的模仿和时尚形成的从众压力分不开

作为一种以手代口、无声胜有声的新时尚,短信文化已俨然成为一种公众追捧的全新生活方式,彰显着便捷、实惠、趣味的理念。随着手机进入千家万户的步伐逐步加快,短信文化成为时代的弄潮儿,引领一种现代快捷新颖的生活时尚,然而无形中,这种时尚也凸显了人们心中从众心理的弊端。当短信文化被公认为时尚,众人高呼“不短信就是不时尚”的年代,那么,谁愿意落伍不时尚呢?

2.2.2 社会个体对现代模式化社会的不满催生了短信文化的流行

中国自2001年踏上了在全球化的列车后,经济持续升温,社会日新月异,尽管生活水平得到了很大改善,然而人们的工作压力、精神压力问题却层出不穷,“精神沙漠化”现象日趋严重。于是乎人们有了渴望舒缓神经和人性的媒介的想法,而恰恰此时可用于幽默搞笑、整人、恐吓等消遣娱乐性质的短信便应运而生了。

由此不难看出,短信市场的发展既归因于便捷、便宜等自身主观优势,同时在全球化的背景的外在需求推动下,伴随着各种现代化通讯、传媒工具的传播,具有广泛消费群体的短信市场持续走红,越来越多的利益集团看到了其广阔的发展前景,争先恐后地加入到短信产业链中,为短信市场的不断开拓注入了不竭动力和雄厚的资金支持。

3 短信市场幕后的推动者——电信运营商和信息服务提供商

3.1 电信运营商的市场宣传与推广策略

有需求就有市场。为了让普通手机用户学会短信编辑和发送功能的使用,中国联通曾专门组织分公司利用多媒体、杂志等手段向用户普及短信的使用和终端的使用的知识,对各种主流终端逐一介绍,文字浅显,图文并茂,有力地提高了短信普及率,为公司赢得了更广阔、更稳定的市场。

另外,电信运营商们还根据用户的喜好和节假日开辟业务,推出包括节日祝福、幽默笑话在内的多种短信形式,通过各种途径,方便用户使用,推进业务发展。

3.2 电信运营商与短信服务提供商(SP)和网络内容提供商(CP)的通力合作

这是一种以电信运营商为龙头的纵向合作模式,有专家称之为短信合作模式。举例来讲,在移动梦网体系中,双方的合作关系为:信息服务提供商开发和提供适合中国移动用户使用的内容或应用服务,而反过来中国移动为其提供网络平台、业务支撑、平台及代收费服务,如此实现了运营商和信息服务提供商的纵向合作。

3.3 电信运营商对短信业务的各项管理和保障

从短信业务开通之日起,电信运营商就把短信业务管理工作放在了重要位置。以中国联通为例,首先,它加强了业务系统运行管理,保证系统正常运行,确保短信收发的时效性,努力满足用户的要求;同时加强网络安全和管理,将短信的设备从与短信中心直接连接割接到与在信网关相联;另外,公司还制定了完整的管理规定,落实专人负责业务管理;在技术手段上,2004年3月,中国联通建设了短信SP业务管理平台,强化了对短信SP业务的管理;在业务管理方面,要求SP/CP必须持证接入,签署短信息安全协议,如此以对SP/CP的业务形式和内容进行严格审核,防止有害信息从网站向用户传播。

3.4 信息服务提供商的“短信同盟”策略

所谓“短信同盟”,是指信息服务提供商网站面向其他网站提供的一种短信网页链接,个人主页或大中小网络内容提供商都可以申请加入,获取链接代码,成为短信同盟成员。上网手机用户在访问同盟成员网站时,就可以在链接网页点击下载各类短信服务,对于由此产生的短信收益,信息服务提供商网站将按一定比例给同盟成员支付分成。从整体来看,短信同盟是一种资源共享。一些个人网站内容制作很有特色,但收人来源较少;而大的门户网站,优势可以与其形成互补。同时门户网站的短信服务也能通过这些媒体渠道得到好的宣传。在原有的纯粹靠市场费用做市场基础上,“短信联盟”营造出一个以资源共享来共创收益的模式。大家把资源都拿出来创造出市场的增量,而这种模式的利益恰恰是双向的。

尽管短信市场发展异常火爆,但是其作为时代的新兴产物,必有其技术等方面的瓶颈及局限性。无论是商家还是消费者,只有将其扬长避短,趋利避害,才能真正发挥短信自身的作用,为社会带来便利,为人类带去福祉。

参考文献

[1]丁妍,沈汝发.手机短信:一种文化新主张[M].中国青年杂志,2003,3(6,11).

[2]周宁.浅析手机短信迅猛发展的契机[M].今传媒,2005,4:(38.39).

专用手表帮盲人摸出短信内容等 篇3

这是一个手机app、电子秤、扫码器配合使用的智能厨娘套装。从超市买回来的食材都有条形码标签，只要把条形码用手柄扫一扫，它就会把食材信息发送到手机上，由app计算保质期限，临近过期会提醒用户。另外，还可以通过手机app设定进餐人数、口味偏好等信息。

失眠者值得一试：伴随白噪音进入梦乡

许多手机app软件可以制造一些白噪音来帮助人们入眠，然而那些录制的声音没有立体效果，成效也就大打折扣。这款Snooz风扇却能够给你真实的白噪音催眠。Snooz风扇与一般的风扇不同，在它的底部有一个音箱来释放令人舒适的白噪音。通过旋转它的机体就可以调节音量。

父母太忙，监护器提醒你该照顾baby啦

父母们往往会有工作要忙，没有时间陪在宝宝身边，宝宝醒后就会没人及时照顾。迷你Avent婴儿监护器是一个人性化产品，可以充当父母的“耳朵”。将这个迷你设备放在宝宝身边，并连接至父母的手机。如果宝宝醒了就可以惊动这个监护器，进而就会通过手机提醒父母，这样就可以及时来照顾宝宝了。

智能烟盒Lowiee：不到时间不让抽

对于那些开始关心自己身体健康的老烟枪们来说，戒烟实在是一件痛苦的事情。这款智能烟盒可以和智能手机连接，通过app来控制你的吸烟量。戒烟者通过app定下目标，烟盒根据这个目标按时将烟吐出。Lowiee采用阳极氧化铝打造，一般的手段是绝对打不开它的。

专用手表帮盲人摸出短信内容

八大短信内容 篇4

1，未预约

非常感谢两位能给我一次为您们服务的机会，由于我们服务和能力有限，未能达成两位满意，在此深表歉意，如果通过比较，两位觉得本真摄影不错，本真摄影将给您更优质的服务。

2，预约后

很荣幸为您服务--感谢两位选择本真摄影。记录你们的爱情故事。我们全体员工一定会用心做到更好！再次感谢您对我们本真摄影的支持和关爱，在今后的日子，本真摄影会不断的创新，不断的提升，同时请坚信本真摄影。是最棒的！

3，拍照前

期待为您服务--嗨！期待的拍摄日明天就要到来，你们要休息好，并阅读拍照注意事项，请相信我们会把男女主角服务好拍的最好最漂亮，你们也要有信心哦！

4，看样后

请放心我们会把照片用心做好--这是值得恭喜的大事！你们的照片自然成功，然后所有的工作我们会全程关注，让您的照片更出色，也希望一切你能满意。

5，取件日

今天取件具体时间--等待后，今天终于可以拿到你们的结婚照了，别忘了来取前通知我们，让我们事前准备，明天您的亲友都会用羡慕的眼光来看你们拍摄的幸福照片哦！

6，喜日当天

本真摄影的全体员工恭喜您--你们结婚了！祝你们永结同心，早生贵子，同时如果有人问起您的漂亮的结婚照在哪拍的，您要帮我们大力推荐哦！恭喜啦！

7，生日

生日快乐--本月寿星生日快乐！好久不见，本真摄影是您永远的朋友，同时如果有朋友要拍照就介绍您的朋友来这里吧！谢谢！再次祝您生日快乐！

8，结婚纪念日

质量月公益短信内容 篇5

科学催生文明，质量促进和谐。

坚持以质取胜，促进科学发展。

人人创造质量，人人享受质量。

质量在我手中，客户在我心中。

以质量诚信为荣，以假冒伪劣为耻。

创新提升质量，名牌促进发展

奉献优质产品，构建和谐社会

质量赢得市场，诚信铸就品牌

关注产品安全，保障大众健康

质量关系你我他，提高质量靠大家

文化创新演绎公司精神，提升质量构建和谐社会

科技创新提升质量水平，质量提升创造名牌产品

质量是造出来的，而不是检出来的

今日的质量，就是明日的市场

质量没有最好，只有更好

高的是我们的品格，低的是我们的价格，永远不变的是我们的风格

服务是效益的种子，质量是效益的保障！

拥有产品，就拥有市场；拥有人才，就拥有财富；拥有质量，就拥有未来！

客户在我心中，标准在我脑中，质量在我手中。

严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。

全企业、全员、全过程重视质量建设是铸造名牌产品的必由之路！

产品的品质是质量的体现，员工的意识是质量的基础。

一流的员工生产一流的产品，一流的产品创造一流的市场。

天气热注意防暑的短信内容 篇6

看短信的小朋友注意了，最近持续高温，我谨代表党中央国务院提醒你，一定要注意身体啊，要注意防暑哦。^O^下面是天气热注意防暑的短信内容，快来围观吧。

1) 夏日温馨提醒：苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热促进血液循环舒张血管等药理作用。记得要多吃啊。

2) 酷热的天气依旧如故，夏季的热情依旧如故，美丽的心情依旧如故，记得防暑仍是你的第一要务。祝你：夏日快乐。拥有如花好心情!^O^

3) 老哥最近持续高温，一定要注意保暖啊，呵呵，愿你过一个温暖的夏天啊。。。^O^

4) 每到炎热的.夏季，很多人的胃口就会不好，消化功能降低，且易出现乏力倦怠胃脘不适等症状，有的人还易发生胃肠道疾患，送上我的清凉短信，祝愿你清清爽爽的过夏天哦。

5) 七月天热，注意防暑：出门要带伞，皮肤白又嫩;多喝绿豆汤，降温又宁神;多喝水少生气，人人见了乐开怀!祝你清凉一夏!^O^

6) 亲爱的，此短信有“防暑降温”功效：“防”止你打瞌睡，“数”落你很久没消息，“降”低你对我的想念，“温”暖你被数落后砰跳的心!最后清凉一夏，送给你!^O^

7) 夏日养生秘诀：适合晚睡宜早起，久用电扇很不宜，夏季炎热食欲低，多吃清淡少油腻，冷水之澡不可洗，关节疼痛麻肢体，居室通风防暑气，开心夏日属于你。^O^

8) 温馨提醒：夏天不宜室外剧烈活动，可游慢跑，出门要随身携带防暑降温药品，如十滴水人丹风油精等，以防应急之用。

9) 夏天到，蚊子来报到，蚊帐显身手;苍蝇骚扰，拍子驱赶;气温升高，风扇空调启动;善意提醒朋友，凡事都有度，适度纳凉，小心不要着凉!^O^ 祝你安然度夏。

10) 夏天到了，你还在担心被晒黑吗?教你一个简单的方法，就可解决这个棘手的问题。你只需将草莓榨成汁，放上蛋清，~天擦一次脸效果就会很好了。^O^

11) 夏天到了，如果你感到热，就是我在想你;如果你被雨淋，就是我在念你，如果你被蚊子咬了，就是我想见到你。总之，祝你夏天过得开心惬意!^O^

12) 炎炎夏日暑气浓，立秋燥热仍涌动，开冷气，静心情，防暑工作要注重，喝冷饮别放纵，外出烈日别惶恐，遮阳伞备包中立秋防秋老虎，立秋快乐。

13) 夏日炎热，教你防暑：一肩明月，两袖清风，三餐清淡，四大皆空，五谷杂粮，六根清净，七星高照，八面来风，九霄云外，十分凉快!

14) 夏季饮食以清心防暑滋阴生津为主，不宜食用肥甘腻补之物，容易影响食物消化吸收，危害健康。适宜喝一些清暑补气生津的饮料。

15) 小暑一到气温高，注意养生很重要，防暑降温有妙招，绿豆熬汤清热好，新鲜瓜果解暑妙，冰棍少吃防感冒，午睡能把容颜保，心境平和莫焦躁。小暑时节愿你健康消暑，快乐无数!

16) 【暑】不尽的热情，不怕高温只恐宅深;【暑】不尽的节目，不怕余兴唯恐时不等;【暑】不尽的朋友，不怕陌生只怕信息不相通，【暑】不尽的祝福，一切尽在不言中。小暑来到，愿你有【暑】不尽的快乐!

17) 送你轻风，愿你开心;送你微风，愿你顺心;送你和风，愿你甜心;送你馨风，愿你舒心!万水千山总是情，温馨祝福送不停;小暑一年又一年，祝福一遍又一遍;小暑到，愿你有“暑”不尽的快乐，“暑”不尽的温馨，“暑”不尽的幸福!

18) 炎炎夏季多吃瓜，补水防暑降血压。生津止渴吃西瓜，除烦解暑吃冬瓜，清热泻火吃丝瓜，排毒养颜吃苦瓜。一日三餐不离瓜，健康生活笑哈哈!

19) 夏季天气多变幻，风狂雨骤加雷闪，虽然热得头发晕，心中老把你惦念：工作繁忙多注意，防晒防暑防雷电，安全第一请记住，开心快乐过夏天!

20) 南方六省洪涝，江西抚河决堤。梅雨季节，高温高湿，防洪也要防暑，注意安全，讲究卫生，保重身体，祝你安全度夏健康度夏清凉度夏!

21) 艳阳高照，酷热难当;发条短信，祝君健康;降温防暑，喝绿豆汤;消热消暑，清除疲惫;最后提醒：悠点工作，不可太累，来日方长，身体宝贵!

22) 夏日养生小贴士：热天人们出汗较多，体内的水分氯化钠和水溶性维生素(主要是维生素B和维生素C)也会随着汗流失不少，引起水盐代谢失调;要注意补养啊。

短信内容解析 篇7

关键词：创新团队,创新,团队,内容分析法

创新团队一直是研究者探讨的热点问题, 国内外学者对创新团队的特征、构成部分、影响因素、生命周期、绩效、存在问题及对策等方面都进行了广泛地探讨。关于创新团队的界定, 绝大多数的学者都是在沿用德鲁克、罗宾斯和乔恩·卡曾巴赫等人观点的基础上, 以定性思考为主, 结合具体的现实情境或类型来考虑, 出现了较多的关于科研创新团队、知识创新团队、高校教师科研创新团队、企业创新团队等的界定。虽然这些不同类型创新团队的定义能开阔研究的思路、丰富研究的内容, 但是从不同类型的创新团队中抽取它们的共同属性、提炼出创新团队的本质特征、研究其概念性定义方面的成果却较少。而且, 这些定性的思考方法虽然能体现出研究者一定的创新性, 但对于定义的信度和效度问题, 鲜有学者探讨过。

界定研究变量是研究过程中不可缺少的程序, 是科学地进行研究设计和达成研究目的的需要。对于不同的研究者而言, 他们的认知、研究经验、研究视角、研究目的存在着差异, 不可避免地会对同一变量做出不同的解释, 对此, 哈里斯·库珀[1]曾指出“概念的定义在广度上是有所不同的, 它们指的事件包括的范围不同”。因而, 为了能在共同理解的基础上探讨问题, 追求更为准确、可靠的研究结论, 本文尝试对“创新团队”进行概念性的定义。杨国枢[2]认为, 从类似的事物中抽取共同属性的活动为抽象过程, 经过抽象过程所获得的事物的共同属性便是概念, 概念能反映变量的本质特征。要完成变量的概念性定义, 常用的方法有文献研究法、观察法、访谈法、内容分析法和实物研究法等。考虑到创新团队的研究成果已然十分丰富、观点繁多, 本文在文献研究法的基础上, 结合使用内容分析法来对“创新团队”进行共同属性、本质特征的提取。

1“创新团队”概念性定义的来源之一———“团队”的概念

在研究“创新团队”的概念之前, 毫无疑问要先明晰“团队”的相关概念, 因为创新团队的研究始于团队的相关研究成果, 并且团队是创新团队进行创新的组织形式和保证, 同时“团队”也是“创新团队”的上位概念[3]。阿尔钦和德姆塞茨[4]于1972年发表了《生产、信息、费用与经济组织》一文, 文中提出了团队生产 (team production) 。该文在较广泛的范围内第一次提出了“团队”的概念, 揭开了团队研究的序幕。自此之后, 国内外众多学者都从不同角度来对团队进行研究。在团队的界定方面, 获得广泛认同的分别是由罗宾斯、德鲁克和卡曾巴赫提出的相关概念。罗宾斯[5]认为, “现代意义的团队是由一些为了实现一个目标而相互依赖的个体组合而成的正式群体”。德鲁克[6]认为, “团队是由一些才能互补并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的少数人员的集合”。卡曾巴赫提出:“一部分成员愿意为了共同的目的、业绩目标而相互承担责任, 互补技能组成的群体”;此外, 他和史密斯[7]的研究发现, 一个真正的团队应具备6个基本要素:较小的规模 (通常不到20人) 、适当水平的互补技能、真正有意义的目的、具体的业绩目标、明确的工作方法和相互负责的意识。综合国内外的研究成果来看, 当今学术界所指的团队是指由一些才能互补并为负有共同目标、标准和责任而相互依赖的个体所组成的正式群体。具有以下特征:团队成员的个体技能或专长具有互补性[8,9,10];团队成员之间存在相互协作和相互影响的关系[11,12]团队成员存在共享价值观和共同的目标[13,14]团队成员为共同的业绩目标相互承担责任[15,16]以及团队成员的整体效力优于所有单个成员效力之和[17,18]。

2“创新团队”概念性定义的来源之二———“创新”的概念

“创新团队”是为创新而组建的团队, 其存在的价值和意义就是进行创新, 而如何理解创新, 对于界定“创新团队”是十分关键的。

2.1“创新”的含义

英文的“创新” (Innovation) 起源于拉丁语的“Innovore”, 意指“更新、创造新的东西或改变”;根据韦伯斯特词典的解释, “创新”的含义有两种:一是引入“新东西、新概念 (to introduce something as or as if new) ”;二是“制造变化 (to make changes) ”。“创新”是一个非常抽象而又异常丰富的概念, 最早把这一概念作为经济学基本范畴纳入理论体系的, 是美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特 (J.Schumpeter) [19]。他提出, 所谓的创新就是“建立一种新的生产函数, 即把一种关于生产要素和生产条件的组合前所未有地运用到生产系统中去”。在社会管理领域中, 对“创新”的研究最具代表性的是彼得·德鲁克 (Peter Druk) [20], 他在《创业精神与创新:变革时代的管理原则与实践》一书中指出, 创新是“一种可以组织, 并需要组织的系统工作”, 是“一种需要知识积累作为后盾的实践”, 是“一种赋予资源以新的创造财富能力的行为”。因此, 创新团队既要有团队的特征, 同时又应提供条件来满足创新的要求, 即以团队的形式来完成“一种需要知识作为后盾的系统工作”。

2.2“创新”的动力

在熊彼特看来, 企业家之所以进行创新活动, 是因为创新能给他们带来盈利的机会;斋藤优[21]亦认为, 企业进行技术创新的直接目的就是追求尽可能多的利润或超额利润, 特别是中小企业。随着这类“企业利润说”的提出, 在20世纪50–80年代出现了一系列的技术创新动力模型, 如技术推动论、市场拉动论、政府启动论、企业家创新偏好驱动论等。李垣[22]认为, 在不同的环境条件下, 多数企业具体的创新动力绝不会是单一的或固定的动力因素的结合, 它们的创新表现出丰富多彩的组合。经过长期的研究发现, 内生技术、分工和制度同样能成为创新的动力:就内生技术而言, 其包含的内容非常广泛, 如人力资本的积累及其外部效应 (Romer, Lucas) 、干中学及知识外溢 (Romer, Stokey) 、网络外部性 (Ecnomides, Katz&Shapiro) 等, 诸如此类的信息知识和人力资本同样也能推动创新的发生。此外, 关于分工能引发创新可以追溯到Adam Smith的观点“分工能降低协调成本, 使得规模生产成为可能 (Romer, Becker&Murphy, ) , 而知识的积累反过来亦能促进分工的专业化 (Borland) , 继而实现产品数量和质量的不断提升” (Romer, Helpman) 。至于制度的作用, 则是由新制度经济学提出的把制度作为经济增长的一种内生变量, 因为社会的技术和知识存量决定了产量的上限, 而实际产量还要受到制度的约束[23]。制度是一种域界宽泛、内在构成及其复杂的社会实存[24]。由此可知, 创新团队要能涌现创新行为、达到创新目的, 其动力机制也应该是一种丰富多彩的组合, 即不仅要有“利润”的驱使、“企业家精神”的引导, 更要具备人力资本的积累、信息 (知识、技能等) 的沟通、主体的合作互动及规则制度等的约束。

2.3“创新”的过程及规则

马歇尔·哈马在其所著的《过程创新革命》一书中提出, 创新过程主要由四步骤组成:审视现存的过程、采取根本的改革措施、产生突破性的效果及巩固新过程[25];其他学者亦认为创新是一个系统的过程 (Andrew, Filipczak, O’Reilly) , 如Teresa M.Amabile提出需要有一系列创新因素共同系统地保证创新从萌芽孕育出果实。反观国内, 大多数学者也是从系统论的角度来剖析此问题。如李正风[26]认为, 创新行为是一个交互作用的复杂网络, 需要确立一种“系统范式”;张华胜[27]提出, 创新要素的融合是集成的本质内容, 其源动力有两类, 一是系统按某种主导战略联结, 二按某种机制设置, 演化成一种新的能力和效率;此外, 李士等[28]经过哲学领域的创新研究发现, 创新是一个多主体互动的复杂过程, 主体之间的合作创新已成为重要的创新模式。因此, 创新团队的创新行为是由内部诸要素 (“利润”、“企业家精神”、人力资本、信息、主体的合作互动及规则制度) 按照一定的关系结合而成的、具有特定结构与功能、发生在一定环境中并与环境不断交换资源的系统行为。

3“创新团队”概念性定义的来源之三———基于内容分析法的研究

内容分析法能够用数字来表示文本研究的结果, 具有一定的客观性、系统性、定量性、描述性和明显性等特点, 其所具有的特征以及分析方法与过程能够对文本进行相应的内容分析与描述, 同时进行相应的量化与分析, 实现定性研究与定量研究的结合。Garry[29]认为, 广义的内容分析方法是一种对从原文或者有意义的素材中抽离出来的使用“情景”做出可再现的和有效推断的研究技术。本文继续采用内容分析的方法来对“创新团队的内涵”这一问题进行综述, 旨在揭示现有文献对创新团队界定的方法, 并通过梳理和总结现有文献的内容, 提炼出创新团队的本质特征和共有属性。本文按照维默尔和多米尼克[30]提出的内容分析的10个步骤来进行, 具体步骤如下。

3.1 形成研究问题或假设

此次研究问题是要厘清“现有文献对‘创新团队’的界定”, 即现有文献在对“创新团队”这一概念进行界定时, 其研究时间的分布情况如何、所运用的研究方法有哪些、涉及到哪几种创新团队的类型以及“创新团队”内涵中包含的关键词有哪些。

3.2 确定研究范围及抽取样本

由于一篇文献的关键词或主题词是文章核心内容的浓缩和提炼, 因此, 如果某一关键词或主题词在其所在领域的文献中反复出现, 则可反映出该关键词或主题词所表征的研究主题是该领域的研究热点[31]。本文选取的文献来源为中国学术期刊网全文数据库 (CNKI) , 具体是其中的中国学术期刊网络出版总库、中国学术辑刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库以及中国重要会议论文全文数据库;研究时间截止为2013年5月1日。在以上数据库进行文献检索时, 为了排除不相干文献的干扰, 本文继续对检索做了如下限制:第一, 严格要求以“创新团队”为检索词进行主题词检索;第二, 只选择数据库中学术性很强的期刊, 且研究领域为哲学、人文科学、社会科学、经济与管理科学。在严格遵循上述两点检索限制的基础上, 截止2013年5月1日, 以文章主题中含有“创新团队”为条件进行模糊检索, 共有2232篇文献。经过机器筛选出来的这些文章的大多数并非严格意义上的“学术论文”或“研究论文”, 通过对标题、关键词、文章摘要、内容等的检索, 将著作、评论、散论、一般性评论、短小的研究性论文、一稿多投等论文排除在外之后共得出1183篇论文;由于本文是对创新团队的内涵进行文献研究, 因此, 继续删除文中没有对创新团队进行概念界定的文献993篇, 共提取出190篇文献。通过进一步的整理发现, 从2004年开始文献中才出现了对“创新团队”的界定, 因此, 文献的时间分布为2004年1月1日–2013年5月1日。

3.3 界定分析单位

在本文的研究中, 以每篇文献为基本的分析单位。

3.4 构建类目和建立量化系统

本文的研究是根据专家访谈法来确定具体的类目标准, 并为每一个分类项编码, 即主要对文献的研究时间、文献界定概念所运用的方法、所界定的“创新团队”的类型以及“创新团队”概念中出现的关键词这4个方面进行编码:第一, 研究时间主要以文章发表的年限为分类指标进行编码, 2004–2013年分别以阿拉伯数字1~10进行编码。这样编码, 一方面能从总体上分析学术论文发表的数量随时间变化的趋势;另一方面也能与其他变量进行交叉分析。第二, 研究方法基本上可以归为两大类, 一是定性研究, 一是定量研究。由于此次研究问题的特殊性, 可以预见绝大部分的文献都将采用定性研究的方法, 即在对“创新团队”概念进行界定的时候, 大都会直接引用他人的观点或是经过案例研究、访谈法、观察法等其他的方法。因此把文献综述法编码为1, 案例研究法编码为2, 访谈法编码为3, 观察法编码为4, 其他的方法编码为5。第三, “创新团队”的类型。关于创新团队的类型, 本文规定, 研究“高校/科研院所创新团队”概念的文献编码为1;研究“企业创新团队”概念的文献编码为2;研究广义的“创新团队”涵义的文献编码为3。第四, 概念中出现的关键词。关于“创新团队”的含义应该包含哪些关键词, 本文在参考“团队”定义的基础上, 先给出了4个方面的内容:成员人数、成员性质、成员之间的关系以及团队的本质。接着, 再通过小组讨论的方法, 对上述4个方面进行补充。经过小组讨论得出, 在保留上述4个关键词的基础上, 应考虑添加团队所处环境/依托平台、团队的目标/任务、主要工作内容3个方面的内容, 以便更好地体现出“创新”的特征。因此, 本文暂定“创新团队”的概念界定中, 应该包含的关键字有如下7个方面:团队所处环境/依托平台, 编码为1;团队的目标/任务, 编码为2;团队的主要工作内容, 编码为3;团队成员人数, 编码为4;成员性质, 编码为5;成员之间的关系, 编码为6;团队的本质, 编码为7。如果文献中有另外的内容, 则另行添加。具体的编码表如下所示:

3.5 预测试, 建立信度并根据定义进行内容编码

根据上述构建的类目和具体的编码系统, 本文在编码时, 邀请两位硕士研究生对190篇文献根据类目编码表进行独立编码。信度检验是对文献编码一致性、分类准确性和方法稳定性的检验[32], 通过信度分析可以检验两位编码者对同一样本评价的一致性程度。在对190个样本进行检验的过程中, 若两位编码者的观点一致, 记为“1”;若不一致, 则记为“0”, 若不同编码者一致性比率达到80%以上, 则认定通过了信度分析[33]。此次研究的信度评判方法如表2所示。经计算, 此次编码者的一致性比率达到了95.5%, 这说明编码过程通过了信度检验。

3.6 分析资料并下结论

3.6.1 研究时间的分析。

从上图可知, 除去2013年的情况, 研究“创新团队概念”的文献在2004–2012年间呈现出缓慢上升的趋势, 其中2007年出现了一个较大的上升。虽然创新团队的相关研究是近年来的研究热点, 但是有关“创新团队概念”的研究文献仍然非常少。

3.6.2 研究方法的分析。

图2显示的是190篇文献中对“创新团队”进行界定时所采用的研究方法。从图2可知, 绝大部分 (85%) 的文献还是采用文献综述法, 主要是在借鉴德鲁克、卡曾巴赫等人关于团队概念的基础上结合所研究的创新团队的类型衍生而来;另有12%的文献是在研究相关案例的基础上提出创新团队的概念;还有不到5%的文献是通过访谈、采访一些团队的负责人、带头人而提炼出创新团队的概念;至于像观察法等其他的定性研究方法, 则没有文献采用。由上述情况可知, 现有文献中对“创新团队”的界定还比较局限于传统的思辨之法, 虽辅以一定数量的案例研究法和访谈法, 但这两种方法的运用较为随意, 没有规范的研究方案和研究过程;况且, 现实情境中的创新团队非常复杂, 许多活动具有模糊性, 一般的思辨和质的研究方法难免会不容易把握本质特征。

3.6.3 创新团队类型的分析。

在此次的研究中, 有涉及高校创新团队、科研院校创新团队或企业创新团队的研究, 也有文献是从广义的角度出发, 探析创新团队的共有特征。涉及到的创新团队类型如图3所示。

由上图可知, 大多数的文献还是研究高校或是科研院所的创新团队;只有10%的文献选择企业创新团队;剩余21%的文献对创新团队的类型没有明确规定, 给出的是广义创新团队的共同概念。

进一步地在研究高校/科研院所创新团队的文献中, 只有4%的文献研究科研院所的创新团队, 研究高校创新团队的文献仍是占了绝大多数 (96%) ;在此部分中, 涉及到的团队类型多种多样, 如学科/跨学科创新团队 (2%) 、大学生创新团队 (9%) 、高校教师创新团队 (2%) 、师生共组创新团队 (2%) 、学术创新团队 (7%) 、制度型创新团队 (1%) 和其他类型的高校创新团队 (27%) , 其中, 研究高校科技/科研创新团队的文献最多, 为46%。高校创新团队具体的类型如图4所示。

在研究企业创新团队的文献中, 也有很多的具体类型, 如人才创新团队 (11%) 、产品创新团队 (11%) 、科技/科研创新团队 (21%) 、技术创新团队 (5%) 、金融创新团队 (5%) 以及其他类型的企业创新团队 (47%) 。企业创新团队的具体分类如图5所示。

在研究广义创新团队的文献中, 较多的文献都是研究产学研创新团队 (3%) 、紧密创新团队 (3%) , 突破性创新团队 (3%) 、知识创新团队 (5%) 、科技创新团队 (64%) 以及其他类型的创新团队 (22%) 。如图6所示。

3.6.4 创新团队概念中的关键词。

虽然文献列举了诸多不同的创新团队类型, 并且给出了多种的定义, 但是在这些定义中, 必然有一些共同的关键词, 能体现出创新团队的本质属性。为此, 按照前面提取出的7个关键词, 本文继续对190个定义进行统计。具体的提取信息如下表所示:

从上表可知, 在这7个关键词中, “团队的目标/任务”、“成员性质”、“成员之间的关系”以及“团队的本质”4个关键词出现的频次都超过60%, 对“团队本质”的界定则为95.26%。这意味着, 超过半数的文献在对“创新团队”进行概念的界定时, 都注重“团队的目标/任务”、“成员性质”、“成员之间的关系”以及“团队的本质”等关键词的阐述;而对于“团队所处的环境/依托平台”、“主要工作内容”和“成员人数”这3个关键词, 只有一部分文献有所涉及。

(1) “团队所处的环境/依托平台”。代表性的观点是:高校/科研院所创新团队所处的环境是重点实验室或工程中心, 依托的是重大的科研项目或创新平台, 而企业创新团队则依托一定的研究平台和项目;比较宽泛的说法则为, 创新团队处于一定的环境中。由于创新团队主要从事创新行为、完成创新任务, 而创新又是一个系统的过程, 需要多种因素系统地保证, 要不断的与环境交换资源, 因此, 创新团队的建立和正常运行需要一定的外部环境及平台支持。

(2) 关于创新团队的主要工作内容, 文献的观点则较为一致, 认为主要是从事创新活动, 可以是科技创新、知识创新或与科技发展有关的全部创造性活动, 还有的文献则注重了团队人才培养的功能。

(3) 对于“团队人数”的界定, 现有文献也较多地借鉴了普通团队的做法, 即人数为一群、若干、为数不多、一些等。卡曾巴赫和史密斯[7]曾认为, 一个真正的团队应具备6个基本要素, 其中之一就是要具有较小的规模 (通常不到20人) , 当然, 其下限人数也不能太少, 劳伦斯·霍普[59]认为通常是4人。因此, 创新团队的人数通常应为4~20人。

(4) 与团队的主要工作内容相类似, 创新团队的“目标/任务”中比较有代表性的观点认为创新团队的任务或目标就是要进行创新, 可以是知识创新、技术创新或科研创新;还有的认为是要开发新产品、新工具、新制程, 或是实现新知识、技术、产品等智力成果的创造。Archer&Ghasemzadeh[60]认为创新团队有相同的战略目标并要竞争有限的资源;克里斯·哈里斯[61]指出, 创新团队是一个集体, 该集体存在的主要目的就是要进行复杂系统的创新活动。因此, 不管是哪种观点, 创新团队的任务/目标就是基于一定的创新目标, 从事复杂的创新性活动, 完成一定的创新性任务, 实现一定的创新性成果。

(5) 文献都是根据团队类型来对成员的性质进行阐述的, 如高校/科研院所创新团队的成员一般为教师、学生或中青年科研/学术人才;企业创新团队的成员则一般为知识型员工、具有创新意愿的高素质人才、高层次高技能人才等。由于创新团队任务的复杂性和高难度性、创新过程的艰巨性、创新行为的复杂性, 且需要有“知识的后盾”, 因此, 创新团队的成员应为知识型人才。

(6) 至于成员之间的关系, 文献提出了“协调、合作、致力于共同的目标、共同承担责任、团队精神”等关系。国外学者Singh[62]指出, 强调团队凝聚力、强调团队的一致性是创新团队的最大特点;克里斯·哈里斯[61]则指出, 创新团队通常具有7个结构性的能力:协作 (Collaborative) , 团结 (Consolidated) 、诚信 (Committed) 、称职 (Competent) 、互补 (Complementary) 、自信 (Confident) 和团队精神 (Camaraderie) 。因此, 创新团队成员之间应该优势互补, 能相互依存、充分沟通、分工协作、资源共享、共同承担责任, 拥有团队精神及良好的凝聚力。

(7) 对创新团队性质的界定是概念界定中最为重要的部分, 现有文献对这一问题的认识却大相径庭:有的文献从团队的角度出发, 认为创新团队的本质就是团队;有的文献认为创新团队的本质是团体、群体、小组, 可以是正式的、常设的, 也可以是临时的、非常设的;有的认为其是一种正式组织或发展共同体;当然, 也有学者提出创新团队是一个互动系统。卡曾巴赫[7]认为, 团队与小组 (group) 之间的区别在于后者没有实际的或真正符合理想的、共同目的、增量业绩目标或共同的市场产品;H·威廉斯[63]指出, 团队与小组成员之间的相互依赖程度不同, 只有那些每个人的工作都和其他成员的工作密切相关, 并要求大家协同工作的团队才是真正意义上的团队, 否则就是一般的群体或小组;团队与小组之间的另一个区别在于个人目标和其他人的目标以及团队目标之间的一致性程度, 共性程度高才能成为一个团队。由于团队是创新团队的组织形式和保证, 所以创新团队的实质更接近于团队, 但由于其所承担的创新任务、从事的创新行为更为复杂和艰巨, 因此对其成员个人的要求、成员之间合作关系的要求、可利用资源等的要求更高, 创新团队比普通团队要求有好的互动性, 是一个互动系统。

4 创新团队的概念

至此, 通过对团队概念的回顾、创新含义及创新动力和创新规则等的追溯以及基于内容分析法对现有文献关于“创新团队”定义的梳理, 本文给出“创新团队”的界定, 即创新团队就是在一定的环境 (平台) 中, 为实现特定的创新目标, 由若干 (通常为4~20人) 知识技能互补、分工协作、资源共享、责任共担、拥有团队精神及良好凝聚力的主要从事创新活动的知识型人才协同形成的互动系统。对创新团队内涵的深层理解如图7所示。

对创新团队的释义可分为3个层面, 最底层为组织层, 主要包含的是创新团队所处的环境/依托的平台以及知识型人才。由于创新团队主要从事创新行为、完成创新任务, 而创新又是一个系统的过程、需要多种因素系统地保证、要不断的与环境交换资源, 因此创新团队的建立和正常运行需要良好的外部环境及平台的支持;同时, 由于创新团队任务的复杂性和高难度性、创新过程的艰巨性、创新行为的复杂性, 且需要有“知识的后盾”, 因此, 知识型人才作为创新团队的成员是极为重要的;知识型人才利用环境和平台的资源来从事创新活动。第二层为运作层, 主要描述的是知识型人才通过相互之间的协作沟通来从事创新活动;创新团队成员优势互补, 且彼此互依存、充分沟通、分工协作、资源共享、共同承担责任, 拥有团队精神及良好的凝聚力。

最顶层为核心层, 即创新团队组建、运作的根本目的和主要任务就是要实现创新的目标, 组织层和运作层围绕着核心层, 以核心层为中心, 共同推进团队的创新。

短信内容解析 篇8

关键词：幼儿体育；体育活动；内容；幼儿研究；综述

中图分类号：G613.7

引 文：在各个国家的发展中教育所起到的作用越来越重要，比如小到能关系到每个人健康的身心发展，而且还有正确的人生观、价值观，大到能够培养国家全方位的人才，直至对国家的繁荣昌盛造成一定的影响。幼儿的健康成长对一个国家的希望所肩负着，因此，幼儿体育作为幼儿园教育中的一份子，它不但在幼儿教育中起着重要的作用，而且还在教育中对不可或缺的新角色担任着，因为体育在教育领域、孩子的成长过程中占主导地位，因此，它也是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分，是使教育目实现的的主要手段，并且还能为国民素质教育的全面发展起着一定的推进作用。

1关于幼儿体育活动内容种类的研究

在《山东省幼儿园体育活动现状与对策研究》中刘美奋等人在调查中对比了山东省幼儿体育活动的开展的现在与过去，他们认为其还是有一定的进步，但同时也有相应的问题所存在着，比如比较单一的体育活动内容，另外科学性与教育性不足的活动内容， 而体育游戏、基本动作、基本体操、身体素质等则是其主要的体育活动内容，同时导致运动负荷不足的就是游戏化过重、对游戏一味的重视，而导致促进身体素质发展不够的就是运动负荷不足，不能够更充足的让幼儿的身体得到锻炼，并且对明确的幼儿体育目标也没有形成，对统一的教学内容与标准缺乏。

《南京市幼儿体育活动开展现状的调查与分析》中袁金花经过调查与分析，分别从五个方面阐述了南京市幼儿体育活动所处的现状，其中体育游戏、基本技能、球类、体操和舞蹈、武术、游泳及其他运动项目是在幼儿体育活动方面主要的内容。在《广州市幼儿体育活动现状研究与分析》中张晓红进行了论述时就分别对广州市幼儿体育活动的组织形式和内容、时间安排、教材情况、师资力量、场地器材以及教研活动等。广州市在活动内容方面主要是通过游戏的形式，就是为了让幼儿在游戏中去掌握最基本的动作，而让把幼儿那些单调、枯燥、难以理解的动作和身乏味的体素质等练习，变成有趣的模仿活动或是具体的游戏情节。

2关于幼儿体育活动内容选择方面的研究

《如何选择幼儿体育活动的教学内容》是胡祖样写的论文，其中他认为在选择内容方面目前有两种现象存在：第一，教师非常盲目的对幼儿体育活动的教学内容进行选择，教师不知道到底应该教些什么；第二，教师表现的比较死板，因为目前在学习运动技能上幼儿的身体条件有一定的局限性。作者就针对以上两种现象从而给出了一下具体措施：第一，对幼儿体育活动的目标体系进行详细的建构时要依据《规程》。关于对幼儿体育活动的目标体系建立时要层层递进，不断深入。所以都应该以目标为前提，幼儿体育活动内容、组织形式、方法要使得幼儿体育活动的发展得到切实的保证。第二，对 “目标在先，内容在后”的原则遵循， 对活动内容选择并序化。

在《南京市幼儿体育活动开展现状的调查与分析》中，袁金花（2013）在内容的选择方面认为要对《幼儿园教育指导纲要》提出的根据教学活动的目的和任务遵从，从而为依据对体育教学活动的内容进行选择，同时还要对幼儿目前本身现有的水平符合，使他们的能力范围不能超出，但是对他们来说又得有一定的挑战性； 统一协调他们目前的现实需要和今后的发展，从而进一步让两者都能得到更好地发展。

3关于幼儿体育活动内容作用的研究

在《广州市幼儿体育活动现状研究与分析》中张晓红（2004）所写到体操、田径、球类、游泳和武术使主要的活动内容。同时也对游戏特别注重，并且把一些枯燥、乏味的动作在游戏中贯穿，可以开展活动时使幼儿在轻松、愉快的条件下，并使锻炼身体和增强体质的目的达到。《浅谈如何开展幼儿体育活动》中伍春艳认为，在内容上对传统的基本动作、基本体操和基本游戏不能局限于，应该对幼儿身心发展特点考虑到，因为每个幼儿都有自己的个性，因此，要对个性差异充分考虑到，因材施教。

在《论幼儿体育游戏的开展》中严良地对体育游戏的作用充分说明了，首先，结合体育游戏与基本动作、运动技能以及器械等练习，能够使幼儿的机体健康充分的增进，并且使体质增强；第二，体育游戏不仅可以使幼儿身心健康得到促进，还可以进一步促进幼儿的智力发展；第三，体育游戏可对幼儿的道德品质的培养，从而在游戏中让孩子们对那种团结互助所体会到。

4結语

综上所述， 对本研究来说，以上所有文献的借鉴作用都非常重要，从而进一步为我提供了很多用的信息，让我对目前幼儿园体育活动的开展所处的态势了解到。幼儿园体育从中可以看出，它不但是受教育者实施全面发展的教育的一个特殊领域，而且还是全面发展受教育者教育的一个特殊手段，所以我们现在研究的一个热点就是幼儿园体育的研究。

我国在专门研究幼儿体育活动内容方面目前还比较少，就算有也只是简单粗略的调查， 所以研究时并没有对它们进行深入细化。我们必须在对现有体育活动内容分析的基础上，对新观点和新理念学习和引进，对我国幼儿期体育活动实践中存在的关键问题紧扣，本着思辨、创新和务实的态度，对我国幼儿期体育活动内容的问题深入认识和探讨，然后具体问题具体分析，从而进一步为幼儿体育活动内容更好地开展提供一定的借鉴与帮助。

参考文献

[1]李海涛.幼儿体育活动内容研究[D].浙江师范大学硕士学位论文，2012.

[2]袁金花.南京市有体育活动开展现状的调查与分析[J].南京体育学院学报，2013，12（3）：100-104.

[3]张晓红.广州市幼儿体育活动现状研究与分析[J].湖北体育科技，2004，23（2）：253-254.